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作文一：《走进田园手抄报 走进田园》1000字
走进田园手抄报 走进田园
走进田园 走进田园
“五一期间”我和爸爸妈妈来到了外婆家，感受了那里的田园风光。
走进田园，印象最深的还是田野，草坪。那里大片大片的梯田绿油油的。种的花色豆给梯田戴上了一顶七彩帽。那辽阔的田野虽比不上大草原，但呼吸着带有土壤的春风，给人一种强烈的田园气息。外婆家的小院后面，种了几亩田。大片的蔬菜种在黑亮的土里一片葱茏。
在乡村没有花可不行，油菜花，野菊花，桃花可是这里的常客大片的油菜花、野菊花、桃花可是这里的常客。大片的油菜花随着微风荡漾起一道道微波。油菜花是群芳吐艳，位于宁波市市中心南面，是一个众所周知的风景文化公园。那里风景十分优美，是个可以放松身心的好去处。春天是一个万物复苏的季节，而这时月湖公园也是一幅生机勃勃的景象。．．．
小露珠 小露珠一天早上，在黎明的时候，从水蒸气变成的小露珠已经有一粒黄豆粒那么大了，过了一会儿，伟大的太阳公公披着美丽无比的云霞，爬上了高大的东山，染红了美丽的天空，照亮了黑黝黝的大地。
资源丰富的家乡 我爱万里长城，我还爱无边无际的大海，但是我更爱我那资源丰富的家乡——尚志。春天，万物复苏，小草们纷纷探出头来，大树穿上了美丽的新衣，整个尚志就像花草树
木的家园，他们好像就是这个家园的公爵。
游龙穿峡 今天，天气晴朗，我们全家来到龙穿峡。最让我魂牵探萦的就是那里的瀑布了。直到现在，我耳边似乎还萦绕着阵阵响声??步入景区，只见里面绿树成荫。“哇～那里还有小溪呢～”我兴奋地喊着。
我的家乡 我的家乡我的家乡是一个山清水秀，百花争艳的地方。双休日我和爸爸妈妈一起回家乡，看看家乡的变化。蓝天下，朦胧的青山隐约可见。山下的湖泊明镜似的闪着光，湖边的垂柳仿佛在吮吸着清凉的湖水。平静的池塘倒映出绿树红花。
校园的篮球场 我喜欢校园的一处景物，你知道吗，那就是篮球场。校园的篮球场是我最喜欢的景物，每当我上体育课的时候，我都这么想：能快点打篮球的话，那就好了。每当老师把篮球给我和小朋友，我都会兴奋地玩了起来。
九寨沟 前年暑假，我和家人一起去了风景名胜九寨沟游玩。一路颠簸，终于到了九寨沟风景区。放眼望去，山峦起伏，绿树成片，绿海荡波，碧意盎然，充满了无限生机。我们坐浏览车来到山上，居高临下，在山林之中隐约可以看见湖泊的身影。
梦回湖畔 “太湖美啊太湖美，美就美在太湖水??”熟悉的歌声时常回荡在耳畔。是啊，太湖的美，是由内而外散发出来的美，是一种不能用语言描绘的美，是一份独特而又自然的美。清晨，湖面上弥漫着青烟似的薄雾，远处的青山若隐若现，若有若无。
作文二：《走进田园手抄报 走近田园》1600字
走进田园手抄报 走近田园
走近田园 走近田园，一片美丽的景象浮现在眼前。
春天，勤劳的农民凌晨三四点钟就来到了田园，和他白头偕老的老伴，，任劳任怨的老黄牛。老牛不停地发出哞哞声，好像在说：“耕田耘地我最棒，让我帮你没问题～”小鸟站在树梢叽叽喳喳地叫着，好像在说：“勤劳的农民们，好好干，秋天大丰收难道不是你们盼望已久的事吗，”农民们还是不停地播种，好像永远没有了尽头．．．．．．
夏天，勤劳的农民在烈日炎炎的日子里来到田园给庄稼施肥，浇水，尽管他们累得满头大汗，但还是干得津津有味，因为他们爱自己的田园，不论付出多大代价，多大代价．．．．．．
秋天，农民们日日盼，夜夜盼的秋天终于到啦～玉米为了庆祝自己长出长胡须而哈哈大笑呢～它一笑，不由自主地露出了金灿灿的大黄牙，但还是厚着脸皮接着微笑下去；高梁不知道怎么不高兴了，到酒吧里喝了闷酒，它的酒量真不好，刚喝了一杯啤酒就把脸蛋喝红了，还神志不清，不停地在风中手舞足蹈；谷子像老太龙钟的老爷爷，向每一位勤劳的农民们弯腰鞠躬，像对每一位农民表示深深的感谢，有时在风中不停地点头让农民大笑呢～“啪，啪．．．．．．”咦，豆子怎么有免费的礼炮，原来是播种的种子，秋天到了，它放了平时舍不得放的礼炮，为秋天的到来而庆祝。农民也忙着收割 。
冬天，田园成了雪的世界，雪的乐园，一场大雪过后，田园
