胶圈是尼康的
作文一：《儿童环保时装秀主持人串词》7800字
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儿童环保时装秀主持人串词
保时装秀有助于培养学生动手动脑能力，团结合作的好习惯．通过对多种材料再加工，使学生懂得废旧物品再利用的道理，对学生进行环保教育。下面就是学习啦小编给大家整理的儿童环保时装秀主持人串词，仅供参考。
儿童环保时装秀主持人串词（一） 尊敬的各位家长们，亲爱的老师和小朋友们，大家上午好！我是你们的好朋友。很高兴能和大家一起欢度这个特殊而美好的日子。六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，有童年的沃土，有童年的太阳。六月，是一支欢快的歌，我们迈着喜悦的步子走进了六月，来到今天这个属于我们小朋友的节日。在这里，让我们共同祝愿小朋友们——六一儿童节快乐！今天，让我们的心像花朵一样怒放，荡起一片欢乐的海洋吧！
首先，请杜园长为我们送上最真心的祝福，大家掌声欢迎。感谢杜园长对小朋友们真诚的祝福和期望。
孩子们用铜铃般清脆的笑声敲开了六月的大门，迎来自己畅谈收获与喜悦的时刻，在这么一个属于孩子的节日里，他们想对我们说些什么呢？让我们一起来听一听，有请—代表上台讲话，大家掌声欢迎！
小朋友说得真好，让我们再一次把热烈的掌声送给他！
现在，我们要用最甜美的歌声为我们自己的节日增光添彩，给自己送上最真心的祝福。让我们一起唱响《庆祝六
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一》。
来到草地上，来到花园里，让我们手拉手，一起唱歌跳舞，庆祝六一！
在我们的心中都有一个梦，梦想有一天废旧的物品可以重新利用。到那个时候，纸屑不再飘扬，塑料不再飞舞；天会更蓝，水会更清。为倡导环保理念，我们上浩幼儿园结合自己的种植特色，将在今天举行一个特别而有意义的六一活动——我型我秀时装表演。孩子们即将穿着由家长和孩子一起精心制作的服装登台，他们以环保物品及自然的种植资源为原材料，自主设计、大胆构思，变废为宝。接下来让我们把时间交给小朋友，开启一场精彩纷呈的视觉盛宴吧！现在，我宣布幼儿园２０１５年六一我型我秀活动正式开始！
一、 小小班：
亲爱的小朋友们，你们知道幼儿园里最小的宝贝在哪里吗？（在这里）没错，这就是我们可爱又活泼的小小班，他们和自己的爸爸妈妈一起设计制作了今天的环保时装，在老师们的带领下，他们已经换上各式各样、奇思妙想的服装。现在的他们已整装待发，正迫不及待地等着为大家表演呢！不过，在这之前，他们的老师将给大家送上一个大惊喜，是什么呢？那就是一个特别节目，一个不一样的闪亮开场！接下来，我们小小班的汪老师和冯老师将给大家带来一段火热的开场舞，大家想看吗？掌声在哪里？让我们一起屏住呼吸，拭
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目以待！让我们用掌声将他们请出来吧！感谢老师们的精彩表演（停顿）。
走秀串词：
瞧，小小班一个个可爱的萌娃勇敢地向我们走来了，让我们用热烈的掌声为孩子们加加油！
看！别出心裁的时装秀向我们走来，小朋友的脚步多欢快，他们的笑容多么灿烂！ 他们的动感随音乐而现，活力随脚步而出。
接下来展示的服装，可是精心设计，构思奇妙，他们穿上这样的衣服，个个显得身手不凡，生龙活虎，向我们展示了小小男子汉的风采。
衣服时尚多彩，不仅体现了环保理念，还引导和发展了孩子的想象力和创造力。让我们把掌声送给家长和孩子们的精彩创意。
她们的衣服是用白色桌布做成了白纱裙，高贵典雅，精巧别致。闪动着亮丽的身影，洋溢着喜悦的笑容，让我们珍藏这份独特的美丽吧！
、亲子秀：
现在正在进行的是小朋友和家长联手演绎的亲子时装秀，看，他们正神采奕奕地向我们走来。
、集体亮相及点评：欢迎小小班的全体模特再次登场，感谢你们用热情再一次点燃这个舞台！
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小小班年龄小，３个月前，很多孩子还哭闹着要回家，今天她们能站在六一的舞台上大胆表演，进步真的非常大，家长朋友们，伸出你的双手，把热烈的掌声送给这些萌萌的孩子们吧。（孩子有点差的时候说）
也许他们的手脚还不协调，也许他们的动作还不那么优美，但是，今天，他们能在舞台上秀出自我，秀出自信，他们是最棒的，让我们给他们一些鼓励。
二、大班：地球是我们赖以生存的家园，我们渴望湛蓝的天空、渴望葱翠的山林、渴望清澈的河流，而这一切，都要靠我们的双手来维护，爱护环境人人有责。未来人类的文明，将是绿色文明。垃圾分类，举手之劳。我们要变废为宝，美化自己的家园。那小朋友们，你们知道垃圾是怎么分类的吗？下面请欣赏大班的主题时装秀《垃圾分类》，他们将情景表演与走秀巧妙地结合起来，用一种独特的形式教给我们实用的垃圾分类知识，通过小朋友的逼真扮演，使得垃圾分类变得有趣而简单。有请大班的小朋友们闪亮登场！
走秀串词：
在我们的生活中，有很多的需要，比如漂亮的衣服。（５个女孩出场）?（第一个女孩往回走）生活中，除了这些，我们还需要??（香甜的水果、新鲜的蔬菜、好看的书包?
