袁氏宗亲
作文一：《小雨滴旅行记》1000字
小雨滴旅行记
“滴哒，滴哒”，天空中下起小雨来。在这亿万个雨滴中，就有小雨滴和她的妈妈。 她们从高空滑落下来，落在路边坑坑洼洼的地方，渐渐地汇成一个小小的“溪流”。小雨滴和妈妈被挤在了里面。小雨滴说话了：“妈妈，我们现在在哪儿呀？”妈妈边用身体护着小雨滴边说：“孩子，我们在马路边上。”“我们不是在天空中吗？”妈妈笑着说：“原来是，现在我们已经变成水珠落下来了！”“噢！”小雨滴明白了，又急忙问：“那我们还能回去吗？我和云婆婆还有个约会呢！”妈妈转了转身说：“能回去，但是很慢。如果你急着走，那我们只好请求风伯伯先把我们送回去喽。”“太好了！谢谢妈妈！”
于是妈妈把小雨滴的请求告诉了风伯伯，风伯伯爽快的答应了。一会儿狂风大作，路上的行人都走不动了！小雨滴急忙向风伯伯喊：“风伯伯，风伯伯，小一点儿！你看，行人都走不动了！”风伯伯慈爱的看了看小雨滴，把风变小了。过了一会，来了一缕清风，小雨滴和妈妈被风载着，飞呀飞呀，高兴极了，可是乐极生悲，小雨滴和妈妈一不小心掉到马路边的一棵梧桐树上。正巧风伯伯要去开天气汇报会，不能再继续送她们了。
没办法，妈妈安慰着小雨滴，让她看看街上的风景。雨一停，街道上的人就多起来。突然，一个阿姨提苹果的袋子坏了，苹果滚到了地上，小雨滴想去帮她，可是几个孩子比她更快，她们帮阿姨把苹果捡起来放进另一个袋子里，阿姨很高兴，笑得很灿烂，拿起几个干净的苹果递给孩子们，孩子们摇摇头，指指胸前的红领巾，走了。
看了这一幕，妈妈对小雨滴说：“看见了吗，刚才这些孩子的品德是高尚的。”“高尚？”“对，那是一种做人应该具备的美德，如果人们的心灵都像他们一样，那这个世界就太美好了！孩子，你也要向她们学习，要具备美德呀。”
小雨滴正在感悟妈妈说的话，忽然听到“哎哟”一声。原来一个小伙子一边骑着自行车一边打手机，把一位过马路的老太太撞倒了，然后飞快地跑掉了。路边的好心人把老太太扶起来，路人围上来问老太太哪儿疼，摔伤了没有，神情很是关切。大家纷纷指责那个小伙子的不道德行为。
“妈妈，这是什么美德呀？”小雨滴幼稚的问，“孩子，那可不是什么美德，那是一种不好的现象，是应该受谴责的，你可千万不要向他学呀！”妈妈语重心长地对小雨滴说，小雨滴认真的点了点头。
一会儿，一阵清爽的微风拂来，妈妈带着小雨滴轻轻一跳飞走了。终于，她们回到了天空的怀抱。当看到小雨滴回到小伙伴中间，兴高采烈地向同伴们讲起这次旅行的见闻和受到的教育时，妈妈由衷的笑了：“看来这次旅游不虚此行了。”
作文二：《小雨滴旅行记》500字
小雨点旅行记明媚的阳光洒向了无边无际的大海， 照耀着大海妈妈和她 的孩子们，暖洋洋的。小雨点伸了伸懒腰，感觉自己轻飘飘 地飞了起来，吓得哆哆嗦嗦地说：“妈妈，快抱住我，我害 怕。”大海妈妈微笑着说：“孩子，你长大了，该去看看外 面的世界了。”小雨点慢慢地升上了天空，他底下头看着大 海妈妈，情不自禁的说： “妈妈，你好美呀！你是那么的蓝， 那么的宽广。” 在太阳公公的照射下， 小雨点的身体越来越轻，他也越飞 越高。在天空中遇到了许许多多的兄弟姐妹，小雨滴高兴地 对他们说：“哥哥姐姐你们好，你们也要去旅行。”哥哥姐 姐笑着说： “是的， 大地需要我们， 花草树木也需要我们??” 小雨滴们躺到云妈妈软软的摇篮里，在风婆婆的带动下， 小雨滴们在摇篮里荡来荡去，云妈妈承受不住了，他们就从 天空掉落到了土地上，土地爷爷对小雨滴说：“谢谢你小雨 滴，让干涸的大地恢复了生机。”小雨滴又落到了大树上， 大树伯伯说：“谢谢你小雨滴，你让我的孩子们更加茁壮成 长。”小雨滴又落到一片树叶上，慢腾腾的蜗牛乐得合不拢 嘴地说： “谢谢你小雨滴，是你让我在叶子上玩起了滑滑梯， 你是我最好的朋友。” 小雨滴开心的笑了，他觉定以后要经常出来旅行
