小心情呀
作文一：《我最喜爱的作文》500字
我喜爱的科目是作文，因为它训练了我各方面的能力。
写作文能让你的字越写越漂亮。以前，我写的字不怎么好。每次写作业，字写的不好，总得不上甲＋。自从有了作文课，我的字越写越漂亮了，甲、甲－、甲＋在作业本上越来越多，不过有时得不上，还得努力。
写作文不仅能让我们的字越写越漂亮，而且还能考验一下你标点学的怎么样。有一次写作文，我用错了许多标点，这都怪我没听老师讲。老师重新说了一遍标点表示什么，在哪里该用哪个标点，我认真地听了，而且记入了脑海。从那以后，我的标点就不再错了。因为那次我吸取了教训。一个小小的标点竟是那么的重要。
告诉你吧，我写作文在班里可是高手，不错吧。告诉你个写作文的方法，就是要博览群书，不是只看作文书，从那里学不到太多知识，要看各方面的书。不是有句名言这样说：“读书破万卷，下笔如有神”。要做到上知天文、下知地理。
再告诉你个写作的方法，就是多留心观察周围的事物。如果老师让你写一篇事或物的文章，那你以前观察的事物就有用了。最好是观察时做观察记录，不然可能会忘了当时的情景。再说了，从小养成观察的习惯不挺好吗？写作文，观察是金。
作文有很多好处，它能考验你的标点学的怎么样；它能让你的字越写越漂亮；它能让你拥有更多的知识。
我喜欢作文。
作文二：《我最喜爱的老师作文 我喜爱的老师》2200字
我最喜爱的老师作文 我喜爱的老师
我喜爱的老师在这小学阶段，有幸成为梁锟元主任的学生我感到无比的幸福，真的很高兴。梁主任知识丰富，言传身教，宽容大量，令我敬佩，使我如遇春风，如沐春雨健康成长，受益匪浅。
梁主任给我留下不可磨灭的印象，不只是他高大的外表，更重要的是他的人格魅力。记得初接触梁主任时，我在读四年级，虽然他不是教我们，但我对他的印象却很深。他是那样高大，那么帅，那么有精神，眉毛那样的粗，只不过有点的瘦，但丝毫没有影响他的威严。初接触他的人的第一感觉就是——怕，当时我也有这种错觉，梁主任真的是那么可怕吗，其实，不是的。他威严的背后是那样的豁达大度，我清楚记得，当我们做错事的时候，最怕的就是看到他的目光，他目光就像两支利箭，直刺你的心窝，触动你的大脑像看清楚了你所做的一切，再经过一阵沉默，然后语重心长地说：“孩子，别怕～敢于承认错误的孩子就是勇敢的孩子，敢于改正错误的孩子同样是个好孩子，你知道吗，”他期待着每个孩子都学好，他那种鼓励和信任是何等的宽宏大量，让你不得不敬佩他。我就是在他宽容下改掉了许多不良习惯，就拿我不卫生的习惯说吧～我什么都好，就是扔垃圾的这种毛病难改，同学和老师已多次提醒过我，我都不太在意。有一天，早上上学，我来到了校门口，不经意地把喝完的矿泉水瓶扔在地上，真倒霉，被爱讲卫生的梁主任发现了～只见他的目光落到我的身上，脸立
刻晴转阴，此时的我才意识到糟糕，只觉得脸火辣辣的，头低得不能再低，立刻弯下腰把瓶子捡起来，放进垃圾桶。这时，主任的脸又阴转晴，露出舒心的笑容??。就是他这种眼神和表情让我们明白了什么是错，什么是对。怪不得有人说：“宽容是深藏爱心的体谅，宽容是一种智慧的力量，也是对生命的洞见，是一种文明的胸怀，更是一种人生的境界，在他的学生中受到教育的又何止我一个呢，他的宽容犹如春风唤醒了我们这些生机勃勃的小草。别误会我的老师只会给脸色我们看，实际上他的行动更让人敬重。有一次，在我做值日工作时，看见梁主任也在校园巡视，忽然树上掉下了一片落叶，只见梁主任毫不犹豫地走过去捡起落叶放进垃圾桶，又把手放在背后??这动作是那样的萧洒，那样耐人寻味，我喜欢这样的老师。
到了五年级，我盼望了一年的事终于实现了，就是梁主任教我们语文。他很注重学生的读中感悟，他会说：“书中自有黄金屋，同学们好好地读便会发现那金灿灿的金子了。”虽然他的普通话不那么标准，但他还坚持使用。他经常说“我们要推广普通话，不会就查字典，你们就是我普通话的老师，三人行，必有我师啊～老师有什么说不准的请大家指正。”老师的谦逊使我想起了一句格言“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”课内，老师很喜欢同学们提出问题，发现问题，再和同学一起讨论问题；课外，他还喜欢看书，看新闻，关心时事，所以他的知识很丰富，课堂上总能联系实际生活深入浅出地让同学们理解问题，明白其中道理。因此，
同学们都喜欢他来上课。
梁主任是一位好导师，当我们做事信心不足时，他常常会这样鼓励我们：“青出于蓝而胜于蓝，你们不必不如师，学无先后，达者为先”。当我们面对成绩有骄傲情绪时，他会这样提醒我们“知不足者好学，耻下问者自满”
梁主任也是个大忙人，除了教我们，还要组织老师业务学习和到镇上开会，但他对我们一点也不放宽，总是认真及时地把我们的作业批改完毕。看到主任那么忙，我们也特别乖，我们的这些班干、组长、科代表成了他的得力助手，我们的能力就这样培养出来的，我们真喜欢与他交谈，因为他总是有滔滔不绝的话题，让你不觉得闷，他就像一颗启明星，指引着我们前进的道路。
我的故乡人，我的恩师，我的好朋友——梁主任，你的宽容，你的谦虚，你的渊博让我毕生难忘，我将以你为榜样去学习，去做人。
我喜爱的老师相关内容：冯老师 一说起最尊敬的老师，我脑海里就闪过一个人的身影，那就是冯老师。记得她教我一年级数学。一个戴着眼镜，有乌黑的长发，一个能说妙语绝句的嘴巴的年轻漂亮的老师。也许她有神奇的魔力吧，全班同学都非常喜欢她，也喜欢她上的课。．．．
