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作文一：《梅花香自苦寒来》2900字
慕名见到李燕生先生，是在好友的引荐下。
在京郊别墅区李燕生先生的家中，一身中式装束、轻身健步的李燕生像极了武林中的太极高手，但看他豪爽开朗的外表，真的很难把他与书法篆刻大师联系起来。但就是这样一个人，在自己的艺术生涯中，让自己的生活丰富多彩，在业界又功勋卓著。
出身书法世家，父亲成了启蒙老师
李燕生１９５３年生于北京，６岁随其父李祖孝先生（考古学家、书法家）学习中国古典文学和楷书。父亲常年在外地工作（山西平遥文馆所），李燕生与姐姐、妹妹随母亲住在北京，生活甚为艰苦。童年没有什么像样的玩具，仅有父亲用过的笔墨纸砚陪伴，练字成了他的最大乐趣。写出的书法常由亲朋好友评判，然后母亲在写得好的字上用红笔画圈，这是对他的亲切褒奖。每一个红圈，都给他带来无比的快乐和激励。至今，年迈的母亲还清晰记得小燕生废寝忘食痴迷练字的情形。同龄的小伙伴们称他是“小老师”，常听他绘声绘色地讲述许多历史故事，如郑人买履、曹冲称象、唇亡齿寒等。他不断地唱着、诵着、写着那些古代经典，千年中华文明的雨露滋润着童年的小燕生，在他稚嫩的心灵深处注入了艺术生命，而父亲就成了他的启蒙老师。
少年的李燕生就懂得发愤进取，常说艺不压身。１０岁时的李燕生便写得一手规整的颜体，并开始学习篆刻。初期摹刻父亲留给他的碑帖印谱，逐渐地就难以满足他的求知欲望。后幸遇恩师康殷先生（古文字学大师、金石篆刻大家），有机会使其书法篆刻步入承宗依法的正轨。
在艰苦的环境中成长
“**”期间，康殷先生曾被迫迁到距北京４００公里外的一个贫困农村，接受改造。偶尔回京看到别人转来请他指教的李燕生印稿，顿觉眼前一亮，于是便有心结识这位素未谋面的朋友。
一个冬日，李燕生正在灯下练字。忽然，屋外一个声音喊道“李燕生，农民大爷找你”，随之进来了一身农民打扮的康殷先生。寒暄过后，先生指点着李燕生的作品，并感叹地说，看过作品，我一直以为作者是一位成年人，没有想到原来是个英俊少年，有出息，后生可畏！李燕生顿感语塞。从此，李燕生暗下决心，艺不惊人誓不休。１２岁起，李燕生就经常从城里骑车到近郊香山脚下的先生家里，接受康殷先生面对面的指导。从那时起，每日危坐练字，将精力倾注于笔端，一练就是几个小时，桌上、床上、地上摆满了写过字的报纸。
字写累了，他就练篆刻。刻印先要备料，没有钱买印材，就托好友从外地给他背来大块的昌化石，李燕生用小锯条先把大石块锯成长方形，然后在台阶上粗磨；差不多了，再在砂纸上细磨，然后用破布打光。石头飞溅的粉尘在空中飞扬，将他一头黑发变成灰白；手上磨出血泡，又生成许多老茧。心痛的母亲看在眼里，却丝毫没有埋怨并制止过孩子的这种爱好。三伏天里，小燕生赤膊上阵，长时间端坐在桌前刻印，他臀部四周被汗水浸透了一圈。有的小伙伴开玩笑地说，李燕生真能，尿都撒成圈儿了……
正是因为这种坚持，为他以后的发展奠定了坚实的基础。
后来，他的作品逐渐受到许多国内著名专家的赏识和关注。不久，经由好友著名书画大家范曾先生的举荐，２２岁的李燕生调入北京故宫博物院专攻书法篆刻。在那里，他如鱼得水，夜以继日地研习古代书画。
在日本创造出了自己的一片天
李燕生的勤奋好学、求知若渴的精神也为故宫博物院诸多名家所器重。他向罗福颐先生请教金石文字；向徐邦达先生学习书画鉴赏；向金禹民先生学习书法与刀法，幸运的他在各项爱好中，都能得到最著名的专家指点。但饱览了中华文化精华的他并不满足，要走出去，看看外面的世界，吸取更多的世界艺术精髓。
１９８５年春，受日本五十铃汽车公司的邀请，他有机会东渡扶桑。于是，他右手皮箱中装着简单的生活必需品，左手旅行袋内装着沉重的石章和画册，从容地踏上飞机。因为记错了他的起飞时间，保证人没有赶上到机场接他，他自己乘车摸索，来到保证人的家。迎进独自闯来的李燕生时，保证人感到万分惊讶，非常佩服这位有志者的闯劲和毅力，预感这位年轻人将来定会成功。
初到异国不久，李燕生便凭着自身的艺术造诣和谦逊平和的为人，聚拢了许多朋友，很快打开了局面，不但有了稳定的生活保障，还促使个人艺术日臻完美。
讲学、办展会成为李燕生传播中华书画、篆刻艺术的主渠道。他先后被聘为日本ＮＨＫ文化中心和读卖新闻艺术中心的中国书画讲师、上野森美术馆艺术审查委员、箱根美术馆中国画鉴定委员；被遴选为日本国际文化交流协会理事、东京墨缘会会长等。凭着他的聪明才智在日本播种出一片弘扬中华民族文化的土地。１９８７年首次在东京举办个展。１９９１年又在东京西武美术馆举办大型书画艺术展。
李燕生旅日期间相继出版了《春风渡渭水》、《汉籍名言百选》、《李燕生东瀛书法集》、《李燕生东瀛篆刻集》等诸多书画篆刻集。其中《汉籍名言百选》书画篆刻集被大英博物馆图书馆收藏。 其许多作品与作品集被台湾历史博物馆等海外美术馆，以及美国纽约市图书馆等收藏。
国内有更多的发展机会
旅日２０年，虽在异国功成名就，生活舒适，但一颗赤子之心，期望回归的欲念萦绕他心头。时刻想以苦练修成的艺术正果报答有养育之恩的故土。每念及此，情到深处，李燕生不免泪湿眼眶。他说：“我的根在这里，我追求的艺术灵魂在这里，我的父母、亲朋在这里，我的同道、知音在这里。我回归之志与日俱增。”
艺术、文化都是需要去传承的，在日本，每逢元旦时候，小学生们都会集中在硕大的体育馆中，趴在地上写春联，全神贯注的样子很令身为中国人的李燕生感动，国外人如此，又何况我中华民族的子孙后代呢！
当时，李燕生的老母亲也盼着他回国团聚，李燕生也想在自己国家的土地上施展自己的才华，所以，在２００５年，他放弃了自己在日本已取得的骄人成绩及人脉，毅然回国了。回国后，即受聘于北京联合大学，任书画篆刻艺术研究所首席专家、名誉所长。随后又在中国美术馆和无锡举办了个展，受到了众多媒体、业内人士及收藏爱好者的广泛关注。
李燕生把归国看成是落叶归根，在与记者的言谈之间，饱含着一种要把中国文化发扬光大的决心，这时候，一个艺术家的使命感流露得淋漓尽致。他认为，国内有更多适合自己的发展机会，而自己也会在这块肥沃土壤中孕育出更多的成果。
一个艺术家的成功是由于多种多样的原因，而坚持和韧性是必不可少的因素。纵观李燕生的艺术生涯，没有人不被他的韧性所感动。做自己喜欢的事情，用自己的钻研和成果回报祖国，用自己的授予之情回馈社会，相信这位书法篆刻大师的艺术之路，在国内会越来越辉煌！
人物背景：
１９８６年至今，在世界各地举办过众多的个人书画艺术展，其作品被世界许多艺术收藏家、各界名流及艺术博物馆收藏，其中八条屏隶书《文天祥正气歌》被台湾历史博物馆珍藏；已在中国、日本出版了多本书画篆刻书籍，其中《汉籍名言百选》被大英博物馆收藏。
１９９３年９月在中国历史博物馆举办首次回国书画个展。１９９５年在美国举办巡回展览。１９９７年在台湾甄藏美术馆举办个展，并受聘为台湾长流画廊海外艺术顾问。２０００年在香港会展中心举办首次香港个展，２００１年在四川省美术馆举办李祖孝、李燕生父子二人展。
２００３年受聘为中国民族画院副院长。
作文二：《梅花香自苦寒1》2000字
梅花香自苦寒来
小榄镇 德星小学 陈小珍 当早晨第一缕阳光照进我的房间时，我常常一个鲤鱼打挺就起床。“我该早点到学校”，这是我每天上班前的一个念头，因为时间总是匆匆流逝。 每当轮到我做值日教师的时候，不管刮风下雨，我都会按时到位，站在学校的大门口。不值日的时候，我的身影常出现在晨曦笼罩的教室里，维持课前秩序，与同学们讨论、解决作业上的难题，看到同学们争得面红耳赤，我在点头赞许，在默默微笑。当多少老师回家操劳之时，我还在教室辅导“学困生”，直至他们对自己竖起“ｖ”字形的手指，那份丝丝的甘甜，令人回味无穷。“亲其师而信其道”，孩子们喜欢听我上课，喜欢听我“侃”，他们说听我的课是一种享受，是一种乐趣，“寓教于乐”是我教学的宗旨。
曾记得两年前，我接受四年级这个班，当我了解到这个班三科平均分均年级倒数第一，而语文这一科更距别班５分之差，且有七个学生不及格时，我吸了一口冷气，我的肩上仿佛像压着三座大山，，那份沉重不言而喻，真是“任重而道远”啊！学生们的品行也不容乐观，自卑、粗俗、厌学、无礼??怎样打开缺口，如何让孩子们积极向上，奋发努力？这一直困扰着我。
观察了一段时间后，我重选了班干部，成立了班委会，集体讨论通过了“班规”、“班训”，“没有规矩何以成方圆？”，结合小学生守则和规范，进行“约法三章”。还和大家一起商量选定了“菊花”作为我们的班花，它象征了我们班同学团结一致积极向上。大家还把《我的家庭真可爱》这首歌留谱改词，变为《我的班级真可爱》做为我们的班歌。班干会、男生会、女生会、优生会、学困生会、主题班会，都是我定期召开的各种“解惑”会议，会后的影响力是巨大的。“吾每日而三省“，我常以名人这句话告诫我的孩子们。班里还开展插花、水果拼盆、科技小制作等活动，活跃了学生课余生活，开拓了学生的视野。
