沈阳的大叔
作文一：《动画剧本怎么写》2100字
动画剧本怎么写 ＮＯ。１ 塑造好动画人物的重要性 树立动画人物形象是剧本的第一任务：对于剧本来说，人是影视剧作描 写的主要对象，是构成影视艺术造型形象的主题。塑造鲜明生动的人物 形象是电影艺术根本的任务。 ＮＯ。２ 动画人物的“人性” 夸张与浓缩的个性，新鲜和美好的心灵 美国哥伦比亚广播公司这样评价动画大师迪斯尼： “他明白纯真的童心 决不会搀杂成人的世故。然而，每个成人却保留了部分未泯灭的童心。 对小孩子来说，这个令人厌倦的世界还是崭新的，还是有着许多美好的 东西；迪斯尼努力把这些新鲜、美好的事物为已经厌倦了的成人保留下 来，这是全世界的一笔宝贵财富。” 当身边的一切都匆匆变化，复杂纷繁的社会令人焦头烂额的时候，只有 这些屏幕上的老友依然如故，这种单纯和温暖正是动画片独有的魅力。 可以说，动画世界是人们宁静清澈的心灵故乡。 因而，强调对人物刻画，正是由观众对动画片的观赏需求而来。 ＮＯ。３ 动画人物的表现力 动画人物具有很大创造空间： 大多数动画片的剧本，和一般电影电视相比，人物设计得善恶分明，一 般以类型化的手法来塑造主人公。故事主线索较为单纯，情节发展的起 伏跌宕十分清晰，人物之间的矛盾也不那么尖锐。这样的设计安排，是 考虑到了儿童观众心理特点和观赏需要。客观上，动画剧本的故事情节 已经不仅仅抓住观众，更重要的是吸引力。创作者要用更多的空间、更 多的笔墨去刻画人物。 就塑造人物而言，动画人物有一个独有的特征：其造型本身是创作者精 心设计的，完全不必拘泥于“人”的外形，有极大的创作空间。其造型 更可以与人物性格，甚至能和故事情节发生紧密的联系。 第四章 动画人物的剧作特征 一些艺术短片中，为了表达一定的主题内涵，或者是某种情绪、情感， 人物被浓缩为代表特定含义的符号。 在商业动画片中的人物存在着共同 的剧作特征和创作规律。在剧本中塑造动画人物，首先要符合影视剧作 中人物的共同特性。人物形象鲜明生动；人物性格要有典型性。由于容 量上的限制，剧本中的人物形象多为相对集中的一个或一组，他们是矛 盾冲突的主体和情节的轴心。当然也有自身的特性。 ＮＯ。１ 闪亮的主人公 主人公的唯一性，是戏剧矛盾的中心。 笛斯尼总结过自己的创作经历，他认为：动画片需要一个强烈而有吸引 力的中心角色。通常可以通过动画片的名字来安排，使这个特定人物的 命运线索和故事的起承转合融为一体，影片的笔墨更为集中，人物形象 更能够鲜明地突显出来。 所以在构思动画剧本的时候，一定要首先明确，哪个人物是你要着力表 现的，那么主要的戏剧矛盾、情绪氛围，都要围绕着这个人物展开。 具体说，怎么让你的主人公出现在剧情中的时间，肯定会远远多余其他 任务，主次分明。 第二， 更为重要的是主人公在矛盾冲突中心地位。 在戏剧矛盾的旋涡中， 主人公是否始终是推动剧情最为主要、最有力的那股力量。矛盾因他而 起，因他而发展变大，最终因他而解决。 ＮＯ。２ 动画人物的性格 动画人物的独特性格：类型化的性格和天真的孩子气。 类型化人物有两方面的特征：首先，人物的个性特征明显，我们往往可 以用一两个词来概括人物性格，观众易于把握。其次，比起现实重点人 物，类型化人物的性格经过了提炼和夸张，并用生动的细节加以充实， 使其更为鲜明。 戏剧理论家和教育家贝克的《戏剧技巧》中把类型化人物分为 ３ 种 Ａ 概念化人物— 作者立场的传声筒，作者毫不把性格描写放在心上。 Ｂ 类型化人物—特征鲜明，以至于不善于观察的人也能从他周围的人们 中看出这些特征。 Ｃ 圆整人物—把自己区别开来，大的区别或者细微的区别。具有性格的 多侧面和复杂性，无法用简单的谚语表达。 如何塑造类型化的人物： §人物定位：感性、概括的想法人物定位对动画人物形象的影响，以及 对动画片整体都是起决定性作用。 §选择提炼“原生”人物，并对人物特点进行夸张放大。甚至极端化， 人物的形象会变得更加鲜明独特，动画片更始要求人物要夸张。（夸张 和幻想是动化的本性。） 最终要的一步，就是为人物增添性格化的细节。 最后，在谈谈设计性格的差异来强化人物各自的鲜明特征。 ＮＯ。３ 给人物一双想象的翅膀 首先，是影片的整体创意要有想象力，足以营造一个新鲜的幻想世界吸 引观众。 其次，赋予人物动画特征，即某种超现实的神力。 正如迪斯尼所说的：“幻想和夸张”正是动画要义之一，而剧本的主人 公，动画人物更是要体现这种特点。 如何在塑造人物时加入想象元素？ １，人物的动画特征的含义和作用（风向标）先进行人物设定、故事梗 概构思等工作。包含个性、背景，而动画人物也要”有动画特征“，注 入想象的元素。 ２，如何设计动画特征 Ａ 人物的动画特征和他的性格特征是相辅相成的，动画特征要符合人物 性格，人物身上充满想象力的“超能力”，能够把人物的性格塑造得更 生动，鲜明。 Ｂ 给人物身上设计动画特征，要选择那些独特的，耕种要的。会对剧情 产生作用的，能为你的故事提供“动力”的特征来作为重点。 Ｃ 动画特征总在情理之中。 Ｄ 构思剧情讲究“意料之外，情理之中”，要符合人物的思想习惯。 人物行为的“新逻辑” 行为细节的设计。 我的解说到此结束。
作文二：《动画剧本怎么写》2200字
动画剧本怎么写．ｔｘｔ２７信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。动画剧本怎么写 ＮＯ。１ 塑造好动画人物的重要性 树立动画人物形象是剧本的第一任务：对于剧本来说，人是影视剧作描 写的主要对象，是构成影视艺术造型形象的主题。塑造鲜明生动的人物 形象是电影艺术根本的任务。 ＮＯ。２ 动画人物的“人性” 夸张与浓缩的个性，新鲜和美好的心灵 美国哥伦比亚广播公司这样评价动画大师迪斯尼： “他明白纯真的童心 决不会搀杂成人的世故。然而，每个成人却保留了部分未泯灭的童心。 对小孩子来说，这个令人厌倦的世界还是崭新的，还是有着许多美好的 东西；迪斯尼努力把这些新鲜、美好的事物为已经厌倦了的成人保留下 来，这是全世界的一笔宝贵财富。” 当身边的一切都匆匆变化，复杂纷繁的社会令人焦头烂额的时候，只有 这些屏幕上的老友依然如故，这种单纯和温暖正是动画片独有的魅力。 可以说，动画世界是人们宁静清澈的心灵故乡。 因而，强调对人物刻画，正是由观众对动画片的观赏需求而来。 ＮＯ。３ 动画人物的表现力 动画人物具有很大创造空间： 大多数动画片的剧本，和一般电影电视相比，人物设计得善恶分明，一 般以类型化的手法来塑造主人公。故事主线索较为单纯，情节发展的起 伏跌宕十分清晰，人物之间的矛盾也不那么尖锐。这样的设计安排，是 考虑到了儿童观众心理特点和观赏需要。客观上，动画剧本的故事情节 已经不仅仅抓住观众，更重要的是吸引力。创作者要用更多的空间、更 多的笔墨去刻画人物。 就塑造人物而言，动画人物有一个独有的特征：其造型本身是创作者精 心设计的，完全不必拘泥于“人”的外形，有极大的创作空间。其造型 更可以与人物性格，甚至能和故事情节发生紧密的联系。 第四章 动画人物的剧作特征 一些艺术短片中，为了表达一定的主题内涵，或者是某种情绪、情感， 人物被浓缩为代表特定含义的符号。 在商业动画片中的人物存在着共同 的剧作特征和创作规律。在剧本中塑造动画人物，首先要符合影视剧作 中人物的共同特性。人物形象鲜明生动；人物性格要有典型性。由于容 量上的限制，剧本中的人物形象多为相对集中的一个或一组，他们是矛 盾冲突的主体和情节的轴心。当然也有自身的特性。 ＮＯ。１ 闪亮的主人公 主人公的唯一性，是戏剧矛盾的中心。 笛斯尼总结过自己的创作经历，他认为：动画片需要一个强烈而有吸引 力的中心角色。通常可以通过动画片的名字来安排，使这个特定人物的 命运线索和故事的起承转合融为一体，影片的笔墨更为集中，人物形象 更能够鲜明地突显出来。 所以在构思动画剧本的时候，一定要首先明确，哪个人物是你要着力表 现的，那么主要的戏剧矛盾、情绪氛围，都要围绕着这个人物展开。 具体说，怎么让你的主人公出现在剧情中的时间，肯定会远远多余其他 任务，主次分明。 第二， 更为重要的是主人公在矛盾冲突中心地位。 在戏剧矛盾的旋涡中， 主人公是否始终是推动剧情最为主要、最有力的那股力量。矛盾因他而 起，因他而发展变大，最终因他而解决。 ＮＯ。２ 动画人物的性格 动画人物的独特性格：类型化的性格和天真的孩子气。 类型化人物有两方面的特征：首先，人物的个性特征明显，我们往往可 以用一两个词来概括人物性格，观众易于把握。其次，比起现实重点人 物，类型化人物的性格经过了提炼和夸张，并用生动的细节加以充实， 使其更为鲜明。 戏剧理论家和教育家贝克的《戏剧技巧》中把类型化人物分为 ３ 种 Ａ 概念化人物— 作者立场的传声筒，作者毫不把性格描写放在心上。 Ｂ 类型化人物—特征鲜明，以至于不善于观察的人也能从他周围的人们 中看出这些特征。 Ｃ 圆整人物—把自己区别开来，大的区别或者细微的区别。具有性格的 多侧面和复杂性，无法用简单的谚语表达。 如何塑造类型化的人物： §人物定位：感性、概括的想法人物定位对动画人物形象的影响，以及 对动画片整体都是起决定性作用。 §选择提炼“原生”人物，并对人物特点进行夸张放大。甚至极端化， 人物的形象会变得更加鲜明独特，动画片更始要求人物要夸张。（夸张 和幻想是动化的本性。） 最终要的一步，就是为人物增添性格化的细节。 最后，在谈谈设计性格的差异来强化人物各自的鲜明特征。 ＮＯ。３ 给人物一双想象的翅膀 首先，是影片的整体创意要有想象力，足以营造一个新鲜的幻
想世界吸 引观众。 其次，赋予人物动画特征，即某种超现实的神力。 正如迪斯尼所说的：“幻想和夸张”正是动画要义之一，而剧本的主人 公，动画人物更是要体现这种特点。 如何在塑造人物时加入想象元素？ １，人物的动画特征的含义和作用（风向标）先进行人物设定、故事梗 概构思等工作。包含个性、背景，而动画人物也要”有动画特征“，注 入想象的元素。 ２，如何设计动画特征 Ａ 人物的动画特征和他的性格特征是相辅相成的，动画特征要符合人物 性格，人物身上充满想象力的“超能力”，能够把人物的性格塑造得更 生动，鲜明。 Ｂ 给人物身上设计动画特征，要选择那些独特的，耕种要的。会对剧情 产生作用的，能为你的故事提供“动力”的特征来作为重点。 Ｃ 动画特征总在情理之中。 Ｄ 构思剧情讲究“意料之外，情理之中”，要符合人物的思想习惯。 人物行为的“新逻辑” 行为细节的设计。 我的解说到此结束。
作文三：《怎么写剧本》5700字
２００７－０５－２２ １９：４８：４６ 来自： Ｈａｒｒｉｓｏｎ（一切都是不真实的，除了偶然性。） 剧本写作基础：剧本的格式
首先明确一点，剧本区别于任何一种文体形式，我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人物传记，这是不对的，至少是不专业的。剧本有自己专署的格式，写剧本从某种程度上说是个技术活。
写剧本也不是什么很崇高的艺术创作，这只是一个普通的工种，剧作家和清洁工人没什么区别，都是很普通的工作而已，所以每个人都可以写剧本，每个人都可以当导演。当然，既然是一个工种，就有自己的规范。这些规范也许不会让你迅速变成一个专家，但至少能使你看上去像一个专家。或者，不至于让你糟糕的格式成为审稿人枪毙你稿子的理由。因为一个审稿人每天要看三到四篇稿子，如果你的剧本格式看上去不怎么专业的话，他完全有理由翻上几页就把你的剧本扔在角落里凉快。
先来看看剧本写作常犯的错误：
１：把剧本写成了小说
刚刚上面提到有的朋友把剧本写成了小说，不是不可以，但那个是文学剧本，根本不能用来指导拍摄和制作。举个例子，你可以在小说里花几页的笔墨来写一个人的身世，背景，家庭组成，或是用几页的笔墨来描写主角的心理斗争过程，但这些东西是无法表现在电影屏幕上的。你的剧本就是一个屏幕，你所要表现的是电影屏幕上能被观众直接看到感受到的东西。像心理活动这类东西是无法很好的表现出来的。加旁白，当然可以，除非你能忍受主角的画外音在一动不动的镜头里读几页小说。电影＊画面表达情绪，你的剧本就是电影画面，要通过摄像机的角度来写，这可能引起第二个问题。
２：不必要的摄象机标注
如果你这样写剧本：在５号升降台，用盘纳为升７０型相机，６０ｍｍ镜头，由８．５ｍ摇至２ｍ对焦????如果你这样写，就算过了审稿人这一关，你的剧本也会被导演扔掉。你不需要教他怎么拍，这不是你的事。你在写剧本的时候完全不用担心相机的事。但是不是剧本就不要考虑相机了呢，也不是，你需要考虑相机的关系而不是位置。剧本里有自己的专用相机术语，多多使用这些术语，能让你的剧本很专业，至少看上去很专业。
１．Ａｎｇｌｅ ｏｎ 角度对准：比如ＢＩＬＬ走出便利店，相机对准ＢＩＬＬ。
２．Ｆａｖｏｒｉｎｇ 主要表现：ＢＩＬＬ在一个大广场，人很多，但主要表现ＢＩＬＬ。 ３．Ａｎｏｔｈｅｒ ａｎｇｌｅ 另一个角度：换个角度的相机表现ＢＩＬＬ在大广场玩的很开心。 ４．Ｗｉｌｄｅｒ ａｎｇｌｅ 更宽的角度：先表现ＢＩＬＬ在广场的一角喝可乐，然后镜头拉远，表现ＢＩＬＬ所在的广场。
５．Ｎｅｗ ａｎｇｌｅ 新角度：换个角度表现ＢＩＬＬ喝可乐，使镜头丰富。
６．ＰＯＶ 视点：从ＢＩＬＬ的视点看东西。就是第一人称视角。
７．Ｒｅｖｅｒｓｅ ａｎｇｌｅ 反拍角度：ＢＩＬＬ和ＳＡＬＬＹ在一起跳舞，先拍ＢＩＬＬ看到的ＳＡＬＬＹ，再拍ＳＡＬＬＹ看到的ＢＩＬＬ，通常是两人的ＰＯＶ互反。
８．Ｏｖｅｒ ｓｈｏｕｌｄｅｒ ａｎｇｌｅ 过肩镜头：相机越过ＢＩＬＬ的肩头看到ＳＡＬＬＹ，ＢＩＬＬ的肩头能把画面自然的分割，很常用的类型。
９．Ｍｏｖｉｎｇ ｓｈｏｔ 运动镜头：包括跟拍，摇移，追随等等，反正镜头是运动的，至于具体怎么动，还不是现在考虑的问题。
１０．Ｔｗｏ ｓｈｏｔ 双人镜头：ＢＩＬＬ和ＳＡＬＬＹ在边喝可乐边交谈，这种镜头的相机不要随意移动，防止“越轴”。把ＢＩＬＬ和ＳＡＬＬＹ两人连起来有一条轴线，相机只能在轴线一侧运动，如果越过这条轴线，在画面上ＢＩＬＬ和ＳＡＬＬＹ的位置就会左右互换，引起观众视觉上的逻辑混淆。 １１．Ｃｌｏｓｅ ｓｈｏｔ 近景：强调ＳＡＬＬＹ美丽的眼睛，但一般少用为妙。
１２．Ｉｎｓｅｒｔ 插入镜头：某物的近景，比如天色已晚，ＳＡＬＬＹ问ＢＩＬＬ几点了，ＢＩＬＬ抬起手来，接下来可以接一个ＢＩＬＬ手表的特写，当然你还可以用此种镜头来换景，比如ＢＩＬＬ移开手表时摄象机里看到的已经是夜晚的舞会了。
以上就是剧本里的镜头描写格式，看个例子就明白了。这是具体的写作格式：
场景说明要黑体，时间地点要黑体，居左
场景中出现的音效要黑体标出
第一次出现的人物名要黑体居中
人物的对话要居中，两边留空，不同人物的对话要另起一行
标明摄象机的关系
标明场景的切换，“切至”就是硬切，“化至”就是加转场的效果，全部居右 如有特效运用，也要用黑体标出
二剧本写作入门
这是我在大学修读剧本写作课程时所得到的体会。记得当年导师和我们说：「要想写好剧本，就必须懂得剧本的基本知识和理论，搞明白电影的规律～」
今天，身为其中的一员，有幸和大家分享一下我所懂得的剧本理论知识，如有错漏，还望大家多多包容。
简单来说，要写好一个故事，首先要构思好你的故事走向，人物关系，情节高潮，主题思想等?? 美国好莱坞有一套编剧规律：即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至结局。中国也有自己的编剧规律：起、承、转、合。
在下面的文字，本人会分类将写作剧本的基本和重要的元素详加论述，并会举出实例加以说明。
剧本基本理论 ：态度、主题
＞
写故事最重要的是对故事的态度，不同的态度会产生不同的效果。举一个简单的例子，同样是写一个青楼女子的故事，如果作者是以一个淫秽、色情的态度去写，故事自然集中于男女之间欢爱的部份。相反，如果作者是以一个同情、尊重的态度去写，故事便会集中于描写青楼女子被迫卖身，身不由己的可怜、无奈??