我心目中的好老师 我的数学老师姓赵，大概四十来岁，岁月在她那瘦瘦的脸庞上面留下了好几条皱纹，每一条皱纹都写着老师的辛劳和对我们的期望、关爱。她说话时声音很亮，也许是长
时间教学练出来的吧。
我的老师 “师者父母也”。说到老师，那在讲台上高高在上，不苟言笑的形象，总是让学生有一种油然而生的畏惧感。但今天我要说的欧老师，却一点也没上面的“高大”形象，甚至有点反其道而行之。身为本班的最高统帅，欧老师本应霸气十足，不怒自威。
“麻烦”班主任 彭老师三十多岁，瘦瘦的身材。他那幽默语言和严谨的作风，深受学生的喜欢。说他和蔼可亲吧，他有时会狠狠地教训你一顿；说他严肃吧，他经常会亲切地向同学们问这问那。
我的老师 窗外，大地、小草正在贪婪地吮吸着春天的干霖，新柳、花朵饱含深情。窗内，彭老师正在对我们进行谆谆教诲。他教了我们三年，和同学们关系很铁，不是亲人胜似亲人。彭老师很严肃，但也不缺开朗。开心时，你可以和他开玩笑。
我的班主任 纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的赞美，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的感激，纺出我对您——郭老师当我们班主任的一幕幕往事的回忆～
老师的“恶作剧” 上课时间到了，同学坐在座位上等老师来上课，只见老师抱一大摞东西走进教室，把装东西的大袋子放在桌上，神秘兮兮地对我们说：“同学们，看仔细了啊～
我和老师 我和老师．．．
作文三：《[优秀作文]我最喜爱的节日》600字
在“噼哩啪啦”的爆竹声中，在大街上张灯结彩的喜庆气氛中，在忙着购买年货的人们的盈盈笑意中，中国最隆重的传统节日，也是我最喜欢的节日——春节，已经不知不觉地来到了我们身边。
春节前一周，妈妈一直忙着购买年货，各式各样的水果摆满了半个阳台，鸡、鸭、鱼、肉把家里的冰箱、冰柜塞得恨不得张着嘴。明天就是年三十了！刚吃完早饭，我就和妈妈来到了人民商场。哇！商场里人山人海，商品琳琅满目，把货架堆得满满的，看得人眼花缭乱。我拉着妈妈在商场楼上楼下转了几大圈，直到将那件我最钟爱的白毛毛领、拉链上还缀着一颗镶钻的白珍珠的粉色毛衣收入“囊”中，又到超市挑了一副我和妈妈都认为寓意好的春联，再买上满满两大袋各种各样的食品，才心满意足地回家。
大年三十的团圆饭格外热闹，爸爸妈妈和我，还有爷爷奶奶、姥爷姥姥，以及二姨一家，一大家人围坐在一起，品尝着丰盛的饭菜，举着杯中的美酒，互道着新年的祝福，有说有笑，其乐融融。吃完年饭，我们一边包着饺子，一边观看春节联欢晚会，在一片欢笑声中，不知不觉就到了零点——新的一年到了！伴随着此起彼伏、震耳欲聋的“噼噼啪啪”的鞭炮声，外面顿时成了烟花的海洋。一个个烟花“咻”地一声直冲夜空，不一会儿就“啪”地炸开了，好像无数五彩缤纷的菊花在空中绽放，又像天女散花似地落下来，把除夕的夜空装点得像个美丽的大花园，真是美不胜收！这真是“爆竹声中一岁除”啊！
作文四：《我最喜爱的动物(作文)》1900字
《最喜爱的动物》作文教学设计 王林波
教材：北师大版语文三年级下册
学生：西安师范附属小学三年级四班
地点：西安师范附属小学
说明：骨干教师示范课
教学目标：
１、初步学习如何抓住特点，写好自己熟悉的一种小动物，培养学生的生活情趣，激发学生热爱大自然，保护动物的意识。
２、引导学生细致、有条理地观察动物的外形特征及生活习惯，并展开丰富合理的想象，培养学生的观察和想象能力。
３、写完后多读几遍，把错别字改过来，把句子理通顺，将意思表达清楚。 课前准备：
①到图书室或上网查阅自己感兴趣的动物的资料。
②读几遍写动物的文章，把精彩的片断摘抄下来。
③归纳本单元的课文，想想作者抓住动物哪些特点写具体的。
教学流程：
第一课时
一、设置情境，激发情趣。
１、同学们，你们肯定有很多朋友。谁能说一说，你交了哪些朋友？除了这些人以外，你们还有什么特别的朋友吗？
２、既然是朋友你一定非常了解它们了，今天，老师把你们的一些好朋友请来了，听，他们和你打招呼呢！（播放小猫、小狗、公鸡的叫声。）
３、赶快，跟它们也打个招呼吧！（生说）
４、还有两只小动物他们想请大家猜猜它是谁。（猜谜语，引出乌龟、小兔子。）
耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安。别看胆小又怕事，要论寿命大无边。 （课件出示“可爱的小动物”）
５、来点掌声吧，欢迎欢迎我们的这些好朋友！（学生鼓掌。）
６、咦！怎么还不出场呀？哦，我明白了，今天，这儿来了许多老师，它们有点不好意思了。你们能不能先大概介绍介绍他们，如果你介绍的不错，相信他们一定会出现的。（学生介绍，相机出示图片）
二、观察体验，互动交流。
１、多漂亮、多可爱的小动物呀！谁来夸夸它们，说说他们的样子，不过，一定要按照一定的顺序哟，否则，他们可就不高兴了。（学生有选则地说一说，小组讨论。教师放大图片，请学生观察，及时评价，重点指导有序地进行观察。）
２、今天，老师把大家的好朋友，一些可爱的小动物请到了我们的教室里，你们瞧：
这是――（出示小鸡、小兔子），它们俩一路走来有些饿了，给他们喂些什么呢？（学生说。）
这是――（出示小螃蟹、小乌龟），它们俩可贪玩了，把一路上的辛苦都忘掉的，一心只想着跟你们做游戏呢！
