阿玛尼罗西尼什么泥巴
作文一：《老师发火了》400字
老师发火了
黄州区东门学校 四（１）班 吴汶璟
你知道世界上最可怕的事情是什么吗？火山爆发？地震？还是海啸来临？都不对，而是我们杨老师发火了。
叮零零，上课铃响了，教室里吵开了锅，闹翻了天，还像下课一样热闹。突然，杨老师悄无声息地站在了教室门口，教室里顿时安静了下来。老师走进教室，把书放在讲台上，对我们说：“同学们，把你们的家庭作业拿出来我检查一下。”我们听了，迅速地从抽屉里拿出作业放在课桌上等着老师来检查。
杨老师从第一组开始检查。第一个同学就把老师的表情由晴转阴，检查第二个同学时，眉头一皱，额头上出现了一个“川”字，眼睛一眯，似乎要射出两道Ｘ 光，直穿透我们的心脏，看得我们心里直发毛。等到检查第三个同学的时候，杨老师的眼睛突然一瞪，像两颗要爆炸的手榴弹。顿时，同学们个个吓得脸色苍白，都不敢做声，生怕引爆了炸弹。
杨老师越来越生气，最后终于爆发，用棍子在桌子上狠狠地打几下，教室里一片寂静。老师生气地说：“你们看看你们的作业，要么没做，要么错得一塌糊涂，乱七八糟，放学后统统留下。”
今天老师终于发火了。
作文二：《老师发火了作文》1500字
老师发火了
“叮零零……”上课铃声响了，老师走进教室，说：“同学们，请把你们昨天晚上的作业摆在桌子上。”过了一会儿，老是下了讲台，检查我们的作业了。
这是，老师拿起一个同学的作业本，严肃地说：“你看你，字写起来东倒西歪，让我看了就想吐。”骂完，老师拿起第二个同学的作业本，火气越来越大，严厉地说：“你在看看你，字写得像蚯蚓再爬似得。”话音刚落那位同学就吓得面如土色，不敢吱声。
这是，老师又来到另一个同学的跟前，见那位同学桌上空白，没作业本。这是老师怒目而视，足足沉默了一分钟，火药味仿佛弥漫了整个教室。老师怒气冲天地叫道：“你怎么又没写作业！你到底还要不要学习的，放学了罚抄十遍……”那位同学脸涨得红红的。教室里静得可怕，大家连气都不敢喘。
瞧！这就是我老是发起火的时候，可怕极了！
【写作指导：想像作文写法指导】
很多小学生怕写作文，也写不好作文。然而这并非是不可改变的。想象作文就被小学生所喜欢。如果教师能够正确地指导，那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。经常写想象作文，不但激发了学生的写作欲望，而且丰富了学生的想象能力，也激活了学生的创造思维，培养了学生的创造能力。
小学生可以写的想象作文包括很多类型，如童话、科幻故事、材料续写、故事改编、古诗文改写现代文、还可以试写小小说。
童话是小学生都喜欢的，无论低年级小朋友还是高年级学生。童话的教学有各种方式，如看图编童话、根据实物编童话以及命题半命题童话。我在近年的教学中试着采用令小学生感到新奇的图象让小学生编写童话，效果很不错。
有一次作文课，我给出了一幅图象：一只小蚂蚁坐在一只西瓜船上，微笑着用一条桨在水面上划着。然后，在学生兴致勃勃之际，我这样引导学生：这是一只怎样的小蚂蚁？它在什么水面上划船？将要干什么去？路上遇到过什么人？发生过什么事？结果怎样？学生的想象是老师无法预料的。小蚂蚁有机智勇敢的，有善良可爱的，有顽皮捣蛋的，也有懦弱但决心改变自己的形象的，还有不堪忍受后妈的虐待而出逃的等等。这是什么地方的水面？学生的想象更是出人意料，有的说小河，有的说大海，有的说雨后的操场上的水塘，有的说家里的装满水的水缸，更有的说是天上的银河、宇宙中的水星。小蚂蚁要去干什么？从到同学家玩到到大海上漂游冒险到到宇宙寻找治理环境污染的妙方，真是奇思妙想。结果，四十个学生写出了四十个完全不同的蚂蚁，编出了四十个完全不同的故事。每个学生都写到了一千多个字，多的甚至写到了近四千字——在两节课加一夜时间里，更重要的是写在学生脸上的自信和兴致，这是写语文课本中的作文从未出现过的。