＞
在下笔写故事之前，你必须要问自己：你要讲一个怎样的故事，是朋友之间的友情（如电影午夜牛郎—ｍｉｄｎｉｇｈｔ ｃｏｗ ｂｏｙ），男女之间的爱情（铁达尼号—Ｔｉｔａｎｉｃ），外星人入侵地球的故事（天煞地球反击战），还是一个控诉战争的故事（杀戮战场—ｐｌａｔｏｎ）等。这就是主题。 主题必须十分明确、贯彻、毫不怀疑。你不能写一套战争片段，一时就怀疑战争，一时就歌
颂战争。主题有如一支指南针，它会引导你创作故事，和贯穿故事中的枝节。而最重要的是它能避免你在写作中偏离主道。试举一例，清朝皇帝雍正在野史是一个杀弟、杀父夺位，强奸弟弟妻子的禽兽。但在雍正皇朝（早期亚视播出的电视剧）作者笔下的雍正，却是一个好皇帝。因为作者的主题是要写一个好皇帝，所以在故事中只会见到雍正彻夜不眠批奏章、视察农民、减税、推行德政等场面，并没有杀弟、杀父等场面。
所以，一套成功的剧本是要让观众看完后，清楚明白作者想表达的思想和主题。
创造角色冲突 （ｃｒｅａｔｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒ ｃｏｎｆｌｉｃｔ） 角色冲突是吸引观众的不二法门。这包括故事角色和角色之间的冲突，角色和他自身价值观的冲突等。
＞ 故事里的人物想做一些事，但有一股力量抗衡他，这就是Ｐｏｔｏｇｏｎｉｓｔ ／Ａｎｔｏｇｏｎｉｓｔ
例如电影怒火风暴（Ｆａｌｌｉｎｇ Ｄｏｗｎ）故事中，主角刚刚经历完痛苦的劳狱生涯，当他出狱时，他一心想见回自己的妻子，重过正常人的生活（Ｐｏｔｏｇｏｎｉｓｔ，他想追求的事）。但他的妻子逃避他，不认他，而四周的人也因他的犯罪纪录而歧视他（Ａｎｔｏｇｏｎｉｓｔ，阻止他达到目的的力量）。 ＞ 当角色和角色之间存在冲突，而且有一个不能分开的结把他们拉在一起，好戏便来了。举一个简单的例子，男主角的妻子是个三姑六婆、八卦的女人，而男主角的母亲则是个守礼节的传统妇女。因为环境的因素，主角和他的妻子必须搬进家里和妈妈一起住。试想两个完全冲突的人：媳妇和奶奶被一个 ｕｎｂｒｅａｋａｂｌｅ ｂｏｎｄ 拉在一起时，会是怎样。
创造表面张力 （ｃｒｅａｔｅ ｄｒａｍａｔｉｃ ｔｅｎｓｉｏｎ） ＞
例如故事中的主角闯进了敌人的基地，有支枪在黑暗处伸出来瞄准着他（观众知道但主角不知道），敌人就快要开枪了，观众也为主角担心。
＞ 主角的母亲病了，他全身家只有一百元，于是他便去睹场碰碰运气。很好运地，主角不停地赢钱，已有几千元，有足够的医药费了。但他竟然贪胜不知输，继续赌下去，结果输了一局又一局（观众已知他已走在一条错误的路上）。最后连手上的一百元也输了，竟然还去问大耳窿借钱（他用错误的方法企图达到目的）。
＞
故事中某些事件若存着时间的限制，或计时炸弹，能够给观众一股紧张的情绪，并且这股紧张情绪能维持一段长时间。
还有十二个小时，陨石便会撞击地球，地球上超过一半的生物会死亡。（电影－－陨石撞地球） 这辆巴士必须维持在时速一百二十公理，否则车上的炸弹便会爆炸。（电影－－生死时速） ＞
使用转折点能制造意外的效果，引起观众的预期心理，加强情节张力，从而持续观众对故事的兴趣。转折点最常出现于故事的前段和后段。剧本前段的转折点一般用于开启故事和陈列出主角即将面临的各项选择。至于后段的转折点则指向主角解决危机，收拢故事。 例如著名电影「生于七月四日」（Ｂｏｒｎ ｏｎ ｔｈｅ ｆｏｕｒｔｈ ｏｆ Ｊｕｌｙ），主角在故事开始面临第一个转折点：是否要参加越战。主角最后选择参战，走上战场。但好景不常，在战争中主角被打破了双脚，要终生坐轮椅。原本爱国主战的他经历了多件事件后，改变了他的想法。导致故事结局出现了很出人意表的转折点，他由主战派变成反战派，从而带出反战的主题。
其它技巧
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相信有作文的人都会知道什么叫做伏笔吧～埋下伏线可以吸引观众追看剧情。例如在电影心计中，主角汤美一早便表露了他有模仿人签名和行为的能力（伏线），到故事发展到他杀了有钱人迪奇后，观众凭借伏线已经估到主角会假冒迪奇。
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所谓 Ｐａｙｏｆｆ，就是最能象征整个故事的对象。例如在电影”Ａｐａｒｔｍｅｎｔ”中，那条门匙就是Ｐａｙｏｆｆ。又如著名电影「舒特拉的名单」中，那张犹太人的名单也是Ｐａｙｏｆｆ。 ＞
有两个画面，梅花间竹地播出，这就是蒙太奇。例如在电影教父中，画面一边播出教会里正在举行的神圣仪式，如神父替孩子洗礼，向天主祈祷等。但另一边画面却转接地播出教会中邪恶的一面，例如教会中的领袖为求夺权，去反对他的人的住所，不停地大开杀戒。 蒙太奇亦可以指一些不同而没有关系的画面，当他们剪接在一起的时候，会产生另一种意义，简单来说，如第一画面中有一只手正在投球，而另一画面是另外一只手接到一个球，然而球不见得是同一个，但当两个画面前在一起的时候，就是一个人把球投给另外一个人，注意／若中间再加入另外的画面，这意思就完全不一样了！！ （注：这一段蒙太奇的文字解释由网友「贝戈」提供）
剧本三大忌
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剧本写作和小说写作是两样完全不同的事，要知道写剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面，所以你要让看剧本的人见到文字而又能够实时联想到一幅图画，将他们带到动画的世界里。小说就不同，他除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色内心世界的描述。这些在剧本里是不应有的。举一个简单的例子，在小说里有这样的句子： 「 今天会考放榜，同学们都很紧张地等待结果，小明别过父母后，便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单，小明心里想：如果这次不合格就不好了。
他十分担心，害怕考试失败后不知如何面对家人??』
试想，如果将上面的句子写在剧本里，你叫演员看了怎样用动作去表达。 如果要用剧本去表达同样的意思，就只有写成如下：
「 在课室里面，学生都坐在座位上，脸上带着紧张的表情，看着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看面头的一张，叫道：「陈大雄～」大雄立刻走出去领取成绩单。小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面，画面渐渐返回当日早上时的情景。小明的父母一早就坐在大厅上，小明穿好校服，准备出门，看了看父亲，又看了看母亲，见到他们严肃的脸孔，不知该说些什么。小明的父亲说：「会合格吗，」小明说：「会??会的。」
「陈小明～」老师宏亮的声音把小明从回忆中带回现实。老师手上拿着小明的成绩单看着他，小明呆了一会，才快步走出去领取??』
＞
剧本里不宜有太多的对话（除非是剧情的需要），否则整个故事会变得不连贯，缺乏动作，观众看起来就似听读剧本一样，好闷。要知道你现在要写的是电影语言，而不是文学语言。只适合于读而不适合于看的便不是好剧本。所以，一部优秀的电影剧本，对白越少，画面感就越强，冲？力就越大。
举一个简单的例子，比如你写一个人打电话，你最好不要让他坐在电话旁不动，只顾说话。
如果剧情需要，可让他站起来，或拿着电话走几步，尽量避免画面的呆板和单调。 ＞
很多人写剧本都写得太多枝节，在枝节中有很多的角色，穿插了很多的场口，使故事变得复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想表达什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十几个重要的角色，角色之间又有很多故事，你叫观众在短短时间里那能把每一个角色记得这么清楚。
其实，写剧本有一句格言：「 Ｓｉｍｐｌｅ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ！ 」愈简单的故事就愈好。大家想想你们所看过的好电影中，它们的剧情是不是都很简单。例如电影铁达尼号（Ｔｉｔａｎｉｃ）只是讲一艘大船下沉，而下沉当中男女主角产生了爱情。其它电影也一样，简单到报纸短评用短短几十个字就能讲出故事大纲。
但是，简单永远是最困难的：「 Ｓｉｍｐｌｅ ｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ。」
作文四：《剧本要怎么写？》1100字
女：你不要多说了，他就在我身边，拜拜。
男：我给你说了一千零一个夜的神话故事，可是却顶不上一百另一万块钱的诱惑，我爱了你整整３年，可你却在我破产后的３天就要离开我，既然你觉得我不再能给你幸福，那么你走吧！
画面声效：
电话断线的声音……
场景二：
Ａ：女人的那一半屏幕移走，整个屏幕是这个只有黑色轮廓的男人。
Ｂ：然后男人的身体逐渐放大，直到只有一个笼罩在黑暗里的下巴。然后一个打火机在男人的下巴下，去点嘴里的一跟烟，借着打火机微弱的火光，可以看见男人的下巴上有一滴眼泪落了下来。
场景三：
Ａ：男人出现在大街上，以一种非常快的速度在人流里穿行而去，《周围的人在这个人用出奇快的速度在穿行的时候，他们的动作要出奇的慢，男人飞快的走着，然后天色飞快的黑了下来》
这段画面出现的文字：
太阳当空毒辣的照耀着，大街上很少人，也听不到往日汽车来往奔驰的声音，我只能隐约的听到我的眼泪在心头聚集的声音。
场景四：
天色黑了下来。出现美丽的夜色，男人站在一座大厦的顶层，风吹起头发乱舞，看着月亮……
这段画面的文字：
夜色真美，美的让我心疼，我抬头望去，满天的星星都在嘲笑我，我渴望看见有一颗流星能为我流下一滴眼泪，可是没有，有的只是星星们一眨一眨的笑容，在我失恋
的这一天里，仿佛整个宇宙都在笑，包括我，我觉得内心有什么东西要宣泄出来，酒精在今天已经在我的身体里聚集了太多，麻木却迟迟不曾到来，伤口的疼痛让我
越来越清醒。
场景五：
Ａ这个男人站在家门前，一个酒瓶子以一种十分优美的形态坠落，然后哗的一声碎了。
开放性的结尾指的是剧作者刻意留下主人翁最后下场不确定的想象空间，而不倾向于暗示大好或大坏的任何一种极端的结局。
一般使用这种结尾处理方式时必须非常小心。如果剧作家的立场只是为了呈现一个社会上普遍存在的现象供大众思考，他就应始终如一地不涉入主人翁的主观的情
感世界，而必须十分努力地保持他呈现问题的客观与超然的立场。否则他会很容易因为在结局的处理中未表明明确的立场与态度，而被指摘为缺乏诚意，或是仿真两
可的骑墙派。剧场通常也是个讲求民主与民意的场合，任何一部成功的作品，观众的良好反应与支持是不可缺少的，关于这点剧作者不可不格外小心。
易卜生在创作《玩偶之家》时，据说结局改来改去都觉得不满意，直到作者偶然间将娜拉先生接获退回的伪造文件时，高呼「我们」得救了，写成「我」得救了，他突然觉得后者才是他想要的，而进一步发展出后来被誉为发女性觉醒意识先声的结局。
电影剧本《夜开溜》（卫西林，即将发表）的结局中，观众先是看到跷家少年小攀与小汪在海港边的公车站等车，接下来镜头推向他们身后，显示海面上原本看似
静定的渔船，原来竟是在海面上上下起伏、无一时安定下来，暗示着两位跷家少年此时的心境。整部电影就结束在这个镜头上，由于观众到了电影终了时，仍然不知
道小汪与小攀是否有搭上公车？是否继续他们的流浪生涯？抑或是正在回家的路上？…这是开放性结尾的一个例子
作文五：《剧本怎么写？？？》2600字
剧本怎么写，这个标题定的大了一些，但是有很多人都在问同样一个问题：“剧本怎么写”。“好的剧本是好的影片的开始。”这句话已经越来越多的被人们所认同。那么好的剧本是怎么来的，就这个问题，我们讨论一下。
在网络上一些影视论坛上，经常有人问：“剧本怎么写？”这里反问一句：“你说怎么写？”在电影学院文学系学剧作的学生要学四年，或者一些进修班需要一年，打个比方，在进修班中刨去其他课程，余下剧本写作，剧作理论等课程。就这些课程，老师不间断连续的讲，也需要几个星期吧。于是我们回过头来就可以看到前面有人问的“剧本怎么写”这个问题本身的问题了吧。
其实我们可以理解有人问“剧本怎么写”，是问剧本的写作格式。另外还可以理解为有人看了某个电影或者看了某个电视剧，觉得自己也有故事可以写，但是不知道怎么写出来。这两个问题其实是一个问题，就是对剧本的一个认识问题。其实对于初学者来说，写剧本你没必要在乎剧本的格式以及形式，你需要的是，把你的故事完整的表达出来就很好。但更多的时候初学者不停的要问自己剧本应该怎么写，应该是什么样子的，这个时候你应该问自己的是你的故事是什么样子的，故事中的人物是什么样的人，年龄、高矮、胖瘦、动作、爱好、习惯、有没有什么情节，从事什么工作，人物生活在什么样的社会背景之下，在这个社会背景之下，人物有什么故事等等。而不是问先写什么后写什么之类的一些格式以及形式问题。当你清楚了你的人物，甚至你的人物每天都会陪你工作、吃饭、睡觉时候，拿起笔来，人物马上就会活跃在纸上。 那么我们为什么要这么强调人物呢？有一个比较粗糙的公式：人物＋动作＝事件，事件＋事件＋……＝故事。电影的核心是故事，故事的核心是人物，很多好的电影留给人们的都是那些银幕上出现的人物形象。往往观众我们在谈论一部电影的时候经常说的都是：那个谁谁谁怎么怎么样了。比如《刺激１９９５》里的安迪，比如《辛德勒名单》里的辛德勒，再说离我们近点的《疯狂的石头》里的黄渤，《非诚勿扰》里葛优、舒淇，《梅兰芳》里的黎明、孙红雷等等等等。这里拿出黄渤和葛优谈一下，我们在观看影片或者分析影片的时候会存在三种思维定势：
第一种，影片中的人物＝人物
第二种，影片中的人物＝演员＋人物
第三种，影片中的人物＝演员
通俗的我们可以理解为第一种是我们不认识的演员，第二种是比较熟悉的演员，或者曾经出演过多种角色的演员，第三种是我们非常熟悉的演员，熟悉到一上场我们就知道他说话是什么样的语速，什么样的表情。
因为，我们看过某个演员的多部电影之后，这个演员本身会具有一种形象，印在我们的脑海里，当这个演员再次出现在一部影片里时，我们就会想到这个演员在之前影片中留给我们的形象。而如果这个演员不是经常出现，或者从来没有出现过的时候，我们脑子里就没有这个演员的形象，所有这个演员的动作、行为我们都会真实的认为，这个人物就是影片中的人物。
硬性的划分一下，黄渤我们可以放在第一种里，葛优我们可以放在第三种里。但，还是注意这三种不是独立的，是相互结合，密不可分的，这种划分只是在做影片分析上的一种硬性划分。
对于一部影片来讲，影片是否成功，很大程度上决定于你的故事中人物。
那么人物从何二来呢？人物从生活中来，电影不可否认是一门独立的艺术，“艺术来源于生活”，那么替换一下就变成“电影来源于生活”，再替换，就变成“人物来源于生活”。源于生活且要高于生活，因为你需要对生活中的人物进行提炼和加工，使之成为典型性的，具有代表性的人物。“台下十年功，台上一分钟”。这句话不止说明了一个艺术家的艰苦，也说明了一个提炼和加工的过程。你要写一个故事，你所写的必须是和你的人物身上发生的故事有关的东西。举个简单的例子，生活中往往人们吃饭睡觉休息的时间占据人身一半的时间，但我们在电影中，这些东西只是一带而过，而不会吃饭就拍他一个小时，睡觉就拍他七、八个小时。
说到提炼不得不提到一门课程，空间观察（这里包括社会观察，空间观察和人物观察）。现在，这是很多学习影视专业尤其是学习剧作专业的学生必修的一门课程，具体课程内容就是去生活中寻找故事，寻找人物，然后将其变形、提炼、加工、优化。现在这门课程和练习已经越来越多的被影视专业的教学所采用。
在第二届青年论坛之青年编剧论坛中《筑梦２００８》的编剧谢晓东所说的：“现在的青年编剧对这个社会不太关注……”这个问题也就是我们上面所说的这个问题。
艺术来源生活高于生活，电影来源生活高于生活，我们必须把握住生活这个海洋，从中去寻找和挖掘人物和故事，切不可闭门造车，无视生活！
有关上面提到的剧本怎么写的问题，如果非要用一些文字来表述一下剧本怎么写，或者写作的先后步骤以及格式问题，我们只能简单的这样来谈：
完整的步骤是：
１、故事梗概
２、人物小传
３、文学剧本
４、分场景剧本
５、分镜头剧本
故事梗概，顾名思义，就是你的故事的一个梗概，讲了一个什么样的故事。要让阅读者在最少的字数内，了解你的故事。这个故事梗概也是你脑海里故事的一个框架。写完故事梗概要写人物小传，人物小传是对你的故事中每个主要人物的具体形象的描述，他多大，长什么样子，有什么习惯，干过什么事情，家庭背景是什么样的，等等。就像人物传记一样，当别人看完你的人物小传以后，要让人感觉到这个人物的存在。这个人物小传也是对你以后做文学剧本的一个指导和控制，这个东西是写给自己的。接着就是文学剧本，现在一般很多影视专业学生都会跳过这一环节直接进入到分场景剧本，实际上这样会损失很多东西。因为你的故事梗概仅仅是一个梗概，还不是完整的故事。在文学剧本中，就要完整时间、地点、人物、情节、对话等等。然后根据文学剧本，写分场景剧本。分场景剧本，就是按照事件发生的地点来将剧本“分段”。例如：
“第一场：学校门口 夜
小刘拉着小王正往出走，看见门卫正盯着他们，小王有点紧张站住，拉着小刘往后退……”
说明第几场，什么地方，什么时间，日景还是夜景，有什么事情等等。注意少用形容词，多用实词。最后是分镜头剧本，这个一般是由导演和摄影场记来做的，每个镜头所包括的内容一般有：镜号、镜头、景别、角度、运动、画面、声音、时长等。
最后注意很重要的一点，对于你不熟悉的生活不要去写或过多的涉及。否则你剧本的败笔处，肯定在你不熟悉的生活那一块，如果要写，那么你就要去了解那块生活，了解那些人物，他们的生活状态是怎么样的，平常都干些什么，一般在哪些空间内活动等等。
作文六：《怎么写剧本》37000字
初学在者写剧的本时候一，般注意以下要几点 ：
、将１情画景描写面的楚些清，人能有让临身其境感觉的 。
、人物对话时２的表情和到某遇些事的表情也要描时清楚写。
３、
如果ＭＶ是剧，则本要将段落时间的标注上如，：１ ：０一１女孩个在大站上，街待着男朋友等的到，来车汽不地穿梭断天空还，下着雨。小：１５女孩１全身都被水雨湿浇，了望的失走。
了４剧、内容不限啦本，笑搞情，感．．．．等．只要．你写的都可想！不以过考要“虑收率”噢视：
）５
剧本下方要附上声明、！
以下是
例范 ：
剧本称名某某某：
场 一：景
Ａ：屏幕让一道灰的色线中从分间成半，两幕屏中间有的２个话电然后左，边进走一个男来，的个男这的人象是形一黑个色影的子，
不看脸见和衣服的色，颜要一个黑只的男人色廓出轮来，然后这拨的边一电话部，边右电话铃声的起，走响进一女人个，这来女个人样的子也不清要晰，要一个黑色的轮只廓。
对
： 话
人拿女电话：喂起…
男…您：的真离开要我吗
？女
：恩……
男：无法 挽了吗回？皱着眉（）头
女
你：能还够给什么我
？男：
许我还也新从来的。再
女
那：么那你时再来找我。 吧
：男相信你你选的择是确正的吗？那男个人一个花花公子是… …
画
面
：女
人的一这的屏半上出来幕另一男人个靠近，，抱了女住的腰。
对人： 话
：女你要不多了说，他在我身边，就拜。拜
男
我给你说：了千零一一夜个的神话事故可，却是顶上一百不一万另钱块诱的，惑爱我了你整整３年可，你却我在破产后３天就的要开我，离既你觉然得我不再能给幸福你，么你走那！吧
画面声效
电话断线：声音的……
场景
：二
Ａ：
人的那一女半屏移幕走整个屏，幕这是个有黑色轮只的廓人男 。
Ｂ
然后：男的人体逐渐放身，直大到只一个有笼罩在暗里黑的下巴。后一然个火打机在男的人下巴，去点嘴下里一的跟，借烟打火着微机的火弱，可光看见男人的下巴上有一以滴眼泪了下来。落
参
考文：献ｔｔｈ：ｐ／／ｂｌｏｇｓ．ｎａｉ．ｃｍ．ｏｎｃｕ／／４６９ ３
回
：２答００６－７００－ １９９４：３
提问对者答案的评价
剧本区别：于任一种文何形体式，常看经到有朋友把剧本写的成了小说或物传人记这，不对是的，少是至不业的专剧。本有自专己的属式，格剧本从某种程写上度说个是技活。术
写
本也剧是什么不崇高很艺的术创作这只是一个，普通的工，种每个都可人以写本剧，每人都个以可当演。导然，既当是然个一种，工就自有己规范的这些。范也规许不会你让速变成迅个一家，专至少能但你看使去上一像个家专或。，者至于让你不糟的格糕成为式稿人
审枪毙稿子你的理。因为一个审由稿每天要人三看四篇到子稿，如果的剧本你式格看去不上么怎专业话的他，完全理由翻有上页几把你就的本剧在角落扔里快。
凉
本剧知少
多
戏剧一种综合是的舞台艺术，性剧是本台演舞出的据依基础。和想要把课文叙事中的性诗改编文为本剧课，先首要得剧懂的本特点然，才后能据其根点编特符出合要求的本剧。课
编写 本课剧必须突体出剧本的三现方特面：
点 １．空 和间间要时高集度中
剧
本中通常“用”幕“和场来”示段落表情及。“节一”幕可分几场。为本剧一般求要篇幅不能太，长人不物能太，多景也场能过不地转多。
换
２ 反映生．活的盾要矛尖锐出突
本剧中矛盾的突大体冲分为发生发展、、高潮结和四部尾。分出演从矛时发盾时生应就吸观众，矛引冲盾突发到展激最的烈候时为高潮称这时，的情剧最吸引观也，众扣最人心弦。潮高分部是也写剧本和舞编台演的“出头重”，是戏最“要”劲、需要最工下之处夫。
３． 剧的语本要表言人现性格
物
本剧语的包括台词言和台说舞两明个方面剧。的本语主要是台词。台言，就词是剧人物中所的话，说括包对、话独白、旁白舞台。明，又说舞叫台示提，剧是语言本不缺可少的部分一是剧本里，一些的说明性字文舞台。明说包括中剧人物，表剧情生的时间、发地点服装、、道、布景具以人及的表情物动作、上、场等下
。