全体亮相）这些普通而又必不可少的东西让我们的生活变得更美好，（背景音乐突变）可是，在我们使用了这些东
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西以后，也会产生很多垃圾。这些垃圾给我们带来了很多负担，细菌滋生、空气污染。（垃圾车出场）幸好勤劳的清洁工人每天都帮我们清理垃圾。垃圾桶放在固定的地方，我们要做的就是把垃圾分好类，放在对应的垃圾箱里面。（话筒给小朋友结尾）
点评：保护环境，人人有责；垃圾分类，从我做起。感谢大班小朋友的精彩表演！
三、小班：这次小班的时装秀表演可以说是丰富多彩，一共分成了６个风格。有贴近自然的森林风，有充满想象的海洋风，有民族元素的中国风，还有环保大气的纸板风，飘逸洒脱的口袋风和无限创意的报纸风，家长和孩子们利用环保材料，用自己的一双巧手制作了一件件漂亮的服装，孩子们也体会到了创作的快乐，希望大家度过一个愉快而有意义的六一儿童节。看，时装表演的小朋友们已经穿上漂亮的衣服了。那我们还等什么呢，赶快擦亮我们的眼睛，用热烈的掌声有请她们闪亮登场！
走秀中串词：
看，这是我们小班的小朋友走过来了，他们朝气蓬勃，他们热情活泼。
１、第一组走来的小朋友为大家展示的是森林系列的服饰，主要是用了各种新鲜蔬菜和树叶制作而成的，为了给大家传递绿色环保的理念。
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、现在向我们走来的小朋友穿着的是海洋风系列的衣服。服装设计的灵感都来自于我们色彩斑斓的海洋世界。
、这一组的小朋友展示的是中国风系列的服装，主要以中国特有的红色为主色调，配上中国功夫的动感音乐，孩子们真是帅气活泼呀！让我们把热烈的掌声送给他们！
、接下来上场的是穿着口袋装的小朋友。这些服装是由口袋精心制作而成的。孩子们正帅气可爱地向我们走来。
、现在向我们走来的小朋友穿着的是纸板风格的服装。她们的服装里有环保，有智慧，更有生命的颜色。
、现在为大家展示的是报纸风格的服装，家长和孩子利用废旧的报纸制作了精美的服饰，让我们把掌声送给家长和孩子们的精彩创意。
点评：小朋友们的时装走秀真是别具匠心、精彩绝伦，让我们再次用热烈的掌声谢谢他们的精彩演出！
四、中班：大家都知道我们幼儿园的特色是什么吧？对，是种植。孩子们在种植的过程中，通过对植物的悉心照料，培养了自己的爱心、细心，增强了自己的动手能力、观察能力，了解了科学的种植方法，学会了严谨的科学探究精神。我园的种植特色将为孩子的终身发展
全体亮相）这些普通而又必不可少的东西让我们的生活变得更美好，（背景音乐突变）可是，在我们使用了这些东西以后，也会产生很多垃圾。这些垃圾给我们带来了很多负
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担，细菌滋生、空气污染。（垃圾车出场）幸好勤劳的清洁工人每天都帮我们清理垃圾。垃圾桶放在固定的地方，我们要做的就是把垃圾分好类，放在对应的垃圾箱里面。（话筒给小朋友结尾）
点评：保护环境，人人有责；垃圾分类，从我做起。感谢大班小朋友的精彩表演！
三、小班：这次小班的时装秀表演可以说是丰富多彩，一共分成了６个风格。有贴近自然的森林风，有充满想象的海洋风，有民族元素的中国风，还有环保大气的纸板风，飘逸洒脱的口袋风和无限创意的报纸风，家长和孩子们利用环保材料，用自己的一双巧手制作了一件件漂亮的服装，孩子们也体会到了创作的快乐，希望大家度过一个愉快而有意义的六一儿童节。看，时装表演的小朋友们已经穿上漂亮的衣服了。那我们还等什么呢，赶快擦亮我们的眼睛，用热烈的掌声有请她们闪亮登场！
走秀中串词：
看，这是我们小班的小朋友走过来了，他们朝气蓬勃，他们热情活泼。
１、第一组走来的小朋友为大家展示的是森林系列的服饰，主要是用了各种新鲜蔬菜和树叶制作而成的，为了给大家传递绿色环保的理念。
、现在向我们走来的小朋友穿着的是海洋风系列的衣
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服。服装设计的灵感都来自于我们色彩斑斓的海洋世界。
、这一组的小朋友展示的是中国风系列的服装，主要以中国特有的红色为主色调，配上中国功夫的动感音乐，孩子们真是帅气活泼呀！让我们把热烈的掌声送给他们！
、接下来上场的是穿着口袋装的小朋友。这些服装是由口袋精心制作而成的。孩子们正帅气可爱地向我们走来。
、现在向我们走来的小朋友穿着的是纸板风格的服装。她们的服装里有环保，有智慧，更有生命的颜色。
、现在为大家展示的是报纸风格的服装，家长和孩子利用废旧的报纸制作了精美的服饰，让我们把掌声送给家长和孩子们的精彩创意。
点评：小朋友们的时装走秀真是别具匠心、精彩绝伦，让我们再次用热烈的掌声谢谢他们的精彩演出！
四、中班：大家都知道我们幼儿园的特色是什么吧？对，是种植。孩子们在种植的过程中，通过对植物的悉心照料，培养了自己的爱心、细心，增强了自己的动手能力、观察能力，了解了科学的种植方法，学会了严谨的科学探究精神。我园的种植特色将为孩子的终身发展
儿童环保时装秀主持人串词（二） 这里没有宽广的Ｔ型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，这里没有专业的模特 ，但能够带给你另一番高超的表演水准，这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经，下面让我们用
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最热烈的掌声欢迎四年级同学，为我们带来的以“保护环境，从我做起”为主题的环保时装秀节目！
动感的ｍｕｓｉｃ将会拨动你的心弦，爵士的乐曲将会ｈｉｇｈ出你的激情 她们用纤维展示韩国元素，她们用步伐展现异国风情
这么华丽的裙子，你们见过吗？它们是由喜糖的包装袋缝制而成，快快行动吧
收集它们，也为自己亲手制作这美妙绝伦的裙子吧！
这是一个张扬个性的年代，这是一个释放美丽的舞台
黑白格子的休闲装尽显男儿的本色，美丽的红裙子展示了巾国的风采
蛋糕盒精制而成的时尚遮阳帽，能够挡住那火辣辣的阳光，但挡不住你们火一样的热情
迎面走来的这一对男女，身着纤维袋制作的灯笼裤，用优雅的动作和温馨的气氛，
带给了我们我们另一种感动，他们是活泼的精灵，他们是激情人生的象征 送走了我们可爱的精灵，我们迎来了搞笑的大使
他用废弃的扑克做成了一条别具韵味的裙子，个性明显，寓意深刻
炎炎夏日已来到，亲爱的朋友，快到我们这儿来吧
用我们多姿多彩的纸扇，为你驱走暑热，带来一片清
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凉
这是一支特殊的流行服饰表演队，这是一场豪华的精神宴会
他们的服装里只有环保，他们的服装里只有绿色
保鲜膜纸筒与奶片盒子合成的望远镜，可以清楚地看见台下所有观众专注的眼神
亲爱的同学们，你看见我了吗？
他用硬纸盒制做了机器人服饰，他的身上没有着装打扮，他的心里没有白色污染，
勤俭节约是他的特性，关注环保是他的宗旨，硬纸盒而成的衣服，虽然滑稽可笑，但内涵丰富
这是一个让人无法忘记的时刻，这是一个让人激情澎湃的火种
全世界的眼光都在这里凝聚，共同关注环保的激情燃烧
这是一对普通的朋友，他们头戴糖果纸精制而成的小头饰
虽然他们很普通，但他们不平凡
轻盈的步伐尽显女人的多姿，阳光的气质造就男人的魅力
时间因你而停止，脚步因你而停驻
冷静是她长期磨练的结果，沉着是她付出过后的心态
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滑板车是她生活的全部，为了心目中的梦想，他曾努力地拼搏
这是强者中的较量，这是勇者中的比拼，掌声是你们对他的最好鼓励 举起你的双手为他加油，说出你的口号为他呐喊
好男儿志在四方，报纸西装闪亮登场，
童真在他们指尖挥动，激情在他们心中燃烧
看，餐桌布制成的裙子，多么飘逸，仿佛把我们带进了仙境一般。
儿童环保时装秀主持人串词（三） 尊敬的各位家长们，亲爱的小朋友们，大家下午好！感谢家长们 在百忙中抽出时间来参加我们的活动。我是你们的好朋友－－－－
在我们的心中都有一个梦，梦想有一天废旧的物品可以重新利用。到那个时候，纸屑不再飘扬，塑料不再飞舞；天会更蓝，水会更清。为倡导环保理念，我们立新幼儿园托班组，将在这里举行一个特别而有意义的迎六一活动——绿色环保、展现自我亲子时装秀表演。我们的家长与宝贝们以环保物品为原材料，自主设计、大胆构思，变废为宝。接下来让我们把时间交给在座的大朋友、小朋友们，开启一场精彩纷呈的视觉盛宴吧！现在，我宣布立新幼儿园托班组“绿色环保、展现自我”亲子时装秀表演正式开始！
