作文一：《老师您好征文800》2900字
老师您好征文８００
老师您好征文８００２０１６－０６－２０浏览：分享人：戴力霭手机版
每当我拿起成绩报告单，我看着，看着心中的一股暖流涌上心头，我要感谢五年来老师为我所付出的一切，五年来的岁月磨练使我已成为一个文明少先队员。从幼儿园进入小学，我对校园生活并不适应，成绩也相当不理想。上课了，老师正在讲课，前半堂课我还可以，可到了下半堂，我的全身上下都不听使唤了，屁股也坐不住了，在椅子上跳起了芭蕾舞，甚至做起小动作，自然而然，我做的作业也一踏糊涂，一些简单的数学题：３６－１９＝１７，而我却因粗心算成了１９，这样的错题在我的作业本上数不胜数，就连考试也十分粗心，错的总是些不该错的。老师几次三番找我谈话，耐心地教育我辅导我做错的作业，我也渐渐地改变了……
上了二年级，我虽然没有像一年级时那样调皮，但是，上课时，我总不敢大胆发言，生怕答错了，老师会批评，再说，我成绩也不好，即使老师叫到了我，我也不敢回答，脸上总是火辣辣的～同学们都说我十分胆小。每当上课了～看着同学们积极举手～我心里很不是滋味。有一次～老师找我单独谈话～我也是红着脸。在路上碰到老师～我也不敢叫～怕老师在路上骂我～让我出丑。不过，从那天起情况变了。那天，我走在路上，突然发现徐老师就在前面～哎呀！不好～遇到“克星”
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了～我不敢向前走去～上去打招呼吧！没这个胆量～不去吧！显得没礼貌～我急得不知所措～脑子里总有一句话在鼓励我～快去打招呼吧！可我还是不敢～我的脑子似乎有正反方在唇枪舌战发生矛盾。看着后面有同学一个又一个地超上了我～向老师打招呼～经过一番思想斗争后～我一个箭步走到老师跟前甜甜地说了一句：“老师～您好”～老师也微微地笑了～从她那黑亮的眸子里～感觉到了老师对我的赞许和鼓励。从那以后～我的胆子也逐渐大了～敢同老师正面说话～上课能举手发言～遇见老师也会打招呼。不知不觉中～我已上了五年级～老师还让我和几个同学在校门口站门岗～一有老师进来～就说：“ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ ｔｅａｃｈｅｒ，在老师鼓励、帮助下～我的口语水平也提高了。以后上了初中、大学～交际一定要好～要多与同学打成一片。老师的话深深印在我心里～在学期结束我还被评为三好学生。
古代诗人李白把汪伦送他的情谊与桃花潭水作比～近代文人又把军民之间的情谊比作鱼水～而我却觉得师生之间的情谊才是人间最真挚的。
徐老师～您好～我会以我最优异的成绩来报答您的。
老师——一个再熟悉不过的词语。从小～爸爸妈妈就告诉我们要尊重老师～这是人人都知道的。一个好的老师～将改变一个、甚至一群学生的命运。大家都说：“老师是蜡烛～燃烧自己～照亮别人。”都说：“老师是园丁～而我们是花园
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中的花朵。”而我们也应该反思一下：我们尊重老师了吗？我曾读过这样一篇文章～里面这样写道：现在～在我们班上～老师一进教室～班长叫：“上课～起立！”我们也习惯了～大家站了起来～只是快的快～慢的慢～有的同学手里还摸着东西。而后～大家又习惯性地懒洋洋地说：“老师好！”还没等老师说话～有的同学就坐下了～连对老师最起码的尊重都没有。
这样的情况我们班里也存在～在街上遇到老师不会问声好～在学校里遇上老师也不会打招呼～甚至在楼道里横冲直撞～遇到老师连避让都不会！或者就是怕见老师～就好像老师是老虎～会吃人～不敢靠近～躲着老师走。可又有谁知道老师为了我们的成长披星戴月、呕心沥血呢？那天晚上～夜已经很深了～半夜醒来～想上厕所我迷迷糊糊起了床～我拉开窗帘～发现老师办公室的灯还在亮着～里面有一个模模糊糊的身影～好像正在批改作业～那应该是我的老师。
我一下子呆住了～这么晚了～老师竟然还在批改作业～而我已是睡醒了～此时我的耳旁不禁想起那幽幽的歌声：静静的深夜群星在闪耀老师的房间彻夜明亮每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房啊每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡……而这～又让我们再次的反思——我们平时如此对待老师～连老师应有的被人尊重的权利～我们也没有给老师～而老师却如此忘我地给我们改作业～我们
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感恩了吗？我们尊敬老师了吗？
我真想对老师深情地说一句：“老师～您好！老师～你辛苦了！”我想～这不仅是嘴上功夫～今后我还要落到实处～从现在起～让我们一起做出改变。
在每一位学生眼里老师都是严厉的。但在我眼里老师却更像一位朋友。他是我诉苦的好对象～他是我的好哥们。 我的齐老师他长的不高～微微有点胖。他有一双能看透学生内心世界的眼睛～什么事情也瞒不过他。鼻子上架着着一副眼镜～更加显示他很有才华。鼻子下面有一长能说好多有哲理性的话。 齐老师是我诉苦的好对象。我每次在生活中、学习中遇到困难。我都会告诉他～他也很乐意帮我解决困难。有一次～我和家里人闹矛盾啦。我非常委屈和难过～因为那件事不是我的错。就在这时我想到啦齐老师。我打开电脑～登录ＱＱ～发现齐老师的图标亮着。我好高兴～就像抓住啦就没的稻草。我在齐老师面前哭诉起来。齐老师着急啦～连忙问：‘依依～怎么啦？谁欺负你啦啊。”齐老师这么着急的问～我哭的就更厉害啦。眼泪落在键盘上～我才知道我的衣服早已被眼泪润湿啦。我擦擦眼泪～敲击键盘。给齐老师回信～说：“齐老师我家里人误会我～他们说我偷啦家里的钱～其实那钱是我弟弟拿去花的。”我刚发出去～没过多少时间。齐老师的信息发拉过：‘依依其实你不用在伤心啦～事情已经发生。你应该冷静的对付问题～而不是消极的去应对。过