在学校，我利用课余时间，找学生们谈话，走进他们的内心世界，倾
听他们的心声，了解他们在工作、学习、生活中遇到的种种困难。开设“循环日记”、“成长记录本”，我与孩子们一起成长。同时，我还不断学习，充实自己。魏书生的“如何构建和谐的师生关系”、“怎样调动学生的学习积极性”、霍林姆斯基的“教育孩子的秘诀”，还有靳开颜、窦桂梅的教育教学理念等等，这些名师大匠，都是我学习的榜样。《人文教育１００篇》《心理健康教育１００篇》等等教育丛书，都是我收藏、翻阅的对象。我常提醒自己，千万不要误人子弟，一定要把“学会生存、学会自立、学会合作”这一把钥匙交给他们，让他们都有光明灿烂的前程。
八小时之外，我常走街串巷，原本陌生的大街小巷，我却穿梭自如。多少人饭余闲谈之时，却是我家访的好时光。那璀灿的华灯，那清朗的月光，那七八颗星，曾照着我虽疲惫却自信的脸庞，我知道黑暗是暂时的，黎明的曙光总会到来。我的足迹踏遍了镇内外，东西北各区，没有哪一个学生的家我未曾去过，也没有哪一个学生家长不知道我带着儿子去家访的艰辛与担忧。我常这么想，“为了孩子的一切，一切为了孩子。”，这一点苦和累又算得了什么！
“柳暗花明又一村”，我和我的孩子们度过了两年时光，一段既阴霾而又憧憬的日子。这两年来，我们师生为共同浇灌这片充满希翼的热土，洒下了多少汗水和热泪。“尊师重教，团结拼搏”蔚然成风，学风、班风首屈一指，得到了社会、学校、同行的认可，可喜的是，这几个学期来，我班的学科成绩已赶超了别的班级。曾获得“文明班级”、“卫生班”、“墙报优胜班”、“科技活动先进集体”，特别是这个学期一连好几个月每月都获“文明班”的称号。我本人也不甘示弱，身先士卒，带头参战。２００４年５月，参加镇“三八节”、“母亲节”书画、征文比赛获一等奖；２００５年３月，参加市德育论文比赛，所写的《成长记录本——班级管理的一道亮丽风景》获市级二等奖；２００４年３月，本人代表全镇中、小学校在本校上“心理辅导公开课”，开创了工作的新局面。２００４年５月，指导学生参加“三八节”、“母亲节”书画、征文比赛，本班学生杨艺奇所写的《小榄的变化》获三等奖；２００５年３月，参加镇《法官妈妈》观后感征文比赛，邓婉琳所写的《触摸不到的爱》获三等奖；２００４年１１月，梁颖峰、邓婉琳参加“菊花艺
术节”绘画书法，获积极参与奖；还有廖晓儿等同学代表校队参加镇体育队比赛，也为校为班争光。
除此之外，两年以来，我还为学校做了大量工作。本人还担任语文科组长，指导青年教师陈淼参加镇语文评优课，所上的《晚上的太阳》获二等奖；组织校学生参加镇古诗文朗诵比赛，获三等奖；组织校学生参加镇“三八节”、“母亲节”书画、征文比赛，有１人获一等奖，３人获三等奖，３人获优秀奖；本班的学生杨艺奇参加市“未来的中山教育”征文比赛，所写的《自备我学海遨游记》获得提名奖；还组织校学生参加镇“菊花艺术节”、“《公民道德纲要》征文比赛”，获组织奖。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”付出的艰辛与丰硕的收获是成正比的。让我的爱为孩子们擎起一片蓝天，一起走在阳光普照的大道上。
作文三：《梅花香自苦寒来》3600字
梅 花 香 自 苦 寒 来
——我的教科研成长之路
安吉县孝丰镇中心小学 许堃
关于教科研，同行中常挂嘴边的一句话是：“科研是理论工作者的事，教师搞什么科研？还不是东抄西凑？”是啊，教师只要能教好学生能出成绩就行，何必去做这些枯燥的事呢？但我想说的是：科研不应是一种装饰，只有当你做到了“科研工作化，工作科研化”以后，科研才会真正为你的日常工作服务。在科研道路上，我虽然年轻，但我却在逐步成熟。虽然在成长的道路上有时总与烦恼与困惑相伴，但在教育科研这条成长的道路上，我想要说的是：一路走来我很快乐！这种快乐来自于学习后的提高，实践中的积累，来自于创造时的激情，收获后的喜悦。
在此与大家一起来分享一下我在教科研路上走过的那些快乐日子。
一、在教学茫然中走入教育科研
１９９４年我从湖州师范学校毕业，分配到孝丰镇中心小学任教。从小就梦想着长大后能成为一名教师的我，对事业、对孩子有着无限的热情，成为一名出色的教师是我的理想。当然我清楚，要实现理想光有热情那是远远不够的，所以我虚心地向身边的每一位教师学习，大胆地进行课堂教学改革。刚开始工作时，针对实践中出现的“学生在学习中缺乏主动性”问题，探索出的“主体性教学”方法获得了较好的成效，所撰写的论文在学校的经验交流会上获得了一等奖。
可当我沿着这条路继续前行的时候，我发现这条路好象越来越狭窄，总觉得自己的知识不够用，意识到可能得换一种方法。可那是一种怎样的方法呢？我却不清楚。正在这时，我校新调入一名副校长、省教坛新秀张林华老师。张林华老师本人就是在农村靠教学改革和醉心课题研究而成为省教坛新秀的。他来到我校后，在年轻人中间成立教科研小组，指导科研工作。我有幸成为其中一员，这对我以后的成长至关重要。张林华老师告诉我们，做课题重要的是做的过程，并不在于结果。认真去做即使失败，也是成功。因为重要的也就是自己成长和积累。就这样我开始进入教科研队伍。
记得我第一个课题是县级的，题目是《阅读教学中学生主体性的发挥》。那时的我还没有把教科研是怎么一回事搞清楚，连申报方案都是从别人那里借了一份来，然后依样画葫芦地照着写的，至于课题的提出要如何的切入，研究目标如
何定位，研究内容如何设计，这些都不清楚，但我心中总有一个信念在支持着自己，那就是任何事情都是从不知到知的，既然选择了就不轻言放弃。通过一年的摸索，课题顺利的通过县教科所的鉴定，研究成果发表在湖州市教育局编辑的《教育改革与素质教育》一书中。这对于教科研刚入门的我来说是一种莫大的鼓舞，更使我坚信教科研这条路走对了。
二、在教育研究的过程中不断获得提高
过去，大家凭着经验教书，较少反思。最多是发发感慨，随后就忘了，很少有人用一种研究的目光去审视教学，用研究的心态去郑重其事地对待一些问题。日复一日，工作总是老样子，缺乏新意，对一些问题束手无策。记得刚工作时，当我针对教学实践在年级组内提出一些思考和疑问时，共鸣不大，参与讨论者较少，人们有时一笑了之，最多说说自己的感想体会，较少用一种研究的心态去体验一下。
凡是教科研搞得好的学校，校长肯定是一名示范者。我校几任校长就是典型，他们都有自己的课题。他们始终坚持一个理念－－“科研兴校，科研育师”，舍得投入，使学校形成良好的科研氛围。
经过几年摸索，我明白：教科研是为教学服务的，教科研成果的推广不仅可以帮助我们解决教育教学中的问题，还可以使自己的理论研究水平得到提高，并且能更好地把握自己的教学。看到书刊上的理论，有时会以一个实践者的目光去审视它的可行性，去亲自实践一番。研究是一项体现综合能力的活动，它不仅对研究的知识更新、理论水平的提高有帮助，而且对研究者的综合分析，指导、完善教育实践能力的提高也很有裨益。
１９９８年，我校有了一个与浙师大合作的“省‘九五’哲学社会科学重点课题‘学校社会学’”立项课题《农村学校校园文化建设研究》子课题项目。我是课题组成员。这一年中，浙师大教科所吴立德教授和湖师院教科所傅小悌老师几次来校指导课题研究，使老师们受益匪浅。特别是课题组的老师，更是开阔了眼界，提高了认识。通过一年的实践探索，课题顺利结题，研究成果被收入总课题组编撰的书中，作为课题成果发表。同时我所撰写的论文《论素质教育背景下的小学校园文化建设》发表在《湖州师专学报》１９９９年第二期上，这是我写的论文第一次在省级刊物上发表，这对我来说没有比这更让人兴奋的。
２０００年我又主持了《作文教学中应注意思维与语言相统一研究》课题，所撰写的论文《作文教学中应注意思维与语言相统一》被省教科院评为２００２年度
浙江省优秀教育教学论文三等奖。
２００２年我主持的课题《小学语文课堂教学“自主探究”实践与研究》被省教研室立项。经过前三个课题的研究，我积累了一些课题管理的经验，于是这次课题立项后我马上制定研究计划，并严格实施。我带着课题组老师每两周进行一次理论学习和实践研究的交流讨论，每月开展一次观摩活动研讨，每次研讨都明确目标，分工进行。做课题放弃了许多休息时间。在课题现场鉴定会上，市教科所专家给予了较好的评价，并获２００２年度市教育科研成果三等奖，在去年省教育学会等单位组织的“浙江省实验学校十年教育科研成果评比”中又获三等奖。
