关于心无旁骛的.doc

作文一：《关于心无旁骛的.doc》5300字

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作文二：《心无旁骛的雨果》300字

雨果是法国著名大作家，他曾经说过一句很精辟的话：“一个人不能同时骑两匹马。”１８３０年，他同出版商签订合约，半年内交出一部作品。为了确保能把全部精力放在写作上，雨果把除了身上所穿的毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里，然后把钥匙丢进了小湖。就这样，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他彻底断了外出会友和游玩的念头，一头钻进小说里，除了吃饭与睡觉，从不离开书桌，结果作品提前两周脱稿。而这部仅用５个月时间就完成的作品，就是后来闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。

故事告诉我

在平时的写作过程中，同学们一定要聚精会神、全神贯注。作文时最忌讳的是思路的中断，一旦中断，创作就很难继续进行，最终写成的文章也会缺乏整体性。

作文三：《心无旁骛的幸福》900字

“我相信照片能记录或明亮或暗淡的光影；能传载或高亢或低沉的声音；能展现或已发生或终将发生的历史。”这是杨凯生写在自己的摄影作品集《浮生二十四小时》封底的一句话。

如果没有看过他的简历，你可否会想到，他今年５月刚刚从全球最大商业银行――中国工商银行行长的位置上卸任。

年少时，杨凯生最大的乐趣就是偷偷拿着爸爸的相机到处去拍照，然后一个人躲在家中的储物间里，洗印和放大自己拍摄的照片。可以想象，４０多年前那个少年，沉醉于照片中的情景。只是，如此痴迷的爱好却没有变成职业。多年以后，杨凯生这三个字与金融紧紧联系在了一起。

幸而，他始终没有放弃摄影。无论工作多么忙碌，杨凯生最享受的时刻，仍然是按下快门的那一瞬。多年的积淀，终圆一梦。他的摄影集《浮生二十四小时》于今年１１月出版，这本书以一天的时间顺序，将不同空间不同纬度的照片串联在一起。没有奢华与做作，孤独感却透过照片扑面而来――那是一种与红尘有距离的理性。

也许，每一个人对自见自心的探寻，必须是孤独的，就像任何追求从众的企图，都让我们迷失，只有夜深的孤立才有可能带来独立的思考。所有想为历史创造独特价值的人，都必须要经受这样的煎熬。艺术是这种难捱中的慰藉，没有语言的艺术更是如此，如佛所说：不能说，说即错。

我猜，在杨凯生创作的激情里，混杂着冷静、冲动、坚强、柔软……既矛盾又融合复杂的因素，也正是这些情绪撞击在一起，才更能激发大家的共鸣。这位在金融界叱咤风云的人物，出乎意料地用镜头细腻道白，犹如繁密的花瓣，在晚风中颤动，寻找方向，却始终屹立。

书中的最后一张照片，是一个正在吃饼干的小女孩。这是某个２２点０２分的晚上，杨凯生在巴黎十九区街头抓拍到的照片。

这张照片是一本书的结束，却是一个蓬勃生命绽放的瞬间。杨凯生给这张照片命名为“吃饼干的小仙女”，并配文说：“全世界似乎就只剩下了她一个人，和她嘴里那块香甜的饼干。那么心无旁骛的幸福，让她从心里发出光来，照亮了周围的一小圈黑夜。这是一个童话故事中的小仙女，虽然没有翅膀，但是她有饼干。”

我们是否也有代表幸福的饼干？现代技术将我们一日千里地带到各个地方，我们可以享受世界各地的美食。内心空洞却挥之不去，我们的心像一个孤独的小孩，什么都比不上家的归宿让我们心安。

作文四：《关于心无旁骛的名言(最新版）》10100字

关于心无旁骛的名言

关于心无旁骛的名言篇一《关于勇敢坚强的名言》　１、奋斗只是一种行动的昭示，而实际的行动却应该有详细的计划，清楚的段落，坚定的意志和力量。——戴尔？卡耐基　２、胜利属于最坚忍的人。——拿破仑　３、鲁莽往往以勇敢的名义出现，但它是另一回事，并不属于美德；勇敢直接来源于谨慎，而鲁莽则出于愚蠢和想当然。　——凯瑟琳？雷恩　４、怯懦是你最大的敌人，勇敢则是你最好的朋友。　——莱昂纳德？弗兰克转　５、就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。——杨根思　６、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。　——塞内加　７、英勇是一种力量，但不是腿部和臂部的力量，而是心灵和灵魂的力量，这力量并不存在于战马和武器价值之中，而是存在于我们自身之中。　——蒙田　８、刚强的人尽管在内心很激动，但他们的见解和信念却像在暴风雨中颠簸船上的罗盘指针，仍能准确地指出方向。　——克劳塞维茨　９、勇敢的人以生命冒险，不以良心冒险。　——希拉　１０、勇气就是一种坚韧；正因为它是一种坚韧，才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。因而，正是借助于这上点，勇气也多少与德行发生了关系。——叔本华　１１、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。　——卢梭　１２、我认为克服恐惧最好的办法理应是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功为止。　——罗斯福　１３、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。——丘吉尔　１４、勇敢是与深思和决断为伍的。　——俞吾金　１５、勇敢里面有天才、力量和魔法。　——歌德　１６、在胆小怕事和优柔寡断的人眼中，一切事情都是不可能办到的。　——司各特　１７、成功的第一个条件就是要有决心；而决心要不得迅速、干脆、果断、又必须具有成功的信心。　——大仲马　１８、一个人的胆子大，才能有作为；畏怯的人，懦弱的人，他虽然没有身临其境的危险，但只要一听到人家的恐吓言语，早已吓得不知所措，试问这样的人可能有什么建树呢，　——戴尔？卡耐基　１９、如果他是一棵软弱的芦草，就让他枯萎吧；如果他是一个勇敢的人，就让他自己打出一条路出来吧。　——司汤达　２０、我们要时时注

意，勇气常常是盲目的，因为它没有看见隐伏在暗中的危险与困难，因此，　勇气不利于思考，但却有利于实干。因为在思考时必须预见到危险，而在实干中却必须顾及危险，除非那危险是毁灭性的。所以对于有勇无谋的人，只能让他们做帮手，而绝不能当领袖。　——培根　２１、英雄就是对任何事都有全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。——波德莱尔　２２、卑怯的人，即使有万丈的愤火，除弱草以外，又能烧掉什么呢，　——鲁迅　２３、如果没有勇气远离海岸线，长时间在海上孤寂地漂流，那么你绝不可发现新大陆。　——纪德　２４、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升　２５、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅　２６、百丈之台，其始则一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千万石焉。学习亦然。今日记一事，明日悟一理，积久而成学。——**　２７、咬住青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥　２８、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况　２９、历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。——车尔尼雪夫斯基　３０、真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。　——莎士比亚　３１、既然他有勇气去死，他应该有力量去干斗争。拒不接受苦难不是力量的表现，而是懦弱的表现。　——巴尔扎克　３２、庸庸碌碌、心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。　——罗曼？罗兰　３３、要记住～情况越严重，越困难，就越需要坚定，积极，果敢，而消极无为就越有害。　——列夫？托尔斯泰　３４、幸运所需要的美德是节制，而逆境所需要的美德是坚忍。　——费？培根　３５、一个顽强坚持自己在正义事业中的目标的人是不会因同伴发疯似地狂叫“错了”而动摇决心，也不会因暴君威胁恫吓的脸色而恐惧退缩。　——贺拉斯　３６、不懂得害怕的人不能算勇敢，因为勇敢指的是面对一切风云变幻坚强不屈的能力。　——里欧？罗斯顿　３７、我这个人走得很慢，但是我从不后退。　——亚伯拉罕？林肯　３８、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。　——达？芬奇　３９、临着