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些时间～等你爸妈气消拉。你找你爸妈好好聊聊。沟通是解决问题最好的办法。在这几天里～你应该当一回小小侦探～把弟弟的罪行的证据找出来。这不是很有趣吗？听过塞翁失马～焉知非福吗？＇＇看完这些话～我知道啦该怎么解决事情啦。 齐老师是我最好的哥们儿。这里你们就会怀疑啦。老师和学生怎么可能是哥们呢？老师怎么可能和同学称兄道弟呢？这有可能。我和我的齐老师就是哥们儿。齐老师上课的时候～是我的老师。当下课铃一响～齐老师宣布下课我就是齐老师的哥们儿。下课齐老师和我们一起到操场上做游戏。那时的齐老师就像个孩子一样～和我们一起玩。那时的齐老师就像我的哥们儿。 我是齐老师的调皮学生。虽然我是女孩子～但是我有男孩子那样的好动。愚人节那天～我和同学商量怎么样做弄齐老师。我想啦个鬼主意～那就是上课开始我们全班装睡。呵呵。一定会气到齐老师的。上课铃响啦～我们班的人集体装睡。等待齐老师的到来。我们听到齐老师的脚步渐渐逼近～我们的心就紧张起来啦。当老师推开门～看见我们都睡觉啦～很生气。我们集体起来～大喊齐老师愚人节快乐。齐老师被我们弄得既高兴又生气。他装作很生气的样子～说：是谁出的鬼主意啊。有些同学守不住口～就告诉啦齐老师：是施若依叫我们干的。老师来到我身边～对我说：依依～下次可不能在调皮。看在今天是愚人节～就不惩罚你啦啊”说完老师走到讲台旁边对我们说：同学们～愚人
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节快乐啊。”说完齐老师就对我笑。我做啦个鬼脸。 齐老师我喜欢你叫我依依；齐老师我喜欢你和我们做游戏的样子；齐老师我喜欢你上课的样子；齐老师我更喜欢你细心的帮我解决困难的样子。 今天是教师节～我要祝福亲爱的齐老师～教师节快乐。我要对亲爱的齐老师说一声：老师～你好。
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作文二：《老师您好征文》1100字
《老师您好 －－－－－－我的好老师》征文
感谢您——老师
平桥区胡店乡中心校七（１）班
指导老师
胡作强殷光坤
感谢您——老师
平桥区胡店乡中心校七（１）班 胡作强 指导老师 殷光坤 老师，是多么光荣而崇高的称号！古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养？理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳？新的纪录，先在老师的眼前超越；宏伟蓝图，先从老师的心中描绘。
老师，一个普通的名字赋予我们的实在太多太多：曾记得，离开妈妈的怀抱，来到您的身旁，您比妈妈更知冷暖。
有一次，我爬在桌子上难受，您走到我的身边，用手背轻轻地摸了一下我的前额，就着急的问长问短，唠叨不休；
有一次，课文里的一句话我怎么也读不通，您一遍一遍不厌其烦地教，就连我都不好意思，您却不急不燥，态度依旧；
有一次，我作业没写完，您陪我到很晚，把我送过马路还不放心，千叮咛，万嘱咐，硬是把我送到家门口；
有一次，我和同学发生争执，吵的不可开交，您严厉的批评，和蔼的教导，让我学会了包容。
有一次，还有一次，成千上万个有一次，数不胜数个有一次…… 我们永远忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我们心灵的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我们前进的勇气。您的热情、勇气和慈爱，会永远刻在我们心上。
老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壮成长？老师，您放心，我们会用勤奋闪亮您的事业，用成才芬芳您的人生！用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：老师，我们爱您！
敬爱的老师，您甘当人梯，用微笑的坚韧，让我们踩着您的肩膀奔向新的征程；您乐当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您就像春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；您就像红烛，燃烧着自己，明亮了别人。
您不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品； 您不是伟人，但您的身上凝聚着我们滚烫的目光。
感谢您——老师，您让我们学会自信，超越自我，无论什么时候都能微笑的面对生活。
感谢您——老师，您教会我们开动脑筋，大胆的探索，用智慧去寻找生活中的快乐。
感谢您——老师，您让我们从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
感谢您——老师，您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔。
敬爱的老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让
它高耸；我们感谢老师，是因为您的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！祝您：青春依旧，永远健康！！！
作文三：《老师您好征文700》3000字
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老师您好征文７００
我们的学习和成长都离不开老师，她就像是我们的指路明灯，照亮着前方的道路，在这里，聘才网小编和每一位老师说声“您辛苦了，感谢您！”欢迎大家阅读老师您好７００字的作文
老师您好篇一：
从进入小学开始，我一直对老师毕恭毕敬，不敢有丝毫懈怠，家里大人教我，遇到老师要主动打招呼，要对老师恭敬一点，于是我全部照做，在校园里，遇到哪个老师，我老远就很恭敬地向老师鞠躬，并说上一句：“老师好！”谁知，老师却视我为无物，从我身边昂头走过，理都不理我，连头不回一个，难道老师都是这么对学生的吗？老师，你不好！
大人还教我，要积极回答问题，于是我也照做，在课堂上，老师提出一个问题，大家都踊跃回答，我心里非常害怕，因为紧张，但由于大人教导要积极回答问题，还是努力举起了手，老师叫起了我，本来我心里非常紧张，所以，连早就想好的答案也说得结结巴巴的，我本来想调整一下心态，重新回答回答一遍，哪知，我还没开口，老师就极不耐烦的摆摆手：“坐下！连这么简单的问题都回答不好！”我一怔，眼圈就红了。老师，你不好！