２００４年，根据学校实际及当前学生思想道德建设的需要，在我校近几年地域文化特色研究基础上，我确定并申报了省级重点研究课题《“孝文化”对学生优良品性形成的实践与研究》。虽然只成为市级课题，但我并未气馁，仍旧认认真真的按照课题实施方案开展研究。现在这个课题正在实施中，进展得也比较顺利，研究的阶段性成果还在市教科所组织的课题中期检查中作了交流。可以说自从走上了教科研这条成长之路，这一路走来我就一直在收获着。
三、在自我提高的同时引领全校教师共同成长
俗话说得好：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。２００３年因学校人事变动，我开始担任学校教科室主任。上任后，就一直在思考着“怎样通过教育科研这一有效载体去带动全体教师的发展，引领教师们共同成长，从而促进教育质量提高和学校特色形成”这些问题。有了思考，便有了行动。从此，我开始认真规划教科研工作，制定一系列的教科制度。
为了使制度落到实处，使教师们尽快走上科研之路，实践中我主要采用了以下几种方法：
１、建立研究网络，形成研究氛围
为了使课题研究成为推进教育改革的有效载体，我对学校的立项课题进行了有目的的规划，从全校性大课题—大课题下的子课题，层层分解、细化，然后将各个课题落实到人，这样就形成全校参与研究的良好氛围，建立了课题研究的三级管理体系，成立了由学校行政、教研组长、课题组长组成的学校教科研工作网络，指导教科研活动，充分发挥教师的积极性，增强科研意识，开展群众性科研活动。
２、加强过程管理，注重研究实效
①前期管理：把好课题的选题论证关，成立课题小组研制课题方案，对课题
开好前期论证会，做到使每位课题组负责人在制定方案时就明白自己为什么而研究、准备如何去研究、通过研究将获得什么，从而确保方案的可操作性与可行性。
②中期管理：课题自立项后就进入中期管理过程。各课题组召开开题论证会，明确研究目标，完善研究方案，统—使用教科室下发的《教科研工作手册》，将每次研究活动情况作详细记录，在期终举行课题阶段性总结汇报会，进行集体性反思，各课题组之间相互交流，拓展研究思路，明确下阶段研究任务。
③后期管理：课题工作总结—结题论证—资料汇编。每到课题要进行结题鉴定时我最忙，每个课题都要对他们结题报告进行框架的搭建，力求不同，结题报告还需审阅修改，提出建议，在课题组中进行商量探讨。有时课题组晚上还要加班查找一些资料。虽然这样做很累，但保证了课题的质量，累也就值得。因此，近两年我校课题获奖有省三等奖一个；市一等奖一个，二等奖一个，三等奖一个；县一等奖二个，二等奖三个，三等奖六个，成果颇丰。
３、开展校本培训，做好成果推广
平时教科室还负责编辑优秀论文集、案例分析集、《教育科研通讯》等文字资料，对教师开展教科研校本培训，以加快教师的专业成长，使研究真正为教学改革服务，为学校发展服务。活动效果非常好，它能很好地将教师校本培训与教师的教科研成果推广有机结合，既促进了教师的专业成长，同时又激发和调动起其他老师参与研究的积极性。
总之，几年来教科研工作让我深切地感受到：要想实实在在做出成绩，那就得比别人花更多的心血，付出更多的努力，当别人早已下班回家的时候，你可能还在办公室整理资料、统计数据??可“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，”没有付出又哪来的回报呢？在教育科研这条漫长的道路上，我知道才刚刚起步，人贵恒之，所以我会一直走下去，我也坚信只要努力去做，我的明天就一定会更好。
２００５年６月１２日
【提示语：本文作者怀着要成为一名出色教师的理想，在课题研究的参与中起步，领会于师长关于教科研“重在过程”的指点，而逐步迈开教科研的成长之路，并渐有收获。】
作文四：《梅花香自苦寒来》900字
梅花香自苦寒来
——读《司马光警枕》有感
宿松县汇口镇程营完小６０１班 余叠
假期里，我拿起那本不起眼的《传承中华文化 共筑精神家园》的书翻了起来，可是，当我随便翻了几页，便被书中的内容深深吸引了。我如洪水猛兽般的一发不可收拾，一口气便把它读完了。书中许多励志的小故事，让我受益匪浅，那《司马光的警枕》对我触动最大。
司马光是北宋时期的大文学家，他小时候的记忆力不太好，学习有些吃力。为了改掉“记忆差”这个坏毛病，每当先生讲完课，其他人扔下书本去玩时，司马光则关上门窗，聚精会神地高声朗读，直到自己背得滚瓜烂熟，才肯合上书本，休息一小会儿。他一生都在努力学习，后来用圆木做枕头，睡觉时，只要一个翻身，圆枕就会滚动，自己就立刻惊醒了，爬起来接着看书，这样就不会浪费时间了。时间长了，他亲切的称它“警枕”。
这个故事深深地震撼了我，也让我羞愧。我在学习的时候，总是做不到专心致志。有时候写一会儿，我就坐不住了，总是找借口起来溜达，“渴了”、“饿了”、“累了”都是我常用的借口，硬被妈妈赶到书桌旁，不一会儿，屁股像扎了针似的，就又坐不住了；有时候写作业还磨磨蹭蹭的，一会儿就能完成的作业，到我的手里就能写上几个 － １ －
小时，常常把妈妈急得暴跳如雷；有时候傻傻的看着书本直发愣，脑子里一片空白。就这样，不知不觉，天已经黑了，可我的作业还没写完。
时间如流水，一去不复返，可我却不懂得珍惜时间，
让时间就这样在指尖溜走啦。而司马光却想尽一切办法挤时间来学习知识。他睡觉不是追求舒服、享受，而是用圆木当枕头，好时刻提醒自己：该起来看书了。这种像挤海绵里的水一样把时间挤出来看书学习的精神不值得我们学习吗？正是有了这种持之以恒的学习精神，他才有了不朽的历史巨著《资治通鉴》。如果我们像司马光一样，珍惜时间，做什么事都会成功的。司马光并不是天才，只是他下的功夫要比我们更深。
我虽然不能像司马光那样警枕夜读，但一定要学习他
那种刻苦读书的精神。“梅花香自苦寒来”，要想成功，必须珍惜时间，勤奋刻苦。
点评：小作者的构思巧妙，把“读”和“感”紧密联系，浑然
一体，最后点睛之笔“梅花香自苦寒来”，升华主题。值得推荐。 （指导教师：潘萍萍 １８７２６０７８１８２）
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作文五：《梅花香自苦寒来》2000字
梅花香自苦寒来
－－－－－记我班郑友胜的励志故事
初中开学第一天，老师安排他作为我的同桌。他是班里为数不多的矮个子男 生之一，除了那张整天笑嘻嘻的面孔之外真的很难让人一下子记住这个同学的 名字。但是随着时间点滴的流逝，我发现了他的“与众不同 ” ：他是我班的唯 一一位贫困生，每学期接受政府给予帮扶。当知道这一点时，我重新打量了这 位课间嘻嘻哈哈， 甚至有点 “甩” ； 课上却极度认真， 眉头紧缩思考问题的同桌， 感觉眼前的同桌瞬间变得“光芒万丈” ，顷刻间有种要膜拜的冲动。他就是外表 嘻哈，内心坚定的郑友胜。
面对家变，勇敢面对
从老师处得知，郑友胜在小学六年级时父母在一次车祸中失去了生命，使 得原本幸福美满的家庭瞬间变得支离破碎，他不得不住在叔叔家，由叔叔监护。 这使得原本并不算富裕的家庭又多了一重压力和重担。看到叔叔每天为了自己 更加拼命的工作，郑友胜深知自己不能再做原来父母手中的“心头肉” ，终于下 定决心脱掉以往的“小皇帝”外套，带上最朴实的心态，做回正真的“农民的 孩子” 。在每天放学回家总会帮叔叔、婶婶做些家务，看似简单的小活，但对一 向养优处尊郑友胜来说还是困难重重：农忙期间顶着太阳下地干活，一干便是 一天，稚嫩的肩膀变得宽厚，细长的小手变得粗糙 …… ． 使得郑友胜正真体会到 了做叔叔婶婶的不易之处。在每每想放弃时，看到叔叔婶婶忙碌的身影时，他 便给自己鼓劲，让自己尽快融入到新的家庭中，正真成为家里的一份子，为这 个新家添一份力量。到了初中，由于要求要寄宿，每到周末，他还会到地里帮 忙做一些农活，由于自己在这个家里的孩子中最大的一个，所以他总会挑最重 的活去做，使得他的皮肤也变得黝黑。我取笑他说：“以后你就叫小二黑吧！ ”
他却满心欢喜的答应了。听他自己说，以前他是个病秧子，小时候没少让爸妈 操心，可现在虽然物质上没有以前好了，但是身体却变得越来越棒了，自己也 变得坚强起来了，少了爸妈的帮扶，却多了一份独立；少了爸妈的依靠，却多 了一份担当。看到面前这位内心坚定的同桌，心中顿时升起阵阵钦佩。
畅游书海，品味人生
