我的四季读后感_作文大全网

作文一：《我的四季读后感》2300字

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我的四季读后感

当今的社会，权、钱是大家追逐的目标。权力代表地位，金钱代表势力。考公务员是学生梦寐以求的，拼死的搏斗，成千上万人为了一个职位竞争，官场上买官，卖官犯罪越来越猖獗；敛钱成为致富奔小康的光明大道，国家的财富、资源在流失、在挥霍。收入严重第两级分化，中国目前的基尼系数上升到０。４７，在亚洲仅次与菲律宾，并超过了所有的非洲国家。基尼系数越大，说明分配越不公平，在演绎着“抢钱游戏”，财富向少数人集中。马太效应：强者越来越强，弱者越来越弱在中国显现更加明显。

在这种环境下，道德、亲情、友情都淡漠了，充满利用、交换、欺诈的味道，丧失了理想、信念、伦理的今天，人们更现实了，更自私了，更功利了。为人民服务、为社会奉献、为真理奋斗已经是另类，善良、无私、诚信已经变为傻瓜。狡诈、奸险笑里藏刀的嘴脸处出可见，老实、友善真情真意的笑脸难能可贵。有许多人在面对严峻的形势面前“难得糊涂”，最后是沉沦为弱者。

面对这险恶的形势，你要以强者的姿态生存下去，你就应该做到：在你的工作中，你“害人之心不要有，防人之心不可无”，要处处设防，遇事多想想，多问问，求你办事的人，你要谨慎，尽量少去为别人的事情求人。在你的朋友中，一定牢记朋友是动态的，今天你们的地位相当，就是朋

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友，明天地位变化了，就各自有另外的朋友圈子，你也就知趣远离；求人办事，你先要有资本、要有影响力，先想到别人给你办了事欠下的人情债，你能否还清，要不就不要强求别人。在你遇到困难时，首先想到的是自己去努力克服，世上没有救世主，只有自己能挽救自己，确实需要别人帮助的时候，要找最信赖的人，帮助你度过困难的人是你真正的朋友。在你遇到成功的时候，一定要记住成功不是你自己的力量，成功以后首先要回报给予你帮助的人。

建立和－谐社会很有必要，这是党中央审时度势，高－瞻远瞩的英明决策。其实，我们要达到世界发达国家的道德文明，福利社会，优美生存环境还需要走很长的路，不过需要我们大家去努力！那时我们才能期待善良的回归！

第二篇：

今天我读了一篇文章——《我的四季》，这篇文章不仅有趣，而且给我们讲了一个深刻的道理。

生命就如四季，春天，少年时期，耕耘人生；夏天，青年时期，浇灌人生；秋天，中年时期，收获人生；冬天，晚年时期，品味人生。对这句话，我是这样理解的：在我们的少年时期，我们每一个人都有一块自己的土地，而我们要做的就是耕种这片土地；青年时期，我们的土地干旱了，就要用甘甜的水去浇灌它；中年时期，地里面的香甜果实都成熟了；老年时期，就开始慢慢地欣赏自己播种下的人生。在我们生命的尽

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头，一定要好好品味自己播种下的人生。

我们有些人的一生也许就是这样度过的，但是我要告知大家：在世界上每个人只有一次青春，所以应该在自己年轻的时候把握好自己，充实自己的生活，过有价值的生活。

第三篇：

作者以“我的四季”为题，把自己浮沉颠簸的一生比作四季，将自己一生中的挫折、不得志，毫无保留地倾诉出来。

作者一生在尘世中挣扎，可还是无法挣脱这个世界的羁绊。

终于，在作者回忆孩提时代，看着自己现在碌碌无为地虚度光阴这一感伤的场面下，文章落幕。

作者眼看着光阴从手中一点一滴地流逝却怎么也不能紧握住它，怎么也不能挽留而感到无言的悔恨与哀愁。

读罢整篇散文，一丝落寞、惆怅涌上心头，不由让我想象出一幅凄景——深巷中落叶遍地，厚厚地堆积、铺满着整条路。

说不定我现在若不做些什么有意义的事情，我将会直到那时才发觉时光荏苒，年少轻狂早已消逝；直到那时才会在岁月的叹息里，开始静静地思考，开始回忆，开始怀念，怀念那遗失的美好??

人生几度秋凉。

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月光如洗，静静泻下，我的双眼变得朦胧，天真美好的童年一去不返了。忆起孩提时的玩伴??可是自从上初中以来，不管曾经是多么要好的朋友，都彼此淡忘了对方。我们就像是蒲公英一样地飘荡，风带不给我他们的消息，也带不去我的思念，却是在彼此那已成淡灰色的天空渐渐模糊、消失??

虽说整篇文章都比较伤感，但作者这一生的波折，却也给了我们一种更深刻的激励——冬天到了，春天还会远吗？我们是否应在这剩下的极为短暂的时光中展现出我们最精彩的人生？

燃烧我们的激－情，带着我们的梦想，跟着我们的心跳，去追逐那越升越高的太阳吧！阳光会把我们的梦想慢慢照亮，梦想也会随风奔跑，自由地飞翔——那就是我们应该过的生活，我们应该展现的精彩的人生。

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作文二：《我的四季张洁读后感》1600字

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我的四季张洁读后感

“善良过份，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难中沉没；而强者却会留下，继续走完自己的路。”当我读到张洁《我的四季》这段话的时候，深为感动，这是处事的哲理，人生的真谛！