进入初中之后，我的胆子稍微放开了些，在课堂上也敢举手回答问题了，对老师也没有那种很害怕的戒备感了，
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但进入初中，就意味着作业更多，更难了，我头脑不是很灵活，只知道跟着老师的步子走，解题也没有想过其他的方法，结果有一天，老师在讲一道题时，班上大多数同学都用了另一种方法来解，当老师抽到我回答时，我就说出了老师平时讲的那种很老套的方法，虽然很格式化，但也是对的啊，可老师却很鄙夷的说：“其他同学都会开动脑筋，你怎么就这么呆板呢？以后要注意！”我瞬间感到一种害臊感涌上全身，我默默坐下，低着头，即使我是有点呆，但也不能当着全班同学这样说啊，老师，你不好！
很快，又迎来了第２６个教师节了，我真心希望老师能改变一下，能对学生同等对待，不要有偏见，如果您适当改变一下，那么，我会真诚的对您说一声：“老师，您好！”
老师您好篇二：
时光匆匆流去，但我的脑海中，你们的每一个容貌，都清晰可见．这就是我的老师们．亲爱的老师没有亲口向你们说声谢谢，但是我早在心中谢了几千遍，几万遍了，“谢谢，谢谢你们。”
当我进入小学时，胆怯的我死死地拉住妈妈的衣角，泪水如泉水般涌出，口中喊着“妈妈，你别走。”是您带我走进美丽的校园，是您让我认识了许许多多的朋友，是您让我忘记了对学校的莫名的恐惧，是您让我知道，啊，学校一个多么神圣的地方。您让我学会了展示自己，学会了坚强面
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对挫折，学会了基本的礼貌，无论是哪位老师走过，不管是否认识，都要微笑着，鞠躬，说：“老师，您好！”
六年的时间悄然流去，就要告别大家了，那天我们一同欢笑，一同相拥在一起，一同在校园门口流下了既喜悦又伤心的泪水。
带着一份自信的我，步入了中学的大门，对所有事物的好奇心让我没有把所有的精力都花在学习上，是您及时把我“拉”了回来，是您让我在一次又一次的失败中鼓起勇气，下定决心，站起来。进入初中的我依然是一个懂礼貌的孩子，依然记得那句“老师，您好。”
再过一个月，我就要升入初二了，再一次地适应新学习。我不会辜负您对我的期望，我会好好的学习，在每一次的测试中取得好成绩。您还记得你说的那句话吗？“把所有的练习当成一次考试，把所有的考试当成一次练习，这样你的成绩才会步步高升，”我永远不会忘记您所说的每一句话的。
“老师，您好。”多么简单的一句话，可它却包含了，我们对老师那满满的尊重。谢谢，老师们。
老师您好篇三：
“感恩的心，感谢有你，伴我一生??”每当这首歌回荡在耳边，我会想起那件事。记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是
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知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“周琳洁，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院??直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
当我??
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五年了，在这五年里，是你给了我鼓励，给了我关怀，给了我爱??“现在我已经是个优秀的学生了。我看到老师的脸上多了一份欣慰，少了一份担忧。我的老师！感谢您为我所做的一切！
感恩的心，感谢有你，伴我一生??亲爱的老师，您辛苦了，谢谢您。
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感 谢 阅 读～
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作文四：《老师您好征文【范文】》4500字
我的谢老师
我的班主任老师姓谢，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字，好一个漂亮的身材，好一个非凡气质的老师！她不但教给我们很多知识，教育我们怎么做人，还给了我们无微不至的关怀。
谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。
细，是谢老师给我们的第一个感触。谢老师每次改作业的时候，总是细心地改，错比较多的地方，就会抽出时间来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业（家长检查过的）居然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。
严，是谢老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。但是谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了很多班规班约，每一项班规，谢老师从不含糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，被谢老师狠狠地教训了一顿。最后，谢老师亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地。
爱，是谢老师留给我们最美的记忆。爱，是春风；爱是雨露。谢老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心帮助着我们。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小，进了这个班级以后，谢老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。以前在老家，我的成绩不怎么好，来到厦门，谢老师一直给我鼓励，给我信心。现在，我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。