除了他的那份对生活的坚定，郑友胜身上还闪烁了另一种光芒 －－－－－－对书的 热爱。如果你是来我们班找郑友胜的，不需多问，只需在班里找到桌上书最多 的便是。用他的话说：人是钢，书是饭，一顿不吃饿得慌。每次领到贫困补贴 时，他都会将其分成三份：一份给叔叔，一份交生活费，一份买书。至于其他 的，如零食，玩具，衣服等等，好像天生与他绝缘。一有空便一头扎在书堆里 情到之处，他还会小声的诵读几遍。他说：书就是精神食量，物质上的匮乏并 不可怕，如果一个人连精神上都是匮乏的，就像是行尸走肉一样。如果遇到好 的书， 他还会鼓励我们和他一起品读， 探讨书中的奥秘， 分享书中的 “黄金屋” 。 如今，他又找到了新的读书方法，并命名为“自我陶冶法” －－－－－每天大声朗读一 篇优秀的文章。别说他这一读竟带动了全班同学都跟着大声朗读，班主任还他 封了个特响亮的称号“朗读先锋” 。为此，我们班还在年级会上被年级主任狠狠 的表扬了一番。他的事迹被当时在我们镇政府工作的华东科技大学的叶升平教 授得知后，立刻给予了他特殊帮扶，每个月 ３００元的生活补贴。无形之中，郑 友胜的肩上又多了一份厚望和责任。
知难而上，永不退缩
也许你会说：郑友胜真的是 Ｐｅｒｆｅｃｔ ！那你就打错特错了。俗话说：人无完 人。其实郑友胜也有弱项，那就是英语。如果在他玩性高涨的时候提到“英语” 二字，他就立马像皮球泄了气一样，蔫了。但这并非能打倒他，因为他有一颗
愈挫愈战的心。为了能够记住那些难搞的英语单词，他将单词认真写在小纸条 上，并放在口袋里，以便随时可以背诵单词；为了搞定那些饶人的语法，我们 的英语老师都成了他的私人教师了，课间只要不在教室里，那就在办公室，准 没错，老师亲切的叫他“课间问” 。功夫不负有心人，经过一年的努力，郑友胜 的英语成绩已在我们班处于优等生，他还将他的学习经验介绍给其他同学，互 相鼓劲，互相监督。
乐于助人，回报社会
郑友胜常说：社会给了我物质上的帮助，我要尽我所能为他人做些事情。 也许这样的孩子早当家，自从父母离开后，郑友胜便尝试着独立面对生活中的 困难，并尝试去独立解决。在生活中，他已经成了家里的修理能手了。只要心 细的同学都会发现，班级里的公物坏了，都会有人第一时间修好；哪位同学的 文具坏了，只要找到他，准没错。
除此之外，在我们学校每年组织的志愿者献爱心的活动中，他总是第一个积极 报名。养老院，街道旁，孤寡老人的家中，总能发现他留下了的脚印。
良好的品质，坚定的信念，乐观的心态，使郑友胜成为我们的一面优秀的 旗帜。家庭的变故使得他从一个懵懂的少年变成了有担当的小小男子汉。就像 他常说那样：生活教会了我坚强和担当，感谢生活中的每一天，每一个人，使 我从一颗柔弱的小草变成了一个正在茁壮成长的一个大树！
梅花香自苦寒来 －－－－－－－记我班郑友胜的励志故事 铜山区利国镇中心中心
九年级二班 胡诗雨
辅导老师：孟 娟
作文六：《梅花香自苦寒来》8800字
梅花香自苦寒来
执着梦想－扬帆起航－成就梦想－超越梦想。
一、执着梦想（背景武术操）
岁月如梭，一晃就是１６年，我却依旧坚守着这天底下最光荣、最神圣的职业，坚守着这份朴素、艰难与快乐。
那年我２０岁，高安师范毕业。体育武术专业；通过考试分配在南港中学，当时，我年轻，精力充沛，工作认真。一年后，学校正好缺数学老师，校长就找到我，叫我改行教初中数学并担任班主任。不知哪来的勇气，我没有犹豫就答应了。当时我完全有理由推掉，因为那时的校长就是我初中的数学老师兼班主任。现在想想，真是初生牛犊不怕虎。
接受任务后，我首先是把班风的培养放在第一位，狠抓学生学习习惯的养成。俗话说得好：习惯成就梦想，我从细节入手，帮助学生形成良好的读书和做作业习惯。其次就是抓好课堂教学。为了学生，也为了自己，更为了不辜负学校的重托。我日夜加班，认真备好、上好每一节课。钻心钻研教材，记录好每一道错题，做好每一次试卷分析，凡是要讲的练习题自己都要先做一遍，力求思路简洁，方法简便。我还虚心向前辈们请教，取长补短，提高效率。
记得有一次，天气比较冷，星期六，正好在补课，为了更好地上好那堂课，我竟然悄悄地跑到李老师教室里听课，李老师很吃惊，也很感动，他不仅把教学经验毫无保留地教给了我，还鼓励我再接再厉，他的话语让我的梦想变得更加清晰了。
当时，我的主要精力就是把班上成绩搞好，进入受奖行列。梦想几年后能成为一名名师。但，压力与动力并存！我全力以赴，在课堂上，我和同学们一起比赛答题；课外活动时，我和同学们一起劳动，ＰＫ篮球；在办公室，我和同事们探讨解题方法。
因为成绩还不错，所以一直跟班上，到了初三学校分了一个好班和三个平行班。为了顾全大局，我担任了两个平行班的数学教学和一个班的班主任。想到当初分班，许多同学都不愿离开我这个班，而不肯分到别的班去，不少同学都哭了，其中有几个女生怎么也不愿换班，我后来做了大量的工作，才把她们的思想工作做通。我跟她们解释道：“天下没有不散的筵席，
为了你们的前途就必须在好班里接受更多知识”。渐渐地她们才稳定情绪，后来都考上了上高二中，考上了大学。
“执着梦想，无悔的付出”，初三最后一个学期，我光手工印刷试卷就考了３０多份，那时候，学校里第一节晚自习没有报酬，为了跟上进度，不拉下成绩，我就抢着上课，每天还陪学生加班，有时停电了就点蜡烛看书。下了晚自习，安排好学生就寝，每天都要忙到１０点多钟才能休息。
“付出就会有回报”， 中考成绩出来，我校三个数学老师的成绩，都列入全县农村个人排名前三名，我们高兴极了。我综合排名第二，被评为“县优秀教师”， 第一次登上了县里的领奖台。毕业典礼那天，我和全班同学都哭了，那是幸福的泪水，但，只有我自己知道，那泪水里还夹杂着我对妈妈深深的愧疚。
距中考还有２０天时，我妈妈确生病了，为了不影响班上哪些学生，让他们能考出好成绩，妈妈非要我陪学生不可，叫我不要放弃梦想。自己在家里扛着身体，放弃了治疗的最佳时期，后来妈妈在宜春人民医院里住了一个多月，都是我爸爸照顾，跑上跑下。中考完后，我在医院服侍了妈妈一个星期，妈妈居然不认识我，医生说：“是病毒性脑膜炎，烧坏了大脑神经，失去了记忆，有时会骂人，有时会说些乱七八糟的语言，这都是因耽误治疗，而留下了的后遗症”。当时我的感觉真的无法用词语来形容。眼泪直流，暗地里对自己说：“妈妈，是儿子不孝，儿子亏欠了你，后半辈子我一定要对你好一点。无论你将来怎样，我都会无怨无悔地照顾你。是你给了我生命，给了我信心，给了我前进的动力！”
二、扬帆起航（背景第一届田径队集体照片）
在农村待了十年，当了９年的班主任， ２０１０年８月终于考入了敖阳小学任教体育，这是一次全新的起航，期间经历的困难与艰辛，很多人根本无法想象，更没有经历过。
９月份开学后，左校长就找到我说：“２０１１年全县中小学秋季田径运动会要比赛，你要挑起这一重担。”当时一听，我就蒙了。虽说我在农村也带过田径队，但最好的成绩是全县第五、第六名。县里水平实在太高了，而且很专业，训练的时间要一年多，包括暑假、寒假。如果接受了这一任务，就意味着要牺牲所有的休息时间。想到老婆在乡下，小孩才三岁，无人照
顾，老妈有病在农村，更想到的是怕自己经验不足，怕影响到学校的考评。我犹豫了，退缩了，于是跟左校长解释：能不能缓一缓，今年就当助手，跟着别人学习一下经验，下次再带。左校长没有答应，要我去找张校长。我气冲冲地来到校长办公室，重新把理由摆了一番。张校长就直接说道：“这是左校长分管的，你去找他吧！。”语气比较重，有点非要我带不可的意思，内心的委屈涌上心头，我转身就掉泪了。在三楼遇到欧阳校长，她把我叫进了办公室，安慰了我一顿，但还是没有把这个任务推辞掉。当时我心想，学校也太不尽人情，先组队应付一下吧！后来回到家细想一下，当学校给我一项任务时，说明学校就是信任我。年青人就要敢于担当，吃点苦怕什么？我不能输在当下，更何况这是我在敖阳小学的第一年，不能让别人瞧不起。
“宝剑锋从磨砺出”，我付出的不仅仅是汗水，更多的是泪。田径队的训练是最枯燥无味的，要使训练有成效，收获成功，还必须用心经营动点脑筋，对学生需要灵活对待。想带好田径队比较难，选好苗子是前提，做好学生和家长的思想工作是重点。循序渐进和有效的训练是成功的关键。这些年我是这样做的：
１、加强学生的思想教育，重视家访工作
在选人时要挑一些感兴趣的、体育成绩好的学生，还要肯吃苦有潜力可挖的。在训练过程中要不断稳定好学生情绪，以大哥哥、大姐姐为榜样，鞭策自己，刻苦训练。懂得了这些道理以后，就能调动学生训练的积极性。当然，单有学生自己的积极性是还不够的，还要取得家长们的支持和协作。少数家长可能还有顾虑，一怕参加训练后会影响学习成绩，二怕他们累坏了、练伤了，心痛自己的孩子。遇到这种情况时，就必须进行家访或召开家长会，向家长们讲清道理，讲明训练目的、时间、方法等具体问题，并请他们到学校现场参观训练，以消除家长们的后顾之忧，取得他们的支持。这样家长们反过来就会督促自己的孩子参加训练，从而有效地保证了学生训练的出勤率和训练时间。
２、培养学生兴趣和锻炼学生意志品质
