庸俗的水笔
作文一：《初三进行时作文》13600字
鲁教版初三英语导学案 作文专练
主备人：Ｔａｎｇ 时间： 教研组长：ＷＹ 审批人：ＸＷ
学生姓名 自评等级 一（ 以“Ｔｈｅ ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ”为题写一
篇文章，按下列提示完成。 １． 想象一下未来生活会是什么
样子。
２． 具体介绍一下未来的生活：很多事情都由电脑和机器人
完成。例如：料理家务、购物、看病，孩子们通过网络把课
堂搬到家里，人们可以活到２００岁等。
３． 为了未来的生活我们现在应该努力学习，实现理想。
【佳作鉴赏】
Ｔｈｅ ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ
Ｅｖｅｒｙ ｆａｍｉｌｙ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｐｕｔｅｒｓ ａｎｄ ｒｏｂｏｔｓ． Ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ ｕｓ ｋｎｏｗ ａ ｌｏｔ ａｌｌ ｏｖｅｒ ｍｅｄｉｃａｌ ｃａｒｅ．
Ｏｕｒ ｌｉｆｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｂｅｔｔｅｒ ａｎｄ ｂｅｔｔｅｒ． Ｆｏｒ ｔｈｉｓ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ
ｓｔｕｄｙ ｈａｒｄ， Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｗｅ’ｌｌ ｄｏ ｔｈｉｓ．
二（假设你叫李林，用英语描述１０年后你的生活。内容
包括：职业、居住地、业余爱好及原因等。
要求：书写整洁，意思清楚，语句连贯，语法正确，适当
发挥想象，７０词左右。 参考词汇：ｉｎ ｔｅｎ ｙｅａｒｓ， Ｉ ｔｈｉｎｋ Ｉ
１
ｗｉｌｌ． ． ． ， ａｓ ａ ／ ａｎ． ． ． 【参考范文】
Ｉｎ ｔｅｎ ｙｅａｒｓ， Ｉ ｔｈｉｎｋ Ｉ’ｌｌ ｂｅ ａｎ ａｒｔｉｓｔ． Ｉ’ｌｌ ｌｉｖｅ ｉｎ Ｐａｒｉｓ，
Ｆｒａｎｃｅ， ｂｅｃａｕｓｅ Ｐａｒｉｓ ｉｓ ａ ｃｉｔｙ ｏｆ ａｒｔ． Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔ’ｓ ｒｅａｌｌｙ ａ
ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｃｉｔｙ．
Ａｓ ａｎ ａｒｔｉｓｔ， Ｉ’ｌｌ ｔｒａｖｅｌ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ ａｎｄ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅ ｎａｔｕｒｅ ａｓ ｏｆｔｅｎ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． Ｉ’ｌｌ ｋｅｅｐ ｐｅｔｓ． Ｉ ｃａｎ’ｔ ｈａｖｅ ａｎｙ ｐｅｔｓ ｎｏｗ
ｂｅｃａｕｓｅ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｈａｔｅ ｔｈｅｍ ａｎｄ ｏｕｒ ａｐａｒｔｍｅｎｔ ｉｓ ｔｏｏ ｓｍａｌｌ． Ｓｏ ｉｎ ｔｅｎ ｙｅａｒｓ， Ｉ’ｌｌ ｈａｖｅ ｍａｎｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｅｔｓ．
Ｔｈａｔ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ｍｙ ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｅｎ ｙｅａｒｓ．
三（假如你是Ｊｕｌｉａ，Ｊａｎｅ是你的好朋友，但她弄丢了你
的书，为此你们发生了争执，并多日未交谈，在自我反省后，
你觉得有必要写一封信向她道歉，并向她提出爱护好自己物
品的建议，请就此向她发一封ｅ－ｍａｉｌ表示你的诚意。
【思路点拨】 此篇作文以自己与朋友吵架为线索，针对
自己的烦恼，向朋友真诚地道歉，并且给朋友提出合理的建
议。因此在写作过程中主要用到一般过去时和一般现在时。
【佳作鉴赏】 Ｄｅａｒ Ｊａｎｅ，
Ｉ’ｍ ｓｏｒｒｙ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｆｉｇｈｔ ｗｉｔｈ ｙｏｕ ａ ｆｅｗ ｄａｙｓ ａｇｏ． Ｗｅ ｈａｖｅｎ’ｔ ｔａｌｋｅｄ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｔｈｅｓｅ ｄａｙｓ． Ｙｏｕ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｍｙ ｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄ， ａｒｅｎ’ｔ ｙｏｕ？
Ｓｏｍｅ ｄａｙｓ ａｇｏ， ｗｈｅｎ Ｉ ｈｅａｒｄ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｌｏｓｔ ｍｙ ｂｏｏｋ， Ｉ ｗａｓ ｒｅａｌｌｙ ｍａｄ． Ｓｏ Ｉ ａｒｇｕｅｄ ｗｉｔｈ
２
１
ｙｏｕ， ａｎｄ ｓａｉｄ ｔｈａｔ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｂｅ ｙｏｕｒ ｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅｎ ｏｎ． Ｌａｔｅｒ， Ｉ ｄｉｄｎ’ｔ ｓｌｅｅｐ ｗｅｌｌ ａｔ ｎｉｇｈｔ． Ｉ ａｌｗａｙｓ
ｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｆｕｎ ｗｅ ｈａｄ． Ｓｏ Ｉ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ａ ｌｅｔｔｅｒ ｔｏ ｓａｙ ｓｏｒｒｙ ｔｏ ｙｏｕ． Ｉ ａｌｓｏ ｔｈｉｎｋ ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｃａｒｅｆｕｌ ａｎｄ ｔａｋｅ ｇｏｏｄ ｃａｒｅ ｏｆ ｙｏｕｒ ｔｈｉｎｇｓ． Ｌｅｔ’ｓ ｂｅ ｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄｓ
ａｇａｉｎ， ＯＫ？
Ｙｏｕｒｓ，
Ｊｕｌｉａ
四（Ｍｒｓ Ｓｍｉｔｈ最近遇到了一个问题，她给某医学杂志的
专栏作者Ｊｅｎｎｙ写了一封信，以寻求帮助。 Ｄｅａｒ Ｊｅｎｎｙ，
Ｉ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｈｅａｌｔｈｙ ｂｅｆｏｒｅ， ｂｕｔ ｔｈｅｓｅ ｄａｙｓ Ｉ ｃａｎ’ｔ ｓｌｅｅｐ ｗｅｌｌ．
Ｉ ａｌｗａｙｓ ｃａｎ’ｔ ｓｔｏｐ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ ｉｎ ｄａｙｔｉｍｅ． Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ Ｉ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ． Ｃａｎ ｙｏｕ ｈｅｌｐ ｍｅ？ Ｔｈａｎｋｓ ａ ｌｏｔ～
Ｙｏｕｒｓ， Ｍｒｓ Ｓｍｉｔｈ
根据信件内容及下列提示内容，帮Ｊｅｎｎｙ给Ｍｒｓ Ｓｍｉｔｈ
回一封信。８０词左右。 提示：１． 尽量放松，不要想太多；
２． 睡前做些运动； ３． 在床上听一些轻音乐。 【参考范文】
Ｄｅａｒ Ｍｒｓ Ｓｍｉｔｈ，
Ｉ’ｍ ｓｏｒｒｙ ｔｏ ｈｅａｒ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ’ｔ ｓｌｅｅｐ ｗｅｌｌ． Ｄｏｎ’ｔ ｗｏｒｒｙ
