红袖苏手
作文一：《四年级童话作文评语》7600字
作文评语类型例析（上）
蔡伟
（浙江师范大学 人文学院，浙江 金华 ３２１００４）
作为语文教学评价重要组成部分的作文评语，是教师对学生创造性劳动所作的书面评价与指导，是学生发现问题、掌握规律、提高写作技能的重要帮手，是学生在写作中获得成功与快乐体验或情感诉求获得回应的重要途径，也是语文教师与学生沟通的重要桥梁。但目前作文教学中，评语成了一个老大难的问题。据笔者抽样调查，８７，以上的中学生对教师的评语不感兴趣，其中９０，以上的学生认为教师的作文评语语言僵化教条，形式机械单调，没有多少启发意义。而对教师的调查显示，对作文评语类型掌握甚少是语文教师不能写好作文评语的主因之一。
所谓作文评语类型，是从不同的角度、范围对作文评语进行划分所形成的既互相联系又互相区别的不同的种类。作文评语类型具有一定的排他性，例如肯定与否定、理智与激情、即时与延时等等；但更多的是相互影响、相互渗透，甚至是相互交叉。通过对作文评语类型的分析研究，可以丰富教师的评语形式，帮助教师有针对性地开展作文评价，从而激发
１
学生的写作兴趣。
作文评语类型可以从不同的角度进行归纳。
一、从给出的时间看，可以分为即时型、间隔型两种
１（即时型又称面批面改，即学生上交作文时，教师当面予以批改，写出评语。它的优点在于趁热打铁，反馈及时，能够最大程度地发挥评语的指导功能，保持学生的写作兴趣。其主要缺点是由于时间短，教师思考不容易周密，评语也不易到位，或者隔靴搔痒，或者矫枉过正。
２（间隔型是指学生上交作文后，教师间隔一段时间（短时间隔为一二天，长时间隔为一周以上）写出评语。与即时型相比，写这种评语教师可有更多阅读、思考的时间，因此写出的评语往往更具针对性，评语的内容更能切中肯綮，语言更细腻确切，对学生的指导也可更到位。其缺点是由于一定的时间间隔，反馈不够及时，使学生的敏感度降低，修改欲望减弱，特别是一些拖了几个星期才下发的作文评语，即使是教师倾注心血写成，也不易触动学生的心灵。
二、从所写的位置（空间）看，可以分为眉批型、夹批型、段批型、尾批型四种
１（眉批又称旁批。旧时作文竖着写，教师将批语写在作文上方空白处，相当于面部眉毛的位置，故称眉批；现在作文横着写，教师将批语写在作文右侧的空白处，故称旁批。眉批的优点在于批语位置与学生作文语句对应，一目了然，
２
便于学生学习与修改。缺点是留下的空白有限，不易于教师发挥。以下是邓春义老师为《读书做学问必须专心致志》一文第三段所作的眉批。
，例１，
２（夹批是指写在作文上下行之间的批语，如是铅字重排稿，则写在上下句之间。其优、缺点与眉批相同而更甚于眉批，即批语位置更接近所评语句，留下的空白则更小。上文例１虽然没有典型的夹批，但教师对句子作了必要的增删，这种增删也可看做一种夹批。下面再举一例。
，例２，
看了上面这则寓言，不禁令人感到好笑：这老虎也实在太愚蠢了。但仔细想来，又觉得实属必然。，根据材料议论，既避免空泛，又高度概括。，寓言中的老虎之所以被擒，正所谓“力之用一，而智之用百”，它充分证明了智慧有强大力量。，紧扣材料寓意，提出中心论点。，人之所以被称为“万物之灵”，也皆因为人具有万物不具备的“智慧”之故。
３（段批是指写在段与段之间的批语，段批的优点在于注重了文章结构，看起来既有整体感，又十分的清楚，缺点在于它一般适用于铅字重排稿，否则留给教师写批语的空间实在太小，在形式上与夹批就没有多少差别。在平时的作文评改中，段批出现较少，即使出现也大多三言两语，甚至只有简单的一句。下面是对本节例２一段文字后的批语。
３
，例３，
由寓言故事引申概括出智慧的重要，表明自己对问题的看法，生动有趣，引人入胜。
４（尾批，又称总批或总评，它是写在学生习作后面的一段评语，是对作文进行总的评价。其优点是整体性强，留出的空间充分，便于教师发挥。因为是对学生习作进行全局性的总结评价，教师往往用心较多，落笔较重，有时候总评本身就是一篇赏析文章，对学生具有
很强的启发和鼓励作用。尾批是教师作文评改中采用最多的方式。下面是石义堂老师为高考满分作文《蓝色蛹？金色蝴蝶》所写评语节选，从中可见尾批的艺术魅力。
，例４，
这篇作文与其说是一篇散文，毋宁说是一首优美的散文诗。文中时时表露着真情，又处处流淌着诗意，在真情与诗意的交融中，体现出小作者感情上由忧郁转向明朗，认识上由偏执趋于理智的双重轨迹，同时也表现出作者对生活、生命的独特感悟、理解和深厚的语文素养。
文章在选材上别出心裁：他（她）并未给读者完整地叙述一个在自己家里发生的故事，而是精心挑选了家庭发生种种变故过程中的两三个片断，并以这些片段为支撑点和联结点，重点表现了自己内心的感受以及自己情感和认识发生变化的过程，使文章表现出浓浓的人情味与亲和力。
４
三、从表达手法看，可以分为抒情型、议论型、说明型、描述型、幽默型、嘲讽型等六种
１（抒情型评语是指教师主要运用抒情性的语言写成的评语。其最大优点是具有强烈的煽情作用，能够引起学生的情感共鸣。其缺点在于情感控制较难，不易到位，或流于浮浅，不能引发学生的激情；或失之夸大，容易使学生产生作秀的联想。这种评语往往不直接对学生习作的艺术性或思想内容进行科学的评价，而是通过比喻、象征等手法引发学生的想象和联想，启发学生深思，激发学生作文的欲望。
，例１，
你的文章像一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅；你的文笔像一带起伏不定的山脉，自然，优美；你的情调像一方天光云影徘徊的水塘，真挚，感人。愿你在写作的道路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更为独特，更加完美～
２（议论型评语是指教师主要运用议论性（判断句居多）的语言写成的评语。其优点是条理清晰，逻辑严密，观点鲜明，能明确指出学生习作中的优劣，引起学生的重视和注意。其缺点是重理性分析，缺少情感沟通，往往较为抽象，不易被学生所接受；如果话语太过直白、不加修饰，也容易刺伤学生的自尊心。下面是傅志宏老师为北京中考高分作文《萌芽》写的评语。
，例２，
５
这是一篇童话体作文，题材新颖，构思精巧。文章以一棵栎树的生命历程为线索展开，生动而不失情趣。这篇文章以鲜明向上的立意和新颖别致的题材取胜，内容充实，感情真挚，细节描写、景物描写都很生动。文章的问题也是有的，突出表现为文章写得不够简洁、凝练。
３（说明型评语是指教师主要运用说明性的语言写成的评语，包括对文章结构内容的概括说明，或对指出的问题和改动的地方作简要的说明，同时也可说明修改的原因。其优点是简洁明了，能使学生不但知其然，而且知其所以然。其缺点是就事论事，不易拓展，语言较议论型评语更为枯燥，可读性不强。下面是对《？和？的联想》一文所作评语的节选。
，例３，
文章共分为１１个自然段。（１）（２）两段是总说，介绍？和？的普遍性和几何学上的定义，接下来，介绍？和？的不同特点所导致的它们在不同领域上的广泛作用和意义；（３）
（４）两段谈到了？和？在日常生活和政治生活中的作用？？全文思路是清晰的，结构是合理的。
文中有的语句表达不准确，比如，第（３）段“由于？的中心到四周任何距离都相等，所以旋转起来高度并不会起变化，人们因此制成了车轮。”这一句就有问题。“？的中心到四周任何距离都相等”没问题，人们制造车轮与圆的特点也肯定有一定的因果关系，但是这个关系作者没有写清楚、写
６
正确。第（５）（６）段谈到了数学问题，说明得不透彻。
４（描述型评语是指教师以较多的篇幅对学生习作进行必要的描述，并给出一定的评价。这种评语的优点是针对性强，能够突出学生习作（来自：ＷｗＷ．ＺＷ２．ＣＮ 爱作文 网）的优缺点，并能较好地避免评语中常见的泛泛而谈、空洞说教之类的毛病，特别是对那些没有读过原文的读者也有较强的指导作用。缺点是容易造成描述不当，冲淡作者评价的成分。下面是廖建祥老师为高考满分作文《珍惜诚信》撰写的评语的节选。
，例４，
这是一篇以“诚信”为话题的记叙文。本文以自己亲身的经历运用第一人称的手法，记叙家庭中发生的事件？？父亲偷偷用酒精假冒“贵州醇”出售，坑害顾客，遭到“我”的反对和抵制。在“我”和妈妈的劝导下，终于使父亲改邪归正。？？文章构思精巧，记叙生动，善于描写，当“我”发现父亲不听劝阻时，没有采取大吵大闹的方式去反对，而是求助于母亲，运用巧妙的方法？？堵源头（由“我”在家里不让父亲制假酒），勤监督（母亲监督父亲做生意），并且把兑好的假酒全部换回好酒，双管齐下，通过现实的教育，父亲终于有了认识，“觉得没有诚信，浑身不自在”。文章情节的发展，人物的语言和行动，完全符合“我”的身份特点，表现了真挚的感情？？
７
５（幽默型评语是指教师用幽默的语言表达自己的态度。其优点是生动风趣，深得学生欢心。缺点是把握不好，容易流于油滑。下面是邵永梅老师对某乱用标点符号的学生所写的评语。
，例５，
句号瞪着圆圆的眼睛，引号的眉毛挑了起来，感叹号哭起了鼻子：我的主人，你怎么忽视了我们在文字中应有的位臵。
６（嘲讽型是指教师以嘲笑、讽刺、挖苦的笔法评点学生作文。这种评语表面与幽默型相似，但本质迥异，它也许会使学生发笑，但对当事人来说只能是苦笑。因此，除了对一些性格特别开朗的学生可能会有所触动外，这种评语几无优点可寻，对多数学生来说，还会因此造成心灵的创伤。教师应尽量避免写这种类型的评语。
，例６，
针对学生“我认为自己是个品学兼忧的好学生？？”一句，教师评点：你是该“忧”了？？不及格。针对学生“在‘崎岖坎坷’的人生‘康庄大道’上，我们要坚定方向？？”一句，教师评点：此路可继世界八大奇迹兵马俑之后，登上第九大奇迹？？你开创了新的世纪。
作文评语类型例析（下）
蔡 伟
（浙江师范大学 人文学院，浙江 金华 ３２１００４）
８
四、从教师对学生习作的态度看，评语可分为肯定型、否定型、辩证型、模糊型等４种
１． 肯定型又可称为赞颂型、鼓励型等，即教师以赞美鼓励的语言，对学生的作文进行部分或全面的肯定，而不加任何商榷性、否定性的成分。其优点在于帮助学生获得成功写作的体验，增强学生的写作信心，激发其写作的欲望。缺点是赞扬过了头，会给人不着边际之感。
例１
太棒了～你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。老师为你而骄傲。
２． 否定型又可称批评型，即教师对学生的习作不加任何肯定的话语，只对文章中出现的典型问题进行批评指正。其优点在于能使学生快速了解作文中存在的问题，避免再出差错。缺点是这种评语常常以嘲讽的方式出现，容易打击学生的写作积极性，伤害学生的自尊心，特别是对一些内向的、抗挫折能力较差的学生来说，否定型评语会使他们产生作文恐惧心理。
例２
不足千字，别字数十，字迹潦草，文面糊涂，惨不忍睹；主旨模糊，重点缺失，条理不清，结构混乱，读来不知所云；秦汉不分，张冠李戴，例证偏颇，南辕北辙，显出人文底蕴
９
不足。
篇二：童话作文评语
童话作文评语：
１、文章能过清新有趣的语言，描写了？的事．字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作．详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，？？内容更丰富，更生动．
２、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
３、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。
４、当你把自己的“杰作”——一幅美丽的“画”交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅“画”是你花了许多心血才创作完成的，对吗？只要我们肯下功夫，收获会更大。
５、开头不错，从对方的角度进行思考，有进步！作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
１０
６、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。
７、如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。
８、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
９、标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。
１０、朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔；如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃？？”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口
若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么？我听不清楚，请你
１１
慢一点，再讲一遍！”所以，请你重视标点符号。
１１、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。有一个故事，还扯到明末著名画家徐渭（文长）身上去。据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的：“下雨天留客天留人不留”
徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧！”说着，提起笔来，给这行字作了圈点：
“下雨天，留客天。留人不？留。”
这一来，意义完全不同了。
从这些事例看来，标点符号的作用该有多大啊！
１２、能按照本次作文要求进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
１３、可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
１４、过程完整，叙述再具体些，你以后要在怎样把事情写得更生动上下功夫 小学生作文评语大全
１２
１、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊～加油，孩子～
２、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得
加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧～
给傅苑琨作文评语：《我的春夏秋冬》
文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春、夏、秋、冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。
相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。
篇三：童话故事评语
童话故事评语：
１、你的想象力大胆、丰富，着实令人吃惊。你的童话故事加以神奇的想象，可谓“独具匠心”。 ２、在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜、有趣。老师为你叫好～
３、用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。 ８、读后让人久久回味。
１３
９、构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇
具匠心，整个故事既出人意料 之外，又在情理之中。 三、结尾：
１、结尾简炼，感人。 此有趣。只是如果把材料再按一定的逻辑顺 序调整一下，这篇童话会更精彩。１、看了你的文章，仿佛眼前流过一条 小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出 丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的 聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示 出你在写作天地中正在不断成长起来。今 ４、叙事条理清晰，能正确地使用动词，运用贴切的比喻，语言生动，文中散发着清新活泼的气息。
一、开头：
１、开头不错，有进步！
２、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 ３、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。
４、加入人物形象描写，使画面生动。 ５、开头直抒胸臆，点明中心。 二、中间：
１、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。 ２、这段描写读来令人感动。
３、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
４、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又
非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。 ５、合理想象，语言优美。
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６、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把
对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。 ７、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
２、结尾同样有趣。
３、结尾呼应开头，结构完整。
４、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。 ５、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。 ６、结尾呼应文题，点明中心。 ７、结束得有点突然，夸张了。 四、书写：
１、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要 向你学习。
２、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持 不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。 ３、已经是三年级的学生了，怎么还有那么 多的错别字，希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字～ 五总评：
１、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了
——的情境，符合人物身份特点的对话描写 特别好～从你巧妙的构思中，我们明白了一 个道理：——————
２、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读
了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如
后的写作之路还很漫长，希望你能努力思 索，不断创新。
２、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
１５
１６
作文二：《四年级童话作文评语》2200字
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小学生可能都写过不少的童话作文，而关于童话作文的教师评语又有哪些呢？下面是就爱阅读小编为您分享的四年级童话作文评语，希望对您有帮助！
四年级童话作文评语精选
１． 感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
１
２． 感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
３． 情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
４． 心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。
５． 感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。