带田径队不能急，应从学生实际出发，不要为了应付比赛而训练，应遵循科学的训练规律，开始要和学生打成一片，多交流做朋友，训练前期
先把力量、柔韧、灵敏性搞好。如：（各项关节韧带活动、体前屈、弓步、仆步）、（正压腿）、（俯卧撑）、（仰卧起坐）、（原地高抬腿）、（正踢腿）、（１０米往返跑）、（跑楼梯）等。有时亲自参与训练，还跟学生跑步比赛，谁输了谁就请吃饮料。强调训练对自身的好处，要有强健的体魄，这样可以适应社会，具有抗压能力，以名人为榜样，告诉他们做情商比智商高的人，吃得苦中苦方为人上人；少壮不努力，老大徒伤悲；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来……对他们动之以情，晓之以理。
３、制定计划，做好各项数据记录。
订好训练计划，训练强度由小到大，不断调整，合理安排训练的量和强度。初始训练可采用量大强度小的训练方法。参照数据总结分析原因，让学生明白自己的成长过程。学生一旦步入正轨后，老师就有主动权，想要当金牌教练，对学生的训练就一定要狠一点，最后几个月，要多加强比赛性练习，如弯道追逐跑、定时跑、测时达标跑、负重练习等。一组、二组、三组，没有达标，重跑。这是我常说的。
４、注重精神奖励，关爱学生
为了激励学生训练，有时自己掏钱买一些水果、鸡蛋给学生吃。看到了学生的进步，应及时表扬，要把握训练的节奏和运动负荷量。帮助学生放松是有必要的，有助于恢复身体，还可以拉近师生关系。别人都说我是魔鬼教练，确实如此，严师出高徒。但我又把学生当作自己孩子，陪他们户外跑，爬电视塔，为了放松有时还跟学生斗地主玩，学生生病了我第一时间去看望他们。
５、不断摸索，总结提高
开始我在操场上教学生，没有具体内容，不知道上什么，没有主心骨，想上什么就上什么。这样就很乱、很杂，训练效果也不好，后来我把平时训练的一些内容进行归类，形成一套体系，就成了自己的东西，训练就有安排，就好抓重点。到了训练中期，就要加强整体协调性、力量和。速度结合的练习，比如（滑步加速跑）、（交叉步）、（行进间高抬腿加速跑）、（蛙跳）、（僵尸跳）、（单脚跳）、（前脚掌蹲跳）、（后蹬）、（６０米计时达标跑等）。我制定了长期计划、短期计划，还写了一些反思和总结。这样对每天的训练就清楚，哪些项目要增减，以及进度的快慢、动作的巩固、动作的标准
程度等心中就有底。这样就好分阶段教学，自己就更明白哪些动作要多练、哪些内容要加强。每天早晚都要训练学生，不管是雨天还是晴天，每天训练三个小时之久，对学生和老师来讲都是毅力的考验。自己带头做榜样不迟到不缺席，严格训练，引导学生吃苦，科学锻炼，激发学生学习的兴趣，使他们人人都会练，人人都爱练，人人都能练好。
自己吃苦受累无所谓，只是感觉委屈了儿子。田径队的训练就是跟严寒酷暑打交道，夏天早上５点半就要起床，６点钟就要到校。三岁多的儿子常常还在睡梦中就被我拉到了操场上，实在扛不住了，想睡时就躺在（石头乒乓球桌上）继续睡，学生就用自己的衣服帮我儿子盖好。下午要训练两个小时，回家已经是７点多了。有时做好饭菜来要到８，９点钟。这种长时期的磨炼，让我儿子也得到了锻炼，养成了不赖床、不挑食的好习惯。骨子里面还有培养了一种坚韧不拔的精神。
最让我愧疚的是儿子肚子上的（那条蜈蚣），就在离比赛还有１０多天的时候，我儿子高烧不退，肚子疼痛，住进了人民医院，反反复复的检查，都没有得出结果，后来在宜春人民医院才查出是急性阑尾炎，需要马上动手术。离比赛只有三天了，为了方便工作，考虑到是小手术就决定在上高人民医院做。左校长知道后还特意来到医院看望我儿子说：“不用担心，后面的比赛让别人照顾一下”。我说：“没关系，我比较了解学生情况，我会一直坚持到底的”。“功夫不负有心人”我校最终以１４３分的总分排名全县第一，全体学生激动得互相拥抱合影，我也为此而感到高兴。
可就当我还沉浸在喜悦中时，我儿子的伤口发炎了，缝线的地方裂开了一道６厘米的口子，里面还有白色的脓水。这种情况只能靠每天换药清理伤口，等伤口自然愈合，如果不能自然愈合就会有生命危险。而每次清理伤口都是最难受的，用棉花粘满酒精，再用摄子塞到里面，把脓水搞出来，直到鲜血直留才可以。有一次是在换药的时候，我用双手按住脚，我老婆就握住手，抱着儿子的头，儿子痛得尖叫时还对妈妈说：“妈妈你别哭，我不痛”。就这样持续了一个月，儿子的伤口终于痊愈了，可肚子上多了一条明显的蜈蚣印记，每当看到它，我就觉得自己是个不称职的爸爸。
三、成就梦想（背景第一届乒乓球照片）
２０１２年９月，我开始带乒乓球队，这次带队也是摸着石头过河，自己
只是在初中时打过乒乓球，对于怎样教学生打好乒乓球，更是一窍不通。为了少走弯路，训练更正规，我经常在电脑上看视频，摘抄笔记。一边学一边教，真心付出，用心经营，历经２年的时间，牺牲了两个暑假和寒假，还有Ｎ多个星期六、星期天。“一份汗水，一份收获”，终于在２０１４年４月荣获全县中小学生乒乓球比赛（小学组）混合团体第一名，同年１０月荣获宜春市艺术节中小学生乒乓球比赛（小学组）男子（团体第一名，女子团体第一名）；（男子单打第二、第三名）、女子单打第二、第三名。创造了上高县敖阳小学的奇迹，捧着沉甸甸的奖杯，（学生们笑了，家长也笑了），（我也笑了，领导们也笑了），我终于交上了一张（满意的答卷）。同时获得了一些宝贵的经验，下面就介绍一些我带乒乓球队的体会：
１、首先精选苗子
苗子的好坏直接影响将来成绩的好坏，选苗子可以通过兴趣和平时训练来决定，真正的合格运动员包括心理素质、身体素质、兴趣和悟性等。当然这些因素可以通过一些训练手段来改变。例如心理素质就是通过平时心理疏导和各种大赛来提升。身体素质可以通过（长跑）、（压腿）、（俯卧撑）、（仰卧起坐）、（跳绳）等。增强他们的耐力、柔韧、力量和协调性。总之很多练习是相辅相成、相互促进的。兴趣来自于天生和后天的培养。天生的兴趣是可造之才，好管理。后天的兴趣要靠培养，要花心思，好好调教才行。训练前期，要从（颠球）、（对墙）推球开始，练习他们的球性、球感。还可以穿插一些游戏进行教学激发学生的兴趣，如（１、托乒乓球运球跑、）２、（托乒乓球进筐）３、（乒乓球传接游戏）、（４、台上乒乓球推球接力）。打乒乓球的好处有很多，可以锻炼手脚的灵敏性，预防近视眼，还可以改变一个人的陋习。例如我第一批带的学生中，有一个名字叫钟彬涛的学生，原来几乎是一个问题学生、顶撞父母，酷爱上网玩游戏，学习消极等。为了这些事经常和父母吵架，有一次还从二楼跳下来，摔到了脚。后来班主任还特意找到了我，要我注意一点。经过耐心的引导和有效的训练，让他逐渐喜欢上了打乒乓球，转移了兴趣。从此再也没有逃课、缺课的现象。后来家长碰到我，就何老师，何老师的叫，非常尊重我。悟性就是我们所说的天赋，这样的学生一说就明白，一教就会，对动作的理解和掌握要比其它学生早，还会自然生成一些动作感悟，相对来说，这样的学生
吃苦的精神比较弱一些，培养起来更要用心。
２、训练最为关键
训练学生打好乒乓球是一项比较复杂系统的活，但学生相对比较感兴趣，组织管理起来轻松一些。想教好一个球队，我认为要形成阶梯，（可以用有基础的学生帮助起步的学生练习），（还要有团队陪练）、陪打。有一定的水平以后，可以多到外面打打，提升学生的各种能力，找到自身的差距离，加强不足。这样就可以长期发展，立于不败之地。在长期的教学中，动作应该是由简单到复杂，讲究一些方法和练习手段。例如在教学生推球时（第一步是徒手动作练习），（第二步是老师喂球给学生练习推球），（第三步是学生同时练习对角对推），（第四步是定量推球），（第五步计时测速推球。）比如在练习做俯卧撑时可以改练（老汉推车）。在练习步法和协调性时可以结合比赛形式进行练习，或选好适当的宽度利用侧滑步或交叉步看谁先把乒乓球从一个脸盆里放到另一个（脸盆里）。在两个人开始练习搓球、推球、攻球斜线变直线时，为了降低难度连续进行，（可以三个人同时进行合练），一个人站一个端角，另外两个人站另一端的两个角就解决了。这样乒乓球桌也得了充分利用。乒乓球的训练是一种非常细腻的训练，训练时要善于总结、观察，哪些学生学得好，进步快，动作规范，都要及时给予表扬与肯定，要对每个学生进行点评，指出优缺点，让学生有个反思过程。理清头绪，认识到自己的成长与成功。乒乓球的训练也要遵守循序渐进，持之以恒的过程。学生动作的形成是一个漫长的过程，有起伏变化，还要使学生之间形成对比，促使他们竞争。但要特别注意以赛代训，容易造成动作变形。要时刻提醒，及时纠正，可以通过加强徒手练习和多喂球练习来更正。乒乓球的训练还是一个花时间训练的项目，接球、发球、体能、心理、基本路线、打比赛的训练，包括每个动作，每种路线、技术与实战的结合都要经历成千上万次的训练。乒乓球比赛非常残酷，１１分制，偶然性比较大，想得第一，训练就是无底洞。尤其是手感、球感、路线、步伐的练习犹如逆水行舟，不进则退。这就要有时间做保障，把基本功抓实、抓牢。２０１５年暑假训练的时候为了挽留一个学生，坚持打乒乓球，两次在电话里沟通了一个多小时。因为她的父母在外面办厂，只有过年的时候才回来一下，所以父母特别想利用暑假的时间团聚一下，让女儿增长一