谢老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那“三宝”有如神奇的金箍棒，点石成金，点树成林。
我爱“三宝”！我爱藏着“三宝”的谢老师！
这篇文章介绍了作者的班主任。结构上使用了总分总，主体部分是并列的三段，分别叙述了谢老师的“细”、“严”、“爱”，每一小部分都举出了具体的事例来表现谢老师的特点，也饱含作者对老师深深的爱。
感恩的心
又是一年教师节，当揭开日历看到九月十日这一天，心中立刻充满感恩的激情，我的情感就要迸发，今天情归何方？感恩的心应该感谢您——我敬爱的田老师。
我上初中时，因为数学较好，所以理所当然做了数学课代表。刚见她时，她给我的印象是幽默的，可爱的，她正值不惑之年，可是她却有一颗童心，面对生活十分乐观。我初进她办公室时，她笑眯眯地给我打招呼，那时我就觉得她的脾气很好，以后应该会很好相处。刚开始还不太适应初中生活，学数学有些吃力，经常去数学办公室问题，数学老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦，而且时常教育我，骄傲，自负的人迟早会失败，她会了我很多做人的道理。
在上课时老师虽然也是笑眯眯的，说话也很风趣幽默，可是她的话中却透露着一种威严，让人不容抗拒，所以我们班的学生每次在他的课时都会迅速及时的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老师一顿批评，所以每次在上数学课时班里总是安静的出奇。也正是因为我们数学老师的严厉，所以我们班的数学成绩一直名列前茅。有一次，我们数学老师在讲课时嗓子变哑了但她还是一如既往的教课，不顾嗓子的疼痛和嘶哑，直到有一位同学实在看不下去了，中途打断老师的讲课，老师用凌厉的眼神射向他，用询问的口气：“你想干什么？”那位同学说：“您喝口水润润嗓子把，在这样讲下去嗓子会受不了的”“是呀”全班同学一起说，“老师你喝口水润润嗓子吧，不要再讲了。”老师轻叹了口气“同学们，不管怎么样你们的学习是最重要的，就算老是说不出话来也得给同学们把这堂课讲完”就这样这堂课，在老师嘶哑的嗓音中讲完了。从此以后我们班的学生更加的努力了，只会报答老师的一片恩情。
老师不仅在讲课时十分严厉，在批改作业时更是认真，每次放学我把本子交到老师办公室，总会看见她在备课，批改作业，眼神是那么的专注，以至于有人进来都没有发觉。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。―
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
这是一篇写人的记叙文，作者通过与数学老师的相识、相处从而感受老师的敬业负责。字里行间流露着对老师的热爱与敬重。文章语言生动，人物描写细腻。只是倒数第二段有些勉强，或者放在前文中。
给老师的一封信
最亲爱的老师：
您好！
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！
老师，您是幽默的。
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的！
老师，您是善良的。
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。
老师，您是专注的。
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您，因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
老师，您是神奇的。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲！
老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！
此致
敬礼
您的学生：
这篇写老师的文章采用了书信的形式，既较生动地刻画出了老师的形象特点——幽默、善良、专注；又借助书信面对面的交流，真切地表达了老师的感谢之情。文字真挚，描写具体，是一篇很好的作品。
我的老师
他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。
他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。
他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。
这便是我的老师。
这篇文章介绍了作者的老师。作者并没有运用华丽的辞藻，而是语言质朴的向我们描述着这样一位优秀的老师，通过对老师在课堂上对待同学的态度，讲课时的慷慨激昂，让我们看到了一位幽默风趣、坚强自信、非常正义的老师形象。每一小部分都举出了具体的事例来表现老师的特点，也饱含作者对老师深深的爱。
老师，您辛苦了
是谁一直在默默无闻地批改着堆积如山的作业啊？是谁一直在深夜准备着明天要上的课啊？是谁一直在给予我们知识，并告诉我们做人的道理啊？是谁把雨露撒遍大地啊？是谁把幼苗辛勤哺育啊？这都是老师。老师如醇酒，味浓而易醉；老师如花香，芬芳而淡雅；老师如秋天的雨，细腻又满怀诗意；老师如寒冬的梅花，高洁又傲然挺立。老师，您就是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
老师，您对我们的付出与我们对您的回报是那样地截然不同！如果说老师像那堆砌万里长城的劳动者们，他们用汗水洗刷过的一块块砖建起了蜿蜒长城。那老师正是如此，就像那建长城的人们一样，不辞辛苦，用您所拥有的知识一点点地给予我们……您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！您就象一根蜡烛，光虽然微弱，却照亮了每一个人；您也象一级级石梯，帮助我们一步步登上学习的顶峰。啊，老师，您的精神，我永远也不会忘怀！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，天下最伟大，最高洁。
