共度一段好时光作文共度一段好时光

作文一：《共度一段好时光作文共度一段好时光》1500字

共度一段好时光作文　共度一段好时光

共度一段好时光　　　　贺佳莹窗外的春雨还在淅淅沥沥的下着，多情的雨丝和着飞扬的春雨打湿了梧桐树的叶子，【环境描写】我心暗暗的想着，这可怎么办啊～下这么大的雨与我可怎么回家。【心理描写】身后传来了一声“伞，给你”，我转过身，忽然看见妈妈出现在我的面前，妈妈温和的对我说：“这回你可体验到不听老人言吃亏在眼前的含义了吧”，我低下了头撑起雨伞，走在熟悉的幽静的小巷，突然感觉到我好久没有这样牵过妈妈得手了，感觉妈妈的手少粗糙，但在粗糙中我感觉到温暖和幸福的味道傍晚，夜空中的星星，不停的闪烁着，【景色描写】我坐在桌前，打开灯，准备做数学题，书桌上一杯热气腾腾奶茶把小小的房间点缀得格外温馨，我一点也不感觉奇怪，奶茶每天都会出现在课桌前，风雨无阻，而现在的我正为数学题而烦恼，挥手间，我碰到奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶顷刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颠，立即将所有的事情，抛到九霄云外。母亲知道我所需要的一切，轻轻的，我听见门被打开了，妈妈抱着一床被子走了进来，被子满是阳光的味道，似乎在十几平方米的房间，有升起一轮小小的太阳，照耀着我，妈妈看见我手拿空杯，脸上漾起了笑容。【比喻的修词】这一天我感觉浓浓的母爱，希望时光停留在此，让我感受这浓浓的母爱就让时光慢些吧～

共度一段好时光相关内容：雪停了，天晴了　　　　天阴沉沉的，像一个忧郁的少女，雪花无奈地落到了地上，向一段段被丢弃的回

忆。是该好好理理了，这么长，怪不得你像这天一样。我从镜子里看到了她，一个留着长发的她，剪刀在她的手里想一个乖巧的孩子，头发像雪花般落下，不一会儿她就把．．．

读书改变了我　　　　花从春走过，增添了春的味道，使它香气四溢；叶从夏走过，遮蔽了夏的炎热，使它温和清丽；风从秋走过，吹散了秋的平静，使它波澜起伏；雪从冬走过，融化了冬的安谧，使它欢声笑语。书在我身边走过，改变了我的生活，使我满怀理想。

掌心人生　　　　推开手掌，你就会看到整个人生的布局。题记很多的时候，我都会坐在阳台上，不断屈伸着手指，看着自己干燥的手心，在这上面，无数条纹路纵横交错，像一条条干涸的河流向四周发散。

关于圣诞节作文：那些年的圣诞节　　　　圣诞节原本是西方的传统节日，它相当于我们的春节，因此这一天对西方人来说是非常重要的，对西方小孩来说这一天是他们日日夜夜盼望着的。圣诞节终究离不开圣诞老人，就如同刚出生的婴儿离不开母亲那样。

九年级优秀作文：急性子是我的一张名片　　　　“快点吧??好了没有，一会儿时间不够了??”这话大概是熟悉我的同学最常听我说的。虽然我也不大愿意承认，可急性子已然成为我的一张名片。“同学们，你们都弄完了吗，”我绑起宿舍的窗帘，看着还在洗漱的室友们。

走进初三　　　　“以后不准出去疯玩，不准碰电脑，不准听音乐，

不准看小说．．．．．．”老妈的脸近在咫尺，快速运作的嘴向我投来一颗颗“炮弹”，我很快被口水淹没。“不要啊～”开学的第一天早晨，我被如此这般的噩梦惊醒。是的，我迎来了初三。

教师节作文：我的老师，我的朋友　　　　作者：屠雪琛无论走到哪里，只要有朋友的牵挂伴随着你，只要有朋友的笑声伴随着你，就不会孤独，不会伤心，不会害怕。请把耳朵靠近我，我要告诉你一个秘密：我有一个大朋友，一个既是大人又像是小孩儿的大朋友。