满地白色，树是白的，就连房屋也是白的，不时还有几朵翩翩起舞，孩子们在这里堆雪人，打雪仗．．．．．．．可真快乐呀～
爷爷对我说：“吃水不忘挖井人。”是谁让田园变得美丽，是谁让田园变得生机勃勃，是谁让田园变得一片丰收，哦，没错，就是勤劳、善良的农民伯伯，他们靠着顽强的毅力创造出美好的家园～
我爱你，田园～爱你那迷人的风景，爱你那勤劳的农民～
走近田园相关内容：爬山虎真美 爬山虎真美作者：卢新捷我的家乡有座小白公园，那里生长着一些不起眼的植物，它们默默地趴在墙上，为公园美景增添了一份勃勃生机。它们是那样默默无闻，没有多少人注意过它们，但是我却发现了它们的美。．．．
小猫存钱罐 我有一个小猫存钱罐，它和别的存钱罐不一样，是因为它的漂亮衣服是我给穿上的。那一次，我、妈妈和妹妹一起去太原看望生病的外公，妈妈为了让我们姐妹俩更了解太原，就带我们到附近的公园去玩，因为那天下着蒙蒙的细雨，游乐场关闭了，我．．．
我们家的猫妈妈 今年暑假，我观察了我们家猫妈妈的怀孕过程。假期里，我家的猫妈妈又生小猫仔了。要知道它可是一位名人哦～为什么说它是一位名人呢，因为它在去年生了八只小猫，还被登上了《金陵晚报》呢。我们给它起了一个外号，叫能生妈妈。
外公的珍藏 一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的
南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山随着一首《春天的故事》唱响了改革开放的主旋律开始，中国全面改革的进程从农村到城市、从经济领域到其他各个领域势不可当地展开．．．
我的奶牛茶壶 我有一只可爱的奶牛茶壶。它是陶瓷制成的，有趣的是它的外观完全就是一头大奶牛。茶壶的身子是奶牛的肚子。白底、黑花，又大又圆的肚子给人的感觉就是奶多～奶牛的背上就是壶盖啦。
贪吃的“肥肥” 肥肥是谁，肥肥就是我家养的一条蚕呗～因为它长得特胖，所以，我和弟弟就给他起了这个雅号。肥肥是一条虎纹花蚕，他的饭量奇大无比，而且特别会吃。
盛开的桂花 刚来到岳阳就听说这里桂花很多很香，老师又告诉我在岳阳大道就有桂花，赶上这次国庆长假，我央求着老爸老妈驾车来到岳阳大道看桂花。车子沿着大道一路缓缓行驶，可我透过薄薄的车窗却没有看见桂花的踪影，面对我的只有一棵棵深绿色的树，．．．
鹰 鹰南京市力学小学五班晁夏方舟眼睛深邃而敏锐，不疏漏一个个细节；羽毛坚硬而丰满，如同一把把刀刃；爪子强劲有力，喙又尖又大，如同铁钩；加上紧密的肌肉，结实的骨骼。这就是鸟类中当之无愧的王者鹰。
作文三：《走进韩国美食手抄报内容》800字
走进韩国美食手抄报内容
走进韩国美食手抄报
韩国人对饮食很讲究，有“食为五福之一”的说法。韩国菜的特点是“五味五色”，即由甜、酸、苦、辣、咸五昧和红、白、黑、绿、黄五色调和而成。韩国人的日常饮食是米饭、泡菜、大酱、辣椒酱、咸菜、八珍菜和大酱汤。八珍菜的主料是绿豆芽、黄豆芽、水豆腐、干豆腐、粉条、椿梗、藏菜、蘑菇八种。 韩国人特别喜欢吃辣椒，辣椒面、辣椒酱是平时不可缺少的调味料。这与韩国气候寒冷湿润、种植水稻，需要抗寒抗湿有如泡菜是具有韩国民族特色的冬季必备副食品。每年１１月，把白菜、萝卡洗净晾干之后，加辣椒、蒜、葱、海鲜等各种调味料，用大缸掩渍起来，密封半个月至１个月后食用。每个家庭主妇都有腌制泡菜的独特手艺和秘方，因此泡菜的口味，每家各不相同。
韩国人爱吃牛肉、鸡肉和鱼，不喜欢吃羊肉、鸭子以及油腻的食物。狗肉是他们喜欢吃的肉食之一。
韩国多泉水，泉水干净清凉甘美，因两韩国人一般不喝茶和开水。
韩国人都习惯在矮桌上吃饭，小桌上摆有饭碗、汤碗、盛酱的小碟，以及装小菜的盘子。吃饭也使用筷子和汤匙。
韩国著名的乡土名菜主要有，各种生鱼片、木浦臭酶鱼、光州炖乳猪、烤牛肉、生拌牛胃（即牛百叶）、人参鸡、神仙炉，即悦口
子汤，类似中国的火锅，。 韩国人的饮食离不开脆制品，种类很多，主要为泡菜和腌鱼。
韩国人喜爱喝汤。汤是韩国人饮食中的重要组成部分，是就餐时所不可缺少的，种类很多，主要有大酱汤、狗肉汤等。
韩国人常吃甜点、糕点和面食，主要有麦芽糖、油蜜果、打糕、蒸糕、发糕、甲皮饼，油剪饼、冷面等。