赶快把它们带到你们中间吧！（分给四个小组，同学们给它们喂食，或跟它们玩耍。）
３、说一说。（你们刚才围得严严实实的，老师一点也没看见，能不能用语言把刚才你所做的、所观察到的说给老师听听呀！）学生练说，指名说。教师重点指导学生对小动物动作的观察。（同一组同学可以互相补充。）
４、多可爱的小动物呀！老师也想和它们成为好朋友，对它们有更进一步的了解，你们打算介绍小动物的什么呢？（睡觉、住？？）
５、小结：这些小动物多可爱呀！它们和我们人类共同生存在这个地球上，我们应当像看待老朋友一样，与它们和谐、友好地相处，并且保护它们。
三、总结与作业。
同学们，今天就让我们把自己刚才所看到的小动物那漂亮的外形，所观察
到的小动物吃食、游戏时那可爱的样子连起来说一说，写下来，让更多的人了解这些小动物，喜欢这些小动物，把它当作是自己的好朋友，去了解它，去爱护它？？
板书设计：
可爱的小动物
外形 吃食 游戏 睡觉 住
附学生习作两篇
小乌龟
三年级四班 刘正甲
去年，我买了一只可爱的小乌龟。我回家仔细地观察了它一下：我立即从它那圆溜溜的小眼睛和大大的嘴巴判断出了它是个贪吃的家伙。果不其然，当我刚刚送完龟食准备走的时候就发现龟食已经消影无踪了。当时我还
挺纳闷的：小乌龟不会是已经把食物风卷残云一般地吃完了吧！
小乌龟很容易生气，有一次，它大发雷霆，站了起来，对我“指手画脚”的，我对它的这种行为很不满，把它按回了水里以后，它再也没敢冒犯
我了。这只小乌龟也挺厉害的，它那尖利的爪子可以杀死鱼苗呢。
这就是我的小乌龟。
小 金 鱼
三年级四班 张尚上
上个星期一，妈妈下班回来时，给我带回来了三条小金鱼，它们都非
常可爱。
第一条小金鱼那凸出的眼睛大大的，像灯泡似的，它浑身是黑色的，
只有肚皮是白色的。
第二条小金鱼的头是红色的，像一顶小红帽，它的身体是白色的，显
得非常干净。
第三条小金鱼的肚子大大的，像小皮球似的，它的每片鳞上都有一个像珍珠一样的小白点儿，非常好看。它们的尾巴都一扇一扇的，显得特别灵
活自在。
它们都很喜欢吃活鱼虫，每次喂食时，它们都争先恐后地抢着吃鱼虫。有一次我给它们喂食的时候，第三条小金鱼吃得太多了，我就用鱼网把它挡住了，等到第一条和第二条小金鱼把鱼虫吃得差不多后才把它放了。
它们都非常可爱，我太喜欢它们了
作文五：《我最喜爱的春晚节目XX作文 》2200字
我最喜爱的春晚节目ＸＸ作文
对春节的描写细腻准确，修辞手法运用恰当，叙事完整内容充实，表达了作者对春节的喜爱之情，关于我最喜爱的春晚节目ＸＸ作文内容详情如下。
我们国家的传统节日可多了，有团团圆圆的中秋节，有热热闹闹的端午节，有祭祀亲人的清明节??但我最喜欢的要数喜气洋洋的春节了，在这个长长的节日里，人们除旧迎新、走亲访友，谈天说地，其乐融融。
每年春节，我们一家都要到乡下的爷爷奶奶家度过。在除夕来临前，爷爷奶奶早早的就把家里的各个角落都打扫得干干净净了苊，准备迎接新年的到来。爸爸妈妈也买了 各种年货，从除夕的白天开始就准备晚上 的年夜饭。我也拿出了一份神秘礼物，那螈就是一副我自己写的春联：一路顺风吉星喳到，万事如意福临门，横批：猴年大吉。 我迅速地摘下去年的春联，清理干净后，耋再小心翼翼地贴上了我的得意之作，顿时酹家里又增添了几分过春节的气氛。爷爷看邯着不住地点头，夸奖我说：“不错啊，比 去年进步很多呀！”
除夕之夜，一盘盘杞可口美味的菜肴端上餐桌，我们全家围在魂一起吃年夜饭，这天不管有多忙，家人都 要团聚在一起吃饭，象征着团团圆圆。吃浒完年夜饭，奶奶又忙活起来，准
备年初一矬的早餐——酒酿汤圆，那可是我的最爱呢撼！而妈妈开始收拾碗筷、清理垃圾，因为そ大年初一是不能扫地倒垃圾的，因为那象理征着财富。今年，我决定和家人一起守岁 ，我们一边看精彩的电视节目，一边嗑瓜酢子说笑话。很快，在噼噼啪啪的鞭炮声中掳，赶走了恶兽“年”，迎来了农历猴年。
大年初一，晴空万里，真是个难得的好天棹气！今天是相互拜年，问候的日子，我吃唾完汤圆，就向长辈们拜年，祝他们身体健鳗康，万事如意。长辈们也会给我压岁钱，懵祝愿我快乐成长，学习进步。
欢声辞旧葱岁，笑语迎新年，我最喜欢过春节了，因吊为她象征着新的希望，新的开始，充满着殁积极向上的能量。
一如往年的大年三十痃晚上，我端坐在电视前，在心里默念着倒蚀计时之后，８点准时整，一年一度荡涤灵赇魂的神圣时刻终于到来了，我的双眼随着娠电视屏幕一同放光。“过年回家，我们回孺家??”在开场歌舞完毕后，六位主持人谊穿着高贵，典雅的晚礼服
站在舞台中央 ，他们说完了字正腔圆情意绵绵的祝福，妞我们又迎来宋祖英的《天蓝蓝》，当她全 身心的，投入的唱完了这首歌，亿万观众眄都一饱耳福一饱眼福，享受到高雅的艺术匀。
熏陶。姜昆老师领衔的群口相声《专焓家指导》颇有意不是两个人在互义，通过 这个节目，我受益匪浅：不是两个人在互跄相耍嘴皮子相互揭短叫真本事，只有说学褰逗唱都会用那才叫真本事。
《还钱》既猾不幽默，也平常，看这个节目我就觉得无 聊。不过，看完倒是挺感人的，捡到１万空元，谁见了都会眼馋的，可台中的两位却～主动的把钱还给人家了。虽然这只是一件蛸不起眼的小事，却看出了人的高贵品德。瞪
最亮眼的还是《聪明丈夫》，主人公为 了得到９０平方米的房子，他们策划出了楞假离婚的计划，结果老板知道谁离婚的人狍没责任感所以把房子给了小王。真是搬起 石头砸自己的脚啊！
??