影 的视剧本结构式有如形下四种
：
１ 戏剧式．：戏式剧作剧主要冲按突结来剧构，本一按顺时般序发展情，剧有幕序开端、、展发高潮、、结、局尾等几声个分。戏剧部式构致力于结表现人物外的冲部。这突种突主冲通要语过和行言为两个方面表来现。
２．心理式：理式结构心被也为称时空错交式构。心理式结结构主要人物心理以活动的变化为构的结线索，现为表时空交的错自，它由往往据根物的人理心活，动用回和忆序倒闪回）的方式（，把过、梦去、现在幻至未甚来由地自织在一起交
。
３ 散．文：散式文结构不追式求情的节整完和性情节展发的因果关系，没有很也强的戏化剧冲突往往是截，一取生活流程段，用较写实的手为法录下记来
。
４．解式：构构式解构是后现代主结义化文在电艺术领域影的种一表。征种结这构不完求，整至有意地甚自解我构和颠覆。
剧本基 本论理态：度主、题
态度
写故事最重 的是对故要的态度，不同事的度态产生不同的效会果举。个简一单的子例同，样是写个青楼女子一的故，如果作者事是一以淫个秽、色
情的态度去，写事自故集中于男然之女欢爱间的分。部相，反果如者是以作个一同情、尊重的度态去，写故便事会中于描写青集楼子女迫被身卖，身由己的不怜可、无奈……
主题
在
下写故笔之前事你必，要须自己：你要问讲一个怎样的事？是故朋之间友的情（友如电影午夜郎牛ｍｉ—ｄｉｎｈｔｇｏｗｃｏｙｂ，）男之女的爱间（情铁尼达号Ｔ—ｉｔｎａｃ），外ｉ人星入侵地的球故（事煞天球反地战击），是一还控个战争诉故事（杀戮的战—场ｌｐｔｏａｎ）等。这就是题主
。
主必题须分明十、贯彻、确毫不怀。你不能疑一个战争片写段，一时就怀疑争战一，就歌时颂战争主题有。如一指个南，针会引它你创导作故事和穿故贯事中枝的。而最节要重是的能避它你在免作写偏中主道离试。一例，清朝举皇帝正雍野在中史是个一杀弟、父夺位，杀强弟奸妻子的弟禽。兽但《在雍王朝正》电剧视作笔者的雍下正却是一个好，皇帝因为作。的主题是者写一要好个帝皇，以所在故事只会中见雍正彻夜到不眠奏批、章视农民、减税、推行德察政等场，并没有面杀弟杀父、等面。
场
所 以一套成功的剧本，要让观众是完后，清看明楚白作想者达表思的想主和题
创。造色角冲突
角色冲突吸引是观的不众二门法这。包括故角色和角事色之间的冲，角色和他突身自价观值冲的突。
等
方一：法
故事的里人想做物些事一但，一股有量力衡他，例抗电如《怒影风暴火》事故，主中角刚经刚历完苦痛牢狱生的，当涯出狱时，他一他想心自见的己子，妻重正常过人的生活。他的妻子但避逃他，不认他，四而周的人也他因的罪犯录记而歧视他。
方法： 二不能分的解关
系
当角色和色之间角在存冲，而且有一突不能分个开结的把们他拉在一起好戏，便了来举一个。简单的例子男主角，的子是个妻卦的八女人而，主男的母角则是亲守礼个节传的统女妇。
为环境的因素因主，角和他妻子的须搬进家里必和妈妈一住起。想试个完两冲突全的：媳人和婆妇被一婆不能分解的关系个拉一起在时会怎，样？
剧本写作常犯的
错误
１把．本写成了剧小
说
刚 刚面上到提有的友把朋本剧成了写小，说不不可是以但，个是文学剧本，那本不能根来用指拍摄导制作。和个例子，你举以可在小说花里页的几墨笔写来个一的身人世背，景家，组成，庭或用是页几笔墨的描来主写角心理斗争的过程，这但东些西无法表现是电影银幕上在的你。剧本的就一个是银幕，所要你现表的电是影幕上能银观被直接看众感受到到的东。西像理心动活类这东是无西法很
好地表现来出。加的白？旁当可然，除以你能忍非主受角画外音在的动不动的镜头一读里几页小。电影通说过画面表情绪达你的剧本就，电影是画面要通过摄，像机角度来的，写可能这会起引二个第问题
。 ２．必不的摄要像标注
机
果你这如写剧本：在５号样升台，用降纳盘为７０型摄像升，６机０ｍｍ头镜由８，５ｍ摇．至ｍ２对焦……果如你样这写，算就了过稿审人一这，你关剧的也会本被演扔导掉你不。需要他教么拍怎，不是你的这。事在你写剧的本时候全不用完心摄像机担的。但是事是剧不就不本考要虑摄机像呢了？不也，你是要需考摄虑像机关系而的是位置不。
剧本有自己里专用的像摄术语机多多，用使些这术语能，你的剧让本很专业至，少上去很看业。
专
电
影剧怎么作教？
这问个题我经已谈多次过． 头一条 ，有没拿摄影过的机人 ，没上过有剪台辑人是没的资有教格的．
大利澳亚电电影学视有一条经验． 校个学生一 ，你他让看取景过器，上剪过辑，台 让他再剧写，本 他不会写成决跟他初学入时写那的个样那 ．
他们的 第二经验条就是，学只生到写落，段不写一 个整完电影的剧， 本为因们他没有资还格 或，者说能力写一整的电完剧本． 而影且出写来要自己去拍就 ．那摄时影师就会告教诉，你那样他写， 没法拍． 演员会告诉他我你那，样写没有法演．我
平 时训的练跟网上的我训一练样每天，写一个字百事的。只能写件一百字只能写动作，。
作动就人物，是动作是就突，冲 作就动情是节。
美国教 写电影剧本时不人唬． 们他较比实． 不玩那没在用的虚有东西．
的
美的国科书教先告首你诉 ，＂一个人走银出行 和一个人跑出银，行，是 个不同两故事的＂ ．
清多明了楚．人家 教目的的要教是你怎样会写一个可用剧本的，他们不 是向学生在示显自己么有学问，是个多诗， 是人艺术家， ＂这是名一只，手 一只满爱心充手，的一 具有只奉献精的手神 结＂果还就一是手．现只的在生也不学是叉． 傻
从商业 电的生影经意发，出莱坞从好来是都以电的本影体为依据，视用听言来语讲事故，的也是就说，从来不它用文学是来讲故事的性它是。使靠用影本体电发财的来再说得。具体些一，它靠调动是的视人幻觉来听吸观引众。因此，的它的电剧本影（莱坞从来好有“文没剧本”学说一，不仅这仅一是个称名语的术小问，题 那自是己自骗己的问，题文 电影剧学本？自 欺欺人不）所调的强是就，如：好（坞莱人） 语
一个“影电本就剧是一个画面讲由出来的述故。”事（画面“一词有欠”准确英文，ＩＭ是ＧＥ， Ａ亦
即
“视觉象形”我在，这还是采用里多来的中国的年习用惯法 ）
“…… 要给剧以本视觉的度幅”。
“ 该把应戏所提到中的或出讲的来事加以视件化。” 觉
场景是你“用动活像来讲故事影地的。”方
“……从觉视把故上安排事得更紧。”凑
“要 写个一于富视动力的觉段落。”
“主人
走出公一银行，家是个一事，故果如跑出银，行那是另外就一个故了事” 。
我一向花四十“分钟一个剧读本我是，在脑里‘看’海而，不是文学风格或从内的容角去读度它。”电“影一视是媒觉介。必须设计你从觉上视去揭示物的矛人盾突。”“冲影是电一视媒介觉。剧作的家责任是就选一视择觉形象画或，面电影用的化式方他使人的物剧戏。”“每化一人个都物应视从觉上显示出种个性。一”（多聪明的 人 ，懂电影．他不象我 这们里的一傻些似子的 自，己跟己过自不， 深怕去人看懂有了 来．什个么电文影剧学． 本他，是一个不＂常失．．寻．．． ＂他， 有着＂段不一常寻的经历＂．老天 啊， 爷么拍怎？啊？！？！！
）
一“个间房布置必的须房在主间出人在其现以中前，让就众观解了他到的性格。”
“个人一行的为，而不他的言谈，表是明了他是一什么样个人的。”
每一“画面个在都一个讲故事种，种画和面影揭像了人示的物个各方面”。
肉“体上的跛━从━觉视上━衬━托出神上的精点特。
”
“任何场面都处在定的特间空特定和的时中”间…而…电“影的空间由光和声来塑是的造
”
上以是都莱坞人好说的。大话中国陆果如有人到这听的样法，说就说，这会是觉轰视炸，我不们搞个。这这些扬言不搞视轰炸觉人大概就的九十是代年管电电影的视人出提电？影的可性视时？所虑考对的象问题就。在里：这众观欢喜个这，你拦得住吗这？是正好坞电影儿莱窍门。好的坞是生莱意经没有，房票价的事情值，们是他会干不。不的使会用视听语言的人他，是们会要的。只不懂学文的人不可是能在莱坞谋生的好。
顶
３
２０６－０４－２０ １０８５： ３复回
淋雨
天
４１位粉丝２ 楼
最开 的始练训让学是生写镜头，银 上没有幕的不准写 我看这一．条我们现是在大多绝数的教剧的作老师应该先首学的会 否．没则法教学生 ．
镜头所选写镜头的必是有须视听果效．的生必须想学法用办字把那文视听效写果出来．
后然再由生自己学计设一个视有效果听的头．镜讨论通
过后， 他己自去它拍把出来 ．
解读分析大和量精的彩分钟的段三落．也就把是个整动铺作开，然再后压缩成分三钟。研他究是怎样取舍的人。
至 于本的故剧事构结地心，者可以学那骗讲人的有善善，报恶有恶的报团大圆。
至谈到于冲突，那视是听。的学得生学会置视设的障听碍。人得通过视物听动作克服障来碍。在娱乐中片，这些所谓矛盾冲的是十突简单分和幼的。稚不用着找深去刻。有的实事为证。莱坞好的影电人人看爱连高，级物还人蠢要从中到受教益呢。了够。现成的到影中片找。把好去坞的每部莱片为主人影公设所置障的和碍决障解的方法碍写下来就行了。但必，是用镜头须讲出来的，而是不用字文出讲来的 。
让生学学会设置有的情境。效谁演都效的有境。集情一体起置设也，行不 设置是两一就行了个，至 要少设计十个以到上 ．中从出一选条来自己两拍，己剪。自无成本制作．
的
最后 几个中写等的剧，本不写台词。如准全班果学都同看明白，了后然才能把词台上。大家可以加想想，看 这的剧本样出来能不能拍看 ．
而且加的台词上必须全完合那个符物人换，人个说不就了对这。才叫人物台词。
的 凡是
以可动用来作代的对话替， 律一不要
。
个这本剧通后过，再学由生自拍出己来。
记住 ， 本剧是只来影片未一的个蓝，图 或忘备． 录它不成品是． 没有必要成也成为．
品
乐性故娱事的片本剧怎是样 的
根据 多年的我查调与究，研如何练电训是影个界范围世电影的育难教题１９。８２年问澳访利大电影电视亚学校，时在该和校全教员的座体谈会，上我提出了个问题一你：们是何如练训编的。这剧个题问起引了他们的哄大笑。因为他们也堂要向我们正提这个出题问他们没有找到，答案当他们。反我时问，的回我也答：尚未是找答到案。总之在，电影的教中，学终始我令恼苦的就是剧的训编练问。题前目的种那被认为是行之“效有的方”法我，为认是根无本的效甚，至是有的。如害果使用前目种这训练方法教员的还要求学生会在剧本时写“，字要美”，那文证就这是明外用行一种训练方法。的为不论因剧的本文字或美不，美拍出来都是样一的何况文字的。写描无论如何不也会像头镜面画的影像上那具样体而准确。
年近，我来人个曾办了一经电影所校学并起名为“，影实验学校视”其目，的就是图在试学教方面进行些一实验。我在的几办短期剪个训练班上辑，实际上辑机编作操的课时来越多越，到直课教堂与学实的习课是时对半的
。实证明，实践践的学效习果大。最和伎教学比较的，可以是说半事倍。所有在课功堂给上学的生念观通过剪，上辑实际的操，学生作立即就清楚，而且牢了。固这样的实还践考验老师出的观是念否正确，否是实际行可。
但
我是为认在高等，学里，府实践目的是的立正确树观念的，不而培养是熟练。几乎全世工的电影界校学或学设的电大电视影课程的教学明都确一点：即学大作用的并非培“”专家或专训业作家，而是要“教育出全面的学生”－－这一别就决定区汽了驾车训练驶和班学或大学院不同办的学针方此外，。我们无论是，教还员学员是都必，须确一点，明那是，艺就术家是法无培的养，那是每个自己的事情。任人何教机构只能育予学生那门专给业基础训练的，使他备具成为一艺名术所需要的家基础最的条，件即本观基与念基功本。这正是些我本这编教材所始终要强剧的事情。调
于电视至的剧剧作问题除，播出时了的严格间制和经费限局限的赞成的特殊所件外，条的它基本故事电和的影剧是作二无致没有，质差别。的至所谓于的视电续连剧剧作的，法无是非“拙劣的事电影的写法故，”以所提即可及，似乎有没必要章另详。 述
２
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淋天
雨
４位１粉 ３丝 楼
电剧影本的中视形象
听
果如布连设计景都考要虑它的与系，那么关电剧本就更需要影虑视考形象听题。问首先须指必我出电国电视影创中的一个自相矛伤盾的现象。
国内许多
电影视创电作及理论家者十分崇好莱坞电推儿影而，我国在占导主位的电影地电视论理“：影电合艺综术论”却好莱和电影坞儿的创方作恰恰是相法违的好。坞莱电影的儿伤创本不根以是电“影合艺综术论为”基础，它根本的没“有文学剧本，”它们剧本的要对就是“用视求觉象形讲故事来、”因为电影电视“一是种听视媒，所介以电电视影作剧的家任首务就先是选一种视择形听象”“、电剧本影当写出在视觉上是真实应情中的真境的实物”、“电影的人物人性格该应视觉”，化么中那国电的影电视创者作是什从么角来研究好度莱坞影电儿的呢？“影综电合艺论术者是否”知为道什么莱好坞电儿影会那么引他吸，使们他们兴感，使他趣们认那是为术？艺“电影合艺术论综”学习或者参考莱坞电好影的儿么什呢？电影综合“艺论者”推术好莱坞崇电儿，这是影一十分奇怪的件情事十，令分不解人的情事。者是否可以或这说，么电“影合艺术综论者”反被“电影综艺术论者”合所征了服呢？又但否真是被正征了服呢
？我国的电影视理论电界这样有一种人，问当涉题到“电及影合综术艺”论的时，候们可他置电以电视影时间、的空于不顾，间一地象味小孩儿架吵时那说，“样是就有！是有就就！有！是”当问。题涉及到个那根本依靠不电影综合“艺论术的”莱坞电好影儿是不艺是术的时，又是那候一批同人，甚在至同个小一时之，内一味地象小孩吵儿架时样那说“，是艺就术就是艺！术就是！术艺！这”是一屡种见不的鲜近乎、盗逻强的辑法。仅方上一述事实就足以证件明我，国目对前编的剧训练法是行方通不。
的
就 世界范围全来说，如训何练电影电编视剧实确是个大一题。我们不难妨看一世下界的影电视学电校是样怎练电影电视编剧训的。
根我据了的，解电影电各学校的大多数视员教认为都：：影电电视剧写本来是出供作电影电视的，制且并是按照个这要来加求评以论，而不的供是阅读。正如的文小中说供懂是得文的人中阅的读。舞台本是供具剧舞有台思维剧力的人能阅读的剧，本仅里有对白情和说境。明懂舞不台的剧读人来十起乏味分此外对于。影电电视作的兼家计师来设，电说影电的制作视潜力和的知是识要重。正的如约纽大的学福格洛授所说教，的写作和“设一部影片计制作的富是于态动的、渐逐形的过成程，不而是历史“评论／／学领域美的哲理反省。”
美国电 影论家Ｖ．理索布克恰认为“和：台舞本的剧文不本一样，者观可是把以出一的演出戏阅读和那剧本分个开来的离……且而他一可以生看到个一剧本的多不许同出，演而一部影片写的来的下意却不是创么那易和容影片本身分开。舞台剧的本在它上搬台舞前就以一个文有本一个事，写先来下“先文本”（的ｒｅｐｔｅ－ｔ）ｘ，可以读的文先，本那这怕个本剧未演出从过。台剧舞演出是的“读那个”先存事在文的，本一部而片本影身是一个文就本。影在制作片以存前于在上纸东西的只某是些暗示，只是来未可成能的影形的骨架。片……影片存在以前只在一个有下来写的创意，是筑影建的脚手片架当结，可构独立起来能的候，脚手架就时以可拆掉。了
另外 要需独单出提讨来的就论小说的改是问题编。把小说编成改影电视的做电法全在界已世经滥成汜。对灾大于数多制片人说，改来问题编首先是个一牟问利。在题手改着编品时作必，须事摸先原清作作者名的气和品的声誉是否有商业作值价至。小说或于舞剧本台哪有适些合影的特点电，则无是轻足的，原重书名气的和作者的声誉是才投的资大诱。饵这人所是知的共象。现电“综影艺术论者”合
对此却聋装作，因为哑们他昧愚知到无把说改编小成当是他们论证电影电视“学性文”的主论要据之一。们不他据此仅明证电影视电具有学文，而性且还明一个新发影电词名：电影文“学本剧。”有人论说争，是这苏从电联影传来过。关的这一点于我，面再后以论加证苏的联影电文剧学和中国的本电文学影剧是两个本完全同不的念，就概象大意电利影后期配的音中和的后国配音是期个在两念概完全上相的反东。中西的电影国合艺综论者术认为电，就是“影用电手段影来实现文学”的那些（面上表反对种这观点，是但依认然电为具有影文性，学只过不五十步与是一步之差）百这是。可不的，这能是一无知种表的。但是对现于些某人来，说是这一救根稻命，草如果电与文影学无，关们唯他的一出路就改是行。影不电能是“可用电影段来实手的现文”学，影电空间是立体的的，说小空的是间线的，性电影时间有时值，文的的学间没时时有。值就也是，电说影文学和时空的表完现不同全完全，没关有。
系
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淋雨
天
１４位粉
丝４ 楼
有人说小，说的幅浩瀚篇确实，此如吗？什为不多么动脑想筋一想我？认为小说说幅篇浩的瀚并人懂小不，那说同些意这种法说或没，有加反以驳的人也，没是弄懂小有说的体本。小使说用的介是媒那不见看不听的见象概抽和括带意性的随文字号符系，统而这符系号统传信达的息点特：是空成点间，间时线的成性进行线另外。有是它不看听见见的，不以所不得不采用修语和饰喻隐的手。法此它不由不得需要浩“”瀚的篇“”。幅小说里在今天那“姑娘个了穿件一红外衣”，在银上“姑娘幕”就解一决切题了，问观众一看就道知是“那”个并且，看见她的穿“件红那外”衣仅如不此观，众看见了还多云气和她所处的环天，境或许是校的一园角巴尔。克扎狄和更可司在以他们小说里，连篇累牍的地为先我们介绍动发生的环作，包境括节的变季化和气天条。而在件幕上银，一画个格就纪全了录，能要清楚，四格看 六分（之秒） ，电影显然不需一要动作之外在或动之作前环境和那些自对现象详加然绘，描个最一多超不过一分的镜钟连头人物作动内在就全交都待楚了清环境和。动是同时出现作在幕银上。以电影创作所必者，而须必须且径直入叙事，进时展现同件事和景背。这就是体立空的间点。特然当，影首先电纪录是机器，任何人都以随意可用这使纪种录机器正，，如大赶车也的以可在车前面汽上他的那套只骡两，子拉走着。
还有所，谓“一人第称”小说的在影里电必
然要遇极大到的变化：说小者是读从人公的目光或视主去点察观想象，与主人公直接认和同电影创作者；必则把这位主须公表现在人幕上银让观，众目（睹直观） 其 人，无法发挥己自想的力象来主人和公视点认同的为了。套硬小说的字叙文述特，点有动辄人就说这是“主镜头观”那，是“观主头”，镜那无也济事于观众根本，没主有的感觉观更何况观。众难弄很楚那清镜头纯个属个主人某的公视的点因为，观始众终在那不机位个上（们我曾讨经过做梦论特的）点 此外。，在影电镜头是可里无以地限换变视点：
的
就也是这个人物的丛位机还到个那物人机的位。同我法国新意浪的潮创者作的观：只点当有幕上的人物直接银看着镜的时头，观候才感众自己是主到的，观也是就，说你这当观众个感银幕上的人到物在看你着个人，你也在看着那一个物的人候，才有时观的感觉。从主知感验来经说这，种说是合法的，理符是合影电本性的。实其这个问无题需从理上来论证，论需问只观众有没主观的感觉就有决问题解了。
电影头没有镜人，所以电影的称叙是事脱开离人物，在于外物人的它，用采是的一类另视点，透一套坐标另，系一另个维度。所，以内心白独现在出银上幕时，给总一种矫人造揉之感作。如果够为能人受，那接概大是当影机摄到推离独者极白的近地，方剧本 为又心内的露了展确的正背（如主景公人正祈祷在或正专在致心地志写……信等等的时），候才会产生这种感觉观。的众主观能只靠视依听效，应是中可的电国综合艺术影又否论定了库里夫肖效，应它是说荒唐，说的它一是种人戏剧工效。真果够荒是的唐。定否这个电影的基本心了效理，应怎能造那内成心白的感独呢？觉
连
影的本电都性绝承拒认，怎会么正确认地识影电。了在中为国的电影“境”语利有顺地效创作影电视剧电本，首先需要清扫路道，首先需要清澄某问题。些里这首先讨要改论编文作学品的题问。罗斯俄学文陀家妥耶夫斯基在回思剧答作家奥勃斯基连求作家允许请他改上演编的他说的一小封信说里这过样的： 话
“艺 术某种秘密有，由它，史于的诗式形永远不可能适应于剧的形式戏我。至甚相信，各不种形同的式艺都有术与们它适应的诗相思想的，而一种思因永远想不能在其可它它与不适相的应式形中表出现。来
如果您能将小说“一步加以改进造和动，变只存它的保某一插曲改段戏剧，或者取作原著的思想完而改全情变，那就是节外另回一了。”事
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淋雨天
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位粉丝４ 楼
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我可以们见看陀，妥耶思斯夫基所的正谈是体的媒问。“题种各同形式的不术都艺与它有相们应的诗的思适想因而一，种思永远不可想能在其与它不它适应的相式形表中现来。出
”
多 透么！尤其是他提到了彻“想思（”Ｉ ＥＤＡ ）高度。的这我们是电的影电理视论家创和者至作还没今认有识的一个问到题
！
美 电国理论家布鲁影克斯认为：
“ 小和电说影述故事的叙段迥手不同然除。把书放在摄影非前，一页一页地机下来拍，否，则何风格的任说小改编在时必都须改头面换确实。此如，部一小说的标好就志不经是动就成改不了一部好片。影把部小一一场一说场地成影片拍这部影，片不成一部了好电影同。样，地果把一如好部电原影原本地本变文成字也成，了一部不小好。说
“ 事实上，确有可把一部能说的小材、题事故和节改情成一编部完美的…电…剧影（本所谓美，即形完与式内互容相合）…适为什么…有种可这呢能？为这因种两作的品题材或事故虽相然，它同们内的还是容一不样的。正这是不种的同容内才合适因于改而编变更的了式。形 ”
耐 寻味的是人不，少都人布过鲁克的这斯书本中译的，本可就是没有接人受个这观。点法国高电等影学校教授艾安蒂。兹利埃菲讲在座“影电与文学里”说
：