些见识。于是就找出各种理由来请假，说暑假里他们的亲戚有事要出去，没人照顾小孩。女孩子练多了体育不好看，学习退步了等，通过我耐心的解说终于留下来了。
３、制定奋斗目标
想要带好乒乓球队，就要静下心来，这样才能有心做事，制定好学生训练目标和老师的奋斗目标，有了目标就有动力也有压力。例如连续推球推多少拍，连续推５０拍需要多少时间。当学生看到了自己的进步，达到了制定目标，学生的信心就足，练起来就更给力。特别时候要特别对待，有时达到了训练目标，就可以减少一些训练项目，多表扬。对于达不到目标的，动作练习不规范的，有时要严厉批评，反复练习纠正。老师和学生要坚信奋斗目标不动摇，这样学生才会树立信心，比赛就会有底气，２０１４年４月份县里比赛，领导问我，学生水平如何，我说：“如果水平发挥正常，应该可以得第一名。”后来我和一个学生的家长也聊过，问我市里比赛可不可以进入前三名，我说：“没问题”。
要想得第一，大家都觉得难，因为冠军只有一个。谁能迎难而上，就有可能成功，而我把困难转化为动力。我拼了时间、拼了毅力，拼了信心，动了脑筋，所以我成功了。否则只有失败的份。打出了成绩，学生、家长、领导、自己都高兴，赢得了荣誉。因此我每一节课都是认真组织教学，和学生一起捡球，（喂球给学生练习１－４）。没有三天打鱼两天晒网，否则队伍就会松散，对动作的形成也会造成不利，学生容易失去信心，而我每次训练准时、守信，学生就没有理由迟到了。为了让学生有信心。起初打比赛我故意输给学生是为了表扬学生，后来学生除我４分、４：０开始，是为了练心理，乒乓球就是多打多练，打练结合，经常灌输比赛经验，观察发现学生优缺点，批评指正错误。贵在坚持，学生自然就会进步，其它训练队也是这样。我告诉学生台上一分钟，台下十年功，做什么事都不要泄气，平时流眼泪换来的是笑容，真正赛场的眼泪是留给失败者的。要带好队，还要特别注意安全方面的问题，时刻要提醒交通安全、训练安全等。
四、超越梦想（背景）
“心有多大，舞台就有多大”。回想自己走过的路，一路艰辛，一路坎坷，一路汗水，一路泪水，但我无怨无悔。妈妈的脑膜炎，因耽误和误诊，
而留下许多后遗症；因没有抓住买房的时机而白忙活了几年；因数学公开课失误只得县三等奖，没有加分，而失去了进城考试的最佳机会；２０１０年上半年在南港聘任职称时只因差０．３分，而推迟七、八年的时间；２０１３年协助杨老师带队，因团体项目学生接力连掉三棒，成为了笑话，当年的田径团体总分第一名就这样擦肩而过了，回到学校反思的时候，１２个同学坐成一排低着头，默默地流了十几分钟的眼泪。晚上在德仁苑吃饭的时候，张校长敬了我和学生的酒，还说：“你们幸苦了，重在过程，不要太，在意结果。”我为此感动得流泪，让我明白失败乃是成功的起点。
浓缩人生之精华，才知生命之短暂，品味人生，才知生活的酸甜苦辣。只有在困难中才能砺练人，在逆境中造就人。当疲惫消极的时候也会在微信中发发牢骚：“当初的同学们都是老板，大款，几个孩子的爹了，而我呢？又当爹又当妈，何况要做一个出色的好老师，真的很难，要付出很多。我怕骨干老师都没有评上，自己却成了骨头。来喝酒，为辛勤工作，打拼的人祝贺，明天会更加美好！”。
要想超越梦想，就得战胜自我，“金无足赤，人无完人”。有时看到外教老师在辅导班上，上课，高收入时，而想到自己打出了好成绩也只有１０元钱一节课，一个暑假两个月只有５００元钱训练费，心里也会不平衡，觉得付出和回报完全不成正比。每当我思想波动时，领导就会找我谈心：“工作别灰心，要权衡全体教师。”领导的话让我学会了换位思考，加强了学习，改进了不足。还是少说话，多做事，大家看得见。年轻，身体就是本钱，奋斗追求梦才是硬道理，做出了成绩领导自然会赏识你，重用你。赢得大家的尊重，。
２０１６年４月，我校乒乓球运动员，在比赛中又取得了县里第一名的好成绩，１０月份要代表县里到樟树去参加市里的比赛，为了我校乒乓球队能取得好成绩。我和老婆商量，暂时放弃生二胎的计划。我相信有了信心和拼搏的精神，将来会更加辉煌。
我更敬佩的是那些聘任到了高级还能在一线，一丝不苟地工作的长辈，他们只图桃李满天下，立德树人，为学生的终生发展奠基础而兢兢业业。
我要向他们学习，认真组织体育教学和语文数学高效课堂比，并没有很大差异，这６年的体育教学中，我没懈怠（一节课），长年累月的带队，没
有暑假、寒假、星期六、星期天。每天早上、下午的训练感觉很难、很累，压力比山大，和**的反腐倡廉工作有同感。
全心投入工作，难免忽略家人。要学会处理各种关系和摆正自己的心态。陪老婆时间少了，缺少浪漫，说我不爱她，我就调侃说：“我拼命工作就没有时间找小三、打麻将啊！我要用若干年的奖金买一根沉甸甸的金链子送给你”。陪孩子学习时间少了，学习成绩下降了，班上排名受委屈了，我就安慰他，小学成绩有一般就行，健康成长，有一技之长才重要，你就跟爸爸学打乒乓球吧！陪父母的时间少了说我不孝顺了，只顾玩了，我就抓住逢年过节的时间回家，陪他们聊聊天，要他们少种点地，我就说：“注意身体，健康平安就是福。改天我带上你们一起去北京看故宫，爬长城”。
“梅花香自苦寒来，”（２００４年９月教育教学工作中成绩优异被评为县优秀教师）；（２００５年９月被评为宜春中小学优秀班主任）；（２００６年１０月县体育教师基本功一等奖，同年１２月荣获市体育教师基本大赛中一等奖）；（２００７年８月被评为全市优秀教师）；（２００９年９月教学成绩优异被评为县优秀教师）；（２０１０年荣获宜春市体育教能学称号）；（２０１４年７月荣获宜春市小学组青年体育教师技能比赛第三名，评为一等奖）；（２０１４年９月被评为宜春市优秀德育工作者）；（２０１４年１０月指导学生参加全市中小学生乒乓球比赛中被评为指导教师一等奖）；（２０１５年９被评为县优秀教师）。我真的还想工作５００年，超越自我，创造更辉煌的成绩。
面对机遇与挑战，认真做好心中的每一件事，多点责任，多点担当，脚踏实地，用生活的点点滴滴，塑造人生的平凡，用勇气、毅力、信心、拼搏让自己不断成长。我也是一个普通的老师，只是比大家多花了一些时间，多了一点奉献，多了一点坚守与拼搏，在精神上不缺钙而已，取得了一点点成绩。我相信每个人都可以追求梦想，成就梦想，超越梦想，做一个人民满意的教师。谢谢大家的聆听！
作文七：《梅花香自苦寒来》1000字
梅花香自苦寒来
炎炎夏日，烈日当头。我们告别了象牙塔那舒适的生活，带着我们 特有的青春朝气步入了社会，深入其中了解。
告别了家中的父母， 我和朋友踏上了南下的列车， 我们的目的地厦 门。怀揣着欣喜和些许不安，我们在车上呆了 ２０多个小时。不巧的 是到达那时，正巧赶上台风暴雨天气，我们浑身的衣服都湿透了。几 经辗转， 在同学的帮助下我们找好了租住的房子， 听着外面的电闪雷 鸣，我们沉沉睡去。
当清晨第一缕阳光照射进屋子， 我们即将开始忙碌的一天， 我们要 出去找工作面试。 说实在的第一次出这么远的门打工， 我们还带着青 涩的气息，就要投入社会的大熔炉之中去。下午找到了一个工作，去 了电子厂面试， 但是因为我们出生九二年以后没有社保卡， 而且是暑 假工不招收。无奈之下，我们就继续寻找，在第三天的时候我们找到 了， 是去玉晶光电， 一个做摄像头的工厂。 首先， 我们去参加了面试， 应聘作业员，然后，经过一天培训第二天就要上岗。怀着忐忑不安的 心情，我进入了无尘工作车间。那一刹那有点吃惊，我们要穿上从头 到脚只露出眼睛的无尘服。 刚开始我的工作是排垫圈， 整个晚上坐在 那拿镊子夹细小的圈放进一个个框框里，有反正不许出现任何失误。 中途休息四十分钟是吃饭时间， 我们要从晚上十点一直做到第二天早 上八点。经过一晚上的艰苦奋战，我觉得自己快累死了，手腕脖子都 疼死了，而且眼都有点模糊，但是我还是要努力坚持下去。正如寒冬 的梅花没有经过严寒哪有扑鼻的香气呢？
虽然我只做了半个月左右， 但是说实在我有很大的感触。 社会上学 到的远比学校里学到的更多， 明白了很多道理。 社会实践引导了我们 走出学校，走向社会，培养锻炼我们，提升我们思想修养，锻炼自我 能力，在实践中成长。在与社会接触的过程中，难免会有少许碰撞摩 擦，但在车间里对面阿姨的热情，师傅的耐心，熊猫的幽默，这些都 给我留下了深刻的印象。 “纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。 ” 我们 还是得理论与实践结合，我们往往只重视理论学习而忽视实践环节。 所以我觉得在以后学习中不仅要学好理论知识更重要的是多实践， 那 样我们会获得更多财富。 只有经历了各种艰辛磨难梅花才能有扑鼻的 清香。我们要摆正心态，正确自我定位，严格要求自己，提高综合素 质，加快融入社会的步伐。
