飞舞中
作文一：《新闻语言特点》7400字
一、新闻语言特点
第一个特点是具体：（具体形象）
新闻用事实说话，而事实不是抽象的，它由时间、地点、人物、事件经过、事件原因、
结果等因素构成，因而新闻语言必须具体，应当少用抽象的概念。这就要求如实地记叙具体
人、具体事、具体时间、具体地点、具体经过，也要求具体形象的现场描写、细节描写等。
新闻作品更应真实、具体。写得具体。新闻的可信程度就高。
有人认为，要把事实写得具体就得形容，写领导人喜欢用“红光满面、神采奕奕”，写
气势喜欢用“排山倒海，乘风破浪”，写精神面貌喜欢用“意气风发、斗志昂扬”??这一
类词句其实并不能使人对客观事实有一个切实具体的感受。新闻当然要求写得鲜明、生动，
也并不绝对排斥形象和艺术的语言，但必须以能够准确、具体地反映客观事物为前提，不要
以为把字典拿来抄了好多华丽辞藻就能够吸引人、感动人。如果只注意字句雕琢，堆砌辞藻；
只求文字的华丽，内容却很贫乏，这样的新闻作品难以真正吸引读者、听众，也难以产生强
烈的感染力。
写新闻不同于诗词歌赋，从语言的角度来说，总以平实朴素为宜，加之新闻要求完全真
实，报纸篇幅有限等原因，写新闻不能采用合理想象和虚构的手法，并应讲究表达上的简练
和质朴，因此，新闻报道更多地运用白描手法。尤其是写人物或场面，需要语言上的概括和
内容上的具体
第二个特点是准确：（准确鲜明）
新闻必须事实，不能含糊其词，不能模棱两可，不能夸大也不能缩小。因为语言运用不
准确而造成新闻失真或歧议的例子在报道中是经常发生的。有的是概念不清楚，如以前出现
在报纸上常提到的“苦乐不均”等，现在不提了。还有在宣传农村大好形势时有“政策好，
天帮忙，人努力”这三句话流传很广。表面看来，这几句话很生动，似乎很有道理，其实是
不准确的，难道过去二十多年，天就不帮忙，人就不努力吗？所以新闻写作中不宜随意运用
这些不准确的语言。
有的用含混不请的语句来代替清楚明确的语句。比如，有的新闻写作中喜欢使用“最
近”、“不久以前”、“长期以来”等比较含混的字眼来代替可以表明的具体时间；有的用
“许多”、“无数”、“广大群众”等比较笼统的语句来代替可以表明的具体数量；有的则
用“大概”、“差不多”、“可能”等模棱两可的语句来代替可以具体表明的程度。
第三个特点是简练：（简洁明快）
新闻要求快，要求迅速及时。这就决定了新闻语言要简明扼要、开门见山、直截了当。
怎样才能把新闻写得简洁、精炼呢？第一，一条新闻只报道一件事实或只写出一个人物。这
样，内容和结构都比较简单，容易做到条理分明、头绪清楚。如果报道的事件比较复杂，牵
涉到的人物较多，可以采用分解报道的办法，化长为短，化繁为简。第二，直接写事实。不
要穿靴戴帽，要学会精选事实，让事实说话，把事情来龙去脉交代清楚，干净利落。第三，
直接叙述事实本身不要作过多的解释。第四个特点是通俗：（通俗易懂）
新闻主观倾向
新闻的一个非常重要的特点就是客观性，它要求新闻真实反映现实，记者的感情色彩丝
毫不要带入新闻作品中。因此新闻排斥主观性，表现在话语上，即尽量选用不包含说写者感
情、态度或评价的词语、句式等来记事、说明或写人。但是，完全的客观性是不存在的，客
观性只是一种理想的状态，是大众对新闻的期待，也是媒介的最高追求。因为新闻事件一旦
发生，将成为永远不可能再复制的历史，此后的任何报道、述说、阐释，都会或多或少地带
上述说者个人的主观倾向。不同的新闻记者，会依据自身的素养、认识等，从所服务的媒体
的要求出发，对同一事件选取不同的报道角度，即使报道角度相同，在具体的措辞上也会呈
现出各自的特色。这一切正体现了新闻具有主观性的特征。这一特征是由新闻事实自身的不
可复制性、新闻记者的个人素养和语言的主观性三个方面共同作用而形成的。
语言的主观性，是指说写者在说写出一句或一段话的同时，暗示或表明自己对此番话语
的立场、态度和感情。①人们在说写时，总会或多或少地带上自我的印记，也即说写者的立
场、态度和感情可以通过他所选用的词语、句式或句类以及他对词序的安排等表现出来。符
号学家莫里斯认为符号具有评价性特征，而“符号的评价性特征把阐释者指向所指物体的具
体特质，这使得人们对物体作出评价或鉴定”。②语言是最典型的符号，因此，自然带有这
种评价性特征。人们运用语言来描绘事物或传情达意时，就必然同时接受与选用了语言的评
价性特征。新闻报道通过语言来传递信息，在运用语言记录、再现新闻事实时，记者的观察
角度，对事件的认识，以及他对语言的选用与安排，都将自觉或不自觉地接受或运用语言符
号的评价性特征，从而在报道中带上一定的主观性倾向。因此，要想达到新闻客观性的最高
理想，就需要先充分了解语言的规律与特点，明白语言主观性特征的表现，从而有效地避免
主观性的过多渗入。鉴于此，下面我们将主要从语言中的词语选用、语序安排、句式或句类
的选用三个方面入手，深入探讨并揭示语言的主观性特征在新闻报道中的表现。
我们先来看词语选用所体现的新闻报道的主观性特征。词汇学认为词语除了具有理性意
义外，还具有感情色彩。感情色彩指的是附着在词语上的价值倾向或者说符号的评价性特征，
包括褒义、贬义或中性三类。每选用一个词语时，我们不仅选用了词语的理性意义，同时也
意味着选择了附着在词语上面的感情色彩。不同的感情色彩传递着不同的主观认知。比如，
近几年非正常拆迁事件频繁发生，由拆迁而导致的血案、命案时时被媒体曝光。对于这些血
腥拆迁行为及其悲惨后果，媒体运用了“非法拆迁”、“违法拆迁”、“暴力拆迁”、“暴
力强拆”、“野蛮拆迁”、“匪化拆迁”、“血拆”、“拆迁血案”、“拆迁命案”、“拆
迁致人伤亡案”等词语来描写，这些词语通过寓有褒贬倾向的定语（如“非法”、“暴力”、
“野蛮”、“匪化”、“血”等）或定语中心语（如“血案”、“命案”、“伤亡案”）的使
用，传达了记者对此类非法拆迁行为的强烈谴责之情，暗示了记者维护法律、弘扬正义的人
道主义立场。
不仅是词语，对词语的安排，也即语序的不同，一样可以体现新闻报道的主观性特征。
语序是汉语语法的主要表现手段之一。语序不同，语句的意义、价值评价及表达者的情感态
度等都可能受到相应的影响。比如，对于２０１１年１月９日发生在朝阳医院的一名女患者８
楼坠亡的事故，不同媒体的报道在词序安排上就有所不同。《千龙网》的新闻标题是《朝阳
医院患者坠亡》；《考试吧》的新闻标题是《一女子朝阳医院８层坠亡》；《北青网》的报道
是《朝阳医院门诊楼一女子坠亡》。这三家网站对同一件事的报道词语选用不完全相同，词
序安排也各有特色。三者都用到了“朝阳医院”和“坠亡”二语，但是使用位置却并不相同。
在《千龙网》的报道中“朝阳医院”放在“患者”的前面并做其定语，点明坠楼者与朝阳医
院的关系是医患关系，动词“坠亡”作谓语，说明事故后果。《考试吧》的标题把事故主角
放在了句首，并用模糊指代“一女子”来表示，“朝阳医院”则放在主语“一女子”之后，
动词“坠亡”之前，和“８层”一起作状语，指明坠楼的地点，在读者的心里就会唤起与《千
龙网》的报道不一样的感受。在《考试吧》的报道中，“坠亡女子”与朝阳医院的关系并不
明确，既可以是医护人员，也可以是患者，还可以是任意的外来人员，总之，在这种表达中，
朝阳医院只是事故发生的地点，似乎可以不负任何责任。《北青网》的标题与《考试吧》的
标题所蕴涵的意义比较相似，在《北青网》的报道中，把“朝阳医院”提出来，和地点词“门
诊楼”结合起来放在句首作地点状语，其后是一个主谓结构的句子，也用了“一女子”来指
代坠亡者，其所暗含意义的模糊性与《考试吧》一样，“朝阳医院”所放位置虽然不同，但
在句中所作成分却是相同的，都是状语。比较这三则新闻标题，我们可以看出，不同的词序
安排与词语选用暗含着记者观察问题的角度和主观倾向。这三则新闻在内容上也有出入，最
早报道的是《考试吧》，在该报道中称坠亡者不是住院病人，可能是看病的，稍后不到一小
时《千龙网》的报道称，“医院工作人员称，患者当天曾挂号心理咨询科门诊”，再晚些时
候《北青网》报道“院方称该女子不是医院住院病人”，“可能是到医院就诊的人”。对于
此坠亡女子的身份及其与医院的关系，三则报道看似不同，但都确认了该女子是在朝阳医院
就诊，那么其与医院的关系就是医患关系。可见，在报道中如何安排语序以明确表达这种客
观关系，就不仅是语言的问题，也是记者的认识与态度的问题。
此外，对句式或句类的选用也会透露记者的主观倾向。句式是从句子结构的角度所划分
出的类别，包括“被”字句、“把”字句、兼语句、双定语句等。语言中的句式是在社会群