韩国人的日常饮品，包括酒类和软饮料两大类。三亥酒是一种浊酒，它的历史可追溯至新罗、百济、高句丽时期。因系农家当酿制，俗称农酒，清蜜混毡，但酒精度低，清凉可口，此外，还有保存期长的清酒和适宜冬天酿制的甘酒。软饮料主要有民间自制的花茶和柿饼汁，前者与中国的花茶同名而实质不相干，后者多在元旦时饮用。
［走进韩国美食手抄报内容］
作文四：《走进语文手抄报内容》600字
走进语文手抄报内容
从儿时起，语文就一直伴随着我，陪伴我金色的童年，陪伴我快乐地成长。
小时候，喜欢语文是因为可以读书，喜欢读书是因为书上有形态各异的图画，可供我欣赏，供我临摹，渐渐地，我注意到书中描写事物细致的文字，喜欢去读它，了解它教会我的真理与知识。作文
我喜欢读孔子在《论语》中体现的“因材施教”；喜欢读海伦，凯勒和张海迪等触动心弦的事迹；喜欢读郭沫若富有诗情画意的诗歌、散文；喜欢读冰心在五四运动后走上文学创作之路的艰辛，还喜欢读泰戈尔对情感的执着；儒勒，凡尔纳在《海底两万里》中的大胆猜想。望着滚滚的江水，想起了“天门中断楚江开，碧水东流至此回”；漫步在田园的乡间小路上，“童孙未解共耕织，也傍桑阴学种瓜”的情景在眼前浮现；在“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的春季，我看到“如花针，似牛毛”的春雨贵如油……
我不经常看写景的书或文章，却善于观景，善于写景。我不知道是怎样的观察，使我把静态的画面结合动物让它活起来，当然我也不想知道。作文
通过读书，观景，我会写了作文。读书是我精神的食
粮，它教我知识，教我道理，教我分辨世间的善恶与美丑。
我爱读书～我也更爱伴我左右的语文～
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作文五：《走进经典手抄报内容》1900字
中国的四大名著是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。这四部著作历久不衰，是汉语文学史中不可多得的经典作品。其中的故事、场景、人物已经深深影响了中国人的思想观念、价值取向。四部著作都有很高的文学水平和艺术成就。细致的刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道。是中国文学史上的四座伟大丰碑。 中华民族具有五千年的悠久历史，在这漫长的历史进程中，积淀了众多的具有民族特色的传统文化经典，涌现出了难以计数的为民族文化的传承和发展做出巨大贡献的优秀人物。走进经典之中，我们会感受中华文化的博大精深。 咀嚼《论语》，我们懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习之道和“学而不厌，诲人不倦”的教学态度；我们学会了“知之为知之不知为不知”的真智慧；我们知道了“逝者如斯夫不舍昼夜”的惜时如金，我们还理解了“知其不可为而为之”的勇敢与执著。 走进《史记》，我们看到了中华民族自黄帝到汉武帝３０００多年的成长画卷，我们更感受到了司马迁身残志坚终成巨著的顽强与不屈。 吟咏李白，我们惊叹“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈情怀。诵读杜甫，我们感动于他身处贫困却思索着“大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟。 泛舟赤壁，我们不仅领略到“白露横江，水光接天”的壮美景观，更感受到苏子身处逆境却豁达乐观的人生态度。 《窦娥冤》，我们不仅了解了封建社会下层劳动人民的悲惨命运，而且感受到了作者关汉卿揭露黑暗的勇敢与犀利。
阅读《三国》《水浒》，我们感受着战争的惨烈和忠义的价值。赏析《红楼》，我们在惊叹贾家的奢华糜烂的同时有流连于作者高超的写作技巧和敏锐的洞察力。
同学们，中华的文化博大精深，我国的经典著作浩如烟海。走进其中，你能找到道德的榜样，清楚什么是正确，什么是错误；走进其中，你能领略学习的乐趣，明白什么是忘我，什么是充实。在经典中，你能感悟到做人的道理，生活的艺术，文学的境界。