ａｂｏｕｔ ｔｈａｔ． Ｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｐｉｅｃｅｓ ｏｆ ａｄｖｉｃｅ． Ｆｉｒｓｔ， ｔｒｙ ｔｏ ｒｅｌａｘ
３
ｙｏｕｒｓｅｌｆ． Ｄｏｎ’ｔ ｃａｒｅ ａｂｏｕｔ ｔｏｏ ｍｕｃｈ． Ｓｅｃｏｎｄ， ｄｏ ｓｏｍｅ
ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ． Ｉｔ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ ｙｏｕ ｇｏ ｔｏ ｓｌｅｅｐ ｖｅｒｙ ｑｕｉｃｋｌｙ． Ｆｉｎａｌｌｙ， ｙｏｕ ｃａｎ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｓｏｍｅ ｌｉｇｈｔ ｍｕｓｉｃ ｗｈｅｎ ｙｏｕ ａｒｅ ｉｎ ｂｅｄ． Ｉ ｈｏｐｅ ｔｈｅｓｅ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｙｏｕ． Ｓｏ ｈａｖｅ ａ ｔｒｙ， ｐｌｅａｓｅ．
Ｙｏｕｒｓ， Ｊｅｎｎｙ
五（假如你是Ｄａ Ｍｉｎｇ，上星期六晚上７点钟，你们一家
人都在做什么呢，请根据下表
的事”为主要内容。由此决定在写作过程中要运用的主要时
态为过去进行时。 【佳作鉴赏】
Ｈｅｌｌｏ， Ｉ’ｍ Ｄａ Ｍｉｎｇ． Ｌａｓｔ Ｓａｔｕｒｄａｙ ｅｖｅｎｉｎｇ， ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ｗｅｒｅ ａｌｌ ａｔ ｈｏｍｅ． Ａｔ ７：００， ｍｙ ｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ ｗｅｒｅ ｗａｔｃｈｉｎｇ ＴＶ ｉｎ ｔｈｅ ｒｏｏｍ． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｗａｓ ｄｒａｗｉｎｇ ａ ｐｉｃｔｕｒｅ ａｔ ｔｈｅ ｄｅｓｋ． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｗａｓ ｗａｓｈｉｎｇ ｃｌｏｔｈｅｓ． Ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ ａ ｐｉａｎｏ ｐｅｔｉｔｉｏｎ ａｎｄ ｓｈｅ ｗａｓ ｐｌａｙｉｎｇ ｔｈｅ ｐｉａｎｏ． Ｗｈａｔ ｗａｓ ｍｙ ｂｒｏｔｈｅｒ ｄｏｉｎｇ？ Ｏｈ， ｈｅ ｗａｓ ｃｈａｔｔｉｎｇ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄｓ ｏｎ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ． Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｍｅ？ Ｉ ｗａｓ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｍｕｓｉｃ ｉｎ ｍｙ ｂｅｄｒｏｏｍ． Ｗｈａｔ ａ ｈａｐｐｙ ｆａｍｉｌｙ！
六（下面表格是Ｊａｎｅ在星期一的各段时间所做的事情，
请根据表格写一篇７０～８０词的短文。开头已给出，不计入总
词数。
８：００—９：００ ｔａｋｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｃｌａｓｓ１０：００—１１：３０ ｄｏ ｈｏｍｅｗｏｒｋ
４
１４：００—１５：３０ ｐｌａｙ ｔｅｎｎｉｓ１６：００—１７： ３０ ｓｈｏｐ １９：００—１９：
３０ ｗａｔｃｈ ＣＣＴＶ ｎｅｗｓ２０：００—２１：００ ｒｅａｄ 【参考范文】
Ｉｔ ｗａｓ Ｍｏｎｄａｙ． Ｊａｎｅ ｔ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ｓｈｅ ｗａｓ ｔａｋｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｃｌａｓｓ ｆｒｏｍ ８： ００ ｔｏ ９： ００． Ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｄｉｄ ｈｅｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｆｏｒ ｏｎｅ ａｎｄ ａ ｈａｌｆ ｈｏｕｒｓ． Ｓｈｅ ａｎｄ ｈｅｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｅｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｔｅｎｎｉｓ ｆｒｏｍ ２ ： ００ ｐｍ ｔｏ ３： ３０ ｐｍ． Ｉｔ ｗａｓ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ． Ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ， ｓｈｅ ｗａｓ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｆｒｏｍ ４： ００ ｐｍ ｔｏ ５： ３０ ｐｍ． Ｆｒｏｍ ７： ００ ｐｍ ｔｏ ７： ３０ ｐｍ ｓｈｅ ｗａｓ ｗａｔｃｈｉｎｇ ＣＣＴＶ ｎｅｗｓ ａｔ ｈｏｍｅ． Ｆｒｏｍ ８： ００ ｐｍ ｔｏ ９： ００ ｐｍ ｓｈｅ ｗａｓ ｒｅａｄｉｎｇ ｂｏｏｋｓ． Ｔｈｅｎ ｓｈｅ ｔ ｔｏ ｂｅｄ． 七（假如你叫Ｊｏｈｎ，
根据表格所提供的信息，写一封信，把老师对你的学习评价
介绍
为主要内容。由此决定在写作过程中要运用间接引语。 【佳
作鉴赏】 Ｄｅａｒ Ｄａｎｉｅｌ，
Ｈｏｗ’ｓ ｉｔ ｇｏｉｎｇ？ Ｉ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｍｙ ｅｎｄ－ｏｆ－ｙｅａｒ ｅｘａｍｓ ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄ， ａｎｄ Ｉ ｇｏｔ ｍｙ ｒｅｐｏｒｔ ｃａｒｄ ｔｏｄａｙ． Ｍｙ ｍａｔｈ ｔｅａｃｈｅｒ ｓａｉｄ ｔｈａｔ Ｉ ｗａｓ ｈａｒｄ－ｗｏｒｋｉｎｇ． Ｍｙ ｈｉｓｔｏｒｙ ｔｅａｃｈｅｒ ｓａｉｄ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｄｏ ｂｅｔｔｅｒ． Ｉ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ ｔｏ ｈｅａｒ ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ ｓａｉｄ ｔｈａｔ Ｉ ｄｉｄ ｗｅｌｌ ｉｎ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ａｎｄ ｓｐｅａｋｉｎｇ． Ａｓ ｆｏｒ ｍｙ ｓｃｉｅｎｃｅ， Ｉ ｈａｄ ａ ｒｅａｌｌｙ ｈａｒｄ ｔｉｍｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｉｔ ｔｈｉｓ ｓｅｍｅｓｔｅｒ． Ｍｙ ｓｃｉｅｎｃｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｓａｉｄ Ｉ ｗａｓ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｌａｚｙ． Ｈｅ ｔｏｌｄ ｍｅ ｔｏ ｗｏｒｋ ｈａｒｄｅｒ ｎｅｘｔ ｔｉｍｅ．Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ？ Ｗｒｉｔｅ ｔｏ ｍｅ ｓｏｏｎ．
５
Ｙｏｕｒｓ，
Ｊｏｈｎ
八（书面表达（２０分）
２
下面是Ｔｏｍ与他笔友的一段对话。请根据对话内容，以
他笔友的身份转述一下今天上午Ｔｏｍ做了什么事情。不少
于６０词。
