他后妈的妈
作文一：《秋思的作文二百字》1200字
秋思的作文二百字
秋思的作文二百字
【第一篇】，秋思
瑟瑟秋风，吹走了夏的炎热，也吹走了绿叶的梦。
一叶知秋，落叶是秋的先行官，他告诉我们一年中无法逃避的衰败也随秋风而至。于是，人们害怕秋叶，感伤秋天。游子更是如此，看到季节轮回，落叶归根，而自己依然背井离乡，寂然之情油然而生。
他（马致远）骑一匹瘦马，踏上了归程。茫茫的古栈道似乎永远也走不到尽头，日已西下，懒懒的依靠在道旁的老树上，给秋叶镀上了金光，缠绕在老树上的枯藤已然没了春日的生机，秋风乍起，落叶被吹起，在空中无助地哀嚎，在盘旋了几圈后如断了线的风筝，直直坠落。他的脸上写满了倦意，瘦马也停滞不前。他抬头一看，倦鸟扇动着翅膀，在蓝水晶般的天空中划过一道弧线，道旁的人家开始做饭，屋顶上飘出缕缕炊烟，桥下的流水静静的淌着，他只觉凉意更浓了．．．．．．
古道依旧，瘦马依旧，老树依旧，枯藤依旧，倦鸟依旧，流水依旧．．．．．．游子依旧踏上了归程。
【第二篇】，秋思
洛阳城里，又刮起了萧瑟的秋风，树叶凋零。寄居于此的张籍看到此景，不由得想给家里写封信。是呀，已经
好久没有给家里写信了。这时，他非常想回家，见见亲爱的家人。他想着想着，不由得伤感了起来。他提起笔，开始写了。此时，有千言万语涌到他脑海中，对亲人的想念，能写个三天三夜。但是，想表达的意思实在太多了，一时竟然不知道从什么地方说起，他想了想，开始动笔了。
这时，捎信的人开始催促张籍写快一点，张籍马上回答，”好的，好的。”然后他匆匆地收了笔。准备装到信封里时，他不住地想，匆忙之中。是不是忘写了什么呢？送给捎信的人的时候，绞尽脑汁地想，但似乎没有少写什么。但是他仍然不放心。这时，捎信的人快走了，他赶忙要回信，把已经封好的信拆开，看了看，确认没有少写，才把信重新封好，送给捎信的人。捎信的人走远了，他叹了一口气，念叨着，”一定要快一点儿送到亲人的手里呀！”此时此刻，他是多么思念他的家乡呀！
【第三篇】，秋思
万物都将在这个季节沉醒。秋季，这个让人有些感伤但又让人欢喜的季节，这个同样充满生机的季节，这个惹人喜爱的季节。
杨柳似乎在述说着什么伤心的往事，她们的眼泪一片一片的落下来，随着秋风向远方逝去，眼泪（树叶）不是好少的，她们的泪落到了枫树旁，枫树知道了她们的事，十分的生气，正所谓怒发冲冠，它的头发都变成了红色，火一样的颜色，似乎急着要为她们讨回公道，这时以公正自称的松对来主持公道，他的脸还是一样的四季常绿，他们述说着、评论着，好不热闹。
有人忧就有人喜，稻田中的稻子与麦子获得了大丰收，他们开心地笑着、笑着，一直笑弯了腰，但还在不停地笑着，他们看起来很相配，红与黄，远远望去，真是一幅美丽的画。
画一样的季节，画一样的美丽，秋的画，让人无法去形容，秋的美，让人深深的陶醉，秋的美，让人无法去忘记。
秋真的很美，不是吗？
［秋思的作文二百字］
作文二：《写一处熟悉的景物》1000字
写一处熟悉的景物
习作讲评课
教学目标：
在不同板块中引导学生多角度、多侧面欣赏借鉴、下水实践，使全体学生都热情参与，在有趣的活动中愉快、主动地作文。
教学过程：
板块一：“点播屋 ，赏一赏”
教师提前筛选出本次习作课学生的成功习作，将题目制作在课件上以备学生选择。课始，教师引导学生像进入自选商场一样进入习作点播屋，让学生自主点播喜欢的备选“节目”。已备好的不同习作题目吸引着每一个孩子的眼球，欣赏形式又是如此的耳目一新，欣赏者想听，展示者愿读，学生个个跃跃欲试、迫不及待。在欣赏其他学生的成功习作后，教师还引导全班学生展开点评。这样既调动了学生的写作兴趣，锻炼、培养了他们的口才和分析问题的能力，同时也提高了其文学鉴赏水平。
板块二：“诊疗室，帮一帮”
修改能力是写作能力的一个重要方面，因为好文章都是改出来的，要想方设法引导学生能写会改。该板块的核心内容是，教师在大屏幕出示一篇问题习作，引导学生对病文诊疗，以解决本次习作出现的共性问题。
教师在初次评改习作《我熟悉的一处景物》时，发现最突出问题是学生不能正确使用标点、叙述顺序较混乱，于是我从众多问
题习作中选出一篇《介绍美丽的校园》进行诊疗。①初读病文，（因无标点，读起来吃力。）分析为何难读，找出病因；②再读找出错别字；③三读，找出不通顺的句子，同时强调叙述时要注意有一定顺序；④悟得修改方法，师生下笔共改。至此，一篇病文在大家的合作修改下健康、快乐地走出了“病文门诊”，变成一篇文理通顺、有血有肉的好文章。该板块形式活泼，学生喜闻乐见，不仅调动了全体学生的学习主动性，而且不着痕迹的使学生分析和纠错能力得到了共同提高。
板块三：“自助餐，改一改”
该板块重在突出学生自主修改习作。走出“诊疗室”，学生习得了修改“病文”的成功经验，再来改一改自己的习作，然后把改后的习作放在小组内交流欣赏，准备参加优秀习作评选并在全班进行展示。如此重视学生修改自己的习作，也是在培养学生对自己的习作千锤百炼、认真负责的态度，更是在培养学生一种良好的习作习惯。
板块四：“展示台，露一手”
新课程标准在第二、三学段习作要求中提出：愿意将自己的习作读给别人听，愿意同其他人分享习作的快乐。以上几个板块的设计──习作“点播屋”、自改后的组内交流、佳作“展示台”，可以说，为每个学生创造了向别人展示习作的机会。而板块四更是搭建了一个展示学生习作成果的极好平台：把小组内选出的优秀习作在全班范围内展示，既有全篇的展示，又有精彩片断的展
示。在“展示台”的赏析环节中，又重点就原文与改后文对照，突出评赏本次习作共性问题的解决情况，使学生在共同探讨习作修改得失时，悟得习作方法。
作文三：《作文《奇妙的梦》二百九十字》1700字
作文《奇妙的梦》二百九十字
篇一：三年级作文：神奇的梦
三年级作文：神奇的梦
三年级作文：神奇的梦
昨天晚上我做了一个神奇的梦。听完以后，你就会知道了。
在一个秋天的早上，我围着一条闪闪发亮、带蓝色小白兔的围巾，一阵凉爽的秋风吹过，我的围巾一头就飘起来，我顺手抓过一片枫叶，没想到上面用白线绣着：前往犹拉比克生命诚的机场不见不散～于是我打开背包上带着的“飞行翼”马上飞到机场。
到了机场。我一看，原来是我们班的同学给我发短信呀。他们让我坐飞机去犹拉比克生命城啊。我看到飞机上的标志是ｏｕｔ， 分开是ｏｕｔ，我才懒得出去呢。
终于到站了，我们一个一个跑下飞机。这时我们看到一座围墙，高的一眼望不到头；这个围墙又打不破，只能从地下走了。于是我给大家开了条地道我们就进去了。
其他同学住小宿舍，我、董梦琪、李浩绮，一起住我的大卧室。（谁叫我有白金卡呢，）我们认识了的男导游：爱里克与邵栎烨一个屋。我早知道爱里克是魔妖，
绑架了邵栎烨。后来同学们知道了，就去救邵栎烨。第一个是孙子浩，他变成伏魔牛，结果被打败了。全体同学一拥而上全被打
趴下了。只有我、董梦琪、李浩绮了，我们三个分别变成了：火龙克斯、猛虎德里和
奥鹰格特。我们使出了能量原子波打败了魔妖，救出了同学。后来我坐飞机听到了“嘟嘟的”响声。我醒了，原来这是梦，嘟嘟声是豆浆机在响。
你说这场梦神不神奇呢， 《三年级作文：神奇的梦》
篇二：奇妙的梦
奇妙的梦
今天中午‘我在床上躺着？？
：呀～～这是在哪啊～～，我对着黑黑的天空问到？＆＃３９；爸爸妈妈呢，‘
没有人回答我的问题／我怀着疑问和好奇心向前走＆＃３９；走啊走，走啊走＆ｑｕｏｔ；物品终于看到了一件大屋子’我推开门‘还没有看见什么东西就晕了过去？？
我醒来时看见一帮人在电脑帮工作、一个人对我说，。你没事吧，’
”没事～～”
，哦“你怎么会在这，‘
＆ｑｕｏｔ；发生什么事了啊，’
，２０２０年苏航博士发明了机器人？人们的生活方便起来；但后来，机器人反抗了＆ｑｕｏｔ；全世界的人死了一大半、我研究了一种机器护甲，戴上后可以变强大；但？？’他停了一会？又说道＆ｑｕｏｔ；：如果”
失败了／就只有死路一条～’
我虽然搞不清是怎么一会事“但凭着一股强烈的好奇心说”？我来完成这个任务吧～ ，那？？？？好吧～～。
我凭着打游戏的操作技术，闯过了一到到难关，最后～～闯到了机器人总部－－冰封雪域； 旁边有一个超大的蝙蝠机器人“我有了好多绝招的打不过～～最后我有了一招／天打五雷轰，终于把它打死了～～
？苏航～起床了～‘妈妈喊到“
原来是做梦啊～～
但我知道了一个道理‘要好好利用科学才能创建好东西‘不然就会害了自己～
篇三：奇妙的梦
奇妙的梦
今天中午＆＃３９；我在床上躺着？？？？
，呀～～这是在哪啊～～，我对着黑黑的天空问到？，爸爸妈妈呢，：
没有人回答我的问题”我怀着疑问和好奇心向前走＆＃３９；走啊走？走啊走，物品终于看到了一件大屋子。我推开门‘还没有看见什么东西就晕了过去？？
我醒来时看见一帮人在电脑帮工作＆ｑｕｏｔ；一个人对我说”。你没事吧，？
；没事～，
‘哦？你怎么会在这，’
？发生什么事了啊，。
“２０２０年苏航博士发明了机器人，人们的生活方便起来＆ｑｕｏｔ；但后来，机器人反抗了，全世界的人死了一大半。我研究了一种机器护甲，戴上后可以变强大／但？？：他停了一会“又说道？＆ｑｕｏｔ；如果‘失败了＆＃３９；就只有死路一条～～？
我虽然搞不清是怎么一会事；但凭着一股强烈的好奇心说“，我来完成这个任务吧～～： ”那？？？？好吧～～，
我凭着打游戏的操作技术，闯过了一到到难关，最后～～闯到了机器人总部－－冰封雪域＆＃３９； 旁边有一个超大的蝙蝠机器人’我有了好多绝招的打不过～最后我有了一招；天打五雷轰？终于把它打死了～
／苏航～起床了～？妈妈喊到，
原来是做梦啊～～
但我知道了一个道理。要好好利用科学才能创建好东西？不然就会害了自己～
作文四：《我眼中的黄昏二百字作文》4600字
我眼中的黄昏二百字作文
篇一：描写黄昏的优美句子
描写黄昏的优美句子：
１、傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身疲劳，一身炎热，使人感到轻松爽快。
２、傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无云的天空，蓝蓝的，像一个明净的天湖。慢慢地，颜色越来越浓，像是湖水在不断加深。远处巍峨的山峦，在夕阳映照下，涂上了一层金黄色，显得格外瑰丽。过了一会儿，太阳笑红了圆脸，亲着山峦的头，向大地、天空喷出了红彤彤的圆脸，这就是美丽的晚霞。太阳显示了自己的美容，快活地一跳，消失在西山背后了。
３、此时，太阳的脸是鲜红鲜红的，它的光像是被谁掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西缓缓地退着，像个俏丽的少女一样温存、恬静
４、黄昏，夕阳洒在河水上的光，像是许多金针银线，随着水波晃动着。
５、夕阳慢慢地坠下山去了，满天红霞，好似天女撒下一件红衣
裳。
６、天已近黄昏，太阳慢慢地钻进薄薄的云层，变成了一个红红的圆球。西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。 ７、黄昏的太阳照耀着西湖，波光粼粼的湖面上泛起了白光，鱼儿在黄昏的伴舞下欢快的歌唱，黄昏的西湖已经没有了人们的嘈杂，显得格外安静，让人们感到心旷神怡。
美文欣赏
永安的黄昏
永安的黄昏，给人一种温暖和舒适的感觉，看无数遍都不会腻。
太阳趁人们不注意，偷偷地躲进山里，只留下一片绚丽的天空。瞧，橘红色的阳光把天上的白云曛得红红火火的，一层层云叠在一起，看起来像一团又厚又重的棉花，柔和的阳光仿佛是一支神奇的画笔，给橘灰色的云朵们镀上一层金边。那金色的光辉仿佛在闪烁，在跳动。每一片红云都像是一个个可爱的精灵，一边感受着温暖的光，一边在天上悠然自得地飘着。
阳光又挥动着她的画笔，将橘红色搽在白色的房屋上，涂在棕灰色的亭子里，洒在黑黑绿绿的小树上。那阳光像一只温暖，轻柔的手抚摸着我，慢慢地舒展手臂，我感觉我仿佛在飞翔，神轻气爽，心旷神怪。世界仿佛都安静下来了，只依稀听到在远处来
来往往的车鸣。听，“车？？”这是摩托车声音，“哐——”是大车加速的声音。“唧——”这是刹车的声音，还有“嘟嘟”声是车喇叭的声音。这此起彼伏，抑扬顿挫的声音。多像一首秀气的小曲子啊。
清澈的小池塘，仿佛披上了一个把橘红色的衣裳，在阳光的照耀，在闪烁着星星点点的光，让人不由得暇想起来，是谁反天上的星星给摘下来放进水里的，起进一瞧，你会看见池塘里有一个影子在和你招手呢。池塘周围的小花小草也兴致勃勃地照着“镜子”，那一圈花花草草的影子像是给池塘编了一圈美丽的花环。一颗调皮的小石子跳进池塘里，反这美丽的镜子打碎了。只留下那一圈又一圈荡漾的波纹。正想去责怪是哪个调皮蛋，可抬起头看见余晖那孩子灿烂的笑靥，谁又忍心责怪呢，
橘色的天空一点点地暗下来，被深蓝色取代。眼里望去的地方全被罩上了一层暗灰色的薄纱。远处的山黑魃的，远处的树是剩黑漆漆的影子，那一根根纤细的树枝繁繁密密地交织着，印在深蓝色的天空中。天暗下来了，马路旁的灯亮起来了，令人涌起孤独感。永安的黄昏虽然没有令人眼前一亮的特点，但却有独特的韵味。她是那么的温柔，那么美丽、令人流连忘返。
夏日的黄昏，夕阳西下，天边一缕缕余光不再那么刺眼，柔和的它们美丽动人。红彤彤的太阳像小姑娘涨红的脸。天边一片片流云五彩斑斓，火红的、金黄的、银灰的，酷似仙女的绸缎。一缕缕余光洒在波光粼粼的湖面上，一闪一闪的，像洒上了一层碎
金。
西湖黄昏
傍晚，艳丽的晚霞洒在水面上，此时，正是西湖的黄昏时刻。
微风轻轻摆弄着柳树的枝条，让柳叶发出“沙沙”的响声。在金色的水面上，一只白色大鸟腾空飞起，只留下水面上的一圈圈波纹。火红的夕阳，映照在水面上，水面漾起层层波纹，水上的夕阳像玻璃似的碎了，但夕阳又颤动了几下，便恢复了原来的样子。一道道霞光照在岸边的花坛里，留在了花瓣上，让鲜花变得更加娇艳了。
在远处，一只白鹭停在一个木桩上，梳理这自己的羽毛。晚霞照得白鹭的羽毛金灿灿的，白鹭都变成金鹭
了。天边的云朵红彤彤的，似乎每朵云里都包着半个太阳。慢慢的，夕阳把它的小半边脸沉进了西山里，哦，太阳要落山了。桥上的人越来越少，接着，水上的半个太阳不见了，太阳沉进了西山不见了。 啊～西湖的黄昏真美～
海边的黄昏
５月２日，我和爸爸妈妈来到了海边，来欣赏着落日的美景，观赏夕阳西下的另一番情趣。
徐徐的海风唱着动听的歌谣，抚摸着活跃了一天的大海，吹皱了平静、蔚蓝而一望无际的大海。白天拥挤的游人早已散去，我站在洋溢着海的味道的岸边，闭上双眼，张开臂膀，享受着海风直扑脸颊的喜悦，心情各位舒畅，似乎在回味着海给我带来的愉
快。海浪一波又一波地吞噬者沙滩上的脚印，而波涛正猛地扑向无声的沙滩倾吐着它的烦恼与惆怅。
眼里的晚霞铺满了天空，衬托出了梦幻的色彩，悄然无声地烘托着夕阳的鲜红，美丽又不失神秘。在沉沉的夕阳影子里，是那样静谧、安详。目不所及，硕大无朋的大海被染成了耀眼的殷红色，似乎在向人们诉说着生命的讴歌。
太阳伴随着海风的增强，沉得更低，更接近海面了，似乎在与海亲密地窃窃私语好，逐渐散去了光芒，红彤彤的像一个又大又圆的月亮，被湛蓝的暮云映衬着。
这是海面风平浪静。
渔船点点，风帆片片，在夕阳的陪伴下，满载而归的人脸上露出了难以理喻的欢乐。不远处，一群海鸥盘旋在空中，犹如在位捕鱼者收获了而祝贺，又好像在像我们打招呼，按双翅膀仿佛擦过了晚霞的妩媚。不久，紫色的雾腾了起来，包笼了所有的景象。只有那轮月亮悬在空中，很清，很淡，犹如菩提树叶，清如细沙，波斯蝉翼。“远霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”啊！独坐海边，自赏黄昏，昼与夜的羽翼唤起了我青春的激情！
赏美景，赞佳境，黄昏的海正是美不胜收，令我流连忘返啊！
乡村的黄昏
西边天际嵌着一枚火红的夕阳正默默地燃烧着，它周围的流动的云彩被灼成了红色，余晖映照在千山万岭上，似涂上了一层薄薄的金辉。