“１０，９屡，８??１”ＸＸ年零点的时钟，在春晚禾的伴随下，又敲响了。四个小时的春节晚鋈会，给了我们美的享受、精神的愉悦，更醑给了我们力量，期待我们在新的一年里更名加奋发昂扬，在牛年里取得更大的成绩！
元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳诸节还有一个我最喜欢的春节，从我记事起 到现在，我们都是伴随着这些年年依旧的羸传统节日，和亲人们一起度过一年又一年卩的节
日。．．．
月复一月，日复一日，迮又是一个银装素裹的季节－－－－冬季。 农村，是最值得在冬天里观赏风景的地方 ，黄澄澄的一片片稻田里，现在已经变成搠了白花花的冰雪世界。过年，恐怕是孩子旱们最喜欢的日子了吧！以为可以领到红包，。
大年三十，我家春联大年三十，我家祭春联南京东山小学六（６）班王颖一步又货一步，我们迎来了生机勃勃的春天，一天脬又一天，我们迎来噼里啪啦的春节；鸟儿瘌枝头歌唱：万事如意；花儿笑脸相迎：恭跌喜发财；鱼儿上蹿下跳：年年有余。
想 回到过去，试着让故事继续星期一，天空 阴沉着脸，一如我若即若离的心绪。于是缓，那本写满故事的日记也在迷离恍惚的歌贞声中渐渐泛黄，在脑中变成支离破碎的模案糊碎片引子故事是在信纸和电话里延续的Π，我们拾拣着三年里，点点滴滴的过去。衔
早晨，伴着一声清脆的炮响，一年里最К难得最隆重的春节，在一片静寂中悄然来 临。紧接着又是陆续的炮响，它使勤劳的鸟人兴奋，使懒惰的人也急于投入忙碌的节徕奏。一朵朵无色的花在天空绽放，慢慢与遑天空融合，一缕白烟化去。
噼噼叭叭， 阵阵清脆的鞭炮声迎来了大年初一，我和瘢爸爸，妈妈一起去给亲戚们拜年。砰砰砰窖，我们敲响了大姨家
的门。门开了，大姨焊抱着妹妹笑吟吟地迎了出来。大姨，妹妹 ，新年好！我一进门就向大姨祝贺新年。
春节，顾名思义，应该是庆祝春天到来的杼节日，是我国乃至华人世界最有影响力的觥传统节日。从腊七腊八到正月十五，人们木都沉浸在节日的喜悦中。那些天南地北的盅亲朋故旧，不顾山水阻隔，以敬拜父母的菌名义回家，以亲人团圆的名义回家，相聚侦在春．．．
我的故乡江西，是一个美丽灞的地方。节日习俗也饶有一番风味！虽然谌江西也已渐渐步入城镇化，但还保留着正，宗的农村味儿！我国的传统节日很多，最衷为隆重的节日非春节莫属了！当然，我们ㄚ江西过年的年味儿绝不比别的地方差！
作文六：《我最喜爱的老师作文》10100字
我最喜爱的老师作文
篇一：我最喜爱的老师作文
第一篇：我最喜爱的老师
枯燥的课堂迎来的并不是上课时那欢乐的笑声，死板的教师也并不能赢得学生们的喜爱。六年来许许多多的老师带着他们那枯燥的课堂走来，不久后，又走了出去。留下来的老师并不多，只有两个崔老师和胡老师。不过，胡老师才是我最喜欢的老师，原因不是别的，就因为他幽默、包容、有个性。
冷风从窗户外吹进来，穿过了同桌的身体，硬生生地打在我脸上。脸上顿时一阵刺痛，仿佛我刚刚真的被人打了一样。胡老师仰着头，不紧不慢地走进了教室。我们班原本那喧哗声，霎时间消失得无影无踪，不知是谁把它给偷走了。我盯着站在讲台上那陌生的老师，心中一阵惊叹。那位老师身穿黑色短袖，短袖上写着一行英文，脖子上还挂着一条十字架的项链。我怔怔地盯着他，悄声对同桌说：那老师应该是美术老师吧，怎么会到我们班来，同桌也没出声，既不默认，也不否认。老师弄了弄头发，笑着对我们说：从今往后，我就是你们的班主任，胡葵。他拿起粉笔，转身面向黑板，缓缓地抬起手，写下了他的名字，胡葵。这就是他在我们心中的第一印象，有个性、霸气和做事干脆利落。
说到包容，六年中的老师估计没有人能比过他。胡老师精通古文，时不时也会教上我们几句。窗外下着毛毛雨，我咬了咬下唇，心中一阵紧张，或是怕老师骂，或是怕别的同学被骂。道可道，非常道。名可名一句句古文从我口中缓缓吐出，我的心也越来越踏实。当我把最后一句古文从口中吐出去时，胡老师点了点头。可是，接下来的同学可没那么幸运了，他根本不会背。我原以为老师会骂他，不料他却安慰道：下次加油，你在这儿背完再走吧。雨渐渐停了，微笑也慢慢爬上我的脸，胡老师那包容的心也深深地感动了我。
胡老师深受喜爱不仅仅因为他包容、有个性，还因为他的幽默。上课时，他常常令我们发笑。有一次，我们的课文刚刚学到革命那儿。许多同学都不解，为什么人们要拼死拼活地去打仗，胡老师顿时没了主意。他思索了片刻，笑嘻嘻地把革命时期的歌唱了一遍。他本来就不怎么记得歌词，再加上他五音并不是很全，我们班瞬间炸开了锅。大家捂着肚子大笑着，我也抹着眼泪笑出了声。
或许毛毛虫先前并不美丽，以后也并不能确定一定美丽。但是没有了破茧而出这个过程，毛毛虫永远不可能成为美丽、可以翩翩起舞的蝴蝶。胡老师很快就会离开我们，但是他并不是带着枯燥的课堂离去的，而是带着我们的笑声依依不舍地离开的。胡老师送给我们的礼物就是这毛毛虫破茧而出的过程，而胡老师有个性、学识渊博、幽默的身影也会在我们心中徘徊，永垂不朽。
篇二：我最喜爱的老师
在我的六年小学生涯中，我碰到过很多我喜爱的老师，比如：漂亮的老师、严格的老师、平易近人的老师但是让我最喜爱的老师还是我上六年级的这两位老师温老师、钱老师。
温老师长着一双炯炯有神的大眼睛，平时也总是以严肃的面孔出现，全班只要看见她皱皱眉头，就知道该安静了。但老师也不是总挂苦瓜脸，当老师一开心，笑起来，可灿烂了，就像年轻了十岁。使我感动的还不止这些，在我们刚刚踏入六年级时，她是这么跟我们说的：同学们，你们刚从五年级上来，我很欢迎。你们跟了我，首先要弄明白，我是严于律己的一个人，也许会有很多困难等着你们，但是你们一定要记住：阳光总在风雨后～我经温老师的栽培，当上了副班长。我很害怕，但同时也很庆幸，我很害怕老师对我们太严格了，以至于无法抵抗这种严格。我庆幸自从有了温老师的严格要求，我养成了极度强烈的责任感，也培养了我的管理能力，提高了我的悟性。我被她用语言无数次的给打动了，也无数次的向老师道歉，请求她原谅我。最让我感受最深的话阳光总在风雨后～这句话本身就是一个坚定不移的真理，我也相信在温老师的鼓励和教导下，我相信我会更出色～
篇三：我最喜爱的老师