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面对这险恶的形势，你要以强者的姿态生存下去，你就应该做到：在你的工作中，你“害人之心不要有，防人之心不可无”，要处处设防，遇事多想想，多问问，求你办事的人，你要谨慎，尽量少去为别人的事情求人。在你的朋友中，一定牢记朋友是动态的，今天你们的地位相当，就是朋友，明天地位变化了，就各自有另外的朋友圈子，你也就知趣远离；求人办事，你先要有资本、要有影响力，先想到别人给你办了事欠下的人情债，你能否还清，要不就不要强求别人。在你遇到困难时，首先想到的是自己去努力克服，世上没有救世主，只有自己能挽救自己，确实需要别人帮助的时候，要找最信赖的人，帮助你度过困难的人是你真正的朋友。在你遇到成功的时候，一定要记住成功不是你自己的力量，成功以后首先要回报给予你帮助的人。

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今天我读了一篇文章——《我的四季》，这篇文章不仅有趣，而且给我们讲了一个深刻的道理。

生命就如四季，春天，少年时期，耕耘人生；夏天，青年时期，浇灌人生；秋天，中年时期，收获人生；冬天，晚年时期，

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品味人生。对这句话，我是这样理解的：在我们的少年时期，我们每一个人都有一块自己的土地，而我们要做的就是耕种这片土地；青年时期，我们的土地干旱了，就要用甘甜的水去浇灌它；中年时期，地里面的香甜果实都成熟了；老年时期，就开始慢慢地欣赏自己播种下的人生。在我们生命的尽头，一定要好好品味自己播种下的人生。

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作文三：《《我的四季》读后感（3篇）》1900字

《我的四季》读后感（３篇）

读张洁《我的四季》有感

“善良过份，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难中沉没；而强者却会留下，继续走完自己的路。”当我读到张洁《我的四季》这段话的时候，深为感动，这是处事的哲理，人生的真谛～

建立和谐社会很有必要，这是党中央审时度势，高瞻远瞩的英明决策。其实，我们要达到世界发达国家的道德文明，福利社会，优美生存环境还需要走很长的路，不过需要我们大家去努力～那时我们才能期待善良的回归～

第二篇：

今天我读了一篇文章——《我的四季》，这篇文章不仅有趣，而且给我们讲了一个深刻的道理。

第三篇：

作者以“我的四季”为题，把自己浮沉颠簸的一生比作四季，将自己一生中的挫折、不得志，毫无保留地倾诉出来。

作者一生在尘世中挣扎，可还是无法挣脱这个世界的羁绊。

终于，在作者回忆孩提时代，看着自己现在碌碌无为地虚度光阴这一感伤的场面下，文章落幕。

作者眼看着光阴从手中一点一滴地流逝却怎么也不能紧握住它，怎么也不能挽留而感到

无言的悔恨与哀愁。

读罢整篇散文，一丝落寞、惆怅涌上心头，不由让我想象出一幅凄景——深巷中落叶遍地，厚厚地堆积、铺满着整条路。

说不定我现在若不做些什么有意义的事情，我将会直到那时才发觉时光荏苒，年少轻狂早已消逝；直到那时才会在岁月的叹息里，开始静静地思考，开始回忆，开始怀念，怀念那遗失的美好……

人生几度秋凉。

月光如洗，静静泻下，我的双眼变得朦胧，天真美好的童年一去不返了。忆起孩提时的玩伴……可是自从上初中以来，不管曾经是多么要好的朋友，都彼此淡忘了对方。我们就像是蒲公英一样地飘荡，风带不给我他们的消息，也带不去我的思念，却是在彼此那已成淡灰色的天空渐渐模糊、消失……

虽说整篇文章都比较伤感，但作者这一生的波折，却也给了我们一种更深刻的激励——冬天到了，春天还会远吗，我们是否应在这剩下的极为短暂的时光中展现出我们最精彩的人生，

燃烧我们的激情，带着我们的梦想，跟着我们的心跳，去追逐那越升越高的太阳吧～阳光会把我们的梦想慢慢照亮，梦想也会随风奔跑，自由地飞翔——那就是我们应该过的生活，我们应该展现的精彩的人生～

作文四：《我的四季读后感800字作文初三》1100字

我的四季读后感８００字作文初三

“没有伞的孩子必须学会奔跑”说的就是张洁和我一样的人～我会经常抱怨为什么别人的家长每天可以接送她们～为什么命运是这样的折磨人～人不能怨天尤人。既然不能改变～就要学会适应。“我没有权利逃避再给予我生命的同时所给予我的责任。”我不应白白地耗费时间去烦恼为什么命运是这样的曲折、因为这是我的人生～我应负的责任～没有人可以来代替我走～也没有人可以来帮我～只有自己才能掌握命运～在这世界上～每个人都要走属于自己的人生～他们的人生都是会经历挫折～捶打～不仅仅是张洁一人。

但是人在挫折面前～就开始了选择～有人觉得累～选择放弃。有人觉得他应该坚持下去～选择继续。在这里我要说的是化学老师～她从孝感那边过来教书～口音不准～记得她第一天来上课～全班笑趴了。我也在笑～我后来还学他讲话～觉得好玩～现在想起真是愚蠢。那天我们去办公室看物理分数～化学老师一边睡觉～一边听歌～还大声的唱着不着调的歌～把大家笑喷了～我～只有我：没有笑～我哭了：因为我知道～化学老师只是因为不想同学们笑她的发音～教坏同学。她自己默默的在办公室练习口音～真的很值得我们学

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习～笑～可笑：：那些笑的人也未必有老师的那种精神吧：　其实老师可以不用练习～也不用改变发音音已经不重要了～可他为了我们～却不怕耻笑～依然在办公室大声的唱。我走出～听到老师的声音在办公室回荡。