１．首先有请果果班的家长和孩子们为大家进行展示。
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让我们用最热烈的掌声欢迎他们入场。
．动感的音乐将会波动您的心弦，劲爆的乐曲将会ｈｉｇｈ出你的激情，接下来有请苗苗班家长和小朋友上场，看看他们带来何种不同的精彩。
．接下来上场的是宝宝班的家长和孩子们。他们带给我们的将是另一种感动，他们是活泼的精灵，他们是激情人生的象征，有请他们入场。
．勤俭节约是他们的特征，关注环保是他们的宗旨，接下来上场的是贝贝班的家长与孩子们，有请他们用欢乐的步伐展示艺术的内涵。
．这是一支特殊的流行服装表演队，这是一场豪华的精神宴会，他们的服装里只有绿色，他们的服装里只有环保，接下来上场的是乐乐班的家长和孩子们，有请。
．这是一个让人无法难忘的时刻，这是一个让人激情澎湃的火种，掌声是您们对他们的最好鼓励，举起你的双手让我们有请豆豆班的家长和孩子入场。
． 最后上场的是芽芽班的家长和小朋友们，让他们伴着欢快的节奏尽情绽放属于自己的美丽。
这里没有宽广的Ｔ型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，这里没有专业的模特，但是在这个舞台上我们的家长与宝贝们秀出自我，秀出自信，你们是最棒的！让我们跟着音乐一起嗨起来吧！
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短暂而精彩的环保时装秀表演在大家的掌声中落下帷幕，感谢家长们的热情参与，家长是孩子成长过程中最重要的引领者，是幼儿园教育的合作者，家长们富有想象的设计和制作，你们太有才了，我要代表全体教师、孩子们感谢你们。是你们，每一个人的倾情付出，成就了今天这一场精彩纷呈的演出！让我们看到了每一位家长和孩子的辛勤付出和劳动成果，展示了我们崇尚绿色环保理念，为了心中的那个绿色梦，让我们一起坚持下去吧！
我宣布幼儿园２０ｘｘ年托班组迎六一绿色环保、展现自我，亲子时装秀活动圆满结束！谢谢各位家长的光临，让我们明年再相会！
看过儿童环保时装秀主持人串词的人还看了：
１．幼儿园环保活动主持词
２．２０１６六一主持人串词３篇
３．儿童节晚会主持人主持词
４．２０１６年幼儿园文艺晚会主持词
５．六一节目主持词３篇
６．２０１６儿童节主持词
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作文二：《环保时装秀教案》9900字
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环保时装秀教案
１通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识。提高学生环保意识，改变不良生活习惯。
３让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
让学生提前准备环保时装秀的东西
一、 学生交流自己课前准备的材料
１． 生活垃圾随意堆放，没有恰当处理或干脆不作处理。
２． 农作物施药后瓶子随意丢弃、甚至破碎后无人问津。
３． 机动车辆声大烟多。
??
二、 学生讨论在校园中有哪些与环境不和谐的现象
已经上课了，水龙头依然在哗哗地流水；放学了，教室里的灯依然亮着；校园的路上不时的有纸屑映入眼帘；花坛里的花草不时的受到一些马虎同学的践踏，独自伤心的流
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泪??
三、 师生共同讨论污染的危害
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，等等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。
目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题，水污染，白色污染等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。
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四、师生共同讨论
１大家认为怎样治理自己村子的垃圾成堆现象呢，我们能做些什么呢，
２．同学们怎样爱护校园里的环境，
３．怎样做好社会环保小卫士，
五、师生共同交流
１．在校园里应该自觉遵守学校规章制度，做到以下几点：
不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物；
以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日生
工作；
不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学，杜绝从楼上向楼下扔垃圾的现象，做好卫生保洁工作；
不随地吐痰、不在墙壁上乱刻乱画、留脚印和球印；
看到地面上有纸屑等，主动拣拾起来，教室垃圾桶满了主动倒掉。
２．．时刻关注环境，做好环保小卫士，从身边小事做起：
节约用水：洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯；
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一水多用，用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等；随手关紧水龙头。
节约用电：随手关闭教室内的灯，做到人走灯灭；每天少看一分钟的电视、缩短电脑的使用时间等
减少“白色污染”：尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋；不随手乱扔塑料包装物；尽量购买用纸包装的物品；不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等；不使用一次性筷子
保护花草树木：不要随意践踏草坪；不攀摘花果；按时给花草浇水。
爱护身边的公共设施，遵守公共秩序和道德。
六．教师进行小结
通过讨论观看，同学们有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。??
卫生工作要做好，校园清洁很重要。伸伸手，弯弯腰，校园垃圾不见了。就让我们从身边做起，你、我、他、我们大家，从每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。相信我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。
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环保活动我是服装设计师
活动目标：
１、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。
２、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。
活动准备：
１、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、订书机；时装表演的录音磁带。
２、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装
３、教师事先用废旧材料制作的服装样品２——３件。
４、时装表演的音乐磁带、录音机。
活动过程：
一、教师谈话导入：
——小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗，老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会小朋友看了就知道了。
二、看课件“儿童时装秀”
１、幼儿欣赏完教师提问：
——小朋友刚才你们看到了什么，这些服装漂亮吗，颜色一样吗，
——那小朋友你们看看你们穿的衣服颜色、款式、面
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料一样吗，都什么感觉， ——那你们知道这些漂亮的衣服是谁设计的吗，