同学们，想想你自己，面对愈来愈那学的学业知识，你是否想到了孔子的执著？面对与同学的摩擦，你是否选择了楚庄王的宽容？面对人生的不幸，你是否想到了司马迁的顽强？在个人爱憎和集体利益发生冲突时，你是否明白了苏武不因家亡而投降匈奴？ 走进经典吧！走进经典，你就能更快的完善你自己，走进经典，你就能为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。
一部《红楼梦》，说不尽，道不完，真可谓千古奇书！
《红楼梦》在中国古代小说名著中声名最著、流传最广，读者最多，刊刻出版最为繁富，这部古典名著问世以来，评家蜂起，评说纷纭，理所当然形成一门显学――红学。人们还在不断地出版《红楼梦》、阅读《红楼梦》、研究《红楼梦》，这就是这部古典文学名著的永恒魅力，这就是这部古典文学名著的不朽价值。南北国画艺术大师，历时两年，精心创作３５０幅彩色国画。画家随文配图，或描摹情态、或表现场景，或浓墨泌洒，或工笔勾勒，艺术地再现了原著丰富的社会生活和生动的人物形象。
《西游记》
吴承恩的神话小说《西游记》，规模宏伟，情节曲折、语言生动，又运用了浪漫主义的创作手法，想象极其丰富，是我国古代小说中的瑰宝。《名家彩绘四大名著·西游记》延请戴敦邦、赵宏本等４０余名画坛名宿绘制２４０幅艺术含金量相当高的国画，或豪放粗犷，或质朴秀丽，画科有人、神、魔、怪、山、水、花、虫、鸟、兽等多姿多彩，画法则或工笔勾勒，或写意挥洒，风格或豪放粗犷，或朴拙秀丽，技法上钩勒、渲染、烘托、泼墨、淋漓尽致，多姿多彩地展现了小说中最精彩的场面。文以画平添风采，画借文独具魅力，图文相间，水乳交融。
施耐庵的小说《水浒传》中有极其生动的生活场景，丰富多彩的人物形象，水浒１０８将身份不同，性情各异，是我国古代小说中的一朵奇葩。《名家彩绘四大名著·水浒传》随文融入２９３幅国画，由戴郭邦、贺友直、陈白一等４１位国画名家联袂绘制，众画家以妙手神笔绘就极具生动的生活场景，人物情节，惟妙惟肖，意韵深远。 《三国演义》
在我国文学史上，也许还没有一部作品能够像《三国演义》那样长时期地吸引如此众多的读者，几百年来，她差不多被我们整个民族一代又一代地不停流传，阅读、可以说《三国演义》已经深深地扎根于我们民族生活的每个角落。《名家彩绘四大名著·三国演义》由戴郭邦、陈白一、戴宏海等３５名丹青高手，以如椽彩笔绘就２９２幅国画。各位画家风格各异，流派纷呈，或工笔、如穿针引线，一丝不苟，或写意，如行云流水，一气呵成，多姿多彩地展示了三国时期宏大的战争场面和从多的人物形象，达到了《三国演义》绘画创作的顶峰，同时也展示了国画这一中华未瑰宝的独特风彩。尤其是其中一些脍炙人口的名篇章，如桃园结义、凤仪亭、煮酒论英雄，三顾茅庐、千战群儒、草船借箭、七擒孟获等，精彩纷呈。
作文六：《走进语文世界手抄报内容》600字
走进语文世界手抄报内容
从儿时起，语文就一直伴随着我，陪伴我金色的童年，陪伴我快乐地成长。
小时候，喜欢语文是因为可以读书，喜欢读书是因为书上有形态各异的图画，可供我欣赏，供我临摹，渐渐地，我注意到书中描写事物细致的文字，喜欢去读它，了解它教会我的真理与知识。
我喜欢读孔子在《论语》中体现的“因材施教”；喜欢读海伦，凯勒和张海迪等触动心弦的事迹；喜欢读郭沫若富有诗情画意的诗歌、散文；喜欢读冰心在五四运动后走上文学创作之路的艰辛，还喜欢读泰戈尔对情感的执着；儒勒，凡尔纳在《海底两万里》中的大胆猜想。望着滚滚的江水，想起了“天门中断楚江开，碧水东流至此回”；漫步在田园的乡间小路上，“童孙未解共耕织，也傍桑阴学种瓜”的情景在眼前浮现；在“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的春季，我看到“如花针，似牛毛”的春雨贵如油……
我不经常看写景的书或文章，却善于观景，善于写景。我不知道是怎样的观察，使我把静态的画面结合动物让它活起来，当然我也不想知道。
通过读书，观景，我会写了作文。读书是我精神的食
粮，它教我知识，教我道理，教我分辨世间的善恶与美丑。