Ａ： Ｈｅｌｌｏ， Ｔｏｍ！ Ｗｈｙ ｄｉｄｎ’ｔ ｙｏｕ ｅ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｏｎ ｔｉｍｅ
ｔｈｉｓ ｍｏｒｎｉｎｇ？ Ｂ： Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｔｒａｆｆｉｃ ａｃｃｉｄｅｎｔ ｏｎ ｍｙ ｗａｙ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ． Ａ： Ｈｏｗ ｄｉｄ ｉｔ ｈａｐｐｅｎ？
Ｂ： Ｗｈｅｎ ａ ｇｉｒｌ ｗａｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｂｙ ｂｉｋｅ， ａ ｃａｒ ｈｉｔ ｈｅｒ． Ａ： Ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｔｈｅｎ？
Ｂ： Ｉ ｈｅｌｐｅｄ ｔｈｅ ｄｒｉｖｅｒ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｔｏ ｔｈｅ ｈｏｓｐｉｔａｌ． Ｔｈｅｎ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｌｏｏｋｅｄ ｈｅｒ ｏｖｅｒ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ． Ｉ ｇａｖｅ ｔｈｅ ｇｉｒｌ ａ ｃｕｐ ｏｆ ｗａｔｅｒ． Ａ： Ｈｏｗ ｉｓ ｓｈｅ ｎｏｗ？
Ｂ： Ｓｈｅ’ｓ ｆｅｅｌｉｎｇ ｂｅｔｔｅｒ． Ｈｅｒ ｐａｒｅｎｔｓ ａｒｅ ｌｏｏｋｉｎｇ ａｆｔｅｒ ｈｅｒ． Ａ： Ｇｒｅａｔ！ Ｙｏｕ ｄｉｄ ａ ｇｏｏｄ ｊｏｂ． 【参考范文】
Ｗｈｙ ｄｉｄｎ’ｔ Ｔｏｍ ｅ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｏｎ ｔｉｍｅ ｔｈｉｓ ｍｏｒｎｉｎｇ？ Ｔｏｍ ｔｏｌｄ ｍｅ ｔｈａｔ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｔｒａｆｆｉｃ ａｃｃｉｄｅｎｔ ｏｎ ｈｉｓ ｗａｙ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ． Ｗｈｅｎ ａ ｇｉｒｌ ｗａｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｂｙ ｂｉｋｅ， ａ ｃａｒ ｈｉｔ ｈｅｒ． Ｔｏｍ ｓａｉｄ ｈｅ ｈｅｌｐｅｄ ｔｈｅ ｄｒｉｖｅｒ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｔｏ ｔｈｅ ｈｏｓｐｉｔａｌ， ａｎｄ ｔｈｅｎ ｈｅ ｇａｖｅ ｔｈｅ ｇｉｒｌ ａ ｃｕｐ ｏｆ ｗａｔｅｒ． Ｈｅ ｔｏｌｄ ｍｅ ｔｈａｔ ｔｈｅ
６
ｇｉｒｌ ｗａｓ ｆｅｅｌｉｎｇ ｂｅｔｔｅｒ ａｎｄ ｈｅｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｗｅｒｅ ｌｏｏｋｉｎｇ ａｆｔｅｒ ｈｅｒ． Ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ Ｔｏｍ ｄｉｄ ａ ｇｏｏｄ ｊｏｂ． 九（书面表达（１０分）
我是一名中学生，我很喜欢我的学校生活和我的家庭，但
我有时也有许多烦恼，在学校里我没有很好的朋友，在家里
我不想与父母交流，老师给我提出几点建议：多参加活动，
多与同学交流，把父母当作最好的朋友？？根据所给话题的内
容，发挥你的想像力，以Ｍｙ Ｐｒｏｂｌｅｍｓ为主题，写一篇英语
短文。
要求：１． 意思连贯，符合逻辑； ２． 词数不少于８０。 【参
考范文】
Ｍｙ Ｐｒｏｂｌｅｍｓ
Ｉ ａｍ ａ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔ． Ｉ ｌｉｋｅ ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｂｕｔ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ Ｉ ｈａｖｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｐｒｏｂｌｅｍｓ． Ｉｎ ｓｃｈｏｏｌ， Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｈａｖｅ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ， ａｎｄ ａｔ ｈｏｍｅ， Ｉ ｄｏｎ’ｔ
ｌｉｋｅ ｔａｌｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ． Ｉ ｕｓｕａｌｌｙ ｆｅｅｌ ｌｏｎｅｌｙ． Ｔｈｅｎ Ｉ ｔｏｌｄ ｔｈｅｓｅ ｔｏ ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｓｈｅ ｇａｖｅ ｍｅ ｓｏｍｅ ｇｏｏｄ ａｄｖｉｃｅ． Ｓｈｅ ｓａｉｄ Ｉ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ ａｆｔｅｒ－ｓｃｈｏｏｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ． Ｉ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｍｏｒｅ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ａｎｄ ｍａｋｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｉｔｈ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ， Ｉ ｓｈｏｕｌｄ ｇｅｔ ｏｎ ｗｅｌｌ ｗｉｔｈ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ． Ｉ ｓｈｏｕｌｄ ｔｅｌｌ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ａｂｏｕｔ ｍｙ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ａｎｄ ｌｏｏｋ ｏｎ ｔｈｅｍ ａｓ ｍｙ ｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄｓ． 十（课本
Ｐ１３，３ｂ，和Ｐ１４，２，中的作文。 十一。课本Ｐ２９，３ｂ．
篇二：初三现在进行时复习
７
（２０１０年春季） ２０１０．０３中考英语专题训练
现在进行时（Ｔｈｅ Ｐｒｅｓｅｎｔ Ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓ Ｔｅｎｓｅ）
【知识梳理】
１定义：现在进行时态表示现在（说话瞬间）正在进行或
发生 的动作。如 Ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ．
学生们正在听老师讲。
Ｈｅ ｉｓ ｗａｔｃｈｉｎｇ ＴＶ ｎｏｗ． 他正在看电视。
２．现在进行时构成： ｂｅ（ａｍ／ｉｓ／ａｒｅ）＋动词－ｉｎｇ形式。
现在进行时肯定式结构： 主语＋ｂｅ（ａｍ／ｉｓ／ａｒｅ）＋动词现在
分词＋其他
Ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ｒｅａｄｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ ｗｈｉｌｅ Ｍｏｔｈｅｒ ｉｓ ｃｏｏｋｉｎｇ．
Ｗｅ ａｒｅ ｃｌｅａｎｉｎｇ ｏｕｒ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ．．
