网络是一把双刃剑

作文一：《网络是一把双刃剑》1100字

网络是一把双刃剑

走进网络时代　随着社会的发展，科技的进步，计算机已经进入了寻常百姓家。人们通过计算机可以进入互联网，借助于互联网，可以满足生活、学习和工作中很多很多的需要。由于互联网的广泛使用，有人称我们这个社会已经走进了网络时代。网络是一把双刃剑，如果利用得好可以给我们带来便利，利用得不好也会给我们带来危害。先来说个案例。

【案例】父母给１３岁的儿子下跪

陕西省西安市碑林区１３岁的初一学生冬冬（化名）因为在学校淘气，特别是喜欢上网吧，几年中换了６所学校。这一天，冬冬像往常一样背着书包去了学校，傍晚，放学的时间早已过了，可冬冬还没有回家。冬冬的爸爸妈妈一打听，才知道冬冬早上只上了一节课，然后请同学给老师捎话，说是“去医院打针”。就这样冬冬“失踪”了４天。事后才知道冬冬这几天都是在网吧度过的。冬冬回家以后又向爸爸妈妈要钱。爸爸妈妈答应给钱，只是要求冬冬不要去网吧，不要在外面过夜。然而，冬冬不答应，还寻死觅活，表示要和父母断绝关系，永远不再回家。爸爸妈妈在万般无奈的情况下跪在儿子的面前，这才把冬冬留在了家中。　冬冬虽然留在了家里，可是不去上学，整天无所事事，情绪异常，爸爸妈妈不知道如何是好。因为冬冬的问题，爸爸妈妈经常闹矛盾，一家人生活得极不快乐。　我说这个案例，想突出一点的就是冬冬的爸爸妈妈给儿子冬冬下跪。中国是一个古老的文明国家，有很多的礼仪，其中下跪就是一个非常郑重的礼节。给什么人下跪，给自己的长辈下跪，给自己的恩人下跪。可从来没有听说过爸爸妈妈给自己的孩子下跪～大家听了冬冬的爸爸妈妈给冬冬下跑的事情心理一定不是滋味。为什么会出现这样的事情，这就是网络的消极因素带来的负面影响。

我们已经走进了网络时代，对于中学生来说，走进网络时代，对网络必须有一个清醒的认识，有一个全面的了解。　互联网是人类２０世纪最伟大的发明。网络给我们的工作、学习和生活方式带来了巨大的改变。网络可以为我们提供多种多样的服务，一是可以收发信件。通过网络我们可以迅速地将信件发送出去，也可以及时收到别人的信件。二是查找资料。如果我们需要什么资料，而手头又没有可供查找的书籍，你可以通过网络中的百度网站及时查找到你所需要的资料。三是搜索引擎。通过搜索引擎你可以及时了解到国内外新近发生的事情。四是网

络聊天。通过网络聊天你可以和你的亲朋好友及时地交流信息、交流思想感情。五是网络游戏。网络提供了大量的游戏让你去玩耍、消遣。六是商务网站。通过商务网站你足不出户就可以买到自己喜爱的商品。　网络作为一种工具，不仅改变着我们的行为，也影响着我们的心理，这些影响既有积极的也有消极的。因此，我们在走近网络时，一定要认识网络、学会合理利用网络，使我们每一位同学都能健康地成长在这个网络时代。

作文二：《网络是一把双刃剑》2700字

网络游戏对中学生的危害

１、对身体健康的直接影响。电脑显示器是利用电子素来产生图像，并伴有辐射与电磁波，长期使用会伤害人们的眼睛，诱发一些眼病，如青光眼等；长击键会对手指和上肢不利；操作电脑时，提醒和全国深难得有变化，操作向着高速、单一、重复的特点发展，易导致肌肉骨络系统的疾患。

２、电脑微波对身体的危害。电脑的低能量的Ｘ　射线和低频电磁辐射，容易引起人们中枢神经失调。表现为：眼睛痒、颈背痛、短暂失去记忆、暴躁及抑郁等。

３、增加精神和心理压力。操作电脑过程中注意力高度集中，眼、手指快速贫乏运动，使生理、心理过度重负，从而产生睡眠多梦、神经衰弱、头部酸胀、机体免疫下降，甚至会诱发一些精神方面的疾病。这种人已丧失自信，内心市场紧张、烦躁、焦虑不安，最终导致身心疲惫。

４、导致网络综合症。该病证的典型表现为：情绪低落、兴趣丧失，生物钟紊乱、食欲下降和体重减轻、精神运动型迟缓和机动、自我评价降低、思维迟缓、不愿意参加社会活动、很少关心他人、饮酒和滥用药物等。

５、电脑散发的气体危害呼吸系统。英国过敏症基金会的研究人员最近发表的一份研究报告指出，电脑释放出有害人体健康的臭氧气体。这种气体不进有毒，而且可能造成某些人呼吸困难，甚至导致肺部发生病变。

网络对中学生的促进

１、可以拓宽视野。今天的中学生吸收新的知识，已经不完全是从厚厚的书本上、从黑板上的字里行间、从老师的语言中获得。一大部分学生已经学会从网络中汲取营养。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息。只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。只要鼠标一点，便真的应验了“书生不出门，便知天下事”的俗语。（不过，搜寻时间很长，得考虑时间的效率）

２、可以对外交流。虚拟的网络环境给了学生一个发挥个性、展示能力、相互交流的自主空间。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。通过互联网，他们畅所欲言，没有任何心理负担，并且在对外交流的过程当中，又开拓了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯及其他学习资源。