在近处，田野上红红的晚霞布满天空。放学的农家小孩蹦蹦跳跳地走在纵横交错的田野上；农家的鸭子“呷呷”地叫着，自由自在地走在归家的小路上；农家姑娘站在田边的小井旁哼着农家小调，挑起一担摇晃的夕阳；竹林环绕的的农家已是炊烟袅袅，不绝如缕，小鸟在竹林间飞来飞去，叽叽喳喳，似乎在寻找过夜的归窠，使人如痴如醉。
渐渐地夕阳落在西边山后，当最后一缕余晖隐去时，千山万岭笼罩在一层淡淡薄烟里，万家灯火忽明忽暗，烘托出美丽而安静的夜，万物都沉浸在恬静的气氛里。
山乡的黄昏是多么美啊！它是夕阳在一天中给山乡画出的最后一幅最成熟、最温馨、最恬淡的画卷，充满了无穷的诗情画意和生活气息。
乡村的黄昏
天色近晚，太阳渐渐落向山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，映照着西天上绮丽的晚霞。 晚饭过后，劳动了一天的人们收拾完家务，都提着小板登坐在小溪边来乘凉。在这幽静的小溪边，垂柳之下，看看对面田里稻里青青，呼吸着新鲜空气，他们把一天的疲劳全都忘了，欢笑着，谈论着。
太阳已经落山。西天上的晚霞还没有逝去，是那么红，那么耀眼。静静的小溪平得像一面镜子。晚霞灿烂的影子映在里面，像一大朵一大朵鸡冠花。溪水里还映着岸边一动不动的垂柳的影子，乘凉的人们摇扇的影子，再仔细看看，也许还能看到对面田里稻
里的影 子和土窑的影子？？整个村子的景象在这里都可以看到。一阵微风吹过，镜子一般的水面波动起来。鱼儿成群结队游上水面，张大嘴呼吸着新鲜空气。偶尔也有跃出水面的鱼儿，打了个扑棱又窜入水中，便激起一圈圈波纹，水中的倒影晃成一片。那映照在波面上的霞光，又红又亮，随着波纹慢慢扩大，闪烁着，滚动着，消失了。
夜幕徐徐降临了，红霞已经消退，深蓝色的天空格外空旷。暮色弥漫，田间里微微地散发着温暖的潮气。远方的土窑，近处田里的稻苗都在这似烟雾的潮气中变得模糊了，看不见了。渐渐的，溪边的树木，小溪的水面也不清楚了。整个林子都笼罩在巨大的薄纱帐里。
天越来越暗，深蓝色的天空出现了几颗星星，眨巴着眼睛，俯视着乡村傍晚的美丽的景色，偶尔听到几声蛙叫虫鸣，应和着远处的电井房里隆隆抽水的电机声，更加衬托出乡村的宁静。 喧闹了一天的村子终（转自：ｗＷｗ．ｂｄＦｑｙ． 千 叶帆 文摘：我眼中的黄昏二百字作文）于沉沉入睡了。
篇二：作文 黄昏美景
［作文 黄昏美景］黄昏了，落日像喝醉酒的红脸醉汉，跌倒在家乡的田野边，把大地和天空映得一半儿通红，一半儿金黄，作文 黄昏美景。
路边的花呀，草呀，都在徐徐的晚风抚摸下，安静地睡着了。夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”。渠边
的柳树散开高高的发髻，取下美艳的蝴蝶结，俯下身去让长发垂进潺潺的流水里，静静梳洗着。顽皮的小河也不再跳跃，安分地躺着，仿佛在给万物做一面镜子。池塘里的睡莲合起了眼睑，弯弯的睫毛上还挂着水珠儿，小学一年级作文《作文 黄昏美景》。 ？分享好文？池里的小鱼都回家去了，想必是它们的爸爸妈妈召唤它们回去吃饭了吧～家乡的黄昏又是忙碌热闹的。
远处的田野，一望无垠。青青的麦苗像一块绿色的大地毯在夕阳中轻轻飘动，？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路鸺淇吹搅寺罄斯龉觥，锛涞男？飞希 屑父鋈擞霸诨味 鞘鞘展さ呐？癫 缸排？呋丶摇， 撬底牛 ψ牛 嘎圩沤衲甑氖粘桑 扪镒诺车母幻裾 吒
谴 吹暮么Α？／ｐ＞ 夕阳已经恋恋不舍地收回最后一丝余晖。不一会儿，各家各户的厨房里就响起了锅碗瓢盆交响曲。人们畅想着一幅幅农家乐的秋景图。
家乡的黄昏，是秀美恬静的，置身其中，怎能不使人展开无限的遐想呢，
篇三：家乡的黄昏作文
家乡的黄昏 浙江省绍兴市越城区富盛镇中心小学五１班 蒋谢斐 家乡的黄昏，不仅有醉人的风姿，诱人的魅力，而且还充满浓郁的现代生活气息。 黄昏时漫步在村内的方塘边，你会感觉到村里是那样安逸平静。一抹血红色的余晖，把方塘里的水染得通红。在晚风的抚摸下，塘里的水变得不可耐烦，漾起层层涟漪，犹如
一块血红血红的绸子在飘动。树上的叶子婆娑着，有几片不正不偏落入方塘中，犹如一只只彩色的小船。远处
一位精神瞿烁的老翁正在塘边垂钓。眼前的美景使我不禁想起“舟行碧波上，人在画中游”。 来到村民的住处，别有一番风趣。在黄昏的呵护下，楼下玩耍的孩子正沐浴在夕阳的余晖中。看吧，白发苍苍的老奶奶正领着孙子买他爱吃的菜哩～一对青年夫妇抱着自己的孩子也往菜市场赶呢～菜市场里，小贩们有节奏的吆喝声，此起彼伏的喧叫声，混在一起，真像一首欢腾的大合唱，如同余晖一起弥漫在空中。 乡下的黄昏真让人如醉如痴，夕阳的余晖洒在红砖青瓦的房舍上，给它抹上了一层金黄。犹如一幅中国画，让人们漫游在如天仙般的梦幻里。当最后一抹余晖隐去时，放眼望去，整个小村庄，暮霭缭绕，灯火微微闪烁，忽明忽暗？？ 好美丽的家乡，好迷人的黄昏哪，好似梦幻，让人迷恋。
作文五：《我的早上作文二百字》4700字
我的早上作文二百字
篇一：二零二三年的我作文１００字
我叫胡锦煊，一九九四年出生，今年的四月四日是我过的第二十九个生日，快到了而立之年的我现在在中国人民解放军特种航空兵月球导弹基地担任领导工作。
篇二：二百字总结
１３． 有词评家说豪放词“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。
叶梦得的这首词颇具豪放之风，请你任选一个角度（如景物描写、人物形象刻画、
情感抒发等），对这首词的豪放风格加以赏析。（２００字左右）（１０分）教材内
容 必修４宋词单元 豪放、婉约 课后练习“东坡在玉堂日？？须关西大
汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去。’” 选修 苏轼的词打破了前人“词为
艳科”的旧传统，题材广泛，将怀古、感旧、记游、悼亡、说理等诗中常见的题
材引入词中，气象阔大，豪放飘逸。？？达到了“无言不可入，无事不可言”的
境地，对词体发展产生了广泛深远的影响。 “须关西大汉，铜琵琶，铁绰
板，唱‘大江东去’” 关西大汉：人物形象（有阳刚之气、英雄？？） 铜琵琶、
铁绰板：（演奏用的乐器）语言、手法？？ 大江东去：内容、情感、格调 写好
阅延题应具备的几种意识 写好阅延题应具备的几种意识 写好阅延
题应具备的几种意识 作者写“离开祖国和故乡的时间愈远，
感到它们离我愈近”，表达的体验是：时间和距离的拉长非但不能冲淡对祖国、
对故乡的思念，反而会因其长久的发酵而如醇酒般愈加浓烈。从许多文学作品中
也不难看出这样的情感。远在英国的老舍，短短千余字的一篇《想北平》，似乎
字字含情，字字含泪，使人每每读来不禁潸然。祖籍内蒙却随家人迁至台湾的作
家席慕容，也每每在诗中描绘她那“夜夜不能回的塞外故乡”。正是时间和空间
的距离丈量了老舍和席慕容，以及千千万万异乡游子的思乡之情，也正是这一距
离体现出了他们心中与家乡愈发亲近的、扯不断的情。这句话
话委婉
而饱含深情地写出作者虽然在空间距离上与故乡、祖国十分遥远，但对之眷念之
情却因此愈发深厚，心灵上与自己故乡亲近无比，难以割舍。这种心情是对家的
眷念，是最自然的流露。记得曾外出游玩需在外地住上几十天。游玩十分尽兴，
食物也十分可口，但时间一长便也会思念自己温馨的家。吃着当地著名的小吃却
也思念糖葫芦的香甜，喝着当地独特的清茶却也同样渴望母亲为全家泡的普通花
茶的清润滋味。我想，离家数十天的我便对家产生眷念，由此更能体会那些身处
他乡异国的人们如何在异地牵挂故乡与亲人了。 写好阅延题应具备的几种意识作者写“离开祖国和故乡的时间愈远，感到它们离我愈近”，表达的体验是：时
间和距离的拉长非但不能冲淡对祖国、对故乡的思念，反而会因其长久的发酵而
如醇酒般愈加浓烈。从许多文学作品中也不难看出这样的情感。远在英国的老舍，
短短千余字的一篇《想北平》，似乎字字含情，字字含泪，使人每每读来不禁潸
然。祖籍内蒙却随家人迁至台湾的作家席慕容，也每每在诗中描绘她那“夜夜不
能回的塞外故乡”。正是时间和空间的距离丈量了老舍和席慕容，以及千千万万
异乡游子的思乡之情，也正是这一距离体现出了他们心中与家乡愈发亲近的、扯
不断的情。 这一句传达了即使身在千里外，只要有心牵连，便不再咫尺天
涯的体验，只要远方在我们的心中，那么它就不遥远。／／因为我们的心早已在远
方，感受着远方的瞬息万变，就如同我们思念某人某物，像某位哲人说过的“已
逝去的人长存于生者心中”一般。我的老师在两年前逝去，然而此时此刻他就在
我身边～即使我们之间的距离如此遥远，但我依然可以感受他的温热、他的笑容，
可以看到他的面孔渐渐明晰。距离，可以遥远；时间可以久长，可是那些感情那
些信念早已在我的心中长存。再远再长又何妨，你在我心里，我便在你身旁。 ＊
内容：咏史怀古（吊古伤今） 人物形象：谢安、谢家子弟、“我” 景物描写：
阔大之景、雄奇之景、（有历史纵深感） 抒发情感：渴慕英雄、渴望建功立业、
壮志未酬 格调：悲、壮 ？？学生答案示例 一类 ： 叶梦得的这首词颇具豪
放之风。从他对人物形象的塑造上便可见一斑。在上片，作者对谢安的外貌描写，
使穿乌衣、披秀发的英俊少年形象跃然纸上，与“羽扇纶巾”的周瑜颇为神似，
使上片显豪放之气。接下来作者又用“坐看骄兵南渡”“一顾功成”等语，描写
了谢安的功绩，使我们不禁为谢安的智慧、指挥千军万马的镇定与大气所折服。
末尾，作者又写谢安听《怨歌行》流泪，又塑造了一个“鬓虽残，心未死”的英
雄形象。总之，本词借刻画谢安彰显了豪放之气。 学生答案示例 一类 ： 本词
的豪放风格十分典型，似是每一处景物描写都溢涌出一种豪放气概。起句写词人
登高远眺之景，视野雄浑开阔；继而遥想当年的淝水一战之景。“沸浪骇奔鲸”
寥寥几笔就将战景描绘得宏大有力。下阙视角变换，写八公山下之景，既有断崖
草木的刚直峥嵘，又有天空中的云涛吞吐，作者的豪放之气在博大之景中展现得
淋漓尽致。综观全词写景格调，同东坡《赤壁怀古》有异曲同工之妙。我们也仿
佛于此震撼人心的雄伟之景中，窥探了词人的铮铮铁骨。其于绘景中挥洒的万丈
豪情，令人为之动容。 １２、对于这首诗第二联即第三句、四句的评价，存在不
同看法。元代方回《瀛奎律髓》卷十四云：三、四句颇拙耳；清人纪昀也认为这
两句中的“絮帽”“铜钲”的比喻太俗气，究非雅字。你同意这种看法吗，／／请
以你所熟悉的古诗词作品为例，写一段赏析文字谈谈自己对“岭上晴云披絮帽，
树头初日挂铜钲”中比喻这一修辞运用的评价。 思路： １、开头第一句先亮出
自己的观点：同意这一比喻运用得俗还是不俗， ２、结合苏诗具体说说这一比喻
的运用为何不俗或俗。 ３、拓展到其他所学的诗歌来对自己的观点作进一步的印
证。 我不同意这种看法。／／最好的比喻不仅在于喻体与本体的形似，更应注意
到神似，而神似应和特定情感、环境相关联。／／苏轼这句诗写于新官上任，到乡
野体察民情之时，像絮帽一般的晴云和像大大的铜钲一样的初日不仅形似，更具
有一种朴实，粗犷自然的乡野气息，十分契合作者对百姓和乐生活而感到由衷喜
悦的情感，不加雕琢，因而更具一种自然的美感，／／同样王安石写雪的名句“忽
如一夜春风来，千树万树梨花开”，作者将忽降的雪花比作春风吹开的梨花，这
个比喻既写明了雪花的美丽与洁白，同时将雪花那翩然的姿态写的生动形象，形
神兼备，与此诗的比喻有异曲同工之妙。／／因此纪昀的看法失之偏颇。８－９分 １３、对上面一首诗“相携及田家”一句中的“相携”，有人认为是斛斯山
人与诗人相携，也有人认为是月与诗人相携。结合原诗，联系自己的阅读体验与
思考谈谈你的认识。不少（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ． 千 叶 帆文摘：我的早上作文二百字）于２００字。 １、我认为是月或斛斯山人与诗人相携。 ２、
结合原诗分析原因，证明自己的观点。 ３、拓展相似联想，进一步印证自己的观
点。 在我看来，与诗人相携至田家者，必为天上明月。／／作者下终南山
时，只有明月与之相伴，此时的斛斯山人，或许并不知道诗人将至，作者下文中
提到“童稚开荆扉”此时的童子刚刚打开屋，如若二者相携，童子必定会早早的
开门等候。／／李白的诗风，极具浪漫主义色彩，诗文中无不流露出自己的想象，
月与诗人相携而致，才更符合作者的诗风，才更能体会出诗中所具有的浪漫主义
的情感，使得本诗的意境更加优美，描写更生动。／／无论是从本诗的内容，还是
作者的风格上来看，与作者相携而至的，是天上的明月。７分钱学宇 １３（试从“动静结合”的角度赏析《村居》一诗。（不少于１５０
字）（１０分） 村 居张舜民水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 ａ ｎａｍｅ＝ｂａｉｄｕｓｎａｐ０／ａ夕阳／Ｂ牛背
无人卧，带得寒鸦两两归。 １、诗歌手法类的赏析，深入到文本中。 ２、具体步
骤： 观点：运用动静结合的手法，描绘了一幅什么样的画面。 分析过程：那些
是动（描述），那些是静（描述），动与静是如何结合 结论：这
样描写有什么好
处：渲染了什么氛围，表达了作者什么情感。 答案示例： 《村居》一诗运用动静结合的写作手法，描绘了一幅静谧的秋日村居图。／／前两句选择的是绿水、农田、翠竹、屋篱、榆树、槿花等静物，静中有动。后两句变换手法，以动写静。老牛自行归来，牛蹄
篇三：二年级作文这一学期我的收获例文
这一学期我的收获 ？？ ？？
一个学期快过去啦～这个学期，我从语文课上学到了：要仔细观察季节的变化；要热心帮助要帮助的人；要热爱祖国热爱家乡；要不断实践用心思考用自己的劳动和智慧去发明去创造；要善于发现大自然的许多秘密；我们碰到问题要认认真真地找到解决问题的办法；我们要多多发现、善于观察身边的科学。数学课上我学会了如何解决问题、表内除法、图形与变化、万以内数的认识、克与千克、万以内的加法和减法。 ？？？？
这就是我这一个学期的收获。 ？？
时间过得可真快呀～一眨眼这一学期就快要结束了，我的收获可真不小～ ？？？？
我学会了在遇到困难时，要想劲一切办法把这件事变成好事；我掌握了毛笔书法和中国画的基础；我知道了怎样设计黑板报；还知道了公民道德修养的基本要求是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献；我学会了要善于观察身边的奥妙，
这样也许就会有一些小发明。 ？？？？
下个学期，我要更加努力，收获到更多的“果实”～ ？？？？？？？？
本学期的收获 ？？？？
在老师、爸爸妈妈的关心、教育下，在同学们的帮助下，我在这个学期里取得了一些成绩。
第一，在语文方面比去年有进步，早读获得了两张喜报；第二，在数学方面也比去年有进步，口算做得比去年快，数学寒假作业得了优秀喜报；第三，在体育方面也比去年有进步，在田径运动会上女子立定跳远中获得了第２名的好成绩；第四，作业比去年更认真了，写字也有进步了，基本上每周都被评上“班级之星”，还有一次被评上“校园之星”。 ？？？？ 我也有不足之处，就是上课的时候老是做小动作，我下个学期一定要改正。
这学期的收获
这学期快要结束了，我也渐渐地长高了，更重要的是这学期我的收获可大了。
这学期我又认识了好几百个生字，知道好多好多词语的意思了。比如“天然”是自然存在，自然产生的意思；“灿烂”是光彩鲜明，耀眼的意思??我还积累了一些好词，如“丁丁冬冬”、“倾盆大雨”、“芬芳扑鼻”??也积累了一些优美的句子，比如“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着”??