现在进行时否定式结构：主语＋ｂｅ（ａｍ／ｉｓ／ａｒｅ）＋ｎｏｔ＋动词现
在分词＋其他．
Ｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｓｌｅｅｐｉｎｇ． Ｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｒｅａｉｎｇ ｏｎ ｂｅｄ．
Ａｌｉｃｅ ｉｓ ｎｏｔ ｍａｋｉｎｇ ａ ｃａｋｅ ｆｏｒ ｈｅｒｓｅｌｆ．
现在进行时一般疑问句式结构：Ｂｅ（ａｍ／ｉｓ／ａｒｅ）＋主语＋动词
现在分词＋其他， Ａｒｅ ｔｈｅｙ ｒｅａｄｉｎｇ ｏｒ ｗｒｉｔｉｎｇ？Ｉｓ ｈｅ ｗａｓｈｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｂａｔｈｒｏｏｍ？
现在进行时特殊疑问句式结构：特殊疑问词
＋ｂｅ（ａｍ／ｉｓ／ａｒｅ）＋主语＋动词现在分词＋其他，Ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕ
ｄｏｉｎｇ ｔｈｅｒｅ？ Ｗｈｏｍ ａｒｅ ｙｏｕ ｔａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ？
８
时间状语：ｎｏｗ，ａｔ ｐｒｅｓｅｎｔ， ｌｏｏｋ， ｌｉｓｔｅｎ．
３． 动词现在分词构成：一般是在动词原形后加ｉｎｇ 如：
ｒｅａｄ－－－－ｒｅａｄｉｎｇ ； ｄｒｉｎｋ－－－ｄｒｉｎｋｉｎｇ ； ｅａｔ－－－ｅａｔｉｎｇ ；
ｌｉｓｔｅｎ－－－ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ
ｊｕｍｐ－－－ｊｕｍｐｉｎｇ ； ｗｅａｒ－－－ｗｅａｒｉｎｇ ； ｇｒｏｗ－－－ｇｒｏｗｉｎｇ ； ｃｏｌｌｅｃｔ－－－ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ
特殊变化 １） 以不发音的ｅ结尾的动词，去掉ｅ再加ｉｎｇ
如： ｗｒｉｔｅ －－－ｗｒｉｔｉｎｇ ；
（２０１０年春季） ２０１０．０３中考英语专题训练
ｍａｋｅ－－－ ｍａｋｉｎｇ ； ｒｉｄｅ－－－ｒｉｄｉｎｇ ； ｔａｋｅ－－－ｔａｋｉｎｇ
２）．重读闭音节（ 只有一个元音字母，而其后跟有一个辅
音字母时）要双写结尾的辅音字母再加ｉｎｇ
ｓｉｔ－－－ｓｉｔｔｉｎｇ ； ｓｗｉｍ－－－ｓｗｉｍｍｉｎｇ ； ｐｕｔ－－－ ｐｕｔｔｉｎｇ ； ｒｕｎ－－－ ｒｕｎｎｉｎｇ
【课堂练习】
一、写出下列动词的现在分词：
ｐｌａｙ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｒｕｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｓｗｉｍ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｍａｋｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ｇｏ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｌｉｋｅ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｗｒｉｔｅ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ｓｋｉ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ｒｅａｄ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈａｖｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｓｉｎｇ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｄａｎｃｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
９
ｐｕｔ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｓｅｅ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｂｕｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ｌｏｖｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ｌｉｖｅ＿＿＿＿＿＿＿ ｔａｋｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｇｅｔ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ｓｔｏｐ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｓｉｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｂｅｇｉｎ＿＿＿＿＿＿＿＿
ｓｈｏｐ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、用所给的动词的正确形式填空：
１．Ｔｈｅ ｂｏｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｄｒａｗ）ａ ｐｉｃｔｕｒｅ ｎｏｗ．
２． Ｌｉｓｔｅｎ ．Ｓｏｍｅ ｇｉｒｌｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｓｉｎｇ）ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ．
３． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｃｏｏｋ ）ｓｏｍｅ ｎｉｃｅ ｆｏｏｄ ｎｏｗ．
４． Ｗｈａｔ ＿＿＿＿＿ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿ （ ｄｏ ） ｎｏｗ？
５． Ｌｏｏｋ ． Ｔｈｅｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ ｈａｖｅ） ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｌｅｓｓｏｎ ．
６．Ｔｈｅｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｎｏｔ ，ｗａｔｅｒ） ｔｈｅ ｆｌｏｗｅｒｓ ｎｏｗ．
７．Ｌｏｏｋ！ ｔｈｅ ｇｉｒｌｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｄａｎｃｅ ）ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ．
８．Ｗｈａｔ ｉｓ ｏｕｒ ｇｒａｎｄｄａｕｇｈｔｅｒ ｄｏｉｎｇ？ Ｓｈｅ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｌｉｓｔｅｎ ） ｔｏ ｍｕｓｉｃ．
（２０１０年春季） ２０１０．０３中考英语专题训练
９． Ｉｔ？ｓ ５ ｏ？ｃｌｏｃｋ ｎｏｗ． Ｗｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｈａｖｅ）ｓｕｐｐｅｒ ｎｏｗ
１０．＿＿＿＿＿＿Ｈｅｌｅｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｗａｓｈ ）ｃｌｏｔｈｅｓ？ Ｙｅｓ ，ｓｈｅ ｉｓ ．
１０
１１． Ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｄｏ） ｎｏｗ？ Ｉ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿（ｅａｔ） ｂｒｅａｄ．