学习《陶行之教育理论》有感　　　　我们都知道，陶行知先生是我国现代历史上一位伟大的教育家，伟大的民主主义革命家，伟大的爱国者。作为一名教师，对于陶行知先生教育家的身份了解的要更多些，最初是从那句千教万教教人求真，千学万学学做真人这句求真名言对他有所认识的．．．

作文二：《[共度一段好时光]共度好时光作文》1200字

共度一段好时光　杨丽元

好了，今天的同学们在这里。地平线是我的爱，脚下的山脚下的花是开放的．．．．．．这首歌的凤凰传说的最国家的风也伴随着最响亮的。　（见着名的语言）学生冲出去，跑了自助餐厅和家去。走在路上我不小心把我的眼睛转向一个男学生。他的手拿着一根绳子的符号不停地颤抖着，名字标志一会儿向左，而右边走着，围着不停的秋千。校服也穿半，衣领在手臂上休假。两个踋形成一个曲折的道路，左右摆动。　（人物描述细节（原文来自：．ｃｓＰＥＮｇｂｏ．　蓬　勃范文　网：［共度一段好时光］共度好时光作文））几乎大多数人的眼睛都转移到他的身体，但他没有注意到，从学校门口荡漾。到家，很快吃完饭，就去上学了。对于班级来说，没有自我照顾的自学没有脱离课堂，开始物理体积，遇到了一个不确定的问题。这时候出来的班铃响了，我停在了同一张桌子上，来帮忙看这个问题。但是，在同一张桌子的答案和我不喜欢相同。我们都一直抱着自己的观点，辩论起来。在这个时候

１

我的好朋友过来了，她看到了这个问题，太　从另一个不同的答案。在这个时候学习委员会也一起抓，她做了一个问题，我喜欢，我更加坚持我的观点。我们一再辩论，最后吸引了一个团伙，如果你不知道我们在辩论它，所有人都坚持不同的观点。　（奇妙的情节描述）最后老师来了，我们去问老师，老师向我们解释这个问题。知道我的答案是正确的，我和我的答案相同的几个人都很乐意花花。那些与我们争论的人突然开放。在课堂上为他人纠正错误，冰淇淋的事情经常出现。在英语课中，老师叫学生在黑板上写自己的答案，学生有很多错误的标题。我们看到它立即在中国。为了防止别人抢，有人跑来改变这个问题；一些粉笔盒插在他的怀里；一些答案覆盖，甚至有些人还在黑板下。　（精彩的细节描述的行比）嘲笑我们笑，甚至抓住他的胃疼痛。每一天都是如此美丽。那个晚上学校，外面是下雨。我出去，马上走了。我觉得有人在后面打电话给我，我看着后面，原来是我的班不是爱说话的学生。他　对我来说是什么，他留在学校吗，但也有一把伞，他想出去，我可以打伞。　（心理描述）他跑了，这把伞把它。他说伞把我交在手里。　（补充是语言描述）谢谢，我说。原来是专门为我送伞，真的感激不尽。学生之间的友谊是如此纯洁。最近，全省中小学举办了文化节目。我们班代表学校主演的跪地图，在Ｔｕａｇａ中学表演。表演后，老师说：很好，几个法官都在哭。　（语言描述为

２

下一个好的结果做床上用品）省级排名报告卡下来，我们在第一个获得一等奖，到了新闻我们很高兴地跳起来。

中学在笑，已经花了两年。我应该珍惜现在的生活，希望放学后，你可以给自己一个好的记忆。

［共度一段好时光］共度好时光作文

２０１７骞？鏈？６鏃？－

绡囦笁：鍏卞害濂芥椂鍏変綔鏂？／ｅｍ＞　浣？浣挎垜鐖变笂浜嗚繖闂ㄥ喎涔愬櫒；浣？涓烘垜寮共度一段好时光　　收藏一段好时光　　共度好时光作文

３

作文三：《九年级作文：共度一段好时光》800字

九年级作文：共度一段好时光

共度一段好时光

马宏宇

“世上只有妈妈好，没妈的孩子没人疼。”（引用歌词，以歌开头，别样新颖）是啊，这首儿歌唱的没错，母亲一直在背后默默地守护着我们。我的妈妈也不例外。

又是一个春风日和的清晨，迷迷糊糊我闻到一股沁人心脾的香味。“奇怪，这是什么啊？这股味道直叫人流口水。”我揉揉眼睛说。（带有动作描写的语言描写。）（侧面描写，在后文会得知香味来自妈妈的营养早餐，突出母亲对我的关心）顺着香味，我来到灶台前，灶台前贴着纸条。