３、可以促进中学生树立学习的信心。他们可以在各个ＢＢＳ里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；三来可以提升自己业余爱好的水平；现在人们自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些帖子，和大家交流。

４、可以提高中学生的学业水平。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来受之不尽的益处。普通的中学生学习知识只能局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个老面孔，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”．．．一个个分类细致合理的栏目让学生的学习兴趣大增，学习成绩猛进。（我的感受是：只要电脑一打开，一定会粘在网上２小时。）

（二）网络对中学生的负面影响

在我们的调查中也发现了学生上网的诸多问题，而且有时显得非常突出。

１、上瘾问题。大多中学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制，游戏的兴趣呈持久性，加上青少年们爱玩的天性和部分中学生很差的自制力，因此很容易上网成瘾。在网吧一泡半天甚至整夜。

２、不健康网站问题。互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。学校和家长最担心的就是自己的孩子们容易受其影响。中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观形成的重要阶段，在这一阶段所接受的思想有时可能会影响到他们的一生。由于中学生的是非辨认能力还很差，自控力不强，经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使他们的性格扭曲，严重者甚至会出现人格分裂和精神变态。

３、荒废学业，影响身体健康问题。部分中学生自控能力比较差，也不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业。有不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将９０％的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。不但耽误了学习，甚而至于因模仿而致犯罪。在生理上中学生正处于快速发育时间，若长时间与电脑相处，不仅眼睛超负荷运转，危害视力，并使脊椎变形，身体的健康也就每况愈下。

中学生上网的弊端

一、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。

网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。个别网吧经营者更是抓住中学生这一特点，包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站，使他们沉迷于网上不能自拔。一些中学生也因此入不敷　出，直至走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路。

二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。

丰富多彩的互联网信息极大地丰富了中学生的精神世界，但是由于信息传播的任意性，形形色色的思潮、观念也充斥其间，对于自我监控能力不强、极富好奇心的中学生具有极大　的诱惑力，导致丧失道德规范。同时互联网上信息接受和传播的隐蔽性，使中学生在网络　上极易放纵自己的行为，完全按照自己的意愿来做自己想做的事，忘却了社会责任。部分　中学生并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”，认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”　等，使得中学生对自我行为的约束力大大减弱，网上不良行为逐渐增多。

三、网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。

网络可以即时传送文字、声音、图像，为中学生人际交往提供多媒体化、互动性的立体途径。网上收发电子邮件方便、快捷，　ＱＱ新奇、及时，聊天室轻松愉快，ＢＢＳ的讨论自由广泛，中学生通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈、来往，互相帮助，互相倾诉。

但是，这种社会化只是一种虚拟的社会化，人与人之间的交往存在机器的阻隔，是一种　“人——机——符号——符号——机——人”形式的交往。这种形式的交往去除了互动　双方的诸多社会属性，带有“去社会化”的特征，与真实社会情境中的社会化相去甚远。　而且，网络上的青年交往范围大多只限于青年与青年之间的同辈交往，中学生与家长、　亲戚朋友、老师等之间的社会互动较少，代际间的学习、互动明显不足。这一点从我们的　调查中可以看到，２０．４％中学生上网的主要目的是还是聊天。

四、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。

网络到处都是新鲜的事物，而且在不断地增加着。因此对易于接受新鲜事物的中学生有着无限的吸引力，这种吸引往往会导致中学生对网络的极度迷恋。男性中学生是网迷的主要。

作文三：《网络是一把双刃剑》1200字

网络是一把双刃剑

纵观全球的经济发展～网络已经在这一舞台上扮演着越来越重要的角色。“Ｅ时代”需要创新与发展～“Ｅ时代”更离不开网络与电脑的支持帮助。信息技术的今天～网络渗透于生活中的方方面面～真不能想象如果这个世界没有了网络～离开了电脑会变成什么样，但是话虽如此～任何事物都有其两面性～网络也不例外～它就如同一把双刃剑深深地扎刻在每个人的心中。

网络的优势。网络发展至今～已经深入人心了。网络得天独厚的优势就如同新鲜血液一样为社会各个行业的发展注入了强有力的生机和活力。网络是快捷便利的名词～其更换速度极快～人们可以随心所欲地在网络上发布信息或下载信息～可以在第一时间完成任务～让人足不出户～能知天下事。当人们想购物时网络便成了百货商店，当人们想发送邮件时～网络便成了最勤快的邮递员，当人们想炒股票时～网络便成了坚实的后备军，当人们要存款提款时～网络便成了触手可及的银行。网络的优势使得人们生活水平迅速提高～为快生活节奏的城市中人节省了不少时间。

上述都是网络给人类带来的好处也给我们带来了负面影响。

如今的学生字写得越来越差～都是网络惹的祸～因为练字练得少～字的质量就下降了～还有如今的网络用语正成泛滥之势～越来越多的学生连最基本的普通话都说不清楚～满嘴的“鸟语”甚至在写作时也会情不自禁地使用网络用语～逼得老师在批改作业之前必须先学会网络用语的含义～真是讽刺啊：更可悲的是～网络游戏对于那些缺乏家庭教育～没有自制力的孩子们来说无疑是一场灾难。那些沉湎于网络游戏的孩子们～他们的明天全部都毁在了这个网络上～饭也不吃～觉也不睡～书也不读～爸妈也不认了……这些所谓的国家接班人～祖国的花朵其希望的前景令人堪忧啊：梁启超在《少年中国说》中曾写道：“少年智则国智～少年富则国富～少年进步则国进步。”可见呀～拯救这些孩子的将来必须要立足于现在～要想办法控制不良网络游戏的蔓延才行。