我不但认识了好几百个汉字，还新学会了写其中很多的字。以前我写字总是龙飞凤舞的，这学期在老师的指导下，
我一笔一画地书写。有时我的字写得很漂亮，还得到了老师的表扬呢～
美术课上，美术老师教我们画画。我学会了画风景，画春天，画影子??每次的作业老师都夸我真能干～
本学期春运会上，我还取得了５０米、１００米和２００米赛跑第一名的好成绩了呢～５０米还打破了校纪录。
通过本学期的学习，我还明白了“做人要诚实”，“对人有礼貌”，“尊敬他人”，“助人为乐”等许多做人的道理。
作文六：《关于雷锋的作文二百字 》1900字
关于雷锋的作文二百字
我们要学习雷锋的可贵精神，为我们的未来和社会国家的荣誉和利益而献上自己的一份力量。下面是小编整理的关于雷锋的作文二百字，欢迎阅读！
关于雷锋的作文二百字雷锋这个名字，相信大家都熟悉吧。又到了这个雷锋日，大街都挂满了“雷锋精神，永放光芒”的横条。还有好多哥哥姐姐组织了一些志愿者的队伍，鼓励那些叔叔阿姨献血，为社会做一些奉献。
提到雷锋，人们都为这个伟大的人感到骄傲而又可惜。若不是六二年的那次意外，想必雷锋现在已经是白发苍迭苍的老爷爷了吧！
雷锋做的都是力所能涤及的事情，但却感染了千万人的心。一件膛帮助别人的平凡小事，在别人看来却是一忿件惊天大事，雷锋，就是这么付出的??
雷锋虽然离开了我们，但雷锋的精神永在萄，雷锋的事迹永在，雷锋的灵魂永在，雷 锋的光辉永在！
关于雷锋的作文二百字，在风风雨雨中，在艰艰苦苦中，有多少雷镶锋的身影出现在那里？从昨天，到今天，楷是谁的光辉在闪耀？
那是新时代的英雄扉——雷锋！他以一种平凡朴素的道德，来磉传递颗颗爱心。雷锋，在他短暂的２２年碗的人生中，展现他人格的品质。它不仅仅 是一个士兵，还是全国最为尊敬的一个人徙。
雷锋，你用完美的品质来书写２２年р的画卷，你的名字被千千万万的人详细的诶记录。
我们想说，我们爱您！
关于雷，锋的作文二百字在这里，我要唱一个人。
他不是文豪，却写下不朽的诗文，他不是圹将军，却立了无数功勋；他如此平凡，如 此年轻，像一滴小小的春雨，却参透亿万议人的心！
为什么啊为什么，十亿人民的行心里都念着这个２２岁士兵的名字？他啊阴是一滴水，却能反映了整个太阳的光辉！庙
他啊是展翅的鸟，却能够一心向着党飞住！他啊是才点亮的灯，只不过每一分都没 浪费！
啊雷锋！你不为自己梳羽毛，你？不为人流一滴眼泪。啊雷锋！你，红旗上 的一根纤维；你，花丛中红花一片！青春竽！永生！壮丽！看列兵雷锋啊，一步一个 回声，一步一个歌曲，直响透未来无穷世啶纪！
关于雷锋的作文二百字我心中的雷毖锋是助人为乐，节约的精神。
雷锋的家症人被日本鬼子活活逼死了，就剩下雷锋一技个人，他拿着绳子和一把破刀，山上砍柴迨，砍玩柴后被地主婆看到了，地主婆说：瘙你砍了我家的柴，你把柴送到我家去！雷 锋不肯，地主婆抢雷锋的刀，用刀背砍雷买锋的手，雷锋当场晕过去。
雷锋长大就 去当兵为人民服务，雷锋一个月的钱是６舳块钱，雷锋荐了一百快，捐给穷人家，有獐一次，雷锋和王大力去打篮球，玩渴了，た王大力请雷锋喝可乐，雷锋不要自己喝白尹水。还有一次雷锋感冒了领导放雷锋一天饫假，雷锋却不去看病，而去工场免费帮别锰人工作。
到了最后雷锋因公而死。
雷ェ锋的精神值得我们学习。
关于雷锋的作确文二百字今年是老一辈领导人为雷锋同志 题词，号召全国人民向雷锋同志学习４７捏周年。４７年以来，全国涌现了无数个向拚雷锋一样的人。
当看到有人需要帮助的懊时候，马上会有无数人伸出援助之手；当香看到国家财产受到损失的时候，马上会有仕无数人奋不顾身地去抢救；当看到灾区人蔹民需要帮助的时候，马上会
有无数人自愿釜到灾区献爱心??
在雷锋精神的鼓舞下缛，全国人民都会有一颗爱心会无私奉献，珥我想：每个人都要想乐风一样，对同志像讧春天般的温暖，那么整个社会就会变得温 暖和谐。
关于雷锋的作文二百字一天下究午放学的时候，我和我们班几个同学值日吾扫地，我拿起扫把扫第一组，其余同学扫斯其他组。我先拿起抹布把第一组的桌子擦茺得锃亮锃亮的，然后拿起拖把拖第一组的栊地，湿拖把拿在手里重重的，我就用力使 劲地拖，一组的任务终于完成了！我正准津备高兴地回家呢，这时，我看见王浩宇同纾学正在搬垃圾箱，他个头矮小，费了很大猴的劲，可垃圾箱还是一动不动，看着他满栎头大汗，虽然我很想回家，可是想到老师胤经常教育我们要向雷锋叔叔学习，就对他 说：“我们一起抬吧！”，王浩宇也高兴珐地说：“谢谢你！”。
看着干净整洁的祠教室，我终于体会到团结力量大！
关于芭雷锋的作文二百字今天，我们上完晚自习坫，要到食堂吃点心，忽然，狂风大作，不 一会儿噼里啪啦地下起了大雨。我没有带掸雨具，只能眼睁睁看着同学，撑着雨伞，铯穿着雨衣走去食堂。我站在酬勤楼下，急芬得团团转。这时，莉蓉从后面走过来拍拍驮我的肩膀说：“靖雯，等什么？还不快点傈去吃点心。”我叹了叹气说：“雨这么大灶，我过不了，急死我了。”莉蓉二话不说阅，把我拉到她的雨伞下，才说：“我有伞烤，我
们一起走吧！”我高兴地拉起莉蓉的憝手说：“谢谢你，我不知道要等到什么时将候？”莉蓉扮了个鬼脸说：“不用谢，我砉们是同学要互相帮助，快走吧！”雨仍一筌直地下，好象在弹奏一首雷锋赞歌??
作文七：《爱钓鱼的爸爸作文。二百字》2500字
我的爸爸爱钓鱼
我的爸爸很喜欢钓鱼，是一个名副其实的钓鱼高手呢～不管风吹雨打，严寒酷暑，只要有时间，爸爸就会去河边钓鱼。
暑假里，我和爸爸妈妈去爷爷家玩。爷爷住在乡下，家门口有一条美丽的小河，河里生长着各种各样的鱼。这里的鱼儿又鲜又嫩，味道特别鲜美，很多人都喜欢来这里钓鱼，我爸爸就是这里的钓鱼常客。第二天一清早，我还没有睡醒，爸爸就早早的起床了，为的是到河边占据一个钓鱼的好位子。
中午，火辣辣的太阳烘烤着大地，空气里一丝风也没有，树叶纹丝不动。树上的知了不知疲倦的叫着，它的歌声让人听了更觉得燥热难受。我一边吹着风扇，还一边不停的出汗，天气真热阿。路上一个行人也没有，可我的爸爸却一直坐在河边，全神贯注的钓着鱼。只见他把鱼饵抛出，就握着鱼竿，两眼紧紧地盯着鱼鳔。只要鱼鳔一动，他就立即提起鱼竿，看看鱼儿上钩没有。他的衣服已经被汗水湿透了，额头上挂
１
满了汗珠，我真担心爸爸会中暑，可再热的天气，也不能动摇他钓鱼的决心。
傍晚，天色渐渐暗下来，全家人都等着爸爸回家吃饭。这时，天气突然大变，下起了倾盆大雨。很多人都跑回家了，可是在雨中却没有看到爸爸朦胧的身影。我真希望爸爸快点回来，不然就要变成落汤鸡了。雨好不容易停了，天也黑了，爸爸终于回来了。他一身的泥巴，衣服都湿透了，脸上却挂着满意的笑容。我知道爸爸一定不会空手而归，果然，篓子里白花花的一片，装了好多的鱼。我问爸爸：“为什么钓得这么晚才回家呢，”爸爸说：“傍晚的时候鱼儿最爱吃鱼饵，而且下雨后水里氧气充足，鱼儿活泼好动，只有抓住这样的好时机，才能钓到更多的鱼啊，这可是我钓鱼的秘诀噢。”我拍了拍头说：“原来如此，钓鱼要讲究方法，做什么事情都要有方法啊。”
钓鱼既能锻炼身体，又是一种享受。如果我能像爸爸爱钓鱼那样坚持不懈地努力学习，我一定会有更多的收获的。
长沙市四方坪小学五二班彭子骏
指导老师：刘梅婷
篇二：爱钓鱼的爸爸
爱钓鱼的爸爸
我的爸爸高高的、胖胖的，特别是那个圆滚滚的大肚子，格外显眼，所以他每天都去健身房里面健身，他皮肤黑黑的，
２
那都是钓鱼晒的，他最喜欢的就是钓鱼了。
每到周末，爸爸都会带上他的钓鱼工具，直奔水塘边享受他的钓鱼乐趣，一直要等到天黑才回来，有时候会带很多很多的鱼回来，有时候就什么也钓不到，我最喜欢吃鱼了，特别是爸爸钓回来的鱼，非常好吃。下雨的天气他也闲不住，忙着整齐的整理一下他的工具，为下一次的钓鱼做准备，他的钓鱼工具都摆满了一整间房间的空间了～他最喜欢看的节目就是四海钓鱼频道，在家里的时候不管是写毛笔字还是喝茶，都要放着四海钓鱼频道，钓鱼频道好像是他的一个好伙伴，他还和主持人成了好朋友，而且主持人叔叔还和好几个北京的叔叔来我们家玩呢，他们讲的普通话真好听～ 我和妈妈都很支持他钓鱼，因为钓鱼可以让他呼吸新鲜空气，锻炼身体，还能让他很开心。他每次去外地钓鱼，我们都可以去那里玩；他每次带鱼回家，家里就有美味的鱼吃，所以我也很开心～爸爸的钓鱼技术可棒了，家里有好多他参加比赛的奖杯和奖状，也算是有名气的呢～
我很爱爸爸——一个爱钓鱼的爸爸～
建设小学三年级４班 段科臣
篇三：爱钓鱼的爸爸段科臣
参赛作文：
爱钓鱼的爸爸
学校：泸西县建设小学班级：三年级（四）班
３
姓名：段科臣 性别：男 指导教师：亢利波
参赛者联系电话（家长）：１３８８７３０９１６９
我的爸爸高高的、胖胖的，特别是那个圆滚滚的大肚子，格外显眼，所以他每天都去健身房里面健身，他皮肤黑黑的，那都是钓鱼晒的，他最喜欢的就是钓鱼了。
每到周末，爸爸都会带上他的钓鱼工具，直奔水塘边享受他的钓鱼乐趣，一直要等到天黑才回来。爸爸有时候会带很多很多的鱼回来，有时候却什么也钓不到。我最喜欢吃鱼了，特别是爸爸钓回来的鱼，非常好吃。即使是下雨的天气他也闲不住，忙着整齐地整理一下他的工具，为下一次的钓鱼做准备，他的钓鱼工具都摆满了一整间房间了～他最喜欢看的节目就是四海钓鱼频道，在家里的时候不管是写毛笔字还是喝茶，都要放着四海钓鱼频道。钓鱼频道好像是他的一个好伙伴，他还和主持人成了好朋友，而且主持人叔叔还和好几个北京的叔叔来我们家玩过呢，他们讲的普通话真好听～
我和妈妈都很支持爸爸钓鱼，因为钓鱼不仅可以呼吸新鲜空气，锻炼身体，还能让他很开心。他每次去外地钓鱼，
我们都可以跟随他去那里玩；他每次带鱼回家，家里就有新鲜美味的鱼吃，所以我也很开心～爸爸的钓鱼技术可棒了，家里有好多他参加比赛的奖杯和奖状，在当地也算是小有名气的了～
我很爱爸爸——一个爱钓鱼的爸爸～
４
篇四：我爱爸爸作文１５０字
我有一个很爱我的爸爸。昨天爸爸给我洗澡，我感觉很冷，爸爸就用大盆子装了许多热水，我就不冷了，爸爸用最快的速度洗好把我擦擦干，把我抱到床上，被子盖好，我就感觉很暖和很舒服。洗完澡爸爸问我
晚上要吃什么菜，我说要吃猪耳朵，爸爸立刻就去。中心小学一年级：方仲华
篇五：小学二年级作文 钓鱼
范文１．钓鱼
星期天早上，爸爸带我去江边钓鱼。到了江边，爸爸教我钓鱼，爸爸说：“先把鱼钩甩出去，然后看鱼漂，如果往下沉就是钓着鱼了，若是不往下沉，就是还没有鱼上钩。”我开始钓鱼了，我让爸爸帮我把鱼钩甩出去，然后耐心地等着，我看到鱼漂往下沉了许多，哇～一条大鱼上钩了，我高兴地笑了。
今天的收获可真大啊～，我不但掌握了钓鱼的技巧，还钓了一条大鱼。
范文２．钓鱼
星期天，爸爸对强强说：“儿子，我们去钓鱼吧～”强强连蹦带跳地说：“太好了～太好了～” 于是，爸爸和强强准备好鱼竿、鱼线等工具就出发了。不一会儿就到了鱼塘。他们选了一块大石头坐下来。爸爸说：“强强，去把渔具拿来。”
５
强强拿来后，只见爸爸将鱼竿拉长，拿出鱼食挂在鱼钩上，将鱼竿抛向水面，坐在那里静静地等着鱼儿上钩。强强也学着爸爸的样子钓鱼。可是，他坐不住，总是东张西望。不一会儿，爸爸钓了好几条大鱼，可强强一条也没钓上来。他对爸爸说：“我怎么没钓上来呢，”爸爸说：“钓鱼要有耐心，不能三心二意。”强强听了爸爸的话，开始专心钓鱼，终于钓到了一条鱼。他高兴极了。
通过这次钓鱼，他明白了：做任何事情都要一心一意，不能三心二意。
６
作文八：《快乐的暑假生活二百字作文》5300字
【篇一：快乐的暑假】
暑假里，我跟爸爸妈妈去了田庄。爸爸下班（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ 在点网：快乐的暑假生活二百字作文）以后，常常带我去小树林里捉知了，我觉得很有趣，爸爸给我讲了许多有关于知了的知识，我知道了知了是害虫，它专门吸食树汁，使大大小小的树枝枯死。
有时候我会去妈妈的办公室跟妈妈学电脑，现在我已经学会了打字和绘画。
这个暑假我过的真快乐，我学到了许多知识，我的心情就像飞上了蓝天。
【篇二：快乐的暑假】
时间如白驹过隙一般，弹指之间两个月的暑假即将结束了。这个暑假我过得很充实，很快乐。在这个暑假里我即没去山清水秀的地方，也没去攀登名胜古迹的山川。
但我去了椒江的很多地方。曾记得我在市民广场里与一群鸽子一起滑冰，每晚在村里广场上打篮球，在田野里捉泥鳅，还上书法，美术和作文的兴趣班。生活过得充实而快乐。
１
暑假过去了，现在的我真的好留恋暑假啊。留恋暑假时的那份轻松，快乐，留恋暑假时的那份充实。
【篇三：快乐的暑假作文】
我的暑假是快乐的，也是多彩的。我不仅完成了作业，学习了踢足球，还学习吹葫芦丝。可最让我快乐的是我和爸爸一起到郊外钓鱼。
我们来到小河边。我学着爸爸的样子把鱼线使劲向河水深处抛去，我便坐下来盯着鱼浮。可是过了好久，鱼浮却一动不动。我不由得暗暗发急，爸爸笑着对我说：不能着急，要有耐心。
不一会儿，果不其然，只见鱼浮猛地向下一沉，我立刻拉起鱼竿，哈哈，一条小鱼上钩了。
我盼望着下一个更快乐的暑假。
【篇四：快乐的暑假】
今年暑假的８月１日，我和家人去连云港的花果山旅游。我们坐上电缆车到达山顶，从山顶往下看，花果山非常漂亮，有绿绿的草、高高的大树、五颜六色的花朵，还看到了九龙桥、美丽的湖。
从山顶上下来，我们走在九龙桥上，跟小猴拍照，我还和小猴握手了呢，太有趣了！我们还去了水帘洞，水帘洞口像瀑布，我们跳进了水帘洞，水帘洞里没有阳光但是有彩色的灯光，
２
非常漂亮，洞里路面很湿，弯弯曲曲，像在走迷宫。
离开了花果山，下午我们去海边玩。蓝蓝的大海一望无边，海鸥在海面上空飞翔。我们光着脚在海边玩水，拣贝壳，真有趣！
我今天玩得很开心！
【篇五：快乐的暑假】
暑假已经过了一半了，但是过的很充实。在做好暑假作业之余，我还上了跆拳道、游泳、书法兴趣班。
学跆拳道讲究礼义、廉耻、忍耐、克已、百折不屈，我觉得很有用。
学游泳可以保持平恒，还可以让身子长得更好看。
写书法要注意很多，比如要用笔在心，心正笔直、左轻右重
除了这些，我还每天晚上和我的好朋友玩，哦，还有昨天是我的生日，我约了好多小朋友一起玩了好久，真是开心。
现在，我已经把作业做了一大半了，希望暑假的下一半能过得充实。
【篇六：快乐的暑假】
在快乐的暑假里，我学会了游泳啦！像鱼儿在水中穿梭来往；像小虾在水中戏嬉追逐。我生活的真快乐！
在快乐的暑假里，我学会了游泳啦！游泳使我身强体壮；游泳使我意志坚强。我生活的真快乐！
３
在快乐的暑假里，我学会了游泳啦！游泳让我兴奋不已；游泳让我心情舒畅。我生活的真快乐！
【篇七：快乐的暑假】
昨天下午，爸爸妈妈带我去到广场玩。妈妈先带我看了图画机，我从图画机里看到许多美丽的图画有大海、有鳄鱼、还有高楼大厦，美丽极了。
我还玩了飞天车，它飞的很高。我感觉很刺激，像鸟儿一样在飞翔。
我又玩了射击，我打了６０下打中了４７个气球，我很高兴。
我还看到了许许多多的人在用泡泡机吹泡泡，我也想要一个泡泡机，我就让妈妈给我买
了一个，只要一甩五颜六色的泡泡就出来了，有黄色的、有红色的、还有紫色的好看极了。
今天真是快乐的一天！
【篇八：快乐的暑假】
今年暑假，我随爸爸妈妈回到了乡下奶奶家。
乡村真美丽！天空蓝蓝的，连空气里都有股香甜的味道。许多叫不上来名字的小鸟在浓浓的树枝里叽叽喳喳的叫着。
田野里郁郁葱葱的高粱杆、玉米叶像一块块绿色的大幕布，一眼望不到边。路边的柳树垂着数不清的枝条在微风中轻轻摇摆。一群小鸡在母鸡的带领下在草丛中悠闲地寻找食
４
物
现在快开学了，我也回到了城里，但暑假里愉快的乡村生活却让我久久难忘。
【篇九：快乐的暑假】
叮叮叮，放学了我们期待的暑假终于到了，我回到家我把书包往地上一扔就出去玩了，我玩的口渴了就回家喝了一口水又出去玩了，晚上我回到家妈妈问我：你干什么去了。
我说：我和我班同学去玩了。妈妈说：你怎么不写作业呀！我看了看妈妈没知声，到了第二天我刚要出去玩我想起我还要写署假作业就没出去，下午我写完暑假作业我就出去玩了。
这真是一个快乐的暑假。
【篇十：快乐的暑假】
今年的这个暑假，是有快乐，又有意义！
在今年的暑假里，我参加了田径队。这不仅丰富了我的课余生活，还增强了我的体质。
到了田径队，就得流汗，特别是在这烈日炎炎的夏天，就算待在家里不动，也能流汗浃背。在田径队里，高抬腿、小步跑，光是这几个动作就已经然你受不了了。万万没想到的是，老师竟然还让我们托车轮跑，虽然跑步成绩有提高，但是，老天爷，你是不是要累死我们啊！
四年级的暑假，将会是我难忘的暑假。
５
【篇十一：快乐的暑假】
暑假接近尾声，在这段时里我学到了许多知识和本领，在暑假中我得到最多的是快乐，学到最多的也是快乐。
为什么我说得到最多的是快乐。因为在这段时间里，只有暑假作业和爸爸，妈妈布置的
作业，让我有足够的时间玩耍，嬉戏，所以我说得到最多的是快乐。
为什么我说学到最多的也是快乐。因为在这段时间里，我的弟弟和我的朋友们让我了解了什么是真正的快乐。其实快乐并不是我想的那样，玩就是快乐。可我错了，快乐并不是指玩，而是指帮助别人之后，从内心深处感到的快乐，就像电视里说：关心别人，快乐自己。所以说学到最多的也是快乐。
我希望每一个暑假或寒假都像这次的暑假一样快乐，所有的人都得到真正的快乐。
【篇十二：快乐的暑假】
整个暑假里我过的很愉快，并且我学会了３件事：绣十字绣、游泳、而且我在妈妈的监督下还喜欢上了写作文。
我还跟我英语班的同学参加英语学校组织的去九江武陵岩漂流活动，我们玩的全身都湿了，辛好我带了衣服，我换了衣服，干的很快，没带衣服的同学可糟糕透了，身上湿淋淋的，难受极了。
６
我们那天玩的很累，而我累得在车上还睡了一觉。回到南昌后我把我在武陵岩玩的经过告诉了妈妈，她听了后也哈哈大笑了一番。