“亲爱的儿子，锅里是你最爱吃的鳗鱼。吃之前，记得把桌上的豆浆喝咯。可不许不喝哦，它对你的身体好。爸爸和妈妈中午不回来。你去你奶奶那去吃。”

“知道了，知道了。”我自言自语说。这回可把我高兴坏了，我心想：平时你管我，这回可自由了。（心理描写）我亲爱的电脑，我来了。

可是乐极生悲，空欢喜。电脑上放了张纸条。“嘿嘿，我早料到你会这么做，所以设了开机密码，乖乖在家写作业，等我回去，自然会让你玩，前提是写完作业，拜。”

夜幕降临，黄土肆虐，我走在外面，打的腿疼极了。我心想：老爸老妈咋还没回来，山上风一定更大，这可怎么办啊。（心理描写）我两手合在一起，放在胸前，在心中默念：老天保佑，让爸妈快点回来，不要再刮风了。（肖像描写）突然“嗡嗡嗡嗡”这是我家摩头车声。我立刻跑出去接妈妈，妈妈一进屋就放开了电脑。她说：“好样的，作为奖励，今天破例，让你玩两个点。”

再后来，我向我的朋友提起这件事时，朋友羡慕的说：“你的妈妈真好。”

是啊，她是最朴素勤劳的农民母亲。（升华）

很快我就要离开母亲，怕是一个月也回不来一次，可正因如此，我才要过好这段时光。（扣题）

（共度一段好时光，我主要写的是吃母亲的营养早餐，来赞扬母爱。还通过两次的纸条，

写出了母亲对自己的了解，赞扬了母亲的智慧。虽然此处学习的场面一代而过，但依旧写出了乐观积极的人生观。母亲最后让我玩电脑，赞扬母亲信守承诺的品质。结尾我因刮风而担忧父母，赞扬了我对父母的爱。）

作文四：《作文：那一段美好时光》1100字

三年后、谁都了解谁。三年、从陌生到熟悉。三年、每个人都在这成长了。三年、每个人都在这蜕变了。三年、把酸甜苦辣都尝遍了。　三年、把喜怒哀乐都经历了。　三年、一个看似很漫长的日子就这样度过了。

间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆。　　今年六月的时候我们都将离开初三。　　一直我们习惯了在天朦胧的时候起床，习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒地起床。风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！　相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。我们拥有　６　个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

喜欢在桌上写满自己的青春誓言、喜欢在墙上写下自己的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢在吃饭的时间里去操场投两把篮球、喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去、…看看自己好久没看的杂志、报纸、喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生，女生，并大肆的点评一番、喜欢一群朋友在一起起哄一番，发泄一下自己青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的叽叽喳喳着；我们都还很初三。

害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试，害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布，假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍，然后默默的走开…心想下次考试如果再不进步，我就不再努力了。可自己不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过；我们都还很初三～

一转眼我们离别了初三的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放，以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗渍，想回到初中的教室看看写满作业的黑板，想回去看看我们后墙贴的红心；想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去，想见见一起从黑色六月走过的朋友们，想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，想见见那充满我们欢声笑语的校园……

离别他是残忍的，没有人敢面对他，却又不得不面对他。他像一把刀，把你我的友谊切断，但是你我会永远心连心。离别在他的字典里没有情这个字，他从来不会心软，只知道完成他的任务。黄昏下有一个无奈的身影，她在等待什么。那是谁？那就是我，朋友你还会回来吗？

繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在闪烁。闪烁，我把我的祝福让他寄托，孤寂的夜晚，让他给你送去祝福。生活让我们避免不了悲欢离合，你的抉择让你我在次错过。离别，让我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友谊的证据。思念，留下一段长长的哀叹，但愿思念如空中色彩，永远灿烂……