在那百花盛开的春天，我愿化作绚烂的阳光，为您增添几分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮阳伞，为您遮住那酷热的阳光。
老师的爱是无止境的，是无微不至的。老师的爱是五颜六色的粉笔，为黑色的土地添上色彩；是甜润的雨水，滋养着大地；是温暖的太阳，使幼苗茁壮成长；是清爽的春风，吹拂着我们稚幼的心灵。伟大的人类灵魂工程师啊！
文章开篇连用多个问句点出老师在学习和做人上对我们的帮助，让人印象深刻。文中又多次运用比喻和排比的修辞手法描写老师对我们的爱，形象生动，表达了对老师无止境、无微不至的爱的赞美。
作文五：《老师您好征文》800字
我的老师
我有一个敬爱的老师，她既是我们的班主任，又是我们的语文老师，我们都亲切地叫她——刘老师。
刘老师，既温柔又善良，脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，鼻子高高的，总披着一头美丽的卷发，一笑起来，仿佛鲜花在一刹那间绽放。
在刘老师的课上，我学到了丰富知识，刘老师总会和我们讨论，有时候还会给我们讲一些笑话，活跃课堂的气氛。每次学习新课的时候，刘老师会用她优美的声音给我们朗读一遍课文，如果我们有不同的见解，刘老师还会把这个话题进行讨论，直到同学们弄清楚这个问题的答案。
五年来，刘老师为我们付出了多少的心血，给了我们多少慈母般的关爱，我们都记忆犹新。记得刚入学的时候，我第一次来到一个陌生的环境，对这儿的同学也不熟悉。报到的时候，我就站在一边，什么话也不敢说。可刘老师您却亲切地对我说：“别怕，以后我就是你们的班主任了，这里就是你学习的地方了。”到现在，我依然记得刘老师当时那一抹亲切的微笑，侵入我的心田。
我还记得，在刚刚结束的春季运动会上，中午的午餐是吃我不太喜欢的米线，于是，我就打算不吃了。不知道怎的，让刘老师知道了，刘老师走过来，亲切地问我：“怎么不吃午饭呢？是哪里不舒服吗？是不是生病了？”我把头贴在桌子上，脸热热的，羞涩地摇了摇头。
刘老师又说：“是不是米线不好吃，食堂还有馒头……”话音未落，便用手指示让一位同学去食堂端馒头。可是我一点也不想吃，我着急了，趁刘老师不注意，一股烟溜出了教室。
下午上课的时候，我回到教室，我以为刘老师肯定为这件事情生气了，可让我没想到的是，刘老师还专门出校门去为我买了面包。刘老师拿着面包对我亲切地说：“快把面包吃了吧，你中午没吃饭，不然下午会饿的。”看到刘老师额头上沾满了汗珠，我感动得热泪盈眶。我接过面包，大大地咬了一口，感觉这面包简直就是我吃过最好吃的面包呀！一股股暖流沁进我的心脾。
刘老师虽然不是我的母亲，却像我的母亲一样，关心我，呵护我。刘老师的恩情我一辈子也不会忘怀！
作文六：《老师您好征文》1000字
老师您好
学生：邓悦茜 学校：罗云和兴小学五年级一班
刚过了一个寒假，新的学期又向我们走来，今天是我们最高兴的日子，我们整天都沉浸在幸福与欢乐之中，因为我们敬爱的班主任邓老师交流学习完后又回到讲台给我们讲课了！
老师，您知道吗？在您外出学习的日日夜夜里，同学们都时时刻刻念叨着您，思念着您，您怎么就走了呢？我们怎么能容忍您的不告而别呢？都希望您尽早回到讲台上，大家可是望眼欲穿了！
老师，在您去罗云小学上课的日子里，您始终忘不了您的学生，学生更忘不了敬爱的老师。我们无时无刻不在盼望你早日回到我们身边。当您坐车经过我们校园大门口时，只要看到您那熟悉的背影，听到您那亲切的话语，同学们都心领神会了，因为老师和学生都心灵相通啊！老师，您既是辛勤的园丁，为了培育我们成长呕心沥血，您又像是我们的母亲，使我们时时处处感受到了幸福和温馨！师生情深，人间情亲，我们生活在校园里，一切都是那么美好！
今天，邓老师终于回来给我们上课了，我们怎能不欢欣鼓舞呢！看到您迈着轻盈的步伐走进教室，走上讲台，您那和蔼可亲的面容又出现在我们的面前，我们心中的高兴劲儿简直无以言表！同学们把对您的爱戴都化作不约而同的掌声送给您！ 邓老师，您以容光焕发的面貌出现在我们面前，轻声细语的
说：“孩子们，你们好，在我外出学习期间，，谢谢你们对我的牵挂和关心！”听到这亲切的话语，一股暖流通遍了我全身，我和同学们忍不住拍起了热烈的掌声！我从心底发出了喊声：邓老师，您好！但愿我们以后再也不分开了！
老师您总是默默发光、默默奉献，一腔热忱令人肃然起敬；您总是想方设法使学习变成一种快乐；您让我们明白如何做一个诚实的孩子，发挥自己的优点，改正自己的缺点；您时刻关心我们的学习和生活，早晨，我们还在路上时，您已站在校门口微笑着迎接我们；中午，我们饥肠辘辘时，您站在教室里，为我们一个个同学送上可口的饭菜；晚上，我们高高兴兴放学回家时，您还在灯下孜孜不倦地为我们一行一行地批改着作业，您是我们永远信赖的人；您让我们知道，不管外面多么喧哗，在您的课堂上，我们都会找到一片学习的静寂，还有那宽容、欢笑和激动?? 老师您就像一个辛勤的园丁，每天每时每分每秒，都在帮我们浇水施肥；您就像一株无私奉献的瓜藤，把甜汁送给我们，把苦涩留给自己。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！
但是，还是学生的我们，歌声不美、画技不高、诗艺不精，只能在这张白纸上留下我们的祝福和敬仰。
祝福您－－老师，愿您：身体健康万事如意！
作文七：《老师您好征文》2100字
带我翱翔的天使
风躲在树叶的身后，悄悄变成唱歌的小鸟，我猜，它一定就是传说中的天使，没错，它就是天使的化身，那个天使就是我的老师。
“师者，所以传道受业解惑也。”这是唐代韩愈在《师说》里面描写的一句话，意思是：教师是传授道理，传授学业，解释疑难的人。可知，教师这门职业不知包含了多少辛酸。 教师是人类文明的传递者，他们肩负着教书育人的圣神职责。
教师是神圣的，一位品德高尚、学识渊博的教师可以教出一批品学兼优的学生，而不好的教师却会毁人一生，不得不说，教师对学生的影响非常大。
让我庆幸的是，在初中这个塑造性格的关键时期，我遇到了一位好老师，她让我一生难以忘怀。她虽然没有像数学老师一样教我很多的知识，没有像语文老师一样教我听说读写的技能，但她教会了我一生都受用不尽的东西——感恩。
正处于十三岁的我，已经有了半个大人的雏形，却没有经历过人生中的大风大浪，成长的路上都有爸妈的“护送”，他们从不诉说他们的辛苦，而我居然也觉得这一切是如此的理所当然。我不知节制的索取，却从不回报，甚至没有一声谢谢，这样的情况持续了十三年之久。而这个毛病的结束，都归功于这位老师。