体长期使用过程中逐渐形成的较稳定的语言表达模式。句式在形成过程中凝结着同一语言社
会中群体的认知取向和价值倾向。如“被”字句一般含有遭受不幸的意思，运用“被”字句
来传达信息往往给人以“不自由，被动遭受”不如意或意料之外事件的意义。句类则是按句
子的语气所划分的句子类别，是指陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四类。不同的句类在达
意上有着不同的功能，另外还可以传达不同的语气、情感、态度等。如祈使句含有命令、禁
止等语气，一般限于上级对下级、长辈对晚辈说话的情况下使用，也就是说祈使句的使用暗
示了话语使用者的权势地位。
综上所述，新闻报道的客观性虽然是新闻的基本要求，但是新闻报道的客观性并不容易
达到。由于语言本身所具有的主观性特征等原因，使得新闻报道也常常体现出主观性的特征。
这更要求记者在平时加强对语言基本功的训练，进而深入掌握语言的特性，以求尽可能地避
免语言的主观性，提高语言客观性的程度。
新闻语言的主观性倾向
事实是新闻的本源，新闻记者在报道事实时常采用不带主观评价的语言。这就形成了新闻
语言的客观性。然而，新闻又是一种选择的艺术，有选择地报道客观存在的事实，采用客观
的叙事方式，表达一种 “无形的意见” 正如赫伯特 ·甘斯在 《确立新闻的决定因素》中
所说：“新闻报道不只是公断现实的事件。还要有价值标准。”这是因为 “记者不是毫无思
想和灵魂的机器人，漫无目的地四处游荡，没有价值观。没有意见，没有倾向??他们有自
己的成见，自己的偏爱，自己的评价。”［１实际上，新闻语言在客观的背后掩藏着强烈的主
观色彩。所谓主观色彩是指新闻语言的使用者在新闻传播中常常通过所使用的语言流露出个
人或集团对所发生的事实的倾向或态度 新闻语言的主观性主要表现在以下几个方面：
一 、词语的锤炼
恰当选择修饰性词语，寓褒贬于修饰语之中，是记者表达主观倾向性的春秋笔法。形容
词和副词是表达倾向性的最佳选择，所以在新闻界对于形容词和副词的选用是极其敏感的。
西方新闻界规定：“少用形容词，要像挑选宝石一样挑选形容词。”凹但是如果选用得准确恰
当，则能以一字见精神。新闻标题中的形容词和副词常常能体现编辑或记者的主观意图，是
价值判断的实现者．所以形容词和副词是标题的点睛之笔。例如：
１）四川疑患艾滋女拿到鲜红结婚证 暂不会生育子女（《中国新闻网｝２００３年 １Ｏ月ｌ４
日）
２）卖肉宰肉 还这么凶（《羊城晚报｝２０００年１１月 ２５日）
３）贷款消费 只听雷声不见雨（《哈尔滨 日报》２０００年３月１９日）
定语、状语位置上的形容词、副词要比被它修饰的中心语意义更具体，是语义的重心所
在．这种限制和描写作用是词汇意义的具体表现。然而它们还承担着非常重要的语用意义，
即体现记者或编辑的主观情感。例 １）的“鲜红”一词的词汇意义无疑是冗余的。却恰当表
现了记者的情感倾向：“结婚证”对当事人来说得之不易；例 ２）的“还”加强反问语气，传
达不满、斥责之意；例３）的“只”形象说明了贷款消费宣传力度有余而运作迟缓的现状。
以上各例未见褒贬之词，却含褒贬之意，是非曲直尽在其中。
新闻正文中也常选用形容词和副词性的修饰语．不仅能准确客观地报道事情的真实情况，还
能使文字表述生动优美，同时使报道充满感情色彩，导向突出。例如：１９９９年５月９日《人
民日报》（第一版）的一篇题为 《北约野蛮轰炸 我驻南使馆》的新闻，在４１５字的报道中
运用了极具情感色彩和评价态度的形容词和副词达 １４次，现摘录部分如下：
１）北约野蛮轰炸我驻南使馆
２）当地时间７日午夜，以美国为首的北约至少 ３枚导弹悍然袭击我驻南斯拉夫大使馆。至
目前为止，至少造成３人死亡，１人失踪，２Ｏ多人受伤，馆舍严重毁坏。
３）北约对南斯拉夫首都贝尔格莱德市区，进行了空袭以来最为猛烈的一次轰炸。
４）子夜时分，至少３枚导弹从不同方位直接命中我使馆大楼。
“野蛮、悍然、严重、直接、猛烈、一直、最”等修饰语和人称代词 “我”的使用，准确
地报道了中国驻南使馆被炸的事件，点燃了全国人民的爱国热情，同时也引导受众形成了这
样的看法：以美国为首的北约对我驻南使馆的袭击暴行令人发指，理应受到国际社会的强烈
谴贯。
新闻报道的语言在对动词的选用上要显得更有技巧性。对同一个事物，我们有时既可以
选择褒义词或中性词，又可选择贬义词，正是由于对这三种词的不同选择，我们对事物的感
情和态度在字里行问会自然的流露出来。例如：
１．新华社汉城９月２７日电（记者王训生）奥运会今天五大战事，本可平静的过去，事有
猝然，清晨，“飞人”约翰逊服用违禁药被戳穿；晚问，“五连冠”的中国女排惨败，失去决
赛权。“戳穿”一词标明作者对约翰逊行为的憎恶，“惨败”一词表达了作者对女排失利的惋
惜，不同情感溢于言表。
在新闻标题中也可见到作者炼字之功，推敲锤炼，匠心独具，一字成为新闻之“眼”。
例如：
１）广东戏 “伯乐”捧回三大奖 （《羊城晚报｝２０００年１１月２８日）
２）成龙抱 “金鸡” （《新晚报｝２００５年ｌ１月１５日）
３）教师兜售练习册 苦了收钱班干部 （《新晚报》２００５年９月 １５日）
“捧”、“抱”不仅生动传神地描绘出了获奖者的神态和心情，而且恰当地向受众传达了
作者的主观认识：奖项之厚重．来之不易。例３）的“兜售”若换为“销售”、“出售”等词
语则情感模糊，导向不明，“兜售”成为新闻价值的体现者。另外，直接体现说话人主观意
愿的情态动词有时也可以直接表达作者的价值取向。例如：）“亡羊”之后应“补牢”
二、句式的选择
新闻句式结构简单，多用短句，少用长句．以陈述句见长 句子之间主要靠语序自然连
接．较少运用关联词和插说成分，句意简洁明快。为了突显作者的主观意图，常选用一 些
特殊的句式。如：
１）就是金娃娃也让社员抱回去 （《中国农民报》 １９８３年 ２月 １５日）
２）有理也不能取闹 （广《西日报｝１９８４年１Ｏ月１６日）
两则标题都包含了让步的语义关系，暂且承认某一事实的合理，却从另一角度证明有更
加合理的事实，从而表明作者某种观点和态度。例１）暗含了作者的主观看法：赞颂执法政
策坚定不移，言而有信，不打折扣的作风。例２）则表明无理取闹要不得．有理取闹也不可
取。以退为进，令人信服，具有较强的舆论导向性。
三、修辞技巧的运用
有人认为新闻报道是靠事实说话的叙事文体．不同于文学作品，所以也就把客观主义看
作新闻语言的内在精神。“零度修辞”是新闻语言的一个倾向。事实并非如此，受众 就是新闻报道中常用的背景映衬法，背景材料必不可少，它承受时间成本和视觉疲劳的双重
压力，如果新闻仅是一篇符号的堆积。板起面孔说教．受众也就很难找到阅读的乐趣，更不
用说摄取有效信息了。所以．新闻语言也要讲求修辞技巧．如何在客观地报道事实时，蕴含
作者的微言大义，这就要充分挖掘语言的潜能，通常运用一定的修辞手法，如：对比、比喻、
反问、映衬等。例如：
１．对比
１）工程师三代破屋两问 副局长一家新房四套（《经济日报｝１９８３年３月２３日）
２）一道公文背着三十九颗印章旅行 （《文汇报》１９８０年 ９月 １９日）
“工程师——副局长”，“三代——一家”，“破屋——新房”，两问——四套”，准确鲜明
的比较，工整绝妙的对仗．孰是孰非，自有公道，无需评说。例 ２）在拟人中形成 “一道”
与 “三十九颗”的对比，在大量与小量的对 比中．以“三十九颗印章”向受众诉说了行政
审批程序的繁冗拖沓，效率低下。
３）是严肃查处，还是帮忙开脱？ （《人民日报》１９８４年 ６月２３日）
４）是偶然重名，还是欺世冒名？ （《健康报》１９８５ １９９７，年 ７月２３日）
表面上是选择，事实上道理昭然若揭，再加上特定的语气和富有感情色彩的词语的强调，
倾向性鲜明突出。
２．比喻
比喻能使深奥的道理浅显化，抽象的事物具体化。概的东西形象化，但运用比喻要注意
思想感情。因为选用什么事物打比方往往表现出个人特定的思想感情。例如：
１）七名选手掉进了尿‘罐子’ （《大连晚报｝２００２年２月 １０日）
２）后仓 “老鼠”大如斗 前店豆浆淡如水 （《解放日报》１９８３年５月３日）
例 １）是个事件比喻，运动员因药检呈阳性而被取消参赛资格．“尿检”换作“尿罐子”
实在是幽默戏谑。２７）以“老鼠”喻“盗贼”更是褒贬得当。
３．反问
只问不答，把要表达的确定意思包含在问话中，用强烈的语气表明作者的思想观点．即
吸引读者，又发人深思。如：
２８）唯有扣分才能育德？ （《中国教育报｝２００４年７月 １４日）