老师的爱像一场春雨，润物无声，绵远悠长；老师的爱像一支深情的歌，婉转悠扬，轻呤浅唱；老师的爱像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡题记。心在乌云上钰，你真的不适合画画，看，你这画的哪是多啦Ａ梦～明明就是一团肉，四不像。洁扯着嗓子拿着我的画四处宣传，顿时，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空气里，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗中伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回报以歌钰，别放弃，生活就像一杯温热的咖啡，当你尝第一口，你的舌头告诉你：真苦。当你耐着性子把它喝完，然后细细品味，你的心会告诉你：真香。别去计较你现在的处境，只有接受寒冬的彻骨无情，才能感受春天的温暖宜人。李老师用那双饱经风霜的手抚摸着我的头。我内心猛地一震，猛然惊醒，我的青春我做主，怎能随意听从命运的摆布，怎能让旁人的闲言碎语影响我的爱好。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。从那一天起，我奋力学习素描。我知道只有拼搏加油，才不会被挤下去。每天，我做的最奢侈的事，应该就是对早上的鱼肚白和晚上的晚霞说再见了。
直到夜深人静，我还要在灯下写写画画。再多的磨折，也不能浇熄我心中的火焰，再多的闲言碎语，也不能影响我画画的脚步。再艰难的旅程，也不能阻挡我前进的步伐。心系阳光经过一段时间的血拼，我唱响了属于自己的歌。新的天际，阳光回溢。我的画赢得了一等奖。感谢那次错过，让我懂得拼搏的美丽。感谢老师，让我在感叹自己的路像李白所愿的那样多歧路，多歧路，今安在时，不会一味怨天尤人，而是继续走下去。在我们的求学路上，总是有很多可爱可敬的老师，他们用爱为我们撑起一片蓝天，用鼓励浇灌我们心灵的家园。让我们一起对他们说一声：老师，谢谢你。是他们用阳光温暖了我们的一生。十年树木百年树人，插柳之恩，我怎能忘，
篇四：我最喜爱的老师
每当人们问起我最喜爱的老师是谁时，我都会毫不犹豫地回答：杨海英老师。这是为什么呢，这种好感是由一件小事引起的。
杨老师个子不太高，眼睛大大的，鼻子上面架着一副黑边眼镜，平时总是笑眯眯的。
记得上学期，我为了抓紧时间看小说，作业写得很潦草，杨老师提醒过我很多次，但我都没往心里去。有一天，杨老师在批改我们的作业，当判到我的作业时，她的表情变了：刚开始是眉头
轻皱，紧接着越皱越紧，最后表情严肃地大喊到：周子琦，过来～我吓得魂飞魄散，极不情愿地走了过去，你的字怎么这么乱，做题也不认真，错误这么多，重写一遍～看到杨老师如此严肃的表情和对我的严厉惩罚，我心想：早知如此，我就写得认真点儿了。但世上没有后悔药。我灰溜溜地走回座位，准备重写。
这时，叮铃铃，下课的铃声响了，该吃饭了。平时悦耳动听的铃声一点儿也没让我欢快起来，反而让我增加了恼怒的心情。我心想：作业那么多，已经耽误了我时间，还要重写一遍，得写到什么时候呀，真是的。再怨也没用，我心事重重地吃完饭，开始重写作业。
大约二十五分钟后，我终于写完了，立刻交给杨老师，嗯，有进步，字写得好多了，记住以后凡事都要认真。出去玩吧～看到杨老师慈爱的笑容，我感觉格外美丽，心情也由阴转晴，边跑边想：杨老师真是一个认真负责、奖惩分明的好老师啊～
师爱，是母爱与父爱的结合体，有时温柔如水，有时严厉如山，既让人感到温暖，又让人时时刻刻记住自己的责任。杨老师对我们的关爱会让我铭记终生，希望我喜爱的杨老师能够身体健康，我们会在您温暖的关爱中茁壮成长的～
篇五：我心目中的好老师
我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。
沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成
一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。
沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个龟字，沈老师慢悠悠的说：就剩一个龟了，龟孙子的龟了。我们都哈哈大笑起来，沈老师又正儿八经的说：龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦！。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。
俗话说得好：严师出高徒。沈老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！是谁？自己站起来！。有一位同学战战兢兢地站了起来，放学留下来！。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。
沈老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂安全课。沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等；班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。
这就是我最喜爱的老师：沈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱！
篇六：我最喜爱的老师封翠萍
蜜蜂辛勤地把花粉传播给花朵，老师辛勤地把知识传授给学生，在众多辛勤的老师中我最喜欢我现在的语文老师封老师。
你看那边身穿黄色衣服正在讲课的就是封老师，她像妈妈一样美丽，有一头又黑又亮的长头发像小瀑布似的披到肩上，浓浓的眉毛挂在眼睛上；不大不小的眼睛好像会说话，时刻在提醒我们，要好好学习，她的嘴巴笑起来很温暖。这就是美丽的封老师。
她在校身兼数职，总是那么忙碌，可是给我们批改作业还是那么的细致认真，我写作业时有些马虎，记得有一课学习的铁锚
的铁字，旁边是失去的失，我没有注意就写的没有出头，妈妈都没有检查出来，可是封老师却给我指正出来了。让我到现在也还记得。这就是认真的封老师。
