一瓶醋
作文一：《倾诉心声的作文》8600字
倾诉心声的作文
篇一：心声６００字作文
心声６００字作文
坐在车里，颠簸在田间小道上，望着身后一排排飞逝的树木，它们的树叶手掌“哗啦啦”地拍，像夏天的潮水时起时落，冲撞着礁石。
一个急拐，车子驶入一条小路。凹凸的砖块上演奏着“车轮交响曲”。路两旁是一行行绿绒绒的绿豆藤，肆意的缠绕，召示着无比自由的生机。视线再拓展，竟发现路周围环绕着一大片水塘，垄垄波浪轻轻地跳跃，悠悠地荡来？？？？？？ “到了～”耳边响起着妈妈的声音，车厢左右摇晃，机动车的轰鸣戛然而止。“你们来啦！”舅妈舅舅早已在门前迎接我们。“嗨？？？？？”“来，进屋坐？？？？？？”
大人们招呼着走进屋，我跳下车，转身是一片澄静的湖水——“鱼湖，我来了～”心中欢快的呼喊。
刚下完的小雨滋润了泥土，我挽起裤脚，踏在沿屋的石板路上，“哒哒”地敲出宁静的风韵。
湖面上罩着一层薄雾，风吹雾散，像舞动着缕缕轻纱。环湖的水杉迎风起舞，绰约翩迁。真是一缕清风，一宛绿绸；天宇中飘渺的乌云像渲染的中国画一般，似乎正向无尽的天际浸润。
坐在湖边小小的竹凳上，凉风温婉的拂过额头，撩起衣襟，掠
过湖面，湿湿地扑在脸上，带点微腥，透着自然的野。
与湖水近在咫尺，看着波浪从另一头层层涌来，此起彼伏，波波荡漾。透澈的蓝在风中激起，翻卷。每层浪尖都映着点点银光，闪闪烁烁，仿佛喷上了薄薄的银漆，柔和却又灵动着。这朵朵浪花都宛如湖水的小精灵，永恒的荡漾却从不单调乏味，它们散发着神秘鲜活的自然气息，让人们卸下心头的包袱，真正领略到向往已久的轻松。
石板上的青苔湿漉漉的绿，塘边的杂草轻轻挠着脚背，直耸的水杉深绿疏绦，在风中摇曳出几抹清晰淡雅。
依旧坐在湖边，微微闭上眼，却宛如身临仙境。
我想，每个人心中都藏有一个彩色的梦：绿色的森林，蓝色的天空，金色的阳光，五彩的花朵，透明的雨滴？？？？？？
而这一切，在这喧嚣的城市中真的唯有在梦中实现了。透过厚厚的玻璃窗，外面是水泥色的楼房，水泥色的道路，水泥色的天空。门前几棵稀疏的竹子在冷冽寒风中可怜地吟着“可使食无竹，不可居无竹？？？？？？”。鲜亮的油漆只是虚伪的外衣。一场昏黄的大雨过后，耸立的高楼大厦好似锈迹斑斑的出土文物。 如果可以的话，我想漫步在漫无边际的金黄麦田中，在那波动的浩瀚田野，人只是隐藏在其中微小的一个点。
人们常说着回家，而要说真真的回家，应该是回归这大自然的家～
篇二：倾吐心声（１０００字）作文
精选作文：倾吐心声（１０００字）作文
没有沸水的冲沏，没有浮浮沉沉，茶叶便不会散发它清香。题记 有太多的烦
恼要诉说，有太多的不满要宣泄，有太多的忧愁要出发，有太多的心声要倾吐。 走在学
校的塑胶跑道上，望着蔚蓝的天空，看着老师们锻炼的热情。同学们想偷懒的体育课，但不
管是谁，都有自己的想法，自己的选择。 我曾经荣耀过，曾经无奈过，曾经浮躁过，曾
经纠结过，也曾经奋斗过，也曾经失落过。但无论如何，我都曾追求过，是人生的一笔财富，
虽然时光流逝，流年似水，但那段回忆是无法忘怀的。 我现在应经是初三的学生了，在
过去的两年里，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。但我依然会特别珍惜那段宝贵的时光。
在今年的教师节中，我还像往常那样问候我的老师们，在与自己远在家乡的老师通话时，婷
婷，今年初三了吧，聪明的你成绩一定不错吧，初三了，要更努力噢，老师相信你的～当时
的我哽咽了，听了两三秒，心想：老师说的话我做到了么，她还记得我，她还关心关注我。
这些想法一一涌现在我的脑海了的我忘却了自己还在与老师通
话。喂，喂老师问了两声，我
答应了老师：我的成绩不理想的＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；我跟你说，婷婷，你从现在要拿出信心和毅力坚持到底，
如果你一开始就没了信心那不是已经失败了一半了吗，不怕的，慢慢来，老师会等着你的好
消息的～老师一本正经的跟我说。她说的话触碰到了我脆弱的心灵，我的眼泪落到了地上，
我哭了，哭得好难受。哭我的不努力，哭她对我的期望，哭她对我的寄语，哭她对我的信心，
哭我自己的不坚持，哭我自己的逃避。一切说好的坚强又被脆弱打败了。 ＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 整理好
情绪的我向母校的老师寄去我真诚的祝福。 初三了，要分清主次哟，丫头 初三了，
不怕，不燥，不弱，小妮子 初三了，有需要帮助，就来找我们。 初三了，有空回来
找我们坐坐。 初三了，不能太有压力，很多事情要懂得缓解。 在电话这头的我，听
到了大家亲切的声音，我便在大树底下欣然的接受他们对我的鼓励和支持。 躺在床上的
我，想着远在家乡的李老师用我们家乡的方言真情的告诉我的那段话，想着母校老师对我的
殷切希望，我不禁感慨：有谁有我这么幸运，有谁像我有那么
多的爱和鼓励，有谁像我那样
被＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；宠＆ａｍｐ；ｒｓ（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ 千叶帆文摘：倾诉心声的作文）ｑｕｏ；着。我有什么资格不努力，我又在怕什么，又在抱怨什么，闭上眼睛睁
开眼睛一大推的问号浮现在眼前。我懂了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 承认自己痛苦过，挣扎过，抱怨过，宣泄过。
那么过了就过了，算了吧～ 没有沸水的冲沏，哪来飘散茶的清香。李婷福建泉州晋江市
永和中学初三：李婷
篇一：用作文倾吐心声
用作文倾吐心声
人往往都这样：书读
多了，生活积累丰厚了，就会引起倾诉、表达的欲望，于是就开始写作了。小学生有许多美
丽的幻想，包括荒诞无稽的；也有很多绚丽的梦想，包括不现实的；有成长中的喜怒哀乐；
更有用童真看世界的奇思妙想？？所有的这些，都应鼓励他们写出来。让他们真切体会到：“我
要用作文倾吐心声～”
《语文新课程标准》
提出：“要为学生的自主写作提供有利条件和创作空间，减少对学生写作的束缚，鼓励学生自
由表达和有创意的表达。”有识之士纷纷提出小学生作文要淡化文体、淡化形式，倡导自由表
达。我们要鼓励学生顺其自然的表达，有什么话就写什么话，话怎么说就怎么写。宁可要“幼
稚”也不要“成熟”。茅盾先生说过：“幼稚粗拙是壮健美妙的前奏曲。”
《语文新课程标准》
还提出：“让学生写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感想。”作文应是真情的流
露和心声的表达，我们要培养学生独特的精神，引导学生善于表现真我，表现有别于他人的
主观感受、主观体验。要创造条件，让学生高扬起天马行空的个性化行文思想，率性而作，
任思想恣意挥洒，让心声自由倾吐。
只有敢说话，才能写
出好文章。例如，开展心理疏导作文课对于引导学生敢于说真话、诉真情是有很大的帮助的。
如《我生气了，怎么办，》，《我有烦心事，怎么办，》《爸爸妈妈吵架了》《我不想写作业》
《我想当班长》《我不想自己睡》《妈妈委屈我了》？？这些作文都是通过老师引导学生列举一
些亲自经历的实例，把自己为什么要生气，为什么会烦心，怎
样受委屈，心里有哪些话，以
及生气时、烦心时的表现等等都说出来。通过向全班同学倾诉，再经过教师的积极引导，让
学生自己想出一个合理的解决办法。通过这样的引导，学生会有一种情溢心间，不吐不快的
感觉。教师就要抓住火候，让学生趁此宣泄自己的感情，表露心声，并让学生把这种感受写
出来。
孩子们的童年是梦
的季节，这时候往往会有许多不切实际的想法。当孩子愿意把这些心里话都说出来时，不论
孩子的想法是多么可笑，孩子的行为是多么幼稚，只要是真实的，教
师都应该加以
表扬。因为高尚的、美的情感都出自真实的事情、发自内心的感受。这些真实的感受成了写
作的篇二：“倾吐心声”作文指导教案
“倾吐心声”作文指导教案
教学目标
１、 学习如何真诚地
表达自己的见解，写出真情实感；
２、 能学习恰当地立
意、选材；
３、 学习选用合适的
表达方式行文。
重点难点
１、 学习如何真诚地
表达自己的见解，写出真情实感；
２、 学习选用合适的
表达方式行文。
教具器材：多媒体课
件
教学方法
讨论法、点拨法、范
文路法等。
课时安排：２课时
教学过程
一、导入明标：
面临毕业的我们，对
老师给予的思想上的引导，生活上的指导，学习上的辅导，不
可能无动于衷，会觉得感情的
潮水在奔涌，积淀在心中的话儿要向老师诉说；十五六岁，脱去
孩童的稚气，临近青春的成
熟，父母亲友为自己的成长做过多少奉献，即使是一句话的鼓
励或指正，一分钱的支持和帮
助，也会有来自心灵的感激之语；初涉人世，遭遇危险或困苦，得人慷慨相助，你将从内心
感叹社会的温暖，人间的美好；目睹落后和假恶丑，你会是非分明，态度坚决，倾吐出追求
进步，呼唤真善美的心声？？请以“说句心里话”为题，写一篇６００字左右的文章。
二、作文指导：
１、题解：
这个作文题从语法
角度看，是一个动宾短语。动词“说”，即诉说、倾吐的意思；重心在宾语部分的“心里话”。
“心里话”就是发自内心的话。作文时，要有“心里话”可说，怎样说出“心里话”，就得动
动脑筋了。具体说来，需要做到以下几点：
其一，要有说“心里
话”的载体。生活是思维反映的对象，人们常说的有感而发，就是说的对生活抒发感慨。如
果没有通过对具体的人、事、物的叙写，而去空喊“我热爱？？”“我怨恨？？”“我感激？？”等
话，那只能称作是假大空的口号，绝不是“心里话”。为此，写作该题须选择一个能说心里话
的载体，这个载体，可以是一段生活，可以是一段见闻，可以是一个情境，甚至可以是一次
表扬，一次批评，一次肯定，一句深情的叮咛？？如此挥洒笔墨，全力写好倾吐出来的载体，
以便于心里话自然而顺畅地倾吐出来。
其二，要有说出“心
里话”的契机。对处于成长阶段的青少年来说，能够健康茁壮地成长，是因为社会生活的锻
炼、学校老师的教育以及父母的辛勤哺育。随着年龄的增长，知识的增加，认识的增多，思
想的成熟，会对惠及于自己的某些人或事产生一种由衷的感激之情。这些感激之情不可能随
时随地地表现出来，它需要某种暂离或暂别的特定时刻，某种特定情境的触及和碰撞，从而
突然迸发出来。人是有思想感情的，谁个没有“心里话”，至关重要的是必须寻找到引出心里
话的特定情境和契机。
其三，要筹划好说
“心里话”的形式。要使“心里话”说得尽情尽理，说得淋漓尽致，必须筹划好说“心里话”
的形式。其形式至少有以下两种：一种是具体叙写一件事，一段相处经历，一段成长岁月？？
并从叙写的某部分文字中，恰倒好处地表明自己的态度、情感，倾吐出自己的心声。我们姑
且将这种形式称作“局部倾吐法”；另一种是将自己的态度、情感蕴蓄于全部文字中，让自己