一切不平常的急难，只有勇敢和坚强才能拯救。　——沙甫慈伯利　４０、勇敢来自于斗争，勇敢在同困难顽强奋斗中渐形成。我们青年人的座右铭就是勇敢、顽强、坚定，就是克服艰难险阻，，　——奥斯特洛夫斯基　４１、耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉？封丹（法国寓言诗人）　４２、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾　４３、大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。——陈毅　４４、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。——爱迪生　４５、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯　４６、在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思　４７、哪有斩不断的荆棘，哪有打不死的豺虎，哪有推不翻的山岳，你只须奋斗着，猛勇地奋斗着；持续着，永远的持续着，胜利就是你的了。——邓中夏　４８、意志的力量大于手的力量。——索福克勒斯　４９、有坚强的意志，才有伟大的生活。——英国　关于心无旁骛的名言篇二《关于勇气的名言警句》　关于勇气的名言　１、勇气如爱情，需要希望来滋养。——拿破仑　２、勇气是衡量灵魂大小的标准。——卡耐基　３、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余德性。——丘吉尔　４、勇气就是一种坚韧；正因为它是一种坚韧，才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。因而，正是借助于这上点，勇气也多少与德行发生了关系。——叔本华　５、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。——丘吉尔　６、勇气是一个人处于逆境中的光明。——华福纳格　７、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。——列夫？托尔斯泰　８、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加　９、勇者发怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，即抽刃向更弱者。——鲁迅　１０、由大智中产生大勇，由理解中加强信心，是最坚毅的大勇与最坚强的信心。——邹韬奋　１１、有胆气的人是不惊慌的人，有勇气的人是考虑到危险而不退缩的人；在危险中仍然保持他的勇气的人是勇敢的，轻率的人则是莽撞的，他敢于去冒险是因为他不知道危险。——康德　１２、有德必有勇，正直的人绝不胆怯。——莎士比亚　１３、有勇气的人才有信

心。——西塞罗　１４、愚勇的人当危难未来之时，激昂急躁，情不自禁，而在危难之事临头时又销声匿迹，热血冰销。——亚里士多德　１５、在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。——－卢梭　１６、在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄～——贝多芬　１７、在我们中间，就连最勇敢的人，对于自己真正理解的事拿得出勇气，也是罕见的。——－勃朗　１８、在下决心以前，犹豫也许是必要的。然而，一旦下了决心，就应该一直往前走。——石川达三　１９、造化既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。——孟德斯鸠　２０、真的算得勇敢的人是那个最了解人生的幸福和灾患，然后勇往直前，担当起将来会发生的事故的人。——伯利克里　２１、真正的勇气在极端的胆怯和鲁莽之间。——塞万提斯　２２、只要你坚持的时间足够长，在恐惧之中的某一时刻来到之后，恐惧就根本不再是极端的痛苦，而不过是一种十分讨厌、令人恼火的刺激。——福克纳　２３、自己甘做羔羊者终必为豺狼所噬。——麦克帕基　２４、勇敢征服一切：它甚至能给血肉之躯增添力量。——奥维德　２５、英雄就是对任何事都有全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。——波德莱尔　２６、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不能被人剥夺。——雨果　２７、一个理性的动物，就应该有充分的果断和勇气，凡是自己应做的事，不应因里面有危险就退缩；当他遇到突发的或可怖的事情，也不应因恐怖而心里慌张，身体发抖，以致不能行动，或者跑开来去躲避。——洛克　２８、要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。——亚米契斯　２９、许多天才因缺乏勇气而在这世界消失。每天，默默无闻的人们被送入坟墓，他们由于胆怯，从未尝试着努力过；他们若能接受诱导起步，就很有可能功成名就。——－席巴？史密斯　３０、幸运的爱，与勇者长相随。——奥维德　３１、小心就是勇敢的一个重要部分。——佛里察　３２、侮辱那些无法要你道歉的人，本身就是怯懦的表现。——米克沙特？卡尔曼　３３、我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。——巴尔扎克　３４、我认为克服恐惧最好的办法理应是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功为止。——罗斯

福　３５、我崇拜勇气、坚忍和信心，因为它们一直助我应付我在尘世生活中所遇到的困境。——但丁　３６、畏惧敌人徒然沮丧了自己的勇气，也就是削弱自己的力量，增加敌人的声势，等于让自己的愚蠢攻击自己。畏惧并不能免于一死，战争的结果大不了也不过一死。奋战而死，是以死亡摧毁死亡，畏怯而死，却做了死亡的奴隶。——莎士比亚　３７、为其所应为，这样的人才是勇敢的。——托尔斯泰　３８、天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑　３９、爱会让人拥有战斗的勇气。——佚名　４０、报复不是勇敢，忍受才是勇敢。——莎士比亚　４１、卑怯的人，即使有万丈的愤火，除弱草以外，又能烧掉什么呢，——鲁迅　４２、表现勇敢则勇气来；往后退缩则恐惧来。——康拉德　４３、不要怕他，因为他也在怕你。　４４、大胆产生勇气，多疑却产生恐惧。——–康拉德　４５、大胆是取得进步所付出的代价。——雨果　４６、大多灵敏人都是运用力量时已经太晚的时候，才埋怨缺乏力量。——卢梭　４７、对付贫穷要有勇气，忍受嘲笑要有勇气，正视自己营垒里的敌对者也要有勇气。——罗素　４８、对付任何事情，首要的一步是：能够面对它～——哈伯德　关于心无旁骛的名言篇三《关于勇敢坚毅坚定怯懦的名人名言格言９２条》　大胆产生勇气，多疑却产生恐惧——关于勇敢坚毅坚定怯懦的名人名言格言９２条作者：巴尔扎克?：磐安教育　点击数：５７３５　更新时间：２０１６－７－１３　８：２８：５５１．　一个理性的动物，就应该有充分的果断和勇气，凡是自己应做的事，不应因里面有危险就退缩；当他遇到突发的或可怖的事情，也不应因恐怖而心里慌张，身体发抖，以致不能行动，或者跑开来去躲避。——洛克２．　他（注：拿破仑）用宝剑未能完成的事业，我将用笔杆来完成。——巴尔扎克３．　要向大目标走去，就得从小目标开始。——列宁４．　凡是自强不息者，最终都会成功。——歌德５．　在奔向目标的道理上支持不懈、持之以恒，充分意识到自己的力量??——陀思妥夫斯基６．　勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。——拿破仑７．　人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天。——福楼拜８．　朝着一定目标走去是“志”。一鼓作气中途不停止是“气”，两者合起来就是志气。一切事业的成败都取决于此。——戴尔？卡耐