２９）四岁小孩，不会用杯子喝水？！ （《羊城晚报》２０００年 ｌ１月２３日）
４．映衬
为了突出主要事物，用类似的或有关的事物作陪衬，这是解释新闻事实的事实。如果没
有背景材料的映衬，孤立地报道往往很难揭示出事实的真实内涵，这也就为记者阐释个人观
点留下空间，寓倾向于背景之中。比如，在一篇关于赫鲁晓夫的报道中，记者在一段新闻事
实的后面，叉加了一段背景材料：赫鲁晓夫昨天深夜派人把斯大林的遗体从红场水晶棺材中抬出，烧成灰烬 赫鲁晓夫在任乌克兰第一 书记的时候，在党的会议上高呼：斯大林是他父亲。Ⅲ这段材料揭示了赫鲁晓夫的为人，让受众对整个新闻事件不得不重新加以审读，作者的主观评价潜藏在字里行问。
综上所述，新闻语言的主观性与客观性是永远共存的 “新闻传播的社会性决定了新闻记者必须以客观的态度报道事实；语言本身的全民性决定了记者必须使用能为全社
会所接受的语言去传递信息。”然而，新闻作为舆论的工具，叉必然要为操纵者服务，也就必然要流露出报道者的思想倾向。但我们仍然要遵守新闻报道的基本原则，切不可以文害辞，以辞害意。
作文二：《网络语言特点》3300字
网络语言特点：开放性 自由性 互动性
一句话一段，句号代替了大部分标点。再就是整体结构混乱，缺乏严谨的构思，还有大量奇特新颖网络语言的出现更是冲击混淆了文学的规范和纯洁。
网络文学要避免“昙花一现”的命运，首要的是要培养一大批高水平的网络写手，采取人们易于接受的手法创出高水准的作品，不断提高作品的质量和内涵，提高作品的品位和底蕴，其次，要加强向传统文学的学习，吸取传统文学中的精华，扬长避短，在表达内容和表现形式上更加大众化，更加贴近生活，有了高水平的作者群，有了较稳定的读者群，网络文学就能长盛不衰。
与两千多年传统文学相比，网络文学还只是一个尚在襁褓中啼哭不止的新生儿。它更多的还是需要我们悉心的照料和呵护，积极的扶持和引导。让我们大家为这个新生的事物鼓与呼。
网络语言
网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。它以简洁生动的形式甫一诞生就得到了广大网友的偏爱，发展神速。网络语言包括拼音或者英文字母的缩写．含有某种特定意义的数字以及形象生动的网络动化和图片，起初主要是网虫们为了提高网上聊天的效率或某种特定的需要而采取的方式，久而久之就形成特定语言了。网络上冒出的新词汇主要取决于它自身的生命力，如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验，约定俗成后我们就可以接受。
网络语言具有以下特点：
一．词素的组成是以字词为主，越来越多的英文字母和数字还有少量图形加入其中。
除了汉语中原有的词语外，大量的新兴字词参与其中。同时网络也演变了一些词义，或扩大或转移，或变化其情感色彩。这些词语都是新兴网络语言中的重要生力军，若不懂得这些词语，那就成了网络中的文盲——网盲了。如“这样子”被说成“酱紫”，不说“版主”说“斑竹”；“５５５”是哭的意思，“８８６”代表再见，这些大多都是与汉语的发音相似引申而来的；还有ＢＢＳ、ＢＬＯＧ、ＰＫ（ＶＳ的升级版）等大量的英文缩写或音译词；除此之外还有用：－）表示微笑，用＊（）＊表示脸红等。
二．由网络人群新创或约定俗成。
这类语言的出现与传播主要寄生于网络人群，还有为数不少的手机用户。Ｃｈａｔ里经常能出现“恐龙、美眉、霉女、青蛙、菌男、东东”等网络语言，ＢＢＳ里也常从他们的帖子里冒出些“隔壁、楼上、楼下、楼主、潜水、灌水”等“专业”词汇。ＱＱ聊天中有丰富生动的表情图表，如一个挥动的手代表“再见”，冒气的杯子表示“喝茶”；手机短信中也越来越多的使用“近方言词”，如“冷松”（西北方言，音ｌｅｎｇ３声松２声，意为“竭尽”），等等。
三．网络语言一直在不停的丰富和淘汰中发展着。
如果留意和总结一下近几年人们在表示愤怒时常说的词语就会发现一条清晰的演化路线。
网络语言的类型总结：
数字型：一般是谐音，例如９４９４＝就是、就是；７４５６＝气死我了；５５５～～～～｀＝呜呜呜（哭泣声，也是阿则最喜欢用的一个符号）；８８６＝拜拜了；
翻译型：其实这在语言学上很常见，就是外来语，一般也是根据原文的发音，找合适的汉字代替，例如“伊
妹儿”＝ｅ－ｍａｉｌ；“瘟都死”＝ｗｉｎｄｏｗｓ；“荡”＝ｄｏｗｎｌｏａｄ，下载；
字母型：造词方法好象仍是谐音，以单纯字母的发音代替原有的汉字，例如ＭＭ＝妹妹；ＰＰ＝漂漂（现在叠音词因为其发音的重复性，给人以可爱之感，目前尤为流行），也就是漂亮的意思；Ｅ文＝英文；Ｓ＝死。还有一些在英文里经常用到的（目前书面语也渐趋口语化）：ｕ＝ｙｏｕ；ｒ＝ａｒｅ；
符号型：多以简单符号表示某种特定表情或文字，以表情居多。如“－ －”表示一个“无语”的表情；“Ｏ．Ｏ”表示＂惊讶＂的表情；“Ｔ Ｔ”表示“流泪”的表情。这种表情型符号起源于日本漫画，后演变为漫画杂志中常出现的文字符号。成为网络语言后出现了更多形式。符号表示文字的多以谐音有关，如“＝”表示“等”；“ｏ”表示“哦”；“＊＊”表示不雅语言等。
在网络上还有好多这样的词汇，比如：
美媚－－－－漂亮的女生；ＢＴ－－－－变态； ＰＭＰ－－－拍马屁；
ＧＦ－－－哥哥的女朋友；菜鸟－－－－差劲的新手；２８６－－－落伍
ＯＵＴ－－－－老土Ｙ－－ 为什么
被无数蚊子咬了不叫被无数蚊子咬了，叫－－－－～～～新蚊连啵
Ｙ－－ 为什么
我不叫我，叫－－－－偶
年轻人不叫年轻人，叫－－－－小Ｐ孩
蟑螂不叫蟑螂，叫－－－－小强
什么不叫什么，叫－－－－虾米
不要不叫不要，叫－－－－表
喜欢不叫喜欢，叫－－－－稀饭
这样子不叫这样子，叫－－－－酱紫
好不叫好，叫－－－－强
强不叫强，叫－－－－弓虽
纸牌游戏不叫纸牌游戏，叫－－－－杀人
被无数蚊子咬了不叫被无数蚊子咬了，叫－－－－～～～新蚊连啵
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专家研讨 部分网络语言将加入《新词词典》
中国教育和科研计算机网 梁睿 陈建栋
今日，网络语言已成为网民在网上交流必不可少的“通行证”，然而在日常生活的应用中，由于一些词汇沟通障碍，网络语言在带给人们新奇感觉的同时，也给人们的交流造成不便。这个问题也引起了主管部门的重视，国家语言改革工作委员会将于８月２７日召开关于英文字母词以及网络语言的专家研讨会，邀请语言学家、作家及节目主持人共同探讨网络语言的规范问题。
对于４０００多万网民来说，网络语言有着独特的魅力。一位大学生在接受采访时表示，网络语言也是一种文化。首先，为了省事，比如网上说“再见”，一般只用数字“８８＇代替，时间久了也就约定俗成。其次，不少网络用语有它自身的意义，比如”菜鸟“、”恐龙“之类，要是直截了当去说”你真是一个差劲的新手“，或是”这个真是丑女“，就感觉失去了应有的味道。还有用”灌水“来形容在论坛上滥发帖子，就很形象，换了其他词可能表达不出这个感觉。网上毕竟是一个相对自由的虚拟空间，用现实的规范去规范它，反而不大现实。
对于网络语言，专家们的态度经历了一个从“不屑一顾”到“研讨研究”的过程。
国家语言文字改革委员会的一位负责人表示，目前网络语言已引起了他们的重视，但是还处于研究探讨阶段，首先对网络语言要有一个比较好的了解和认识，然后才能决定何时规范，怎样规范。
既然现在还拿不出一个好的方案去规范网络语言，那么网络语言将走向何方？美、英等国一些权威词典已经收录了部分网络语言，作为国内普通话用词权威的《现代汉语词典》是否也会收录它们？中国社会科学院语言研究所词典室一些专家表达了他们的看法。词典室助理研究员张铁文认为：“网络语言能否被收录还要经历一个自然选择的过程。”他举了个例子，比如前几年大家都把手机叫作“大哥大”，但是现在大家却都叫手机，反而少有人叫“大哥大”了。主管部门没有规定说“大哥大”不能叫，也没用行政力量来强制执行。但大家觉得“大哥大”这个词不好听，带点黑社会的性质。现在手机早已进入寻常百姓家，没有必要把它叫成“大哥大”，于是这个词就被淘汰出局，中间还不到两三年的时间，这就是一个自然选择的过程。
新词的诞生更多的是靠约定俗成，大家共同认可，它就有生命力，《现代汉语词典》要收录的也就是这一部分新词。网络语言的发展将来也会有这样的一个趋势：即一部分像“大哥大”一样自生自灭；另外一部分将从网上走下来，成为人们的日常生活用语。
张铁文表示，现在词典室正在编纂一部《新词词典》，一些网络语言，比如“菜鸟”、“大虾”、“灌水”之类能够反映出新事物，又能被大家所接受，使用频率较高的词，将被收录进来。该词典将于明年正式出版发行。 网络词语是在互联网上使用的一些特殊语言或文字，它们是伴随着互联网诞生和发展而产生的。