那是她第一次上我们的课，我也是第一次见到她。她教我们的政治，她走进教室后二话不说，直接在黑板上写下了两个字——感恩。
我不禁有些愕然，随即说道：“感恩？这老师的名字叫感恩吗？”
这声音不大不小，却也刚好被全班的人听到，大家一哄而笑。她自然也听到了，眉头微皱，却没有我们预想中的发脾气，空气似乎就此凝固了。我挑了挑眉，颇有兴趣的看着她的眉头越皱越深，然后再慢慢舒展。
终于，她开口说道：“同学们，你们知道什么是感恩吗？”
那时的我不怎么喜欢学习。“不～知～道～。”我拖着长长的声音脱口而出。
她神情复杂地看着我，嘴唇动了动，但还是放弃了。我感觉有些奇怪。她不再看着我，转过头去对同学们说：“同学们，你们可以不知道我的名字，但我希望你们能牢牢记我今天说过的每一句话，我希望你们以后听到‘感恩’这两个字就会想起我今天为你们上的这一堂课．．．．．．”
“感恩就是感谢每一个对你好、教育过你的人，就好比你们的父母，你们要感恩他们生你、养你、教育你。人，可以没有横溢的才华，没有能说会道的嘴，但却不能没有一颗感恩的心。一个拥有感恩的心的人，他会感恩身边的人，他会被这个世界所接纳，他会得到别人的认可。反之，一个不懂感恩的人，他就不会受到别人的欢迎，不会得到认可，不会．．．．．．” 当时我觉得这些就像是天方夜谭，我从来都没有意识到这一点，并且心里还觉得有些不服气，我觉得父母对我所做的一切都是理所当然的。
学校有个花坛，我很喜欢去那里。那一天，我正在赏花，世界像是静止的，知了扬起歌声，我像一只沉思的蝴蝶，沉浸在花粉的世界里……
“你喜欢花吗？”一个轻柔的声音像风一样地从我身后吹来。
“嗯。”我下意识地答道。我愣了一下，猛地回头一看，她那笑吟吟的眼眸正对着我的眼睛，这才发现，她真的很美，一双明眸笑起来如同弯弯的月牙，鼻子不高不塌，小嘴唇如同一片花瓣……“政治老师，你怎么……”还没等我说完，她便说道：“小草因为有了感恩，才有了雨水的馈赠；花儿因为有了感恩，才会绽放出美丽的色彩，来感谢太阳对它的抚育，我们才能看到这些美丽的东西，你说，对吗？”“我……”还不等我说完，她便走了。我望着她的背影，内心有些复杂，一种莫名的情绪涌上心头，说不清，道不明。阳光染上了昨日的沉重，停留在这一瞬间，成为脑海里的永恒。抬头望着天空，太阳每天拂过大地，似乎都是
心事重重，似乎从来不会微笑，也不会伤感，永远是一个零，辜负着她的画笔。
从那以后她总会与我邂逅，和我说说话，但每次她都是点到为止。我总是口是心非地反驳：“你就是一派胡言！”而我的心却不知在何时已经接纳了她的“一派胡言”。她或许也是知道了我内心的想法，我每次说她是在一派胡言的时候，她总是笑而不语。
期末考试的成绩出来以后，我很惊讶，我的大部分科目都达到了优秀。第二学期开学时，班主任把我叫到了办公室，她说：“你进步非常大，我很高兴，但老师希望你戒骄戒躁，然后再接再厉，考出更优异的成绩……”
后面话的话我已经没心思再听下去了，满脑子都是政治老师对我说过的话，“一个人学会感恩才会理解老师的辛苦，才会觉得不努力学习不仅对不起自己，还对不起老师的劳动成果和父母对我们的关爱。”是啊！感恩真的很重要，而且我已经在不知不觉中学会了感恩，我突然很想对她说一声谢谢，感谢她对我的良苦用心。
等班主任说完，我马上问道：“老师，你知道………你知道我们政治老师在哪儿吗？” 我很惭愧，我连她叫什么都不知道！“你是说郝老师吗？”“好老师？呵呵，她还真是个好老师呢！”我心想．“是的，她在哪儿？”“哦，她不在这儿教书了，具体原因我也不知道”“哦，哦，这样啊，知道了，谢谢老师。”说完我便飞快地跑去郝老师的教师宿舍楼，果然，人去房空……． 郝老师，您教会了我感恩，却为什么不给我一个感谢您的机会呢？
我站在风中，风已经开始慢慢地转向。秋天似乎一下子变瘦了，像一个垂死的老人，除了落叶为之伤心欲绝，再也没有人为其送别。 孤单是沿着一条笔直的道路，走到天涯的尽头，也许，回头还是同样的风景，我决心一往直前，比以前变得更好，不辜负您和父母的期望。
感谢您，郝老师，我的好老师，是您让我拥有了一颗对世界万物心存感恩的心，让我励志变得更好！
作文八：《“老师，您好”征文》3500字
老师，您好
——致天下所有的好老师们
老师，加减乘除，算不尽您作出的贡献～老师，诗词曲赋，颂不够对您的崇敬～老师，理解体谅，也回报不完您的关怀～
您是天空，我就是那空中飞翔的鸟：您是大海，我就是那海中自由自在的鱼：您是辽阔无边的田野，我就是田里渐渐成长的谷穗??岁月匆匆，粉笔灰不知不觉染白了您的双鬓，不知不觉伤害了您的咽喉，可是，您啊，就像太阳，照亮了我学习的天堂，让我不在学涯中迷失方向。
您就像蜡烛，用尽了精力，来散发光芒，把我们从一个懵懂的孩子变成了一个知识丰富的少年。即使您的生命已经要走到了尽头，还在坚持工作，批阅着学生的作业??没有老师，就没有知识充分的我们，没有老师就没有品学兼优的少年，没有老师，就没有祖国的未来和希望。正所谓“老师强，则少年强，少年强，则中国强～”
老师，您是我们的另一个母亲，在我们气馁的时候鼓励我们；在我们难过的时候安慰我们??在您的眼中，每一个孩子都是优秀的，您在学生犯错时，总能找到他的闪光点，表扬他，让内心惭愧的孩子慢慢愉快起来。
您用知识筑成的桥，撑起了我们的未来。虽然脚下是２８００米高的悬崖，但您却冒着生命危险，爬着天梯，是您，把知识带到了大山。您用一个背篼，把物资背进了大山，也把成才的孩子“背”出了大山。您饱含深情的爱，如冬天的火炉一般温暖，像母亲的乳汁一般甘甜。
您播种春天，播种理想，播种美好??啊～天空和大海是您高远深邃的胸怀。
多少个夜晚，您家的灯还亮着，还在为我们批改作业，您把爱全部注入到我们的心田，让我们在您的爱和四月春风之下，渐渐成长，被您折服，也许，未来的某一天，会如歌里所唱，“长大后，我就成了你??”
我愿意成为您，是因为您的宽容、关怀和无私感染了我。哪个学生犯了错，您都会原谅他，细心地教导他，哪个同学遇到了挫折，受到了委屈，您都会送上一句温暖的话语。不管是可以不顾自己的生命，换来学生们安全的张丽莉老师，还是在汶川大地震中让学生们逃脱死神魔爪，自己却匆匆而去的老师们，都深深地打动了我??
