付出眞芯丶未必能嘚到嗳8191650
作文一：《学雷锋？学雷锋!》1200字
学雷锋？学雷锋！
３月５号，在这个平凡又不平凡的日子里，雷锋，这个平凡又不平凡的名字，又在神州大地的每个角落响起。
雷锋，在我的印象中，最为深刻的就要算那句做一颗永不生锈的螺丝钉。这样的螺丝钉精神，伴随了一代又一代的中华儿女，伴随着一次有一次的时代更替。而现在，在各种社会问题不断激化的当今社会，学雷锋这三个字之后，可能还要加上一个问号。 学雷锋？我们真的可以学雷锋吗？
当司机把在路边摔倒的奶奶扶起来，反被讹的时候，学雷锋三个字的后边要加上一个问号。当我们想学习雷锋，帮路人提东西，反遭拒绝和白眼的时候，学雷锋三个字的后边要加上一个问号。当学校的老师要求学生们回家拍摄学雷锋的照片时，学雷锋三个字的后边要加上一个问号。当螺丝钉精神成为标语和口号的时候，学雷锋三个字的后边要加上一个问号。当“雷锋”在这一个又一个的问号之下，压得喘不过气的时候，我们不禁会问，学雷锋？我们这个社会真的可以学雷锋吗？
不错，这确实是这个社会所存在的问题，但，就因为这样而放弃“雷锋”，就因为这样而漠视人性，这难道不是一种很卑劣的借口吗？
小月月的事件让我震惊了，那么鲜活的生命，那么可爱的孩子，当她在可怕的车轮的一次又一次的碾压下，发出一次又一次的呼救的时候，人们冷漠的表情，匆匆而过的身影，让我感到心寒。
小月月不是被车轮碾死的，她是被谋杀的，被那些冷漠的表情，被那些匆匆的身影，被那些可笑的借口所谋杀的。当生命都不尊重生命的时候，我为那些人而感到悲哀。当他们怀揣着借口，带着厚厚的面具，来往于人群之中时，他们失去了灵魂，失去了做人的根本。借口，那些借口，在生命之前都是可笑的。难道有什么东西是重于生命的吗？这些借口只不过是那些人自以为是的遮羞布，以遮掩他们那已经空空如也的躯壳。
没错，当没有亲身经历时，在任何人的脑海里都会有这些顾虑，但在亲身经历时，当一个脆弱的生命在向你呼救的时候，我相信，任何借口都不再是借口。那一次又一次的助人为乐而被讹的事件，可能成为大多数人的借口，但我们为什么不想想那些宁愿被讹，也要帮助他人的人呢？他们也许遭受了金钱的损失或心灵方面的创伤，但，他们赢得了更多人的尊重，赢得了生命的尊重，他们让我们看到了什么是不屈的脊梁。当那些曾经帮助他人的人需要帮助的时候，他们是不是应该得到我们的帮助呢！
雷锋精神，又叫螺丝钉精神。因为它是平凡的，它是最基本人性的体现，每个人都可以拥有。而它又是不平凡的，因为，并不是每个人都会去做。
学雷锋，它不是口号也不是标语，作为当代的大学生，我想，我们有责任把学雷锋三个字后面的无数个问号去掉。对，我们要学雷锋！学习雷锋的螺丝钉精神，学习雷锋积极向上的生活态度。做一个２１世纪的“新雷锋”。我们不能让雷锋精神在我们这一代
渐渐走向衰亡，我们不能让这十几年来深深影响一代又一代人的光荣传统在我们这一代不复存在。我们不要做没有灵魂的空壳，每天奔波，却不知为了什么。我们不要在午夜梦回时，才感到懊悔与空虚。学雷锋吧！从身边的每个小事做起，用最干净的微笑来面对这个世界！
从学雷锋？到学雷锋！还会有多远呢？
城建学院
城市管理 邹卓妍
作文二：《学雷锋》1900字
内 部 明 电 发电单位 精河县委宣传部 签 批 欧世龙 等级 加急 精党宣发明电〔 ２０１２〕 ３ 号
关于组织开展“学雷锋、树新风、践行新疆精神” 教育活动的通知
各乡（镇、场） 、县直各单位：
根据《自治区党委办公厅关于深入开展学雷锋活动的实 施意见》 （新党办发【 ２０１１】 １３号）和《自治州党委宣传部 关于组织开展“学雷锋、树新风、践行新疆精神”教育活动 的通知》 （博州党宣发明电【 ２０１２】 １７ 号）文件要求，为推 进社会主义核心价值体系建设，推动学雷锋活动常态化，落 实以现代文化为引领，弘扬雷锋精神，进一步深化“热爱伟 大祖国 建设美好家园”主题教育活动，进一步打牢各族干 部群众推进科学跨越、后发赶超的思想基础，我县将广泛开 展“学雷锋、树新风、践行新疆精神”教育活动。现将有关 事项通知如下：
一、开展推荐“我身边的雷锋”活动
㈠推荐范围
近年来全县各乡（镇、场） 、县直各单位、各行业涌现出 的学雷锋先进集体和个人。推荐重点为基层单位、基层干部
群众和青少年学生。
㈡推荐标准
１、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，模范贯彻党的 路线、方针、政策；
２、服务人民、助人为乐、淡泊名利、无私奉献；
３、艰苦奋斗、勤俭节约、互帮互助、共创幸福生活；
４、干一行爱一行、专一行精一行，爱岗敬业、成效突 出；
５、锐意进取、自强不息，变化变革、勇于创新。 ㈢推荐数量
各乡（镇、场） 、各单位、各行业要在认真梳理、核实 事迹材料的基础上，择优推荐先进集体和个人，分别不少于 １个。
㈣材料要求
内容真实、贴近主题、导向正确，体现集体和个人传承 雷锋精神、践行新疆精神的典型事迹，选材要以小见大，反 映典型的生动故事，做到可亲、可敬、可学。字数 ３０００字 左右（格式； Ａ４纸，每页 ５００字；左上角用 ４号楷体字标 明：“我身边的雷锋”推荐材料；标题小 ２号华文中宋；署 名小 ３号楷体，正文用小 ３号仿宋体） 。被推荐的集体和个 人需要提交 ５张工作学习照片。 推荐表和有关材料一式两份， 于 ３月 １２日前报送县委宣传部办公室。同时，以电子邮件 的形式报送电子版材料。
二、开展“我身边的雷锋故事”征文活动
㈠征文对象
全县广大干部群众、青少年学生和社会各界人士。
㈡征文内容
以 “学雷锋、 树新风、 践行新疆精神” 为主题， 围绕 “我 身边的雷锋故事”组织征文活动。文章力求主题鲜明、观点 正确、视角独到、文字精练、体裁字数不限。
㈢征集数量
各乡（镇、场）报送数量不少于 ２篇征文，由各乡（镇、 场）统一遴选后，汇总报送；各单位、各部门报送数量不少 于 １篇，同时欢迎广大干部群众踊跃投稿，数量不限。 ㈣报送要求
来稿统一用 Ａ４纸打印，文稿左上角请注明“我身边的 雷锋故事”主题征文。版式为标题、报送单位名称和正文。 文章末尾请注明作者单位、姓名、联系电话。 ３月 １９日前请 将征文纸质稿和电子版各一份报县委宣传部办公室。
㈤宣传推广
县委宣传部将对各乡（镇、场） 、各单位和广大干部群 众自行报送的征文进行遴选，优秀作品将在《今日精河》择 优刊发并向自治州推荐。
三、工作要求
㈠提高认识。 各乡（镇、场） 、各单位要充分认识开展 “学雷锋、树新风、践行新疆精神”教育活动的意义。把其 作为推进社会主义核心价值体系建设、坚持现代文化引领、 培育和弘扬新疆精神的一项重要工作，切实摆上议事日程， 采取有效措施，使教育活动成为践行新疆精神、引领道德风 尚的有效载体。
㈡精心组织。 要指定专人负责，统筹协调，周密部署教 育活动。 运用多种形式， 广泛发动群众积极参与， 自下而上，
层层组织推荐评议和征文评选。要创新形式，面向基层，特 别是要把活动作为学校、企业、乡镇、村队（社区） 、服务 行业、基层部队、志愿服务团体等单位学雷锋活动的重要载 体，切实把那些事迹突出、民意基础好、社会认同度高的雷 锋式集体和个人推选出来，把他们的感人故事宣传出来。 ㈢营造氛围。 各乡（镇、场） 、各单位要在人群聚集场 所设立“我身边的雷锋”宣传栏，学习宣传雷锋先进事迹。 要在运用传统媒体的同时，注重发挥网络互动平台和手机短 信平台等新兴媒体作用，营造“学雷锋，在新疆，教育我， 感动他”的浓厚氛围。
联 系 人：陆涛 贾春燕
联系电话：５３３２３７５ １３８９９４４５７２１
５３３２１５１ １５９９９０６２３６０
邮 箱：ｊｈｘｚｔｊｙ＠１２６．
附 件：１、 “我身边的雷锋”推荐表（集体）
２、 “我身边的雷锋”推荐表（个人）
３、 “我身边的雷锋”征文作品目录
中共精河县委员会宣传部 ２０１２年 ３月 ８日
附件 １：
“我身边的雷锋”推荐表（集体）
附件 ２：
“我身边的雷锋”推荐表（个人）
附表 ３：
“我身边的雷锋故事”征文作品目录 单位名称：
作文三：《学雷锋》4000字
九重二初中 ２０１３年春季“学雷锋”系列活动之
“学雷锋，树新风”演讲比赛活动方案
一、活动宗旨：
为深入开展学雷锋、 树新风活动， 不断提升中学生道德素养、 文明水平和责 任心， 组织学生在学校、 家庭参加各种行之有效的道德实践活动， 培养学生积极 的人生态度、 健康的心理情感、 高尚的道德品质。 让学生在潜移默化中深刻理解 道德要求，增强道德观念，做一个有道德的人。培养和训练学生的演讲技能，发 现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，根据学校期初工作计划，定于五月 ９日下午举行“学雷锋、做雷锋”演讲比赛活动
二 、活动目标：
动员学生积极参与多种形式的道德实践活动， 从身边点滴小事做起， 践 行道德规范， 增强道德意识、 责任意识， 养成良好习惯， 营造快乐、 健康、 和谐、 洁净的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长，做一个有道德的 人。
三、活动内容、形式
１、演讲主题：以“学雷锋、做雷锋”为主题。演讲内容包括学雷锋树新 风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
２、演讲形式：命题单人演讲（脱稿演讲）
３、演讲时间：５月 ９日下午（星期四下午第 ３节课开始决赛）