我真的觉得我的暑假过的很快乐。
篇二：快乐的暑假作文２５０字
我像盼星星盼月亮终于把属于我们自己的暑假给盼来了。同学们也情不自禁的欢呼起来，宁静的教室突然变的热闹起来。到家的时候深深的平下心来。 这个暑假，我去学了跆拳道。过了一个月后准备考黄带了，那里真是人山人海，还有很多人在拍照。突然间大家都非常的紧张，心想能不能考到黄带。看完别人之后我的心才平静下来。原来考级这么简单。一个月、两个月过去了我们的等级也渐渐上升。黄带、黄绿带和证书。我们高兴极了，爸爸妈妈也感到了骄傲。 这个暑假，我学到了很多本领，这个暑假我学到了很多知识，这个暑假是一个快乐的暑假。福建福州仓山区江边小学四年级：方振东
篇三：小学作文：快乐的暑假生活
快乐的暑假生活 不知不觉，我的暑假生活已经过去十几天了，不过我的这个暑假生活过得还挺充实的。 因为在过暑假之前，我已经做好了安排，我这个暑假就以做家务、学习和自由玩耍为主吧！
虽然做家务很辛苦，但也挺开心的，相比之下，学习就显
７
得有点痛苦了。 完成前面两项任务后，就要迎来我的自由玩耍时间了，虽然时间还没到，但是我已经有了计划。 我的暑假生活就要这么过，相信这一定是一个快乐的暑假。
篇四：小学作文：快乐的暑假生活
快乐的暑假生活
不知不觉，我的暑假生活已经快结束了，不过我的这个暑假生活过得非常的快乐。
因为在过暑假之前，妈妈答应我要带我去全国各地游玩。我这个暑假就以旅游、学习和做家务为主吧！我就这样决定下来。
每天先做会儿作业后，再去旅游社报名。在去旅游之前，也要劳逸结合。帮妈妈做会儿家务事，去逛逛商场。回来后休息会儿，继续做作业，帮着干家务活。
但是，这样天天过这简直太麻木不仁了。突然，我心生一计。我最喜欢英语，也很爱学英语。每天在空闲时，就可以跟妈妈一起在网上找好看的英语电影，但一定要是原声的。这样，一个暑假，就会过得充实且有趣。
就这样过个一个星期，后来我们全家就去了北京玩了。
我的暑假生活就是这么过的，这真是一个快乐的暑假生活啊。
篇五：六年级上册第一单元作文２００字：我的暑假的生活
六年级上册第一单元作文２００字：我的暑假的生活
８
篇一：六年级上册第一单元作文２００字：我的暑假的生活
神马都是浮云，只有假期才是真理。当灿烂的阳光跳出东海的碧波，我们终于放假了。这时，正当我认为我可以左右我的生活时，我无奈的忘了忘拿沉重的作业。 没有关系，我用了三天时间把除了日记以外的所有作业给写完了，我本以为这样我就轻松了，但打来了一阵急促的电话，我一接原来是补习班老师让我马上去上课，我无奈的背上书包上课去了。
上完了课，老师布置的作业比学校的还多。哎，天呀，请你不要再折磨我！ 篇二：六年级上册第一单元作文４００字：我的暑假的生活
？１烦～烦上加烦～闷在家里真是无聊透顶～一天到晚什么也不想干，只好躺在床上看天花板，天花板已经不知被我盯出了多少个窟窿，都快要浑身发霉了。打电话给蜗牛，蜗牛说今年她钢琴考十级，还有几天就要考了，还没把曲子练好。唉，就不去打扰她了。至于别人么，能联系到的好像只有章鱼了。结果还没联系章鱼，章鱼的妈妈却打来电话了。哇，章鱼的妈妈沈阿姨真是个闲不住的人，居然费劲千辛万苦为我们搞到了一个暑假补习班，问我是否参加。本来对于补习班一类我坚决抵制，可如今去学点东西比在家闷出毛病好得多啊。
补习班主要是巩固初二内容，预学初三内容。只补习物理、
９
数学、化学和英语四科，。补习班从物理开始学，每天上午。
？２
一进这间“教室”，又不得不发出一阵惊叹。瞧瞧咱这课桌椅。一个床头柜，一只小马扎，四只塑料小板凳，一只小茶几，一只大茶几，还有一套儿童桌椅。人都到齐，我和章鱼用小茶几，李婧媛用床头柜，张宝林和尹航用大茶几，数李科诚最舒服，用的是那套儿童桌椅，旧是旧了点，但起码可以坐端正，不用像我们一样，蜷着腿，趴在茶几上。
果然是受力面积小压强大，这塑料小板凳实在是——都快把屁股硌成四半了。用床头柜的滋味也一定不好受。至于后面那三位仁兄，估计他们也快坐不住了。 篇三：六年级上册第一单元作文５００字：我的暑假的生活
每当有的同学谈到上网的经历，那些已经上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈，我只能在旁边默默地分享着别人的那份快乐，我真羡慕他们～暑假里的一天，我听爸爸说我们家的电脑马上就要上宽带了，我兴奋地一蹦三尺高，差一点就摸到了天花
板。真没想到第二天，当地电信局的工作人员就帮我们接通了宽带网。这时，我才真正看到和摸到了我们自己家的宽带。
上宽带网首先满足了我爸爸的要求，爸爸再也不用顶着烈日去售报厅买报纸了，只要打开电脑，输入几个字母，再点
１０
几下鼠标，就能在网址上找到很多报纸，还有更多的“因特网”、“易趣网”、“浙江日报网”等等，真是应有尽有，方便多了。这时，我就想：这里有大人们看的报纸，难道就没有我们青少年看的报纸吗，爸爸似乎看出了我的心思，说：“网上的内容丰富多彩，不仅大人能找到所需要的各种信息，青少年也一定有自己的报纸和杂志～”我将信将疑，只见爸爸输入《少年文学》的网址后，屏幕上马上就显示出了我非常熟悉的杂志封面，再点几下鼠标后，那些妙趣横生的文章立刻便展现在我的眼前，我找到了《ｅ班ｅ女孩》、《雪镇上的美丽传说》、《三眼猫》等。各种各样的故事非常有趣，而且都是图文并茂。不久，妈妈也加入进了我们的网上生活，还经常指点一些优美而且新颖的范文让我学习，今年暑假的网上生活真有趣～上网之后，我就像是长了一双千里眼，什么信息都能看到，例如：美国ＮＢＡ篮球赛的情况、中国发展的情况、今年我国中考和高考的情况等等，即丰富了我的暑假生活，又增长了我的见识，还开拓了我的视野，增加了对世界的了解？？这些当然要归功于我们的千里眼——宽带网。这几天我们全家三口人也都进入了开战状态，不过，我们的“战争”可不是争抢什么地盘，而是争抢着每天第一个上宽带网的“优先权”。上宽带网的好处还远远不止这些，上网后我还可以给我的朋友发电子邮件，可以去购物，还可以找我的表哥聊天呢～暑假里上网真好，同学们，如果你有兴趣的话，
１１
还可以建立一个属于你自己的网站呢。你不来试一试吗，
１２
作文九：《描写秋天的作文二百字》27300字
《秋天来了》
２０１１－１０－１０ 作者： 孔凌辉１ 字数： ４９４ 阅读： ８９８
《秋天来了》
秋天是人们最喜欢的季节，人们都爱秋天，爱它的秋高气爽；爱它的云淡日丽；更爱它的香飘四野。
秋天到了，树叶黄了，一片又一片地从树上落下来，这每一片黄叶子就好像一封信，是秋姑娘写给小动物的信。她写给松鼠，让松鼠在秋天准备好足够的杏仁、榛子、榉子、橡栗松果等，准备冬眠时醒过来和冬眠后拿来应急；她写给黑熊，让它们做好冬眠的准备，不要冬眠是没动西吃；她写给小白兔，趁其他秋天准备好食物，到了秋天，菜都被冻死了；她还写给小朋友们，要加几件衣服，不要着凉了。
农民伯伯们很爱秋天，因为她拂去了夏日的炎热；她把明亮和凉爽撒向人们；她还抱着沉甸甸的果实献于人间。人们都爱秋天，爱它的秋高气爽；爱它的云淡日丽；更爱它的瓜果飘香。
家长们也很爱秋天，因为他们在秋天买到了其他的果实比冬天买秋天的果实便宜多了。
而小朋友们更爱秋天了，因为秋天大多数果实都成熟了，
１
他们可以天天都大吃大喝地吃水果了；还有些小朋友因为怕被蚊子咬，而讨厌夏天，而秋天没蚊子。
秋天，她风和日丽，既没有夏天火辣辣的太阳，也没有冬天那寒风刺骨的感觉。 啊，秋天，人们都爱你，爱你的秋高气爽，爱你的风和日丽，更爱你的瓜果飘香。
作文：《秋天来了》
２００６－１０－２４ ２２：５４：４４｜ 分类： 默认分类｜举报｜字号 订阅
今年的成人高考，语文考试的作文要求做两篇，其中一篇是命题的，题目是《秋天来了》。很遗憾，我没有注意到卷子上留给我们的格子只够写二百字的。
我煞有介事的做了个稍大点的开头伏笔之后，甩了甩膀子，带着？十五分到手？的喜悦掀开第二篇卷子，本以为可以大肆激昂一番，却发现只有五十字的地方了……监考老师很负责任的告诉我：“诶，同学，如果写到格子外边，是要算作弊的”。我当时就傻了眼。无奈之下，只好来了个硬回车似的结尾。铃响交卷出来，我直扑棱脑袋，能得多少分，心里哪还有底。
…… 三天了，在垂头丧气之余，忽然心血来潮，想学人家“经营”个自己的博客日记。于是，在申请了博客网址、做了歌曲的ｕｒｌ连接、上传了照片之后，便有了我坐在电脑前那个呆若木鸡的造型。
说点什么好呢，说轻松的，没心情构思。说忧伤的，这年
２
头谁都讲个“开业大吉”，定场之作搞的太伤感，总觉得心里不舒服。何况我还怕写不好，人家说会我无病呻吟。干脆，把我那篇作文写完吧，即能有个中性点的开头，还能在心理上能找点平衡。希望阅卷老师也能看到。哦，当然，最好是在判卷之前看到。嘿嘿，我是不是太功利了，是就是吧，？我的地盘，我做主嘛？。
记得小的时候，秋天的到来对我来说或者是对我们来说，预示着要有一块硬邦邦的月饼、一个冷色调的国光苹果和几个“雀斑”出众的泊头鸭梨吃了。泊头的？泊？字我就是在盛鸭梨的纸壳箱子上认识的。是父亲告诉我的，那个字念伯，是停船靠岸的意思。后来有一次我的语文成绩不好，错别字特别多。父亲生了气，没处发泄，于是他那穿着？三接头？皮鞋的脚，一下就把箱子上的那个泊头的？泊？字踢成了？白？字。小时候的我好浮想联翩，战兢之余还认为父亲挺神的，我猜想他是故意这么做的，理由是他想骂我是？白？字先生。
我和父亲都挺反感日本人的，那次去看父亲，说起我小时候的趣事，我对他说，那个？泊？字该是日本鬼子的头的。父亲在病床上听了哈哈大笑，精神也好了许多。
我想，秋天对于孩子是回忆，对于是老人则是收获。而我们这群子女该是他们的果实。当然，他们肯定不会吃我们，他们爱我们。就这样静静的看着我们快乐成长，在他们面前三两成群的闪耀着绚美的光，他们看着笑着，眼睛里便闪出
３
了泪花。那是一种什么样的喜悦呵，我想，喜到流泪该是喜到了极点了吧。真想有个孩子．．．．．．
忽然想起三年前的一个秋日，我去邮局替母亲取包裹。头天夜里保定下了场大雨，气温骤降。我特意从衣柜里找了一件厚一点的夹克穿上。邮局里面排队人的很多。在我前面的是个七十多岁的老太太，头发已全白了，稀疏而油腻，我能清楚的看见她的头皮。头发上还散发出一股浓
烈的肥皂味儿。上身穿着一件已经洗的看不出本色的毛衣，好几处都已经脱了线。后背上粘着很多头皮屑还有脱落的白头发。下身穿着一件老式的黑棉裤，我这个年龄段的人已经叫不出它的名字了。一条腿的膝盖上还绑着一张冒着油光的黑棉布垫子，一看就知道那是条病情很严重的老寒腿。脚上穿的是黑绒布鞋，鞋面全是土，鞋帮已经泛白，脚趾处起了毛边，居然不是小脚。她右手拄着一根棍子，我看得出那是用墩布把改的。左掖窝下夹着个白色的棉布包裹，包裹很干净，和老太太的黑棉裤形成较醒目的反差。
她夸张般的佝偻着身子，排队的时候一直用力的咳嗽，剧烈的咳嗽声让我感觉撕心裂肺得难受，心都揪在一起，只怕她一口气上不来昏过去。好在没有，她咳嗽完一阵子就掏出手绢擦汗，一边使劲的喘着，她的胸腔随着她身子的起伏发出清晰的嘶声，让我忍不住联想到那里面一定有很多痰，上面还粘着血丝。这样的老太太，我还只是在老电影上看到
４
过，没想到今天差不多以原形姿态出现在了我的面前。
我正愣神，她突然回过头来问我能不能帮她填包裹单，并解释说她是认字的，只是眼睛太花了。我答应了，没有一丝犹豫。我是想说这样的事我通常都不会拒绝，而这次尤其不忍拒绝。即使我看出她浑浊的眼神里除了哀求还夹杂着谄媚和狡黠，这让我很不舒服，但她让我感动了，因为她在请求我的同时，尽量的使自己喘的均匀些。
终于排到了窗口，她非常大声的对着邮务员说着话，同时侧着耳朵尽力的听清楚那个小姑娘对她说的是什么。然后她转过身递给我一个很旧的信封，那上面有她儿子的地址。我了解到她是想给外地的儿子寄条棉裤。在我给老太太填单子的时候，邮务员拆开了那个包裹做例行检查，于是我们看到了那条棉裤，果然和老太太身上穿的那条同出一辄，我们都笑了。老太太尴尬的看了看我们，喃喃地说岁数大了，眼睛花了，做的难看了。还捏着裤腿的膝盖部说那里的棉花少了，该把别的什么也拆了把棉花续到这儿来。
单子填完了，她说了声谢谢，便把单子伸给了邮务员。邮费是三块八毛钱，老太太问能不能便宜点，我们又都笑了。她紧张起来，哆嗦着从怀里掏出个手绢来，低着头在窗口下面把手绢打开，我看见里面有很多旧毛票，五毛的、两毛的、一毛的，大概有四、五块钱吧。老太太数出一叠毛票来，犹豫了一下，转了下身子把两个五毛的很快的塞回怀里，然后
５
哆嗦着把那手绢举到窗口，脸上挤出特殊的笑。那个笑我见过，就是刚才她求我帮她填单子所露出的表情。她对邮务员说她就这么多了，求她帮帮忙。小姑娘自然是不会答应，开始喊？下一位？。老太太一边很不不好意思的赔笑着，一边用身子挡着我这个？下一位？，手向怀里慢慢伸去……
我把一块钱拍在了窗口，对小姑娘说，就一块钱的事，别让老太太来回跑了。老太太楞了一下，接着就是满脸感激的一再道谢。我略带轻
篇二：秋天来了（４００字）作文
精选作文：秋天来了（４００字）作文 秋天来了，漫长的夏天过去了，我又迎来了一个新
学期，秋天是个金色的季节，也是我最喜欢的季节。 秋天是个丰收的季节，在这个季节，
田野里，高粱红了，沉甸甸的稻穗弯下了腰，玉米笑了，大豆裂开了嘴＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 果园里，苹果
涂着红彤彤的笑脸，葡萄穿上了紫亮亮的袍子，橘园里更是好看，金黄的橘子挂满了枝头，
在秋风的吹拂下， 好像在向人们点头＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；这些都是农民伯伯用辛勤的汗水浇灌来的。这让
我想起了一首诗：春种一粒粟，秋收万颗子。 说的一点也没错。 秋天来了，小动物
也忙碌了起来。蚂蚁从夏天就开始储存粮食，小松鼠在地
６
上捡拾掉落的松果，小蜜蜂把早已
储 存好的蜂蜜装满了一个个蜂窝，小燕子飞向南方，等冬天过后再回来。还有一些冬眠
动物，如乌龟、蛇、刺猬、青蛙也已 经准备好了过冬的食物。 秋天来了，树叶被调
皮的秋风一片片涂黄，把绿叶变成了红叶，再摘下来悄悄珍藏。秋风把小草、小花涂黄，就
在这时，菊花、桂花竞相开放了，把香味吹到千里之外，让人们享受这醉人的花香。 我
喜欢秋天。五年级：云朵
篇一：作文秋天来了
《秋天来了》
２０１１－１０－１０ 作者：
孔凌辉１ 字数： ４９４ 阅读： ８９８
《秋天来了》
秋天是人们最喜欢
的季节，人们都爱秋天，爱它的秋高气爽；爱它的云淡日丽；更爱它的香飘四野。
秋天到了，树叶黄了，
一片又一片地从树上落下来，这每一片黄叶子就好像一封信，是秋姑娘写给小动物的信。她
写给松鼠，让松鼠在秋天准备好足够的杏仁、榛子、榉子、
７
橡栗松果等，准备冬眠时醒过来
和冬眠后拿来应急；她写给黑熊，让它们做好冬眠的准备，不要冬眠是没动西吃；她写给小
白兔，趁其他秋天准备好食物，到了秋天，菜都被冻死了；她还写给小朋友们，要加几件衣
服，不要着凉了。
农民伯伯们很爱秋
天，因为她拂去了夏日的炎热；她把明亮和凉爽撒向人们；她还抱着沉甸甸的果实献于人间。
人们都爱秋天，爱它的秋高气爽；爱它的云淡日丽；更爱它的瓜果飘香。
家长们也很爱秋天，
因为他们在秋天买到了其他的果实比冬天买秋天的果实便宜多了。
而小朋友们更爱秋
天了，因为秋天大多数果实都成熟了，他们可以天天都大吃大喝地吃水果了；还有些小朋友
因为怕被蚊子咬，而讨厌夏天，而秋天没蚊子。
秋天，她风和日丽，
既没有夏天火辣辣的太阳，也没有冬天那寒风刺骨的感觉。啊，秋天，人们都爱你，爱你的
秋高气爽，爱你的风和日丽，更爱你的瓜果飘香。
８
作文：《秋天来
了》
２００６－１０－２４
２２：５４：４４｜ 分类： 默认分类｜举报｜字号 订阅
今年的成人高考，语
文考试的作文要求做两篇，其中一篇是命题的，题目是《秋天来了》。很遗憾，我没有注意到
卷子上留给我们的格子只够写二百字的。
我煞有介事的做了
个稍大点的开头伏笔之后，甩了甩膀子，带着？十五分到手？的喜悦掀开
记得小的时候，
秋天的到来对我来说或者是对我们来说，预示着要有一块硬邦邦的月饼、一个冷色调的国光
苹果和几个“雀斑”出众的泊头鸭梨吃了。泊头的？泊？字我就是在盛鸭梨的纸壳箱子上认识
的。是父亲告诉我的，那个字念伯，是停船靠岸的意思。后来有一次我的语文成绩不好，错
别字特别多。父亲生了气，没处发泄，于是他那穿着？三接头？皮鞋的脚，一下就把箱子上的
那个泊头的？泊？字踢成了？白？字。小时候的我好浮想联翩，战兢之余还认为父亲挺神的，我
９
猜想他是故意这么做的，理由是他想骂我是？白？字先生。
我和父亲都挺反感
日本人的，那次去看父亲，说起我小时候的趣事，我对他说，那个？泊？字该是日本鬼子的头
的。父亲在病床上听了哈哈大笑，精神也好了许多。
我想，秋天对于孩子
是回忆，对于是老人则是收获。而我们这群子女该是他们的果实。当然，他们肯定不会吃我
们，他们爱我们。就这样静静的看着我们快乐成长，在他们面前三两成群的闪耀着绚美的光，
他们看着笑着，眼睛里便闪出了泪花。那是一种什么样的喜悦呵，我想，喜到流泪该是喜到
了极点了吧。真想有个孩子．．．．．．
忽然想起三年前的
一个秋日，我去邮局替母亲取包裹。头天夜里保定下了场大雨，气温骤降。我特意从衣柜里
找了一件厚一点的夹克穿上。邮局里面排队人的很多。在我前面的是个七十多岁的老太太，
头发已全白了，稀疏而油腻，我能清楚的看见她的头皮。头发上还散发出一股浓
烈的肥皂味儿。
上身穿着一件已经洗的看不出本色的毛衣，好几处都已经