１２． Ｉｔ？ｓ ｎｉｎｅ ｏ？ｃｌｏｃｋ． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿（ｗｏｒｋ） ｉｎ ｔｈｅ ｏｆｆｉｃｅ．
１３． Ｌｏｏｋ， ｔｈｅ ｂｏｙ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿（ｐｕｔ） ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｂｉｎ．
１４． ＿＿＿＿＿＿＿ ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿（ｃｌｅａｎ） ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ？ Ｎｏ， ｈｅ ｉｓｎ？ｔ． Ｈｅ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿（ｐｌａｙ）．
１５． Ｗｈｅｒｅ ｉｓ Ｍｉｋｅ？ Ｈｅ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿（ｒｕｎ） ｏｎ ｔｈｅ ｇｒａｓｓ．
１６． Ｌｉｓｔｅｎ， ｗｈｏ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿（ｓｉｎｇ） ｉｎ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｒｏｏｍ？
Ｏｈ， Ｍａｒｙ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿（ｓｉｎｇ） ｔｈｅｒｅ．
三、句型转换：
１． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｄｏｉｎｇ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ ．（分别改成一般疑问句和否
定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２（Ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｃｌｅａｎｉｎｇ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ． （ 改一般疑问
句并作肯定和否定回答）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３（Ｉ’ｍ ｐｌａｙｉｎｇ ｔｈｅ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ ．（对划线部
１１
分进行提问）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４（Ｔｏｍ ｉｓ ｒｅａｄｉｎｇ ｂｏｏｋｓ ｉｎ ｈｉｓ ｓｔｕｄｙ ． （对划线部分进行提
问）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｃｌｅａｎｉｎｇ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ．（改为一般疑问句并做肯
定回答）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２０１０年春季） ２０１０．０３中考英语专题训练
６． Ｔｏｍ ｉｓ ｗｏｒｋｉｎｇ．（改为一般疑问句并做否定回答）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７． Ｊｉｍ ｉｓ ｓｉｎｇｉｎｇ．（改为否定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （对划线提
问）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ （对划线
提问）
１２
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
１０． Ｔｈｅ ｂｏｙ ｉｓ ｐｌａｙｉｎｇ
ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ．
否定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一般疑问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
肯定回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
否定回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
对“ Ｔｈｅ ｂｏｙ”提问：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１１．ｓｈｅ，ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ，ｏｐｅｎ，ｎｏｗ．（用现在进行时连词成
句．）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 就划线部分提
问）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１３．ｉｓ，ｗｈｏ，ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ，ｃｌｅａｎｉｎｇ？（连词成
句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 就划线部分提问）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１５．Ｓｈｅ ｉｓ ｃｌｏｓｉｎｇ ｔｈｅ ｄｏｏｒ ｎｏｗ．（改成否定
句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２０１０年春季） ２０１０．０３中考英语专题训练
１６．Ｙｏｕ ａｒｅ ｄｏｉｎｇ ｙｏｕｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ．（用Ｉ作主语改写句
子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１７．ｔｈｅｙ，ｔｈｅ ｔｒｅｅ，ｓｉｎｇ，ｎｏｗ，ｕｎｄｅｒ．（用现在进行时连词成
１３
句．）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１８．Ｔｈｅ Ｙｏｕｎｇ Ｐｉｏｎｅｅｒｓ ａｒｅ ｈｅｌｐｉｎｇ ｔｈｅ ｏｌｄ ｗｏｍａｎ．（改成
一般疑问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、从下列选项中选出最佳答案。
１． （） Ｓｈｅ ＿＿＿＿＿ ｆｉｓｈｉｎｇ ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｓｉｓｔｅｒ ｅｖｅｒｙ Ｓｕｎｄａｙ．
Ａ． ｉｓ ｇｏｉｎｇＢ． ｓｈａｌｌ ｇｏＣ． ｇｏＤ． ｇｏｅｓ
２． （） －－－Ｃａｎ ｙｏｕ ｔｙｐｅ ｔｈｉｓ ｌｅｔｔｅｒ ？
－－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．
Ａ． Ｎｏ ， ｙｏｕ ｃａｎ？ｔＢ． Ｙｅｓ ， ｙｏｕ ｍｕｓｔＣ． Ｎｏ ， ｙｏｕ ｍｕｓｔｎ？ｔＤ ．Ｙｅｓ ， ｙｏｕｒ ｃａｎ
３． （） －－－－Ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕ ｄｏｉｎｇ ｎｏｗ？