基９．　我们处于什么方向不要紧，要紧的是我们正向什么方向移动。——霍姆兹１０．　儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖、不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克１１．　人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教给他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或者马耳岛的炽热的岩石上也能够生活。——卢梭１２．　不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。——洛克１３．　不能以坚忍为借口，把孩子们训练得残忍。使之具有坚忍的品性，最终的目的是保证德行的存在，而使之具有仁爱之心。——洛克１４．　奋始怠终，修业之贼也；缓前急后，应事之贼也；躁心浮气，蓄德之贼也是；疾言厉色，处众之贼也。——吕坤１５．　所谓天才，就是比任何人都先抵挡痛苦的经验本领。——卡莱尔１６．　“不可能”三个字，是我字典中所没有的。——拿破仑１７．　奋斗只是一种行动的昭示，而实际的行动却应该有详细的计划，清楚的段落，坚定的意志和力量。——戴　尔？卡耐基１８．　成功的第一个条件就是要有决心；而决心要不得迅速、干脆、果断、又必须具有成功的信心。——大仲马１９．　当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。——卢梭２０．　如果没有勇气远离海岸线，长时间在海上孤寂地漂流，那么你绝不可发现新大陆。——纪德２１．　在胆小怕事和优柔寡断的人眼中，一切事情都是不可能办到的，因为乍看上去似乎如此。——司各特２２．　真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。——莎士比亚２３．　鲁莽往往以勇敢的名义出现，但它是另一回事，并不属于美德；勇敢直接来源于谨慎，而鲁莽则出于愚蠢和想当然。——凯瑟琳？雷恩２４．　怯懦是你最大的敌人，勇敢则是你最好的朋友。——莱昂纳德？弗兰克转２５．　一个顽强坚持自己在正义事业中的目标的人是不会因同伴发疯似地狂叫“错了”而动摇决心，也不会因暴君威胁恫吓的脸色而

恐惧退缩。——贺拉斯２６．　不懂得害怕的人不能算勇敢，因为勇敢指的是面对一切风云变幻坚强不屈的能力。——里欧？罗斯顿２７．　我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕？林肯２８．　勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达？芬奇２９．　临着一切不平常的急难，只有勇敢和坚强才能拯救。——沙甫慈伯利３０．　勇敢来自于斗争，勇敢在同困难顽强奋斗中渐形成。我们青年人的座右铭就是勇敢、顽强、坚定，就是克服艰难险阻??——奥斯特洛夫斯基３１．　勇气就是在恐惧和狂妄之间的一种气质和平衡因素。恐惧会产生胆怯，狂妄会导致鲁莽，而勇气会使用权人们、使那些佛教徒勇敢地面对生活中不可回避的痛苦。——菲力浦？劳顿？玛丽３２．　勇敢就能扫除一切障碍。——帕斯捷尔纳克３３．　当一个人敢于用自己来冒险，敢于体验新的生活方式时，他就有可能变化和发展。——赫伯特？奥托３４．　除了恐惧，世界上不存在任何其他事情，其程度能与勇敢相比较。——约翰？温赖特３５．　生活随人的勇气大小而收缩或膨胀。——安耐丝？尼恩３６．　极其重大的第一条戒律：别让敌人把你吓坏了。——埃尔默戴维斯３７．　怯懦只是夺去安全的手段，它不仅减削我们的卫护能力，甚至于驱我们于毁灭之崖，使我们碰着从来无意干犯我们的灾祸。——沙甫慈伯利３８．　真的算得勇敢的人是那个最了解人生的幸福和灾患，然后勇往直前，担当起将来会发生的事故的人。——伯利克里３９．　勇气有　许多种，但一等功勋应该留给那些举世无双的人们，他们单枪匹马，敢于面对整个社会，在最高法庭进行了宣判，而且整个社会都认为审判是合法公正的时候，敢于大声疾呼正义。——房龙４０．　勇气不仅仅是一种美德，而且还是各种美德在经受考验时，也即在最逼真的情形下的一种表现形式。——刘易斯？西里尔？康诺利４１．　任何卓越的胜利总多少是大胆的成果。——雨果４２．　无畏是灵魂的一种杰出力量，它使灵魂超越那些苦恼，混乱和面对巨大危险可能引起的情感。正是靠这种力量，英雄们在那些最突然和最可怕的事件中，也能以一种平静的态度支持自己，并继续自由地运用他们的理性。——拉罗什富科４３．　报复不是勇敢，忍受才是勇敢。——莎士比亚４４．　勇者发怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，即抽刃向更弱者。——鲁迅４５．　卑怯的人，即使有万丈的愤火，

除弱草以外，又能烧掉什么呢，——鲁迅４６．　英勇是一种力量，但不是腿部和臂部的力量，而是心灵和灵魂的力量，这力量并不存在于战马和武器价值之中，而是存在于我们自身之中。——蒙田４７．　刚强的人尽管在内心很激动，但他们的见解和信念却像在暴风雨中颠簸船上的罗盘指针，仍能准确地指出方向。——克劳塞维茨４８．　勇敢的人以生命冒险，不以良心冒险。——希拉４９．　勇气就是一种坚韧；正因为它是一种坚韧，才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。因而，正是借助于这上点，勇气也多少与德行发生了关系。——叔本华５０．　勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加５１．　我认为克服恐惧最好的办法理应是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功为止。——罗斯福５２．　勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。——丘吉尔５３．　勇敢是与深思和决断为伍的。——俞吾金５４．　勇敢里面有天才、力量和魔法。——歌德５５．　你若想尝试一下勇者的滋味，一定要像个真正的勇者一样，豁出全部的力量去行动，这时你的恐惧心理将会为勇猛果敢所取代。——丘吉尔５６．　谁是不可战胜的人，那种在任何时候都临危不惧的人。——爱比克泰德５７．　一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不能被人剥夺。——雨果５８．　有胆气的人是不惊慌的人，有勇气的人是考虑到危险而不退缩的人；在危险中仍然保持他的勇气的人是勇敢的，轻率的人则是莽撞的，他敢于去冒险是因为他不知道危险。——康德５９．　在下决心以前，犹豫也许是必　要的。然而，一旦下了决心，就应该一直往前走。——石川达三６０．　勇敢是处于逆境时的光芒。——茨威格６１．　人心忧惧则前途之光明，幸福顷刻间为黑幕所遮。——远嘱６２．　对付贫穷要有勇气，忍受嘲笑要有勇气，正视自己营垒里的敌对者也要有勇气。——罗素６３．　患难可以试验一个人的品格；非常的境遇才可以显出非常的气节；，风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞争；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。——莎士比亚６４．　天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑６５．　此外，这些胆怯的人不会明白，冰一裂脚下就要崩塌——这就证明：人在走路，只有一种方法才不会坍塌——这就是不停地一直