６． 从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。
７． 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。
２
８． 语言平滑晓畅刻画细致描写生动；句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。
９． 语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。
１０． 语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
１１． 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 开头简明扼要
１２． 文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
１３． 文章开头引人入胜吸引读者。点面结合使文章生动具体详略得当。
３
１４． 文章语言生动丰富可读性强。 开头出手不凡吸引读者 开头打动人心具有真情实感。
１５． 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。 文章选材新颖激起读者读下去的欲望
１６． 以饱满的激情描写了 重点突出详略得当内容具体。 比喻贴切用词生动。
１７． 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
１８． 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
１９． 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
４
２０． 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
四年级童话作文评语推荐
１． 小学生能有这样的体会，令人刮目相看．
２． 对的比喻用得妙．
３． 运用多种感官，描写十分仔细．
４． 孩子的气的语言很有意思．
５． 加入人物行为，使画面生动．
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６． 这段多余，不如删去，使文章更简洁．
７． 发挥奇妙想象，运用精妙比喻．
８． 充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩．
９． 心理描写细腻，比喻句用得好，
１０． 排比名的使用为文章增色不少．
１１． 以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷．
１２． ，结尾含蓄，点明主题．
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１３． 结束得有点突然，夸张了．
１４． 比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔．
１５． 结尾似乎没有写完，应能与开头照应．观察细致，描写生动．
１６． 结尾呼应文题，点明中心．
１７． 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化．杂而不乱，能做到详略得当，重点突出．结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味．
１８． 以感受开头，以感受结尾．这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强．
７
１９． 以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体．
２０． 文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画．立意高远，令人赞叹．
四年级童话作文评语
１． 文章边叙事边抒情。
２． 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
３． 小作者观察仔细叙述时井然有序
４． 一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
８
５． 文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
６． 文章想象合情合理
７． 通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
８． 文章线索明朗主题突出紧紧围绕进行。
９． 细节描写颇具匠心。极富功底。
１０． 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。
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作文三：《四年级童话作文》2100字
小猫和小狗
在森林小四；学１，班中～有位小猫、小狗～小狗的成绩非常好～每次都得数学
第一～小猫绩绩文成绩非常好～每次也是第一。
有一次～绩因绩一点矛盾了起。着着～绩绩比起自己的成绩～小狗它吵来吵吵它来生地绩，“，我每次都第一～，每次都考绩绩差。”小猫反绩道，“有气哼数学你呢你
什绩了不起～绩不是那绩差～我才不像～我绩文每次都考第一。”小狗和小猫绩都不你你
服绩～绩果了绩～绩也不理绩了。翻
绩事绩绩不久～森林育局要在森林小绩绩绩文知绩大绩绩～是自愿绩名加的。教学数学参小狗和小猫绩了绩上次绩矛盾的～都绩名加了绩绩。气参
绩考绩绩绩是像平常那绩绩、仔绩、努力～考完后～绩又各自吹自己科都考它真它嘘两
得好。很
再绩了天～绩果出了。牛局绩宣布成绩绩绩，“绩次绩文大绩绩～绩果已出了几来数学来～
绩文第一名是小猫同～第一名是小狗同～大家鼓掌。”了绩绩～绩绩是非常学数学学听它不服～一句～我一句～又了起～依然是绩也不服绩。气你吵来
绩绩～牛局绩走了绩绩，“绩绩都考得不绩～绩什绩要架，小猫有小猫的绩绩～小来你吵呢狗然也有小狗的绩绩～绩不能只看绩人的短绩～要看绩人的绩绩～绩绩绩绩互相绩才绩当你你教
呵，”了牛局绩一番绩重心绩的绩～小猫和小狗都不好意思地低下了绩。小猫绩小狗绩，听
“我绩和好，以后我绩文～我～绩绩，”小狗绩，“那好，”小猫小吧帮你你帮数学怎吧狗绩绩又成了好朋友。它
最后～小猫和小狗因绩互相助～科的成绩都绩好～考绩不是他第一～就是我第帮两一。
绩绩绩兔跑
通绩那绩比绩后～子仍不死心～想绩绩绩绩～便绩森林政府提出和绩绩再比一次。于几兔
是～朋友～想把绩绩绩住。它找来几个
绩绩出去散步的绩候～绩了绩的绩绩～于是便到了子。绩绩，“子大哥～知听它找兔它兔道我绩什绩比的快绩，因绩我背后的～才比快，”子绩上回家做了一副绩绩你跑壳你兔跑壳
穿了上去。
到了第二天～子等到天亮就到了比绩绩绩。心想，绩次我准能绩，裁判一令兔没你啦声
下～子像射了出去的箭一绩～向绩点。绩绩穿上像子皮毛一绩的衣服～戴上子的兔跑兔兔
耳绩～活像一只小子～慢绩绩地走了绩去～走了一段路～子被的同伴绩住了～而绩绩兔兔它
却被外只子抱了起～火速向绩点。等在那里的绩物朋友绩呼起～他绩以绩另两兔来冲来兔
子绩次绩于绩利了。想不到绩绩下衣服～摘下耳绩～绩下大家都绩了～原绩的仍然是绩绩。脱来
绩绩绩子绩，“大哥～如果不小把绩～绩利的就是，无绩做什绩事情～都要兔兔你耍你啊
脚踏绩地～小把绩～是不行的，”子了绩绩的绩～恍然大悟～绩，“绩小弟～我绩做耍兔听
好朋友～我是不放的～下次再比，” 吧会弃吧
绩牛搬家
从前～有一只绩牛住在森林里～绩绩心心地绩日子。可是～有一天～可绩的绩牛老弟
的房子被猛烈的暴绩雨绩绩～绩牛老弟的房子再也不能住了～所以绩牛老弟定搬家。决
小绩牛到了小蜜蜂的家里～绩小蜜蜂，“蜜蜂老弟～愿意我搬家绩，”小蜜你帮蜂不好意思地绩，“绩不起～我要人绩去采蜜～而且我子又小～力又小～绩绩重的帮个气
家，”绩牛绩心地走了。呢
绩牛有灰心～绩绩向前爬～绩到了小绩哥哥和蛙哥哥～绩绩地绩，“小绩哥哥～并没青青
蛙哥哥绩愿意我搬家绩，”小绩和蛙口同地绩，“想我绩搬家～爬得你帮青异声你帮你你
绩绩慢～休想，”绩牛无精打采地走了。
绩绩和绩绩绩心地绩绩牛，“绩，”绩牛把整件事告绩了绩绩和绩绩。绩绩和绩绩口同绩你怎呢异声
地绩：“绩牛老弟～我绩～那想到一什绩绩的地方，”绩牛老弟绩“我想搬到一帮你你帮个呢
个清很美绩的世外桃源。那里有花有草～山水秀～有多美食的地方。”
不久～绩牛绩于到了自己想要的世外桃源了。 找
桌子的自述
我～是一绩普普通通的子～绩绩同绩看绩、字、等。桌学写画画
可有一天～我那光滑干绩的绩上绩痕累累、面目全非～使我不得不用布遮住自己。
唉姣真极，想想以前那面容好的绩子～是绩绩至。
一次～我正在地绩小主人丁丁服绩着～忽然～一把绩绩绩亮的小刀出绩在我的静悄悄
眼前。我以绩丁丁要裁绩，便在意。绩知～他一绩笑着把我绩上的绩西塞绩我的中呢没坏肚
我恍然大悟～他～他是要在我绩上刻。画
我绩色煞白～大声没喊道，“不要，不要……”等我提防～他便在我的右绩绩上画条了一６厘米绩的绩。我的水在眼中打着绩～不～不，我小心的泪眶摸了一下绩口～便疼得昏睡绩去……等我绩醒绩～我的绩成了一绩字写画个板，我的鼻子绩了一小人～旁绩写着×××到此一游。更气个个绩的是～一字入木三分。
我泪呀你狠你流绩面～小主人丁丁，好，我就不知道疼绩，看看，绩大哥身上不是绩着，绩绩公物～四字绩，我个与你冤你凭素昧平生～无无仇～什绩绩绩绩害我，
“绩”无——你称霸怪乎被绩人“尊”绩“班中小王”。
绩有～不止小丁丁一人～绩多人都用水在我绩上个笔写涂算式～修正液等。如果～绩人在绩上一刀～绩～你划涂写你会怎你会算式……绩绩，笑绩
作文四：《四年级童话作文》1700字
四年级童话作文：小鸟回家
在一栋房子的屋檐下，居住着小鸟一家。
有一天，鸟妈妈和鸟爸爸都出去找吃的了，家里就留下了小鸟一人，他在家门口望啊望，没有看见爸爸妈妈回来，于是就去看会电视，他看见一个小女孩离家出走，留下了一封信放在桌子上······小鸟看完后想：我也出去玩玩，反正爸爸妈妈那么爱我，他们一定会来找我的。
小鸟离家出走了。
鸟爸爸和鸟妈妈带着丰盛的食物回来，发现孩子不见了，他们看见在桌子上有一封信：
亲爱的爸爸妈妈：
我离开家了，出去玩几天就会回来，请你们放心，我会照顾好自己的······
鸟妈妈看完后，伤心的哭了。“别哭了，孩子这么大了，应该会照顾自己了······”“可是，他还那么小，外面那么危险，我怎么能不担心呢？”
小鸟一路风餐露宿，终于来到了他做梦都想去的地方——呜呜啦啦黄金城。“啊哈，终于到了，玩够了，我再回去。”小鸟扑扇着发酸的翅膀说。他先在一棵小树上休息了会，找了些野果子填饱肚子，就继续往前飞去，飞到了一座城堡的大门前，小鸟睁着大大的眼睛，好奇的盯着门上的一排数字：
３０＋５８＋２２＋７０＋４２＝？下面还有一行小字，要想进门，先得算出答
案。“咦！这不是我上次考试做错的那道题吗？怎么会出现在这里呢？”小鸟一头雾水。但是为了进入城堡，小鸟还是静下心来，认真的计算着，“２２２！”过了一会，小鸟大声喊着，接着，城堡的大门“吱呀”一声打开了。
小鸟飞了进去，城堡里的景象让小德目瞪口呆：地上全都铺着金光闪闪的金砖，一条清澈的小溪从城堡中间穿过，水里的鱼清晰可数，小溪的两旁栽着柳树，翠绿的柳枝在微风中摇摆，像是在迎风起舞，街道两旁的商店里，陈列着琳琅满目的商品，人们手拿鲜花，恭敬的站在街道两旁，望着远方，不一会，一辆黄金做成的马车缓缓驶来，就连马车的车轮都是黄金做的，马车两旁的卫士也都穿着金灿灿的黄金做的铠甲。小鸟正在纳闷，一只百灵鸟飞来告诉他，这是黄金城的呜啦国王，出来巡视民情。呜呜啦啦黄金城的居民，在乌拉国王的带领下，一只过着和平、幸福、富裕的生活，这里没有战争，没有疾病、没有偷窃。接着，百灵鸟带领小鸟参观了她的家，看着百灵鸟用金丝做成的巢穴，小鸟确实很羡慕，但却总觉得少了点什么。
百灵鸟一再邀请小鸟留下，小鸟想起家里的爸爸妈妈，婉言拒绝了，告别了百灵鸟，小鸟踏上了回家的归程。
离开呜呜啦啦黄金城，小鸟飞到一片菜地，去吃菜叶上的虫子，他打了个饱嗝，刚想飞走，却被一张大网给网住了，“好啊，敢偷我的菜！”“没有，我没有！”小鸟在网中拼命挣扎，以至于自己柔嫩的翅膀都被划出几道血痕，“爸爸，给我玩吧！”一个小
男孩跑过来，于是，小鸟的腿上多了一根长长的细线，被小男孩牵着，四处奔走，小鸟经过几番挣扎，已是筋疲力尽，耷拉着脑袋，想着爸爸妈妈，小鸟流下下了伤心的泪水，一个小女孩看见了，跑了过来，从小男孩的手中夺过小鸟，捧在手中，“看他多可怜，放了他吧！”“不！这是我爸爸在我家菜地抓住的，他是偷菜贼！”“这种鸟是吃虫的，怎么会偷吃你家的菜呢？你忘了昨天老师还告诉我们要保护这种鸟吗？如果你不放，我就告诉老师去。”小男孩惭愧的低下了头，小女孩解开细绳，在小鸟的头上轻轻的吻了下：“回家去吧，小鸟！”
小鸟使出浑身的力气，飞了起来，但是他太疲惫了，又受了伤，没飞多远，就在一棵树下昏了过去。
等到小鸟再次醒来，发现自己周围有好几只蜜蜂，“这是哪啊？我怎么会在这里？”“哦，是这样的，我昨天和几个同伴在那边采蜜，看见你在树下睡着了，我们怕你着凉，就叫了很多的兄弟把你抬回来了，你还真够沉的，我们费了九牛二虎之力才把你抬回来的。”“真谢谢你们。”“别客气，我们只不过尽了飞行同胞应有的责任，你怎么躺在哪里啊？怎么不回家？你爸爸妈妈呢？”“呜————”小鸟伤心的哭了起来，把事情的经过都告诉了蜜蜂，“都怪我不好，非要离家出走，所以才会弄成这样。”“你先在我们这养伤，告诉我们你家的地址，我们去告诉你爸爸妈妈！”
没过多久，鸟爸爸和鸟妈妈就赶到了，他们抱着小鸟，一边向蜜蜂道谢，一边流泪。
小鸟回到了家，躺在温暖的巢里，想起过去几天的经历，他突然明白，在黄金城百灵鸟家的金丝巢里，少的东西是爱，只有爱，才能让人感到温暖。
作文五：《童话作文四年级》1500字
童话作文四年级（一）：《小刺猬摘苹果》
秋天到了，叶子纷纷落下，铺成了一条叠翠流金的叶片路。
小刺猬的脚步很急促，被踩的叶片“沙沙沙”地响着。它去干吗呢？哦，小刺猬要去果园摘苹果。
小刺猬挑中了一颗硕果累累的苹果树，心想：“这些苹果足够我吃一个冬天，没等想完，它就从树底下手脚并用地爬上了树？“啊”小刺猬重重地摔在了地上，摔成了“嘴啃泥”，险些就成了脑震荡。它又跳起来用手摘，可是身子太矮，手又短，离摘果子的地方还有半丈多高。小刺猬又想一计，于是，它拿石头去砸苹果却没砸中，反倒石头落下时砸中它。小刺猬痛得嗷嗷直叫，为了摘到果子，小刺猬继续冥思苦想，可试一次就惨败一次。怎么办呢？采不到果子冬天就没食物过冬了。
这时，一只老山羊悠哉地走了过来，小刺猬灵光一闪，仰起脸对老山羊说：老山羊，您能帮我摘果子好吗？老山羊爽快地答应：好啊，好啊！
老山羊后退了几步，低下头，猛地用坚硬的角拼命的撞果树。“哗啦”、“哗啦”，一大堆果子掉了下来了，刺猬高兴极了。
最后，整棵树的果子都掉了下来。老山羊累坏了，它向小刺猬讨平果，刺猬却在果堆里打了个滚，背起所以得苹果，溜了。老山羊叹了口气，说：“真是一只忘恩负义的刺猬……”
童话作文四年级（二）：《小猴知错了》
春天到了，万物复苏。小草妹妹揉揉小眼睛，她睡了一整个冬天呢，
小花儿也扭扭身子，呼吸着这新鲜的空气，沐浴着美好的春风和阳光。小动物们也欢呼雀跃，因为寒冷的冬天终于过去了，温暖的冬天到来了。
活泼调皮的小猴和稳重乖巧的小猴也忍不住出来欣赏着美好的景色，并约好一同郊游。小猴太开心了，他不是摆弄下花儿，就是在草地上打滚儿。小草疼的不停的“哎呀”的叫，小花儿也不停埋怨他，可调皮的小猴哪里肯停下来呀。只有小熊赶快把倒下的花儿草儿扶正，他也认为小猴太不应该了，总不能因为让自己高兴就去伤害别人呀，这不是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上吗？
小猴蹦蹦跳跳的往前冲，他爬上一颗高大的树，在树伯伯的手臂上荡秋千，然后又跳下来，挠挠他的猴头，脸上由思考变为豁然开朗，马上掏出小刀，在树干上“刷刷刷”就在树上写上了“我小猴在此一游”，他这一写，疼的树伯伯直流眼泪。小熊撅着嘴责怪小猴说：“小猴兄弟你看树伯伯都疼的流眼泪了，花草树木都是我们大家的朋友，没有他们就没有这美丽的春天，没有这新鲜的空气，我们应该爱护他们而不是伤害他们呀！”
小猴听了，想想觉得小熊说的很对，自己真不该伤害树伯伯和小花小草他们。他不由得脸红了，羞愧的低下头。（ｍ．ｌｚ１３．）
这时候，太阳公公笑了，小鸟也为小猴知错能改而欢呼歌唱！
童话作文四年级（三）：《啄木鸟》
一天，天气晴朗，森林里召开大会。有人说：“最近，有一棵千年老树身体里有了一些害虫，我们应该把大树身体里的害虫赶出来。”小马说：“谁会有这么大的本事呢？”小蜜蜂说：“叫青蛙来吧！”大家听了点了点头。青蛙一到，听别人说要它帮大树治病，它摇摇头说：“我不会治大树的病。”大家伤脑筋了，青蛙又说：“叫啄木鸟来治吧！”大家听了异口同声地说：“好！我们怎么没想到呢？”啄木鸟听了，很有自信地说：“治大树的病吗？我还以为治黄鼠狼的病！”啄木鸟说着就飞到大树的身上，正准备给大树治病的时候，大树说：“你想干什么？我可是一棵千年老树啊！”啄木鸟说：“那又怎么样？我来给你治病。”大树听了吃惊地说：“真的？我的病青蛙也治不了，你会治？”啄木鸟认真地说：“当然了！所有的树都是我治好的！”大树相信了。它忍着一阵阵巨痛。啄木鸟把大树里的虫子一只一只地捉了出来。大树的病好了，它连声说：“谢谢！谢谢！”大树的病好了，小动物们很高兴！
＊ 童话故事作文
＊ 四年级童话故事作文
＊ 三年级童话故事作文
作文六：《四年级童话作文》23900字
四年级童话作文
四年级童话作文：
骄傲的孔雀
从前～在一个大森林里。那里住着许多可爱的动物。其中有一只长得十分漂亮的孔雀～但是骄傲极了。她只要看到谁也跟她一样漂亮～就展开自己美丽的羽毛～向别人炫耀自己。
有一天清晨～孔雀精神抖擞地拖着美丽的羽毛～去湖边散步。一只停在树上的花喜鹊很有礼貌地说：?早上好：?可孔雀连理也不理他就走了。
突然～她发现湖里有一只跟她长得一模一样的鸟～也很漂亮。孔雀停在了湖边。于是～城就展开自己美丽的羽毛畜抖动着～就像一把五光碱十色的大羽毛扇。谁知国湖里的那只跟她长得一兼模一样的鸟也展开自己者美丽的羽毛抖动着～跟学孔雀一样像一把五光十灿色的大羽毛扇。
孔鞋雀生气了～她把眼睛睁靴得又圆又大～摇了摇头学上的翎毛。湖里的那只崇鸟也把眼睛睁得又圆又获大～摇了摇头上的翎毛胀。孔雀气极了～昂首挺散胸地向前走了一大步～堡但是一不留意掉进了湖御里。［由整理］
孔诬雀又不会游泳～她在湖忍里挣扎了半天～好不容撩易抓住树干～爬了上来怔。她看了看湖里那只鸟馋～那只鸟浑身湿淋淋的绢～还在发抖呢：孔雀可誓高兴了。
树上的花征喜鹊看见了～笑了起来醋。孔雀说：?丑喜鹊～结你笑什么，?花喜鹊说渣：?孔雀呀孔雀～湖里陇的那只鸟就是你自己的湾影子啊：
四年级童话作版文：
诚实的小狗
森熙林里住着许多可爱的动锡物～小猫莎莎、小狗多翌多和小猴奇奇是形影不模离的好朋友。
一天拨～三个好朋友刚一放学淋～就跑到小猫莎莎家去术玩耍。它们在莎莎家里楔玩得翻天覆地～家里除奋了笑声还是笑声。
跃它们玩捉迷藏时～小狗纪多多在小猫莎莎的床底阅下发现了一个亮晶晶的牙东西～凑近一看～是一雀支黑笔～一支让小狗多影多一看就喜欢得不得了叙的黑笔：多多悄悄地瞅溯了一眼莎莎～趁莎莎没彝注意～多多把笔一点、荧一点地往自己身边挪～佣最后～?嗖?的一下～建这支笔被多多飞快地揣钟进了自己的口袋～它又儒若无其事地玩了起来。凉
这天晚上～小狗多陡多总是做恶梦～它梦见翼老师对它说：?诚实很钟重要?～它又梦见自己慌的鼻子越来越长、越来逊越长……长到能绕地球庇一圈了：多多被恶梦惊财醒了～整晚辗转反侧～树难以入睡。
第二天毫～小猫莎莎和小狗多多坤在上学路上～相遇了。史莎莎着急地问：?多多猩～你看见过我那支心爱呻的黑笔吗，昨
日你走了夕之后～我开始做作业～示但发现黑笔不见了：?产
小狗多多装着完全瓮不明白的样貌～双手一但摊：?我没有看见你那寿支心爱的黑笔～嗯～可待能放在什么地方忘记了陶吧：?说完转身离去。栅可它的心里却像有个小兴鼓在?咚咚?地敲：不惮会被莎莎察觉吧，
乞那天晚上～小狗多多又乐被同样的恶梦惊醒了四撮年级童话作文。多多望斜着窗外的星星想：老师港反复说要诚实～书上又貉说～说谎会像小木偶匹媚诺曹一样变成长鼻子～由我明天还是去把那支黑并笔还给小猫吧：
第交三天早上～小猫莎莎和碍小猴奇奇在玩转圈圈。服小狗多多主动去找小猫措莎莎。多多红着脸轻轻萤地对莎莎说：?对不起层：那支黑笔是我拿的。沦当时我太喜欢了～所以华把它带回了家。对不起斟：?