作文三：《小雨滴旅行记 小雨滴旅行》1100字
小雨滴旅行记 小雨滴旅行
小雨滴旅行小雨滴长大了，对妈妈说“妈妈，我想去旅行”。妈妈说：“好吧”。
小雨滴来到草原上，它让草原穿上了碧绿的新衣，于是，草原和小雨滴变成了好朋友。
小雨滴来到江河里，它让江河感觉到了奔跑的快乐，于是，江河和小雨滴变成了好朋友。
小雨滴来到森林里，它让森林里的树木喝足了水，有了力气，于是，森林和小雨滴变成了好朋友。
小雨滴来到我们校园里，它让我们的校园开满了朵朵美丽的小伞花，于是，我们和小雨滴变成了好朋友。
小雨滴旅行相关内容：淘气的云 云的家住在湛蓝湛蓝的天空中，它象个淘气的小孩一样，喜欢和蓝天捉谜藏。它一会儿变成一头大象，在蓝天上自由自在的散步；一会儿变成一只小猫，在蓝天上踮着脚尖跳跃；一会儿变成一条小鱼儿，在天空中畅游；一会儿它又变成一只恐龙，在天．．．
游滇池 秋天的早晨，天气晴朗，朵朵白云在蓝色的天空中飞舞。爸爸和妈妈带我到海埂公园游玩。这里空气清新，绿树成阴。沿着公路的林荫道一直往前走，眼前豁然开朗，五百里滇池碧波荡漾，阳光洒在水波上，仿佛哪位神仙姐姐给湖里撒下了无数的小宝．．．
金鹗山公园的早晨 今天清晨妈妈带我去金鹗山公园锻炼身
体。于是我和妈妈迎着清晨的阳光走上公园的林荫小道，两旁的树木都展开了枝丫，向我们招手，欢迎我们的到来。路旁的小草鲜翠欲滴，发出阵阵的清香。
风的颜色 风是什么颜色，春天的风是绿色的，不信你到山林和小溪边去看一看，春风吹过，山林穿上了绿色的新装，小溪欢快的奔跑??夏天的风是五彩缤纷的，这时候，天是蓝的，草是绿的，花是红的，小朋友们是快乐的??秋天的风是金色的，秋风吹过后．．．
我爱家乡的冰雪 我的家乡，哈尔滨是一个美丽的城市，随着第一场雪的来临，哈尔滨就好似穿上了白色的礼服。家乡的冰雪是洁白的。漫天下起了绵绵大雪，哇～好美好美，就像下珍珠雨一般美丽，那雪花就像珍珠一般洁白。家乡的冰雪是晶莹剔透的。
寻找春天 一年之计在于春，春天是万物复苏的季节。我带着不解问妈妈：春天在哪里啊，妈妈笑着说：春天在你的眼睛里。我们一起去找春天吧～我们来到田野里，看到小河里的冰雪已经融化了，路边的柳树抽出了新的枝条，长出嫩嫩的新芽，地里的小草偷偷．．．
美丽的夕照 日出是美丽的，夕照也是美丽的，可以说一天的结束比一天的开始更美丽。下午，我站在通川桥上，望着天空中的烈日，盼望着夕照快开始。慢慢地，太阳带着它那灿烂的亮光，渐渐地往下落。
美丽的秋天 秋天是个美好的季节。秋天是金色的，广阔的田
野里一片金黄，望不到边，金黄色的麦穗沉甸甸的，弯着腰，好
像在对农民伯伯说：“我们成熟了，快来收割吧～”农民伯伯流着
汗，露出了笑容收割庄稼。
作文四：《小雨滴旅行记教案》3200字
小雨滴旅行记教案
篇一：小雨点旅行记
“小雨点旅行记”教学设计
教学对象：幼儿大班
教学目标：
１、在听听议议故事中，了解小雨点旅行的经历，知道生活中许多自然现象都与水有关。
２、进一步激发对自然科学的探究兴趣。一步激发对自然科学的探究兴趣。
３、理解故事内容，初步了解水的三种形态。
教学准备：
１、材料准备——ＰＰＴ
２、知识经验准备——幼儿对自然界中的各种现象有一定的认知基础。 教学重、难点：
了解水的三态及变化需要的条件。
教学过程：
一、谈论：雨中出门的感受
１、师：你们喜欢下雨天吗，为什么，
２、师：雨天你是怎么出门的，雨点会落在哪里呢，
３、师：小雨点要去旅行啦～他会去哪里呢，请你们竖起耳朵仔