４、演讲地点：教学楼前
５、演讲人员：每班选派一至两名选手参赛
三、评分标准
１、演讲内容：４０分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极 向上，富有真情实感，具有较强的思想性。内容充实具体，生动感人。 材料真 实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时 代精神。 讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
２、语言表达：３０分。要求脱稿演讲，讲究演讲技巧，动作恰当。演讲表达 准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张 弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。声音洪亮，口齿清晰， 普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
３、形象风度：２０分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体， 有风度，富有艺术感染力。体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。 精 神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
４、会场效果（１０分） 演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好 地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。
四、竞赛方法
１、初赛。 ５月 ３日前，请各班自行组初赛，按照名额分配确定参加决赛。
２、决赛。 ５月 ９在学校教学楼前行决赛。
五、 评奖办法 根据评委当场亮分， 去掉一个最高分和一个最低分， 然后按 平均分从高至低，设个人一等奖 ３名，二等奖 ４名，三等奖 ５名。由学校颁发 奖品或奖状对优胜的班级和个人予以奖励。
五、竞赛组织
组长：邹会英 范利成 成员：各班语文教师
评委：张训、刘云枫、陈传有、
范利京 邹会英
主持：张向宇
抽签、算分、记录：范利成 李雪平 王明录
主题词：学雷锋树新风演讲比赛方案
九重二初中政教处、团支部组织，语文组承办 ２０１２．３．
演讲得分情况统计表
评分卡
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“学雷锋，做有道德的人”主题教育活动方案
为进一步贯彻落实《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动 的意见》 ，响应教体局提出的开展“学雷锋 ，做有道德的人”爱国主 义教育活动号召，不断提升中学生道德素养、文明水平和责任心，组 织学生在学校、 家庭参加各种行之有效的道德实践活动， 培养学生积 极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默 化中深刻理解道德要求，增强道德观念，做一个有道德的人。经学校 研究，本学期开展“学雷锋做有道德的人”主题教育活动。
一、活动目标：
动员学生积极参与多种形式的道德实践活动， 从身边点滴小事做 起，践行道德规范，增强道德意识、责任意识，养成良好习惯，营造 快乐、健康、和谐、洁净的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学 校，尊敬师长，做一个有道德的人。
三、活动时间：
２０１３年 ２月下旬—— ６月上旬
四、组织领导小组
组 长：邹会英副校长
副组长：王明录 李雪平
组 员：、各年级班主任
五、具体活动安排
按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学 生在日常生活学习当中，在家庭、学校参加针对性、参与性、实效性 强的实践活动。
（一）在学校，开展“美德校园”活动。
１、不乱丢废弃物（废纸、包装袋、纸巾等） ，不向教学楼、宿舍 楼后泼水，做到垃圾入桶、入池。
２、尊敬师长，见面行礼、主动问好。同学之间称呼要文明。推 行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。
３、同学之间结对互助，通过交流谈心、互帮互助，互学互爱， 养成关爱他人、乐于助人的品德。
４、遵守学校纪律，不迟到早退旷课，不扰乱课堂和会场秩序。
５、塑造符合要求的外在形象，不穿奇装异服，不烫发，不染发， 男生不留长发，女生不带首饰，养成良好的精神风貌，作一个形象良 好的学生。
６、积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护
公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
（二）在家庭，开展“感恩父母”活动。
１、提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、 扫地、 浇花等力所能及的家务劳动， 培养学生吃苦耐劳的习惯和自理 能力。
２、感谢父母的养育之恩，理解父母，学会感恩。引导学生孝顺 父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康，向父母道一声辛苦。
３、鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、 勤俭节约的好习惯。
六、活动步骤
第一阶段：学习动员和安排部署， ２月下旬。下发开展“学雷锋 做有道德的人”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员， 对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。
第二阶段：制定方案和组织实施， ３月上旬到 ５月下旬。各年级制 定具体实施方案，有关年级、处室组织开展实践活动。
第三阶段： ６月上旬，召开“学雷锋做有道德的人”主题实践活 动座谈会，总结交流活动情况，表彰典型和先进个人。
七、活动要求
开展主题实践活动，突出道德主题、强化交流互动，使中学生在 参与活动中心灵受到触动、 境界得到提高， 把做人做事的道理内化为 健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。
（一） 强化领导。 要充分认识在中学生中开展道德实践活动的主
要意义，把实践活动作为加强和改进中学生思想道德建设的具体举 措，作为学校重点工作，切实加强领导。并建立长效机制，长期坚持 开展主题活动。要把开展“学雷锋 做有道德的人”主题实践活动列 入思想品德、思想政治课的重要内容，纳入到学科教学中，要落实计 划、开展活动和重视总结。要充分发挥级部、团委、班委会等组织的 作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社 会实践活动。
（二）重视宣传，营造良好氛围。学校要充分利用校园广播、黑 板报、宣传栏、学校网站等宣传媒介，广泛宣传开展“学雷锋做有道 德的人”主题实践活动，报道活动的进展情况和实际效果，发表言论 评论，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。
（三）狠抓落实、注重实效。通过组织主题班会，举办演讲比赛， 征集道德格言，开展自评互评，开展各种形式的主题实践活动，引导 学生自我教育、自我提高。
（四）认真总结。学校在深入开展“学雷锋做有道德的人”主题 实践活动的基础上， 及时发现总结先进典型和感人事迹， 评选表彰好 人好事，对成绩突出的学生和班级应及时总结表彰。
附：具体活动安排
二月下旬：开展“美德校园”文明礼貌活动
利用周一升旗仪式，举行“学雷锋做有道德的人”主题实践活动 启动仪式。
（１）学校领导讲话动员。
（２）团委发出倡议：《我承诺：做一个有道德的人》 ，号召全校 师生争“做一个有道德的人” ，积极参加在学校、家庭开展的道德实 践活动。
（３）各班开展主题班会：弘扬雷锋精神 做一个有道德的人。
（４） 用校园广播站、 标语、 宣传栏等进行 《公民基本道德规范》 、 《八荣八耻》 、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。
三月：“学雷锋 献爱心”活动
１、学习和宣传雷锋生平事迹和雷锋精神内涵，发出学雷锋倡议 书。
２、各班出“弘扬雷锋精神，倡树时代新风”主题黑板报
３、各班开展“学雷锋 树新风”主题班会，探讨如何做一名品德 高尚的人。
４、举行六、七、八年级“学雷锋 做一个有道德的人”手抄报比 赛。
５、打扫教学区、宿舍区、草坪的公共卫生。
四月：“读好书、做有道德的人”读书节系列活动
１、各班出“爱读书 读好书”主题黑板报。
２、举办六、七、八“学习雷锋，做一个有道德的人”演讲比赛 初赛。
五月：
（一） “感恩父母，体验亲情”活动；
１、各班出“感恩父母”主题黑板报。
２、开展“亲情调查” ，了解父母的工作、生日、兴趣、烦恼等， 提交“亲情调查表” 。