往前走。——托尔斯泰６６．　勇敢征服一切：它甚至能给血肉之躯增添力量。——奥维德６７．　畏惧敌人徒然沮丧了自己的勇气，也就是削弱自己的力量，增加敌人的声势，等于让自己的愚蠢攻击自己。畏惧并不能免于一死，战争的结果大不了也不过一死。奋战而死，是以死亡摧毁死亡，畏怯而死，却做了死亡的奴隶。——莎士比亚６８．　只要你坚持的时间足够长，在恐惧之中的某一时刻来到之后，恐惧就根本不再是极端的痛苦，而不过是一种十分讨厌、令人恼火的刺激。——福克纳６９．　痛苦有个限度，恐惧则绵绵无际。——浦利尼斯二世７０．　有德必有勇，正直的人绝不胆怯。——莎士比亚７１．　认为痛苦是最大的不幸，是不可能勇敢的；认为享受是最大的幸福的人，是不可能有节制的。——西塞罗７２．　如果一个人的激情，无论在快乐还是苦恼中，都有保持不忘理智所教给的关于什么应当恐惧，什么不应当惧怕的信条，那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人。——柏拉图７３．　英雄就是对任何事都有全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。——波德莱尔７４．　要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。——亚米契斯７５．　如果你是懦夫，你就是你自己最大的敌人；但如果你是勇者，你就是你自己最大的朋友。——弗兰克７６．　大胆产生勇气，多疑却产生恐惧。——康拉德７７．　你在患难之日若胆怯，你的力量就微小。——《箴言》７８．　勇敢是一种基于自尊的意识而发展成的能力。——拿破仑７９．　表现勇敢则勇气来；往后退缩则恐惧来。——康拉德８０．　侮辱那些无法要你道歉的人，本身就是怯懦的表现。——米克沙特？卡尔曼８１．　　没有不冒风险就能克服的风险。——皮布里吕斯让？诺安８２．　勇敢寓于灵魂之中，而不单凭一个强壮的躯体。——卡扎基８３．　“拿出胆量来”那一吼声是一切成功之母。——雨果８４．　冒险是历史富有生命力的元素，无论是对个人还是社会。——威谦？博利多８５．　在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄～——贝多芬８６．　谁恐惧，谁就要受折磨，并且已经受着他的恐惧的折磨。——蒙田８７．　恐惧与勇敢近在咫尺，而且互相共存——向敌阵突进的人，最晓得个中实情。——棱罗８８．　虽然危险并未临近，而迎头邀击比长久注视其前来的好，因为如果一个

人注视过久，他是很有睡觉的可能的。——培根８９．　软弱甚至比恶行更有害于德性。——拉罗什富科９０．　人的勇气能承担一切重负；人的耐心能忍受绝大部分痛苦。——塞缪尔？约翰逊９１．　在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。——卢梭９２．　你要像一棵桷树，大风将树吹折，然而巨大的树干却永远挺直。——裴多菲　关于心无旁骛的名言篇四《精品廉文及警句》　精品廉文及警句　１、《清廉即福》　为政清廉，是一种道德境界，是一种福祉颐养。　为政清廉，你就不会得到不属于你的“飞来”财物，你可以坦然心怀地直面世事，你可以理直气壮地扬一身正气。“为人不做亏心事，半夜不怕鬼敲门。”警笛声声，你不必胆战心惊；囚车急驶，你照样闲庭信步。你轻松、坦荡、安逸、洒脱。你以清廉与诚信，赢得人民群众的拥戴尊敬。清廉，即使你是“芝麻绿豆”官，也能令行禁止，政通人和。此乃“廉生威”啊！因为真诚相见，你会有许多推心置腹的真朋友；因为清正廉洁，你会有一个和睦温馨的好家庭。你为官，坦坦荡荡；你为人，乐乐悠悠，心里充满快乐的情愫。此乃一福也！　为政清廉，你就不会为贪赃枉法所牵连，也不会为勾心斗角所羁绊。当那些道貌岸然的“两面人”，处心积虑以权谋私的时候，绞尽脑汁掩饰罪状的时候，痛心疾首忏悔罪过的时候，伏法受诛一命归天的时候，你却在全心全意为群众办实事、办好事，你却在与人民群众鱼水相亲的氛围中，享受与民同乐的成功与喜悦。你的事业有成，你的前程似锦。此二福也！　为政清廉，你就会不因为诚惶诚恐、度日如年的内心畏　惧和放浪形骸的言行而招致心身疾患。你与灯红酒绿、纸醉金迷格格不入，你与花天酒地、醉生梦死背道而驰。山珍海味的大吃大喝和你无缘，你不会为惧怕“三高”忍：忍耐　忍气吞声　忍让　忍受　忍辱负重　忍辱含垢　忍痛　忍无可忍　忍心　于心不忍　态：态度　态势　忠：忠心　忠厚　忠实　忠烈　忠义　忠勇　忠告　忠诚　念：想念　念叨　念旧　念念不忘　念头　念想　思：多思　寻思　深思　思家　思亲　相思　思归　思想　思忖　思恋　思虑　思慕　思前想后　思维　怎：怎地　怎么　怎奈　怨：怨恨　抱怨　结怨　怨怼　怨愤　怨声载道　怨言怨艾　急：急性子　急促　急公好义　急功近利　急迫　急忙　急切　总：总之　汇总　总账　总纲　总归　总结　总评　总和　总体　怒：愤怒　恼怒

怒斥　怒冲冲　怒火　怒目　怒气　怒容　怒色　怒视　怠：怠惰　懈怠　怠工　怠慢　恝：恝然置之　恝置恚：恚恨（ｈｕｉ）　恐：恐慌　恐惧　惊恐　有恃无恐　恐吓　恐怕　恶：恶心　恶感　恶劣　恶念　恶习　恶浊　恶意　厌恶　恧（ｎｖ）：惭恧　虑：考虑　思虑　深谋远虑　千虑一得　忧虑　顾虑　过虑　不足为虑　恩：恩爱　恩德　恩情　恩惠　恩怨　恩同再造　恁：恁的　恙：安然无恙　微恙　息：一息尚存　息怒　息事宁人　息息相关　止息　恋：恋爱　留恋　恋家　恋人　恋恋不舍　恋慕　恋念　恋情　恣：恣意妄为　恣情　恣肆　恣睢　恙：安然无恙　恳：诚恳　恳切　恳请　恳挚　恕：忠恕　宽恕　愨（ｑｕｅ）　悫悬：悬念　悬想　心悬两处　悬心吊胆　惹祸　惠存　惠顾　惠赠　疑惑　困惑　悲痛　慈悲　悲惨　悲愁　悲怆　悲悼　悲愤　悲欢离合　悲戚　悲恸　悲痛　惄憨厚　憨态　憋闷　憋气　安慰　慰藉　慰问　休憩　愤懑　带“忄”的字词：　忆　忙　忡　忭　忮　快　忺　怀　忸　怆　忻　忳　忾　忱　忧　怅　忤　忪　怫　怍　怙　怛　怦　怖　怯　怏　性　怵　怕　怔　怩　怡　怪　怜　恍　恢　恪　恑　恃　恇　恸　禹　恰　恠　恬　恟　恫　恻　恨　恼　恤　恒　悚　悍　悯　悟　悮　悖　悦　关于心无旁骛的名言篇九《必备管理能力－－个人目标管理》　关于心无旁骛的名言篇十《《敬业与乐业》　内含当堂检测题》