细听～
二、欣赏故事《小雨点旅行记》
１、第一段：从“在蓝蓝的天空中”一直讲到“慢慢飘出了云房子”。
（１）师：小雨点想要去旅行，是谁帮了他的忙啊，
（２）师：寒风大哥是怎么帮小雨点的，
（３）师：眼看着离地面越来越近，小雨点想：不知我会落在哪里呢，你们来猜猜看，小雨点会落在哪里，为什么，
（４）小结：
师：热心的寒风大哥帮了小雨点的忙，帮助他离开云房子去地面上看一看，眼看着离地面越来越近，小雨点想：不知我会落在哪里呢，没等他想好，只听下面传来“哗哗”的声音，小雨点落在一条宽宽的大河里。
２、第二段：从“小雨点落在一条宽宽的大河里”一直讲到“总是喜欢捣乱”。
（１）师：小雨点落到了一条大河里，他遇见了谁啊，他又是怎么对小雨点说的，
（２）师：之后小雨点到了一个地方，是什么地方呀，那里住着谁，
（３）师：小雨点跟着浪花表哥一路看着风景，突然，发生了什么事，
（４）小结：
师：原来，小雨点落到大河里，一路上遇见了好多朋友。先是有着粗嗓门的浪花表哥；然后是文静又美丽的雪花表姐，接着又是爱捣蛋的冰雹弟弟。这么多的好朋友，小雨点都快不舍得离开他们，回云房子里去了。
３、第三段：从“小雨点跟着浪花表哥去了好多地方”到结束。
（１）师：小雨点跟着浪花表哥去了好多地方，你觉得他们还会
去什么地方，
（２）师：三天时间很快就到了，是谁来接小雨点回家的啊，
（３）师：为什么太阳公公可以把小雨点接回家，为什么不是寒风大哥来呢，
（４）完整欣赏故事
师：下面，我们来完整欣赏一遍《小雨点旅行记》吧～
三、讨论、理解故事情节
１、师：这次旅行，小雨点到了哪些地方，遇到了哪些人，
２、师：小雨点的旅行真奇妙，谁和小雨点是一家人呢，
３、师：浪花表哥、雪花表姐、冰雹弟弟和小雨点为什么是一家人呢，
４、师：为什么小雨点一家人长得都不一样，
四、小结：
我们的生活中到处都有水，就连常见的自然现象中也有许多与水有关。（鼓励孩子继续探索、发现）延伸活动——水的三态实验
小雨点旅行记
在蓝蓝的天空中，有一座漂亮的云房子，里面住着可爱的小雨点。 小雨点每天从云房子的窗户里看着地面，心里想：一个人住在云房子里多没劲呀，要是能到地面上去看看，那该多好啊～寒风大哥虽然总是板着脸，其实他的心肠可好了，最爱帮助人。一天，当他从小雨点窗前经过时，听到小雨点自言自语，就敲敲小雨点的窗户，大声说：“小雨点，你不是想去地面吗，那就出来吧，我帮你，不过你要记住，
你在地面上只能待三天，三天后必须回来，好吗，小雨点听了寒风大哥的话，高兴极了，急忙打开了窗户。哇，小雨点只觉得浑身一凉，感觉像被什么东西托着，慢慢飘出了云房子。
眼看着离地面越来越近，小雨点想：“不知我会落在哪里
呢，没等他想好，只听下面传来“哗哗”的声音，小雨点落在一条宽宽的大河里。小雨点睁大眼睛，正好奇的东张西望，一个粗粗的嗓门响了起来：“小雨点，欢迎你来做客。”“你是谁呀，”小雨点歪着脑袋问。“我是你的表哥，名字叫浪花，我会带你去看很多好玩的东西。”小雨点跟着浪花大哥，蹦蹦跳跳的来到了一座山脚下；浪花大哥说：“瞧，那住着你的雪花表姐，她又文静又美丽。”“哇，雪花表姐～”他用力向上挥挥手，大声喊道：“雪花表姐你好啊，我是小雨点，你能听见我的声音吗，”浪花要赶路了，小雨点恋恋不舍的离开了雪花表姐住的大山。小雨点一边走一边欣赏河边五颜六色的花朵。突然，脑袋上被重重的砸了一下。“唉吆，是谁这么坏，砸我的头，”小雨点生气的说。浪花表哥摇摇头，
苦笑着说：“准是那调皮的冰雹表弟溜出来了，他呀，总是喜欢捣乱。”