－－－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． Ｉ ｍａｋｉｎｇ ａ ｂｏｏｋｃａｓｅ ．Ｂ． Ｉ ａｍ ｍａｋｉｎｇ ａ ｂｏｏｋｃａｓｅ
Ｃ． Ｉ ａｍ ｍａｋｅｉｎｇ ａ ｂｏｏｋｃａｓｅＤ． Ｉ ａｍ ｍａｋｉｎｇ ｔｏ ｂｏｏｋｃａｓｅ
４． （） Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ｔａｂｌｅ ．
Ａ． ｄｕｓｔｉｎｇ ， ｄｒｅｓｓＢ． ｄｕｓｔ ， ｄｒｅｓｓＣ． ｄｕｓｔｉｎｇ ， ｄｒｅｓｓｉｎｇＤ ｄｕｓｔ ，ｄｒｅｓｓｉｎｇ
５． （） Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｔｈｅｉｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｉｓ ｄｏｉｎｇ ， ｈｏｍｅｗｏｒｋ Ｂ． ａｒｅ ｄｏｉｎｇ， ｈｏｍｅｗｏｒｋｓ Ｃ．ａｒｅ
１４
ｄｏ ， ｈｏｍｅｗｏｒｋ
Ｄ ．ａｒｅ ｄｏｉｎｇ ， ｈｏｍｅｗｏｒｋ
６． Ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕ ｄｏｉｎｇ？ Ｉ＿＿＿＿＿＿＿＿．
篇三：初中现在进行时练习作文
假如你叫Ｍａｒｙ，现在给你的朋友Ｎａｎｃｙ写信，介绍你的
家庭成员及活动，还有天气情况。
气候：夏天很热多雨，冬天多风很冷。爸爸是教师，正在
电视上看足球比赛。妈妈是医生（ｄｏｃｔｏｒ），正在洗衣服。妹
妹是一名学生，正在和朋友打电话。
Ｄｅａｒ Ｎａｎｃｙ：
Ｈｏｗ’ Ｐｌｅａｓｅ ｗｒｉｔｅ ｔｏ ｍｅ ｓｏｏｎ ａｎｄ ｔｅｌｌ ｍｅ ａｂｏｕｔ ｙｏｕｒ ｆａｍｉｌｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｉｎ ｙｏｕｒ ｃｉｔｙ．
Ｙｏｕｒｓ，
Ｍａｒｙ
Ｄｅａｒ Ｎａｎｃｙ，
Ｈｏｗ’ｓ ｉｔ ｇｏｉｎｇ？ Ｎｏｗ ｌｅｔ ｍｅ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｉｎ ｍｙ ｃｉｔｙ．
Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｔｅａｃｈｅｒ ａｎｄ ｈｅ ｔｅａｃｈｅｓ ｈｉｓｔｏｒｙ． Ｎｏｗ ｈｅ ｉｓ ｗａｔｃｈｉｎｇ ａ ｓｏｃｃｅｒ ｇａｍｅ ｏｎ ＴＶ． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｄｏｃｔｏｒ． Ｓｈｅ ｗｏｒｋｓ ｉｎ ａ ｈｏｓｐｉｔａｌ ｎｅａｒ ｍｙ ｈｏｍｅ． Ｓｈｅ ｉｓ ｗａｓｈｉｎｇ ｃｌｏｔｈｅｓ ｒｉｇｈｔ ｎｏｗ． Ｉ ｈａｖｅ ａ ｓｉｓｔｅｒ． Ｎｏｗ， ｓｈｅ ｉｓ ｔａｌｋｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｐｈｏｎｅ ｔｏ ｈｅｒ ｆｒｉｅｎｄ．
１５
Ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｈｅｒｅ ｉｓｎ’ｔ ｇｏｏｄ． Ｉｔ’ｓ ｖｅｒｙ ｈｏｔ ａｎｄ ｏｆｔｅｎ ｒａｉｎｓ
ｉｎ ｓｕｍｍｅｒ． Ｉｎ ｗｉｎｔｅｒ， ｉｔ’ｓ ｗｉｎｄｙ ａｎｄ ｃｏｌｄ． Ｗｅ ｕｓｕａｌｌｙ ｓｔａｙ ａｔ ｈｏｍｅ．
Ｐｌｅａｓｅ ｗｒｉｔｅ ｔｏ ｍｅ ｓｏｏｎ ａｎｄ ｔｅｌｌ ｍｅ ａｂｏｕｔ ｙｏｕｒ ｆａｍｉｌｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｉｎ ｙｏｕｒ ｃｉｔｙ．
Ｙｏｕｒｓ，
Ｍａｒｙ
篇四：现在进行时的小作文
现在是晚上７点钟，根据下面Ｋａｔｅ提供给的信息，用现
在进行时来描述一下Ｋａｔｅ一家的情况
Ｆａｔｈｅｒ： ｒｅａｄ ａ ｂｏｏｋ Ｍｏｔｈｅｒ：ｗａｔｃｈ ＴＶ
Ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ： ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｒａｄｉｏ
Ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ： ｃｌｅａｎ ｔｈｅ ｒｏｏｍ
Ｋａｔｅ： ｄｏ ｈｅｒ ｈｅｗｏｍｏｒｋ Ｂｅｔｔｙ： ｐｌａｙ ｐｕｔｅｒ ｇａｍｅｓ
Ｗｈａｔ ａｒｅ Ｋａｔｅ’ｓ ｆａｍｉｌｉｅｓ ｄｏｉｎｇ？
Ａｔ ７：００ Ｐ．Ｍ．， Ｋａｔｅ ａｎｄ ｈｅｒ ｆａｍｉｌｙ ａｒｅ ａｌｌ ａｔ ｈｏｍｅ． Ｈｅｒ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ｒｅａｄｉｎｇ ａ ｂｏｏｋ． Ｈｅｒ ｆａｔｈｅｒ ａｌｗａｙｓ ｔｅｌｌ ｈｅｒ “ｂｏｏｋｓ ａｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ， ｙｏｕ ｍｕｓｔ ｒｅａｄ ｔｈｅｍ” ｗｈｏ ｉｓ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ？ Ｓｈｅ ｉｓ Ｋａｔｅ’ｓ ｍｏｔｈｅｒ． Ｗｈａｔ’ｓ ｓｈｅ ｄｏｉｎｇ？ Ｓｈｅ ｉｓ ｗａｔｃｈｉｎｇ ＴＶ．
Ａｎｄ Ｋａｔｅ’ｓ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ ｉｓ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｒａｄｉｏ． Ａｎ ｏｌｄ ｗｏｍａｎ ｉｓ ｃｌｅａｎｉｎｇ ｔｈｅ ｒｏｏｍ， ｓｈｅ ｉｓ
Ｋａｔｅ’ｓ ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ． Ｋａｔｅ ｈａｓ ａ ｙｏｕｎｇ ｓｉｓｔｅｒ， Ｂｅｔｔｙ． Ｂｅｔｔｙ
１６
ｉｓ ｐｌａｙｉｎｇ ｐｕｔｅｒ ｇａｍｅｓ． Ｓｈｅ ｔｈｉｎｋｓ ｉｔ’ｓ ｖｅｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ．
Ｗｈａｔ ｉｓ Ｋａｔｅ ｄｏｉｎｇ？ Ｓｈｅ ｉｓ ｄｏｉｎｇ ｈｅｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ， ｓｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ
ｂｕｓｙ．Ｔｈｅｙ ａｒｅ ａ ｈａｐｐｙ ｆａｍｉｌｙ！
篇五：初三的故事
初三的故事
王禹心
时光荏苒，点点滴滴，分分秒秒，都被刻印在故事书中。我们，生活在初三，生活在故事里。
不经意地抬头，却发现时针已指向１２点。满屋里都氲氲着咖啡的香气，看了看表，又看了看那堆积如山的卷子，不禁叹了口气：这个初三，真难熬啊～叹息中，隐约想起了初三时的往事。
初三的故事，是一个励志的故事。毕业考试时要进行体育加试，同学们便开始在操场上练起跑步来。大口大口的喘气声，稚嫩而又有力的挥臂动作，额头上密密麻麻的汗珠，让我们明白了什么叫坚持。深陷于题海战术中的我们，抱怨过，哭过，可没有一个人言放弃。因为初三的我们有着昂扬向上的动力～任凭汗水流遍全身，任凭每天都带着黑眼圈上学，我们仍坚持着～初三的故事，因为主人公的拼搏，让人充满动力。
初三的故事，是一个充满真情的故事，升入初三的我们，仿佛在一夜间长大了，不会再因为鸡毛蒜皮的小事斗嘴。自
１７
己看不到而“左右摇摆”时，前面的同学会主动放低身子，当有人被太阳“普照”时，靠窗户的同学会主动拉上窗帘；当下课时黑板上还挂着娟秀的字迹时，会有人主动走上讲台擦黑板。初三的我们少了一分自私，多了一分宽容与大度。初三的故事，因为主人公的长大，让人感动。
初三的故事，是一个充满欢乐的故事，枯燥乏味的学习之余，那些任课老师的幽默语言也让班级中笑声不断。历史老师那句“某某页上白边”已成为大家的口头语，物理老师那铿锵有力的语气也让大家精神百倍；班主任给同学们起的外号也恰当的让人发笑。初三并不乏味，因为这些快乐一直是“进行时”。初三的故事，因为主人公的幽默，让人微笑。