“成也萧何～败也萧何。”在网络上让我们享用的同时～也潜伏了一些让我们头痛的事～其中较为突出的是网络的安全性～病毒搭上了网络的顺风车～驰骋在“Ｅ网”上～让我们猝不及防～引起劫难性的后果。为此我曾查过相关的资料～仅仅一个上海一年中就有约１５万台电脑硬件遭受过病毒的侵袭～其危害之大～影响之大～真是让人不寒而栗。

总之～我们首先要认识“快捷便利”的网络特点～在运用网络为我们提供方便同时～让更多的人认识网络～进而不被这个时代所淘汰。同时～也要认真解决网络发展中的不利方面～除了在技术上完善之外～还要在社会上倡导一种文明利用网络的良好社会风气～减少了网络这把双刃剑的不利一面所造成的损失。否则　“千里之堤～溃于蚁穴”～我们就无法享受“Ｅ时代”带来的有利一面了

我想这也应该是网络未来发展趋势命题中应有之意吧。

０３２５Ｈ　　沈艳

作文四：《网络是一把双刃剑》1800字

健康绿色上网，共建和谐网络　网络是一把双刃剑，能正确使用对我们有益无害，错误使用使我们无法“悬崖勒马，回头是岸”，将我们带入绝境，无法回头。

上网坏处：

多上网不仅会伤害眼睛，严重时可能会“茶饭不思”　，“夜难安寝　”。和眼镜成为“亲密无间”，“形影不离”的“好朋友”。下面我就给大家讲一个故事。

有一次，山西一名小学生觉得网络游戏升级太慢，就叫人帮他炼。一个青年男子只道了，就称自己是游戏大王，就答应帮他炼到２００级，但他有一个条件：必须要小学生把９０００元存入他的账户。小学生想都没想就答应了。便瞒着父母，当做什么都不知道，偷偷从账户里拿了９０００元。结果几个月后，他又打开那个网络游戏一看，一级都没升不仅如此，就连装备，金钱都不翼而飞，他顿时知道自己被骗了。

到今天，我国已经有了８４００万网民，其中１８岁以下的未成年人就有１６５０万，占到了１９％，而这１６５０万未成年人中的１４．８％，也就是２４４万，他们不仅爱上网，而且着了迷，上了瘾。

家庭教育是关键

小学生上网要适当的安排上网时间，学习时间。我们要学会辨别网上的好坏，自觉主动的吸取精华，抛弃糟粕；在我们紧张的学习工作时间之余，可以适当的上上网，玩玩游戏，可以让你减轻压力和放松，但千万不要沉迷网络游戏～

上网的五大好处：一是开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；二是可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；三是可以在各个ＢＢＳ里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感；四是可以提高自己某项业余爱好的水平；五是自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。

每一个新事物的出现总会伴随着种种担心，从２０年代的电影到后来的流行音乐、电子游戏，担心的焦点不外乎暴力、色情、颓废等。好处与坏处只有一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。

我们是赞成自己上网的。作为学生，我们不仅需要缓解学习压力，更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认，我们当中的多数人上网是为了更好地学习，认为网络是辅助学业的一大工具。从这个意义上说，中学生上网是利大于弊的。

上网的好处

事例：小恒同学学习好，动手能力强，但性格怯懦，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见。他很苦恼，总想改变这一点。爸爸鼓励他利用网络技术为班级建一个主页，在不需面对面的虚拟社会里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。由于技术好，设计的页面精美漂亮，讨论的话题贴近同学生活，他很快成为同学喜爱的版主。网上交往的成功带动了网下的交流。渐渐地，小恒课堂发言的声音响亮了，课间常和同学聚在一起交流。他由衷的感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮他克服了现实交往中的弱点。

县教育局基础教育科科长李建平说，不健康上网问题与社会、学校有关，也与家长监管有关。学校教育是在思想上对学生进行教育，但是平时生活中的耳濡目染更为重要。要倡导文明上网，需要家长的配合。现在很多家长没有意识到不健康上网对孩子的危害。他们对自己的孩子有求必应，却对他们思想上的变化并不了解，缺乏沟通。

在乾元教书的陈老师说，要孩子脱离网瘾，不仅在于孩子自身的决心，还在于家长的配合，家长要多和孩子进行精神、情感上的交流，更多的理解关爱孩子，赢得孩子的信任和尊敬，而不是采用暴力的手段阻止孩子接触网络，这样才能帮助孩子脱离不健康上网。　那我们究竟该如何上网呢，就让我来告诉大家。

１，　限制上网时间，一天２个小时挺多的了，毕竟小学生。

２，可以玩游戏，但不能玩大型的网络游戏。

３，建议看点视频，比如ｙｏｕｋｕ上的时事新闻，别看些泡沫剧，很长时间的那种～容易上瘾。

４，给他点上网的私人空间，既然让他玩就随他一点，但是可以给他提供建议，现在的孩子啊，叛逆，吃软不吃硬的～。

上网小提倡：

自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；

提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；

提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；

提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；

提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；

提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；

提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；

提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。

作文五：《网络是一把双刃剑》1200字

网络是一把双刃剑

纵观全球的经济、科技发展，网络已经在这光辉的舞台上扮演着不可替代的角色。随着信息时代的发展与创新，我们的“Ｅ时代”更离不开电脑网络的支持与帮助。信息时代的今天，电脑网络渗透了我们生活的方方面面，如果离开了网络，我们的世界真不敢想象会变成怎么样，离开网络，也就好比离开爱迪生发明的电灯一样，变得黑暗、迷茫。但是，任何事物都有好有坏，网络也不例外。可以说，网络是一把十分锋利的双刃剑，深深地扎在了人们的心里。