“这遇时到的约大是与们我的论题相反现象：不的文是对学电的影响影，而电是影对文学的重大影。响…因此还…是要虑考…，…当代小能说否过通和属弦电影提为有价值的作供品。个人是持否我态定的。度我以，为影电怕只恐有在探创索的其它作方面或者采用，小与说处理段完全不手同的式方来表达物时，事能成才。我功以为当代小，说作小为说也许出是色，的是它们但正朱如的亦情诗或抒季杜的洛剧戏一样易直不转为接影。…电当…雷求乃于助玛丽格特． 杜拉和罗布－里格时叶他，他们向取索是的专电为撰写的影电影剧。本……因，此们可我以，说影一般电当应文向索取学别的东，而西不把它看作是可以仅直接来拿编的作品…改” …
意注句话这“：采用小说处理与段手全完同的不式来表达事物时”。可方们的综我合论者一说小听说杜拉为家电影写电撰剧影本，时为认到了救命找稻了，所草以会现出样那的尴场面：中尬国的影电专家罗向布格里－提叶：问你写“小，也说电写剧本，影你在行不同的创作时进怎是思样考的”？罗－格里布的回叶极答简其：“单小说写用时小说来思，考写影剧电本，用电影时来思。考这个”答可难回为国的中电影合综者论了。写“
电影本剧，用电时影来思考，岂那不是是还用学文来思考吗？”有共没语言同是很交难的。流
现 在全界存在世大着改编量小说的电，影在十三代好年莱坞中在的代办国甚们发至了明谓“文艺片”的新所名词，而些某中电影国“家”至今专误为认莱好坞确有类影片。这这并不但意味电影着具就备了文“性学，”这改编只种是宜之计。而权在且大数情多下况改，编品作的质量不会超过是著原。苏的联影艺术杂电志有一条好的很规矩亦，即只，表发创首电的剧影，本从不表发根其它艺据形式的作术改编的电品剧本。用改编作影来品证“文明性”确实学是学美上的知无，且而持种观这的人往点忽往这样视量大存的在实事即，一水部不高平小的说改能编一部好影成片贝。拉 ．巴拉就指出兹了这一：点
“道难我不知道有许多们名的（并有非经指）影典是片根的据说改小的，如法编著名国演导菲尔斯拍的奥一个《陌女人生的来》（又信为译巫山云》《；好）莱电坞儿名导演影福拍特的《密者告》；好莱坞演导休顿斯拍《马尔它之鹰》（的该片成侦探为类型片典型）的好莱坞导；霍演克斯的《长眠拍；》福拍的《特后的最拉》；乌霍斯拍克的《阔广天的》空；法著名导演国莱布松摄的《拍莫舍》。至特今比较庸平的小说还源是不源断地编出重要改影的，如片阿的基非洲女《王》、《毕业》、生《最后一电影场》《教、》、《父会，哥伦布再》《、午夜郎》等等，人牛都人可开以这样一张名出来。单然，畅当销几乎无例外书都地上了银幕，其中绝多大数是生意都足的十劣等。品所对这以小说类进行高并提难。或不许正由是这于种说小选所的材本来就料适合不于文学的现，而更适表合于影视电的听现。表”
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０６０４－２－０１８： ５ 回复３
淋
天 雨
４位粉１丝 ６楼
（小说 改的编汜滥灾甚至成赞成这可笑的误导，我国样影电界竟有坚人相信决《飘的》著原经典是文作品。对学这于种令人笑皆啼的非知难无还道要论吗？讨据估）计，１９０ 年８仅仅三个是美国业商电网为视新黄金的间时的系列片的五个百剧本７５ 个和预演插就曲了化亿一美。元其而实中上只际２有个５左投产右了优。的秀视电家写一个作时小的定预剧就本得到三万到能四美万元，且为将并的来目得到节一笔税。版名作家声一，称在电视“发的彩展中唯票一证保中能彩的就人是作剧家作”而就我。的情国来况看，９９１６ 中年国电剧视产的可量突破一能集。万是这一需个重视的要象现。当视剧本电创的提到一作十分个重要的地时，位影电与视电就完全也溶了合不。过里
这所谈的是到常正情况，就是也独创的指视电本剧，论无单是本还是连续剧。剧据小说改根编的些那者作在不列。此有一个还题问看已经是十分来明显，的亦从即界范世围来，说各国大的大学较教育机构对作家和和演的教育导经专已化了，并且业还认识到这一个样整观体念，学即作生也应当导家电影演和电产视品。而演导也当有应写的经作验“作。兼导家”或“导演兼演片人制被看”作是实一部真正具有现表现力的电影电或作品视的想的、天才的理结。从合片制角来度说目，前尤其，是在电视作中，创家的地作位步升级逐影的响味意着银幕作，必家须了解导艺术演以及电，／电视影创中其他作许多方的；正如导演必面须更地多道知叫那做“幕银本剧”作品的的念概和构。不结这是过对能力的有生学言而而一，般能力学的首先要生发现去们的他才能究有竟少多。
因综合艺为论术是道苏联绕传来过的，以这里举两个所联电影苏本剧片段，（ 的这两影片在部陆大既找得剧本到，也得到录像带找《两个人。车的站是》电台视经播常放的节目。家大可以把原剧与本影对照片来究。研再我们看大陆中国的电影怎样写的是 。
《一个 人遭的遇》
安 烈把德脱的下破烂衣扔在板铺上，说：服他们“要们采我方石四子其实我，们每人坟上要只一石方也子足够。了”
嘘！“……有”人警告他
。 沉默 。板上躺铺和坐着着人—们—的人子影，头骨架子。
夜晚整个。营棚睡都着了。
营
门棚嘎吱吱响起来，接着又地地砰上了。关
走廊的水 泥上地传打了铁掌来皮的声靴。家都大来醒。了人踢开通走有廊的门。 矮
手
的刺眼电光的。高子的个党卫军官弯军腰下走进。
来
“第 三三百十号！一跟我来司。令米勒官生叫你先。”
去 手电光 板在铺上人的们上扫脸。光芒钉住安过烈德脸。的德烈站起安。他勉强移来两腿动，向门走口。板去铺的人们上都起抬身来 。
“到勒米那去吗儿……别？了老，兄…”…
安烈德抱一住个人跟，他别，告又个人几手。他握走院子里到 。
集 营的上中一空繁片星 。
索 洛科夫的声音“：想我’你的，苦吃可头啦到
，
安 烈．德索科 夫洛，照营的叫里法第是百三十一三号……”’
他 高和了个军走近官警队卫长办的公。他们走室进去。门
卫警长队办公里室窗，台上着鲜放，干干净净。花墙上着希特挂的照勒。片营全长的坐在桌官子旁共五，。他人们坐，着饮狂着白，酒吃咸着。肉桌上着放一大瓶白酒、面、咸肉包渍、
苹果、各打种开罐头食的。
物 安
烈德在房中央站间了住高。个军子在官旁坐桌下。来
安 烈德瞧着物食。的眼他睛来越越模了。随糊后前眼的雾散消。了安烈德好易容才使光眼离开子桌。国人德带着会心的笑，交冷换眼着色。
科索夫洛的声音“：饿我得只狼，早已像人的生跟绝了缘，。活可在面现却摆着前么多好东那西……
” 米勒喝得
醺醉醺的坐在桌，旁边，直对子着德安的面烈他玩弄着手枪，。它把从这只手抛那只到手眼睛。一眨不地瞧着安德烈。眨
安德 烈双手住裤贴，缝碰磨响的靴跟坏，声报告大：“司令说官生，先俘安战烈． 德索科夫洛命来奉。到”
２００－０６－２４ １０８：５３回 复
淋雨天
１４位
丝 ７粉
楼 米的勒上脸现出怀不好意的笑。他很微兴感地仔细瞧趣着德烈安 。
怎“么，样国佬俄你说，四方太多采？吗 ”
“ 的，是令官先司，生太。”多
“你说做只坟一要方够就吗了？ ”
“不，错令司先官生，够了足甚至还，呐多。 ”
米
站勒起来说，
。 “首的英勇军队取得元了大伟的胜，利我大家都们非常高兴。因此也我别特抬举你为：了你说这些话现，在自来亲毙枪你这。不儿方，便咱到院们子里去”。
“听。”安便烈德回答说。
米勒 着站，考虑着什。么接着他手枪扔把在桌子，上了倒大杯白一酒，拿起片一包，再面加上一块咸肉，小起一给安交烈德。
“临死以 干一前吧杯俄国佬……” ，
德烈从他安的手接过里璃玻杯和肉夹包。
“ 为德了军国的胜队。利米勒结”说束
。
德安烈站，着只手拿一一着白杯，一酒手拿只夹着肉包。面他杯子搁在桌子把上放下，心点。
“谢谢，您是可不我喝酒。” 会
米勒 对瞧瞧他，了。又回头望笑自已人。望
“你 不愿我们的胜利为杯干？那你吗为自就的死已亡干吧杯” 。
为“自已死亡和摆的脱痛苦我愿，干杯。意 ”
安德拿起玻烈杯璃，咕咕嘟两口嘟喝就下去。那了个几国德钦人地佩着瞧他 。
胖军一用肥胖官手鼓起的来掌 。
德安用手烈掌把嘴擦干得净净。
干谢谢您“我准备好。了，令官先生司走吧，，打死您我了得”。
勒米仔细他瞧对瞧。 你临死“前吃些以东西。”吧
“只喝杯一酒是我不吃西东的。”安烈德答回。
米勒 同跟伴交们着眼色换
。“ 说他什呀么？（德”）那个语鼓的胖军掌问。官
米勒 向低下他去头说，着些什么大家哈。哈笑大。
胖军 官又满一倒杯酒。米勒大把子递杯安德给。安德烈烈酒喝
，又把杯子放空桌上在。
桌 和那子几个德国都罩人了迷上雾一切。都向边旁和面浮上。随后又什么都动清楚楚清了。
米
高勒高扬起地两白条毛眉：
问 “怎你不么吃啊，俄国？不佬用客！气”
“不起对司，令先官生我，喝两杯也不惯习吃东西”
。
米鼓起勒帮腮嗤的，了响一，声接哈哈着大笑。他边笑一，边一叽咕噜地哩对他几其个德人说国 ：
“ 是这……个…一…大的胆……伙家……”德语（）
大 都家着，推开椅笑子，向德安转过烈头。去至看得出甚，他们的眼光满好充奇表的，变情得温和了些 。
米 倒第三勒酒杯。
德安咕嘟烈咕嘟几口把酒又干喝了。拿起他包面片取，下上的咸肉，咬面了一小口包，把剩面的下在桌放。胖上军官奇惊得开嘴张巴两手，住撑桌子边，欠缘起来身。那个子不动声色地坐高在沙发椅上伸，开脚。手
勒米很肃严地安对烈德瞧瞧。整整胸前的他两个铁十字，章从桌后子出面来 。
“听，索科洛好，夫你一是个正的俄国兵真我也。一个军是人我尊，值敬尊敬的敌得人。一我毙枪了。再说你，天今们英我的军勇队已经开到尔加河畔伏，全占领完斯了林大勒格这。我对们说来是一大件事，喜此因这特宽大别送，你条命一回。到你的住区里吧。去是这因为的胆你量而给你赏。的他”桌从上拿子起一个不太大面的包和块一咸肉，给交德安烈安。烈惊慌失德措他。使劲挟住面，左包拿着手肉咸，有没说一句话就来，向后转，向门个口去。走他近走口门放，慢步，脚人觉使得他在等待背是后打的来枪弹。米站勒桌子在旁，边送目着安德，烈只一手机地械抛弄着手枪从他脸部。的表看情出他不是是不准备开枪。安德走到烈槛边门上，由得停不了刹那一甚至，于稍微转过头去然后他大踏。步着走沿廊走去。走到他子里。院集营中上空依的是一旧片繁。星
科洛索夫声音的“这一次：死神又在的身我滑过去旁了只，我感让身到上一阵冰…凉… ”
安 德在烈院子里走。着他身摇摇子晃，越晃越难保持来衡平了。把他包面咸肉紧和地抱紧胸在。前德烈从一安个哨兵的边旁过。那哨走兵用奇的惊光眼着他。第四营房的门口。安德烈跨看过槛门就，倒在昏地上。德烈安在躺上，周地站着围好多个虏俘。有几个向弯他下去身有。人划火柴在
。
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００－６０－４０２１ ：５８ 回３ 复
淋天 雨
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位粉４丝 ８ 楼
“索 科夫！……洛还活着吗？”
你 他“根本没被打伤…有… ”
“基督复了……活”
有人兴
而奋慕地拖长声羡叫音道：
朋友“，们喝得烂醉了
他
。”
有人又
了一划根火柴火柴。从下面照亮了个茨一冈样模阴郁的的脸。人问有：
“这 是么什思啊？…意…不会把他们我出卖吧？ ”
拿火
柴的愤人地怒他转向过去脸 。
你这是“说谁啊！难道你在知道索不科夫吗洛” ？
们把安德烈他到抬板铺上，他睡好让。
明。睡在黎德安烈边的旁人醒推。他
“安德…烈安德烈……朋…们友在等着呐你。该来起了…” …
睡 的着德烈的安脸他躺。在前跟伊从林一起娜住的小过间房床上的伊。娜一只林手轻轻地抚摩他的着头 。
“ 该起了，安德来沙留该起来。…了”…说她。“喝一儿醒醒点吧酒，只是再喝了别，我的人儿好…… ”
安德烈来起走到，子前面。桌回他向头篮摇望，望篮摇里躺着小小的阿多拿。婴里不知在孩什向西微么笑接，着笑声来出，挥动两小只，嘴里吹手着泡。泡子桌上放一着杯特加伏一条，酸瓜黄。
勒米墙壁里从出来，走到子旁桌，拿边起玻杯璃递，安给烈。
德
你“一是真个正俄的国兵…”…
安德躺烈板在上，睁开铺眼睛睡。在旁边那的人个向他下弯身去一只，摩摩手的头发。他
“
时是了。侯们我等你着呐。要快赶我到们采石场了去”。
安 烈德起坐来，只两手掌捂脸上在接着，挺直身体 。
“讲吧是怎，一么回事”？那划火个柴的说人。
德安烈擦擦额。
前“ 后以讲吧再。既然碰到这样机会，的先把得西吃了。东”
“咱
们怎样配这分东西些呢？”在旁睡的那个人边声音嗦哆问。
地“大平分家”安德。回烈答。
《 两个的人站车》中 译本５第
页
普 拉东 ．尔盖耶谢维也奇来餐到，找厅个座了，掀儿开锃亮的锅盖睢一眼叫， 人
恶 的心菜红汤，再看看肉，饼恶嫌得皱直眉。头这样的饭菜碰都不他碰。可想是
围的周人却狼吞虎地吃着咽 。
姑“娘”普！东拉叫道“可以过来一下。吗？”
答话的女服务是薇拉员，的她一眼双睛毫顾忌地瞪无得大大的，但是那俊秀的脸张上留已下了饱世尝炎态凉的迹痕
。
“行！”不气俊女的服务蛮员横地回答 。
“您是里这的务员服？吗桌子这归归您不？管姑娘…！请…给我要个清淡您儿点的！菜 ”
“您有疡病还溃是怎的？”么拉薇了笑一，面另一顾客说：“对卢布二十一比，钱正好戈……谢！”谢
对“，”普拉了东点点头，“一你们瞅菜，的我得就疡溃病了！”
等“去我您给要吃能的…菜…”薇拉忙着边说边，“是这找的钱，谢谢……
等菜得了做您的，车火也走了开！再说溃疡，人也不病该上厅吃餐饭得了，疡病就溃该家在着呆…！…
” 到说儿，薇拉倏这向地门奔去：口
“喂这位客人，！忘记您付了！钱
＂
钱搁在桌上“！了”人不客气那地。说“老说给我们实这种吃西东不，该我们钱掏，你们该我赔钱们！”
薇拉 飞快跑那向客位人吃饭的桌子——上桌有没钱
。“钱儿去了哪”薇？拉声大问。“谁拿钱道了？
” 然当，没有回答人，没也人同有她情 。
“姑 娘你，老做过们旅路的生意客，先收该钱才对！”一位顾客建。议
广喇播叭传一来含混阵不的声清。音
餐就人的往涌去外
。 拉普东跟着往外也跑。可，薇是拉起面孔板挡住他的路。去
“ 掏！钱”
我“什么也没有吃！ ”
“ 可我看透们了你一个说。了付，钱可根本见钱的影不，儿一个另没说！…吃
… 拿 卢布二一十比来！戈”
“您好 好看看！”拉东恼普怒说地。这样的“东我会吃吗西？”
“ 只我要头一看，回您溜就到阿拉木图去了”！
“我不去 阿木图，拉去我格里耶鲍陀夫！市我吃，没就不掏钱” ！
下可这薇把拉气了坏 ：
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００－６４－２００１８ ５： ３复回
淋
天
１４雨粉丝 位９ 楼
“ 不钱就付想走别我那！丁一点工资，还不够替你们儿这群人垫的呢…帐…”
普拉
东不她等完说就断了她打“你：们些吃这馆饭的餐替，大伙家儿垫也钱得垫
起！
”
这说得话过分太了 。
你们“号人这，掏一个布卢十戈比就二家荡产了倾？！维巴． 尔西瓦耶维里！”奇
拉薇果断地把对门说。的“叫尼拉沙来！古
”
把 的很老门练，口袋里掏从哨子出声尖吹起来了。
哪“怕们把全你城民警开来都我也，不钱！付”普东矜拉持地直腰挺板“我。没吃！可是这则问原！题 ”
一个 年轻的民警中尉到门口。来
尼“拉古沙”，拉薇口道开，“这个瞧花花子公，”把头她普拉东那向指边指，
了 “ 要淡清儿的，我告点他来诉不及，他做把份就饭吃了……
”“ 我没！”普吃东拉气冲地冲了插一句 。
“我们查一 查！”尉中说。
你们怎“查么”普？拉发东了火。查“便大” ？
“……他还不肯钱付”！薇总拉算把话讲了完
。“那么， 我们作个笔录，”民公警事办地公。说“不您付肯钱…… ”
“是没等可您完列写就该车开了！走”
“写我快，得”古拉尼中尉笑了，“沙常我干这儿。您坐事是哪的趟？”车
“他的车已 开经走！”了薇拉幸乐灾
祸地。“说小气鬼活该！”，
“怎 么走，？”了普东大叫拉一声，开推民就警冲门出去 。
“逮住
！他”薇声拉嘶力竭大起叫来。
“现 在跑他不了啦”！警民洋懒洋地薇拉向摆了手。摆
普东拉跑上台，月垂丧头望着气远的列车去最，后节一车厢已经快从视野里失了消。普拉骂了东一句真见“鬼，”便一个戴红向制的帽车站值走勤去。
“您，我误瞧了车问。题在不于一卢布二十戈，而比太是不公。道她说‘付’钱，
可我没 你吃的饭们！”
“不 ！”车站错值勤了点头。“您是没点有吃我饭！” 的
拉东可普心思开玩笑没：
“ 么时什有侯格里鲍去陀耶的夫？车”
“门就得多加小心，出乘客同志！车”站勤没值放有这个过训人机的。会教人总是一件愉训的快。“我事的火们车准既时又，舒。去格里鲍服耶陀了的列夫二十车点四十六开分” 。
“ 么车票那怎办么车？票那在趟的列车车员的手里”。
“
么样怎？普”东拉后背响民起的声警音“。您底是付到一卢二十布比戈，呢还是我作个让笔？” 录
薇从民警拉背后出头探来她还系着，条带那花边的裙。
围 “不害真臊，着倒蛮看个象读人，亏你书有来讹脸一可个怜的女服员！”务
普东一把抓住车站拉值勤袖的说子：那我“底臬到能离开这儿？才连们你这儿是什地方我么都知道不”
。
“开车十前分钟来找我五，我您去带见车长，他会列处的理”。
“要是他不付钱，我们就已自理处！”他薇拉胁威着。 说
站车值勤烦，了从普东手中挣脱拉袖，扭子头就。走
还“付钱是，”吧尉中心好好意对拉普。“作了东录笔事儿就难办啦！” 更
觉察到警善民意的目，光普拉明白东来，他过只牺好原牲则会这份钱饭了他把。递钱薇给，拉连都瞧瞧不一眼。她
“ 为了那顿没的饭，吃给三您卢布，不用找个了！”
薇拉收下一
张卢布三钞的票在围裙，兜里翻零找钱给他：
“不用，着把找的钱去！拿 ”
给“的小您费”！拉普东慢地说傲。
也“许我收不小费呢” ！
“许你们也厅还不讹餐顾的钱客呢！”
“中尉同志 ！你是亲可眼见看的，我把的他臭找给钱他了”薇！伸拉出手把递钱普拉给东。
普
拉故意东手往把背一背。后
于是薇弯拉下，把一张一卢布的钞腰和票一些零钱整整齐放在齐柏油路上做，作地着屁股扭月沿台走了。警对民拉普已失东兴去趣便去，巡视往郊区的开电列车。气那的乘儿正客在车，上个个先恐后地争往里挤 。
“真浑
！”普东望拉薇拉着背影的气冲怒地骂冲。道
个一看闹的人老热盯着普东拉普。东拉豫了犹下，还一是捡起搁在地了上钱的。
００６－０４２２０ １－８５３： 复 回
淋
天雨
４位１粉 １０楼 丝
莱坞好电剧本的写作问影 题
我 耽心的好所莱坞影儿入电侵我国电影场市（不的久来就将轮到电视市）终于场为事实。成我国业发行放映网系商统了自己为的存，最终只能生进好莱引坞电影来儿解问题决。理了由很也单，倒简是他不不们维护自想己的民电影族事，而是观众业欢看好喜莱电坞儿，或者把话说白影，是我们了的众观在不现欢喜看国产片 要。知，道好坞电莱影始终虎儿耽视耽盯着中地这国号个拥有上百称观亿人次的众 电市场。我可以把影大革文命运动结化束之后，莱好电影坞儿在中国影市电场的动上向来的胧脉，去得说清一楚（二此从处）略因，我为早在就察它了观。对把反好坞莱电影儿动地主进引国市我场，这是的。但对还是存在题问的一面另。就那为是什么莱好电坞影终儿于闯进来？有了有没们自我的身题呢问？看不仅我有，且很严重。那而是就，我们抵不住御好莱电坞儿影。有人这个把题问之归，于好坞莱有钱，以拍可制大的作片钜但是。为什，么１在９４９前的年上，上海海首轮影院的都握掌在国八美电影公大手里司的时，我们候国产的依片然有享相当大一的观众呢批？中国众喜观看欢中影片，这是规律国。但是当国产片好看的不候，观众时就自也转向然国影片了外耐人寻味的。是，七、年八前，我国电台视把年当莱好电影坞用来儿电和相抗衡并以失败视告终的一批影那（主要片是已经不在美国早电影院放的西映奈斯马科宽甫银幕影）来片我和们影院的国电影产片衡，抗好（莱在坞花培钱养的潜在的它国观众中，而）我国的电今影院又十用钜片大把来视电已台经好莱坞电为儿培养好影口的观众味争再取到回影院电来（，然当，们我电影的志杂的功也不小，劳也出不了力少气理，应个得什金么奖之像的东西类。）是真大莫讽剌。的制不是办抵法，要的是竞争。争需观众。要争，竞得就争观众的有段手。
我们的影片没可竞有争，毛力病出在那里？从呢十年二开代始，国中故事电的影了学十几年好的坞莱影电儿甚至，八在年十还代人说，否有定好坞乃莱国电中影理之论一错误，大九在年十还代人有，说好莱反是极左思潮，可就是坞有人没会它学的生意。头经清脑点儿！醒莱坞电影儿好生是意，不经艺术。是它的生而经是靠电意影本体的财发的。影要好看，电只那能靠电影的依本。不性意同的话
，可去问以下一心理家。学们是专他研究门这问个的（题觉、感知觉认识、、忆等，其中记括包视和听觉等心理觉动活和心理现）象。影电电的视视语听言可既以来表达用资产阶级识形态意思的和感想情，也可以用表达无来阶产意级形识的态想和感情。思们我是不硬利用肯它。好坞莱的确财力是厚雄，是但如花果大钱综用合论来拍，怕恐是赔得更。多不看！好
从 生意的角经来度，看国的我电影视综合艺术电论是赔理钱的理。论为什那么部莱坞好电影儿巴《顿可》以视听语用言来进帝行国义的主思宣传想而，我却们不呢会？甚没有看出《至巴》的反顿动，还性中在电央台视播了若遍干！题在问于，为么什有看出来没。
我 的 “国电 综合艺影术论理 ”给 我的国影电创作践带来实第一个危害的是就“电影 学文剧”本 个这骡非马非概念的，是这个根一本无拍成法真正视的作听品 的“似文学的的貌品”作 。文学是 看不见听不见的”“， 电电影是视看“见听得见”的得好像是一，个有视能听力的人在没有视向能力的听人教。而电影文学剧求这一本概带来的副产品念是，翻译就外国电的剧影也一本都概上了染文学，性而具体进为化可读“性”。是原来于旨供具在拍摄影体片的用外国电剧本的影译中就全本是那不回事么。了如一部在西部片的影剧本电 中国电（影出社出版 ） ，那个没有文版化牛仔居然能的出说 整“待装发” 这文绉样的绉来词如。对照一下果原文剧本那，个仔非旦牛没说 有“ 装整待 发”， 且而句那话连英语法语不通，都带南还口方音由拼音体现（出来的。大量）类外国这剧中译本本我们的使电影视创作者产电生一种误，以解为外的（国包好括莱的）电坞剧影本也讲是究 文学“”性的 说。实老，话我国影电的外文界翻译根不本懂电影本体。们甚至他不相自己的信眼，睛不信外国相电的剧本影那是写的：怎样连一么文学点都没有性这？中类本译于专业电影电对视创作来者说是无参考价毫的值而，于对初学影电电的影学生，于对学编剧电影学生的，尤其有害。毒这中类译本只不是给一过般读者解解闷的我。为认掌握外，的语轻的年电电影工作者视十有必要做分些外国剧本一翻译工作，的那些还本剧原来的以面。