３、利用班会进行感恩教育，要求学生坚持开展家庭行孝活动， 主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力 所能及的家务劳动， 培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。 引导学生 孝顺父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康。
（二） “雷锋在我心中”爱国教育活动
１、在“青年节”前后开展“保护环境，回收废品”活动，做一 个爱护环境、养成节俭习惯的好青年。
２、开展“文明出行”活动。利用班会倡议学生遵守交通规则， 过马路走人行道，不闯红灯，不翻越护栏，不损坏公共设施，争做有 道德，讲文明的新青年。
（三） “学雷锋、做雷锋”主题演讲比赛决赛
六月上旬：评选表彰
１、各班利用班会，总结前一阶段活动开展情况，组织学生进行 自评、互评，引导学生自我教育、自我提高。
２、总结、评选、表彰。对“学雷锋做有道德的人”主题活动中 涌现的典型和感人事迹进行总结、宣传，对表现出色的班级、个人进 行表彰
九重镇第二初级中学 ２０１３．２
作文四：《学雷锋》800字
学习雷锋精神，继承优良传统
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把 有限的生命投入到的为人民服务中去。
选自《雷锋日记》
１９６３年， ３月 ５日**亲笔题词：“ 向雷锋同志学习” ， 向全国人民发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。半个世 纪过去了，雷锋精神，雷锋式的人物在我们身边不断涌现， 今年的 ３月，又掀起了学雷锋的热潮。
人们怀念雷锋，是他的博大情怀深深地留在人们的心 里，他短暂而光辉的一生，真正彻底做到了：对待同志要像 春天般温暖， 对待工作要像夏天一样火热。 是他的毫不利己， 专门为人的无私奉献精神。
我们学校的全体师生开展了“学习雷锋精神，继承优 良传统”活动。通过多种形式，了解雷锋生活的时代，体会 什么是雷锋精神。教育师生珍惜幸福生活。养成勤俭节约， 爱护公物，帮助困难同学，勤奋学习等良好习惯。
１、 动员师生阅读有关雷锋的书籍，了解雷锋的故事。
２、 学生写读书笔记，雷锋故事读后感，组织学生“学雷锋 好榜样”演讲。
３、 与时代相联系。组织师生观看电视资料片，有关四川大 地震的影片， 感受抗震救灾的解放军战士， 学生， 老师， 民工等事迹。奥运会、亚运会的志愿者，感动中国的人
物， 中国的劳动模范等电视资料。 让师生认识到我们生 活中处处有雷锋， 雷锋精神已深入人心。 它是我们中华 民族的优良道德品质的一种体现。 我们要学习要继承并 发扬。
通过学习，学生们的思想境界得到提升，每个同学抢着 干活，整理家务，打扫卫生，擦黑板，整理课桌，帮助老师， 争先恐后的发言，回答问题。个个精神饱满，热情高涨。 通过学习雷锋的“钉子精神” ，强调集体主义，同学们 个个讲卫生，讲文明，守秩序，保住班级的流动红旗。 通过学习，学生们主动的帮助有困难的同学。他们互相 结对子，在学习上、在生活上互相帮助。
通过学习教师们深刻理解雷锋精神又是各种职业道德的 升华。我们要树立正确的价值观和职业准则，在平凡的工作 中做出不平凡的业绩。
愿雷锋的自信、自律、自强、助人爱人的的精神永远照 亮我们，并传承下去。
。
作文五：《学雷锋》2300字
“学雷锋，实现我的中国梦”主题班会设计
三月的春风伴随着雷锋的脚步，三月的春雨呼唤着一颗颗心灵的复苏，三月是我校学雷锋活动月。作 为一名少先队员我们要接过雷锋手中的枪，做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继 承革命英雄的光荣传统。
下面就请同学们说说你对雷锋叔叔的了解。
①雷锋叔叔 １９４０年出生在一个贫苦的农民家庭里， ７岁就失去了父母，成了孤儿。
②解放后，在党和政府的培养下，雷锋叔叔成为了一名光荣的人民解放军战士。
③平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
④为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅 ２２岁。
⑤ １９６３年 １月 ７日国防部命名他生前所在的班为雷锋班。同年 ３月 ５日，**题词向雷锋同志学习。 雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
下面请听雷锋故事联播。
故事（一）人民的勤务员
雷锋叔叔十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的 ６元津贴为全班战 友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。 １９６０年， 辽宁遭受重大水灾。 雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了 ２０元钱。 在出发去灾区救灾时他又把 １００元钱 以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己 的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水， 帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你 累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
故事（三）“我叫解放军，住在中国”
有一次，雷锋因公出差。他在火车上看到旅客很多，就把座位让给一位老人，自己主动去帮助列车 员扫地、擦桌子，给旅客倒水，忙个不停。到沈阳换车的时候，雷锋看见一位从山东来的大嫂，她急着要 去吉林探亲，可是不小心把车票和钱都丢了。雷锋知道后，二话没说，就用自己的津贴费为大嫂买了一张 票，送她上了车。大嫂含着热泪问：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个部队的？”雷锋笑了笑，说：“我 叫解放军，住在中国。”
雷锋乐于助人，出差时，行程一万里，好事做了一火车；他平时勤俭节约，但为了支援灾区人民和 帮助战友，却毫不犹豫，慷慨解囊。今天雷锋二字，已成为人们心目中乐于助人、奉献社会的代名词。
下面请欣赏快板《雷锋叔叔在车上》
春风吹，暖洋洋，雷锋叔叔来到列车上。火车飞，隆隆响，雷锋叔叔忙又忙。他帮老人找座位，热 饭热茶来送上；架上行李摆整齐，桌面地面擦得光。火车飞，隆隆响，雷锋叔叔忙又忙。他给旅客读报纸， 还把国家大事讲。雷锋叔叔为人民，他是我们的好榜样！
学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事。同学们，在我们的身边也有 这样的活雷锋，请看他们来了
（下雨，给同学撑伞帮助学习有困难的同学 拾金不昧照顾生病的同学）
雷锋是我们光辉的榜样，在我们的身边就有一个个小雷锋在成长
看，这是我们班的学雷锋日记，每天同学们都用自己的实际行动向雷锋叔叔学习
（读好人好事记录）
同学们向雷锋叔叔学习，帮助别人，快乐自己！
请欣赏表演《一年六班都是小雷锋》
早上起床去上学，（开心） 坐的公车有空座，（幸运） 上来一位老奶奶，腿脚不便，站不稳（快 让座呀！）我站起来把座让，站了一路仍开心（我想 ～～～～）
今天早上来的比较早，我要先把教室来打扫，摆好桌椅等待同学来
帮助别人，快乐我自己！
是的，只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定也可以 成为一个合格的小雷锋！现在让我们一起来朗读《学雷锋三字经》
①一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才 能有力量。
②一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我 们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
③我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
④青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永 远谦虚的人。
我们要向雷锋叔叔一样，严于律己，刻苦勤奋。
那作为一个小学生我们应该怎样做呢？
谁来为大家说说我们在校园里应该怎样做？
１、尊敬师长，团结同学，热情帮助每一位需要帮助的同学，友爱互助，创造和谐融洽的学习氛围。
２、学习雷锋渴求知识、发愤学习的
３、爱护公共财物，保护校园环境卫生，树立
４、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。从身边做起，节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮，不 吃或少吃零食。
“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》） 其实雷锋叔叔一直和我们在一起，请欣赏