作文五：《那一段美好时光作文》900字

我们都在６月的前三个月。那一年我们习惯在朦胧的日子起床，习惯了用困倦的眼睛睡觉，刷牙，习惯了懒惰

走在恶劣的教育制度的诅咒周围，计算出距离星期日的距离；并去了课堂上午读书，但是当老师检查出来的时候赶到厕所，回来睡在桌子上的时候会回到睡觉的课上，充满了困倦的直接想自己做的钟声睡觉，堆堆的高，假装读书，但在书的头上睡觉。即使在冬天，感觉睡眠是温暖的。醒来，看看测试中的倒计时，无情地用冷水洗你的脸；看看课程，语言，数学，英语，政治；不是他们最喜欢的运动；计划在语言班上看小说，英语班不能听美国和美国的睡眠困倦；我们仍然是前三个。

喜欢在桌子上写自己的青春誓言，喜欢在墙上写自己的无奈，像钟声在第二天静静地睡觉，喜欢时间在操场上吃饭玩两个篮球，就像睡在耳机上听几个喜欢的歌，然后去睡觉，看了自己很久没看见　　　　杂志，报纸，像站在阳台上，看着楼下的男孩，女孩，肆无忌惮地评论了一些，像一群朋友一起欢呼，冒出自己的青春无奈，像教室的背部耳语喋喋不休；我们还是很早三个。

害怕每一次考试，但期待每一次考试，怕结果的公告，但期待公布的结果，假装不在乎自己的成就，但没有人在墙上的时候的结果排名再次再次，然后安静地走开，思考下一个测试，如果没有进展，我将不再工作。但是自己的进步，无论进步，硬汗从来没有停止流动；我们还是很早三？

一瞬间我们分开了第三天的苦日子，所有的习惯变得如此不习惯。他们的青春在第三天结束的时刻要被释放，他迎来了另一个生命的春天。但是我们经常想到第三天，想回到教室的第三天看看他们的汗水，想回到初中教室看到黑板充满了操作，想回去看到我们的后壁贴；想回到课堂的第三天听黑板下的绿色誓言不愿离开，想一起从黑色看六月　　　　走过朋友，想看看班级没有心脏唤醒你在同一张桌子上睡觉，想看到充满了我们的笑声校园

现在在家里，浪费了他的青春，回忆起第三天的开始，总是想哭泣的冲动，前三年走了，总是我们的心在青春的最美好的回忆。谁记得上帝说服国王穿金衣服，说服国王少年。然后送你一个吧，每天都没有跳舞，都是到初中生活，想到一些苦，苦不累累的岁月，但不再有那种生活。一旦同学，一旦老师，一旦校园逐渐走开，留下的份额只有记忆不是完美的。　　　　　有时真的想念，真的想念你，你还好吗？亲爱的朋友们。

