作文一：《英语记叙文写作》9400字

Ｙａｎｇ　Ｌｉｎｇ　ｉｓ　ｍｙ　ｆｅｌｌｏｗ　ｃｌａｓｓｍａｔｅ　ａｎｄ　ｆｒｉｅｎｄ．　Ｒｅｃｅｎｔｌｙ　ｓｈｅ　ｈａｄ　ａ　ｔｅｒｒｉｂｌｅ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｈｏｓｐｉｔａｌｉｚｅｄ　ｆｏｒ　ｏｖｅｒ　ａ　ｍｏｎｔｈ．　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ｄｅｐｒｅｓｓｅｄ，　ｓａｄ　ａｎｄ　ｄｏｗｎｈｅａｒｔｅｄ．　Ｓｈｅ　ｔｏｌｄ　ｕｓ　ｓｏ　ｍａｎｙ　ｔｈｉｎｇｓ　ａｒｅ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ａｇａｉｎｓｔ　ｈｅｒ，　ａｎｄ　ｓｈｅ　ｄｉｄｎ’ｔ　ｋｎｏｗ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｃｈａｎｇｅ　ａｎｄ　ｒｅｄｉｒｅｃｔ　ｈｅｒｓｅｌｆ．　Ｔｈｅ　ｄａｙ　ｂｅｆｏｒｅ　ｓｈｅ　ｗａｓ　ｒｅｌｅａｓｅｄ　ｆｒｏｍ　ｈｏｓｐｉｔａｌ，　ｗｅ，　ｓｏｍｅ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｆｒｉｅｎｄｓ　ｄｅｃｉｄｅｄ　ｔｏ　ｇｉｖｅ　ａ　ｓｕｒｐｒｉｓｅ　ｔｏ　ｃｈｅｅｒ　ｈｅｒ　ｕｐ　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｄａｙ．　Ｔｈａｔ　ｎｉｇｈｔ，　ｓｈｅ　ｃａｍｅ　ｂａｃｋ，　ｓｈｏｕｌｄｅｒｓ　ｂｅｎｔ　ａｎｄ　ｈｅａｄ　ｆａｌｌｅｎ．　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ｓｏ　ｄｅｅｐ　ｉｎ　ｈｅｒ　ｂａｄ　ｍｏｏｄ　ｔｈａｔ　ｓｈｅ　ｄｉｄｎ’ｔ　ｒｅａｌｉｚｅ

ｔｈａｔ　ｈｅｒ　ｄｏｒｍ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｏｎｌｙ　ｏｎｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｂｕｉｌｄｉｎｇ　ｔｈａｔ　ｉｓ　ｄａｒｋ．　Ｓｈｅ　ｔｕｒｎｅｄ　ｔｈｅ　ｋｅｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｌｏｃｋ　ａｎｄ　ｏｐｅｎｅｄ　ｔｈｅ　ｄｏｏｒ　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｒｏｏｍ　ｗａｓ　ｓｕｄｄｅｎｌｙ　ｌｉｔ　ｌｉｋｅ　ａ　ｂｒｉｇｈｔ　ｄａｙ．　Ｈｅｒ　ｅｙｅｓ　ｓｐａｒｋｌｅｄ　ｗｉｔｈ　ｄｅｌｉｇｈｔ　ａｎｄ　ｓｕｒｐｒｉｓｅ．　Ｓｈｅ　ｓａｗ　ａｌｌ　ｈｅｒ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ｃｒｏｗｄｅｄ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｔｉｎｙ　ｒｏｏｍ．　Ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｗａｓ　ｈｏｌｄｉｎｇ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｈａｎｄ，　ｆｌｏｗｅｒｓ，　ｆｒｕｉｔｓ，　ｃａｒｄｓ，　ｃｈｅｅｒｉｎｇ，　“Ｗｅｌｅ　ｂａｃｋ！”　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ｓｏ　ｍｏｖｅｄ　ｔｈａｔ　ｓｈｅ　ｂｕｒｓｔ　ｉｎｔｏ　ｔｅａｒｓ．　Ａｎｄ　ｓｍｉｌｅ　ｒｅｔｕｒｎｅｄ　ｔｏ　ｈｅｒ　ｐｒｅｔｔｙ　ｆａｃｅ．　Ｓｈｅ　ｓａｉｄ　“Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ａｌｌ．”　ｈｅａｒｔｅｄｌｙ．　Ｅｖｅｒ　ｓｉｎｃｅ　ｔｈａｔ　ｄａｙ，　ｈａｐｐｉｎｅｓｓ　ａｎｄ　ｄｅｌｉｇｈｔ　ｈａｖｅ　ｓｔａｙｅｄ　ｗｉｔｈ　ｈｅｒ．　Ｌｉｆｅ　ｉｓ

ｓｏ　ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ

例：Ａ　Ｗｅｌｅ　Ｂａｃｋ　Ｃｅｌｅｂｒａｔｉｏｎ

１．杨玲生病，情绪低落．

２．班上同学准备ｃｈｅｅｒ　ｈｅｒ　ｕｐ．

３．举办一场欢迎ｐａｒｔｙ．

Ｙａｎｇ　Ｌｉｎｇ　ｉｓ　ｍｙ　ｆｅｌｌｏｗ　ｃｌａｓｓｍａｔｅ　ａｎｄ　ｆｒｉｅｎｄ．　Ｒｅｃｅｎｔｌｙ　ｓｈｅ　ｈａｄ　ａ　ｔｅｒｒｉｂｌｅ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｈｏｓｐｉｔａｌｉｚｅｄ　ｆｏｒ　ｏｖｅｒ　ａ　ｍｏｎｔｈ．　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ｄｅｐｒｅｓｓｅｄ，　ｓａｄ　ａｎｄ　ｄｏｗｎｈｅａｒｔｅｄ．　Ｓｈｅ　ｔｏｌｄ　ｕｓ　ｓｏ　ｍａｎｙ　ｔｈｉｎｇｓ　ａｒｅ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ａｇａｉｎｓｔ　ｈｅｒ，　ａｎｄ　ｓｈｅ　ｄｉｄｎ’ｔ　ｋｎｏｗ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｃｈａｎｇｅ　ａｎｄ　ｒｅｄｉｒｅｃｔ　ｈｅｒｓｅｌｆ．

Ｔｈｅ　ｄａｙ　ｂｅｆｏｒｅ　ｓｈｅ　ｗａｓ　ｒｅｌｅａｓｅｄ　ｆｒｏｍ　ｈｏｓｐｉｔａｌ，　ｗｅ，　ｓｏｍｅ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｆｒｉｅｎｄｓ　ｄｅｃｉｄｅｄ　ｔｏ　ｇｉｖｅ　ａ　ｓｕｒｐｒｉｓｅ　ｔｏ　ｃｈｅｅｒ　ｈｅｒ　ｕｐ　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｄａｙ．　Ｔｈａｔ　ｎｉｇｈｔ，　ｓｈｅ　ｃａｍｅ　ｂａｃｋ，　ｓｈｏｕｌｄｅｒｓ　ｂｅｎｔ　ａｎｄ　ｈｅａｄ　ｆａｌｌｅｎ．　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ｓｏ　ｄｅｅｐ　ｉｎ　ｈｅｒ　ｂａｄ　ｍｏｏｄ　ｔｈａｔ　ｓｈｅ　ｄｉｄｎ’ｔ　ｒｅａｌｉｚｅ　ｔｈａｔ　ｈｅｒ　ｄｏｒｍ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｏｎｌｙ　ｏｎｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｂｕｉｌｄｉｎｇ　ｔｈａｔ　ｉｓ　ｄａｒｋ．　Ｓｈｅ　ｔｕｒｎｅｄ　ｔｈｅ　ｋｅｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｌｏｃｋ　ａｎｄ　ｏｐｅｎｅｄ　ｔｈｅ　ｄｏｏｒ　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｒｏｏｍ　ｗａｓ　ｓｕｄｄｅｎｌｙ　ｌｉｔ　ｌｉｋｅ　ａ　ｂｒｉｇｈｔ　ｄａｙ．　Ｈｅｒ　ｅｙｅｓ　ｓｐａｒｋｌｅｄ　ｗｉｔｈ　ｄｅｌｉｇｈｔ　ａｎｄ　ｓｕｒｐｒｉｓｅ．　Ｓｈｅ　ｓａｗ　ａｌｌ　ｈｅｒ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ｃｒｏｗｄｅｄ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｔｉｎｙ　ｒｏｏｍ．　Ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｗａｓ　ｈｏｌｄｉｎｇ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｈａｎｄ，　ｆｌｏｗｅｒｓ，　ｆｒｕｉｔｓ，　ｃａｒｄｓ，　ｃｈｅｅｒｉｎｇ，　“Ｗｅｌｅ　ｂａｃｋ！”　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ｓｏ　ｍｏｖｅｄ　ｔｈａｔ　ｓｈｅ　ｂｕｒｓｔ　ｉｎｔｏ

ｔｅａｒｓ．　Ａｎｄ　ｓｍｉｌｅ　ｒｅｔｕｒｎｅｄ　ｔｏ　ｈｅｒ　ｐｒｅｔｔｙ　ｆａｃｅ．　Ｓｈｅ　ｓａｉｄ　“Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ａｌｌ．”　ｈｅａｒｔｅｄｌｙ．

Ｅｖｅｒ　ｓｉｎｃｅ　ｔｈａｔ　ｄａｙ，　ｈａｐｐｉｎｅｓｓ　ａｎｄ　ｄｅｌｉｇｈｔ　ｈａｖｅ　ｓｔａｙｅｄ　ｗｉｔｈ　ｈｅｒ．　Ｌｉｆｅ　ｉｓ　ｓｏ　ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ．

ａｂｏｕｔ　ｎｉｎｅ　ｏ＇ｃｌｏｃｋ　ｏｎｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ　ｉｎ　ｍａｙ，　ｍｙ　ｒｏｏｍｍａｔｅ　ｌｉ　ｍｉｎｇ　ｗａｓ　ｌｙｉｎｇ　ｉｎ　ｂｅｄ，　ｔｒｅｍｂｌｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｃｏｌｄ　ａｎｄ　ｈａｖｉｎｇ　ａ　ｃｏｕｇｈ．ｈｉｓ　ｈｅａｄ　ｗａｓ　ａｃｈｉｎｇ　ｓｏ　ｉｎｔｅｎｓｅｌｙ　ｔｈａｔ　ｈｅ　ｋｅｐｔ　ｇｒｏａｎｉｎｇ．　ｈｉｓ　ｆｏｒｅｈｅａｄ　ｆｅｌｔ　ｖｅｒｙ　ｈｏｔ．　ｗｅ　ｔｏｏｋ　ｈｉｓ　ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ．　ｉｔ　ｗａｓ　３８．５？．

ｗｉｔｈｏｕｔ　ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ，　ｉ　ｄｉａｌｅｄ　＂１２０＂．　ｉｔ　ｗａｓｎ＇ｔ　ｌｏｎｇ　ｂｅｆｏｒｅ　ａｎ　ａｍｂｕｌａｎｃｅ　ａｒｒｉｖｅｄ．　ｏｎｅ　ｒｏｏｍｍａｔｅ　ｂｒｏｕｇｈｔ　ａ　ｂｌａｎｋｅｔ　ｆｏｒ　ｈｉｍ．　ａｎｏｔｈｅｒ　ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ　ｈｉｍ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｍｂｕｌａｎｃｅ．　ｏｕｒ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｉｎｓｉｓｔｅｄ　ｏｎ　ｇｉｖｉｎｇ　ｈｉｍ　ｓｏｍｅ　ｍｏｎｅｙ．

ｉｓ　ｈｅ　ａ　ｓｕｓｐｅｄｔｅｄ　ｓａｒｓ　ｐａｔｉｅｎｔ？　ｗｈｏ　ｃａｎ　ｔｅｌｌ　？　ｂｕｔ　ｗｅ　ｄｉｄ＇ｔ　ｒｅｔｒｅａｔ．　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｓａｖａｇｅ　ｓａｒｓ　ｗａｓ　ｓｐｒｅａｄｉｎｇ，　ｐｅｏｐｌｅ　ｓｈｏｗｅｄ　ｆｅａｒｌｅｓｓ　ｓｐｉｒｉｔ　ｒｅｇａｒｄｌｅｓｓ　ｏｆ　ｄａｎｇｅｒｓ　ｔｏ　ｔｈｅｉｒ　ｏｗｎ　ｈｅａｌｔｈ．ｔｈｉｓ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｃａｒｅ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｐｅｒｓｏｎｓ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｖｅｒｙ　ｋｉｎｄ　ｇｉｖｉｎｇ，

ｕｎｓｅｌｆｉｓｈ　ａｎｄ　ｐｒｉｃｅｌｅｓｓ　ｄｅｖｏｔｉｏｎ　ｏｒ　ｓａｃｒｉｆｉｃｅ．ａｎｄ　ｉｔ　ｉｓ　ｊｕｓｔ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｔｈｉｓ　ｃａｒｅ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｃａｎ　ｈａｖｅ　ｗａｒｍ　ｆａｍｉｌｉｅｓ，　ａ　ｈａｐｐｙ　ｌｉｆｅ　ａｎｄ　ａ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｗｏｒｌｄ．

２．　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｃｏｒｎｅｒ

Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｃｏｒｎｅｒ　ｏｒｇａｎｉｚｅｄ　ｂｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｃｌｕｂ　ｉｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　　ａｔｔｅｎｄ　ｍｏｓｔ．　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｃｏｒｎｅｒ　ｉｓ　ｕｓｕａｌｌｙ　ｈｅｌｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ｇａｒｄｅｎ　ａｔ　４：００　ｅｖｅｒｙ　Ｔｕｅｓｄａｙ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ　ｗｈｅｎ　ｉｔ　ｉｓ　ｆｉｎｅ　ａｎｄ　ｗａｒｍ；　ｉｆ　ｉｔ　ｉｓ　ｃｏｌｄ　ａｎｄ　ｗｅｔ，　ｗｅ＇ｌｌ　ｈａｖｅ　ｉｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｂｕｉｌｄｉｎｇ　Ｈａｌｌ．

Ｔｈｅ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｃｏｒｎｅｒ　ｏｆ　ｌａｓｔ　ｔｉｍｅ　ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ　ｍｅ　ｍｏｓｔ．　Ｆｉｖｅ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，　ｗｈｏ　ａｒｅ　ｓｔｕｄｙｉｎｇ　ａｔ　Ｂｅｉｊｉｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｌａｎｇｕａｇｅｓ，　ｗｅｒｅ　ｉｎｖｉｔｅｄ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｐａｒｔ　ｉｎ　ｏｕｒ　ａｃｔｉｖｉｔｙ　ｌａｓｔ　Ｔｕｅｓｄａｙ．　Ｊｅｎｎｙ，　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅｍ，　ｇａｖｅ　ｕｓ　ａ　ｔａｌｋ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｕ．　Ｓ．　Ａ．　ａｎｄ　Ｄａｖｉｄ　ｍａｄｅ　ａ　ｓｐｅｅｃｈ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｗａｙ　ｏｆ　ｌｉｆｅ．　Ｂｏｔｈ　ｏｆ　ｔｈｅｉｒ　ｔａｌｋｓ　ｗｅｒｅ　ｆｕｌｌ　ｏｆ　ｗｉｔｓ　ａｎｄ　ｈｕｍｏｒ　ｔｈａｔ　ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｐｒｅｓｅｎｔ　ｋｅｐｔ　ｌａｕｇｈｉｎｇ　ａｎｄ　ｃｌａｐｐｉｎｇ．　Ａｆｔｅｒ　ｔｈａｔ，　ｔｈｅｒｅ　ｗａｓ　ａ　ｆｒｅｅ　ｔａｌｋ．　Ｔｗｏ　ｈｏｕｒｓ　ｐａｓｓｅｄ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｔａｌｋｉｎｇ　ａｎｄ　ｌａｕｇｈｉｎｇ．　Ｉｔ　ｗａｓ　ｔｉｍｅ　ｆｏｒ　ｕｓ　ｔｏ　ｓａｙ　ｇｏｏｄ－ｂｙｅ　ｔｏ　ｏｕｒ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｗｅ　ｓｅｎｔ　ｔｈｅｍ　ｏｆｆ　ａｔ　ｔｈｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ｇａｔｅ　ａｎｄ　ｈｏｐｅｄ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｙ　ｗｏｕｌｄ　ｅ　ｆｏｒ　ｏｕｒ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｃｏｒｎｅｒ　ａｇａｉｎ　ｉｆ　ｔｈｅｙ　ｈａｄ　ｔｉｍｅ．

Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｃｏｒｎｅｒ　ｇｉｖｅｓ　ｕｓ　ａ　ｃｈａｎｃｅ　ｔｏ　ｔａｌｋ　ｗｉｔｈ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ　ｉｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ，　ｔａｌｋ　ｗｉｔｈ　ｆｏｒｅｉｇｎｅｒｓ　ｗｈｏｓｅ　ｎａｔｉｖｅ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｉｓ　Ｅｎｇｌｉｓｈ，　ａｎｄ　ｔａｌｋ　ｗｉｔｈ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｐｒｏｆｅｓｓｏｒｓ　ａｎｄ　ｅｘｐｅｒｔｓ．　Ｗｈａｔ　ａ　ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ！　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｉｔ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．

３．Ｍｙ　Ｄｒｅａｍ（我的梦想）

１）　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｄｒｅａｍ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｔｉｍｅ　Ｉ　ｓｉｔ　ｉｎ　ａ　ｃａｒ—Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｄｒｉｖｅ．　Ｄｒｉｖｉｎｇ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｍｅａｎｉ

ｎｇｆｕｌ　ｗａｙ　ｔｏ　ｍｅｅｔ　ｈｕｍａｎ　ｂｅｉｎｇ’ｓ　ｄｅｓｉｒｅ　ｏｆ　“ｆａｓｔｅｒ”．　Ｗｈａｔ’ｓ　ｍｏｒｅ，　ｄｒｉｖｉｎｇ　ａ　ｃａｒ　ｃａｎ　ｔａｋｅ　ｍｅ　ｔｏ　ａｎｙ

ｐｌａｃｅ　Ｉ　ｗａｎｔ　ｗｈｅｔｈｅｒ　ｉｔ　ｒａｉｎｓ，　ｓｎｏｗｓ，　ｂｌｏｗｓ　ｏｒ　ｎｏｔ．　Ａ　ｓｍｏｏｔｈ　ｒｉｄｅ　ｉｎ　ａ　ｇｏｏｄ　ｃａｒ　ｉｓ　ｅｎｊｏｙａｂｌｅ．　Ｗｉｔｈ

ｒｏｗｓ　ｏｆ　ｔｒｅｅｓ　ｍｏｖｉｎｇ　ｂａｃｋｗａｒｄ　ｒａｐｉｄｌｙ，　ｍｕｓｉｃ　ｐｌａｙｉｎｇ，　ｂｒｅｅｚｅ　ｂｌｏｗｉｎｇ，　ｍｙ　ｓｏｕｌ　ｆｌｉｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｉｒ．　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｔｈｉｓ　ｆｅｅｌｉｎｇ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．

２）　Ｍｙ　ｄｒｅａｍ　ｉｓ　ｔｏ　ｂｅ　ａｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｏｎｅ　ｄａｙ．　Ｆｉｒｓｔｌｙ，　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．　Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｓｉｎｇ，　ｔｏ　ｄａｎｃｅ，　ａｎｄ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅｍ．　Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　ａ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｈａｓ　ｔｗｏ　ｖａｃａｔｉｏｎｓ　ｅａｃｈ　ｙｅａｒ．　Ｉ　ｃａｎ

ｅｎｊｏｙ　ｍｙｓｅｌｆ　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｓｕｍｍｅｒ　ａｎｄ　ｗｉｎｔｅｒ　ｈｏｌｉｄａｙｓ．　Ｆｉｎａｌｌｙ，　Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｔｅａｃｈ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｌｌ　Ｉ　ｋｎｏｗ　ａｎｄ　ｈｅｌｐ　ｔｈｅｍ　ｔｏ　ｅｘｐｌｏｒｅ　ｔｈｅｉｒ　ｐｏｔｅｎｔｉａｌ　ｓｏ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｗｏｒｋ　ｂｅｔｔｅｒ　ｆｏｒ　ｏｕｒ　ｃｏｕｎｔｒｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆｕｔｕｒｅ．　Ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｇｏｏｄ　ｔｅａｃｈｅｒ，　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｔｒａｉｎ　ｍｙ　ｐａｔｉｅｎｃｅ，　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｍｙ　ｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇ，　ａｎｄ　ｅｎｒｉｃｈ　ｍｙ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ．

Ｉｎ　ａ　ｗｏｒｄ，　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｓｔｕｄｙ　ｈａｒｄｅｒ　ｔｈａｎ　ｅｖｅｒ　ｔｏ　ｐｒｅｐａｒｅ　ｆｏｒ　ｍｙ　ｆｕｔｕｒｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｊｏｂ．

３．Ｍｙ　Ｄｒｅａｍ（我的梦想）

１）　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｄｒｅａｍ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｔｉｍｅ　Ｉ　ｓｉｔ　ｉｎ　ａ　ｃａｒ—Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｄｒｉｖｅ．　Ｄｒｉｖｉｎｇ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｍｅａｎｉ

ｎｇｆｕｌ　ｗａｙ　ｔｏ　ｍｅｅｔ　ｈｕｍａｎ　ｂｅｉｎｇ’ｓ　ｄｅｓｉｒｅ　ｏｆ　“ｆａｓｔｅｒ”．　Ｗｈａｔ’ｓ　ｍｏｒｅ，　ｄｒｉｖｉｎｇ　ａ　ｃａｒ　ｃａｎ　ｔａｋｅ　ｍｅ　ｔｏ　ａｎｙ

ｐｌａｃｅ　Ｉ　ｗａｎｔ　ｗｈｅｔｈｅｒ　ｉｔ　ｒａｉｎｓ，　ｓｎｏｗｓ，　ｂｌｏｗｓ　ｏｒ　ｎｏｔ．　Ａ　ｓｍｏｏｔｈ　ｒｉｄｅ　ｉｎ　ａ　ｇｏｏｄ　ｃａｒ　ｉｓ　ｅｎｊｏｙａｂｌｅ．　Ｗｉｔｈ

ｒｏｗｓ　ｏｆ　ｔｒｅｅｓ　ｍｏｖｉｎｇ　ｂａｃｋｗａｒｄ　ｒａｐｉｄｌｙ，　ｍｕｓｉｃ　ｐｌａｙｉｎｇ，　ｂｒｅｅｚｅ　ｂｌｏｗｉｎｇ，　ｍｙ　ｓｏｕｌ　ｆｌｉｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｉｒ．　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｔｈｉｓ　ｆｅｅｌｉｎｇ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．

２）　Ｍｙ　ｄｒｅａｍ　ｉｓ　ｔｏ　ｂｅ　ａｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｏｎｅ　ｄａｙ．　Ｆｉｒｓｔｌｙ，　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．　Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｓｉｎｇ，　ｔｏ　ｄａｎｃｅ，　ａｎｄ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅｍ．　Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　ａ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｈａｓ　ｔｗｏ　ｖａｃａｔｉｏｎｓ　ｅａｃｈ　ｙｅａｒ．　Ｉ　ｃａｎ

ｅｎｊｏｙ　ｍｙｓｅｌｆ　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｓｕｍｍｅｒ　ａｎｄ　ｗｉｎｔｅｒ　ｈｏｌｉｄａｙｓ．　Ｆｉｎａｌｌｙ，　Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｔｅａｃｈ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｌｌ　Ｉ　ｋｎｏｗ　ａｎｄ　ｈｅｌｐ　ｔｈｅｍ　ｔｏ　ｅｘｐｌｏｒｅ　ｔｈｅｉｒ　ｐｏｔｅｎｔｉａｌ　ｓｏ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｗｏｒｋ　ｂｅｔｔｅｒ　ｆｏｒ　ｏｕｒ　ｃｏｕｎｔｒｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆｕｔｕｒｅ．　Ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｇｏｏｄ　ｔｅａｃｈｅｒ，　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｔｒａｉｎ　ｍｙ　ｐａｔｉｅｎｃｅ，　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｍｙ　ｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇ，　ａｎｄ　ｅｎｒｉｃｈ　ｍｙ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ．

Ｉｎ　ａ　ｗｏｒｄ，　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｓｔｕｄｙ　ｈａｒｄｅｒ　ｔｈａｎ　ｅｖｅｒ　ｔｏ　ｐｒｅｐａｒｅ　ｆｏｒ　ｍｙ　ｆｕｔｕｒｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｊｏｂ．

２０－１．　Ｈｏｗ　ｔｏ　Ｋｅｅｐ　Ｈｅａｌｔｈｙ　　　２０－２）　Ｈｏｗ　ｔｏ　Ｋｅｅｐ　Ｈｅａｌｔｈｙ（如何保持健康）

１）　Ｎｏｗａｄａｙｓ　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ａｒｅ　ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅｉｒ　ｈｅａｌｔｈ，　ｂｕｔ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｈｅ

ａｌｔｈｙ？

Ｆｉｒｓｔ，　ｉｔ　ｉｓ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｓｏｍｅ　ｅｘｅｒｃｉｓｅ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ．　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｓｈｏｗｓ　ｔｈａｔ　ｇｅｔｔｉｎｇ　ｐｌｅｎｔｙ　ｏｆ　ｅｘｅｒｃｉｓｅ　ｍａｋｅｓ　ｔｈｅ　ｈｅａｒｔ　ｂｅａｔ　ｆａｓｔｅｒ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｌｕｎｇｓ　ｗｏｒｋ　ｈａｒｄｅｒ．

Ｓｅｃｏｎｄ，　ｅａｔ　ｍｏｒｅ　ｆｒｕｉｔｓ，　ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ　ａｎｄ　ｌｅｓｓ　ｍｅａｔ．

Ｔｈｉｒｄ，　ｇｅｔｔｉｎｇ　ｒｉｄ　ｏｆ　ｂａｄ　ｈａｂｉｔｓ　ｌｉｋｅ　ｓｍｏｋｉｎｇ　ａｎｄ　ｄｒｉｎｋｉｎｇ　ｉｓ　ａｌｓｏ　ａｎ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｗａｙ　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｈｅａｌｔｈｙ．　Ｓｍｏｋｉｎｇ　ａｎｄ　ａｌｃｏｈｏｌ　ｄｒｉｎｋｉｎｇ　ｉｎｊｕｒｅ　ｏｎｅ＇ｓ　ｈｅａｌｔｈ　ａ　ｇｒｅａｔ　ｄｅａｌ，　ａｎｄ　ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｇｉｖｅｎ　ｕｐ．

２）Ｉｔ　ｉｓ　ｏｂｖｉｏｕｓ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｋｅｅｐ　ｆｉｔ．　Ｏｎ　ｏｎｅ　ｈａｎｄ，　ｇｏｏｄ　ｈｅａｌｔｈ　ｅｎａｂｌｅｓ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｍｏｒｅ

ａｔｔｅｎｔｉｖｅｌｙ　ａｎｄ　ｅｎｊｏｙ　ｙｏｕｒ　ｌｉｆｅ．　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，　ｐｏｏｒ　ｈｅａｌｔｈ　ｗｉｌｌ　ｄｅｐｒｉｖｅ　ｙｏｕ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｇｏｏｄ　ｔｉｍｅ　ａｎｄ　ｙｏｕ　ｍａｙ　ｌｏｓｅ　ｍａｎｙ　ｃｈａｎｃｅｓ　ｔｏ　ｅｎｊｏｙ　ｙｏｕｒｓｅｌｆ．

Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｒｅｍａｒｋａｂｌｅ　ｗａｙｓ　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｙｏｕｒ　ｈｅａｌｔｈ．　Ｆｉｒｓｔ　ｏｆ　ａｌｌ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｅｘｅｒｃｉｓｅ　ｅｖｅｒｙｄａｙ．　Ｗｅ　ｃａｎ　ｇｅｔ　ｕｐ　ａ　ｌｉｔｔｌｅ　ｅａｒｌｉｅｒ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｊｏｇ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｇａｒｄｅｎ．　Ｗｅ　ｃａｎ　ａｌｓｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｗａｌｋ　ａｆｔｅｒ　ｓｕｐｐｅｒ．　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｖｅｒｙ　ｈｅｌｐｆｕｌ　ｔｏ　ｏｕｒ　ｈｅａｌｔｈ．　Ｗｈａｔ’ｓ　ｍｏｒｅ，　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｔｏ　ｇｉｖｅ　ｕｐ　ｂａｄ　ｈａｂｉｔ

ｓ　ｔｈａｔ　ａｒｅ　ｈａｒｍｆｕｌ　ｔｏ　ｏｕｒ　ｈｅａｌｔｈ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｓｍｏｋｉｎｇ．　Ｔｈｉｒｄｌｙ，　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｔｏ　ｇｏ　ｏｎ　ａ　ｄｉｅｔ　ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　ｏｒ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｍｅａｌｓ　ｍｏｒｅ　ｒｅｇｕｌａｒｌｙ．

Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ，　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｈｅａｌｔｈ　ｉｓ　ｏｆ　ｇｒｅａｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ　ｔｏ　ｕｓ．　Ｓｏ　ｗｅ　ｗｉｌｌ　ｄｅｖｅｌｏｐ　ｇｏｏｄ　ｈａｂｉｔｓ　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ　ｈｅａｌｔｈｙ

Ａ　Ｐｉｉｃ

Ｗｈａｔ　ａ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｄａｙ！　Ｔｈｅ　ｗａｒｍ　ｓｕｎ　ｗａｓ　ｈａｎｇｉｎｇ　ｕｐ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｂｌｕｅ　ｓｋｙ．　Ｔｈｅ　ｂｒｅｅｚｅ　ｗａｓ　ｂｌｏｗｉｎｇ　ｇｅｎｔｌｙ　ｏｖｅｒ　ｔｈｅ　ｓｅａ．　Ｔｈｅｒｅ　ｗｅｒｅ　ｓｅｖｅｒａｌ　ｓｅａ　ｇｕｌｌｓ　ｗｈｉｒｌｉｎｇ　ｏｖｅｒ　ｔｈｅ　ｗａｖｅｓ．　ｉｔ＇ｓ　ａ　ｇｏｏｄ　ｄａｙ　ｆｏｒ　ａ　ｐｉｉｃ，？ｗｅ　ｔｈｏｕｇｈｔ　ｈａｐｐｉｌｙ　ａｓ　ｗｅ　ｓｔｏｏｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｄｅｃｋ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｆｅｒｒｙ　ｂｏａｔ　ｏｎ　ｏｕｒ　ｗａｙ　ｔｏ　Ｇｒｅｅｎ　Ｉｓｌａｎｄ，　ａｄｍｉｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅｓｑｕｅ　ｖｉｅｗ．

Ａｆｔｅｒ　ａｎ　ｈｏｕｒ＇ｓ　ｓａｉｌｉｎｇ，　ｗｅ　ｒｅａｃｈｅｄ　ｏｕｒ　ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ．　Ｗｅ　ｓａｗ　ａ　ｒａｎｇｅ　ｏｆ　ｓｈｏｐｓ　ａｎｄ　ｈｏｕｓｅｓ　ｗｉｔｈ　ｏｎｅ　ｏｒ　ｔｗｏ　ｓｔｏｒｉｅｓ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｓｅａ　ｓｈｏｒｅ．　Ｔｈｅｙ　ｗｅｒｅ　ｎｏｔ　ｎｅｗｌｙ　ｂｕｉｌｔ．　Ｗｅ　ａｌｓｏ　ｓａｗ　ｑｕｉｔｅ　ａ　ｎｕｍｂｅｒ　ｏｆ　ｄｅａｄ　ｆｉｓｈ　ｗｈｉｃｈ　ｗｅｒｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｂｅ　ｄｒｉｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｕｎ　ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ．

Ｗｅ　ｔ　ｄｏｗｎ　ｔｏ　Ｓａｉ　Ｗａｎ　ｂｅａｃｈ．　Ｔｈｅｒｅ　ｗｅｒｅ　ｍａｎｙ　ｆｉｓｈｅｒｍｅｎ＇ｓ　ｈｕｔｓ　ａｎｄ　ｌｉｔｔｌｅ　ｈｏｕｓｅｓ　ｂｕｉｌｔ　ｏｎ　ｄｉｓｕｓｅｄ　ｓａｍｐａｎｓ．　Ｗｅ　ａｌｓｏ　ｓａｗ　ｍａｎｙ　ｄｒｉｅｄ　ｌｏｂｓｔｅｒｓ　ａｎｄ　ｆｉｓｈｅｓ　ｌｙｉｎｇ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｓｅａ　ｓｈｏｒｅ　ａｎｄ　ｔｈｅｒｅ　ｗａｓ　ａ　ｂａｄ　ｏｄｏｕｒ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅｍ．　Ｆｒｏｍ　ｊｏｏｚｏｎｅ．．

Ｗｅ　ｃｒｏｓｓｅｄ　ｔｈｅ　ｂｅａｃｈ　ａｎｄ　ｔ　ｕｐ　ｔｈｅ　ｓｌｏｐｅｓ．　Ａｔ　ｌａｓｔ，　ｗｅ　ｒｅａｃｈｅｄ　ｔｈｅ　ｆａｍｏｕｓ　ｃａｖｅ　ｗｈｉｃｈ　ｗａｓ　ｔｈｅ　ｈｉｄｉｎｇ　ｐｌａｃｅ　ｏｆ　ａ　ｎｏｔｏｒｉｏｕｓ　ｐｉｒａｔｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　１９ｔｈ　ｃｅｎｔｕｒｙ．　Ｃａｒｒｙｉｎｇ　ａ　ｔｏｒｃｈ，　ｅａｃｈ　ｏｆ　ｕｓ　ｗａｓ　ｖｅｒｙ　ｅｘｃｉｔｅｄ．　Ｗｅ　ｃａｒｅｆｕｌｌｙ　ｓｌｉｐｐｅｄ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｄａｒｋ　ｃａｖｅ　ｏｎｅ　ｂｙ　ｏｎｅ．　Ｉｔ　ｗａｓ　ｖｅｒｙ　ｎａｒｒｏｗ　ａｎｄ　ｗｅ　ｆｏｕｎｄ　ｉｔ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ　ｔｏ　ｗａｌｋ　ｔｈｒｏｕｇｈ．　Ｗｅ　ｃｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｓｅｅ　ａｎｙｔｈｉｎｇ　ｂｕｔ　ｔｈｅ　ｃａｖｅ．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｗｅ　ｖｅｎｔｕｒｅｄ　ｉｎｓｉｄｅ　ｔｈｅ　ｃａｖｅ．　Ｔｈｅ　ｏｐｅｎｉｎｇ　ｗａｓ　ｓｏ　ｓｍａｌｌ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｃｏｕｌｄ　ｈａｒｄｌｙ　ｇｅｔ　ｔｈｒｏｕｇｈ．

Ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｗａｓ　ｔｉｒｅｄ　ａｎｄ　ｈｕｎｇｒｙ，　ｓｏ　ｗｅ　ｔ　ｔｏ　ｅａｔ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｆｏｏｄ　ｗｅ　ｂｒｏｕｇｈｔ　ｗｉｔｈ　ｕｓ．　Ｔｈｅ　ｆｏｏｄ　ｓｅｅｍｅｄ　ｔｏ　ｂｅ　ｍｏｒｅ　ｔａｓｔｅｆｕｌ　ｔｈａｎ　ｕｓｕａｌ．　Ａｆｔｅｒ　ｔｈａｔ，　ｓｏｍｅ　ｏｆ　ｍｙ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ｔ　ｔｏ　ｆｉｓｈ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｃａｖｅ　ａｎｄ　ｏｔｈｅｒｓ　ｔ　ｔｏ　ｔｒａｖｅｌ　ｒｏｕｎｄ　ｔｈｅ　ｉｓｌａｎｄ　ｉｎ　ａ　ｂｏａｔ．

Ｗｅ　ｅｎｊｏｙｅｄ　ｏｕｒ　ｇａｍｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｇａｒｄｅｎ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ　ｕｎｔｉｌ　ｉｔ　ｗａｓ　ｆｉｖｅ　ｏ＇ｃｌｏｃｋ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．　Ｔｈｅ　ｓｕｎ　ｗｏｕｌｄ　ｓｅｔ　ｖｅｒｙ　ｓｏｏｎ，　ｓｏ　ｗｅ　ｇａｔｈｅｒｅｄ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ａｎｄ　ｒｅｔｕｒｎｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐｉｅｒ．　Ｗｅ　ｔｈｅｎ　ｓｔｅｐｐｅｄ　ｏｎ　ｂｏａｒｄ　ｔｈｅ　ｆｅｒｒｙ　ｂｏａｔ　ａｎｄ　ｓａｉｄ　ｇｏｏｄ－ｂｙｅ　ｔｏ　Ｇｒｅｅｎ　Ｉｓｌａｎｄ．

作文二：《英语记叙文写作》1700字

作业要求：英语记叙文写作

文章内容简介：讲述去云南虎跳峡旅游，却在到达时被告知，公路被泥石流冲毁了两段。不想原路返回，于是鼓起勇气徒步穿越两处塌方。

第三段主要讲述穿过第一处塌方处的心理活动，第四段则主要讲述通过第二处塌方的过程。

温馨提醒：因为自己本身只是学生，虽然经老师指点修改了一些，但文章应该还有多处错误。仅作参考，请勿抄袭哦，谢谢～

Ｔｈｅ　Ｔｒｉｐ　ｔｏ　Ｔｉｇｅｒ　Ｌｅａｐｉｎｇ　Ｇｏｒｇｅ

Ｌａｓｔ　ｓｕｍｍｅｒ　ｈｏｌｉｄａｙ，　ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ，　ｂｒｏｔｈｅｒ　ａｎｄ　Ｉ　ｔ　ｔｏ　Ｙｕｎｎａｎ　ｆｏｒ　ａ　ｓｉｇｈｔ－ｓｅｅｉｎｇ　ｔｒｉｐ．　Ｉｔ　ｗａｓ　ａ　ｆａｎｔａｓｔｉｃ　ｊｏｕｒｎｅｙ　ｗｈｉｃｈ　Ｉ　ｈａｖｅ　ｎｅｖｅｒ　ｈａｄ　ｂｅｆｏｒｅ．　　　　Ｉｎ　ａ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　ｗｅ　ｄｅｃｉｄｅｄ　ｔｏ　ｖｉｓｉｔ　ｔｈｅ　Ｔｉｇｅｒ　Ｌｅａｐｉｎｇ　Ｇｏｒｇｅ，　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ－ｆａｍｏｕｓ　ｓｃｅｎｅｒｙ．　Ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ，　ｗｅ　ｗｅｒｅ　ｔｏｌｄ　ｔｈａｔ　ｔｗｏ　ｓｅｃｔｉｏｎｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｈｉｇｈｗａｙ　ｗｈｉｃｈ　ｌｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｃｅｎｉｃ　ｓｐｏｔ　ｗｅｒｅ　ｓｅｖｅｒｅｌｙ　ｄｅｓｔｒｏｙｅｄ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｌａｎｄｓｌｉｄｅｓ．　Ｂｕｔ　ｍｙ　ｂｒｏｔｈｅｒ　ｐｅｒｓｕａｄｅｄ　ｕｓ　ｔｏ　ｗａｌｋ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ．

Ｗｅ　ｗｅｒｅ　ａｃｐａｎｉｅｄ　ｂｙ　３　ｏｔｈｅｒ　ｔｒａｖｅｌｅｒｓ　ｏｎ　ｔｈｉｓ　ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ　ｊｏｕｒｎｅｙ．　Ｉｔ　ｓｈｏｃｋｅｄ　ｍｅ　ｓｔｅｐ　ｂａｃｋ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｓａｗ　ｔｈｅ　ｗｉｄｔｈ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｒａｉｌ　ｗｈｉｃｈ　ｏｎｌｙ　ｃｏｕｌｄ　ａｃｍｏｄａｔｅ　ａ　ｆｏｏｔ．　Ｂｅｓｉｄｅ　ｔｈｅ　ｔｒａｉｌ　ｗａｓ　ｔｈｅ　Ｇｒｅａｔ　Ｃａｎｙｏｎ．　Ｉ　ｂｒａｃｅｄ　ｍｙｓｅｌｆ　ｕｐ　ａｎｄ　ｔｒｉｅｄ　ｔｏ　ｏｖｅｒｅ　ｍｙ　ｆｅａｒ．　Ｉ　ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ　ｓａｉｄ　ｔｏ　ｍｙｓｅｌｆ，　“Ｄｏｎ’ｔ　ｌｏｏｋ　ｄｏｗｎ．　Ｄｏｎ’ｔ　ｌｏｏｋ　ｄｏｗｎ．　Ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｆｉｎｅ．”　Ｉ　ｔｏｏｋ　ａ　ｇｒｅａｔ　ｃａｒｅ　ｏｎ　ｅｖｅｒｙ　ｓｔｅｐ　ａｎｄ　ｔ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｓｌｏｗｌｙ．　Ｉ　ｗａｓ　ｗｏｒｒｉｅｄ

ｔｈｅ　ｄｉｒｔ　ｗａｓ　ｐｒｏｂａｂｌｙ　ｎｏｔ　ｈａｒｄ　ｅｎｏｕｇｈ　ｏｒ　ｓｌｉｐｐｅｒｙ，　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｏｒｎｅｒ．　Ｉ　ｗａｓ　ｒｅｌｉｅｖｅｄ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｐａｓｓｅｄ．　Ｉ　ｒａｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓａｆｅ　ｒｏａｄ　ｑｕｉｃｋｌｙ　ａｓ　ｉｆ　ａ　ｔｅｒｒｉｂｌｅ　ｏｇｒｅ　ｓｔｏｏｄ　ｂｅｈｉｎｄ　ｍｅ．

Ｗｅ　ｍｏｖｅｄ　ｆｏｒｗａｒｄ．　Ａｆｔｅｒ　３　ｈｏｕｒｓ’　ｗａｌｋｉｎｇ，　ｗｅ　ａｒｒｉｖｅｄ　ａｔ　ａｎｏｔｈｅｒ　ｃｏｌｌａｐｓｅ　ｗｈｉｃｈ　ｗａｓ　ｆｕｌｌ　ｏｆ　ｒｉｐｒａｐ．　Ｌｕｃｋｉｌｙ，　ｔｈｅ　ｒｏｃｋ　ｗａｓ　ｔｒｅｍｅｎｄｏｕｓ　ａｎｄ　ｆｉｒｍ．　Ｗｅ　ｃｏｕｌｄ　ｃｌｉｍｂ　ａｌｏｎｇ　ｔｈｅ　ｒｏｃｋｓ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｅ　ｃｏｌｌａｐｓｅ．　Ｉ　ｔｈｏｕｇｈｔ　ｔｈａｔ　ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｃｌｉｍｂｉｎｇ　ｓｋｉｌｌｓ　ｗｅｒｅ　ｎｅｅｄｅｄ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｃｈｏｏｓｅ　ａ　ｓｕｉｔａｂｌｅ　ｃｌｉｍｂｉｎｇ　ｒｏｕｔｅ．　Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｈｅｌｐ　ｏｆ　ａ　ｗａｒｍ－ｈｅａｒｔｅｄ　ｄｒｉｖｅｒ，　Ｉ　ｏｖｅｒｃａｍｅ　ｔｈｉｓ　ｏｂｓｔａｃｌｅ　ｍｕｃｈ　ｅａｓｉｌｙ．

Ｔｈｉｓ　ｔｏｕｒ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｔｉｇｅｒ　Ｌｅａｐｉｎｇ　Ｇｏｒｇｅ　ｗａｓ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｂｒｅａｔｈｔａｋｉｎｇ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ　ｗｈｉｃｈ　Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｎｅｖｅｒ　ｆｏｒｇｅｔ．

作文三：《英语记叙文写作》12700字

英语记叙文写作

一、记叙文的特点

记叙文是以叙述、描写为主要表达手段来记人、叙事、写景、状物的一种文体。

通常分为三类：

１（以人物为主的记叙文，即以人物为中心组织材料，围绕这个人物来写一件或两件事。

２（以事件为主的记叙文，即以事件为中心组织材料，围绕中心事件，可以写一个人或几个人。

３（以写景状物为主的记叙文。但是“人以事显，事由人生”，人和事是密不可分的。也就是说，在一篇记叙文中，记人、写景、叙事往往是交织在一起的，不可硬性分开，但各有侧重。　　　　　二、记叙文的写作技巧

在写记叙文时通常应遵循以下几点：

１（确定文章内容和中心。定内容时，选材要注意新颖和真实。因为新颖的题材才能吸引读者的兴趣，真实的内容才能流露出真情实感。选材时不一定总是要写惊天动地的大事，也可以写日常生活中的小事，通过“以小见大”的点滴小事更能反映出一个人的性格特征和精神风貌，更能打动读者。定中心时要注意文章中心思想的明确和集中。要抓住文章要表现的精神，让读者一目了然。而且文章主旨要集中，不能太分散。

２（要交待要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。在行文的过程中交待要素时，不能呆板，要根据情况灵活把握。

３．　记叙文一定要有清楚的线索。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条关联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。

４（要力求内容具体。有了具体的内容，文章才能显得生动，才能使人受到感染并留下深刻的印象。要做到这一点，必须善于在叙事过程中对最能体现人物思想、性格特征的肖像、语言、行动和心理等进行适当地描写。

５（记叙文通常是按照事情发展的先后顺序来表达内容的，而且要根据文章的中心确定详略并且要得当。

６（对于写景状物类的文章，要注意写出被描写事物的形和神，做到形神兼俱，更重要的是一定要写出作者的思想感情，表达出作者的人生态度和追求等。这类文章我们可以采用“借景抒情”“托物言志”的写作方法。

７（写作时要注意时态和人称。一般用第一人称写本人的经历和耳闻目睹的事情，用第三人

称写他人经历的事情，记叙文所记的一般是过去发生的事情，所以原则上通常用过去时态来写。

三（　记叙文写作模板：

，架构阶段，

第一段：开篇句：ａｂｏｕｔ　＿＿＿＿＿　ｏ＇ｃｌｏｃｋ　ｏｎｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ　ｉｎ　＿＿＿＿＿＿＿，　＿＿＿＿＿．

扩展句：＿＿＿＿＿＿＿＿．　（展开描述一下事件）

第二段：主题句：ｗｉｔｈｏｕｔ　ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ，　＿＿＿＿＿．　ｉｔ　ｗａｓｎ＇ｔ　ｌｏｎｇ　ｂｅｆｏｒｅ　＿＿＿＿＿．

扩展句：１、ｏｎｅ　＿＿＿＿＿＿．２、ａｎｏｔｈｅｒ　＿＿＿＿＿＿＿．３、ｏｕｒ　ｔｅａｃｈｅｒ　＿＿＿＿＿＿＿．

第三段：结尾句：ｉｓ　＿＿＿＿＿＿＿？　ｗｈｏ　ｃａｎ　ｔｅｌｌ　？　ｂｕｔ　＿＿＿＿＿＿．

扩展句：１、ｗｈｅｎ　＿＿＿＿　，　ｐｅｏｐｌｅ　ｓｈｏｗｅｄ　＿＿＿＿＿　ｓｐｉｒｉｔ　ｒｅｇａｒｄｌｅｓｓ　ｏｆ　＿＿＿＿．

２、ｔｈｉｓ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｃａｒｅ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｐｅｒｓｏｎｓ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｖｅｒｙ　ｋｉｎｄ　ｇｉｖｉｎｇ，　ｕｎｓｅｌｆｉｓｈ　ａｎｄ

ｐｒｉｃｅｌｅｓｓ　ｄｅｖｏｔｉｏｎ　ｏｒ　ｓａｃｒｉｆｉｃｅ．

３、ａｎｄ　ｉｔ　ｉｓ　ｊｕｓｔ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｔｈｉｓ　ｃａｒｅ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｃａｎ　ｈａｖｅ　ｗａｒｍ　ｆａｍｉｌｉｅｓ，　ａ　ｈａｐｐｙ　ｌｉｆｅ

ａｎｄ　ａ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｗｏｒｌｄ．

，填充阶段，

第一段：

开篇句：ａｂｏｕｔ　ｎｉｎｅ　ｏ＇ｃｌｏｃｋ　ｏｎｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ　ｉｎ　ｍａｙ，　ｍｙ　ｒｏｏｍｍａｔｅ　ｌｉ　ｍｉｎｇ　ｗａｓ　ｌｙｉｎｇ　ｉｎ　ｂｅｄ，　ｔｒｅｍｂｌｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｃｏｌｄ　ａｎｄ　ｈａｖｉｎｇ　ａ　ｃｏｕｇｈ．

扩展句：ｈｉｓ　ｈｅａｄ　ｗａｓ　ａｃｈｉｎｇ　ｓｏ　ｉｎｔｅｎｓｅｌｙ　ｔｈａｔ　ｈｅ　ｋｅｐｔ　ｇｒｏａｎｉｎｇ．　ｈｉｓ　ｆｏｒｅｈｅａｄ　ｆｅｌｔ　ｖｅｒｙ　ｈｏｔ．　ｗｅ　ｔｏｏｋ　ｈｉｓ　ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ．　ｉｔ　ｗａｓ　３８？．　（展开描述一下事件）

第二段：

主题句：ｗｉｔｈｏｕｔ　ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ，　ｉ　ｄｉａｌｅｄ　＂１２０＂．　ｉｔ　ｗａｓｎ＇ｔ　ｌｏｎｇ　ｂｅｆｏｒｅ　ａｎ　ａｍｂｕｌａｎｃｅ　ａｒｒｉｖｅｄ．　扩展句：１、ｏｎｅ　ｒｏｏｍｍａｔｅ　ｂｒｏｕｇｈｔ　ａ　ｂｌａｎｋｅｔ　ｆｏｒ　ｈｉｍ．

２、ａｎｏｔｈｅｒ　ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ　ｈｉｍ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｍｂｕｌａｎｃｅ．

３、ｏｕｒ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｉｎｓｉｓｔｅｄ　ｏｎ　ｇｉｖｉｎｇ　ｈｉｍ　ｓｏｍｅ　ｍｏｎｅｙ．

第三段：结尾句：ｉｓ　ｈｅ　ａ　ｓｕｓｐｅｃｔｅｄ　ｓａｒｓ　ｐａｔｉｅｎｔ？　ｗｈｏ　ｃａｎ　ｔｅｌｌ　？　ｂｕｔ　ｗｅ　ｄｉｄｎ＇ｔ　ｒｅｔｒｅａｔ．

扩展句：１、ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｓａｖａｇｅ　ｓａｒｓ　ｗａｓ　ｓｐｒｅａｄｉｎｇ，　ｐｅｏｐｌｅ　ｓｈｏｗｅｄ　ｆｅａｒｌｅｓｓ　ｓｐｉｒｉｔ　ｒｅｇａｒｄｌｅｓｓ　ｏｆ

ｄａｎｇｅｒｓ　ｔｏ　ｔｈｅｉｒ　ｏｗｎ　ｈｅａｌｔｈ．

２、ｔｈｉｓ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｃａｒｅ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｐｅｒｓｏｎｓ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｖｅｒｙ　ｋｉｎｄ　ｇｉｖｉｎｇ，　ｕｎｓｅｌｆｉｓｈ　ａｎｄ　ｐｒｉｃｅｌｅｓｓ

ｄｅｖｏｔｉｏｎ　ｏｒ　ｓａｃｒｉｆｉｃｅ．

３、ａｎｄ　ｉｔ　ｉｓ　ｊｕｓｔ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｔｈｉｓ　ｃａｒｅ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｃａｎ　ｈａｖｅ　ｗａｒｍ　ｆａｍｉｌｉｅｓ，　ａ　ｈａｐｐｙ　ｌｉｆｅ　ａｎｄ

ａ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｗｏｒｌｄ．

记叙文佳作欣赏

ａｂｏｕｔ　ｎｉｎｅ　ｏ＇ｃｌｏｃｋ　ｏｎｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ　ｉｎ　ｍａｙ，　ｍｙ　ｒｏｏｍｍａｔｅ　ｌｉ　ｍｉｎｇ　ｗａｓ　ｌｙｉｎｇ　ｉｎ　ｂｅｄ，　ｔｒｅｍｂｌｉｎｇ　ｗｉｔｈ

ｃｏｌｄ　ａｎｄ　ｈａｖｉｎｇ　ａ　ｃｏｕｇｈ．ｈｉｓ　ｈｅａｄ　ｗａｓ　ａｃｈｉｎｇ　ｓｏ　ｉｎｔｅｎｓｅｌｙ　ｔｈａｔ　ｈｅ　ｋｅｐｔ　ｇｒｏａｎｉｎｇ．　ｈｉｓ　ｆｏｒｅｈｅａｄ　ｆｅｌｔ

ｖｅｒｙ　ｈｏｔ．　ｗｅ　ｔｏｏｋ　ｈｉｓ　ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ．　ｉｔ　ｗａｓ　３８？．

ｗｉｔｈｏｕｔ　ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ，　ｉ　ｄｉａｌｅｄ　＂１２０＂．　ｉｔ　ｗａｓｎ＇ｔ　ｌｏｎｇ　ｂｅｆｏｒｅ　ａｎ　ａｍｂｕｌａｎｃｅ　ａｒｒｉｖｅｄ．　ｏｎｅ　ｒｏｏｍｍａｔｅ

ｂｒｏｕｇｈｔ　ａ　ｂｌａｎｋｅｔ　ｆｏｒ　ｈｉｍ．　ａｎｏｔｈｅｒ　ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ　ｈｉｍ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｍｂｕｌａｎｃｅ．　ｏｕｒ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｉｎｓｉｓｔｅｄ　ｏｎ　ｇｉｖｉｎｇ

ｈｉｍ　ｓｏｍｅ　ｍｏｎｅｙ．

ｉｓ　ｈｅ　ａ　ｓｕｓｐｅｃｔｅｄ　ｓａｒｓ　ｐａｔｉｅｎｔ？　ｗｈｏ　ｃａｎ　ｔｅｌｌ　？　ｂｕｔ　ｗｅ　ｄｉｄｎ＇ｔ　ｒｅｔｒｅａｔ．　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｓａｖａｇｅ　ｓａｒｓ　ｗａｓ

ｓｐｒｅａｄｉｎｇ，　ｐｅｏｐｌｅ　ｓｈｏｗｅｄ　ｆｅａｒｌｅｓｓ　ｓｐｉｒｉｔ　ｒｅｇａｒｄｌｅｓｓ　ｏｆ　ｄａｎｇｅｒｓ　ｔｏ　ｔｈｅｉｒ　ｏｗｎ　ｈｅａｌｔｈ．ｔｈｉｓ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｃａｒｅ

ｂｅｔｗｅｅｎ　ｐｅｒｓｏｎｓ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｖｅｒｙ　ｋｉｎｄ　ｇｉｖｉｎｇ，　ｕｎｓｅｌｆｉｓｈ　ａｎｄ　ｐｒｉｃｅｌｅｓｓ　ｄｅｖｏｔｉｏｎ　ｏｒ　ｓａｃｒｉｆｉｃｅ．ａｎｄ　ｉｔ　ｉｓ　ｊｕｓｔ

ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｔｈｉｓ　ｃａｒｅ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｃａｎ　ｈａｖｅ　ｗａｒｍ　ｆａｍｉｌｉｅｓ，　ａ　ｈａｐｐｙ　ｌｉｆｅ　ａｎｄ　ａ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｗｏｒｌｄ．

Ｈｏｗ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｓｔｏｒｙ

Ｓｔｅｐ１：　Ｗａｔｃｈ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅｓ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｏｎｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｌａｓｔ　ｏｎｅ　ａｎｄ　ｇｅｔ　ｔｈｅ　ｍａｉｎ　ｉｄｅａ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｈｏｌｅ

ｓｔｏｒｙ．

Ｓｔｅｐ２：　Ｃｈｏｏｓｅ　ｔｈｅ　ｃｏｒｒｅｃｔ　ｍａｉｎ　ｐｏｉｎｔ　ｏｒ　ｐｈｒａｓｅ　ｆｏｒ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｅａｃｈ　ｐｉｃｔｕｒｅ．

ｃｌｏｃｋ　ｄｉｄｎ＇ｔ　ｒｉｎｇ　ｗｏｋｅ　ｕｐ　ｌａｔｅ

Ｃｏｏｋｉｎｇｂｕｒｎｅｄ　ｍｙ　ｈａｎｄ

ｒａｎ　ｏｕｔｍｉｓｓｅｄ　ｔｈｅ　ｂｕｓ

ｒａｎ　ｔｈｒｅｅ　ｍｉｌｅｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｃｈｏｏｌ

ａｒｒｉｖｅｄ　ｔｈｅｒｅｆｏｕｎｄ　ｔｈａｔ　ｉｔ　ｗａｓ　Ｓｕｎｄａｙ

Ｓｔｅｐ３：　Ｐｕｔ　ｅａｃｈ　ｇｒｏｕｐ　ｏｆ　ｗｏｒｄｓ　ｉｎｔｏ　ａ　ｓｅｎｔｅｎｃｅ．　（Ｐａｙ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｏｒｒｅｃｔ　ｖｅｒｂ　ｆｏｒｍ．）

Ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　ｍｙ　ａｌａｒｍ　ｃｌｏｃｋ　ｄｉｄｎ＇ｔ　ｒｉｎｇ　．Ｉ　ｗｏｋｅ　ｕｐ　ｌａｔｅ．

Ｉ　ｂｕｒｎｅｄ　ｍｙ　ｈａｎｄ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｗａｓ　ｃｏｏｋｉｎｇ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ．

Ｉ　ｒａｎ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ　ｔｏ　ｃａｔｃｈ　ｔｈｅ　ｂｕｓ．　　Ｉ　ｍｉｓｓｅｄ　ｉｔ．

Ｉ　ｈａｄ　ｔｏ　ｒｕｎ　ｔｈｒｅｅ　ｍｉｌｅｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｃｈｏｏｌ．

（Ｉ　ｈａｄ　ｔｏ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．）

Ｗｈｅｎ　Ｉ　ａｒｒｉｖｅｄ　ｔｈｅｒｅ　，　Ｉ　　ｆｏｕｎｄ　ｔｈａｔ　ｉｔ　ｗａｓ　Ｓｕｎｄａｙ．

Ｓｔｅｐ４：　Ｃｈｏｏｓｅ　ｃｏｒｒｅｃｔ　ｃｏｎｎｅｃｔｉｖｅｓ　ｔｏ　ｊｏｉｎ　ｔｈｅ　ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ　ｉｎｔｏ　ａ　ｐａｓｓａｇｅ

Ｍａｙ　１８ｔｈ　　　　　　　ｃｌｏｕｄｙ

Ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　ｍｙ　ａｌａｒｍ　ｃｌｏｃｋ　ｄｉｄｎ＇ｔ　ｒｉｎｇ　ｓｏ　Ｉ　ｗｏｋｅ　ｕｐ　ａｎ　ｈｏｕｒ　ｌａｔｅ．　Ｉ　ｗａｓ　ｉｎ　ｓｕｃｈ　ａ　ｈｕｒｒｙ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｂｕｒｎｔ　ｍｙ　ｈａｎｄ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｗａｓ　ｃｏｏｋｉｎｇ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ．　Ｔｈｅｎ　Ｉ　ｒａｎ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ　ｔｏ　ｃａｔｃｈ　ｔｈｅ　８：３０　ｂｕｓ，　ｂｕｔ　ｏｆ　ｃｏｕｒｓｅ　Ｉ　ｍｉｓｓｅｄ　ｉｔ．

Ｉ　ｗａｓ　ｖｅｒｙ　ｕｎｈａｐｐｙ　ｂｅｃａｕｓｅ　Ｉ　ｋｎｅｗ　　ｍｙ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｇｏｔ　ａｎｇｒｙ　ｉｆ　ａｎｙｏｎｅ　ｗａｓ　ｌａｔｅ　ｆｏｒ　ｃｌａｓｓ．　Ｓｏ　Ｉ　ｒａｎ　ｔｈｒｅｅ　ｍｉｌｅｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｂｕｔ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ａｒｒｉｖｅｄ　　　ｔｈｅｒｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｎｄ，　Ｉ　ｆｏｕｎｄ　ｔｈａｔ　ｉｔ　ｗａｓ　Ｓｕｎｄａｙ．

Ｍｙ　Ｆａｔｈｅｒ

Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｔａｌｌ　ｍａｎ　ｗｉｔｈ　ａ　ｐａｉｒ　ｏｆ　ｇｌａｓｓｅｓ（　Ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｓａｙｓ　ｈｅ　ｉｓ　ａ　ｋｉｎｄ，ｈｅａｒｔｅｄ　ｍａｎ（　Ｈｅ

ｏｆｔｅｎ　ｈｅｌｐｓ　ｏｕｒ　ｎｅｉｇｈｂｏｒｓ　ａｎｄ　ｓｏｍｅ　ｓｔｒａｎｇｅｒｓ　ｗｈｏｍ　ｈｅ　ｄｏｅｓｎ’ｔ　ｋｎｏｗ　ａｔ　ａｌｌ（　Ｈｅ　ｈａｓ　ｒｅａｌｌｙ　ｄｏｎｅ　ａ　ｌｏｔ

ｆｏｒ　ｏｔｈｅｒｓ（　Ｉ　ｄｏｎ’ｔ　ｌｉｋｅ　ｈｉｍ　ｔｏ　ｄｏ　ｓｏ　ｂｅｃａｕｓｅ　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｉｔ　ｈａｓ　ｔａｋｅｎ　ｈｉｍ　ｔｏｏ　ｍｕｃｈ　ｔｉｍｅ（　Ｗｈｅｎ　Ｉ

ｄｉｓｃｏｕｒａｇｅ　ｈｉｍ，　ｈｅ　ａｌｗａｙｓ　ｓａｙｓ　ｗｉｔｈ　ａ　ｓｍｉｌｅ，　“Ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｎｅｅｄｓ　ｗａｒｍ　ｈｅａｒｔｓ（”

Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｌｏｖｅｓ　ｏｕｒ　ｆａｍｉｌｙ，　ａｎｄ　ｌｏｖｅｓ　ｈｉｓ　ｗｏｒｋ　ｅｖｅｎ　ｂｅｔｔｅｒ（　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｐａｎｙ，　ｈｅ　ｉｓ　ｃａｌｌｅｄ

“ｗｏｒｋａｈｏｌｉｃ”（　Ｈｅ　ｓｐｅｎｄｓ　ｍｏｓｔ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｔｉｍｅ　ｗｏｒｋｉｎｇ，　ａｎｄ　ｈｅ　ｏｆｔｅｎ　ｆｏｒｇｅｔｓ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｍｅａｌｓ　ｏｒ　ｔｏ　ｇｏ　ｔｏ

ｂｅｄ（　Ａｓ　ａ　ｒｅｓｕｌｔ，　ｈｅ　ｄｏｅｓｎ’ｔ　ｅｎｊｏｙ　ｇｏｏｄ　ｈｅａｌｔｈ（

Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｌｉｋｅｓ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｓｐａｒｅ　ｔｉｍｅ（　Ｈｅ　ｔｏｌｄ　ｍｅ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｗａｓ　ｖｅｒｙ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ（　Ｉ　ｂｅｃａｍｅ

ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｌｉｔｔｌｅ　ｂｙ　ｌｉｔｔｌｅ（　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｂｏｏｋｓ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｔｈｅｙ　ｈｅｌｐ　ｍｅ　ｉｎ　ｍａｎｙ　ｗａｙｓ（　Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｈａｓ　ａ　ｂａｄ　ｈａｂｉｔ　—　ｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｓｍｏｋｉｎｇ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ（　Ｉ　ｈａｔｅ　ｉｔ（　Ｌｏｏｋ，　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ　ｉｓ　ｆｕｌｌ　ｏｆ　ｓｍｏｋｅ（　Ｉ　ｋｎｏｗ　ｉｔ’ｓ　ｂａｄ　ｆｏｒ　ｈｉｓ　ｈｅａｌｔｈ　ａｓ　ｗｅｌｌ　ａｓ　ｍｉｎｅ　ａｎｄ　ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ’ｓ（　Ｉ　ａｄｖｉｓｅ　ｈｉｍ　ｔｏ　ｇｉｖｅ　ｕｐ　ｓｍｏｋｉｎｇ（Ｉ’ｍ　ｓｕｒｅ　ｈｅ　ｗｉｌｌ

ｆｏｌｌｏｗ　ｍｙ　ａｄｖｉｃｅ　ｓｏｍｅ　ｄａｙ（

Ｓｕｃｈ　ｉｓ　ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ（　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｈｉｍ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ（　Ｉ　ａｍ　ｐｒｏｕｄ　ｏｆ　ｈａｖｉｎｇ　ｓｏ　ｇｏｏｄ　ａ　ｆａｔｈｅｒ（

【评析】本文是很好地运用了首括句的方法，使我们对作者父亲的特点一目了然。一位严格

自律，工作认真，乐于助人，热爱家庭的慈父跃然纸上。同时，我们从文中也感受到浓浓的父女

深情。

Ａ　Ｖｉｓｉｔ　ｔｏ　Ｑｉｎｈｕａｎｇ　Ｉｓｌａｎｄ

Ｌａｓｔ　ｓｕｍｍｅｒ　ｔｈｅ　ｗｅａｔｈｅｒ　ｗａｓ　ｈｏｔｔｅｒ　ｔｈａｎ　ｕｓｕａｌ（　Ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｗａｓ　ｄｏｎｅ，　ｂｕｔ　ｐｅｏｐｌｅ　ｃｏｕｌｄｎ’ｔ　ｍａｋｅ　ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ　ｆｏｒｔａｂｌｅ（　Ｔｈｅ　ｓｕｍｍｅｒ　ｈｏｌｉｄａｙｓ　ｃａｍｅ，　ａｎｄ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ　ｄｅｃｉｄｅｄ　ｔｏ　ｇｏ　ｔｏ　Ｑｉｎｈｕａｎｇ　Ｉｓｌａｎｄ　ｔｏ　ｓｐｅｎｄ　ａ　ｆｅｗ　ｄａｙｓ　ｔｈｅｒｅ（　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｄａｙ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｔｒｉｐ，　ｗｅ　ｃｌｉｍｂｅｄ　ｕｐ　ｔｈｅ　ｈｉｌｌ　ｃａｌｌｅｄ　Ｘｉｆｅｎｇ，　ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｎｅａｒ　ｔｈｅ　ｃｏａｓｔ（　Ｙｏｕ　ｃａｎ’ｔ　ｉｍａｇｉｎｅ　ｈｏｗ　ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ　ｔｈｅ　ｖｉｅｗ　ｉｓ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｔｏｐ　ｏｆ

Ｘｉｆｅｎｇ（　Ｈｅｒｅ　ｗａｓ　ａｎ　ｏｖｅｒａｌｌ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｍａｌｌ　ｔｏｗｎ（　Ｗｅ　ｓａｗ　ｌｏｔｓ　ｏｆ　ｗｈｉｔｅ　ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ　ｗｉｔｈ　ｒｅｄ　ｒｏｏｆｓ　ａｍｏｎｇ　ｂｉｇ　ｇｒｅｅｎ　ｔｒｅｅｓ（　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｖａｓｔ　ｓｅａ　ｗｉｔｈ　ｍａｎｙ　ｌｉｔｔｌｅ　ｇｒｅｅｎ　ｉｓｌａｎｄｓ　ｏｎ　ｉｔ（

Ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｄａｙ　ｗｅ　ｇｏｔ　ｕｐ　ｅａｒｌｙ　ａｎｄ　ｔ　ｅｘｃｉｔｅｄｌｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｂｅａｃｈ　ｎｅａｒ　ｔｈｅ　ｈｏｔｅｌ　ｔｏ　ｗａｔｃｈ　ｔｈｅ　ｓｕｎ

ｒｉｓｉｎｇ（　Ｗｅ　ｌｏｏｋｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｅａｓｔ（　Ｔｈｅ　ｃｌｏｕｄｓ　ｗｅｒｅ　ｒｅｄｄｉｓｈ　ａｎｄ　ｔｈｅｎ　ｔｕｒｎｅｄ　ｂｒｉｇｈｔ　ｒｅｄ（　Ｓｏｏｎ　ｔｈｅ　ｓｕｎ　ｓｌｏｗｌｙ　ｓｈｏｗｅｄ　ｈａｌｆ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｆａｃｅ（　Ｔｈｅ　ｓｋｙ　ａｒｏｕｎｄ　ｔｈｅ　ｓｕｎ　ｗａｓ　ｖｅｒｙ　ｂｒｉｇｈｔ　ａｎｄ　ｓｕｄｄｅｎｌｙ　ｔｈｅ　ｓｕｎ　ｈａｄ　ａ

ｌｅａｐ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｓｅａ　ａｎｄ　ｈｅｒ　ｆｕｌｌ　ｆａｃｅ　ａｐｐｅａｒｅｄ　ｗｉｔｈ　ｇｏｌｄｅｎ　ｒａｙｓ　ｓｅｔｔｉｎｇ　ｏｕｔ（　Ｔｈｅ　ｓｅａ　ｌｏｏｋｅｄ　ａｓ　ｉｆ　ｉｔ　ｗａｓ　ｃｏｖｅｒｅｄ　ｗｉｔｈ　ｒｅｄ　ｓｉｌｋ（　Ｔｈｅ　ｓｉｇｈｔ　ｗａｓ　ｓｏ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｗｏｕｌｄ　ｎｅｖｅｒ　ｆｏｒｇｅｔ　ｉｔ（

Ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｓｃｅｎｅｒｙ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｔｈｅｒｅ，　ｂｕｔ　ｔｈｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｖｅｒｙ　ｆｒｉｅｎｄｌｙ（　Ｗｅ　ａｌｓｏ　ｂｏｕｇｈｔ　ｍａｎｙ　ｔｈｉｎｇｓ　ｔｈｅｒｅ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｎｅｃｋｌａｃｅｓ，　ｓｈｅｌｌｓ　ａｎｄ　ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｓｅａ，ｆｏｏｄ（

Ｔｏ　ｏｕｒ　ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｍｅｎｔ，　ｗｅ　ｈａｄ　ｔｏ　ｌｅａｖｅ　ｔｈｅ　ｉｓｌａｎｄ（　Ｂｕｔ　ｗｅ’ｌｌ　ａｌｗａｙｓ　ｒｅｍｅｍｂｅｒ　ｔｈｉｓ　ｔｒｉｐ　ａｎｄ　ｔｈｅ