写过了几次单幅的图象，我又让学生写两幅图、三幅图组合的想象作文。这对学生的想象的随意性有一定的约束，有一定的指向性，更能锻炼学生的想象力和创造力。
根据图象写想象作文，必须选择感觉新奇的、能够激发学生写作欲望的图象，还需注意不要给学生太多的限制。只有这样，学生创作的火花才会喷薄而出，文思才会如泉涌出。长此以往，学生还会怕写作文吗？
在教学中，我经常结合课文让学生写想象作文。如学了《音乐之都维也纳》，我让学生以《梦游维也纳》为题写一篇想象作文，既对课文内容进行了内化，又让学生过了一次创造与想象的瘾，同时也是鉴赏美与创造美的过程。因为是“梦游”，所以学生进行了绝对大胆自由的想象，他们可以用任何方法去维也纳，在维也纳的任何地方穿梭漂游。在这个梦游世界里，学生把对维也纳的了解，对音乐的理解，以及自己的愿望和向往，都淋漓尽致地表现出来了。写这样的作文，学生兴致勃勃，根本不存在怕作文的情绪。写出来的作文不仅内容丰富，想象奇特，而且连语言也显得那么优美而富有诗意了。“空气中飘荡着柔柔的音符，轻轻地碰在我的脸上，随即响起了那么优美那么优美的一串旋律”，这不是诗人的感觉吗？这不是诗的语言吗？
作文三：《老师发火了》800字
老师发火了
一个宁静而又闷热的下午，我们的教室（教室里）一如既往的吵闹。正当大家聊得起兴时，午读的铃声不合时宜地响起了。听到了铃声后，同学们都装模作样的正襟危坐，故作安静。
其实，我们每天都这样，早已习以为常。教室里十分安静，仿佛连根针掉在地上都听得见。虽然大家都极不情愿，可这也是没办法的事。
这时，班长走到讲台上，眼角朝上，嘴角一撇，不屑一顾的说：“你们这样装，不累吗？”没人回答，个个呆若木鸡，也许大家都懒得理他。班长又说：“告诉你们一个好消息，班主任陈老师下午因病请假。”话音刚落，教室里又恢复了闹哄哄的场景。同学们打牌的打牌，聊天的聊天，玩手机的玩手机。
谁知这只是一个幌子，大家不知不觉都中计了。
吵闹的声音越来越大，我估计站在一楼都听得见。谁知这时，陈老师给大家来了个突然袭击。只见教室门口一个熟悉的身影飘然而至，在大家还未来得及反应之前，我们“敬爱”的班主任——陈老师已经如雕像般“矗立”在讲台上。
大家都惊呆了，空气此时也仿佛凝固了。谁也不敢看着老师。过了一会儿，看见老师好像并没生气，大家紧绷的神经瞬间便松弛了下来。几个大胆的同学又开始调皮了，班里又回到刚才那样了。
我却不以为然，我一直盯着陈老师，我的直觉告诉我，陈老师肯定会有下一步的动作。因为我已感觉到陈老师的血气正在往上涌。
果然陈老师的脸越来越红，两条黑眉毛像乌云般逐渐聚拢在一起，两只眼睛眯成了一条缝，眼里冒出阵阵火光，嘴唇也气得往上翘。陈老师的脸被愤怒扭曲了！
“啪！”一声沉闷的撞击声如霹雳般惊醒了吵闹的同学们。陈老师发怒了，利剑般的眼神死死的盯着几个带头吵闹的“坏蛋”。“你们几个真是和尚打伞——无法无天！老师在这还敢吵闹，一点也不把老师放在眼里！”
我不由得打了一个寒颤，心想：这下完了，老师不会轻易饶过我们了。果然，老师那凝重而严厉的声音立刻在教室的上空回响：“放学之后，男生操场跑１０圈，女生抄第１６课两遍！”
其实跑圈对于我们来说只是一个小问题，我们最害怕的是老师要一个个通报我们的家长，到时我们真的是吃不了兜着走了．．．．．．
我想：那些顽皮的同学再也不敢惹火老师了，当然，也包括我在内，这次真是一个深刻的教训啊！
作文四：《老师发火了作文》1100字
【老师发火了作文】
【篇一：老师发火了】
虽然这件事已经过了很久，但我现在只要想起来还是心惊胆战！