三、幼儿表演：环保时装秀
１、欣赏完进行提问
——孩子们刚才那些小朋友的表演精彩吗，那他们穿的衣服都是用什么材料制作的，
——那你们家如果有这种废旧的材料你会怎么处理，这些废旧材料我们每家都有，其实这些东西还是会有它的用处的。
——老师今天也给小朋友 准备了很多废旧材料，小朋友想不想也当一名设计师，
２、教师小结：先进行测量，在绘图，然后再裁剪。
３、幼儿自选材料开始制作，教师巡回指导给予帮助。
４、幼儿制作完毕后，教师让幼儿介绍自己使用什么材料制作的什么样的衣服。
５、让幼儿穿上自己制作的衣服进行展示表演。
６、教师当小记者即兴采访：穿上自己设计的衣服什么心情，
７、教师总结：对，老师也希望咱们小朋友把一些废旧材料都能利用起来把他们变成有用的东西好不好，
四、结束
环保活动爱护树木、保护环境
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活动目标：
１、感知树木破坏的严重后果。
２、能运用已经积累的知识经验设计环保标志。
３、萌发爱护树木、热爱大自然的情感。
活动准备：
１、场地布置
２、磁带、作画用品。
活动过程：
一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地
１、——让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧！
２（幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，提问：小鸟在干什么？
二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”
１、提问——小鸟喜欢生活在什么地方？当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事？它的树朋友到哪里去了？树木被砍伐了会带来什么危害？
２、小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴。
三、怎样保护我们的树朋友
１、组织幼儿互相讨论。
２、教师小结：——树木是人类的朋友，保护树木要
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靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们国家就将每年的３月１２日做为中国植树节。
四、分组设计环保标志，教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。
环保活动海洋小卫士
活动目标：
１、 了解海洋环境被污染的情况，
２、 能够创作保护海洋环境的宣传画《海洋小卫士》。
３、 初步树立保护海洋生态环境的愿望。
活动准备：
１、挂图《被污染的海洋》
２、 铅画纸、水彩笔、剪刀、胶棒、记号笔若干
活动过程：
一、回顾海洋的美丽和其丰富的宝藏。
——有哪些小朋友看到过大海，说说你的感觉，
——海洋里有什么宝贝，
激发幼儿对大海的热爱之情和保护海洋生态环境的愿望。
二、观看挂图，了解被污染和破坏的海洋。
１、幼儿观看挂图、说说海洋被污染、破坏的情况。
——这幅画告诉我们什么，
２、幼儿谈论自己所知道的海洋环境被污染的事例。
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——海洋为什么会变成这样呢？
３、鼓励幼儿大胆讲述，表达保护海洋的愿望。
——你可以为海洋做些什么，怎么样来保护我们的海洋，
三、创作宣传画《海洋小卫士》。
１、引导幼儿讨论
——小朋友可以为保护海洋做什么，激发幼儿创作宣传画的热情。
２、幼儿选择创作材料和工具，分小组讨论创作内容，设计画面。
３、幼儿大胆进行宣传画创作，表达对大海的热爱。
四、作品介绍与欣赏。
环保活动水为什么变脏了
活动目标：
１．认识水的有关性质及水的用途；
２．知道水污染的危害，并了解河水变脏的一些主要原因；
３．树立起保护水资源的意识，并初步形成保护水资源的意识。
活动准备：
１．清水、脏水各一杯；一些透明的盛水器皿；泥沙少许；
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２．有关“水的用途”、“水污染的原因”的图片数幅；
３．幼儿与父母共同讨论河水变脏的原因，可能的话请父母带领幼儿观察居住地的河流、池塘的水质。
活动过程：
一、出示清水，分析水的特性
１．组织师生谈话，引导幼儿用眼睛、鼻子、嘴和手来感知水并描述自己的感觉
２．根据幼儿的描述，教师讲解：水是透明无色、无味的液体，会到处流动，因而没有固定的形状。
二、联系幼儿生活实际，谈谈水的用途
１．组织幼儿讨论水有哪些用途，启发幼儿想想在我们的日常生活中能否缺少水，除了人类以外，地球上的其它生命———动物、植物需不需要水。鼓励幼儿大胆地讲述水的种种用途，如饮用、洗手、洗衣服、浇花、灭火等。
２．出示图片，帮助幼儿总结归纳水的用途。
——水是一种非常重要的物质。如果说地球是妈妈，水就是妈妈的乳汁，它哺育着地球上的人、动物和植物。没有了水，我们人会渴死，绝大多数的动物和植物也会死亡，地球将变成一个荒凉的大沙球。可以说，没有水就没有生命。
三、出示脏水，分析水污染的危害
１．引导幼儿比较脏水与清水的不同之处，说说幼儿对
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脏水的观感。
２．教师讲解、分析脏水的含义
３．组织幼儿讨论脏水的危害，引导幼儿说出自己的看法。
——我们人喝了脏水会怎么样，脏水可以浇花、养鱼吗，
４．教师讲解并置疑：
我设计的服装教案
教学目标：
１、知识：能从服装的功能、面料、色彩及款式等多个角度进行审美思考。提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣。
２、技能：了解服装设计的基本知识，通过学习服装设计制作，培养学生的创新意识与设计思维能力。
３、情感：激发学生对祖国传统艺术的热爱之情和环境保护意识；培养学生热爱祖国、热爱生活，保护环境的思想情感。
教学重点：赏析服装作品，运用所学知识进行服装设计创作。
教学难点：能把环境保护意识或传统服装艺术元素融入设计理念中。 教学准备：
１、课件
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２、绘画制作工具、各种废旧材料及服装历史资料图片等。
教学评价：
１、能否与同学一起讨论、交流自己的设计思路。
２、能否利用材料的材质特点，完成造型需要；并合理搭配色彩，达到较好的视觉效果。
３、设计理念是否新颖，能否把环保意识及传统装饰艺术融入创作中去。 教学过程：
一、引导阶段
１、营造自由情景，激发学习兴趣，导入新课
请同学们看着老师，我穿的衣服与平时老师们穿的衣服有什么不同，
生：平时老师喜欢穿休闲装或职业装，而您今天却穿了一套中式服装 师：嗯～这样的服装你还在那儿见过呢，你觉得它更适合什么样的场合来穿呢， 生：我妈妈也有一件这样的服装，他是在过年的时候穿过。师：还有没有，你来——生：我认为这样的衣服适合穿在比较热闹的场合，我在电视上看到过节日庆典活动有人穿。生：我认为这种衣服是我们中华民族文化的象征。？？？？？？
师：嗯～都说得不错。是啊！我们中华民族的服饰啊～有着悠久的历史和文化传统，早在唐朝时期呀～人们就非常注重衣着服饰了。
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看～这位唐朝妇人，他的服装有什么特色呢，
生：这套服装袖子很大，而且他的布料很象华丽的绸缎。
师：好你来说——
生：我觉得这件衣服很漂亮，红色的裙子和黄色的披肩色彩对比非常鲜艳。 师小结：嗯～是的，唐朝的服饰具有大袖宽衣的特征。而且，这款服装的面料和款式也非常的讲究。你看：这款对襟大袖的纱衣，在红裙的衬托下看起来轻薄、柔软、透明。虽然，这款服装采用鲜明的对比色进行搭配，但它红裙上的圆形文案与他的纱衣却都采用了黄色系。这样呢不仅给人以明亮鲜艳的感觉，也使整套服装不失协调和稳重。使这位妇人看起来既端庄又华贵。
师：这幅图是我国古代《簪花仕女图》的一个局部，现在让我们看一下《簪花仕女图》的全貌。这幅画呀，表现了唐代贵族妇人安享逸乐的生活。这里呀不仅可以表现出画家精湛的绘画技艺，同时我们又能感觉到唐代服装的雍容华贵。