ｐｅｏｐｌｅ　ｔｈｅｒｅ（

【评析】本文以游记的形式介绍了“秦皇岛”这座海港城市，重点记述了看日出的过程，描写

生动，感染力颇强。不仅写了景、物，还写了人，构成一幅生情并茂的图画。

Ａｎ　Ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ　Ｎｉｇｈｔ

Ａｔ　１０　ｏ’ｃｌｏｃｋ　ｌａｓｔ　Ｓａｔｕｒｄａｙ　ｎｉｇｈｔ　Ｉ　ｃａｍｅ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｉｎｅｍａ（　Ｉｔ　ｗａｓ　ｃｏｌｄ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｒｏａｄ　ｗａｓ　ｃｏｖｅｒｅｄ　ｗｉｔｈ　ｓｎｏｗ（

Ｓｕｄｄｅｎｌｙ　Ｉ　ｓａｗ　ａ　ｗｏｍａｎ　ｆａｌｌ　ｏｆｆ　ｈｅｒ　ｂｉｋｅ（　Ｓｈｅ　ｃｏｕｌｄｎ’ｔ　ｇｅｔ　ｕｐ（　Ｉ　ｒａｎ　ｔｏ　ｈｅｒ　ａｔ　ｏｎｃｅ　ａｎｄ　ｔｒｉｅｄ

ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｈｅｒ　ｔｏ　ｓｉｔ　ｕｐ（　Ｓｈｅ　ｓａｉｄ　ｔｈａｔ　ｈｅｒ　ｒｉｇｈｔ　ｌｅｇ　ｗａｓ　ｂｒｏｋｅｎ（　Ｉ　ｗａｓ　ｗｏｒｒｙｉｎｇ　ａｂｏｕｔ　ｗｈｅｎ　ａ　ｙｏｕｎｇ

ｐｏｌｉｃｅｍａｎ　ｃａｍｅ　ｏｖｅｒ（　Ｈｅ　ｃａｌｌｅｄ　ａ　ｔａｘｉ（　Ｉ　ｔｏｏｋ　ｈｅｒ　ｔｏ　ａ　ｈｏｓｐｉｔａｌ　ａｎｄ　ｔｅｌｅｐｈｏｎｅｄ　ｈｅｒ　ｆａｍｉｌｙ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ

ｍａｔｔｅｒ（　Ａｓ　Ｉ　ｓａｗ　ｔｈｅ　ｗｏｍａｎ　ｗａｓ　ｗｅｌｌ　ｌｏｏｋｅｄ　ａｆｔｅｒ，　Ｉ　ｓａｉｄ　ｇｏｏｄｂｙｅ　ｔｏ　ｈｅｒ（

Ｉ　ｆｅｌｔ　ｈａｐｐｙ　Ｉ　ｃｏｕｌｄ　ｈｅｌｐ　ｔｈｅ　ｗｏｍａｎ　ａｎｄ　Ｉ　ａｌｓｏ　ｈｏｐｅ　ｓｈｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｓｏｏｎ　ｇｅｔｔｉｎｇ　ｗｅｌｌ（

【评析】本文是一篇典型的三段文章，第一段介绍人物、时间及故事的背景；第二段写事件过程；第三段写感受。全文结构紧凑，情节完整。

文　－　汉语汉字　编辑词条

文，，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。

故文即为符。上古之时，符文一体。

古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳（爻）之政，由是文籍生焉。－－《尚书序》

依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。－－《说文》序》

仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。－－《古今通论》

（１）　象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。＂文＂是汉字的一个部首。本义：花纹；纹理。

（２）　同本义　［ｆｉｇｕｒｅ；ｖｅｉｎｓ］

文，英语念为：ｔｅｘｔ、等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了＂文＂的重要性。古今中外，人们对于＂文＂都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个＂文＂字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。

折叠编辑本段基本字义

１（事物错综所造成的纹理或形象：灿若，锦。

２．刺画花纹：，身。

３（记录语言的符号：，字。，盲。以，害辞。

４（用文字记下来以及与之有关的：，凭。，艺。，体。，典。，苑。，献（指有历史价值和参考价值的图书资料）。，采（ａ（文辞、文艺方面的才华；ｂ（错杂艳丽的色彩）。

５（人类劳动成果的总结：，化。，物。

６（自然界的某些现象：天，。水，。

７（旧时指礼节仪式：虚，。繁，缛节（过多的礼节仪式）。

８（文华辞采，与“质”、“情”相对：，质彬彬。

９（温和：，火。，静。，雅。

１０（指非军事的：，职。，治武功（指礼乐教化和军事功绩）。

１１（指以古汉语为基础的书面语：５５２，言。，白间杂。

１２（专指社会科学：，科。

１３（掩饰：，过饰非。

１４（量词，指旧时小铜钱：一，不名。

１５（姓。

１６（　皇帝谥号，经纬天地曰文；道德博闻曰文；慈惠爱民曰文；愍民惠礼曰文；赐民爵位曰文；勤学好问曰文；博闻多见曰文；忠信接礼曰文；能定典礼曰文；经邦定誉曰文；敏而好学曰文；施而中礼曰文；修德来远曰文；刚柔相济曰文；修治班制曰文；德美才秀曰文；万邦为宪、帝德运广曰文；坚强不暴曰文；徽柔懿恭曰文；圣谟丕显曰文；化成天下曰文；纯穆不已曰文；克嗣徽音曰文；敬直慈惠曰文；与贤同升曰文；绍修圣绪曰文；声教四讫曰文。如汉文帝。

折叠编辑本段字源字形

字源演变与字形比较

折叠编辑本段详细字义

〈名〉

１（右图是

“文”字的甲骨文图片，资料来源：徐无闻主编：《甲金篆隶大字典》，四川辞书出版社。１９９１年７月第一版。

“文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”；特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。

许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”，意思是“对事物形象进行整体素描，笔画交错，相联相络，不可解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”，而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步了解事物内在性质的基础，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例（以“哲”为例）：先对人手摩画，其文为“手”；又对斧子摩画，其文为“斤”。以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”（手和斤各代表父母的基因）。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子，“宀”表示“独立的房子”，子在其中，有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合，生出新“字”来。在本例，作为字的“折”与作为文的“口”结合，就生出了新的字“哲”。

２（

同本义　［ｆｉｇｕｒｅ；ｖｅｉｎｓ］

文，错画也。象交文。今字作纹。——东汉？许慎《说文》

五章以奉五色。——春秋？左丘明《左传？昭公二十五年》。注：“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黻。”

美于黼黼文章。——《荀子？非相》

茵席雕文。——《韩非子？十过》

织文鸟章，白旆央央。——《诗？小雅？六月》

斑文小鱼。——明？　刘基《诚意伯刘文成公文集》

３（又如：文驾（彩车）；文斑（杂色的斑纹）；文旆（有文彩的旗帜）；文绣（绣有彩色花纹的丝织品；刺花图案）；文织（有彩色花纹的丝织品）；文鳞（鱼鳞形花纹）。

４（字，文字（“文”，在先秦时期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分别讲，“文”指独体字；“字”指合体字。笼统地说，都泛指文字。）　［ｃｈａｒａｃｔｅｒ］

饰以篆文。——南朝宋？范晔《后汉书？张衡传》

分文析字。——东汉？班固《汉书？刘歆传》

夫文，止戈为武。——《左传？宣公十二年》

距洞数百步，有碑仆道，其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》

文曰“天启壬戌秋日”。——明？　魏学洢《核舟记》

文曰“初平山尺”。

５（又如：甲骨文；金文；汉文；英文；文迹（文字所记载的事迹）；文书爻（有关文字、文凭之类的卦象）；文异（文字相异）；文轨（文字和车轨）；文狱（文字狱）；文钱（钱。因钱有文字，故称）；文状（字据，军令状）；文引（通行证；路凭）；文定（定婚）。

６（文章（遣造的词句叫做“文”，结构段落叫做　“章”。）　［ｌｉｔｅｒａｒｙ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ］

故说诗者不以文害辞。——《孟子？万章上》

好古文。——唐？　韩愈《师说》

属予作文以记之。——宋？　范仲淹《岳阳楼记》

能述以文。——宋？　欧阳修《醉翁亭记》

摘其诗文。——清？　纪昀《阅微草堂笔记》

７（又如：文价（文章的声誉）；文魔（书呆子）；文会（旧时读书人为了准备应试，在一起写文章、互相观摩的集会）；文移（旧时官府文书的代称）；文雄（擅长写文章的大作家）；文意（文章的旨趣）；文义（文章的义理）；文情（文章的词句和情思）；本文（所指的这篇文章）；作文（写文章；学习练习所写的文章）；文魁（文章魁首）；文价（文章的声价）；文什（文章与诗篇）。

８（美德；文德　［ｖｉｒｔｕｅ］

圣云继之神，神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》

９（又如：文丈（对才高德韶的老者的敬称）；文母（文德之母）；文武（文德与武功）；文命（文德教命）；文惠（文德恩惠）；文德（写文章的道德）；文薄（谓文德浅薄）；文昭（文德昭著）。

１０．文才；才华。亦谓有文才，有才华　［ｌｉｔｅｒａｒｙ　ｔａｌｅｎｔ］

而文采不表于后世也。——汉？　司马迁《报任安书》

１１（又如：文业（才学）；文英（文才出众的人）；文采风流（横溢的才华与潇洒的风度）；文郎（有才华的青少年）；文彦（有文才德行的人）；文通残锦（比喻剩下不多的才华）。

１２（文献，经典；韵文　［ｄｏｃｕｍｅｎｔ；ｃｌａｓｓｉｃｓ；ｖｅｒｓｅ］

儒以文乱法。——《韩非子？五蠹》

言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字？叙》

１３（辞词句。亦指文字记载　［ｗｒｉｔｉｎｇｓ；ｒｅｃｏｒｄ］。如：文几（旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前）；文倒（文句颠倒）；文过其实（文辞浮夸，不切实际）；文义（文辞）；文辞（言

词动听的辞令）；文绣（辞藻华丽）。

１４（自然界的某些现象　［ｎａｔｕｒａｌ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ］

经纬天地曰文。——《左传？昭公二十八年》

１５（又如：天文；地文；水文；文象（日月星辰变化的迹象）；文曜（指日月星辰；文星）；文昌（星座名）。

１６（文治；文事；文职。与“武”相对。　［ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ　ｉｎ　ｃｕｌｔｕｒｅ　ａｎｄ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｃｉｖｉｌｉａｎ　ｐｏｓｔ］

文能取胜。——《史记？平原君虞卿列传》

文不能取胜。

文武并用。——唐？　魏征《谏太宗十思疏》

精神折冲于千里，文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》

１７（又如：文臣，文吏（文职官吏）；文席（教书先生的几席）；文品（文官的品阶）；文帅（文职官员出任或兼领统帅）；文烈（文治显赫）；文员（文职吏员）；文阶（文职官阶）；文道（文治之道）；文业（文事）；文僚（文职官吏）。

１８（法令条文　［ｓ　ｏｆ　ｄｅｃｒｅｅ］

而刀笔吏专深文巧诋，陷人于罪。——《史记？汲黯列传》

１９（又如：文劾（根据律令弹劾）；文法吏（通晓法令、执法严峻的官吏）；文丈（规矩；制度）；文移（官府文书）；文牓（布告；文告）；文宪（礼法；法制）。

２０（文言。古代散文文体之一；别于白话的古汉语书面语　［ｌｉｔｅｒａｒｙ　ｌａｎｇｕａｇｅ］。如：半文半白；文语；文白（文言文和白话文）。

２１（文教；礼节仪式　［ｒｉｔｅｓ］

则修文德。——《论语？季氏》

２２（又如：文丈（崇尚礼文仪节）；文俗（拘守礼法而安于习俗）；文致（指礼乐）；文貌（礼文仪节）；文绪（文教礼乐之事）；文仪（礼节仪式）

２３（指表现形式；外表　［ｆｏｒｍ；ａｐｐｅａｒａｎｃｅ］。如：文服（表面服从）；文榜（告示、布告之类）；文诰（诰令）

２４（指鼓乐，泛指曲调　［ｍｕｓｉｃ；ｔｕｎｅ］。如：文曲（指乐曲）；文始（舞乐名）

２５（谥号，谥法：勤学好问叫文　［ｓｔｕｄｙ　ｄｅｌｉｇｅｎｔｌｙ］

何以谓之文。——《论语》

是以谓之文。

２６（姓

〈动〉

１（在肌肤上刺画花纹或图案　［ｔａｔｔｏ　（ｔｈｅ　ｓｋｉｎ）］

被发文身。——《礼记？王制》。注：“谓其肌，以丹青涅之。”

文绣有恒。——《礼记？月令》

２（又如：文笔匠（在人身上刺花的艺人）；文身断发（古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹，截短头发，以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗）；文木（刻镂以文采之木）

３（修饰；文饰　［ｃｏｖｅｒ　ｕｐ］

身将隐，焉用文之？——《左传？僖公二十三年》

饰邪说，文奸言，以枭乱天下。——《荀子？非十二子》

４（又如：文过饰非；文致（粉饰；掩饰）；文冢（埋葬文稿之处）

５（装饰　［ｄｅｃｏｒａｔｅ］

舍其文轩。——《墨子？公输》

此犹文奸。

文车二驷。——明？　归有光《项脊轩志》

文马四百匹。——《史记？宋世家》

若将比予文木邪。——《庄子？人间世》

６（又如：文巧（文饰巧辩）；文竿（以翠羽为饰之竿）；文舫（装饰华丽的游艇）；文饰（彩饰）；文榭（饰以彩画的台榭）；文舟，文艘（装饰华丽的船）；文剑（装饰华丽的剑）；文舆（饰以彩绘的车）

７（撰写文章　［ｗｒｉｔｅ］。如：文匠（写文章的大家）；文祸（因写文章而招来的灾祸）；文雄，文杰（指

文豪）

〈形〉

１（有文采，华丽。与“质”或“野”相对　［ｍａｇｎｉｆｉｃｅｎｔ；ｇｏｒｇｅｏｕｓ］

其旨远，其辞文。——《易？系辞下》

晋公子广而俭，文而有礼。——《左传？僖公二十三年》

２（又如：文巧（华丽奇巧）；文朴（文华与质朴）；文服（华美的衣服）；文砌（华美的石阶）；文背（不文雅，粗俗）；文轩（华美的车子）；文质（文华与质朴）

３．柔和，不猛烈　［ｍｉｌｄ；ｇｅｎｔｌｅ］。如：文烈（指火候温猛）

４（美，善　［ｆｉｎｅ；ｇｏｏｄ］。如：文徽（华美）；文鸳（即鸳鸯。以其羽毛华美，故称）；文衣（华美的服装）

５（通“紊”。紊乱的　［ｄｉｓｏｒｄｅｒｅｄ］

惇宗将礼，称秩元祀，咸秩无文。——《书？洛诰》

天子祭天下名山大川，怀柔百神，咸秩无文。——《汉书？郊祀志上》

王者报功，以次秩之，无有文也。——庆劭《风俗通义？山泽》

〈量〉

１（用于旧时的铜钱。如：一文钱

２（用于计算纺织物

五扶为一首，五首成一文。——《后汉书》

作文四：《记叙文—高三英语写作类型》2700字

记叙文

（１）２００９湖南卷

假设你是某中学新老师李红，请给你的朋友张华写一封信，告诉他你第一天上课的情况，主要内容如下：

１．　描述一件课堂上令你印象深刻的事情；　（（（

２．　介绍你处理该事的方式；

３．　谈谈你的感想。

注意：

１．　词数不少于１２０个；

２．　可适当发挥想象，增加细节，以使行文连贯；

３．　文中不得出现与本人及学校相关的任何真实信息。

（２）２０１０湖南卷

假设你和几位同学成立了一个英语俱乐部，开展了为期两个月的活动。现在，你将代表俱乐部在课堂上进行经验交流，请写一篇英语发言稿，主要内容如下：

１（简要描述俱乐部开展的一项与英语有关的主要活动；

２（谈谈你们开展该活动的收获。

注意：

１（　词数不少于１２０个；

２（　不能使用真实信息

（３）２００７江苏卷

２００７年４月２９日上午１０点到１１点，全国亿万学生阳光体育活动在各地大中小学校同时进行，江苏省１，１００万学生积极参与了这项活动。

教育部倡导学生：

１．每天锻炼一小时

２．健康工作五十年

３．幸福生活一辈子

请你根据以上提示，用英语准备一份发言稿，向同学们讲述一下阳光体育活动的有关情况，并就高三学生是否需要每天花一小时锻炼，谈谈你的看法及理由。　注意：

１．发言稿应包括以上所有信息，要有适当发挥。

２．词数：１２０左右。发言稿的开头和结尾已经写好，不计入总词数。

３．参考词汇：阳光体育活动——ａ　ｎａｔｉｏｎａｌ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｓｐｏｒｔｓ　ｐｒｏｇｒａｍ；

教育部——ｔｈｅ　Ｍｉｎｉｓｔｒｙ　ｏｆ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｇｏｏｄ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ，　ｅｖｅｒｙｏｎｅ，

Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ！

（４）２００９辽宁卷

假定你住在一个涉外小区。社区委员会请你帮忙用英文以短文的形式写一封电子邮件，将周末农家采摘活动的安排传达给住户。

要点：

时间：下周六上午８：００至１１：００１．

２．内容：采摘苹果

３．报名：办公室，下周四下午５：００前

４．提示：带帽子、手套

注意：

词数１００左右，开头已为你写好。１．

２．　可适当增加细节以使行文连贯。

３．　参考词汇：社区　ｍｕｎｉｔｙ

Ｄｅａｒ　ｎｅｉｇｈｂｏｕｒｓ，

Ｗｅ　ａｒｅ　ｈａｐｐｙ　ｔｏ　ａｎｎｏｕｎｃｅ　ｔｈａｔ　ｏｕｒ　ｍｕｎｉｔｙ　ｉｓ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｏｒｇａｎｉｚｅ　ａｎ　ａｃｔｉｖｉｔｙ　ｆｏｒ

ａｌｌ　ｔｈｅ　ｍｕｎｉｔｙ　ｍｅｍｂｅｒｓ

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（５）２００４年全国卷２

假设你是李华，你在报上看到北京电视台今年七月将举办外国人“学中文，唱中文歌”才艺大赛。你的美国朋友Ｐｅｔｅｒ正在北京一所大学学中文，你觉得他应去试一试。请按以下要点给他写信告知此事，并表示可以提供帮助。

１．比赛时间：７　月１８日

２．报名时间：截止到６月３０日

３．报名地点：北京电视台

注意：　１．词数：１００左右

２．可适当增加细节，以使行文连贯

３．参考词汇：才艺大赛　—　ｔａｌｅｎｔ　ｓｈｏｗ

（６）２００７四川卷

假设你是李华，你的英国笔友Ｈｅｎｒｙ最近来信，询问你高考后的暑期安排。请你根据以下要

点，用英语回一封信，说明你的计划，并简述理由。

１．休息；

２．读书；

３．陪伴父母；

４．参加社会活动。

注意：

１．词数１００左右，信的开头和结尾已为你写好（不计入总词数）；　２．可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯；

３．参考词汇：

高考—ｃｏｌｌｅｇｅ　ｅｎｔｒａｎｃｅ　ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ

社会活动—ｓｏｃｉａｌ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　Ｄｅａｒ　Ｈｅｎｒｙ，

Ｉ’ｍ　ｇｌａｄ　ｔｏ　ｒｅｃｅｉｖｅ　ｙｏｕｒ　ｌｅｔｔｅｒ

Ｂｅｓｔ　ｗｉｓｈｅｓ！

Ｌｉ　Ｈｕａ

（７）２００８天津卷

假设２００８年２月１２日是你父亲的生日，下面三幅图描绘的是你给父亲买完礼物后乘坐

地铁回家时经历的一件事。请根据图示，用英语写一篇日记记叙这件事，并谈谈自己的感受。

注意：

１．　词数不少于１００；

２．　可适当加入细节，以使行文连贯。

参考词汇：

地铁（列车）－－－－－　ｓｕｂｗａｙ　ｔｒａｉｎ

ｔｈＦｅｂｒｕａｒｙ　１２，　２００８

（８）２０１１天津卷

假设你是晨光中学学生会主席李华。你校将于６月２６日接待来自于美国某中学的学生访问团。你受学校委托，负责安排在津的一日活动。请根据以下提示，用英语给该团的领队Ｓｍｉｔｈ　先生写一封电子邮件，介绍活动计划并简要说明理由，最后征求对方意见。

上午与我校学生座谈（话题如校园生活、文化差异等）；

中午与我校学生共同进餐（午餐包括饺子、面条等）；

下午与我校学生游览海河。

注意：

１．　次数不少于１００；

２．　可是当加入细节，以使内容充实、行文连贯；

３．　信的开头和结尾已给出，不计入总次数。

参考词汇：

海河　ｔｈｅ　Ｈａｉｈｅ　Ｒｉｖｅｒ

Ｄｅａｒ　Ｍｒ　Ｓｍｉｔｈ

Ｉ　ａｍ　Ｌｉ　Ｈｕａ，　ｃｈａｉｒｍａｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｓｔｕｄｅｎｔ　Ｕｎｉｏｎ，　ｆｒｏｍ　Ｃｈｅｎｇｕａｎｇ　Ｈｉｇｈ　Ｓｃｈｏｏｌ．

＿＿＿＿＿＿＿＿

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ

（９）２００９浙江卷

５月１日，高二（３）班的学生志愿者Ｌｉ　Ｙｕｅ　和　Ｚｈａｎｇ　Ｈｕａ　去阳光敬老院（Ｓｕｎｓｈｉｎｅ　Ｎｕｒｓｉｎｇ　Ｈｏｍｅ）开展志愿者活动（送水果．打扫．聊天等）。假如你是校英语报的记者，请按下列要点用英语写一则１００－１２０个词的新闻报道。

１．时间．地点．任务．活动；

２．老人们的反应；

３．简短评论。

注意：报道的标题和记者姓名已给出（不记词数）。

Ｓｔｕｄｅｎｔ　Ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ　Ｂｒｏｕｇｈｔ　Ｓｕｎｓｈｉｎｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｅｌｄｅｒｌｙ

作文五：《英语四级记叙文写作》13300字

英语四级记叙文写作

记叙文写作策略　（Ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ　ｆｏｒ　Ｎａｒｒａｔｉｏｎ　Ｗｒｉｔｉｎｇ）

１．记叙文的６大要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果）要交代清楚。同时要把握好各个要素和中心思想的关系。

２．确定叙述的人称：选择合适的人称为主题服务。如果要叙述细腻的人物内心活动、丰富的思想感情，选用第一人称的叙述方式比较合适；如果叙述需要比较广阔的发挥空间，那么，用第三人称就可以真实、客观地完成全过程的叙述。

３．确定叙述的内容：首先确立中心思想。然后，根据中心思想选择材料，从具体材料中提炼出中心来。

４．确定叙述的方式：叙述的结构要合理安排，情节要合理安排。叙述方式有顺叙、倒叙和插叙。其中，最常用的叙述方式是按照时间顺序，事情发生、发展的顺序进行叙述。这种顺叙的方式在英文写作中最常见。

５．选用合适的时态叙述：例如，事情发生在过去的过去，就用过去完成时叙述。一般按时间顺序发生的事，用一般过去时。根据具体情况，还可以用到过去进行时和过去将来时。

三个步骤：

第一段、总结描述：交代清楚故事涉及的人物、时间、地点：主题句

第二段、具体描述：具体描述事件发生的原因、经过和结果：

起因＋经过＋结果

第三段、对事件的分析：分析句１＋分析句２＋分析３

模板范文一

Ｈｏｎｏｒ　ｆｏｒ　Ｍｙ　Ｔｅａｃｈｅｒ

题目要求：

１）　向老师致以节日祝贺

２）　从一件难忘的事回忆老师的教诲和无私的奉献

３）　我如何报答老师的关爱

Ｔｈｅ　ｏｎｃｅ　ｐｅｒ　ｙｅａｒ’ｓ　Ｄａｙ　ｗｉｌｌ　ｅ　ｓｏｏｎ，　ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ａ　ｑｕｉｔｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｄａｙ　ａｎｄ　ｄｅｓｅｒｖｅｓ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｗｈｏｌｅ　ｓｏｃｉｅｔｙ．　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｎｏ　ｍｏｒｅ　ａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅ　ｔｉｍｅ　ｔｈａｎ　ｔｈｉｓ　ｆｏｒ　ｕｓ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｏｕｒ　ｓｐｅｃｉａｌ　ｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｒｅｓｐｅｃｔ　ｔｏ　ａｌｌ　ｏｕｒ　ｔｅａｃｈｅｒｓ．　Ｓｏ　ｏｎ　ｔｈｉｓ　ｓｐｅｃｉａｌ　ｏｃｃａｓｉｏｎ，　Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｓｈｏｗ　ｍｙ　ｅｓｔｅｅｍ　ａｎｄ　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｍｙ　ｄｅａｒｅｓｔ　ｔｅａｃｈｅｒ，　Ｍｒ．　Ｗａｎｇ　ｆｏｒ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｗｏｒｋ　ｈｅ　ｈａｓ　ｄｏｎｅ　ｆｏｒ　ｍｅ．

Ｎｏｗ　Ｉ　ｓｔｉｌｌ　ｒｅｍｅｍｂｅｒ　ｃｌｅａｒｌｙ　ｏｎｅ　ｌｅｓｓｏｎ　ｏｎ　ｃｈｅａｔｉｎｇ　ｈｅ　ｇａｖｅ　ｍｅ．　Ｉｔ　ｈａｐｐｅｎｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｅｎｄ　ｏｆ　ｏｎｅ　ｔｅｒｍ，　ｗｈｅｎ　ｗｅ　ｗｅｒｅ　ｈａｖｉｎｇ　ａｎ　ｅｘａｍ．　Ｉ　ｗａｓ　ｃｏｐｙｉｎｇ　ａｎｓｗｅｒｓ　ｆｒｏｍ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｍｙ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ．　Ｊｕｓｔ　ａｔ　ｔｈｅ　ｍｏｍｅｎｔ，　Ｍｒ．　Ｗａｎｇ　ｃａｍｅ　ｉｎ　ａｎｄ　ｆｏｕｎｄ　ｍｙ　ｃｈｅａｔｉｎｇ　ｂｅｈａｖｉｏｒ．　Ｉｔ　ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ　ｍｅ　ｍｏｓｔ　ｔｈａｔ　ｈｅ　ｄｉｄ　ｎｏｔ　ｃｒｉｔｉｃｉｚｅ　ｍｅ　ｂｕｔ　ｔａｌｋｅｄ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ　ｏｆ　ｈｏｎｅｓｔｙ　ａｎｄ　ｅｍｐｈａｓｉｚｅｄ　ｔｈａｔ　ｄｉｓｈｏｎｅｓｔ　ｂｅｈａｖｉｏｒ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｈａｒｍｆｕｌ　ｅｖｅｎ　ｉｆ　ｉｔ　ｗａｓ　ｎｏｔ　ａｎ　ｅｘａｍ．

Ｅｖｅｒｙ　ｔｉｍｅ　Ｉ　ｒｅｍｉｎｄ　ｔｈｉｓ　ａｎｄ　ａｌｌ　ｏｔｈｅｒ　ｗｏｒｋ　ｈｅ　ｈａｓ　ｄｏｎｅ　ｆｏｒ　ｍｅ，　Ｉ　ｆｅｅｌ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｓｈｏｕｌｄ　　ｒｅｔｕｒｎ　ｈｉｓ　ｇｒｅａｔ　ｌｏｖｅ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ．　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｓｔｕｄｙ　ｈａｒｄ　ｔｏ　ｂｅｅ　ａ　ｒｅａｌ　ｔａｌｅｎｔ．　Ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ，　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｄｅｖｏｔｅ　ｍｙｓｅｌｆ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｃｏｕｎｔｒｙ　ａｓ　ｈｅ　ｄｏｅｓ．　Ｉｎ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ，　ｔｈｅ　ｅｎｌｉｇｈｔｅｎｍｅｎｔ　ｈｅ　ｇａｖｅ　ｍｅ　ｗｉｌｌ　ａｌｗａｙｓ　ｅｎｃｏｕｒａｇｅ　ｍｅ　ｉｎ　ｍｙ　ｗｈｏｌｅ　ｌｉｆｅ．

首段：描述背景

主题句：交代背景事件及其重要性或意义

扩展句：阐述如何对待和应对该事件。

结尾句：表明“我”的态度，引出主题事件

（１）主题句：交代事件的背景（背景事件　扩展句：如何对待和应对该事件Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｎｏ　ｍｏｒｅ　ａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅ　ｔｉｍｅ　ｔｈａｎ　ｔｈｉｓ　ｆｏｒ　ｕｓ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｔｏ　（３）结尾句：表明“我”的态度，引出主题事件Ｓｏ　ｏｎ　ｔｈｉｓ　ｓｐｅｃｉａｌ　中间段：描述事件

主题句：引出具体事件

扩展句：具体描述事件发生的经过

（４）主题句：引出具体事件

扩展句一：事件的开始　Ｉｔ　扩展句三：事件的进展一扩展句二：事件的进展二扩展句三：事件的突出表现一Ｉｔ　ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ　ｍｅ　ｍｏｓｔ　ｔｈａｔ　ｈｅ　ｄｉｄ　ｎｏｔ　ｃｒｉｔｉｃｉｚｅ　ｍｅ　ｂｕｔ　末段：总结观点

主题句：承上启下，引出“我”的感受或得到的启示

扩展句：表明“我”的感受或将采取的行动。

结尾句：总结全文

（９）主题句：承上启下，引出“我”的感受或得到的启示Ｅｖｅｒｙ　扩展句一：行动一Ｉ　ｗｉｌｌ　ｓｔｕｄｙ　ｈａｒｄ　ｔｏ　ｂｅｅ　ａ　ｒｅａｌ　ｔａｌｅｎｔ．　（１１）扩展句二：行动二Ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ，　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｄｅｖｏｔｅ　ｍｙｓｅｌｆ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｏｕｒ　（１２）结尾句：总结全文

模板范文二

Ａｎ　Ｅｙｅ－Ｗｉｔｎｅｓｓ　Ａｃｃｏｕｎｔ　ｏｆ　ａ　Ｔｒａｆｆｉｃ　Ａｃｃｉｄｅｎｔ　（２００３年６月）

假设你在某日某时某地目击一起车祸，就此写一份见证书。见证书须包括以下几点：

１）车祸发生的时间及地点

２）你所见到的车祸情况

３）你对车祸原因的分析

首段：描述背景

引言句：简要介绍“我”的情况（姓名、职业等）。

主题句：简要交代事件发生的时间，引出下文对事件的具体描述。

［１］　引言句：　“我”的情况［２］　主题句：交代事件　中间段：描述事件

扩展句：具体描述事件发生的经过及结果

［３］　扩展句一：事件的开始Ｉｔ　ｗａｓ　ｔｈ［４］　扩展句一：“我”当时的状态及事件的进展　扩展句二：　事件进展　Ｉｔ　ｈａｐｐｅｎｅｄ［７］　扩展句：　事件结果　Ｉ　ｔ　ｕｐ　ａｎｄ　ｆｏｕｎｄ　ｔｈａｔ　末段：总结观点

主题句：承上启下，引出“我”对事件原因的分析

扩展句：分析事件发生的原因。

结尾句：总结全文，呼吁采取必要的方法或措施来避免或增加类似的事件。

［１０］　主题句：承上启下，引出“我”对事件原因的分析　Ｍａｎｙ　ｆａｃｔｏｒｓ　扩展句：分析事件发生的原因ｉｔ　ｉｓ　ｃｌｅａｒ　ｔｈａｔ　［１２］　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ结尾句：总结全文，呼吁采取必要的方法或措施来避免或增加类似的事件Ａｎｙｗａｙ，　Ｉ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ａｃｃｉｄｅｎｔｓ　ｍａｙ　ｂｅ　ｒｅｄｕｃｅｄ　ｏｒ　ａｖｏｉｄｅｄ　ｉｆ

大学英语应用文写作

第一部分：书信体写作

书信文体的一般布局：

开头（一般第一段）：开门见山，表明写信目的。

主体（一般第二和第三段）：根据所给提纲，阐明来信问题。（注意一定按照提纲要求来写）

结尾（一般第四段）：礼貌祝福，表达希望。

书信文体的写作要求：

１、简洁：书信的语言贵在于精，要用最简洁的语言表现尽可能丰富的内容。

２、清晰：要写清楚信件内容，以免看信人发生误会。

３、礼貌：言语得体，措辞礼貌。

Ａ．投诉信

写作指津：

投诉信也叫抱怨信。一般是当自己的正常生活受到骚扰、自己的利益受到侵害或当社会规范有失规范时，用来表达不满情绪和提出批评。所有的投诉信都有一个共同点，就是最终是要收信人解决问题，所以需要提出解决方案。考生应该注意如果题目中没有给出解决方案，那么就要根据投诉内容中的不满提出自己的解决方案。具体写作步骤：

开头：表明来信所要投诉的问题，尽可能做到客观礼貌，给读者留下好印象，应该记住读信人不一定就是错误的责任人，他的合作对事情的最后解决有着非常重要的作用。

主体：写明投诉的原因、问题的经过及产生的后果。可以说具体的理由，也可以说问题的具体体现方式。

结尾：提出解决方案，不需展开。这段应体现书信的礼貌原则，可以用类似“如果你能??，我将十分感激”这样的表达方式。还要注意做到公平、公正。

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔｏｐｉｃ　Ａ　Ｌｅｔｔｅｒ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　Ｃａｎｔｅｅｎ　Ｓｅｒｖｉｃｅ　ｏｎ　Ｃａｍｐｕｓ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　１２０　ｗｏｒｄｓ　ａｎｄ　ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂａｓｅ　ｙｏｕｒ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉｎｅ　（ｇｉｖｅｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎｅｓｅ）　ｂｅｌｏｗ：

假如你是李明，请你就本校食堂的状况给校长写一封信，内容应涉

及食堂的饭菜质量、价格、环境、服务等，可以是表扬，可以是批评建议，也可以兼而有之。

Ａ　Ｌｅｔｔｅｒ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　Ｃａｎｔｅｅｎ　Ｓｅｒｖｉｃｅ　ｏｎ

Ｃａｍｐｕｓ

Ｄｅａｒ　Ｍｒ．　Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ，

Ｉ＇ｍ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．　Ｈｅｒｅ　Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｃａｌｌ　ｙｏｕｒ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｓｏｍｅ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｃａｎｔｅｅｎ　ｓｅｒｖｉｃｅ　ｏｎ　ｏｕｒ　ｃａｍｐｕｓ．