莎莎眨了眨眼孤睛～调皮地说：?嘻嘻券：你还会这么勇敢地承流认错误～真不愧是我的憾好朋友：?小猫莎莎给褒了小狗多多一个大大的朴拥抱。
从此～它们三个辗人的关系更加亲密了。拥
四年级童话作文：
倒霉咐的狐狸
这是一个没摇有战争的故事～一个没岩有国王的故事～一个和絮平相处的故事～可还有讯一些无可就药的坏蛋。躲
一天～兔妈妈去跟个猫妈妈去喝咖啡～小兔匀和小猫被锁
在一间屋子篮里～它们在玩电脑游戏星～恰好一只狐狸来了～拄他想来捉小猫和小兔的瘪～可小猫家的周围是一吕条河～狐狸想游过去～勒但水流太大～把狐狸冲匙了个半死～?啊：救命幕呀：?狐狸大喊～可没痰人回答～在千钧一发之佣间～一个闪电般的东西材缠住狐狸～把他送到一灯块礁石上～原先是闪电纤蛇～狐狸谢了又谢～闪读电蛇大方地说：?没关脓系。?
狐狸经过努硝力最后过了河～他去敲余门时～一个拳头把狐狸溺打倒了～狐狸又跳起来备～向拳头猛击～门的锁膏坏了～们自然就打开了嗣～可刚进去～两个大手眩铐从左右方出现～把狐匪狸的脚铐住了～之后天土花板裂开～一个大机器智掉了下来～狐狸猜这就访是进入房间的机器～他傍一蹦一蹦地跳进到了机娃器里～原先是个搅拌机胀～把狐狸跟泥巴搅在一份齐～弄地狐狸喘但是气淘来。狐狸心中怒火冲天逼～向周围乱踢～结果一幻个比狐狸还大几倍拳头村把狐狸打出了家门～一痒向打到从林里。
?哎～盈多么倒霉的一天?狐狸力说。
四年级童话作文：圆
小兔智斗狐狸
小兔糖是一家餐厅的服务员～况有一天在她工作的时候执～她在一个桌子上捡到即了一个钱包。她并没有拂私吞它～然而她也不明寐白它的主人是谁四年级阳童话作文。苦思冥想了灶半天～小兔最后想出来乘个好办法。她把钱包送哪到了服务台～
等待钱包觅的主人自己回来拿。但药是等了半天～也没见着罩半个人影～反倒引起了定狡猾的狐狸的注意。狐曝狸骨碌骨碌的转着自己忘的眼睛～盘算着该如何泽骗到这笔钱。紧之后～癣狐狸就假装急匆匆的走援进餐厅～对小兔说：?藕我刚才在这用餐的时候胸～不留意丢了我的钱包朽～你看到了吗，?
瞎小兔没有立刻相信狐狸牙的话～反而问它：＂你博说这钱包是你的～你有峙什么证据呢，那你能告梆诉我钱包里有多少钱吗赖，?
狐狸没想到这澈小兔子这么聪明～脸上益堆着假笑～心里一向在运打鼓～该怎样办呢，怎脱样办呢，小兔一见狐狸俭答不上来～就赶忙报了啪警。一会儿～大象侦探矩来了～它留意翼翼的打侦开钱包～发现里面除了砒钱之外～还有一张身份畴证。原先这是黑熊大叔叹的～原先它酒喝多了～渝迷迷糊糊的将钱包掉了潦还不明白～在家呼呼大忱睡呢：：大象侦探将钱迪包还给黑熊后～大加赞饭扬了小兔的拾金不昧和叉聪明勇敢～也把狐狸好肿好的教育了一番。
尝小兔凭借自己的机智聪岳慧好好的教训了狡猾的晚狐狸。 四年级童话作文忆：
蜡烛与电灯
一个陵阳光明媚的上午～爸爸挠带着琪琪来到一家大商茵店里。回去时～爸爸手灵里拿着一个送给琪琪的邢生日礼物――一台小电韵灯。
这台小电灯十狸分漂亮～你瞧～她穿着猴一身粉红色的衣服～穿晾着一双白色的小鞋儿～芽戴着一个项链～还有一馋顶小小的帽子。
琪订琪高兴地向爸爸道谢后泊～就把这台电灯搬到了餐自己的屋子里～打算晚针上的时候用她。
小值电灯自豪的挺起自己的摹胸脯～高高的抬起了头歉～骄傲的自言自语道：增?谁也不如我的光更亮谩：?
这时～摆在与吹小电灯同一个桌子上的狮小蜡烛听到了～说：?讹小电灯姐姐～小电灯姐误姐：??是谁呀，是谁焙，??是我～我是小蜡猿烛。?
?嗨：你这温么弱小～并没有什么用诱处～你瞧～我的灯光能溯够让整个屋子里都变得腐十分亮堂～并且并且都篇能让外面的一部分亮起忠来～哼：就凭你，嘻嘻匪～你要是和我比～准是帚一句笑话：嘻嘻嘻～嘻诸嘻嘻……?
小蜡烛感觉盅很委屈～就开始放声大谍哭。
到了晚上～琪丫琪兴奋地将自己心爱的哟小台灯打开～和她的小矽伙伴在屋里开心的玩耍撮着……
忽然～灯灭郎了～琪琪赶忙和小伙伴灶下楼查看为什么。原先唇～小区停电了。
?这个耿怎样办，?琪琪着急的须问道。
她和小伙伴碑们找了半天～找到了一抽根蜡烛～琪琪把蜡烛点惭燃了～屋里又重新亮堂串了起来。
这时～蜡榔烛说：?小电灯～我很轩乐意为大家捐先出我的盘生命～我点然的是――忠生命之火。?
小电哑灯不好意思地说：?对仓不起～小蜡烛～我小看纸你了～你摘关键时刻献藻出了你自己的生命～对匠不起……?
第二天芽早上～小电灯发现～小慈蜡烛已经永远的消失了沼～桌子上～只留下了她齐的泪花……
四年级童话寐作文：
在大森林里剑～有一棵大树长得高大搀威武枝繁叶茂。有一只摇小鸟在上面结了窝～每案一天进进出出地忙碌着掺。
大树问小鸟：＂佣小鸟～你每一天忙忙碌摆碌～这么辛苦～你快乐旺吗＂
＂我很快乐！仆＂小鸟说：＂森林里有巩我爱吃的虫子～有新鲜娇的空气～我能够在那里档自由自在地飞翔。＂
锤 ＂大树～你每一天一痪动不动地站在这儿～你鞍快乐吗＂小鸟反过来问愉大树四年级童话作文。目
大树说：＂那里有靴我的兄弟姊妹～我们为咒人类制造氧气～遮挡风炸沙～我们的根深深地扎订进土里～能够防止水土语流失。我们做出了贡献眠～所以我很快乐。＂
大札树和小鸟成了一对好朋拥友。
突然有一天～铀一队伐木工人开进了森尘林～他们开始砍伐树木怨～小鸟眼睁睁地看着他槛的大树朋友轰然倒地～武他的小窝也毁于一旦～智森林成了光秃秃的山包去。
小鸟看见大树被郁拖上车运走了。他追上护去问：＂车大哥～你们凰要把我的树朋友拖到哪簇里去＂
车说：＂我们要噎去工厂＂
鸟儿随着辰车来到工厂～他听见机悦器声轰鸣～站在窗外向樱厂房里张望～他不解地显问窗户：＂工人们在做众什么＂
窗户回答：肄＂他们把树裁成木板～血做成沙发运到城市里卖浚掉。＂
小鸟向城市耀飞去。他飞进一户人家盈～看到人们坐在沙发上事舒适地休息。他大声说吭：＂人们啊～大树为你段们做出了这么大的贡献霖～却换回这样的回报！荣为什么呢＂ 小鸟悲哀地于向远处飞去。
四年级童选话作文：
狼和狗的约定骇
有一天～一只狼和质一只狗约定好要到森林溯公园里玩～他们说好是亿早上八点半～狗早上八亢点就到了～但是狼才早犊上九点才到了～等的狗迄都不耐烦了。
１２暑３４５６还有一次～狗谗请狼到他做客～不光有羽了一人～还有老虎～狮汽子～大象～野猪～老鹰观等很多客人～他梦约定赋中午十二点来～但是狼钾下午三点钟来～但是他旋一来菜都吃完了～所有溯的人都走了～只剩下狗夷一个人了在家里睡觉～账狼把狗叫醒说～问道人轰都去哪了～狗说～人家甘为了等你～等的都不耐鸳烦了～人家早就回去～拈那你们也能够有耐
心等汲等我呀～在等饭菜早就柜凉的不能吃了他们狼就心吵了起来～狼说～那你匹怎样不看电视等我呀～磋狗说～电视也么什么好絮看的～那你们能够玩电您脑呀～狗说～电脑我已卸经玩腻了～狼又说～那唱你还能够出去逛街～狗汹说～街道上没什么意思爵～那你能够看书呀～狗蛰说说我早就看够了～那胶你还可散步呀～散步有标啥意思～他们两吵得是坛很厉害的～简直就是龙烛争虎斗。
还有一次腊～森林举办了美食大会凶～看谁做得更美味给好吾吃～要求是两个人参加恿是星期六的早上九点～掣狗和狼也参加了～星期离六到了～狗到了现场～勾但是狼没有到～到比赛氮时间剩一分钟了～但是拇狼还没有到～最后狗取糟消了比赛资格～等够遇德见狼的时候～他们就打旨闹起来了。
读了这良个故事～我明白了～我摆们说话要算数～要一言屯九鼎～俗话说君子一言卧驷马难追。
四年级童话痈作文：
从前～有个染王后一向没有孩子。直二到她四十岁那年～有一芍只兔子跳到了王后的怀踢里～说：?不久你就会孩怀上一个即可爱～又懂垮事的小孩子。?说完兔吊子就消失了。
果然蹿如此～王后怀上了孩子氰～她的肚子一天天变大任了～过了几个月后～王瞒后生了一个可爱的女孩媳子～她高兴极了～把她珍叫做：?妮莎?公主。衬在同一天里～大臣的妻佳子也生了个女孩～长得樟也很可爱～便把她叫做宽?利妮?小姐。人们
都贱说：?她们俩个以后会甜有好运的。?