的“心里话”洋溢于整篇的字里行间。这是用心语编织成的深情华章，是作者心声的共振共
鸣。我们姑且将这种形式称作“整体倾吐法”。如果在作文时，先不筹划好说
“心里话”的具
体形式，盲目写作，就难以达到预期的效果。
２、本题求新求实快
速破题的要领
对“说句心里话”这
个文题，我们已在审题、立意等方面作了大致的阐释，但要做到求新求实快速破题，还必须
掌握以下要领：
（１）本题求新的难
点和重点应放在致力于提炼“心里话”的新意蕴方面。即使所倾吐的“心里话”只是一句很
平常的话，但由于生发“心里话”的生活内容是新的，感情是新近触发的，也能使“心里话”
具有新的意蕴。在“局部倾吐法”式文章中，因“心里话”渗
透其间，故须在文章的各方面
求新，以使整篇文章透射新的气息。总之，无论采用哪种形式，只要能提炼出有新意的“新
意”即可。打开本题求新的门径是掘深掘透，矢志掘出全新意蕴的“心里话”。
（２）本题求实的难
点和重点应放在以“实”为标准的选材立意上。一是选材要“实”，用以倾吐心声的材料必须
是现实生活，是亲身体验过的生活。虚构的生活是不会有实在的感受的，无实在感受的生活
无法说出“心里话”。二是立意（即“心里话”的内涵）要“实”。说的“心里话”要让人感
觉说得实在，是大实话，不是虚假之言，是生活的实话实说。打开求实的门径是以生活的本
来面目反映生活，从实事实情实境中提取出大实话。
（３）本题破题的难
点在于尽快确定诉说“心里话”的对象和哪类“心里话”。作为学生，生活范围多超不出学校
和家庭。如果选择学校生活，诉说的对象就是老师、同学；如果选定家庭生活，诉说的对象
只能是父母及亲属。诉说对象确定后，还要选择说哪类“心里话”。是选择“感激”“怀念”
一类，还是选择“怨恨”“厌恶”一类，必须快速选定。此后，最好还要考虑一下怎样倾吐心
里话。至此，已万事俱备，便可以饱蘸笔墨，投入写作了。
三、学生讨论：
你准备如何构思本
文，
四、成功范例：
例文１ 我的心愿
我静坐窗前，望着窗
外沙尘飞扬、狂风肆虐，望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气，望着远处工厂的
烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟？？我的心在痛，眼前似乎出现了一片荒凉的沙
地，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫，人哪，你难道要一错再错吗，
我不否定人类的伟
大。他们一步步地创建这个世界，让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时，却深深
地伤害了视人类为朋友的动物群体，更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。
人类的所作所为注定要受到惩罚。终于，狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地，它们面对罪
恶的人类，使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都显现
出大自然征服人类的痕迹：一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地坍倒了；一家大
商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况，暂停营业”的牌子；一位农人怜惜地望着被
连根拔除的麦苗，眼泪滚落下来；一位白须老人望着满天的混沌感慨万千：“这都是报应啊～
是人一手栽下的祸根？？”
可怜的人类，面对大
自然的示威和挑战，你的聪明呢，你的才智呢，你往日的傲慢呢，你不是声称自己是自然的
主宰吗，你不是有能力改变世界一切的一切吗，
哦，人类，觉醒吧，
现在还来得及。
都市频道的《萝卜
白菜》栏目中，一位年轻的“绿色使者”飘然而至，她与同伴周游至西藏，沿途清理垃圾和
塑料袋，她已经真正意识到了人类的危急：长江源头的居民竟缺水告急～她轻轻地唱起《变
脸》，告诫人们：大自然终究有一天会“变脸”的？？
我心潮澎湃，一刹那
间竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰——我要做一名“绿色使者”，我要带着深深的自责
和歉意向大自然说声：对不起～我要号召人类为人与自然的共存
而奋斗不息。
——这将是我永不
变更的心愿。
让绿色重新铺满大
地——这又将是全人类的心愿～
评析：
当代的青少年，已不
再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，他们不愧为“家事国事天下事，事事
关心”的新一代。本文作者怀着深重的忧患意识，强烈的社会责任感，把视野推向大自然，
结合人为地破坏生态平衡，而遭到大自然报复的具体事例，聊起了“环境保护”“生态平衡”
的重要话题，表明了“保护环境，势在必行。人人应该从自我做起”的态度，并在文章结束
处倾吐出“让绿色重新铺满大地”的心声。
例文２ 谢谢您，妈妈
妈妈，这是一个很美
丽的名词，世间因为有妈妈而变得温馨和可爱，曾几何时，我读懂了她，真正地。
我是一只小小的船，
妈妈是一个温暖的大海港。当我停泊在她的怀抱时，我满目阳光，满心温暖。我享受着她无
限的爱抚，那朵朵浪花便是我被爱的记录。
在我的记忆中，妈妈
的影子总是那么清晰；妈妈对我的付出，永远那么多。时常望着妈妈那操劳的身影，我多么
想说一句：“妈妈，谢谢您。”
妈妈是个普通的农
家妇女，每个春秋，她总是在属于她的土地上耕耘和收获。然而家境不好，又加上我这个家
中主要的消费者——读书人，妈妈种地挣下的钱远远不够家里开销。妈妈只好找了个编铁丝
网的临时工作，每个月挣４００元。妈妈很满足，起早贪黑忙个不停。可编铁丝网很辛苦，每
天工作长达９个小时。每晚妈妈一回家就得休息，她太累了。在灯光下，我看见妈妈那疲惫
的神情，她那丝丝白发在闪光，额头的皱纹更多、更深了。当我望着妈妈被铁丝划破的胳膊
时，当我拿着妈妈的血汗钱交书费时，我多想说句：“妈妈，谢
谢您。”
妈妈，我是沐浴在您
爱的阳光中长大的。我受挫折时，您给我鼓励；我进步时，您及时地表扬。
谢谢您，亲爱的妈妈。
您那额头的皱纹和
增添的白发是您爱我的见证。妈妈对我的爱是博大细腻的，可贵的，丰富的，神圣的，是世
界上最伟大的爱。
谢谢您，亲爱的妈妈。
篇三：用作文倾吐心声
用作文倾吐心声
人往往都这样：书读多了，生活积累丰厚了，就会引起倾诉、表达的欲望，于是就开始写作了。小学生有许多美丽的幻想，包括荒诞无稽的；也有很多绚丽的梦想，包括不现实的；有成长中的喜怒哀乐；更有用童真看世界的奇思妙想？？所有的这些，都应鼓励他们写出来。让他们真切体会到：“我要用作文倾吐心声～”
《语文新课程标准》提出：“要为学生的自主写作提供有利条件和创作空间，减少对学生写作的束缚，鼓励学生自由表达和有创意的表达。”有识之士纷纷提出小学生作文要淡化文体、淡化形式，倡导自由表达。我们要鼓励学生顺其自然的表达，有什么话就写什么话，话怎么说就怎么写。宁可要“幼稚”也不要“成熟”。
茅盾先生说过：“幼稚粗拙是壮健美妙的前奏曲。”
《语文新课程标准》还提出：“让学生写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感想。”作文应是真情的流露和心声的表达，我们要培养学生独特的精神，引导学生善于表现真我，表现有别于他人的主观感受、主观体验。要创造条件，让学生高扬起天马行空的个性化行文思想，率性而作，任思想恣意挥洒，让心声自由倾吐。
只有敢说话，才能写出好文章。例如，开展心理疏导作文课对于引导学生敢于说真话、诉真情是有很大的帮助的。如《我生气了，怎么办，》，《我有烦心事，怎么办，》《爸爸妈妈吵架了》《我不想写作业》《我想当班长》《我不想自己睡》《妈妈委屈我了》？？这些作文都是通过老师引导学生列举一些亲自经历的实例，把自己为什么要生气，为什么会烦心，怎样受委屈，心里有哪些话，以及生气时、烦心时的表现等等都说出来。通过向全班同学倾诉，再经过教师的积极引导，让学生自己想出一个合理的解决办法。通过这样的引导，学生会有一种情溢心间，不吐不快的感觉。教师就要抓住火候，让学生趁此宣泄自己的感情，表露心声，并让学生把这种感受写出来。
孩子们的童年是梦的季节，这时候往往会有许多不切实际的想法。当孩子愿意把这些心里话都说出来时，不论孩子的想法是多么可笑，孩子的行为是多么幼稚，只要是真实的，教
师都应该加以表扬。因为高尚的、美的情感都出自真实的事情、
发自内心的感受。这些真实的感受成了写作的第一手材料，这样写出来的作文才有真实性可言。看看这篇习作吧。
我的烦恼
吴益豪（三年级）
三年前，我得了一种皮肤病，非常痒，吃了很多药也治不好，我很烦恼。
不管我在干什么，只要皮肤一痒，我就不得不去挠，越挠越痒，痒得我非常难受，一挠皮肤就起小疙瘩，有的地方都被我挠破了。我洗澡或穿？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路 透械椒浅，础，乇鹗巧峡蔚氖焙颍 茄髌鹄矗 伊 味继 唤 ィ 惺被贡？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌａｏｓｈｉｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞老师批评。
有一次，有一个代课的老师给我们上课。我身上又痒起来了，痒得我抓耳挠腮。我正挠着，老师突然把我叫起来，说：“你得多动症了，”我一听，心里特别委屈，就痒得更厉害了，我就挠得也更厉害了。老师让我去楼道里站着，我的眼泪流了下来。我真想对老师说，老师，我不是捣乱，我是得了一种皮肤病。但是我没说，因为我怕老师不相信，更怕同学们知道我有病不跟我玩了。
我的皮肤病什么时候才能治好啊，我烦恼极了。
我读了这篇习作后，就帮这孩子寻找治疗这种病的医院。后来，找到了一个用祖传秘方治这类病的大夫，让家长带着孩子去看看，
结果敷了大夫给他配的药后，他的病渐渐好了，烦恼也消除了。
作文二：《“倾诉心声”作文大赛》1300字
最想说给妈妈听的心里话
山东省青州市经济开发区高柳初中初二、一班 王旭辉 亲爱的妈妈：
您好！在这个月明风清的夜晚您听到儿子对您热切的呼唤了吗？在今天这个属于您的节日里，远在他乡的游子想把心里的话儿说给您听。因为我知道对您爱的理解是此时儿子想送给您的最好的礼物。
往事如烟如雾，在我童年的那片湛蓝如洗的记忆的天空中，依旧回荡着您的唠叨时留下的灿烂的云彩。耳畔又响起您的千叮咛万嘱咐。绵绵细雨中，您说：“出门别忘了带雨伞，身体可是革命的本钱啊！”寂静的黑夜中，您说：“要盖好被子，小心受凉。”凛冽的寒风中，您说：“多穿些衣服，小心感冒”??