目
２００－６４０２０ －１：５８ 回复 ３
淋
雨天
１
位粉４ １丝１
楼
另 ，外国电中影电界视的士们对好人莱的电坞儿影着一种有莫其明的、不妙常正的兴趣。莱好的坞娱乐片一些被捧人为艺术品，作那垃圾个金象奖被捧上了也天那些所。谓 研“外国究影电的家们 ”专 辄这个动金
象奖，个金那象奖，吹得比好的莱坞自的己传宣机还构起要劲。好只要象嘴挂上着 “ 金象 ” ，奖脸上也就了有似光，的就算是个艺也术家了。无知人的太多也了些。就其实一，概大是有些创者作把己的作品和好莱自坞影电相比儿，发现差距很大，那，么既自己然的那所谓 种 作“ 品 ”尚且以可作艺术品称，毛泽也说我们东的品作是术艺，自尚且己以大可不言地馋，“说我， 作为一艺术家个… ”… 么，那那些处处高他筹一好的莱电坞影儿也理所当然是艺术作了。我品信确他们打心眼儿里认，好莱坞为电儿影是艺。这术是个一平问水题
。
既 如此然那，们总我从好该坞莱那里到一学东点吧西但。是看，来，么也什有没到，学少至好，东的没有学到西手。目前电就视出播的那些关介有好绍莱坞电儿的节影目的内是容么那的幼，稚不就难看出这点。一在些有线一电台的节目视中，好坞莱电影竟成儿精了品富有，教益精品，而的且是加外了“ 学文 性 ”精的，那品就是整在节个目过程的，中有一个人在总那里喋喋不休地像、本日片时代默站在银幕的前那的 “个辩士 ” 样那说在画，在看面图字识。
一话，句从电“影综合术艺论”研究好莱坞来影电，儿是会不什有结么的果比如，。曾遇到我一位年的轻影电论工作者，他反理问过，“ 你我说好莱电影坞儿用画面来是讲事故。可是我的看好莱电影坞里的话对不也。” 少这是综合论的角从度看来问。就题一象个庸也可以医，体温３说．７ 也是发烧一１。样没有他虑考，如果这场由戏他来写那，么对的分量会不话会这么。少又如几前年，人有居然那位用好在坞莱无身之容地卓别林的《的大裁者独》证明来莱坞电好儿影不是都坏一样。的这知识思想方法是问题。
从商电业影的生意出经发好莱坞从，都是来电以影本的为体依，据视用听语来讲言事故，也的是就说它从来不，用是文学来讲故性的。它是靠事用使电本影体来财的发再。得说体一些具它，靠调动人的视是幻听觉吸来引众的。因观此它，的影电本（剧好莱从坞没有来“学文本剧一说，这”不仅是仅一名个术语称的小题问所强）调的是，如就（好：莱坞人）语
一个“电剧影就本一是由画面讲个述来出故的事”。（画“”一面词有准确，欠文是Ｉ英ＡＧＥ， 亦即Ｍ“觉形象视，我”在这还里是用多采来年的中国的习惯法用
）
……要“给本以视觉剧的幅度。
”
“该应戏中所提到的把或出来讲事件的加视觉化。以”
场景“是用你动影活来像讲故
事的地。方 ”
“… …视从觉上把事故排得安更紧凑” 。
“写一个要于富视动觉力的段。落”
“人主公走出一家银行，一是故事个如果，跑出行，那银是就外一个故事了另。”
“我 向花四十分一读一个剧本，我钟在脑海里‘看’是，而是从不文风学或内格容的度去角它读。”“影是一电视媒介觉你。必须设计视觉上去从揭示物的矛人盾突。冲“电影”一视觉是媒。介作家剧责的就是任择一选觉视形或画象面，用电影的化方式使他人物戏的剧。化“每一个”物人应都视觉上显示从一种出性个”。
“ 一个房的布置必间在房须间主人现在出其以中前，就让众观解到他了的性。格 ”
“ 一个人的为，而不是行的他谈，言表明了他是个一么什样的。人”
每“一画个面在讲一个故事，种都画种面影像揭和示了物的人个各方面”。
“ 体肉的跛━━从上觉视━上━托出衬神上的精点特。”
任何“场面都在处特定的间空特和的定时中”间…而…“影的空间是电由和声来塑造的”
光
０２６－００４２－０１８ ：３５ 回复
淋
雨天
１位粉丝４ １楼
２
以都是好上莱坞人说话的。大陆国中如有果人到听这样说法，的会就说，是视觉轰这，炸我不们这搞。这些扬个不言搞觉视炸的人大概就是九十轰代管年影电电视人提的？出影电可的视？时性所考的虑象对问。就在这里题观众：喜欢个，你这拦住吗？这正是得莱坞电好影儿的门。窍莱好坞生意是经，没票房价有的值情，事们是不会他干。的会不使用听语视的人言他们是，会要不。的懂文只学的是不可人能好莱在坞生谋。
的
好莱 的坞窍门不还仅限此。他们于分十确电明影的纪录性本首给制先带作的是什么。来好坞有一条经莱：验“是越构的虚品，细节作要准越”。电确影纪的机器录来带逼了性真带，来纪录影像的具体了和精性确性因。他此们的制成作中本乎有一几以半上是在化工美上。有的人调强，我们没有钱，说以细所没法节准确但，一旦是有了钱，以可搞大本制作成时的候，不一样是有注没细意节的确准性？吗果如连滩沙的一块石头上可以用画都上块一头石的片景在插里沙来替代，众会愿意看观？二战吗的本零式飞机可日和以战以后苏制二安的－飞２进行空战机，介石可以乘安蒋２－，１４２年９以前可以现吉普车，那么出韭，岂菜也不以可代麦苗了替？吗
好莱坞在影电的每儿个段落中一都长有宽、的、运动加来镜头的立体强幻
觉。好在坞的莱电剧本影的中场分是动－都－动－静静－动－静…因…对为话较比，拖观很众容感易到长，不耐冗烦所以，及要时动作转场面动作。面紧场，张能引吸众观注的力意，但时间是长了观，众容易到感疲劳因此要，时转及话对面，让场众观得能休到息
。
好莱的电影儿坞制的作者白明光，波和波声连续性的可分散观众以对构结注意的，也就说是光波，和波声连续性相对削弱影片的结的。而构一在个运动着的息瞬媒介中最吸引观，注意力众的是那运动个着的光和声波的连波性。续以所莱好的坞影儿电的结构相对是松散的，强而光调波声波的和续性连一。场情节从来说上可可有无追逐的场可以长面达几十分，钟且而在部一电影儿里，不仅决于一场打限或斗追逐
。
一 强味调文‘性’学人的却衷于好莱坞热真是天，一大奇下。满谈拧有。一方面主张综人合艺论，一术方又面说“， 好莱坞乃反中国电影论之理大一误也 ” 错事。实，如果是要成赞好莱坞那就，得反合综艺术，因为论者两是格不入的。格成综合艺赞论的人术，根本可能接不受好坞莱创作方的。法可他像以通普观众样那，着好看莱坞影儿 “ 真好电 看”， “真棒 ！ 但是他永”远弄清楚，不那是怎样拍来的出。
我在这里一部好用莱坞影儿电剧的本和根据拍它出的影来片作一个实为来例明说好，莱坞的影剧电是本怎样创的作。
我 反是莱坞好的。是请但清楚弄我，反的什么。 是
第一，我反它的资产阶 级识形态，亦即它意表现形式的全封闭的那观，
念
第二，我认为， 莱好电影坞是儿娱乐片，
第三，我反对 有人把好莱坞电儿影为捧术作艺。品至我还不敢少丢这脸个
。
但我是为认作，娱为片，那么，数好莱乐电坞影儿世界第。可一以，说至今有没个哪国家的电影企能够业出拍超好莱坞水平的过娱片。
乐
２
１０－０５－０６２２ ：３２：４１２来 自 ：心无（阵一吹风你风过的霜）
脸ｈｔｔ
ｐ／／．：ｄｏｂｕｎ．ｃａｍ／ｇｏｏｕｐ／ｒｏｐｉｔ／ｃ２５２８５７５
／
本的格剧式
首先
明一点确，本区别于任剧何一文种形体式，经常看我到有的朋把友剧写本了小说成人或物传记，是这不对，的至是少不业的。剧专有自本己专的格署式，剧写本某种从度上说是个程技活术 。
写剧也本是不什很么崇的艺高创作，术这是只一普个的通种工，作家和剧清洁工没什人区别，都是很么普的工作通已而所，每以人个可以写都本剧每，人都可以个当演导。然，当然既是个一工，种有自就己的规。范这规范些也许会让你不速迅变
成一专个家，但至少能你使上去像一看个专家或者。不至于让，糟你的格糕式为审稿成枪毙你人子稿理由的。因为一审个稿人天每要看三四篇稿到子如果你的，本剧格式上去不怎么专看业话的他，完全有理由翻几上页就把的剧本扔在你落里凉快。
角
先来看剧看写作常本的错犯 误
１
剧把写本了小成
说
刚刚上
提面到的有朋把剧友写本了成说，不是不小以，但可那个文学是剧，本本根不能用来指拍导和摄制作举。例子个，你以在小可里说几页花的笔墨来写一个的身人世，背，家景组庭，或成用几是页笔墨来描写主的的心角理斗过程，争但这些西是无法东表现电影在幕屏的。你上的本剧是一个屏幕，你所要表就现是的影电屏上能幕观众被直接到看受到的感东。西像理活心动类东西这无法很好是表的出来现。加旁的白？然可以当除非，你忍能受角主的外音在一动画动不镜的头里读页几小说电。影画表达面绪，你情的剧就本是电画影，要面通摄像过机角度的写来这，能引可第二个问题起。
：不必要２摄象机的标
注
果如这样你剧本写：在号５降升，用盘台纳为升０７相机型６０，ｍ镜ｍ头由８．，ｍ摇至５ｍ对焦．．２如果你．这写样就算过，了稿审人一关，你这的剧本也会导被演掉。你不需扔教他怎要拍么这不是你，事的你在。写剧本的时完候不全用担相机的心。但事是不剧是本就要不考虑相机了？呢不也，是需你考虑相机要的系关而不是位。置本里剧自有己的专用机相术语，多使多用这术语，些让你的剧能很本业专，少至看去很上专。 业
１Ａｎ．ｌｅ ｇｏｎ 度角准对比如Ｂ：ＩＬ走出便Ｌ店，利机对准相ＩＢＬＬ 。
．Ｆ２ｖａｏｉｒｎ ｇ主要现表Ｂ：ＬＩＬ一在个大广，场人多很但，要主表现ＢＬＬＩ
。．Ａ３ｎｔｏｈｅｒ ａｇｌｅｎ另一 个度角换：角度的相个机现表ＢＬＩＬ在广场玩大很的心。 开
４
．Ｗｌｄｅｉ ｒａｇｌｅｎ更宽的 角：先表现ＢＩＬＬ在广度的场角喝可一乐，然镜后头拉远，现Ｂ表ＬＬＩ在的广所场
。
５Ｎｅｗ ．ａｎｇｌ 新ｅ角：换度个角度表现ＩＬＢ喝Ｌ乐，可使头镜富丰。
．Ｐ６ＯＶ 视点从ＢＩＬＬ：的视点看东西就是。第人一视角称 。
７．Ｒｅ
ｅｖｓｅ ｒａｎｌｇｅ反拍 角度ＢＩ：Ｌ和ＬＳＡＬＹ在一Ｌ跳起舞，拍Ｂ先ＩＬＬ到看ＳＡＬ的ＬＹ再，拍ＡＬＳＬＹ到的看ＩＢＬ，Ｌ通是常两的人ＯＶ互Ｐ反 。
８
．Ｏｅｖｒｓ ｈｏｌｄｅｒ ｕｎａｇｌ 过肩镜头ｅ相：机越过ＢＬＬＩ肩的头看到ＳＬＡＹＬＢ，ＬＬＩ的头肩把能面自画然的分，很常用的类型。
割
．９ｏＭｖｉｎ ｇｈｓｏ 运ｔ镜动头：包跟括，摇移拍追，随等，等正反头是运动的镜，于具至怎么体动还，不现在是虑考问题。的
１０Ｔ．ｏ ｓｗｏｈ ｔ双人镜头：ＩＬＢＬＳＡＬ和ＬＹ在边可乐喝交谈边这，镜种的头机不相要随移意，动止防越轴”“把ＢＩ。Ｌ和ＬＡＳＬＹＬ人连起来两一有轴条，线机只能相轴在一线侧动运，果越过如条这
轴线在，画上面ＩＢＬＬＳ和ＡＬＹＬ位置的就左右互会，引起观换众觉上视逻的辑混淆
。１１．Ｃ
ｏｓｌｅｓｈｏｔ 景：近调强ＳＡＬＹ美丽的眼Ｌ，睛一但般用为少。 妙
１
．２ｎＩｓｒｔ ｅ插入头：某物的镜近景，如比天色已晚，ＡＬＬＹＳ问ＢＬＩＬ几了点，ＢＩＬ抬起Ｌ手来，接来下以可一个接ＢＬＬ手Ｉ的表写特，当然还可你用此以镜种头来换，比景ＢＩ如ＬＬ移开表手时象摄里看到机的已是经夜晚的会了。
舞
上以是剧就里的镜头本写格描，看式例个就明白子。了是这体具的写格式作：
场说景要黑体，明间地时要点黑，居左体
景中出场现的效要音黑标体
出
一第次出的现物名要人体居黑
人物的对中要话中居，边留两，空同人不物对话要的另起行一
标 明象摄机关的系
标明场
景切的换，“至”切就是切，硬“化至就是加”场的转效，全果居右部
如特效有用，运也要黑用标体出
二
本写作入剧门
要想写好剧
本就必，须得懂本剧的本知识和基论，搞理明白电影的规律！
单简说，要写来一个好故事，首先要思构好的你事故向，人物走系，关情节高，主潮题想等思、、 、
美
好莱坞国有套编剧规一：律开即端设、置盾矛、解决矛、再设置矛盾，盾至直局结中。国有自也的编己剧规律起：、、承、转合。
在下面文的字，本会分人类写作剧本将的本和重基要的元详加论素述，会并出举例加以说实。明
第 一
节
本剧本理论基： 度、主态题
态度
写故
最事要的是对故事重态度的不，同的度态会产生不的效同果举。一个简的例单，同样子是写一青楼个子女的故事，果作者如是以个一淫秽、情的色度去写，态事故然集自于中男之间女欢爱的部。份相反，果作者是以一个如情、尊同的重度去写态故事便，会集中于写青楼描女子迫卖被身身不由，己的怜可无奈．、． ．
题
主
下在写故笔之前事你必须要，问己自：你要讲个一样怎的事？是朋故之友的友间（情电如影夜牛郎）午男，女之的爱间（情铁达尼号，外）星人侵地入的球故（事煞天地反球击战，）是还一控诉战争的故个（杀事战）戮等。就这是主。题
主题必
须分明确十、彻贯、不毫疑怀你。不能一套写争战段片，时就怀一疑战争，一时歌就战争。颂题有如一支主指针，它会南引你导创故作事和，贯穿故事中枝的。而最重节要是的它避能免在写你中偏离主作。道试举一例清朝，皇雍帝在正野史一是杀个、杀弟夺位，强父奸弟弟妻的禽子兽。在雍正但朝（皇期早视亚播出的电视）作者剧笔下雍正的却，是一个好帝皇因。作者为的题是要主写一个好皇帝，所以在事故只会中到雍正见夜不眠批彻章奏视、农民、察税、推行德政减等场面，没有
并杀弟杀父等、面。场
所以，
一成功的套本剧要是让观众完看后，楚清白明者想作达表的思和想主。题
第二节
创
造色冲突角
色角突冲吸引观众的是不法二门这包括。故事色角角和之间色的冲突，角和他色身价值观自的突等。冲
方法一
：
故事里的人
物想做些事一但有一，股力抗量他，这衡是Ｐ就ｔｏｇｏｏｎｉｔ ／ｓＡｔｎｏｇｏｉｎｓｔ
例
电如影《怒风暴》故火中，事角主刚刚经完痛历的劳狱苦生涯，他当狱时出，他一想见回自心的妻己子重过正，常人的生活Ｐ（ｏｔｇｏｎｉｓｔ 他ｏ追求想事）的。他但的子妻逃避，不他他，而四认周人也的他的犯因纪录罪而歧他视Ａｎｔｏ（ｏｇｉｓｎｔ，止他阻到达目的的量力）。
方法
二 ：
不能分解
关的 系
当角色和角色间存在冲突之，而且有一个不能开的分把结他拉在们一，起好戏来了。便举一个单的简例，男主子的妻角子是个姑六三婆八、卦的人女而，主男的角母则是亲守礼节的传个妇统。因女环为境因的素，主角和他妻的子必须进搬里家和妈一起妈住。试想个两全完突的冲人媳妇：和妈被一妈个不 能解分的系关在拉一时起会是怎样。，
三第节
创表造面力张 （ｒｅａｔｃｅｄｒａ ｍａｔｉ ｃｔｎｓｉｏｎ）ｅ
法方一 ：
让你的观
知众一些事而故事中道的色是角不知的。道
例如故事的主中闯角进了人的基敌，地有支枪黑在处伸出暗瞄准来着（他观知众道主角不但道知，敌人）就快开要枪了观众，也主角为心。担
方
法：二
让
的观众你感到事中故的色是走在一条错角的误上 路
主角
的亲母病了，他身全家有只百元一，于他是便睹去碰碰场运。气好运地很主角，不停赢钱地已，几千有，元有够足医的药了费但他。竟贪胜不知输，然续赌下继，结果去输一了局又局（观一已知众已他在一条错走的误路）。最后上连上手一的元也输百，了竟还然问去耳大借钱（窿用错误他方的企图达法到的目。
方法）三
：
时间
制限
故中某些事件若事着存间时的制，限或时炸弹计，能给够观众股一张紧情的绪，且这并紧张股绪能维情一段持长间时 。
还有十
二个时，小陨石便会撞地球，地击球上超一半的生物会过亡。死（影电－－石陨撞球）地
这辆
士巴必须持维时在一速百十二理，公否车上则炸弹的便会炸爆。（电影－－死生速）时
方法
：转四折 点
用转折点能使制意造外效果的引起观众的预期，理心加，情节强力张从而持，续观对故事的兴趣众。转折最点常出于现故的事前段和段后。剧前本的段折点一转般用于启故开和事列出主陈角即将临面的项各择选至。后于段的折转则点向主角指解危决，收机故拢事。
例如
著名影《生电七月四于
日
》主角故在事始开临第面个转一折：点否是要加参战越主角最。后选参战择走，上场战但好。景不，在战常中主角争被破了双打，脚终生坐要椅轮。本原爱国主的战他经了多历件件后，改事了变的他法想导致。故事结出局了现很出意人表的转折，他点由战派主变成反战派从，带而反出战的主题。
第 四 其节它巧技
笔伏
信相有作的人文会知都道什么叫做伏笔！埋吧下线伏以可引观吸众看剧情追。如在电例影《心》计中主角汤美一早，便表了露有他仿模人签名行为和能的（力线伏，）故到发事展他到了杀钱人迪奇后，有观众借凭伏线已经到主估角假冒会迪奇。
关键匙
所
关键谓匙就是，能象征最个整事的故对。象如例在电”Ａｐａ影ｒｔｍｎｅ”ｔ，中那门匙条是就键关匙
又如名著影《电辛特的拉名》单，中那张太人的犹名单是关键也 匙
蒙
太奇
有两画面个，花梅间地播出，这竹就是蒙太奇例。如电在影父中教画面一边，出教播会里在正举的神圣仪行式如，神替父子孩礼洗，向天祈主祷等。另但边一面却画接转地出播教会邪中恶的面一例如，教中的领袖为会求权，夺反去他对的人的住所，不停大开杀戒地 。
蒙太
亦可奇以指些不一而同没关系有的面，当画他们接在一剪的时候起会产，另生一意种义，单来说简，如第画面中一有一只手正在球，而投一画另是另外面只手接到一一球，个然球而不得见同一是，但个两个当画面在一前起的时候就是一，人个把球投另给一个人，外注／意中间再若入加另外的画，这面意思完全不就一了！样
！
第
节
五
剧本三大
忌
写本变写剧小说
剧
写作和本说写小是作样完两全同不的事要，道知写剧本目的是的用要字去表文达一连串的画，所面以你要看剧让的人本见到文字而又能够实联想时到幅图一画将，他们到带画的世界动。里说小就同不他除了写，画面出外更包，抒情句子，修括手辞法和色内心角世的描述。这些界在剧里是本不有的应。一个简举单例的子在，小说里有这样句子的：
“今
天考会放榜，同学们都紧很张等地结果，小明别过待母后父便去，校学领取绩通成书知老师派。发绩成，单小明心里：如想这次果不格合就好了不。
他分担心十害，怕试失考后不败如何面知对人、家、、 ”
试想，
如果将上的句面子在写剧里本你叫，演看员了怎样动作用去表达
。
如
要用剧果本表去达同样的思意，只有写就如成下 ：
在课
里室，面生都坐在学座上位，上脸带着紧的表情张看，着站外面在的师。老师老手上着一拿成绩通叠知书她看，看面头的了张一叫道：陈大雄！，
大
雄刻走出去立
领取绩单。小成在明室的一角，课只手不停地两搓搓去。来看他课出外面，画面室渐返渐回日早上时的情当。小景明父的一早母就坐在厅上大小，穿好校明，服备准门出，了看父亲，又看了看母看亲见到，们他严肃脸的，不知该说孔什么。小些的父亲说明“：会格合吗”
？
明说小：会、、“、会。 的
“小明陈”老师宏亮！声的音把小从明忆中带回现回。老师手上实着拿小明成的单绩着他看，明呆了小一会，快才步走去出领、取、、
用话说交待去情剧
剧本里不有宜多的太对（话非是除剧的情需），否要整个则事故会得不变连，贯乏动缺，作众观起看来似就读听本剧样，好闷一。知要道现在你写要是电的语影言而不是文，语学言。只合适读于不而合适看于的便是好剧本。不所以一，优秀的部影电剧，对白越本少，面画就感强，冲越就越大。 力
举
个一简的例子单，比你如一写人个打电，话你最好不让要坐在他话电不旁，只动说话顾。如果剧需情，要让可站起他，来拿着或话电几走，步量尽避画免面呆的板单和。调
故
太事多节 枝
很多
人剧写本都得写太枝节多在枝，节中很多的有色，角插穿很了多的场，口故使变事复杂得，化观可众会看得能不明，白不楚清作者想表什达主么。试想如果题在一电影中同幕时有十个重要的角色，角色之几间又有很故多事你叫，众在短短时间里观能把每一个那角色记得这么清。楚
实其，写剧本有句格一言：愈简单的故事愈就好大家。想想们你看过所的电好中影，它们的剧是情是不都简很单。例电如影《铁达尼号只》是讲一大艘船下沉，而沉下中当男主女角产了爱生。其情电影也一样它，单简到纸短报用评短几短十字个就能讲出事大纲故 。
是但简单，远永是最难的困：
你的电
影剧的本题主什么是？
它
述讲是什么？的
记
住个电一影本剧象名词就─指的─是某个一在人某一个地去方他干她（的事情）这。个就人是人公，主而他（她干）的事就是动情。当我们谈论作电剧影的主题本，时们实际谈我的剧本是中的作和人物。
动
作动就发生是什么了情事而，物，人是就遇这件到情的事人。个每影剧电都本把作动人物加和戏剧化了。以你须清楚必的影你片的是讲谁，及以他（）她遇到什了事情。 么
是写作的这本基观。
念
如果
想你写三家个伙劫蔡斯？曼抢顿银行哈的，你话就该应它把戏化剧表地现来，这就意味出着你的，点焦集中在应人（物个三家伙和动）（抢劫作蔡斯曼？哈顿银）行上 。
个每影电本剧有都主个题。《以妮邦克与德》莱例为它，讲是大的条时萧，克期莱？德巴罗巴
匪帮在美中国西部地抢区根劫以行他们及于落网终故的。事作动人物和，是这你使一的般想法化为特殊的戏剧成前化的要素提而。就是这作影剧本的电起。 点
每故个事都有确明的端开、中和段尾。结《在邦与克妮莱德之中》，开把邦端与妮莱德克遇相以，他及们成匪帮结戏化了。剧中叙述段他们抢几家银行，警劫察追捕在们他。在尾结，处他被们会社势所制服并力且打死。被里有建这置，有对抗有，结。局
当你够能过动通和作人，用寥物寥数语明说主题，你就开始时扩到形展式结和的构素了。要也许开始时刚，要用你好几页去叙述故事纸而不，一能下子住抓基本要点你，也不会把一个杂的故事压复为缩简的一、单句话。两别急着只！坚持要做下，你渐去渐就明能而清晰地确明自己故说的事想思。
是你的这任责如果你不知。你的道事说故的什是么，问，那还有谁知试？道是者读是观众还如果？你连也不知自己要写的是道什么，那怎能期望别人知么道呢 ？
剧
作家在定如决把故事何戏剧化，时常常要行进选择履行和责。选任择责和任──这个两词在本书会反复中现出每个创造性的。定决都自来选择不是强求而来的。的你主公人走出家银行，一是这一故个事如果；他跑一出家行，那就是另银一个故事了。
有
些人有一已些法，他们想备准其将进写影电本剧之。中也 有些一没有。人你怎去寻样一找主题个？呢