当我告别厦门蔚蓝的天空的时候，我很坦然，我挥手告别了暑假， 告别了我的第一次远行， 我发觉自己成长了许多。 相信在社会那广阔 的天地里，我的经历会为我将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基 础。
作文八：《梅花香自苦寒来》900字
梅花香自苦寒来
——心电图学习结业之我见 新村社区卫生服务中心 李 丽
２０１６年 ４月 ２０日，在这阳光明媚的午后，二 〇 一五级 社区骨干心电图学习班的学员齐聚陶然亭社区卫生服务中 心，在欢庆、庄重的气氛之中，迎来了年度培训工作总结大 会的召开。此次结业大会有幸邀请到北京市卫计委主管领导 王凯峰处长、 继续医学教育委员会贾老师、 朱老师莅临指导。 期间，由杨虎教授就本次学习班的教学目的、授课内容、学 员学习情况进行了细致总结；由班长和学生代表对一年来的 学习成果进行了认真汇报，深切表达了对领导和老师栽培教 导的感激之情，同时也表述了此类专业技能继续深造学习的 迫切希望；最后由王凯峰处长做精彩总结并授予结业证书。 手捧鲜红的结业证书，伴随着同学们的深情演说，眼前 不禁又浮现出学习班刚刚开班时的种种情景。那时，恰逢宣 武医院急诊科进修的申请通过。作为社区医生，我深知进修 深造机会的难得。不参加，确确实实违背本心，也辜负了领 导的栽培与期望。参加，也确确实实面临种种困境。每周的 一、三、五要去玄武医院进修，二、四、六学到心电图班学 习，周日则需到单位上班，几乎没有任何休息时间。孩子要 做幼升小准备，买房、装修、搬家又迫在眉睫，老公是军人
又指望不上，各种事情交织在一起压在心头，确实到了崩溃 的边缘。老公不理解我，说我像打了鸡血。妈妈不理解我， 笑我像上了发条的陀螺。可是，为了我心中的执念，我咬牙 坚持了下来，只要可能够向业内专家学习精湛的行医方法， 能够向教授导师进行专业领域知识的深造学习，真真正正提 高自身医生职业素养，所有的一切都是值得的。特别是经过 一段时间的坚持后，我发现两项学习可以相互促进，有着事 半功倍的效果，学起来更有劲了。
正想到这儿，杨教授让我起身发言，一时间百感交集， 不禁哽咽无语。但是我还是要说，感谢卫计委给我们社区医 生提供这么好的服务平台，感谢单位和领导给我这么好的机 会，感谢老师的传道授业解惑，也感谢同学们的相互扶持帮 助。最重要的，感谢自己坚持了下来，也只有坚定信念，才 有了从开始对心电图一知半解到今天的从容面对，才有了对 社区急症的接诊处置到转诊的得心应手。
心电图学习班结束了，对我来说是又一个崭新的开始， 我要将所学所得和同事共同分享，真正运用到临床工作之 中，以更好的工作回报单位，以更好的服务回报社区居民。
作文九：《梅花香自苦寒来》3500字
题目 ：２０１２年暑假社会实践报告（促销生活） 又名梅花香自苦寒来
实践报告主题：服装促销员
系部：公共管理系
专业：２０１０级法律事务
年级：大三
姓名：王福兴
学号：２０１０１１５０１２
实践单位：物美新世纪购物商场
实践日期：２０１２年 ７月 ２２日至 ２０１２年 ８月 ２２日
２０１２年暑假社会实践报告（促销生活）
又名梅花香自苦寒来
实践报告主题：服装促销员
系部：公共管理系 专业：２０１０级法律事务
年级：大三 姓名：王福兴 学号：２０１０１１５０１２
实践单位：物美新世纪购物商场
实践日期：２０１２年 ７月 ２２日至 ２０１２年 ８月 ２２日
绪言篇
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面， 也是大学生自我能力培养的一 个重要方式， 因此对于我们在校大学生来说， 能在假期有充足的时间进行实践活 动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为即将 大三的学生，社会实践也不能停留在以前的那种毫无目的的迷茫状态。所以 ， 社 会实践理应结合我们实际情况， 让我们能真正从中获益， 而不是单纯地为了实践 而实践， 为了完成任务而实践。 我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确 的目标，为自己制定一个切实可行的计划 ， 应注重实践的过程，从过程中锻炼自 己、提高能力。
假期打工就是一个很好的证明自己社会实践能力的机会。 其实假期打工的目 的很简单， 赚钱也只是一个借口， 真正的目的是为了检验一下自己能否在恶劣的 环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存， 同时， 也想通过亲身体验 社会实践让自己更进一步了解社会， 在实践中增长的坚韧不拔的性格， 更为重要 的是检验一下自己所学的东西能否被社会所接受，自己的能力是否被社会所承 认。也好在大学毕业前有一份打工的经验，丰富大学生活。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下 工作的乐趣， 这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促 销的工作， 虽然仅有一个月时间， 但我觉得受益匪浅， 基本上达到了自己的目的。 短短的工作让我体会到了就业的压力， 自己能力的欠缺及社会的艰辛， 但同时让 我感到工作的无比快乐，一种在校园自由天地无法体会到的残酷竞争的 “ 愉悦 ” 。 这就是所谓的‘梅花香自苦寒来’，这就是我人生中最重要的座又铭。
促销及其促销员的素质篇
促销是一种很好的工作体验， 通过人与人的沟通， 可以了解一些跟我们专业 相关的知识，比如当地的习惯习俗，假期期间的旅游计划等等。而我的促销工作 主要是促销电器。
促销的一天基本工作安排如下：
促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知 识， 面对顾客时的语言组织， 仪容仪表等。 接下来就是正式的工作。 每天早上 ８： ３０开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后
调整好心态迎接顾客。每天工作 ７个小时，在下午工作完后还有个必须的程序 —— 一天的工作总结。 经理、 主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存 在的问题。
我觉得促销就是通过自己把厂商的产品推销给消费者实践过程 ． 对于一个促 销员来说，促销产品的同时也是向别人推销自己，通过自身的语言、仪态让他人 了解自己。因此对于一个优秀的促销员来说下列素质是不可或缺的：
一、要有良好的专业素质
当我们促销一种产品时， 首先我们必须对产品的相关知识及厂商的具体情况 要有一个明确的认识， 大量的相关知识的贮备可以使我们能在促销过程中从容应 对顾客的一系列问题， 通过自己的介绍可以使顾客了解产品的一些具体问题， 能 使客明明白白地消费。
二、要有良好的语言表达能力及与陌生人交流的能力
促销是促销员跟顾客以产品为媒介的一种陌生的交流， 所以语言表达必须合 理得当， 说话要有条理同时应让他人感觉你的亲和力。 要通过自己层次分明的解 说，把产品介绍给顾客。 同时要用自己的魅力吸引顾客， 让他们通过自己来了解 产品。 另外在面对具体问题时我们应保持良好的心态， 不能自乱阵脚、 语无伦次。 三、要有良好的心理素质及受挫折的心态
促销每天会面对社会上的形形色色的人， 由于每个人的道德修养及素质的不 同，会使工作中遇到很多问题。 比如有的顾客会用各种方式刁难你， 此时你必须 保持良好的心态， 不能跟顾客发生不愉快的事。 有时候一天的工作可能收获不大， 这时候我们不应气馁， 要学会自我调节、 自我鼓励， 及时的自我总结， 自我提高。 四、要有吃苦耐劳的精神，要坚持不懈。
促销是一种比较枯燥的工作， 每天站着用一个笑脸面对不同的顾客， 这生活 需要我们坚持，要让自己在烈烈炎日下磨练。
社会实践总结篇