就这样，小雨点跟着浪花大哥去了很多地方。这天，小雨点眯起了眼睛，他猛地记起了寒风大哥的话。哎呀，不知不觉三天时间已经到了，准是太阳公公来接自己了。小雨点觉得身上越来越热，浑身变得轻飘飘的，眼看就要升到空中了，他赶忙向浪花表哥告别：“浪花表哥，我要走了，再见～”“再见，小雨点，欢迎你来做客～”浪花表哥紧紧拉着小雨点，还真有点舍不得呢～现在，小雨点又回到了自己
的云房子了，不过，他相信自己一定有机会再见到浪花大哥、雪花表姐。不过，最好别碰到那个调皮的冰雹弟弟。
篇二：大班科学：小雨点旅行记
上海市音乐幼儿园：程老师
活动名称：故事《小雨点旅行记》
活动目标：
１、在听听议议故事中，了解小雨点旅行的经历，知道生活中许多自然现象都与水有关。
２、进一步激发对自然科学的探究兴趣。
活动准备：
材料准备——故事录音、ＰＰＴ
知识经验准备——幼儿对自然界中的各种现象有一定的认知基础。
重点难点：
活动重、难点——了解水的三态及变化需要的条件。
一、说说生活中的水
１、说说生活中哪些地方有水，水的作用是什么。
２、提升：美容院用水蒸汽扩张毛孔；制造气氛桑拿院用水蒸汽帮助减肥；舞台上用水制成的干冰??水的用处真正大。
３、说说“水魔法师”能变成哪些样子。
４、介绍故事名称，引导幼儿仔细聆听。
二、理解故事情节
？完整听录音故事
提问：１、故事的名称；
２、故事中有哪些角色。
？听老师完整地讲故事（播放ＰＰＴ）
提问：１、小雨点经历了一次怎样的旅行，
２、这次旅行，小雨点到了哪些地方，遇到了哪些人，
？根据幼儿的回答，播放ＰＰＴ进行验证。
？总结：故事中哪些角色是由“水魔法师”变成的，变化时分别需要哪些条件，
三、小结：
我们的生活中到处都有水，就连常见的自然现象中也有许多与水有关。（鼓励孩子继续探索、发现）
篇三：小雨滴旅行记
小雨点旅行记
明媚的阳光洒向了无边无际的大海，照耀着大海妈妈和她的孩子们，暖洋洋的。小雨点伸了伸懒腰，感觉自己轻飘飘地飞了起来，吓得哆哆嗦嗦地说：“妈妈，快抱住我，我害怕。”大海妈妈微笑着说：“孩子，你长大了，该去看看外面的世界了。”小雨点慢慢地升上了天空，他底下头看着大海妈妈，情不自禁的说：“妈妈，你好美呀～你是那么的蓝，那么的宽广。”
在太阳公公的照射下，小雨点的身体越来越轻，他也越飞越高。在天空中遇到了许许多多的兄弟姐妹，小雨滴高兴地对他们说：“哥哥姐姐你们好，你们也要去旅行。”哥哥姐姐笑着说：“是的，大地需要我们，花草树木也需要我们？？” 小雨滴们躺到云妈妈软软的摇篮里，在风婆婆的带动下，小雨滴们在摇篮里荡来荡去，云妈妈承受不住了，他们就从天空掉落到了土地上，土地爷爷对小雨滴说：“谢谢你小雨滴，让干涸的大地恢复了生机。”小雨滴又落到了大树上，大树伯伯说：“谢谢你小雨滴，你让我的孩子们更加茁壮成长。”小雨滴又落到一片树叶上，慢腾腾的蜗牛乐得合不拢嘴地说：“谢谢你小雨滴，是你让我在叶子上玩起了滑滑梯，你是我最好的朋友。”
小雨滴开心的笑了，他觉定以后要经常出来旅行
作文五：《小雨滴旅行记教案》1500字
精品文档
小雨滴旅行记教案
活动名称：小雨点旅行记
活动设计：大五班 张丰英
活动目标：
１（欣赏并理解故事《小雨点旅行记》。
２（初步了解雨的形成的过程。
活动准备：
１（课件《小雨点旅行记》。
２（杯子、小玻璃板。
３（幼儿收集有关雨形成的资料。
活动步骤：
一、欣赏故事《小雨点旅行记》
１（教师播放课件，请幼儿欣赏。
２（教师：小雨点想干什么，是谁帮助了它，它先落到了哪里，遇见了谁，后来小雨点还去了哪些地方，发生了什么事情，最后小雨点是怎么回到自己的云房子里的，
３（教师再次播放课件，请幼儿欣赏。
二、说一说：雨的形成
１（幼儿谈谈自己对雨的形成的认识。
教师：你觉得雨是怎么来的，