和所有老师一样，封老师也希望我们能够有个好成绩，她给我们的一遍遍的讲解嗓子都哑了，还是坚持带着话筒给我们上课，让同学们都能听得清清楚楚。这就是坚持的封老师。
封老师还很风趣，因为她有独一无二的奖励方式－超级大拥抱，这个拥抱温暖得和妈妈的怀抱一样，我很期盼得到它。这就是慈爱的封老师。
封老师对我们的学习习惯要求非常严格，安排的作业，第二天一早儿，都会逐项检查，重来没有遗漏，如果我们上课时说话，那当天的作业就会增加一项以作惩罚。这就是严厉的封老师。
我们的封老师就是一个美丽、认真、慈爱、严厉的老师。
老师就像一盏灯，照亮了我们的心灵；老师就像园丁，培育我们茁壮成长，老师就像一颗颗石子，铺就一条大路让我们通向未来
我们的功课能有好的成绩，这与老师的辛勤和努力是分不开的。我要真心的对所有的老师说声谢谢您们～。
我要好好学习，长大也做一名有用的人。｜｜｜篇七：我最喜爱的老师
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您
的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您就是天下最伟大，最无私的人老师。每当我读到这句赞美老师的句子，我都会不由地想起李老师，一个只教了我两年，但却留给我无限怀念的老师。
李老师有一对美丽的大眼睛，水汪汪的。当我们上课不认真听时，她的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：在上课呢，为什么不认真听课，还不赶快打起精神～当我们上课紧张而不敢回答时，她的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在说：别紧张，再想想，你一定能答得上来。当我们上课回答问题响亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光，好像在表扬我们：不错，回答得非常好～下次继续努力～当我们生病或不舒服时，她的眼睛又会投来关怀的目光，那目光就像母亲的爱抚：你还好吗，痛不痛，辛不辛苦啊～正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励，我好希望自己能有对像李老师一样的眼睛。
李老师还有一双会变魔术的手。上课时，她的手就好像指挥家的双手，指挥着我们的眼睛，跟随着李老师欣赏一篇篇的美文；出版报时，她的手就好像美术家的手，不一会就利用彩色笔变出一副副美丽而生动的图画，给我们班增添亮丽的色彩；搞卫生时，她的手又好像清洁工人的手，不管多肮脏的地方，经她一指挥，一示范，很快就变得整洁干净；我们生病时，她的手又好像医生的手，轻轻地抚摸一下我的额头，就减轻了我们的痛疼正因为她那双会变魔术的手使我们班级多次受到学校的表扬，奖状挂满了
班级，我也好希望自己能有双像李老师一样的手。
短短的两年相处，李老师既是指引我们遨游学习海洋的教师，又成了我们学校生活中的妈妈；既是为我们解决成长困惑中的大姐姐，又是我们课余时候的开心玩伴。有了李老师，我们的学习生活变得多姿多彩，充满了彩色的阳光。可惜，因工作调动，李老师离开了我们，留给我们一串思念。再见了，亲爱的李老师，我最喜爱的永远是您～
篇八：我最喜爱的老师
有一种鲜花，我最惊慕，惊慕于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在它的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有她的课堂。
站在操场，沐浴着温暖的春光，和煦的阳光撒在身上，又是一个新学期。六班的前面，出现了一位年轻的老师。猎猎长发在风中舞动，美丽而幽雅。但极不协调的是，雪白的脸上居然镶嵌着一双小小的眼睛和又弯又细的眉毛，即使隐藏在红黑眼睛框后面，仍让人看得清清楚楚。
但让我真正地了解这位老师，还是在那生动而风趣的语文课。别看我们这位语文老师的眼睛小，可功能可不少。上课的时候，有时我们困倦了，老师的小眼睛就滴溜溜一转，找到几个偷
懒的同学，再巧妙地把他们和所讲内容联系到一起，风趣地开几个玩笑，立刻就会博得满堂彩。疲倦的同学也就精神了许多。这，也让我重新喜欢上了语文课。我向，也许我们需要的就是这种老师，这种幽默、风趣的老师。这种老师，可以让我在上课时集中精力，学习中不慌不忙。
老师的眼睛还是那么小，但又好象变得很大，很深邃。老师的眼睛在闪亮，闪亮在我们的作业本上，目光瞄过了一行又一行；老师的眼睛在闪亮，闪亮在精彩的课堂，引导我们走向成功的海洋；老师的眼睛在闪亮，闪亮照耀着我的迷茫，点燃我的梦与希望～
宋老师，您就是这种老师，这种我喜爱的老师。在您小又闪亮的眼睛注视下，我将扬帆远航～
我最喜爱的老师作文
篇二：我最喜爱的老师作文
在我的印象中，我喜欢许多老师，但我最喜欢的还是我们以前学校的班主任——刘老师，她，中等身材，一身得体的衣着，高高的鼻梁上架着一副又厚又重的近视眼睛，更显得她那一双慈祥和蔼的大眼睛无时不在的向我们传送着坚强和自信，给了我无限的动力！
记得有一次，我参加了学校举办的跑步比赛。我站在起跑线上，紧张的心“咚咚咚”直跳，害怕的东张西望，突然，我看到了老师那充满希望的目光向我投来，像是在鼓励我。渐渐地，我不紧张了。
“砰”！枪打响了，比赛场面激烈！看到其他选手都领先于我，我一下子紧张了起来，心想“完蛋了。当我再次看到老师那双眼睛时，仿佛在对我说：别紧张，别泄气，你有勇气参加，我相信，你也有勇气拿到好的名次！慢慢的，我克制自己的心情平静下来，整顿好自己，我对自己说：冲啊，拿到好名次，这样才不会辜负老师对我的期望，对班级的期望！
虽然我努力了，但我们班只拿到了第三名，赛后，我垂头丧气地对老师说：“刘老师，都怨我跑得慢。”刘老师笑着拍拍我的肩膀，眼睛里释放出温和的光芒，安慰我：“别难过，你已经尽全力了。”
刘老师啊，您为我们付出了那么多，但却从没求过回报，您把一切都奉献给了我们。您像蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人；您像粉笔，磨消了自己，奉献了知识；您像春蚕。牺牲了自己，装饰了别人；您像园丁，终日辛劳，培育了满园花香??