网络的好处、优势已经深入人心了。发展至今，网络得天独厚的优势就如新鲜血液一样为社会各界、各行业注入了强有力的生机与活力。网络它也给人们带来极大的好处。人们可以在网络上随心所欲地做任何事，查找资料，发布信息，获得信息，都可以在第一时间内圆满完成。甚至，在这强大的互联网上，你可以与天南地北的朋友、亲人、伙伴聊天、视频，十分方便。真让人们感觉到了“足不出户，能知天下事”。网络带来的好处还不止这些，当一些创业人的货物销售不出去，心急如焚时，网络便可向你打开一个无限大的销售市场。还有，当你想购物时，你可以在网络商城上自由自在地购物，当你想发邮件，想以最快的速度传给对方时，网络便是最好的邮递员，可以说，不出３秒，对方就可以收到你的邮件。当你

想炒股时，网络便成了最坚实、最可靠的后备军，轻松便捷地浏览股票，也可以在第一时间交易。而当你想提款时，网络便成了触手可及的银行。网络是让你们的生活水平大大地提高，使快生活节奏的城市人节省了不少时间。你能说网络不好吗，

网络确实很好，很快捷，很方便。但是，网络给人带来了极大的好处同样也给人们带来了极大的不利。

现代青年，很多人都不懂得自控，自制力不强。他们经常泡在那种阴暗的黑网吧里玩刺激的游戏，玩得热火朝天，几乎把生活、世界置之度外。他们不懂得适可而止，长时间沉溺于刺激的电脑游戏中，即使感觉身心疲惫，眼睛疲劳，也毫不动摇。他们的手就像沾了５０２粘胶似的粘在了键盘和鼠标上；他们的眼睛就像是被电脑屏抓住似的，目不转睛地盯着；他们的心就像是被游戏紧紧包围住似的，毫无喘息的机会。

长期这样，眼睛会容易就近视，身体就会很疲劳，四肢软弱、无力。但是，在游戏的诱惑下，他们甚至会向家长、老师撒谎，还会去骗钱，这种事例屡见不鲜。前新闻有报道过，一位初中生，向老师撒谎说生病，不能来学校上课。过了几天，老师和几位好心的同学来看望他，来到他家，却不见他的人影，而他呢，已经在网吧里泡了三天三夜了。这能不让人震惊吗，而有的人，被游戏里的人物角色的装扮深深吸引住了，不禁自掏腰包，花了上百元、甚至上千元去买那些虚拟的、华而不实的角色装扮，我真想对他说：“你

太傻了～”这些沉溺于网络游戏中的青少年，网络游戏使他们走火入魔，而他们的明天都毁在了网络游戏上了。

梁启超在《少年中国报》上写过：“少年智则国智，少年富则国富，少年进步则国进步。”而现在，祖国的鲜花就如同插在了干旱的沙漠，正在枯竭，凋谢，濒临死亡。

作文六：《网络是一把双刃剑》1800字

《净土》杂志２０１４年第４期?文／释大安

慎重对待网络学佛

在互联网学佛法，当然有它的便利，很快就能搜寻到有关资料，想学什么网上都有，资讯非常发达，这是正面效果。不过这正面当中也包含很多负面。古人要求一个法，是踏破芒鞋走遍千山万水，去寻访善知识，这个过程，有时候是必须的！在这个过程当中要历尽千辛万苦，他的恭敬心上来了，听个一言半语，当下就开悟了。坐在房间里面，用轻慢的心，用指头点下鼠标就出来你想要的图像音声，轻巧得来，稀有难遭之心上不来。所以现在学佛法的人与古人艰辛求法相比，效果有云泥之别。

其二，现代人的分别心重，大多喜欢在知识层面上了解。殊不知心性上是要简单的，要一门深入的，资讯多了反而负面，什么法门都了解，似乎哪个法门都很好。然种种法门的门庭设施、目标指向、对应的根机、对治的烦恼各有不同。如果不能融会辨析，那就把人弄的一头雾水。当佛说《法华经》时，说《法华经》最高第一，说《华严经》时，《华严经》最高第一，说《阿弥陀经》时，《阿弥陀经》最高第一。你也许认为自相矛盾，按常人逻辑思维而言，只有一个第一，怎么会有多个第一？佛说法或遮诠，或表诠，或双遮，或双照，种种善巧，无非要让人产生信心。实际主伴圆融，当一法为主的时候，其他法为伴；当以另外一个法为主时，其他法为伴，可以互为主伴，这并不矛盾的。

我们总是事事都要考证，格格不入。比如说这两种药在这里，哪种药最好，你抽象说哪种药最好，说不清楚。难道你建立一个评价标准，价格最贵的最好？当一个病人来了，价格最贵的药治不了他，而价格便宜的反而让他的病好了。那对病人来说，肯定是能治病的药是最好的。那么你进行评价的参照系是有问题的。所以在网上资讯太多，标准不一，看到这些，如果自己心底没有一个评价体系，就会感到一头雾水。

常常有人向我问这些问题，问这些问题表示他还是不了解。你只能回答，都可以说第一。就像药无贵贱，愈病者良。众生没有这种智慧，网上看到的很多，一旦他接触到什么东西，之后又接触其他东西，他往往不能融会贯通，信心就很难产生。尤其对净土一法，他对各种教法一下了解很多，先用这些通途教法来武装头脑，再来看净土法门，他往往不相信神妙之感应。他会说不断烦恼怎么还有六种神通呢，凡夫一往生，即得阿鞞跋致呢？这是不可能的，这不符合因果，他会用通途教法来反驳。但是净土法门是彻底圆顿的法门，是大不可思议的，需要在不可思议的层面去接纳。往往学得太多消化不良，还构成信仰净土的一个障碍，所以互联网在这方面有它负面的地方。当然互联网在传播佛法方面起了很大的正面作用。如何规避其害，善取其利，也只能存乎其人了。