作文五：《心无旁骛,求知问学作文心无旁骛,求知问学》2800字

导读：就爱阅读网友为您分享以下“心无旁骛，求知问学”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对９２ｔｏ．的支持！

心无旁骛，求知问学

今天我想和大家谈谈什么是学习，为什么而学习，在这里我本不想长篇大论，可对于学习我有太多话要说，我不是哲学家也没有取得过很大的成就，或许我最大的荣耀就是在这里给大家分享我眼中的学习吧，当然我和在座的大多数同学一样，每天按时起床上课，吃饭，趁老师不注意，小睡一会儿，然后下课后不懂得就需要花睡觉时间十倍的时间去补回来，多不划算啊，所以我一般上课不睡觉的，在这里我想和大家说说我说理解的学习这一话题吧。先申明这不是心灵毒鸡汤。　天才的人是有的，那是人们成才的一种内因。但是天才不一定能成才，历史上幼年聪明伶俐，却不立远大志向，也不勤奋学习，长大后碌碌无为变成庸才的也很不少。另有一些青少年，天资聪颖，但是读了几本书，有了一点儿基础

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知识以后，便自高自大，自以为老子天下第一，看不起别人，甚至处处出言不逊，打击别人，抬高自己。于是良师益友视之为鸱枭，不敢再接近他；而他自己固步自封，学问到此为止，终于成了半瓶醋、半桶水，难以真正成才了。所以，有了天才的内因，还必须自幼树立远大志向，勤奋努力，刻苦用功，不断求进步，才能真正成才。勤奋刻苦是自己的事，和树立远大志向一样，别人代替不了，也不能硬加压迫，所以也是成才的内因，并且是比天才和立志更为重要的内因。那些自幼不很聪明，甚至智力略低于常人的人，因为他自知不如别人，就自幼立定了迎头赶上的志向，以求弥补自己的不足，学习上肯加倍努力地孜孜以求，不断进取，到头来终于得以成才的也大有人在，而且这样的成才更为可贵，对别人更有启发。古人把求学与成才比作植树，春天肯为树木松土浇水施肥，秋天才能获得丰收的果实。这种比喻是颇为恰当的。

大家都听说过梦想是孤独的旅行这就话吧，确实为了梦想你得丢下许多的东西，不受外界的干扰，不受惰性思维的控制，能吃苦，敢于和自己做斗争，不与他人作比较，做好自己的事，树立坚定的信念，坚持不懈。对失败对畏惧说ＮＯ＠～在自己支撑不住时，对自己说，我还可以，我能行。为自己的野心，为自己爱的人，为爱自己的人努力，能力是从学习与实践中补不断积累的，没有能力，那怎么支撑起你的野心，

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能拿出什么给你所爱的人，　　　　不要因为你的懒惰享乐主义荒废你该努力的青春，从而虚度了你的整个人生，我在一本书上看过这样一句母亲送给孩子的话，“孩子我宁愿你欠你一个你不欢乐的少年，不想你有一个抬不起头的成年”我看完后被这就话深深感触到了，我终于懂得了父母的良苦用心，我相信大家也能理解吧，很多时候我们在偷懒打游戏的时候，父母老师总是苦口婆心的念叨我们，所以我们不要在该努力的年纪选择安逸，

我们不要埋怨读书的苦，那是因为我们去看世界的路啊，　　走过最狭窄的地方那些你吃过的苦，熬过的夜，做过的题，背过的单词，都会铺成一条宽阔的路，带你走到你想去的地方。对于大多数同学来说不是富二代，官二代，我们没有好的家庭背景，我们只能努力，那么我们从何找到出路呢，学习～学习虽然不是最好的出路，但是最稳得出路，

伟大的文学家罗素说过，人生应该像条河，开头河身狭窄，夹在两岸之间，河水奔腾咆哮，流过巨石，飞远，，。河水也流得平缓，最后流进大海与海水混为一体，其实这就是学习的历程写照吧。

在我国古代就有许多的爱好学习而勤奋努力学习的故事，我们耳熟能详的《程门立雪》的故事，他讲的是宋代理学家程颐的两个学生，他们俩人有困惑的问题就去程颐家里求教，但由于程颐在休息，不忍打扰，就在雪中等待，当程颐

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醒时，门外的学已经一尺深了。通过程门立雪的故事我们就能理解，求知问学，尊师重道的道理。

如果你学习时遇到困难有挫折不顺利时，那么请你看看《凿壁偷光》的故事吧，去看看大山里的孩子为了学习所做的努力所吃的常人不能吃的苦吧。现实版凿壁偷光的事就有发生，最近在微博上看到的一帖子，一个小女孩，在公共电话亭里偷光学习三年之久，当然我所说

的偷是需要打引号的偷，很多人不禁想这样一个小女孩在平常人家是惯着宠着的，为何她温饱都不能解决，还要去学习，这个答案得小女孩她自己知道，还有许许多多的贫困家里的孩子知道什么要学习，再不能穷了梦想，再贫贱也不能贫贱了努力。

世间有多少叱咤风云的英雄豪杰，以其卓绝的才能蜚声天下，名垂青史，却又有多少碌碌无庸之辈，如草碑春荣秋枯，在人间默默周一遭。究竟是什么造就了这两者间的差异，我认为是勤奋。

咋一听，觉得才能和学习没有什么必然的联系，其实不然。才能是靠学习来巩固的，学习是靠才能来加深的。这两者间是相互依存的。学习的关键在于“肯学”和“敢学”。若你对学习持有害怕辛苦，畏畏缩缩的态度，那你的学习就不会得到进步，世界上虽有与生俱来的所谓“天才”“神童”，但这是不长久的，这先天性因素若没有后天的努力学习，这与生俱来