２（打开课件，请幼儿一起排序，教师操作。
三、小实验：雨从哪里来
１ ／ ３
精品文档
１（教师：雨究竟是怎样形成的呢，我们来做一个小实验。
教师将热水倒入杯中，引导幼儿观察产生的现象。
２（教师再将玻璃板盖住杯口，引导幼儿观察产生的现象。
四、总结
教师：原来地上的水受到了太阳公公的照射，热得受不了，就变成了水蒸气，跑到空中去了，在空中它们又碰到了风哥哥，风哥哥对着这些水蒸气吹气，他们就觉得冷了，然后就变成小水珠落到地上来了～这样就形成了雨～
延伸活动
引导幼儿观察雨后地面上的积水在太阳照射下的变化，并结合课件，引导幼儿理解蒸发现象。
小雨点旅行记
明媚的阳光洒向了无边无际的大海，照耀着大海妈妈和她的孩子们，暖洋洋的。小雨点伸了伸懒腰，感觉自己轻飘飘地飞了起来，吓得哆哆嗦嗦地说：“妈妈，快抱住我，我害怕。”大海妈妈微笑着说：“孩子，你长大了，该去看看外面的世界了。”小雨点慢慢地升上了天空，他底下头看着大海妈妈，情不自禁的说：“妈妈，你好美呀～你是那么的蓝，那么的宽广。”
在太阳公公的照射下，小雨点的身体越来越轻，他也
２ ／ ３
精品文档
越飞越高。在天空中遇到了许许多多的兄弟姐妹，小雨滴高兴地对他们说：“哥哥姐姐你们好，你们也要去旅行。”哥哥姐姐笑着说：“是的，大地需要我们，花草树木也需要我们？？” 小雨滴们躺到云妈妈软软的摇篮里，在风婆婆的带动下，小雨滴们在摇篮里荡来荡去，云妈妈承受不住了，他们就从天空掉落到了土地上，土地爷爷对小雨滴说：“谢谢你小雨滴，让干涸的大地恢复了生机。”小雨滴又落到了大树上，大树伯伯说：“谢谢你小雨滴，你让我的孩子们更加茁壮成长。”小雨滴又落到一片树叶上，慢腾腾的蜗牛乐得合不拢嘴地说：“谢谢你小雨滴，是你让我在叶子上玩起了滑滑梯，你是我最好的朋友。”
小雨滴开心的笑了，他觉定以后要经常出来旅行
３ ／ ３
作文六：《小雨滴旅行记 小雨滴的奇遇记》1400字
小雨滴旅行记 小雨滴的奇遇记
小雨滴的奇遇记 在一个缤纷多彩的春天，有一天中午，下起了毛毛雨，这时，小雨滴和别的雨滴谈起了话，小雨滴说：“你好”另一个小雨滴说：“你好，你这是要到哪里去，”小雨滴回答道：“不也不知道你呢，”
“我也不知道，反正我不去有人污染水的地方”另一个小雨滴说。
“怎么了”小雨滴说。
因为，你知道吗，水是地球上万物的命脉所在，水滋润万物、哺育生命、创造文明。中国水资源的分布极其不均匀。中国的人均水资源占有量低于５００立方米，远远低于国际公认的人均所需１０００立方米的临界值。北方许多大中城市因缺水造成工厂停产或限产，损失的年产值达１２００亿元，南方一些城市也陆续出现水荒。目前全国６００多座城市中，有３００多家缺水，其中严重缺水的有１０８个，缺水量约为１０００万吨／天左右。几百万人生活用水紧张。面对“滴水贵如油”的水资源，而人类对它的浪费和污染却是令人痛心的：据统计，全世界污水排放量已达到４０００亿立方米，使万亿立方米水体受到污染，占全世界径流总量的１４％以上”另一个小雨滴说。
“不会吧～”小雨滴说。
“怎么不会，这要怪，就怪哪些人累”小雨滴不解的问。
“先不说这个，我们落在哪里，”小雨滴说。
“那里干旱就落在那里”小雨滴说，另一个小雨滴说：“好主意～
“说完，他们就一起飞向干旱的地方。
小雨滴的奇遇记相关内容：《荔枝》结尾续写 在一个偶然的晚上，我无意中读了荔枝这篇感人的，使我情不自禁的写了这段结尾续篇：而今，荔枝依旧年年红。我遵巡在回忆的痛苦和快乐的边沿上，小心地迈着我的脚步，再次想起了我那慈祥的母亲。．．．