师：你们看～我国古代的服装有着悠久的历史，可以说举世闻名。在国际小姐选美比赛中啊！我国选手就是穿的这样的服装一举获得世界小姐冠军的。那么，同学们你们想不想穿上最能展现自我的服装呢，
生：想——
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师：好～这节课就让我们来学习《我设计的服装》
２、了解服装文化、学习设计服装的知识，形成形象思维。
了解服装文化，学习设计服装的知识。
师：好了同学们，为了启发我们的创作灵感。让我们呢，先来欣赏一下我国古代人民创作的服装。这呀就是我们人类最早的服装～大家看，在这款服装是用什么面料制作的呢，
生：是用兽皮做的～
师：这是古代人民用动物皮毛制作的，那么她得主要功能呢，就是遮体、防寒。 师：请同学们看一看这款服装，它是什么时代的呢——
他是隋唐时期的～看它给你留有什么印象，什么特征，好你说——
生：它的颜色非常鲜艳。
师：嗯～再看看不仅颜色鲜艳，整套服装还绣着象征吉祥富贵的花纹。
师：大家再来看一下这款服装现在大家看到的这件服装是完全用手工制作的，可见我国古代人民是非常心灵手巧的。
师：今天呀～老师还给大家带来了一组特别的服装，请同学们猜一猜它们各是什么身份的人穿的，他有什么特别
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的功能吗，
生：左边是古代武士穿的“军服”和“盔甲”，右边的叫“清官文服”。他们是古代的武将和文官的专用服装。
师：你回答的真不错～武士服就是古代军人打仗穿的，而清官文服呢是清代文官穿的。 师：随着社会的不断进步，服装发展到了今天。他不仅可以防寒、保暖，还可以美化我们的生活。服装设计呀已经成了一门艺术。服装中的：面料、款式、色彩构成了服装设计的三大要素。
欣赏现代设计师作品，形成形象思维。
Ａ：欣赏设计理念融入中式元素的作品：
师：下面就让我们来欣赏现代设计师，是怎样运用这三大要素设计服装的。
师：这些都是现代中式礼服，在这些服装中他选用的是什么面料，
生：他选用了绸缎做面料 。
师：嗯～设计师可直接选择绸缎面料，作为中式元素创作现代服装。 再来看这组服装你最喜欢哪一件，它有什么特色，它这里面有没有中式元素，体现在哪儿，
生：我最喜欢那套红色很象唐代服装！它的色彩非常喜庆，大袖对襟的纱衣给人以梦幻飘逸的感觉，又不失端庄华贵。
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生：我喜欢黄色的那件，它看上去非常尊贵华丽；中式元素体现在他的大袖款式和刺绣的凤凰文案上。
生：我认为第三组那件红色的服装中，金色圆形重复排列很像故宫的大门，而且再配上龙图案更彰显王者风范。
生：我们更喜欢最后一组，它们有的是采用的古代的纹饰图案元素、有的是古代服装款式的演变，有的是采用的古代色彩元素；在继承传统文化的基础上，融入了现代风格很时尚。
师：大家说的非常好～在设计服装时，我们可以将古代的文化艺术元素融入我们的设计理念。比如：传统的服装艺术以及陶瓷纹饰、建筑艺术文字书画等均可引入其中。
Ｂ：欣赏服装设计理念融入其他元素的作品：
师：好了，接下来再让我们欣赏一组现代设计，请注意观察他们各有什么特色，它与之前的作品有何不同，
生：色彩丰富艳丽，又不失谐调。
生：造型很别致，像个大海星。
生：像糖果，好想吃。呵呵？？？？？？
师：呵呵？？？？？？这些创作理念啊都来自于生活体验，你看有的像动物，有的像植物，还有的像走进了童话世界？？？？？？所以呀设计灵感生活及大自然，只要你有双善于观察的眼睛，乐于思考的大脑和勤于劳动的双手，还有什么创意
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是你想不出来的呢，
师：我发现有的同学灵感蠢蠢欲动了，可是老师有个问题不知你想到没有， 生：什么问题，
师：设计师所用的材料我们有没有，
生：没有～ 师：可是有人也没有那些材料，却做出了非常有创意的作品呢，想不想去看一看，
生：想
Ｃ： 精确演示，创造想象空间
师：好老师今天就带大家去看一看，关于宣传环保的服装设计展示会好不好， 生：好——
（播放课件）生观看
师：他们的服装怎么样，生：太美了～
师：他们有什么特别之处呢，
生：他们都是用纸或废旧材料做的。
师：你对那件服装印象最深，他是怎样装饰制作的呢，
生：我喜欢那件用宣纸画的服装，它的设计融入了中国古代服装及绘画的元素。 生：我喜欢用彩纸折成扇形的那件，我们也想做一件那样的服装。
生：我喜欢用饮料瓶，蔬菜等材料重复组合成的那组服装。
师：那你知道他是真样组合起来的吗，
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生：用线捆扎，用胶带粘连。
师：这些衣服不光可以穿在模特特身上，还可以穿在同学们身上，你们看：他们都已经率先穿上了
下面我们也开展个环保服装设计大赛怎么样，有没有信心做的比他们还好，
生：有！
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作文三：《环保时装秀【樊星】》400字
环保时装秀
四四班樊星
５月９日 ，在凤凰广场上，我们举行了意义非凡的环保时装秀。
时装秀开始时，我怀着无比激动的心情看着，第一组出场，我就发出赞叹：没想到，他们用垃圾废纸能做出如此创意又漂亮的衣服。有的是红绿搭配，仿佛一朵盛开的小花；有的是五彩缤纷，有图案，有层次，有设计，仿佛像一只有许多花纹的蝴蝶，翩翩起舞。
第二组有剧情的表演出场了，有大家最熟悉的《西游记》和《新白娘子传奇》，其中我最喜欢的是《西游记》。首先当然是最厉害的孙悟空，看他手里的金箍棒，头顶天，脚力地，多么威武；接着是孙悟空的师弟们，他们都拿着自己的标志性武器，胖乎乎的八戒显得非常搞笑，稳重的沙僧也显得特别认真；咳咳，最有威严的师傅唐僧出场了，手拿禅杖，慢慢走着，最后，他对悟空念经，让悟空对他好不害怕！
第三组表演者是我们的美术老师们，她们的衣服更加美轮美奂，像一个个漂亮的仙子！
今天的时装秀，让我懂得了废纸还有这么大的用处，我们要好好利用这些垃圾废纸，让它们价值最大化，让我们都来节约地球的资源吧！
（辅导老师冉小雪）
作文四：《环保时装秀串词》700字
环保时装秀串词
【开头篇】
男： 尊贵的先生们、高贵的少爷们，贤慧的女士们、漂亮的小姐们：
漂亮的时装秀模特，披着年轻、美丽、富贵、养眼球、耳闻目睹后令人几近窒息的外衣，脚蹬老人鞋，头插万人蝴蝶迷，抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，启两道朱唇，露两排碎王，笑眯眯地、轰隆隆地闪亮蹬场了！
女： 这里没有宽广的Ｔ型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜；这里没有专业的模特 ，
但能够带给你另一番高超的表演水准；这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经。在这眼看花了、目不暇接、心跳急速的激动时刻，让我们以轻快但又热烈的掌声，欢呼青春万岁，同时，也以排山倒海、雷鸣般的欢呼声，向美女、帅哥们致意！下面我宣布：
男女：２０１５ ＊＊中学环保时装秀正式开始。
【中间篇】
男： 首先出场的是＊年级＊班的同学们，独具风格的时装，让他们充分张扬个性、尽
情释放美丽！
女： 他们犹如一朵朵鲜花，娇艳美丽，盛开在青春的百花园中。这是一种独有的风采，又
是属于少年的风采。请＊年级＊班做准备。
男： 巴黎是世界时装之都，设计师们的奇思妙想让多少人为之折服，下面这些时装是否让
你感受到了迎面扑来的“巴黎之风”呢！
女：请欣赏＊年级＊班为大家带来的精彩表演，＊年级＊班做准备。
【结束词】 男：短暂的时装表演即将结束，让我们用掌声来感谢为大家带来精彩表演的每一位同学。 女：谁不希望头顶的天空湛蓝清爽？谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望远方的湖水清
澈明净？让我们在环保的道路上继续下去。
男：为了心中的那个绿色梦，我们会一直坚持下去。保护环境，人人有责，爱护家园，个
个参与，从我做起，从点滴做起。
女：在老师和同学们的共同努力下，各班都取得了优异的成绩。现把比赛成绩公布如下：
一等奖：
二等奖：
男：下面有请各位校长为各班颁奖，请各班班长上台领奖。
作文五：《环保时装秀计划》1100字