那天的天气阴阴沉沉的，几片乌云飘过来，就下起蒙蒙细雨．上课铃响了，老师一进教室，同学们就安安静静的，可是还没过几分钟，班上的几个捣蛋鬼就开始带头讲话，像有几只苍蝇在嗡嗡直叫．（用当时的天气来衬托整体环境，让人有会有浮想联翩的感觉）
开始班上只是有一点吵，过了一会儿，班上就闹翻了天，像菜市场一样．老师有点生气了，咳了几声，想让我们安静，可是班上还是吵吵闹闹的，当老师不在场似的！（菜市场般的吵闹，哪是几声咳嗽可以震住的，真是极富夸张的对比）
班上的吵闹声越来越大，作为组长的我都情不自禁地捂住了耳朵，叫他们安静，可是他们太吵了，把我的声音都淹没了！
“啪”的一声巨响，老师发火啦，拿起黑板檫狠狠地拍到了讲台上，我捂着耳朵都听到了．只见老师的脸气得通红通红的，眉毛都拧成了一个大麻花，眼睛像两个大火球，瞪得大大的，差点就要掉下来！
这时，同学们总算安静下来了，我也轻松了许多，站在讲台上，红着脸的老师严厉地说：“这节自习课！”（为什么说是自习课？可以说明一下原因吗？有点摸不到头脑）
虽然老师才说了几秒钟的话，但我们也记在了心里，同学们以后不敢再不听话，上课的纪律也好很多啦．
【篇二：老师发火了】
“叮当……”上课了，这节课有一位新音乐老师来．大家都在叽叽喳喳地谈论着新老师是什么样的．
一开始，教室里还可以听见对面嬉笑的声音．可过了一会儿，一位同学突然站起来大声说：“听说新老师是个女高音！”“哗——”教室里马上闹了起来，大家多没注意老师已经站在讲台上了．
面对这一群“苍蝇”，老师大叫几声都没人理她．有几位同学发现了老师，教室里的议论渐渐变得刺耳：“这个老师长得好丑！”“我看她一点都不像教音乐的……”（同学们这么明目张胆地议论老师的样貌，是不是老师的长相让大家大失所望，请简单写一下老师的样子．）
突然老师眉头挤成了倒“八”字形，眼睛瞪得像灯泡一样，还发出一阵阵冷气，脸憋得通红，拿起班牌向讲台上一砸，（神态，动作刻画出神入化！）讲台“呯”地发出巨声，好像炸弹爆炸了，台上的书被震到了半空中．（语言虽夸张至极，却趣味十足，精彩！）顿时，同学们个个脸色苍白．我的心像只兔子一样不停地跳，头缩到了桌子底下，生怕被老师叫到．（既写了同学的反应，又刻画自己当时的心理感受，十分细腻！）
过了一会儿，老师脸色渐渐好转，用手推了推鼻梁上那老掉牙的眼镜，平静地说：“下次别这样了！”虽然老师没生太大的气，但同学们紧张的心却没有平静下来，到处都有呼气的声音．（是什么原因让老师突然压抑住心中的怒火，变得平静了呢？同学们变乖，是畏惧老师发火时的状态，还是对自己的“放肆”表示忏悔呢？请写清）
从那天起，就再也没有人在音乐课上说小闲话了．
作文五：《老师发火了》700字
老师发火了
三年级 一班 李舒雅
今天下午第二节课上语文，老师正兴致勃勃地给我们讲课，向我们抛出了一个问题——“风应该怎么画，想别人没想到的～”顿时同学们举起的手像一片小树林。而付茂胜低着头正在偷看课外书。
我清楚地看到，他把头埋在抽屉里，手里正翻着一本书。我白了他一眼，他没理我，仍继续看着。忽然，老师停止了讲课，脸一沉，像火山爆发一样，大吼道“付茂胜～”付茂胜立刻弹跳起来，“我刚才说设么了，”大家的目光一齐投向他。
“风??风??”他一脸茫然地说。同学们开怀大笑起来，付茂胜也一边抠鼻子一边咧开嘴傻笑。
老师生气了，太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗，用小杆指着他吼道：“开小差，后果自负～”
大家一看老师真生气了，知道火山即将爆发，都仿佛做错了事似的，个个低着头，眼睛却时不时地瞟向讲台。
教室里安静极了，只有老师高音喇叭似的声音在教室里回荡??