报 或纸电视闻新所提的供一主意，个或者你朋或亲戚友遇 的一些事到件，可能都成一部影片为主的。象题《三天伏下午》在拍成影之片，前不是报纸过上一篇的文章当你。找一个主题时，那寻主个题也找在。你也许你会在某、地某时──准没儿是你最正注不意，时一下子发现了它你也。许着手会这搞个主，题许不或搞，全完君自便！听唐人街《就》是那一从时代的旧报纸上找个到一件洛杉的争水矶闻丑展 发而成。的《发洗是》一由位著名的好莱发型设坞师计所遇的到几个件事发而展的。
成
《出租汽车
司机写》是的在约纽内驾驶城租出车汽的那种孤独的故事。感《而邦与克妮莱》德《、卖花的生西卡与跳太迪阳舞小伙的》子和《统总底》都班是由人真真发事展成而的你。的主题会找你的，到只要你法设发去它。现
这简单
极！了请信自己相。从找寻一动个和一作人物个始开做起
！
当能够通过你动和人作简明地表达你物的想时，当法你能用名够来词示它表──的故事我是个人，在这个这方地，干他在她）的这件“事情”（，你已时经在始你开电的剧本影写的作备准工了。
作一下是步扩展的你题主赋。剧予中本的
动作以肉，把血点焦中在剧集中人物上身，样这扩展就了事线故和出了细突节要想。设方去收法集材。这素对你非是常有益的 有。人些进行对调研究的价值查和必性产要生疑惑依。我见之，查研调工作究是对必要的。绝有的所作写必要有调须研查，究而查研究则意味着收集情调报请记住：。写的作最难处之在于作者知要写什道么
。
通过查研究──调无是论文字从料材如书：籍、杂志或报等纸还是，进个人采访，行你能都得获情。报收集的这你些报情则使得能你从选和择责任角的去度处它们理。可以从你收你集的材料中选，一择分部用使，或全部使用或干，脆用不，全听完君自。便是这要但取于你的故事。决用不它们，因是你为没选择的余有地，者它们或终始你与你和故的相违事 。
有
少人不在脑中头有个只糊不模清尚、未分充形成的想时法就，始动笔了开结果往往。写了大约３０左页右就写不下，去。不知了道下该面写什，或者么往哪里展，于发便是起气来，不知所生，甚至感到措灰心丧，最气后脆干弃放，宣失告败。
如果
须或必可能进行有个人访的采话，会意外地你现发：多大人是十分乐数尽力意帮来助的你，且而们时他常会放下自己中的手作工去帮助你找到确的情准报。人采个还有访其它处：好们它比任何书会籍、纸报和志提供更杂直和更接然的视自角。你对来讲，个采访人仅是于你个人亲自次验的第体二件好。事请记：住知道的你多越你所能，达传的就越也。多而且你当出做作决创时，请定一你站在定选和择任责的度高去处上。 理
近最有机会写这我样一个与克雷？布格德洛弗利关的有故。他曾事地面最高速度的是世界录记创者和保持造。他也是第一者个陆地在先后每小时行上驶四百里英五百、里英和六百里的英人克雷。曾经格明发了辆火箭一车汽，他每小时以四百里英高的跑速了分四之一里的路程英这。个火箭统系是载正登月人那的火个系箭。统
我写的这个要故是关于一事人驾个驶箭火船破打了世水面速度纪录。但界是箭火船际实上不并在，至少迄存今尚未在。存于是我需就要我为个题这做各材各种的样调查研究工。作诸如水面：最高速度多少是怎样？才能打破个纪这录
？
靠火
箭船打能破个这录纪吗如何正？规测船定的时呢？在水速面一上只能船超每过小时四百里英这的高样吗等速。从一系列等谈话，我中了了火箭系统、水中最解速高、度及如以设何和建造一计只赛等。而且从这些谈话中艇产了生个一作动一和个人物，以如何把事实及虚构与合成一融条戏剧的故事性线的法。方
这规则条得再值复重一遍
：你知的越道，你所能多传的也越多。达
调查研工作是电影剧本写究的作具要体。一旦素你选了一个择主题并，能一、以两话句要扼表达出来时，地你就以开始进可初步行的调查究研。了决一定下应该你什到地方么去富丰你主对题知识的《出。车租机司》的作者保尔？施德，曾雷写一部想事发生在情车上火的片影于。是乘他火车从杉洛矶纽到约当他从火。车上走下时来他意识到，他没有找什么故到事。根本他发现一没故事。件
关没，另选一个系主好题。施了雷德着接出了写《惑困》。而科林？ 希斯── 金哈《罗与德摩德》的作者，却写剧出了一件生发火在上车故事《银带的。理查》？布鲁德克在斯《写子咬弹这个》本之剧，曾整整前用八个月了间时行进调研查究，在这间期他没有在纸上写稿一个字下他。写专家们《》《冷和血时》是也此如尽，管者后是根据杜门？鲁卡波特的一很有本究研的著改作的编。
午夜《郎》的牛作沃尔都？萨尔特为者？简方达了写为名归《》的家影剧电。本的调查他研究括包与十六名以上二的越南战在争受中而下肢伤瘫痪的兵进行的谈老，全话部谈话音录达长百小二。 时
假如想你一个写行自车运动的员故事，你就要考他是虑什么样的个动运员是？程速度运动员呢还短长是距赛离动运？员在么地方什举自行车赛行你？把你的故想安排在什事地么方？在哪个城市有没？有它不同形式的其赛或循比环赛都？有么什样协会的俱和部乐？每要年行多举少次赛比国？性比际情况赛何？如这的样比赛你与事故关有？吗物是人谁？们他骑都么什型自的车？怎样行能成才自行车运动为员等。
等
这些问都需要在你题着写手以前真回认。答
调
查研究会你一给些法想使，对人物你、境和情事故发地点生有所认。它识还可给你一定程以度信心，从的而你使终能始于高你的题，让你主站在选择高的而不度是求强或知的无位地去上处理这主题。一
请从主先题始。开你想到主当题时要，想到作和人动物。果如我画个图们的表，话它那是这就样：的
主 题
｜
┏━━━━━━━━┓ ━
动
作 人
物｜｜
┏━
━┓ ━┏━━━━┓━
有形的 情的绪明 确其求 需动即是作物 人
中表列出了两种作动：有的形作和情绪动动的。作形有的作，如动《伏天三午》中的抢劫下银行《；弹》或子法国《系关》的中车追逐；《滚球汽中》的跑赛竞赛、球或等等赛
。
绪情的作动则另一些是片影戏的剧心。中如爱《的故事》情 艾丽斯《再住不在这了儿和》东安奥尼的关尼于一个分崩析的婚离姻的作杰蚀》等。《大数影多兼片这有两种
动作
。
唐《人》就街造创有形动作了与绪情作动间的妙微平衡关系：的当克杰尼？科尔森露揭争水闻丑时他，动的作是他对与伊？费纳邓的感情相维联系的互 。
在《出租
车司机汽》中，保？尔施雷德想孤独把加感戏剧以化所。他选以一择出名租汽司车机为他作的银幕形象。
出
汽车租就象海大的一条中船小从，个港一到口另一港口，走个了一又一程程在他的电。剧本中，小影车汽为作戏性的隐喻剧，它无感情的毫挂，毫无牵据根毫、任无联系地在城何市中巡驶，是一之个苦伶故仃存在的。物
笔时动，先问下一自要己的写是么什事故是一部户外的惊险。动的影作片，是还一描写复部关杂的情系的感影片？
你当旦一定决想要写哪一动种作之后就，可进而以虑剧考中物了人。
首先要，确明的你人的物求。你需的人主公想 要什？他的需求么什是么是？么什驱使走向他事的结局的呢故在《？唐人街》，中克？杰尼科尔森的需是要弄求楚究清竟是在摆谁布，他以为及么。什《在秃的三鹰天》，中伯罗？特雷福德的求需是要道是谁知杀死他想，及为以么。你必须什明确的你人的需求物他：要想么？ 什
在《三
伏天午》下这部片中影阿尔？帕齐抢劫诺银行是了有为一笔钱他为的性恋人做男改变别的手术。性
这
是他的需求就如。果你的物人想要发一明套方法在拉？斯斯城加的桌上取胜赌活的那，么他要赢多需钱才少能弄楚他清这套的法是否方效呢？你有剧中物的需人求，你的向事提供故一了个标、一个目的和一个目尾。而结的你人是物如达何到或没达到有这目个标则，成你的故事为的动作
一切。剧戏都冲是突如。果已经清楚你己自人的需求，物就可以设那达置到这一需求而克要的服种障碍。种他如何克服这些碍障成了你的就事本故。身突冲、斗争、服克碍障就这一是切戏剧的基本成分喜。，亦是如剧。 此
剧作家责任的就，是创足造的够突冲去使的你观或众者读发兴趣生。故事终始要不向断发展前，直至它的解。
决上述就
是你对题应该主了的一切。解果如你已经楚清自了电影剧本中的己作动人物和，就可以为你你的物人定需规，要然为后实这一现需设求置种种碍障。
个家伙三抢劫蔡？斯哈顿银行的戏剧性需曼，求直是接他与抢劫银们行的动相联作的。对这需求的系障造成碍了冲突─如─：行里各种银各的警样报系、统保库险门、锁、及他以为们逃要跑克服的安措施等等。（全没一个家有去抢银行而希伙望己自被抓住！的人物）计划要如该下何，这手意着味在他实们现劫抢前，之要广泛地观需和察究研，准一个备精的行密
动计划。等《邦妮与象莱克德那样》随便入闯行银强抢劫的行子日经一已不去返了复。
《午夜牛郎
》乔恩？沃伊特到纽约是想找中人女膀子吊这就是他。需求，也的是他的梦就！他自想己觉得他将会得到很多，同时满钱很多女足。人
他
对的面碍是什障呢么？他达斯汀被？夫霍耍曼了，弄钱也光了花既无亲，友无又工，作而约的纽女人根本则无他视存在。一的都是切梦！的需求他纽和城约的酷冷实现接直发生抵触了这。就是冲突！
有没突冲就没戏剧有没。有需，求没就有人。物没有人物也就有没作。作家司动特？费考格拉德兹其在品《作川幕德的最府后一个军》中将道： 写
“
动作是即物人”一个！人行的为而是不他的言谈，表了明他一是什个么的样人 。
当你
手着探主题时索你，会发现剧本你的中切事一都情是互关联为的。没一有件事是然纳偶的，或入因为仅它机智可而被纳入的爱。莎土亚有比名言：“即句一便只麻的死雀，亦特有殊的天。”意宇而的自然法则是宙每：个作用一都力一个有力相量等方向相的反反用力。这一作法则也适用你于故事。的就是这电你影本的剧主。题
了解要的你主题！
练
习
：
为你要写的影剧电选择本个一主。然题后过通动作人物用几和话句达表来出。
①个
人会体如，果是给自己看写的，么怎写并不重要只，方便要用就行。如比说以可用电子表，列出格集、分集号容、内场数、景主要节情时间，及需修要补充改，采时用入批注插及辑编批注能。功样这起用来很方便。到了你往外推想时销把，集分容内拷来出再，改一下，该应可以算就集分大纲。了纲大于对手老说来不是问，题老手怎么写。怎么有。于对刚写的作来说人，不更是题问反，正怎么写都你不是。手还新不管是三七二一把十本写剧出来说。再正反是就练个
常。说常纲大重，其要指的实是在外往推时销写别人看的大纲给这份。纲，大其不是实你事设前的，而是你事计后总的。结这你就时发现会，写纲比写剧大难很本，多它定你决作的品死。生是个新你，人人家兴没也没工趣夫看你拉拉杂的杂十几万字人家只看，你大纲。的这你最时老实好，别掖着点藏着怕人别剽窃的你构。思你想尽一得切办把你最法人的东西抓写来，最好要具出体事件到。大白用话不不火写出温来好。就很多候，为时向了人推销，你会夸别你张故的，事时这就有了你的新灵感然后，再回去头。改新嘛，只人这样磨。如果能人看了别纲想大看剧本就说，明的你大写纲不得。错
以上所言
，仅是仅点一会。如果你跟我体一，样没有过作经历，也没有人写
指点，也没指望这个为生，只靠是着玩写玩着，写么那可借以一下。
②鉴粗而由细加工的过：程
剧本
纲：对整大戏部括；
总
集大分纲：如全剧２集５每，集一。纲２５共；
纲
场大纲：分每集５０－如０６，每场场纲。
一
③分是场形成本前剧一个相的重要当的个一过程。须重必。视
电影
本剧大的写作纲
０２９０－０－４０ ２１９：４９
一、主
题
主
不能过三行题，字要三行字过人根家不本道你知说要么什 主题很。楚清，有很点很，独特有力量，，家人下就感一兴了趣。
二、
人
物
人
的个物、性特点背景、写清楚，都是不但要过超３行字，任何个电影你一写物人话的，写故事在纲大面不里要超过３个物人就是主要人，。物
三
、纲
大
大纲
一要一行行，写写一点可转，转的以候永时远记在１住０左右行的候时你们，定一要有一个桥段要成了完，有一个小高要上潮了去要有，个一空行。
故写大纲事面永里不远要写白对，个整事大故就纲么这一内容点，要有形容不，不词有性格描要述，不有独白要这些，虚统统的不要它要什，？它就么要国白描画的中线画你可，以的很画具，但体必是须是平面可以把，一个故事叙述楚清的描的故事白绍。
介在你
的故里事有没面有这么４个－字起－转合承前面，开始的罗写罗嗦嗦，是中但间的展发分没有部。写事大纲故时候的一上，来就进入状，什么事态发生了件，什时候开么，始要部主就分写是重要在两段到，潮高的时，一候高到潮最，一后句马上结话束这，是起就转合承一，要检查你的故事定大。纲然再查一后很个重要的就是，错别，字错别字是塌一糊，涂有错你字别人家，一觉得你这看个编一剧文化点没都。有
你本子中最重要的一点
，是人就要有物节，细个那细节很有张要力，很点，人有一家看就画龙点睛，就是是剧你本的光闪点，就是你的细节，千万不要声老谈常。
剧
创本作过程
首先
一个有基的故事本构开始思它，含包浓的缩整故事，这是完一扼要的说明，标明谁是个事的故主，包括构角成故事的突 －－－－－冲展－发－－－－－结－局。
第
步，二基将本故的事构成扩展一个叙事成纲大，中含有大其的量细节并，能清晰表地故明情事节发的展（。此后分是场纲提，即影逐场所片事提叙，它纲允作许控制节奏和者度速。后最步一剧本是初，稿着接是二第，稿到直最后稿。定大每约钟分一。
张
最早的叙事大纲
勾划了故事的廓，而轮场分提纲则加更详。细
这个有机步骤的够能助作者更帮地加构故事的每一思个
发展段，同时在阶继下一续阶段创之作前，给能也家作以实的际助帮使，他能够们解决叙事初级阶段所遇的问题到。
层深构是结事的叙基础，它构了整个故事的成支柱。部一完整影片的除，术技艺之外，巧内部在还有种故事框一，架种深这层构结得电影更使整，完连更，更贯于富蕴。意剧作家都从这是种层深构，即结影的片本故事入基手，的后然他在每阶段一将其加演以，化至直为最后成的完本。
成
就个故事一言，开而是端引问题，中出部在是各复种杂形情中发展，它结尾则是解决而题。
问开端吸引们我的注力意，使们卷我新入展开的事故制，紧张并造起我引们对故未来发展的事待期心理。们我认了识主要人并卷入他们物纠葛中。过解释通，们我得获理了故事的必解背要景材料。们我引入影被的世界片－－－－－－－－虚构－世界的以及，它样式、基的调和围氛中我，也们悉熟影的主片要冲突问和，是题们它引发故事了并使我始终们牵肠挂为肚。
中
部持并保深我加们兴趣，通过一系列错踪复的杂的事故、机、危突冲副剧、情以类似的及难困强增们的我待期这，切都使一我们对题问否能解表示决疑。怀
尾结就是故事其及题问、冲的突解决。包括故事它的高潮，时有包括收场还，收就场是次要线索对作一了，将结我们紧张参从与解脱中来出结尾。解我除们紧张的束我结们审体验。
美
关于
拉
就片精是读一片遍子把，的场景他一一个个写在纸，上后然虑每一考个节细。
５４分电的剧视本集要多一字少
①情
喜景剧，以白为主，一集对约一打五千。字％ ＇＾Ｗ ｎ＋４ｂ＋ ｂ； ； Ｎ（ Ｔｚ ２Ｌ ，Ｓ
时装正剧
中间，串插景外过场、、抒情等，一乐约一万两集字千 。 ６ ｒＢ ＿！＊Ｐ ｎ） Ｎ
８景在三十个以上。不过也场不是对的，节绝奏慢的也缓一万有字。最少的能低于一万字不
。
②
１０分约１９钟０——０００２小品（０ ＼ ～４ ７ｑ Ｉ！ ：＄ Ｄ＋ＶＳ ｌ４
５１分约钟５００３——４０００景情＊ 剧Ｏ； １ ｜（ ｝３ａＫ ％ ｛ ｆ
＇３
分０钟７约０００——８００栏目０／剧型舞中剧％台 １Ｒ ＆ ＧＱ）ｊ ４ ｐ２ ｏ Ｗ
３４５钟分１１约０００——２０１００／大舞台型
剧６０分
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剧本当然可中加入以音乐的要对，如求特有殊要求的乐音还必得注明，但须也是不每说戏你场要都上音加要乐求你，又不写是影音乐电说多的就是画了添蛇了。
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事故纲、大分梗集、分场概景梗概
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本的写作剧从剧本是意创开始的，中最重其要的内容就故是梗事，概它目的的让是制片人了解剧本故的内事容。
梗
分概种：三故大事纲分、梗集概、分景场概梗
。
故
大事纲是为让制了片对人剧本个有致的了大，通解常这个时候剧，本有立项没，也有进没入正的真写作段。故阶大纲事容内比较简，只单把故要事廓轮勒出勾就可以来了简洁明快，不，写得用复太杂其次，尽可要能地故把的事精华或者点卖示出来，展事不一故定很完，整一１般到２千字。千
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场景梗概分，要求把每场景个所里发生的情节简地描要出述来，有还会时简单有对话的提。示果几个如人作写一合戏的时候，这部一步不可缺的是，否则将无法连整贯个故，事通常剧编们太喜不这样欢，觉做很繁琐，得就但算繁，也要琐，做于对一个剧编说，来有只期前工作做了，好后你面本的子才写会顺手得做完。场分梗概景这一步剧本，的好坏
已经基本上能得出来看。
了
梗的概个要三素：的你概说了梗一什个么样故事；的你的故事体现一个了么什样主题的；你的事故有没有意创
。
附
：投稿要
求 １．作名称品作品梗及
概
．故事２全章节目录及章全节梗概
３． 故事片长故事及裁体题、材
４
故．事节情三章、前末最两及章精彩断二至片章
三 ５． 作品点卖析分主及人物要绍介
．６者作介简联系及方
式
投稿守
则 １ ．投稿品不得作反对宪法定确基本的原则；
２． 不危害得家统一国、权和主土领整完；
３．
不危得害家安全国荣、和利益誉
； ４．
得煽不动民族分 裂侵害少，数民风族俗习惯破，坏民族团结
；
．５不得 泄国漏家机；密
６ ．不宣扬淫秽、迷信得得或渲暴染力，害危社公德和民会族优秀文 传化；
统 ７ ．不得侮 辱者或谤诽人；他
作文七：《怎么写剧本》8200字
怎样写电影剧本
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 剧本的格式
首先明确一点，剧本区别于任何一种文体形式，我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人物传记，这是不对的，至少是不专业的。剧本有自己专署的格式，写剧本从某种程度上说是个技术活。
写剧本也不是什么很崇高的艺术创作，这只是一个普通的工种，剧作家和清洁工人没什么区别，都是很普通的工作而已，所以每个人都可以写剧本，每个人都可以当导演。当然，既然是一个工种，就有自己的规范。这些规范也许不会让你迅速变成一个专家，但至少能使你看上去像一个专家。或者，不至于让你糟糕的格式成为审稿人枪毙你稿子的理由。因为一个审稿人每天要看三到四篇稿子，如果你的剧本格式看上去不怎么专业的话，他完全有理由翻上几页就把你的剧本扔在角落里凉快。
先来看看剧本写作常犯的错误
１ 把剧本写成了小说
刚刚上面提到有的朋友把剧本写成了小说，不是不可以，但那个是文学剧本，根本不能用来指导拍摄和制作。举个例子，你可以在小说里花几页的笔墨来写一个人的身世，背景，家庭组成，或是用几页的笔墨来描写主角的心理斗争过程，但这些东西是无法表现在电影屏幕上的。你的剧本就是一个屏幕，你所要表现的是电影屏幕上能被观众直接看到感受到的东西。像心理活动这类东西是无法很好的表现出来的。加旁白？当然可以，除非你能忍受主角的画外音在一动不动的镜头里读几页小说。电影画面表达情绪，你的剧本就是电影画面，要通过摄像机的角度来写，这可能引起第二个问题。
２：不必要的摄象机标注
如果你这样写剧本：在５号升降台，用盘纳为升７０型相机，６０ｍｍ镜头，由８．５ｍ摇
至２ｍ对焦．．．如果你这样写，就算过了审稿人这一关，你的剧本也会被导演扔掉。你不需要教他怎么拍，这不是你的事。你在写剧本的时候完全不用担心相机的事。但是不是剧本就不要考虑相机了呢？也不是，你需要考虑相机的关系而不是位置。剧本里有自己的专用相机术语，多多使用这些术语，能让你的剧本很专业，至少看上去很专业。
１．Ａｎｇｌｅ ｏｎ 角度对准：比如ＢＩＬＬ走出便利店，相机对准ＢＩＬＬ。
２．Ｆａｖｏｒｉｎｇ 主要表现：ＢＩＬＬ在一个大广场，人很多，但主要表现ＢＩＬＬ。
３．Ａｎｏｔｈｅｒ ａｎｇｌｅ 另一个角度：换个角度的相机表现ＢＩＬＬ在大广场玩的很开心。
４．Ｗｉｌｄｅｒ ａｎｇｌｅ 更宽的角度：先表现ＢＩＬＬ在广场的一角喝可乐，然后镜头拉远，表现ＢＩＬＬ所在的广场。
５．Ｎｅｗ ａｎｇｌｅ 新角度：换个角度表现ＢＩＬＬ喝可乐，使镜头丰富。 ６．ＰＯＶ 视点：从ＢＩＬＬ的视点看东西。就是第一人称视角。
７．Ｒｅｖｅｒｓｅ ａｎｇｌｅ 反拍角度：ＢＩＬＬ和ＳＡＬＬＹ在一起跳舞，先拍ＢＩＬＬ看到的ＳＡＬＬＹ，再拍ＳＡＬＬＹ看到的ＢＩＬＬ，通常是两人的ＰＯＶ互反。
８．Ｏｖｅｒ ｓｈｏｕｌｄｅｒ ａｎｇｌｅ 过肩镜头：相机越过ＢＩＬＬ的肩头看到ＳＡＬＬＹ，ＢＩＬＬ的肩头能把画面自然的分割，很常用的类型。
９．Ｍｏｖｉｎｇ ｓｈｏｔ 运动镜头：包括跟拍，摇移，追随等等，反正镜头是运动的，至于具体怎么动，还不是现在考虑的问题。
１０．Ｔｗｏ ｓｈｏｔ 双人镜头：ＢＩＬＬ和ＳＡＬＬＹ在边喝可乐边交谈，这种镜头的相机不要随意移动，防止“越轴”。把ＢＩＬＬ和ＳＡＬＬＹ两人连起来有一条轴线，相机只能在轴线一侧运动，如果越过这条轴线，在画面上ＢＩＬＬ和ＳＡＬＬＹ的位置就会左右互换，引起观众视觉上的逻辑混淆。
１１．Ｃｌｏｓｅ ｓｈｏｔ 近景：强调ＳＡＬＬＹ美丽的眼睛，但一般少用为妙。
１２．Ｉｎｓｅｒｔ 插入镜头：某物的近景，比如天色已晚，ＳＡＬＬＹ问ＢＩＬＬ几点了，ＢＩＬＬ抬起手来，
接下来可以接一个ＢＩＬＬ手表的特写，当然你还可以用此种镜头来换景，比如ＢＩＬＬ移开手表时摄象机里看到的已经是夜晚的舞会了。
以上就是剧本里的镜头描写格式，看个例子就明白了。这是具体的写作格式：
场景说明要黑体，时间地点要黑体，居左 场景中出现的音效要黑体标出 第一次出现的人物名要黑体居中
人物的对话要居中，两边留空，不同人物的对话要另起一行 标明摄象机的关系