作文六：《那一段美好时光作文》3000字

那一段美好时光作文

童年是多么美好，童年的色彩是多么艳丽，多么丰富，那一段美好时光作文。转眼间４年过去了，不知不觉中我已长大，但童年那美好的时光　，童年那些快乐的回忆，我永远都不会忘记。朋友们，你们第一天的课程是在哪里呢　，我猜一定是幼稚园吧。那么你第一天去那里是什么感受呢，就让我来告诉你吧｜那是我五岁的事。其实，那个时候，我也想其他小朋友一样。在家里我是爸爸妈妈的掌上明珠，每天除了吃喝玩乐就是睡觉，其于的我什么都不干。那个时候我快乐的就像一只小企鹅。但可怕的事情终究是会发生的，有一天，妈妈看见别人的小孩都上学去了，于是，她回来马上就为我找好了一所幼稚园，第二天就把我送走了。由于那时我还小，什么都不懂，也没有单独一个人待过，所以见了陌生人就哭。我听妈妈说，那时我刚到幼儿园就大哭，听说当时迎来了好多人围观呢。妈妈把我送到那就要走，可我硬是拉着她的手不放，可她最后还是乘机逃走了。我哭了好长时间，有的小孩见我哭，他们也哭了起来，弄的老师们手忙脚乱，到最后只好打了个电话让妈妈把我接回去。可到了第二天，妈妈还是把我送来了，我也没有办法，只好让她这么做啦。时间长了，我也不哭了，因为那些老是太厉害了，简直就让我佩服得五体投地，到现在，我还清清楚楚的记得他们那　残暴的手段　呢怎么样我的童年也很有趣吧，你们的童年怎么样呢，也一定很有趣吧。那么你们认为童年是怎么样的呢让我来说一说吧我认为，童年像一朵七色花，在他的身体里面，充满了各种各样的颜色，让人生更加艳丽：　童年像一架纸飞机，它流串了儿时的美好时光啊，我爱我的童年每当提起现在的孩子们，大家都会不约而同地说：幸福，太幸福了，简直是掉到蜜罐里了。可细一想，也不尽然，依我看，他们的幸福，只表现为物质生活的一部分，从身心健康，特别是尽享孩提时的欢乐而言，我们小时候要比他们幸运得多。我是１９６１年正式上学的，１９６３年从老家村里的学校转入城里，到１９６６年**开始停课，满打满算只有五年，进城读书不足三年，可这段时光在我心中占据的份量却是举足轻重的，期间学到的一些知识，接受到的一些教育，至今深深的影响着我。现在，每当看到

孩子们充满糼气的脸上，架着厚厚的镜片，稚嫩的双肩背负着沉重的书包时，我就更加深切的体会到我们儿时的幸福。那时，小学的课目不多，四年级以下，只有语文、算术两门主课，进入五、六年级，增加了自然、地理和历史课，但都是一些常识性的知识，非常浅显。上自然课，老师做的各种试验，对同学们的吸引力很大。有些实验，我现在还能想起来，比如，将粉笔头放入清水中，发生的气泡现象说明了空气的存在等。上历史课，老师讲历史人物，讲革命斗争史，我们就象听故事一样着迷，下了课还沉醉于其中。副课主要有：体育、音乐、画画、手劳等，考试总分只记主课，不记副课。学校的课程安排也很松，即使是五六年级，上午四节课中，至少也有一节副课，下午一般是两节，一主一副，到了周末就只有一节副课了。每天下午二，三点钟之间学生放学，老师则留在学校学习开会或背课、判作业。那时，学校很注重学生的德智体全面发展。为了保证学生的身心健康，除上好体育课外，早晨，以班级为单位，全校统一做眼保健操，每天上午下了第二节课，各班在大操场列队做广播体操，平时，班里还要检查个人卫生。夏天，为了保证所有的学生午休，学校派值周生，到各家属宿舍检查。如果发现哪个学生不睡觉在外面玩，就记下来，第二天全校公布批评，同时影响班级纪律，作文网《那一段美好时光作文》。冬天，为了防止流行性感冒等传染性疾病，卫生老师给大家讲卫生常识，学校采取消毒等一些预防措施。如果疫情严重，防疫站还派人到学校给同学们喷嗓子药。记得有一年爆发流行性脑膜炎，防疫站隔三差五就到学校消毒，全校处于高度戒防状态。也许，有人会说，这样的学习能学到知识吗，我的体会是肯定的。那么，现在的教育为什么如此的费时费力，至以于孩子们通宵达旦，无休无止，究其原因：现在和过去的教学目标不同，因而方法也就大相径庭。过去，教学的着眼点是普及知识，学生能够听懂理解掌握基本原理即可，而现在是应试教育，一切的学习都是为了考试，考试的最终目标又是为了淘汰多数筛选少数，所以，只能采取多、难、深、偏、怪的教学方法，搞得学生、家长、老师，甚至全社会都苦不堪言。关于那时的教学方法，我是基本认可的。比如：算术课，重在计算的正确和应用题的理解上，没有偏题怪题，大家只要认真听课，理解例题，做好课堂和课后的练