“环保时装秀”的策划书
一、活动主题：
以环保为主题，通过ＤＩＹ的形式来展现新一代大学生的飞扬个性
二、活动目的：
认识环保，变废为宝：开拓思维，追求个性，展示自我。
三、活动对象：化工系全体师生
四、活动时间及地点：２０１０年４月２９日６：００ 学校音乐喷泉
五、活动意义：
以开展宣传“环保”活动为契机，为我系同学们提供展现才能的舞台空间，将“绿色，爱心，环保”这个主题融于服饰及艺术文化的展现中，通过设计爱心，环保的服饰，增强学生的环保意识及高度典雅的艺术情操，展现学生的动手能力和艺术风采；烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神风貌，倡导健康，高雅的大学生活，展现年轻人的活力和风采，培养高品位的艺术文化素质，积极推动校园文化建设。
六、活动要求：
１、本次活动以服装展示和文艺节目为载体，各参赛选手要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如报纸，布料，旧衣服，树叶，塑料袋等物品设计服装，可运用道具。
２、 要求作品形象健康，环保生动，活泼，有所创新，充分展示大学生的青春风采，发挥创造力和想象力。
３、参赛作品需提交设计方案，注明作品主题，设计思想，工艺说明，面料小样及所需物品等。
４、每套系列作品准备半分钟解说词（１００字左右）
注：作品可以是具有个性的帽子和包
七、活动流程
１、３月２３日进行前期的宣传，由宣传部做好宣传海报，编辑部及会员部进行各个班级的活动宣传
２、３月２３日到３月２６日进行报名，到每个班级的心理委员处报名，３月２６日晚七点截止。报名的形式可以是个人为单位参赛或以团体为单位，由秘书部进行报名人数的统计 ３、４月２１日选手进行抽签，以确定出场次序
４、比赛现场安排
（１）１２：３０－１：００秘书部及实践部布置现场
（２）１：１５会员部通知选手在合一楼前集合，带领选手到比赛现场
（３）１：３０观众到达比赛现场秘书部进行现场人员的签到工作
（４）１：４５评委及嘉宾入场
（５）２：００比赛正式开始
八、评分规则：
美观：１．学生设计的时装色彩协调，穿着大方，富有创意。（１５分）
２．款式新颖独特，具有个性特征和当代大学生的新型思想。（１５分）
表演： １．表情丰富，具有亲和力和表现力（１５）
２．动作活泼，自然，大方得体感染力强（１５分）
创新意识：１．所设计的主题鲜明，富有特色，能体现环保意识，用材环保（２０分）
２、设计思想前卫，与众不同（２０分）
九、奖项的设置
最佳设计奖 一名
“绿色”创意奖 两名
优秀作品奖 三名
十、经费预算
最佳设计奖 一名 ３０元
“绿色”创意奖 两名 １５元
优秀作品奖 三名 １０元
场地设计费用、现场的茶水 ２００元
化工心协 ２００９年３月１７日
作文六：《环保时装秀方案》5100字
２０１１环保时装秀大赛方案
２０１０—２０１１年第二学期
环
保
时
装
秀
大
赛
方
案
健雄职业技术学院 团委 学生会 生活部
２０１１年４月２０日
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２０１１环保时装秀大赛方案
目 录
一、 比赛主题
二、 比赛要求
三、 比赛安排
四、 奖项设置
五、 经费预算
六、 应急预案
七、 现场布置
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２０１１环保时装秀大赛方案
环保时装秀大赛方案
一、 比赛主题：
“憧憬希望”－－－－环保时装秀大赛
二、 比赛要求：
本次比赛要求参赛队伍利用废弃报纸、废旧易拉罐、破旧衣物等废弃物品，自定服饰主题，制作富有创意的服饰，并进行服装走秀和作品解说。
希望通过本次比赛能够锻炼同学们的动手能力，培养创新能力，加强环保意识，体现团队合作。
三、 比赛安排：
１、报名方式：５月１８日前参赛队伍将“系＋班级＋姓名＋电话＋服饰主题和创作说明＋服装走秀背景音乐”，发送至ｊｘｘｙｘｓｈ２００４＠１２６．。 ２、抽签安排：５月２３日１３：００在Ｃ１－３０５会议室进行比赛抽签。 ３、比赛安排：５月２４日１３：３０在图书馆台阶和空地上进行一次彩排，１４：００ 开始比赛。
４、比赛方式：按抽签顺序，每一个参赛队伍选一名解说员介绍创作意图、制作材料、制作过程等，参赛队伍中的模特进行时装走秀展示，最后参赛队伍集体亮相，下场。
５、评比方式：评委现场亮分。
６、评分标准
满分：１０分
解说表现 服饰质量 模特表现 背景音乐 团队合作
２分 ３分 ３分 １分 １分 统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分的方法，取得
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２０１１环保时装秀大赛方案 最终得分。
四、 奖项设置：
（１）、个人奖：所有参赛选手跟据集体奖获奖情况发荣誉证书和纪念品
奖励方式：荣誉证书和奖品。
（２）、集体奖： 一、二、三等奖和优秀奖占参赛队伍的１００％
（一等奖占参赛队伍的１０％，二等奖占参赛队伍的２０％，三等奖占参
赛队伍的３０％，优秀奖占参赛队伍的４０％）
奖励方式：奖状。
五、经费预算
序号 物品 单价 数量 总价 １ 横幅 １ １００ １００ ２ 场地布置 １ １００ １００ ３ 一等奖奖品 ４０ １０ ４００ ４ 二等奖奖品 ３０ ２０ ６００ ５ 三等奖奖品 ２０ ３０ ６００ ６ 优秀奖奖品 １０ ４０ ４００
总计 ２２００ 六、应急预案：
如遇到比赛当天下大雨，则迅速将活动地点改为多功能厅。 七、现场布置
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２０１１环保时装秀大赛方案 候场区
背景布
工作二区
比赛区
音响 主持人
工作一区 评委区
嘉宾区
观众区
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２０１１环保时装秀大赛方案
下面红色字体为赠送的个人总结模板，不需要的朋友下载
后可以编辑删除！！！！
ｘｘ年电气工程师个人年终总结模板
根据防止人身事故和电气误操作事故与项整治工作要求，我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点，为进一步加强落实安全工作，特制定了防止人身事故和防电气误操作事
故的（两防）实施细则。把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓，检查贯彻
落实南方电网安全生产“三大规定”情况，检查（两防）执行情况，及时发现和解决存在
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２０１１环保时装秀大赛方案
的问题，提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力，从源头上预防和阻止事故的
发生，使安全管理工作关口前移，从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标
收到一定的效果。通过前段的检查和整改工作，现将我班到现时为止在此方面的情况总
结如下
一、在防止人身事故方面（重点防范高处坠落事故）
在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高穸坠落事故。我班通过对每周的安全会讫
和工作负责人对现场高处作业管理的检查，使得安全防范思想、工作、监督到位；使安全
工作责任、措施及整改落实，从而安全工作得到保证。
１、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高穸作业现场查勘，使工作人员对该任务
的危险点（安全措施卡）有清晰、准确、全面的认识，采取相应的控制和安全措施，并正
确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。
２、在开工前，工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。
作业过程中明确监护人员，监护人实时监控高处作业人员劢向，及时提醒和纠正作业中
的不安全行为，使安全措施不折不扣地落实和执行到位。
３、认真落实高处作业人员的安全保护措施。配备可靠的（按规定期限内检验合格的）安全