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的“超能力”为零。王安石笔下的仲永便是一个很好的例子，仲永小时候资质比别人好，但由于他的父母信奉他是“神童”，没有让他学习，最后变得跟普通人一样。先天条件再好，但后天不努力，即使“神童”也会退化；对青少年明显不应“捧杀”，而应积极扶持，更应严格要求；不进则退，即使成绩再好，也要不断“充电”，吃老本总有一天回智力枯竭的。由此可见，“天才”“神童”的才能来源于“勤奋学习”。

爱迪生说过：“天才＝１％的灵感＋９９％的汗水。”勤奋学习是通往成才的关键，是必不可少的。牛顿小时候并不聪明，反应迟钝，呆头呆脑的，还留过级，被老师认为是不可造就的人。但牛顿并不因此而自暴自弃，勤勤恳恳地坚持科学研究，正如他自己所说的：“别人用一倍的时间做一件事，我就用十倍的时间去做。”最后他终于成为举世瞩目的大物理学家。革命导师马克思研读过无数种著作，学会了欧洲好几国的语言。他十年如一日地在图书馆刻苦钻研，座位下的水门丁地面竟被磨掉了一层。朱元璋七世朱载育，１４岁时其父被诬陷下了牢狱，他愤而搬出王府，迁入土室，整整１９年，与书籍为友，每天到深夜，潜心于音乐研究，最后写出了《乐律全书》等著作。至今仍为世界所称赞。正是凭着他们这股热情，这份“韧劲”，才造就了他们给后人的进警示。

人是社会的人，不能否定人的成才与外界条件有关，但最重要的是人俱有其他动物所缺少的主观能动性。事实上当猿

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人从枝头地面时就已证明：人有掌握自身命运的能力～事实胜于雄辩，历代名人的自我奋斗史便是最好的说明。成才的主要因素是勤奋学习，只要有崇高的理想，坚强的意志，我们完全可以为社会为人类做出贡献。

这就是我所理解的学习二字，亲爱的同学们，你们所理解的学习又是怎样的的呢，

谢谢～

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作文六：《心无旁骛的星点蛇》300字

如果你比对手更专注，你就能把他们抛在身后。

南美洲热带雨林里有一种全身布满红黑斑点的蛇，名叫星点蛇。

星点蛇生活的区域，每到丰雨季节，河水便会漫过堤岸。各种动物已掌握了这个自然规律，大多会在雨季来临前一个月迁离。因为有着充裕的时间，它们一路上走走停停，有的动物在迁离的路上遇见舒适安逸的环境，便将雨季涨水这个事忘得一干二净，在此安顿下来，或是享受几天再走。这样一来，它们便难以判断时间，当汹涌的洪水到来时，正乐不思蜀的它们来不及逃走便被洪水吞没。

星点蛇则出发得比其他动物都晚，正因为时间紧迫，它们一旦走上迁徙之路，便昼夜不停，无论路上遇见多么好的环境，遇见多么好的东西，都不能令它们停下脚步。所以，当其他动物还在留恋偶遇的舒适环境时，星点蛇已完全脱离了险境，在雨季来临前抵达安全区域，全部存活下来。

作文七：《专心致志，心无旁骛高一作文》14000字

心无旁骛

生活中，我们遇到各种各样的困难，挫折，我们原本想要迎难而上时，却听到他人的议论，自己内心想要放弃的恶魔就突然跑出来，最后因自己意志不坚定，就随波逐流了就放弃了。

可是，当看到别人登上高峰时心中已后悔万分，当真正选择放弃的时候，此时此刻不知该说些什么，可是为时已晚，再也回不去了，因为世界上什么都有唯独没有后悔药。

在学习中，为什么有的人学习好，而有的人学习差呢，

那是因为那些学习好的人，在课堂上能专心致志，心无旁骛，因为他们能坚持朝着自己的方向去努力，永不放弃，而并不是因为他们是天才。

而那些学习差的人，在课堂上则不能做那些，则会经常开小差，不能专心致志，聚精会神的听讲，经常神游，虽心中也有自己的目标，但是不能坚持，不能做到心无旁骛，也会选择随波逐流，从而放弃。爱迪生在发明电灯的时候，曾屡受失败，也有人曾说过他：“你永远不会成功的。”但爱迪生

１

并未理会，仍在坚持，在经历了以前多次反复实验之后，终于取得了成功，发明了电灯。

贝多芬在进行音乐创作的时候，也会有人嘲笑，认为他一个双耳失聪的人如何能创作出乐曲呢，可是他也并不放弃，终于创作出了一部部的乐曲。

每个人并不是不知道前方的路有多坎坷，会遇到多少困难，但是仍能坚持，这是为什么，

那是因为他们有自己的目标，有自己的坚持，他们做到了心无旁骛。亲口尝梨知酸甜，亲身试水知深浅，说的正是个道理。

即使到最后仍不能取得成功，但是至少我努力了，我尝试了，我已经竭尽全力了，这样就够了，至少值了，至少我不后悔。

在遇到困难时，只要心无旁骛，坚持不懈，永不言败，就能成功

篇二：贵在专心　高考作文

贵在专心

西外班　　董美娟

苏东坡曾说：“不一于汝，而二于物。”他这句话就提醒人们，做事要专心，才不会被突然的事变所左右。然而，孟子小时候背书，由于不小心走神，忘了所背的内容。这让正在织布的母亲感到万分生气，于是他母亲拿起剪刀剪断刚织好

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的布，以此来告诫孟子：做任何事情，都要心无旁骛，否则一事无成。因此，我们要牢记古训，做任何事情都要专心致志。（漂亮～）

晋代大书法家王羲之，有一次练字，下人端来蒜泥和馍馍请他用餐，他只顾练字，头都没抬。过了一会儿，他的夫人来了，看见他手拿馍馍，一边蘸着墨汁，一边看书，还将蘸过墨汁的馍馍嚼在嘴里，吃得津津有味，这让他夫人哭笑不得。由此我们不难看出，王羲之之所以能成为晋代的大书法家与他整日专心练字密不可分。这也应了“专，能成就一番事业”的道理。

我国数学家陈景润一次（有这个词，这个句子就是病句）为了摘取“皇冠上的明珠”，每天在图书馆里专心学习。有一天中午，管理员临走时大声询问里面是否有人，但陈景润只顾全神贯注地看书，没有一丝一毫的察觉。后来他被锁在图书馆里，等他发觉后，却并没在意，又继续认真学习了。大家都知道，在我们的学习生涯中，专心是对我们学习效率提升的一种有力办法（病句）。陈景润每天的专心学习，才让他功成名就，成为一代伟大的数学家。

“心不专，不能专诚”，我们有举不胜举的例子告诉我们这个道

理。然而，也有一则诙谐的故事，从另一个视角让我们对其有更深的体会。

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传说汉代奕林国手杨靖曾与神猴对弈，。由于双方实力不抵（相当），一开始局势对杨靖很不利。后来杨靖为了分散猴子的注意力，在其面前大吃仙桃，引得猴子口水直流，无心下棋。最后猴子一连三次败给了杨靖。这则故事听起来有趣，但其中却蕴含着深深的道理：专心可以助人成功，心有杂念则让人落得个功败垂成。