习，就可以掌握了。语文课，则在认字、解词的基础上，突出作文的练习，作文成绩占语文考试总分的百分之七十五或八十，此种教学思路无疑是正确的。因为，我们学习语文的目的无外乎两点：一是学好说话，即口头表述，二是学好写作，即文字表述。而文字表述又是最难的事。一篇好的文章，往往是正确运用字、词、语法、有关知识和思想性的综合反映，所以，写好了作文，就是学好了语文。但是，写作的功夫又不全在课内，更不在词山题海上，而是在课外，在丰富的实践中，在大量的阅读中。小学写作文，对我帮助最大的是三个方面。第一是写日记。老师要求每个学生每天必须写一篇日记，第二天交老师评判，老师读的非常认真，并从中选出好的、差的两类，在班里讲评。通过老师的讲评、分析，我明白了，叙述同一件事，同学们的分析思考不同、文字表述能力不同，写出来就东西就有很大的差别。所以，写作必须多观察、多思考、多练习，多阅读。另外，记日记，促使我天天动笔、动脑，日积月累，写作能力得到了锻练和提高。第二，一本《少年作文知识讲话》，使我受益终身。这本书由刘厚明著，１９６２年中国儿童出版社出版，是一本少年作文入门的普及性读物，我家兄妹几人共有一本。书中简明扼要的讲解了什么是作文，作文怎样开头、怎样结尾，文章必须有中心思想，但一篇文章只能有一个中心思想，等等。书中还列举出几种常见的正确的作文开头、结尾方法，如：　开门见山　、　首尾呼应　，对应的错误方法是　下笔千言，离题万里　等等，同时，刘厚明老师还反复叮嘱，写作文切忌空洞和华丽的词藻堆砌。谈到这个问题时，他列举了一句话，至今我记得非常清楚：　公园多美丽啊～　刘老师接着分析道：　乍一看，这句话似乎很响亮，但是，公园怎么美丽呢，我们丝毫看不出　这就是一句空洞而没有意义的话。这句话一直牢牢印在了我的脑海中。第三是课外阅读。如前所说，我们那时的学习远没有现在紧张，这就为我们的课外活动提供了充足的时间。每天下午放学后，除完成少量的家庭作业外，就是自由活动了。那时，当然没有互联网、游戏机等，但有大批的思想性、艺术性很强的优秀书籍。我们就用父母的《会员证》从图书馆借阅。先后看过：《红岩》、《烈火金刚》、《渔岛怒潮》、《青春之歌》、《战斗的青春》、《晋阳秋》、《钢铁是怎样练成的》、《野火春风斗古城》　，啊，

这些大部头的书看得确实不少，无法一一列出。有一段时间，我们兄妹几人读小说读的着了迷，家务活都顾不上干了，无论奶奶怎样呵斥和阻止都无济于事，有时，干脆把头蒙在被窝里打着手电偷看。那时，年龄小，记忆力好，读后，不仅能记住书中的故事情节，而且能背诵许多优美的段落和词句，写作文时，很自然的就用上了。那时的书，贯穿着一条革命英雄主义的红线，我们被深深的感动着、激励着，常常读的热泪盈眶、热血沸腾。潜移默化中，这些闪烁着时代光泽的思想火花，牢牢的根植在我的头脑中，并始终伴随着我，跨跃了时空，走到了今天

〔那一段美好时光作文〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

作文网提供的那一段美好时光作文

作文七：《[优秀作文]共度一段好时光》800字

记得是你，把我从黑暗中解救；记得是你，把我从绝望中拉回；记得是你，把我那颗沉睡的心唤醒。与你相处的日子里，你给予我很多东西，希望，快乐，美好，自信……

你与我的友谊，是在一个清晨，你帮助乞丐时拉开眉目。当时，你手里拿着５个一元的钱，可以看出来那是你自己赞的，你毫不犹豫的把那五元钱递给他，我就从内心深处开始敬佩你。所以，你每次回家我就会紧紧的跟在你身后，每次你都会回头向我笑一笑。

我每天都这样，不知不觉已经一个学期了，在这一学期，我们成为了真正的朋友，我们一起哭，一起笑，一起玩，一起闹。你把童年的快乐带给我，你把希望传达给我，你让我变得自信，开朗，勇敢。