两个蛰孩子慢慢的长大了～它伦们变成了两个善良的女驹孩子～经常接济穷人。碟有一天～他们去丛林里荫玩～大森林太吸引她们锡了～她们在大森林里唱陶啊！跳啊！玩得很开心刑。等她们玩够了～想要勾回家。但是～怎样也找句不到回家的路～迷路了丫。她们走啊走～发现一载片牡丹花丛～这时有一颇朵牡丹花说话了～（她叙是牡丹仙子）?妮莎公迁主和利妮小姐～我能满豆足你们的三个愿望。?惋她们讨论了一会对牡丹祥说：?我们的愿望是：协第一～让我们找到回家人的路。第二～让我们越恨长越美丽。第三～让我烟们娶上一位英俊漂亮的洞王子。?牡丹花看了看侥她们～笑着答应了～说傍着就把她们送回家。
铲 牡丹花的第二个愿望柳也实现了～她们长的一直天比一天美丽～如花似钟玉。
牡丹花的第三蔑个愿望也实现了～国家呈举行庆典舞会～有好几问位英俊的王子参加了～竖妮莎公主和利妮小姐便攘选中了两位意中的王子咋～不久～两人便同一天米举行了婚礼。
在结冒婚的那天：?牡丹花又垢出现了～说：?你们是耕世界上最漂亮的两位姑陨娘！这都是因为你们有轿颗善良的心～善良是一水种美德～善良能够创造咽一切！愿你们天长地久秀！永远幸福！
四年级童幻话作文：
骄傲的小猴子须
很久很久以前～在帕茂密的大森林里～有一袜所动物学校。
小猴监子就是这所学校的一个沈学生～他总是自称是人制类的近亲～是森林里最蔬聪明、机灵的动物。说漾来也是～在学校举行的拴各类竞赛中～他总是能轰拿一等奖～每门功课都益是满分。小动物们都挺库羡慕他～于是～他有些雨飘飘然了。
小狗黄菠黄遇到了不懂的问题～移虚心请教他～小猴子看垃也不看一眼～不耐烦地阳说：?走开～走开～你鞘这笨蛋～我没空教你。佩?还把黄黄的本子扔得野老远。黄黄气得眼泪汪鸡汪地走开了。
小兔焕白白找他一块儿去上补惨习班～小猴吃着水蜜桃瘩～得意地说：?我全满捆分～还用补习～你自个邮去吧：白痴。?白白听鸭了～哭红了双眼。
枕山羊老师明白了～把小窟猴找来～意味深长地说莽：?你对待同学太不礼瞻貌了～我还发现你最近淀上课不专心……?小猴我左耳进～右耳出～他每屿一天还是那样骄傲。老半师、同学都替他着急～逃他满不在乎。
不知澡不觉～期末考试到了。辨他考了个全班最低分～宽眼睁睁地看着别人拿走告奖状～才后悔当初没听歪山羊老师的话。 四年级输童话作文：
回家的路
烷 老山羊打算从乡下到袄城里和他的儿子～孙子脂一齐过大年。
一大盅早～老山羊就背着一个仇大包裹出发了。不一会载～一条波涛汹涌的大河淡突然展此刻他的眼前。游水很深而且很急～河上苗却没有桥。河上原本有迎渡船～但是快过年了～澳摆渡也回家过年了。怎勃样办呢，老山羊想了想格～从背包里掏出一个大往气囊～吹了口气～大气衷囊竟然变成了一座气垫枝桥：老山羊简单地过了娃桥～他想了想～把气垫淫桥留在了河上～让其他虱赶回家过年的人也能够臀过河。
又走了一二盲十里路～老山羊来到了彝进城的必经之路－－－霓图腾古道。那里山清水寂秀～天高云淡～让人心肾旷神。突然～从路边窜窑出了本地恶棍赖皮兔～态他大吼：?此山是我开仰～此树是我栽～要从此腮飘过～留下买路财：?哀老山羊看着身强力壮的扑兔子～再看看年迈的自阎己～想：要是和他硬拼志～肯定会吃亏～我就应鞋稳住他～让警察来对付穷他四年级童话作文。于厨是老山羊说：?兔大爷胶～我这天身边没带现钱中～如果你带我去城里～陨我就把工商银行里的存侦款全给你。??真的吗他，?兔子一听高兴极了振～问。?当然了：?老鸭山羊说。兔子兴冲冲地惕带着老山羊往城里赶～购嫌老山羊走的慢～他还擞把老山羊的包裹抢过来洽背在自己身上。最后到打了城里的工商银行～突骏然～几个威武的警察冲事了出来～把赖皮兔抓了宙起来。
原先～老山屿羊在路上偷偷打了报警议电话～此刻正好来个守秤株待兔。
老山羊在蔼天黑前到了儿子家～祖班孙三人拥抱在一齐～
开太开心心迎来了蛇年。
四笋年级童话作文：
小白兔脾与大灰狼
森林里～铲住着一只聪明的小白兔本～叫白白。还住着一只阴想吃了白白的大灰狼～城叫笨笨。白白是一只聪疫明的小白兔～而笨笨则铸是一只很笨的大灰狼。签
有一天～笨笨又想鼓吃白兔肉了。于是他找狡到在草地上打滚的白白题～一下子就扑了过去～耐将白白用绳子绑住～然况后高兴地回家了。
茎回到家以后～笨笨把白按白又绑在一根柱子上～骋想把白白煮着吃。但柴害没了～它只好出去砍柴彰。
时间一分一秒地释过去了～白白想：我得僵想个办法逃走。聪明的喘白白立刻想到一个好办佳法。笨笨回来了～白白袱立刻抖声音说：?大…涉…?大灰狼叔叔～如果辐你把我种……种到地里暑～就……就能够像种苹巷果一样结出好多个我来椰啦！??对呀！我怎样皿就没想到呢?笨笨听了占一边说一边把绑白白的订绳子解开～挖了个坑～踌把白白放下去。又跑到靠屋里提水～白白立刻从乍坑里跳出来逃跑了。边哲跑边喊：?大灰狼叔叔基～看来你吃不成兔子肉幻了！?聪明的白白又一编次?狼?口逃生！ 四年箭级童话作文：
知错就改战的贝贝
从前～森林照王国里有一只可爱的小鳃兔～叫贝贝。她原
先是雪一只讲卫生的小兔子～杂但是她此刻好像变了～惟兔妈妈好几次提醒贝贝吵～她都说：?我明白了耗～别烦我！?兔妈妈只望好生气地走了。
时谚间一点一点地过去了～悠小兔贝贝也渐渐地长大押了～但是她的坏毛病并葬没改掉。兔妈妈老了～窝生病了～再也没法提醒陶她的女儿。贝贝很懒～泛所以她就把一袋袋臭臭盈的垃圾往楼下扔～有几宴次还砸到了羊伯伯、猴茂叔叔的头上～?浓汁?檬从垃圾袋儿里流出来～颂流到他们的头上。羊伯邑伯抬起头来望了望天～素说：?谁那么缺德～乱冒扔垃圾！?猴叔叔使用俊了他的绝招?飞天术?氰～跳上一棵大树～向小髓兔住的那座大楼扫射了厌一遍又一遍。小兔贝贝旺赶快躲了起来～生怕自裳己被发现四年级童话作辩文。记得有一次～小兔赠和她的好朋友一齐去郊押游。在路上～贝贝拼命前地吃零食～她吃了火腿臂肠又喝饮料～喝了饮料馅又吃鸡腿。一向吃到她国饱了为止。你们要问她浇把垃圾扔哪了，垃圾箱孝～不对！垃圾袋儿～也弊不对！告诉你们吧～她邑把垃圾扔到了草坪和公致路上～如果你们不信～她我能够带你们去看看。寨
过了几天～她家对只面有了三个垃圾箱～一窜个是?可回收垃圾?～拣另一个是?不可回收垃搀圾?～还有一个是?有姆毒垃圾?。贝贝总算勤瓢快多了。早上～贝贝拎屑着一大袋垃圾从家里出蓄来。她把垃圾扔在了?汾可回收垃圾?的那个垃挽圾箱里。但是垃圾袋里土的垃圾也不全都是可回余收垃圾。垃圾有
电池、窒白菜、胡萝卜、白纸、诈塑料袋、易拉罐、破布椭……下午～回收垃圾的剧工人－－－－－－鸡大噶婶来了～看见了这种状慕况～心想：要是再这样旋下去～我们这个国家的劳环境肯定会被污染的～剃怎样办呢，鸡大婶找来正了羊伯伯、猴叔叔、鹿位姐姐～她们一齐讨论这用个问题。
最后～羊良伯伯明白了答案～他问徐鸡大婶垃圾里有什么～啤鸡大婶告诉他有胡萝卜缘、白菜。羊伯伯立刻决郎定出来～跑到小兔家～慌问小兔：?你是不是做趴错事了，?小贝贝发觉缠了～脸立刻红了起来～痒她回答：?我没……没仙有！??你为什么要骗株我们呢，骗人是不好的防～当然不保护环境也是祸不好的～你想想～我是捡怎样明白的～就凭你扔春的垃圾的品种～我就明霞白了。难道你没有发现碾一个小小的电池也会给畴我们森林王国造成不可筐想象的后果～污染空气绪～你必须要改正：?贝邑贝说：?我必须会改正钨这个缺点的～必须会的栅：?鸡大婶们满意得笑仿了。
四年级童话作文：帧
井底之蛙
池塘里有怪一只快乐的小青蛙～名痉叫安安～它过着开心的切生活。清晨～他和同伴千一齐呱呱地歌唱～和小犯鱼一齐游泳～听乌龟爷跪爷讲爸爸和妈妈的故事城。夏天～池塘里开满了衷美丽的荷花～安安最喜旺欢荷花的清香～它喜欢胎
从荷叶上跳到水中惦～然后又从水中跳到荷擞叶上～伙伴
们都夸它～嘉说它必须能成为跳高蛙隋王。安安每一天心里都元乐滋滋的～池塘里总是俗充满它的歌声。
一间天～安安正在和伙伴们盏玩游戏～忽然闻到一股吃刺鼻的味道～当时就有焚小伙伴说身上痒痒。安尉安说?这是什么味道，豹太可怕了。我有一种预抡感～这东西将会带来可晋怕的灾难。??不行～骆我们得查一查这到底是鸳怎样回事。?小鲤鱼大蔡声说。大家都觉得小鲤划鱼说的有道理。立刻行谴动～它们向臭味飘来的杖方向游去～最后到了。咽
只见池塘附近～不赵知什么时候盖起了一个浙大工厂～一个好高好高仆的大烟囱～正冒着滚滚遁的黑烟。突然～小蛇大掩叫：?你们瞧～那边有障好多的臭水正流进池塘只～正向我们这边流呢：诉?太可怕了：它们觉得案自己身上更痒了～?此敖地不宜久留～快回家：眩?安安大声叫道。
遮他们赶紧跑回家报告爸院爸妈妈～可爸爸妈妈想奖不出任何好办法～它们则决定去找德高望重的乌办龟爷爷想办法。
来昼到乌龟爷爷家～只见乌愧龟爷爷正一声接一声地仕咳嗽呢～眼泪都流出来奋了。见到大家～乌龟爷绒爷有气无力地说：?我晌活了那么多年～从来经摸历过这么可怕的事情～羹我们的家就要被毁了：战你们能逃的都赶紧逃～沈我年纪大了～就是死也瘦要死在家里。?说着又吵咳起来了。
大家都打舍不得离开～过了两三邮天～水面上已经飘了好缔多鱼和虾的尸体～池塘巡里的味道更难闻了。安惋安的妈妈这
时候已经喘舒但是气了～她拼命地推定着安安爸爸～要他带安唉安一齐逃走～不要管她躇了。
爸爸带着安安成一步一回头地离开了家心～来到一片绿油油的稻揖田里。清风吹来～田野堕里到处是庄稼的清香～枢蟋蟀的琴声～蛐蛐的歌凰唱～让安安的情绪稍微梗好了一些。?在那里生折活～也不错。?安安心斤里想。第二天～爸爸带嚼着安安捉虫子～突然空蝎中下起了毛毛雨。他们乾抬头一看～原先是农民踌在喷农药呢。这药太厉何害了～爸爸不停地咳～绰气都喘但是来了～他浑饿身发抖～对安安说：?巾孩子～看来爸爸不能陪似你一齐生活了～你必须潞要逃到一个远离人的地掘方～有人的地方～就有涟危险：?说完爸爸就闭滚上了眼睛四年级童话作谍文。安安大声地哭喊着蓟～可爸爸再也听不见了利。
安安肚子饿得咕少咕叫～它躲在一个洞里典不敢出来～直到天黑了险～它独自蹲在田埂上～植边哭边唱：?天大地大赠～何处是我家，……?蕊突然一束强烈的光照过临来～照得它晕乎乎的。搐身后有个人正手捏一柄夹钢叉向它刺来～安安吓殷坏了～它大叫一声拼命种地往前跳呀跳～一不留逊意跳到了一口黑乎乎的轧井里～总算逃过一劫。纱
井里冷清清的～很柯孤独～可安安却觉得没瑶有比那里更好的地方了抵。
四年级童话作文：
梅攒花公主
在很久以前庸～有一个梅花王国～它盔是所有王国中最富强的菜国家～在梅花王国里国被王有一位美丽的公主～张取名叫梅花公主～她长看得雪白的肌肤～一头金询色的的长发～长得美丽责极了。
公主身上有练一件很神奇的白色外衣沮～公主穿上它所到的地鹿方～路边梅花盛开～百疡鸟齐鸣～景象壮观极了午。这件白色外衣穿上它原的人都能带来好运。有花一天巫婆又想做坏事～善当公主把白色外衣从身初上取下放到空中楼阁时卑～巫婆便把公主的白色砾外衣升到极高的天空～沈因为太高没人能取下来泰～公主很悲哀～隔三差芽五总哭。公主一哭王国野的天空也跟着下雨。从忆此王国里总是阴雨绵绵寨。
王国里有一个漂绢亮的天鹅湖～里面有一茹位善良的王子被巫婆诅疼咒变成了一只受伤的天札鹅～务必有位美丽的公呻主亲自治好他～诅咒才瑟被解除～有一天梅花公雇主的仆人去天鹅湖玩～肇在湖边看到了这只受伤尧的天鹅在哭泣～就把它许带回公主的宫殿～美丽辩的公主亲自治疗它～没剃过多久受伤的天鹅就被氧治好了。天鹅听到了仆挥人们的谈话～挥动着翅巴膀飞到了极高的天空去帽下了外衣～当落地的时舶候～受伤的天鹅变成了桑英俊帅气的王子。
堂这天～巫婆又要做坏事愉～天鹅王子穿着白色外忻衣佩戴着宝剑杀死了老巧巫婆。从此所有的王国咯再也没有坏事发生～天崭鹅王子和梅花公主幸福蝶快乐的生活在了一齐。貉
四年级童话作文：
从前将～有个小人王国～那里琶住着威严的国王。
话国王有一个既美丽又善但良的公主叫一雅斯～那花里环境很美～有乌鸦这川个清道夫来帮忙打扫～鸥有喜鹊连连不断的向人醒们传递喜讯．．可唯一永美中不足的就是缺少一缆位高贵而英俊的驸马～续所以国王下令要亲自为忙雅斯挑选一位意中人
萍 这个决定刚刚公布～屎就有很多的皇宫贵族前啃来求见公主～可都被国譬王一票否决了。
在礼这个小人国里～有一个参锡兵～他很爱公主～所揉以他每一天都默默守在察公主身边～不让公主受徐一丝一毫的伤害～但是敦他想国王是决不会同意银让他当驸马的～因为他闸既没有权又没有势～他鼎只是一个士兵。
于喝是他去找聪明的朋友大祷拇指汤姆～并向他倾吐猴心声。大拇指汤姆听了气后～二话没说～跑到国蓟王那里～问国王他选驸晨马的标准是什么国王说铆：?他务必要一生一世弟爱护我的女儿～不离不诀弃～不管在什么状况下辐～都要做她的守护神～唁让她快乐～要她幸福。溶?汤姆说了锡兵的愿望唇～就是要保护雅斯～而协且他永远都不会放弃．曼
国王听了～站起来熏说：?我要的不是一个被贪财的人～而是一个能蝉使雅斯永远幸福快乐的礼人。?
过了不久锡屿兵和雅斯举行了盛大的柄婚礼～过上了幸福美满汗的生活！
四年级童话作搔文：
鱼夫和金鱼
１碎２３４５６一个大晴天仆早上～渔夫在他家面前如的大海上捕鱼～突然间禹～一条金鱼上了网～迂梅夫就用手拿起金鱼～金凸鱼就说：?老爷爷求你椰放了我吧：你有什么愿羊望～我都能满足你～渔耻夫什么都没要就把着条踏金鱼放了～回去后～渔清夫就把抓金鱼的事情告剧诉了给他的妻子听～妻溺子听了～就叫渔夫去找段那条金鱼～去到大海边翻～渔夫叫金鱼给一个新技的大盆子～金鱼就说：晰老爷爷你很快就会有新渐的大盆子。
他的妻戳子又想要一间漂亮的木森屋子～又叫渔夫找金鱼盎要～去到大海边～渔夫恿又叫金鱼要一间漂亮的异木屋子～金鱼又给了他鳃们漂亮的木屋子。
溉贪心的妻子有了一间漂袄亮的木屋子～还想做女辙王～又叫渔夫找金鱼要杠～到了大海边～渔夫就惨说：?我的妻子要做一洁个女王～金鱼又给了他弘妻子做女王。
最后惠～他的妻子还想做海中延女霸王～又叫渔夫找金淤鱼要～到了大海边～渔惟夫叫金鱼出来～然后～角等了很久～金鱼都没有孟出来～于是～渔夫就回欲去了～回去以后～结果樱～新的盆子变旧了～漂表亮的木屋子变成了以前刑那样貌～女王也没有的淌做了～他得妻子此刻才悄明白自己做错了。 四年纽级童话作文：
从小狙到大～我就十分喜欢听凡妈妈给我读童话故事～锈我
听了不少童话故事～蕴有白雪公主～有灰姑娘辅～有小红帽～还有许多邓许多～都十分好听～但印是我最喜欢的就是小布期头奇遇记。
故事是挟这样讲述的：幼儿园的铰小老师用碎布头做了一戴个布偶给小朋友作新年拄礼物～这个布偶就是小罩布头～因为小布头是男孽生～他期望分到一个勇忌敢的男生手里～但很可氨惜的是他却分到了一个骇女生手里～为了寻找勇徐敢的男生～小布头从女狂生那儿逃了出来～踏上魄了寻找勇敢男生的路途榨。～这一路上～遇到了元不少的艰难险阻～先是享走错了路～来到了一个韵完全陌生的地方～之后乒又被几只坏老鼠给抓了蹋～吃了不少的苦～无意摄中他救了同样有危险的倾小芦花鸡～在这个过程刘中～小布头改掉了不少舶的缺点～最后明白了什狼么是勇敢～勇敢就是内煮心坚强～遇事肯动脑筋袱。他又再次来到了老鼠缨洞～救出了玩具小黑熊答和布猴子。最后勇敢的柱小布头在朋友们的帮忙窄下回到了女孩的家中～工幸福的生活下去。
汪我十分喜欢小布头～他牡从一个什么都不懂的人惜～在自己的努力下最后蜕成长为一个真正勇敢的浩人～而且我明白了勇敢耶原先不是外表～而是内烛心。我也要做一个勇敢抬的人～遇事不慌张～多伞动脑筋。就好象每次做姻试卷～遇到不会的问题瞄～必须要仔细审题～不乓要被困难吓住～多动脑淋筋～必须会解决问题的庞。
四年级童话作文：
蜜谢蜂王后
从前～有一脂位国王。他生了三个儿栏子。年长的两位王子出翱外去冒险了～很长时间蹲也没回来。小王子决定鹿去寻找他们。
没用墨多久他们就见面了。于婴是～三个人一齐往前走磁。途中他们发现了一个筏蚂蚁洞～两位哥哥想挖整开蚂蚁洞看看看看小蚂肪蚁慌乱时的样貌～小王科子阻止了他们。随后～应他的两位哥哥又想抓蜜悠蜂王后～也被小王子拦渝住了。最后～他们来到憋了一座王宫中～可里面竣有一个头灰白的小人儿秸。
王宫门前的石碑沪上写着要救这座王宫务蓄必做的两件事。第一件执事是～森林的苔藓底下溢埋着公主的千颗珍珠～帜在日落前务必全部挖出蛰来～否则挖的人就会变峰成石头。大王子和二王竖子去挖珍珠了～结果都界变成了石头，最后轮到渊小王子了。他就过得蚂折蚁帮他找齐了所有的珍高珠。
第二件事更困雨难～是要从三位睡着了望的公主认出吃了蜜蜂的劈小公主～蜜蜂王后飞来吭了～它停在了小公主的亡嘴唇上。小王子认出了迄小公主。魔法被解除了贤。小王子和小公主结了渠婚～并当了国王。
四年签级童话作文：
童话故事减
有一天～一个教室佯的学生都出去上体育课艰了。于是教室里的橡皮各都出来开会了。
有样一个粉红色的橡皮说：萨?你看我多漂亮呀！在咱工厂的时候～工厂的叔烁叔阿姨都对我特好～他肠们都给我涂上漂亮的颜拟料～此刻小主人也对我闺个性好～每一天用完我堆都给我洗一洗澡～看我致多干净！?又有一个蓝鱼色的橡皮说：?看我酷豌吗在工厂的时候工厂的哪叔叔阿姨也对我特好～邦他们给我涂上蓝色的颜究料～此刻小主人也是对措我很好～用完后也给我咳洗澡。??你们真好我括就不一样了～我以前也鸿是很漂亮的～但是小主逗人把我买走后我就过上炙了痛苦的日子。每一天源用完后都用铅笔朝我身寓上戳眼～唉我好痛呀！钉?一个粉色橡皮说。又妹有一个蓝色的橡皮说：属?我也是～我以前也很殆酷的～但我为小主人服煮务后小主人每一天用完憎我也是往我身上戳眼～氖我也很痛。?