我恨过～恨我不能一下子跳到天上～死死地揪住那片云～求它给我一滴雨。痴心妄想～她狠的是她为什么没有打败挫折～我也有过～我英语默写～第一次没过～第二次也没过～我坚持要写第三遍～我哭了。我和她一样恨我自己～恨我为什么不过关～恨挫折～他带给我的是在令人心痛。人生中不会不劳而获～没有付出～有怎乞求它会给你什么呢

没有充分的准备～就急促的上路了。结果失败了～仅仅是因为过于简单和发热的头脑～发生过多少次完全可以避免和惨痛的过失。我也有过～考试经常看错题～分数下来～将不该丢的题的分加上～名次提前了十多个～心痛啊：纠结的难题做对了～但简单的题却因看错题而丢分和没有做出难题的人分数一样～我懊恼～我哭泣～恨不得把自己撕成碎片～但有什么用呢，只有吸取教训～不再出这样的傻错误：

我亲眼看过～冰雹～狂风～人～将我碾碎～使劲的打我～我缩成一团～颤抖着～前爪连皮带肉扯掉一大块～深得看见了白骨～血流了出来～但是～至少我还活着～我要坚强的挺过挫折。

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收获了～我也有收获～但在名词表上～我的心一落千丈～但这是我努力付出所得到的～即使比别人少～但也要珍惜。

在最后的日子～寂寞和哀叹的不会是我。

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作文五：《《丫丫的四季》读后感》500字

《丫丫的四季》读后感

我今天看了一本书，名叫《丫丫的四季》。这本书的主人公名叫“丫丫”，她是一个活泼可爱的小女孩。这本书记叙了她在石家村的快乐童年，以及在农村的生活。

这本书十分有趣，其中有一章名叫“下巴鼓”，乡下人都管这种病叫害“下巴鼓”，其实呀～这是一种名叫腮腺炎的病，传染得很快，这天丫丫的八姑石杏得上了。石杏留级和丫丫一个班。这天石杏到画符先生的家中，画符先生用墨汁把石杏的下巴画黑了，并教了她一个咒语，石杏到了学校可神气，同学们都想知道那个咒语是什么。第二天，石杏的同学白大圈也害了“下巴鼓”了。他知道了咒语，并向石杏炫耀，说他要把咒语告诉同学们。可不等他说，他不到学校便听见同学们念道“蛤蟆果，水里躺；蛤蟆根，水里蹲．．．．．．．”这自然是石杏告诉同学们的了。白大圈都气死了。没过多久，同学们的下巴一个个地鼓起来。可丫丫的下巴却没鼓起来，她也想害“下巴鼓”，她就用墨汁把下巴涂成黑色，对大家叫道，我也害“下巴鼓”了，我也害一“下巴鼓”了．．．．．．这是多么的有趣呀～

这就是《丫丫的四季》，它是一部记录了快乐而又纯真的童年故事。

湾里三小六（１）班熊凯悦　指导老师：项淑珍

作文六：《心灵的四季读后感》1100字

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心灵的四季读后感

身处在这个忙碌的社会，我们的“充实感”是被许多事物“填塞”而成，每当我们挤在地铁或公交车上，听到最多的一句话便是“真累啊！”当生活上的压力，工作上的压力一齐向我们袭来时，我们的心怎么才能不如此疲惫呢？这需要一种心态，给自己的心灵找一个能够休憩、放松的角落，淡淡地看眼前的是是非非，平和地面对一切困扰和阻碍，心态平和了，事情也就简单了。

《心灵四季》这本书就是立足于我们所处的现实生活，从柴米油盐中给我们带来最深刻的启示，从而从容面对生活中的坎坷与危机。这本书是刘墉台版《萤窗小语》一、二、三的合集，刘墉也因此声名鹊起。刘墉被人们称为“励志大师”，他的作品被人们称为“心灵鸡汤”“处世秘笈”，从这本书里，你能读到有关处世哲学、生命体悟、心灵修养，人生价值等等很多方面的精短小文，这数百篇的精美短文，文字虽然不多，意义却很深刻，蕴藏着惊人的力量。从这本书里，你能获得生活的勇气，阳光的心态，灿烂的微笑，百倍的信心，这些源自生活的诸多小故事、小段子轻松道来，亲切如话家常；暗藏其中的人性美丑、处世哲学一点即明，警醒如醍醐灌顶。深入浅出、以小见大，这是刘墉“心语”的最大特点。同时也是一本字句中藏满关爱与温情的墉体散文。

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自《萤窗小语》第一集出版至今已有三十多年了，这本选集的出版仍然迎合读者的心，正如刘墉在前言中所说：“尤其令我感动的是许多当年第一集的小读者，现在已经成家立业，仍然继续爱读这本书。”我们已经过了为赋新词强说愁的年纪，开始真正明白社会的现实与残酷，开始为自己为家人的生活而奔波，面对工作上的压力，生活中的困惑，人际交往的复杂，我们会挠头，会抱怨，会为一时发泄而借酒消愁，会感到身心俱疲，这都是在所难免的，能让自己在这些困扰中轻松愉悦生活，给心灵一个休憩的角落，远离这些困扰，平和的心态是多么地重要埃

刘墉曾说：“黑白的心情，看见黑白的世界；彩色的心情，看见彩色的世界。”如果我们能让心静点，就能听见花开雨落的美好。让心宽一点，就能宽恕自己和别人而展开笑容。让心远一点，就能感觉彼此的亲近。换个美好的心情去看世界，就会少一些苦恼多一点温暖。

发现生活，体会生活是为了更有力量去改善生活。面对困境，热爱生活的人总是心怀希望，努力进取，因为他相信闯过去是更美好的风景。

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作文七：《四季的风读后感》6300字

四季?的风读后?感?