所以，无论是古人留下的教训还是传说中的寓意，都告诉我们同样的道理：万事贵在专心。

如果没有这两个病句，就好了。

篇三：材料作文

阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于８００字的文章。

某公司雇了一位英国人做守卫。这位守卫做事认真，一丝不苟，很多人觉得。让他当守卫实在太可惜。一天，经理对他说：　“我想提升你，让你当办事员，薪金也可以多一点，意下如何？”守卫默不作声，过了一会儿，他出乎意料地说：“难道我有什么过错吗？我已经千了二十

多年的守卫，没有任何失职，为什么要把我的宝贵经验一笔勾销，调我去做生疏的工作呢？”

这个平凡的故事，发人深省，给了我们很多启迪。

要求：？选准角度，自定立意；？自拟题目；？除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；？不要脱离材料内容及含意的范

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围。

【寓意剖析】

１、经理角度

正面——善于发现人才、使用人才，为人才搭建施展才能的舞台。（“有我之境”——善于发现别人的长处亦可）或知人善任、善于发现人才、任人唯贤。

例证：齐桓公重用阶下囚管仲，雄霸天下：刘备三顾茅庐，奠定三国鼎立局面；曹操重视人才，颁布《招贤令》，李斯特破格收徒弟，“星光大道”、

“我要上春晚”等让草根明星大放光彩（朱之文、阿宝、王二妮、西单女孩）反面——要合理使用人才，用人要用其所长。诸葛亮误用马谡导致街亭丢失，北伐失利；赵王听信赵括“纸上谈兵”，导致四十万赵兵被俘虏，国势颓微；

２、守卫角度

正面——要有自知之明，做好自己力所能及的事情，或忠诚于自己的岗

位、干一行爱一行、别轻易丢掉自己的经验优势、拒绝跳槽。

论据：鲍叔牙推辞相位举荐管仲，甘心做助手；爱因斯坦谢绝总统职位，钻研科学；季羡林三辞　“国宝、泰斗、国学大师”的桂冠，一心著书治学等等。

反面——不能因循守旧，要有突破精神，敢于挑战自我，

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或要敢于适应新的岗位、丢掉经验，开

篇四：专心议论文

专心致志方能成功　，，读《弈秋》有感读罢《孟子？弈秋》颇有感触。二人学弈，其一（转　载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：专心致志，心无旁骛高一作文）人专心致志；一人虽听之，一心以为有

鸿鹄将至，思援弓缴而射之。其结果可想而知。其实，这个故事告诉我们一个看似简单实质

深刻的道理：做任何事都要专心致志，否则一无所成。　迄今为止唯一两次获得诺贝尔奖的居

里夫人，有一次在进行提炼镭元素的研究时，她的同学在她身后垒起十多张椅子她竟毫不觉

察。做事到如此专心的地步，令人称叹。可以说，居里夫人的成功也许有许多因素，但专心

致志不能不说是她成功的最重要的因素之一。（点事例）——正面论证　？北宋大文学家欧阳修写作诗文有许多是在“三上”：马上、枕上、厕上思考成熟的；？

南宋著名学问家朱熹治学要求自己有“三到”：心到，眼到，口到；？现代著名美学家朱光潜

要求自己“三此主义”：此身、此时、此地。这里“三上”“三到”“三此主义”，都有有一个

共同特点，那就是一心一意，集中精力，也就是专心致志。

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我们可以设想一下，如果他们没

有此种专心致志的品德，能成为大学问家吗，（面事例）——正面　也许我们大家都还记得小时候听过的“小猫钓鱼”的故事：小猫钓鱼时，一会儿捉蟋蟀，

一会儿种蝴蝶，最后连一条鱼都有没有钓到。其实，这个故事同《孟子？弈秋》阐明了同样

的道理：做事如果不专心致志，将一无所成。（点事例）——反面论证　首先要热爱这项事业。非此，无动力，更谈不上专心致志。运动员在训练中日复一日，

年复一年地跌打滚爬，几多汗水几多伤。没有对自己所从事的事业的炽热的爱，是很难一心

一意做到底的，更谈不上站在世界冠军的领奖台上。其次，还要有不怕挫折、锲而不舍的精

神。贝多芬成了音乐家后，失去了听觉，但他却“扼住命运的咽喉”，锲而不舍，以惊人的毅

力顽强创作，被誉为一代“乐圣”。如果没有此种对音乐和旋律的专心致志，也许早已躺在安

乐椅上坐享其成了。

今天，我们所置身的世界五彩斑斓，我们所生活的环境诱惑颇多，我们做任何事都要热

爱这项事业，都有要有不怕挫折、锲而不舍的精神。我们唯有专心致志，才能成功。

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【评析】

作者用层进式结构形式，先提出“做任何事要专心致志，否则一事无成”这一论点，接

着分析“专心致志”的必要性，然后分析如何做到专心致志，给以解决的办法，层次清楚。

篇二：贵在专心　高考作文贵在专心

西外班　　董美娟

苏东坡曾说：“不一于汝，而二于物。”他这句话就提醒人们，做事要专心，才不会被突

然的事变所左右。然而，孟子小时候背书，由于不小心走神，忘了所背的内容。这让正在织

布的母亲感到万分生气，于是他母亲拿起剪刀剪断刚织好的布，以此来告诫孟子：做任何事

情，都要心无旁骛，否则一事无成。因此，我们要牢记古训，做任何事情都要专心致志。（漂

亮～）

晋代大书法家王羲之，有一次练字，下人端来蒜泥和馍馍请他用餐，他只顾练字，头都

没抬。过了一会儿，他的夫人来了，看见他手拿馍馍，一边蘸着墨汁，一边看书，还将蘸过

墨汁的馍馍嚼在嘴里，吃得津津有味，这让他夫人哭笑不得。由此我们不难看出，王羲之之

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所以能成为晋代的大书法家与他整日专心练字密不可分。这也应了“专，能成就一番事业”

的道理。

我国数学家陈景润一次（有这个词，这个句子就是病句）为了摘取“皇冠上的明珠”，每

天在图书馆里专心学习。有一天中午，管理员临走时大声询问里面是否有人，但陈景润只顾

全神贯注地看书，没有一丝一毫的察觉。后来他被锁在图书馆里，等他发觉后，却并没在意，

又继续认真学习了。大家都知道，在我们的学习生涯中，专心是对我们学习效率提升的一种

有力办法（病句）。陈景润每天的专心学习，才让他功成名就，成为一代伟大的数学家。

“心不专，不能专诚”，我们有举不胜举的例子告诉我们这个道理。然而，也有一则诙谐的故事，从另一个视角让我们对其有更深的体会。　传说汉代奕林国手杨靖曾与神猴对弈，。由于双方实力不抵（相当），一开始局势对杨靖