您的唠叨，像春雨，像山泉，使我欢乐；如一首深奥难解的诗，似一杯醇香而浓烈的咖啡，可口而耐人寻味。伴随着成长的音符，您的唠叨，像一条小河，在儿时的记忆中流淌。幼时的我，又何曾知晓：这些烦琐之至的唠叨，便是母亲储存关爱的密码。
妈妈，您知道吗？窗外的微风轻轻地吹着，触动着儿子心灵中沉睡的思念的弦。穿越时间的薄纱，在柔柔的清风中，回荡着您如蜜般的微笑和那无可奈何的爱的唠叨。
妈妈，我不知道是风吹走了还是月光稀释了唠叨，也不知是距离还是思念让我忆起了拥有妈妈的唠叨时的美好。对夜沉思，蓦然回首时间的帆船，我才顿悟：失去妈妈唠叨的日子才难过。思念在寂寞中燃烧，自责让我想哭，懊悔让我默言无笑。这时我多想回到童年，听妈妈的唠叨，这样有多好！
妈妈，我很庆幸能有您做我的母亲，您懂得如何保护一颗未经成长的心，引导它从幼稚走向成熟。 一直以来，我都不是一个好儿子，时不时地会惹您暗暗流泪。父亲告诉我的时候，我却还是一副满不在乎的表情。直至得了眼病，合眼躺在病房里，您的泪水滴在我的脸颊上时，才探触到了内心那一块最为柔软的方寸，一幕幕如电影胶片般在黑暗中残忍的闪过：旷课、早恋、通宵流连在网吧??哪一次，您责骂过我；哪一次，您痛打过我——您都是劝住怒发冲冠的父亲，和我面对面地交流、谈心。可又有哪一次，我把您的教诲铭记在心了？您对我，总是极致地宽容，极致地保护，极致地赋予——仅仅因为我是您的儿子。
妈妈，窗外的月光如水。今夜无眠，我终于读懂了您永恒的爱，您每一滴爱的眼泪都渗透在儿子的心上。
妈妈，您的爱无处不在，始终围绕在我身旁。早
上起床时，桌上热腾腾的早饭；伤心哭泣时，安慰的细语与温柔拭去泪珠的双手；兴高采烈时，一起分享喜悦之情的笑脸；哪怕是犯错时严厉的批评，这其中，也都浸染着您丝丝的爱意。
妈妈，您能感觉到此时从儿子脸上滑落的滴滴泪水吗？我忏悔的泪眼已不敢正视您爱的眼神。妈妈，我拿什么才能回报您？
我慕舐犊之情，总是深沉而纯净，仿佛清晨散去的雾气，和着花香飘散在风里，点缀着平凡的生活，熠熠生辉。妈妈，您操劳了一生，我也应付出回报。发自内心的、精神上的回报。学会在您生日时，送上一句祝福，附上一朵鲜花；学会在您休息时，孝顺地递上一杯热茶；学会在您忙碌时，力所能及地操起家务活；学会在您忧愁时，分担哪怕一毫一缕的忧虑??
妈妈，作为母亲，您已承载太多，付出太多。我爱您，真的爱您。这封家书是我内心最真的告白——妈妈，等儿子长大成人之后，一定会给你更多的幸福，爱您一万年！
祝您身体健康，永远幸福！
您的儿子：王旭辉 ２０１２年３月８日 指导教师：姜晓萍
作文三：《倾诉心声作文600字》6700字
倾诉心声作文６００字
篇一：小草的倾诉（６００字）作文
精选作文：小草的倾诉（６００字）作文
我无聊地走在草坡上，忽然听见一声稚嫩的声音：好疼啊，你踩着我了，别后退，
哎哟诶，我的脚啊。我发现声音是从脚下传来的，低头一看，原来是一株小草，我蹲下仔细
一看，小草像是刚从昏暗的地下钻出来的，头顶上顶着两颗露珠，水溜溜的大眼睛，没有鼻
子，有一张小嘴巴，挺可爱的。 你是谁呀，你刚才踩到我的脚了，看，还红肿呢。说着，
它给我看了那只快枯黄的叶子。我没想到草会说话，一下子呆住了。过了一会儿，我才结结
巴巴地说：＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；对不＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；起。你是人类吧。它用幼稚的声音问我，我点点头。你们人类可真奇怪，
明明自己设个铁牌写＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；保护花草树木＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；却一个个跨越栅栏，践踏我们。就像你一
样。听它这样说，我不禁底下头，脸一下子涨红了。它有接着说：践踏我们且不说，还把纸？
塑料袋等无用的白色垃圾扔到我们身上，把我们本身的绿色遮
掩了，还发出阵阵臭味，熏死
了我的许多同伴。我不禁想：是啊，许多人在草地上吃东西，明明垃圾箱就在几步远，却把
垃圾随手乱扔，将漂亮的绿色躺在白色垃圾的怀里。而且小草能吸收二氧化碳，吐出新鲜的
氧气，人们怎能这样对待给人类提供氧气，不图回报的恩人呢，我这时望着小草，想对小草
说＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；小朋友，小朋友，醒醒呀～谁呀，我睁开朦胧的双眼，是一个保安呀，我看看周围，原
来我在草坡上睡着了，被保安捉了个正着。我回头看看脚下的小草，头顶仍顶着两颗露珠，
仿佛还带着埋怨＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；六年级：黄淑如
篇一：小草作文
倾听自然的声音
偶然，放学回家时，
我看到了院落里的菊花开了，微风中花朵摇曳，枝叶摩挲，似在细语呢喃。我醉心于倾听大
自然的声音了。
一次别有情趣的相
遇，我来到了园博园，这里很美，却透着冬的萧瑟。园门附近，有一株银杏，高大、健壮，
就像父亲的身影，虽独立寒风，难免有些凄凉，但不缺力度，
令人顿生一份温暖。
“可惜是冬天，叶子
落光了，枝繁叶茂才美呢～”
不知是感叹还是解
说，导游无比婉惜地吐出了一句。我停下脚步，细细端详，细细倾听。听到了，我听到了，，
这株银杏似在叹出一曲缠绵悠然的曲，咏出一首残缺却无与伦比的诗。叶落又怎样，枝枯又
何妨，只要有信念，残缺的美也可以独领风骚～我轻轻把耳朵贴在它粗糙的皮上，似乎听到
它炽热的心跳，听到它热情的呐喊～我没有想到，在这样平实的表面下竟隐藏着一个充满激
情，活力飞扬的世界。
于是，我肃然起敬。
面对信念，我无法再去用坚强形容，因为，它铸就了比坚强更进一步的勇气－－－顽强。伴着闪
光灯，我的笑容随着坚韧一起定格，噢 ，我听到那不屈的呐喊。
又遇到了斑竹。这是
一种很平凡的植物，可没有想到会在这儿邂逅它们。已经早就到冬季了。可它们还是依旧挺
立，翠绿的身影，将我眼里的荒凉赶得不见踪迹。钻进竹林，仰望苍穹，只有狭窄的一道，
一抹云横在当中，似乎在竹林间架起一座仙桥。白云映得斑竹更绿了，纯净、安恬，褪去了
沉重与喧嚣，最近本质也是最美好，不是么，倘若银杏是凛然，那么斑竹便是宁静，安静得
宛如一个花季少女，腼腆地笑着。朴素的天，朴素的地，朴素的竹，造就了朴素的境。没有
激烈亢昂的交响曲，也没有劲爆绚丽的迪斯科，只有一曲江南小调，没有任何修饰，抑或夹
杂着孩子们银铃般的笑声。这里的的声音只用竹叶吹出，没有了那么多的繁重的高低音，跌
宕的滑音，静得只有竹叶的天籁之音，这不正是我们所向往的吗，多么纯静啊～纯洁又安静。
伴着闪光灯，笑容随恬静一起定格，噢，我听到了那悠扬的小调。
还有那些石。没什么，
只是河岸边的鹅卵石，光滑平整，好像人工打磨了一般。它属于自然，却被水流打磨得如此
光滑。滑腻、圆润，像玉一般，只可惜，玉是被人雕琢得没了自然的气息，而鹅卵石，却保
留着温煦自然的特性。这让我想起普通的石了，它们是带着棱角的，从来不会让人联想到温
和，因为它们让接近的人退避三舍。
我喜欢鹅卵石，小巧
玲珑，在阳光的照射下，和着水，更加熠熠生辉。但，成为鹅卵石容易吗，这必须要经历漫
长的磨练，百年乃成。你若是石，你愿意吗，这些过程就像从沙砾变成珍珠一样，难熬、枯
燥。不得不承认，我是无法像一颗石那样的。当寒梅品尝着冰雪的滋味，追逐的梦便融化了
苦乐喜悲；当石块磨平了棱角的锋利，欢乐的泪便浸泡了苦辣酸甜。眼前的河水叩击着每一
块顽石，发出清脆的声音，美妙动人，那是每一块有梦的石头欣喜的呻吟。那是八音盒里的
音乐吗，唯美，却每个音符都清纯有力？？伴着闪光灯，笑容随梦想一起定格，噢，还有那喜
悦的低语。
天地万物，皆有灵性。
倾听自然的声音，让我们的心灵去旅行。
篇二：草与花
草 与 花
早上，我站在草地上
呼吸新鲜的空气，侧耳倾听，似乎听到了一丝声音。
原来是小草在说话：
“刚才，从我身边
路过的那个女人，真讨厌～她不仅踩了我，还从我身边摘了一朵娇艳的花。
我都听到了花姐姐的哭泣声～”
一朵小野花说：“是
呀～是呀～刚才那个女人太讨厌了。”我听了有些不好意思了。自己站在草地上，岂不也踩踏、
伤害他们了。我忙跳到空地。
小草说：“伤害我们
的不止是她一个人～还有很多人和他一样，甚至比她还残忍。你看，我周围的好朋友都受伤
了～这都是人类做的‘好事’～有些好朋友甚至已经不在了。还有一些小孩子，他们随便地把
我们连根拔起，让我们在幼苗时，就失去了生命～呜呜？？。”
“你说的这些现象，
我也曾遇到过～”
小草说：“人类是太
自私了。他们从来没有想过我们的感受。” 听到了小花小草的倾诉，我觉得大家应该好好的
反思反思。我们要爱护花草，不能乱摘乱踩，不能出尔反尔，要作一个言而守信的人。小花、
小草是有生命的，他们和人类共同生活在一个地球上，虽然，不能像我们一样，说话、学习？？
但是，他们有生存的权力～
请大家爱护我们身
边的花草树木～
篇三：小 草 的 领
悟
小 草 的 领 悟
八十二 侯曼
“没有花香，没有树
高，我是一颗无人知道的小草！”这真切地唱出了小草的心声。
小草，你是平凡、默
默、无私的化身。没有你，就显不出花的美丽，你无私地衬托着鲜花，让花儿在清风的鼓动
下，散发着浓郁的芳香。你们羡慕地相随在花儿左右，扶持着，长久地陪伴大地，头顶着蓝
天，笑看着四季。
小草，你多情，你温
柔，你染绿着大地。伴随着大树，没有你就显不出树的高大 ，你不与大树争抢空间，娇小与