《雷锋和我们在一起》
乘着温暖的春风，我们四处寻觅，雷锋叔叔你在哪？啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。 他和诚实的孩子在一起， 他和勤劳的孩子在一起， 他和爱学习的孩子在一起， 他和关心别人的孩子在一起。
本次班队会到此结束，最后请我们班主任王老师讲话。
通过这次活动，希望同学们能体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋 精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱， 生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。 我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神， 使其成为生活的一部分， 让雷锋精神成为我们的一份良好品格。我相信今后在我们班会出现更多的“小雷锋”，也希望同学们能继 承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
作文六：《学雷锋》2300字
学雷锋志愿服务活动实施方案
为认真贯彻落实党的十七届六中全会关于“深入开展学雷锋活动， 采取措施推动学习活 动常态化”精神，按照市文明办《关于 ２０１３年开展学雷锋志愿服务活动的通知》 （濮文明 〔 ２０１３〕 １０号） 要求， 有计划推进环保系统干部职工深入开展学雷锋志愿服务活动， 推动学 雷锋活动常态化， 大力弘扬雷锋精神， 促进社会主义核心价值体系建设， 不断提升系统内干 部职工道德素质和文明程度，结合环保局工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
以**理论和“三个代表”重要思想为指导， 以贯彻落实科学发展观和社会主义核心 价值体系为根本， 不断深化“一创双优”教育活动和创先争优活动。 以弘扬雷锋精神， 倡树 文明新风， 宣传志愿服务精神， 普及志愿服务理念，积极培育志愿服务文化。紧密结合环保 中心工作和重点工作， 不断健全志愿服务工作机制， 继承和发扬优良传统， 大力弘扬“奉献、 友爱、 互助、进步”的志愿服务精神，着力提升广大干部职工文明素质和文明程度，为建设 富裕、和谐、美丽新濮阳贡献力量。
二、活动主题
弘扬雷锋精神，树立社会新风，促进赶超发展，开展志愿服务。
三、活动时间
２０１３年 ３月 ５日至 １２月 ３１日。
四、活动内容
（一） 学习宣传雷锋精神， 深入领会雷锋精神在新时代下的丰富内涵。 通过组织学习雷 锋日记、观看《雷锋》 、 《离开雷锋的日子》等系列影片，在局网站开设学雷锋专栏，发表学 雷锋心得体会， 组织召开学雷锋活动研讨会等形式， 宣传雷锋事迹、 雷锋精神和雷锋式模范 人物，深入领会新时代下学习雷锋精神的重要意义。
（二） 组织开展实践活动， 用实际行动弘扬新时代下雷锋精神。 广泛开展志愿服务活动， 推动建立参与广泛、 形式多样、 内容丰富、机构健全的志愿服务体系， 引导系统内同志结合
工作实际，开展倡导环境保护、帮扶困难、奉献爱心等活动，以实际行动发扬雷锋精神。 １、 ３月 ５日为市环保系统“学雷锋”志愿服务活动启动日。市环保局积极响应市文明办 号召， 组织志愿者在人民路综合办公楼前开展了学雷锋志愿服务活动。 向市民宣传环境保护 政策法规知识，受理群众环境污染投诉，提供环境监测咨询服务。
２、 ３月份为“学雷锋”志愿服务活动月。 结合实际， 集中开展“学雷锋”志愿服务活动。 计划在 ３月 １２日前后，全系统干部职工开展义务植树活动。组织环保志愿者在濮水河捡拾垃 圾，清除河道与水面污染，美化河道生态环境。
３、从 ４月份起， “学雷锋”志愿服务活动进入常态化。立足环保局本职工作， 广泛开展 “岗位学雷锋、 争做好员工”活动， 把雷锋精神转化为系统内干部职工敬业爱岗、 努力工作、 敢于拼搏、 敢于创先争优的内在动力。 把“学雷锋”志愿服务活动与“一创双优”活动相结 合，着力提高服务意识，提升工作效能，用实际行动诠释当代的雷锋精神。
一是结合“走基层、访民意、查实情”活动。 在部分节日慰问双联双创帮扶村，帮助 困难群众解决实际问题。 通过省农村环保专项， 将清丰县阳邵乡聂庄村纳入市级生态示范村 创建之中，集中改善农村环境。
二是开展“文明交通劝导”志愿服务活动。 动员全局志愿者在市区主要路口、重要地 段设立宣传服务台， 发放宣传材料， 开展文明劝导等“文明风尚志愿服务”活动， 引导人们 自觉改变乱穿马路、乱闯红灯等不文明陋习。
三是开展“低碳生活、环保出行”宣传活动。 局骑行队利用周末开展“低碳生活、环 保出行”宣传活动， 向群众宣传环保知识、 倡导环保低碳理念， 教育和引导群众在日常生活 中养成节能、环保、文明的生活习惯，形成群众支持环保、参与环保的良好氛围。采取“小 手拉大手”等形式， 在全市积极开展“绿色学校”创建活动， 通过环保主题讲座， “环保知 识进课堂”、“环保知识之窗”等活动，让广大师生了解环保，支持环保，参与环保。 四是以“六五”环境日为载体，在全市范围内开展宣传活动。 深入社区和商业网点向 群众宣传公民环保行为规范和环境保护法律、 法规等知识， 现场解答有关环保法律知识以及
群众关注的热点、难点问题；通过《濮阳日报》 、濮阳电视台、等新闻媒体加大环保的宣传 报道力度，倡导人人参与环境保护，树立生态文明观念，为共建环境友好型社会贡献力量。 五是持续开展“环保七进”活动。 围绕开展“减少污染 －－行动起来”宣传教育。深入 各大企业， 向职工讲授环境保护相关知识及建设环境友好型企业的意义， 通过节能减排等环 保宣传条幅、横幅， 制作宣传展板， 发放宣传资料，对厂区垃圾死角进行清理等形式宣传环 保。
六是广泛开展社会志愿服务 。积极参与示范区各部门“学雷锋”志愿服务活动。 五、活动要求
（一）加强领导，落实责任。 各科室、直属各单位要把
开展这项活动作为推进群众性精神文明创建活动以及加强志愿服务工作的一项重要任 务，认真部署、强化领导、积极推动。
（二）热情服务、展示风采。 志愿者服务队要在志愿服务中当先锋、做表率、展风采， 在活动开展中做到“主动服务、热情服务、礼貌服务、耐心服务、微笑服务、安全服务”。 （三）注重实际，务求实效。 要把志愿服务主题活动和单位发展、单位中心工作、行 风建设、文明创建相结合，推动主题活动深入开展。各科室之间要进行互看互比， 及时学习 系统内外先进经验，认真改进服务质量。
（四）加大宣传，拓宽领域。 要充分运用网络、宣传栏、短信等形式，大力宣扬雷锋 精神的时代内涵， 营造学雷锋活动的浓厚氛围。 进一步动员、 引导干部在丰富的社会实践中 发扬雷锋精神，努力践行社会主义核心价值体系，争做时代先锋，共创文明家园。
作文七：《学雷锋》4700字
“学雷锋，树新风”活动及“学会感恩，孝敬父母”动员讲话 三月的春风暖暖地吹，新学年的学雷锋活动又在祖国大地轰轰烈烈 地进行着。可是，现在社会上却存在着一些与此不协调的现象，有人说 “雷锋是三月来四月走” ， 似乎打扫一次公共卫生， 帮助孤寡老人倒一次 垃圾就是学了雷锋，我们同学中也有人认为“学雷锋已经过时” ，有些同 学看到别人在帮助他人的时候不仅不帮一把，反而叽笑别人，还有些同 学只是在学校组织的学雷锋活动中才会敷衍一下，平时在家从没想过要 帮父母做一点点家务事??难道新时代的少年不应该学雷锋了吗？我们 又该怎样学习雷锋精神呢？
大家都知道，雷锋做好事并不是只做了一两件好事，有一句话“雷 锋出差千里，好事做了一火车” ，**说过“一个人做一件好事不难， 要做一辈子好事，却很难。 ”雷锋就是一个这样的人，对待同志，他像春 天般温暖，对待学习和工作，他像夏天般热情，对待自己的缺点，他像 秋风扫落叶，对待人民的敌人，他却像冬天般的无情。他心中时刻装着 祖国，装着他人，雷锋说过“人的生命是有限的，我要把有限的生命投 入到无限的为人民服务当中去”他用年轻的生命实践了自己的诺言。 同学们，不知道你们有没有这样的以历：当不小心摔倒时，你是否 希望能有一双温暖的手扶你一把；当你遇到一个难题百思不得其解时， 你是否希望能有一个人耐心指导一下；当你迷路时，你是否渴望有人能 帮你指点道路；当又累又渴回到家时，你是否希望看到一杯热茶和一张 可爱的笑脸呢？同学们，其实只要在别人需要帮助时，我们献出一点点 关爱，就是在以行动学习雷锋精神。
学习雷锋要时时刻刻学，从身边的点滴小事做起，比如：为学校、 为社区的卫生、文明做一点自己的贡献，看到校园里、马路旁的地上有 别人乱丢的垃圾，及时捡起来丢到垃圾桶；看到同学在马路上追跑打闹 及时制止；有同学病了，关切地问候一句，扶他上医务室治疗，帮他补 习功课；看到教室的灯没关，随手关掉，为学校节约用电；看到师长主 动问好；课堂上注意纪律，作业按时完成；回到家里，为辛苦了一天的 爸爸妈妈做点力所能及的小家务，拖拖地，洗洗碗??为需要帮助的人 们付出一点一滴实际行动，这就是学雷锋。
学习雷锋要从我做起，自觉养成勤俭朴素，热爱学习、爱护环境的 好品质；学雷锋还必须是出于自己内心，不能是为了得到表扬而做；学
习雷锋还得以自己的行动教育影响他人。只有这样，雷锋精神才能在每 个人的心中生根发芽，我们的世界才会变成更加美好。