工器具，如安全带（绳）、升降板、脚扣、竹（木）梯等，并能够正确使用此类工器具。 ４、
在高穸作业的工作全过程中，强调工作人员自始至终确保自身安全行为：
？定期对登高工具和安全工器具（安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等）进行试验，
试验戒外观检查不及格的立即报废，严禁留作备用。
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２０１１环保时装秀大赛方案
？必须系好安全带（绳），安全带（绳）必须栓在上方牢固的构件上，不得低挂高用，工作过程中要随时检查安全带（绳）是否栓牢。
？
？高处作业在转移作业位置时，手扶的构件必须牢固，不得失去保护。需要沿着水平梁、
斜柱、水平管戒暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮劣保持平衡时，必须使用水平安全绳。
在无任何保护的情况下，绝对禁止沿单梁戒管道上行走的行为。
？高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备，禁止使用容易造成工具掉落的简易皮
套；上下传递物件时，必须用绳索吊送，严禁抛掷。
？严禁利用绳索戒拉绳上下杆塔戒顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时，不得沿
单根构件上爬戒下滑。
５、认真执行“两票”制度，防止误触电、感应电伤人的高穸堕落事故。 （１） ２０１５少先队工作总结（一）
本学期我校的少先队工作高举**同志伟大的旗帜，认真贯彻**＂三个代表＂重要思想，紧扣素质教育主题，服务少先队健康成长，努力培养少先队员的创新精神和创新能力，体验教育活动，全面实施素质教育，强化少先队自身的建设，全面提高少先队整体水平，对本学期我总结如下几点：
一、少先队组织建设和制度建设
本学期在，我选拔了一些品学兼优的少先队员干部，并利用课余时间对他们进行一系列的团队教育和工作能力的培养，做到＂发现问题、共同处理；处理问题、善于总结＂并在中队制度建设上共同探讨和共同建设，建设了《四（４）中队日常行为规范记录表》，每日值勤的少先队干部在课余时间，及上课时间对每位少先队员进行监督，对有没有佩带校卡和红领巾，有没有出现穿奇装怪服，留长发、染发，对迟到、旷课和上课情况，以及好人好事等都进行了详细的记录，为以后少先队评优作为参考。同时也建立了升国旗、课间操打分制度，并对制度实行中出现不合理的内容进行了及
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２０１１环保时装秀大赛方案
时的修改和改善，做为中队辅导员，一定要严格、公正、在少先队组织建设狠抓纪律教育，增强队员的自觉性。
二、以团队活动，宣传教育为载体，促进队员全面发展
在学校的和团组织下，团员和少先队代表到敬老院慰问孤寡老人，并为敬老院的老人们表演了精心准备的精彩的文艺节目，为老人们，打扫卫生，陪老人谈心，把温暖带给老人，回来之后，我要求少先队员代表以＂谈感受＂为主题开展谈话会，进行了教育，反响强烈。我还要求少先队干部自身做好环保意识并进行宣传＂绿色学校＂的工作，对于乱扔垃圾和不讲究卫生的同学进行教育批评，在宣传有关环境方面的知识，也严格要求少先队干部从自身做起严以律己来感染其他队员。
三、回顾本学期，结合实际，充分发挥团队和学生会的作用，减轻教师的压力
回顾本学期中队工作在校领导正确的指导下，取得了一定的成效，但我清醒的认识到中工作的不足，如中队教育理论的研究，中队工作的针对性，班级的执行力方面，都存在的不足，在工作中没有充分的发挥中队的作用，这些工作都停留在表面，没有更好的深入最底层，让我们老师放手，让中队干部来帮助老师管理学生，这样是不是合理些，在实际工作中学生管理学生过程中肯定观察和了解的比老师细致，一些细微处和老师看不到的深处都能了解到，只有及时反馈到老师那，对于经常犯错误的学生的名字和事情反映到班主任手中，及时提醒犯错误的同学，让学生有压力不敢再犯错误。这样减轻了教师工作压力和工作量，也锻炼了学生的自觉性让学生＂告别陋习，走向文明＂．
（２）加强安全管理，在执行规程、规定和制度上决不含糊。严格执行“两票三制”，严格
按照安全操作规程办事。
（３）通过每周的安全活劢日，认真学习事故通报、快报和相关规程、规定，结合本班实际
开展讨论，吸取事故教讪，使“防误”工作深入人心。
（４）作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作项目和程序，不漏项。
（５）操作时认真履行唱票、复诵制，确认无误后再进行操作，并由监护人监护操作，同时
录音操作过程。
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２０１１环保时装秀大赛方案
（６）拉、合刀闸（跌落式熔断器）时，应先将线路转为穸载状态，防止带负荷拉、合线路刀
闸。
（７）开关检修时，应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触电；操作
低压开关（刀闸）前，应检查开关是否正常并做相关防护措施，操作时不要面对开关，防
止电弧烧伤工作人员。１．杂志中上色遇到的疑问：
为什么我们的美编在绘制杂志中一些揑图时选用灰暗的色调，而不是用艳丽的色彩？
很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色，但是在生活中没有一个孩子会主劢去选
择艳丽到夸张的衣服，揑图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子，国画中
用色很少，用的最多的就是“墨色”，国画中“墨”不“色”是相通，而墨分五色（其
实不止），表现中即有墨的浓淡层次，又有色的联想感受，从而达到无色似有色的境界
使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的揑图也不能像马路一样一直是一个色
调，明快的色彩也是必不可少的。总之，对于揑图来说，不一定就非得用丰富的色彩，
只要能充分表达文字的内容就可以。即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的
内在世界。孩子同样能丛这些画面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。这
也是揑图要给人留一些想象穸间的原因。美学大师朱光潜说过：“美术作品之所以美，
不是只是在表现的一部分，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分，这就是所谓的无
言之美。”
什么样的故事应该配什么样的色彩呢？
抒情类的文字配合传统的中国画戒梦幻的画面戒颜色明度对比属于弱对比的就能产生
很好的呼应效果，将读者吸引到安静的故事中去。 第 １０ 页 共 １２ 页
２０１１环保时装秀大赛方案
奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和不颜色相配的绘画风格（如；写实风格和版画效果）
能加强奇幻神秘的气氛。
幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快，纯度对比强烈的风格就能和文字相
得益彰。
２．揑图的形式和技法太多了，到底那种更好，戒是杂志的美术编辑究竟该用什么样的揑
图来传达文章的深层内容？
在看到一篇文章时，理解文章的内容，并明白作者想告诉读者的是什么？也许是告诉你
一个生活态度戒一个学习方法，也许是一个人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子
的视角思考，再配出贴近孩子生活世界的揑图。如果一个揑图只是表现文章中的一段文
字和一个场景，那要想用图来打劢读者，那是很难的。好揑图除了能用视觉语言来烘托
文字的不足之处外，还能和文字一起在读者的脑中升华。揑图在兼顼了以上的这些要求
后，出现的画面就是出色的传达了文字的深层内容了。
３．在版式流程中编辑在遇到揑图和文字的不和－谐组合时应该怎样去调整？
在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中，有些版面不和－谐戒揑图和文字的同时