我爱读书～我也更爱伴我左右的语文～
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作文七：《走进大自然手抄报内容》1100字
走进大自然手抄报内容
导语，以下是小编精心为大家整理的有关走进大自然手抄报内容，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
走进大自然手抄报内容一 水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等等，都属于大自然的范畴，
关于大自然——水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等等，都属于大自然的范畴，研究大自然的科学是自然科学，包括数学、物理、化学、生物学、地理学等科学，而这些科学的分支学科是非常多而繁杂的，如，生物科学又可分为微生物学、植物学、动物学三大学科，再而又可以分出分子生物学、细胞学、遗传学、生理学等，各学科交叉又会衍生出许多分支学科，如生物化学，生物物理学，分子结构生物学等等。
苍蝇，是细菌的传播者，谁都讨厌它。可是苍蝇的楫翅是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”．这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由３０Ｏ０多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”．“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就
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能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。
自然界形形色色的生物，都有着怎样的奇异本领，它们的种种本领，给了人类哪些启发，模仿这些本领，人类又可以造出什么样的机器，这里要介绍的一门新兴科学－－仿生学。
鸟儿展翅可在空中自由飞翔。据《韩非子》记载鲁班用竹木作鸟“成而飞之，三日不下”．然而人们更希望仿制鸟儿的双翅使自己也飞翔在空中。早在四百多年前，意大利人利奥那多？达？芬奇和他的助手对鸟类进行仔细的解剖，研究鸟的身体结构并认真观察鸟类的飞行。设计和制造了一架扑翼机，这是世界上第一架人造飞行器。
走进大自然手抄报内容二 大自然中的植物非常特别，不但品种多，而且各有各的特色。我喜欢观察植物。例如，孔雀草的花朵各有不同，如果以橘黄色和黄色为主，有的花边是黄色，有的是橘黄色，有的则是单一颜色。灯笼草也很有特色哦，外表蓬松像南瓜的皮，剥开后，里面有如弹珠般大小的果实，可以吃耶。
绿色是生命的原色，是自然界中不可缺的颜色，我们必须好好珍惜绿色生命——植物。我们可以去观察植物，了
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解各种植物的特色，从中可以获得乐趣，知识更可以拉近与大自然的距离。
每个人都可以在大自然中找出自己感兴趣的事物来观察。如动物、植物、日月星辰、矿物等，必定有不少收获。
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作文八：《走进春天手抄报【图片内容】》2000字
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走进春天手抄报【图片内容】
春天总是悄无声息地到来，在美丽的春天里，同学们就能通过画一张春天手抄报来描述这个每天的季节。下面是由出国留学网整理的走进春天手抄报，欢迎阅读。更多相关手抄报文章，请关注本栏目。
走进春天手抄报
１．嗨，我知道了，春天是绚丽多彩的，只要你认真观察，做一个对生活中的事物有心人，你就会领悟到春天的多彩与美丽，感觉到春天的温馨，体会到春天迷人的魅力。我幻想着，当年大自然在创造春天的时候，一定毫不犹豫地甩下了那精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，勾勒出这美好的多彩的春天。