小彼的幸福生活 小彼得的做了一点点小事就要那么多钱，妈妈给你做了好多事却一点钱都没给妈妈，给他了很多东西，比如说，给他很好的学校，还给他一个温馨的家庭，比如说：你生病了妈妈就会带我去最好的医院，给你打针要是你的了重病，还会用几万元你做手．．．
小彼得后悔了 小彼得读着妈妈的帐单，感到羞愧万分，往事像放电影一般，一幕幕浮现在眼前。小彼得的幸福生活，小彼得的家非常大，而且很温暖，小彼得有两个房间，一个是写作业的房间，另外一个是睡觉的房间，小彼得的睡觉房间有一个电视，他的被子是他．．．
小彼得后悔了 一、小彼得读者妈妈的账单，感到羞愧万分，往事都像放电影一般，一幕幕浮现在眼前，新年，小彼得想吃巧克力饼干，妈妈要在家照顾客人，妈妈便把弟弟的饼干给小彼得吃。
小彼得的幸福生活 小彼得读着妈的账单，感到羞愧万分，往事像放电影一般，一幕幕浮现在眼前。小彼得的家又温馨又甜蜜，是一个慈爱的家，爸爸妈妈相亲相爱从不吵架，家里一点烦恼也
没有。
小彼得后悔了续写 小彼得读着妈妈的账单，想起了妈妈给他的幸福，过年的时候小彼得喜欢玩烟花，妈妈就给他买了一捆烟花，当然，也买了一个火机。还有一次，妈妈给他做了一个鸡腿，特好吃。还给他了很多饭菜。有时小彼得很口渴，妈妈就给他去倒杯水来。
爱德华的感受 我被那个警察给扔到了一个离卡车很远的地方。幸好我没被摔碎，不然我就要挂了，还好我是掉在沙子上面，我在那一动不动地看着天空。忽然，一个奇怪的面孔出现在我的眼前，它用它粗糙的大手把我给捡了起来。
小彼得的幸福生活 小彼得读着妈妈的账单，感到羞愧万分，往事像放电影一般，一幕幕地浮现在眼前。他想起了妈妈给他的幸福生活。小彼得想到了自己温暖的家，家里的许多东西小彼得都非常的喜爱。尤其是彼得的房间。
作文七：《小雨滴旅行记优秀教案》1900字
小雨滴旅行记优秀教案
小雨滴旅行记优秀教案
活动设计背景
我班小朋友问老师雪是怎么来的，为了让孩子去探索科学，根据他们年龄特点设计此方案。
活动目标
１、在听听议议故事中，了解小雨点旅行的经历，知道生活中许多自然现象都与水有关。
２、进一步激发对自然科学的探究兴趣。
教学重点、难点
活动重、难点——了解水的三态及变化需要的条件
活动准备
材料准备——故事录音、ＰＰＴ
知识经验准备——幼儿对自然界中的各种现象有一定的认知基础。
活动过程
一、说说生活中的水
１、说说生活中哪些地方有水，水的作用是什么。
２、提升：美容院用水蒸汽扩张毛孔；制造气氛桑拿院用水蒸汽帮助减肥；舞台上用水制成的干冰??水的用处真正大。
３、说说“水魔法师”能变成哪些样子。
４、介绍故事名称，引导幼儿仔细聆听。
二、理解故事情节
？完整听录音故事
提问：１、故事的名称；
２、故事中有哪些角色。
？听老师完整地讲故事（播放ＰＰＴ）
提问：１、小雨点经历了一次怎样的旅行，
２、这次旅行，小雨点到了哪些地方，遇到了哪些人，
？根据幼儿的回答，播放ＰＰＴ进行验证。
？总结：故事中哪些角色是由“水魔法师”变成的，变化时分别需要哪些条件，
三、小结
我们的生活中到处都有水，就连常见的自然现象中也有许多与水有关。（鼓励孩子继续探索、发现）
附：《小雨滴旅行记》故事原文
“滴哒，滴哒”，天空中下起小雨来。在这亿万个雨滴中，就有小雨滴和她的妈妈。 她们从高空滑落下来，落在路边坑坑洼洼的地方，渐渐地汇成一个小小的“溪流”。小雨滴和妈妈被挤在了里面。小雨滴说话了：“妈妈，我们现在在哪儿呀，”妈妈边用身体护着小雨滴边说：“孩子，我们在马路边上。”“我们不是在天空中吗，”妈妈笑着说：“原来是，现在我们已经变成水珠落下来了～”“噢～”小雨滴明白了，又急忙问：“那我们还能回去吗，我和云婆婆还有个约会呢～”妈妈转了转身说：“能回去，但是很慢。