高大相恋，携手和谐美化着人间，在撒绿散香的平凡里，彰显你的伟大。
小草的根深深地扎
进土层，伸向四面八方，可谓根深蒂固，脚踏实地，你不嫌弃
土地的贫瘠，你不在意人们的
践踏。俗话说“疾风知劲草”， “野火烧不尽，春风吹又生～”的确，小草承受着各种考验。
当狂风暴雨疯狂地冲下来时，盆花早已搬进屋里，旷野上的花儿们也急急低下头倚在绿叶上，
而小草却无遮盖，一片片，一丛丛傲立在土地上。风吼着卷来，雨似箭一样射来，小草绝不
向狂风暴雨低头、折腰，它迎着暴风雨，不屈不饶。雨过天晴，小草更加郁郁葱葱，生机勃
勃。
小草伟大的性格不
由地让人想起了无数为新中国成立，而抛头颅、洒热血的革命先烈；联想到为国家安宁、人
民安居，头顶烈日，正在戍边的战士；回想起当年“泥巴抹满裤腿、汗水湿透衣背”的抗
洪抢险救灾的
威武之师。他们不正象征了大地上生生不息的小草吗， 小草的默默奉献，不正象征了为培
育祖国花朵而辛勤耕耘的园丁吗，人民教师用知识的琼浆灌注学子、成就学子，而他们却因
常年站立讲台、备课至深夜，而呕心沥血。
作为学子，我们正如
阳光沐浴雨露滋润时的小草，只有茁壮成长，才能点缀大地，让祖国更加美丽。
其实，我们大多数人
都是祖国大花园中的一颗颗小草，都在默默地干着本职工作，正是有这千千万万的劳动者的
奉献，才使国家更加繁荣，人们生活更加殷实。
小草，我领悟了你，
你让我肃然起敬，你让我知道了小草精神。
春雨赞
八十二 侯曼
沙沙，沙沙这是春雨
的声音，极普通而又不平凡的一种声音？？ 这种声音为春天弹奏动听的音乐，
这种声音为春天拉
开美丽的帷幕，
这种声音是春天最
漂亮的天使。
只见，春雨一丝丝，
一条条，一缕缕的，像是从天空抽出的蚕丝；细细的，似乎有倾诉不完的深情；绵绵的，似
乎有吐不尽的芳香。
挺拔的有一些
树木，让雨水刷洗得青翠水灵、珠烁晶莹，越发显得娇嫩欲滴；鲜艳的花瓣上滴着几滴珍珠
般的露水，在花瓣上滚来滚去。好像让它们显得更加生机勃勃。
仔细一想，春雨涤荡
了污浊，春雨清洗了碧空，春雨浇灌了百花，春雨欢畅了小溪，春雨唤醒了小草，大地越发
清新迷人，空气越发清香醉人，长空越发碧柔靛蓝？？“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入
夜，润物细无声”呐，绵绵的春雨，梳洗着碧绿的青山，滋润着广袤的森林。
春雨呀 ，是谁，让
树木神采飞扬，是谁，让小草茁壮成长，是谁，让花朵散发怡人的芳香，当然是你，是你这
可爱的春雨，和蔼的春雨，慈祥的春雨。如丝似纱，如雾似帛，你悄悄地来了，你轻轻地飘
了，小草儿绿了，小花儿红了，小水儿流了，小虫儿叫了。你留下了潺潺的河流，你留下了
生机勃勃的原野，你留下了芳香无比的大自然。你唤醒沉睡的生灵，悄悄的离开，不带走一
片云彩？？？ 啊，春雨～我爱你滋润万物的无私。
你就像母亲一样哺
育生灵，
你就像教师一样默
默奉献，
你就像环卫工人一
样辛勤工作～
我爱春天，我爱春雨，
我更爱具有春雨精神的人～
我要高声赞美春雨～
篇四：我是一棵小草
我是一棵小草
陕西省商洛市商州
区金陵寺镇房店小学六年级 房怡凡
“没有花香，没有树
高，我是一棵无人知道的小草．．．．．．”这正是对我的真实写照。说起我大家并不稀奇，因为
我太平凡了，很不起眼。
苏格拉底赞誉过我：
“我爱大树，也爱小草。”没错，我就是一棵无人知道、生命力顽强的小草。
我是在大树的庇护
下，衬托着身旁美丽的花朵的小草，身边还有无数的兄弟姐妹。火不是我的天敌，只要春风
拂过的地方就会留下我的足迹。因为“野火烧不尽，春风吹又
生”。
春天，我萌出新芽。
嫩绿嫩绿的芽尖儿上还有露珠呢～放风筝的孩子从我身上踏过，留下了银铃般欢乐的笑声。
我良久才从地上爬起来，但听到如此悦耳的笑声，我就心满意足。因为我给孩子们带来了欢
乐，他们快乐，我也快乐。
夏天，火辣辣的太阳
像是想把大地烤熟一般，即使有绿荫的保护也很热。我就像要被抽干水分一样，垂着脑袋无
精打采。树上的蝉“知了，知了”地倾诉着夏天的炎热。一场及时雨的到来让我们分外喜悦，我吮吸着天地赐给我的恩泽，开心地笑了。
秋天，头上那棵大树的果实成熟了，果子一个一个往下掉。农民伯伯
笑成一朵花儿。丰收的季节到来了，冬天的脚步也近了。树美丽的衣裳一片片地飘落下来，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，打个旋儿，落到我的身上，为我盖上了被子。
冬天，白雪皑皑，我的四周白茫茫一片，是那么的甜静、那么的纯洁，我看着这个白色的世界，会心得笑了，没有抱怨，只是轻轻地闭上了眼睛。我该冬眠了，睡一觉迎接春天的到来。
这就是我，一棵平凡又快乐的小草。一年四季，我并不孤单也
不悲伤。悄悄地我走了，正如我悄悄地来，挥一挥手，告别这片亲爱的土地以及西天美丽的云彩。
辅导教师点评： 小作者运用
篇二：以心声为话题的作文：我的心声
以心声为话题的作文：我的心声 ４５７０００河南濮阳市四中车晓铭 人生在沟通中多彩，沟通在理解中升华，可是我却想问一句，为何对我来说，沟通已成了一种奢侈的享受了呢， 紧张的气氛如阴云蔽日笼罩在毕业班的上空，压得人有些喘不过气来。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四无味”是哪位仁兄说的，我却对这句话另有看法。 每天一进班就看到后面黑板上的作业题，看着不多，一做起来没有一两个小时是别想做完的。近日，班主任宣布取消午休，晚上则不准学习，看起来好像是为我们减负，可是对我们来说，取消午休算不上什么，本来就没有多少人午休，就是睡也只有十几分钟时间。而天天面对堆积如山的作业，晚上不准学习，哪能做完呢，只好靠白天里的疲劳战了。
这样的学习方式，我感受到的不是拼搏后的喜悦，而是生活在重压之下的辛苦与无奈。 与老师沟通，没太大意义，因为老师一定会开导我：“现在苦是苦一时，将来苦可就是苦一辈子了。学习终究是为了自己，不是为了别人，成功就是在不能坚持的时候再坚持下去～”当沟通变为千篇一律的开导时，也就没有多少用了。说不定什么时候还会被批一顿，这还是沟通吗， 在这样的“沟通”中，人生会多彩吗，对我来说，真正意义上的沟通，也许只有在
周公那里吧。 成长的路上，总有人告诉我们，要理解父母“望子成龙，望女成凤”的心理，我们何尝不理解呢，每次考试拼命复习，考完试都不想让公布成绩，不是怕考得不好会丢人，而是怕伤到父母的心，唯恐对不起那饱含希望的眼神。但谁又真正理解我们呢，每天抬头不见低头见的是同学；抬头见低头也见的是老师和作业；
（范文 ）
抬头不见低头更不见的是自由与放松。 稍一放松，迎来的便是来自老师与家长的双重压力，讲道理、谈心？？但谁会理解一个近乎干涸的心灵究竟需要什么呢， 我无奈地生活在这重重重压中，内心多么渴望真正的沟通与理解啊，但我能感觉到的却是理解与沟通离我渐行渐远。
篇三：心声作文８００字
心声作文８００字
心声
奉化实验中学初二（３）班冯佳琛
遮住我的双眼，我依然能看见你，你的容貌；
捂住我的双耳，我依然能听见你，你的心声。
孩子，心声在我们的血肉间传递～
爹知道，你从心底怪爹高度近视，怕遗传给你，不让你看电视、玩电脑。连看书都有时间限制。在班里，同学们畅谈自己的网络史，你听着心寒，起身走人，去外边清静。别人向你要ＱＱ号，
你却尴尬一笑，因为你用它的时间太少太少。回到家，你向爹发出强烈抗议，爹只是笑笑。
爹知道，你从心底怪爹长得太矮，把这基因遗传给了你，一暑假过后，同学们如雨后春笋，“唰唰”地窜到了一六五、一七零，而你依然在一五几徘徊，老师排座位时，你特意穿了双鞋底高的鞋，还微微踮起了脚，却还是排在了很前面。那些小学时曾比你矮多了的好友，现在却早已比你高了半个头。回家你向爹抱怨，爹只是笑笑。
爹知道，你从心底怪爹双休日给你的时间太少，不是去操场跑圈，就是关在家做作业，只给你一些在别人看来少得可怜的游戏时间。你板着脸，嘟嘟囔囔尽抱怨，爹只是笑笑。
爹知道，你从心底怪爹在你小时候没拉你出去锻炼胆量与体魄。受老师指派交张表格也能在教导处门口来来回回地徘徊一刻钟；辩论会几乎全班参加而你只是听众；竞选班干部你磨磨蹭蹭不上去最终错失了在老师眼中“沙里淘金”的机会；体育课跑个四百米还要几近虚脱；跳远同学能到一米八、二米，而你只在一米四多点徘徊，回家你向爹诉苦，爹只是笑笑。
想了这么多，爹笑不出来了，爹好想哭。爹向你道歉，但爹承诺，你未来的人生之路，一定会陪你一起走下去，听了这话，你却哭了。
回到家，你拿着张满分试卷给爹看，一边说着自己在学校里的所见所闻，谈着自己的想法，聊着自己的心声，听着听着，沉默
了好久，爹笑了。
饭桌上，热气升腾，雾气融化了周围的景物，你的手透过那雾气，给爹剥了个鸡蛋，送到爹的碗里，爹愣了一下，在记忆里，你从没如此亲近过爹啊～
爹又笑了？？
孩子，我们的心声能在血肉之间传递，爹听见了，你也是吧， 遮住我的双眼，我依然能看见你； 捂住我的双耳，我依然能听见你； 折断我的双臂，我依然能拥抱你； 即使我们远隔千里，我依然能感觉到你的心声？？
作文四：《六年级叙事作文：心声倾诉》1800字
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人的一生很漫长，但对于我来说并不漫长，而是流逝的很快。在我的人生经历中，大错没有，小错一堆。今天，我想把我的心声都倾诉出来，不知你们是否愿意听，