修行人应该过一份简单的生活

现在是网络时代，微信微博非常受欢迎，尤其是对于青少年，现在应该要与时俱进，否则网络都充斥着负面的贪瞋痴的信息，也不是太好。高科技也是双刃剑，看你怎么用。用得不好它就是魔王波旬的场所，用得正就是佛菩萨度众生的平台。禅宗讲，可以是杀人剑，也可以是活人刀，所以佛法弘扬可以借助这些网络媒体去做一些事情。最近看网络上，有一些家长表达了他们深刻的担扰，青少年沉迷在网络上，大信息时代这些科技的东西日新月异，对于心性的稳定也难免形成诸多障碍。

当修道人手上拿着手机任意使用时，你可能意识不到这其实是魔王波旬给我们的一个东西。你拿着它跟整个世界的信息接触，心能清净到什么程度？共业所感，手机已成为民众不可或缺的通讯设备，用久了，也还离不开它。但修道人当下要知道手机摄取信息的便捷时，也或有着污染心性的危害性，要觉照到这一点，加以预防。

网络是高科技的产物，用微博微信的人现在越来越多，用的好它可能是正向的价值，用的不好就是负面的价值。现在人内心都充满邪知邪见和非常染著的欲望，所以他常常就用这么一个工具传达不好的信息。现在一代青少年很多沉湎在网络的时空中不能自拔，很烦闷。这也就说明我们修道的环境越来越不好！

曾子有句话，“君子思不出其位”。你安分守己，干好你的本分工作，这些高科技信息越简单越好，人应该过一份简单的生活。现在很多人离开这个手机就活不下去，那真的就有问题。有时候应该把手机，把网络屏蔽一段时间，尝试过一份自然的生活，回归心性本然。

佛法的弘扬方式有很多种平台，更重要的是它怎么走进社会的各个层面，更重要的是载体传达的是什么信息。佛法是可以与时俱进的，但它只是弘法的方式与时俱进。佛法的原理，终极的解脱目标，出世间法的本质，这是不能与时俱进的，这是超越时空的。保持原有的原则，方法操作层面可以与时俱进，佛法的基本原理与核心价值要如如不动。

作文七：《网络是一把双刃剑》2600字

网络是一把双刃剑，既有益于人，也有害于人。网络上充满着形形色色的内容，一些自控力较差，识别能力较弱的同学，难以抵制有害信息的侵蚀，在网吧中迷失了自己，整天沉迷于网络的虚幻世界中，精神恍惚、厌学逃学、夜不归宿，纯洁的心灵受到了毒害，身体受到了损害，荒废了学业，走上违法犯罪的道路，令父母伤心、老师失望、同学遗憾??为了保障同学们的身心健康，国务院颁布了《互联网上网服务营业场所管理条例》，明令禁止网吧接纳未成年人。

寒假生活就要开始了。假期里，远离网吧，我们可以帮助父母干家务，表达对父母的养育之恩；我们可以去图书馆博览群书，增加自己的知识面；我们可以去美术馆、音乐厅欣赏艺术，领略艺术的美妙；我们可以去公园看花开叶落、听鸟叫虫鸣，感受大自然的神奇；我们可以在运动场上龙腾虎跃，挥洒自己青春的力量；我们可以期待精彩奥运，为健儿呐喊助威?。在精彩暑假生活即将开始时，我们特向全区中小学同学们发出如下倡议：

１、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，远离网吧，坚决不进营业性网吧。

２、自我约束，互相监督，对进入营业性网吧的同学，进行批评帮助。

３、树立崇高的理想，增加学习的进取心，努力学习科学文化知识，提高辩别是非的能力。

４、积极参加健康有益的文体活动，积极参加“迎奥运、讲文明、树新风”活动，为成功举办奥运会创造良好人文环境。

同学们，让我们从现在做起，珍惜青春，远离网吧，健康上网。

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了

很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。　　在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。

一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因

（一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约２．５　亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达７０％左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时１７岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物２万余元，并将９岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。

（二）当前，青少年犯罪的主要特点有：

①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，８０年代初，青少年初犯的平均年龄为１６岁，到９０年代，初犯的平均年龄已降低到１４－１５岁。②社会闲散青罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的１８－２２％。④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。

（三）青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。

既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素；从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪；从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。

二、加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法

面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。那么，怎样才能更好地抓青少年法制教育，更好地维护青少年合法权益，我以为可以从以下几个方面做起：

（一）广泛开展以“二法一例”为主要内容的宣传教育活动

法制宣传教育是贯彻**同志依法治国和以德治国的思想，加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段，也是贯穿始终的基础性工作。为了提高广大青少年的法律意识和法制观念，我们开展了以“二法一例”为主要内容的法制宣传活动：一是充分发挥组织优

势，在学校、在社区、在农村广泛开展“两法一制”宣传日、宣传周、宣传月活动，做到上下联动、齐抓共管、营造氛围；二是充分争取社会支持，依靠宣传、司法、教育、新闻等各职能部门，设计有效活动载体、用事实来说话、用活动来宣传、实现全方位宣传教育效果；三是设计丰富多彩的活动形式，通过开辟法律专栏，组织开展知识竞赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等系列活动，增强青少年依法自我保护的能力和全社会保护青少年合法权益的意识。