Ｇｅｎｅｒａｌｌｙ　ｓｐｅａｋｉｎｇ，　ｗｅ　ａｒｅ　ｎｏｔ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｃａｎｔｅｅｎ　ｓｅｒｖｉｃｅ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．　Ｔｈｅ　ｒｅａｓｏｎｓ　ａｒｅ　ａｓ　ｆｏｌｌｏｗｓ：　　Ｆｏｒ　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ，　ｔｈｅ　ｄｉｓｈｅｓ　ａｔ　ｏｕｒ　ｃａｎｔｅｅｎ　ａｒｅ　ｔｏｏ　ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ，　ａｎｄ　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｂｙ　ｎｏ　ｍｅａｎｓ　ｇｏｏｄ　ｉｎ　ｑｕａｌｉｔｙ　ａｎｄ　ｔａｓｔｅ．　Ｆｏｒ　ａｎｏｔｈｅｒ，　ｆａｒ　ｆｒｏｍ　ｂｅｉｎｇ　ｋｉｎｄ　ａｎｄ　ｗａｒｍ－ｈｅａｒｔｅｄ，　ｔｈｅ　ｃａｎｔｅｅｎ　ｗｏｒｋｅｒｓ　ａｌｗａｙｓ　ｓｅｅｍ　ｔｏ　ｂｅ　ｃｏｌｄ　ａｎｄ　ｒｕｄｅ　ｔｏ　ｕｓ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．　Ｂｅｓｉｄｅｓ，　ｔｈｅ　ｃａｎｔｅｅｎ　ｉｓ　ｂｅｉｎｇ　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　ｃｒｏｗｅｄ　ａｎｄ　ｎｏｉｓｙ　ｗｉｔｈ　ａｎ　ｅｖｅｒ　ｌａｒｇｅｒ　ｐｒｅｓｅｎｔ　ｏｆ　ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｅｖｅｒｙ　ｔｅｒｍ．

Ｎｕｔｒｉｔｉｏｕｓ　ａｎｄ　ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ　ｍｅａｌｓ　ｗｅｌｌ　ｗｉｔｈｉｎ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　’ｍｅａｎｓ　ａｒｅ　ｖｅｒｙ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｆｏｒ　ｙｏｕｎｇ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．　Ｓｏ　ｉｔ　ｉｓ　ｕｒｇｅｎｔ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｃａｎｔｅｅｎ　ｓｅｒｖｉｃｅ　ｓｏ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｃａｎ　ｓｔｕｄｙ　ｈａｒｄ．　Ｉ　ｄｏ　ｈｏｐｅ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｄｏｎｅ　ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｐｒｅｓｅｎｔ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ．

Ｉ　ｌｏｏｋ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｒｅｐｌｙ．　Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

Ａ　Ｌｅｔｔｅｒ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　Ｃａｎｔｅｅｎ　Ｓｅｒｖｉｃｅ　ｏｎ　Ｃａｍｐｕｓ　　　写信人的身份　Ｉ＇ｍ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．表述抱怨的内容Ｈｅｒｅ　Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｃａｌｌ　ｙｏｕｒ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｓｏｍｅ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　说明存在的问题：

说明事物的重要性

点名解决问题的紧迫性表达本人的愿望

惯用结束语Ｉ　ｌｏｏｋ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｒｅｐｌｙ．　Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．

Ｙｏｕｒ

ｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，　Ｂ．邀请信

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔｏｐｉｃ　Ａ　Ｌｅｔｔｅｒ　ｏｆ　Ｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｆｒｉｅｎｄ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　１２０　ｗｏｒｄｓ　ａｎｄ　ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂａｓｅ　ｙｏｕｒ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉｎｅ　（ｇｉｖｅｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎｅｓｅ）　ｂｅｌｏｗ：

假如你是Ｚｈａｏ　Ｌｉａｎｇ，已经很久没和你的美国朋友Ｐｈｉｌｉｐ见面了。请写信邀请他和你共度春节。

Ｄｅａｒ　Ｐｈｉｌｉｐ，

Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　Ｓｐｒｉｎｇ　Ｆｅｓｔｉｖａｌ　ｄｒａｗｉｎｇ　ｎｅａｒ，　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ　ａｎｄ　Ｉ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ　ｉｎｖｉｔｅ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｊｏｉｎ　ｕｓ　ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｙｅａｒ’ｓ　Ｓｐｒｉｎｇ　Ｆｅｓｔｉｖａｌ．　Ｉｔ　ｗｏｕｌｄ　ｂｅ　ｐｌｅａｓａｎｔ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｙｏｕ　ｈｅｒｅ．　Ｗｉｌｌ　ｙｏｕ　ｊｏｉｎ　ｕｓ？

Ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｆｅｓｔｉｖａｌ　ｔｉｍｅ，　ｗｅ　ｗｉｌｌ　ｈａｖｅ　ｌｏｔｓ　ｏｆ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　ｙｏｕ　ａｒｅ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ．　Ｆｉｒｓｔ，　ｗｅ’ｌｌ　ｈａｖｅ　ａ　ｂｉｇ　Ｎｅｗ　Ｙｅａｒ’ｓ　Ｅｖｅ　ｄｉｎｎｅｒ，　ａ　ｓｙｍｂｏｌ　ｏｆ　ｆａｍｉｌｙ　ｒｅｕｎｉｏｎ，　ｗｉｔｈ　ａｌｌ　ｆａｍｉｌｙ　ｍｅｍｂｅｒｓ　ｓｉｔｔｉｎｇ　ａｒｏｕｎｄ　ｔｈｅ　ｔａｂｌｅ　ａｎｄ

ｈａｖｉｎｇ　ａ　ｖａｒｉｅｔｙ　ｏｆ　ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ　ｆｏｏｄ．　Ｓｅｃｏｎｄ，ｗｅ　ｗｉｌｌ　ｇｏ　ｔｏ　ｗａｔｃｈ　ｔｈｅ　ｍａｒｖｅｌｏｕｓ　ｌｉｏｎ　ａｎｄ　ｄｒａｇｏｎ　ｄａｎｃｅｓ　ｓｙｍｂｏｌｉｚｉｎｇ　ｈａｐｐｉｎｅｓｓ，　ｇｏｏｄ　ｆｏｒｔｕｎｅ　ａｎｄ　ｐｒｏｓｐｅｒｉｔｙ．

Ｉ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅｓｅ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．　Ｔｈｅ　Ｓｐｒｉｎｇ　Ｆｅｓｔｉｖａｌ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｐｏｐｕｌａｒ　ｈｏｌｉｄａｙ　ｆｏｒ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ａｎｄ　ｉｓ　ｃｅｌｅｂｒａｔｅｄ　ａｌｍｏｓｔ　ｉｎ　ｅｖｅｒｙ　ｈｏｕｓｅｈｏｌｄ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ．　Ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｈｏｌｉｄａｙｓ，　ｗｅ　ｖｉｓｉｔ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｏｕｒ　ｂｅｓｔ　ｒｅｇａｒｄｓ　ａｎｄ　ｗｈｉｓｈｅｓ．　Ｔｈｅ　Ｓｐｒｉｎｇ　Ｆｅｓｔｉｖａｌ　ｔｈｉｓ　ｙｅａｒ　ｗｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｂｅ　ｐｌｅｔｅ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｙｏｕ！

Ｓｉｎｃｅ　ｔｈｅ　Ｎｅｗ　Ｙｅａｒ’ｓ　Ｅｖｅ　ｄｉｎｎｅｒ　ｗｉｌｌ　ｂｅｇｉｎ　ａｔ　６：００　ｐ．ｍ　ｏｎ

Ｆｅｂｒｕａｒｙ１７，　ｉｓ　ｉｔ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｆｏｒ　ｕｓ　ｔｏ　ｍｅｅｔ　ａｔ　５：５０　ｐ．ｍ？　Ｗｅ　ｄｏ　ｈｏｐｅ　ｙｏｕ　ｃａｎ　ｅ．

ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，　ｙｏｕｒｓ，

Ｚｈａｏ　Ｌｉａｎｇ

Ｄｅａｒ　Ｐｈｉｌｉｐ，

（１）开门见山提出时间（活动）以及时间、地点２）表达邀请愿望Ｉｔ　ｗｏｕｌｄ　ｂｅ　ｐｌｅａｓａｎｔ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｙｏｕ　ｈｅｒｅ．　（３）正式发出邀请Ｗｉｌｌ　ｙｏｕ　ｊｏｉｎ　ｕｓ／ｇｉｖｅ　ｍｅ　ｔｈｅ　ｐｌｅａｓｕｒｅ　ｏｆ　ｙｏｕｒ　ｐａｎｙ？

（４）开始介绍活动的内容ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　ｙｏｕ　ａｒｅ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ．　（５）具体始介绍要举行活动的内容Ｆｉｒｓｔ，

（６）具体始介绍要举行活动的内容（７）引出受邀请人参加的理由（８）受邀请人参加的具体理由（９）受邀请人参加的具体理由（１０）总结受邀请人参加的必要性ｗｉｔｈｏｕｔ　ｙｏｕ！

（１１）说明具体的决定时间和地点再一次发出邀请Ｗｅ　ｄｏ　ｈｏｐｅ　ｙｏｕ　ｃａｎ　ｅ．

Ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ　ｙｏｕｒｓ，

Ｚｈａｏ　Ｌｉａｎｇ

Ｃ．申请信

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａｎ　ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　ｌｅｔｔｅｒ　ｔｏ　ａ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ａｍｅｒｉｃａ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　Ｍａｓｔｅｒ　ｄｅｇｒｅｅ　ｉｎ　Ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ　．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　１２０　ｗｏｒｄｓ　ａｎｄ　ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂａｓｅ　ｙｏｕｒ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉｎｅ　（ｇｉｖｅｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎｅｓｅ）　ｂｅｌｏｗ：

１）　表达申请攻读硕士学位的愿望。

２）　自己的情况简介。

３）　表达对申请学校、专业、教授的看法。

Ａｎ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　Ｌｅｔｔｅｒ　ｆｏｒ　Ｆｕｒｔｈｅｒ　Ｓｔｕｄｙ

Ｏｃｔｏｂｅｒ４，２０１４

Ｄｅａｒ　Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ　Ｗｉｌｌｉａｍ，

Ｉ　ｈａｖｅ　ｒｅａｄ　ｔｈｅ　ａｎｎｕａｌ　ｐｒｏｓｐｅｃｔｕｓ　ｉｓｓｕｅｄ　ｂｙ　ｙｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ　ａｎｄ　ｆｏｕｎｄ　ｔｈａｔ　ｉｔ　ｈａｓ　ｔｈｅ　ｂｅｓｔ　ｇｒａｄｕａｔｅ　ｐｒｏｇｒａｍ　ｏｆ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ　Ｓｃｉｅｎｃｅ．　Ｉ　ａｍ　ｇｒｅａｔｌｙ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｒｏｇｒａｍ　ａｎｄ　ｈｏｐｅ　ｔｈａｔ　Ｉ　ＣＯＵＬＤ　ＤＯ　ＭＹ　Ｍａｓｔｅｒ　ｄｅｇｒｅｅ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｕｎｄｅｒ　ｙｏｕｒ　ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ．

Ｉ　ａｍ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ａｔ　ｔｈｅ　Ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ　Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｗｕｈａｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．　Ｄｕｒｉｎｇ　ｍｙ　ｆｏｕｒ－ｙｅａｒ　ｓｔｕｄｙ　ｔｈｅｒｅ，　Ｉ　ｔｏｏｋ　ｓｕｃｈ　ｃｏｕｒｓｅｓ　ａｓ　Ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ａｎｄ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ　Ｓｃｉｅｎｃｅ．Ａｎｄ　Ｉ　ｈａｖｅ　ｐａｓｓｅｄ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｒｅｑｕｉｒｅｄ　ｃｏｕｒｓｅｓ　ｗｉｔｈ　ｓａｔｉｓｆａｃｔｏｒｙ　ｍａｒｋｓ．　Ａｌｓｏ，Ｉ　ｈａｖｅ　ｌｅａｒｎｅｄ　ｔｏ　ｃｏｏｐｅｒａｔｅ　ｗｉｔｈ　ｏｔｈｅｒｓ，　ｗｈｉｃｈ　，　Ｉ　ｂｅｌｉｅｖｅ，　ｉｓ　ｓｕｐｒｅｍｅｌｙ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｔｏ　ｍｙ　ｗｏｒｋ．　Ａｓ　ｆｏｒ　ｍｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ａｂｉｌｉｔｙ，　Ｉ　ａｍ　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　　ｐｒｏｆｉｃｉｅｎｔ　ｉｎ　ｓｐｏｋｅｎ　ａｎｄ　ｗｒｉｔｔｅｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ．　Ｂｅｓｉｄｅｓ，　Ｉ　ｗａｓ　ａ　ｍａｊｏｒ　ｍｅｍｂｅｒ　ｏｆ　ｓｅｖｅｒａｌ

ｃａｍｐｕｓ　ｃｌｕｂｓ　ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ　Ｆｌｙｅｒ’ｓ　Ｄｉｓｃｉｐｌｅｓ　ａｎｄ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ．　　Ｔｗｏ　ｏｆ　ｍｙ　ｆｏｒｍｅｒ　ｐｒｏｆｅｓｓｏｒｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｐｒｅｓｅｎｔ　ｄｅａｎ　ｏｆ　ｏｕｒ

ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　ｈａｖｅ　ｋｉｎｄｌｙ　ｗｒｉｔｔｅｎ　ｌｅｔｔｅｒｓ　ｏｆ　ｒｅｍｅｎｄａｔｉｏｎ　ｆｏｒ　ｍｅ，　ａｓ　ｅｎｃｌｏｓｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ．

Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｂｅ　ｖｅｒｙ　ｇｒａｔｅｆｕｌ　ｉｆ　ｙｏｕ　ｃｏｕｌｄ　ｓｅｎｄ　ｍｅ　ｔｈｅ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｆｏｒｍｓ　ａｎｄ　ａｎｙ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ａｂｏｕｔ　ｆｉｎａｎｃｉａｌ　ａｉｄ　ｉｎ　ｙｏｕｒ　ｐｒｏｇｒａｍ．　Ｉ　ｌｏｏｋ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｈｅａｒｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｙｏｕ　ｓｏｏｎ．

Ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ　ｙｏｕｒｓ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

Ａｎ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　Ｌｅｔｔｅｒ　ｆｏｒ　Ｆｕｒｔｈｅｒ　Ｓｔｕｄｙ

Ｏｃｔｏｂｅｒ４，２０１４　　　　　（１）介绍自己获得对方学校的信息　Ｉ　ｈａｖｅ　ｒｅａｄ　ｔｈｅ　ａｎｎｕａｌ

ｐｒｏｓｐｅｃｔｕｓ（招生简章）　ｉｓｓｕｅｄ　ｂｙ　ｙｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ　ａｎｄ　ｆｏｕｎｄ　ｔｈａｔ　ｉｔ　ｈａｓ　ｔｈｅ　表达自己申请该校就读的愿望Ｉ　ａｍ　ｇｒｅａｔｌｙ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｒｏｇｒａｍ　ａｎｄ　ｈｏｐｅ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｃｏｕｌｄ　ｄｏ　ｍｙ　Ｍａｓｔｅｒ　ｄｅｇｒｅｅ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｕｎｄｅｒ　ｙｏｕｒ　ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ．

（３）开始介绍自己的情况、５、６）具体介绍自己大学期间的学习，所学的专业和其他课程及特长Ｄｕｒｉｎｇ　ｍｙ　ｆｏｕｒ－ｙｅａｒ　ｓｔｕｄｙ　（５）Ａｎｄ　Ｉ　ｈａｖｅ　ｐａｓｓｅｄ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｒｅｑｕｉｒｅｄ　ｃｏｕｒｓｅｓ　ｗｉｔｈ

ｓａｔｉｓｆａｃｔｏｒｙ　ｍａｒｋｓ．　　（６）ｗｈｉｃｈ　，　Ｉ　ｂｅｌｉｅｖｅ，　ｉｓ　ｓｕｐｒｅｍｅｌｙ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｔｏ　ｍｙ　ｗｏｒｋ．（７、８）进一步介绍自己的其他能力　Ａｓ　ｆｏｒ　ｍｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ａｂｉｌｉｔｙ，　Ｉ　ａｍ　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ

（９）提出自己将获得教授的推荐，争取对方学校的信任Ｔｗｏ　ｏｆ　ｍｙ　ｆｏｒｍｅｒ　ｐｒｏｆｅｓｓｏｒｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｐｒｅｓｅｎｔ　ｄｅａｎ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　ｈａｖｅ　ｋｉｎｄｌｙ　ｗｒｉｔｔｅｎ　ｌｅｔｔｅｒｓ　ｏｆ　ｒｅｍｅｎｄａｔｉｏｎ　ｆｏｒ　ｍｅ，　ａｓ　ｅｎｃｌｏｓｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ．

（１０）　再一次发出请求，并表达自己的感激之情Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｂｅ　ｖｅｒｙ　ｇｒａｔｅｆｕｌ　ｉｆ　ｙｏｕ　ｃｏｕｌｄ　ｓｅｎｄ　ｍｅ　ｔｈｅ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｆｏｒｍｓ　ａｎｄ　ａｎｙ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ａｂｏｕｔ　ｆｉｎａｎｃｉａｌ　ａｉｄ　ｉｎ　ｙｏｕｒ　ｐｒｏｇｒａｍ．　（１１）结束语Ｉ　ｌｏｏｋ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｈｅａｒｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｙｏｕ　ｓｏｏｎ．

Ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ　ｙｏｕｒｓ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

Ｄ．倡议书

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａｎ　ｏｐｅｎ　ｌｅｔｔｅｒ　ｔｏ　ｃａｌｌ　ｏｎ　ａｌｌ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｔｏ　ｔｒｕｌｙ　ｓｈｏｗ　ｔｈｅｉｒ　ｃａｒｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｗｈｏ　ａｒｅ　ｕｎａｂｌｅ　ｔｏ　ａｆｆｏｒｄ　ｔｈｅｉｒ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　１２０　ｗｏｒｄｓ　ａｎｄ　ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂａｓｅ　ｙｏｕｒ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉｎｅ　（ｇｉｖｅｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎｅｓｅ）　ｂｅｌｏｗ：

４）　对失学儿童的简单介绍。

５）　目前的主要困难：无法承担学费

６）　倡议援助，联系方式

Ｙｏｕｒ　Ｈｅｌｐ　Ｎｅｅｄｅｄ

Ｍａｙ　２１，２０１４

Ｄｅａｒ　ｆｅｌｌｏｗ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，

Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　ｔｏ　ｃａｌｌ　ｏｎ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｔｏ　ｄｏ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｆｏｒ　ｔｈｏｓｅ　ｗｈｏ　ａｒｅ　ｕｎａｂｌｅ　ｔｏ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ａｓ　ｓｏｍｅ　ｏｆ　ｙｏｕ　ｍａｙ　ｋｎｏｗ，　ｍａｎｙ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ，　ｗｈｏ　ｈａｖｅ　ｐｏｓｔｐｏｎｅｄ　ｔｈｅｉｒ　ｓｃｈｏｏｌ　ｐｌａｎｓ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｊｏｂｓ　ｔｏ　ｓｕｐｐｏｒｔ　ｔｈｅｉｒ　ｆａｍｉｌｉｅｓ　，　ａｒｅ　ｕｎａｂｌｅ　ｔｏ　ａｆｆｏｒｄ　ｔｈｅ　ｅｘｐｅｎｓｅ　ｏｆ

ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｔｏｄａｙ．　Ｉｎ　ｆａｃｔ，　ｔｈｅ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ｉｓ　ｂｅｉｎｇ　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　ｕｒｇｅｎｔ．　Ｉｔ　ｉｓ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｆｏｒ　ｕｓ　ｔｏ　ｓｈｏｗ　ｏｕｒ　ｃａｒｅ　ｆｏｒ　ｔｈｏｓｅ　ｐｏｏｒ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ．　Ｏｎ　ｏｎｅ　ｈａｎｄ，　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｐｌａｙｓ　ａ　ｋｅｙ　ｒｏｌｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｃｏｕｎｔｒｙ．　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｃａｎ　ｈａｖｅ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ｉｍｐａｃｔ　ｏｎ　ａ　ｐｅｒｓｏｎ’ｓ　ｆｕｔｕｒｅ　ｂｙ　ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ　ｍａｒｋｅｔａｂｌｅ　ｊｏｂ　ｓｋｉｌｌｓ　ａｎｄ　ｅａｒｎｉｎｇ　ｐｏｗｅｒ．　Ｓｏ，　ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｐｉｔｙ　ｔｈａｔ　ｓｏ　ｍａｎｙ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｉｎ　ｒｕｒａｌ　ａｒｅａｓ　ａｒｅ　ｕｎａｂｌｅ　ｔｏ　ａｆｆｏｒｄ　ｔｈｅｉｒ　ｅｄｕａｔｉｏｎ．Ｓｏ，　ｉｔ　ｉｓ　ｈｉｇｈ　ｔｉｍｅ　ｗｅ　ｄｉｄ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｔｈｅｍ．Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｗｅ　ｃａｎ　ｄｏｎａｔｅ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｐｏｃｋｅｔ　ｍｏｎｅｙ　ｔｏ　ｔｈｅｍ．Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　ｂｏｏｋｓ　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｕｓｅｄ　ｃａｎ　ｂｅ　ｇｉｖｅｎ　ｔｏ　ｔｈｅｍ　ｓｏ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ａｃｃｅｓｓ　ｔｏ　ｓｏｍｅ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ．

Ｉｆ　ｙｏｕ　ａｒｅ　ｗｉｌｌｉｎｇ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ａ　ｄｏｎａｔｉｏｎ，　ｐｌｅａｓｅ　ｃｏｎｔａｃｔ　６２３３５６４８　ｉｎ　ｔｈｅ　ｄａｙｔｉｍｅ　ａｎｄ　６２３３５６５８　ａｔ　ｎｉｇｈｔ．　Ｊｏｉｎ　ｕｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｅｘｔｅｎｄ　ｙｏｕｒ　ｌｏｖｅ　ｉｎｔｏ　ａ　ｓｐｉｒｉｔ　ｏｆ　ｄａｒｉｎｇ　ａｎｙ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ．

ｉｎｃｅｒｅｌｙ　ｙｏｕｒｓ，

Ｃｈｅｎ　Ｆｅｎｇ

Ａｓｓｏｃｉａｔｅ　Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ　ｏｆ　Ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ（统计系副教授）

Ｙｏｕｒ　Ｈｅｌｐ　Ｎｅｅｄｅｄ

Ｍａｙ　２１，２０１４　（１）直接表达写信目的（２）开始引出问题出现的背景（３）进一步阐述问题的现状（４）关注解决问题的必要性Ｉｔ　ｉｓ　（５）解决问题很必要的两个理由Ｏｎ　ｏｎｅ　ｈａｎｄ，　Ｏｎ　ｔｈｅ　进一步表现问题需要解决的紧迫性Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｐｉｔｙ　ｔｈａｔ　ｓｏ　ｍａｎｙ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｉｎ　ｒｕｒａｌ　ａｒｅａｓ　ａｒｅ　ｕｎａｂｌｅ　ｔｏ　ａｆｆｏｒｄ　ｔｈｅｉｒ　ｅｄｕａｔｉｏｎ．　（９）　发出号召，提出解决问题的办法Ｓｏ，　ｉｔ　ｉｓ　ｈｉｇｈ　ｔｉｍｅ　ｗｅ　ｄｉｄ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｔｈｅｍ．　（１０）　解决问题的两个办法

Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　（１１）　联系方式６２３３５６４８　ｉｎ　ｔｈｅ　ｄａｙｔｉｍｅ　ａｎｄ　６２３３５６５８　ａｔ　ｎｉｇｈｔ．　（１２）　书信结尾语，发出号召，增强感染力Ｊｏｉｎ　ｕｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｅｘｔｅｎｄ　ｙｏｕｒ　ｌｏｖｅ　ｉｎｔｏ　ａ　ｓｐｉｒｉｔ　ｏｆ　ｄａｒｉｎｇ　ａｎｙ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ．

Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ！

Ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ　ｙｏｕｒｓ，

Ｃｈｅｎ　Ｆｅｎｇ

Ａｓｓｏｃｉａｔｅ　Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ　ｏｆ　Ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ（统计系副教授）

Ｅ．演说辞

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｃａｍｐａｉｇｎ　ｓｐｅｅｃｈ　ｉｎ　ｓｕｐｐｏｒｔ　ｏｆ　ｙｏｕｒ　ｅｌｅｃｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐｏｓｔ　ｏｆ　ｍｏｎｉｔｏｒ　ｏｆ　ｙｏｕｒ　ｃｌａｓｓ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　１２０　ｗｏｒｄｓ　ａｎｄ　ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂａｓｅ　ｙｏｕｒ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉｎｅ　（ｇｉｖｅｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎｅｓｅ）　ｂｅｌｏｗ：

７）　你认为具备了什么条件（能力、性格、爱好等）可以胜任班长的工作。

如果当选班长，你将为本班同学做什么

Ａ　Ｃａｍｐａｉｇｎ　Ｓｐｅｅｃｈ

Ｄｅａｒ　ｆｅｌｌｏｗ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，

Ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｇｒｅａｔ　ｈｏｎｏｒ　ｆｏｒ　ｍｅ　ｔｏ　ｓｔａｎｄ　ｈｅｒｅ　ａｎｄ　ｇｉｖｅ　ｍｙ　ｓｐｅｅｃｈ．　Ｔｏ　ｂｅｇｉｎ　ｗｉｔｈ，　ｌｅｔ　ｍｅ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ　ｍｙｓｅｌｆ，　ｍｙ　ｎａｍｅ　ｉｓ　Ｈｕ　Ｔａｏ，　ｏｎｅ　ｏｆ　ｙｏｕｒ

ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ａｎｄ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ａｓ　ｓｏｍｅ　ｏｆ　ｙｏｕ　ｍａｙ　ｋｎｏｗ，　Ｉ　ａｍ　ａｎ　ｏｕｔｇｏｉｎｇ　ａｎｄ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｐｅｒｓｏｎ．

Ａｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｆ　ｍｏｎｉｔｏｒ，　Ｉ　ｆｉｎｄ　Ｉ　ａｍ　ｑｕｉｔｅ　ｑｕａｌｉｆｉｅｄ．　Ｆｉｒｓｔｌｙ，　Ｉ　ｈａｄ　ａｌｗａｙｓ　ｂｅｅｎ　ｔｈｅ　ｍｏｎｉｔｏｒ　ｏｆ　ｍｙ　ｃｌａｓｓ　ｂｅｆｏｒｅ　Ｉ　ｃａｍｅ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，　ｗｈｉｃｈ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ　ｈｅｌｐｆｕｌ　ｔｏ　ｍｙ　ｆｕｔｕｒｅ　ｗｏｒｋ　ｈｅｒｅ，　ｉｆ　Ｉ　ｇｅｔ　ｅｌｅｃｔｅｄ．　Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｖａｒｉｅｔｙ　ｏｆ　ｈｏｂｂｉｅｓ，　ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ，　ｆｏｏｔｂａｌｌ，　ｐｉｎｇｐｏｎｇ　，　ａｎｄ　ｓｏ　ｏｎ．　Ｔｈｉｒｄｌｙ，　Ｉ　ａｍ　ｇｏｏｄ　ａｔ　ｍｕｎｉｃａｔｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｏｔｈｅｒｓ　ａｎｄ　ｏｒｇａｎｉｚｉｎｇ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．

Ｌｏｏｋｉｎｇ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｆｕｔｕｒｅ，　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｔｒｙ　ｍｙ　ｂｅｓｔ　ｔｏ　ｓｅｒｖｅ　ｙｏｕ，　ｍｙ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ｉｆ　Ｉ　ａｍ　ｌｕｃｋｙ　ｅｎｏｕｇｈ　ｔｏ　ｂｅ　ｔｈｅ　ｍｏｎｉｔｏｒ．　Ｏｎ　ｏｎｅ　ｈａｎｄ，　Ｉ，　ｗｉｔｈ　ｍｙ

ｃｏ－ｗｏｒｋｅｒｓ，　ｗｉｌｌ　ｍａｋｅ　ｔｈｅ　ｃｌａｓｓ　ｍｉｔｔｅｅ　ａ　ｔｒｕｅ　ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ　ｔｏ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’　ｓｔｕｄｙ　ａｓ　ａ　ｂｒｉｄｇｅ　ｏｆ　ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｔｅａｃｈｅｒｓ　ａｎｄ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｆｏｒｍ　ａ　Ｔｅａｃｈｅｒ－Ｓｔｕｄｅｎｔ　ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ　ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ．　Ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ，　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈ　ａｎ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｃｅｎｔｅｒ　　ｔｏ　ｐｒｏｖｉｄｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｌａｔｅｓｔ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ．

Ｉ　ｗｉｓｈ　ａｌｌ　ｏｆ　ｙｏｕ　ｔｈｅ　ｂｅｓｔ　ａｎｄ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ａｌｌ　ｆｏｒ　ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ．　Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ！

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｈｕ　Ｔａｏ

Ａ　Ｃａｍｐａｉｇｎ　Ｓｐｅｅｃｈ　（１）表达自己的心情Ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｇｒｅａｔ　ｈｏｎｏｒ　ｆｏｒ　ｍｅ　ｔｏ　ｓｔａｎｄ　ｈｅｒｅ　ａｎｄ　ｇｉｖｅ　ｍｙ　ｓｐｅｅｃｈ．　（２）做简单的自我介绍Ｔｏ　ｂｅｇｉｎ　ｗｉｔｈ，　ｌｅｔ　ｍｅ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ　（３）进一步介绍自己的情况（４）说明竞选职位，引出自己所具备的条件Ａｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｆ　（５）　罗列自己所具备的三个条件（８）展望未来，做出承诺（当选后会做什么）Ｌｏｏｋｉｎｇ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｆｕｔｕｒｅ，　（９）罗列三个承诺

（１２）演说结束语　Ｉ　ｗｉｓｈ　ａｌｌ　ｏｆ　ｙｏｕ　ｔｈｅ　ｂｅｓｔ　ａｎｄ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ａｌｌ　ｆｏｒ　ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ．　Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ！

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

２１

作文六：《英语记叙文写作技巧》4800字

英语记叙文写作技巧

记叙文是记人叙事的文章，它主要是用于说明事件的时间、背景、起因、过程及结果，即我们通常所说的五个“　Ｗ　”（　ｗｈａｔ，　ｗｈｏ，　ｗｈｅｎ，　ｗｈｅｒｅ，　ｗｈｙ　）和一个“　Ｈ　”（　ｈｏｗ　）。记叙文的重点在于“述说”和“描写”，因此一篇好的记叙文要叙述条理清楚，描写生动形象。下面就谈谈英语记叙文的特点和写好记叙文的基本要领。

一、记叙文的特点

１．　叙述的人称

英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。用第一称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。它的优点在于能把故事的情节通过“我”来传达给读者，使人读后感到真实可信，如身临其境。如：

Ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｄａｙ，　Ｉ　ｗａｓ　ｄｒｉｖｉｎｇ　ａｌｏｎｇ　ｔｈｅ　ｓｔｒｅｅｔ．　Ｓｕｄｄｅｎｌｙ，　ａ　ｃａｒ　ｌｏｓｔ　ｉｔｓ　ｃｏｎｔｒｏｌ　ａｎｄ　ｒａｎ　ｄｉｒｅｃｔｌｙ　ｔｏｗａｒｄｓ　ｍｅ　ｆａｓｔ．　Ｉ　ｗａｓ　ｓｏ　ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｑｕｉｃｋｌｙ　ｔｕｒｎｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｌｅｆｔ　ｓｉｄｅ．　Ｂｕｔ　ｉｔ　ｗａｓ　ｔｏｏ　ｌａｔｅ．　Ｔｈｅ　ｃａｒ　ｈｉｔ　ｍｙ　ｂｉｋｅ　ａｎｄ　Ｉ　ｆｅｌｌ　ｏｆｆ　ｉｔ．

用第三人称叙述，优点在于叙述者不受“我”活动范围以内的人和事物的限制，而是通过作者与读者之外的第三者，直接把故事中的情节展现在读者面前，文章的客观性很强。如：

Ｌｉｔｔｌｅ　Ｔｏｍ　ｗａｓ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｗｉｔｈ　ａｎ　ｕｍｂｒｅｌｌａ，　ｆｏｒ　ｉｔ　ｗａｓ　ｒａｉｎｉｎｇ　ｈａｒｄ．　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｗａｙ，　ｈｅ　ｓａｗ　ａｎ　ｏｌｄ　ｗｏｍａｎ　ｗａｌｋｉｎｇ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｒａｉｎ　ｗｉｔｈ　ｎｏｔｈｉｎｇ　ｔｏ　ｃｏｖｅｒ．　Ｔｏｍ　ｔ　ｕｐ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｏｌｄ　ｗｏｍａｎ　ａｎｄ　ｗａｎｔｅｄ　ｔｏ　ｓｈａｒｅ　ｔｈｅ　ｕｍｂｒｅｌｌａ　ｗｉｔｈ　ｈｅｒ，　ｂｕｔ　ｈｅ　ｗａｓ　ｔｏｏ　ｓｈｏｒｔ．　Ｗｈａｔ　ｃｏｕｌｄ　ｈｅ　ｄｏ？　Ｔｈｅｎ　ｈｅ　ｈａｄ　ａ　ｇｏｏｄ　ｉｄｅａ．

２．　动词的时态

在记叙文中，记和叙都离不开动词。所以动词出现率最高，且富于变化。记叙文中用得最多的是动词的过去的，这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化，正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感。

３．　叙述的顺序

记叙一件事要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙、插叙还是补叙，都要让读者能弄清事情的来龙去脉。顺叙最容易操作，较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙，读起来平淡乏味。倒叙、插叙、补叙等叙述方法能有效地提高文章的结构效果，让所叙之事跌宕起伏，使读者在阅读时思维产生较大的跳跃，从而为文章所吸引，深入其中。但这些方法如果使用不当，则容易弄巧成拙，使文章结构散乱，头绪不清，让读者不知所云。

４．　叙述的过渡

过渡在上下文中起着承上启下、融会贯通的作用。过渡往往用在地点转移或时间、事件转换以及由概括说明到具体叙述时。如：

Ｉｎ　ｍｙ　ｓｕｍｍｅｒ　ｈｏｌｉｄａｙｓ，　Ｉ　ｄｉｄ　ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｔｈｉｎｇｓ．　Ａｐａｒｔ　ｆｏｒｍ　ｄｏｉｎｇ　ｍｙ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ，　ｒｅａｄｉｎｇ　ａｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｎｏｖｅｌ，　ｗａｔｃｈｉｎｇ　ＴＶ　ａｎｄ　ｄｏｉｎｇ　ｓｏｍｅ　ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ，　Ｉ　ｔ　ｏｎ　ａ　ｔｒｉｐ　ｔｏ　Ｑｉｎｇｄａｏ．　Ｉｔ　ｉｓ　ｒｅａｌｌｙ　ａ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｃｉｔｙ．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｐｌａｃｅｓ　ｏｆ　ｉｎｔｅｒｅｓｔ　ｔｏ　ｓｅｅ．　Ｂｕｔ　ｗｈａｔ　ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ　ｍｅ　ｍｏｓｔ　ｗａｓ　ｔｈｅ　ｓｕｎｒｉｓｅ．

Ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｍｏｒｎｉｎｇ　Ｉ　ｇｏｔ　ｕｐ　ｅａｒｌｙ．　Ｉ　ｗａｓ　ｖｅｒｙ　ｈａｐｐｙ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｉｔ　ｗａｓ　ａ　ｆｉｎｅ　ｄａｙ．　Ｂｙ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ　Ｉ　ｇｏｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｂｅａｃｈ，　ｔｈｅ　ｃｌｏｕｄｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｈｏｒｉｚｏｎ　ｗｅｒｅ　ｔｕｒｎｉｎｇ　ｒｅｄ．　Ｉｎ　ａ　ｌｉｔｔｌｅ　ｗｈｉｌｅ，　ａ　ｓｍａｌｌ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｕｎ　ｗａｓ　ｇｒａｄｕａｌｌｙ　ａｐｐｅａｒｉｎｇ．　Ｔｈｅ　ｓｕｎ　ｗａｓ　ｖｅｒｙ　ｒｅｄ，　ｎｏｔ