指伴随着互联网诞生和发展而产生的词语，其中包括了：
１．信息领域的专业词汇，如“登录、宽带、聊天室、防火墙”等等；
２． 网民在网上聊天或发表意见时所创造并被广泛认可的词汇，如“斑竹、ｍｍ、９４９４”等等；
３．以网络作为媒介而开始风行的词汇，如“雷、囧、打酱油、俯卧撑、贾君鹏、杯具，迷你，热买，菜鸟，草根，”等等。
作文三：《c语言特点》1500字
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１
ｓｔｙｌｅ＝
２２． ｍａｉｎ（） ｛ ｃｈａｒ ｃ１ ＝ ＇ａ＇，ｃ２ ＝ ＇ｂ＇，ｃ３ ＝ ＇ｃ＇；
ｐｒｉｎｔｆ（
２０１３－１１－０２ １２：５８ ４个回答
第一章 Ｃ 语言简介
１．１ Ｃ 语言历史
１．２ Ｃ语言特点
１．３ 第一个 Ｃ 语言程序
１．４ 书写 Ｃ 语言程序的推荐规范
测验
第二章 变量、注释与变量修饰符
２．１ Ｃ语言变量
２．２ Ｃ语言注释
２．３ 全局变量与外部变量
２．４ 静态变量与常量
２．５ 赋值运算符
测验
第三章 分支结构
３．１ 逻辑运算符与关系运算符
３．２ ｉｆ 语句
３．３ ｉｆ－ｅｌｓｅ 语句
３．４ ｉｆ－ｅｌｓｅ－ｉｆ语句
３．５ ｉｆ 语句的嵌套
３．６ 条件运算符和表达式
３．７ ｓｗｉｔｃｈ 语句
测验
第四章 顺序结构程序与运算符
４．１ 算术运算符
４．２ 自增自减运算符 ４．３ 位运算符
４．４ 移位运算符
测验
第五章 循环结构
５．１ 循环与 ｗｈｉｌｅ 循环 ５．２ ｄｏ－ｗｈｉｌｅ 循环
５．３ ｆｏｒ循环
５．４ ｂｒｅａｋ 与 ｃｏｎｔｉｎｕｅ 测验
第六章 函数
６．１ 函数
６．２ 函数的形参与实参 ６．３ 函数调用与原型 ６．４ 数组与函数参数 测验
第七章 数组
７．１ 一维数组
７．２ 二维数组
７．３ 字符数组
７．４ 字符串函数
测验
第八章 指针
８．１ 指针概述
８．２ 指针变量作为函数参数 ８．３ 指针变量的引用 ８．４ 指针的运算
８．５ 指向数组的指针 测验
第九章 结构体
９．１ 结构体
９．２ 结构体的初始化与赋值 ９．３ 结构体数组
９．４ 结构体指针
测验
Ｃ 语言特点
已经有 ７９１个同学学过这一节了 ， 你要努力哦！
学过了记得点亮右边小勋章，可以完成任务，获得积分！
作为一门程序语言， Ｃ 语言无论哪方面都 是相当成功的，我们来看一下， Ｃ 语言有哪些特点。这些特点，对于学过其他
编程语言的同学来说，会觉得很亲切，并由衷地感叹，而对于新手来说，暂时过一下就可以了。不用太过在意。等学完 回过头现看就清楚了。
１
、 Ｃ 语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。
ＡＮＳＩ Ｃ一共只有 ３２个关键字 ：
ａｕｔｏ ｂｒｅａｋ
ｃａｓｅ
ｃｈａｒ ｃｏｎｓｔ ｃｏｎｔｉｎｕｅ
ｄｅｆａｕｌｔ ｄｏ ｄｏｕｂｌｅ ｅｌｓｅ ｅｎｕｍ ｅｘｔｅｒｎ
ｆｌｏａｔ
ｆｏｒ ｇｏｔｏ ｉｆ ｉｎｔ ｌｏｎｇ ｒｅｇｉｓｔｅｒ ｒｅｔｕｒｎ ｓｈｏｒｔ ｓｉｇｎｅｄ
ｓｔａｔｉｃ
ｓｉｚｏｆ
ｓｔｒｕｃｔ
ｓｗｉｔｃｈ ｔｙｐｅｄｅｆ ｕｎｉｏｎ ｕｎｓｉｇｎｅｄ ｖｏｉｄ ｖｏｌａｔｉｌｅ ｗｈｉｌｅ
９种控制语句，程序书写自由，主要用小写字母表示，压缩了一切不必要的成分。
注意：在 Ｃ 语言中，关键字都是小写的。
２、运算符丰富。
共有 ３４种。 Ｃ 把括号、赋值、逗号等都作为运算符处理。从而使 Ｃ 的运算类型极为丰富，可以实现其他高级语言难以实 现的运算。
３、数据结构类型丰富。 ４、具有结构化的控制语句。
５、语法限制不太严格，程序设计自由度大。
６、 Ｃ 语言允许直接访问物理地址，能进行位（ｂｉｔ ）操作，能实现汇编语言的大部分功能，可以直接对硬件进行操作。 因此有人把它称为中级语言。
７、生成目标代码质量高，程序执行效率高。
８、与汇编语言相比，用 Ｃ 语言写的程序可移植性好。
但是， Ｃ 语言对程序员要求也高，程序员用 Ｃ 写程序会感到限制少、灵活性大，功能强，但较其他高级语言在学习上要 困难一些。
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作文四：《公文语言特点》2800字
公文的语言特点
对机关公文语言的要求就是在撰写公文时要求使用公文语体。公文语体不同于其他语体，有其特殊的要求和规定。以说明和叙述文字为特征，以实用为目的的公文语体，并不追求语言的艺术化，也不以语言的生动性为主要标准，而是把准确和简洁作为最基本、也是最高的要求，并把规格化当做达到以上两个要求的手段。
１．准确性
即公文语言必须准确无误地反映客观事物。公文大多是体现党和政府的方针政策，说明解决问题的方针和措施，其对语言的表达要求，比一般文章更应注重准确。
２．简洁性
所谓简洁，就是公文要简明、精炼，这是现代公文发展的趋势，是现代公务活动求实、求简、求快的一种反映，更是对我们建设中国特色社会主义的一种要求。
３．规格性
公文语言有一些比较固定的规格。这包括一套专门的公文语汇，如“欣逢”、“为要”、“为何”、“此致”、“此令”、“兹”、“据”、“申请”等，不允许人们随意用同义的词语去代替它们。另外还有一些特殊的句式和特殊的行款等，一般也不得用别的形式来代替。
二、公文词语的选择
词语的选择就是在充分注意和把握公文词语特点，认真学习和储备丰富词汇的基础上，根据行文目的以及语言环境的需要，遵从语法规则，选取最准确、最贴切且有效的表情达意的词语。
在选择词语的过程中应注意：（１）认真辨析词语的确切含义，使词语的意义符合客观实际。（２）注意分辨词语的感情色彩，以正确表达作者的立场观点。（３）注意词语声音和语调对语义的影响，以提高表达效果。（４）注意词语间的正确搭配，遵循语言法则。（５）注意公文具体使用场合对词语风格的要求，维护公文的严肃性及强制执行性。（６）注意针对公文具体收受对象的特点选词。（７）注意根据公文中所涉及的人和事物的特殊性质选词。（８）注意根据上下文的需要选词。（９）注意根据文种的不同特点选词。（１０）注意词语的规范性。
三、公文语句的组织
１．对公文语句的基本要求
公文中的语句符合一定的要求：（１）含义明确、清晰、完整，便于准确理解，无歧义。（２）句子成分搭配得当。（３）句子成分完整。不能漏掉或隐去语句中必须有的成分，否则将出现成分残缺的语法错误。（４）语序安排妥当。（５）合乎事理。语句必须符合实际，合乎逻辑规律。（６）句式合理并力争有最佳表达效果。
２．语序的安排
在公文中正确地安排语序，主要应注意这样几点：一是注意尊重语序的习惯性；二是注意事理的逻辑次序；三是注意语序的强制性；四是注意语序的选择性。
四、公文中若干事物和概念的特殊表达要求
１．时间的表达
一般情况下，应避免使用时间代词，而应当使用具体日期。
（１）避免使用交代不够清楚的时间概念，如“上月以前”、“前年以后”等。
（２）年份一概用全数，不得省略。例如“２００３年”不能写成“０３年”。
２．空间的表达
（１）表示地方的专用名词中，城市、地区、县、乡等名称第一次出现在文中时，如属于国外的应冠以国别，属于国内的应冠以所属省、自治区、直辖市的名称。
（２）所有国名、地名均应使用国家公布的标准名称（包括标准译名），一般不使用别称，国内地名不用简称。
（３）除出于特殊需要（如保密等）或表达对象在文中无重要和必要意义之外，公文中的空间概念大都需精确表达。
（４）慎重使用表示处所的代词（这里、那里等），以防止误解或费解。
３．数字的运用
（１）数字的增减要注意用词和概念。
（２）不能用“降低×倍”或“减少×倍”的提法，只能用“降低百分之多少”或“减少百分之多少”。
（３）必须使用国家法定计量单位。
（４）公文中的数字，除成文时间、部分结构层次序数和词、词组、惯用语、缩略语，具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，其余均使用阿拉伯数字。
（５）引用统计数字要考虑使读者有真正的感受，次要的、技术性很强的数字，如无损于主题的阐述，尽量不用或少用。
（６）“二”与“两’’的用法不同：如果用作序数，应当用“二”，例如“第二”、“二月（即二月份）”、“二次大战（即第二次世界大战）”等；如果与量词连用，应当用“两”例如“两个”、“两次”、“两次大战（即第～次和第二次大战）”等。