（二）不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设

一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳定的青少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利开展的前提和保障。有关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育经验、思想品德优秀的中层干部中的业务骨干聘请为法制副校长，并发给统一的聘请书，就象我就是我们峭岐中学的法制副校长，今天在此为大家讲课。并在学生中开展法制知识竞赛和与法律有关的社会实践活动；并且有责任配合学校、家庭发现和帮教有问题的学生，治理周边环境，维护学校教职工员和中小学生合法权益等。二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到实处，避免了轰轰烈烈走过场、热热闹闹拉形式的错误现象，从而保障了青少年法制教育的顺利进行。

（三）深入开展法制教育活动

组织开展了大型的法律咨询宣传活动，以营造青少年维权氛围。通过活动推动了法制教育工作的开展和深化。公安局联同工商、文化部门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游戏厅进行了专项整治，为学生成长营造了一个良好环境等。

作文八：《网络是一把双刃剑》1000字

网络是一把双刃剑

就像工业革命一样，网络也是一把双刃剑。工业革命可以促进经济的发展，但另一方面，它恶化环境，扩大了全球的贫富　差距。就好比网络，恶化了人们的身心健康，又拉大了人们与现实生活的差距。倘若不加以控制，则会落后于其他人，而遭到挨打。

我认为网络是一把双刃剑。它有很多益处，但又会用它的恶去刺伤每一个人。

每个人都会有累的时候，有的人投身于大自然，有的人则以网络来消遣。音乐，沉浸在音律中，体会那些来自心灵的共鸣。亦可以省去步行的烦恼，在一杯茶一道余辉的时候，自由的逛街。还可以打开阅读器阅读自己心仪的书本，它省去了花在纸张上的钱，又可以无限阅读。我们亦可以时事国事。网络的迅捷，是电视书籍比不上的，微博，腾讯，凤凰···一切传媒都传递着这个星球上最值得一掷的事情。现在是信息时代，又是我们是该上上网赶赶潮流，感受这个世界的瞬息万变。

但是在一张张照片，一条条信息，一句句语言的背后，也许隐藏了巨大的危机，它会让人消沉。游戏的推出，语言的诱惑，都会让人逃离不了陷进。它会让人死去。精神上的死去。长期浸泡在污水中，难道还会清白么？耳濡目染，尤其是像我们这些中学生，控制不住自己就往死里跳。网络上的贩毒吸毒分子，多的让人可怕，一不小心，肉体的死亡就开始酝酿着。黄色，暴力，违法犯罪这些细小的因子遍布在网络的每一个角落。有的人通宵十几夜打游戏，将自己的生命搁在了虚拟世界中。有的人因为听信了谣言，而走上不归之路。网络上一些刺痛人心的话语，能让人对这个世界不在抱有希望。一句话一幅画，可以让这个世界充斥着污浊。一张嘴一只手，可以毁掉一个人的一身。一个人，一个组织，可以毁灭掉整个国家。

我们身边的有些人，沉溺在网络无法自拔，家长老师都管教不听，。这不是一个人的错，而是三个人的错。一错错在网络上的诱惑，二错错在朋友老师没有及时发现，但最重要的是第三错，错在他自己，没有自控能力。前两个的解决办法很简单，关键是要看第三个。

假若一个人是为了汲取知识，那么也罢。假若他是一个人消耗自己的全部精力，那么人恒亡。还记得梁启超说过，少年强则国强。没错，我们是祖国的下一代。我们现在的所有，就是映照了整个未来。二十年，三十年之后，我们这些自作聪明的孩子将要领导整个国家。我们有能力么？难道是说带领整个国家在网络中度过？不可能。如果能像比尔盖茨那样，那么怎么在网上畅游都可以。

我们都不希望将来的社会充斥着不正之气，为了我们的国家，永铭“少年强则国强”，提高自己的认识，善于运用网络，为了国家的崛起而奋斗！

作文九：《网络是一把双刃剑》1300字

网络已成为当今的一个流行词汇，过去人们，常用“你吃饭了吗”打招呼，现在好多改为“你上网了吗”。这个转变，体现了社会的进步，科学的发展，新

时代——网络时代的诞生。网络已成为人与人之间沟通的桥梁，了解外面世界的

途径，其重要性越来越显得具有不可代替性。

辨证唯物注意认为，事物就像一把双刃剑，具有两面性，既有其有利的一面，

也有弊端的一面。那么如何看待网络这把双刃剑？

笔者认为，首先上网可以拓展事业，拓展我们获得知识的途径。比如，网络

有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，可以在

网上把青少年的心理清楚的表现出来，是一个更好的与青少年沟通方法。网络还

可以说是一个家庭式设备，不但可以听音乐，而且还可以培养人与人之间的沟通，

促进中学生个性化发展等一系列有利于青少年生活与学习方法与建设。有些学生

在网络的帮助下从而提高了学习成绩，学生可以　网络这个“大树根”查阅许多跟学习有关的资料，从而帮助他们进一步提高学习效率，也可以为一些“差生”