．春天是美丽的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花丛中，伴着蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美丽，是花儿们的美；有春天就有歌声，是小鸟的歌声；有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；有春天就有笑声，是人们的笑声。终归一句话：我眼中的春天是充满生命力的。
．三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下
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踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
．我喜欢在布满香气的春天里行走，感受春天咫尺的美丽。用纯洁的虔诚守望生命，我看到了许多粉红色的花瓣正与春闲谈，一颗一颗的希望正沿着柔和的春光攀升。春天的美丽是含蓄的，只有在鸟儿轻点她的肌肤之时，才轻轻地舒展她美丽的睫毛，荡漾涟漪。春天的美丽是慷慨的，她把暖暖的笑容沿着幸福之光一路铺开，缈缈如仙境，透明的柔情与鸟儿一起翩翩起舞。借清风洒一地灵秀。
．漫步在广场上，心犹如萌芽般膨胀了起来；融融春色之中，到处是柳树桃花的倩影。满天飞舞的小鸟，各式各样的风筝都在湛蓝的天空翱翔。无数的孩子手擎细细的线，拽着风筝在地上快乐的奔跑：风筝是四月之子，是春天之子，所以才会快乐的翱翔于蓝色之空。四月是风筝的节日；四月是蓝天的缤纷；四月是孩子的自由：四月也是春天的贺礼，是春天最美的一份礼物，春天总算来啦！
．春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的??难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
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．春天在田野上，小草长出嫩芽，树叶长出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活泼地游动起来，ｌｉｕｘｕｅ８６．从这流向大海，又从大海流回这；春天在这里开始，也从这里结束，从头到尾在开头；绿叶长出来又落，落光了又开长??
．看那漫山桃花吐出粉香花蕊，引来蝴蝶蜜蜂丛间飞舞。其它花儿也渐渐放出花朵，可能也是来展示自己。这下好了，各色的花都有了春变的更加娇艳。当然春天可不止这些，还有发芽的树、苏醒的大地和归来的燕子。
走进春天手抄报
春天，梦幻与诗意的春天
春姑娘身披彩虹般绚丽的五彩霞衣，迈着轻盈的步伐，笑嘻嘻地送走了白发苍苍的冬爷爷。
湛蓝的宝蓝色的天空中，漂浮着柳絮般的云朵。田间的柳树上，柔软的枝条早已抽出了嫩绿色的柳叶。小燕子是报春的使者，匆匆地从南方赶来，告诉人们春满人间的欢快。
田野中，鲜花在春天的关怀下，百花齐放，争奇斗艳，可谓是“一年春好处，不在浓芳，小艳疏香最娇软。到清明时候，百紫千红花正乱，已失春风一半。”
小河的冰在阳光的温存下，开始慢慢的融化，小小的冰凌也没有停住它融化的脚步，最后与晶莹明澈的湖水融为一
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体。那潺潺的流水声使人们感到了春暖花开的喜悦和依恋。
噢？那是什么？正探头探脑地在那里张望着？走近一看，原来是发芽的小草顶开了头上的泥土，正在欣赏着这个美丽的世界。
春天，既不像烈日炎炎的夏天，也不像果实累累的秋天，更不像冷若冰霜的冬天。她是那么美丽，温柔，简朴。。。。。。
春天的手抄报
关于春天的手抄报
关于春天的手抄报内容
４ ／ ４
作文九：《关于走进田园的手抄报 走进田园教案》1900字