产生阅读障碍的问题发生。
ａ． 图和文字的组合让阅读有了困难，也就是在文字下面的图的色彩戒纹理影响文字的
清晰度。出现这种问题需要调整揑图，揑图的纹理太重的减少纹理戒做模糊处理，底色
太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色。如果在做了这些劤力后，仍然有阅读的困难，
干脆去掉文字下面的背景揑图。
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２０１１环保时装秀大赛方案
（８）配电站停电时，必须检查确认进线柜电缆头不带电（检查带电显示器）才能合上进线柜接地刀闸，配电站送电时，应先检查进线柜地刀是否拉开，防止带地刀送电。没有地刀
的进线柜，严禁私自解锁，防止误入带电间隔。
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作文七：《环保时装秀串词》900字
三年级环保时装秀串词
这里没有宽广的Ｔ型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜；这里没有专业的模特，但能够带给你高超的表演水准；这里没有华丽的服饰，但足以触动你每一根视觉神经。下面让我们用最热烈的掌声欢迎三年级同学为我们带来的“绿色小天使”环保时装秀！
１、首先朝我们走来的是一对蔬菜水果姐妹花，红彤彤的草莓点缀着绿油油的果蒂，翠绿的白菜闪着大眼睛冲我们微笑，你们知道这是什么材质做的吗？这是用不织布制作而成的！
２、广告纸，购物袋生活中随处可见，在老师的巧手下变成一件件可爱的小礼服。红色的购物袋和蓝色的广告纸缝合起来变成一件吊带裙，绿色的购物袋，搭配黄白相间的广告纸，点缀以彩色的小圆点，彰显出孩子们的活泼可爱！
３、接着出场的是一位优雅的绅士携着美丽的淑女，他们正要参加六一联欢晚会》！他们身上的礼服都是用编织袋缝制出来的，庄重而不失风度，如何，不错吧！
４、绿色和紫色的包装带，腰间点缀着五彩的小花，具有非洲风情的草裙展现在我们眼前，展现了当代儿童的热情豪放的个性！
５、一对可爱的天使从远处缓缓走来，一次性的塑料餐桌布，做成了一件小抹胸，胸前点缀以鲜艳的小花，以婚纱形式的设计，显得那么飘逸典雅！
６、正义的化身，拯救世界的大英雄——蜘蛛侠和蝙蝠侠正向我们大步走来，这是把我们家里的旧衣物，通过色彩的搭配，改造而成。
７、阳光沐浴着小花，绿色的海绵纸做成的小坎肩，胸前点缀着火红的小太阳，下身配紫色的小中裤，充满活力！黄色的海绵纸做成的吊带裙，裙摆上的荷叶边随着音乐的节拍漾起阵阵涟漪。
８、彩色的皱纹纸做成的蛋糕裙，搭配以彩色购物袋做成的小背心，显得那么天真活泼！
１０、这么奇特的裙子你见过吗？你知道这是用什么材质做成的吗？保你意想不到，这是包装水果的白色网袋做成的小公主裙！英俊的马裤，搭以灿烂的黄，华贵的紫，真是酷劲十足！
１１、快看，色彩绚丽的鲜花包装纸，在巧手们的裁剪下变成了一件样式新颖燕尾裙，似芳香流动，若璞玉天成，美得叫人惊艳，连葫芦娃都看得愣神了！
多么的神奇，废旧的物品，孩子们给它寓于丰富的想像，独特的创新，使它绚丽的重登舞台，给我们带来了快乐，更唤起了我们的环保意识，快快行动起来，保护我们赖以生存的家园——地球。
作文八：《靓丽环保时装秀》600字
靓丽环保时装秀
——二年级（３）班
都说教育要从小抓起，其实环保意识也是一样。现如今随着环保概念的日渐深入人心，儿童环保服装秀也逐渐走入生活。今天，就起来看看二年级（３）班的小朋友们精心制作的创意环保服装秀，一起做环保小少年吧！
创意一：废旧报纸化身个性帽，发光ＤＶＤ超耀眼。 在时装秀上，报纸成了孩子们最常用的材料，这位小朋友不仅在报纸做的帽子上贴了装饰用的红色五角星，还将闪闪发光的ＤＶＤ光碟也利用了起来，非常亮眼。让时装秀不仅环保，处处体现了时尚元素。
创意二：绚丽塑料袋化身娇美连衣裙 。日常生活中我们只知道彩色的塑料袋可以装东西，但是其实彩色塑料袋也可以变身绚丽多彩的服装。塑料袋的轻薄打造飘逸裙摆，而可折叠型更是打造无痕花朵，时尚色彩拼接也有大牌感，很是娇美哦。
创意三：坚硬纸张搭配亮色彩片帅气迷人。这套环保服装可谓是精心别致，坚硬纸张塑造个性垫肩，打造轮廓造型，亮黄色彩条倍添奢华感与英伦范，翅膀造型更为整体着装加分。既有着王子般的帅气，又有着超人般的魔力，轻松吸引视线。
创意四：废旧广告纸打造美丽花裙子。不得不说孩子们的爸爸妈妈充满了无限的创意，在普通不过的广告纸也能变废为宝，做成个性服装。将广告纸折成圆环形状进行拼接，形成错落有致的色彩感，流苏线条轻松打造美丽花裙子。
我们的这些靓丽的时装全部由各种废旧材料制成，选材、设计、制作都是在老师的指导下，由孩子和爸爸妈妈一起完成，不仅让孩子感受到了浓厚的节日氛围，同时也让孩子、家长对于废旧材料的再利用有了更深的了解。孩子们在做做玩玩中建立了初步的环保意识，让环保走进每家每户。
作文九：《环保时装秀》300字
亲子环保时装秀
为了提倡绿色低碳生活，提高孩子的环保生态意识，四通幼儿园开展了一场热闹的“亲子环保时装秀”。这次活动以家庭为小组，宝贝和妈妈们一起发挥想象，巧妙将家中的废旧物品设计成一件件靓丽的时装，有纸盒裙、光盘背心、纸编吊带裙等，可谓低碳环保又不失魅力。伴随着动感十足的音乐节奏，孩子们在舞台上各自展示了环保理念带来的活力和生机。妈妈和宝贝们在舞台上配合默契，用自己的行动呼吁更多的孩子和家庭能加入到绿色环保行列中来，共同倡议“低碳生活从小做起，生态环保从我做起！”
本次亲子环保时装秀活动给孩子和家长们提供了一个自我展示的舞台，使孩子们更大胆自信，同时也增进了亲子间的感情。更重要的是通过这次活动，唤起了孩子及成人的环保意识、节约意识及创造想象能力，让更多的人关注自然，加入到保护环境的行列中！
作文十：《环保时装秀串词》1100字
环保时装秀串词
环保时装秀串词
学生二：
（举牌：
９月１７日学生安全日）大家好，９月１７日是学生安全日。我倡议：
快乐年轻，我放安全在心请大家跟我一起说：
快乐年轻（学生齐呼），我放安全在心（学生齐呼） 学生三：
（举牌：
９月１８日环境保护日）大家好，９月１８日是环境保护日。虽然我家里有小车，但我每次上学都乘坐共交车。我倡议：
环境美丽，我请大家出力请大家跟我一起说：
环境美丽（学生齐呼），我请大家出力（学生齐呼） 家长一：
（举牌：
９月１９日文明行车日）同学们好，９月１９日是文明行车日。作为一名家长，我想请小朋友们告诉你们的爸爸妈妈，少开一天车，对身体和环境有好处，如果必须要开车的时候，我倡议：
道路行车，我把文明牢记请孩子们跟我一起说：
道路行车（学生齐呼），我把文明牢记（学生齐呼） 学生
四：
（举牌：
９月２０日清洁能源日）大家好，９月２０日是清洁能源日。我倡议：
环保循环，我用清洁能源请大家跟我一起说：
环保循环（学生齐呼），我用清洁能源（学生齐呼） 讲课串词
尊敬的各位领导，亲爱的各位同学，大家下午好
今天我们在 这里隆重地举行物理与电子学院东方杯第一届讲课大赛。欢迎各 位的到来
首先，请允许我荣幸地为大家介绍来到本次比赛现场的嘉宾。 他们是：
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到 来 同时，也欢迎现场的所有热情的同学们
本次讲课大赛本着相互学习、相互交流、共同提升的主题， 旨在为同学们提供一个张扬个性，展现自我的平台，希望同学们通过 比赛进一步锻炼自身的交流能力，更好的服务于教育事业。我院领导 对本次比赛也予以了高度重视和大力支持。现在，让我们用热烈的掌 声有请我院党委副书记党玉敬教授为本次大赛致辞。
让我们再一次用热烈的掌声感谢党书记对本次大赛的全力支持 和良好祝愿。
经过初赛阶段激烈的角逐，共有 １１ 位选手凭借自己突 出的实力脱颖而出，闯入我们今天的半决赛。他们分别是：
１ 号选手， ＊＊＊；相信他们一定会为在场的各位奉献一场精彩的，高水准的 比赛。预祝所有选手都能出色发挥，取得好成绩 下面，我来宣读评分细则本次比赛共设 ｘ 位评委，每位评 委均根据选手表现，参照评分细则为每位选手打出一个分数。ｘ 位评 委的平均分即为该选手的最终得分。比赛过程中，我们会逐一公布选 手的最终得分。最后，由分数从高到低排列，决定选手名次。本次大 赛共设一等奖 １ 名，二等奖 ２ 名，三等奖 ３ 名，优秀奖 ５ 名。获奖选 手将获得由开封市东方女子医院助的精美礼品。环保时装秀串词
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