初三的故事是一本厚厚的书，书中有开头，有结尾，有喜怒哀乐，有悲欢离合，那里记录着我们的成长，记录着我们的点滴。
咖啡的香味仍氲满房间，我不想看到故事的结尾，因为我不想让初三生活早早地离去。
１８
作文二：《人生——初三作文》800字
春草茵茵，夏荷采采，秋雨潇潇，白雪皑皑；一路走来，一路悲欢，一路风景，一路成长；悠悠岁月，漫漫长路，沿途风景，繁花似锦。
——题记 人生，如同驾船，可以像郑和以雄伟商船于海天一色处纵横，四海为家；可以如同陶渊明乘独木之舟在两岸落英飘零之间一探世外桃源；可以如同柳宗元以孤舟蓑笠独自在寒冰江雪之中孤独垂钓；可以同李清照以舴艋之舟叹惋世事之沧桑……
漫漫人生路，就是一条美丽而曲折的小径。走下去，也许会需要几十年，甚至一辈子的时间，而放弃只需要那么一瞬间，也许就是那一念，就注定了你沿途的花蝶匿迹，寒风凄凄。生活总是给我们许多条路选择，却从不告诉我们前方的结果，选择对了，一路豁然开朗，风雨无阻；选错了，也许刚开始树影凄惨，你可以后悔，但不可以改变，你只能硬着头皮向前冲，逃离这销声匿迹之地。
曾经埋下很多种子，期盼着有一天去收获，看着春天里满眼的绿色，一串串音符在你心中回荡。这种希望会让你充满力量，会让你走的更远。
然而渐渐你发现，这条路已不是曾经的鸟语花香，光明平直了——它逐渐凄风萧瑟，草木摇落，最后，你终于到达一片荒漠。
寂寞，孤独。这是迷茫——成长中的必经之地。
这时，你要靠近心灵，要用自己的方式描绘这单调的世界，即使孤独寂寞，也要勇往直前，坚信，自己本身就是一道独有的风景线。
终于，你走出了荒漠，终于懂得，在独立的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢的面对。你发现曾经播下的种子早已枯黄，毫无生气。你愤怒，悲伤，自责自己的懦弱。你该坐下来静心思索：如果下一站依旧不是你想要的答案，而是新的问题，你还会坚持下去吗？答案一定是——会！因为真正的强者不是要压倒一切，而是不被一切压倒！
生活就是如此，注定会让你错过一些东西。有些事失去了就在也找不来，所以不要停留在悲痛自责之中，应重整行囊，调整心态，准备出发，迎接前方未知的挑战。
最终，在风光潋滟晴方好之时，你实现了最初的梦想。在收获喜悦之际，蓦然回首，看着一路蹒跚走来的自己，朦胧的泪眼中，闪烁的泪花足以淹没 ，一个繁花似锦的世界。
作文三：《人生驿站，初三作文》1600字
人生驿站，初三
初三，人生岔路口前一个小小的驿站，虽小但也难以决择下一步该走向哪个方向。
——题记
让人头痛的压力
如长跑，但跑道又不长的初三生活它的关键时刻就在初三！那一年，是冲刺时刻，为中考的一个好成绩而冲刺！那一年，是圆梦时刻，为大家的和自己的期望圆梦！那一年，是压力山大时刻，不为什么，我们自己心知肚明！
一本接一本的作业本，一条又一条的知识点，当然还有一波推一波的压力！在中考激烈的竞争中，为了自己能榜上有名，为了不辜负父母，老师的期望，同时也为了自己的理想，我们不得不努力学习。随之而来的也只有压力，压力来自我们的理想，父母、老师的过度期望和那中考的激烈。压力让人大脑超负荷运转，让人头昏脑胀。但我们可以，也只能把压力转换为动力。
初三的学习生活让“三点一线”更直了，每天都是学习、复习、预习无限循环。真的很累啊！但累也要累出个‘人样’！
虽然累，也会开心
初三的生活也还是多姿多彩的。上课时，认真学习听讲；下课时，跟同学们一起攻克难题。也有娱乐活动呀，打篮球、猜字谜、玩成语接龙什么的，还有许多我也不一一说了，自己经历过才能真正懂得那份快乐。
‘舍不得’的结尾
初三了，和同学们在一起的日子不再用年，用日计算。每一天每一小时每一分每一秒都是那么珍贵，多么想多一点时间。毕业后，我们还能欢聚在一起吗？在这有限的时间里，我真心希望与同学共同进步！
初中生活让人难忘，初三生活让人刻苦铭心！
【每天一笑】
班里一个平时很抠门的孩子，拿着一根火腿递给我。
我心里特开心，因为他从来都没给过任何小朋友零食，几乎是自己偷着吃。
我暗喜，还是我在他心里有分量，赶忙用又温暖又含糖量很高的声音说：老师不吃，你吃吧，乖！
他很淡定地说：你给我咬开…… 人物描写的方法……】
人物描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写（肖像、衣着、神态）、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。写人，可以直接写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫直接描写；还可以通过间接的方法写人，如通过第三者的转述介绍某人，通过描写第三者来反衬某人，以写景状物来烘托某人等等。 写人物的详略，轻重、着墨的浓淡，我们还可以将人物描写归纳为白描、漫画式勾勒、浓墨重彩细描等等。
【白描】
文字简练单纯，不加渲染烘托。它没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、比拟等修辞手法，也不用或少用形容词，依然描写出事物的形象。如：
“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。”（鲁迅《藤野先生》）
寥寥数语，就活化出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。
【漫画式勾勒】
即以夸张的手法、揶揄的口吻，将人物勾画成奇形怪状、荒诞陆离的形象，以表达嘲笑、憎恶、同情等思想感情。如：
“他倘若低头看，断然是看不到自己的脚尖的，中间隆起的那个部位，会把视线挡住。稀稀拉拉的花白头发，整齐地朝后梳拢着，蘸了水，没有一根错乱的。白皙皙的脸上，看不见一条皱纹，像刚出锅的馒头。由于胖，鼻子、眼睛就显得特别小；由于小，就显得格外精采有神。”（王润滋《卖蟹》）
通过描写，塑造出“过滤嘴”的形象：老而胖，整洁考究，富态优裕，高人一等。在描写中渗透着作者的嘲笑。
【浓墨重彩细描】
即以生动、形象、传神的语言，多方位、多层次、多角度，细致全面地去刻画人物形象。如：
“……坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人；穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一支烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。”
“他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子，头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一’字。”
“黄里带白的脸，瘦得让人担心，头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体‘一’字似的胡须；左手里捏着的一支黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”（阿累《一面》）
这三处，作者通过全面而细致的描写，刻画出处于艰苦条件下的鲁迅的精神面貌，一位“越老越顽强”的伟大战士的形象，即赫然屹立在我们的面前。
人物描写的方法是很多的，每种方法各有千秋，同学们可以根据写作的需要，灵活地加以运用。
作文四：《初三议论作文：人生》1500字
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“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。人生在世，生命总是会有消逝的一天。我们既然拥有生命，就应该珍惜生活在这个世界上的每一分每一秒，开心地走过我们生命中的每一天。
生活在这个世界上，每个人都希望自己能过上理想中的生活，但生活又往往与自己的理想相差太远。所以会抱怨这个世界太无情；然后每天带着伤心与遗憾去生活。这又何必，其实人并不需要有多大的功名利禄，也不需要有太多的金钱；我们需要的只是有一颗执着追求理想的心。平凡并不可悲，关键是要做最好的自己。有时候，平凡的人生也发生不平凡的事迹；平凡的岗位也会有不平凡的作为。所以，平凡并不代表什么～