１０
脱了线。后背上粘着很多头皮屑还
有脱落的白头发。下身穿着一件老式的黑棉裤，我这个年龄段的人已经叫不出它的名字了。
一条腿的膝盖上还绑着一张冒着油光的黑棉布垫子，一看就知道那是条病情很严重的老寒腿。
脚上穿的是黑绒布鞋，鞋面全是土，鞋帮已经泛白，脚趾处起了毛边，居然不是小脚。她右
手拄着一根棍子，我看得出那是用墩布把改的。左掖窝下夹着个白色的棉布包裹，包裹很干
净，和老太太的黑棉裤形成较醒目的反差。
她夸张般的佝偻着
身子，排队的时候一直用力的咳嗽，剧烈的咳嗽声让我感觉撕心裂肺得难受，心都揪在一起，
只怕她一口气上不来昏过去。好在没有，她咳嗽完一阵子就掏出手绢擦汗，一边使劲的喘着，
她的胸腔随着她身子的起伏发出清晰的嘶声，让我忍不住联想到那里面一定有很多痰，上面
还粘着血丝。这样的老太太，我还只是在老电影上看到过，没想到今天差不多以原形姿态出
现在了我的面前。
我正愣神，她突然回
过头来问我能不能帮她填包裹单，并解释说她是认字的，
１１
只是眼睛太花了。我答应了，没有
一丝犹豫。我是想说这样的事我通常都不会拒绝，而这次尤其不忍拒绝。即使我看出她浑浊
的眼神里除了哀求还夹杂着谄媚和狡黠，这让我很不舒服，但她让我感动了，因为她在请求
我的同时，尽量的使自己喘的均匀些。
终于排到了窗
口，她非常大声的对着邮务员说着话，同时侧着耳朵尽力的听清楚那个小姑娘对她说的是什
么。然后她转过身递给我一个很旧的信封，那上面有她儿子的地址。我了解到她是想给外地
的儿子寄条棉裤。在我给老太太填单子的时候，邮务员拆开了那个包裹做例行检查，于是我
们看到了那条棉裤，果然和老太太身上穿的那条同出一辄，我们都笑了。老太太尴尬的看了
看我们，喃喃地说岁数大了，眼睛花了，做的难看了。还捏着裤腿的膝盖部说那里的棉花少
了，该把别的什么也拆了把棉花续到这儿来。
单子填完了，她说了
声谢谢，便把单子伸给了邮务员。邮费是三块八毛钱，老太太问能不能便宜点，我们又都笑
了。她紧张起来，哆嗦着从怀里掏出个手绢来，低着头在
１２
窗口下面把手绢打开，我看见里面
有很多旧毛票，五毛的、两毛的、一毛的，大概有四、五块钱吧。老太太数出一叠毛票来，
犹豫了一下，转了下身子把两个五毛的很快的塞回怀里，然后哆嗦着把那手绢举到窗口，脸
上挤出特殊的笑。那个笑我见过，就是刚才她求我帮她填单子所露出的表情。她对邮务员说
她就这么多了，求她帮帮忙。小姑娘自然是不会答应，开始喊？下一位？。老太太一边很不不
好意思的赔笑着，一边用身子挡着我这个？下一位？，手向怀里慢慢伸去？？
我把一块钱拍在了
窗口，对小姑娘说，就一块钱的事，别让老太太来回跑了。老太太楞了一下，接着就是满脸
感激的一再道谢。我略带轻
下页篇二：秋天来了作文３００字
秋 天 来 了
－－－－－－－－東典文化
心灵人格教育
秋来了，秋来了，它
变魔术似的将漫山遍野珠树叶纷纷变成五颜六色的了。它又卷起阵阵秋风，吹落了枝头的树
１３
叶。秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。
登上山头，向下眺望，
眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛
瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。 下山
后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲
出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀！ 拿起一片铁树的叶子，只见坚硬的树柄上又分出放
多细长的叶子，像一把把锋利的宝剑。要是你不小心碰它一下，准会刺得发痛，也许正是它
叫铁树的原因吧～如果你仔细观察会发现铁树叶虽然很硬，摸上去却细腻光滑。到了秋天它
全身穿一件绿色的外衣，偶尔还有几处黄色斑点～在瑟瑟的秋风中，它如一位坚强的战士，
这里是这喜欢它的原因。
我被这金色的秋天
感染了，陶醉了，啊～我爱这丰收的、金黄色的秋天。
篇三：小学作文：秋
天来了
１４
秋天来了
秋天来了。我看见道
路两旁的树叶有的已经落下来了，有一半红一半绿，有的是绿色的，还有的是金黄色。爸爸
告诉我：一叶落便知天下已是秋，树叶落了，说明秋天来了。我看见路边的草也黄了，它们
正等待着明年春天再发芽。
秋天是个丰收的季
节，也是农民伯伯最快乐的日子。因为农民伯伯辛苦了一年，到了收获的日子所以非常喜悦。
看吧，梨香香的，苹果甜甜的，很远我就闻到了扑鼻的芳香。
秋天是个五彩缤纷
的季节。菊花盛开了，有的红如火，有的黄如金，有的白如雪。菊花散发着淡淡的香味，从
很远的地方我就闻到了菊花的香气。
秋天的风凉了，绵绵
的秋雨下了起来，一场秋雨一场寒，冬天不远了。
篇四：小学三年级秋
天来了作文指导
《秋天来了》作文指导
一、导入：
１５
师：同学们，一年四
季中你们最喜欢哪个季节，
生：。。。。。。
师：老师最喜欢的就
是秋天了，它既没有春天的潮湿，也没有夏天的炎热，更没有冬天的严
寒，它是一个凉爽干
燥的季节，把许多美丽的景色呈现在我们面前，比如湛蓝的天空、红红
的枫叶，五颜六色的
菊花，更吸引我的当然要属那香甜的水果了：苹果、梨子、桔子、香蕉、
葡萄、哈密瓜等。
那么今天我们就来
写写秋天～
二、秋天在哪里，
师：同学们，秋天已
悄悄地来到了我们的身边，你发现它了吗，
生：（天气、人物、
动物、植物等）动物：松鼠储食，大雁和燕子往南飞，青蛙和蛇准备冬
眠。
１６
师：对，只要你仔细
观察就会发现秋天的脚步。
１、仿写句子
例句：秋姑娘，你把
（红色给了苹果），（苹果露出红红的脸颊 ），让我们看到
了美丽的秋天，
我要赞美你～
仿写：秋姑娘，你把
（），（ ），让我们看
到了美丽的秋天，我
要赞美你～
梨树挂起金黄的灯
笼， 稻海翻起金色的波浪， 菊花绽开灿烂的笑脸。 苹
果露出红红的脸颊。
２、例文１：
秋景
你悄悄地走来，默默
无声，一眨眼，大地披上了金色的衣裳。（点出了秋天的
色彩）
你悄悄地走来，走进
田间，麦子香味四飘。那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层
波浪；近
１７
看，麦子笑弯了腰、
高粱涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙极了，“唱一曲呀收获的歌，
收了麦子，收了高粱
啊，收了玉米，收大豆啊？？”悠扬的歌声道出了农家秋收的喜悦。（写
出了秋天的味、形、
声）
你悄悄地走来，带来
一件黄衣裳，一件红衣裳，瞧那边的山，像是镀上了一层金色。飘
飘悠悠从上面飞下
无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅
黄，浅黄又变成了褐
色。你看，它多像一个顽皮的小孩，瞧那边的山上，高粱如醉，简直是
一片红海，遮盖了半
个天际，和霞光连在一起，红得像燃烧的火焰。（动静结合的手法，把
景物的特点描述的
栩栩如生）这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温
１８
暖，甚至都忘了
再过几天，寒冬就要
来临了。（拟人，比喻用得多贴切，想象多丰富）
秋，你悄悄地走来，
带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实。听，锣鼓喧天，好热
闹，忙了一年的人们
脸上露出了内心压抑不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年。”（秋天是令
人喜悦的）
我迷恋着秋～秋——
绚丽多彩的时节，果实收获的时节，欣欣向荣的时节。（总结了秋
的特点）
师：文章中写了秋天
里的哪几处景物呀， 高粱举起燃烧的火把。
篇三：秋天来啦（５００字）作文
精选作文：秋天来啦（５００字）作文
秋天来啦～银杏树变黄了，枫树变红了，柏树变得更加苍翠了。 秋天来啦～果园里，有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨，还有那圆圆的枣儿、红红的柿子。它们都摇晃着脑袋，着急地展示自己成熟的一面呢～在田间，有笑弯了腰的稻子、火
１９
红火红的高粱、金灿灿的玉米＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；它们都等着农民伯伯来收割呢～ 秋天来啦～深远的高空中，成群结队的大雁正急急忙忙赶着飞向南方，有时排成一字形，有时排成人字形，那场面可壮观啦～小燕子们也毫不示弱，它们虽然没有大雁一样的翅膀，照样满怀信心地赶往南方去过冬＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 秋天来啦～秋雨带给人们清爽，秋风带给人们苍凉。秋霜过后，漫山遍野，只有菊花欣然怒放，有红色的、白色的、紫色的、金色的＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；五彩缤纷，格外繁茂。秋菊傲霜，向我们传递了一种勇敢面对困境的正能量。 秋天来啦～桂树开满像繁星一样的小花，老远就闻到它们的香味儿。摘一粒放在手心儿，满手都是香的；摘几粒泡杯茶，满杯水都是香的；剪几枝插在花瓶里，满屋都是香的＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；。难怪人们常说：桂子开花，十里飘香～ 秋天来啦～你看，你看～小松鼠正在找松果，储备粮食准备过冬啦～你看，你看～我家小乌龟也缩起了脑袋，懒洋洋的，恐怕也在准备冬眠呢。 秋天来啦～它带给人们的是丰收的歌，带给小朋友的是金色的回忆。陕西安康汉滨区果园小学三年级：樊星瑶
篇一：作文秋天来了
《秋天来了》
２０１１－１０－１０ 作者： 孔凌辉１ 字数： ４９４ 阅读： ８９８
《秋天来了》 秋天是人们最喜欢的季节，人们都爱秋天，
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爱它的秋高气爽；爱它的云淡日丽；更爱它的香飘四野。
秋天到了，树叶黄了，一片又一片地从树上落下来，这每一片黄叶子就好像一封信，是秋姑娘写给小动物的信。她写给松鼠，让松鼠在秋天准备好足够的杏仁、榛子、榉子、橡栗松果等，准备冬眠时醒过来和冬眠后拿来应急；她写给黑熊，让它们做好冬眠的准备，不要冬眠是没动西吃；她写给小白兔，趁其他秋天准备好食物，到了秋天，菜都被冻死了；她还写给小朋友们，要加几件衣服，不要着凉了。
农民伯伯们很爱秋天，因为她拂去了夏日的炎热；她把明亮和凉爽撒向人们；她还抱着沉甸甸的果实献于人间。人们都爱秋天，爱它的秋高气爽；爱它的云淡日丽；更爱它的瓜果飘香。
家长们也很爱秋天，因为他们在秋天买到了其他的果实比冬天买秋天的果实便宜多了。
而小朋友们更爱秋天了，因为秋天大多数果实都成熟了，他们可以天天都大吃大喝地吃水果了；还有些小朋友因为怕被蚊子咬，而讨厌夏天，而秋天没蚊子。
秋天，她风和日丽，既没有夏天火辣辣的太阳，也没有冬天那寒风刺骨的感觉。啊，秋天，人们都爱你，爱你的秋高气爽，爱你的风和日丽，更爱你的瓜果飘香。
作文：《秋天来了》
２００６－１０－２４
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今年的成人高考，语文考试的作文要求做两篇，其中一篇是命题的，题目是《秋天来了》。很遗憾，我没有注意到卷子上留给我们的格子只够写二百字的。
我煞有介事的做了个稍大点的开头伏笔之后，甩了甩膀子，带着？十五分到手？的喜悦掀开
记得小的时候，秋天的到来对我来说或者是对我们来说，预示着要有一块硬邦邦的月饼、一个冷色调的国光苹果和几个“雀斑”出众的泊头鸭梨吃了。泊头的？泊？字我就是在盛鸭梨的纸壳箱子上认识的。是父亲告诉我的，那个字念伯，是停船靠岸的意思。后来有一次我的语文成绩不好，错别字特别多。父亲生了气，没处发泄，于是他那穿着？三接头？皮鞋的脚，一下就把箱子上的那个泊头的？泊？字踢成了？白？字。小时候的我好浮想联翩，战兢之余还认为父亲挺神的，我猜想他是故意这么做的，理由是他想骂我是？白？字先生。
我和父亲都挺反感日本人的，那次去看父亲，说起我小时候的趣事，我对他说，那个？泊？字该是日本鬼子的头的。父亲在病床上听了哈哈大笑，精神也好了许多。
我想，秋天对于孩子是回忆，对于是老人则是收获。而我们这群子女该是他们的果实。当然，他们肯定不会吃我们，他们爱我们。就这样静静的看着我们快乐成长，在他们面前三两成群的闪耀着绚美的光，他们看着笑着，眼睛里便闪出
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了泪花。那是一种什么样的喜悦呵，我想，喜到流泪该是喜到了极点了吧。真想有个孩子．．．．．．
忽然想起三年前的一个秋日，我去邮局替母亲取包裹。头天夜里保定下了场大雨，气温骤降。我特意从衣柜里找了一件厚一点的夹克穿上。邮局里面排队人的很多。在我前面的是个七十多岁的老太太，头发已全白了，稀疏而油腻，我能清楚的看见她的头皮。头发上还散发出一股浓
烈的肥皂味儿。上身穿着一件已经洗的看不出本色的毛衣，好几处都已经脱了线。后背上粘着很多头皮屑还有脱落的白头发。下身穿着一件老式的黑棉裤，我这个年龄段的人已经叫不出它的名字了。一条腿的膝盖上还绑着一张冒着油光的黑棉布垫子，一看就知道那是条病情很严重的老寒腿。脚上穿的是黑绒布鞋，鞋面全是土，鞋帮已经泛白，脚趾处起了毛边，居然不是小脚。她右手拄着一根棍子，我看得出那是用墩布把改的。左掖窝下夹着个白色的棉布包裹，包裹很干净，和老太太的黑棉裤形成较醒目的反差。
她夸张般的佝偻着身子，排队的时候一直用力的咳嗽，剧烈的咳嗽声让我感觉撕心裂肺得难受，心都揪在一起，只怕她一口气上不来昏过去。好在没有，她咳嗽完一阵子就掏出手绢擦汗，一边使劲的喘着，她的胸腔随着她身子的起伏发出清晰的嘶声，让我忍不住联想到那里面一定有很多痰，上面还粘着血丝。这样的老太太，我还只是在老电影上看到
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过，没想到今天差不多以原形姿态出现在了我的面前。
我正愣神，她突然回
过头来问我能不能帮她填包裹单，并解释说她是认字的，只是眼睛太花了。我答应了，没有一丝犹豫。我是想说这样的事我通常都不会拒绝，而这次尤其不忍拒绝。即使我看出她浑浊的眼神里除了哀求还夹杂着谄媚和狡黠，这让我很不舒服，但她让我感动了，因为她在请求我的同时，尽量的使自己喘的均匀些。
终于排到了窗口，她非常大声的对着邮务员说着话，同时侧着耳朵尽力的听清楚那个小姑娘对她说的是什么。然后她转过身递给我一个很旧的信封，那上面有她儿子的地址。我了解到她是想给外地的儿子寄条棉裤。在我给老太太填单子的时候，邮务员拆开了那个包裹做例行检查，于是我们看到了那条棉裤，果然和老太太身上穿的那条同出一辄，我们都笑了。老太太尴尬的看了看我们，喃喃地说岁数大了，眼睛花了，做的难看了。还捏着裤腿的膝盖部说那里的棉花少了，该把别的什么也拆了把棉花续到这儿来。
单子填（出自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ． 在点网：描写秋天的作文二百字）完了，她说了声谢谢，便把单子伸给了邮务员。邮费是三块八毛钱，老太太问能不能便宜点，我们又都笑了。她紧张起来，哆嗦着从怀里掏出个手绢来，低着头在窗口下面把手绢打开，我看见里面有很多旧毛票，五毛的、两毛的、
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一毛的，大概有四、五块钱吧。老太太数出一叠毛票来，犹豫了一下，转了下身子把两个五毛的很快的塞回怀里，然后哆嗦着把那手绢举到窗口，脸上挤出特殊的笑。那个笑我见过，就是刚才她求我帮她填单子所露出的表情。她对邮务员说她就这么多了，求她帮帮忙。小姑娘自然是不会答应，开始喊？下一位？。老太太一边很不不好意思的赔笑着，一边用身子挡着我这个？下一位？，手向怀里慢慢伸去？？
我把一块钱拍在了窗口，对小姑娘说，就一块钱的事，别让老太太来回跑了。老太太楞了一下，接着就是满脸感激的一再道谢。我略带轻
下页篇二：秋天来了作文３００字
秋 天 来 了
－－－－－－－－東典文化心灵人格教育
秋来了，秋来了，它变魔术似的将漫山遍野珠树叶纷纷变成五颜六色的了。它又卷起阵阵秋风，吹落了枝头的树叶。秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。
登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。 下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出
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的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀！ 拿起一片铁树的叶子，只见坚硬的树柄上又分出放多细长的叶子，像一把把锋利的宝剑。要是你不小心碰它一下，准会刺得发痛，也许正是它叫铁树的原因吧～如果你仔细观察会发现铁树叶虽然很硬，摸上去却细腻光滑。到了秋天它全身穿一件绿色的外衣，偶尔还有几处黄色斑点～在瑟瑟的秋风中，它如一位坚强的战士，