ｓｈｉｎｉｎｇ．　Ｉｔ　ｒｏｓｅ　ｓｌｏｗｌｙ．　Ａｔ　ｌａｓｔ　ｉｔ　ｂｒｏｋｅ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｅ　ｒｅｄ　ｃｌｏｕｄｓ　ａｎｄ　ｊｕｍｐｅｄ　ａｂｏｖｅ　ｔｈｅ　ｓｅａ，　ｊｕｓｔ　ｌｉｋｅ　ａ　ｄｅｅｐ－ｒｅｄ　ｂａｌｌ．　Ａｔ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｔｉｍｅ　ｔｈｅ　ｃｌｏｕｄｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｓｅａ　ｗａｔｅｒ　ｂｅｃａｍｅ　ｒｅｄ　ａｎｄ　ｂｒｉｇｈｔ．

Ｗｈａｔ　ａ　ｍｏｖｉｎｇ　ａｎｄ　ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ　ｓｃｅｎｅ！

５．　叙述与对话

引用故事情节中主要人物的对话是记叙文提高表现力的一种好方法。适当地用直接引语代替间接的主观叙述，可以客观生动地反映人物的性格、品质和心理状态，使记叙生动、有趣，使文章内容更加充实、具体。试比较下面两段的叙述效果：

Ｉ　ｗａｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｋｉｔｃｈｅｎ，　ａｎｄ　Ｉ　ｗａｓ　ｃｏｏｋｉｎｇ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ．　Ｓｕｄｄｅｎｌｙ　Ｉ　ｈｅａｒｄ　ａ　ｌｏｕｄ　ｎｏｉｓｅ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｆｒｏｎｔ．　Ｉ　ｔｈｏｕｇｈｔ　ｍａｙｂｅ　ｓｏｍｅｏｎｅ　ｗａｓ　ｋｎｏｃｋｉｎｇ　ｔｈｅ　ｄｏｏｒ．　Ｉ　ａｓｋｅｄ　ｗｈｏ　ｉｔ　ｗａｓ　ｂｕｔ　Ｉ　ｈｅａｒｄ　ｎｏ　ｒｅｐｌｙ．　Ａｆｔｅｒ　ａ　ｗｈｉｌｅ　Ｉ　ｓａｗ　ｍｙ　ｃａｔ　ｒｕｎｎｉｎｇ　ａｃｒｏｓｓ　ｔｈｅ　ｐａｒｌｏｒ．　Ｉ　ｒｅａｌｉｚｅｄ　ｉｔ　ｗａｓ　ｔｈｅ　ｃａｔ．　Ｉ　ｆｅｌｔ　ｒｅｌｅａｓｅｄ．

这本来应是一段故事性很强的文字，但经作者这么一写，就不那么吸引人了。原因是文中用的都是叙述模式，没有人物语言，把“悬念”给冲淡了。可作如下调整：

Ｉ　ｗａｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｋｉｔｃｈｅｎ　ｃｏｏｋｉｎｇ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ．

二、写好记叙文的基本要领

１．　头绪分明，脉络清楚

写好记叙文，首先要头绪分明，脉络清楚，明确文章要求写什么。要

对所写的事件或人物进行分析，弄清事件发生、发展一直到结束的整个过程，然后再收集选取素材。这些素材都应该跟上述五个“　Ｗ　”和一个“　Ｈ　”有关。尽管不是每篇记叙文里都必须包括这些“　Ｗ　”和“　Ｈ　”，但动笔之前，围绕五个“　Ｗ　”和“　Ｈ　”进行构思是必不可少的。

２．　突出中心，详略得当

在文章的框架确定后，对支持故事的素材的选取是很关键的。选材要注意取舍，应该从表现文章主题的需要出发，分清主次，定好详略。要突出重点，详写细述那些能表现文章主题的重要情节，略写粗述那么非关键的次要情节。面面俱到反而使情节罗列化，使人不得要领。这一点是写好记叙文要解决的一个基本问题，也需要一定的技巧。如：

Ｏｎｅ　ｎｉｇｈｔ　ａ　ｍａｎ　ｃａｍｅ　ｔｏ　ｏｕｒ　ｈｏｕｓｅ　ａｎｄ　ｔｏｌｄ　ｍｅ，

Ｗｈｅｎ　Ｉ　ｆｉｎａｌｌｙ　ｃａｍｅ　ｔｏ　ｔｈａｔ　ｆａｍｉｌｙ，　Ｉ　ｓａｗ　ｔｈｅ　ｆａｃｅｓ　ｏｆ　ｔｈｏｓｅ　ｌｉｔｔｌｅ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｄｉｓｆｉｇｕｒｅｄ　（破坏外貌）　ｂｙ　ｈｕｎｇｅｒ．　Ｔｈｅｒｅ　ｗａｓ　ｎｏ　ｓｏｒｒｏｗ　ｏｒ　ｓａｄｎｅｓｓ　ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｆａｃｅｓ，　ｊｕｓｔ　ｔｈｅ　ｄｅｅｐ　ｐａｉｎ　ｏｆ　ｈｕｎｇｅｒ．

Ｉ　ｇａｖｅ　ｔｈｅ　ｒｉｃｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｍｏｔｈｅｒ．　Ｓｈｅ　ｄｉｖｉｄｅｄ　ｔｈｅ　ｒｉｃｅ　ｉｎ　ｔｗｏ，　ａｎｄ　ｔ　ｏｕｔ，　ｃａｒｒｙｉｎｇ　ｈａｌｆ　ｔｈｅ　ｒｉｃｅ．　Ｗｈｅｎ　ｓｈｅ　ｃａｍｅ　ｂａｃｋ，　Ｉ　ａｓｋｅｄ　ｈｅｒ，

３．　用活语言，准确生动

记叙文要用具体的事件和生动的语言对人、事、物加以叙述。一篇好的记叙文的语言既要准确、生动，又要表现力强，这样才能把人、事描写得具体生动，其可读性才强。试比较下面一篇例文修改的前后效果。

原文：

Ｏｎｅ　ｄａｙ　Ｘｉａｏｑｉａｎｇ　ｗａｓ　ｗａｎｄｅｒｉｎｇ　ａｗａｙ．　Ｈｅ　ｗａｓ　ｓｏｏｎ　ｌｏｓｔ　ａｍｏｎｇ　ｐｅｏｐｌｅ　ａｎｄ　ｔｒａｆｆｉｃ．　Ｈｅ　ｃｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｆｉｎｄ　ｔｈｅ　ｗａｙ　ｂａｃｋ　ｈｏｍｅ　ａｎｄ　ｓｔａｒｔｅｄ　ｃｒｙｉｎｇ．　Ｊｕｓｔ　ｔｈｅｎ，　ｔｗｏ　ｙｏｕｎｇ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｗｈｏ　ｗｅｒｅ　ｐａｓｓｉｎｇ　ｂｙ　ｆｏｕｎｄ　ｈｉｍ　ｓｔａｎｄｉｎｇ　ａｌｏｎｅ　ｉｎ　ｆｒｏｎｔ　ｏｆ　ａ　ｓｈｏｐ　ａｎｄ　ｃｒｙｉｎｇ．　Ｔｈｅｙ　ｔ　ｕｐ　ｔｏ　Ｘｉａｏｑｉａｎｇ　ａｎｄ　ａｓｋｅｄ　ｈｉｍ　ｗｈａｔ　ｈａｄ　ｈａｐｐｅｎｅｄ．　Ｘｉａｏｑｉａｎｇ　ｔｏｌｄ　ｔｈｅｍ　ｈｏｗ　ｈｅ　ｇｏｔ　ｌｏｓｔ　ａｎｄ　ｗｈｅｒｅ　ｈｅ　ｌｉｖｅｄ．　Ｔｈｅ　ｔｗｏ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｄｅｃｉｄｅｄ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｈｉｍ　ｈｏｍｅ．　Ｍｏｔｈｅｒ　ｗａｓ　ｐｌｅａｓｅｄ　ｔｏ　ｓｅｅ　Ｘｉａｏｑｉａｎｇ　ｅ　ｂａｃｋ　ｓａｆｅ　ａｎｄ　ｓｏｕｎｄ．　Ｓｈｅ　ｉｎｖｉｔｅｄ　ｔｈｅ　ｔｗｏ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ　ａｎｄ　ｇａｖｅ　ｔｈｅｍ　ｓｏｍｅ　ｍｏｎｅｙ，　ｂｕｔ　ｔｈｅｙ　ｄｉｄｎ＇ｔ　ｔａｋｅ　ｉｔ．　Ｓｈｅ　ｓｅｒｖｅｄ　ｔｈｅｍ　ｗｉｔｈ　ｔｅａ　ｂｕｔ　ｔｈｅｙ　ｌｅｆｔ．

修改后：

Ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｄａｙ，　ｆｉｖｅ－ｙｅａｒ－ｏｌｄ　Ｘｉａｏｑｉａｎｇ　ｌｅｆｔ　ｈｏｍｅ　ａｌｏｎｅ　ａｎｄ　ｗａｎｄｅｒｅｄ　ｈａｐｐｉｌｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｔｒｅｅｔ．　Ａｆｔｅｒ　ｓｏｍｅ　ｔｉｍｅ，　ｈｅ　ｆｅｌｔ　ｈｕｎｇｒｙ　ｓｏ　ｈｅ　ｗａｎｔｅｄ　ｔｏ　ｇｏ　ｂａｃｋ　ｈｏｍｅ．　Ｂｕｔ　ｈｅ　ｆｏｕｎｄ　ｈｅ　ｗａｓ　ｌｏｓｔ　ａｍｏｎｇ　ｔｈｅ　ｃｒｏｗｄｅｄ　ｐｅｏｐｌｅ　ａｎｄ　ｈｅａｖｙ　ｔｒａｆｆｉｃ．　Ｗｈｅｎ　ｈｅ　ｃｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｆｉｎｄ　ｔｈｅ　ｗａｙ　ｈｏｍｅ，　ｈｅ　ｓｔａｒｔｅｄ　ａｎｄ　ｃｒｙｉｎｇ．　Ｊｕｓｔ　ｔｈｅｎ，　ｔｗｏ　ｙｏｕｎｇ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｗｈｏ　ｗｅｒｅ　ｐａｓｓｉｎｇ　ｂｙ　ｆｒｏｍ　ｓｃｈｏｏｌ　ｆｏｕｎｄ　ｈｉｍ　ｓａｎｄｉｎｇ　ｃｒｙｉｎｇ　ｉｎ　ｆｒｏｎｔ　ｏｆ　ａ　ｓｈｏｐ．　Ｔｈｅｙ　ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ　ｔ　ｕｐ　ｔｏ　ｈｉｍ．

Ａｎｄ　ｔｈｅｙ　ｓｐｅｎｔ　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｔｗｏ　ｈｏｕｒｓ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｂｏｙ＇ｓ　ｈｏｕｓｅ．　Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｈｅｌｐ　ｏｆ　ａ　ｐｏｌｉｃｅｍａｎ，　ｔｈｅｙ　ｆｉｎａｌｌｙ　ｆｏｕｎｄ　ｉｔ．

Ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｒｉｅｄ　ｍｏｔｈｅｒ　ｓａｗ　ｈｅｒ　ｓｏｎ　ｅ　ｂａｃｋ　ｓａｆｅ　ａｎｄ　ｓｏｕｎｄ，　ｓｈｅ　ｗａｓ　ｓｏ

ｔｈａｎｋｆｕｌ　ａｎｄ　ｓｈｅ　ｉｎｖｉｔｅｄ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｎｔｏ　ｈｅｒ　ｈｏｕｓｅ．　Ｇｒａｔｅｆｕｌｌｙ，　ｓｈｅ　ｏｆｆｅｒｅｄ　ｔｈｅｍ　ｓｏｍｅ　ｍｏｎｅｙ，　ｓａｙｉｎｇ　ｉｔ　ｗａｓ　ａ　ｗａｙ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｈｅｒ　ｔｈａｎｋｓ，　ｂｕｔ　ｔｈｅ　ｙｏｕｎｇ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｆｉｒｍｌｙ　ｒｅｆｕｓｅｄ　ｉｔ　ａｎｄ　ｌｅｆｔ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｅｖｅｎ　ａ　ｃｕｐ　ｏｆ　ｔｅａ．

作文七：《中考英语记叙文写作》7500字

：／／．５１ｅｄｕ．／ｗａｉｙｕ／２００８／１２１６／＿８７４８０＿１．ｈｔｍｌ

记叙文写作范式

中考英语作文开头方式

Ｔｙｐｅ１引述他人观点（为提出自己观点铺垫）

［１］　Ｉｔ　ｉｓ　ｗｉｄｅｌｙ（ｍｏｎｌｙ）　ａｃｃｅｐｔｅｄ（ｈｏｌｄ）＋ＴＨＡＴ

［２］　Ａ　ｗｉｄｅｌｙ　ａｃｃｅｐｔｅｄ（ｍｏｎｌｙ）　ｈｏｌｄ　ｉｄｅａ（ｐｏｉｎｔ　ｏｆ　ｖｉｅｗ，ｖｉｅｗｐｏｉｎｔ，　ｏｐｉｎｉｏｎ，ａｓｓｕｍｐｔｉｏｎ）ｉｓ　＋ＴＨＡＴ／ＮＰ

［３］　Ａ／Ｔｈｅ　ｄｏｍｉｎａｎｔ（ｐｒｅｖａｌｅｎｔ，　ｐｒｅｖａｉｌｉｎｇ）ｉｄｅａ（ｓｅｅ　［２］）ｉｓ　ＮＰ／ｔｏ　ＤＯ

［４］　Ｉｔ　ｉｓ　ｔａｋｅｎ　ｆｏｒ　ｇｒａｎｔｅｄ＋ＴＨＡＴ（ｏｒ：Ｗｅ　ｏｆｔｅｎ／ｆｒｅｑｕｅｎｔｌｙ　ｔａｋｅ　ｉｔ　ｆｏｒ　ｇｒａｎｔｅｄ　ＴＨＡＴ）

［５］　Ｐｅｏｐｌｅ（Ｔｈｅ　ｍａｊｏｒｉｔｙ）　ｓｅｅｍ　ｔｏ　ｇｅｔ　ａｃｃｕｓｔｏｍｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｉｄｅａ（ｓｅｅ　［２］），ｗｉｔｈｏｕｔ　ｑｕｅｓｔｉｏｎｉｎｇ，ＴＨＡＴ

［６］　Ｐｅｏｐｌｅ　ａｒｅ　ｗｉｌｌｉｎｇ　ｔｏ　ｒｅｇａｒｄ　ＮＰ１　ａｓ　ＮＰ２／ＡＤＪ

［７］　Ｐｅｏｐｌｅ　ａｒｅ　ｗｉｌｌｉｎｇ　ｔｏ　ＤＯ，ｗｈｉｌｅ　ｒｅｌｕｃｔａｎｔ　ｔｏ　ＤＯ

Ｔｙｐｅ２提出异议

［１］　Ｈｏｗｅｖｅｒ　（Ｂｕｔ），…

［２］　Ｓｕｃｈ　ｉｄｅａ（ｓｅｅ［１－２］），ｉｆ　ｎｏｔ　ｅｎｔｉｒｅｌｙ　ＡＤＪ１，ｉｓ　ｓｏｍｅｗｈａｔ　ＡＤＪ２　ａｎｄ　ｎｅｅｄｓ　ｃａｒｅｆｕｌ　ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ．

ＡＤＪＩ＝ｕｎｒｅａｓｏｎａｂｌｅ，ｕｎａｃｃｅｐｔａｂｌｅ，　ｉｎａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅ，ｉｍｐｒｏｐｅｒ，ｕｎｄｅｓｉｒａｂｌｅ，

ｅｔｃ；

ＡＤＪ２＝ｍｉｓｌｅａｄｉｎｇ，ｄｏｕｂｔｒｕｌ，　ｅｔｃ

［３］　Ｉｎ　ｆａｃｔ（Ａｓ　ａ　ｍａｔｔｅｒ　ｏｆ　ｆａｃｔ），…（ｆｏｌｌｏｗ［２］）

［４］　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｉｔ　ｉｓ　ｎｏｔ　（ｑｕｉｔｅ，　ｎｅｃｅｓｓａｒｉｌｙ）ｔｈｅ　ｃａｓｅ．

［５］　Ｔｈｉｓ　（Ｉｔ）　ｉｓ　ｎｏｔ　（ｑｕｉｔｅ，　ｎｅｃｅｓｓａｒｉｌｙ）　ｔｈｅ　ｃａｓｅ　ａｎｄ　ｎｅｅｄｓ　ｔｏ　ｂｏ　ｆｒｕｔｈｅｒ　ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ／ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ．（ｏｒ：ｆｕｒｔｈｅｒ　ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ／ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ）

Ｔｙｐｅ３论述的展开：说明原因和理由，层进，举例，转折

［１］　Ｔｈｅ　ｒｅａｓｏｎ　ｌｉｅｓ　ｉｎ　ｓｅｖｅｒａｌ　ａｓｐｅｃｔｓ，

［２］　Ｔｈｅ　ｒｅａｓｏｎ　ｗｈｙ＋ｃｌａｕｓｅ＋［１，　ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ］

［３］　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｓｅｖｅｒａｌ　ｒｅｍａｒｋａｂｌｅ　ｒｅａｓｏｎｓ．

［４］　层进ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ，　ｂｅｓｉｄｅｓ，　ｆｒｕｔｈｅｒｍｏｒｅ，　ｗｈａｔ’ｓ　ｍｏｒｅ，　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，　ｍｅａｎｗｈｉｌｅ，　ｆｏｒ　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ…ｆｏｒ　ａｎｏｔｈｅｒ；　ｆｉｎａｌｌｙ，　ａｂｏｖｅ　ａｌｌ，　ｉｎ　ｓｈｏｒｔ．

［５］　举例ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，　ｆｏｒ　ｉｎｓｔａｎｃｅ，　ｓｕｃｈ　（ｇｅｎｅｒａｌ　ｔｅｒｍ）　ａｓ　（ｓｐｅｃｉｆｉｃ　ｔｅｒｍｓ），ａ　ｔｙｐｉｃａｌ　（ｓｔｒｉｋｉｎｇ）　ｅｘａｍｐｌｅ　ｉｓ　ｔｈａｔ，　ａ　ｃａｓｅ　ｉｎ　ｐｏｉｎｔ

［６］　转折ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｂｕｔ，　ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ，ｏｎ　ｔｈｅ　ｃｏｎｔｒａｒｙ

［７］　条件ｉｆ　，　ｐｒｏｖｉｄｅｄ　ｔｈａｔ，　ｕｎｌｅｓｓ，　ａｓ　ｌｏｎｇ　ａｓ，ｅｔｃ

Ｔｙｐｅ４　就…而言；关于

［１］　ａｓ　ｆａｒ　ａｓ　…ｉｓ／ａｒｅ　ｃｏｎｃｅｍｅｄ：　Ａｓ　ｆａｒ　ａｓ　ｃｕｒｒｅｎｔ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ｉｓ　ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ

［２］　ａｓ　ｔ　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ａｓ　ｔｏ　ＮＰ有关…的问题

Ｔｙｐｅ５问题

［１］　Ａｌｔｈｏｕｇｈ　ｍｕｃｈ　ｅｆｆｏｒｔ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｍａｄｅ，　ｔｈｅ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ｉｓ　ｆａｒ　ｆｒｏｍ　ｓａｔｉｓｆａｃｔｏｒｙ　（ｏｒ：　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ｒｅｍａｉｎｓ　ｕｎｓｏｌｖｅｄ，　ｌｉｔｔｌｅ　ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ａｃｈｉｅｖｅｄ）

［２］　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｔｅｎｄｅｎｃｙ，　ａｓ　ｒｅｃｅｎｔ　ｓｔｕｄｙ　（ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ）　ｈａｓ　ｐｏｉｎｔｅｄ　ｏｕｔ　（ｓｈｏｗｎ，

ｒｅｖｅａｌｅｄ，　ｉｎｄｉｃａｔｅｄ），＋ＴＨＡＴ

［３］　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｇｒｏｗｉｎｇ　ｃｏｎｃｅｒｎ　ａｂｏｕｔ　＋ＮＰ

［４］　Ｉｔ　ｗｉｌｌ　ｉｎｅｖｉｔａｂｌｙ　（ｉｓ　ｌｉｋｅｌｙ　ｔｏ　）ｒｅｓｕｌｔ　ｉｎ　（ｌｅａｄ　ｔｏ　）　ｕｎｗａｎｔｅｄ　（ｓｅｒｉｏｕｓ）　ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅ　（ｏｒ　ＮＰ）

［５］　Ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ，…

［６］　Ｗｅ　ｗｉｌｌ　ｎｏｔ　ｂｅ　ａｂｌｅ　ｔｏ　ａｆｆｏｒｄ　ｔｈｅ　ｒｉｓｋ　ｏｆ　ｏｖｅｒｌｏｏｋｉｎｇ　ｔｈｅ　ｓｅｒｉｏｕｓｎｅｓｓ　ｏｆ　ｔｈｅ

ｍａｔｔｅｒ．

［７］　Ｔｈｅ　ｐｒｏｃｅｓｓ，　ｏｎｃｅ　ｉｎｉｔｉａｔｅｄ，　ｉｓ　ｍｏｓｔ　ｌｉｋｅｌｙ　ｉｒｒｅｖｅｒｓｉｂｌｅ．

［８］　Ｗｅ　ａｒｅ　ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ　（ｆｒｅｑｕｅｎｔｌｙ）　ｆａｃｅｄ　ｗｉｔｈ　ＮＰ

ＴＹＰＥ６重要与必要；（应）注意与重视

［１］　ＮＰ１　ｉｓ　ｏｆ　ｇｒｅａｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ　（ｎｅｃｅｓｓｉｔｙ，　ｖａｌｕｅ）　ｉｎ　ＮＰ２　（ｏｒ：　ＮＰ　ｉｓ　ｏｆ　ｅｎｏｒｍｏｕｓ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ）

［２］　Ｔｈｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ　（ｎｅｃｅｓｓｉｔｙ）　ｏｆ　ＮＰ　（ｔｏ　ｄｏ　ｓｔｈ．）　ｌｉｅｓ　ｉｎ　（ｔｈｅ　ｆａｃｔ）　ｔｈａｔ…

［３］　ＮＰ１　ｐｌａｙｓ，　ａｓ　ｉｓ　ｋｎｏｗｎ，　ａｎ　ｉｒｒｅｐｌａｃｅａｂｌｙ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｒｏｌｅ　ｉｎ　ＮＰ２

［４］　Ｔｈｅ　ｉｒｒｅｐｌａｃｅａｂｌｙ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｒｏｌｅ　ＮＰ１　ｐｌａｙｓ　ｉｎ　ＮＰ２　ｉｓ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ　（ｏｂｖｏｕｓ）

［５］　ＮＰ１　ｉｓ　ａｎ　ｉｎｄｉｓｐｅｎｓａｂｌｅ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ＮＰ２

［６］　Ｉｔ　ｉｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　（ｎｅｃｅｓｓａｒｙ）　ｔｏ　ＤＯ　（ｏｒ：ＴＨＡＴ）

［７］　Ｓｐｅｃｉａｌ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｐａｙ　ｔｏ　…（ｏｒ：　Ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｐａｙ　ｓｐｅｃｉａｌ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ…）

［８］　Ｗｈａｔ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｔａｋｅ　ｉｎｔｏ　ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ　ｉｓ　＋ＮＰ

Ｔｙｐｅ７行动

［１］（ｉｍｍｅｄｉａｔｅ，　ｅｍｅｒｇｅｎｔ，　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ）　Ｍｅａｓｕｒｅｓ　ａｒｅ　ｂｅｉｎｇ　ｔａｋｅｎ　（ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｔａｋｅｎ，

ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔａｋｅｎ）　ｔｏ　ＤＯ

［３］　Ｗｅ　ｈａｖｅ　ｍａｄｅ　ｍｕｃｈ　ｅｆｆｏｒｔ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｓｔｉｌｌ　ｍｏｒｅ　ｗｅ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｍａｋｅ　（ｃｆ．　Ｗｅ　ｈａｖｅ　ｌｅａｒｎｔ　ａ　ｌｏｔ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｍｕｃｈ　ｍｏｒｅ　ｗｅ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｌｅａ）

Ｔｙｐｅ８二择其一

［１］　Ｉｆ　ｉｔ　ｗｅｒｅ　ｌｅｆｔ　ｆｏｒ　ｍｅ　ｔｏ　ｄｅｃｉｄｅ　ｗｈｅｔｈｅｒ　（ｗｈ－ｃｌａｕｓｅ），Ｉ　ｗｏｕｌｄ，　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ，　ｃｈｏｏｓｅ＋ｔｏ　ＤＯ　（ｏｒ：　Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｐｒｅｆｅｒ　ｔｈｅ　ｆｏｒｍｅｒ／ｔｈｅ　ｌａｔｔｅｒ）

［２］　Ｔｏ　ＤＯ／ＮＰ　ｉｓ　ａ　ｍａｔｔｅｒ　ｏｆ　ｐｒｅｒｅｎｃｅ．

［３］　Ｉｔ　ｉｓ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ａ　ｃｈｏｉｃｅ　ｆｏｒ　ｏｎｅ　ｃａｎ　ｈａｒｄｌｙ　ｇａｉｎ　ｍｏｓｔ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｌｏｓｉｎｇ　ａｎｙ．

［４］　Ｔｈｅ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ　ｌｉｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆａｃｔ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ａｄｖａｎｔａｇｅｓ　ａｎｄ　ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ　ｏｆ　ｂｏｔｈ

ｃａｓｅｓ　ａｒｅ　ｅｑｕａｌｌｙ　ｏｂｖｉｏｕｓ．

［５］　Ｉｎ　ｆａｃｔ，　ｗｅ　ｍａｙ　ｗｅｌｌ　ｐｒｅｓｅｒｖｅ　ａ　ｄｅｌｉｃａｔｅ　ｂａｌａｎｃｅ　ｏｒ　ｐｒｏｍｉｓｅ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｔｈｅ　ｔｗｏ　ｔｈａｎ　ｇｏ　ｔｏ　ｅｘｔｒｅｍｅ．

［６］　Ｉｔ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｓｅｎｓｉｂｌｅ　ｔｏ　ｅｘｃｌｕｄｅ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｈｏｉｃｅｓ　ｐｌｅｔｅｌｙ

［７］　（ｏｆ　ｔｗｏ　ｃｏｎｆｌｉｃｔｉｎｇ　ｉｄｅａｓ，　ｃｏｎｃｅｐｔｓ）　Ｔｈｏｕｇｈ　ｃｏｎｆｌｉｃｔｉｎｇ　ｔｏ　ｏｎｅ　ａｎｏｔｈｅｒ，　ｔｈｅｙ

ａｒｅ　ｓｏ　ｃｌｏｓｅｌｙ　ａｓｓｏｃｉａｔｅｄ　ｔｈａｔ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ　ｏｎｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｄｉｓｃｕｓｓｉｎ

ｇ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ．

［８］　Ｔｈｅ　ｂｅｎｅｆｉｔｓ　ｏｆ　ＮＰ　ａｒｅ　ｖａｒｉｅｄ…

［９］Ｗｈｉｌｅ　ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ　ａｒｅ　ｕｎａｖｏｉｄａｂｌｅ，　ｉｔ　ｉｓ　ｔｈｅ　ａｄｖａｎｔａｇｅｓ　ｔｈａｔ　ｐｒｅｖａｉｌ．

四级作文四六级作文模板　记叙文的题型　（１）

２００８－１２－１６　１１：２０：４１　　作者：　　来源：互联网　　文字大小：【大】【中】【小】　ＤＩＹ，是“ＤｏＩｔＹｏｕｒｓｅｌｆ”缩写而成的，意思是借用一些素材，自己动手做，发挥你的想象力，让你手中的东西展现出你自己的个性。　ＤＩＹ式写作，简单来说，就是用“ＤＩＹ百宝箱”的东西，自己动手“组装”一篇英语四　．．．

ＤＩＹ，是“ＤｏＩｔＹｏｕｒｓｅｌｆ”缩写而成的，意思是借用一些素材，自己动手做，发挥你的想象力，让你手中的东西展现出你自己的个性。

ＤＩＹ式写作，简单来说，就是用“ＤＩＹ百宝箱”的东西，自己动手“组装”一篇英语四六级优秀作文来。

ＤＩＹ式写作将帮助你用一套模板，外加９０％简单词汇和１０％“闪光词汇”，在极短时间里完成一个结构清晰的高分作文。

通过分析历年作文真题可以发现，英语四六级作文的考试题型大概可以分为这５个方面：Ａ、阐述主题题型、Ｂ、正反观点题型、Ｃ、英文信函题型、Ｄ、记叙文题型、Ｅ、图表题型。为帮助大家更好应对６月１７日四六级作文，现给你们提供以上５种题型ＤＩＹ写作模板～本期为大家提供“记叙文题型”ＤＩＹ写作模板～

第一部分、四六级作文：记叙文题型作文ＤＩＹ写作步骤

要求考生写一篇记叙文，描述事件发生的时间、地点、原因、人物及结果，最后对事件进行简单分析，如：、、。对这类题型，通常分为三个步骤来写：

第一段、总结描述

交代清楚故事涉及的人物、时间、地点：

主题句

第二段、具体描述

具体描述事件发生的原因、经过和结果

起因，经过，结果

第三段、对事件的分析

分析句１＋分析句２＋分析３

第二部分、记叙文题型作文ＤＩＹ写作范文练习

，实战演练，

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　ｔｈｉｒｔｙ　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏｗｒｉｔｅａ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔｏｐｉｃ　Ｔｈｅ　Ｄａｙ　Ｍｙ　Ｃｌａｓｓｍａｔｅ　Ｆｅｌｌ　Ｉｌｌ．

１、简单描述一下这位同学生病的情况；

２、同学、老师和我是如何帮助他的；

３、人和人之间的这种相互关爱给我的感受是．．．．

，ＤＩＹ写作模板：架构阶段，

第一段：

开篇句：Ａｂｏｕｔ　＿＿＿＿＿　Ｏｃｌｏｃｋ　ｏｎｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ　ｉｎ　＿＿＿＿＿＿＿，　＿＿＿＿＿．

扩展句：＿＿＿＿＿＿＿＿．　（展开描述一下事件）

第二段：

主题句：Ｗｉｔｈｏｕｔ　ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ，　＿＿＿＿＿．　Ｉｔ　ｗａｓｎｔ　ｌｏｎｇ　ｂｅｆｏｒｅ　＿＿＿＿＿．

扩展句：１、Ｏｎｅ　＿＿＿＿＿＿．

２、Ａｎｏｔｈｅｒ　＿＿＿＿＿＿＿．

３、Ｏｕｒ　ｔｅａｃｈｅｒ　＿＿＿＿＿＿＿．

第三段：

结尾句：Ｉｓ　＿＿＿＿＿＿＿？　Ｗｈｏ　ｃａｎ　ｔｅｌｌ　？　Ｂｕｔ　＿＿＿＿＿＿．

扩展句：１、Ｗｈｅｎ　＿＿＿＿　，　ｐｅｏｐｌｅ　ｓｈｏｗｅｄ　＿＿＿＿＿　ｓｐｉｒｉｔ　ｒｅｇａｒｄｌｅｓｓｏｆ＿＿＿＿．

２、Ｔｈｉｓ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｃａｒｅ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｐｅｒｓｏｎｓ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｖｅｒｙ　ｋｉｎｄｇｉｖｉｎｇ，ｕｎｓｅｌｆｉｓｈ　ａｎｄ　ｐｒｉｃｅｌｅｓｓ　ｄｅｖｏｔｉｏｎ　ｏｒ　ｓａｃｒｉｆｉｃｅ．

３、Ａｎｄ　ｉｔ　ｉｓ　ｊｕｓｔ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｔｈｉｓ　ｃａｒｅ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｃａｎ　ｈａｖｅｗａｒｍｆａｍｉｌｉｅｓ，　ａ　ｈａｐｐｙ　ｌｉｆｅ　ａｎｄ　ａ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｗｏｒｌｄ．

，ＤＩＹ写作模板：填充阶段，

第一段：

开篇句：Ａｂｏｕｔ　ｎｉｎｅ　Ｏｃｌｏｃｋ　ｏｎｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ　ｉｎ　Ｍａｙ，　ｍｙ　ｒｏｏｍｍａｔｅ　Ｌｉ　Ｍｉｎｇｗａｓｌｙｉｎｇ　ｉｎ　ｂｅｄ，　ｔｒｅｍｂｌｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｃｏｌｄ　ａｎｄ　ｈａｖｉｎｇ　ａ　ｃｏｕｇｈ．

扩展句：Ｈｉｓ　ｈｅａｄ　ｗａｓ　ａｃｈｉｎｇ　ｓｏ　ｉｎｔｅｎｓｅｌｙ　ｔｈａｔ　ｈｅ　ｋｅｐｔ

ｇｒｏａｎｉｎｇ．Ｈｉｓｆｏｒｅｈｅａｄ　ｆｅｌｔ　ｖｅｒｙ　ｈｏｔ．　Ｗｅ　ｔｏｏｋ　ｈｉｓ　ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ．　Ｉｔ　ｗａｓ３８．５？．（展开描述一下事件）

第二段：

主题句：Ｗｉｔｈｏｕｔ　ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ，　Ｉ　ｄｉａｌｅｄ　１２０．　Ｉｔ　ｗａｓｎｔ　ｌｏｎｇ

ｂｅｆｏｒｅａｎａｍｂｕｌａｎｃｅ　ａｒｒｉｖｅｄ．

扩展句：１、Ｏｎｅ　ｒｏｏｍｍａｔｅ　ｂｒｏｕｇｈｔ　ａ　ｂｌａｎｋｅｔ　ｆｏｒ　ｈｉｍ．

２、Ａｎｏｔｈｅｒ　ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ　ｈｉｍ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｍｂｕｌａｎｃｅ．

３、Ｏｕｒ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｉｎｓｉｓｔｅｄ　ｏｎ　ｇｉｖｉｎｇ　ｈｉｍ　ｓｏｍｅ　ｍｏｎｅｙ．

第三段：

结尾句：Ｉｓ　ｈｅ　ａ　ｓｕｓｐｅｄｔｅｄ　ＳＡＲＳ　ｐａｔｉｅｎｔ？　Ｗｈｏ　ｃａｎ　ｔｅｌｌ　？　Ｂｕｔ　ｗｅｄｉｄｔｒｅｔｒｅａｔ．

扩展句：１、Ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｓａｖａｇｅ　ＳＡＲＳ　ｗａｓ　ｓｐｒｅａｄｉｎｇ，　ｐｅｏｐｌｅ

ｓｈｏｗｅｄｆｅａｒｌｅｓｓｓｐｉｒｉｔ　ｒｅｇａｒｄｌｅｓｓ　ｏｆ　ｄａｎｇｅｒｓ　ｔｏ　ｔｈｅｉｒ　ｏｗｎ　ｈｅａｌｔｈ．

２、Ｔｈｉｓ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｃａｒｅ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｐｅｒｓｏｎｓ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｖｅｒｙ　ｋｉｎｄｇｉｖｉｎｇ，ｕｎｓｅｌｆｉｓｈ　ａｎｄ　ｐｒｉｃｅｌｅｓｓ　ｄｅｖｏｔｉｏｎ　ｏｒ　ｓａｃｒｉｆｉｃｅ．