时间过的好快啊，小学生活即将过去了。回忆以前，我们常常在一起攻克难题，在一起倾诉心声，在一起玩耍……那时的时光永远铭记在我们心中。由于我是班级里的班长嘛，管同学管的很严，也由于我不会“说话”，本意想让别人开心，可结果往往不尽人意，弄得别人很伤心。因此，我在我们班不知让多少人记恨我。不过我换一种角度想，他们记恨我说明他至少还记得我是他的同学，这也是乐观的表现。在我们班，我认为他是我的好哥们，但现实告诉我人家根本不是你好哥们，由此我也很伤心。
回忆往前，我犯下的一次错误让我内心很纠结，不知该不该表示歉意。我想对同学说：那些不能忘怀的岁月，我们一起玩耍，学习……我常常和你们闹，开玩笑。虽然我嘴上不说，但我心里很愧疚。对不起～我想对老师说：有时您讲课时，我会很不礼貌的插言，搞得课堂不得安宁，对不起～
其实我对一个同学很有歉意，事情是这样的：有一次，我见他不高兴，下课后我想让他高兴些，我和他闹着玩，我也知道这个笑话开不得，但是我也想让他开心。不料，他非但没有开心，反而更加难过了。从这之后，我一直没有和他道歉。还有，同样是他，有一次我语文考试考得不是很好，别的同学问我的成绩，他见我不开心，所以悄悄地对那个人说：别问了，他不开心。这件事过去以后我也没有表示我的谢意。还有，很多很多的关于他的事情我都感觉对他有歉意，我想说：“对不起，刘乐旋～”
人生就是这样，充满着酸甜苦辣咸，让人难以接受。人在成长的过程中，难免会犯一些错误，只要敢于承认，你依然还是好孩子。由此，我想告诉大家：你心中有歉意或有谢意，你不要埋在心底，要赶快表达出来。时间是不等人的，由此我们也要珍惜时间～～～～～～
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六年级：袁国凯
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作文五：《汇编 ◎倾诉心声》4800字
◎倾诉心声
我想对市长说
□／文蔡誉嘉
我想对市长说：“您得带头呼吁莆田市民减少购买车辆，让一些人步行，骑自行车。否则，非常多的灾难会在莆田发生。”
比如：有一次，我和妈妈骑着自行车准备回家。走到半路上，竟然堵车了。我和妈妈只好停了下来。可是，我和妈妈停下来的时候，大量的黑气朝我和妈妈吹来，我和妈妈被废气呛得不停地咳嗽，最让我无法忍受的是，这次堵车堵了足足一小时，在这一小时里我们不停的被黑气呛的快要窒息了。最糟糕的是，那里没种植物，我和妈妈都要呼吸不到新鲜的空气了。幸好这时堵车解除了。这时，我看到了造成堵车的三大原因。第一：家长毫无节制的乱停车，有一辆竟然停在马路边。第二：家长们一到放学时间便纷纷开汽车来接他们的孩子，家长们的汽车和路过的摩托车，的士，公交车混在一起，所以导致堵车。第三：前面的不让最前面的先过，一起堵在路口，后面的人又紧紧地跟在后面，生怕自己晚回家。 市长，如果您再不采取措施减少车辆，堵车，污染环境的现象会屡屡发生，这样会造成许多人肌肉萎缩，导致人都不能走路了。市长，请您以身作则，发动群众，让大家以后尽量不开私家车，否则，后果可能会比我上面说的严重多了呢。
我想对妈妈说
□／文 林幸妤 人们常说“母爱是最无私的爱。”妈妈，今天我只想在这里对您说一声谢谢。 回想起那一年的暑假里，您带着我去体育场，我很羡慕那些会骑自行车的人。您给我买了一辆自行车又返回到了体育场，您那严肃的表情我迟迟都忘不掉。您不管那天有多冷，在那边认真地教我骑自行车。您那副教练的样子让我很想学会骑自行车，超过您的车技！可是在您辛苦地教导下我的进步却很小很小，您没有像别的家长一样说我笨，而是和蔼地说：“每个人都不可能一下子就成功，过程中也有可能有一点失误的嘛！没事，我们一起加油！”
我一听到您这句话的时候，失落的心情转变成了自信满满的情绪，练了一段时间我的车技大有进步，快乐的像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔。当时我还
以为您会点头赞扬，而我却只得到了一句严厉的评判：“你不知道有一句谚语叫虚心使人进步，骄傲使人落后吗？ 现在你成功的只是骑自行车中的一小部分，快去给我再练习一遍！” 我听到您这句话的时候，心里很想抗议，可又怕被您说，只好灰溜溜地骑上自行车，把您之前教给我的骑车技巧在这里给您复习了一遍。您觉得满意了，就不再强迫我。
妈妈，谢谢您教我骑自行车，虽然我现在还不会载人。但我会加把劲的，我在这里把我憋在心底说不出的话，在这里我要说：“我爱您，我的好妈妈。”
爸爸，谢谢您
□／文 彭小轩
爸爸，您的爱就像小河一样，流也流不尽，也像大海一样无边无际。
记得有一天，我看见与我同龄的小伙伴都已经学会骑自行车了，心里很羡慕，当时您毫不犹豫给我买了辆自行车。
我很喜欢，一直让您跟我一起下楼去骑。晚饭过后，我一边牵着自行车一边拉着您的手就下楼了。一位大姐姐见了，毛遂自荐：“你还不会骑自行车吧，我来教你。”您同意了，大姐姐就指挥您先扶着自行车，说道：“等她熟练了，您再放开手。”我一听，心想：要是摔倒了，怎么办？好紧张呀！您似乎有着读心术，对我说：“没关系，你只要目视前方，双手握紧车把，双脚用力蹬，身体保持平衡，不要乱动就行。”一开始，在您的帮助下，我还算顺利，可是到您放开自行车的时候，我猝不及防地摔了一跤，哇哇大哭起来。您见了，连忙赶过来安慰我：“没关系，失败乃成功之母，您只要勤学苦练，就能练就一身本领。”说完，您拍了拍我的肩膀，示意我继续骑车。
这回您只扶了我一会儿，就放开了，可神奇的是，我竟然骑了半圈才停下来。我又一口气骑了两三圈，您和妈妈都夸我：“真棒！”我听了，心里美滋滋的。
爸爸我想对您说，谢谢您，是您让我明白：我们不要害怕失败，要勇敢去面对、挑战失败。多经历几次失败就可以成功。
我想对奶奶说
□／文许纳蓝
奶奶我想对您说：“您个子虽然不高，但是可能干了！您每天都会把家收拾得干干净净、井井有条，并且还能煮好多好吃的东西。”
有一次，我放学回家看见您在整理我的房间，您弯着身子把掉在学习桌后面的纸屑、橡皮泥、笔芯等垃圾扫出来，看着您那么费力的模样，我自责道：“要是我不乱扔垃圾您就不用这么辛苦的给我打扫房间了。”您听到我的声音，眯着眼睛说：“我的乖孙女回来了。我去炒菜给你吃。”厨房传来了炒菜的声音，过了一会儿，香喷喷的味道从厨房里飘了出来，“啊！真香！”我咽了下口水。终于您从厨房里走了出来，手里还端着装满饭菜的盘子和碗。“开饭了！”您喊道。我迫不及待地冲出房间，坐到餐桌前，拿起勺子大口大口地吃起菜来，一边吃一边说：“好吃，好吃！” “好吃就多吃点。”您开心地说。我接着说：“明天我要吃味道鲜美的海蛎汤，金灿灿的蛋饺，还有香浓酸甜的糖醋鱼……”您没等我说完就乐呵呵地说：“好，好，我明天就煮给你吃。”
奶奶我想对您说：“您年纪大，应该多歇歇，我今后一定要帮您分担一些家务。”
我想对妈妈说
□／文 陈沁臻
妈妈，您在我有困难或需要帮助的时候都会立刻来帮助我。现在，我有许许多多的心里话想对您说。这次您教我一样本领——搓汤圆。
记得，去年的冬至晚上，您正要搓汤圆，我也想学，就说：“妈妈，我也想学搓汤圆。”您高兴地说：“好，宝贝长大了，现在会帮助妈妈了。”您先把糯米粉倒进铁盆里，在倒入适量的水，再捏了捏，把水弄干，就要好了，我迫不及待地拿了一点糯米团，说：“好粘啊！”您先抹了点糯米粉，我跟着您的步骤学。您说：“要把汤圆搓圆了，就要慢慢地来，不能急，要不搓出来的汤圆就是歪歪扭扭的。”我已经搓了一个，不好看，就像妈妈说的那样，我索性就不搓了，您看见了说：“世上无难事，只怕有心人。”我这次很认真，仔细的，慢慢地搓，经过一次又一次的错误，终于搓出了一个漂亮的汤圆。近看，汤圆像一个胖乎乎的娃娃，远看像一颗雪白的小球。
您用灵巧的手搓出了吉利的金元宝，机灵的老鼠，看门的小狗，聪明的老鹰．．．．．． 您在锅里倒进一点水，开起火，等水开了，您把汤圆放进锅里，汤圆浮起来了，熟了。我吃了一个自己包的汤圆，味道就是好。
谢谢您！妈妈，您不但让我学会了搓汤圆，而且还让我更加了解了世上无难事，只怕有心人这句话的含义。
我想对爸爸说
□／文 林凡焱
爸爸，我想对您说，您对我太好了，我爱您！
从小到大，您对我总是那么和蔼，那么耐心，您陪伴着我成长，教会了我许多许多．．．．．．
就拿学骑自行车来说吧。那次，我看见我的好朋友，骑着一辆自行车从我的身边潇洒地经过，内心羡慕不已．．．．．． 虽然我没说什么，但您却看出了我的心思，隔天就带我去家乐福超市买了一辆自行车。当时，我高兴地跳了起来，开心了整整一天。
然后，您带着我去体育中心学骑自行车。刚开始，您让我自己先试骑一下，如果实在不行的话，您再来助阵。于是，我小心翼翼地坐上自行车，刚踩了了几下踏板，车子就给我来了个“下马威”：车头一扭，身子一歪，把我连人带车摔了个四脚朝天。
您看见了赶紧跑过来，轻轻地扶我起来，说：“我在后面推着你骑吧！”您一边推车，一边告诉我：“骑车时，身子要坐直，眼睛要平视前方，双手要握紧车把，双脚要有节奏地踏着，重要的是，要注意保持平衡。”我按您说的骑，感觉轻松了许多，车子也骑得比较稳。不过，骑着骑着，我突然觉得背后安静了很多，扭头一看，不看不知道，一看吓一跳，背面竟然没人推车！心一慌，车子顿时变得摇摇晃晃的，还好我的右脚往旁边一靠，不然肯定会倒下。
我一边责怪您，一边拉起自行车，心里很不踏实，再三叮嘱您一定不要放手。可是，后来在骑的过程中，您还是松手了。我心想，这次得靠我自己！原本，我还担心车子会不会摔倒呢，可是没想到，这次竟然成功了。
我十分高兴，可您却说：“不要骄傲，你虽然成功了一次，但还要勤奋练习，这样才能掌握熟练的骑车技术。”我听了您的话，每天放学回家做完作业后，就刻苦练习骑自行车。也不知摔了多少次，功夫不负有心人，我终于能够轻松自如地骑车了。哈哈，我真的十分开心！