老师、同学们，三月八日，又是奶奶、妈妈、还有全体女老师、女 同学的节日。在这里，我代表学校先提前祝女老师们、女同学们节日快 乐！
在这个特殊的日子——三八妇女节，让我们在今天唱响给母亲的赞 歌，想一想一直以来都是父母为我们付出，那么我们又能为父母做些什 么呢？相信同学们心中都有了答案。让我们从现在起用自己的方式表达 出对母亲，对长辈的爱，心存感恩，人生定会无限光彩！
有人说：“世上有两种情是你永远也报答不完的， 一种是父母对你的 爱，一种是老师对你的爱。 ”同学们，面对这博大无私的爱，我们该如何 回报妈妈和老师的深恩？其实，感恩不需要贵重的物品，一杯热茶，就 能消除妈妈的劳累；感恩不需要华丽的词藻，一声“老师好！ ”的问候， 就能让老师倍感欣慰；学会做人、学会做事，是对妈妈最好的报答；一 页页工整的作业、一阵阵琅琅的书声，是向老师最好的感恩！
同学们！我们要用实际行动，孝敬父母，感恩父母，给父母寄去一 份祝福；你们要体贴父母，尊敬长辈，讲文明，讲礼貌，让父母舒心； 你们要体谅父母的劳苦，主动帮助父母做家务，让父母省心；你们要勤 俭朴素，提高修养，让父母放心；你们要勤奋学习，刻苦钻研，取得优 异的成绩，让父母开心；你们要同父母经常交流沟通，听从父母劝告， 让父母顺心；你们要谦虚谨慎，严于律己，真诚待人，让父母称心；你 们要常怀感激之心，常做感恩之事，献给社会爱心。老师是无私教给我 们博学的知识，教给我们走向社会、走向未来的本领。我想，纵使有再 多的话语，也说不完父母的养育之恩，也道不尽老师的培育之情，同学 们，让我们行动起来，一起做一个尊敬师长、孝顺父母的好学生，让你 们的妈妈和老师感受到每天都是三八节的快乐！
乘着三月学雷锋活动和学会感恩孝敬父母的温暖阳光，让我们携起 手来，从一点一滴的小事做起，从身边做起，从我做起，用行动为活动 增添更多的光彩，让春天的阳光更加灿烂，让我们的世界更加美好 ！
银光小学“学雷锋，树新风”德育实践活动实施方案 活动目的：
１、以“与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻十六大精神和‘三个代表’ 重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神 的时代意义和学雷锋先进典型；
２、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的 言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；
３、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动 地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
活动时间：２０１２年 ３月
活动内容：
一、 ２月 ２７日 －－－３月 ４日为各班“学雷锋”活动总动员。
各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传 统教育。 （可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做
一件好事，每周为学校做一件好事。 ）
二、开展一期黑板报的评比活动。
活动时间：３月 ５日至 ３月 １１日
活动主题：雷锋就在我身边
活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的 好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中 队长负责组织少先队员出好这一期板报。
评比标准（总分 １００分） ：
１、主题突出，具有一定的教育意义占 ２０分。
２、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占 ３０分。
３、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占 ３０分。
４、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占 ２０分。
评比形式：评出一、二、三等奖各一个
评比时间：３月 ２１日
三、集体学“雷锋”活动安排
活动时间：３月 １８日
活动主题：美化我们的校园
活动安排：各班组织大扫除活动。 （如五年级的同学帮助二年级擦玻璃；
四年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。 ） 四、社会实践活动：
“身边的雷锋”互助活动
活动地点：学校门口的大道；教室
活动步骤：
（一） 社会实践活动
活动准备：参加同学分成 ６组，每组准备一只大方便袋的方便袋，备 好纸笔。
活动过程：
１、 沿途捡垃圾，并对沿途卫生情况作记录。
２、 各组把垃圾数量、类型分类汇总。
３、 把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款 做班费。
４、 活动结束后，一组为单位，每组写一份活动报告。
（二） “身边的雷锋”互助活动（各中队）
１、 每位学生自拟计划， 写出自己打算帮助别人的内容与方式。
２、 班委会讨论确定互助小组名单与管理办法。
３、 互助小组活动每月进行一次评比总结，对成绩突出的予以 表扬。
银光小学少先队大队部 ２０１２年 ３月 １日
《学会感恩 孝敬父母 ＞主题活动实施方案
主题产生的背景
现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声 “谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教书育人 的老师，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯 与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。如今的孩子，他们接受 了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯 了索取，习惯了“说一不二” ，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己 的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些 不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现 实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教 育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来 越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生 命？这究竟是为什么？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。 鉴于此，结合学校进行的道德礼仪教育，依据学生的年龄特点和认知规 律，确定“学会感恩——孝敬父母”作为我校以班会为载体的实践活动 课程的活动主题，尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩，做孝敬父 母的好孩子做起。
二、活动的目标：
１、知识与技能：
知道父母工作辛苦，自己要听父母的话，懂得对父母要“起居有礼， 出门必告” 。知道父母喜欢什么，能为父母添欢乐，父母有病能问候。为 父母减轻负担，在父母的指导下，自己能做的事要自己做。
２、过程和方法：
通过各种途径， 自主搜集、 整理资料， 进行讨论交流， 感知 “感恩” 的真谛、 “孝敬”的重要、 。让学生在参与活动的过程中逐渐掌握最基本 的社会科学的研究方法，培养锻炼一定的搜集、整理资料的能力，人际 交往能力以及实践、创新、合作、反思等综合能力。
３、情感、态度、价值观：
感受感恩是一种美德，激发学生感恩父母的情感，养成感恩父母的 良好行为习惯。唤起学生的“感恩之心” ，了解自己在感恩父母方面的不 足并加以改正。引导学生从我做起，从点滴做起，学会感恩，做一个孝
敬父母的好孩子。
三、实施步骤：
（一准备阶段：
１、导入主题：
ａ． 老师讲“乌鸦爱妈妈”的故事。
ｂ． 多媒体播放录像：中央台少儿公益广告《妈妈洗脚》 。
ｃ． 教师：看完后你有什么感受？
［激发学生学习和探究的兴趣和愿望。 ］
ｄ． 教师针对学生的回答进行补充说明， 齐背语文识字 ２， 并引导学生以 “学 会感恩——孝敬父母”作为本次研究活动的主题。
２、确定主题：
教师引导学生以什么形式来孝敬父母、 感恩父母的养育之恩呢？把自 己的想法都列举出来。
ａ ）替母亲分担一件家务事；
（ｂ ）给母亲或女教师写一份感情真挚的感谢信（三—六年级参加） ；
（ｃ ）给母亲送上特别的节日祝福（亲手做心语卡） 。
（ｄ ）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；
（ｅ ）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
银光小学少先队大队部 ２０１２年 ３月 １日