（７）结构层次序数：第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“１．”，第四层为“（１）”，第五层为“①”。
（２００９年山东省公务员录用考试《行政职业能力测验》常识判断部分）
【原题】在公文写作中，一些数词有固定的用法。下列表述不正确的是（ ）。
Ａ．从１０增加到５０，可以说“增加了４倍”
Ｂ．从１００增加到５００，可以说“增加到４倍”
Ｃ．从１０减少到ｌ，可以说“减少了”
Ｄ．从１００减少到１０，可以说“减少到”
【解析】答案应为Ｂ。从１００增加到５００，应该说“增加了４倍”。
４．职务、姓名的表达
（１）各种职务、姓名应用全称。
（２）当一个人物担负多种职务时，只列出与文件内容有关的。
（３）列出一个人物的两个或两个以上职务时，国内的应按先党内后党外，由大至小排序，国外的应尊重对方习惯或双方的需要。
（４）国外人士的姓名、职务应以新华社公布的标准译名为准，如无标准译名应注意在所有有关文件中使用同一译名，译名之后一般应用圆括号注明其外文名称。
（５）若干人物的姓名需同时并列出现在文件中时，应按一定标准排序。
５．范围的表达
在现代汉语中，表达范围是通过词语实现的。表示全部或部分词语，分别为一些副词、数量词以及名量词的重叠形式。如“所有、全部、凡是、完全、统统??不、人人”等就可用于表示全部。而“有些，若干、一些、部分、大多数、绝大多数、几乎全部”等则用于表示部分。不能在一个语句中同时出现表示全部或部分的词语。前后句子中出现的表示范围的词语不能自相矛盾。
６．程度的表达
公文中表达程度的关键是选用各种副词、代词等词语。“很、极、太、最、更、更加、极其、非常、尤其、十分、过于、越发、特别、略微、稍微、比较、颇、多、多么、何等、大致”等副词，“这么、怎么、这样、如何、如此”等代词都可以表示程度，可在被说明对象的前、后和中间起各种修饰、限制、补充的作用，以表示这些对象所达到或所应达到的水平、限度。选用这些词语时应注意与客观状况、客观需要相符合。
７．语气、神态的表达
（１）陈述语气
公文中的基本语气是平直而坚定不移的陈述语气，在特殊需要的情况下还以换词或变更句式等形式加重或缓和这种语气，以示强调或委婉。
（２）祈使语气
公文中常要表达一些主张，要求对方做某些事情或制止、禁绝对方做某些事情，这时的语气自然是祈使语气。其中表示命令、训诫的，语气强烈，神态严厉，无可置疑；表示请求希望的，则语气稍缓，神态也有劝慰、商洽、盼望、召唤等等分别。
（３）疑问语气
公文中有时也需提出一些疑问请对方回答，征询其意见或反映，有时还自问自答或以问代答，这时的语气即疑问语气。公文中的疑问语气种类较多，神态变化也较复杂。
（４）感叹语气
公文中带强烈感情的感叹语气虽不多见，但在这些为数不多的语句中，其神态也有喜、怒、哀、乐、惊、忧等分别。它们常出现于需表示强烈态度、立场或需要表现较强感染力的场合。
作文五：《说明语言特点》1100字
说明语言特点：准确、严密、简明。最基本的要求是准确。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
考点一：体会和分析语言特点
【考点精析】
以理解表述题的形式出现，也可能出现在前述选择题中。此类题目着重考查“说明语言的准确性”。
【典题引路】
１、（２０１１年广东卷）第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”和“许多”能去掉吗？请说理由。
【答案】
不能去掉。（１分）“过度”表程度，说明人类放牧等活动，超出了大自然的承受能力；（１分）“许多”表范围，强调的只是部分土地裸露，并非全部。（１分）这些词语体现了说明文语言的准确性。
【技巧点拨】
１．总结规律。语言的准确性：一般体现在修饰、限制语上，词性上是副词，如：
（１）表约数：约、大约、近（３０米）、（３０米）上下、左右
（２）表确数：３０倍、１／５、３０％、一千三百多年
（３）最（多）、至多、几乎、全部、常常、往往
（４）表示时间：当时、刚才、刚刚、有时候
（５）表范围：大多数、大部分、遍及、一般
２．准确、完整表述。以常见题型分类说明如下：
（１）加点字词有何作用？
表述格式：Ａ、ｘｘ表限制，解释ｘｘ词语意思；Ｂ、带词解释句子（结合具体分析）；Ｃ、ｘｘ词体现了说明文语言的准确性。
（２）能否替换为另一个词语？
表述格式：Ａ、表态：不能去掉；Ｂ、定性：ｘｘ表限制，解释原词ｘｘ词语意思或带词解释句子；Ｃ、ｘｘ解释所换词语意思；Ｄ、若替换，句子意思有何改变，不符合实际；Ｅ、原词ｘｘ体现了说明文语言的准确性。
（３）加点词语能否去掉？
表述格式：Ａ、表态：不能去掉（不能换）；Ｂ、定性：ｘｘ表限制，解释原词ｘｘ词语意思或带词解释句子；Ｃ、若删去，句子意思变成了“?”这与事实不符，表达不准确。（太绝对了）；Ｄ、ｘｘ词体现了说明文语言的准确性。
考点二：整体把握主要内容
【考点精析】
着重考查整体把握文意的能力，命题形式多样，也可能在选择题中出现。
【技巧点拨】
１．运用“三看三差三思考的方法”：一看标题，二看首尾段，三看关键词句。围绕三方而进行思考：①全文围绕什么事物或事理说明？②说明了这些事物或事理的什么特征？③从哪方面对该事物或事理进行说明？
２．表述方法：
事物说明文：说明的主要内容＝说明对象＋特征。
事理说明文：对说明中心进行概括，语言要简明扼要。
记叙文答题技巧
【品味、赏析语言】
Ａ、用词之美——找精美的富有表现力的动词、形容词、叠词级成语等。动词、形容词精辟准确，把食物说的形象具体；是用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。
Ｂ、修辞之美——找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。比喻：使语言生动形象；排比句：使语言气势磅礴、感情强烈；拟人：使事物形象可感：对偶：使语句形式整齐、音韵铿锵；反问：增强语气；夸张：突出特征
作文六：《诗歌语言特点》700字
诗歌鉴赏是中考语文的重要内容。鉴赏语言特点诗歌的语言艺术与诗人或诗作的风格紧密相关，有怎样的风格，就会有怎样的语言，语言是风格构成的有机部分。下面我们就鉴赏几种常见的语言特点：
一、清新自然：指诗歌的语言清爽新鲜、自然不俗，犹如清晨的空气，好像草叶上的露水，让人感觉舒畅。这种语言常见于山水田园诗，如孟浩然、王维、陶渊明、谢灵运等诗人的山水诗，语言大都清新自然。
二、通俗朴素： 指诗歌的语言力求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡中蕴含着深意。如白居易的诗，据说如果能让老妪听懂了他才满意，就充分体现了他诗歌语言的通俗易懂。
三、委婉含蓄：即含有深意，藏而不露。这种风格往往不把意思直接说出来，而是藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。如杜牧的《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”这首诗借古讽今，语言委婉含蓄，表达了诗人对当朝国事怀抱隐忧的心境。
四、绚丽明快：指诗歌词藻富丽，文采灿烂，情思奇幻，简洁明快，一语破的。如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（陆游《游山西村》）语言流畅绚丽，开朗明快，我们仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。
鉴赏诗歌的语言特点，要从诗歌的遣词造句和语句含义等方面来理解，通过分析它的用词、典故、句式及言外之意或言外之情，从而把握一首诗的语言特点；通过对一位诗人多首诗歌的语言分析，进而把握一位诗人的语言风格。
作文七：《Java语言特点》3400字
一、Ｊａｖａ语言特点
Ｊａｖａ是一种跨平台，适合于分布式计算环境的面向对象编程语言。
具体来说，它具有如下特性：
简单性、面向对象、分布式、解释型、可靠、安全、平台无关、可移植、高性能、多线程、动态性等。
下面我们将重点介绍Ｊａｖａ语言的面向对象、平台无关、分布式、多线程、可靠和安全等特性。
１．面向对象