您，就是这么平凡而伟大。我永远都忘不了您，亲爱的刘老师，您那高尚的无私奉献精神是我永远学习的楷模！
我最喜爱的老师作文范文
篇三：小学作文《我最喜爱的老师》
我最喜爱的老师
从小学到现在，教过我的有许多位老师。他们都很优秀，教得很棒。但只有一位老师是我最敬佩、最感激的。她就是陪伴我走完漫长而有趣的小学时期，我的恩师益友王老师。
王老师教我们语文。她个子不太高，大大的眼睛特别传神，圆脸，白皮肤，留着一头短发，干干净净利利索索。她小巧的嘴巴很会说，常常在上课时，像故事般的把我们带进课本中，让我以为我就是主人公。她特别爱笑，就像一缕阳光直射我心田。在作文本上，经常能看到她给予我的肯定与表扬。她像阳光照耀着我们，给予我们无限的温暖。她从不强求我们，只对我们说“我希望”。对待犯错的同学，她晓之以理，动之以情，让我们自己认识到错误。
我上五年级时，一段时间不能上学，这使我感到痛苦。但老师还
一如既往地关心我。遇到一次重要的考试，为了让我不耽误，老师让我中午去她家吃饭。我很感谢老师，在此诚挚地对您表示最衷心的感激：老师，不好意思，给您添麻烦了，谢谢您～
五年级下学期期末考试过后，老师说她要支教，不能再教我们了。我们是多么地舍不得您啊～整整五年，您为我们付出了多少心血～幸运的是，后来您还教我们语文，这真是一个天大的好消息～在我心中，您永远是最好的～
在每个新年的钟声敲响之际，永远有一个人为您默默地祝福～
篇四：“我最喜爱的老师”征文
老师的爱
人们都说老师的爱像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
开学看到陈老师的时候，第一感觉是完全不在一个地平线上。第一次为自己的身高感到自卑。他是一个男老师，可能因为小学被女老师教惯了，就觉得他不是那么平易近人。
如我所说，陈老师的个子非常高，大概有一米八多。老师有点黑，戴着一副眼镜，倒有一点书生的气息。上课时，老师总会不知不觉地露出他那招牌动作：一只手撑着头，脑袋歪向一边，奇怪的是他还能津津乐道地讲着课，完全陶醉在奇妙的文学世界中。
记得老师曾说过他是一位作家，出版了三万多字，家有藏书两万多册。家中到处都是“书海”。他刚说那会儿，我还有点不相信。可是经过一段时间的观察，他每每在课堂上教授给我们的知识中，我相信了，并且对他产生了敬佩之情。
他不仅博学多才，而且还是一个运动健将。记得运动会训练那会，初入中学的我们对许多项目都不熟悉，可他竟然样样都会，还给我做了标准的示范。先说接力赛跑吧，他拥有一双无敌大长腿，“蹭”的一下就飞了出去。使我对他的好感又上升了一个层次。
他还是一个尽职尽责的老师。我们学校周末都会对外借出班级做为考场，所以桌子都会重新排放。有一次周一我特别早到学校，一进班门，就看见老师独自一人在摆放桌椅。
他幽默、温和、博学多才、尽职尽责，是一个几乎完美的老师，唯
一的缺点就是字写的实在太潦草，经常会使人二丈摸不着头。
在接下来的两年多里，老师的爱还要像温暖的阳光一样照耀着我
们，带领着我们打开知识的大门，走进文学的殿堂。
作文七：《作文：我最喜爱的动物朋友》700字
相信每个人都有自己喜爱的动物朋友，如小猫、小狗、小兔子……童年的我也曾幻想过拥有一只毛绒绒的小动物来陪伴，但因为种种原因，没有太多的时间去喂养和陪伴它们也就放弃了曾经那个小小的梦。也正是因为这样，在一个阳光不是很明媚的午后，我和它有了一场明媚的邂逅。
记得那是一个周日的下午，风卷着沙子，刮得地上的落叶没头没脑的乱窜，时而缕缕的阳光透过云层怯怯的洒在路面上，我和妈妈闲闲的逛到了花鸟市场，可能是天气的原因吧，一眼望去，整个市场空旷的很，人很少，我们进了一家水族馆，看着水族箱里，五颜六色的鱼儿欢快的游来游去，霎时心情也莫明的好了起来。正在惊叹于这些鱼儿如何会生的这样花哨，突然，一抹绚丽的色彩跃入了我的眼帘，原来在水族箱盖子的上面，另外放着一排透明的瓶子，每个瓶子单独的游着一条小小的，让人惊艳的鱼儿，刹那间，它们吸引了我全部的视线，毫不犹豫的我想拥有它！水族馆的老板告诉我们，那个叫斗鱼。斗鱼？我在心底发出了疑惑，这么好看的鱼儿为什么叫斗鱼呢？水族馆的老板好像看出了我的疑惑，他说，斗鱼因色彩艳丽和好斗而得名，通过老板的介绍，我知道了，原来斗鱼有７０多个品种呢，名字都很好听，比如有半月，狮王，天堂，花手巾等等，这种小小的鱼儿更奇特是它有像盾牌一样鳃盖，当它进入战斗状态时，
鳃盖会像伞一样的撑开，身上的鳞片更会闪闪发光。而我看到的这条，便叫是唤做“半月”听到了这些，我更是急不可耐的想要把它带回家，做我可爱的小伙伴。
选了一条绚绿色的，小小鱼儿，看它在透明的小瓶子里，睁着圆圆的眼睛，把头冒出水面，吐出一个小小的水泡，似乎也在跟我这个新主人打招呼呢，我如释获宝般的小心翼翼的捧到家 里，给它换了个大鱼缸，看着它在鱼缸里舒展开艳丽的尾鳍，自由自在的游着，我的心情也随着它明媚起来。它便是我最喜欢的动物朋友——斗鱼。
作文八：《我最喜爱的老师作文》700字