学雷锋树新风 －国旗下讲话
尊敬的各位老师 ， 亲爱的同学们 ：
大家早上好 ！
春天是一个充满希望的季节 ， 万物复苏 ， 生机盎然 ， 在这个美好的季节里 ， 你可曾想起一个不朽的名字 －－雷锋 ．
雷锋这位普通的士兵 ， 在他短暂的二十二年人生岁月中 ， 以平凡朴实的 言行 ， 展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力 ． 人们常说 ：雷锋出差一 千里 ， 好事做了一火车 ． 几十年来 ， 雷锋形象在人们的心目中扎下了根 ． 时代 在发展 ， 社会在变化 ， 但雷锋精神永远都不会过时 ． 作为社会主义事业的建 设者和接班人 ， 同学们更要把雷锋精神发扬光大 ．
在此 ， 我像全体同学发出号召 ：
１． 勤奋学习，多读书，读好书，树立远大的理想，像雷锋那样做一颗 “永不生锈的螺丝钉” ． 珍惜每一粒粮食 ． 节约每一度电 ， 每一滴水 ， 每一张 纸 ， 发扬雷锋艰苦奋斗的精神 ， 弘扬勤俭节约的作风 ．
２． 关爱他人 ， 学会做人 ， 让雷锋精神在校园闪光 ．３月来了 ， 是学习雷锋的 日子 ． 这并不要我们做什么轰轰烈烈的大事 ， 只需从小事做起 ． 勿以恶小而 为之 ， 勿以善小而不为 ． 教室脏了扫一扫 ， 同学有难题帮一帮 ， 校园有纸屑捡 一捡 ． 这些看似微不足道的事情 ， 都是雷锋精神的体现 ．
３． 学会感恩 ， 懂得感恩 ． 感激父母的养育之恩 ， 感激老师辛勤的教诲 ． 让我 们行动起来 ， 从小事做起 ， 从身边做起 ！ 不要让雷锋 ３月来了 ， 四月又走了 ．
作文八：《学雷锋》300字
‘ ‘学雷锋，做好事’ ’主题班会 每到 ３月，我们都会想起一个震撼人心的名字— 雷锋。 ３月 １９日， 我们班开展了 ‘ ‘学雷锋， 做好事’ ’ 的主题班会。
首先，徐瑾伊同学为大家朗读了几位同学写的关 于雷锋的新闻稿，都写的十分精彩，表达了对雷锋的 敬佩。
接着，杨老师向大家展示了同学们用做好事的照 片做的 ＰＰＴ 。许多同学都利用周末的时间与小伙伴们 一起出去拾垃圾、扶老人过马路、擦拭公共设施和健 身器材等等。 有的同学看到同学们都用心的去学雷锋， 杨老师的脸上也乐开了花。
然后，大家一起分享学雷锋的事迹，有的同学还 非常精心地做了苗苗报。很多同学都口若悬河地与大 家一起交流和分享自己和朋友们一起学雷锋的事件， 趣闻。
最后，杨老师总结了这次班会：虽然学雷锋的倡 议在 ３月，但是我们一定要时刻谨记雷锋精神，为他 人着想！
作文九：《学雷锋》2900字
《学习雷锋好榜样》
５０２主题班会 一、活动目的：
１通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全 心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 ２．利用介绍、采访、 评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体 中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的 “ 小雷锋 ” 出现在我们 的日常生活中。
二、活动准备
１．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
２．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
３．课件、无线话筒。
三、活动过程
一、主持人导出队会主题
合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！
甲：５０２班队会现在开始！（“ 现在开始 ” ，全班齐说。）
乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动日。 （此时，大屏幕出示青松翠柏树围着雷锋的 画像及队会主题。）
乙：对了。
合：（手指大屏幕） “ 学习雷锋好榜样 ” ，接过雷锋手中的枪，我们要 做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 二、 让学生了解雷锋是一个自强不息、 全心全意为人民服务的好战士 １．请听：雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里， ７岁就失去了父母，
成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下， 成为一名光荣的人民解放 军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实， 从平凡的小事做起，全心全意 为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时， 年仅 ２２岁。 甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂， 但他的光辉形象却永远留在世人的心 中。
２．请看大屏幕：《雷锋故事联播》
故事（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自 己每月仅有的 ６元津贴为全班战友们购买了学习书籍。 他不仅自己认 真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。 １９６０年， 辽宁遭受重大水灾。 雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了 ２０元钱。 在出发去灾区救灾时他又把 １００元钱以一名解放军战士的名义捐给 抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车， 他看到旅客很多， 连忙把自己的座位让给了一位老人。 他看到列车员 很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮 助妇女抱孩子， 给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。 一些 旅客不住地招呼他：” 同志， 看你累得满头大汗， 快过来歇歇吧！ ”“ 我 不累。 ” 雷锋叔叔是永远不知道累的。
故事（三）钉子精神
雷锋总是利用点点滴滴时间看书学习。 一次看电影， 放映前几分 钟， 雷锋捧着书看。 有战士说：“雷锋别看了， 马上就要看电影了。 ” 雷锋笑着说：“还有几分钟，看一页是一页。”当雷锋听到有的同志 说工作这样忙， 实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在 日记中写下了这样一段话：“ 有些人说工作忙、没有时间学习。我认 为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习 的时间是有的， 问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木 板， 上面一个眼也没有， 但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬 挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，
一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种 ? 钉子 ? 精神，善于挤和善 于钻。 ” 这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的 “ 钉子 ” 精神。
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评 议后找小组代表回答。）
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人 生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
３．请听《格言朗诵》（事先找 ６名朗读能力、表演能力强的同学上 台朗诵演示。）
①人的生命是有限的， 可是为人民服务是无限的， 我要把有限的生命， 投入到无限的为人民服务中去 ……
②一滴水只有放进大海才永远不干， 一个人只有当他把自己和集体事 业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板， 钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个 是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种 “ 钉子 ” 精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊， 永远是美好的， 可是真正的青春只属于永远力争上游的人， 永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖， 对待工作要像夏天一样火热， 对待个 人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋叔叔， 虽然他离开了我们， 但他的精神却闪耀在祖国 的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在 ５２班的集体中。 三、使学生明白 “ 雷锋精神 ” 在现实生活中仍然存在，以点带面，促进 更多的同学向雷锋学习