课堂风波
三年级一班 毛安琪
今天语文课老师说欣赏日记，我很期待这节课的到来。
踏着上课铃声，老师来了，她轻轻地推开门，快步走进教室，扶了扶滑下鼻梁的眼镜说：“我们来欣赏日记。”老师让我们把日记交上去，陈英杰把王义祥隔着好几趟桌子扔到老师面前，老师随手翻了翻，忽然，大手一拍，教室里立刻变得异常安静，同学们的心一下子提到了嗓子眼，空气里充满了紧张的气氛，简直要凝固了。我抬头看了看老师，只见老师眼里闪烁着一股无法遏制的怒火，牙齿咬得咯咯响，好像一头被激怒的狮子。我心想：王义祥肯定没按要求写。
我偷偷地瞟了王义祥几眼，只见他埋着头，大黄鼻涕黄糊糊的贴在嘴唇上边，都快过河了，但是他也没敢吸一下。大家仿佛做错了事似的，一个个低着头，眼睛却时不时瞟向讲台。我瞄了老师一眼，老师脸上的 肉一动，我的心随着一紧。老师再次用高音喇叭似的声音吼起来，她头上像顶着一座火焰山，每一句话都迸出火星。
十几分钟过去了，头顶上的响雷终于越来越小了??
作文六：《[优秀作文]老师发火了》300字
老师发火了
“叮零零??”上课铃声响了，老师走进教室，说：“同学们，请把你们昨天晚上的作业摆在桌子上。”过了一会儿，老是下了讲台，检查我们的作业了。
这是，老师拿起一个同学的作业本，严肃地说：“你看你，字写起来东倒西歪，让我看了就想吐。”骂完，老师拿起第二个同学的作业本，火气越来越大，严厉地说：“你在看看你，字写得像蚯蚓再爬似得。”话音刚落那位同学就吓得面如土色，不敢吱声。
这是，老师又来到另一个同学的跟前，见那位同学桌上空白，没作业本。这是老师怒目而视，足足沉默了一分钟，火药味仿佛弥漫了整个教室。老师怒气冲天地叫道：“你怎么又没写作业！你到底还要不要学习的，放学了罚抄十遍??”那位同学脸涨得红红的。教室里静得可怕，大家连气都不敢喘。 瞧！这就是我老是发起火的时候，可怕极了！
二年级：陈大侠２００１
作文七：《[优秀作文]老师发火了》500字
大家注意，大家注意，老师发火了。
老师发火了？为啥发火了？别着急，听我慢慢道来。星期四的下午，快放学了，我们正在整理书包的时候，沈老师对我们说：“大家安静，我到办公室去一下，马上回来，请赵一舟帮我看着。”可赵一舟看着又有什么用呢？老师一离开，同学们就像菜园里的小鸟，“叽叽喳喳”地开始讲话了。赵一舟大声地说：“大家安静，请不要讲话，不然老师来了会批评我们的。”可大家就像没听到似的，你一言、我一语，声音越来越大……