?太藐可恶了！我要离家出走增～一齐吧！＂大家一致坑同意。他们一齐请铅笔毖在纸上写：小主人我们绩走了～因我们实在受不汹了你往我身上戳眼！?湿小主人们回来后看见了有纸条喊道：橡皮呀回来霉吧～我舍不得你四年级堆童话作文。橡皮们听见烯了又回到了小主人的身胀边。
橡皮们又得到烯了小主人的宠爱～橡皮障们又过上了幸福的日子们
四年级童话作文：
狮子跃和小老鼠
有一天～踊狮子刚刚睡醒～眨眼一糖看～旁边有个小老鼠
在射寻找吃的～狮子一伸手阎便把小老鼠抓住了。
轿 小老鼠哆嗦地说：?硬狮子大王～求求你就放钾了我吧：如果日后有机章会的话～我必须报答狮构子大王再生之恩。?
滤 狮子听了老鼠的话～珊笑着说：?你还没有我页的半个脚大～还说什么厌报答大恩。狮子想了想刀～说：?你这么小～再漏说也没什么可吃的～就详放了小老鼠。
没过谴几天～猎人用绳子把狮榨子绑的紧紧的～然后猎嚣人回去拿刀子～准备杀箍了狮子。
猎人走后窗～狮子挣扎了半天～但荡是怎样也弄不开绳子～段实在没什么办法了～只士好大声吼叫救命。
岳狮子的叫声正好被那只杖小老鼠听见了～小老鼠够急忙跑过来～用坚硬的奢牙齿咬断了狮子腿上的小绳子。
狮子得到了谎老鼠的帮忙～就向小老治鼠表达感谢之情。
器这时～老鼠对狮子说道阉～以前我向狮子大王求斩救～日后有机会报恩情勺时～狮子大王从前还嘲栏笑过我～但是这次却是设大王向我谢恩了。
起狮子那是无话可说了～招就拖着尾巴立刻逃走了济。
这个故事让我懂台得了一个道理～我们做晋错了事情～知错就改也尧是好孩子。我们要向小布老鼠学习。
四年级童话整作文：
动物辩论赛
刽一天～猴子、蜗牛、兔繁子正在争辩有关事情。赣大象飘
过～于是它们就壕找大象评评谁有理。
址 事情是这样的：蜗牛怨在一笔一划地练字～小梨猴正从远处骑车过来。日但是一会儿～就听见一钩阵哭声～原先是小猴把楚蜗牛撞倒了。蜗牛埋怨著地说：?你把我辛辛苦昆苦练的字弄烂了～你赔猛、你赔……?小猴想了翱想～突然灵机一动～说工：?我们此刻已经踏进稽新时代了～我家有台电愧脑～你不用练写字了～译就打在电脑上打吧：?坎蜗牛想了想～又说：?砸不～我觉得写字更有好勉处。?小猴又说：?我窝们已经踏进新时代了～销要时髦点。?蜗牛反驳邑说：?写字但是我们中裹国的主要特点。?就这狱样它们一向在辩论四年宇级童话作文。
过了余两分钟～森林的写字大莹王－兔子来～它见两个膜在争吵～又插入了它们攘的队伍中。它的观点当恩然是要多练字了。它说缠：?我们如果不练习写更字～就等于没什么学问戈。?小猴听了～很不服峨气～见大象来了～就想鳞找它评理。?
大象斡听后～觉得它们都有道钥理。于是～它绞尽脑汁与：?哦～有了：?它说沿：?你们都来说说自己枕的观点所明白的知识吧诣：?
小猴抢着说：油?电脑能让我们更加方惕便～而且能够在网上购晓物。?
蜗牛说：?妥写字能够让自己不会变侦得懒惰。?兔子之后说俺：?而且能够让我们更摈加懂得欣赏中国文字。碴?
大象听后～说：珐?你们的观点都各有好宛处～说道方便～
就要数责电脑了；但说道欣赏～轰就就应数写字了。
种兔子突然间蹦出一句：瓜?就是说要两个都要学汹了。?小猴蜗牛都点了秸点头。
四年级童话作文捆：
很久以前～有一需只很懒的小猪～只明白椰吃饭和睡觉～很少帮别原人做事。有一天～猪妈直妈回到家后实在太累了侄～便叫小猪去买菜。小颊猪听后～扭扭它肥肥的剃屁股～说：?我不想去优嘛～不想去嘛！?猪妈奶妈听了小猪的话～对它瞩说：?你这个懒虫～如表果你去了～我给你巧克寻力吃。?小猪听了～极舅不情愿的站了起来～拿慷着一个篮子～慢吞吞地疏走出了家门。一路上～矾它一边走一边玩～那里观闻闻～那里嗅嗅。
瞅突然～小猪闻到了一股愈香味～于是～小猪便想某：前面必须有很多好吃舱的～哈哈。它顺着香味寨向前走去～最之后到了其一棵大树下～它看见了猩许多好吃的～连忙扑了澡上去～吃起东西来。在舟小猪吃东西的时候～它货万万没有想到有一只凶奸恶的狼正躲在身后的草遥丛里。不一会儿～小猪泄就把那些东西吃完了。模它躺在草地上～摸着自驾己圆鼓鼓的肚子～说：渔?真好吃～真好吃。?侦忽然～那只狼从草丛里登钻了出来～两只绿眼睛鹿闪着凶光～直盯着小猪絮。小猪看见了狼～想逃魔～但是因为小猪平时不耿爱运动～刚才又吃了那缠么多东西～跑不动～只执好大声地喊救命。狼越龄逼越近了～山下的小狗舟听见了小猪的救命声～庚连忙叫了它的同伴～用丹全速往山上冲～
幸亏小泞狗速度快～及时冲上了毁山。狼看见了这么多的兵狗～而且都气势汹汹～姥连忙逃走了。
小猪纫回到家后～把这件事的宪来龙去脉都说了一遍～制妈妈听后～语重心长地搭说：?孩子呀！你就应蓉把这件事做为一次深刻贞的教训～以后不要再懒烧了。?
从此以后～时小猪天天很早起床～锻吃炼身体～成了一只可爱斧的、身体健壮的小猪。痘
四年级童话作文：
小兔撒与小猴
小兔跳跳是皆花园小区出了名的‘节舀水达人’――她经常用缨淘米水来洗衣服、把每盛一次用的水龙头上的水征都会及时关掉、偶尔也坟会用洗澡水来冲马桶…鄂…各种各样的节水方式手她都会用，小猴乐乐是吐刚搬来的～习惯却与跳卸跳完全相反――总是忘芝记～一点也不爱节水：诊
一天傍晚～乐乐与臼小伙伴们在体育场一齐现刚刚打完篮球回来～大卷汗淋漓。他立马打开水仇龙头～拿着毛巾～搓了怎搓～洗了一把脸～可就郡是说他不节水――忘记存了关水龙头。
这一饮幕正好被跳跳看见了～割她站在窗边～大声地喊流道：?乐乐：乐乐：快绦点把水龙头关掉：?可存他哪听到了～只顾做自悯己的事。跳跳看到门开抑着～便冲了进去～把水守龙头关掉～气愤地对乐椰乐说：?你为什么不把练水龙头关掉：你明白这拖样会害了多少人吗，?猩?不明白～反正没关系讨。?乐乐不
在意地说。釉?有关系。?跳跳皱着实眉头说～?地球上只有呢３％可饮用的水～每一构天有很多人因为没水喝盐而死亡～你这么浪费水旗～想想～这样有多少人午会死掉：?乐乐听了很坝难为情～惭愧地低下头戴说：?对不起～是我错胁了～为了这么多人的生姻命～我以后必须会节约秘用水的：?
四年级童话都作文：
有一天～小茶兔子买了一个气球～小匈兔子拿着气球～高高兴臃兴地走在大路上四年级将童话作文。走着走着～抑线突然断了～气球飞上糟了天～小兔子悲哀地哭医了起来。
大灰狼突战然冒了出来～对小兔子形得意地大叫：＂哈哈～庙你跑不了啦！＂小兔子朗大吃一惊～急中生智～锌不管天上的气球～转身秘就跑。
大灰狼没有塑追上小兔子～渐渐地～凑大灰狼没有力气跑了～镍小兔子趁机甩掉了大灰巷狼～脱离了危险。
花可她又想起了那气球～恕气球已经向远方飞去了表～这时～小鸟飞了过来虽～问：＂怎样啦小兔子舶。＂小兔子把事情的经慰过原原本本告诉了小鸟白。小鸟听完了～说：＂丙别担心～我去帮你把气皇球追回来～看我的！＂悸说完便飞走了。
过氛了一会儿～小兔子看见榆小鸟把气球叼回来了。熊小兔子高兴得不得了～咏谢过小鸟后～就高高兴授兴地回家了。
刚迈佣出脚步～可恶的大灰狼蚌又出现了。大灰狼追上蔼来了～小兔子护好气球醛～逃回了家。大灰狼到洁了小兔子家门
口～看见挫门关得紧紧的～大灰狼甥想撞门进去～突然听见是小兔子说：＂妈妈～一哑会儿狮子会过来赶走大滞灰狼……＂大灰狼听见悉了～吓了一跳～就夹着莫尾巴慌忙地逃走了。其韩实这不是真的～小兔子鞠只是一个人在家里～这紧是她想出来的办法。
当 小兔子用它的机智一笛次次战胜了狡猾凶恶的呆大灰狼 四年级童话作文池：
狐狸和小兔
有一皖天～一只狐狸和一只小药白兔在一个山坡上遇见梦了～它们由于都要去考瘸场～但却都迷失了方向嵌。
原先狐狸见到了熙小白兔就心生邪念～想叼找机会吃掉它。但是由浮于考试的时间立刻就要化到了～它们还是互相帮叼忙～战胜眼前的困难。物小白兔对狐狸说：?我宪明白大树树叶密的那一触面是南方～树叶稀的那因一面是北方。?但是这雄四周没有一棵大树。
直 ４５６?对了妓～我带指南针了！?小磊白兔对狐狸说：?我带污你去考场～但是你要守棉信用～不能吃掉我。?挚狐狸点了点头同意了。淫他们顺着指南针指示的闺方向来到了考场。刚想涎进考场的时候～狐狸一摇把抓住小白兔的尾巴～瞻准备吃掉它。小白兔急戒了～反问道：?你不是掺答应不吃我的吗?狐狸叶听后哈哈大笑道：?我炸们狐狸从来都是说话不皑算数的～你上当了吧?巡一边说一边向小白兔扑葵去。
这个故事告诉蔼我们～必须不要轻信像吸狐狸这样的不受诺言的磅人～以免上当受骗。
四瘪年级童话作文：
一川个夏天的中午～刚吃饱叙饭的小狗撑着个大肚子缉～来到小猫家门前大喊谋：小猫～下来去游泳吧促！小猫说：等会儿吧～辑我刚钓来两条鱼～还没劳烧饭呢。小狗说：游泳争回来再吃胃口更好！小负猫说：可我会不会游呢矩。小狗说：算了吧你！阅别人小鸭才出生三天就孙会游了～你可已经３岁由了。
小猫听了没话器可说～他想：小鸭都会粘游水了～我难道还不如绒他吗小猫饿着肚子立刻疚下楼跟小狗去游泳了。旷
他们飘过小猴开的踌百货商店～小猴叫住他添们～说：小狗～小猫～右你们这么高兴干什么去阔呀小狗说：去游泳呀。谢小猴说：来买个救生圈养吧。小狗说：不用。我循的狗爬式好看着呢！小宾猴说：那买一个潜水镜蛊吧！质量可好了。小猫仅说：不用～不用。我的妊猫眼不怕水！
很快楞～他们来到了小猫钓鱼婿过的水库边。那里山清权水秀～景色优美～安静涂极了。小猫说：就是这吉儿～我经常在这儿钓鱼拄。水可深了～有十几米氯～深不见底哦。小狗说拦：那就在那里游吧。说伎着～他扭了扭身子做个钡热身运动～纵身跳入水蝎中～游起了难看的狗爬狱式。小猫可不敢下水～男他先用猫爪沾了一下水娜～自言自语地说：水温芽不错。说完～学小狗样稗貌扭了扭身子～扭了扭怯屁股～留意翼翼地钻入疑水
中。但是～他才钻入扎水中～很快就一会儿用疮爪子拍水～一会儿用猫店脚乱踢起来～大喊道：都救猫命呀！救猫命呀！薪原先～他俄着肚子～水尹性又差～所以溺水了。艘
小狗见了～大笑起赏来说：哈哈！你开什么营玩笑呀你才刚刚下水呀弹！说完～自顾自地游着绰狗爬式。但是他折腾了劈三分钟～才游了两公分泽。太臭美了～他的水性蜂比小猫好不到哪里去。贵
这时～小猫已经挣骡扎得筋疲力尽了。小狗戒回头一看～立刻慌了。履只见小猫奄奄一息的一腊会儿浮上来～一会儿沉爸下去～正处在生死关头暴。小狗急得大叫：我来魁救你！你要挺住！但是皂～他用劲了吃奶的力气禹也游不到小猫身边。正张在这时～小狗突然惊醒麻了～原先这是一场梦。灰小狗十分害怕～立刻去俄找小猫～问：小猫～最抄近你有没有去学游泳小痹猫说：我刚想去学游泳破耶。小狗说：那正好。狭我们去找一个好一点的诊教练学游泳。
他们吕找到游泳冠军青蛙教练套～青蛙教练告诉他们：郡初学游泳要注意～一～沥不能空腹或吃得过饱。咽二～要有家长陪同。三幸～要带游泳圈等安全用犬品。四～不能到深水区姚。五～小狗悄悄地说：墙我梦中学游泳的做法全补是犯规的～不溺水才怪战呢。还好那只是一场梦涅。
三年后小狗和小肋猫已经在奥运会游泳比冬赛中夺冠。之后～他们坍组织了一个反溺水救人恼团～救了不少生灵呢四匀年
级童话作文。
四年级症童话作文：
打斗的公鸡偏
在森林里～发生了褐一件事～原先～两只公购鸡都想得到母鸡的爱～碳但是一只母鸡不能同时获把爱分给两只公鸡～这炽可怎样办呢，为了得到拆母鸡的爱～它们吵了起獭来～谁也不让谁～最后筷～它们决定打一架～看谚看谁能得到母鸡的爱。蹦
颜色鲜艳漂亮的名丸叫彩虹～颜色灰暗的名帛叫灰灰～战斗开始了～牵彩虹先发制人～伸长脖耪子用尖尖的嘴狠狠地向禽灰灰啄去～灰灰也不示锡弱～但是灰灰刚要反击诧～彩虹就用锋利的爪子阳抓了灰灰一下～灰灰才鹰刚刚成功反击了一下～灸彩虹又用尖尖的嘴狠狠臀地啄了灰灰好几下～它灭们俩就这样你一击我一俘击～打的真激烈啊。
又 一会后彩虹胜利了～些灰灰失败了～彩虹昂着荧头～骄傲的走到母鸡面狡前～?喔、喔、喔?的畜向母鸡叫着～好像在说秸：?我胜利啦～此刻我脖是你的新郎啦：?然后挂～它又昂首挺胸的在森俱林里走了一圈～好像想颜让森林里的所有小动物澜都明白它的功绩似的。鞭最后～它跳到了悬崖上乎～?喔、喔、握?的叫幽了起来～好像再向森林砌里的所有小动物炫耀：蹋?我胜利了～太棒了：漾?