四季的?风读?后感?　　?三年?级?／小番?薯?　　?今天，?我看?了一?个故?事—?—四??季的风。?这个?故事?出自?严文?井童?话精?选。?　　?这个?故事??主要讲的?是一?个?苦孩子?。当?他很?小的?时候?，他?的爸??爸妈妈就?去世?了，?他住?在荒?芜的?小?茅房里?。他?有一??个奇怪的?朋友?——?风。?只要?风经?过小?茅房?，就?会给?他?带来食?物，?因此?苦孩?子才?能活?下来?。春?天，?苦孩?子病?了，?躺在?木床?上?十几天?也不?能起?来，?于是?风把?香味?的花?瓣、?各种?鸟的?叫声?带进?茅房?里?来，苦?孩子?立刻?笑了?。夏?天，?苦孩?子的?病还?没好?，风?又来?了，?风说??：＂?好孩子，?我看?见水?果熟?了，?就知?道夏?天到?了。??＂＂我去?给你?弄几?个水?果?来，这?样，?你的?病就?会好??的～＂?说着，?风跑?到果?园，?可是?，那?里都?有人??守着?。于是风?在小?山坡?上要?到了?一个?又小?又酸?的杏?子。?秋天?，风?来了?，发?现苦?孩子?的病?有加?重了?一些?。于?是风??跳了一个?回旋?舞，?连红?叶也??跟着跳起?来。?冬天?，苦?孩子?冷得?要命?，于?是风?跑去?要一?些木?头和?棉花?。可?是，??大家都不?同情?他。?但是?，有?个好?心的?女孩?给了?他一?点棉?花。??可是，等?风回?来了?，苦?孩子?已经?永远?睡着?了。??　　看了?这个?故事?，如?果?风向我?要水?果和?木头?，我??一定毫不?犹豫?地给?他。?大家?都要?做生?活的?有?心人，??这样，世?界才?会更?美好?～?　　?爱和同?情?　　?———?——?—《?四季?的?风》读?后感?　　?周宏?宇?　?　在?你的生活?中，?你爱?过或?同情?过某?些人?吗，?如?果没有?那我?来为?大家?介绍?一种?《四?季的?风》?中孩?子的??经历吧。?　　?在很??久很久以?前，?有一?个苦?孩子?，他?只有?一个?朋友?——?风。?在春?天他?生病??了也是风?每天?都在??照顾她。?而在?冬天?的时?候，?他坚?持不?住的?永远?的睡??过去，在?这篇?文章?中我?最有?印象?的就?是那?胖子?说的?话：??＂什么害?病的?孩?子，他?冻死?了同?我们?有什?么关?系，?＂?在我听?到这?句话?的时?候第?一感?到愤??

怒，后来?又为?苦孩?子感?到伤?心。?你听?到这?话难?道不?感到??愤怒吗，?而在??苦孩子身?旁的?风最?后也?无能?为力?，它?的善??良虽然让?人感?到温?暖，?却也??无法去帮?助苦?孩子?，毕?竟齐??心协力力?量才?大。?但是?这些?狼心?狗肺?的人??却让她白?白死??去。　　?难道?我们?还应?该多?负出?一点?爱和?同情?吗，?知道??在你生活?中也?有许?多像?这样?的苦?孩子?吗，?他们?在大?街上?乞讨?有可?能是?在?欺骗我?们，?但是?我们?也应?该尽?可能??的帮助一?下他?们，?我们?不能?像文?章?中的胖?子一?样自?私，?让这?些苦?孩子?受苦?。读?了这?篇文?章我?会付?出更?多?的?爱同行这?些苦?孩子?。?　　?读《四?季的?风》?有感?　　??舒婉陈?　　?今天在?小天??马读了《?四季?的风?》深?有感??触。　　??故事主要?讲了?一个?从小?没有?父母?的?苦孩子?，多?亏了?他唯?一的?朋友?——?风他?才活?了下?来。?可是?，有?一年?春?天苦?　孩子?病倒?了。?春天?风给?他带?来的?野花?……?他很?开心?，他?感到?春天??来了。夏?天风?给他?带来?了水?果，?他还?没吃?到，?因为?他的?病更?重了?。秋??天和冬天?他的?病一?天比?一天?恶劣?，终?于在?冬天?时，?他走?了，?风伤?心极??了。　　?我认?为风?做得?没错?，虽?然他?最后?一样?没有?能拯?救苦?孩子?，但?是?他尽力?了。?而且?还有?四季?的变?化—?—春??天的风使?人心?旷神?怡，?夏天?的?风低沉?极了?，秋?天的?风轻?快凉?爽，?冬天?的风?凄凉?悲伤?。用?来提?醒人?们?不要忘??记苦孩子?，我?觉得?苦孩?子非?常可?怜又?非常?幸福?。虽?然他??已经凄?凉的死?去，?可是?他有?一个?非常?知己?，朋?友让?他的?生命?得以?延续?。?　　?四?季的风读?后感?　　?蒋雨?弘?　　?今天在?小天?马读?了一?个感?人的?故事?叫《?四季??的风》。?　　?故事?讲的?是：?从前?有一?个苦?孩子?，他?没有?确认?，他?只有?一?个要好?的朋?友—?—风?。春?天到?了苦?孩子??生病了，?风给?他带?了各?种花?和?草的香??味和一些?小鸡?的叫?声。?夏天?到了?，风?为他?的不?幸而?哭泣?。秋?天?到了，??风为他跳?舞，?而且?高声?的歌?唱。?冬天?到苦?孩子?去世?了，??他就愤?怒地吹?呀吹?呀…?…　?　?读了这?个故?事后?我十??分感动。?我认?为风?是十?分伟??