爸爸，我想对您说：“我爱您！”
我想对爸爸说
□／文 王益杭 “爸爸”一个熟悉的字眼，对我来说却觉得很陌生。在世上，我总认为父爱比不上母爱，然而，在那一刻，我觉得自己错了。今天，我终于鼓起勇气，向您倾诉……多年来，我觉得您对我不好，因为您打过我、骂过我，在我幼小的心灵上，我已视您为一个坏爸爸。从此以后，无论您怎么哄我，我都不理睬，甚至疏远着您，直到那次，让我彻底改变了我对您的看法。
那是一个寒风刺骨的冬日，我起得很晚，整个早上我感觉就像在跟时间赛跑似的，我背着沉甸甸的书包来到客厅的门口处系鞋带，您正好走了过来，我认为最无情的爸爸“要走吗？”您问我，“是的”我硬生生地回答。“今天天气冷，要不我送你。”您关心地向我说。“不用了。”我无情地拒绝了，但最终您还是坚持送我，我勉强答应了。
您立马推出了摩托车，我坐了上去，一路上，您那结实的身体为我抵挡着寒风，到了学校，您把我扶下车，我抬起头隐约看到您的脸冻得发紫，不停地喘气，您把书包交给了我，我接过书包感到您的手如雪般的冰冷，顿时我的心像被一块巨石重重压住了。“进去吧！好好读书，我走了。”望着您离去的背影，我哭了，我流下了幸福的泪水……
从此我改变了对您的看法，我觉得您是爱我的。俗话说“打是亲，骂是爱。”父爱就如同一杯苦咖啡，只有你细细品味，才可尝到其中的香甜。爸爸我想对您说“我爱您。”
我想对妈妈说
□／文 张家诚
妈妈，是您给了我生命，是您鼓励我努力学习。十年来，是您一路陪伴我成长，在您无微不至地关心、照顾下，我慢慢地长大了，也渐渐地懂事了。我想对您说：“妈妈，您辛苦了。”
妈妈，希望您在工作中要尽量减少自己的压力。您除了上班，还要协助奶奶干家务活儿，而且还要挤出更多的精力来关心我的学习。我饿了，是您给我做了香甜可口的饭菜；我累了，是您教会我要懂得劳逸结合；我生气闹情绪，是您在一旁耐心开导我。日复一日，年复一年，您从不抱怨。妈妈，我真想对您说：“妈妈，我爱您！”
记得有一次，我的数学单元测试考砸了。回家后，您让我拿出考卷，我战战兢兢地拿出那张考砸的试卷，忐忑不安地等着接受您的惩罚。可是，您看完考卷后，既没打我，也没骂我，而是耐心地帮我讲解每一道错题，还教导我说：“从哪儿摔倒，就要从哪儿爬起来。”
妈妈，您不但在学习上耐心教导我，而且在生活上无微不至地关心我。记得有天晚上，我突然发起高烧。您非常着急，跑前跑后，拿湿毛巾给我敷额头，又因为爸爸加班没回来，所以您自己一个人大半夜的跑出去帮我买退烧药。喂我吃过药后，见我皱着眉头不舒服的样子，您又帮我按摩足部穴位，还不时地问我：“怎么样？舒服点了吗？”
妈妈，您记得吗？就在前阵子，爷爷买了一只大螃蟹回来给您增加营养，可是您都舍不得吃，还把蟹肉都挑出来留给了我，您只吃剩下的小蟹脚。我见了，心里特难受。妈妈，以后有啥好吃的，和我一块吃好吗？
妈妈，现在我终于理解了“母爱是最伟大的，母爱是最无私的”这句至理名言。妈妈，我真想对您说：“您辛苦了。我永远爱您！”
我对同桌说
□／文 叶松青
一天早上，我在教室里写作业时，我不小心把你的手碰了一下，害你写错了字。我连忙道歉说：“对不起！对不起！”可是你以为我是故意的，你就生气，把我的本子拿过来乱画，我气得脸都红了，大声呵斥你。最后我们俩吵的不可开交。
正当我们吵得鸡犬不宁时，老师来到了教室，批评了我们俩，我们俩才停止吵架。放学之后我和你谁也不跟谁说话，各自回家了。
一天过去了，你的爸爸打电话叫我去你家，参加你的生日宴会，我犹豫了一会儿说：“好吧！”
我怀着复杂的心情去你家，原来我们班里的几个同学都在，我就和他们打了招呼，你把我请到阳台，你涨红着脸对我说：“那天我不该故意乱画你的本子。”“我也有错，我不该不小心碰了你的手臂。”我们俩互相做了自我批评，从此和好如初了。
这次吵架以后，我和你再也没有吵过架，我们俩成了好朋友。这件事情让我懂得了，同学之间应该互相谅解，彼此宽容。
作文六：《心声的倾诉》2400字
? ? ? ?心声的倾诉?
? ＆?ｓｈｙ； ?＆ｓｈｙ；?床还是那个?床，一个让?你真正走进?我们家的床?，一样地躺?在家里那平?坦的地上，?它还是那样?的大，那样?的宽广，那?样的美丽漂?亮，就是躺?在这样的一?张床上，听?着那首伤感?的“相见恨?晚”回忆了?这几个月所?发生的点点?滴滴；难道?真的像歌词?那样说的吗?，“看著天?空不让泪流?下，不说一?句埋怨，只?是心中的感?概万千当作?前世来生相?欠，你说是?我们相见恨?晚，我说为?爱你不够勇?敢，我不奢?永远，永远?太遥远”难?道这就是我?的人生吗，?难道我真的?做错了吗，? 两?年前为了爸?爸妈妈，为?了老人们心?目中那７０?年代的爱情?，为了家族?，为了面子?，为了一切?的一切，我?于萍相识了?，０８年底?她带着自己?的那份纯真?走进了我的?生活，她从?一个大姑娘?变成了小媳?妇，而我从?一个小伙子?变成了大丈?夫，真的是?这一大一小?的转变让我?们走在了一?起，尽管刚?开始还带着?那份些许的?不情愿，最?后我的心还?是慢慢的交?给了她，不?管怎么样我?明白她是我?的老婆，我?认为作为一?个男人，一?个她的丈夫?，我有自己?的那份应有?的义务照顾?她，来爱她?，来好好的?奋斗这个家?，这才是一?个男人存在?的意义和价?值，就这样?我们度过了?那幸福的大?半年，心声?的倾诉，一?定要看哦，?帮我评价评?价。我承认?她是一个很?不错的女孩?子，这一年?对我真的很?好，０９年?底由于一切?之原因吧，?我跟萍之间?有点矛盾了?，我们有时?候为了点点?鸡毛小事在?那边争论不?休，每次都?是尴尬收场?，说实话我?的脾气真的?不好，但是?她比以前要?任性了，以?前我们有什?么事是可以?沟通的，大?家可以把自?己的想法说?出来的，但?是现在、、?、、、其实?我们也明白?，我们是有?感情的，也?知道是为对?方着想的，?但是就是缺?乏那份真诚?的沟通，从?那以后她变?的唠叨起来?，任性起来?，而我却选?择了沉默，?一味的出差?想通过工作?的压力来谈?忘生活的不?悦。 ? ０９年底?由于网络的?原因我又遇?见了我们两?年前在上海?认识的那个?她了，她叫?霞，一个我?曾经那么喜?欢的女孩，?一个两年前?我不敢追的?女孩，一个?我老是认为?自己配不上?人家的女孩?，０７年我?们相遇在上?海，我们相?识在上海，?我们相知在?上海，可我?们却没有相?爱在上海、?、、、我们?曾今是那样?的无话不谈?，是那样的?互相关心对?方，我们在?公园聊天到?深夜，我们?一直去火车?道那边看火?车，可是我?们之间一直?已“哥们”?相称，也一?直保持着我?们哥们的身?份，其实大?家都明白，?大家谁都不?好意思说出?自己的爱，?我那时候还?是那么的含?蓄，那么的?胆小，就这?样我们一直?“哥们”到?了０８年，?到最后我搬?家了，０８?年发生了很?多，就是开?头提到的：?
“?为了爸爸妈?妈，为了老?人们心目中?那７０年代?的爱情，为?了家族，为?了面子，为?了一切的一?切，我与萍?相识了，０?８年底她带?着自己的那?份纯真走进?了我的生活?，她从一个?大姑娘变成?了小媳妇，?而我从一个?小伙子变成?了大丈夫”?，我跟霞聊?起了我们最?近这一年过?的怎么样，?说我们以前?那些开心的?话题，我告?诉她我跟萍?已经在一起?了，她也很?吃惊，我说?我跟萍最近?过的不好，?她还在那边?劝我，让我?好好对萍，?到最后我也?得知她已定?亲，此时的?我们觉得这?才是真正的?哥们，我们?大胆的谈起?了两年前那?个我们不敢?谈的话题，?当我得知她?是那么的爱?我的时候，?我难受极了?，然而我又?何尝不爱她?呢，我想了?我不能在为?了家里事来?放掉自己的?爱了，放掉?自己的幸福?，我们决定?想赌一把；?她为了我违?背父母把家?里的亲事退?了，想跟我?好好的过，?只有一个理?由因为霞她?爱我，她想?证明给我看?，我呢也提?出跟萍分手?，可是萍就?是不同意，?最后家里知?道后闹的、?、、、、为?了霞我把我?爸爸也气病?了，家里的?人也得罪完?了，以前那?个在父亲心?中懂事、能?干的儿子也?不见了，我?曾今是那
么?肯定的说一?定要跟霞在?一起，哎～?通过几次家?里的折腾，?爸爸妈妈也?累了，我也?累了，所有?的人都累了?，就这样我?跟霞提出了?分手，虽然?有那么多的?无可奈何，?有那么多的?不尽人意，?有那么多的?、、、、、? 霞?，对不起了?，我没有履?行我对你的?承诺，我知?道你对我付?出了很多，?还在那里苦?苦的等我，?而我、、、?、，我也曾?今那么理直?气壮的为你?去背叛我的?家人，我的?一切的一切?，到最后我?的努力也是?白费，霞，?我们认命吧?，毕竟现实?和想象差的?那么远，如?果你真的爱?我，你就好?好的去找个?爱你、疼你?、知你、懂?你的人吧，?因为他爱你?我相信也一?定能给你幸?福，做为哥?们我一定要?看着你一生?幸福，我把?我的爱转载?在那个懂你?的人身上，?虽然我也很?想给你幸福?，可是、、?、、听我的?吧，慢慢的?把我谈忘吧?，我们是永?远的哥们，?永远永远，?霞，最后在?说一声“记?住，有个人?曾今爱过你?”因为在此?之后我们就?是“哥们”?了，我们之?间就让这首?歌来结束吧?，那歌词写?得真好“你?有一张好陌?生的脸，到?今天才看见?，有点心酸?在我们之间?如此短暂的?情缘，看著?天空不让泪?流下不说一?句埋怨，只?是心中的感?慨万千当作?前世来生相?欠，你说是?我们相见恨?晚，我说为?爱你不够勇?敢，我不奢?求永远，永?远太遥远却?陷在爱的深?渊，你说是?我们相见恨?晚，我说为?爱你不够勇?敢，在爱于?不爱间来回?千万遍哪怕?已伤痕累累?，我也不管?”真的是想?见恨晚啊～?