我最喜爱的老师作文
我最喜爱的老师
新学期开始了，我们班换了一些新老师，经过一周学习后。我发现了一位老师，她十分爱开玩笑，给我们同学留下了深刻的印象，她就是刘文洁老师。
刘老师弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，嘴上总是挂着一丝笑容。给人一种和蔼可亲的感觉。
大家都知道，六年级是最为重要的一年。我以为语文课是十分枯燥无味，但刘老师给我们上第一节课的时候就改变了我的看法。
ｓ（“ｌｅｆｔ＿ａｒｔ”）； 随着铃声响起，刘老师笑容满面的走进教室，手里还拎着一袋东西。这会是什么呢？我想。只见刘老师放下东西，来到讲台前，说：“同学们，今天我们来建一个银行，好不好？”我们都不知道，在学校里怎么建银行？刘老师见我们摸不着头脑，笑笑说：“这个银行不是真的银行，里面的钱是我自己做的一些钱。只要凑够了相应的钱币，就能够到我这里买一些学习用品等。但是，能奖励当然也能惩罚，只要做作业不认真等，就会被小泓行长罚钱了。一旦超过了２０元以上，就要做事情了。例如：我家星期六没人做饭，你可以主动的来我家做饭、我的办公桌没人清洁，你可以主动来
帮我收拾一下哦！”说完，那些平时不认真的同学嘴巴就开始“嘶”地发出这种声音。而平时好好学习的同学们，就露出一丝丝笑容。之后刘老师补充了一句：“对了，我们的银行叫做‘疯子银行’哦！”我们班所有人顿时沸腾起来，有人在讨论“怎么可能取‘疯子’这个名字呢？”刘老师说，因为那时候以前的六二班他们疯，她也跟着疯，所以起了个这样的银行名字呗。我们又再次沸腾起来。老师寓教育在娱乐中，经常跟我们开开玩笑，警告作业不认真的同学书写要认真。整节课我们都沉浸在欢笑声里面，下课后，我们还经常找刘老师开玩笑。我们每天都在这欢乐的课室里成长。
刘老师就是这样爱开玩笑，我们都喜欢她教语文，真希望时光能慢一点流逝，让我们能和刘老师相处的时间多一点。
作文九：《作文：我最喜爱的书》400字
书是人类进步的阶梯，旧书不厌百回读，熟读深思子自知。书是我的好伙伴。
今天，我就给大家介绍一本我很喜欢的书，它的名字叫《冒险小虎队之海怪的火眼之带毒的护身符》，作者是托马斯·布热齐纳。里面的内容非常的精彩，就让我给大家简单地说一下吧！海怪的火眼：狂风暴雨中，游船剧烈颠簸，小虎差点葬身鱼腹。哦，虚惊一场，原来是一只海豚。带毒的护身符：神秘药铺暗藏玄机，哇塞，在神秘药铺里的抽屉里有两串护身符。这一幕幕惊心动魄的情节，深深印在了我的脑子里。它教我怎样探索迷案，它教我怎样理解事物，当然，读多了，我也被书里的情节感染了，我居然想着长大了当一个像福尔摩斯一样伟大的侦探。
我酷爱读书，因为书可以给我带来乐趣，教我思考；因为书里有失败的痛苦，也有成功的喜悦。我遨游在书的海洋中，被知识所拥抱；书是良师益友，能指引我走进知识的殿堂；书理想的是翅膀，能让我们飞得更高；书是一把通向希望的钥匙，能开启智慧之门。啊！书！我的好伙伴！
作文十：《精选作文我最喜爱的节日》800字
精选作文我最喜爱的节日
我们度过每一年里最盛大的节日莫过于春节，这是每个中国人忘不了的，刻骨铭心的节日，意义也是非凡的，我想身为一个中国人，春节对于我们来说，很重要，当然，这也是我最喜爱的节日，原因让我慢慢道来。
每逢春节，家家户户都贴上了新春联，古诗《元日》说道，“总把新桃换旧符”。这一天，人们都换新衣，小孩子大人们还会挨家挨户的去拜年呢，
拜年这个习俗是怎么来的呢，相传人类祖先曾遭受到一种凶猛的野兽威胁，它的名字叫“年”。“年”以百兽为食，到严冬觅食困难，便下山骚扰，猎食人畜，百姓惶惶不安。人在与“年”的斗争中得知它怕红色，怕火光，怕响声，为此，在门上挂红色的桃木板，在街市燃火，敲锣打鼓，彻夜不眠，终于将“年”驱赶到荒山野林。为了纪念这次胜利，遂把这天凌晨称为“年”，同时也形成了过年守岁的习俗。旧时除夕之夜，一家团聚在灯前炉旁，美酒佳肴，叙旧话新，通宵不眠，守着守岁烛，燃放着烟花爆竹，防止“年”的袭击。到初一早上，人们开门见了面，彼此作揖道喜，表示庆贺未被“年”吃掉。拜年的风俗也由此传了下来。
拜年之前的除夕夜，是我们晚辈最开心的时候――有压岁钱呀，为什么不开心呢，我想说，“没有压岁钱的年，就像过了个假年呢，”在除夕夜晚，家家户户灯火通宵，满天的烟花照亮了黑暗，光
亮照进了每个洋溢着笑脸的人们的心里，五彩的颜色寄托了人们来年的愿望与美好时光。爆竹声中辞旧岁，向新生活进发。爆竹声声，为春节的来临增添了一份浓浓年味。当然每年少不了春节晚会，团圆的一家人其乐融融的围在一起笑谈，我想，这是最幸福的时刻。
春节那天早上，每家都早早的出来迎接新年，冷冷的空气里充满了欢声笑语，暖暖的，让人们体验到这就是――年，
春节渐渐有新的花样出现，虽然增添了许多乐趣，但不能忘的是祖先们留下来的珍贵习俗，我们将代代相传。
一年之际在春节，人们的努力创造让他们自己越来越好，我最喜欢春节，你呢，
［精选作文我最喜爱的节日］