１．请听《校园广播》。（即 ＸＸ 同学拾金不昧的事迹，提前从广播 中录音。）
甲（采访）；①请问你是 ＸＸ 同学吗（是）
②我是 ＸＸ 电视台的记者， ＸＸ 同学，当你捡到一块昂贵的手表时， 心情是怎样的（焦急。）
③为什么焦急
④为什么要交给老师
乙：ＸＸ 同学的事迹登载在（ＸＸ 报）上，出现在电视屏幕上，传遍 了整个校园。继 ＸＸ 之后又一个 “ 活雷锋 ” 出现了。
２．请看小品（看报纸）。一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进 教室，大声叫到：“ 看报，看报！特大新闻，特大新闻。 ” 同学们争先 恐后地叫着：“ 我看看，我看看，是谁 ”“ 大家不要叫，不要叫，让我 给你们读。 ” （读 ＸＸ 报上的通讯稿，即 ＸＸ 同学的事迹。）
甲； ＸＸ 同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（ＸＸ 同学讲事 情的经过后，同学们献花。）
乙：小雷锋一个接一个地出现，上学期 “ 手拉手献爱心 “ 捐款活动，我 班的 ７２名同学都拿出了自己的零花钱， 其中两位同学捐了 ５０元， 还 有 ６位同学捐了 ２０元。主持人请几位同学站起来，并表示感谢。） 钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！
甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么
全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习， 天天向上， 做一名真正 的共产主义接班人。（“ 接班人 ” ，全体起立，行队礼。）
乙：“ 学雷锋，做好事 ” 的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们 学习的榜样！
下面（开 “ 火车 ” ，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字 经》，每个同学都有动作， “ 火车 ” 开完后，最后几句全班齐说。） 一是一，二是二，
不缩小，不扩大。
学雷锋，见行动，
进教室，开窗户。
洒洒水，扫扫地，
擦黑板，抹桌子，
擦凳子。小同学，
勤学习，多思考，
齐进取，齐上进，
爱祖国，爱人民，
做一名，好学生。
甲：“ 雷锋精神 ” 在我们心中永驻， “ 雷锋精神 ” 已在我们心中生根。同 学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！ （全 班唱《学习雷锋好榜样》）
合：班会到此结束，谢谢！
四、辅导员老师讲话：
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模， 雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会 有更多的 “ 小雷锋 ” 出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承 革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接 班人。
作文十：《学雷锋》4800字
学雷锋主题班会
一、活动目标
１、了解雷锋的生平、事迹 ， 体会雷锋的伟大精神。
２、让学生知道学习雷锋不是一句口号 ， 要从自己做起 ； 从身边做起 ； 从小事做起。
３、让学生学习雷锋的优秀品质 ， 对学习要有钉子精神 ， 对同学要有互帮互爱的精神。 二、活动准备
１、提前一周告知全班学生 ， 让学生了解此活动的意义。
２、班委会负责组织策划活动过程。
３、全班以个人或小组形式报节目。
４、 布置学生查阅有关雷锋的书籍和音像资料 ， 收集以雷锋为主题的生平事迹介绍、 雷锋 日记、雷锋故事等并做好摘抄和读后感。
５、准备有关背景音乐、歌曲。
三、活动过程设计方案
（一 ） 主持人导入班会
（二 ） 雷锋诗歌我来颂——配乐朗诵雷锋诗歌。
（三 ） 雷锋生平、事迹我来讲——几名同学介绍雷锋的生平及事迹 ， 让每个同学更全面、 深入的了解雷锋。
（四 ） 雷锋日记我来读——通过日记使同学们更深刻的体会到雷锋的伟大精神。
（五 ） 雷锋精神我来议——学生发表对于学习雷锋精神的感慨和自己的见解 ， 畅所欲言。 深入讨论为什么要向雷锋学习 ， 要学习他的什么精神 ， 怎样学习他的精神。
（六 ） 雷锋传人我来找——引导学生发现身边的好人好事和别人的优点 ， 让学生明白雷锋 离我们并不遥远 ， 学习雷锋不是一句空话 ， 学习雷锋并不难。
（七 ） 雷锋歌曲我来唱——在歌曲中升华情感 ， 受到鼓舞。
（八 ） 班主任点评
四、班会过程实录
（一 ） 开场白 （主持人 ：闫军强、 李佳 ） 有一个名字很普通 ， 但我们从小就知道要做个像他那 样的人 ， 有一个名字很伟大 ， 一说出来就代表着着一种精神 ， 这个名字就是——雷锋。每年的 三月五日是**主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。 全国人民都展开如火如荼的 学雷锋活动 ， 我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去 ， 我们要在平常的 学习生活中发挥雷锋精神 ， 勤奋好学、助人为乐 ， 共同为创建和谐校园贡献自己的力量。 南皋小学《学雷锋、讲故事》主题班会现在开始。
（二 ） 雷锋诗歌我来颂 请听配乐诗朗诵——《怀念雷锋》 （王少杰、张雪飞）
怀念雷锋
三月的鲜花芬芳了你的名字 ，
三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。 在缺少爱的荒原 ，
你是绿树一丝 ， 春花一朵 ；
在缺少爱的星空 ，
你是皓月一轮 ， 明星一颗 ；
在缺少爱的旅途 ，
你是小船一只 ， 大桥一座 ；
在缺少爱的冬日 ，
你是一缕春风 ， 一盆炭火 ；
雷锋 ！ 你是爱的丰碑 ，
爱的旗帜 ， 爱的楷模 ！
为了爱 ， 多少人在呼唤你的名字 ，
浸润三月的思绪 ，
沐浴三月的红雨 ，
我迷恋在雷锋的故事里 ，
轻轻地歌唱着——
（三 ） 雷锋事迹我来讲
对于 ９０后出生的人来说 ， 雷锋这个名字刚开始时对我们来说是陌生的 ， 后来在老师的教 导下 ， 我们才慢慢了解了他的伟大事迹 ， 今天我们用这个机会来全面的学习雷锋叔叔的生平 和动人事迹。
首先请赵怡凡同学为我们介绍雷锋叔叔的生平 ：
雷锋生平介绍 ：雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫 苦农民的家庭里。 雷锋在不满七岁时就成了孤儿。 一九五六年夏天 ， 从荷叶坝小学毕业 ， 在毕 业典礼上 ， 他上台发言 ， 毅然要求留在农村 ， 为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。 一九六零年一月八日 ， 雷锋领到了入伍通知书 ， 新兵训练结束后 ， 雷锋被分到运输连当汽 车兵 ， 一九六零年八月 ， 驻地抚顺发洪水 ， 运输连接到了抗洪抢险命令 ． 雷锋忍着刚刚参加救 火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜 ， 被记了一次二等功 ． 一九六零年十一月八日 ， 雷锋光荣地加入了中国共产党。
一九六二年八月十五日上午八点多钟 ， 雷锋这个劳动人民的好儿子 ， 中国共产党的优秀 党员 ， 年仅 ２２岁 ， 因公和我们永别了 ！
接下来请大家听几位同学为我们讲讲雷锋叔叔的动人事迹。
张欢 ：《大方与小气》
有关雷锋做好事的故事多少年来脍炙人口 ， 他的名字成了做好事的象征。入伍时有 ２００元的积蓄。后来 ， 他把 １００元钱捐献给公社 ， 辽阳地区遭受水灾时 ， 他又将 １００元寄给了辽阳 市委。 雷锋入伍当年每月有 ６元钱的津贴 ， 全用于做好事。 自己的袜子补了又补 ， 平时舍不得 喝一瓶汽水。
韩智豪 ：《一心为他人》
在部队里 ， 雷锋对待同志像春天般温暖 ， 帮助同班战友乔安山认字、学算术 ； 为小周病重 的父亲写信寄钱 ； 为小韩缝补棉裤。每逢年节 ， 雷锋想到服务和运输部门最忙 ， 便叫上同班战 友直奔附近的瓢儿屯车站 ， 帮着打扫候车室 ， 给旅客倒水。孩子们学雷锋做好事 ， 曾受到一些 人在背后非议。不少同学不解 ， 问雷锋为什么做好事这么难 ？ 雷锋朴实地说：“做好事就不要 计较别人说什么 ， 只要对人民有益 ， 就应该坚持做下去。”
赵怡凡 ：《苦练》
１９６０年 １月 ８日 ， 雷锋和新战士们一起 ， 乘火车来到营口车站。这时 ， 月台上锣鼓喧天 ， 口号阵阵。 新战士一走下火车 ， 团首长和老战士们就立刻迎上来 ， 热情握手 ， 问寒问暖 ， 争抢背 包??