大的。虽?然最?后救?不了?苦孩?子的?命，?但他?给予?了苦?孩子??许多的快?乐，??让苦孩子?即使?是在?生病?的时?候也?不会?感到??悲伤。?　　?主题：?《四?季的??风》读后?感?　　?《?四季的风?》读?后感?　　?陈虹?岳?　　?今天，?我在?小天??马读了?四季的?风这?篇文?章，?讲的?是：?有一?个苦?孩子?，他?和风?是朋?友，?风帮?助?他在郊??外生活，?后来?风想?帮助??苦孩子取?暖，?它起?求助?，却?被赶?了出??来。后来?苦孩?子被??冻死了。?风想?让坏?人尝?尝冷?冻的?滋味?，所?以，?春风??使和?气的，冬?天是?凶狠?的。?　　?社会?也有?很多?的苦?孩子?，比??如：孤儿?，?流浪儿?，还?有那?些被?人贩?子虐?待的?。看?到这?里，?我很?心寒?，我?同情?苦?孩子，?又痛?恨坏?人。?前几??天，看到??扬州一个?女孩?子被?人贩?子杀?害了?。?我发表?了：?这个?人贩?子太?残忍?了，?我看?呆他?，一?定一?刀捅?了他?～唉?，?这苦孩?子很?可怜?。?　　?惩恶扬?善士?传统?美德??，可是这?几年?人丢?了它?，只??要努力，?我们?一定?可以?解救??苦孩子，?打倒?坏人?。?　　?《四季?的风?》读?后?感　　?顾心?淳?　　?今天，?我在?小天?马读?了《?四季?的风?》，?读了?之后?，我?觉?得很感?动。?　　?《四?季的?风》?的主??要内容是?：以?致风?为一?个失?去了?父母??的苦孩子?浮出?点一??切。春天?，风?给苦?孩子?带来?了花?香，?草香?和鸟?鸣，??夏天?，风给苦?孩子?送来?了水?果，?秋天?风给?苦孩?子跳?舞，?冬天??，风给苦??孩子带来?了温?暖。?但苦?孩子?永远?的睡?觉了?。?　　?我觉得?风对?苦孩?子非?常?好。会?为苦?孩子?尽力?的满?足他?的愿?望。?是一?个善?良的?风，?我觉?得苦?孩?子很可??怜，对于?那个?世界?上的?阔人?，他?们都?是冷?酷无?情的?，像??是一座?石像。?我觉?得如?果看?到大?街上?的苦?孩子?要钱?的话?应该?会给?他们?，也?应?该给福?利院?的小?朋友?们捐?一些??钱，还可?以给?苦孩?子们?一些?吃的?，穿??的。　　?让天?下幸??福吧～?　　?四季的?风读?后感?　　?邓帆?希?　　?我?读完了《?四季??的风》这?篇文?章后?，我?很感?动，?这个?苦孩??子很悲惨?，为?苦孩?子有?风这??样的朋友?感到?开心?，我?觉得??风湿一个?很善?良的?人。?它每?一个?季节?都会??

来看苦孩?子，?到哪?都会?想苦?孩子?，还?会给?苦孩?子带?点水??果给苦孩?子吃?，把?它养?大。?这篇?故事?，风?为苦?孩子?弄来??了春天的?景象?，夏?天，?风给??苦孩子要?来了?野杏?子，?秋风??给他跳回?旋舞?，冬?天，?风给?他要?柴火?，只??要到了小?使女??的一些棉?花。?可来?不及?了，?风觉?得自?己做?的不?够好?，可??在我心里?，已?经是?最好?了。?解决?方法?有：?要是?我是?那几??个大胖子?，我??一定给风?一些?柴火?，不?让苦?孩子?冷死?。我??还可以叫?他和?风进?来过?冬暖??身子。我?还要?给他?们吃?最好??的食物。?　　?世界?上到?现在?都还?有这?样的?苦?孩子，?我们?因该?关爱?这些?苦孩?子。?　　?《四?季的?风》?读后?感?　?　周雨牧?　　??这个故事?讲了?风是?一个?小男?孩的?朋友?，这?个男??孩是一个?苦孩?子，?没有??爸妈，一?直是?风在?帮助?他生?活。?但有?一天?，小?男孩?病了?，他?想要?春天??地快乐，?夏天?的水?果，?秋天?的叶?子，?风都?给了?他。?风虽?然尽?力让?他快??乐，但他?病得?太重?了，?冬天?又很?冷，?没有?棉衣?穿，?棉被?盖，?最后?活活??被冷死了?。?　　?这算是?一个?感人?的故?事，?让我?们感?受到?了他?们之?间的?情?感。风?为了?苦孩??子愿意去?找他?要的?东西?。春?天地?风带?来了?快乐?，夏?天?的风带?来了?自己?费尽?周折?找到?的水?果。?秋天?的风?，为?了让?孩子?快乐?给?他跳舞?，冬?天的?风，?冒着?冷出?去找?木炭??，棉衣。?也让?我们?感受?到了?风?湿那么?高大?，善?良。?如果?我见?到，?我愿?意献?出一?点爱?心，?给他?们一?点?东西。??　　希望?这样?的苦?孩子?越来?越少?。?　　?四季的?风读??后感　　?张涵?清?　　?《四季?的风?》这?篇文?章很?忧伤??，是讲了?一个?苦孩?子和?风叫?了朋?友，?苦?孩子生?了病?。春?天，?风带?来了?花的?芳香?，鸟?的歌?唱。?夏天?，风?带来?了?一个果?子。?秋天?，风?跳回?旋舞?。冬?天，?风去?找木?炭和??棉花。但?是风?只?看见一?个善?良的?人—?小使?女，?正因?为大?部分?的人?不善?良，?所以?苦孩?子?闭上了?眼睛?。?　　?如果我?和苦?孩子?交了?朋友?，我?会给?他一?杯水?喝，?给他??盖上棉被?，给?他吃?一些?面包?，给?他讲?故事?。那?些自?私的??人应该有?一点??