困难与挫折总是成为阻止人们成功最大的绊脚石，但这并不是说明困难与挫折是不可逾越的。有时候，你离成功仅有一不之遥，但你却在这个时候放弃了。“阳光总在风雨后”，这句话告诉我们只要你勇于挑战困难与挫折你就一定会成功的。拼搏与奋斗就是战胜困难与挫折最有力的武器～
而且，你经历的越多，你的人生才会更加精彩。
人生就如一张白纸，灿烂的人生还需要你用美丽的风景去点缀；人生也如一杯平淡的茶，精彩的人生还需要你去细细品味。这时你就会发现：在山的那边一定是海。
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作文八：《此时正当修行时》300字
此时正当修行时（图）
**时批斗佛教人士的照片
**时，一女被剃了阴阳头，公众批斗，当众羞辱，该女是一位有身份的人，虽学佛多年，但还是难忍如此大辱，当时死的念头都有了。禅门大师贾题韬当时递一纸条，该女豁然开朗，破涕为笑，安然度过此劫。纸条就七个字：“此时正当修行时”。遇困境时，谨记此七字真言～是啊，此时正当修行时，修行就是修心，修一颗平静的心，让我们可以面对一切风雨而淡定自若。疾病提供我们一个基础，来对我们的痛苦生起忍辱，对他人的痛苦生起慈悲。如此的困境得以考验我们的修行。
此时正当修行时，每种境界，都是我们了解自己的一次机会。让我们带上了皮囊跋山涉水。终有一天，你会来到自家的门口，与你久违的本性谋面，千难万
险，终是护卫着心中那一点不熄的火光，让自己在多年以后的夜里，点亮心底那
点温暖，回味这一生的寻找和跋涉，付出和收获，心生感念和安慰。
作文九：《正当樱花盛开时》600字
正当樱花盛开时
周一清晨回到校园，从四楼办公室向下望去，心中霎时被震撼了，那一树盛开的樱花呀，让我叹为观止，不知该如何形容才能不辜负这一树的春华。这时的樱花已完全退去了上周的青涩和羞怯，是这样的热烈、奔放、充满了活力！这时，在我心里她们已经不仅仅是一树怒放的鲜花了，而是一群年轻的、充满激情的姑娘，她们聚在一起，昂起圆润的笑脸，在兴奋地、热情地诉说着她们的美丽梦想。这样大大小小的笑脸簇拥在一起，沐浴在朝阳中，是这样的清新和阳光。不管有没有人注意到她们，有没有人欣赏，她们只是静静地伫立在那里，尽情地挥洒着属于自己的色彩，享受着属于自己的快乐，既不轻浮也不严肃，说不上清新脱俗也谈不上雍容华贵，而正因为这种姿态，她们才既与众不同却又亲切怡人。她们热爱大自然赐予她们的一切，她们在享受美好的生活。在她们的心中，什么也阻挡不了她们对美好生活的追求和热爱。
这种美好和感动，我已经许久没有感受到了。忙忙碌碌的生活，湮没了我曾经的梦想，退去了往日的激情。我像大多数人一样，匆匆的来，匆匆的去，很少注意到周围那些鲜活的大自然物语，夜晚也很少抬起头来看看闪烁的星空。我都在忙些什么？我想要怎样的生活？我一直没有明确的答案，而面前这一树盛开的樱花如醍醐灌顶般唤醒了我尘封已久激情，心中涌动起对美好生活的热爱。尽管生命如同花期一样短暂易逝，只要我们尽情的去热爱生活、享受生活，把自己最美好的一面展现出来就够了，无需在乎有没有人欣赏。
作文十：《初三叙事作文-人生如戏》3300字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
人生如戏作文
我们往往坐在电视机前看着别人演的戏，我们会用我们的角度去评价这出戏，我们会因为剧情而产生情感的变化。但是我们只是作为一个观众的角度去看别人的戏，我们看的戏多，但却从未从自己的角度去看自己的戏。就如赵无垠所说：人生就如一场戏，每个人都是自己戏里的主角，这场戏是否演得精彩，就要看你的人生是否有意义。人就是贱，活着的时候不珍惜，死了就只能在这里看戏来寄托一下自己的感情。
没错，有很多事我们拥有的时候却不懂得去珍惜，失去了才感到惋惜，但是惋惜又有什么用，失去的能再回来吗，就像我们看电视，错过了精彩的内容，我们会觉得很可惜，但是可惜也没用，错过了就再也回不来了。
爱情就如一出戏，我们为了一点点的事，就大吵大闹，我们就因为那一点点的摩擦而赌气，我们拥有的时候不懂得去珍惜对方，等到分手。我们回忆起从前的日子，想起了那美好的回忆，心里才会默默地觉得对方其实很好，但是现在才知道，是否太迟了，口头的绝交书都说了，还能再回头吗，或许连朋友都不能再做了，互相看到都会觉得尴尬，能再像从前那样吗，
友情就如一场戏，我们之间可以亲密无间，我们可以形影不离。但是再好的朋友也有闹僵的时候，一旦闹僵了，以后的相处也就很难说了，或许会和好，或许会反目，甚至是成仇。大家都说“做人要懂得宽容，用宽容的心去理解别人”，但是如何宽容的人都会有生气的时候吧，人不会总是自己宽容别人去伤害自己，自己忍得一次、两次、三次，但是不是说“事不过三”吗，有了前几次的忍耐，就肯定能一直忍下去吗，人总是人，人毕竟不是神，人很难控制自己的情绪，我们可以表面上看上去很平静，但是谁的内心不生气呢，人可以控制自己
莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
的情绪一时，但是能控制一世吗，脾气再好的人，都有爆发的时候吧，我们一旦忍不住了，就会发泄，朋友能不会和你闹僵吗，我们是否能让自己的友情常鲜，就要看自己是否会控制住自己，也要看对方是否过不过分。
人生是自己的，我们的命运就掌握在自己的手中，我们这出戏的总指挥，这场戏是否精彩就要看自己如何去对待，岁月如流，我们的人生是很短暂的，日子一天一天地过，我们在岁月的摩擦下，渐渐衰老，等到那时也就是我们自己戏的末段了，我们回忆起自己的前段记忆，心中无不感慨。戏演得是否成功，前面和中间是最重要的，如果一开始就开了一个不利的头，那么后面的戏也不会太精彩，中间是一生的核心，是一场戏是否成功的重要部分，这时的成果也将会注定了一生。其实这就是命，是由自己掌握的，如果自己不好好珍惜这场今生唯一的戏，那也就再也没有机会来演一回了，人生只有一次，失去了就再也不回来了，岁月是有限的，我们要好好珍惜，不要让岁月轻易流过，到了岁月的尽头，就再也体验不到生存的意义了。
在这场如戏的人生中，自己命运的成与败就掌握在自己手中。你可以让自己名垂千古，也可以让自己遗臭万年，因为一切尽在手中，命运就由你自己把握。
我们不要只是看戏，我们最重要的是要演好自己的戏。
人生如戏作文
忘了在几个月前，我无意在电视上听到了《折子戏》，是一个叫黄阅的人唱的。我刚开始以为是有后起的新秀，肯定没什么实力，但是歌名倒是起的蛮动听，索性顺便听听好了。
波澜不惊的调子，戏子的花脸和飘逸的水袖充斥了电视画面，看到的只有这个歌手的侧脸，只有如水般平静的《折子戏》，但是歌词平淡而又实在。
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一出完整的戏需要很多的演员，需要很多的情景，需要很丰富的情感，而我们自己平铺直叙的人生就像其中的一出折子戏，独立而不单调，简单而不乏味。
或许我们也像每个戏子一样脸上涂了一层胭脂，我们用一张本不属于自己的脸扮演了自己，可是我们依然上演着自己；或许我们像每个戏子一样只是照着剧本饰演剧本中人物，但我们只要拥有一颗属于自己的心，演戏也就是演自己；或许我们的心灵也不再属于自己了，我们需要的仅仅是用自己的大脑思维操控自己的ｒòｕ ｔǐ……
我们的人生就像一出折子戏。每个人行色匆匆地升起一幕落下一幕，不需要太多的关联，主角是自己。古人云朝闻夕死，折子戏的上演更是短暂，但我们注重的就是其独立精彩的过程。我们可以把它放到一出大戏里，看其在当中做画龙点睛之用，也可独当一面，不需补苴罅漏。
我想我的人生刚刚开始，我的帘幕刚刚拉起，我的折子戏刚刚上演。的确，我戴上了一层面具，尽管才刚开始，但这是必须，起码我演的是自己。有可能过一段时间，或许很长或许很短，我演的不再是自己，我不能肯定人生这出戏没有剧本，所以呈现了它的美妙诱人之处。我们希望自己的这出戏很精彩，虽然不完美，我们希望当帘幕落下是，自己没有后悔，我们希望不管是幸福还是悲伤的泪水流下是都觉得值得。
当
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