你还记得吗，那次考试不理想的我，早已灰心丧气，对一切都感到绝望。而你说，“要相信自己，要懂得分析与付出，才能获得成功。”那是我第一次听到那样的话，因为很多人只会说“没关系，没什么大不了的”对她们没来说当然没什么大不了，因为没考好的是我不是她们。所以，你的话让我鼓起勇气，开始学会找出错误的原因。

我多想一直把你留在我身边，但是我知道，那是自私的。你父母在异地，你那时寄住在你亲属家，可是，他们要搬家，你只能和你父母一起。你的离开，对我来说是多大的打击。

在临走前，你问我，初次相遇后你为什么会对跟着你的我笑，我猛然发现，这个问题，我从和你是朋友那天就一直想问你，只是现在仿佛已经没那么重要了。我摇摇头表示不知道，而你什么也没说，只是对我笑笑。然后转身消失在黄昏中，看见你的背影，我心里似乎也有了答案……

从哪一天开始，我的脑海中，就一直有着这段记忆。两小女孩，在某一天的清晨相遇，直到，某一天黄昏分离，再到分离之后。她们的友谊东不会变，一直被沉封在她们的灵魂深处，成为永恒。

时光匆匆，那段回忆是我这些年来最美好的时光，那个问题，我一直记在心了，而答案也深深地埋藏在我心中，成为你我之间那段美好时光的心灵密码。谢谢你陪我，共度这段好时光！

作文八：《那一段美好时光作文》1100字

那一段美好时光作文

六月的时候我们都还初三。那年我们习惯了在天朦胧的时候起床、习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒的…

边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间；…走到教室本该晨读的，却在老师查过人时匆匆忙忙的去趟厕所，回来再趴在桌子上睡会回笼觉……课上满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去，把书堆的高高地，假装低着头看书，却在头放在书上的一刹那安然睡去。即使是冬天，也感觉睡觉是温暖的。醒来后，看着中考的倒计时，无奈的用冷水洗把脸；看看课程表，语文，数学、英语、政治；就是没有自己喜欢的体育；计划着在语文课看会小说、计划着在英语课上可以不听那肥猪的课美美的大睡一觉；我们都还初三。

现在在家里挥霍着自己的青春，回想起初三的日子，总是有种想流泪的冲动，逝去的初三岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。那个谁……记得哦劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。再送你一句吧——每一个不曾起舞的日子，都是对以往生命的辜负……初中，想想不免有些苦涩，苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活。曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都已渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。