提供了一个发挥自己的才智的交流天地。我们还不出户，可以聆听名师的讲授，

查阅丰富的资料，了解国内大事，遨游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸。

并且上网可以使我们变被动为主动，充分发挥我们的主体作用，在网校上进行学

习，可以毫无顾忌地发问，知道弄懂为止，有时课本上一星枯燥呆板的知识在网

上边的趣味横生，从而使学习的积极性大为增强；其次网友间交流思想，探讨人

生，以解忧愁，启迪心扉，同时克服面对面的胆却心理和羞却之情，使大家乐于

参与，乐于展示自我，从而提高学习能力和交流能力，以上是其利。

据统计，有１００个学生内有超过６０个是迷恋上网玩游戏。网络的隐蔽性，导致青少年在道德行为和违法犯罪行为增多。根据统计了上网的一系列数字表明

现在青少年大多数都米上了网网络游戏：网游戏认输占总人数（１００个人）的６２％，

玩网络游戏的青少年平均每天玩游戏３个多小时，在网上调查因玩游戏而违法犯罪而违法的人占一年违法犯罪认输的１８％之多，可想而之，网络游戏是使人掉进犯罪的深渊。网络游戏的最大杀伤力是：网络游戏容易使青少年的精神集中在游

戏上，使他们无心向学。有些网络游戏不但是要花废金钱和时间，而且花了大量

的金钱和时间后，很容易导致他们迷恋上网的资费，让一些自我空子，自我调节

１

意识能力差的学生往往会走上犯罪的道路，在自己的人生大道上留下了一个洗不

掉的黑迹和阴霾。另一方面由于国家对网吧的管理还纯诸多不足，加之一些业主

见钱忘“德”，诱惑我们光顾非法网站，导致其沉溺于一个虚幻的世界不能自拔，

再加之我们中学生作为一个特殊群体，身心发展具有不完善性，导致我们自制能

力差，依赖性强，辨别是非的能力弱，使我们有时不能正确处理网上的事，比如

有些人过分迷恋上网聊天，游戏，造成精神空虚，歪曲人生观，世界观和价值观，

有些甚至走上犯罪的道路，以上是其弊。　记得曾和一个朋友讨论问题时说的一句话：“网络是一把双刃剑，美丽却拥有毒

性。”如今，网络以不可阻挡之势走进了我们的生活。对于我们中学生上网问题，

宜疏不宜堵，关键在于正确引导，一分为二地看待网络的影响，取其精华为已所

用，争做一个对社会有用的人。

２

作文十：《网络是一把双刃剑》4400字

网络是一把双刃剑

—浅谈中学生与网络大众文化

网络是个资源大宝库，让我们中学生有一个与世界交流的空间，便于我们查找资料和解决疑问。网上购物使我们能买到便宜、新奇、时尚的宝贝。同时，网络聊天、网络游戏是我们与社会交流沟通的好渠道。但是，在各类网络商业化的大众文化中，我们要有足够的防范意识，让互连网上各种新奇的大众文化活动使我们的生活更精彩。

网上交友聊天是当前青少年上网的主要目的。根据部分网上调查，青少年与网友见面的占１１．５％，从不见面的占５６．３％，偶尔联系的３２．２％。网上交友都是在“背靠背”的情况下进行，易使青少年产生说谎、虚拟的心理反映，与网友见面潜在着极大的危险性，我市就发生过五名高校大学生与网友见面遭强奸的事件。因此，网上交友不慎极易使青少年的自身利益受到侵害。

发生在北京蓝急速网吧的大火事件，事件最后造成重大的死伤事故～这件事在社会引起很大的震惊，也使人们陷入深思－－网吧为什么会吸引那么多的青少年呢，其原因在于青少年这个时期的青少年们的心理有时就幻想那种虚拟的世界，而且对任何事都很好奇，于是便去网吧，再加上网吧里配置较高的电脑，玩游戏时超快感的速度，还有游戏本身的绚丽画面，感人的故事情节，刺激的暴力镜头，还有玩完游戏时那小小的虚荣感。这些信息迅速的麻痹了毫无防备的青少年们，使他们陷入其中难以自拔。

有调查显示，青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。超过５０，的使用率的功能有网络游戏（６２，）和聊天室（５４（５，），其次是使用电子邮件（４８（６，）。约５０，的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友；２５（２，的青少年用户在聊天室或ＢＢＳ上经常发言；３７（６，的青少年用户使用ＩＣＱ与认识或不认识的朋友联系。青少年对互联网的需求主要是“获得新闻”、“满足个人爱好”、“提高学习效率”、“研究有兴趣的问题”以及“结交新朋友”。　网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。

面对网络大众文化对我们强大的吸引力，我们无法改变，但我们自己，可以不断完善，我们针对我们的心理特征，拟定几条建议：

一、加大宣传力度，使青少年认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对青少年伤害，使其最大程度地发挥积极作用。

二、在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动，吸引青少年的积极参与，达到潜移默化的引导教育作用。

三、要考虑针对青少年的注意力，专门设立宣传正面信息的网站，增强点击率。比如，学习、交友、就业、心理咨询、法律援助等青少年感兴趣的、丰富为青少年服务的形式，为青少年服务，凝聚青少年。

四、应该认识到浏览不良网页的害处，要自觉抵制。黑客行为这种对社会危害如此大的事情更不能做。如果是有关系到国家机密资料，我们破坏或偷取了更是危害到国家的安全。我们都知道盗版软件也属于盗版行为，要负法律责任。