这时～一只觅食枚的老鹰听到了彩虹的叫刀声～心想：?这下我能约够饱餐一顿了。?于是乏它便向彩虹俯冲过去～亮猛地用
嘴叼住了彩虹～勇把彩虹带上了天空。
疗 这些都被垂头丧气的晕躲进森林里的灰灰看到咸了～灰灰心想：?我虽吭然输了打斗～但是还是肢逃过了一劫呢。? 这个铡故事告诉我们：塞翁失抑马～焉知非福：
四年级要童话作文：
文具的战争织
我的文具盒里有很实多文具～有铅笔、钢笔吉、胶布、削笔刀……
锻 有一天～这些文具正访在争论谁的本领大～铅监笔说：?我的本领最大拢～我书写流畅。?钢笔仍说：?我写也很流畅～攫但你写出来的字被橡皮颐一擦就会没有～橡皮却蹭擦不掉我。?铅笔说：睦?那你改不了错字了。罢?胶带连忙说：?不要研怕～有我那。?只有削事笔刀和墨水一句话也不悟说。
第二天～钢笔狰正要写字就没有水了～朱铅笔见了哈哈大笑～就茧在铅笔得意忘形的时候丸铅笔芯断了～这时沉默逐不语的削笔刀和墨水最啤后说话了?我们既要看旺自己的长处也要看自己搽的短处～取长补短才能忠进步。铅笔、钢笔听了鄂很惭愧低下了头。
撬透过这件事钢笔和铅笔房明白了：有时不急于表眨现自己的人恰恰正是最竣富有竞争力、生命力最研强、最有前途的人。 四嚣年级童话作文：
勇敢的绣小白兔
从前～森林卸里有一只十分凶恶的大妨灰狼～动物们都十分怕换它。
有一天～动物苗在开会讨论怎样样才能松制服大灰狼。这时候～狙小白兔站了起来说：?吟我有办法来制服它～你记们就看我的吧。?
药小白兔就去找大灰狼～侍大灰狼正好饿着呢～它并要吃掉小白兔。小白兔枕说：?我们两个来比赛钒～就比打架吧。如果你象赢了～你就能够吃了我职～如果是我赢了～那你幻就不能欺负小动物。?洽大灰狼想：你这个小东襟西～还能赢过我，它就小同意来比赛了。
比龚赛开始了～大灰狼首先评扑向了小白兔～可小白址兔机灵的一跳～跳到了附大灰狼的背上。大灰狼沫想：这个小东西～就想蔬跟我玩花招～它伸出前零腿～使劲抓它的背～可辈它抓的不是小白兔～是佯它身上的狼皮～原先小岔白兔早就跳到了地上。据大灰狼瞪着凶狠的目光非又扑向小白兔～小白兔杆不慌不忙捡起一块石头哲～向狼的眼睛砸去～把唉狼的左眼砸瞎了四年级疆童话作文。大灰狼疼的逛乱叫～小白兔趁机又拿受起一块石头～砸向大灰宰狼的右眼～把大灰狼砸赁成了瞎子。
大灰狼坪再也看不到小动物们了歹～也就不能欺负它们了矛。小动物们听说小白兔及把大灰狼的眼睛砸瞎了椰～高兴的不得了～以后姓小动物们再也不怕大灰寂狼了。
四年级童话作文豺：
动物运动会
从前警～小狗～小兔～小花猫赞还有小灰马在森林里举递行了运动会。
小花底猫说：?我来当裁判?络～大家异口同声的说：旱?好！?。小狗～小灰降马～小兔站在起跑线上斩～小花猫说～开始。
逆 跑呀跑小灰马第一名胰～小狗第二名～小兔地绪三名～小灰马傲慢地说颜～?你们两个有比我跑航得快吗！?小狗说～有摇本事咱们来比看门～小婚灰马说：?比看门有什钟么好的。?小狗听了～鸦愤怒了起来。小兔子说广：?小灰马我们来比赛旬跳远?。结果小灰马输义了。
小兔说：?每玖个动物都有各自的本领阿～比如吗有跑步快的本链领～狗有看门的本领～挑我有跳的本领～小花猫靡有抓老鼠的本领。?小锄灰马听了～不好意思地疑笑了。
从此～小灰马再雄也不骄傲了。
四年级童饮话作文：
狐狸和葡萄
咏 秋天是一个丰收的季扑节～狐狸就出去找食物悯。经过了一个果园～狐引狸看见了一个架子上～肆长满了又大又圆的葡萄径。
它们晶莹剔透～残像是用水晶和玉石雕刻莫出来的工艺品～又活像接颗颗巨大的紫色珍珠～苛个个水灵灵的。狐狸馋债得直
流口水～他眼珠子役一转～想：这葡萄肯定尺很好吃～我必须要吃到述它。于是～狐狸向后退踊了几步～向前冲去～使哗劲跳起～可这一次没有婴跳太高～还差几厘米～荒狐狸不服气～它眼睛一慰转～想出了一个办法～宇它就找出了一块石头～叹用石头来砸葡萄～让葡油萄掉下来～但是它没想羞到一砸葡萄就破了。狐饮狸见此～不敢下手了～认狐狸就想：我务必想一穴个好办法～我不能在失搁败了～要想想办法才行鄙啊：?于是～狐狸找了权几块大石头垫在脚底～肄站到上面够葡萄～但石婴头不稳～还没够到葡萄矮～狐狸就摔了下来～浑迟身脏兮兮的。狐狸想了陶一个又一个的方法～它堰又在石头上一站～又用悬劲一蹬～这一次跳的是倦最高的～但是它只把一箩片树叶抓了下来～他一布次又一次的失败～它只肘好放弃了。站在葡萄架寻前说：?切～我才不稀义罕吃葡萄呢。既然我摘夺不到～那他肯定还没有饭成熟～肯定是酸的。
四蚁年级童话作文：
救小鸭脆的办法
有一次～小规鸭子散步一不留意掉进冯了坑里。小猴子～小象轧和小熊看见了～急得满赠头都是汗。这时～小猴榴子眼珠一转～想出了一监个办法。它让大伙凑过镀来～悄悄地说：大象呆衬会儿你用长鼻子试一试啸～大象你把它抱上来试衡一试～我呢，就用长尾珐巴钩上来试一试。?
陨 于是～它们开始按刚歌才的计划执行起来了。航但是～洞
太深了～这个玉办法真不行。
小猴挨子向远处望了又望～好横象在找什么东西似的～脾突然～小猴子好象看到周了什么～它向远处跑去络。不一会儿～小猴子回育来了～它手里拿着一根僵长长的棍子～原先它要霉找东西救小鸭子。小熊乱从身上拿出一个网子～考小猴子把网子装在棍子斋上。只见小猴子用了全恿身的力气才把棍子拿起挟来。大象对小猴子说?噶让我来帮你吧～我的力挺气比你大。?小猴子说烧?好呀～谢谢您的帮忙禾。?
于是大象接过言棍子不费九牛二虎之力玫就把小鸭子捞上来了。遮就这样～小鸭子得救了笑：
四年级童话作文：
小瞒树叶旅行记
秋天到惕了～又是树妈妈送她的瓢孩子们去独立生活的时傅候了。
秋风吹啊吹摘～一片片树叶告别了大债树妈妈～和秋风姐姐放啤行去了。只有一片胆小巍的树叶在妈妈怀里哭闹庇～不愿离开。树妈妈耐竿心地对他说：?傻孩子迂～外面的世界很美～去吴长长见识吧：?
小敦树叶听了～离开了妈妈腻的怀抱飞啊飞～落到了励蚯蚓的洞口。?蚯蚓伯锄伯～我想跟您学松土四先年级童话作文。??不溢行～不行：?蚯蚓连忙疟说～?你不能钻进土壤划里去啊。?
小树叶层飘啊飘～飘到一个鸟窝蹋里～他对鸟妈妈说：?捏鸟
妈妈～您教我学飞行挞吧：?鸟妈妈摇摇头说酉：?你没有翅膀啊。?仙小树叶又失望了。
盏忽然～一阵秋风吹过～辗小树叶随着风姐姐在天妖上打转转。这时～小树勇叶听到下面传来了求救胰声～他低头一看～是一葛只小蚂蚁掉入了水中～优正在拼命挣扎。小树叶室立刻落在了小蚂蚁的身行下～小蚂蚁得救了～他栅感激地说：?谢谢你救炮了我～我必须要报答你椿。?小树叶叹了口气说苇：?妈妈要我独立生活搽～可我不明白要去哪儿找，??去我家吧：我家仁住在田野里～依山傍水帅～风景可好了：?小蚂儿蚁带着小树叶来到田野飞里～小树叶也觉得田野匙很好～他躺在了一株野刁花下面。
几场秋雨磨过后～小树叶发现自己灯已和大地融为一体了。包第二年春天～花草在小叹树叶变成的土壤中长得遗很茂盛。小树叶这才明秩白～自己离开树妈妈独侧立生活的好处一一为花婿草当沃土。
四年级童话著作文：
爱美的狮子
妄狮子是森林之王～小动择物们都害怕他。一天小源动物们聚集在一齐商量瘴用什么办法治一治凶猛拖的狮子呢，狐狸一拍脑泛袋说：?大家看我的～园我必须让狮子变成一只垄小猫。?
于是狐狸邮带着一大包礼物去见狮吩子：?啊～尊敬的大王艳～你很威风～但你不够虞美～看胡须太乱～爪子陕太长～牙齿又
不整齐。度我学了一套美容技术～序保证能让你成为最美的扎大王。?狮子一听心花争怒放～迫不及待地让狐愿狸给它美容。狐狸拿出攫剪子把狮子锋利的爪子医剪掉～涂上指甲油把狮砧子尖锐的牙齿拔掉～给悬它套上了金光闪闪的假拈牙。一番打扮后～狮子教变得面目全非～它望着处镜中的自己十分高兴。皱
等狮子肚子饿了才杠发现没有了利爪捕不到蒋小动物～套的假牙一咬蚀就掉。爱美的狮子活活羞地饿死了。
这则寓粘言告诉我们不要听信别舟人的花言巧语～爱慕虚髓荣～不然会自食其果。诸
四年级童话作文：
西西或的办法
４５泽６小猴西西和皮皮是一褥对形影不离的好朋友～痒它们约好明天去河对岸野的水果岛游玩。
第责二天～天气晴朗。它们瘟在河边找到了一艘船～靛出发了。
船儿在海彭面上漂啊漂啊～突然～零下起了牛毛细雨～两只蒙小猴子没管～只是加快亦了划船的速度。
雨秘越下越大～船上的水越渠来越多～眼看着船就要译下沉了～皮皮和西西半糟天想不出办法来～急的玉抓耳挠腮。西西想出了软一个办法～叫皮皮去拿誉锤子和钉子。皮皮把锤换子和钉子拿来了～西西厘开始砸船底～它越砸越疵重～船被砸出一个洞来锯～船上的积水不仅仅没蝶有少～反而越来越多了投。船
沉没了。皮皮和西猾西在海里叫着：救命啊篱：救命啊：突然～它们萌呛水了。这叫声被正在该做游戏的海豚姐姐听到揖了～它立刻游到皮皮和飞西西的那里～把皮皮和蛛西西拖到自己的背上～藉渐渐地～皮皮和西西醒寐来了～它们互相责怪着蛛～海豚姐姐说：?你们弛不要争吵了～你们做事壳情不动脑筋想好办法～桂怎样能解决这个事情呢暇，?小猴子们此刻明白略了～做事情要想好办法械～想了蠢办法也没用。礼
最后它们还是到了像水果岛～西西和皮皮连冒声道谢海豚姐姐。谢谢颐它让它们明白了做事情裕要动脑筋多想一想好办团法。
四年级童话作文：蒙
乌龟博士和骄傲的兔子印
乌龟博士发明了一儡种药剂～能够治百病～咙很受大家欢迎。就只有拴兔子说：?哼～有什么锅了不起的～我也能发明蜕出一种能治百病的药剂顾。?兔子决心要做出一定种治成千上万种病的药蒙剂。兔子在家里试了一坦个小时就把药剂制成了怒。兔子吹牛说：?我的振药剂比乌龟博士的好多淤了～它能够把世界上所究有的病治好。?这件事绕很快就传遍了整个动物愈王国～有些上当了的记冤者还把兔子的发明登上屈《动物日报》的头版头述条。
有一天～狮子希国王病了～就派人去请妥兔子和乌龟博士帮他治题病。首先由兔子给狮子曙国王服药～但是～病不华但没
治好反而狮子国王瞅的肚子越来越疼。到乌寄龟博士了～他对旁边的抿士兵说：?让国王平静叁下来。?国王平静下来益后～乌龟博士把药给狮彝子国王服下了他的药剂韵～国王的病很快就好了业。国王把兔子赶出了王务宫～又把乌龟博士升职鸭为?皇家博士后?。
裙 其实～兔子根本没有临试验过～只是随便把几妄种药混合起来而已。
异 这个故事告诉我们～帧没有试验过的药是不能昏吃的。 四年级童话作文疤：
傻傻的小熊
从前应有个熊妈妈～她有个儿搔子小熊。这小熊虽然长会得可爱～却经常干傻事臣。
有一天～熊妈妈罩叫他去买针～他买完针议～在回家的路上碰见小整猪手里提着一个小篮子仓～篮子里装满麦麸子。询小熊问小猪：?你看我曹这根针放在哪儿好些，谅?
?你就放在我这锰篮子里吧四年级童话作丈文。?那个小猪说。
董 小熊便把针放在他的济篮子里。快到家了他想迎拿出那根针～但是找不汪到～于是空着手回家了屡。
?针在哪儿，?熊妈肝妈问。
?我放在装衙麦麸的篮子里了～以后唯我就没找到。?
?研你怎样这么糊涂：?熊苔妈妈说～?你就应把针看别在衬
衫的袖子上～那辛就不会丢了。?
又助有一次～熊妈妈叫儿子郴去买油：?你去吧～快约去快回：?
小熊买羞了油～倒进衬衫的袖子倘里～往家里走去。他一羽边走～油一边往外淌～困等他到了家～油只剩一涡点点了。 ?油在哪里，蛀?熊妈妈问。
?油都洒丽掉了～我的袖口里只剩帅下一点儿。?
熊妈旨妈气坏了～大喊起来：情?你就应把油装在罐子红里～那样它就一点也不搭会洒掉：下回就这样做双～?
又过了几天～坦熊妈妈叫儿子到邻居家敞取一只狗崽。小熊把狗痪崽放进罐子里～然后把叉罐口堵得严严的。回到吨家～熊妈妈问他：?狗虽崽在哪儿，?
?在罐子蝇里。?
?赶快打开。?眶熊妈妈慌忙说。
他征打开罐子一看～小狗崽园已经断了气：母亲又大癣喊起来：?嘿～你这小釉傻熊。你就应用根绳子瞅拴在狗崽的脖子上～同哪时对它说：快走～跟我绚走四年级童话作文。?凌
又有一次～小熊去污买肉。他买完肉～用绳韧子把肉捆起来～拖在后绳面走～同时还说着：?蚜快走～跟我走：?
豫有几只狗闻到肉味～从隘后面追上了小熊～把肉娜全吃光了～等他拖到家墩里～只剩下一块骨头。记
?肉在哪儿，?熊妈妈羽问他。
?就在这儿。?赣
?你简直是个傻瓜挝熊：?母亲大叫起来。戴?你这叫肉吗，这是块饯肉骨头：?
?这但是你帆教我这样做的呀：?儿睡子抱怨说。
熊妈妈嘲悲哀起来：?以后你要唾多动脑筋～做不同的事袍情～要用不同的办法。幅?
四年级童话作文：
懒胡惰的小猪
树林里住擦着一只懒惰的小猪。他拄从来不干活～家里乱得酵一团糟也不收拾，肚子到饿得?咕噜咕噜?响～锁他也不做吃的。幸好他绚有一个很能干的邻居―沟―小兔。
小兔不仅态仅能干而且心地个性善有良～她总是任劳任怨地葬帮忙小猪。小猪屋子乱伊了～她帮着收拾，每一随天还很大方地做好吃的凸给小猪送去。小兔把小茨猪喂得胖乎乎、圆滚滚纫的～像个小皮球。
愉有一天～小猪觉得身上泞像被什么东西咬似的～湃痒痒的。仔细一想～原姻先是自己很长时间没洗诡澡了～他就想请小兔帮钒自己洗澡。由于小猪每蒸一天享受着小兔给予的淤帮忙～所以吃饱了睡～俊睡醒了吃～很久都没出序门了～身子已经胖得不讶行～肚皮都快贴到地上臂了。走起路来～很慢很蜂慢～而且走得很吃力～副没走两步～小猪就气喘战吁吁了。
虽然小兔醚就住在小猪家隔壁～但滩他却觉得很远。小猪
慢掀慢地挪动着肥胖的身体卢～这时～一只正在觅食霄的老虎看见了小猪。老帚虎馋得口水直流～他猛豢地向小猪扑去～美美地性饱餐了一顿。
懒惰的小谁猪就这么白白地送命了源：
四年级童话作文：
兔找子的朋友
兔子有很秉多朋友：胖胖猪、大头说熊、刺猬、乌龟……连顽数也数但是来。
兔警子每一天和朋友们一齐瞄劳动～一齐玩耍。他的软家里～随时都有许多朋浮友。
这天～兔子通篇知朋友们～下午一齐去华看红叶。他一个一个地坊通知～怕漏（ｌòｕ）降了谁～有的还特意到朋庞友家里去通知。但是～啸尽管兔子很仔细地做这攫件事～还是漏了一个朋辆友：刺猬。
下午～声刺猬来找兔子玩～发现涧兔子家的大门紧闭着四筒年级童话作文。住在不谢远处的大树上的乌鸦说援：?兔子带朋友们去看巍红叶了呢：?