有时真的好怀念，真的很想你们，你们还好吗，最亲爱的朋友们、。各自散落天涯，但请别忘了我们的家…我们回家相聚，在家等着…再一起去看我们的曾经，回忆那温暖的感觉……

河北矿业五中初三：葛志伟

作文九：《共度一段好时光》1100字

共度一段好时光

杨立缘

“好了，同学们今天的课就上到这里。”“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开．．．．．．”这曲凤凰传奇的最炫民族风也伴随着响起来。（开门见山　语言描写　引用歌词）同学们一涌而出，奔着食堂和家去。走在路上的我不经意把目光转向在一个男同学身上。他的手里拿着一个名签的绳子不停的摇，名签一会儿向左去，一会儿向右去，左右不停的摇摆。校服也穿到了一半，领子在胳膊上挎着。两只踋形成了一个八字形走着路，左摇右摆的。（人物描写　细节描写）几乎大多数人的目光都转移到他的身上，可他却还没有注意到，大摇大摆的走出了校门。到了家，快速的吃完饭，就去了学校。到了班，无人看守自习还没下课，就做起了物理卷子，遇到了一个不确定对的题。这时下课铃响了，我叫住了我的同桌，帮忙看一下这道题。可是，同桌的答案和我的也不一样。我俩都一直坚持着自己的观点，辩论起来。这时我的好朋友走了过来，她看了这道题，又得出了不同的答案。这时学习委员也凑过来，她做了一遍题，和我的一样，我就更加坚持了我的观点。我们一再争执不休，最后引来了一帮人，都坚持着不同的观点，要是不知道还以为为我们在开辩论会呢。（精彩的情节描写）最后老师来了，我们一同去问老师，老师给我们讲解了这道题。知道我的答案是正确的，我和跟我答案一样的几个人都乐开了花。那些和我们辩论的人也都豁然开朗。在班里为别人改错，得雪糕的事情也经常出现。在一次英语课上，老师叫学生上黑板上写自己的答案，这个同学有好多个错题。我们看出来了马上一涌而上。为了不让别人抢到，有的跑着去改题；有的把粉笔盒一把塞在怀里；有的把答案捂上，甚至有的还被别人按在了黑板底下。（精彩的细节描写　排比）把我们逗的大笑起来，甚至还捂着肚子喊疼。每天都是这么的美好。那天晚自习放学，外面正下着小雨。我往外面走，马上要拐弯了。感觉有人在后面叫我，我往后面看了一眼，原来是我班不太爱说话的学生。他叫我干嘛？他不在学校住宿？还带着伞，他要出去我就可以和他打一个伞了。（心理描写）他跑了过来，“这伞拿去吧。”他说着把伞递到了我的手里。（补充是语言描写）“谢谢。”我说道。原来是特意为我送伞来的，真的很感谢。同学间的友情就是这么的纯真。最近，全省的中小学举办了文艺汇演。我们班代表学校出演《跪羊图》，在图嘎中学演出。表演完后，老师说：“很好，几个评委都哭了。”（语言描写　为下文取得好成绩做铺垫）省排名成绩单下来了，我们取得了一等奖中的第一名，听到这个消息我们高兴的蹦起来。

中学的时光在笑声，就已经度过了两年。我更应该珍惜现在的生活，希望中学过后，可以给自己留下一段美好的回忆。（升华）

作文十：《缝一段好时光》700字

日本拼布大师柴田明美给慢生活拼布学员讲课时，语调柔和、声音甜美，一字一句如同早春的朵朵樱花随风飘洒，给人十分舒服的感觉。她的话语虽轻柔欢快，手上功夫却格外严谨细致，一针一线，卷针藏针，锁边打结，都深藏功底。学员们围在四周，看得入神。

时常会有来自世界各地的拼布大师亲临慢生活拼布，为学员们面对面讲解拼布知识，手把手演示、传授拼布技法。除了柴田明美老师，美国的拼布艺术家Ｍａｒｔｈａ　Ｇｉｎｎ几个月前也来店里传授了一种新的机缝拼布技巧——“Ｇｈｏｓｔ　Ｑｕｉｌｔｉｎｇ”，色彩大师程军跟学员们分享了色彩的运用和搭配技巧……

在一针一线中品味生活，寻找自我。这是慢生活拼布掌门人詹坤想表达的内涵和理念。这位儿童玩具设计师，因为爱上拼布而毅然选择了辞职，后跟随冈本洋子大师系统学习了拼布知识，并取得了日本手芸普及协会讲师资格。

宽敞明亮的店堂，被色彩缤纷的拼布作品装饰得温馨迷人、富有艺术的情调。上万种布料层层叠叠地堆放在格子柜里，本身就是一幅靓丽的风景。开店并不久，但已经吸引了几百名顾客加入了学习拼布的队伍中。不仅有时间较为空闲的全职太太和学生，也吸引了不少的职场精英女士和男性学员。

土耳其夫人Ｍｉｎｅ，就是慢生活拼布的一个“大师级”学生，她自己在手工珠宝首饰领域已卓有成就，却只身前来学习手工拼布，因为有一定的手工制作基础，她只花了短短几天时间就手缝完成了初级兴趣班的五样小物。后来她运用娴熟的串珠技巧，将天然石头做成花蕊，小珠做成花籽，搭配上编织纹路包带，完美缝制出一款独一无二的折花包，其它学员争先向她讨教制作饰品的方法。

在慢生活拼布，学员们亲密无间，一起拼布、一起缝一段美好时光。（文／恭语）

慢生活拼布／北京市朝阳区东大桥路８号ＳＯＨＯ尚都南塔四层２４３９号　１３８１０４７７８４７

转载请注明出处作文大全网 » 共度一段好时光作文共度一段好时光

作文一：《共度一段好时光作文 共度一段好时光》1500字