《走进田园》综合性学习活动教学设计
【设计理念】
，、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径应是语文实践，让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践掌握运用语文的规律。
，、积极倡导自主、合作、探究的学习方式：
语文综合性学习有利于学生在自主活动中全面提高语文素养，培养学生创新精神。
【教学目标】
，、知识、技能目标：
？ 了解乡村景物特点和乡村各方面生活情况。
？ 学会说、写有关农村景物和生活情况，对田园风光的感受或活动过程的见闻。
，、过程、方法目标：
１
？ 学会在活动中提出问题，有目的地收集资料，共同讨论。 ？ 学会观察大自然，发现田园景物特点。
？ 在活动中学会合作，培养创新精神。
，、情感、态度、价值观：
激发学生对乡村生活的热爱与赞美。
【教学重点】
，、学会说、写有关农村景物和生活情况，对田园风光的感受或
活动过程的见闻。
，、学会在活动中提出问题，有目的地收集资料，共同讨论
【教学难点】
激发城市学生对乡村生活的热爱与赞美。
【课时安排】
，、第一课时指导学生如何开展围绕主题的综合性学习。
，、安排一周时间让学生根据自己制定的计划进行综合性学习。 ，、第二课时综合性学习成果展示课
【教学准备】
，、教师了解学生对田园的认知情况，设计建议学生活动范围和形式；并在活动过程中给予指导。
，、学生在学习本组课文中了解各方面田园资料，发掘自己感兴趣题材，收集资料。
２
【教学过程】
田园交响乐？？综合性学习成果汇报会
一、 导入
１、 播放歌曲《乡间小路》，引入话题。
２、欣赏图片（课件展示一段优美的田园风光，师配词）
歌曲中描绘了一幅幅优美的田园画卷。每当我们轻轻地走在乡间的小路上，就会闻到瓜果的芬香；我们静静地坐在夜晚的池塘边，就
会听到青蛙的歌唱；我们快乐地躺在辽阔的草地上，就会看到成群的牛羊。这节课让我们一起走进田园，感受田园给我们带来的无穷乐趣吧。
二、展示、交流、汇报
为了更好地了解田园风光，走进农村生活，课前各小组积极地准备，有的采访家人，有的亲身体验，有的上网收集资料，现在就请小朋友们把你的成果展示出来，与大家一起分享，好吗，
（一）、组内展示走进田园所收集的资料，并交流，组长做好记录。 过渡：现在就请小朋友们在组内展示、交流。
（二）、各组代表班上汇报。
１、田园风光无限好
过渡：下面掌声欢迎视野组的闪亮登场。
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视野组代表上台展示图片，并描述图片内容。
２、田园诗歌代代传
过度：我知道诗歌组的同学特别喜欢学习古诗，还收集了很多关于田园的诗歌和我们分享呢！下面掌声欢迎他们组上台为我们展示他们的成果。
田园诗歌组齐诵田园诗：张志和的《渔歌子》
３、田园生活趣味多
过渡：田园诗歌组的小朋友真厉害呀，积累了这么多描写田园风光、田园生活的古诗，为我们勾勒出了一幅幅清新质朴的田园景象。田园不仅风景如画，还处处充满了乐趣，乡村的小伙伴们，你们在享受着怎样的乐趣呢，让我们一起分享趣味组的成果。
趣味组代表汇报。
师：很高兴看到小伙伴们在田园游玩的过程中，真正亲近了田园，发现了这么多的新鲜事，还能用生动的语言写下来，真棒～。
４、田园生活学问大【农业知识竞赛】
过渡：当然，我们对田园的了解只有这些还不够，老师更希望同学成为田园生活中的小博士、小能手。其实，在田园中，最让我们感兴趣的便是琳琅满目的农作物了，你知道各种庄稼、瓜果蔬菜是什么时候播种，什么时候成熟的吗，
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出示抢答题，生抢答。
５、田园变化新事多
师：小伙伴们，你们走进田园，收获这么多的知识和快乐，真了不起。如今，在祖国日益发展的今天，田园中的人们已不再是面朝黄土背朝天的生活了，他们的生活也在发生着翻天覆地的变化。
（１）让我们一起看一组图片。（新农村）
（２）你还了解到农村哪些变化呢，将你搜集到的资料与大家分享一下。（学生汇报）