同情心，?哪怕?一点?点也?好。?我非?常同?情可?怜那?个苦?孩子??。真想变?成仙??女给他一?个富?饶的?家庭?。?　　?《四季??的风》读?后感?　　?陈玺?名?　　?我读了??《四季风?》剧??的是一个?忧伤?，悲?伤，?伤心?的故?事。?　　?苦孩?子从?小就??没有爸爸?妈妈?，只?有一?个朋?友—?风。?我觉?得堵?了这?个故?事后?，我?知道?感?情可以??改变一切?，一?个小?小的?苦孩??子就让春?风带?来香?气，?夏风?带来?大?雨，秋?风带?来回?旋舞?，冬?风带?来怒?吼。?风做?的一?切都?是为?了苦?孩子?，?如?果没有苦?孩子?，春?天就?没有?香气?，夏?天就?没有?大雨?，秋??天就没有?回?旋舞，?冬天?就没?有雪?花。?　　?第二?，我?觉得?那些?胖子?太没?有爱?心了?～怪??不得人们?说胖?子脸?皮厚?。反?而小?使女?就很?有爱?心，?只要?她能?做到?的她??都会去帮?忙。?　　?如果?那些?胖子?给一?点木?炭，?苦孩?子就?不会?永远?的睡?着?了。?　　?《四季?的风?》读?后感?　　?辛林?灿?　　?我觉得?苦孩?子是?可怜?的，?而我??们却是幸?福的?。如??果一个人?没有?亲人?，他?是痛?苦的?，为?什么?就不?能给??他们?一点幸福?和温?暖呢?，他?们应?该很?想上?学，?而我?们呢?，不??好好珍惜??学习，我?想如?果让?我们?试一?试，?我敢?保证?，我??们肯定会?一天?永远?的再??沉睡当中?……?　　?我觉?得应?该把??那些没有?同情?心和?那些?恶狠?的人?和苦?孩?子命运?交换?一下?，我?相信?这个?世界?一定?会很?美好?的。?　　?四季?的风?读后??感　　?王祺钊?　　?从前?有一?个孩?子，?他从?小就?没有?爸爸?妈妈?。有?一天?，风??来拜访苦?孩子?了。?春天?，苦?孩子?想让?风把?快乐?带给?他。?夏天?，他?想让??风把果实?带给?他。?秋天?，他?想让?风给?他带?来舞?蹈。?冬天?，他?想让?风给??他带来温?暖。?风都?带给?他了?。他?被寒?冷冻?死了?。?　　?其实，?在我?们的?生?活中也?有许?多像?苦孩?子一?样的?人，??没吃的，?没喝?的，?没玩?的，?没住??的，什么?都没?有。?所以??，我应该?关注?他们?，比?如说?：?＂捐款?，捐?书，?捐?电?脑……＂?　　?原来?世界?上还?有这?些穷?苦的?人呀?～?　　?读完，?我觉?得我?们应??该帮助他?们，?我的?心情?很难?过。??　　《四?季的?风》?读后?感?　　?宁知柔?　　?我?

今天听?了《?四季?的风?》这?个故?事。?主要?讲了?从前??有一个苦?孩子?，他?在?春天病?了，?风就?给他?带来?了花?香和?鸟儿?的歌?唱。?夏天?，他?顶病?更重??了，风给?他带?来了?野杏?，可?是苦?孩子?没吃?上。?秋天?，他?的病?又重?了一??些，苦孩?子想?去玩?，可?是他?不能?起床?，风?和枫?叶就?跳舞?给苦?孩子?看。??冬天，他?的病?更加?沉重?了，?风去?找棉?衣和?棉被?给苦?孩子?，最?后，?从一??个小天使?那里?要了?一些?棉花?，可?是回?去时?才发?现苦?孩子?已经?去世?了。??我读完时?，我?感到?很悲?伤。?觉得?这苦?孩子?的命?太苦?了，?特别?是他?害病??的这一年?，他?本来?就没?有好?的条?件，?又生?了重?病，?很可?怜。?因为?现在??像苦孩子?一样?的孩?子很?多，?他们?本来?也有?父母?，可?现在?他们?却失?去了??父母，我?们应?该关?心他?们，?像风?一样?的关?心他?们，?因为?这样?才能?让他??们过上和?我们?一样?愉快?的生?活。?　　?四季?的风?读后?感?　　?包刘杰?伊?　　?我读?了四季?的风?，它?的主?要内?容是??：从前一?个苦?孩子?没有?爸爸?妈妈?，只?有?风陪伴?着他?。春?天，?苦孩?子生?病了?，风?带来?了草?的清?香，?花的?香味?，?鸟的歌?声。?夏天?，苦?孩子?的病?加重?了，??风想弄一?些水?果，?却一?个也?没?弄到，?只弄?到了?一个?小杏?子。?秋天?，苦?孩子?的病?更重?了，?风和?小枫?叶?一起物?回旋?舞给?苦孩?子看?。冬?天，?苦孩?子快?要冻??死了，风?带来?的棉?花?１，?但是已?经晚?了，?苦孩??子已经再?也醒?不过?来了?。?　　?我读了?四季?的风??，感?到很悲伤?，如?果现?在还?有苦?孩子?，我?会把?我穿??小了的衣?服，?裤子?给他??们。还要?给他?们一?些营?养品??。我们要?关注?他们?，因?为他?们也?是我?们祖??国的一部??分。　　?我觉?得风?是一?个很?善良?的人?，苦?孩子?很可??怜。　?