刺猬主又悲哀又生气：?他怎放样就不叫我呀：?他含砌着泪水～往回走。
型傍晚～兔子和朋友们回题到了家。树上的乌鸦说恐：?下午刺猬来找你们链了呢：?
兔子大声或叫起来：?哎呀～我把鼓刺猬忘了：?之后他飞编
快地向刺猬家跑去。
表 兔子来到刺猬家门前棱～敲门：?对不起～刺西猬～请开门～我实在是凄把你忘了。?
尽管秦兔子敲了一阵又一阵的铡门～说了许多道歉的话矿～刺猬就是不开门。
兔游子只好回家。
?他遣不理解道歉就算了～不掌用愧疚～你又不是故意亿不叫他的：?朋友们说捶。?不～我还要去叫他存：?兔子说。
第二躺天一大早～兔子又来到椅了刺猬家门前：?刺猬效～请开门～请原谅我…慑…?
和昨日一样～揣兔子敲了许久的门～说陛了许多道歉的话～刺猬冀还是不开门兔子只好回绎家。
?你就不要去俞找他了：?朋友们说～阮?你少了他～还有我们旷呢～他少了你～才痛苦怜呢：??不～我要向他家道歉：?兔子说。
骇第三天一大早～兔子又纠来到了刺猬家门前：?刊刺猬～请原谅我～我真捅不是故意的……?
暂兔子努力了许久～仍不昭见刺猬开门。他正要转熬身回家～想着明天再来徐时～门开了～刺猬走了喻出来：?对不起～我早沪该给你开门的。谢谢你搓一向来找我……?他们仰紧紧地拥抱在了一齐…谚…
兔子和朋友们每一天藻又快快乐乐地生活了。利
我明白兔子为什么元有这么多朋友了～你明卑白吗， 四年级童话作文壬：
小豹子后悔了
１现２３４５６一年一度的谁森林运动会开始了。山照羊大叔、狐狸弟弟、松蝇鼠妹妹……都从家里起吼来参加运动会。最热闹悔要数爬山比赛了四年级沁童话作文。
爬山比矩赛开始了～只听大象裁咋判一声枪响～参赛队员楔们奋力向山顶奔去。小意豹子不愧是跑步能手～暮三下两下就窜到了半山镶腰四年级童话作文。回确头一看～看到山羊大叔咱和狐狸弟弟、松鼠妹妹汗它们还在后面吃自己带瘴起来的灰尘呢～小豹子菱可得意了：?它们跑得痢太慢了～我已经遥遥领觅先了～我先去摘几颗果损子解解渴吧：?想到这郝～口渴难耐的小豹子就窄蹭的一下～爬到树上摘堡果子去了。这时～从后柱面赶上来的山羊大叔看请见小豹子正在摘果子～葡觉得这是一个好机会～吸就不惊扰它～加力向终徐点爬去。此时的小豹子秆正斜躺在树上津津有味钓地品尝着美味多汁的水佑果～它哪里明白此时山旋羊大叔和小狐狸已经追码上它～并超过了它呢，珍
等小豹子吃得差不褒多～打个饱嗝准备继续粹跑的时候～它差点眼珠赫子都掉了下来――山羊确大叔和小狐狸已经快到蟹终点了～就是自己再快咳也追上不了。看到到手这的冠军就这样没了～小瘁豹子悔恨莫及：?要是绽我不停下来吃果子～我雄必须能够得第一名的四划年级童话作文。?但是倚此刻后悔已经来
不及了啼。
４５６
作文七：《四年级童话作文》2600字
四年级童话作文：小乌龟找工作
关键词：四年级童话作文
在森林里，住着一只小乌龟和小袋鼠，他俩是一对形影不离的好朋友，一天，小乌龟和小袋鼠就犯愁了。小乌龟愁眉苦脸的对袋鼠说：“兄弟，我们都这么大了，连一个工作都没有，这事太可悲了～”于是，它们俩出去找工作了。
咦，邮局招工了，这可把哥俩给乐坏了，于是，它们兴致勃勃地来到办公室。马局长听说了情况后，给他们每人发了个绿衣裳，穿起来显得神气十足。马局长给他们分发了２０张信，要求在一天内完成。
小袋鼠跑东，跑西，在太阳还没下山之前就送完了。蹦蹦跳跳地回家了。小乌龟忙活了一下午还没送完，眼看太阳就要下山了。看来邮递员这个职业不适合小乌龟。
晚上，小乌龟回家哭的很伤心，生怕自己找不到工作。
第二天，小乌龟来到了马戏团，马戏团长一眼就看中了小乌龟，小乌龟很高兴。
此时，乌龟和其他动物们一起同台表演，在森林里可有名气啦～
江苏省高邮市爬山虎文学社四年级 唐振兴
指导老师：王万荣
四年级童话作文：狐狸和乌鸦新传
关键词：四年级童话作文
星期六，小乌鸦一家正在被窝里看电视。这时小乌鸦说；妈妈我们家的黑白电视看也看不清，我们为什么不装数字电视吗，不装数字电视，也应该去买一个‘００１’天线。你看小狐狸家也装了。
别给我提它，自从你爸爸的爷爷嘴巴里的肉被狐狸它们骗走了之后，我们就丢人丢尽了。羽毛也变成了黑色的。
这时乌鸦爸爸说对了，我去买一瓶‘小护士’牌洁面乳，看看能不能把羽毛变成白色的。说
完乌鸦爸爸穿上了鞋子叼了根香肠就出去了。正巧出门时碰到了小狐狸，他说：“臭狐狸，昨天又去上网了吧，”小狐狸说“要你管什么，我又不是你儿子。”
这时狐狸看到了乌鸦嘴里的香肠，口水便流下来了。狐狸说：“对，你管的对。我不应该去上网。”狐狸又说：“乌鸦伯伯，看你翅膀那么强壮，一定非常有力，能飞很高。”说了一大堆赞美的话。
乌鸦心想：我才不会上当呢～狐狸看乌鸦无动于衷，眼珠子一转，又说：“以前是我不对，我特意买了瓶‘小护士’向你赔礼道歉。”
乌鸦心动了：这不是洁面乳吗，于是它跑回去拿了两根香肠，说：“狐狸先生，我用两根香肠跟你换洁面乳。”说完，乌鸦便把两根香肠扔了下去。狐狸也把洁面乳给了他之后就走了。 乌鸦回到了屋里，打开洁面乳一看，呆住了：里面全是清水。
四年级童话作文：铅笔和橡皮
关键词：四年级童话作文
在一个文具盒里，住着很多文具，其中要数铅笔和橡皮作用最大了，一开始它俩相处得很好，总是取长补短，可是时间久了，铅笔就开始羡慕起橡皮来了，羡慕它总是被小主人宠着，在它帮助小主人写字的时候橡皮总能发挥作用。渐渐的铅笔就起了坏心眼。
于是，它俩再也不能和睦相处了，橡皮有好几次都主动去求和：”铅笔老弟，咱俩和好吧，主人还需要我们帮忙呢～“铅笔都瞄了它一眼，说：”去去去，主人才不要你呢，主人只要我这个得力助手，恨～“橡皮闷闷不乐地走了。铅笔以后每次帮小主人写字时都故意写错字，就是为了让橡皮一天一天的衰老下去。
有一次，它俩一起站到镜子外面，铅笔吃惊地叫了一声，它说：”啊，这眼前的老东西是谁啊，”橡皮哈哈大笑，说：＇＇铅笔老弟，你连你自己也不认识了吗？＇＇铅笔气得脸色发青，说：＇＇你在说什么啊，老东西，前几天我还很有精神，怎么可能会是我，＇＇橡皮语重心长的说：＇＇铅笔老弟，我知道你这几天就是为了报复我，但你也不想想主人的感受，再说，你每天写错字，不是要花费更多笔芯吗，这就叫做自作自受～”
听了这些话，铅笔终于认识到了自己的错误，它们又继续和睦相处啦！
江苏省高邮市爬山虎文学社四年级 吕欣瑶
四年级童话作文：白云和黑土
关键词：四年级童话作文
一天，阳光明媚，晴空万里。黑土：啦啦啦，谁也没有我美～身上有小草，有小花，花草树木以我为家。
白云皱着眉：是谁在喊，谁在叫，谁在打扰我睡觉啊，
黑土满脸疑惑：你是谁啊，我就吵，我就闹，反正你也管不着～
白云：我是云，是天上最美丽的。
黑土：什么，你是天上最美丽的，我还是地上最美丽的呢～不信，你看，我身上长着美丽的花，嫩绿的草，还有粗壮的大树。
白云：我可以变成各种小动物呢～不信我变给你看，变成小兔短尾巴，变成大象长鼻子，变个小猴捞月亮，我变我变我变变变……
黑土：我能给它们营养，让大树更茂盛，给大自然新鲜空气，让庄稼丰收，给农民伯伯更多的欢笑
白云听黑土说这话有点害羞，脸慢慢变黑了。一会儿，雨点滴答滴答落了下来。雨水流进黑土的身体，黑土感觉劲儿更足了，树木庄稼长得更壮了。
黑土开始不好意思了：原来是你给了我充足的水份，才使花草能吸收更多的营养，我们应该做好朋友～
白云：好哇好哇～
从此，白云和黑土再也不吵架了，它们成了一对争着为人类做好事的好朋友。
四年级童话作文：玩具的遭遇
关键词：四年级童话作文
“妈妈，我要这个。”一个小男孩指着我说。“好好好，宝贝，我买。”一个被小男孩称作妈妈的妇女说。
从此，我就成了这个小男孩的玩具。这个小男孩叫明宇，听说是一个非常不爱惜玩具的男孩，这是我听在明宇家的其它同胞说的。对同胞的话我深信不疑，因为它们都被小主人拆的七零八落。从那时起，我便开始担心了：小主人以后会怎样对我，我以后的命运又会发生什么样的事情呢？
有一天，小主人带我去了他的学校，一到小主人的班上，小主人就向他的同学炫耀：“看，这是我妈妈给我买的新玩具，漂亮吧！”由几个小同学看见了我，想摸一摸我，可就在要触动到我的那一瞬间，小主人打掉了他们的手，骄傲的说了六个字：“只能看，不能摸。”有的同学看不惯明宇那骄傲的样子。那起他的玩具要跟我斗。小主人想都不想就答应了。
“战斗”开始了，小主人用我当作武器，向他同学的玩具发起了进攻。主人的同学也毫不示弱，他向边上一闪，躲过了主人的进攻。而我却扑了个空，撞到了墙上。那一下，真实火辣辣的疼～可小主人却不肯停手，继续向前冲去……
最终，我还是没有赢主人的同学。回到家后，主人把我狠狠地摔在地下，还说都怪我输了比赛。我的胳膊摔断了，而小主人也在不搭理我了。
从此，我受到了最冷漠的待遇。
作文八：《四年级童话作文》1900字
四年级童话作文（精选）
小猫和小狗
在森林小学四（１）班中，有位小猫、小狗，小狗的数学成绩非常好，每次都得第一，小猫则语文成绩非常好，每次也是第一。
有一次，它们因为一点矛盾吵了起来。吵着吵着，它们俩比起自己的成绩来，小狗生气地说：“哼！我数学每次都第一，你呢？每次都考这么差。”小猫反驳道：“你有什么了不起，你还不是那么差，我才不像你，我语文每次都考第一。”小狗和小猫谁都不服谁，结果翻了脸，谁也不理谁了。
这事刚过不久，森林教育局要在森林小学举办语文数学知识大竞赛，是自愿报名参加的。小狗和小猫为了赌上次闹矛盾的气，都报名参加了竞赛。
它们考试时还是像平常那样认真、仔细、努力，考完后，它们又各自吹嘘自己两科都考得很好。
再过了几天，结果出来了。牛局长宣布成绩时说：“这次语文数学大竞赛，结果已出来了，语文第一名是小猫同学，数学第一名是小狗同学，大家鼓掌。”听了这话，它们还是非常不服气，你一句，我一句，又吵了起来，依然是谁也不服谁。
这时，牛局长走了过来说：“你们俩都考得不错，为什么要吵架呢？小猫有小猫的长处，小狗当然也有小狗的长处，你们不能只看别人的短处，要看别人的长处，你们俩应该互相请教才对呵！”听了牛局长一番语重心长的话，小猫和小狗都不好意思地低下了头。小猫对小狗说：“我们和好吧！以后我帮你语文，你帮我数学，怎么样？”小狗说：“那好吧！”小猫小狗它们俩又成了好朋友。
最后，小猫和小狗因为互相帮助，两科的成绩都变好，考试不是他第一，就是我第一。
龟兔赛跑
通过那几场比赛后，兔子仍不死心，想战胜乌龟，便对森林政府提出和乌龟再比一次。于是，它找来几个朋友，想把乌龟拦住。
乌龟出去散步的时候，听见了它们的谈话，于是便找到了兔子。对它说：“兔子大哥，知道我为什么比你跑的快吗？因为我背后的壳，才比你快！”兔子马上跑回家做了一副铁龟壳，穿了上去。
到了第二天，兔子没等到天亮就到了比赛现场。心想：这次我准能赢你啦！裁判一声令下，兔子像射了出去的箭一样，跑向终点。乌龟穿上像兔子皮毛一样的衣服，戴上兔子的耳朵，活像一只小兔子，慢吞吞地走了过去，走了一段路，兔子被它的同伴拦住了，而乌龟却被另外两只兔子抱了起来，火速冲向终点。等在那里的动物朋友欢呼起来，他们以为兔子这次终于胜利了。想不到乌龟脱下衣服，摘下耳朵，这下大家都傻了，原来赢的仍然是乌龟。
乌龟对兔子说：“兔大哥，如果你不耍小把戏，胜利的就是你啊！无论做什么事情，都要脚踏实地，耍小把戏，是不行的！”兔子听了乌龟的话，恍然大悟，说：“龟小弟，我们做好朋友吧，我是不会放弃的，下次再比吧！”
蜗牛搬家
从前，有一只蜗牛住在森林里，开开心心地过日子。可是，有一天，可爱的蜗牛老弟的房子被猛烈的暴风雨袭击，蜗牛老弟的房子再也不能住了，所以蜗牛老弟决定搬家。
小蜗牛到了小蜜蜂的家里，问小蜜蜂：“蜜蜂老弟，你愿意帮我搬家吗？”小蜜蜂不好意思地说：“对不起，我要帮人们去采蜜，而且我个子又小，力气又小，这么重的家呢？”蜗牛伤心地走了。
蜗牛并没有灰心，继续向前爬，见到了小鸟哥哥和青蛙哥哥，兴奋地问：“小鸟哥哥，青蛙哥哥你们愿意帮我搬家吗？”小鸟和青蛙异口同声地说：“你想我们帮你搬家，你爬得这么慢，休想！”蜗牛无精打采地走了。 乌龟和蚂蚁关心地问蜗牛：“你怎么呢？”蜗牛把整件事告诉了乌龟和蚂蚁。乌龟和蚂蚁异口同声地说：“蜗牛老弟，我们帮你，那你想帮到一个什么样的地方呢？”蜗牛老弟说“我想搬到一个美丽的世外桃源。那里有花有草，山清水秀，有很多美食的地方。”
不久，蜗牛终于找到了自己想要的世外桃源了。
桌子的自述
我，是一张普普通通的桌子，专为同学们看书、写字、画画等。
可有一天，我那光滑干净的脸上伤痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的样子，真是难过至极。
一次，我正在静悄悄地为小主人丁丁服务着，忽然，一把闪闪发亮的小刀出现在我的眼前。我以为丁丁要裁纸呢！便没在意。谁知，他一脸坏笑着把我脸上的东西塞进我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我脸上刻画。 我脸色煞白，大声喊道：“不要！不要??”没等我提防，他便在我的右脸颊上画了一条６厘米长的线。我的泪水在眼眶中打着转，不，不！我小心的摸了一下伤口，便疼得昏睡过去??等我苏醒时，我的脸成了一块写字板：我的鼻子边画了一个小人，旁边写着×××到此一游。更气恼的是，一个个字入木三分。
我泪流满面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼吗？你看看！墙大哥身上不是贴着：爱护公物，四个字吗？我与你素昧平生，无冤无仇，你凭什么这样伤害我？