你看！我的同桌和朱浩正玩得多开心啊！“呼！看我的降龙十八牚！”“嘿！我来挡！”“可恶，看我的企鹅肚！”……我在一旁着急了，连忙对他们说：“你们不要说话了，不要打闹了！”朱浩正喷了我一脸的口水，还做了个鬼脸，说：“哼！我们不要你管！”接着又打了起来。唉！我只好做作业了。我们的“代管”老师急得团团转，一边拍着讲台，一边大声说：“不要再讲话，如果谁再讲话，我就把名字记到黑板上。”教室里依然没有丝毫改变……
正当大家玩得开心的时候，“呯”地一声，沈老师敲门进来了，教室里顿时安静下来，沈老师环视了一下教室，怒气冲冲地说：“谁再说话给我看看，就这么点自觉性啊！把老师的话当耳边风啦。先别忙着回家，安静下来，想一想今天的行为对不对？”同学们你看着我，我看着你，惭愧地低下了头。
真丢脸呀！
作文八：《[优秀作文]老师发火了》700字
老师发火了
三年级 一班 李舒雅
今天下午第二节课上语文，老师正兴致勃勃地给我们讲课，向我们抛出了一个问题——“风应该怎么画？想别人没想到的！”顿时同学们举起的手像一片小树林。而付茂胜低着头正在偷看课外书。
我清楚地看到，他把头埋在抽屉里，手里正翻着一本书。我白了他一眼，他没理我，仍继续看着。忽然，老师停止了讲课，脸一沉，像火山爆发一样，大吼道“付茂胜！”付茂胜立刻弹跳起来，“我刚才说设么了？”大家的目光一齐投向他。
“风??风??”他一脸茫然地说。同学们开怀大笑起来，付茂胜也一边抠鼻子一边咧开嘴傻笑。
老师生气了，太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗，用小杆指着他吼道：“开小差，后果自负！”
大家一看老师真生气了，知道火山即将爆发，都仿佛做错了事似的，个个低着头，眼睛却时不时地瞟向讲台。 教室里安静极了，只有老师高音喇叭似的声音在教室里回荡??
课堂风波
三年级一班 毛安琪
今天语文课老师说欣赏日记，我很期待这节课的到来。 踏着上课铃声，老师来了，她轻轻地推开门，快步走进教室，扶了扶滑下鼻梁的眼镜说：“我们来欣赏日记。”老师让我们把日记交上去，陈英杰把王义祥隔着好几趟桌子扔到老师面前，老师随手翻了翻，忽然，大手一拍，教室里立刻变得异常安静，同学们的心一下子提到了嗓子眼，空气里充满了紧张的气氛，简直要凝固了。我抬头看了看老师，只见老师眼里闪烁着一股无法遏制的怒火，牙齿咬得咯咯响，好像一头被激怒的狮子。我心想：王义祥肯定没按要求写。
我偷偷地瞟了王义祥几眼，只见他埋着头，大黄鼻涕黄糊糊的贴在嘴唇上边，都快过河了，但是他也没敢吸一下。大家仿佛做错了事似的，一个个低着头，眼睛却时不时瞟向讲台。我瞄了老师一眼，老师脸上的 肉一动，我的心随着一紧。老师再次用高音喇叭似的声音吼起来，她头上像顶着一座火焰山，每一句话都迸出火星。
十几分钟过去了，头顶上的响雷终于越来越小了??