面向对象其实是现实世界模型的自然延伸。现实世界中任何实体都可以看作是对象。对象之间通过消息相互作用。另外，现实世界中任何实体都可归属于某类事物，任何对象都是某一类事物的实例。如果说传统的过程式编程语言是以过程为中心以算法为驱动的话，面向对象的编程语言则是以对象为中心以消息为驱动。用公式表示，过程式编程语言为：程序＝算法＋数据；面向对象编程语言为：程序＝对象＋消息。
所有面向对象编程语言都支持三个概念：封装、多态性和继承，Ｊａｖａ也不例外。现实世界中的对象均有属性和行为，映射到计算机程序上，属性则表示对象的数据，行为表示对象的方法（其作用是处理数据或同外界交互）。所谓封装，就是用一个自主式框架把对象的数据和方法联在一起形成一个整体。可以说，对象是支持封装的手段，是封装的基本单位。Ｊａｖａ语言的封装性较强，因为Ｊａｖａ无全程变量，无主函数，在Ｊａｖａ中绝大部分成员是对象，只有简单的数字类型、字符类型和布尔类型除外。而对于这些类型，Ｊａｖａ也提供了相应的对象类型以便与其他对象交互操作。
多态性就是多种表现形式，具体来说，可以用“一个对外接口，多个内在实现方法”表示。举一个例子，计算机中的堆栈可以存储各种格式的数据，包括整型，浮点或字符。不管存储的是何种数据，堆栈的算法实现是一样的。针对不同的数据类型，编程人员不必手工选择，只需使用统一接口名，系统可自动选择。运算符重载（ｏｐｅｒａｔｏｒｏｖｅｒｌｏａｄ）一直被认为是一种优秀的多态机制体现，但由于考虑到它会使程序变得难以理解，所以Ｊａｖａ最后还是把它取消了。
继承是指一个对象直接使用另一对象的属性和方法。事实上，我们遇到的很多实体都有继承的含义。例如，若把汽车看成一个实体，它可以分成多个子实体，如：卡车、公共汽车等。这些子实体都具有汽车的特性，因此，汽车是它们的“父亲”，而这些子实体则是汽车的“孩子”。Ｊａｖａ提供给用户一系列类（ｃｌａｓｓ），Ｊａｖａ的类有层次结构，子类可以继承父类的属性和方法。与另外一些面向对象编程语言不同，Ｊａｖａ只支持单一继承。
２平台无关性
Ｊａｖａ是平台无关的语言是指用Ｊａｖａ写的应用程序不用修改就可在不同的软硬件平台上运行。平台无关有两种：源代码级和目标代码级。Ｃ和Ｃ＋＋具有一定程度的源代码级平台无关，表明用Ｃ或Ｃ＋＋写的应用程序不用修改只需重新编译就可以在不同平台上运行。 Ｊａｖａ主要靠Ｊａｖａ虚拟机（ＪＶＭ）在目标码级实现平台无关性。ＪＶＭ是一种抽象机器，它附着在具体操作系统之上，本身具有一套虚机器指令，并有自己的栈、寄存器组等。但ＪＶＭ通常是在软件上而不是在硬件上实现。（目前，ＳＵＮ系统公司已经设计实现了Ｊａｖａ芯片，主要使用在网络计算机ＮＣ上。
另外，Ｊａｖａ芯片的出现也会使Ｊａｖａ更容易嵌入到家用电器中。）ＪＶＭ是Ｊａｖａ平台无关的基础，在ＪＶＭ上，有一个Ｊａｖａ解释器用来解释Ｊａｖａ编译器编译后的程序。Ｊａｖａ编程人员在编写完软件后，通过Ｊａｖａ编译器将Ｊａｖａ源程序编译为ＪＶＭ的字节代码。任何一台机器只要配备了Ｊａｖａ解释器，就可以运行这个程序，而不管这种字节码是在何种平台上
生成的。另外，Ｊａｖａ采用的是基于ＩＥＥＥ标准的数据类型。通过ＪＶＭ保证数据类型的一致性，也确保了Ｊａｖａ的平台无关性。
Ｊａｖａ的平台无关性具有深远意义。首先，它使得编程人员所梦寐以求的事情（开发一次软件在任意平台上运行）变成事实，这将大大加快和促进软件产品的开发。其次Ｊａｖａ的平台无关性正好迎合了“网络计算机”思想。如果大量常用的应用软件（如字处理软件等）都用Ｊａｖａ重新编写，并且放在某个Ｉｎｔｅｒｎｅｔ服务器上，那么具有ＮＣ的用户将不需要占用大量空间安装软件，他们只需要一个
Ｊａｖａ解释器，每当需要使用某种应用软件时，下载该软件的字节代码即可，运行结果也可以发回服务器。目前，已有数家公司开始使用这种新型的计算模式构筑自己的企业信息系统。
３分布式
分布式包括数据分布和操作分布。数据分布是指数据可以分散在网络的不同主机上，操作分布是指把一个计算分散在不同主机上处理。
Ｊａｖａ支持ＷＷＷ客户机／服务器计算模式，因此，它支持这两种分布性。对于前者，Ｊａｖａ提供了一个叫作ＵＲＬ的对象，利用这个对象，你可以打开并访问具有相同ＵＲＬ地址上的对象，访问方式与访问本地文件系统相同。对于后者，Ｊａｖａ的ａｐｐｌｅｔ小程序可以从服务器下载到客户端，即部分计算在客户端进行，提高系统执行效率。
Ｊａｖａ提供了一整套网络类库，开发人员可以利用类库进行网络程序设计，方便得实现Ｊａｖａ的分布式特性。
４可靠性和安全性
Ｊａｖａ最初设计目的是应用于电子类消费产品，因此要求较高的可靠性。Ｊａｖａ虽然源于Ｃ＋＋，但它消除了许多Ｃ＋＋不可靠因素，可以防止许多编程错误。首先，Ｊａｖａ是强类型的语言，要求显式的方法声明，这保证了编译器可以发现方法调用错误，保证程序更加可靠；其次，Ｊａｖａ不支持指针，这杜绝了内存的非法访问；第三，Ｊａｖａ的自动单元收集防止了内存丢失等动态内存分配导致的问题；第四，Ｊａｖａ解释器运行时实施检查，可以发现数组和字符串访问的越界，最后，Ｊａｖａ提供了异常处理机制，程序员可以把一组错误代码放在一个地方，这样可以简化错误处理任务便于恢复。
由于Ｊａｖａ主要用于网络应用程序开发，因此对安全性有较高的要求。如果没有安全保证，用户从网络下载程序执行就非常危险。Ｊａｖａ通过自己的安全机制防止了病毒程序的产生和下载程序对本地系统的威胁破坏。当Ｊａｖａ字节码进入解释器时，首先必须经过字节码校验器的检查，然后，Ｊａｖａ解释器将决定程序中类的内存布局，随后，类装载器负责把来自网络的类装载到单独的内存区域，避免应用程序之间相互干扰破坏。最后，客户端用户还可以限制从网络上装载的类只能访问某些文件系统。
上述几种机制结合起来，使得Ｊａｖａ成为安全的编程语言。
５多线程
线程是操作系统的一种新概念，它又被称作轻量进程，是比传统进程更小的可并发执行的单位。
Ｃ和Ｃ＋＋采用单线程体系结构，而Ｊａｖａ却提供了多线程支持。
Ｊａｖａ在两方面支持多线程。一方面，Ｊａｖａ环境本身就是多线程的。若干个系统线程运行负责必要的无用单元回收，系统维护等系统级操作；另一方面，Ｊａｖａ语言内置多线程控制，可以大大简化多线程应用程序开发。Ｊａｖａ提供了一个类Ｔｈｒｅａｄ，由它负责启动运行，
终止线程，并可检查线程状态。Ｊａｖａ的线程还包括一组同步原语。这些原语负责对线程实行并发控制。利用Ｊａｖａ的多线程编程接口，开发人员可以方便得写出支持多线程的应用程序，提高程序执行效率。必须注意地是，Ｊａｖａ的多线程支持在一定程度上受运行时支持平台的限制。例如，如果操作系统本身不支持多线程，Ｊａｖａ的多线程特性可能就表现不出来。
二、Ｊａｖａ小程序和应用程序
用Ｊａｖａ可以写两种类型的程序：小程序（又叫ＪａｖａＡｐｐｌｅｔ）和应用程序（ＪａｖａＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ）。小程序是嵌入在ＨＴＭＬ文档中的Ｊａｖａ程序；而Ｊａｖａ应用程序是从命令行运行的程序。对Ｊａｖａ而言，Ｊａｖａ小程序的大小和复杂性都没有限制。事实上，Ｊａｖａ小程序有些方面比Ｊａｖａ应用程序更强大。但是由于目前Ｉｎｔｅｒｎｅｔ通讯速度有限，因此大多数小程序规模较小。小程序和应用程序之间的技术差别在于运行环境。
Ｊａｖａ应用程序运行在最简单的环境中，它的唯一外部输入就是命令行参数。另一方面，Ｊａｖａ小程序则需要来自Ｗｅｂ浏览器的大量信息：它需要知道何时启动，何时放入浏览器窗口，何处，何时激活关闭。由于这两种不同的执行环境，小程序和应用程序的最低要求不同。
由于ＷＷＷ使小程序的发布十分便利，因此小程序更适合作为Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上的应用程序。相反，非网络系统和内存较小的系统更适合用Ｊａｖａ应用程序而较少用Ｊａｖａ小程序实现。另外，Ｊａｖａ应用程序也很容易以Ｉｎｔｅｒｎｅｔ为基础环境，事实上有些优秀的Ｊａｖａ应用程序正是如此。
作文八：《语言特点赏析》500字
特点的角度 特点的具体内容
用 感情色彩 感情色彩是否鲜明
词 语体色彩 书面语、文言语（典雅）
特 口头语、方言（通俗活泼）
点 叠词、动词、叠词（突出事物特点，富有音韵）
形容词 动词（精炼传神），
形容词（准确、生动）
造 句式的选择：整句：排比句、对偶句、反复句的使用，
句 整散句 使句式整齐、表意充分、抒情强烈。
特 长短句 整散句式的搭配，读来错落有致。
点 长句表意严密。
语 短句：节奏明快，简洁有力，语势流畅。
修辞手法的运
言 用