Ｔｏｏｌｓ　ａｎｄ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ　ｒｅｑｕｉｒｅｄ：　ｔｏｏｌｓ：　ｌａｒｇｅ　ｄｒｉｌｌｓ，　ｔｕｒｂａｎ　１２．５　ｂｉｔ，　ｗｒｅｎｃｈｅｓ，　ｗｏｏｄｅｎ　ｈａｍｍｅｒ．　Ｐｅｏｐｌｅ：　ｔｈｒｅｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎ　ｅａｃｈ　ｇｒｏｕｐ．　５．　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　Ｅｓｓｅｎｔｉａｌｓ：　　ｔｈｅ　ｖｅｒｔｉｃａｌ　ｂｏｘ　ｔｏ　ｓｅｌｅｃｔ　ｍｏｄｅｌｓ，　ｓｐｅｃｉｆｉｃａｔｉｏｎｓ　ａｒｅ　ｃｏｒｒｅｃｔ．　ｂｏｌｔｅｄ　ｔｏ　ａｖｏｉｄ　ｄｅａｄ　ｅｎｄｓ，　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｔｈｅ　ｂｏｌｔ　ｈｏｌｅｓ　ｃａｎ　ｂｅ　ａｄｊｕｓｔｅｄ．　ｃｈｏｏｓｅ　ｔｈｅ　ｐｒｏｐｅｒ　ｉｎｓｔａｌｌａｔｉｏｎ　ｏｒｄｅｒ．　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｓａｆｅｔｙ　ｉｎｊｕｒｙ　ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ，　ｌｏｓｓ　ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ

现代社会是一个信息飞速发展的社会，网络是信息高速公路上的一列快车，它带着我们奔向一个无限广阔的世界。

鼠标轻轻一点，世界尽在眼前。天南海北，奇闻轶事，神奇的网络把我们带进了一个梦幻般的世界，小小银屏拉近了我们与世界的距离。看新闻、听音乐、欣赏动漫，网络让我们的生活变得越来越丰富多彩；网上购物、网上聊天、电子邮件，网络让我们的生活越来越便捷；查资料、网络课堂、信息共享，网络让我们的学习越来越方便。

曾记得，“非典”肆虐时期，北京中小学无法正常上课，便开展网上教学，学生们都通过网络在家中上课。多么神奇啊～一根线，一台电脑，既保证了师生们的生命安全，又保证了正常的学习。

清华大学一学生，突然患上罕见疾病，生命垂在旦夕。同学们情急之下，也抱着试试看的心理，在网上发出求救信息。很快，收到３０００多份有关的电子邮件。经过“网上会诊”，终于找到了病因，一个年轻的生命得以延续。

网络给人们带来的好处不胜枚举。但是，网络也是一把双刃剑。雨后春笋般冒出的网吧，造就了一大批痴迷的网虫。他们无心学习，在虚拟的网络世界里纵横驰骋，玩得不亦乐乎，荒废了学业，贻误了青春。更有甚者，一些涉世不深、思想单纯的学生，他们经不住网络的诱惑，身心收到了极大的伤害。有的走上了犯罪的道路，有的离家出走，被坏人拐骗，有的付出了年轻的生命，只留下父母一声声泣血的呼唤。

某地几名学生上网成瘾，后来，因无钱上网，他们铤而走险，结伙抢劫他人钱财，走上了犯罪的道路。

天津一少年沉迷网络游戏“魔兽世界”不能自拔，竟然爬上高楼，把自己幻想成游戏中的角色，纵身一跃，结果坠地身亡。留下伤心犹绝的父母跪地痛苦，让路人扼腕叹息。一朵绽放的生命之花就这样凋零。

现代社会是一个信息飞速发展的社会，网络是信息高速公路上的一列快车，它带着我们奔向一个无限广阔的世界。

某地几名学生上网成瘾，后来，因无钱上网，他们铤而走险，结伙抢劫他人钱财，走上了犯罪的道路。

这些仅仅是冰山一角，网络给人们带来的伤害太多太多了，伤的也太深太深了。它就像一把利剑刺伤了许多青少年的身体，也刺伤了家长和老师们的心，家长和老师们一时都谈网色变。但是，我们不能一叶障目，也不能一朝被蛇咬，十年怕井绳。我们不仅要利用好手中这把网络利剑，并要让它变得更锋利，为我所用，更好地服务于我们的生活和学习。只要我们自我约束自己，真正做到文明上网、安全上网、快乐上网，这把双刃剑就不会伤着自己、伤着他人、伤着社会。　Ｔｏｏｌｓ　ａｎｄ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ　ｒｅｑｕｉｒｅｄ：　ｔｏｏｌｓ：　ｌａｒｇｅ　ｄｒｉｌｌｓ，　ｔｕｒｂａｎ　１２．５　ｂｉｔ，　ｗｒｅｎｃｈｅｓ，　ｗｏｏｄｅｎ　ｈａｍｍｅｒ．　Ｐｅｏｐｌｅ：　ｔｈｒｅｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎ　ｅａｃｈ　ｇｒｏｕｐ．　５．　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　Ｅｓｓｅｎｔｉａｌｓ：　　ｔｈｅ　ｖｅｒｔｉｃａｌ　ｂｏｘ　ｔｏ　ｓｅｌｅｃｔ　ｍｏｄｅｌｓ，　ｓｐｅｃｉｆｉｃａｔｉｏｎｓ　ａｒｅ　ｃｏｒｒｅｃｔ．　ｂｏｌｔｅｄ　ｔｏ　ａｖｏｉｄ　ｄｅａｄ　ｅｎｄｓ，　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｔｈｅ　ｂｏｌｔ　ｈｏｌｅｓ　ｃａｎ　ｂｅ　ａｄｊｕｓｔｅｄ．　ｃｈｏｏｓｅ　ｔｈｅ　ｐｒｏｐｅｒ　ｉｎｓｔａｌｌａｔｉｏｎ　ｏｒｄｅｒ．　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｓａｆｅｔｙ　ｉｎｊｕｒｙ　ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ，　ｌｏｓｓ　ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ

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