?
作文七：《[优质文档]倾诉心声教案》2900字
课题主备人 程明慧 第一单元写作 倾吐心声
年级 九年级 课型 新授 第， １，课时，总第 课时，
１、 学习如何真诚地表达自己的见解，写出真情实感； 学
习 ２、 能学习恰当地立意、选材； 目
标 ３、 学习选用合适的表达方式写作。
学习重点 学习如何真诚地表达自己的见解，写出真情实感
学习选用合适的表达方式写作。 学习难点
学 习 过 程 备注 一、情境导入
面临毕业的我们～对老师给予的思想上的引导～生活上的指导～学
习上的辅导～不可能无动于衷～会觉得感情的潮水在奔涌～积淀在心中 的话儿要向老师诉说，十五六岁～脱去孩童的稚气～临近青春的成熟～ 父母亲友为自己的成长做过多少奉献～即使是一句话的鼓励或指正～一
分钱的支持和帮助～也会有来自心灵的感激之语，初涉人世～遭遇危险
或困苦～得人慷慨相助～你将从内心感叹社会的温暖～人间的美好，目
睹落后和假恶丑～你会是非分明～态度坚决～倾吐出追求进步～呼唤真 善美的心声……请以“倾吐心声”为话题～写一篇６００字左右的文章。
二、自主学习
１、理解题意
２、抒情散文的抒情方式，
４、你准备如何构思本文，
５、题目自拟～进行写作练习
要求：
１、所写内容可自由选择，但必须是自己亲历的，是用你火热的、敏 锐的心所感悟到的。如《草莓》一文，作者对季节更替、生命演变的联 想，就是由自己在林间草地上发现的一颗晚熟的草莓引发的。
２、要围绕中心选择、组织材料。
３、学习运用适当的抒情方式。既可以像《西花厅的海棠花开了》一
文那样，把自己的真情实感直接抒写出来；也可以像《白杨礼赞》那样，采用象征的手法，托物抒情、借景抒情。
三、交流展示
１、这个作文题从语法角度看～是一个动宾短语。动词“说”～即诉说、
倾吐的意思，重心在宾语部分的“心里话”。“心里话”就是发自内心
的话。作文时～要有“心里话”可说～怎样说出“心里话”～就得动动
脑筋了。具体说来～需要做到以下几点：
其一～要有说“心里话”的载体。人们常说的有感而发～就是说的对生
活抒发感慨。如果没有通过对具体的人、事、物的叙写～而去空喊“我
热爱……”“我怨恨……”“我感激……”等话～那只能称作是假大空
的口号～绝不是“心里话”。为此～写作该题须选择一个能说心里话的
载体～这个载体～可以是一段生活～可以是一段见闻～可以是一个情境～
甚至可以是一次表扬～一次批评～一次肯定～一句深情的叮咛……如此
挥洒笔墨～全力写好倾吐出来的载体～以便于心里话自然而顺畅地倾吐
出来。
其二～要有说出“心里话”的契机。对处于成长阶段的青少年来说～能
够健康茁壮地成长～是因为社会生活的锻炼、学校老师的教育以及父母
的辛勤哺育。随着年龄的增长～知识的增加～认识的增多～思想的成熟～
会对惠及于自己的某些人或事产生一种由衷的感激之情。这些感激之情
不可能随时随地地表现出来～它需要某种暂离或暂别的特定时刻～某种
特定情境的触及和碰撞～从而突然迸发出来。人是有思想感情的～谁没
有“心里话”～至关重要的是必须寻找到引出心里话的特定情境和契机。
其三～要筹划好说“心里话”的形式。要使“心里话”说得尽情尽理～
说得淋漓尽致～必须筹划好说“心里话”的形式。其形式至少有以下两
种：一种是具体叙写一件事～一段相处经历～一段成长岁月……并从叙写的某部分文字中～恰倒好处地表明自己的态度、情感～倾吐出自己的心声。我们姑且将这种形式称作“局部倾吐法”，另一种是将自己的态度、情感蕴蓄于全部文字中～让自己的“心里话”洋溢于整篇的字里行间。这是用心语编织成的深情华章～是作者心声的共振共鸣。我们姑且将这种形式称作“整体倾吐法”。如果在作文时～先不筹划好说“心里话”的具体形式～盲目写作～就难以达到预期的效果。
２、直接抒情：它是作者无需借助于任何依托物～而直接抒发强烈情感的方式。这种感情如野马脱缰、如江河决堤、如熔岩喷发～一发而不可收～使读者的心灵受到震撼～受到艺术的感染。如《白杨礼赞》开头写道：“白杨树是不平凡的～我赞美白杨树：”这里就用了直接抒情的方法。
间接抒情：它是作者需借助叙述、议论、描写等进行抒情的方法。具体说来有如下几种：咏物言志、触景生情、借景抒情等。
３、作文赏析
谢谢您，妈妈
妈妈～这是一个很美丽的名词～世间因为有妈妈而变得温馨和可爱～曾几何时～我读懂了她～真正地。
我是一只小小的船～妈妈是一个温暖的大海港。当我停泊在她的怀
抱时～我满目阳光～满心温暖。我享受着她无限的爱抚～那朵朵浪花便是我被爱的记录。
在我的记忆中～妈妈的影子总是那么清晰，妈妈对我的付出～永远那么多。时常望着妈妈那操劳的身影～我多么想说一句：“妈妈～谢谢您。”
妈妈是个普通的农家妇女～每个春秋～她总是在属于她的土地上耕耘和收获。然而家境不好～又加上我这个家中主要的消费者——读书人～妈妈种地挣下的钱远远不够家里开销。妈妈只好找了个编铁丝网的临时工作～每个月挣４００元。妈妈很满足～起早贪黑忙个不停。可编铁丝网很辛苦～每天工作长达９个小时。每晚妈妈一回家就得休息～她太累了。在灯光下～我看见妈妈那疲惫的神情～她那丝丝白发在闪光～额头的皱纹更多、更深了。当我望着妈妈被铁丝划破的胳膊时～当我拿着妈妈的血汗钱交书费时～我多想说句：“妈妈～谢谢您。”
妈妈～我是沐浴在您爱的阳光中长大的。我受挫折时～您给我鼓励，我进步时～您及时地表扬。
谢谢您～亲爱的妈妈。
您那额头的皱纹和增添的白发是您爱我的见证。妈妈对我的爱是博大细腻的～可贵的～丰富的～神圣的～是世界上最伟大的爱。
谢谢您～亲爱的妈妈。
评析：
母亲对我们的爱是伟大而又平凡的：它是唠唠叨叨的话语～是离别之前的叮嘱～是病床前的守护～是亲手缝制的寒衣～更是省吃俭用后的无私供给……在母亲的精心呵护下～我们得以长大成人：然而～母亲却不再年轻～岁月为她带来了白发～使她脊背弯曲～人生旅途使她步履蹒跚～风霜雨雪在她脸上刻下深深的印记……当我们不经意地感觉到了这一切时～必将引起心灵的震颤～从而倾吐出感谢的心声。本文作者就是这样饱含深情地叙写了母亲对自己无微不至的关怀～抒发了对母亲的感激之情～倾吐出了“感谢您～亲爱的妈妈”的心里话。文章叙事具体生动～倾吐心声自然天成。
４、讨论总结～定出自己的作文题目～理出自己的思路。
作为学生～生活范围多超不出学校和家庭。如果选择学校生活～诉说的对象就是老师、同学，如果选定家庭生活～诉说的对象只能是父母及亲属。诉说对象确定后～还要选择说哪类“心里话”。是选择“感激”“怀念”一类～还是选择“怨恨”“厌恶”一类～必须快速选定。此后～最好还要考虑一下怎样倾吐心里话。至此～已万事俱备～便可以饱蘸笔墨～投入写作了。
５、作文练习。
四、检测延伸
１、 作文完成后～同学之间互相阅读～指出对方的不足之
处～进行修改。
２、 组与组之间互换批改～选出最优秀的作文～班级内展
示。
五、课堂反思
作文八：《听演员王刚倾诉心声》1900字
听演员王刚倾诉心声?? ???????????? ２０１６－０３－２８
听演员王刚倾诉心声
王旭明
参加一个以“倾听孩子们的心声”为主题的活动，甚喜；但听了几位孩子现场倾诉自己的心声，却有些失落。不是因为别的，而是因为这几个孩子将事前准备好的演讲稿背了下来，这些演讲稿的语言一听就是经过大人们润色的，因为很多语言都是大人的话，再加上孩子们不知跟谁学的，高亢的语调、夸张的手势、矫情的眼神以及缺乏现场感的表现，都让人难以对他们的“心声”倾听得下去，更不要说产生共鸣了。中间夹杂的几位大人的演讲同样让人失望。幸好，听到了演员王刚的演讲。
王刚没说多余的废话，也没有夸张的手势，他用自然的语调给大家讲述了一段几十年前的往事。
王刚说，他在上学校的时候是个挺不招人待见的学生：调皮捣蛋、不专心听讲、兴趣爱好广泛，还时有逃课等，这样的表现在家长、老师和同学们心目中的形象可想而知。王刚说：“我多么想向人倾诉我自己的一些想法和内心的情感啊！”但，没人听，大家见他都是一副‘冷眼向洋看世界’的样子。”于是，他给**主席写了一封信，信封上写的是“北京，**收”，他在信中倾诉了自己的心声，表达了自己的苦恼，随信还附上了他的一幅图画和照片。有一天，他忽然发现了一种奇怪的现象：老师忽然微笑着说，校长找你，去见校长吧。路上，他看到教导主任也冲他微笑，所有的老师都冲他微笑。“这是怎么回事呢？”他有点不相信自己的眼睛了。到了校长办公室，校长告诉他中共中央办公厅秘书室给他回信了，说到此处王刚展示了已经泛着黄色的信封和来信，并宣读了来信：
“王刚小朋友，六月二十四日写给**信和寄给**的图画、相片都收到了。谢谢你。今寄去**的照片一张，请留作纪念。
希望你努力学习，注意锻炼身体，准备将来为祖国服务。
此复，并致
敬礼?????????????????????????中共中央办公厅秘书室
一九五九年七月二日”
说到此，王刚非常感动，但仍用平缓的语气表达自己的感动。从此，他成了一个爱学习、思想进步的好学生了，各项表现优良，半年后被提拔为班长，直到后来走上工作岗位，并健康成长起来……
我以为，不可能所有孩子都有王刚这样的幸运，也不可能有这么好的大人能耐心倾听王刚的倾诉并认认真真地给他回信，但，我要说，只要有更多的大人们真心倾听孩子们的心声，让孩子们真心发出自己的心声，千千万万个王刚就会健康、自然、美好和茁壮的成长。
让我们回到这次孩子们的演讲中来。