师：是啊，如今的田园不仅风景如画，人民的生活水平日益提高，
现代化也逐渐走进了田园人家。原本那一个个封闭神秘的小山村，向所有喜欢他的朋友们敞开了怀抱。每当节假日，有很多的城里人，忘却都市的喧嚣与烦恼，放松自己的心情，不约而同地走进田园，请同学们为田园设计一则精彩的广告吧，让更多的人走进田园，热爱乡村。 板书设计
走进田园 热爱乡村
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作文十：《走进田园手抄报 走进田园_0》1300字
走进田园手抄报 走进田园
走进田园走进我的乡下一定会听见’’叮咚，叮咚”原来是泉水姐姐唱着歌’’春天到了，小竹子们快脱下一件件衣服与我们欢歌跳舞，小树，你快脱下那雪白的衣裳，快快与我们打个招呼啦！小鸟，小鸟，你快点与小树玩捉迷藏啦！桃树姑娘你快呼醒桃花女孩，绽放出它们的笑脸！树林！树林的朋友起床啦！ 树林起床了，小竹子探出头来了啦！小树与小鸟在玩捉迷藏，看他们玩得多开心！树林的朋友们开始动起来了．乡下的树林吵的小朋友们起床了．清晨啦！阳光灿烂，大家就在阳光灿烂中苏醒了，伸伸懒腰，走进我们的乡村的小庄园，总会看见红的让人陶醉的玫瑰花，黄的让人心情好的油菜花，心情不好就找讨人开心的油菜花老师，美丽的小庄园里还有更多花老师，有红黄蓝绿等颜色花，在走到我们乡下的小鸡斗斗场，小鸡在围墙里面斗斗鸡，它们可有趣了！它们有时还斗谁吃的快呢！还不够有趣吗？如果不够的话，我可以告诉你，小鸡们吃完餐后，女的会跳舞，男的会奏乐，乐趣一翻后围墙会打开给它们出去，母亲率领着小鸡们去觅食，一只跟着一只，雄鸡就在一盘，大步大步的走来走去．
乡下的风光组成了一副和谐的景色，我就让你们回味一翻，去到我乡下一定会让你留下美好的回忆．
走进田园相关内容：美丽、朴实的农家小院 美丽、朴实的农家小院董沫晗又到了葡萄成熟的季节，而我也再次来到了这个令我难忘的美丽、温馨、详和的农家小院。小院门口挂着金果子的梨树还是直直地站在那里，好象在欢迎着我们的再次到来，院门
口一如往昔，还是那么的朴实无华。．．．
栀子花 清早，我一走近花坛，就闻到一阵浓浓的香味．栀子花已经开了不少了，叶子挨挨挤挤的，像一块块碧绿的玉片，栀子花在这些玉片中冒出来．有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开来了，露出嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱满得马上要破裂．．．
南浔古镇参观记 南浔古镇参观记南京市北京东路小学六（２）班朱岑筱指导老师陈老师南浔位于浙江省湖州市，是浙江省历史文化名镇。在南浔，比较有名的景点有小莲庄、张石铭旧宅、张静江故居、嘉业藏书楼、刘氏梯号、求恕里、百间楼等。
美丽的日照 美丽的日照南京市北京东路小学六（２）班朱岑筱指导老师徐莉娟去年暑假，爸爸妈妈带我到日照玩了几天，那里简直就是人间仙境。一到日照，我们就直接来到海边，老远就能听到那波涛滚滚的海浪声。
美丽的夏夜 美丽的夏夜南京市北京东路小学六（２）班朱岑筱指导老师徐莉娟今天是星期六，晚上我和爸爸妈妈吃好饭后，一起出去散步。刚走出楼道，我就感觉到有一股凉风扑面而来，轻轻的，柔柔的，犹如风姑娘的手轻轻划过我的脸；又如云妹妹温柔地抱着我．．．
可爱的秋天 一年四季里，我最喜欢冬天。可我不得不承认，最可爱的，要属秋天了。山路上，一簇簇、一团团的小野菊，在风中婀娜多姿，虽然不起眼，但她们，可是秋天的蔷薇。
春天 春姑娘来了。她来到草地上，小草探出了绿绿的脑袋。草地上开满五颜六色的鲜花，有红的，有黄的，有紫的她来到田野里，麦苗绿的发亮。她来到树林里，柳树发芽了，像小姑娘的辫子，风一吹，这些小辫子就摇来晃去。
校园十分 校园十分贵州六盘水市金笔作文四级（１）班刘心怡叮铃铃、叮铃铃下课的铃声打破了宁静的校园，同学们像欢快的小鹿似的从教室里飞奔出来，眨眼间，校园成了一个热闹的舞台。
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