这里是这喜欢它的原因。
我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊～我爱这丰收的、金黄色的秋天。
篇三：秋天的作文秋天的图画
秋天来啦，秋天来啦～蓝蓝的天像一片无边无际的海洋。天上雪白的云彩像一朵朵香甜的“棉花糖”，看着就想把“棉花糖”全吃掉。
大雁好像是预报员，排列成“人”字，在向南方飞去，好像在对人们说：“秋天来啦，秋天来啦～请大家做好过冬的准备。”
金色的田野也丰收了，像给大地穿上了一件金色的衣裳。稻谷像炸弹一样爆开了，它们露出了洁白的牙齿，在和农民伯伯打招呼呢～农民伯伯更是喜笑颜开、眉飞色舞的。不信你瞧瞧，农民伯伯正开开心心地收稻子呢！
高粱在那里哈哈大笑呢，笑红了脸，也笑弯了腰，红彤
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彤的脸蛋像一团团燃烧着熊熊的火把。还有一棵棵果树，树上结满了又大又甜的苹果、黄橙橙的梨子。果树四周有一排石头围着，似乎是专门给果树围的“围栏”呢～
啊，秋天真是个五彩缤纷的季节。我爱秋天。
朵朵香甜的“棉花糖”，看着就想把“棉花糖”全吃掉。
，似乎是专门给果树围的“围栏”呢～
啊，秋天真是个五彩缤纷的季节。我爱秋天。
大雁好像是预报员，排列成“人”字，在向南方飞去，好像在对人们说：“秋天来啦，秋天来啦～请大家做好过冬的准备。”
金色的田野也丰收了，像给大地穿上了一件金色的衣裳。稻谷像炸弹一样爆开了，它们露出了洁白的牙齿，在和农民伯伯打招呼呢～农民伯伯更是喜笑颜开、眉飞色舞的。不信你瞧瞧，农民伯伯正开开心心地收稻子呢！
高粱在那里哈哈大笑呢，笑红了脸，也笑弯了腰，红彤彤的脸蛋像一团团燃烧着熊熊的火把。还有一棵棵果树，树上结满了又大又甜的苹果、黄橙橙的梨子。果树四周有一排石头围着
关于做游戏的作文
今天晚上，我们几个小朋友在一起做游戏，游戏名子是“一二三不许动”，当中间那个小朋友喊口令时，其它小朋友都定在那里不许动，谁若动谁就输了。开始时妞妞喊“一二三
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不许动”，我们大家都定住了，有迈步的，有侧身的，有胳膊还没落下来的，见大家都很认真，谁也不动，就跑到小红面前，用手边挠人家边说“看你动不动”，“啊，小红动了”妞妞大声喊。妞妞耍蛮逗得大家都笑了，这时小丛说，我刚喝了口水，妞妞就喊，吓得我不敢咽，这下可好了，我可以喝下这口水了，“哈哈？？”又是一片笑声回荡在清凉的夜空中。
游戏开始了，赵洪蒂扮演“老鹰”，李仪扮演“鸡妈妈”，我和其他人都当“小鸡”，一个个都紧紧地抱着，跟在“鸡妈妈”的后面。凶猛的“老鹰”伸出“爪子”，一会儿向东，一会儿向西，过了一会儿，这些“小鸡”躲得晕头转向。可是勇敢的“鸡妈妈”一点也不觉得累，“老鹰”跑到东，“鸡妈妈”就拦到东，“老鹰”跑到西，“鸡妈妈”就拦到西。“老鹰”连一只“小鸡”都没有捉到，
只好气呼呼地走了。“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下战胜了“老鹰”，高兴得跳呀，蹦呀。
教学准备：小黑板上写好有关教学内容
课时安排：两课时教学过程：（
出示小黑板： ，（你准备写谁，他有什么特点，（指一行同学说）
，（请一学生上来按照小黑板上规定的题目、特点、事件、着重描写的方面等项写提纲，其它同学在下面列提纲 ，． 请演板学生说提纲，评议是否能写出人物特点；请写各方面人
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物特点的同学说提纲，评议是否能写出了人物特点
五、总结
，．复习一下写作方法，看黑板，跟老师说：外貌抓特征，行动要细致，语言要恰当，神态、心理要真实，具体事例一两件，人物如同站眼前，．学生自己读一遍
，．师：这节课，我们学习了用一两件具体事例写出人物特点的作文方法，只是起了一个抛砖引玉的作用，以后写人的作文大家还可以多运用，多实践下节课请大家完成这篇习作
六、阅读导引 好友多多
多多是我最要好的朋友他的脑袋圆圆的，浓眉毛没，大眼睛，像卡通人物蜡笔小新（简练，抓住了特点） 多多喜欢打乒乓球，我们都叫他“旋球王”“旋球王”的旋球那可是真“旋”～只要球一出手，就象长眼睛似的，“刷刷”地直向你冲过来，可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向你明明看着往左，它却往右飞了等你一接球，才发现扑了个空这样你就输定了每次他赢了球，他都会张开他的大嘴，
篇四：读书心得小学生二百字
１３． 有词评家说豪放词“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。
叶梦得的这首词颇具豪放之风，请你任选一个角度（如景物描写、人物形象刻画、情感抒发等），对这首词的豪放风
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格加以赏析。（２００字左右）（１０分）教材内容 必修４宋词单元 豪放、婉约 课后练习“东坡在玉堂日？？须关西大
汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去。’” 选修 苏轼的词打破了前人“词为
艳科”的旧传统，题材广泛，将怀古、感旧、记游、悼亡、说理等诗中常见的题材引入词中，气象阔大，豪放飘逸。？？达到了“无言不可入，无事不可言”的境地，对词体发展产生了广泛深远的影响。 “须关西大汉，铜琵琶，铁绰
板，唱‘大江东去’” 关西大汉：人物形象（有阳刚之气、英雄？？） 铜琵琶、铁绰板：（演奏用的乐器）语言、手法？？ 大江东去：内容、情感、格调 写好阅延题应具备的几种意识 写好阅延题应具备的几种意识 写好阅延
题应具备的几种意识 作者写“离开祖国和故乡的时间愈远，
感到它们离我愈近”，表达的体验是：时间和距离的拉长非但不能冲淡对祖国、对故乡的思念，反而会因其长久的发酵而如醇酒般愈加浓烈。从许多文学作品中也不难看出这样的情感。远在英国的老舍，短短千余字的一篇《想北平》，似乎字字含情，字字含泪，使人每每读来不禁潸然。祖籍内蒙却随家人迁至台湾的作家席慕容，也每每在诗中描绘她那“夜夜不能回的塞外故乡”。正是时间和空间的距离丈量了老舍和席慕容，以及千千万万异乡游子的思乡之情，也正是这
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一距离体现出了他们心中与家乡愈发亲近的、扯不断的情。这句话话委婉
而饱含深情地写出作者虽然在空间距离上与故乡、祖国十分遥远，但对之眷念之情却因此愈发深厚，心灵上与自己故乡亲近无比，难以割舍。这种心情是对家的眷念，是最自然的流露。记得曾外出游玩需在外地住上几十天。游玩十分尽兴，食物也十分可口，但时间一长便也会思念自己温馨的家。吃着当地著名的小吃却也思念糖葫芦的香甜，喝着当地独特的清茶却也同样渴望母亲为全家泡的普通花茶的清润滋味。我想，离家数十天的我便对家产生眷念，由此更能体会那些身处他乡异国的人们如何在异地牵挂故乡与亲人了。 写好阅延题应具备的几种意识作者写“离开祖国和故乡的时间愈远，感到它们离我愈近”，表达的体验是：时
间和距离的拉长非但不能冲淡对祖国、对故乡的思念，反而会因其长久的发酵而如醇酒般愈加浓烈。从许多文学作品中也不难看出这样的情感。远在英国的老舍， 短短千余字的一篇《想北平》，似乎字字含情，字字含泪，使人每每读来不禁潸然。祖籍内蒙却随家人迁至台湾的作家席慕容，也每每在诗中描绘她那“夜夜不异乡游子的思乡之情，也正是这一距离体现出了他们心中与家乡愈发亲近的、扯不断的情。 这一句传达了即使身在千里外，只要有心牵连，便不再咫尺天
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涯的体验，只要远方在我们的心中，那么它就不遥远。／／因为我们的心早已在远方，感受着远方的瞬息万变，就如同我们思念某人某物，像某位哲人说过的“已逝去的人长存于生者心中”一般。我的老师在两年前逝去，然而此时此刻他就在我身边～即使我们之间的距离如此遥远，但我依然可以感受他的温热、他的笑容，可以看到他的面孔渐渐明晰。距离，可以遥远；时间可以久长，可是那些感情那些信念早已在我的心中长存。再远再长又何妨，你在我心里，我便在你身旁。 ＊内容：咏史怀古（吊古伤今） 人物形象：谢安、谢家子弟、“我” 景物描写：阔大之景、雄奇之景、（有历史纵深感） 抒发情感：渴慕英雄、渴望建功立业、壮志未酬 格调：悲、壮 ？？学生答案示例 一类 ： 叶梦得的这首词颇具豪
放之风。从他对人物形象的塑造上便可见一斑。在上片，作者对谢安的外貌描写，使穿乌衣、披秀发的英俊少年形象跃然纸上，与“羽扇纶巾”的周瑜颇为神似，
使上片显豪放之气。接下来作者又用“坐看骄兵南渡”“一顾功成”等语，描写了谢安的功绩，使我们不禁为谢安的智慧、指挥千军万马的镇定与大气所折服。末尾，作者又写谢安听《怨歌行》流泪，又塑造了一个“鬓虽残，心未死”的英雄形象。总之，本词借刻画谢安彰显了豪放之气。 学生答案示例 一类 ： 本词的豪放风格十分典型，似是每一处景物描写都溢涌出一种豪放气概。起句写词人登高远眺之景，视野雄
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浑开阔；继而遥想当年的淝水一战之景。“沸浪骇奔鲸”寥寥几笔就将战景描绘得宏大有力。下阙视角变换，写八公山下之景，既有断崖淋漓尽致。综观全词写景格调，同东坡《赤壁怀古》有异曲同工之妙。我们也仿佛于此震撼人心的雄伟之景中，窥探了词人的铮铮铁骨。其于绘景中挥洒的万丈豪情，令人为之动容。 １２、对于这首诗第二联即第三句、四句的评价，存在不同看法。元代方回《瀛奎律髓》卷十四云：三、四句颇拙耳；清人纪昀也认为这两句中的“絮帽”“铜钲”的比喻太俗气，究非雅字。你同意这种看法吗，／／请 以你所熟悉的古诗词作品为例，写一段赏析文字谈谈自己对“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”中比喻这一修辞运用的评价。 思路： １、开头第一句先亮出自己的观点：同意这一比喻运用得俗还是不俗， ２、结合苏诗具体说说这一比喻的运用为何不俗或俗。 ３、拓展到其他所学的诗歌来对自己的观点作进一步的印证。 我不同意这种看法。／／最好的比喻不仅在于喻体与本体的形似，更应注意到神似，而神似应和特定情感、环境相关联。／／苏轼这句诗写于新官上任，到乡野体察民情之时，像絮帽一般的晴云和像大大的铜钲一样的初日不仅形似，更具有一种朴实，粗犷自然的乡野气息，十分契合作者对百姓和乐生活而感到由衷喜悦的情感，不加雕琢，因而更具一种自然的美感，／／同样王安石写雪的名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，作者将忽降的雪花比作
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春风吹开的梨花，这个比喻既写明了雪花的美丽与洁白，同时将雪花那翩然的姿态写的生动形象，形神兼备，与此诗的比喻有异曲同工之妙。／／因此纪昀的看法失之偏颇。８－９分 １３、对上面一首诗“相携及田家”一句中的“相携”，有人认为是斛斯山
人与诗人相携，也有人认为是月与诗人相携。结合原诗，联系自己的阅读体验与思考谈谈你的认识。不少于２００字。 １、我认为是月或斛斯山人与诗人相携。 ２、结合原诗分析原因，证明自己的观点。 ３、拓展相似联想，进一步印证自己的观点。 在我看来，与诗人相携至田家者，必为天上明月。／／作者下终南山
时，只有明月与之相伴，此时的斛斯山人，或许并不知道诗人将至，作者下文中提到“童稚开荆扉”此时的童子刚刚打开屋，如若二者相携，童子必定会早早的开门等候。／／李白的诗风，极具浪漫主义色彩，诗文中无不流露出自己的想象，月与诗人相携而致，才更符合作者的诗风，才更能体会出诗中所具有的浪漫主义的情感，使得本诗的意境更加优美，描写更生动。／／无论是从本诗的内容，还是作者的风格上来看，与作者相携而至的，是天上的明月。７分钱学宇 １３（试从“动静结合”的角度赏析《村居》一诗。（不少于１５０
字）（１０分） 村 居张舜民水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 ＆ｌｔ；ａ ｎａｍｅ＝ｂａｉｄｕｓｎａｐ０＆ｌｔ；／ａ夕阳＆ｌｔ；／ｂ牛背
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无人卧，带得寒鸦两两归。 １、诗歌手法类的赏析，深入到文本中。 ２、具体步骤： 观点：运用动静结合的手法，描绘了一幅什么样的画面。 分析过程：那些是动（描述），那些是静（描述），动与静是如何结合 结论：这样描写有什么好
处：渲染了什么氛围，表达了作者什么情感。 答案示例： 《村居》一诗运用动静结合的写作手法，描绘了一幅静谧的秋日村居图。／／前两句选择的是绿水、农田、翠竹、屋篱、榆树、槿花等静物，静中有动。后两句变换手法，以动写静。老牛自行归来，牛蹄篇二：二
年级课外二百字带拼音
二年级上学期课外２００字
ｙìｘīｚēｎｇｔｉāｎｍｉáｎｑǐｌǒｎｇｔáｏｗáｎｑīｎｇ译 析 增 添 绵 启 拢 淘 顽 清 ｔíｎｇｘúｎｙáｎｇｌàｌａｊｉàｏｇ？ｕｊùｎｊìｎｂēｉ庭 旬 扬 腊 勒 较 构 俊 禁 悲 ｊｉ？ｆáｆùｒǎｎｇｊìｎｇｗａｉｊｉàｎｇｔāｏｔàｉｂāｎ捷 伐 覆 嚷 竟 慰 酱 滔 态 般 ｄｉāｏｃ？ｎｇｊùｌùｔǎｎｂìｙǒｎｇｆ？ｎｇｔàｎｇ
雕 曾 剧 碌 坦 币 咏 逢 烫 ｚｈōｕｇｕàｕ？ｔáｏｎｕ？ｊｉáｏｙíｌáｏｚｈāｎｓāｉ洲 贯 若 陶 挪 嚼 遗 涝 沾 塞 ｓｈìｘｉàｎｗùｙāｏｊｉａｇｕǐｐíｎｇｊīｄǎｉｊｉāｎ饰 陷 悟 妖 戒 鬼 萍 基 逮 坚 ｚｈùｆáｓｈìｘｉáｎｑｉǎｎｙìｙǐｎｍùｂｉāｏｗēｉ铸 罚 势 衔 遣 亦 饮 暮 标 威 ｌｕａｃ？ｕｈｕìｘｉáｎｄｉàｏｄà？ｎｈｕ？ｍ？ｓｈａｎｇ略 凑 汇 弦 调 弹 仁
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获 默 圣 ｊūｎｙìｇ？ｋūｎｃｈāｎｇｚｈａｘùｎｑｉūｚｈａｎｓｈǎｎ菌 忆 阁 昆 昌 浙 迅 丘 振 陕 ｘúｎｎｉáｎｇｌǜｚｈāｆǒｕàｏｘｉａｚｈìｚｈìｌáｎｇ
询 酿 滤 渣 否 奥 泻 致 志 廊 ｚｈúｚｈｕāｓùｑǐｋｕíｙìｚｈōｕｚǎｉｄｕ？ｘｉàｎｇ逐 抓 素 岂 葵 异 粥 宰 惰 橡 ｚàｏｙāｏｂａｉｓｈ？ｕｌｉａｗùｚｈíｈ？ｎｇｊｉāｎｈｕī造 邀 辈 授 劣 务 职 恒 坚 恢
ｇｕàｎｙàｏｘｕáｎｑｕǎｎｌìｚｈａｎｊｕāｎｈｕ？ｂùｚàｎ冠 耀 悬 犬 厉 震 捐 祸 布 暂 ｑǐｂàｇāｎｙōｕｘｉ？ｙ？ｕｔìｘｉàｏｓｕǒｘｉāｏ企 罢 肝 忧 携 幼 惕 效 锁 宵 ｃｈ？ｎｇｊìｃｈａｎｚｈìｌǜｊｉ？ｆěｉｄｉāｎì呈 绩 趁 置 虑 劫 匪 颠 罪 ｘｉàｎｇｊｉūｚｈàｏｋｕàｐúｍｉǎｎｈúｎｔúｓｈａｌì
项 纠 召 挎 仆 勉 混 途 涉 栗 ｓｈěｎｍáｎｇｙíｚīｌｉáｎｊｕ？ｊｉāｎｈｕ？ｃｈāｄǎｎｇ婶 茫 仪 资 怜 掘 奸 获 叉 挡 ｂìｈúｎｊùｓｈ？ｕｃｈìｑｕáｎｔíｃǎｎｊｉǎｎｃáｎ臂 魂 俱 兽 赤 拳 蹄 惨 茧 蚕 ｑǐｘīｎｊｉàｎｌìáｎｇｎùｓｈūｊｉǎｏｈｕáｌｕǎｎ乞 薪 践 励 昂 怒 输 狡 猾 卵 ｊｉāｎｓàｎｇｊìｎｄｕàｎｌｉàｎｆáｎｇｓｈìｓｈùｍａｎｇ煎 丧 晋 锻 炼 防 释 竖 孟 ｊｉāｎǔｄì
佳 努 帝篇三：如何撰写读书心得报告
？如何撰写读书心得报告
一、前言
读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握书中要点，再以自己的话句重加组织所
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整理出来的文章。
它必须具备两个必要条件：
１、要读书
没读书，信口开河，言之无物，不能称为读书报告。
２、要有心得
心得，批评，意见整理，创见。
因此，读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后，经过整理思考而写下的感想。撰写的过程分成下列各步骤： ？选定项目
？研拟初步大纲
？收集资料
？整理资料
？拟定详细大纲
？撰写报告
二、读书报告的类型
１、感发型：个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。
２、论述型：析论该书之內容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。
３、擷摘型：摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。
４、比较型：将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣。