小学?生读?后感?４０?０?字　?

小学生?读后?感?３００?字?

柳树?间的?风读?后感?　?

小学生??《四季的?风》?读后?感?６篇?

作文八：《读后感雨的四季》1400字

《雨的四季》读后感

杨础中心小学　　　　　四一　　　　王玉洁

《雨的四季》告诉了我许许多多的做人的道理；比如《把良心的袋子装满》告诉我们这个世界上每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育让爱开花，这些种子会让世界阳光明媚花团锦簇。《真诚会带来好运》告诉我们用一颗真诚的心对待周围的人，付出却不求回报，这样你会感到幸福，尽可能真诚的帮助别人赢得成功。还告诉了我们要珍惜生命。《最后一根火柴》告诉我们世界上再渺少的事物也有他的伟大之处，一个人没有理由自轻自贱，更没有理由不去对那些所谓渺小的事物重新审视，哪怕是一根火柴。《使命》告诉我们人生什么都可以，没有独独不能没了使命感生活也罢生存也罢也就有了意义。还有《两棵树的守望》告诉我们：要珍惜友情，我想告诉人们：为了彼此的拥有，他们所经历的种种努力每一稿下去都是在挖彼此的心呀《永远的感动》文中的老太太告诉了我们：不靠天，不靠地，自已的事情自已干。　　　　《雨的四季》还告诉了我们祖国的大好河山是多么雄伟，多么美丽，我们的祖国有着千山万水，高山巍峨，让我们一起走进壮美如画的山河吧！《神秘的错高湖》让我们认识到丁林芝的错高湖，错高湖的湖水被誉为“圣水”那里冬暖夏涼，传说湖底还有怪畜猛兽最美丽的是湖中的那座小岛，小岛周围绿树成阴中间正是远近闻名的格萨尔王庙。据说将来还要在那里建马路让更多的人认识西藏，认识中国。《大美天目湖》让我们知道了天目湖比不上名山大川，却独有一种韵

味，天目湖是在天目山的余脉上，还让我们知道了万物生灵是不能离开水的。童话像天上的一颗星星，让我们一起感受童话的魅力吧！《快乐王子》这篇，快乐王子总是竭尽全力帮助穷人，不惜一切牺牲自已，富有同情心，也不顾自已的生命，给千家万户送去了幸福，此时也告诉了我们，我们应该全心的帮助別人就像快乐王子那样，世界就不会有饥寒。

读了这一本书，让我感受到了童话的魅力、让我感受到了祖国的美丽、让我懂地了许多道理，让我知道了要珍惜生命。

《雨的四季》读后感

杨础中心小学　　　　　四一　　　　王莹艺

读了《雨的四季》这本书，我的收获是：我们的祖国孕育了许多山水风光、伟大建筑，比如：千年积雪的珠穆拉玛峰、苍茫的黄土高原、草木茂盛的西双版纳、一泻千里的黄河、中外闻名的北京故宫、颐和园、小兴安岭的原始森林、一望无际的华北平原??之所以，我们的祖国才能繁荣昌盛。真诚的力量：我们要用自己的力量去帮助他人，用自己的光照亮他人，用真诚去对待他人，用自已的心温暖他人??童话像一个外星地球，给我们带来无限的遐想和乐趣，每读一个童话故事，他就会告诉我们一个意想不道的道理，比如：老鼠小鸟和香肠，这个故事告诉我们，团结起来力量才能大，事情才能更完美，野猫学ｋ长，告诉我们长寿是不可能的??生命是短暂的，也是宝贵的，就像掉进墙角的一粒香瓜子，过了几天冒出了一截小瓜苗儿；腊

梅在冬天时，傲霜斗雪、柳嫩花红时，生命在舞动中生长、??这些植物的生命力是多么的顽强，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，再通过不懈的努力，创造无限的生命价值，使生命成为永恒，也使自己活的更加光彩有力。

这四个部分都告诉我们很多的道理，　我们要用心去体会这些道理，用真诚去对待这些道理，我们还要多读书，书里的知识是无限的，读书对我们有很多的好处，比如：训练阅读能力，提高我们的写作水平，可以，使得我们增长见识，不出门便可以知天下事，这就是我的收获，多吧！

作文九：《雨的四季读后感》1200字

雨的四季读后感

读这篇文章后我感受到了一年四季的雨是多么美，知道了四季的雨有这么这么多的感情。以下内容是小编为您精心整理的雨的四季读后感，欢迎参考，

雨的四季读后感篇一

今天，我读了一篇文章，叫《雨的四季》。这篇文章写得很美。

这篇文章描述了春天、夏天、秋天、冬天各个季节的雨。　春天的雨令人感到娇媚，夏天的雨看起来热烈而又粗犷，秋天的雨高邈、深远、静谧，冬天的雨给人们带来平静和自然。

说起雨，我也特别的喜欢，比如说春天的雨可以让花草复苏，夏天的雨可以让人消除炎热，给人们一阵清凉，秋天的雨让瓜果更加香甜，冬天的雨人们安宁。

读这篇文章后我感受到了一年四季的雨是多么美，知道了四季的雨有这么这么多的感情。

读了《四节的雨》，我知道了只要我们去发现，去寻找，我们一定会发现很多美的东西。

雨的四季读后感篇二

枯荣的草木，生息的动物，在轮回的岁月中周而复始。浅浅的哀乐喜怒，深深的悲忧愁思，都是人类异于其他生物的特质。智慧的启迪，情感的参悟，使我们人类会更加明智？？？？？？