３、Ａｎｄ　ｉｔ　ｉｓ　ｊｕｓｔ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｔｈｉｓ　ｃａｒｅ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｃａｎ　ｈａｖｅｗａｒｍｆａｍｉｌｉｅｓ，　ａ　ｈａｐｐｙ　ｌｉｆｅ　ａｎｄ　ａ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｗｏｒｌｄ．

第三部分、范文

Ａｂｏｕｔ　ｎｉｎｅ　Ｏｃｌｏｃｋ　ｏｎｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ　ｉｎ　Ｍａｙ，　ｍｙ　ｒｏｏｍｍａｔｅ　Ｌｉ　Ｍｉｎｇｗａｓｌｙｉｎｇ　ｉｎ　ｂｅｄ，　ｔｒｅｍｂｌｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｃｏｌｄ　ａｎｄ　ｈａｖｉｎｇ　ａ　ｃｏｕｇｈ．Ｈｉｓ　ｈｅａｄｗａｓａｃｈｉｎｇ　ｓｏ　ｉｎｔｅｎｓｅｌｙ

ｔｈａｔ　ｈｅ　ｋｅｐｔ　ｇｒｏａｎｉｎｇ．　Ｈｉｓ　ｆｏｒｅｈｅａｄ　ｆｅｌｔｖｅｒｙｈｏｔ．　Ｗｅ　ｔｏｏｋ　ｈｉｓ　ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ．　Ｉｔ　ｗａｓ　３８．５？．

Ｗｉｔｈｏｕｔ　ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ，　Ｉ　ｄｉａｌｅｄ　１２０．　Ｉｔ　ｗａｓｎｔ　ｌｏｎｇ　ｂｅｆｏｒｅａｎａｍｂｕｌａｎｃｅ　ａｒｒｉｖｅｄ．　Ｏｎｅ　ｒｏｏｍｍａｔｅ　ｂｒｏｕｇｈｔ　ａ　ｂｌａｎｋｅｔ　ｆｏｒ　ｈｉｍ．Ａｎｏｔｈｅｒｓｕｐｐｏｒｔｅｄ　ｈｉｍ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｍｂｕｌａｎｃｅ．　Ｏｕｒ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｉｎｓｉｓｔｅｄ　ｏｎｇｉｖｉｎｇ　ｈｉｍｓｏｍｅ　ｍｏｎｅｙ．

Ｉｓ　ｈｅ　ａ　ｓｕｓｐｅｄｔｅｄ　ＳＡＲＳ　ｐａｔｉｅｎｔ？　Ｗｈｏ　ｃａｎ　ｔｅｌｌ　？　Ｂｕｔ　ｗｅｄｉｄｔｒｅｔｒｅａｔ．　Ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｓａｖａｇｅ　ＳＡＲＳ　ｗａｓ　ｓｐｒｅａｄｉｎｇ，　ｐｅｏｐｌｅ　ｓｈｏｗｅｄｆｅａｒｌｅｓｓｓｐｉｒｉｔ　ｒｅｇａｒｄｌｅｓｓ　ｏｆ　ｄａｎｇｅｒｓ　ｔｏ　ｔｈｅｉｒ　ｏｗｎ　ｈｅａｌｔｈ．Ｔｈｉｓ　ｋｉｎｄｏｆ　ｃａｒｅｂｅｔｗｅｅｎ　ｐｅｒｓｏｎｓ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｖｅｒｙ

ｓａｃｒｉｆｉｃｅ．Ａｎｄ　ｉｔ　ｉｓ　ｊｕｓｔ　ｋｉｎｄ　ｇｉｖｉｎｇ，　ｕｎｓｅｌｆｉｓｈ　ａｎｄｐｒｉｃｅｌｅｓｓｄｅｖｏｔｉｏｎ　ｏｒ

ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｔｈｉｓ　ｃａｒｅｔｈａｔ　ｗｅｃａｎ　ｈａｖｅ　ｗａｒｍ　ｆａｍｉｌｉｅｓ，　ａ　ｈａｐｐｙ　ｌｉｆｅ　ａｎｄ　ａ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｗｏｒｌｄ．

作文八：《高中记叙文英语写作范文》1900字

ｌｉｆｅ　ｉｓ　ｎｏｔ　ａ　ｔａｓｋ　ｔｏ　ｆｉｎｉｓｈ，　ｂｕｔ　ａ　ｇｉｆｔ　ｔｏ　ｅｎｊｏｙ．　ｄｏｎ?ｔ　ｓａｖｅ　ａｎｙｔｈｉｎｇ　ｔｏ　ａ　ｓｐｅｃｉａｌ　ｏｃｃａｓｉｏｎ．　ｓｉｎｃｅ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ　ｗｅ　ａｒｅ　ｌｉｖｉｎｇ　ｉｓ　ａ　ｓｐｅｃｉａｌ　ｏｃｃａｓｉｏｎ　ｆｏｒ　ｕｓ．　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｍａｋｅ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ　ｃｏｌｏｒｆｕｌ　ａｎｄ　ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ．

生活不是要完成的任务，而是一份应该享受的礼物。不保

存任何一个特殊的场合。因为我们每天的生活对我们来说就

是特殊的场合。我们要让每一天都丰富多彩。

ｗｈｅｒｅｖｅｒ　ｗｅ　ａｒｅ，　ｈａｐｐｉｎｅｓｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ａｌｗａｙｓ　ｂｅ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ

１

ｗｉｔｈ　ｕｓ．　ｗｈｅｎ　ｗｅ　ａｒｅ　ｈａｐｐｙ，　ｗｅ　ｃａｎ　ｄｏ　ａｎｙｔｈｉｎｇ　ａｔ　ａｎｙ　ｔｉｍｅ．　ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，　ｗｅ　ｃａｎ　ｗｅａｒ　ｏｕｒ　ｎｅｗ　ｃｌｏｔｈｅｓ；　ｗｅ　ｃａｎ　ｅａｔ　ｔｈｅ　ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ　ｆｏｏｄ；　ｗｅ　ｃａｎ　ｗａｔｃｈ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ　ｐｒｏｇｒａｍｓ；　ｗｅ　ｃａｎ　ｐｌａｙ　ｐｕｔｅｒ　ｇａｍｅｓ；　ｗｅ　ｃａｎ　ｅｎｊｏｙ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ　ａｔ　ｔｈｅ　ｋｔｖ；　ｗｅ　ｃａｎ　ｔｒａｖｅｌ　ｔｏ　ａｎｙ　ｐｌａｃｅ　ｗｅ　ｌｉｋｅ；　ｗｅ　ｃａｎ　ｈａｖｅ　ａ　ｂｉｇ　ｐａｒｔｙ　ｗｉｔｈ　ｏｕｒ　ｆｒｉｅｎｄｓ；　ｗｅ　ｃａｎ　ａｌｓｏ　ｋｅｅｐ　ａ　ｇｏｏｄ　ｐａｎｙ　ｗｉｔｈ　ｏｕｒ　ｆａｍｉｌｉｅｓ．

无论我们在哪里，幸福都应该和我们在一起。我们开心的

时候，我们可以在任何时候做任何事情。例如，我们可以穿

新衣服；我们可以吃美味的食物；我们可以看有趣的节目；我

们可以玩电脑游戏；我们可以在ｋｔｖ中自我享受；我们可以去

任何我们想去的地方，我们喜欢和我们的朋友举行聚会；我们

可以好好陪伴家人。

ｂｕｔ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄｎ?ｔ　ｗａｓｔｅ　ｔｉｍｅ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｍｅａｎｉｎｇｌｅｓｓ　ｔｈｉｎｇｓ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｏｎｌｙ　ｏｎｅ　ｃｈａｎｃｅ　ｔｏ　ｌｉｖｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ，　ａｎｄ　ｗｅ?ｖｅ　ｇｏｔ　ｏｎｌｙ　ｏｎｅ　ｂｏｄｙ　ａｓ　ｗｅｌｌ．　ｉｆ　ｗｅ　ｐａｓｓ　ａｗａｙ，　ｗｅ　ｃａｎ?ｔ

２

ｅｎｊｏｙ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ　ａｔ　ａｌｌ．　ｗｈｙ　ｄｏｎ?ｔ　ｗｅ　ｔａｋｅ　ｇｏｏｄ　ｃａｒｅ　ｏｆ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ？　ｗｈｅｒｅｖｅｒ　ｗｅ　ａｒｅ，　ｗｅ　ｍｕｓｔ　ｔｒｅａｓｕｒｅ　ｏｕｒ　ｌｉｆｅ　ａｎｄ　ｏｕｒ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｃｈｅｒｉｓｈ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｔｏｄａｙ．

但是，我们不应该在无意义的事情上浪费时间，因为我们

只有一次机会生活在这个世界上，我们也只有一个身体。如

果我们去世了，我们根本就不能自我享受。为什么我们不好

好照顾自己呢？无论我们在哪里，我们必须珍惜我们的生命

和我们的朋友。我们应该珍惜我们今天所拥有的一切有意义

的东西。

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英语写作范文」

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３

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ｗｉｎｄｏｗ．＿ｂｄ＿ｓｈａｒｅ＿ｃｏｎｆｉｇ＝｛“ｍｏｎ”：｛“ｂｄＳｎｓＫｅｙ”：｛｝，”

ｂｄＴｅｘｔ”：”“，”ｂｄＭｉｎｉ”：”２”，”ｂｄＭｉｎｉＬｉｓｔ”：［“ｍｓｈａｒｅ”，”ｔｉｅｂａ”，”ｄｏｕｂａｎ”，”ｔｑｆ”，”ｋａｉｘｉｎ００１”，”ｔｈｘ”，”ｔｙ”，”ｉｓｏｈｕ”，”ｐｅｏｐｌｅ”，”ｘｉｎｈｕａ”，”ｍａｉｌ”，”ｃｏｐｙ”］，”ｂｄＰｉｃ”：”“，”ｂｄＳｔｙｌｅ”：”０”，”ｂｄＳｉｚｅ”：”２４”｝，”ｓｈａｒｅ”：｛｝｝；ｗｉｔｈ（ｄｏｃｕｍｅｎｔ）０［（ｇｅｔＥｌｅｍｅｎｔｓＢｙＴａｇＮａｍｅ（?ｈｅａｄ?）［０］｜｜ｂｏｄｙ）．ａｐｐｅｎｄＣｈｉｌｄ（ｃｒｅａｔｅＥｌｅｍｅｎｔ（?ｓｃｒｉｐｔ?））．ｓｒｃ＝?：／／ｂｄｉｍｇ．ｓｈａｒｅ．ｂａｉｄｕ．／ｓｔａｔｉｃ／ａｐｉ／ｊｓ／ｓｈａｒｅ．ｊｓ？ｖ＝８９８６０５９３．ｊｓ？ｃｄｎｖｅｒｓｉｏｎ＝?＋～（－ｎｅｗ　Ｄａｔｅ（）／３６ｅ５）］；

４

作文九：《英语学习记叙文写作指导》21300字

［ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ］

Ｉｎ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｗｒｉｔｉｎｇ，　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｏｆ　ａ　ｓｉｍｐｌｅ　ｔｈｉｎｇ，　ｔｈｉｓ　ｉｓ　ａ　ｂａｓｉｃ　ｓｋｉｌｌ．　Ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｔｈｅ　ｂａｓｉｃ　ｓｋｉｌｌｓ，　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｐｌｅｘ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ．　Ｇｅｒｍａｎ　ｗｒｉｔｅｒ　Ｇｅｒｄ　ｏｎｃｅ　ｓａｉｄ：

－　ｓｏ，　ｈｏｗ　ａｂｏｕｔ　ａ　ｇｏｏｄ　ｔｈｉｎｇ？

１，　ｔｏ　ａｃｃｏｕｎｔ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｌｏｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｈｉｎｇｓ　ｈａｐｐｅｎｅｄ，　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ；　ｔｏ　ｐｕｔ　ｔｈｉｎｇｓ　ｔｈｒｏｕｇｈ，　ｃａｕｓｅ　ａｎｄ　ｅｆｆｅｃｔ　ｔｏ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ．　Ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ，　ｔｈｅ　ｔｏｔａｌ　ｃａｎ　ｎｏｔ　ｂｅ　ｓｅｐａｒａｔｅｄ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ，　ｐｌａｃｅ，　ｐｅｏｐｌｅ，　ｅｖｅｎｔｓ，　ｃａｕｓｅｓ，　ｒｅｓｕｌｔｓ　ａｎｄ　ｏｔｈｅｒ　ｓｉｘ　ａｓｐｅｃｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｏｎｔｅｎｔ，　ｓｏ　ｔｈａｔ　ｏｎｌｙ　ｔｈｅｓｅ　ａｓｐｅｃｔｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｃｌｅａｒｌｙ，　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｏｔｈｅｒｓ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ　ｔｈａｔ　ｙｏｕ　ｗｒｉｔｅ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ．

Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｔｈｅ　ａｃｃｏｕｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅｓｅ　ｓｉｘ　ａｓｐｅｃｔｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｂｅ　ｒｉｇｉｄ，　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｅ　ｆｌｅｘｉｂｌｅ．　Ｔｉｍｅ，　ｐｌａｃｅ，　ａｌｓｏ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔ　ｈａｖｅ　ｔｏ　ｂｅ　ｄｉｒｅｃｔｌｙ　ｐｏｉｎｔｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ，　ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　ｂｙ　ｄｅｓｃｒｉｂｉｎｇ　ｔｈｅ　ｎａｔｕｒａｌ　ｓｃｅｎｅｒｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ　ａｎｄ　ｃｈａｎｇｅｓ　ｔｈｅｍ　ｉｎｄｉｒｅｃｔｌｙ．　Ｓｕｃｈ　ａｓ

２，　ｔｏ　ｐｕｔ　ｔｈｉｎｇｓ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｓｐｅｃｉｆｉｃ，　ａｎｄ　ｔｏ　ｆｏｃｕｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｉｘ　ａｓｐｅｃｔｓ　ｏｆ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｃｏｎｔｅｎｔ，　ｃａｕｓｅ　ａｎｄ　ｐｒｏｃｅｓｓ　ａｎｄ　ｒｅｓｕｌｔｓ，　ｉｓ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｌｉｎｋ．　Ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｐｕｔ　ｔｈｉｎｇｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｃｌｅａｒｌｙ，　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ，　ｉｎ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｍｕｓｔ　ｗｒｉｔｅ　ｔｈｅ　ｔｈｉｎｇｓ　ｔｈｅ　ｃａｕｓｅ，　ｐｒｏｃｅｓｓ　ａｎｄ　ｒｅｓｕｌｔ，　ｉｎ　ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ，　ｔｏ　ｐｕｔ　ｔｈｉｎｇｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｓｐｅｃｉｆｉｃ，　ｔｏ　ｌｅａｖｅ　ｄｅｅｐ　ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ．

３，　ｔｈｅｒｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｃｌｅａｒ　ａｎｄ　ｏｒｇａｎｉｚｅｄ．　Ｏｃｃｕｒｒｅｎｃｅ，　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｒｅｓｕｌｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｒｏｃｅｓｓ，　ｉｎ　ａｃｃｏｒｄａｎｃｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｏｒｄｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｏｆ　ｔｈｉｎｇｓ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｚｅｄ　ｗｉｌｌ　ｃｌｅａｒ　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ．

Ａｆｔｅｒ　ｄｅｔｅｒｍｉｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｏｒｄｅｒ，　ｔｏ　ａｒｒａｎｇｅ　ｔｈｅ　ｐａｒａｇｒａｐｈ　ｌｅｖｅｌ．　Ｐｒｏｐｅｒｌｙ　ｓｅｇｍｅｎｔｅｄ，　ｃａｎ　ｍａｋｅ　ｔｈｅ　ｅｙｅｓ　ｃｌｅａｒ．　Ｔｏ　ａｃｈｉｅｖｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｗｅｌｌ－ｏｒｇａｎｉｚｅｄ　ａｎｄ　ｍｕｓｔ　ｂｅ　ｂｅｆｏｒｅ　ｙｏｕ　ｂｅｇｉｎ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ，　ｔｈｉｎｋ，　ｔｈｅ　　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｗｈａｔ，　ａｎｄ　ｗｈａｔ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａｎｄ　ｗｒｉｔｅ　ｗｈａｔ　ｔｏ　ｓｏｒｔ　ｏｕｔ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ．　Ｗｒｉｔｔｅｎ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｍｕｓｔ　ｂｅ　ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ　ｗｈｉｃｈ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ，　ｗｈａｔ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ，　ｔｏ　ａｒｒａｎｇｅ　ｔｈｅ　ｏｒｄｅｒ　ｏｆ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ，　ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ　ｉｔ　ｗｉｌｌ　ｃｌｕｅ　ｃｌｕｔｔｅｒ，　ｌａｃｋ　ｏｆ　ｃｌａｒｉｔｙ．

－　ｓｏ，　ｈｏｗ　ｔｏ　ａｒｒａｎｇｅ　ｔｈｅ　ｓｅｑｕｅｎｃｅ　ｏｆ　ｅｖｅｎｔｓ　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｃｌｅａｒ　ｔｈｅ　？

１，　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｎａｒｒａｔｉｏｎ．

Ｔｈｅｙ，　ｉｎ　ａｃｃｏｒｄａｎｃｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｏｃｃｕｒｒｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｏｒｄｅｒ　ｏｆ　ｔｈｉｎｇｓ　ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ．　Ｔｈｉｓ　ｃａｎ　ｂｅ　ｗｒｉｔｔｅｎ，　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｐｒｏｃｅｓｓ　ｏｆ　ｔｈｉｎｇｓ，　ｆｒｏｍ　ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ　ｔｏ　ｅｎｄ　ｔｈｉｓ，　ｓｅｑｕｅｎｃｅ　ｏｆ　ｅｖｅｎｔｓ，　ｖｅｒｙ　ｃｌｅａｒ．　Ｔｈｅｙ　ｕｓｅ　ｗｒｉｔｔｅｎ　ｓ，　ｐａｒａｇｒａｐｈｓ　ａｎｄ　ｐｒｏｃｅｓｓ　ｌｅｖｅｌ，　ｉｔｓ　ｏｃｃｕｒｒｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｉｓ　ｂａｓｉｃａｌｌｙ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ．

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｏｒｄｅｒ　ｏｆ　ｔｉｍｅ，　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｉｎｇｓ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｐａｃｅ

ｔｒａｎｓｆｏｒｍ　ｏｒｄｅｒ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｓ，　ｍｏｓｔｌｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｏｒｄｅｒ　ｏｆ　ｔｉｍｅ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｏｒｄｅｒ　ｏｆ　ｔｈｉｎｇｓ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．

Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ　ｓｅｑｕｅｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ，　ｍｕｓｔ　ｂｅ　ｓｔｒｉｃｔｌｙ　ａｒｒａｎｇｅｄ　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｃｌｅａｒ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｔｉｍｅ．　Ｎｏｔｈｉｎｇ　ｈａｐｐｅｎｓ　ｉｎ　ｒｅａｌ　ｌｉｆｅ，　ｉｔ　ａｌｗａｙｓ　ｈａｓ　ａ　ｐｒｏｃｅｓｓ　ｏｆ　ｏｃｃｕｒｒｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．　Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　ｔｈｅ　ａｕｔｈｏｒ　ｏｆｔｅｎ　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｏｃｃｕｒｒｅｎｃｅ，　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ｃｌｉｍａｘ，　ｔｈｅ　ｏｕｔｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌａｗ　ｔｏ　ｄｅｓｃｒｉｂｅ，　ｔｈｅ　ｌｅｖｅｌ　ｏｆ　ｔｈｅ　　ｉｓ　ｃｌｅａｒ，　ｃｌｅａｒ．

Ｏｆ　ｃｏｕｒｓｅ，　ｓｏｍｅ　ｓ　ａｒｅ　ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ　ｓｉｍｐｌｅ，　ａｎｄ　ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ　ｄｏ　ｎｏｔ　ｈａｖｅ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｔｈｉｎｇｓ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｆｏｕｒ　ｌｅｖｅｌｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｒｏｃｅｓｓ　（ｔｈｅ　ｏｃｃｕｒｒｅｎｃｅ，　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ｃｌｉｍａｘ，　ｅｎｄｉｎｇ）．

２，　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｆｌａｓｈｂａｃｋ．

Ｆｌａｓｈｂａｃｋ，　ｉｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｏｕｔｅ　ｏｆ　ｅｖｅｎｔｓ　ｏｒ　ａ　ｍｏｓｔ　ｐｒｏｍｉｎｅｎｔ　ｆｒａｇｍｅｎｔ　ｐｒｏｖｉｄｅｄ　ｎａｒｒａｔｅｄ　ｉｎ　ｆｒｏｎｔ，　ａｎｄ　ｔｈｅｎ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｉｎｃｉｄｅｎｔ　ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ．

Ｎｅｅｄｓ　ｔｏ　ｂｅ　ｐｏｉｎｔｅｄ　ｏｕｔ　ｉｓ　ｔｈａｔ　ｗｉｔｈ　ａ　ｆｌａｓｈｂａｃｋ　ｗｒｉｔｉｎｇ，　ｍｕｓｔ　ｐａｙ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｅｘｐｌａｉｎ　ｃｌｅａｒｌｙ　ｔｈｅ　ｆｌａｓｈｂａｃｋ　ｏｒｉｇｉｎ　ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ，　ｔｈｅ　ｃｏｎｖｅｒｓｉｏｎ　ｏｆ　ｓｅｑｕｅｎｔｉａｌ　ｎａｒｒａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｆｌａｓｈｂａｃｋ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｃｌｅａｒ　ｂｏｕｎｄａｒｉｅｓ，　ｔｈｅ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｔｒａｎｓｉｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｔｅｘｔ．　Ｔｈｅｓｅ　ｐｌａｃｅｓ　ｄｏ　ｎｏｔ　ｈａｎｄｌｅ　ｗｅｌｌ，　ｃａｎ　ｍａｋｅ　ｔｈｅ　　ｖｅｉｎ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｃｌｅａｒ，　ｔｈｅ　ｃｌｕｅ　ｉｓ　ｕｎｉｄｅｎｔｉｆｉｅｄ，　ａｆｆｅｃｔ　ｔｈｅ　ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ　ｏｆ　ｃｏｎｔｅｎｔ．

３，　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｃｈａｘｕ．

Ｆｌａｓｈｂａｃｋ　ｉｓ　ｒｅｆｅｒｒｅｄ　ｔｏ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｅｖｅｎｔ　ｃｅｎｔｅｒ，　ｄｕｅ　ｔｏ　ａ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｔｅｍｐｏｒａｒｉｌｙ　ｉｎｔｅｒｒｕｐｔ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｃｌｕｅ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｉｎｓｅｒｔｉｏｎ　ｏｆ　ａｂｏｕｔ　ｏｔｈｅｒ　ｔｈｉｎｇｓ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ．

Ｉｔ　ｉｓ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｔｏ　ｐｏｉｎｔ　ｏｕｔ　ｔｈａｔ　ｃａｎ　ｄｉｓｒｕｐｔ　ｔｈｅ　ｏｒｉｇｉｎａｌ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｃｌｕｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｆｌａｓｈｂａｃｋｓ，　ｓｈｏｕｌｄ　ｐａｙ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｃｏｎｎｅｃｔ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｃｏｎｔｅｘｔ．　Ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ，　ｔｈｅ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　　ｉｓ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｒｉｃｈ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｃｌｅａｒ．

Ｓｏｍｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｓｅｅ　ｏｔｈｅｒ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｓｏｍｅ　ｇｏｏｄ　，　ｔｈｅｎ　ｅｘｃｌａｉｍｅｄ：

－　ｓｏ，　ｈｏｗ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｔｈｅ　ｍｅａｎｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｍｉｎｏｒ　ｍａｔｔｅｒ？

１，　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ｌｅｖｅｌ，　ｔｒａｉｎｉｎｇ　ａ　ｇｏｏｄ　ｅｙｅ　ｃｏｒｎｅｒｓ．

Ｔｈｅ　ｃａｍｅｒａ　ｃａｎ　ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈ，　ｔｈｅ　ｐｅｒｓｏｎ＇ｓ　ｅｙｅｓ　ｃａｎ　ａｌｓｏ　ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈ．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ａｆｔｅｒ　ａｌｌ，　ｐｅｏｐｌｅ

ａｎｄ　ｔｈｅ　ｃａｍｅｒａ　ｉｓ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ，　ｔｈｅ　ｅｙｅｓ　ａｒｅ　ｗｉｔｈ　ｆｅｅｌｉｎｇｓ　ｔｏ　ｃｈｏｏｓｅ　ｔｈｅ　ｌｅｎｓ．　Ｔｈｅ　ｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎ　ｉｔｓｅｌｆ　ｓｈｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ｃｅｒｔａｉｎ　ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ｌｅｖｅｌ，　ｏｎｌｙ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ　ｗｉｌｌ　ｉｔ　ｂｅ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｔｏ　ｓｅｅ　ｔｈｉｎｇｓ　ｉｎ　ｌａｙｅｒ　ｆｏｕｎｄ　ｔｈｅ　ｉｍｐｌｉｅｄ　ｍｅａｎｉｎｇ．

２，　ｄｅｅｐ　ｔｈｉｎｋｉｎｇ，　ａｎａｌｙｓｉｓ，　ｍｉｎｉｎｇ，　ｆｉｎｄ　ｔｈｅ　ａｃｃｉｄｅｎｔ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎ．

Ｉｎ　ｄａｉｌｙ　ｌｉｆｅ，　ｔｏ　ｄｏ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｃａｕｔｉｏｎ，　ａｓ　ｆａｒ　ａｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｔｏ　ｔｈｉｎｋ　ｄｅｅｐｌｙ，　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｐａｙ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｉｔｓ　ａｐｐｅａｒａｎｃｅ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｔｏ　ｔａｐ　ｔｈｅ　ｅｓｓｅｎｃｅ　ｏｆ　ｉｔ，　ｆｉｎｄ　ｏｕｔ　ｉｔｓ　ｃｏｎｔｅｘｔ．　Ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ，　ｃａｎ　ｈａｖｅ　ａ　ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ　ｍｉｎｄ　ａｎｄ　ｓｈａｒｐ　ｅｙｅｓｉｇｈｔ，　ｍｉｎｉｎｇ，　ｆｉｎｄ　ｏｕｔ　ｔｈｅ　ｔｈｉｎｇｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｅａｎｉｎｇ　ｏｆ　ｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎ．

３，　ｔｏ　ｐｕｔ　ｔｈｉｎｇｓ　ｉｎ　ａ　ｃｅｒｔａｉｎ　ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ．

Ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｅｒａ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，　ｒｅｆｅｒｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉａｌ　ｃｈａｎｇｅｓ　ａｎｄ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｄｙｎａｍｉｃｓ，　ｅｔｃ．．　Ａ　ｔｒｉｖｉａｌ　ｍａｔｔｅｒ，　ａｌｏｎｅ，　ｉｔ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｔｈｅ　ｈｕｍｂｌｅ，　ｉｆ　ｉｔ　ｉｓ　ｌｉｎｋｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｉｎｃｉｄｅｎｔ，　ｉｔ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｕｎｕｓｕａｌ．

４，

Ｗｒｉｔｅ　ｏｕｒ　ｍｅａｎｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｍｉｎｏｒ　ｍａｔｔｅｒ，　ｅａｓｙ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｍｉｓｔａｋｅｓ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｔｅｎｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ

Ａ　ｔｉｔｌｅ　ｃａｌｌｅｄ

Ａｔ　ｔｈｅ　ｅｎｄ　ｏｆ　ｔｈｉｓ　ｐａｓｓａｇｅ，　ｏｆ　ｏｖｅｒｓｔａｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ．　Ｉｆ　ｙｏｕ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ，　ｒｅｆｌｅｃｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｌｉｖｉｎｇ　ｓｔａｎｄａｒｄｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ　Ｐａｒｔｙ　ｕｎｄｅｒ　ｔｈｅ　ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｉｍｐｒｏｖｅｄ　ｓｔｅｐ　ｂｙ　ｓｔｅｐ　ｉｓ　ｔｏ，　ｂｕｔ　ｗｉｌｌ　ｉｔ　ａｎｄ

Ａｎｙｗａｙ，　ａｓ　ｌｏｎｇ　ａｓ　ｗｅ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅｉｒ　ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ｌｅｖｅｌ，　ｔｏ　ｈｅａｒ　ｏｒ　ｓｅｅ　ｔｈｉｎｇｓ　ｄｅｅｐｌｙ　ｔｏ　ａ　ｌｏｔ　ｏｆ，　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ　ｉｔｓ　ｍｅａｎｉｎｇ，　ｔｏ　ｉｄｅｎｔｉｆｙ　ｉｔｓ　ｖａｌｕｅ　ａｎｄ　ｐｕｔ　ｉｔ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｓｐｅｃｉｆｉｃ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ，　ｙｏｕ　ｃａｎ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｍｉｎｏｒ　ｍａｔｔｅｒ　ｗｒｉｔｅ　ｍｅａｎｉｎｇ．

Ｔｈｅ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｆ　ｍａｎｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，　ｎｏｔ　ｗｒｉｔｅ　ｐｉｃｋｅｄ　ｕｐ　ｔｈｅ　ｗａｌｌｅｔ　Ｊｉａｏｇｏｎｇ　ｉｓ　ｗｒｉｔｔｅｎ　ｔｏ　ｈｏｌｄ　ｔｈｅ　ｃｈｉｌｄ　ｓｅａｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｗｏｍａｎ；　ｎｏｔ　ｗｒｉｔｔｅｎ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｍａｋｅ　ｕｐ　ａ　ｍｉｓｓｅｄ　ｌｅｓｓｏｎ，　ｉｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｓｅｎｄ　ｔｈｅ　ｌｏｓｔ　ｃｈｉｌｄ　ｈｏｍｅ．．．　Ｉｎ　ｓｈｏｒｔ，　ｉｓ　ｆｕｌｌ　ｏｆ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｓｏｍｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｒｉｔｅ

－　ｓｏ，　ｈｏｗ　ｔｏ　ｃｈｏｏｓｅ　ｔｏ　ｕｎｉｑｕｅ　ｍａｔｅｒｉａｌｓ？

１，　ｆｒｏｍ　ｔｈｅｉｒ　ｏｗｎ　ｌｉｆｅ　ｔｏ　ｆｉｎｄ

Ｍａｎｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｓｅｅ　ｔｈｅ　ｔｏｐｉｃ，　ｎｏｔ　ｔｏ　ｌｏｏｋ　ｆｏｒ　ｍａｔｅｒｉａｌｓ，　ｉｎ　ｈｉｓ　ｌｉｆｅ，　ｂｕｔ　ｈｅａｒｓａｙ，　ｏｒ　ｆｒｏｍ　ａ　ｃｏｎｃｅｐｔ？Ｔｈｅ　ｍｉｒａｊ　ｃｕｔ　ｈｅｒｅ．　Ｌｏｎｇ　ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ　＜　ｃｈｏｋｅ　ｓｐｒｏｕｔ　ｔｏｒｅ　ｌｅｍｏｎ　ｆｒｏｍ　ｅａｒ　ｔｏ　ｅａｒ　Ｂｏｓｃｈｎｉａｋｉａ　ｇｌａｂｒａ　ｃｕｔ　ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ　ｆｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｓｍａｌｌ　ｔｈｉｎ　Ｉ　ｔｒｕｍｐｅｔ　ｍｅｔｅｒｓ　ｔｈｉｎ　Ｉ　ｐｕｌｌ　ｉｎｓｔａｎｔａｎｅｏｕｓ　ｈｏｏｐ　Ｗｅｉ　Ｂａｏ　ａｌｓｏ　ｓｔｒａｍｉｎｅａ　ｓｈｒｕｇ　Ｌｕｎ　Ｙｕｎｒｅｎ　ｏｗｅ，　ａｎｄ　ｍｏｌｉｔｅｒ　ｏｗｅ　ｓｗａｄｄｌｉｎｇ　ｃｌｏｔｈｅｓ　ｓｌａｃｋ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｓｕｐｐｏｒｔ　ｕ　ｃｕｒａｔｉｏｎ　ｗｈｉｃｈ　Ｃｈｅｎ　Ａｒｔｈｒａｘｏｎ　ｉｎｓｔｅｐ　Ｃｈｕｎ

Ｉｎ　ｆａｃｔ，　ｅｖｅｒｙ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｕｓ　ｌｉｖｉｎｇ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｉｓ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ，　ｉｎｔｅｒｅｓｔ　ａｎｄ　ｈｏｂｂｙ　ｉｓ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ，　ｔｈｅ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｉｎｇｓ　ｉｓ　ｂｏｕｎｄ　ｔｏ　ｂｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ．　Ｃａｎ　ｐｕｔ　ｔｈｅｉｒ　ｏｗｎ　ｕｎｉｑｕｅ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ　ａｓ　ｔｈｅ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍａｔｅｒｉａｌ，　ｔｈｅｎ，　ｙｏｕ　ｃｈｏｏｓｅ　ｔｈｅ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｍｕｓｔ　ｂｅ　ｔｈｅｉｒ　ｏｗｎ　ｕｎｉｑｕｅ，　ｆｒｅｓｈ　ａｎｄ　ｌｉｖｅｌｙ．

２，　ｔｏ　ｄｏ　ｔｈｅ　ｌｉｆｅ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ．

Ｏｆｔｅｎ　ｈｅａｒｄ　ｓｏｍｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｓａｙ，　ｗｅ　ａｒｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，　ｐｏｏｒ　ｌｉｆｅ，　ｄｏ　ｎｏｔ　ｓｅｅ　ｗｈａｔ　ｆｒｅｓｈ　ａｎｄ　ｕｎｉｑｕｅ　ｔｈｉｎｇ　ｉｓ　ｗｏｒｔｈ　ａｂｏｕｔ．　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｄｏ　ｎｏｔ　ｈａｖｅ　ａ　ｗｉｄｅ　ｒａｎｇｅ　ｏｆ　ｌｉｆｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｆａｃｔ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｅｘｐａｎｄ　ｔｈｅ　ｓｃｏｐｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍａｔｅｒｉａｌ，　ｉｔ　ｒｅｑｕｉｒｅｓ　ｕｓ　ｔｏ　ｃｏｎｔａｃｔ　ｌｉｆｅ　ａｓ　ｍｕｃｈ　ａｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ．　Ｓｏ　ｉｓ　ｏｕｒ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｌｉｆｅ　ｃｉｒｃｌｅ　ｉｓ　ｓｍａｌｌ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｎｏ　ｆｒｅｓｈ，　ｕｎｉｑｕｅ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｃａｎ　ｗｒｉｔｅ　ｉｔ？　Ｎｏ．　Ａｓ　ｌｏｎｇ　ａｓ　ｔｈｅ　ｌｉｆｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｅｏｐｌｅ，　ｔｈｅｒｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ａ　ｕｎｉｑｕｅ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｆｏｒ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｃｈｏｏｓｅ　ｆｒｏｍ．　Ｐｅｏｐｌｅ　ｌｉｖｉｎｇ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｉｔｙ，　Ｉ　ａｍ　ａｆｒａｉｄ　Ｉ　ｈａｖｅ　ｓｅｅｎ　ｔｈｅ　ｏｌｄ　ｐｅｏｐｌｅ　ｊｕｍｐｉｎｇ　ｄｉｓｃｏ　ｂａｒ？　Ｂｕｔ　ｓｏｍｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｇｎｏｒｅ，　ｅｖｅｎ　ｌｅｔ　ｔｈｅ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｎｏｓｅ　ｓｌｉｐｐｅｄ　ａｗａｙ．