老师，您对别人来说，也许不值一提，可是，在我眼中您是最美的，因为您愿意为我们付出自己全部的心血和智慧，我们对的感谢真是千言万语难以言尽，汇成一句话：
“老师您好～”
评语：从整篇习作的语言可看出小作者是个有着广泛阅读功底的孩子（相对农村其他孩子而言），语言流畅细腻而有韵味，《老师，您好》中的先进事例也被简洁恰当地概述在自己的语言情境需要中，一个由好老师们汇聚而成的综合体让老师的价值与魅力尽显无遗，“老师，您好～”更是道出了小作者对所有老师的理解和敬重～
谢谢您，老师
岳阳市君山区良心堡镇中心小学五年级７３班 关依瑾
老师，像操场上平凡的小草，但是清新、翠绿，也是我们生活中不可缺少的一部分，您有时候像正义公平的法官，有时候又像厉害的侦探，有时候像贴心的保姆，也有时候像生活中的慈母～老师，您就像空气，无时无刻不围绕在我们身边～老师您就像参天大树，一次次为我们遮风挡雨～
拿什么感谢您亲爱的老师～是您，教我们学习语文的方法；是您，教我们怎样把课文朗读得更加生动流畅有感情；是您，教我们怎样感悟富有作者情怀的词句；是您，教我们怎样将好词佳句融入到自己的表达和习作当中；是您，为我们这些乡村孩子选择并购买合适的课外书籍，开阔我们的视野，丰富我们的见闻??您为我们以后的人生画卷添上了艳丽的一笔，谢谢您，老师～
拿什么感谢您亲爱的老师～当我们对舞蹈的热情因动作不到位而昙花一现后，我们沮丧地低下了头，面临着崩溃，是您不言放弃，和我们一起面对困难。最终，我们战胜了自己，征服了压在我们身上的动作不标准、表情木讷、踩不到节点等“大山”，使我们的舞蹈《阿拉伯之夜》以它的流畅新颖动作优美赢得了最后的掌声和荣誉～
拿什么感谢您亲爱的老师～那次您上北京去大草原，还不忘给我们全班同学带来草原的特产——牛肉干、奶茶、奶酪等美食，配上您娓娓的讲解，让我们着实体验了一番异域风情。您还不时抽出宝贵的时间像朋友一般与我们一同嬉戏玩耍谈心，最喜欢您小时候的趣事了。在班里发生纠纷时，您总会及时站出来，将事情的来龙去脉弄清
楚，公正处理使双方和解。您还常常在课堂上联系生活实际来教我们懂得一些人生道理，告诉我们社会的复杂和险恶，鼓励我们增长才智，谢谢您，老师～
拿什么感谢您亲爱的老师～当我们迎接全校的朗诵大赛时，是您，站在我们的身旁，用温暖的话语和信任的眼神帮助我们消除内心的紧张和不安。当我们为自己的一点点成绩而沾沾自喜时，是您，告诫我们这点成绩在舞台上算不了什么，并要求我们为实现更高的朗诵梦想而继续潜心努力。当我们走上舞台时，我们耳边依然回响起您温柔的话语：“有时候回味过程会比获得胜利更有价值，更令人快乐。”它抚慰了我们那颗焦虑的心，可想而知，您和我们的付出又一次得到了丰厚的回报??
您燃烧青春，只为照耀幼稚的我们播撒人间大爱；您就像不灭的灯塔，为乡村教育和乡村孩子们留住希望；您追求卓越，只为播种未来。您就是带领我们驶向成功路上的向导——肖老师～
谢谢您，敬爱的肖老师～
（指导老师：肖立群）
评语：从小作者的语言中可感受到一位悄然贴近学生、细腻关爱学生并深受学生喜爱的乡村教师形象。整篇习作结构严谨，布局清晰，语言质朴。文中的某些修辞和模仿的语句虽还有些稚嫩，但对老师的一片心意却如小溪般潺潺流淌出来。
老师，您真好～
岳阳市君山区良心堡镇中心小学五年级７３班 黄馨怡
老师给我们的关爱就像春天滋润花朵的雨露，夏天照耀小草的阳光，秋天吹过奔跑的孩子的脸颊的一阵风，冬天北风呼啸的夜晚里一盏明亮温暖的灯。我也有一位好老师，一位从一年级到五年级一直陪伴着我们的老师——肖老师。
您是一位优雅、能歌善舞的老师，一头飘逸的长发，脸上总挂着一丝丝抹不掉的笑。温柔的声音，丰富的语言，为我们营造学习课文体验文中情感的氛围，让我们迅速入情入境，感悟良多；带着微笑，认真倾听，为我们的表达补充建议，让我们的语言更规范、严谨、打动人～您还不时穿插一些故事，生活见闻和名人轶事来吸引我们，引发我们的思考和想象??