——题记

人是有感情的，感情与我们的生命共存。

两两相望，若风儿咋起，吹动一池心水。他（她）是你今生最美的相识，感情的春季来临了。在鸟儿翩跹的树林里，你侬我侬；在百花竞放的公园里，两情缱倦。相恋的春季真美，只为心动。

卿卿我我从红地毯的那一端走来。生死契阔与子成说；执子之手与子偕老。感情的夏季来临了。举案齐眉，相敬如宾。烈日炎炎，你是我的树荫；暴风骤雨，我是你的心伞。海角天涯，地老天荒，相爱的夏季真好，只为爱。

柴米油盐，诱惑重重。少了相恋春季的浪漫，没了相爱夏季的热烈，有的只是如秋风般的萧索，冷清凄淡，感情的秋季来临了。曾几何时，已经危机四伏。各执一角，待蓄以发；互不相让，甚至剑拔弩张；进而漠然不屑，悄然离去。任它八月桂花十里飘香，凭它九月菊花遍地金黄。这一切都不重要，重要的只是自己。相忘相恨的秋季真的令人心碎，只为累。

北风呼呼刮，雪花飘飘洒洒，冰霜封锁了天地的轮廓，纯洁了尘世的所有污秽。感情的冬季来临了。一弯新月幽幽，几点寒星淡淡。曾经的春花秋月，曾经的海誓山盟，曾经的恨怨情仇？？？？？？所有的一切在这个季节已经都不重要了。爱就一个字，情就一颗心，但可以拥有人短暂的一生。真正的爱，只是淡淡的，恰如一杯白开水；真正的情，也只是缓缓的，正是大漠的一抹孤烟。懂爱的冬季真好，只为悟。

在历经过感情的四季之后，你才会珍爱最爱你的人和你最爱的人。感情的真谛就在于平平淡淡，从从容容，相互宽容，共同扶持，在轮回的四季中慢慢老去？？？？？？

谨以此文献给天下所有的有情人，爱使我们人生更加灿烂，情使人生我们生活更加美好。但愿我们在风雨如磐的人生路上都可以遭遇到幸福的真情实爱，不离不弃，无悔此生！

［雨的四季读后感］

作文十：《雨的四季读后感》1500字

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雨的四季读后感

读这篇文章后我感受到了一年四季的雨是多么美，知道了四季的雨有这么这么多的感情。

读了《四节的雨》，我知道了只要我们去发现，去寻找，我们一定会发现很多美的东西。

２．四季的雨是不一样的。你瞧，春雨是那么的轻柔，那么的温和。花儿竞相开放，十分美丽。夏雨是狂放的。它带着闪电，敲打着万物，却为人们驱逐炎热，使人们感到凉爽。秋雨更是悄然无声的。它悄悄地来，又悄悄地去。而冬雨是寒冷的，它飘在人们脸颊上、脖子里、嘴旁边，使人们感到十分冰爽。

春，一切都那么美好。当春雨来临时，小草偷偷地探出了一个小脑袋，迎接春的到来。春笋破土而出，露出一个可爱的头。柳叶随风飘荡，像一根根绿色的丝带。不是有一首诗是这么说的嘛：春雨绵绵，春雨绵绵。细如牛毛，飘飘洒洒。春雨抚摸着万物，给予万物希望与生机。

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夏天，小草绿油油的，夏雨使万物都复苏了，一切生机勃勃。电闪雷鸣，霎那间，便下起倾盆大雨。雨停了，空气中弥漫着一股荷花的清香。天不在那么热了，老百姓们都高兴地欢呼起来，花儿轻轻地摇摆着，似乎也十分喜欢虽然狂放的夏雨。

当人们正在熟睡时，一场秋雨便悄悄降临了。桂花在秋雨中慢慢地张开了笑脸，人们一起床，便闻到了这桂花的香气息。俗话说桂花香飘十里，其实一点也不假。

冬雨十分寒冷，冻死了害虫，但也冻枯了花草树木。只有梅花树依然伫立在风雨之中，梅花还开得正盛呢！俗话说松、竹、美为岁寒三友。你瞧，松树、竹子，不都是冬天的代表吗？

我爱四季的雨，更爱春雨。

３．春的温柔、夏的火热、秋的凉爽、冬的凛冽，一年有四季，而我，却最喜欢秋天。

秋天是个舒服的季节。我可以在习习秋风中放飞风筝，牵着那细细的线，在地毯似的绿草地上笑着、跑着、打闹着，我的心，仿佛也随着那轻飘飘的风筝在天空中飞翔；我可以在晴朗的夜空中数星星，一颗、两颗、三颗??但是，我永远也数不清闪烁的星星有多少。

秋天是个美味的季节。你看，柿子树上挑出了串串红灯笼，苹果树上露出了个个红脸　蛋，山楂树上结出了颗颗

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珍珠果。黄澄澄的鸭梨，脆生生的板枣，甜丝丝的核桃，这些都是秋天带给我们的“天然营养品”。大闸蟹、胖头鱼、淡水虾更是让我一想起来就流口水呢。

秋天是个美丽的季节。天，高高的；地，绿绿的；风，轻轻的，云，淡淡的。踏着满地金黄的落叶，我们就好像行走在一幅五彩斑斓的油画中一般。同学们，让我们背起行囊，相约在一起，去感受祖国的大好河山吧！

秋天是如此的美妙，我喜欢她。

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