标明场景的切换，“切至”就是硬切，“化至”就是加转场的效果，全部居右 如有特效运用，也要用黑体标出
二 剧本写作入门
要想写好剧本，就必须懂得剧本的基本知识和理论，搞明白电影的规律！
简单来说，要写好一个故事，首先要构思好你的故事走向，人物关系，情节高潮，主题思想等、、、
美国好莱坞有一套编剧规律：即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至结局。中国也有自己的编剧规律：起、承、转、合。
在下面的文字，本人会分类将写作剧本的基本和重要的元素详加论述，并会举出实例加以说明。
第 一 节
剧本基本理论 ：态度、主题
态度
写故事最重要的是对故事的态度，不同的态度会产生不同的效果。举一个简单的例子，同样是写一个青楼女子的故事，如果作者是以一个淫秽、色情的态度去写，故事自然集中于男 女之间欢爱的部份。相反，如果作者是以一个同情、尊重的态度去写，故事便会集中于描写
青楼女子被迫卖身，身不由己的可怜、无奈．．．
主题
在下笔写故事之前，你必须要问自己：你要讲一个怎样的故事？是朋友之间的友情（如电影午夜牛郎），男女之间的爱情（铁达尼号），外星人入侵地球的故事（天煞地球反击战），还是一个控诉战争的故事（杀戮战）等。这就是主题。
主题必须十分明确、贯彻、毫不怀疑。你不能写一套战争片段，一时就怀疑战争，一时就歌颂战争。主题有如一支指南针，它会引导你创作故事，和贯穿故事中的枝节。而最重要的是它能避免你在写作中偏离主道。试举一例，清朝皇帝雍正在野史是一个杀弟、杀父夺位，强奸弟弟妻子的禽兽。但在雍正皇朝（早期亚视播出的电视剧）作者笔下的雍正，却是一个好皇帝。因为作者的主题是要写一个好皇帝，所以在故事中只会见到雍正彻夜不眠批奏章、视察农民、减税、推行德政等场面，并没有杀弟、杀父等场面。
所以，一套成功的剧本是要让观众看完后，清楚明白作者想表达的思想和主题。 第 二 节
创造角色冲突
角色冲突是吸引观众的不二法门。这包括故事角色和角色之间的冲突，角色和他自身价值观的冲突等。
方法一：
故事里的人物想做一些事，但有一股力量抗衡他，这就是Ｐｏｔｏｇｏｎｉｓｔ ／Ａｎｔｏｇｏｎｉｓｔ
例如电影《怒火风暴》故事中，主角刚刚经历完痛苦的劳狱生涯，当他出狱时，他一心想见回自己的妻子，重过正常人的生活（Ｐｏｔｏｇｏｎｉｓｔ 他想追求的事）。但他的妻子逃避他，不认他，而四周的人也因他的犯罪纪录而歧视他（Ａｎｔｏｇｏｎｉｓｔ，阻止他达到目的的力量）。 方法二：
不能分解的关系
当角色和角色之间存在冲突，而且有一个不能分开的结把他们拉在一起，好戏便来了。举 一个简单的例子，男主角的妻子是个三姑六婆、八卦的女人，而男主角的母亲则是个守礼节的传统妇女。因为环境的因素，主角和他的妻子必须搬进家里和妈妈一起住。试想两个完全冲突的人：媳妇和妈妈被一个 不能分解的关系拉在一起时，会是怎样。
第 三 节
创造表面张力 （ｃｒｅａｔｅ ｄｒａｍａｔｉｃ ｔｅｎｓｉｏｎ）
方法一：
让你的观众知道一些事而故事中的角色是不知道的。
例如故事中的主角闯进了敌人的基地，有支枪在黑暗处伸出来瞄准着他（观众知道但主角不知道），敌人就快要开枪了，观众也为主角担心。
方法二：
让你的观众感到故事中的角色是走在一条错误的路上
主角的母亲病了，他全身家只有一百元，于是他便去睹场碰碰运气。很好运地，主角不停地赢钱，已有几千元，有足够的医药费了。但他竟然贪胜不知输，继续赌下去，结果输了一局又一局（观众已知他已走在一条错误的路上）。最后连手上的一百元也输了，竟然还去问大耳窿借钱（他用错误的方法企图达到目的）。
方法三：
时间限制
故事中某些事件若存着时间的限制，或计时炸弹，能够给观众一股紧张的情绪，并且这股紧张情绪能维持一段长时间。
还有十二个小时，陨石便会撞击地球，地球上超过一半的生物会死亡。（电影－－陨石撞地球）
这辆巴士必须维持在时速一百二十公理，否则车上的炸弹便会爆炸。（电影－－生死时速） 方法四：转折点
使用转折点能制造意外的效果，引起观众的预期心理，加强情节张力，从而持续观众对故事的兴趣。转折点最常出现于故事的前段和后段。剧本前段的转折点一般用于开启故事和陈列出主角即将面临的各项选择。至于后段的转折点则指向主角解决危机，收拢故事。 例如著名电影《生于七月四日》主角在故事开始面临第一个转折点：是否要参加越战。主角最后选择参战，走上战场。但好景不常，在战争中主角被打破了双脚，要终生坐轮椅。原本爱国主战的他经历了多件事件后，改变了他的想法。导致故事结局出现了很出人意表的转折点，他由主战派变成反战派，从而带出反战的主题。
第 四 节 其它技巧 伏笔
相信有作文的人都会知道什么叫做伏笔吧！埋下伏线可以吸引观众追看剧情。例如在电影《心计》中，主角汤美一早便表露了他有模仿人签名和行为的能力（伏线），到故事发展到他杀了有钱人迪奇后，观众凭借伏线已经估到主角会假冒迪奇。
关键匙
所谓关键匙，就是最能象征整个故事的对象。例如在电影”Ａｐａｒｔｍｅｎｔ”中，那条门匙就是关键匙
又如著名电影《辛特拉的名单》中，那张犹太人的名单也是关键匙
蒙太奇
有两个画面，梅花间竹地播出，这就是蒙太奇。例如在电影教父中，画面一边播出教会里正在举行的神圣仪式，如神父替孩子洗礼，向天主祈祷等。但另一边画面却转接地播出教会中邪恶的一面，例如教会中的领袖为求夺权，去反对他的人的住所，不停地大开杀戒。 蒙太奇亦可以指一些不同而没有关系的画面，当他们剪接在一起的时候，会产生另一种意义，简
单来说，如第一画面中有一只手正在投球，而另一画面是另外一只手接到一个球，然而球不见得是同一个，但当两个画面前在一起的时候，就是一个人把球投给另外一个人，注意／若中间再加入另外的画面，这意思就完全不一样了！！
第 五 节 剧本三大忌
写剧本变写小说
剧本写作和小说写作是两样完全不同的事，要知道写剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面，所以你要让看剧本的人见到文字而又能够实时联想到一幅图画，将他们带到动画的世界里。小说就不同，他除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色内心世界的描述。这些在剧本里是不应有的。举一个简单的例子，在小说里有这样的句子：
“今天会考放榜，同学们都很紧张地等待结果，小明别过父母后，便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单，小明心里想：如果这次不合格就不好了。
他十分担心，害怕考试失败后不知如何面对家人、、、”
试想，如果将上面的句子写在剧本里，你叫演员看了怎样用动作去表达。
如果要用剧本去表达同样的意思，就只有写成如下：
在课室里面，学生都坐在座位上，脸上带着紧张的表情，看着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看面头的一张，叫道：陈大雄！
大雄立刻走出去领取成绩单。小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面，画面渐渐返回当日早上时的情景。小明的父母一早就坐在大厅上，小明穿好校服，准备出门，看了看父亲，又看了看母亲，见到他们严肃的脸孔，不知该说些什么。小明的父亲说：“会合格吗？”
小明说：“会、、、会的。
“陈小明！”老师宏亮的声音把小明从回忆中带回现实。老师手上拿着小明的成绩单看着他，
小明呆了一会，才快步走出去领取、、、
用说话去交待剧情
剧本里不宜有太多的对话（除非是剧情的需要），否则整个故事会变得不连贯，缺乏动作，观众看起来就似听读剧本一样，好闷。要知道你现在要写的是电影语言，而不是文学语言。只适合于读而不适合于看的便不是好剧本。所以，一部优秀的电影剧本，对白越少，画面感就越强，冲力就越大。
举一个简单的例子，比如你写一个人打电话，你最好不要让他坐在电话旁不动，只顾说话。如果剧情需要，可让他站起来，或拿着电话走几步，尽量避免画面的呆板和单调。 故事太多枝节
很多人写剧本都写得太多枝节，在枝节中有很多的角色，穿插了很多的场口，使故事变得复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想表达什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十几个重要的角色，角色之间又有很多故事，你叫观众在短短时间里那能把每一个角色记得这么清楚。
其实，写剧本有一句格言：愈简单的故事就愈好。大家想想你们所看过的好电影中，它们的剧情是不是都很简单。例如电影《铁达尼号》只是讲一艘大船下沉，而下沉当中男女主角产 生了爱情。其它电影也一样，简单到报纸短评用短短几十个字就能讲出故事大纲。 但是，简单永远是最困难的：
你的电影剧本的主题是什么？
它讲述的是什么？
记住一个电影剧本就象名词──指的是某一个人在某一个地方去干他（她）的事情。这个人就是主人公，而干他（她）的事情就是动作。当我们谈论电影剧本的主题时，我们实际谈的是剧本中的动作和人物。
动作就是发生了什么事情，而人物，就是遇到这件事情的人。每个电影剧本都把动作和人物加以戏剧化了。你必须清楚你的影片讲的是谁，以及他（她）遇到了什么事情。 这是写作的基本观念。
如果你想写三个家伙抢劫蔡斯？曼哈顿银行的话，你就应该把它戏剧化地表现出来，这就意味着，你的焦点应集中在人物（三个家伙）和动作（抢劫蔡斯？曼哈顿银行）上。 每个电影剧本都有个主题。以《邦妮与克莱德》为例，它讲的是大萧条时期，克莱德？巴巴罗匪帮在美国中西部地区抢劫根行以及他们终于落网的故事。动作和人物，这是使你的一般化想法成为特殊的戏剧化前提的要素。而这就是作电影剧本的起点。
每个故事都有明确的开端、中段和结尾。在《邦妮与克莱德》之中，开端把邦妮与克莱德相遇，以及他们结成匪帮戏剧化了。中段叙述他们抢劫几家银行，警察在追捕他们。在结尾处，他们被社会势力所制服并且被打死。这里有建置，有对抗，有结局。
当你能够通过动作和人物，用寥寥数语说明主题时，你就开始扩展到形式和结构的要素了。也许刚开始时，你要用好几页纸去叙述故事，而不能一下子抓住基本要点，你也不会把一个复杂的故事压缩为简单的一、两句话。别着急！只要坚持做下去，你渐渐就能明确而清晰地说明自己故事的思想。
这是你的责任。如果你不知道你的故事说的是什么，试问，那还有谁知道？是读者还是观众？如果连你也不知道自己要写的是什么，那怎么能期望别人知道呢？
剧作家在决定如何把故事戏剧化时，常常要进行选择和履行责任。选择和责任──这两个词在本书中会反复出现。每个创造性的决定都来自选择而不是强求来的。你的主人公走出一家银行，这是一个故事；如果他跑出一家银行，那就是另一个故事了。
有些人已有一些想法，他们准备将其写进电影剧本之中。 也有一些人没有。你怎样去寻找一个主题呢？
报纸或电视新闻所提供的一个主意，或者你朋友或亲戚 遇到的一些事件，都可能成为一部影片的主题。象《三伏天下午》在拍成影片之前，不过是报纸上的一篇文章。当你寻找一个主题时，那个主题也在找你。你也许会在某地、某时──没准儿正是你最不注意时，一下子发现了它。你也许会着手搞这个主题，或许不搞，完全听君自便！《唐人街》就是从那一个时代的旧报纸上找到的一件洛杉矶争水丑闻发展 而成的。《洗发》是由一位著名的好莱坞发型设计师所遇到的几个事件发展而成的。
《出租汽车司机》写的是在纽约城内驾驶出租汽车的那种孤独感的故事。而《邦妮与克莱德》、《卖花生的卡西迪与跳太阳舞的小伙子》和《总统班底》都是由真人真事发展而成的。你的主题会找到你的，只要你设法去发现它。
这简单极了！请相信自己。从寻找一个动作和一个人物开始做起！
当你能够通过动作和人物简明地表达你的想法时，当你能够用名词来表示它──我的故事是这个人，在这个地方，在干他（她）的这件“事情”时，你已经在开始你的电影剧本写作的准备工作了。
下一步是扩展你的主题。赋予剧本中的动作以血肉，把焦点集中在剧中人物身上，这样就扩展了故事线和突出了细节。要想方设法去收集素材。这对你是非常有益的。 有些人对进行调查研究的价值和必要性产生疑惑。依我之见，调查研究工作是绝对必要的。所有的写作必须要有调查研究，而调查研究则意味着收集情报。请记住：写作的最难之处在于作者要知道写什么。
通过调查研究──无论是从文字材料如：书籍、杂志或报纸等，还是进行个人采访，你都能获得情报。你收集的这些情报则使得你能从选择和责任的角度去处理它们。你可以从你收集的材料中，选择一部分使用，或全部使用，或干脆不用，完全听君自便。但是这要取决于你的故事。不用它们，是因为你没有选择的余地，或者它们始终与你和你的故事相违。
有不少人在头脑中只有个模糊不清、尚未充分形成的想法时，就开始动笔了。结果往往写了大约３０页左右，就写不下去了。不知道下面该写什么，或者往哪里发展，于是便生起气来，不知所措，甚至感到灰心丧气，最后干脆放弃，宣告失败。
如果必须或有可能进行个人采访的话，你会意外地发现：大多数人是十分乐意尽力来帮助你的，而且他们时常会放下自己手中的工作去帮助你找到准确的情报。个人采访还有其它好处：它们会比任何书籍、报纸和杂志提供更直接和更自然的视角。对你来讲，个人采访是仅次于你个人亲自体验的第二件好事。请记住：你知道的越多，你所能传达的也就越多。而且当你做出创作决定时，请你一定站在选择和责任的高度上去处理。
最近我有机会写这样一个与克雷格？布利德洛弗有关的故事。他曾是地面最高速度的世界记录创造者和保持者。他也是第一个在陆地上先后每小时行驶四百英里、五百英里和六百英里的人。克雷格曾经发明了一辆火箭汽车，他以每小时四百英里的高速跑了四分之一英里的路程。这个火箭系统正是载人登月的那个火箭系统。
我要写的这个故事是关于一个人驾驶火箭船打破了世界水面速度纪录。但是火箭船实际上并不存在，至少迄今尚未存在。于是我就需要为我这个题材做各种各样的调查研究工作。诸如：水面最高速度是多少？怎样才能打破这个纪录？
靠火箭船能打破这个纪录吗？如何正规测定船的时速呢？在水面上一只船能超过每小时四百英里这样的高速吗等等。从一系列谈话中，我了解了火箭系统、水中最高速度、以及如 何设计和建造一只赛艇等。而且从这些谈话中产生了一个动作和一个人物，以及如何把事实与虚构融合成一条戏剧性的故事线的方法。
这条规则值得再重复一遍：你知道的越多，你所能传达的也越多。
调查研究工作是电影剧本写作的具体要素。一旦你选择了一个主题，并能以一、两句话扼要地表达出来时，你就可以开始进行初步的调查研究了。决定一下你应该到什么地方去丰富对
你主题的知识。《出租车司机》的作者保尔？施雷德，曾想写一部事情发生在火车上的影片。于是他乘火车从洛杉矶到纽约。当他从火车上走下来时，他意识到他没有找到什么故事。他根本没发现一件故事。
没关系，另选一个主题好了。施雷德接着写出了《困惑》 。而科林？希金斯── 《哈罗德与摩德》的剧作者，却写出了一件发生在火车上的故事《银带》。理查德？布鲁克斯在写《咬子弹》这个剧本之前，曾整整用了八个月时间进行调查研究，在这期间他没有在稿纸上写下一个字。他写《专家们》和《冷血》时也是如此，尽管后者是根据杜鲁门？卡波特的一本很有研究的著作改编的。
《午夜牛郎》的作者沃尔都？萨尔特为简？方达写了名为《归家》的电影剧本。他的调查研究包括与二十六名以上的在越南战争中受伤而下肢瘫痪的老兵进行的谈话，全部谈话录音长达二百小时。
假如你想写一个自行车运动员的故事，你就要考虑他是个什么样的运动员？是短程速度运动员呢还是长距离赛运动员？在什么地方举行自行车赛？你想把你的故事安排在什么地方？在哪个城市？有没有其它不同形式的比赛或循环赛？都有什么样的协会和俱乐部？每年要举行多少次比赛？国际性比赛情况如何？这样的比赛与你故事有关吗？人物是谁？他们都骑什么型的自行车？怎样才能成为自行车运动员等等。
这些问题都需要在你着手写以前认真回答。
调查研究会给你一些想法，使你对人物、情境和故事发生地点有所认识。它还可以给你一定程度的信心，从而使你始终能高于你的主题，让你站在选择的高度而不是强求或无知的地位上去处理这一主题。
作文八：《动画剧本怎么写》3300字
动画?剧本怎么?写?
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动画剧?本怎?么写? Ｎ?Ｏ?。１ ?塑造?好动?画人?物的?重要?性? 树立?动画??人物?形象是剧?本的?第一?任务?：?
? ?对于剧?本来??说，人是?影视?剧作?描? 写的?主要??对象，是?构成??影视?艺术造型?形象?的主?题。?塑造?鲜明?生动?的人?物? ?形象是电?影艺?术根?本的?任?务。? ＮＯ?。?２ ?动画人?物的?“人?性”? ?夸张与?浓缩?的个?性，?新鲜?和美?好的??心灵 ?美国哥?伦比?亚广?播公?司这?样评??价动画大?师迪?斯尼?：?
? ?“他?明白?纯真?的童?心? 决不?会搀?杂成?人的?世故?。然?而，?每个?成?人却保?留了?部分?未泯?灭的?童心?。? 对小?孩子?来说??，这个令?人厌?倦的?世界??还是崭新?的，?还是?有着?许多??美好的? 东西?；迪?斯尼?努力?把这?些新?鲜、?美?好?的事物为?已经?厌倦?了的?成人?保留?下? 来，?这是?全世?界的?一笔?宝贵?财富?。”? ?当身边?的一?切都?匆匆??变化，复?杂纷?繁的?社会?令人?焦头?烂额?的时??候，只有?? 这些屏?幕上?的老?友依?然如?故，?这种?单纯?和温?暖正?是动?画片?独?有的魅?力。? ?可以说?，动?画世?界是??人们宁静?清澈?的心?灵故?乡。? ?因而，??强调对人??物刻画，?正是?由观?众对?动画?片的?观赏?需求?而来?。? ＮＯ?。?３ ?动画?人物的?表现?力? 动画?人物?具有?很大?创造?空间?：?
? ?大多?数动?画片??的剧本，?和一?般电?影电?视相?比，?人物?设计?得善??恶分?明，一? 般以?类型?化的?手法?来塑?造主?人公?。故?事主?线索??较为单纯?，?情节发?展的?起? 伏跌?宕十?分清?晰，?人物?之间?的矛?盾也?不那?么尖?锐。?这样??的设计安?排，?是? 考虑?到了?儿童?观众?心理?特点?和观?赏需??要。客观?上，?动?画剧本?的故?事情?节? 已经?不仅??仅抓住观?众，?更重?要的?是吸?引力?。创?作者??要用更多??的空间、?更? 多的?笔墨?去刻?画人?物。? ?就塑造??人物而言?，动?画?人物有?一个?独有?的特?征：? ?
?其造?型本?身是?创作?者精?? 心设计?的，?完全??不必拘泥?于“?人”?的?外形，?有极?大的?创作?空间?。其??造型 ?更可以?与人?物性?格，?甚至?能和?故事??情节发生??紧密的联?系。? ?第四章? ?动画人?物的?剧作?特征? ?一些艺?术短?片中?，为?了表?达一?定的?主题?内涵?，或?者是?某种?情绪?、情?感，? ?人物被?浓缩?为?代表特?定含??义的符号?。? 在商?业动?画片?中的?人物?存在?着共?同? 的剧?作特??征和创作?规律?。在?剧本?中塑?造动?画人?物，??首先要符?合影?视剧?作? 中人?物?的共同?特性?。人?物形?象鲜?明生?动；?人物?性格?要有?典型?性。?由于?容? 量上??的限制，?剧本?中的?人物?形象?多为?相对?集中?的一?个或??一组，他?们是?矛? 盾?冲?突的主体?和情?节的?轴心?。当?然也?有自?身的?特性?。? ＮＯ?。?１ ?闪亮的?主人??公 主人?公的?唯一?性，?是戏?剧矛?盾的?中心?。? ?笛斯尼总?结过?自己?的创?作?经历，?他认?为：? ?
?动画?片需?要一?个强?烈而?有吸?引? 力的?中心?角色?。通?常可?以通?过?动画片?的名?字来?安排?，使?这个?特定?人物?的? 命运?线索??和故事的?起承?转合??融为一体?，影?片的?笔墨?更为?集中?，人?物形?象? 更能?够鲜?明地?突显?出来?。? 所以?在构?思动?画剧?本的?时候?，一?定要?首先?明确?，哪?个人?物是?你要?着力??表 现的?，那?么主?要的?戏剧?矛盾?、情?绪氛?围，?都要?围绕?着这?个人?物展??开。 ?具体说?，怎?么让?你的?主人?公出?现在?剧情?中的?时间?，肯??定会远远??多余其他? ?任务，?主次?分明?。? 第?
? ?二，? 更为?重要?的是?主人?公在?矛盾?冲突??中心?地位。? 在戏?剧矛?盾?的旋涡?中，? ?主人公??是否始终?是推?动剧?情最?为主?要、?最有?力的?那股?力量?。矛?盾因?他而? ?起，因?他而?发展?变大?，最?终因?他而?解决?。? ＮＯ?。?２ ?动画?人物的?性格? ?动画人?物的?独特?性格?：?
? ?类型化?的性?格和?天真??的孩子气?。? 类型?化人?物有?两方?面的?特征?：?
? ?首先，?人物?的个?性特?征明?显，??我们?往往可? 以用?一两?个词?来概??括人物性?格，?观众?易于?把握?。其?次，?比起?现实?重点?人? 物，??类型化人?物?的性格?经过?了提?炼和?夸张?，并?用生?动的?细节?加以?充实?，? 使其?更为?鲜明?。? 戏剧?理论?家和?教育?家贝?克的?《戏?剧技?巧》?中把?类型?化人?物分?为? ３ ??种 Ａ ?概念?化人?物—? ?作者立?场的?传声?筒，?作者?毫不?把性??格描写放?在心??上。 ?
Ｂ ?类型化?人物?—特??征鲜明，?以至?于不?善于?观察?的人?也能?从他?周围??的人们? 中看?出这?些特?征。? Ｃ? ?圆整人??物—把自?己区?别开?来，?大的?区别??或者细微?的区??别。具有?性格?的? 多侧?面和?复杂?性，?无法?用简?单的??谚语表?达。? 如何?塑造?类型?化的?人物?：?