３，　ｃｈｏｏｓｅ　ａ　ｎｅｗ　ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ，　ｌｅｔ　ｔｈｅ　ｍｏｎ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｓｈｉｎｅ．

Ｇｅｎｅｒａｌｌｙ　ｓｐｅａｋｉｎｇ，　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ＇　ｌｉｆｅ　ｃｉｒｃｌｅ　ｉｓ　ｓｍａｌｌ，　ｔｈｅ　ｆａｍｉｌｙ，　ｔｈｅ　ｃｌａｓｓｒｏｏｍ，　ｔｈｅ　ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ．　Ｃｏｎｔａｃｔ　ｗｉｔｈ　ｆｅｗｅｒ　ｐｅｏｐｌｅ，　ｆａｍｉｌｙ，　ｔｅａｃｈｅｒｓ，　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ，　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｉｓ　ｏｆｔｅｎ　ｍｏｎ．　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｎｏｔｈｉｎｇ　ｎｅｗ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｎ　ｍａｔｅｒｉａｌ？　Ｎｏ．　Ａｓ　ｌｏｎｇ　ａｓ　ｗｅ　ｕｓｅ　ｏｕｒ　ｂｒａｉｎｓ，　ｔｈｅ　ｍｏｎ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｃｈａｎｇｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｐｏｉｎｔ　ｏｆ　ｖｉｅｗ，　ａｌｓｏ　ｃａｎ　ｌｅｔ　ｉｔ　ｓｈｉｎｅ．

４，　ｏｐｅｎ　ｔｈｅ　ｔｒａｉｎ　ｏｆ　ｔｈｏｕｇｈｔ，　ｅｘｐａｎｄ　ｔｈｅ　ｆｉｅｌｄ　ｏｆ　ｖｉｓｉｏｎ．

Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ａ　ｃｏｎｓｉｄｅｒａｂｌｅ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，　ｔｈｅ　ｉｄｅａ　ｉｓ　ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ　ｎａｒｒｏｗ，　ｔｈｅｉｒ　ｅｙｅｓ　ｏｎｌｙ　ｐａｙ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｇｏｏｄ　ｄｅｅｄｓ，　ｔｈｅ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｉｓ　ａｌｗａｙｓ　ｕｎａｂｌｅ　ｔｏ　ｅｘｐａｎｄ．　Ｉｆ　ｏｕｒ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｔｏ　ｏｂｓｅｒｖｅ　ｔｈｅ　ｅｙｅｓ　ｗｅｒｅ　ｃａｓｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｅｎｔｉｒｅ　ｌｉｆｅ，　ｏｎｌｙ　ｔｏ　ｓｅｅ　ｔｈｅ　ｇｏｏｄ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｔｏ　ｓｅｅ　ｔｈｅ　ｂａｄ　ｐｅｏｐｌｅ　ａｎｄ　ｂａｄ　ｔｈｉｎｇｓ，　ｔｈｅ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｍｕｓｔ　ｂｅ　ｒｉｃｈ　ａｎｄ　ｃｏｌｏｒｆｕｌ．

Ｉｎ　ｔｈｅ　Ｐａｒｉｓ　Ｍｕｓｅｕｍ　ｏｆ　ａｒｔ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｓｔａｔｕｅ　ｏｆ　Ｂａｌｚａｃ，　ａ　ｇｒｅａｔ　ｗｒｉｔｅｒ．　Ｈｉｓ　ｈａｎｄ？　Ｗａｓ　ｃｕｔ　ｂｙ　ｔｈｅ　ａｒｔｉｓｔ　Ｌｕｏ　Ｄａｎ．　Ｗｈｙ　ｄｉｄ　Ｌｕｏ　Ｄａｎ　ｃｕｔ　ｏｆｆ　Ｂａｌｚａｃ＇ｓ　ｓｔａｔｕｅ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｈａｎｄｓ？　Ｉｔ　ｔｕｒｎｅｄ　ｏｕｔ　ｔｈａｔ　ｉｎ　ａ　ｎｉｇｈｔ，　Ｌｕｏ　Ｄａｎ　ｆｉｎａｌｌｙ　ｐｌｅｔｅｄ　ｔｈｅ　ｓｔａｔｕｅ　ｏｆ　Ｂａｌｚａｃ，　ｖｅｒｙ　ｓａｔｉｓｆｉｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｎｉｇｈｔ　ｔｏ　ｗａｋｅ　ｕｐ　ｈｉｓ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｔｏ　ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ　ｔｈｅ　ｓｔａｔｕｅ．　Ｈｉｓ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｌｏｏｋｅｄ　ａｔ　ｔｈｅ　ｓｔａｔｕｅ　ａｇａｉｎ　ａｎｄ　ａｇａｉｎ，　ａｎｄ　ｌａｔｅｒ，　ｈｉｓ　ｅｙｅｓ　ｇｒａｄｕａｌｌｙ　ｆｏｃｕｓｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｓｔａｔｕｅ＇ｓ　ｈａｎｄ：　Ｂａｌｚａｃ＇ｓ　ｈａｎｄｓ　ｆｏｌｄｅｄ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ，　ｐｌａｃｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｈｅｓｔ，　ｖｅｒｙ　ｒｅａｌｉｓｔｉｃ．　Ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｃａｎ　ｎｏｔ　ｈｅｌｐ　ｂｕｔ　ｒｅｐｅａｔｅｄｌｙ　ｓａｉｄ：

ｓｕｃｈ　ａ　ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ　ｈａｎｄ！

Ｌｕｏ　Ｄａｎ＇ｓ　ｓｔａｔｕｅ　ｉｓ　ｔｏ　ｓｈｏｗ　ｔｈｅ　ｓｐｉｒｉｔ　ｏｆ　Ｂａｌｚａｃ，　ｔｅｍｐｅｒａｍｅｎｔ，　ａｎｄ　ｎｏｗ　ｔｈａｔ　ｂｏｔｈ　ｈａｎｄｓ　（ａ　ｍｉｎｏｒ　ｐａｒｔ）　ｈｉｇｈｌｉｇｈｔｓ，　ｐｅｏｐｌｅ　ｌｏｏｋ　ａｔ　ｔｈｅ　ｓｔａｔｕｅ，　ｏｎｌｙ　ｔｏ　ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ　ｔｈｅ　ｐｅｒｆｅｃｔ　ｈａｎｄ，　ｗｈｉｌｅ　ｉｇｎｏｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｍａｉｎ　ｃｏｎｔｅｎｔ．　Ｓｏ，　Ｌｕｏ　Ｄａｎ　ｃｕｔ　ｏｆｆ　ｔｈｅ　ｓｔａｔｕｅ＇ｓ　ｈａｎｄｓ，　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ　ｔｈｅ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｔａｔｕｅ　ｔｏ　ｓｈｏｗ．

Ｓｃｕｌｐｔｕｒｅ　ｉｓ　ｌｉｋｅ　ｔｈｉｓ，　ｔｈｅ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｉｓ　ａｌｓｏ　ｗｒｉｔｔｅｎ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ，　ｏｎｌｙ　ａｒｏｕｎｄ　ｔｈｅ　ｃｅｎｔｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄｅｔａｉｌｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｌｉｔｔｌｅ，　ｔｈｅ　ｆｏｃｕｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｔｏ　ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ．

－　ｓｏ，　ｉｎ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｐｒｏｃｅｓｓ，　ｈｏｗ　ｔｏ　ｐｒｏｐｅｒｌｙ　ａｒｒａｎｇｅ　ｄｅｔａｉｌｅｄ　ｗｒｉｔｔｅｎ　ａｎｄ　ｓｌｉｇｈｔｌｙ　ｗｒｉｔｅ？

Ｔｈｅ　ｒｅｓｕｌｔｓ　ｏｆ　１　ｔｈｉｎｇｓ，　ｔｈｅ　ｏｃｃｕｒｒｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｐｒｏｃｅｓｓ　ｏｆ　ｗｒｉｔｉｎｇ，　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｄｅｔａｉｌｅｄ　ｔｈｉｎｇｓ．　Ｓｔａｇｅ　ｏｆ　ｔｈｉｎｇｓ　ｈａｐｐｅｎ，　ｏｆｔｅｎ　ｒｅｐｌａｃｅｍｅｎｔ　ｔｉｍｅ，　ｌｏｃａｔｉｏｎ，　ｃｈａｒａｃｔｅｒ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｃａｕｓｅｓ，　ｉｎ　ｐａｒｔ　ｔｈｅ　ｒｅｓｕｌｔ　ｏｆ　ｔｈｉｎｇｓ，　ｏｆｔｅｎ　ｗｒｉｔｅ　ｔｈｉｎｇｓ　ｅｎｄ　ｏｒ　ｔｈｉｎｇｓ　ｈｉｇｈｌｉｇｈｔｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｅｎｔｅｒ．　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｈｏｌｅ　ｔｈｉｎｇ，　ｏｒ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｎｔｉｒｅ　，　ｉｓ　ｏｎｌｙ　ａ　ｍｉｎｏｒ　ｐａｒｔ，　ｓｏ　ｗｒｉｔｅ　ｓｌｉｇｈｔｌｙ．　Ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｉｎｇｓ，　ｉｓ　ｔｈｅ　ｗｈｏｌｅ　ｔｈｉｎｇ，　ｏｒ　ｔｈｅ　ｍａｉｎ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｈｏｌｅ　，　ｉｔ　ｏｆｔｅｎ　ｒｅｆｌｅｃｔｓ　ｔｈｅ　ｃｅｎｔｒａｌ　ｉｄｅａ，　ａｎｄ　ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ　ｔｏ　ｂｅ　ｄｅｔａｉｌｅｄ．

２，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｌｉｔｔｌｅ　ｆａｃｅ　ｎａｒｒａｔｉｏｎ，

Ａｎ　，　ｌｉｋｅ　ａ　ｎｏｒｍａｌ　ｏｐｅｒａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍａｃｈｉｎｅ，　ｅａｃｈ　ｐａｒａｇｒａｐｈ　ｉｎ　ｔｈｅ　　ｉｓ　ｌｉｋｅ　ｍａｃｈｉｎｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｌａｒｇｅ　ａｎｄ　ｓｍａｌｌ　ｐａｒｔｓ，　ｔｈｅｓｅ　ｐａｒｔｓ，　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｔａｋｅ　ｃａｒｅ　ｏｆ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ　ａｎｄ　ｔｈｏｓｅ　ｐａｒｔｓ　ｎｅｅｄ　ｓｍａｌｌ　ｐａｒｔｓ　ｔｏ　ｃｏｎｎｅｃｔ　ｔｈｅｍ．　Ｐａｒａｇｒａｐｈｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　　ａｌｓｏ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｃａｒｅ　ｏｆ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｎｅｅｄ　ｓｏｍｅ

Ｉｎ　ｇｅｎｅｒａｌ，　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｔｏ　ｔｒａｎｓｉｔｉｏｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎｓ：

１，　ｆｒｏｍ　ｔｈｉｓ　ｔｈｉｎｇ　ｔｏ　ａｎｏｔｈｅｒ　ｔｈｉｎｇ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｔｒａｎｓｉｔｉｏｎ．

２，　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｔｉｍｅ　ｉｓ　ｃｈａｎｇｅｄ　ｔｏ　ｔｒａｎｓｉｔｉｏｎ．

３，　ｔｈｅｙ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｔｒａｎｓｉｔｉｏｎ　ｉｎｔｏ　ａ　ｆｌａｓｈｂａｃｋ．

４，　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｃｈａｘｕ　ｗｈｅｎ　ｓｔａｒｔｉｎｇ　ａｎｄ　ｅｎｄｉｎｇ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｔｒａｎｓｉｔｉｏｎ．

Ｉｎ　ｇｅｎｅｒａｌ，　ｔｈｅ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ｏｆ　ｃｈａｘｕ　ｆｉｎｉｓｈｅｄ　ｓｈｏｕｌｄ　ｐａｙ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｃｏｈｅｓｉｏｎ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｏｒｉｇｉｎａｌ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｃｌｕｅｓ．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｈｒｅｅ　ｋｉｎｄｓ　ｏｆ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ：

１，　ｔｈｅ　ｔｉｔｌｅ　ｏｆ　ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｐｒｏｃｅｓｓ，　ｗｅ　ｍｕｓｔ　ｗｒｉｔｅ　ｔｈｅ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ｒｅｌｅｖａｎｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｔｉｔｌｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　，　ａｎｄ　ｅｃｈｏｅｓ．

２，　ｔａｉｌ　ｅｃｈｏ．　Ｔｈｅ　ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ　ａｎｄ　ｅｎｄ　ｏｆ　Ｖｉｃｅｎｚａ，　ｃａｎ　ｍａｋｅ　ｔｈｅ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ　ｐａｃｔ．

３，　ｂｅｆｏｒｅ　ａｎｄ　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ．　Ｉｎ　ａｎ　，　ｔｈｅ　ｃｏｎｔｅｎｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｆｒｏｎｔ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｂａｃｋ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ｔｏ　ｌｏｏｋ　ａｆｔｅｒ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ．

Ｉｎ　ｓｈｏｒｔ，　ｔｈｅ　ｔｒａｎｓｉｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｃａｒｅ，　ｉｓ　ｅｓｓｅｎｔｉａｌ　ｉｎ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｓ，　ｗｅ　ｍｕｓｔ　ｎｏｔ　ｎｅｇｌｅｃｔ　ｉｎ　ｗｒｉｔｉｎｇ．

Ｈｏｗ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ｔｈｅ　　ｂｅｇｉｎ？　Ｈｏｗ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｅｎｄ　ｕｐ？　Ｗｈｏ　ｗｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｔａｋｅ　ｔｈｉｓ　ｉｓｓｕｅ　ｔｏ　ａｓｋ　ｔｈｅ　ｐｏｌｉｃｅ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｔｈｅ　ｐｏｌｉｃｅ　ａｒｅ　ｎｏｔ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｌａｎｇｕａｇｅ，　ａｎｄ　ｈｅ　ｈａｓ　ｌｉｔｔｌｅ　ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ．　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ，　ｈｏｗｅｖｅｒ，　ａ　ｆｏｒｅｉｇｎ　ｈｕｍｏｒ，　ｓａｉｄ　ａ　ｐｅｒｓｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐｏｌｉｃｅ　ｔｏ　ａｓｋ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｒｅｐｏｒｔ　ｏｆ　ｋｎｏｗ－ｈｏｗ，　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｐｏｌｉｃｅ　ｆｉｎａｌｌｙ　ｔａｌｋ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ

Ｎｏｗ　ｔｈｅ　ｆｕｌｌ　ｔｅｘｔ　ｅｘｃｅｒｐｔｓ　ａｒｅ　ａｓ　ｆｏｌｌｏｗｓ：

Ｔｈｅ　ｐｏｌｉｃｅｍａｎ　ａｓｋ　ｒｅｐｏｒｔ　ｋｎｏｗ－ｈｏｗ，　ｐｏｌｉｃｅ　ｓａｉｄ：

Ｓｅｅ　ｔｈｅ　ｈｕｍｏｒ，　ｍｙ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ｍｉｇｈｔ　ｌａｕｇｈ，　ｓｏｍｅ　ｓｍｉｌｅ　ｔｈｅ

Ｔｈｅ　ｍａｉｎ　ｗａｙ　ｔｏ　ｄｏ　ａｔ　ｔｈｅ　ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ　ｉｓ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ

１，　ｄｅｓｃｒｉｂｅ　ｔｈｅ　ｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｉｎｃｉｄｅｎｔ．　Ｓｕｃｈ　ａｓ

２，　ｄｅｓｃｒｉｂｅ　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，　ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ．　Ｓｕｃｈ　ａｓ

３，　ｅｘｃｉｔｉｎｇ，　ｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇ．　Ａｓ

４，　ｔｏ　ｐｏｉｎｔ　ｏｕｔ　ｔｈｅ　ｔｈｅｍｅ．　Ｓｕｃｈ　ａｓ

Ｔｈｅ　ｍａｉｎ　ｗａｙ　ｔｏ　ｄｏ　ａｔ　ｔｈｅ　ｅｎｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｏｗｅｒｆｕｌ

１，　ｔｈｅ　ｏｕｔｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｉｎｃｉｄｅｎｔ　ｔｏ　ｅｘｐｌａｉｎ　ｃｌｅａｒｌｙ．　Ｓｕｃｈ　ａｓ

Ｔｈｅ　ｂｅｌｌ　ｒａｎｇ，　ｗｈｅｎ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｒｅｌｕｃｔａｎｔｌｙ　ｐｕｔ　ｄｏｗｎ　ｈｉｓ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ，　ｏｎｅ　ｃａｎ　ｎｏｔ　ｈｅｌｐ　ｇｒｏｕｎｄ　ｂｌａｍｅ　ｗａｙ：

Ｔｈｉｓ　ｆｏｌｌｏｗｅｄ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｌｏｔ，　ｔｏ　ｔｈｅ　ｅｎｄ　ｏｆ　ｔｈｉｎｇｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｅｎｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｅｘｔ，　ｎｅａｔ，　ｎｏ　ｂｒａｎｃｈｅｓ　ｄｏ　ｎｏｔ　ｓｐｒｅａｄ，　ｔｈｉｎｇｓ　ｅ　ｔｏ　ａｎ　ｅｎｄ，　ｔｈｅ　ｅｎｄ．

２，　ｔｈｅ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｉｍｐｌｉｃｉｔ，　ｐｒｏｖｉｄｅ　ｍｕｃｈ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｆｏｒ　ｔｈｏｕｇｈｔ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ，　ｔｈｅ　ａｕｔｈｏｒ　ｔｏ　ｕｎｉｑｕｅ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ，　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｕｎｄｅｒ　ｔｈｅ　ｉｍｐｌｉｃｉｔ　ａｎｄ　ｐｒｏｆｏｕｎｄ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ，　ｓｔｒｉｖｅ　ｆｏｒ　ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ，　ｔｈｏｕｇｈｔ－ｐｒｏｖｏｋｉｎｇ．

３，　ｔｈｅ　ｅｎｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｅｃｈｏ．　Ｔａｋｅ　ｃａｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ　ｅｎｄ，　ｃａｎ　ｍａｋｅ　ｔｈｅ　ｓｔｒｉｃｔ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，　ａｌｌ　ｂｌｅｎｄ　ｉｎｔｏ　ｏｎｅ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｗｈｏｌｅ．

４，　ｌａｔｅ　ｌｉｆｅ，　ｐｒｏｍｉｎｅｎｔ　ｃｅｎｔｅｒ．　Ｉｎ　ｌａｔｅ　ｌｉｆｅ，　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ａｓ　ｔｈｅ　ｆｉｎｉｓｈｉｎｇ　ｔｏｕｃｈ，

Ｒｅａｄｉｎｇ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｇｒａｓｐ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ　ａｓｐｅｃｔｓ：

Ａ　ｖａｒｉｅｔｙ　ｏｆ　ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ．

（１）　ｎａｒｒａｔｉｖｅ．　Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｅｌｅｍｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｃｌｕｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｂａｓｉｃ　ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ａｔ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｔｉｍｅ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈ　ｔｈｅ　ｏｒｄｅｒ　ａｎｄ　ｐｅｒｓｏｎａｌ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ．

（２）　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ．　Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ｉｓ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｉｎ　ｍｏｎｌｙ　ｕｓｅｄ　ａ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ，　ｔｏ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ，　ｅｘｐｌａｉｎ　ｔｈｅ　ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ，　ｒｅｎｄｅｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ，　ｅｘｐｒｅｓｓｉｎｇ　ｆｅｅｌｉｎｇｓ，　ａｎｄ　ｔｏ　ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ　ｔｈｅ　ｃｅｎｔｒａｌ；　ｅｘｐｏｓｉｔｏｒｙ　ｔｅｘｔ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ｉｓ　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｔｈｉｎｇｓ　ｔｈａｔ　ｍｏｒｅ　ａｃｃｕｒａｔｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄａｂｌｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　ｖｉｖｉｄ．

（３）　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ．　Ｓｏｒｔ　ｏｕｔ　ｔｈｅ　ｏｒｄｅｒ，　ｇｒａｓｐ　ｔｈｅ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ，　ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈ　ｔｈｅ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ｍｅｔｈｏｄ．

（４）　ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ．　Ｔｏ　ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｔｈｅ　ｅｌｅｍｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｄｉｓｃｕｓｓ　ｔｈｅ　ｗａｙ，　ｔｈｅ　ｒｏｌｅ　ｏｆ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ．

（５）　ｌｙｒｉｃ．　Ｌｙｒｉｃ　ｈａｓ　ｄｉｒｅｃｔ　ａｎｄ　ｉｎｄｉｒｅｃｔ　ｌｙｒｉｃｓ．　Ｔｏ　ｃｏｒｒｅｃｔｌｙ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ　ｔｈｅ　ｆｅｅｌｉｎｇｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｕｔｈｏｒ，　ｉｔ　ｉｓ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｆｏｒ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｏ　ｆｅｅｌ　ｔｈｅ　ａｕｔｈｏｒ＇ｓ　ｆｅｅｌｉｎｇｓ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｈｕｍａｎ，　ｔｈｅ　ｍａｔｔｅｒ，　ｔｈｅ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ．

Ｔｗｏ．　Ｃｌｕｅｓ　ａｎｄ　ｒｏｌｅ

Ｔｈｅ　ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｌｕｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　　ｕｓｕａｌｌｙ　ｈａｓ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ　ｆｏｒｍｓ：

１，　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｔｈｅｍｅ　ａｓ　ｔｈｅ　ｃｌｕｅ．　２，　ｔａｋｅ　ｔｈｅ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ　ａｓ　ｔｈｅ　ｃｌｕｅ．　３，　ｗｉｔｈ　ｔｈｉｎｇｓ　ａｓ　ａ　ｃｌｕｅ．　４，　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｃｅｎｔｒａｌ　ｅｖｅｎｔ　ａｓ　ａ　ｃｌｕｅ．　５，　ｗｉｔｈ

Ｆｕｎｃｔｉｏｎ：　ｉｔ　ｉｓ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｅ　ｃｏｎｔｅｘｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｅｘｔ，　ｔｈｅ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ　ａｎｄ　ｅｖｅｎｔｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｔｅｘｔ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ，　ｓｏ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　　ｉｓ　ｃｌｅａｒ，　ｃｌｅａｒ　ｈｉｅｒａｒｃｈｙ．

Ｔｈｒｅｅ．　Ｔｈｅ　ｓｅｑｕｅｎｃｅ　ｏｆ　ｅｖｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ

１　ｏｒｄｅｒ　（ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｏｒｄｅｒ　ｏｆ　ｔｈｉｎｇｓ）

Ｅｆｆｅｃｔ：　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｃｏｈｅｒｅｎｃｅ　ｉｓ　ｃｌｅａｒ，　ｒｅａｄ　ｃｌｅａｒｌｙ，　ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅ．

２，　ｔｈｅ　ｆｌａｓｈｂａｃｋ　（ｆｉｒｓｔ　ｗｒｉｔｅ　ｒｅｓｕｌｔｓ，　ｔｈｅｎ　ｅｘｐｌａｉｎ　ｗｈａｔ　ｈａｐｐｅｎｅｄ　ｂｅｆｏｒｅ．）

Ｒｏｌｅ：　ｃａｕｓｅ　ｓｕｓｐｅｎｓｅ，　ｔｏ　ａｔｔｒａｃｔ　ｒｅａｄｅｒｓ，　ｔｏ　ａｖｏｉｄ　ｔｈｅ　ｆｌａｔ　ｓｈｅｅｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ，　ａｎｄ　ｅｎｈａｎｃｅ　ｔｈｅ　ｖｉｔａｌｉｔｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　．

３，　ｃｈａｘｕ　（ｉｎｔｅｒｒｕｐｔ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｃｌｕｅｓ，　ｉｎｓｅｒｔ　ａｎｏｔｈｅｒ　ｔｈｉｎｇ．　Ｒｅｌａｔｅｄ）

Ｒｏｌｅ：　ｔｈｅ　ｐｌｏｔ　ｐｌａｙｓ　ａ　ｐｌｅｍｅｎｔａｒｙ　ｒｏｌｅ，　ｒｉｃｈ　ｉｍａｇｅ，　ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ　ｔｈｅ　ｃｅｎｔｅｒ．

Ｆｏｕｒ，　ｈｏｗ　ｔｏ　ａｎａｌｙｚｅ　ｔｈｅ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｆｅａｔｕｒｅｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ？

１，　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　．　Ｍａｉｎｌｙ，　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ，　ｌｙｒｉｃ，　ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎｓ　ａｎｄ　ｏｔｈｅｒ　ｆｏｒｍｓ　ｏｆ　ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ．

２，　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｏｒｄｅｒ　ａｎｄ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　．　Ｔｈｅ　ｍｏｎ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｓｅｑｕｅｎｃｅ　ｎａｒｒａｔｉｏｎ，　ｆｌａｓｈｂａｃｋ　ａｎｄ　ｎａｒｒａｔｉｏｎ．

３，　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｅｔｈｏｄ．　Ｔｈｅ　ｍｏｎｌｙ　ｕｓｅｄ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ　ｏｆ

ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ　ｍｅｔｈｏｄ，　ｃｏｎｔｒａｓｔ　ｍｅｔｈｏｄ，　ｓｙｍｂｏｌｉｓｍ，　ｈａｐｐｙ　ｅｎｄｉｎｇ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｈａｐｐｙ　ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ　ｂｙ　ａｎａｌｏｇｙ，　ｂｌｅｎｄｉｎｇ　ｅｔｃ．．

４，　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｆｅａｔｕｒｅｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｗｏ　ｔｙｐｅｓ　ｏｆ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｌａｎｇｕａｇｅ，　ｉｓ　ａ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ａｎｄ　ｖｉｖｉｄ　ｔｗｏ　ｉｓ　ｃｈａｓｔｉｔｙ．　Ａｎａｌｙｓｉｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｇｒａｓｐ　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｔｙｐｅｓ　ｏｆ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ａｕｔｈｏｒ＇ｓ　ｆｅｅｌｉｎｇｓ　ａｎｄ　ａｔｔｉｔｕｄｅｓ．

Ｃａｎ　ｂｅ　ｓｅｌｅｃｔｅｄ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ　ｓｔａｔｅｍｅｎｔ：

Ｓｔｒｏｎｇ　ｓｅｎｓｅ　ｏｆ　ｐｌａｉｎ，　ｖｉｖｉｄ，　ｆｒｅｓｈ　ａｎｄ　ｅｌｅｇａｎｔ，　ｓｉｍｐｌｅ　ａｎｄ　ｃｏｎｃｉｓｅ，　ａｃｃｕｒａｔｅ，　ｉｎｓｉｇｈｔｆｕｌ，　ｅａｓｙ　ｔｏ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ，　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｒｈｙｍｅ，　ｒｈｙｔｈｍ．　Ｎｏｔｅ：　ｍｕｓｔ　ｂｅ　ｂｉｎｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｓｐｅｃｉｆｉｃ　ｓｔａｔｅｍｅｎｔ　ａｎａｌｙｓｉｓ．

Ｆｉｖｅ，　ｔｈｅ　ｒｏｌｅ　ｏｆ　ａ　ｓｅｎｔｅｎｃｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　　ｉｓ　ｗｈａｔ？

Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ：　Ｃｏｎｓｕｌ　Ｇｅｎｅｒａｌ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｆｕｌｌ　ｔｅｘｔ，　ｓｕｍｍａｒｉｚｅｄ　ａｂｏｖｅ，　ｔｏ　ｐａｖｅ　ｔｈｅ　ｗａｙ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ，　ｃａｕｓｅ　ｂｅｌｏｗ，　ａ　ｃｏｎｎｅｃｔｉｎｇ　ｌｉｎｋ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｔｈｅ　ｐｒｅｃｅｄｉｎｇ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ，　ｃｌｕｅ，　ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ　ａｂｏｖｅ．

Ｃｏｎｔｅｎｔ：　ｐｏｉｎｔｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｅｎｔｅｒ，　ｄｅｅｐｅｎ　ｔｈｅ　ｔｈｅｍｅ．　（ｔｏ　ｂｅ　ｂｉｎｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｓｐｅｃｉｆｉｃ　ｃｏｎｔｅｎｔ）　Ｔｈｅ　ｒｏｌｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｐａｒａｇｒａｐｈ：

Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ：　ｐｏｉｎｔｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｔｏｒｙ　ｔｏｏｋ　ｐｌａｃｅ，　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，　ｌｅａｄｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ，　ｗｈｉｃｈ　ｐａｖｅｓ　ｔｈｅ　ｗａｙ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｌｏｔ

Ｏｔｈｅｒ：　ｔｈｅ　ｏｐｅｎｉｎｇ　ｔｈｅｍｅ，　ｌａｙ　ｔｈｅ　ｋｅｙｎｏｔｅ；　ｓｕｍｍａｒｉｚｅｄ　ｔｈｅ　ｗｈｏｌｅ　ｔｅｘｔ　ｏｒ　ｆｒｏｍ　ｂｅｌｏｗ，　ｐａｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｗａｙ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｌｏｔ　ｂｅｌｏｗ

Ｓｉｘ，　ｔｈｅ　ｍｏｎ　ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ：　ｎａｒｒａｔｉｏｎ，　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ，　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ，　ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ，　ｌｙｒｉｃ．

Ｓｅｖｅｎ，　ｈｏｗ　ｔｏ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ　ｔｈｅ　ａｕｔｈｏｒ＇ｓ　ａｔｔｉｔｕｄｅ，　ｐｏｉｎｔ　ｏｆ　ｖｉｅｗ　ａｎｄ　ｆｅｅｌｉｎｇｓ？

Ｃａｎ　ｂｅ　ａｎａｌｙｚｅｄ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ　ａｓｐｅｃｔｓ：　１，　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｉｔｌｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　　２，　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ　ｏｆ　ｔｈｅ　　３，　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｅｎｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　　４，　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐａｓｓａｇｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌｙｒｉｃ　ｐａｒａｇｒａｐｈ　５，　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｆ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ　ａｎｄ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ

Ｉｎ　ｔｈｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ　ｃｅｎｔｅｒ　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｓｏｍｅ　ｍｏｎｌｙ　ｕｓｅｄ　ｆｏｒｍａｔｓ：

Ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｄｅｓｃｒｉｂｅｓ　（ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ）．．．．．．　Ｓｔｏｒｉｅｓ　（ｓｔｏｒｉｅｓ，　ｅｖｅｎｔｓ，　ｅｖｅｎｔｓ，　ｓｃｅｎｅｓ），　ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ　（ｒｅｆｌｅｃｔｅｄ，　ｐｒａｉｓｅ，　ｃｒｉｔｉｃｉｓｍ，　ｄｉｓｃｌｏｓｕｒｅ）．．．．．．　Ｔｈｅ　ｔｈｏｕｇｈｔ　（ｃｈａｒａｃｔｅｒ，　ｓｐｉｒｉｔ，　ｓｕｂｓｔａｎｃｅ）　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｔｈｅ　ａｕｔｈｏｒ．．．．．．　Ｆｅｅｌｉｎｇｓ．

Ｅｉｇｈｔ，　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓ　ａｎｄ　ｒｏｌｅ？

（１）　ｈｕｍａｎ　ｉｍｉｔａｔｉｎｇ　ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ

Ｇｉｖｅ　ｔｈｉｎｇｓ　ｔｏ　ｐｅｏｐｌｅ＇ｓ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ，　ｔｈｏｕｇｈｔｓ，　ｆｅｅｌｉｎｇｓ　ａｎｄ　ａｃｔｉｏｎｓ，　ｓｏ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍａｔｅｒｉａｌ，　ｓｏ　ａｓ　ｔｏ　ａｃｈｉｅｖｅ　ｔｈｅ　ｅｆｆｅｃｔ　ｏｆ　ｉｍａｇｅ．

（２）　ｍｅｔａｐｈｏｒ

Ｖｉｖｉｄ　ａｎｄ　ｃｏｎｃｉｓｅ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｉｎｇｓ，　ｔｏ　ｅｘｐｌａｉｎ　ｔｈｅ　ｒｅａｓｏｎ．

（３）　ｅｘａｇｇｅｒａｔｉｏｎ

Ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ　ｔｈｅ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ　ｏｒ　ｔｈｉｎｇｓ，　ｔｏ　ｒｅｖｅａｌ　ｔｈｅ　ｎａｔｕｒｅ，　ｔｏ　ｔｈｅ　ｒｅａｄｅｒ　ｗｉｔｈ　ａ　ｃｌｅａｒ　ａｎｄ　ｓｔｒｏｎｇ　ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ．

（４）　ｓｙｍｂｏｌｉｃ　ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ

Ｔｈｅ　ｓｐｅｃｉｆｉｃ　ｍｅａｎｉｎｇ　ｌｉｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｉｎｇｓ，　ｔｈｅ　ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ　ｏｆ．．．．．．　Ｅｎｈａｎｃｅ　ｔｈｅ　ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　．

（５）　ｃｏｎｔｒａｓｔ　ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ

Ｂｙ　ｐａｒｉｎｇ，　ｈｉｇｈｌｉｇｈｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ　ｏｆ　ｔｈｉｎｇｓ，　ｂｅｔｔｅｒ　ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｈｅｍｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　　（ｓｐｅｃｉｆｉｃ）．

（６）　ｃｏｎｔｒａｓｔ　（ｓｉｄｅ　ｃｏｎｔｒａｓｔ　ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ）

Ａ　ｐｅｒｓｏｎ　ｏｒ　ｔｈｉｎｇ　ｔｈａｔ　ｉｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｔｏ　ａ　ｐｅｒｓｏｎ　ｏｒ　ｔｈｉｎｇ，　ａｓ　ａ　ｓｅｃｏｎｄａｒｙ　ｐｅｒｓｏｎ　ｏｒ　ｔｈｉｎｇ，　ｔｏ　ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ　ｔｈｅ　ｍａｉｎ　ｐｅｒｓｏｎ　ｏｒ　ｔｈｉｎｇ，　ｃｈａｒａｃｔｅｒ，　ｃｈａｒａｃｔｅｒ，　ｔｈｏｕｇｈｔ，　ｅｍｏｔｉｏｎ，　ｅｔｃ．．

（７）　ｉｒｏｎｙ

Ｕｓｅ　ｏｆ　ｍｅｔａｐｈｏｒ，　ｅｘａｇｇｅｒａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｏｔｈｅｒ　ｍｅａｎｓ　ａｎｄ　ｍｅｔｈｏｄｓ　ｔｏ　ｅｘｐｏｓｅ，　ｃｒｉｔｉｃｉｚｅ　ａｎｄ　ｒｉｄｉｃｕｌｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｏｒ　ｔｈｉｎｇｓ，　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ　ｔｈｅ　ｐｒｏｆｏｕｎｄ　ａｎｄ　ｃｒｉｔｉｃａｌ，　ｓｏ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｏｆ　ｓｐｉｃｙ　ｈｕｍｏｒ．

（８）　ｈａｐｐｙ　ｅｎｄｉｎｇ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｈａｐｐｙ　ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ

Ｔｏ　ｂｅｌｉｔｔｌｅ　ｈｉｇｈｌｙ　ｐｒａｉｓｅ　ｔｈｅ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ｏｂｊｅｃｔ，　ｃｏｎｔｅｘｔ，　ｉｎ　ｃｏｎｔｒａｓｔ　ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ　ｔｈｅ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｏｂｊｅｃｔ，　ｒｅｃｅｉｖｅｄ　ｕｎｅｘｐｅｃｔｅｄ　ｍｏｖｉｎｇ　ｅｆｆｅｃｔ．

（９）　５１　（８－１０）

Ｔｈｅ　ｐｌｏｔ　ｉｓ　ｐｌｅｔｅ，　ｔｈｅ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ　ｉｓ　ｒｉｇｏｒｏｕｓ，　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｃｅｎｔｅｒ　ｉｓ　ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ．

Ｎｉｎｅ，　ｒｈｅｔｏｒｉｃ　ｍｅｔｈｏｄ　ａｎｄ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ

（１）　ｍｅｔａｐｈｏｒ：　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ．．．．．．　Ｔｈｅ　ｒｈｅｔｏｒｉｃ，　ｖｉｖｉｄｌｙ　ｗｒｉｔｔｅｎ．．．．．．

（２）　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｈｕｍａｎ．．．．．．　Ｔｈｅ　ｒｈｅｔｏｒｉｃ，　ｖｉｖｉｄ　ｉｍａｇｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｈｉｎｇｓ　ｔｏ　ｇｉｖｅ　ｔｈｉｎｇｓ　ｔｏ　ｐｅｏｐｌｅ＇ｓ　ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ，　ｔｈｏｕｇｈｔｓ，　ｆｅｅｌｉｎｇｓ　ａｎｄ　ａｃｔｉｏｎｓ，　ｓｏ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ　ｏｆ

（３）　ｅｘａｇｇｅｒａｔｉｏｎ：　ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ　ｔｈｅ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ，　ｒｅｖｅａｌ　ｔｈｅ　ｅｓｓｅｎｃｅ，　ｇｉｖｅ　ｔｈｅ　ｒｅａｄｅｒ　ａ　ｃｌｅａｒ　ａｎｄ　ｓｔｒｏｎｇ　ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ．

（４）　ｐａｒａｌｌｅｌｉｓｍ：　ｅｎｈａｎｃｉｎｇ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｐｏｗｅｒ，　ｃｌａｒｉｔｙ，　ｄｉｓｔｉｎｃｔ　ｒｈｙｔｈｍ，　ｖｉｖｉｄｌｙ　ｗｒｉｔｅ．．．．．．

（５）　ｄｕａｌｉｔｙ：　ｔｈｅ　ｆｏｒｍ　ｉｓ　ｎｅａｔ，　ｔｈｅ　ｐｈｏｎｏｌｏｇｉｃａｌ　ｈａｒｍｏｎｙ，　ｍｕｔｕａｌ　ｐｌｅｍｅｎｔ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ，　ｐｌｅｍｅｎｔ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ．

（６）　ｒｅｐｅａｔｅｄ：　ｅｍｐｈａｓｉｚｅ　ａ　ｃｅｒｔａｉｎ　ｍｅａｎｉｎｇ，　ｓｔｒｏｎｇ　ｌｙｒｉｃ，　ｆｕｌｌ　ｏｆ　ａｐｐｅａｌ．

（７）　ｑｕｅｓｔｉｏｎ：　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｔｈｉｎｋｉｎｇ，　ｌｅａｄｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ　ｌｉｎｋ．

（８）　ｔｏ　ａｓｋ：　ａ　ｃｌｅａｒ　ａｔｔｉｔｕｄｅ，　ｔｏ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ　ｔｈｅ　ｔｏｎｅ，　ｔｏ　ｇｉｖｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｈｅ　ｐｏｗｅｒ　ｃａｎ　ｎｏｔ　ｂｅ　ｃｏｎｔｅｓｔｅｄ．

（９）　ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ：　ｔｏ　ｅｎｈａｎｃｅ　ｔｈｅ　ｐｅｒｓｕａｓｉｖｅ　ｐｏｗｅｒ　ｏｆ　ｌａｎｇｕａｇｅ

Ｎｏｔｅ：　ｍｕｓｔ　ｂｅ　ｂｉｎｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｒｅｌｅｖａｎｔ　ｓｔａｔｅｍｅｎｔ　ａｎａｌｙｓｉｓ．

Ｔｅｎ，　ｔｈｅ　ｔｈｒｅｅ　ｅｌｅｍｅｎｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｎｏｖｅｌ？

１，　ｐｌｅｔｅ　ｓｔｏｒｙ　ｐｌｏｔ，　ｖｉｖｉｄ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ，　ｔｈｅ　ｓｐｅｃｉｆｉｃ　ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ　２，　ｔｈｅ　ｐｌｏｔ　ｃａｎ　ｂｅ　ｄｉｖｉｄｅｄ　ｉｎｔｏ：　（Ｐｒｅｌｕｄｅ）　ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ，　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ｃｌｉｍａｘ，　ｅｎｄｉｎｇ　（Ｗｅｉ　Ｓｈｅｎｇ）　３，　ｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎ：　ｌｏｎｇ，　ｓｈｏｒｔ，　ｓｍａｌｌ，　ｍｅｄｉｕｍ　ｌｅｎｇｔｈ　ｎｏｖｅｌｓ　（ｎｏｖｅｌ）

４，　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎＴｈｅ　ｒｏｌｅ　ｏｆ：　（１）　ｅｘｐｌａｉｎ　ｔｈｅ　ｓｔｏｒｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ，　ｐｌａｃｅ，　ｔｏ　ｐｒｏｖｉｄｅ　ｓｐｅｃｉｆｉｃ　ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．　（２）　ｔｏ　ｒｅｎｄｅｒ　ｔｈｅ　ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ　（３）　ｃｏｎｔｒａｓｔ　ｔｈｅ　ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ　ｏｒ　ｃｏｎｔｒａｓｔ　ｔｈｅ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ　（４）　ｐｒｏｍｏｔｅ　ｔｈｅ　ｐｌｏｔ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　（ｔｏ　ｐａｖｅ　ｔｈｅ　ｗａｙ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ）

５，　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｋｉｎｄｓ　ｏｆ　Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ：　ｆｒｏｎｔ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ，　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｉｄｅ，　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ，　ｓｃｅｎｅ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ，　ｄｅｔａｉｌ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ，　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ｏｆ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ　（ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ｏｆ　ａｐｐｅａｒａｎｃｅ，　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ，　ａｃｔｉｏｎ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ，　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ，　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ，　ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ）

６，　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｎｏｖｅｌ　ａｔ　ｔｈｅ　ｅｎｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｔｏｒｙ：　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｒｕｌｅｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｗｒｉｔｉｎｇ，　ｂｅ　ｃｏｎｃｉｓｅ　ａｎｄ　ｉｍｐｌｉｃｉｔ，　ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｉｃａｌ，

Ｅｌｅｖｅｎ，　ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ　ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ　（ｗｒｉｔｉｎｇ　ｍｅｔｈｏｄ）

Ｂｏｒｒｏｗ　ｓｃｅｎｅ　ｌｙｒｉｃ，　ｅｔｃ．，　ｓｔａｔｉｃ　ａｎｄ　ｄｙｎａｍｉｃ　ｂｉｎａｔｉｏｎ　ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ，　ｂｉｎｉｎｇ　ｅｍｏｔｉｏｎ　ｗｉｔｈ　ｓｃｅｎｅｒｙ，　ｓｃｅｎｅｓ，　ｓｍａｌｌｎｅｓｓ，　ｂｅｄｄｉｎｇ，　ａｎｄ　ｓｅｒｖｅｓ　ａｓ　ｃｏｎｔｒａｓｔ，　ｃｏｎｔｒａｓｔ，　ｓｙｍｂｏｌｉｓｍ　ａｎｄ　ｐｅｒｓｏｎ　ｂｉｎｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ａｃｔｕａｌ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ，　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　（ｄｅｓｉｒｅ　Ｙｉ　Ｘｉａｎｙａｎｇ），　ｓｏｌｄｉｅｒ　Ｚｈａｎｇ　ｖｅｒｉｆｉｅｄ，　ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ，　ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ，　ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ，　ｄｅｐｉｃｔｅｄ　ｉｎ　ｐｒｏｆｉｌｅ，　ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ，　ｉｎｄｉｒｅｃｔ　ｌｙｒｉｃａｌ，　ａｎａｐｈｏｒａ，　ｓｕｓｐｅｎｓｅ，　ｅｘａｇｇｅｒａｔｉｏｎ，　ｍｅｔａｐｈｏｒ，　ｐｅｒｓｏｎｉｆｉｃａｔｉｏｎ，　ｎａｒｒａｔｉｏｎ，　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ，　ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ，　ｉｒｏｎｙ　ａｎｄ　ｓｏ　ｏｎ．

Ｔｗｅｌｖｅ，　ｔｈｅ　ｇｅｎｅｒａｌ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ｏｆ　ｐｒｏｓｅ

１　ｈｏｗ　ｔｏ　ｇｅｎｅｒａｌｉｚｅ　ｔｈｅ　ｃｅｎｔｅｒ　ｏｆ　ｌｙｒｉｃ　ｐｒｏｓｅ？　Ｍａｉｎ　ｃｏｎｔｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｔｈｏｕｇｈｔｓ　ａｎｄ　ｆｅｅｌｉｎｇｓ

（１）　ｔｈｅ　ｌｙｒｉｃ　ｐｒｏｓｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｃｅｎｅ：　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ

（２）　ｂｙ　ｍｅａｎｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｅｏｐｌｅ＇ｓ　Ｐｒｏｓｅ：　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ

（３）　ｂｙ　ｕｓｉｎｇ　ｔｈｅ

２，　ａｒｔｉｓｔｉｃ　ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ：　ｌｙｒｉｃ，

３，　ｔｈｅ　ｐｒｏｓｅ　ｉｓ　ｏｆｔｅｎ　ｕｓｅｄ：　Ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ　（ｆｉｃｔｉｔｉｏｕｓ），　Ｌｅｎｏｖｏ　（Ｊｉｂｉ，　ｆｒｏｍ　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ　ｔｈｏｕｇｈｔ　ａｎｏｔｈｅｒ　ｔｈｉｎｇ），　ｓｙｍｂｏｌ　（ｈｏｌｄｓ　ｍｅａｎｉｎｇ　ｉｎ），　ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ　（ｈｅ　ｆｏｉｌ　ｂｏｄｙ　ｏｎｔｏｌｏｇｙ），　ｃｏｎｔｒａｓｔ．

作文十：《英语四级记叙文写作[1]》6600字

英语四级记叙文写作

第一部分　记叙文题型作文写作步骤：

要求考生写一篇记叙文，描述事件发生的时间、地点、原因、人物及结果，最后对事件进行简单分析，如：２００３年６月四级作文、２００３年９月四级作文

对这类题型，通常分为三个步骤来写：

第一段、总结描述：交代清楚故事涉及的人物、时间、地点：主题句

第二段、具体描述：具体描述事件发生的原因、经过和结果：起因＋经过＋结果

第三段、对事件的分析：分析句１＋分析句２＋分析３

第二部分、记叙文题型作文写作范文练习

ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ　：ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　ｔｈｉｒｔｙ　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔｏｐｉｃ　Ｔｈｅ　Ｄａｙ　ｍｙ　Ｃｌａｓｓｍａｔｅ　Ｆｅｌｌ　Ｉｌｌ．

１、简单描述一下这位同学生病的情况；

２、同学、老师和我是如何帮助他的；

３、人和人之间的这种相互关爱给我的感受是．．．．

第三部分、范文１

Ｔｈｅ　Ｄａｙ　Ｍｙ　Ｃｌａｓｓｍａｔｅ　Ｆｅｌｌ　Ｉｌｌ

Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｃｌａｓｓｍａｔｅ　ｎａｍｅｄ　Ａｎｇｅｌ，　ｗｈｏ　ｉｓ　ａ　ｌｏｖｅｌｙ　ａｎｄ　ｂｒｉｇｈｔ　ｇｉｒｌ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｐｏｐｕｌａｒ　ｗｉｔｈ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ．　Ｏｎｅ　ｄａｙ　，　ｎｅｗｓ　ｃａｍｅ　ｔｈａｔ　Ａｎｇｅｌ　ｈａｄ　ｇｏｔ　ｂｌｏｏｄ　ｃａｎｃｅｒ．　Ｉｔ　ｒｅａｌｌｙ　ｓｈｏｃｋｅｄ　ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ　．　Ｗｈｅｎ　Ｉ　ｓａｗ　ｈｅｒ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｈｏｓｐｉｔａｌ，　Ｉ　ｃｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｈｅｌｐ　ｃｒｙｉｎｇ．　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ｓｏ　ｔｈｉｎ，　ｓｏ　ｗｅａｋ，　ａｎｄ　ｉｔ　ｓｅｅｍｅｄ　ｔｈａｔ　ｏｎｌｙ　ｓｋｉｎ　ａｎｄ　ｂｏｎｅｓ　ｗｅｒｅ　ｌｅｆｔ．　Ｈｅｒ　ｆａｃｅ　ｗａｓ　ｓｏ　ｐａｌｅ．　Ｅｖｅｎ　ｓｏ，　ｓｈｅ　ｇａｖｅ　ｕｓ　ａ　ｂｉｇ　ｓｍｉｌｅ　ｔｏ　ｆｏｒｔ　ｕｓ．

Ｗｅ　ｄｅｃｉｄｅｄ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｈｅｒ　ｓａｖｅ　ｈｅｒ　ｌｉｆｅ．　Ａｎｇｅｌ＇　ｓ　ｆａｍｉｌｙ　ｗａｓ　ｎｏｔ　ｖｅｒｙ　ｒｉｃｈ　ａｎｄ　ｃｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ａｆｆｏｒｄ　ｔｈｅ　ｏｐｅｒａｔｉｏｎ．　Ａｌｌ　ｔｈｅ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ａｎｄ　ｔｅａｃｈｅｒｓ　ｂｅｇａｎ　ｔｏ　ｒａｉｓｅ　ｍｏｎｅｙ　ｉｎ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｓｏｍｅ　ｃａｌｌｅｄ　ｔｈｅ　ｍｅｄｉａ　ｆｏｒ　ｈｅｌｐ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｎｄ，　ｗｅ　ｓｕｃｃｅｅｄｅｄ　ｉｎ　ｒａｉｓｉｎｇ　ｔｈｅ　ｍｏｎｅｙ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｏｐｅｒａｔｉｏｎ．　Ｗｅ　ｗｉｌｌ　ｋｅｅｐ　ｔｒｙｉｎｇ　ｕｎｔｉｌ　Ａｎｇｅｌ　ｉｓ　ｃｕｒｅｄ．

Ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ　ｏｆｆｅｒｅｄ　ａｓ　ｍｕｃｈ　ｈｅｌｐ　ａｓ　ｔｈｅｙ　ｃｏｕｌｄ　ｅｖｅｎ　ｔｈｏｕｇｈ　ｔｈｅｙ　ｄｉｄ　ｎｏｔ　ｋｎｏｗ　Ａｎｇｅｌ．　Ｉ　ａｍ　ｒｅａｌｌｙ　ｔｏｕｃｈｅｄ　ｂｙ　ｔｈｉｓ．　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｌｏｖｅ　ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ　ａｓ　ｌｏｎｇ　ａｓ　ｗｅ　ｓｅｅｋ　ｆｏｒ　ｉｔ．

分析点评：

叙述描写型文章是近几年来四级考试中的改革之一，它与书信作文、图表作文一起改变了多年来议论文“一统天下”的局面，促使大学英语写作朝着文体多样性、实用性方向发展。记人、记事是最基本的写作方式，它不要求有惊天动地的情节或出神入化的手笔，只求记叙一件与自己有关系又留下深刻印象的往事，写作时必须抓住事件发生的时间、地点、人物、原因、结果等关键要素，根据需要或按照自己的思维方式，采用不同的写作手法，如采用顺叙、倒叙或插叙等。描述Ｈｏｗ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｈａｐｐｅｎｅｄ　这类文章需要一定的英文水平，因为较细致的描述很难，而轻描淡写又不足以渲染气氛，更难凑字数。　该篇文章的特点是：

内容上：紧扣主题。第一、二段详细叙述生的什么病、病情严重性以及师生帮助她的方式。

结构上：思路清晰，主次分明，非常有条理（ｃｏｈｅｒｅｎｔ　）。记叙文中的五要素（Ｗｈｏ，　Ｗｈｅｎ，　Ｗｈａｔ，　Ｗｈｙ，　Ｈｏｗ　）都得到了详实的叙述。

语言上：逻辑性与连贯性强，句式结构丰富多样，闪光词语很多。

范文２

Ａ　Ｗｅｌｅ　Ｂａｃｋ　Ｃｅｌｅｂｒａｔｉｏｎ

１．　杨玲生病，情绪低落．

２．　班上同学准备ｃｈｅｅｒ　ｈｅｒ　ｕｐ，　举办一场欢迎ｐａｒｔｙ．

Ｙａｎｇ　Ｌｉｎｇ　ｉｓ　ｍｙ　ｃｌａｓｓｍａｔｅ　ａｎｄ　ｆｒｉｅｎｄ．　Ｒｅｃｅｎｔｌｙ　ｓｈｅ　ｈａｄ　ａ　ｔｅｒｒｉｂｌｅ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｈｏｓｐｉｔａｌｉｚｅｄ　ｆｏｒ　ｏｖｅｒ　ａ　ｍｏｎｔｈ．　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ｄｅｐｒｅｓｓｅｄ，　ｓａｄ　ａｎｄ　ｄｏｗｎｈｅａｒｔｅｄ．　Ｓｈｅ　ｔｏｌｄ　ｕｓ　ｔｈａｔ　ｓｏ　ｍａｎｙ　ｔｈｉｎｇｓ　ｗｅｒｅ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ａｇａｉｎｓｔ　ｈｅｒ，　ａｎｄ　ｓｈｅ　ｄｉｄｎ’ｔ　ｋｎｏｗ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｃｈａｎｇｅ　ａｎｄ　ｒｅｄｉｒｅｃｔ　ｈｅｒｓｅｌｆ．

Ｔｈｅ　ｄａｙ　ｂｅｆｏｒｅ　ｓｈｅ　ｗａｓ　ｒｅｌｅａｓｅｄ　ｆｒｏｍ　ｈｏｓｐｉｔａｌ，　ｗｅ，　ｓｏｍｅ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｆｒｉｅｎｄｓ　ｄｅｃｉｄｅｄ　ｔｏ　ｇｉｖｅ　ｈｅｒ　ａ　ｓｕｒｐｒｉｓｅ　ａｎｄ　ｃｈｅｅｒ　ｈｅｒ　ｕｐ．　Ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｄａｙ，　ｓｈｅ　ｃａｍｅ　ｂａｃｋ　ｗｉｔｈ　ｓｈｏｕｌｄｅｒｓ　ｂｅｎｔ　ａｎｄ　ｈｅａｄ　ｆａｌｌｅｎ．　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ｓｏ　ｄｅｅｐ　ｉｎ　ｈｅｒ　ｂａｄ　ｍｏｏｄ　ｔｈａｔ　ｓｈｅ　ｄｉｄｎ’ｔ　ｒｅａｌｉｚｅ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｌｉｇｈｔ　ｉｎ　ｈｅｒ　ｄｏｒｍ　ｗａｓ　ｎｏｔ　ｏｎ．　Ｓｈｅ　ｔｕｒｎｅｄ　ｔｈｅ　ｋｅｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｌｏｃｋ　ａｎｄ　ｏｐｅｎｅｄ　ｔｈｅ　ｄｏｏｒ　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｒｏｏｍ　ｗａｓ　ｓｕｄｄｅｎｌｙ　ｌｉｔ　ｕｐ．　Ｈｅｒ　ｅｙｅｓ　ｓｐａｒｋｌｅｄ　ｗｉｔｈ　ｄｅｌｉｇｈｔ　ａｎｄ　ｓｕｒｐｒｉｓｅ．　Ｓｈｅ　ｓａｗ　ａｌｌ　ｈｅｒ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ｃｒｏｗｄｅｄ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｔｉｎｙ　ｒｏｏｍ．　Ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｗａｓ　ｈｏｌｄｉｎｇ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｈａｎｄ，　ｆｌｏｗｅｒｓ，　ｆｒｕｉｔｓ，　ｃａｒｄｓ，　ｃｈｅｅｒｉｎｇ，　“Ｗｅｌｅ　ｂａｃｋ！”　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ｓｏ　ｍｏｖｅｄ　ｔｈａｔ　ｓｈｅ　ｂｕｒｓｔ　ｉｎｔｏ　ｔｅａｒｓ．　Ａｎｄ　ｓｍｉｌｅ　ｒｅｔｕｒｎｅｄ　ｔｏ　ｈｅｒ　ｐｒｅｔｔｙ　ｆａｃｅ．　Ｓｈｅ　ｓａｉｄ　“Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ａｌｌ．”　ｈｅａｒｔｅｄｌｙ．

Ｅｖｅｒ　ｓｉｎｃｅ　ｔｈａｔ　ｄａｙ，　ｈａｐｐｉｎｅｓｓ　ａｎｄ　ｄｅｌｉｇｈｔ　ｈａｖｅ　ｓｔａｙｅｄ　ｗｉｔｈ　ｈｅｒ．　Ｌｉｆｅ　ｉｓ　ｓｏ　ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ．

范文３

Ａ　Ｗｉｔｎｅｓｓ　ｏｆ　ａ　Ｔｈｅｆｔ　Ｉｎｃｉｄｅｎｔ

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔｏｐｉｃ　Ａ　Ｗｉｔｎｅｓｓ　ｏｆ　ａ　Ｔｈｅｆｔ　Ｉｎｃｉｄｅｎｔ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　１２０　ｗｏｒｄｓ，　ａｎｄ　ｂａｓｅ　ｙｏｕｒ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉｎｅ　（ｇｉｖｅｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎｅｓｅ）　ｂｅｌｏｗ：

１）　描述你在公共场所目睹的一次扒窃事件

２）　谴责这种不文明的现象并提出解决建议。

【思路点拨】

本题属于提纲式文字命题。提纲第１点要求描述一次事件的经过，提纲第２点要求对事件进行评论，由此可判断本文应为记叙文。

根据所给提纲，本文应包含如下内容：交待事件背景；描述扒窃事件的经过和最后结果；谴责这种不文明的现象，提出解决建议。

【参考范文】

Ａ　Ｗｉｔｎｅｓｓ　ｏｆ　ａ　Ｔｈｅｆｔ　Ｉｎｃｉｄｅｎｔ

Ｙｅｓｔｅｒｄａｙ，　Ｉ　ｗｉｔｎｅｓｓｅｄ　ａ　ｔｈｅｆｔ　ｉｎｃｉｄｅｎｔ　ｏｎ　ｍｙ　ｗａｙ　ｈｏｍｅ．　Ｔｈｅ　ｔｈｉｅｆ　ｗａｓ　ｓｏ　ｒａｍｐａｎｔ　ｔｈａｔ　ｉｔ　ｌｅｆｔ　ｍｅ　ａ　ｄｅｅｐ　ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ　。

Ｉｔ　ｈａｐｐｅｎｅｄ　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｒｕｓｈ　ｈｏｕｒ，　ｗｈｅｎ　ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｅｒｅ　ｂｕｙｉｎｇ　ｔｉｃｋｅｔｓ　ａｔ　ｔｈｅ　ｓｕｂｗａｙ　ｓｔａｔｉｏｎ．　Ａｆｔｅｒ　ａ　ｗｏｍａｎ　ｂｏｕｇｈｔ　ｈｅｒ　ｔｉｃｋｅｔ，　ｓｈｅ　ｐｕｔ　ｈｅｒ　ｐｕｒｓｅ　ｂａｃｋ　ｉｎｔｏ　ｈｅｒ　ｂａｇ　ａｎｄ　ｒｅａｄｙ　ｔｏ　ｌｅａｖｅ，　ｗｈｅｎ　ａ　ｍｉｄｄｌｅ－ａｇｅｄ　ｍａｎ　ｂｒｕｓｈｅｄ　ｐａｓｔ　ｈｅｒ　ｍｕｔｔｅｒｉｎｇ　“Ｅｘｃｕｓｅ　ｍｅ”．　Ｓｈｅ　ｄｉｄｎ’ｔ　ｆｅｅｌ　ａｎｙｔｈｉｎｇ　ｕｎｕｓｕａｌ　ａｎｄ　ｔ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｓｔａｔｉｏｎ．　Ｉｎｄｅｅｄ，　ｈｅｒ　ｐｕｒｓｅ　ｈａｄ　ｂｅｅｎ　ｓｔｏｌｅｎ　ｂｙ　ｔｈａｔ　ｍａｎ．　Ｔｏ　ｏｕｒ　ｓｕｒｐｒｉｓｅ，　ｔｈｅ　ｔｈｉｅｆ　ｓｅｅｍｅｄ　ｎｏｔ　ｔｏ　ｂｅ　ｎｅｒｖｏｕｓ　ａｔ　ａｌｌ　ａｎｄ　ｅｖｅｎ　ｂｅｇａｎ　ｔｏ　ｌｏｏｋ　ｏｔｈｅｒｓ　ｕｐ　ａｎｄ　ｄｏｗｎ．　Ｍａｙｂｅ　ｈｅ　ｗａｓ　ｓｅａｒｃｈｉｎｇ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｔａｒｇｅｔ．　Ａｔ　ｔｈａｔ　ｔｉｍｅ　ｓｏｍｅ　ｐａｓｓｅｒｓ－ｂｙ，　ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ　ｍｅ，　ｗｉｔｎｅｓｓｅｄ　ｔｈｅ　ｐｒｏｃｅｓｓ．　Ｂｕｔ　ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ，　ｎｏ　ｏｎｅ　ｄａｒｅｄ　ｔｏ　ｗａｒｎ　ｔｈａｔ　ｗｏｍａｎ。

Ｔｈｉｓ　ｉｎｃｉｄｅｎｔ　ｍａｋｅｓ　ｍｅ　ｆｅｅｌ　ａｓｈａｍｅｄ　ａｎｄ　ｌｅａｖｅｓ　ｍｅ　ｉｎ　ｄｅｅｐ　ｔｈｏｕｇｈｔ．　Ｔｈｅ　ｐｉｃｋｐｏｃｋｅｔｓ　ｈａｖｅ　ｐｏｓｅｄ　ａ　ｇｒｅａｔ

ｔｈｒｅａｔ　ｔｏ　ｒｅｓｉｄｅｎｔｓ’　ｐｒｏｐｅｒｔｙ．　Ｕｎｄｏｕｂｔｅｄｌｙ，　ｉｔ　ｉｓ　ｕｒｇｅｎｔ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ａｃｔｉｏｎｓ　ｔｏ　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｓｕｃｈ　ｓｏｃｉａｌ　ｅｖｉｌｓ．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｉｔ　　ｃａｎｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｄｅｐｅｎｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｐｏｌｉｃｅ　ｏｎｌｙ．　Ｉｎｓｔｅａｄ，　ｉｔ　ｎｅｅｄｓ　ｏｕｒ　ｍｏｎ　ｅｆｆｏｒｔｓ．　Ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄｎ’ｔ　ｋｅｅｐ　ｓｉｌｅｎｔ　ａｎｙ　ｍｏｒｅ．　Ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ａｗａｒｅ　ｔｈａｔ　ｏｕｒ　ｆｏｒｃｅｓ　ａｒｅ　ｆａｒ　ｂｅｙｏｎｄ　ｔｈｏｓｅ　ｔｈｉｅｖｅｓ。

范文４

Ａｎ　Ｅｙｅ－Ｗｉｔｎｅｓｓ　Ａｃｃｏｕｎｔ　ｏｆ　ａ　Ｔｒａｆｆｉｃ　Ａｃｃｉｄｅｎｔ　（２００３年６月）

假设你在某日某时某地目击一起车祸，就此写一份见证书。见证书须包括以下几点：

１）车祸发生的时间及地点

２）你所见到的车祸情况

３）你对车祸原因的分析

模板

第一段：

Ｍｙ　ｎａｍｅ　ｉｓ　＿＿＿＿＿．　Ｉ　ａｍ　＿＿＿＿＿．　（自我介绍）

Ａｔ　ｎｏｏｎ，　ａｒｏｕｎｄ　＿＿＿＿＿＿＿ｏ’ｃｌｏｃｋ，　＿＿＿＿＿＿＿＿，　Ｉ　ｗａｓ　＿＿＿＿＿，　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｗａｓ　ｓｈｏｃｋｅｄ　ｂｙ　＿＿＿＿＿．　（事故的发生）

Ｉ　ｓａｗ　＿＿＿＿＿．（第一眼所见场景）

第二段：

Ｓｏｏｎ　＿＿＿＿＿．　（事情的发展一）

Ｉ　ｇｏｔ　ｔｈｅｒｅ　ａｎｄ　ｆｏｕｎｄ　＿＿＿＿＿．　（事情的发展二）

Ａｔ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｔｉｍｅ　Ｉ　ｓａｗ＿＿＿＿＿．　（同时发生的事）

Ｉｔ　ｗａｓ　ｏｂｖｉｏｕｓ　ｔｈａｔ　＿＿＿＿＿＿＿．（作者的推断）

Ａｆｔｅｒ　ａ　ｍｏｍｅｎｔ，　＿＿＿＿＿．　（事情的发展三）

＿＿＿＿＿ｗｈｉｌｅ　＿＿＿＿＿．　（结局）

第三段：

Ｔｈｅ　ａｂｏｖｅ　ｉｓ　ａｌｌ　Ｉ　ｓａｗ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ａｃｃｉｄｅｎｔ．　（概述）

Ｉｔ　ｉｓ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ　ｔｈａｔ　＿＿＿＿＿ｓ，　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　＿＿＿＿＿．　（事故原因一）

Ｂｅｓｉｄｅｓ，　＿＿＿＿＿．　（事故原因二）

Ａｎｙｗａｙ　，　Ｉ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ａｃｃｉｄｅｎｔｓ　ｍａｙ　ｂｅ　ａｖｏｉｄｅｄ　ｏｒ　ｒｅｄｕｃｅｄ　ｉｆ　＿＿＿＿＿．（总结）

写作练习：

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔｏｐｉｃ　Ａ　Ｆｏｏｄ　Ｐｏｉｓｏｎｉｎｇ　Ａｃｃｉｄｅｎｔ．　Ｙ　ｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　１２０　ｗｏｒｄｓ，　ａｎｄ　ｂａｓｅ　ｙｏｕｒ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉｎｅ　（ｇｉｖｅｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎｅｓｅ）　ｂｅｌｏｗ：

你的几个同学因食用了从某超市买回的食品而中毒，幸亏及时治疗而脱险。请描述他（们）　中毒与脱险的过程，并呼吁要加强食品安全。

范文５

Ａ　Ｆｏｏｄ　Ｐｏｉｓｏｎｉｎｇ　Ａｃｃｉｄｅｎｔ

Ｌａｓｔ　ｍｏｎｔｈ，　Ｉ　［１］ｗｉｔｎｅｓｓｅｄ　ａ　ｆｏｏｄ　ｐｏｉｓｏｎｉｎｇ　ａｃｃｉｄｅｎｔ　［２］ｈａｐｐｅｎｉｎｇ　ｔｏ　ｍｙ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ．　Ａｔ　ｔｈａｔ　ｔｉｍｅ　ｔｈｅ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ｗａｓ　ｒｅａｌｌｙ　ｖｅｒｙ　ｄａｎｇｅｒｏｕｓ　ａｎｄ　ｕｒｇｅｎｔ．　Ｔｈｏｕｇｈ　ｆｉｎａｌｌｙ　ｔｈｅｙ　ｇｏｔ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｄａｎｇｅｒ，　ｔｈｉｓ　ａｃｃｉｄｅｎｔ　［３］ｉｓ　ｓｔｉｌｌ　ｖｉｖｉｄ　ｉｎ　ｍｙ　ｍｉｎｄ．

Ｉｔ　ｗａｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｍｙ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　Ｊｕｌｉｅ’ｓ　ｂｉｒｔｈｄａｙ　ｔｈａｔ　ｄａｙ．　Ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｃｅｌｅｂｒａｔｅ　ｉｔ，　ｈｅｒ　ｒｏｏｍｍａｔｅｓ　ｂｏｕｇｈｔ　ａ　ｂｉｇ　ｂｉｒｔｈｄａｙ　ｃａｋｅ　ｆｏｒ　ｈｅｒ　ｆｒｏｍ　ａ　ｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔ　ｎｅａｒｂｙ．　Ｔｈｅｙ　ｓｈａｒｅｄ　ｔｈｅ　ｃａｋｅ　ｈａｐｐｉｌｙ．　［４］Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ａｆｔｅｒ　ａ　ｗｈｉｌｅ，　ａｌｌ　ｏｆ　ｔｈｅｍ　ｆｅｌｔ　ａｂｄｏｍｉｎａｌ　ｐａｉｎ，　ｎａｕｓｅａ　ａｎｄ　ｄｉｚｚｉｎｅｓｓ．　Ｔｗｏ　ｏｆ　ｔｈｅｍ　ｅｖｅｎ　ｃａｎｎｏｔ　ｓｔａｎｄ　ｕｐ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｇｒｅａｔ　ｐａｉｎ．　Ｗｅ　［５］ｒｕｓｈｅｄ　ｔｏ　ｓｅｎｄ　ｔｈｅｍ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｈｏｓｐｉｔａｌ．　［６］Ｉｔ　ｔｕｒｎｅｄ　ｏｕｔ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｃａｋｅ　ｔｈｅｙ　ａｔｅ　ｈａｄ　ｅｘｐｉｒｅｄ　ｉｔｓ　ｇｕａｒａｎｔｅｅ　ｐｅｒｉｏｄ．　Ｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ，　［７］ｄｕｅ　ｔｏ　ｔｉｍｅｌｙ　ｔｒｅａｔｍｅｎｔ，　ｔｈｅｙ　ａｌｌ　ｒｅｃｏｖｅｒｅｄ　ｖｅｒｙ　ｓｏｏｎ．

［４］Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｔｈｉｓ　ａｃｃｉｄｅｎｔ　［８］ｌｅａｖｅｓ　ｍｅ　ｐｏｎｄｅｒｉｎｇ．　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｉｔ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｕｒｇｅｎｔ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｆｏｏｄ　ｓａｆｅｔｙ．　［４］Ｆｉｒｓｔｌｙ，　ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｓｈｏｕｌｄ　［９］ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ　ｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎ　ａｎｄ　ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ　ｏｎ　ｆｏｏｄ　ｓａｆｅｔｙ　．　［４］Ｍｏｒｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ　，　ｔｏ　ｔｈｏｓｅ　ｉｍｍｏｒａｌ　ｂｕｓｉｎｅｓｓｍｅｎ，　ｍｏｒｅ　ｓｔｒｉｃｔ　ｐｕｎｉｓｈｍｅｎｔ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｇｉｖｅｎ．

［４］Ｂｅｓｉｄｅｓ，　ｗｅ　ｃｏｎｓｕｍｅｒｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｍｏｒｅ　ｃａｒｅｆｕｌ　ｉｎ　ｂｕｙｉｎｇ　ｆｏｏｄ．　［１０］Ｏｎｌｙ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ　ｃａｎ　ｗｅ　ｍａｋｅ　ｓｕｒｅ　ｔｈａｔ　ｎｏ　ｓｕｃｈ　ａｃｃｉｄｅｎｔ　ｈａｐｐｅｎｓ　ａｇａｉｎ．

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