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５、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。 以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。
三、写作前的准备
（一）培养适当的读书方法与技术
１、先做纲要笔记。
２、将原书的序言、导论、目次先看一遍，然后分章节将要点记下。
３、如有批评或心得应随时记下。
４、重新综览笔记，然后将全书的內容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。（可参见做读书笔记的方法）
（二）选择阅读的书籍
１、老师指定；
２、学生自订；
３、老师指定范围，学生自订。
（三）确立写作的內容与范围
１、基本认知
读书心得的內容，一般可分为客观描述与主观批评。
客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。
主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即你对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识。
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务必：知之为知之，不知为不知。
２、写作的重点内容
（１）引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。
（２）纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。
（３）横向之生活经验：可以与书籍內容相启发的。
（４）个人感思：谈你的个人心得，阐述你的主题，对前人的褒贬等。
（５）结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。
３、写作的范围
（１）相关书讯：关於所阅读书籍的一些相关讯息，至少二百字。
（２）內容摘录：摘录书中有意义之文字，一百字以上，三百字以內，务需注明摘录文字出处之页码。
（３）个人观点：此部份即为分享文章的主要內容，需至少一千字。
（４）讨论议题：针对书籍內容至少提出一个相关的讨论议题。
４、注意事项
（１）读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不一定要带感情。
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（２）重要內容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。
（３）以平实的方式叙述，少用“～”与“，”。
（４）写读书心得不一定是要写“书评”式的读书心得 。
（四）收集、参阅有关该书的任何其它资料
四、读书报告的写作规格
１、书目
将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次，分项填写於题目左方（参见自校规定）。
２、全书提要
可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等，写作该书之缘由、时代背景，书之结构重点，逐一介绍。（勿超过全文三分之一）
（１）重点介绍作者及著书之时代背景。
（２）全书之题旨大意。
３、心得评论
（１）感发：说明该书之精神与特色
（２）论述
（３）批判
４、结语
（１）提出问题
（２）表达期许
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（３）归纳主要意见
５、附注
引用资料，应注明出处，不可掠人之美。
６、参考书目
写作报告中，曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，均应
于报告后列出书名、作者。
五、力争做到
架构井然有序，层次条理清晰。
行文简洁明了，造句畅达易读。
批评态度客观，立论要讲证据。
恳切发掘疑问，培养洞视创见。
？ 由此，读书心得报告的基本格式，一般有下列几项：
一、书名
二、著者
三、出版社
四、页数
五、內容概要
六、读后心得
七、评语
八、附注
？以下就这种格式，介绍一篇读书心得报告做为范例：
一、书名：苦澀的成長
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二、著者：朱炎
三、出版社：民國七十三年１９版，台北市，爾雅出版社
四、頁數：１４１
五、內容概要：
这本书包括十篇文章，可称为給青年的十封信，十个主題，每个都有对象。 首篇「愛」，阐释愛的作用，同时辨明时下对愛的曲解以及贏得真愛之道。次篇「青春」，从描述誤解青春的特質中，勉励青年应有刻苦耐勞，独立自主又淳朴谦虛气質，进而体認出一个人的價值，在於他对人類社会的实际貢獻。 第三篇「火鳳凰」，係以火鳳凰的行徑为喻，勉青年要有理想，要有为理想而獻身的精神。
第四篇「挫折」，以「衣衫的領子、袖子最易磨損」之巧喻，勉青年要有面对挫折，不畏挑战的勇气，并体認領導人物，註定要比別人承受更大的挫折。第五篇「孤独」，簡介离群索居以独立思考的生活方法，鼓励能不畏寂寞，进而領略孤独的況味，以及学習多單独思考問題。
第六篇「怨尤」，說明报怨之害，便是自动地放弃了自己生存的权利与否定自己生命的意义，勉人行事宜務实，切忌好高騖遠。
第七篇「蠱惑」，勉青年由自持、制欲、去私、不惑使自己清醒之后，进而慎思明辨，知
篇五：广播稿二百字
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红领巾广播站现在开始广播
今天广播的主题是：学习“二十字”公民基本道德规范 敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好～你知道作为一名合格的公民，应该做到什么吗，“二十字”公民基本道德规范
——爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，明确的告诉了我们该做什么，
不该做什么。
“爱国”是每个中国公民的义务和责任，它要求所有公民都必须把热爱祖国作为自己的
一个神圣的道德义务。维护国家的统一，保卫国家的利益，为祖国的繁荣富强而努力奋斗，
是每一个公民的光荣责任。“守法”规范其内涵就是学法、知法、用法，自觉维护宪法和法律
的权威，自觉遵守和服从法律。“明礼”就是讲文明，特别是注重公共场合中言谈举止的文明。如爱护公共财物、遵守
交通规则、不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗等。“诚信”的基本内容是诚实、诚恳、信
用。诚恳待人，以信用取信于人，对他人给予信任。 团结作为公民基本道德规范，其基本内容是指在追求共同理想目标上，人民通过弘扬集
体主义精神和团队精神，形成全民族，全社会的凝聚力。友善是指友好，友谊，善良，与人
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为善等。
勤俭的基本内容是勤劳、勤快、俭朴、节俭；自强的基本内涵是自尊、自立、自励，生
命上止，奋斗不息。俭朴的人在生活上不盲目攀比，不追赶时髦，珍惜劳动果实，做到节俭
而不吝惜，大方而不浪费。自强不息表现个体的顽强毅力和不屈不挠的精神风貌。 “敬业”基本内容是忠于职守、精益求精、遵守职业道德。奉献就是积极自觉地为社会
做贡献，做到乐于助人。
“二十字“公民道德基本规范，它有助于我们形成正确的人生观、价值观，让我们每个
人都应该自觉遵守，以它作为自己的基本行为准则，不断提升自己。 今天的广播到此结束，谢谢收听～ 播音员：朱蒙蒙
苏生小学少先队
２０１４年１１月１２日篇二：二百字总结
１３． 有词评家说豪放词“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。 叶梦得的这首词颇具豪放之风，请你任选一个角度（如景物描写、人物形象刻画、 情感抒发等），对这首词的豪放风格加以赏析。（２００字左右）（１０分）教材内容 必修４宋词单元 豪放、婉约 课后练习“东坡在玉堂日？？须关西大 汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去。’” 选修 苏
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轼的词打破了前人“词为 艳科”的旧传统，题材广泛，将怀古、感旧、记游、悼亡、说理等诗中常见的题材引入词中，气象阔大，豪放飘逸。？？达到了“无言不可入，无事不可言”的 境地，对词体发展产生了广泛深远的影响。 “须关西大汉，铜琵琶，铁绰 板，唱‘大江东去’” 关西大汉：人物形象（有阳刚之气、英雄？？） 铜琵琶、 铁绰板：（演奏用的乐器）语言、手法？？ 大江东去：内容、情感、格调 写好阅延题应具备的几种意识 写好阅延题应具备的几种意识 写好阅延 题应具备的几种意识 作者写“离开祖国和故乡的时间愈远， 感到它们离我愈近”，表达的体验是：时间和距离的拉长非但不能冲淡对祖国、 对故乡的思念，反而会因其长久的发酵而如醇酒般愈加浓烈。从许多文学作品中也不难看出这样的情感。远在英国的老舍，短短千余字的一篇《想北平》，似乎 字字含情，字字含泪，使人每每读来不禁潸然。祖籍内蒙却随家人迁至台湾的作家席慕容，也每每在诗中描绘她那“夜夜不能回的塞外故乡”。正是时间和空间
的距离丈量了老舍和席慕容，以及千千万万异乡游子的思乡之情，也正是这一距离体现出了他们心中与家乡愈发亲近的、扯不断的情。这句话话委婉 而饱含深情地写出作者虽然在空间距离上与故乡、祖国十分遥远，但对之眷念之情却因此愈发深厚，心灵上与自己故乡亲近无比，难以割舍。这种心情是对家的眷念，是最自然的流露。记得曾外出游玩需
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在外地住上几十天。游玩十分尽兴，食物也十分可口，但时间一长便也会思念自己温馨的家。吃着当地著名的小吃却也思念糖葫芦的香甜，喝着当地独特的清茶却也同样渴望母亲为全家泡的普通花茶的清润滋味。我想，离家数十天的我便对家产生眷念，由此更能体会那些身处他乡异国的人们如何在异地牵挂故乡与亲人了。 写好阅延题应具备的几种意识作者写“离开祖国和故乡的时间愈远，感到它们离我愈近”，表达的体验是：时 间和距离的拉长非但不能冲淡对祖国、对故乡的思念，反而会因其长久的发酵而如醇酒般愈加浓烈。从许多文学作品中也不难看出这样的情感。远在英国的老舍， 短短千余字的一篇《想北平》，似乎字字含情，字字含泪，使人每每读来不禁潸 然。祖籍内蒙却随家人迁至台湾的作家席慕容，也每每在诗中描绘她那“夜夜不能回的塞外故乡”。正是时间和空间的距离丈量了老舍和席慕容，以及千千万万 异乡游子的思乡之情，也正是这一距离体现出了他们心中与家乡愈发亲近的、扯不断的情。 这一句传达了即使身在千里外，只要有心牵连，便不再咫尺天 涯的体验，只要远方在我们的心中，那么它就不遥远。／／因为我们的心早已在远方，感受着远方的瞬息万变，就如同我们思念某人某物，像某位哲人说过的“已逝去的人长存于生者心中”一般。我的老师在两年前逝去，然而此时此刻他就在我身边～即使我们之间的距离如此遥远，但我依然可以感受他的温
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热、他的笑容， 可以看到他的面孔渐渐明晰。距离，可以遥远；时间可以久长，可是那些感情那些信念早已在我的心中长存。再远再长又何妨，你在我心里，我便在你身旁。 ＊ 内容：咏史怀古（吊古伤今） 人物形象：谢安、谢家子弟、“我” 景物描写： 阔大之景、雄奇之景、（有历史纵深感） 抒发情感：渴慕英雄、渴望建功立业、壮志未酬 格调：悲、壮 ？？学生答案示例 一类 ： 叶梦得的这首词颇具豪放之风。从他对人物形象的塑造上便可见一斑。在上片，作者对谢安的外貌描写， 使穿乌衣、披秀发的英俊少年形象跃然纸上，与“羽扇纶巾”的周瑜颇为神似，使上片显豪放之气。接下来作者又用“坐看骄兵南渡”“一顾功成”等语，描写 了谢安的功绩，使我们不禁为谢安的智慧、指挥千军万马的镇定与大气所折服。末尾，作者又写谢安听《怨歌行》流泪，又塑造了一个“鬓虽残，心未死”的英雄形象。总之，本词借刻画谢安彰显了豪放之气。 学生答案示例 一类 ： 本词的豪放风格十分典型，似是每一处景物描写都溢涌出一种豪放气概。起句写词人登高远眺之景，视野雄浑开阔；继而遥想当年的淝水一战之景。“沸浪骇奔鲸” 寥寥几笔就将战景描绘得宏大有力。下阙视角变换，写八公山下之景，既有断崖淋漓尽致。综观全词写景格调，同东坡《赤壁怀古》有异曲同工之妙。我们也仿佛于此震撼人心的雄伟之景中，窥探了词人的铮铮铁骨。其于绘景中挥洒的万丈豪情，令人为之动容。 １２、
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对于这首诗第二联即第三句、四句的评价，存在不 同看法。元代方回《瀛奎律髓》卷十四云：三、四句颇拙耳；清人纪昀也认为这两句中的“絮帽”“铜钲”的比喻太俗气，究非雅字。你同意这种看法吗，／／请 以你所熟悉的古诗词作品为例，写一段赏析文字谈谈自己对“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”中比喻这一修辞运用的评价。 思路： １、开头第一句先亮出 自己的观点：同意这一比喻运用得俗还是不俗， ２、结合苏诗具体说说这一比喻的运用为何不俗或俗。 ３、拓展到其他所学的诗歌来对自己的观点作进一步的印
证。 我不同意这种看法。／／最好的比喻不仅在于喻体与本体的形似，更应注意 到神似，而神似应和特定情感、环境相关联。／／苏轼这句诗写于新官上任，到乡野体察民情之时，像絮帽一般的晴云和像大大的铜钲一样的初日不仅形似，更具有一种朴实，粗犷自然的乡野气息，十分契合作者对百姓和乐生活而感到由衷喜悦的情感，不加雕琢，因而更具一种自然的美感，／／同样王安石写雪的名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，作者将忽降的雪花比作春风吹开的梨花，这 个比喻既写明了雪花的美丽与洁白，同时将雪花那翩然的姿态写的生动形象，形神兼备，与此诗的比喻有异曲同工之妙。／／因此纪昀的看法失之偏颇。８－９分 １３、对上面一首诗“相携及田家”一句中的“相携”，有人认为是斛斯山 人与诗人相携，也有人认为是月与诗人相携。结合原诗，联系自
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己的阅读体验与思考谈谈你的认识。不少于２００字。 １、我认为是月或斛斯山人与诗人相携。 ２、 结合原诗分析原因，证明自己的观点。 ３、拓展相似联想，进一步印证自己的观点。 在我看来，与诗人相携至田家者，必为天上明月。／／作者下终南山时，只有明月与之相伴，此时的斛斯山人，或许并不知道诗人将至，作者下文中提到“童稚开荆扉”此时的童子刚刚打开屋，如若二者相携，童子必定会早早的开门等候。／／李白的诗风，极具浪漫主义色彩，诗文中无不流露出自己的想象，月与诗人相携而致，才更符合作者的诗风，才更能体会出诗中所具有的浪漫主义的情感，使得本诗的意境更加优美，描写更生动。／／无论是从本诗的内容，还是作者的风格上来看，与作者相携而至的，是天上的明月。７分钱学
宇 １３（试从“动静结合”的角度赏析《村居》一诗。（不少于１５０ 字）（１０分） 村 居张舜民水绕陂田竹
绕篱，榆钱落尽槿花稀。 ＆ｌｔ；ａ ｎａｍｅ＝ｂａｉｄｕｓｎａｐ０＆ｌｔ；／ａ
夕阳＆ｌｔ；／ｂ牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 １、诗歌手法类的赏析，深入到文本中。 ２、具体步骤： 观点：运用动静结合的手法，描绘了一幅什么样的画面。 分析过程：那些是动（描述），那些是静（描述），动与静是如何结合 结论：这样描写有什么好 处：渲染了什么氛围，表达了作者什么情感。 答案示例： 《村居》一诗运用动静
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结合的写作手法，描绘了一幅静谧的秋日村居图。／／前两句选择的是绿水、农田、翠竹、屋
篱、榆树、槿花等静物，静中有动。后两句变换手法，以动写静。老牛自行归来，牛蹄篇三：
珍惜时间广播稿
珍惜时间广播稿 广播稿一：珍惜时间广播稿 姚：亲爱的同学们，老师们，大家中午好～星星电视台广播站又和大家见面了～我是今
天的主持人姚佩君。 杜：用心去感受，用心去聆听，让我们一起翱翔于校园之声。我是今天的主持人杜晨霞。
今天我们的广播主题是珍惜时间。 姚：说到时间，它是世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被
忽略而又最令人后悔的。 杜：时间只有三天，就是昨天、今天和明天～昨天已经过去，永不复返；今天已经和我