如果你急着走，那我们只好请求风伯伯先把我们送回去喽。”“太好了～谢谢妈妈～”
于是妈妈把小雨滴的请求告诉了风伯伯，风伯伯爽快的答应了。一会儿狂风大作，路上的行人都走不动了～小雨滴急忙向风伯伯喊：“风伯伯，风伯伯，小一点儿～你看，行人都走不动了～”风伯伯慈爱的看了看小雨滴，把风变小了。过了一会，来了一缕清风，小雨滴和妈妈被风载着，飞呀飞呀，高兴极了，可是乐极生悲，小雨滴和妈妈一不小心掉到马路边的一棵梧桐树上。正巧风伯伯要去开天气汇报会，不能再继续送她们了。
没办法，妈妈安慰着小雨滴，让她看看街上的风景。雨一停，街道上的人就多起来。突然，一个阿姨提苹果的袋子坏了，苹果滚到了地上，小雨滴想去帮她，可是几个孩子比她更快，她们帮阿姨把苹果捡起来放进另一个袋子里，阿姨很高兴，笑得很灿烂，拿起几个干净的苹果递给孩子们，孩子们摇摇头，指指胸前的红领巾，走了。
看了这一幕，妈妈对小雨滴说：“看见了吗，刚才这些孩子的品德是高尚的。”“高尚，”“对，那是一种做人应该具备的美德，如果人们的心灵都像他们一样，那这个世界就太美好了～孩子，你也要向她们学习，要具备美德呀。”
小雨滴正在感悟妈妈说的话，忽然听到“哎哟”一声。原来一个小伙子一边骑着自行车一边打手机，把一位过马路的老太太撞倒了，然后飞快地跑掉了。路边的好心人把老太太扶起来，路
人围上来问老太太哪儿疼，摔伤了没有，神情很是关切。大家纷纷指责那个小伙子的不道德行为。
“妈妈，这是什么美德呀，”小雨滴幼稚的问，“孩子，那可不是什么美德，那是一种不好的现象，是应该受谴责的，你可千万不要向他学呀～”妈妈语重心长地对小雨滴说，小雨滴认真的点了点头。
一会儿，一阵清爽的微风拂来，妈妈带着小雨滴轻轻一跳飞走了。终于，她们回到了天空的怀抱。当看到小雨滴回到小伙伴中间，兴高采烈地向同伴们讲起这次旅行的见闻和受到的教育时，妈妈由衷的笑了：“看来这次旅游不虚此行了。”
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作文八：《第6课：小雨滴旅行记》700字
小雨滴旅行记
活动目标：
１．引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。
２．激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。
３．了解雨与人类的关系。
活动准备：
多媒体、海绵若干、水杯、有关幻灯片。
活动难点：
孩子们对雨水的形成过程的理解，对此教师除了有简明的叙述讲解以外，还会利用道具进行简单的演示，形象地解释雨水形成的循环过程。
活动过程：
一、讨论话题，引出活动内容
小朋友，你们喜欢旅行吗？今天啊，我们来了一位客人（出示小水滴图片） ，看看它是谁？今天呢，老师要给小朋友们讲讲这个客人的的旅行故事。 二、欣赏故事《小水滴旅行记》
１． 播放《小水滴旅行记》动画课件，帮助幼儿理解故事内容
２． 引导式提问： 小水滴是怎么样旅行的？
（小水滴先变成了什么？又变成了什么？最后变成了什么？）是谁帮助它的？为什么最后它又回到了大海妈妈的怀抱？
三、小实验：观察热水冒出的水蒸气
１． 在电茶壶的锅里装一些水，插上电源加热，请幼儿看看发生了什么变化。小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。
２． 小水珠在空中遇到了很多伙伴，他们来自不同的地方，你猜猜他们来自哪里呢？（衣服、大海、土地等）
４．这么多的小水珠都到哪里去了呢？（看幻灯）