表各种表达方式记叙、描写、议论、抒情的运用和搭配。 特 达 的选择使用
方
点 式
雄奇豪放 所表现的题材多为雄心伟业；所描写的
景象境界开阔；所运用的动词富有力
度、形容词和副词色彩鲜明；有时有激
越昂扬的抒情；多用排比、夸张、反复、
反问等修辞手法。
直抒胸臆 表达作者的感受和观点比较直接。 语 含蓄委婉 不直接表情达意，而是托物言志、借景言 抒情；多用象征、比喻、设问等手法。 风 质朴（平实） 语言通俗化、口语化；少用修辞，少描格 绘性语句。
华丽（典雅） 讲究节奏和韵律，多描绘性语言；多用
引用（古诗文）、排比、对偶、用典等
修辞手法。
庄重 文章的话题较为严肃、语气凝重，句式
整齐、完整而绵长；关联词运用完整准
确。
幽默诙谐 语气轻松幽默，多夸张、反语、比喻，
有趣味。
简洁明快 语势流畅，多用短句。
作文九：《java语言特点》4800字
ｊａｖａ 语言特点：
１、简单
２、面向对象
３、分布性
４、可移植行
５、解释性语言
６、安全性
７、健壮性
８、多线程
９、高性能
１０、动态
ｐａｃｋａｇｅ ｄｅｍｏ； 包 包名
ｐｕｂｌｉｃ ｃｌａｓｓ Ｔｅｓｔ 公共的类 类名
ｐｕｂｌｉｃ ｓｔａｔｉｃ ｖｏｉｄ ｍａｉｎ（Ｓｔｒｉｎｇ［］ ａｒｇｓ）
公共的 静态的 无返回值 方法名 参数类型 参数名称 Ｓｙｓｔｅｍ．ｏｕｔ．ｐｒｉｎｔ（“ １” ）； 输出语句
Ｓｙｓｔｅｍ．ｏｕｔ．ｐｒｉｎｔｌｎ（“ ２” ）； 输出语句 换行
ｉｍｐｏｒｔ ｊａｖａ．ｕｔｉｌ．Ｓｃａｎｎｅｒ；
Ｓｃａｎｎｅｒ ｓｃ＝ｎｅｗ Ｓｃａｎｎｅｒ（Ｓｙｓｔｅｍ．ｉｎ）；创建输入对象
ｉｎｔ ｉ＝ｓｃ．ｎｅｘｔＩｎｔ（）；获得输入的值
ｎｅｘｔＤｏｕｂｌｅ（），ｎｅｘｔ（），ｎｅｘｔＢｙｔｅ（）．．．
ｈａｓＮｅｘｔＩｎｔ（）；判断输入的是否是 ｉｎｔ 类型数字，是 返回 ｔｒｕｅ 不是 返回 ｆａｌｓｅ ／／ 小类型数据转到大类型，自动类型转换
／／ 大类型转小类型，强制类型转换
八大基本数据类型
ｂｙｔｅ ｓｈｏｒｔ ｉｎｔ ｌｏｎｇ ｆｌｏａｔ ｄｏｕｂｌｅ ｃｈａｒ ｂｏｏｌｅａｎ
所占字节 １ ２ ４ ８ ４ ８ ２ １ （在内 存的存储空间）
二进制位数 ８ １６ ３２ ６４ ３２ ６４ １６ ８
默认值：
分支语句
ｉｆ（条件 １）｛
执行代码 １
｝ｅｌｓｅ ｉｆ（条件 ２）｛
执行代码 ２
｝ｅｌｓｅ｛
条件 １和条件 ２都不满足就执行此处代码
｝
Ｓｔｒｉｎｇ ａ＝
ｆｉｎａｌ 最终的 常量职能赋值一次，之后不可更改
ｓｔａｔｉｃ ｆｉｎａｌ ｉｎｔ ＰＡ ＝ ３００；／／ 全局常量
ｆｉｎａｌ ｄｏｕｂｌｅ ＰＩ＝３．１４；／／局部常量量 不需要 ｓｔａｔｉｃ ｓｔａｔｉｃ ｉｎｔ ａ ＝ １０；／／ 全局变量
全局变量（成员变量） 整个类中有效
局部变量 方法体内有效
／／ 怎么创建类 ：１、创建类名 ２、创建属性 ３、创建方法 ? ／／ 定义属性 ：类型 属性名称
／／ 自定义方法 ：ｐｕｂｌｉｃ ｖｏｉｄ ａｄｄ（ｉｎｔ ａ，ｉｎｔ ｂ）｛｝
／／ 设置属性 ：Ｓｃｈｏｏｌ ｓ＝ｎｅｗ Ｓｃｈｏｏｌ（）； ｓ．ｎａｍｅ＝
／／ ｓｔａｔｉｃ修饰的方法可以直接用类名 ． 方法名 （）调用 ／／ 无返回值的方法用 ｖｏｉｄ 修饰，不需要 ｒｅｔｕｒｎ
／／ 有返回值的方法需要用 ｒｅｔｕｒｎ
ｉｎｔ［］ ａ ＝ ｎｅｗ ｉｎｔ［５］；／／ 声明数组，并给定数组长度
ｉｎｔ［］ ｂ ＝ ｎｅｗ ｉｎｔ［］ ｛ １， ２， ３ ｝；／／ 声明数组并给数组赋值
ｉｎｔ［］ ｃ ＝ ｛ １， ２， ３ ｝；／／ 直接给数组赋值
ｉｎｔ［］ ａｒｒ ＝ ｛ ２， ５， ７７， ９９， ３０， ５８， ２３ ｝；
／／ 只要输出数组中的最大值
ｉｎｔ ｍａｘ ＝ ａｒｒ［０］；／／ 打擂台算法
ｆｏｒ （ｉｎｔ ｉ ＝ １； ｉ ＜ ａｒｒ．ｌｅｎｇｔｈ； ｉ＋＋） ｛
ｉｆ （ｍａｘ ＜ ａｒｒ［ｉ］） ｛
ｍａｘ ＝ ａｒｒ［ｉ］；
｝
｝
ｉｍｐｏｒｔ ｊａｖａ．ｕｔｉｌ．Ａｒｒａｙｓ；
Ａｒｒａｙｓ．ｓｏｒｔ（ｉｎｔ［］ ａ）；／／ 数组排序方法，升序
／／ 值传递，一个变量的值改变，不会影响其他变量的值
Ｓｔｒｉｎｇ ｎａｍｅ ＝
Ｓｔｒｉｎｇ ｎａｍｅ２ ＝ ｎａｍｅ；
／／ 引用传递，改变值，所有引用这个地址的变量都会改变
ｉｎｔ［］ ａｒｒ１ ＝ ｎｅｗ ｉｎｔ［］ ｛ １， ２ ｝；
ｉｎｔ［］ ａｒｒ２ ＝ ａｒｒ１；
ａｒｒ１［０］ ＝ １１；
Ｃ／Ｓ结构：Ｃｌｉｅｎｔ／Ｓｅｒｖｅｒ（客户端 ／服务器）
Ｂ／Ｓ结构：Ｂｒｏｗｓｅｒ／Ｓｅｒｖｅｒ（浏览器 ／服务器）
Ｓｔｒｉｎｇ 类
ｓｕｂｓｔｒｉｎｇ（１）；／／截取字符串从 １到最后 包括 １
ｓｕｂｓｔｒｉｎｇ（１，５）；／／截取字符串从 １到 ５的位置 包括 １，不包括 ５
ｌｅｎｇｔｈ（）；／／获取字符串的长度
／／ａｓｄｆａａｓｄｆａｓｄｆ 计算 ａ 字符中出现的次数
／／ｓｄｆ
ｉｎｄｅｘＯｆ（
ｓｐｌｉｔ（
ｔｒｉｍ（）；／／去掉首尾空格
ｔｏＬｏｗｅｒＣａｓｅ（）；／／全部转化为小写
ｔｏＵｐｐｅｒＣａｓｅ（）；／／全部转化为大写
ｃｈａｒＡｔ（２）通过字符串的下表，查找字符
／／９７ ９８
前面的减去后面的
ｐａｒｅＴｏＩｇｎｏｒｅＣａｓｅ（Ｓｔｒｉｎｇ ｓｔｒ） 忽略大小写
ｅｑｕａｌｓ（Ｓｔｒｉｎｇ ｓｔｒ）
ｅｑｕａｌｓＩｇｎｏｒｅＣａｓｅ（Ｓｔｒｉｎｇ ｓｔｒ）
ｅｎｄｓＷｉｔｈ（Ｓｔｒｉｎｇ ｓｔｒ） 判断字符串是否以 ｓｔｒ 结尾 返回 ｂｏｏｌｅａｎ
ｓｔａｒｔＷｉｔｈ（Ｓｔｒｉｎｇ ｓｔｒ）
ｒｅｐｌａｃｅ（Ｃｈａｒ ｏｌｄＣｈａｒ，Ｃｈａｒ ｎｅｗＣｈａｒ）；／／把老的字符替换成新的
－－－权限修饰符
ｐｒｉｖａｔｅ ，私有的访问权限，也是最严格的访问权限，仅只能在设置了该权限的类 中访问，利用这个访问权限，表现出封装思想。
ｄｅｆａｕｌｔ ，默认的访问权限，也是可以省略的访问权限，它不仅能在设置了该权限 的类中访问，也可以在同一包中的类或子类中访问。
ｐｒｏｔｅｃｔｅｄ ，受保护的访问权限，它除了具有 ｄｅｆａｕｌｔ 的访问权限外，还可以在不 同包中所继承的子类访问。
ｐｕｂｌｉｃ ， 公有的访问权限， 也是最宽松的访问权限， 不仅可以是同一个类或子类， 还是同一个包中的类或子类，又还是不同包中的类或子类，都可以访问。
－－－－－
ｓｔａｔｉｃ ：静态的 修饰的变量和方法，可以直接用 类名 ． 方法 调用 被 ｓｔａｔｉｃ 修 饰的成员变量和成员方法被该类及该类的所有对象共享。
ｆｉｎａｌ：最终的， 被 ｆｉｎａｌ 修饰的变量只能被赋值一次， 赋值后值不能再改变。 被 ｆｉｎａｌ 修饰的方法不能被重写。被 ｆｉｎａｌ 修饰的类不能被继承。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
方法重载发生在同一个类之中，它们的方法名相同、参数列表不同，与返回值、 修饰符、异常无关。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
／／ 方法重写是子类重新定义父类的方法。它们的方法名相同、参数列表相同、 返回值相同。 （方法签名相同 ）
／／ 无法重写 ｆｉｎａｌ 方法。重写方法的作用域必须大于等于被重写方法的作用域， ／／ 重写方法抛出的异常必须小于等于被重写方法抛出的异常。
－－－－ｉｎｓｔａｎｃｅｏｆ 判断对象属于什么类型
ｊａｖａ 三大特征：
封装：将客观事物封装成抽象的类， 将自己的属性和方法隐藏起来， 只对可信的 类或对象提供方法访问。
继承：继承是指让某个类获得另一个类的属性和方法。
／／继承用 ｅｘｔｅｎｄｓ ｊａｖａ是单继承 如果没有继承，默认继承 Ｏｂｊｅｃｔ
／／继承：子类继承父类的非私有的属性和方法
多态：多态是指事物具有不同形式的能力，表现多态的方式是重写和重载。
继承：
继承后的初始化顺序
父类属性 －》 父类构造方法 －》子类属性 －》子类构造方法
默认子类调用父类的无参构造方法， 可以 ｓｕｐｅｒ 关键字调用父类的有参构造方法
继承关键词：ｅｘｔｅｎｄｓ
抽象关键词：ａｂｓｔｒａｃｔ
抽象类的特点：
１，抽象方法在抽象类中。也可能在接口当中
２，抽象方法和抽象类都必须被 ａｂｓｔｒａｃｔ 关键字修饰。
３，抽象类不可以用 ｎｅｗ 创建对象。因为调用抽象方法没意义。