们在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。 姚：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了，首先让我们来听一个小故事《一分
钟》。（播放小故事：一分钟。） 姚：同学们，听了这个故事，你有什么收获呢， 杜：听了一分钟这个故事，我知道在生活中一分钟也是宝贵的，我们要学会分秒必争，
年年如此，一生坚持。姚：同学们，你们觉得一分钟有多
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长呢，在一些争分夺秒的职业中，一分钟是多么宝贵啊！杜：那么我们的一分钟又能做些什么呢？平时也许没有把一分钟放在眼里，今天我们趁这
次活动来认识一分钟的巨大作用吧。姚：一分钟可以快速阅读一篇五六百字的美文。如果是浏览报纸，完全可以浏览一张４０
多版的日报，看看新闻标题，便对大小事了然于心。 杜：一分钟用来打字的话，可以打上百个字。好平均一分钟可以打１５０个字。记者手写
的字很快，一分钟可以写７０多个字。 姚：喜欢看广告的人，一分钟可以欣赏５－１０个精彩的广告短片。 杜：一分钟跑４００米没问题，如果用来做仰卧起坐，一分钟可做２０多个，让人浑身舒畅。姚：一分钟足以组织一次很好的进攻，很多球赛的胜负是在最后一分钟决定的。不到裁
判吹哨，不要放弃最后一分钟，这就是我喜欢的足球精神。 杜：一分钟能做多少事情，答案很多，尽管一分钟做的事情极其有限，我们不得不承认，
一分钟过得太快，我们要珍惜每一个一分钟，学会将其化零为整，那一分钟就能干出很多伟
大的事情。因为生命是无数个一分钟组成，因为极限的挑战、纪录的涮新往往是在一分钟甚
至几秒钟内完成。这个道理再简单不过了。不过，能够将
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简单的道理一次次付诸行动，我们
就会不简单。 姚：一位美籍老师曾用汉语对我们说：我的汉语讲得不好，但是我很努力，也感到快 乐。因为在美丽的中国大地上，我能用好听的汉语和中国朋友交流。告诉你们一个小秘
密，我学汉语还不到一年，起初我很胆小，害怕学不好，我利用很多一分钟，利用每次与中
国朋友结识的机会，慢慢的我学会了。谢谢大家给我学习的机会，今天，我可学了很多个一
分钟啊～杜：咱们学英语和数学等同样如此，我们要尝试着问自己：每一个灵感能做多少事、每
一个微笑能做多少事、每一个业余时间能做多少事，我们会发现生活变得异常奇妙，会特别
热爱和关心身边每一个人、每一件事。 姚：一分钟能做多少事蕴含的道理有很多，它不仅教我们如何管理、如何学习，更重要
的包含了生活的真谛。杜：既然一分钟能阅读、写作、运动、休闲，那么我们为什么不可以随时随地踏实做事，
创造自己的美好未来呢，在这个浮躁、功利时代，懂得这一点比懂得一切都可贵。 师：小小的一分钟，原来威力无比阿。同学们，很长的时间可以做很多的大事情，很短
的一分钟也可以做很多的小事情啊。下面请听我们为大家
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搜集珍惜时间的名言警句。杜：中国古代谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 姚：拉美谚语：把握住今天，胜过两个明天。——拉美谚语杜：对时间的慷慨，就等于慢性自杀。——奥斯特洛夫斯基时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若 黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚 时间就像海绵里的水，只要挤总是会有的。——鲁迅姚：同学们，只有珍惜时间的人才会利用时间。珍惜时间最好的办法就是合理规划时间，
合理计划时间，合理安排时间。为此，我们向全体同学，发出珍惜时间的倡议：
１、充分利用课间十分钟，做一些有意义的事，比如吹吹葫芦丝、分享一个小故事，记几
个数学公式、背几个英语单词等，而不是三三两两的在走廊追逐喧哗。
２、中午来到校园，可以到图书角看看书，增长见识，而不是在教室吵闹。
３、充分利用好课前２分钟，诵读《弟子规》、《三字经》利用好每分每秒。
４、坚持上好每一堂课，积极思考，踊跃回答老师问题。杜：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
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亲爱的同学们，让我们珍惜后
半学期的时光，努力学习，让老师多放心一分钟，让妈妈多休息一分钟，上课听讲不浪费一分
钟，做习题抓紧一分钟，把多余的时间用来多为别人服务一分钟．．．．．．（播放歌曲） 姚：又到了我们的有奖竞猜时间了，今天有奖竞猜题目是：今天，老师搜集了很多关于
时间的名言警句，你记住了那一条呢，请任意选择一条写下来，把答案投放到风雨操场一楼
投稿箱。 杜：时间过的真快啊，这次的广播已经接近尾声了，在这里，我们再一次提醒全体同学
少壮不努力，老大徒伤悲。 姚：让我们珍惜每一分每一秒，认真听课，积极思考，主动完成作业，努力提高学习效
率。记住：成功只能留给珍惜时间的人，赢得了时间，就赢得了一切～杜：今天的广播到此结束，感谢大家的收听，再见。广播稿二：珍惜时间广播稿 男：亲爱的老师、同学们：大家早上好～小喇叭广播又如约和大家见面了～我是六二中
队的ｘｘｘｘ。 女：我是六二中队的ｘｘｘ。 女：杨柳枯了，有再青的时候，花儿谢了，有再开的时候，燕子去了，有再飞的时候，然而时
间溜走了就像流水一样永不复返。 男：是啊，我们这期红领巾广播站的播音主题就是《珍惜时间》。篇四：大学校
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园之声广
播稿
大学校园之声广播稿 广播稿一：大学校园之声广播稿大家好～《第七天》与你们准时相约了，我是播音ｘｘ。这个星期里，你们过的好吗，一
切还算满意吧～也许生活中或多或少有点烦心事，但别忽落了欢笑，其实生活很简单，你善
待它，它就给你好的回报，你漠不关心它，它就会发小脾气来气你，所以对生活好一点就是
善待自己。现在让我们放开心怀让自己的心浪漫一下。－——周杰伦《浪漫手机》有时候觉得大学里的生活是繁忙的，不过有时候大学里的生活还是很惬意的。午后的阳
光透过半开的窗帷暖暖的照在身上，闭上双眼，似乎能闻到秋的气息。没有喧哗，没有浮躁，
有的只有自己的一颗宁静的心。 平日里的匆忙，好像一下子全部暂时搁浅，诸多的琐事，此刻也无须惦念。只伴着这一
抹谈谈的茶的清香，来倾听自己的心声。其实，放松的时候，泡一杯自己喜爱的茶，静静的
坐在书桌前，或站在阳台前，眺望远方，边慢慢品位鲜美的茶，边静静的听者音乐，听着生
活中的故事，无非是一种恰适的享受。－——梁静茹《宁
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夏》悠悠的是谁拨动了心底的弦，如流水般飘过年少时的青涩已找着海军痕迹，染尽铅华却
依然不改向往自由的心，一路执着的奔跑，从春到冬，周而复始，为的只是寻找生命的真谛。
春日花开的第一缕芬芳，丛林里鸟儿第一声歌唱，初临人间的婴儿第一声啼哭，面朝大海的
宽阔，背对大地的依恋．．．．．．最初的美丽和最后的感动一样让人铭记。人不能带来什么，也不能带走什么，只是一种生命的过程，或长或短，不尽其然。出生
时皆为一张白纸，以后就看自己如何去绘了。有的人精彩，有的人平庸，各自选择不同的人
生罢了。但是不管怎样，不要轻易放弃开怀的笑，开心的事，不要让烦恼的事情笼罩着自己，
因为人是要活的，日子是要过的，想笑还是要笑的，想唱就大声去唱。－——《想唱就唱》 岁月如一条蔓延的青藤攀附在不同的墙上。四季之中时而美丽，时而颓废。主要的是你怎样去欣赏，怎样去面对。在人的一生当中，或多或少都会走不太平坦的路，要么就别
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作文十：《元宵节的夜晚二百字作文》3400字
篇一：小学作文：元宵节的夜晚
元宵节的夜晚
每年元宵节时，我们全家总是一起去朐阳门看烟花、猜灯谜，当我们一家人走到中大街时，就感受到了那股浓浓的节日气氛，那热闹劲儿．那到处张灯结彩，灯火通明，映得像白昼一样，小贩的叫卖声阵阵传来。街上人挨着人，都往朐阳门方向走。“街上人真多，真热闹呀！”我不禁说了一句。我想，如果人们一齐举袖子，一定能把整个天都遮住。随后，我们来到了双龙井的桥附近，等着观看焰火升空时刻的到来。“啪、啪、啪！”放烟花了！你听，红的清脆悦耳，绿的响彻云宵，紫的像放炮一样震耳欲聋，黄的像机关枪“哒哒”直响。只要你多呆一会儿，在停放烟花时就生怕落到自己的身旁，仿佛就在你面前似的。 你瞧，平时胆小的我，也经不住诱惑，一个劲儿的央求妈妈走到前面去。“哇”！只见朐阳门右边像冒花一样，从下面“变”出来许多“花”，如同几支喷花的飞泉，把夜空装扮得五彩缤纷。
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大人们抑制不住心中的喜悦，忘情地说：“好美呀！”而孩子们拎着手中的花灯，五颜六色的光芒映照着孩子们的笑脸，多么幸福，多么迷人…… 空中还弥漫着烟雾，我依依不舍地回到了家，啊！难忘元宵节，更难忘元宵节的夜晚！
篇二：元宵节的作文：正月十五的夜晚 两篇
元宵节的遐思
十五月圆人更圆，元宵节历来是个团圆的日子，每到这一天，家家户户都要吃元宵，亲朋好友相聚，一桌丰盛的酒饭是必不可少的。人们举杯相庆，把酒临风。
谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。正月十五，还要张灯结彩，每当这时，人们观灯赏灯，灯会上总是人流如潮。灯树千光照，花焰七枝开。月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。宋代词人柳永是这样描写灯会的盛况：庆佳节，当三五。列华灯千门万户，遍九陌罗绮，香风微度。十里然绛树，喧天箫鼓。
晴朗的夜空下，月挂疏桐，路边的河水映出五彩的光波。人们扶老携幼，摩肩接踵，徜徉在这灯的海洋里，观赏这东风夜放花千树，更吹落，星如雨的良辰美景。时代不同，宝马雕车也许不再需要，但都市的红男绿女身着各式摩登时装，却也是蛾儿雪柳黄金缕，同样是笑语盈盈香满路。
元宵节也是催生爱情的时候，少男少女，牵手相携，装一回佯怒，忍一回微笑，在这流淌的光影里，怎会不心花怒
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放？月色如银，照人似玉，怎会不产生爱的火花？正因为如此，元宵节会演绎出无数个不同的爱情故事。
如果你依然单身，幽人独自行，缥缈孤鸿影，免不了会在这如织的人流中，寻寻觅觅，找寻自己的另一半。当你眼睛看累了的时候，也许会产生众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的巧遇。
元宵节也会给人带来失意：去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。这时你也许会发出这样的疑问：年年月如洗，岁岁灯火明，明年元夜时，月上西山映，身边谁相伴？／ｚｌ／转载请保留
哦，元宵节，你是会使人铭记，让人难以忘怀的日子。
不太一样的元宵节
今年的元宵节，比以往元宵节都不太一样，因为随着经济的发展，人们逐渐富裕起来，灯也随之好看了起来。昨天晚上，我和爸爸妈妈到街上去看灯。虽然北方的天气寒冷无比，但寒冷挡不住人们的热情。 刚到马路上，只见马路上人山人海，整条马路都已变成了人行道，一眼望去看不见人流的末尾。
我和爸爸妈妈也随着人流汇入了灯区。千万条金黄色闪光灯从六七米的高空悬下，如瀑布一般，哎呀，这是我第一次看到这么繁多，这么出奇的灯。看都看不过来。瞧，那一
３
盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的五角星，昂首挺胸的小公鸡，活泼可爱的小猴子你看那只神气活现的凤凰！。两只宝珠般的圆眼，放射出白光。美丽极了。直把我看得目瞪口呆。
我们继续往前走，只听见不知道是从哪里传来的歌声在我的地盘你就得听我的。那肯定
就是移动通信公司的宣传了。果然，前面有一个舞台。上面虽然空空如也，但旁边是一个手机，（还挺形象，一看就知道是做手机广告）手机的屏幕上还有动画。哦，怪不得听见歌声，只见屏幕里的周杰伦正卖力地拿着话筒，唱着呢！看来，元宵节不仅灯好看，还处处充满商机。
这边刚刚送走了周杰伦，那边的刀郎又来了。因为那熟悉的旋律２００２年的第一场雪，比以往的时候来的更晚一些真悠闲啊。原来是为九曲黄河
阵做广告啊。看那九曲黄河阵，左拐右拐，精妙无比，正如人生道路上，虽然左拐右拐，但最后还是会出去，获得胜利。
月亮渐渐西落，我依依不舍地离开。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是一夜花灯醉，只缘春意浓。
篇三：元宵节作文：正月十五的夜晚
夜幕刚刚降临，鞭炮连响炸开了元宵之夜看花观灯的序
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幕，接着华灯齐放，万家彤红，高挂的红灯照明，迎来了一片繁华夜景。
金猴腾跃，灵范新年，祖国繁荣，活现在春天，这夜晚可真是热闹非凡，喜庆狂欢达到了顶点。
丰富多彩的闹元宵活动隆重热烈的推出展现在人们的眼前，使个本来就是辉煌壮丽的城市显得更加妖娆美艳动感，亮丽的夜晚悠远又湛蓝，繁花灿灿，闪烁其间，惊天动地的鞭炮声响连贯，天地生花，爆出彩霞，飞撺火蛇，舞龙嬉耍，狮子腾挪，宝莲明丰，鲤鱼跳峡，粉光致致的艳艳如盛开出的七彩鲜花ｍｄａｓｈ；ｍｄａｓｈ；花仙子。
霓虹横挂上蔚蓝，祥云袅袅飘渺出怡然自得的春情佳话，灿烂明华的火龙遥遥飞升，扭头摆尾吐出群花，咚的一阵高兴打滚爆炸隐隐孜孜吐着火焰，啪的一声爆裂开来，撒出万把鲜花，有的活力四射几十条橘黄色光柱，流明到顶点冉冉熄灭，留下烟云也象天女散花，突的又在烟柱顶端亮起鲜红的明灯闪闪，直直的向往着人间飞挂。
那情景真的如天落花雨，那潇洒劲头真的胜过生命春夏；晶亮碧玉花花，湛蓝碧空彩霞，有的是连爆着上天，一个爆炸出鲜艳七彩，又一个从中乱穿，好象是扰乱了彩花，可越是见那飞溅四射的花儿乱穿，越看到那巨大的穹隆花蓝倒倾的鲜花越加鲜艳俊美灿烂，有的是亮如翠玉，晶莹莹的五个星角上又开出五簇碎花，突的又都旋转成一个光圆，流星般
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探险；有的如风啁啁，有的似凰嘤嘤；犹如孔雀开屏的又奔放流星，胜似杜鹃怒放的又翩然出牡丹，那明净的花色绝对的超然于大地上的烂漫花山花海，那神妙的变换魅力决然凌驾于四季一年的风云，犹如神来的梦幻到了天上。
人们的视线从生下的第一天就向往到那遥远遥远的这如梦春天ｍｄａｓｈ；ｍｄａｓｈ；这天如梦，这思想如花，如生的永恒ｍｄａｓｈ；ｍｄａｓｈ；犹如金猴乘兴龙大闹到天宫，吐火亮眼金睛，看透了美好新春，燃放出一段报国真情，装饰新春，火热了港城。／ｚｌ／转载请保留
到了美丽之境ｍｄａｓｈ；ｍｄａｓｈ；无数的金猴蜿蜒飘舞了一会又带着对大地的那份热爱情感陡然直下，激发出一阵惊叹；有的是亮然丽丽，金银献花，随着升天的理想在静谧幽兰的夜空中浪漫，像诞生宇宙的大爆炸一样，爆炸出神圣的一个几个无数个光华穹隆，爱在里边，捧掬出心爱的玫瑰花朵向大地奉献，顶天立地的大气凛然中，也是隐含着那份执着的爱恋ｍｄａｓｈ；ｍｄａｓｈ；
你看，那颗ｍｄａｓｈ；ｍｄａｓｈ；那颗绽放出的缤纷盎然，红的，黄的，绿的，青的，紫的，蓝的，白的，粉的，金光闪耀的，银亮颦颦的，妩媚含羞的，笑容可掬的，娇艳娉态的，活力四射的，红颜面容上又放深蓝的羞涩，绯红英俊的脸颊上也流泻青春风采，星星神秘的眨眼，弄的天空嘻嘻哈哈，大地山河烂漫，使孩子欢欣的不绝天伦，大人指指点点高明轩昂，
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就连那轿车上喇叭也被激动的连番叫唤。
出来看花观灯的人络绎不绝，人山人海，吵吵嚷嚷，要么站在路旁，要么站在广场，要么流连往返于人潮花的海洋。而那些早已布置好的万花彩灯也象是早就获得了人们闹元宵的鼓舞，闪耀得更加光芒有力，象被春天赋予了青春的年轻小伙一样，活灵活现，熠熠闪闪，
璀璨夺目，令人叹为观止。
有的是呈现龙腾虎跃跨越发展气势，有的是扬扬飒飒展现去年辉煌，又挥洒大展猴年宏图，知识，智慧，信心和力量无一不在光华之闪耀中凝练出特有的人性风貌；那晶莹剔透的宫灯，红灯，彩车灯，莲花灯，金鱼灯，九龙灯，楼船灯，展台灯，也是尽显琳琅满目之丰硕成果，无一话别尽放洋溢喜庆，不胜枚举百花齐放，让游人顾盼生姿。
那活泼可爱的金猴灯笼更是吸引得孩童非去摸到亲吻出春风满面，乐趣，春色盎然不可，留几个倩影纪念。火树银花，彩楼火焰，闪闪爆裂荡漾之中映衬得元宵之夜晚，明明华华，风光无限，陶醉的星月生辉，银河落地，大地灿烂。
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