一个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作， 犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作能力也错， 以后要是假 期还想实践就到我这来。 那时离开还真有点难舍难分呢。 一个月的辛苦也是有回 报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于 结束了打工的苦日子， 而是自己的付出有了结果和回报， 自己的实践也有了收获， 回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。 在工作结束后， 我认真地做了本次社会实践总结：不管做什么事， 态度决定一切。 做一项服务工作， 顾客就是上帝良好的服务态度是必须的， 要想获得更多的 利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急， 提高服务 质量语言要礼貌文明，待客要热情周到， 要尽可能满足顾客的要求。 只要你有一 个服务于他人的态度， 你就会得到他人的肯定及帮助， 用自己的热情去换取他人 的舒心。
明确目标，合理的设计规划自己。
我们现在要根据自己的实际情况合理的为自己规划，找到自己的发展道路。 要通过 ，， 社会实践切身的了解自己的专业，而不是一味的抱怨。要循序渐进的提 高自己的能力，锻炼自己，让自己成为社会优秀的人才，为社会服务。
要善于沟通：碰到那些做生意比较坏的人和那些比较固执的人， 真的要学会 和他们沟通，不能和他们吵， 要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题， 每
当看到他们最后都想通的时候，我心里真的很有成就 当然和老板也要好好的沟 通， 不能总是把一些工作上的事憋在心里， 有时自己在工作上有什么问题要经常 和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。 要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑， 这样会让那些生意人感觉很舒 心，大家一起做生意也就很开心 他们有些人是第一次来卖稻谷，对我们厂的基 本流程都不是很明白，这时， 你就要热心的告诉他们卖稻谷的基本流程， 这样我 们也可以省很多功夫和时间，米厂也可以运行就可以更好。
要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔， 比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。 老板就 夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。
当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足， 例如不够主动 做事，有时候老板说了才知道做， 老板不说就没有这个意识去做； 社会经验比较 缺乏，经常会做一些错事，得罪那梨园些生意人，有时也会得罪老板；刚开始也 不大会和人交流， 所以那时总是觉得自己很受委屈等等， 虽然这些都是我的比较 辛酸的历史， 不过这些也都是我宝贵的经验， 它们都将成为我以后参加工作和社 会实践的教训， 我要力争在我以后假期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的 错误。
时光如逝 ， 在这短期暂的社会实践中，我领悟到了很多的东西，而这些东 西都将会让我终生受用。回到家时父母也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝 顺多了， 脾气也变好多了。 学校让我们去社会实践真的很有作用， 会让我们从中 受益匪浅。社会实践让我明白了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后 也不会再浪费东西了。
促销工作虽然短暂 ， 但让我在劳动中得到快乐，在汗水中得到磨练，我觉得 自己的能力有了一定的提高， 达到了自己预定的目标， 残酷的社会就业压力让我 不在感到恐惧， 我想， 只要我们有能力有信心我们一定会创造一个属于自己的乐 园。
同时 ， 社会实践也拉近了我与社会的距离，让自己在社会实践中开拓了视野， 增长了才干。 社会和大学一样也是一个受教育和学习的地方， 在那片无垠的天地 里，我们为将来更加残酷的竞争打下了更为坚实的基础
综上所述 ， 每一次社会实践都即将开启人生的新的旅程 ， 每一次辛苦和努力都 必将获得进步和回报。因为梅花香自苦寒来 ， 所以我相信我在以后的学习和生活 中都会做的更好。
作文十：《梅花香自苦寒来》1500字
梅花香自苦寒来
——读《５５位近代伟人故事》有感 最近我读了不少课外书。其中，令我深受启发的一本书是《５５位近代伟人故事》，这本书里的一个个故事，让我百看不厌、受益匪浅。
这本书从世界范围内精选了对人类历史最有影响的杰出人物。他们有写尽人间冷暖的文学巨匠，有描绘世界万象的艺术泰斗，有泽被后世的科学巨人，有引领社会思想潮流的思想宗师，有运筹帷幄的军政领袖，有创造财富的商业奇才，书中讲述了他们的成长成才历程，展示了他们奇特的经历和伟大的业绩。
这本书中我最喜欢的人物是炸弹之父－诺贝尔，他喜爱发明，结果在一次实验中，发生了意外爆炸，他的五名助手全部牺牲，其中包括他的弟弟。但他艰强不屈，很快从悲痛中走出来，在城郊继续研究，终于在经历了一次次试验后，他成功发明了硝化甘油炸药和飞行炮弹。我从这个故事，看到了一个人带着对事业成功的渴望，不抛弃、不放弃的精神。
我最佩服的人物是霍金。他２１岁患了不治之症，医生告诉他最多再能活２年，但是他淡然一笑，仍然以坚强的精神的坚持学习与研究。１９８５年霍金完全丧失语言能力，但他的大脑一直没有停止工作，坚持对宽广的宇宙进行思考与探索，就这样他一共坚持到现在，至今仍在发表他的学术研究报告，造福人类。
爱迪生从小家里很穷，只上过三个月的学。十多岁，他就开始卖报谋生。他很爱科学，常常省吃俭用，把节省下来的钱，买来科学书
报和实验用的化学药品。他实验用的瓶瓶罐罐也是从垃圾堆里拣来的。
十二岁那年，他在火车上卖报，卖完报，就挤时间在火车上做起化学实验。由于火车震动，实验用的白磷起火燃烧，车长把他从火车上赶了下来，做实验用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。车长一个狠狠的耳光，打聋了他的耳朵。
意外和打击并没有使他放弃。后来，他省吃俭用，又开始了新的实验。实验中，尽管硫酸烧毁了他的衣服，硝酸差一点弄瞎了他的眼睛，但他刻苦钻研科学的决心，从来也没有动摇过。
为了试制电灯用的灯丝，他常常在实验室里一工作就是十几个小时，累了就在实验台上睡一会儿。经过不懈的努力，他终于获得了成功。
爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。这是他一生奋斗的经验总结。
书里的小故事之—《乐坛“拼命三郎”》讲叙了音乐家聂耳的故事。聂耳自幼喜欢音乐，二十世纪三十年代初，他考上了上海明月歌舞剧社，成了一名小提琴练习生。当时，剧社条件非常艰苦，但爱好音乐的聂耳却十分知足。聂耳知道自己基础差、起点低，于是在大家去逛商店，或看杂耍的时候，聂耳却抓住这宝贵的时间，勤加苦练，每天至少要练上七八个小时。因此，被人们称为“拼命三郎”。正是凭着这股勤奋和拼命劲儿，聂耳在他短暂的一身中，留下了许多光辉的作品。
《５５位近代伟人故事》里的每一位伟人都值得我们学习，他们
的浩然之气让我敬佩。和这些名人相比，我就像沙漠中的一粒沙一样渺小。尤其是读到这些名人在青少年的时候，我总是惭愧不已。书中的很多名人都有过不幸的童年，而我的童年是幸福的，有着良好的家庭环境和学习条件。可是我却没有意识到自己的这些优越条件，更没有像他们那用于探索、不屈不挠、刨根问底的精神，常常是一遇到困难就打退堂鼓了。
读完《名人故事》这本书，使我悟出了这样一个道理：一个人的成功并没有什么捷径可走，也没有天上掉馅饼这等好事，所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有经过一番磨砺，付出比别人更多的努力，勤学苦练，不断的探索，才能向成功的道路一步步迈进。
班 级：四年级 九班
辅导教师： 庞 娜
作 者： 陈 星
梅花香自苦寒来
——读《５５位近代伟人故事》有感
学 校：薛城区临山小学
班 级：四年级
辅导教师：
作 者： 九班 庞 娜 陈 星