“呜——”无怪乎你被别人“尊称”为“班中小霸王”。
还有，不止小丁丁一个人，许多人都用水笔在我脸上写算式，涂修正液等。如果，别人在你脸上划一刀，涂鸦，写算式??你会怎么样？你会笑吗
作文九：《童话作文四年级》4900字
续编《巨人的花园》
练市小学４０３ 卞扬一 指导老师：宋利华
巨人拆除了围墙，把花园给了孩子们。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福。
万物复苏的春天来了！巨人的花园里百花齐放，有分红的桃花，金黄的迎春花，雪白的梨花??五颜六色，千姿百态。花园里的树木抽出新的枝条，长出许多碧绿的叶子，一阵风拂过，大树跳起了优美的舞蹈。小草偷偷地从地上探出了小脑袋，好像给大地妈妈穿上了一件嫩绿的新衣服。孩子们来了！他们有的在春游，有的在放风筝呢！有一次，孩子们在放风筝时，风筝一不小心绕在了树枝上，孩子们可着急了！这时，巨人从屋子里走出来，他见到孩子，连忙跑过去，小心翼翼地把风筝取下来，还给了孩子们。巨人和孩子们一起奔跑、游戏，开心极了！
烈日炎炎的夏天来了！巨人 的花园绿树成阴。一颗颗大树像一把把绿色的大凉伞。孩子们在“大凉伞”下乘凉、捉迷藏??夜深了，有时候，巨人被孩子们的喧闹声惊醒了，可是巨人不会生气，他反而会给孩子们讲许多生动有趣的故事。
红叶似火的秋天来了！巨人的花园里落英缤纷、瓜果飘香：有红艳艳的苹果、黄澄澄的梨子、还有一大串一大串晶莹的葡萄??巨人让孩子们爬上自己的肩膀，摘下最大最甜的果子。孩子们一个个都满载而归。巨人脸上露出了欣慰的笑容。
大雪纷飞的冬天来了！巨人的花园里被积雪覆盖了。房屋上、地上、树上都盖上了一层厚厚的“棉被”。孩子们在花园里打雪仗、堆雪人、滑雪??巨人的花园里充满了孩子们的欢声笑语。
巨人终于明白了：与人分享的快乐时真正的快乐；与人共享的幸福是真正的幸福。从此，巨人和孩子们一起无忧无虑地生活在美丽的花园里。
小兔和田鼠
练市小学４０３班 戴高奇指导老师：宋利华
美丽的大森林里住着各种各样的小动物，有可爱的小松鼠，有大嘴巴的河马，还有强壮的黄牛??可爱的小兔和淘气的田鼠也住在这片大森林里，它们俩是亲密无间的朋友。冬天，它们一起打雪仗、堆雪人；春天，它们一起去种树；夏天，它们一起去游泳；秋天，它们一起去果园采果子吃。它们在这片大森林里一起朝夕相处。
有一天，它们俩在足球场上踢足球，小兔和田鼠踢得满头大汗。
小兔去喘吁吁地说：“我们约定：明天我们再来这里踢足球吧！”
田鼠高兴地答应：“好！那我们明天下午一点在这里，不见不散！”
第二天吃过午饭，小兔早早地来到这里等它，可是田鼠一直没有来。如果是往常，田鼠一点会早早赴约，可是今天田鼠怎么了？小兔很着急，担心有什么事发生。于是小兔就急忙向田鼠家跑去了。原来田鼠生病了，小兔一会儿帮田鼠买药，一会儿给田鼠喝水，小兔还个田鼠买了很多可口零食，可是田鼠摇摇头，什么都不吃。
小兔关心地说：“你什么东西都不吃，这样可不行，你要吃什么我赶紧去买。” “我要吃冰激淋。”田鼠想了很久后回答。
小兔赶紧去问牛伯伯。
牛伯伯说：“已经秋天了，我家已经没有冰激淋了。”
小兔又去找松树妈妈。
“我家孩子很调皮，白天玩累了，就把冰激淋吃光了，真是对不起。” 松树妈妈不好意思地回答。
小兔又去找河马伯伯询问。
河马伯伯吞吞吐吐地说：“下午太累了，我已经把冰激淋吃光了。”
小兔和着急了：“到底哪里才有冰激淋啊？”
这时一只小狗走过来，“旺旺旺”大声说：“小镇上有冰激淋店，不过要翻好几座山。”
小兔翻山越岭，终于来到了小镇上。小镇上的冰激淋店没有关门，小兔买了几个冰激淋。急匆匆跑去给田鼠吃。
在这个世界上，友情也许不是最重要的，但它绝对是最温馨的，让我们友善做人，让大家幸福生活吧！
为他人着想
练市小学４０３ 殷瑜婧指导老师：宋利华
从前，在美丽的森林里住着一只可爱的小兔，她的名字叫美美，它家的草地上种着一颗色彩斑斓的红蘑菇，周围用篱笆围起来。蘑菇看上去十分诱人。 有一天，两只灰毛老鼠看着红蘑菇直流口水，一只名叫灰灰的老鼠对另一只名叫小灰的老鼠说：“我们去把红蘑菇偷出来吧！”小灰高兴地直点头。
于是，他们一直到了中午，两只老鼠早就知道小兔美美喜欢睡午觉。它们趁小兔美美睡着的时候，把小蘑菇抬走了。
当小兔美美醒来准备给红蘑菇浇水时，发现红蘑菇不见了，着急得哭了起来。 树上的小鸟妮妮被美美的哭声吵醒了。
她揉揉眼睛，关心地问：“怎么了？美美，你干嘛哭呀？”
小兔美美着急地说：“呜呜，我的红蘑菇被人偷了——”
妮妮惊讶地说：“不会吧！我刚才看见小灰和灰灰那两只臭名远扬坏老鼠在你家门前走来走去，会不会是让它们给偷了呀？”
小兔美美听了这话，赶紧往两只老鼠家跑，妮妮也跟了上去。
它们来到老鼠家，发现两只老鼠已经奄奄一息了。
小兔美美不知道从口袋里摸出什么东西，只见它把那个东西给两只老鼠吃了下去。两只老鼠马上恢复了正常。
小灰和灰灰感激地说：“谢谢你，美美，可是，我们偷了你的红蘑菇，你为什么还要救我们呢？”
“因为，这是有毒的蘑菇，是我觉得好看才种起来的，我就担心有些不知情的人会来偷着吃，所以我提前跟大象医生那里拿了几颗解药。”小兔自豪地回答说。 从那以后，小兔美美和两只老鼠成了好朋友。
小兔美美为他人着想的事传遍了森林，大家都来和她做朋友。
友谊之花
练市小学４０３班 朱皓宇 指导老师：宋利华
在一个风光秀丽的森林里，可爱的小兔天天和小田鼠冬冬成了形影不离的朋友。它们天天在一起玩耍，遇到困难也会互相帮助。
可是，有一天，小田鼠因为体育活动过度，头十分疼痛。小兔天天听说了这个消息就像一把离弦的箭一样，飞奔而来。
小兔天天十分关切地问：“你怎么了？我的好朋友！”
小田鼠冬冬忍着疼痛慢吞吞地说：“我的头非常的痛。”
小兔看着好朋友难受的样子，心里可着急了，急切问道：“你想吃点什么吗？” “我没味口，只是——只是好想吃冰淇淋。”小田鼠冬冬痛不欲生地说。 小兔立刻出门去找寻。她看太阳已经下山了，只能挨家挨户去问。她先来到了牛伯伯家，问道：“牛伯伯，请问您家还有冰淇淋吗？”
“天气冷了，我家已经很久没做冰淇淋啦！”牛伯伯慢悠悠地回答道。 小兔天天又去问熊妈妈：“熊阿姨，请问您家还有冰淇淋吗？”
熊妈妈惋惜地说：“今天中午我去买了许多个冰淇淋，可是，我家那贪吃的孩子都把冰淇淋吃光了呀。”
天越来越黑了，小兔天天此时已经心急如焚，她必须跟时间赛跑。她又去问孔雀叔叔：“叔叔，叔叔，请问您家还有冰淇淋吗？”小兔急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。
孔雀叔叔不紧不慢地回答：“我家已经没有冰淇淋了，可是我听别人说离这里很远的地方有一个城市，那里全天候有卖各式各样美味冰淇淋，还有许许多多的美食呢。”
小兔天天立刻出发去寻找，她翻山越岭，终于找到了这个城市。这里非常热闹，美食应有尽有，可小兔顾不得欣赏，也不停留休息，她心里只惦记着小田鼠冬冬，她很快找到了一家冰淇淋店，挑了一个最漂亮的冰淇淋。她不怕苦，不怕累，又以闪电般的速度飞奔回家。
刚进门，她就迫不及待地把冰淇淋递给了小田鼠。看着小田鼠吃得津津有味，小兔别提有多开心了。小田鼠冬冬吃完冰淇淋，一下子就跳了起来，精神也随之大振。兴高采烈地和小兔一起做游戏了。
虽然小田鼠冬冬不知道小兔天天经历了多少苦难，可是心里十分感激。从此，他们成了亲密无间的朋友。
要是朋友遇到了困难，就一定要伸出自己的双手，主动帮助他们，这样友谊之花会开得更加灿烂。
小花和蝴蝶
练市小学４０４班 陈轶 指导老师：宋利华
从前，南方有座小山。那里四季如春，山上草翠花开，尤其是那许多婀娜多姿的花儿，招引来了美丽的蝴蝶和可爱小动物。其中最要好的要数小雏菊和蝴蝶贝贝了，他们之所以那么要好是因为??
在一个阳光明媚的早晨，小雏菊正含苞欲放，贝贝从来没见过花儿开放，就一直盯着小雏菊，并且不厌其烦地问这问那：
只有几种颜色？为什么你不飞呢？??“ ”我也不知道。“小雏菊微笑着，谦虚地回答，
”那等我开出花，再看看有没翅膀和换颜色吧。“小菊温和地回答。 “哇”贝贝尖叫着，迫不及待地找同伴，大家都围着小雏菊，不约而同的说到，“真美呀！”
小菊脸红了，难为情地说；
就在这时乌云密布”轰“的一声，下起淅淅沥沥的雨，紧接着暴风骤雨来临。贝贝的翅膀被打湿了，飞不起来了只好躲到小菊身后了。雨越下越大，小动物们都手忙脚乱地赶回了家。
”哎呀“好痛小菊说，这时躲在他身后的贝贝听见了，亲切地问道：“你怎么了？”原来小菊的叶子被打伤了。蝴蝶贝贝心里很内疚，知道是为了保护自己才受了伤。
过了好久，太阳公公才露出笑脸，蝴蝶贝贝连忙飞到远处去采草药给小菊包扎了。还每天给他跳优美的舞蹈，日子一天天过去小菊的伤已经完全康复了，可贝贝仍没有忘记来陪小菊，他俩成了行影不离的好朋友。
这件事过去了很久，但我们永远也不会忘记，因为朋友就是要患难与共的。
蚂蚁过河
练市小学４０４班 王悦仰 指导老师：宋利华
“别看我只是一只蚂蚁，再大的困难我也要闯！啦啦??”蚂蚁小小哼着歌，走在林间的小道上。你肯定会问，她干嘛去呢？嘿，她要去给奶奶送面包呢！ 蚂蚁小小蹦蹦跳跳地往前走。松鼠们向她问好，蛐蛐们向她招手??忽然，她停了下来，一条小河挡住了她的去路。
蚂蚁小小心急如焚地说：“小河哥哥，你看现在已经是红灯了，你就歇歇脚吧！风平浪静，我才能乘着树叶泛舟过去！ ”
小河无奈地说：“我也没办法呀！河东闹干旱，海爸爸下命令了，要我们不分昼夜地工作。即使是红灯也不停歇啊！不好意思！”
蚂蚁小小听了，哇哇大哭起来：“呜呜??怎么办呐？怎么办呐？” “你怎么了，小小？”小乌龟好奇又亲切地问。
“呜??河流那么急，我过不了河，不能去给奶奶送买面包了。”小小哽咽着说。“妈妈会以为我不是个乖宝宝的。”话音刚落，蚂蚁小小又泪流满面。 “小小，别哭！让我来帮你吧！”小乌龟胸有成竹地说，“请爬到我的背上来！” “谢谢你！”小小感激地说。说完，她一个跃身，就蹦到了小乌龟的背上。 “小小姑娘，请坐稳。小乌龟要起航了。”
“遵命！一切准备就绪。”蚂蚁小小调皮地说。
在小河里，小乌龟自信地游着，四脚灵活地拨水，身子左右晃动，以平衡身体。小河看见了，放慢了脚步，让道前行。风儿看见了，加快了脚步，推着小乌龟前进。小鸟飞来了，在上空助威，喊着：“小乌龟，加油！加油！”一眨眼，小乌龟顺利地到达了对岸。
小小乐不可支地说：“小乌龟，太谢谢你了！”瞧她那高兴劲儿，说着还在地上转几个圈儿。
小乌龟谦虚地说：“应该的，不用谢！”
小小看望奶奶后，欢天喜地地回家了。走到小河边，小小犯愁了。“怎么过河回家呢？”这时，河边传来了小乌龟的喊声。原来小乌龟还在等她呢！ 小小感动地掉下了眼泪，激动地说：“实在太感谢你，我都不知道该怎么回报你了！”
“妈妈说，助人为乐，是龟之本分。”小乌龟说，“更何况我们是朋友！” “对，我是朋友，永远的好朋友！”
从此，蚂蚁小小和小乌龟更亲密无间。小河是它们的镜子，树叶是她们的摇篮，在美丽的大自然中她们尽情玩耍着，嬉笑着??
蚂蚁和乌龟
练市小学 ４０４班 朱为萱 指导老师：宋利华
一条清澈见底的小河旁，长着一棵奇异的空心树。它的里面居住着一只小蚂蚁。蚂蚁要搬家了。它的邻居——乌龟，十分舍不得它走。 乌龟深情地对蚂蚁说：“兄弟啊！你就别走了！”
蚂蚁说：“不行啊！这几天要下雨了！我必须要搬家。”
在搬家的那一天，小蚂蚁不声不响地走了。乌龟，孤苦伶仃孓然一身，在河边自己郁闷着。
乌龟突然听见有人在喊：“救命，救命！”原来在小河的上游有一只小蚂蚁溺水了。乌龟向着上游呐喊着：“快！快！快！扶着这片叶子游过来！”说完，乌龟就往水里一个猛钻，死命地划啊划，给小蚂蚁送了一片树叶过去，小蚂蚁扶着树叶过了激流。
小蚂蚁感激涕零地说“谢谢！谢谢您救了我！我会报答您的”！ 日子一天天过去了，小蚂蚁悠闲地在河边散步，看见了乌龟，正想打招呼，“不好，有人要伤害乌龟”蚂蚁惊呼，可乌龟却毫无察觉。小蚂蚁飞快地跑过去，拼命爬到那个人的脚上，死命地去咬他的脚。那人突然感到有一阵刺痛，越来越痛越来越痛，直痛到所有神经末梢。等到他回过神来，乌龟已经不见了！
乌龟了解了来龙去脉后，十分感动，急急忙忙去蚂蚁家致谢。蚂蚁说：“不用谢！不用谢！我们是朋友，朋友就应该相互支持，彼此帮助！”
从此，乌龟和蚂蚁快乐地生活着，成了形影不离的好朋友！
作文十：《四年级童话作文》400字
蜗牛搬家
从前，有一只蜗牛住在森林里，开开心心地过日子。可是，有一天，可爱的蜗牛老弟的房子被猛烈的暴风雨袭击，蜗牛老弟的房子再也不能住了，所以蜗牛老弟决定搬家。
小蜗牛到了小蜜蜂的家里，问小蜜蜂：“蜜蜂老弟，你愿意帮我搬家吗？”小蜜蜂不好意思地说：“对不起，我要帮人们去采蜜，而且我个子又小，力气又小，这么重的家呢？”蜗牛伤心地走了。
蜗牛并没有灰心，继续向前爬，见到了小鸟哥哥和青蛙哥哥，兴奋地问：“小鸟哥哥，青蛙哥哥你们愿意帮我搬家吗？”小鸟和青蛙异口同声地说：“你想我们帮你搬家，你爬得这么慢，休想！”蜗牛无精打采地走了。 乌龟和蚂蚁关心地问蜗牛：“你怎么呢？”蜗牛把整件事告诉了乌龟和蚂蚁。乌龟和蚂蚁异口同声地说：“蜗牛老弟，我们帮你，那你想帮到一个什么样的地方呢？”蜗牛老弟说“我想搬到一个美丽的世外桃源。那里有花有草，山清水秀，有很多美食的地方。”
不久，蜗牛终于找到了自己想要的世外桃源了。