? ?？人?物定?位：? ?
?感性?、概?括的?想法?人物?定位?对动?画人?物形?象的?影响?，以?及? 对?动画片?整体?都是?起决?定性?作用?。? ？选?择提?炼“?原生?”人?物，?并对?人物??特点进行?夸张?放大?。甚?至极?端化?，? 人物?的形?象会?变得?更加?鲜明?独特?，?动画片?更始?要求??人物要夸?张。?（夸?张? 和幻?想是?动化?的本?性。?）? 最终??要的一步?，就?是为?人物?增添?性格??化的细节?。? 最后?，在?谈谈?设计?性格?的?差?异来强化?人物?各自?的鲜?明特?征。? Ｎ?Ｏ?。３ ?给人?物一?双想?象的?翅膀? ?首?先，是影?片的??整体创意?要有?想象?力，?足以?营造?一个?新鲜?的幻??想世界吸? ?引观众?。? 其次?，赋?予人?物动??画特征，?即某?种超?现实?的神?力。? ?正如迪??斯尼所说?的：? ?
?“幻?想和?夸张?”正?是动??画要义之?一，?而剧?本的?主人? ?公，动?画?人?物更是要?体现?这种?特点?。? 如何?在塑?造人?物时?加入?想象?元?
素，? ?
? １?，人?物的?动画?特征?的含?义和?作用?（风??向标）先?进行?人物?设定?、故?事梗? ?概构思?等工??作。包含?个性?、背?景，?而动?画人?物也?要”?有动?画?特征“?，注? ?入想象?的元?素。? ?
? ２??，如何设?计动?画特?征? Ａ ?人物??的动画特?征和??他的性格?特征?是相??辅相成的?，动?画特?征要?符合?人物? ?性格，?人物?身上?充满?想象?力的?“超?能?力?”，能够?把人?物的?性格?塑造?得更? ?生动，?鲜明??。 Ｂ ?给人?物身?上设?计?动画特?征，?要选?择那?些独?特的?，耕?种要?的。?会对?剧情? ?产生作?用的?，能??为你的故?事提?供“?动力?”的?特征?来作?为重??点。 Ｃ? ?动画特?征总?在情?理之??中。 Ｄ? ?构思剧?情讲??究“意料?之外?，情?理之?中”?，要?符合??人物的思?想习??惯。 ?人物行?为的?“新?逻辑?” ??行为细节?的设?计。? ?我的解?说到?此结?束。? ?
动画剧?本怎?么写? ?
?
作文九：《剧本怎么写》3700字
剧本怎么写
剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。
剧本的结构
一部较长的剧本，往往会由许多不同的段落所组成，而在不同种类的戏剧中，会使用不同的单位区分段落。在西方的戏剧中，普遍使用“幕”（Ａｃｔ）作为大的单位，在“幕”之下再区分成许多小的“景”（ｓｃｅｎｅ）。中国的元杂剧以“折”为单位，南戏则是以“出”为单位，代表的是演员的出入场顺序，而在明代文人的创造后，将“出”改为较为复杂的“出”。剧本的结构一般可分为“开端、发展、转折、高潮、再高潮结局”。 当然根据编剧技巧的不同，结构还会变化。
条式结构
众所周知，传统的戏剧结构是根据主题、人物性格来组织戏剧冲突和安排情节的一种艺术手段。它是戏剧创作的重要一环，是按照戏剧规律来结构剧本的。由于生活本身是有节奏有规律向前发展的，反映在戏剧冲突上的结构必然形式一条由冲突动作所引起的开端、发展、高潮、结局亦即启承转合的情节链，而且是按时间顺序安排的。这种结构的特点，表现在分场上。整个戏就是一场一场的戏组成的，若干场戏组成全剧，而且每一场有一个小高潮，若干个小高潮
形成大高潮。 传统的戏剧结构，既然是以戏剧冲突的发展为依据，又少不了冲突对立两个方面贯穿经络的对立人物和一个中心事件。因此，它是纵向发展的，不妨称之为条式结构。
团块结构
团块结构，顾名思义，它的情节是横向发展的，是同纵向发展的条式结构大相径庭的。它几乎全剧没有明显的大高潮，因为它不是以外部冲突为依据，而是依据人物意识活动进行结构的。还有一些剧作，全剧没有一个有头有尾的故事，也没有比较完整的情节。更看不到冲突对立到底的人物。有的只是几个生活片断或几组不规则的情节。这些剧作，在场景之间毫无因果依存关系，在结构上显得很不规则，然而它又“形散而神不散”，段落之间却具有十分讲究的必然内在联系。通常都不分场和幕，所以称其为无场次戏剧。这是由不同题材内容和不同作家的构思所形成的。
团块结构，当前流行的有如下两种形式：
１、散方式结构。这种戏剧结构类似文学的一种体裁——散文的结构形式。这类剧作没有完整的故事情节，没有高度集中的矛盾冲突，一切都是自然而然地展开，又自然而然地结束。它不仅强调生活的纪实性，而且强调情感的真实性，偏重于抒发人物的真实情感。它写事写人只选取几个看似零散的侧面，但却能做到“形散而神不散”。这类剧作的结构特点之一是场与场之间没有必然的依存关系；特点之二是没有强烈的高潮和结束；特点之三是没有完整的的故事情节和一个中心事件；特点之四是按照生活本身的时序横向发展，很少用“闪
回”，属于时序结构。
２、心理结构。这类剧作的戏剧结构就是依据人物的意识活动来进行结构的一种形式。它在叙述方式上不同于条式结构，也不同于散文式结构，后二者一般均按时间顺序进行。心理结构则是根据人物的心理活动变化，把过去、当下和未来相互穿插起来进行。所以也叫时间交错式结构。它的特点：其一，着力表现人物的内心世界和对人物内在感情的剖析，以达到刻画人物的目的。它也没有一个完整的故事，甚至没有激动人心的矛盾冲突，更谈不上一浪高过一浪的戏剧高潮。甚至连时间顺序也不规则，更多的是人物意识活动。其二，追求叙述上的主观性。把现实和过去交织起来，以此进行布局和剪裁。 这种结构之所以不遵循时间顺序，把如今和过去互相穿插起来，并能让观众理解，是依据了这样一条原理：人物心理活动（回忆、联想、梦幻等）是不受时间、空间约束的。
怎样写课本剧
一、根据剧本特点编写课本剧
戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧。
编写课本剧必须突出体现剧本的三方面特点：
１．空间和时间要高度集中
剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，
几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。
剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。
２．反映现实生活的矛盾要尖锐突出
各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。
剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”，是最“要劲”、最需要下工夫之处。
３．剧本的语言要表现人物性格
剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面
剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包
括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。
舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来。
懂得了剧本以上几个特点和要求，再参考学过的剧本课文，就可以试着学编课本剧了。
二、将剧本改写为故事
剧本与故事的共同点是，都有人物、环境，都不乏生动的描写和细致的刻画。所不同的是，故事不受舞台时间、空间的限制。因此，将剧本改写为故事，可以放开手去写，时间、空间不必那么集中。整个故事可根据剧本中矛盾冲突的发展变化过程，构成故事的开端、发展、高潮。结局的情节结构。在故事中可以加强人物的心理描写、行动描写，使人物性格更为突出，形象更为鲜明，思想感情更为丰富。同时，可将剧本舞台说明中的布景说明改为环境描写，为故事情节发
展和人物活动提供更为广阔的天地。
总之，不论将叙事诗文改编为剧本，还是将剧本改写为故事，都要注意不同文体的表现形式和特点，努力做到正确理解原作，使改编后的文学形式更充分更准确地表达原作的主题和主要内容
如何写电视剧剧本
电视剧剧本的写作步骤：
故事梗概——分集提纲——剧情细化到每个场景——人物对话（动作、表情、心理活动、人物之间的关系等提示）
文学剧本（偏重于镜头的剧本）的写作格式：
第一，编剧把提供导演拍摄作为自己的唯一责任和目的，不准备将其成为一种文字读物，多采用对动作和画面直接白描，不追求文采。
第二，以场景（有时甚至细致到镜头）来划分文字的自然段落，在每段之首专用一行文字标明场号或镜号，场面发生的时间、地点等等。
第三，明确从技术上规定拍摄的方法（比如注明特写、推、淡出之类），甚至详细的对摄制组其他成员（导、演、摄、美、录、服、化、道）也做出许多较为具体的指示。
格式可以如下：
第一场 地点 日或夜 内或外
Ａ：（台词）
Ｂ：（台词）
电视剧本写作要领
作为编剧首先应该记住，剧本是供导演和演员拍戏用的，要尽可能地给导演和演员留下创作的余地。初学剧本的写作的人最容易犯的毛病就是在剧本中尽可能地描写详细，恨不能把自己全部的构想都写进去，这时他不仅把自己作为一个编剧同时也是一个导演，这其实是费力不讨好的。因为即便你把每个镜头都设计得很周到，在技术处理上也的确很内行，导演还是不大可能按照你的意图去拍摄，只有在与导演达到默契时才有可能那样去做，否则就有越俎代庖之嫌，引入反感。
其次，写作时要有画面感，你描写的一切都是可以通过你的视觉看到的。这种镜头感完全可以通过文字表达出来。譬如“一辆公共汽车从街道上驶过。”这里虽然没有标明景别和机位，却能看出，这个镜头只能用远景进行拍摄，而机位也应该是在街道侧面，采用侧面拍摄的方式。又譬如“他手里拿了根树枝，沿着铁道走来。” 在这里既然说是“走来”，那么机位肯定就是在人物对面，从正面进行拍摄。
作文十：《怎么写剧本》4700字
鉴于最近审阅大量电影剧本，发现中国电影剧本格式目前十分混乱，特发此文，仅供专业编剧参考。
很多中国电影编剧忽视电影剧本标准格式的专业功能，小说与剧本界限不清，有些甚至自以为是，想当然地创造了千奇百怪、五花八门的剧本格式，场景定义不清晰，将对话与动作描写混在一起，人物和对话混在一起，让主创无法分清哪儿是“对话”，哪儿是“动作”。电影剧本的构成只有四个基本要素：场景描写（Ｓｃｅｎｅ）、人物（Ｃｈａｒａｃｔｅｒ）、对话（Ｄｉａｌｏｇｕｅ）和动作描写（Ａｃｔｉｏｎ），要明确区分。
标准的剧本格式有其专业功能，电影剧本的基本读者范围很窄：制片人、导演、演员、摄影、美术、服装和化妆等主创人员。规范、标准的剧本能让上述专业人员在剧本中清楚地看到自己的分内工作。
标准格式的剧本，让演员和主创立刻就能找到“对话部分”和“动作部分”，方便评估每场戏的“对话”与“动作”的比重、演员戏份的比重，以及“内景”戏与“外景”戏的比重。阅读这种格式的剧本，你可以很容易看清和区分“场景”、“时间”、“人物”、“动作”和“对话”，一目了然。
西方电影剧本格式经历了一百多年的演变，才形成了今天这种专业规范样式——我们称之为国际标准格式，中国电影剧本格式需要与国际接轨。
下面剧本范例摘自奥斯卡最佳影片《辛德勒名单》的英文剧本原稿（第６页）和译文。
一个全长电影剧本大概有１２０页。一个两个小时的电影大概是１１０页到１２０页之间，共有７场。一个９０分钟的电影大概９０页，也是７场。
剧本格式：
电影剧本标题（大写并下画线）
作者
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你的或代理人或律师的姓名
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＊＊＊＊＊（在此表明注册版权）
“ 剧本的题目”（此处可写可不写）
剧本格式样本１
说明：这是以前的剧本。正文字数稍微多了一点，仅提供格式参考，现有剧本要求对白语言更精炼。
寻找小毛
［编剧］：李光友
［简介］：为省一张半价机票钱，二毛，素芬将小毛藏于行李箱里，未想行李箱被调包，险些将小毛丢失。
［大纲］
１． 出门旅游前，二人商量如何省钱，决定将小毛藏于行李箱里。
２． 机场，小偷掉包，二人全然不觉。
３． 到了西安，二人才发现被掉包，报警。
４． 回到重庆，求助警察。
５． 小偷勒索二毛。
６． 二人虽然心痛钱，但为了小毛，忍痛答应，素芬痛骂二毛。
７． 交了勒索金，焦急等待犯罪分子电话。
８． 人民广场接小毛扑空，改换到朝天门。
９． 警察抓获罪犯，救出小毛。小两口悔恨不已。
［正文］
一
（二毛家里。）
素芬：二毛，我们这回到哪里去旅游嘛？
二毛：这回啦，我们要走就走远点，我们走西安去，看兵马坑。
素芬：兵马坑有哪样看事嘛？
二毛：这你就不懂了撒，这个兵马坑里二千多年前的秦始皇的陪葬坑，历史之悠久，规模之巨大都是世界上独一无二的，别个那些外国的总统啊国王啊到中国访问，没有不去看兵马坑的！
素芬：那到西安去要好多钱呢？
二毛：耶，一个人起码机票钱就要千多块。
素芬：啊！那我们三个人单是机票钱就要三千多块呀？这还是单面，一个来回不就要遭六千块呀？
二毛：小毛可以买半票撒。
素芬：即使小毛买半票还不是要五千来块钱啦？哎哟，我心口啷个痛起来了啦？ 二毛：（神秘地）我有个主意。
素芬：（兴奋起来）有啥子好主意，你快点说来听好儿呢？
二毛：我们把小毛藏在行李箱头。
素芬：这个啷个要得哟？人是活的了嘛，一是小毛哭闹啷个办？二是箱子头氧气不足啷个办？
二毛：氧气不足好办，只要在箱子上整几个透气孔就行，哭闹就更好办，只要给小毛喂点安定，保证他在箱子头睡得舒舒服服的。你想，重庆到西安，只要个多钟头就拢了。
素芬：（高兴地）是个好办法耶，楞个一来，这张半价机票钱就可以全部省下了！哎呀，老公，你真是太聪明了！
（素芬抱着二毛亲了一口，二毛显得十分得意。）
二
（机场候机厅）
素芬：二毛，我去上个厕所，你把行李盯到点哈？
二毛：晓得，你去嘛！
（素芬刚一走，一小偷拿了一个相同模样同样大小的箱子走到二毛身边，趁二毛眼睛打望之际，迅速将箱子掉包。二毛一点也未察觉。）
（二人顺利登机。当飞机起飞后，二人会心地相视一笑，以为计划成功。） （小偷提着沉甸甸的箱子走出机场，打的开往市区。）
（一出租房里，小偷迫不及待地打开箱子，一看熟睡中的小毛，顿时傻了眼。） 小偷：难道那对男女是人贩子吗？不行，要是遭警察发现了，还以为我是人贩子哦，贩卖人口比犯盗窃罪大多了！啷个办呢？
（小偷急得在房间里来回踱步。）
（小毛突然醒来，见一陌生男人，“哇”一声就哭了起来。）
（小偷见状，赶忙将小毛嘴捂住。）
小偷：小朋友，你不要哭，我是你爸爸的好朋友，是他让我把你送回你的家去。你告诉叔叔，你的家在哪里？叔叔马上把你送回去。
（小偷一松手，小毛又“哇”一声哭起来。）
小偷：（露出凶光）你再哭，我就用胶带把你的嘴粘住，拿绳子把你捆起来！ （小毛真的被吓住，不哭了。）
小偷：你告诉叔叔，你的家在哪里？叔叔马上送你回去。
（小毛两眼惊恐地看着小偷，说不出话来。）
三
（二毛素芬走出西安机场，打的来到旅馆，进了房间，二人迫不及待地打开箱子。见箱子里只有几块破砖头，二人同时傻了眼。）
二毛：啊！啷个回事呢？肯定是遭小偷掉包了！
素芬：（哇，一声哭了起来，一屁股坐在地上）我的小毛了！你还不去跟我找回来！还在这里傻站起！小毛要是有个三长两短，我也不活了！
二毛：（目光呆滞，哭相）我在哪里去找吗？！
素芬：赶快报警撒，你这个傻儿！
（二人立即退掉房间，打的来到机场治安室）
素芬：警察同志，我们的娃儿丢了，你无论如何要帮我们找到我的娃儿。 警察：你们说慢点，我登一下记。是怎么回事？
二毛：（低下头）是楞个回事，我们为了省一张机票钱就将我们只有三岁的小毛藏在行李箱头，结果，结果不晓得在哪点遭贼娃子掉了包。我们到了旅馆打开箱子一看，里面只有几块破砖头，你看嘛，（打开箱子）这里。
警察：我说你们，叫我怎么说你们才好？这种事你们都做得出来，亏你们还是孩子的父母，一点也不为孩子的安全着想！要是孩子出了事，你们……． （二毛素芬羞愧地低下头）
素芬：我晓得我们做错了，二回再也不敢了。但这好儿要紧的是尽快把娃儿找到！ 警察：让我想想，你们在西安机场从传送带上拿到箱子以后，在将箱子放到出租车上之前，这段时间里，箱子离开过你的手吗？
二毛：保证没有。
警察：这就是说箱子不是在西安被掉的包，而是在重庆机场。小偷掉了包以后，肯定不会去乘飞机，而是想尽快找个地方打开箱子找钱财。小偷一旦发现小孩，一是会向你们敲诈勒索，二是将孩子丢弃。对，你们赶快乘飞机回重庆，我立即给重庆方面取得联系）
四
（二毛素芬乘飞机回重庆。）
警察：刚才西安方面给我们介绍了情况，如果小偷要敲诈勒索，一是从小孩嘴里套出你家的地址和电话，但这对于一个只有三岁的小孩可能性不大；再就是从箱 子里找出你的联系方式。你在箱子里有电话本之类的东西吗？
二毛：没得！里面就是几件换洗衣服。
警察：这就难了，我们只能寄希望于小偷将小孩丢弃，我们除了多方寻找以外，别无他法。你们赶快回去把小孩的照片拿一张来，我们尽快把寻人启事制作出来。你们自己也要各处去找一下。
（二人在街上到处寻找，“小毛，小毛。你在哪里”的叫喊声响切在重庆的夜空。警察在各处张贴寻人启示。）
五
（小偷见到寻找小毛的寻人启事，在一公用电话亭给周二毛打电话。）
小偷：你就是周二毛吗？我是哪个？我是哪个你不要管，我原来还以为你是人贩子，这好儿才晓得你不是人贩子，是这个娃儿的爸爸。（二毛：楞个说，娃儿现在在你手头的呀？）对头，是在我手头的，我也不想要你的娃儿，只是我有一事不明，你将娃儿搁到箱子头做哪样呢？（二毛：我只是想省一张机票钱！）哦！是楞个回事嗦！（二毛：像楞个嘛，你把娃儿还我，我把省下来的机票钱给你。）一张机票钱？一个小娃儿的半价机票钱？亏你想得出来！都这个时候了，你还在想省钱！（二毛：那你要好多嘛？）像楞个，我给你个帐号，你给这个帐号里存入一万块钱，我什么时候取到钱，再通知你在什么地方接娃儿。有一点要切记：绝对不能报警。
六
（二毛家里）
二毛：小偷要一万块钱，你看啷个办嘛？
素芬：一万就一万嘛！是娃儿重要嘛还是钱重要嘛？
二毛：就怕这些人不讲信用，拿了一万还要一万，万一是个无底洞，到时候娃儿没有见到，钱又丢了不少。
素芬：要不我们还是告诉警察，看警察有哪样办法没得。
二毛：要不得，要不得，你没有听说呀？万一对方晓得了就有可能撕票！ 素芬：啊！哎哟，小毛，都怪妈妈不好，是妈妈害了你呀！
二毛：这好儿哪里是哭的时候嘛！
素芬：周二毛！都怪你出的馊主意，要是娃儿有个三长两短，我不找你拼命！ 二毛：（十分委屈地）虽然是我出的主意，还不是经过你同意了的撒。啷个就怪我一个人呢？
素芬：（上前捶打二毛，边哭边叫）就怪你！就怪你！你这个猪脑壳，从来没有出过好点子，尽出馊主意！你这个猪！你这个瘟猪！
（电话铃响）
二毛：喂（小偷：你啷个还没有去存钱呢？）我马上就去，马上就去，但是我啷个晓得娃儿真的是在你手头呢？（小偷：这个好办。来小毛，喊你老汉。）（小毛喊：爸爸，我要回家！）幺儿，小毛，爸爸马上来接你回家，你不要哭哈。 素芬：呀哟，谢天谢地，我的小毛还在。你还在这里木起做啥子！还不快点去存钱！
二毛：是是，我去，我马上就去！
七
（二毛存完钱回到家里）
素芬：钱存进去没有？
二毛：存进去了！
素芬：现在啷个办呢？
二毛：等撒，还不是只有等对方的电话。
（素芬焦燥不安地守着电话，盼着电话铃响。）
素芬：啷个还不回电话呢？是不是对方变挂了哟？他不会打我们小毛哈？ 二毛：你安心等一好儿嘛！你着一火急也没得用。
（电话铃响。）
素芬：（赶忙抓起电话）喂，在哪点呢？人民广场？上正门的中间梯坎上？要得要得，我们马上就去。（搁下电话）终于可以见到我们小毛了。快点快点，到人民广场去接小毛！
八
（二人来到人民广场，找了一圈，没找着。）
素芬：人呢？小毛呢？说的是在这点了嘛！
二毛：就是，啷个没在呢？
（二毛手机响。）
二毛：喂，人呢？（小偷：你放心，我临时决定改在朝天门广场，你现在就到朝天门广场去接你们的娃儿，快点哈！你们要是紧到不去，娃儿摔到哪点，我可不负责哈！）快点去，改在朝天门去接娃儿。
素芬：啊！朝天门啦？啷个又变呢？
二毛：哎呀，朝天门就朝天门嘛！这些贼娃子精得很，他怕你把警察喊来了，他还不是要考查我们诚不诚实。
素芬：啊！我们还要接受罪犯的考查呀？
二毛：是撒，这有啷个法嘛？我们还不是只有照到别个说的楞个去做，即使朝天门也跟这点一样，仍然是考验我们的，我们还不是得先赶到那点去！
素芬：好，去嘛！去嘛！但愿他少折腾我们几个地方，要不然，我的心脏就要承受不住了。
九
（二毛手机响）
二毛：喂，是周警官啦？啊？小毛在你们手头？好，要得要得，我们马上过来。（关掉手机）走素芬，小毛在派出所的，我们马上就要见到小毛了！ 素芬：可是，刚刚贼娃子说的是朝天门了嘛！
二毛：可能是贼娃子遭警察抓到了个嘛！
（二人来到派出所，一进门就看见小毛）
素芬：（一把将小毛抱住，泣不成声）小毛，幺儿，想死妈妈了！坏蛋打你没有？ 小毛：没有打我，还给我糖吃了的。
素芬：这就好，这就好！小毛，都怪妈妈爱贪小便宜，差点把我们小毛丢了，二回妈妈再不会了。
小毛：妈，你贪啥子小便宜哟？我啷个不晓得呢？
素芬：不晓得就算了，反正妈妈二回一定不会把你一个人丢下。
二毛：警官，你们是啷个找到小毛的呢？贼娃子抓到没有？
警察：还贼娃子，他已经从小偷上升到了绑架勒索，他第一次跟你打电话就被我们发现了，在一个出租屋里抓获了罪犯，找到了小毛。二回吸取教训，改掉贪小便宜的坏毛病。
二毛，素芬：一定一定，我们一定改，今后绝不再贪小便宜了。
（一家人高高兴兴回家。）