（小结：地上的水受热变成了水蒸气，飘到了高空中遇到冷的空气变成了很多小水滴，水滴聚集在一起变成我们看见的云朵，当云朵里的小水滴越积越多，承受不了重量，就从天空中掉落下来，这就是我们看见的雨啦！ ）
５． 为什么小水珠在上升的时候是水蒸气，落下的是水呢？
６． 实验：水蒸气遇冷变成小水珠
７． 当云朵里的水珠越来越多的时候，小水珠就会从天空落下，云朵里的水少的时候就下小雨，云朵里的水珠多时，就下大雨。
８． 小水珠又落到了哪里？
小水滴完成了一次从小水滴－－－水蒸气－－－小水滴的旅行
作文九：《雨滴旅行记》700字
雨滴旅行记
天空黑压压的一片，乌云密布，眼看就要下雨了，我和兄弟姐妹们
——”，我们被云妈妈甩了出来，准备开始赛跑了。雷叔叔一声令下：“呯
开始赛跑啦～
大家争先恐后地奔跑着，唯恐掉在地上。闪电哥哥的亮光划破了天空，把我的不少兄弟姐妹们劈到了地上，发出“嗒嗒”的声音。许多高楼大厦全部都洗了个澡，甲虫弟弟淋成了个“落汤鸡”，我们则很悠闲地在天空中飞翔。
“沙啦啦，沙啦啦．．．．．．”我们尽情演奏着这美妙的乐曲，大地变成了琴键，我和兄弟姐妹们变成了纤细的手指，弹奏出婉转动听的曲子。在丝丝缕缕的细雨中，一切事物都变得朦胧起来。大自然多么美妙呀～
跑着跑着，我来到了一片油菜花地，金黄的油菜花随风飘动，像一片金黄色的海洋，一些兄弟姐妹们觉得这里的油菜花很美，于是就留在了这里，它们跳了下去，落在了花瓣上，花瓣把它们的身体染成了金黄色，闪闪发光，像金子一样。雨后的油菜花变得更加耀眼，我们都睁不开眼睛了。画家们也不放过这美丽的油菜花地，拿起笔把这金色的海洋给画了下来～
接着，我们又来到了一片大森林，里面有成千上万棵树，看起来就像一片绿色的海洋。小鸟啼啭着，“啾啾啾”它们的歌声像柔美的催眠曲，让人陶醉其中。一些姐妹们跑不动了，就落到了树上，大树经过雨水的洗礼，变得更加碧绿。在细雨的滋润下，墙角的小草，抬起了微笑
的脸庞然；枯萎的花朵，再度绽开美丽的笑容。原本矮小的庄稼，经过雨水的浇灌，长得更高了。
风阿姨抚摸着我的脸颊，把我带到了一个不知名的峡谷里，峡谷湿透了，不少姐妹们都在凹凸不平的岩石上玩滑滑梯。许多同伴们都落到了峡谷里、小河里，鱼儿蹦出水面热情地欢迎我们。
我拼命地跑，看到了许多自然景观，有雄伟壮观的长江、有波涛凶涌的黄河、有绵延不断的山峰等等。终于，我跑不动了，落在了小溪里，这个结局也不错。我又回到了水里，等待着下一次的旅行～
作文十：《小小雨滴旅行记》400字
小小雨滴旅行记
作者：傅于桐
我从一个妈妈的锅里来，那个妈妈那天给她的女儿烙饼，烙的时候，一团水蒸汽飞上天空，上方托不住，下来；下方托不住，上去。最后形成了我——雨滴。
我从天上跳下来，跳到小河里。小河里可热闹了！有顽皮可爱的小鱼，有挥着大剪刀的螃蟹，有呱呱叫的小青蛙……好玩的朋友说也说不完！
有一天，一个农夫把这条小河的水引进他的田地，我到了土壤里，我又认识了好多朋友：忙碌的蚂蚁，会钻土的蚂蚁，会打洞的鼹鼠……也是说不完！
上层的植物呢？也因为我长得更壮、更高了！我有一次差点被一个凶巴巴的鼹鼠给吃了呢！
我突然被吸引了起来！呀！这是怎么回事？原来我被一棵大柳树吸收到树干里。在大树干里，我一点一点地向上移动，离太阳越来越近，世界也变成了翠绿色，
我来到了柳树的叶梢。我的身体开始变了，变得小小的、轻轻的。我有些头晕，只觉得自己还在上升、上升。
当我醒来时，我己经落在一大朵厚厚的云彩上面，四周都是白白的，软绵绵的。我和我的同伴们好像团聚在一个会飞、会移动的棉花国度里。
一阵冷风吹来，我又变成了雨滴，落了下来，回到了大地妈妈的怀抱。
《小小雨滴旅行记》—《课堂内外?低年级版》２０１３年６期；