孩子们的心声不需要大人们用自己的思维和语言进行看似精心、实则拙劣的包装。比如，一个孩子对他因抽烟患肺癌致死的姥爷说：“为了祖国的花朵茁壮成长，为了未来一代，请不要吸烟了。”这话当然没错，但我们更想听到的是的是此时孩子内心真实的感受，这个感受一定是独特的，质朴的，真实的，而不是说越大的话越好，越豪言壮语越好。另外一位《请大人们听听我们声音》的演讲者是初一女生，从爸爸妈妈的孩子呱呱坠地到他们布满皱纹，从孩子的第一声哭到这些年操劳，用几个叠词概括，我很奇怪，一个十几岁的孩子怎么会有人世间如此沧桑的感受以及这些公式化的表达，很显然这些词语是经过大人润色的或者是孩子从书上抄下来的成人化的表达。
孩子们的心声不需要记忆和背诵来表达。孩子们的心声一定是最原始、最天真、最自我的表达，这种表达因出自孩子之口而显得特别真实，而显得格外有意义。将心声写成稿子，大人们背诵后润色下来，不仅已经不是心声了，而且这种背诵还有可能导致孩子们对表达这种形式的反感和厌恶。我在现场听到一个孩子背不下来时居然愣在那里不知如何应对。看着孩子那尴尬的窘境，我更反感让背诵心声的大人们，我真想大喝一声：“大人们，你们听不听孩子心声也就罢了，请别再折磨孩子。”
孩子们的心声不需要低级而拙劣的技巧培训。说话乃至口才当然需要培训，需要学和习。毫无疑问，说话的能力是人最基本、也是最重要的能力。但是，无论用什么样的技巧培训，其基本要求都是恰当、适宜、符合演讲者年龄特征和演讲时的时间对象和场合等。在此基础上的培训和开发才有意义。我注意到，这几个所谓经过培训而且看上去似乎都有演讲技巧的孩子们，表现出了许多不必要的手势和夸张的语调，因而失去了美感，甚至场下都有人受不住尖声利叫而建议让麦克风离孩子们远一点。再比如一个孩子用双手张开的手势表达“现场的朋友们，你们好！”还有，一个孩子用歌星唱歌的开场语撩拨：“现场的叔叔阿姨们，你们有心声吗？”这些不仅破坏了主题的表达，而且直接影响人们对演讲内容和情感真实性的判断。如果孩子们费了很多心思、时间，包括金钱，最后是这样的结果，真是得不偿失啊。
倾听孩子们的心声，一个听上去多么美好的主题，一个在当下又是多么重要的主题，关键是怎样听和怎样说。演员王刚用他的一段往事为今天的孩子们如何诉说自己的心声，为今天的大人们如何倾听孩子们的心声，做了一个最好的注脚。
作文九：《向党组织倾诉心声》2400字
向党组织倾诉心声
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向党组织倾诉心声
入党申请书
金秋是收获的季节，２００４年的８月１５日，是个感动而难忘的日子，这天在中国致公党仙游支部领导和老党员的热情引荐下，我积极地向党组织递交了入党申请书。从此，我与致公党结下了深厚的感情。在老党员的帮助和自己的努力下，得到组织的信任，终于成为中国致公党的正式党员。此时，我为这光荣的称号而感到自豪和欣慰，因为这是人生的新目标，是奋斗的又一个出发点。在党章前我默默地承诺，要为这个称号忠诚到时时刻刻，一生一世。
三月是耕耘的季节，２００５年３月５日，国家教育部实施对外汉语教育，向国外派出志愿者从事华文教学，得到这一消息后，非常的高兴，这是我报效党的大好时机。于是，毫无犹豫地鼓励还正在福建师范大学念本科三年级的女儿积极报名，踊跃参加接受国家和学校挑选。那时。女儿就问一声为什么，我只答一句，爸爸是致公党党员，是华人华侨的贴心朋友，我们要为团结全世界华人而奋斗。女儿知道了我的心愿，二话不说，去报名参加考核，经过筛选和培训，终于成为一名合格的志愿者。在２００５年６月３日，带着使命和华人华侨的殷切期盼，告别了亲人。到炎热气候，条件恶劣，陌生环境的菲律宾去传承中华文化，送去祖国人民的亲情，将在那里生活三百多个漫长的日日夜夜。两个月过去了，女儿毕竟还是个孩子，每当从电话里听到她声声想家，句句叫爸妈，还哼起《世上只有妈妈好》含有声泪的幼稚声音，在这样的一种感受下，我只好收藏父爱，鼓励儿女：努力吧，因为，是奉献的就是美丽的。
五月是诗情画意的季节。我总是沉醉在一个荣誉感和自豪感的意境中，这不是感动，也不是激动，可能是冲动了吧～总在
想，既然是一名党员就应该要尽自己的微薄之力，力所能及地为国家、为人民做点事。这时，我正在反复地学习党章，就在党章里总纲的第五点中领会到我应该有很多工作要做。想起了阔别三代人，５０多年在台湾的姑妈、表兄和表妹。这时，我余兴未尽，就想给他们写封信，希望有一种特有的感应飘越蔚蓝的海峡，把我心中的一切，还有一片最真的情，一份最诚的爱，一颗最善的心递送到所有同胞的心坎上。写什么呢，此时此刻的我脑海里只有亲情和激动，就是天作笺，海为墨，也写不尽国事和家事。真所谓是话到嘴边，难表初衷啊～版权所有
姑妈、表兄、表妹，告诉您们一个好消息，我于２００５年１月７日被中国致公党批准为正式党员。致公党是华人华侨、归侨、侨眷、归国留学人员以及海外同胞的知心朋友。我知道，你们得知这一消息后，一定会为我高兴，为我喝彩。姑妈，在此您的侄孙最想说的是一声问候，最想看的是您的慈容。我也知道在您的心中积下了多少辛酸，多少思念。您最想看到的是故乡和亲人，最怀念的是生育您的父母，最难忘的是亲情，最大的愿望是常回家看看。我告诉您吧，家乡的一切都变了，只有不变的是那“摇蓝曲”，还是那样的甜美动听，回来看吧，您昔日的童伴，今天的同辈是那样的善良仁厚。
表兄表妹，我们不再小叙，只谈大事。因为，我们正风华正茂，有理想，有抱负，在彼岸的你我是任重而道远的。我们都是５６个民族大家庭的一员，阿里山、日月潭是金鸡版图中的一部分，我们有着一脉相连的手足之情，我们的任务是记住历史，共建未来，为祖国的统一大业做贡献。我们共同来努力，把那曾经有着恩怨、惊涛海浪的海峡，化作一腔热血，一条蓝色的飘带，把我们的心紧紧相连。我们愿做沙石、砖瓦，做建设祖国的有用之才，做银河搭桥、海上铺路的建设者，为不再让亲人分离，情感区隔而努力吧。
党员，是个多么神圣的称号，我会以满腔的热情爱护这个声誉，以认真、正确的态度热爱这个选择，努力实现自己作出这个选择时对组织的期许。从党章里体会到，做为一名党员要树立形象，注重品德，高举两面旗帜，为实现三大历史任务而努力工作。从那以后，我除了做好本职工作外，为台资企业编导小品
《家》，在参加福建省总工会举办的企业文艺汇演中获得二等奖，书法作品《遵纪守法》在福建省人大举办的书画展中入选，编导小品《叔叔笑了》参加全国第七届残疾人文艺汇演获得福建省一等奖，将参加全国汇演。编导小品《家有贤妻》即将参加福建省纪检系统文艺汇演。在致公党福建省委开展纪念中国致公党成立８０周年，福建省委成立２５周年系列活动中，积极配合支部、协助主委做好工作，抓好落实。书法作品２幅《胸怀祖国、放眼世界》、《登高望远》参加系列活动的评选，在开展系列活动中向支部建议，要求全体党员，在纪念中国致公党成立８０周年、福建省委成立２５周年之际，在仙游支部开展“我对致公党说句心里话”活动。版权所有
见笑了，我这好象在写不足挂齿的工作小结吗；谅解吧，我也不是在写征文比赛。因为，所写的都是出于内心的一些感言。总之，有了这个响亮的称号，才有以上向组织汇报的工作，只要是认真的、努力了，人就会像一首永远写不完的诗。
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作文十：《喜欢在深夜里倾诉心声》900字
今天是年初十了，当很多人都还沉溺在喜庆的春节里，沉溺在愉悦的拜年中，沉溺在欢乐的气氛中，我已上班三天了，每次从小长假过后，都会迎来一个适应的阶段，虽然这个阶段有点痛苦，但是为了生存、为了对家庭负起应负的责任，为了自已的前途和未来，我们必须要从温暖的被窝里强压着一千个不愿意的心理爬起来，继续前进??昨天去参加中高级人才公司承办央企“合肥通” 的《团队建设和营销技巧》培训课程，感悟颇深，虽然和我的专业不吻合，也不对口，但是管理是相通的，听完那堂课后让我受益非浅，昨晚看书到零晨才入睡，也许睡眠时间少了，今天都没有很好的精神状态，感觉很困，本来想今天晚早点睡，好好补个觉，可是当我泡好奶茶，不经意的做到电脑面前，看到键盘时，又情不自禁的想和心灵对话，不由自主的放飞自已的心声。今天又下了场雪，雪花有鹅毛般的大小，我没有打伞，步行在雪花满天飘落的道路上，遥望着前方，和雪花一起对语着流年，在这场迟到的雪花里感受着雪花给这个城市添加的装饰，感受着雪花给这个城市带来的色彩，感受着雪花给这个城市披上这亮丽的外套，眼前的场景就像一副美丽的图画，落雪纷纷，让人情不自觉的步行在那美丽的场景里，陶醉在那瞬间的美中。去年整个冬天一直没有下雪，现已立了春，天气又那么暖和，我以为不可能下雪了，以为雪花没有收到冬天的请柬，以为雪花放了冬天的鸽子，以为雪花爽了冬天的约会，没想到竟然在今年的立春后雪花姗姗而来。不知道有多少次想放弃这个饭碗，不知道有多少次想放弃这种奋斗的意志，不知道有多少次想放弃这种拼搏的精神，不知道有多少次什么都不想，只想做个家庭主妇，可是我却又不能不强忍着种种的压力，继续这样前进，因为我过不了心中的那道关，如果一味的去做个家庭主妇，那我和行尸走肉又有什么区别？我对的起父母含辛茹苦对我的培养吗？我对的起自已这么多年来的努力吗？我对的起这人生中只有一次的年少青春吗？有的时候我很迷茫，活在莫名和激烈的思想斗争中挣扎着，痛苦着，糊途着??。人的一生短短几十年，很短暂，人的青春更加的短暂，所以我们要在有限的生命里，在有限的青春里，去克服自已的懒惰，去杜绝自已歪想的念头，去挖掘自已的潜力，保持艰苦奋斗的上进精神，继续努力下去、拼搏下去、奋斗下去，为给自已饭碗的单位付出最大的努力，为社会贡献自已的绵薄之力，为家庭承担起最大的经济之撑，才不枉此生。