您不仅精心向我们传授知识，耐心教我们做人，更是在生活上对我们关爱有加。
那是一个中午，天空乌云密布，不出我所料，一滴一滴的“泪水”落下来，而且不知怎的，越“哭”越厉害，我赶紧收回了迫不及待跨出食堂的脚。心想：这下死定了，要是这雨下到明天该怎么办，就在我焦急不安时，一个瘦小的身影突然冲进大雨里，我再睁大眼睛一看，是肖老师～您打着一把大大的方格伞，之前也没见您用过，这会儿也不知道是从哪儿弄来的。您亲切地叫着我们的名字向我们走来，把我们迎到伞下。轮到我了，只见您紧握住在风中摇摆的伞，尽量倾向我们这边。风跟着起劲，伞就像被晃动的磁铁吸住一般，可您没放手，反而抓得更牢了，直到把我们送到教学楼的走廊上。就这样，两个学
生一轮，您不停地来回转，自己身处在雨中也不管。水珠顺着您的刘海流到您脸颊上，您脸上却还是那迷人的微笑，而且不停地问我们身上有没有淋湿，要不要打电话叫父母送衣服来??而您自己身上淋湿了，却浑然不觉，我心底突然有一个声音涌出来：老师，您真好～
每次上课时，同学们提出的问题，表达的感受，您总会细致耐心地解答、补充或赞美、鼓励。这次我注意到了，您的声音不对，有些嘶哑，没以前亮了好听了，您还不停地咳嗽，有时说话还喘不过气来，断断续续的，脸色也比较苍白，我知道，您感冒了。可您没有休息，克制住自己身体的不适，竭力为我们的学习服务。我的心里猛地一颤，思绪不由自主地飘到您把我们当自己孩子般关爱的点点滴滴，可又怕影响与您的交流和学习，只好强抑住自己的内心，慢慢平复心情，更专心地听??下课后，我悄悄地透过办公室的窗户，只见您没吃药，也没去打点滴，只是喝了上些热水，又开始批阅起大家的日记来，我忍不住了，眼泪顿时流了出来，您为了我们的成长，似乎忘记了自己的身体，心底那个声音又如潮水般缓缓上升：老师，您真好～
也许每个人心目中都有一个好老师，您就是我心中最好的老师～您给我们的关爱，就像《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章让我们感受到的父母之爱，既有鼓励欣赏又有严格要求，既温暖又催人奋进～
您对我们的爱，就像夜空中闪烁的星星，数也数不清；您对我们的爱，就像海上的浪花，美丽无瑕。您用自己的内涵和修养感染我们，让我们正直善良拥有知识和智慧～我不禁发出埋藏在心底里最真挚的
声音：老师，您真好～
（指导老师：肖立群）
评语：从小作者的或粗线勾勒或精笔细描中，一个用学识和爱心赢得学生的喜爱和尊敬的老师形象浮现在我们眼前。语言自然清新凝炼，布局新颖层层深入，三句“老师，您真好”既点明深化了主题，又表达出对老师的敬意和感恩，亦如春风般温暖了老师的心。有你这样关注的眼睛和真挚的心，是为师者的幸福～
作文九：《《老师您好》征文》600字
老师您好
龙头庵小学 六（１）班 肖亚钧 指导老师：肖桥兵
小草，把春天的门打天；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。
老师拥有比我们更多的知识和更高的智慧，为了教好每一个学生，他往往要牺牲每晚休息的时间和双休日。
每天晚上，您总是为我们查找许多资料，精心设计每一堂课，“台上四十分，台下及时功？”而我们却只看到您精心设计资料，从未想到您背后的付出。老师如同父母般地关怀我们，他不仅教会我们知识，而且更重视我们的健康。
有一次，我头痛得厉害 ，迷迷糊糊地趴在桌子上。老师见了急忙走了过来。问我：“你还好吗？不行就回家休息吧！”只见，老师在我的额头上试了一下，又在自己的额头上试了一下，顿时一股暖流涌上我的心头。
还记得有一次，您穿着一身崭新的西装来上课，一节课之后，您肩头的粉笔灰堆积如山，当我门问您时，您满不在乎，不以为然。
老师说过：“要想提高学习效率，必须拥有一个健康的身体。”为了我们更好地学习和健康的体魄，老师每天早晨都亲自带我们去晨跑，在那一声声地呐喊声中，我体会到了快乐，收获到了健康，我们变得更加积极向上，更加朝气蓬勃。我们要用实际行动来回报您的付出是值得的。
老师，您用人类最崇高的感情－－－－－－爱。
播种春天，播种力量，播种理想。是您用温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润我们的心田。老师您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌着我们，这就是我们敬爱的老师。
作文十：《老师您好征文》900字
《老师您好》读后感
学校： 平坝区第一小学 班级： 六（２）班 学生姓名： 陈心怡 指导教师：胡玉菊
老师是什么？老师是滋润秧苗的一滴露珠；老师是什么？老师是照耀小草的第一缕阳光；老师是什么？老师是夏天里可以乘凉的大树。老师为学生奉献的太多太多。
这个星期我读了《老师您好》这本书，这让我对默默无闻奉献的老师又多了一些了解，同时已让我对老师们更加敬佩。这本书中的第一个故事令我感受至深。故事主要讲述了老教师林俊德在生命的最后时刻，舍不得自己的学生，还要下病床为学生上最后一节课，他为了争取宝贵的工作时间，他拒绝手术与化疗，林老师９次请求医生让他下床工作，最后，医生终于含泪让他下床工作１小时，看着戴着氧气罩的林老师，还专心致志地看着电脑认真整理资料，为上好最后一节课而做好充分准备，我由衷的感叹道：“他真是一位尽职尽责、不要命的好老师啊！”
这本书中的老师们都是好样的，他们既然选择了这个职业，他们就知道这个职业的重要性，他们深知自己的肩上托着的不仅仅是学生的未来，还托着国家的未来。因此，他们都为自己的学生奉献了自己的青春年华乃至生命，这一幕幕让我想起了一句话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，他们真的是太伟大了！我们还有什么理由不尊重和爱戴我们
的老师呢？
在生活中，老师不仅传授知识给我们，还像照料自己的孩子那样照料我们，当我们上课开小差时，老师向我们投来严厉的目光，绞尽脑汁用一切办法让课堂变得有吸引力；当我们成绩上升时，老师鼓励我们，嘴角浮现出一丝欣慰的笑容。我真搞不懂老师为什么要为我们付出这么多，甚至比为自己的孩子付出的还要多。
这些老师们有的为学生们付出了时间，有的为学生付出了心血，有的甚至付出宝贵了生命。每一位老师难道不是工作到深夜吗？每一位老师难道不是为学生的成绩操碎了心吗？每一位老师难道不是时刻叮嘱学生们注意安全吗？老师就像我们的父母，给予我们许多东西……
老师们只是默默无闻地奉献，并不求回报。老师就像勤劳的蜜蜂，辛苦采出的蜜却只为奉献给人类，老师就像辛勤的园丁，栽的花却只为了让大家观赏，老师就像一片片落叶，宁可牺牲自己，也要给小树当作养料，让小树茁壮成长，成为栋梁！
老师这种默默无闻、无私奉献、尽职尽责就是我们学习的典范，我们应该尊敬老师，更应该感谢我们的老师，因此，让我们对敬爱的老师说一声“老师，您好，您辛苦了！”