作文九：《老师发火了_350字》300字
Ｅ度网专稿 未经允许不得转载 “叮零零……”上课铃声响了，老师走进教室，说：“同学们，请把你们昨天晚上的作业摆在桌子上。”过了一会儿，老是下了讲台，检查我们的作业了。 这是，老师拿起一个同学的作业本，严肃地说：“你看你，字写起来东倒西歪，让我看了就想吐。”骂完，老师拿起第二个同学的作业本，火气越来越大，严厉地说：“你在看看你，字写得像蚯蚓再爬似得。”话音刚落那位同学就吓得面如土色，不敢吱声。 这是，老师又来到另一个同学的跟前，见那位同学桌上空白，没作业本。这是老师怒目而视，足足沉默了一分钟，火药味仿佛弥漫了整个教室。老师怒气冲天地叫道：“你怎么又没写作业！你到底还要不要学习的，放学了罚抄十遍……”那位同学脸涨得红红的。教室里静得可怕，大家连气都不敢喘。 瞧！这就是我老是发起火的时候，可怕极了！?????二年级：陈大侠２００１
作文十：《老师发火了((耿新平)》2700字
老师发火了（２０１５年３月８日）
今天，数学老师发了一个大火，上数学课时，由于数学
老师在黑板上抄数学题，所以底下的同学就交头接耳，说个
不停。老师回头说了一次，就又回头写字了。但老师刚刚抄
完一个题，同学们就又说起话来了。“这是什么破班级呀？纪律怎么这么差？我们班成绩不好的原因就是因为纪律太
差。”老师说的这句话我也没什么好反驳的，因为我们班就
是 纪律太差了，只是老师为什么说我们班破，难道只是因
为我们成绩不好么？因为成绩不好就说我们班破，真让我生
气！
绿肥红瘦
今天，李老师为我们展示了 一首如梦令。最后四个字是“绿肥
红瘦，” 然后，任鑫洋就说：“耿志成是绿肥，因为他胖，而
且，耿志成穿的还是绿衣服。牛丽慧是红瘦，因为她很瘦，穿的
还是红衣服。”听 了这句话，我就一直笑，笑够后，说：“耿志
成 又多了一个外号。”
可怜的父母
这个父母真可怜，儿子不想念书了，做父母的得多伤心呐？
自己的儿子要和自己一样没知识，没文化。不念后还要受到同龄
孩子的嘲笑。我好同情这对父母，为孩子操心，以前怕儿子在学
校吃不饱，就宁可多花几块钱，让儿子多吃点，这么胖了，依然
吃那么多。这父母真可怜！
残忍的数学老师
数学老师太残忍了，上次把温鲁云脸打破了，这次又把嘴
扇破了，不知其他同学心里怎么想，反正我心里酸酸的，就觉的
数学老师实在是太残忍了，温鲁云不就是不会说公式吗？ 不会
还可以教吗？为什么还要打温鲁云？而且还打的那么狠，我光看
就很痛了，老师还让他把公式写１００遍，更狠呐！
数学老师真残忍！
老师的一句话
老师今天给我们举了“笑”的例子，老师说：“你妈问你成
绩怎么样，你只能?苦笑?着说不及格，你不能?狞笑?着说再问我
掐死你。”老师这句话让我笑得肚子都疼了。
老师的这句话太好笑了！
这一天
这一天，我没去买菜，因为我要明天去，我这一天都在玩儿，
当然，我还写了一会儿作业，这一天好无聊，一点儿也没有放假
的快乐，唉，真无聊，下午，终于去找张婷婷玩儿了，我们玩儿
了最好玩儿的撕名牌。这一天就迷迷糊糊的过去了！
买菜之旅
今天是朱启虎集，终于到我买菜了，我不敢讲价，第三份我
才敢讲价，但那人不给降价。嘿嘿，第四份是我们村上的，我不
用讲价都比别人买的便宜，我要了七块钱的土豆。我妈还夸奖我
了呢！
讲课
今天有几位老师来我们班听课了，唉！可惜的是我们那组没轮
到，我们那组有百分之八十的信心可以讲好，但就是没轮上。不
过还好，明天可能会来其他地方的来听课，老师，我不会让您失
望的！
２０１５年３月２７日
我自豪 今天，语文老师给我打电话，问我知不知道于相豹在那里，我就
对语文老师说：“我昨天听见于相豹说明天去找侯富明，还说什
么别给你妈说。”
“于相豹他爸很着急，哪能随便从别人家睡觉，真是的，我
给侯富明打电话。”