４，抽象类中的抽象方法要被使用，必须由子类复写起所有的抽象方法后，建立 子类对象调用。
如果子类只覆盖了部分抽象方法，那么该子类还是一个抽象类
／／ 抽象方法，用 ａｂｓｔｒａｃｔ 修饰
／／ 定义了方法，但是没有方法体
／／ 一个子类继承一个抽象类，需要实现抽象类中的所有抽象方法
／／ 如果不实现，就需要把子类定义为抽象方法
／／ １、接口用 ｉｎｔｅｒｆａｃｅ 修饰
／／ ２、接口只能有抽象方法， 默认用 ｐｕｂｌｉｃ ａｂｓｔｒａｃｔ
／／ ３、接口都不能实例化，但能定义它们的引用。
／／ ４、接口只能有常量，默认用 ｐｕｂｌｉｃ ｓｔａｔｉｃ ｆｉｎａｌ修饰。
／／ ５、接口不能继承类，也不能实现接口，但能继承多个接口
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
定义一个人类接口，提供方法，用于描绘 吃、喝、玩、睡 行为
编写一个学生类实现人类接口，
提供 ｎａｍｅ，ａｇｅ，ｓｅｘ，ｐｈｏｎｅ，ａｄｄｒｅｓｓ，ｅｍａｉｌ 成员变量
每个变量私有化，并为每个变量提供 ｓｅｔｔｅｒ ， ｇｅｔｔｅｒ 方法
为 学生类提供无参构造器和带有所有参数的构造器
编写一个教师类实现人类接口
提供 ｎａｍｅ，ａｇｅ，ｓｅｘ，ｐｈｏｎｅ 成员变量，封装
定义汽车类、火车类、飞机类、交通工具类，需要用继承
为这些类提供三个不同的构造器，注意他们之间的继承或实现关系
父类定义抽象方法：开车 充能 载货
子类实现这三个方法
／／ 写了有参构造方法，一定要写无参构造方法
写一个汽车抽象类 ＭｏｔｏＶｅｈｉｃｌｅ
封装两个属性：
Ｓｔｒｉｎｇ ｎｏ；／／ 汽车牌号
Ｓｔｒｉｎｇ ｂｒａｎｄ；／／ 汽车品牌
写两个构造方法：一个有参，一个无参
写一个抽象方法：ｃａｌＲｅｎｔ（ｉｎｔ ｄａｙｓ） 按天数计算租车价格
写一个客车类 Ｂｕｓ 继承汽车类
ｉｎｔ ｓｅａｔＣｏｕｎｔ；／／ 座位数
通过座位数和出租天数计算价格
再写一个出租车类 Ｃａｒ 继承汽车类
Ｓｔｒｉｎｇ ｔｙｐｅ；／／ 汽车型号
通过汽车型号和出租天数计算价格
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ｓｔｒ ｉｎｓｔａｎｃｅｏｆ Ｓｔｒｉｎｇ
判断 ｓｔｒ 是否是 Ｓｔｒｉｎｇ 类型
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
Ｓｔｒｉｎｇ ：字符串常量
ＳｔｒｉｎｇＢｕｆｆｅｒ ：字符串变量
ＳｔｒｉｎｇＢｕｉｌｄｅｒ ：字符串变量
ＳｔｒｉｎｇＢｕｉｌｄｅｒ 与 ＳｔｒｉｎｇＢｕｆｆｅｒ 区别
ＳｔｒｉｎｇＢｕｉｌｄｅｒ ：线程非安全的
ＳｔｒｉｎｇＢｕｆｆｅｒ ：线程安全的
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
ｐｕｂｌｉｃ ｉｎｔｅｒｆａｃｅ ＭｙＩｎｔｅｒｆａｃｅ 接口定义
实现接口用 ｉｍｐｌｅｍｅｎｔｓ
抽象类和接口都不能实例化，但能定义它们的引用。
抽象类是对事物的抽象， 表示这个对象是什么。 接口是对行为的抽象， 表示这个 对象能做什么。
抽象类中能有变量和常量。接口只能有常量，默认用 ｐｕｂｌｉｃ ｓｔａｔｉｃ ｆｉｎａｌ修饰。 抽象类中能有构造方法、 ｓｔａｔｉｃ 方法、 ｆｉｎａｌ 方法、普通方法、抽象方法。接口中 只能有抽象方法，默认用 ｐｕｂｌｉｃ ａｂｓｔｒａｃｔ修饰。
抽象类只能继承一个类， 但能实现多个接口。 接口不能继承类， 也不能实现接口， 但能继承多个接口。
ｔｒｙ｛
可能出现错误的代码块
｝ｃａｔｃｈ（Ｅｘｃｅｐｔｉｏｎ ｅ）｛
异常的处理
｝ｆｉｎａｌｌｙ｛
最后一定会执行的代码
｝
Ｌｉｓｔ 接口：有序的，元素可重复。
Ｓｅｔ 接口：无序的，元素不可重复。
Ｍａｐ 接口：无序的，元素按键值对存储。
Ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ 接口是 Ｓｅｔ 、 Ｌｉｓｔ 的父接口，包含了一些集合的基本操作。 Ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎｓ 类是一个集合框架的工具类，包含了一些集合的排序、搜索、序列化 等操作。
ＡｒｒａｙＬｉｓｔ 类：查询效率高，增删效率低。
ＬｉｎｋｅｄＬｉｓｔ 类：查询效率低，增删效率高。
ＨａｓｈＳｅｔ 类：数据是没有排好序的，元素允许为 ｎｕｌｌ 。
ＴｒｅｅＳｅｔ 类：数据是排好序的，元素不允许为 ｎｕｌｌ 。
ＨａｓｈＭａｐ 类：非线程安全的，效率较高。键值允许为 ｎｕｌｌ 。
Ｈａｓｈｔａｂｌｅ 类：线程安全的，效率较低。键值不允许为 ｎｕｌｌ 。
作文十：《语言特点分析》1500字
Ｍｒ．ｃｌａｒｋ教学中个性特点分析：
《热血教师》系列篇完整的给了我一个新的视角去了解和学习国外最新的最优秀的教学课堂，看之前是期待，看时是激动也有感动，看后是回味与深思。在此，我就我个人感兴趣的教师个性特点做我自己小小的一点分析与鉴赏。
一，大爱无疆
在语言暴力充斥的信息环境下，Ｍｒ．ｃｌａｒｋ 的教学课堂因为有了他的存在，这种景象渐渐有了改变，在他接受这份教师工作并走进这个班级的时候，Ｍｒ．ｃｌａｒｋ 定的第一条纪律并非像其他班级或是学校定的这也不许那也禁止的欠人性考虑的纪律。他告诉他的孩子们：ｗｅ ａｒｅ ｆａｍｉｌｙ ，ｗｅ ａｒｅ ｎｏｔ ａｌｏｎｅ． 这是一具有温度的话语，他给了这一群面对考试自卑的孩子们无穷的信心与勇气。在他接下来的教学过程中，他不时地重复着这句话以激励孩子们。不难想象到后来孩子们的成功要起于这句温暖的话。而在这一路辛苦的备考学习中，我们也看到了Ｍｒ．ｃｌａｒｋ是如何践行这句话的。他的学生肖恩很有画画的天赋，但由于家庭缘故，求学路途颇为坎坷，差点流落街头，也差点进了少管所。是Ｍｒ．ｃｌａｒｋ 收留了他，帮助了他。在肖恩最最需要爱的时候，给了他爱与足够的关注。这让肖恩的内心开始了转变，他开始拒绝在街头流浪鬼混，重新拿起课本好好接受教育。在这中间我们分明地看见了Ｍｒ．ｃｌａｒｋ对孩子们的深深的爱，和对教师这份工作，这份职业的热忱与喜好。这是大爱，人家说小爱是爱自己，大爱是爱周围的人，而博爱是爱天下万物，Ｍｒ．ｃｌａｒｋ 做到了大爱。他是带着
大爱的态度在教育着这群可爱的孩子。
二，尊卑无序
尊卑无序这一点在《热血教师》中表现得尤为明显，教师放下了刻板严肃的姿态，同学生们一块跳绳游戏，由着学生捉弄。同学生们混在一起，这其中不难看出Ｍｒ．ｃｌａｒｋ的良苦用心。他是想融入到这群孩子当中去，去了解他们，去关注他们的生活，在生活当中去教育他的孩子们，那一句：ｗｅ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｌｅａｒｎ ｔｏｇｅｔｈｅｒ． 打破了教师尊学生卑的旧有传统。当学生不再把老师当老师而是作为伙伴的时候，教育就已经在孩子们的心底生根了，教师（伙伴）的知识，素质，思想等等就会慢慢被孩子们接受吸收了。教育的目的算暂时达到了。起码孩子们通过了他们之前一直固执的认为不能通过的考试。这一点对于教师可能作用不大，可对于孩子们学习信心的树立，帮助尤为显著，孩子们对教育的认识也发生了有利的改变。这是Ｍｒ．ｃｌａｒｋ 带给我们的小小启发，反观国内教育，这一点做的还是不够，教师高高在上的姿态和拥有知识的那股权威做派早把学生视为等待被教育被开化的无知少年，而教师自己是无需从学生那里习得半点知识或经验的。我想Ｍｒ．ｃｌａｒｋ是深知这一点的，所以他才会有那非常规的教学行为。毕竟这一点孔子早就有所论：不耻下问。国外老师正在这样做。我们该学习了。
三，坚韧 尊重 耐心
《热血教师》中老师Ｍｒ．ｃｌａｒｋ坚韧，尊重，耐心的个性特点不言而喻，面对这样一群无纪律意识，无上进心的学生们，缺了以上任何
一方面的素质，教学活动都是进行不下去的。
少了坚韧，中途找个借口就可离开；少了尊重，课堂估计只有争执；少了耐心，小困难足以让大家止步于原地，梦想永远都无法实现。克拉克中途想过放弃的镜头大家尚记得，而后来生病给大家录视屏讲课的做法相信大家还没忘记，他称那个梦想做医生的女学生“Ｄｏｃｔｏｒ”大家也许还有印象，肖恩数学题不会做他约时间单独教等等吧！教师光辉的品质都揽括进来了，不得不深思我们自己的课堂以后要如何进行了！站在伟人的肩膀上我们看得更远，也期待我们做得更好吧！
吴正波 ２００９５０６１５０２ 五班