雷锋被编入运输连手工艺新兵排 ， 不久军事训练便开始了。
雷锋所在班的班长是个扎实、 苦干的战士。 他看雷锋个子小 ， 力气不足 ， 担心他的训练成 绩。在开班务会议的时候 ， 他提醒雷锋说 ：
真叫班长猜着了。练习投手榴弹 ， 人家膀大腰园的新战士只要抓起教练弹 ， 跑上几步 ， 一 撤手 ， 教练弹就像燕子似的 ， 打着旋儿飞得老远老远。 可是 ， 教练弹抓在雷锋手里 ， 就有点沉重
了。几天来 ， 他费尽了力气 ， 投一次 ， 不及格 ， 再投一次 ， 还是不及格。班长再三向他传授动作 要领 ， 他左体会 ， 右琢磨 ， 整整练了一上午 ， 胳膊甩得生疼 ， 还是个不及格。
中午 ， 他回到宿舍 ， 心里十分不安。 屋子里并不热 ， 他额头上还是腾腾直冒汗。 他想 ：一个 人不及格 ， 就影响全班的成绩 ， 当一名国防战士 ， 连个手榴弹都投不好 ， 像话吗 ？ 他决定加倍苦 练 ， 把一切休息时间都搭上 ， 达不到标准 ， 决不罢休 ！ 他一个投来投去 ， 一连投了几天 ， 结果不 但没有进步 ， 反而越投越近了。这可真叫雷锋急得觉也睡不好 ， 饭也吃不香。
从班长的传授中 ， 在大家的帮助下 ， 他懂得投弹投得远 ， 全凭臂力。 因此 ， 他投一会儿手榴 弹 ， 就练一会儿单杠。 手握铁杠 ， 刺骨冰凉。 管它呢 ， 他咬咬牙 ， 练 ！ 练 ！ 练 ！， 直到双手磨得再也 抓不住杠子了 ， 这才抄起手来暖一暖。 他的衬衣被汗水浸透了 ， 北风吹来 ， 寒意沁入骨髓 ， 他都 不在乎。
实弹投掷的时候 ， 新战士们集合在靶场上 ， 按照命令 ， 一个接着一个 ， 掀开手榴弹盖 ， 投进 假设的敌人碉堡。
雷锋的心呀忍不住
雷锋答应一声 ， 拧开手榴弹盖 ， 把小铁环套在指头上 ， 纵身一跃 ， 跳出了堑壕 ， 冲过一段开 阔地 ， 猛力一甩 ， 只听
张悦悦 ：《好事做了一火车》
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候 ， 一出检票口 ， 发现一群人围看一个背着小孩的中年 妇女 ， 原来这位妇女从山东去吉林看丈夫 ， 车票和钱丢了。 雷锋用自己的津贴费买了一张去吉 林的火车票塞到大嫂手里 ， 大嫂含着眼泪说：“大兄弟 ， 你叫什么名字 ， 是哪个单位的？“雷锋 说：“我叫解放军 ， 就住在中国”。 。 。 。 。 。
（四 ） 雷锋日记我来读
雷锋叔叔留给我们的除了那些值得学习的动人事迹之外 ， 还有流传至今的不朽篇章 ， 那 就是雷锋日记。 我们的父辈都曾将雷锋日记中的名言名句作为自己的座右铭。 这些闪亮的语 句激励着一代又一代人发扬雷锋的伟大精神。 今天让我们一起来学习雷锋日记中的这些篇章 吧 ！ 下面请听雷锋日记联读。 （张雪飞、张卓、杜浩东、张春阳、车俊宁等学生 ）
ａ：青春呵 ！ 永远是美好的 ， 可是真正的青春 ， 只属于这些永远力争上游的人 ， 永远忘我劳动的 人 ， 永远谦虚的人。
－－－－－－－－ １９５９年 １０月 ２５日
ｂ：要记住：“在工作上 ， 要向积极性最高的同志看齐 ； 在生活上 ， 要向水平最低的同志看 齐。”
－－－－－－－－－－ １９６０年 ６月 ５日
ｃ：世界上最光荣的事 －－－－－劳动。
世界上最体面的人 －－－－－劳动者。
－－－－－－－－－－ １９６１年 ３月 １６
ｄ：人生总有一死 ， 有的轻如鸿毛 ， 有的却重如泰山。 我觉得一个革命者活着就应该把毕生 精力和整个生命为人类解放事业 －－－－－－共产主义全部献出。 我活着 ， 只有一个目的 ， 就是做一 个对人民有用的人。
当祖国和人民处在最危急的关头 ， 我就挺身而出 ， 不怕牺牲。生为人民生 ， 死为人民死。 －－－－－－－－－ １９６１年 １０月 ３日
ｅ：有人说 ：人生在世 ， 吃好、穿好、玩好是最幸福的。
我觉得人生在世 ， 只有勤劳 ， 发奋图强 ， 用自己的双手创造财富 ， 为人类的解放事业 －－－－－－－－共产主义贡献自己的一切 ， 这才是最幸福的。
－－－－－－－－ １９６２年 ４月 ４日
ｆ：“对待同志要像春天般的温暖 ，
对待工作要像夏天一样的火热 ，
对待个人主义要像秋风扫落叶一样 ，
对待敌人要像严冬一样残酷无情。”
－－－－－－ １９６０年 １０月 ２１日
ｇ：钉子有两个长处 ：一个是挤劲 ， 一个是钻劲。我们在学习上 ， 也要提倡这种“钉子”精 神 ， 善于挤和善于钻。
－－－－－－－ １９６１年 １０月 １９日
ｈ：不经风雨 ， 长不成大树 ；
不受百炼 ， 难以成钢。
迎着困难前进 ， 这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐 于吃苦的人。
－－－－－－ １９６２年 ３月 ｘ 日
ｉ：我愿做高山岩石之松 ， 不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中 －－－－－－艰苦的斗争中锻炼 自己 ， 不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
－－－－－－１９６２年 ３月 ４日
。 。 。 。 。 。
（五 ） 雷锋精神我来议
刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神 ， 每个人都从中受到了深刻的教育 ， 下面请大家畅所欲言 ：为什么我们要向雷锋学习 ， 要学习他的什么精神 ， 怎样学习他的精神。 同学们思考后各抒己见 ， 发表自己的观点和认识
ａ；因为我们现在的生活条件虽然和雷锋所处的时代有天壤之别 ， 可是我们却缺少雷锋的 许多优秀品质。
ｂ：我们要学习他不怕苦的精神。在学习上刻苦用功。
ｃ：我们要学习他那种无私、善良、友爱的精神。
ｄ：我们应该从身边小事做起 ， 一点一滴的小事都能体现雷锋精神。 。 。 。 。 。
（六 ） 雷锋传人我来找
大家谈得都非常好，“学习雷锋”不是一句口号。我们在日常生活中时时处处都能找到 雷锋的影子 ， 每个人都可以是雷锋。其实我们班就有许多雷锋 ， 谁能来找找看呢 ？
同学们踊跃发言 ， 从自己的身边找找雷锋的化身
这些虽然是些小事 ， 但正是这些小事展示了一个真理 ：于细微处见精神。 如果我们每个人 都能默默的发扬这种精神 ， 那么我们的校园会更美。 希望大家向这些同学学习 ， 每个人都能成 为新世纪的雷锋。
（七 ） 雷锋歌曲我来唱
从小就有一支歌曲我们耳熟能详 ， 那就是 《学习雷锋好榜样》 ， 下面让我们一起敞开喉咙 ， 充满激情的唱响这支歌 ， 我们作为新世纪的接班人 ， 要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋 为榜样。
五、班主任总结
班主任对于本次班会的情况做全面总结 ， 对同学们提出期望和要求。
二零一四年五月三日