我以前也听说过于相豹爸爸的种种恶行，所以，我自豪，我
有个好爸爸！
２０１５年３月２８日
写完作业好高兴
我写完作业了，我写完作业了，我好高兴，明天终于可以好好的玩儿了，要知道，我这么活泼的人在星期六写完作业是很不容易的。总之，写完作业好高兴！
有趣体育课
今天我们度过了一节有趣的体育课。
我是甲队队长，温晓博是乙队队长，于是一场冠军争夺战开始了。第一局玩的是一个人抬着一个人的腿，另一个人单腿跳，经过激烈的跑，我们队输了，但温晓博一直说我们队犯规。第二局玩的是两个人背对背，中间放一个篮球，两个人从一头走到另一头那队先人数耗尽那队赢。这次我们队终于赢了。但温晓博又说我们队犯规。
不管怎么样，我们都好高兴，这节体育课真有趣！
感冒快走
今天不知是我穿的太少，还是老天故意给我开玩笑，一直狂
打喷嚏，整个人都不好了。今天一直鼻子痒痒的，想打喷嚏却一直打不出来，还有一次我连着打了五个喷嚏。还好，晚上吃了药，又美美的睡了一觉，感冒也好了不少，明天又可以去晚了！
耶！耶！！
２０１４年４月１５日
回想起这件事
我今天想到了慧娟以前给我说的她小时候事，我当时笑得差点躺在地上 。她是这么说的： 〝我小时候经常和我姐姐玩一人起一个别名，当时，我姐姐叫傻蛋，还有一个姐姐叫铁柱，另一个叫什么我忘了，然后我就问姐姐，俺叫嘛，我姐姐就说你叫狗屎。当时我小，就问姐姐狗屎是嘛，好吃吧？我姐姐就说怎么不好吃。〞我笑得肚子都疼了。
回想这件事我就想笑！哈！哈！哈！
２０１５／４／１５
我看到这个消息
昨天晚上，我看老师的文章，文章名是《颤抖的身躯》老师
的这篇文章，给我的第一眼感觉就是于相豹是个苦命的孩子，想想我们，在家对父母吆三喝四的，真是不应该，他才这么小，全家的责任都落到他妈妈和他的身上了，再看看我们，家里一点活都不干，还是不应该。
这是我看到这个消息的一些感想。
２０１５年４月１６日星期四
预计成绩
我预计我语文考到９０分，数学考到９２分，英语考到９５分，品德最低考１２分，科学最低考到２０分，预计总分是３１０分，我自己认为自己能够考到这些分，
我要加油！
２０１５／４／２８星期二
开心果
今天，老师读课文，问我们体会到了什么，温鲁云 竟然一个也没说出来，还摸了摸肚子，碰巧慧娟下课后说她想到了吃，还说把温鲁云倒过来把下身割了，变作锅盛汤，我和万鑫就一直笑，笑的我们肚子都疼了，慧娟又说：“笑个啥，他们都以为我们是神经病，没事，傻妮号出发”这一句话不要紧，又把我们逗得肚子疼。
慧娟真好笑，是我和万鑫的开心果
思父心
今天，我好奇的问相豹：“豹，你今天早上哭什么呀？”相豹没有回答我的问题，反而给我讲了一个故事，他说：“我昨天练完节目后回家路上，突然看见了一个背影很像我爸爸，我把他叫住，他转过脸来更像我爸爸。我刚打算撵上去电动车却没电了。”接着相豹又说：“前天晚上上我梦见爸爸托梦给我，他说?我其实并没有死，我又重生了。只不过我失去了所用的记忆。我所有的缺点都已改正，你一定要找到我呀。?我觉得这事是真的你觉得呢？”我被他这番话所震惊住了，我骤然不相信这是真的，可是我没有说出来。我强忍着泪水悄悄地走了。啊，相豹是多么想他的爸爸呀。全世界有无数长得像的人，而他却以为这是真的。我好感动，你呢？２０１５－５－２５
没见过这样的人
今天上午，我终于发现了我那失散已久的钢笔，它就在我同桌手里。我见了并没有说什么，刚打算过去要，他却死活不还我非说这是他捡的。要是他捡的他应该交的讲桌上去呀，为什么还自己使呢？不就是不想还吗，真没见过这样的人。２０１５－５－２５
老师，我相信您是对的
今天上午，数学老师趁您不在的时候狠狠地骂了您一顿。我觉得数学老这样做是不对的，在别人背后骂人这是多莫得不光明呀。老师无论在什么时候，我始终和你站在一起。不会改变！！！－－－－－－－－２０１５－５－２５