很不利。后来杨靖为了分散猴子的注意力，在其面前大吃仙桃，引得猴子口水直流，无心下

棋。最后猴子一连三次败给了杨靖。这则故事听起来有趣，但其中却蕴含着深深的道理：专

心可以助人成功，心有杂念则让人落得个功败垂成。　所

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以，无论是古人留下的教训还是传说中的寓意，都告诉我们同样的道理：万事贵在专

心。　如果没有这两个病句，就好了。篇三：议论文素材之六——专心　　议论文素材之六——专心

正例

１、晋代大书法家王曦之有一回在书房里练字，书童送来他最爱吃的蒜泥和馍馍，他头也

未抬，继续挥笔疾书。后来他夫人来书房催他用餐，只见他手里拿着一块沾满墨汁的馍馍正

往嘴里送，还连声夸奖夫人今天做的蒜泥好香。

２、陈毅元帅少年时酷爱读书。有一次，他到一位亲戚家过中秋，因看书人迷，竟将亲威

端来的糍粑蘸着墨汁往嘴里送．

３、唐代诗人贾岛为了锤炼鸟宿池边树，僧敲月下门中的敲字，思考入迷，竟撞了当时京

兆尹韩愈的轿。

４、畏族英雄戚继光为了扫平外患，为国出力，少年时便刻苦习武、专心读书。每天鸡叫

三遍，便起床习武；晚上，总是静坐书房之中，听父亲讲解《孙子兵法》。经过长期艰苦的学

习，他终于成了一位文武全才的抗倭名将。

６、著名胸科专家黄家驷二十岁时，正在北京协和医院求

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学。为了集中精力专心学习，他

与妻子结婚不成家。结婚后，他们各自上学，把全部精力放在攻克科学难关之上。

７、数学家陈景润为了摘取皇冠上的明珠，每天都在图书馆中专心学习。有一天中午，管

理员临走时曾大声询问里面是否有人，但陈景润正全神贯注地看书，对此充耳不闻，后被锁

在图书馆之中。等他发现后，却对此毫不在意，又继续努力学习了。

８、数学家吴文俊教授能记住某一台机器的安装时间，能记清某台计算机程序的编制数目

和编制时间，却记不住自己的生日，甚至连自己结婚的日子也忘掉了。用他自己的话说是从

来不记那些没有意义的数字。

９、地质学家李四光思考问题入了神，竟然问站在面前的亲生女儿：你是谁家的小姑娘？

１０、华罗庚有一回思考数学问题时，小女儿不小心绊倒在他跟前，声音哭哑了他都未发

觉。

１１、物理学家牛顿，有一次请老朋发吃饭，入席后他去取酒，居然一去不返。原来他取

酒时想起了一种新的实验方法，欣喜之余，竟忘掉朋友而

１１

专心致志地做实验去了。

１２、大发明家爱迪生为了搞科学实验，新婚的第一天便钻进了实验室，忘掉了陪新娘吃

饭的事。

１３、贝多芬有一次进餐厅吃饭，刚坐下来便精心构思其美丽的乐章，构思完毕便立即叫

堂馆算帐，惹得堂馆大笑不止。

１４、高度集中注意力，工作会事半功倍，长期锻炼这种能力可以使人在复杂的环境下不

受外界干扰而积极思维。列宁极善集中注意力，在激烈的论辩中，他可以一边细昕对方的讲

话，一边迅速记下自己的论点。契诃夫可以在人声鼎沸的车站、饭店构思作品。列夫－托尔斯

泰坚持在战火纷飞的前线写小说。，波兰诗人密茨凯维柯支，一次在旅馆欣赏肖邦的钢琴演奏，

忽然室外发生了火警，人们夺门而出，及至火已扑灭，人们重返室内时，肖邦仍在演奏，而

诗人也在凝神倾听，对刚才的骚乱竟一点也没有觉察。

１５、罗蒙诺夫在青年时代就有强烈的求知欲。一天，父亲带他去邻村一位姑娘家相亲。

在那姑娘家里，他发现了一本十分有趣的书，立即全神贯注地看起来。在回家的路上，父亲

１２

问他那位姑娘的印象如何，他竞张口结舌，答不上来。

１６、意大利的著名诗人但丁酷爱读书。有一次，他上街为妻子买药，在药店旁边的书摊

上发现了一部新书？立即全神贯注地读了起来，连街上吵闹的声音也听不见，自然把买药的事

也忘掉了。傍晚，他空手而归，妻子见状发起火来。但丁却笑着说：我今天读了一部好书呢！引言

１、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。——《礼记？大学》

２、今夫弈之为数，　数也，不专心致志，则不得也。（注：数，技艺）——《孟子？告子上》

３、泰山之溜，不难穿石，专也。（注：溜，ｌｉｕ　迅速的水流）　——《徐光启集》

４、目不能两视而明，耳不能两听而聪。（注：两视、两听、指不专心。聪，听清楚）。　—

—《苟子？劝学》

５、圣人之道，未有不一者也。一则未有不贯者也，二三则非道也。（注：贯，贯通。）——《朱舜水集》

６、心不专，不能专诚。——《淮南子。主术训》

７、学习如果想有成效，就必须专心。　——谷超豪

８、聪明的人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门，学一门就把它

１３

学女子。

——《歌德谈话录》

９、专心致志的人？？往往是有伟大发现的——布劳斯反例

１、传说汉代弈林国手杨靖曾与神猴对弈。起初局势于他很不利。后来，他在猴子面前大

吃鲜桃引得猴子口水直流，无心下棋，终于三次击败猴子。

２、国手弈秋曾教两个学生弈棋。一个学习时专心致志，结果不久便学会下棋。另？个学

习时心不在焉，一心想到窗外的飞雁，结果既未学会下棋，又浪费了时间。　　３、１８３０年，维勒对墨西哥出产一种铝矿潜心研究，断定这种铝矿中还有一种没被人发

现的新元素。可惜的是，他没有继续研究下去。就在第二年，塞夫斯德朗对此经过长期研究，

终于发现了这一新元素——钒。维勒对自己的浅尝辄止深感懊悔。篇四：议论文写作之专心论据专心

正例：

晋代大书法家王曦之有一回在书房里练字，书童送来他最爱吃的蒜泥和馍馍，他头也未

抬，继续挥笔疾书。后来他夫人来书房催他用餐，只见他手里拿着一块沾　满墨汁的馍馍正往嘴里送，还连声夸奖夫人今天做的蒜泥好香。　　，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　陈毅元

１４

帅少年时酷爱读书。有一次，他到一位亲戚家过中秋，因看书人迷，竟将　亲威端来的糍粑蘸着墨汁往嘴里送．，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　唐代诗

人贾岛为了锤炼鸟宿池边树，僧敲月下门中的敲字，思考入迷，竟撞　　了当时京兆尹韩愈的轿。，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　戚继光

为了扫平外患，为国出力，少年时便刻苦习武、专心读书。每天鸡叫三遍，便起床习武；晚上，

总是静坐书房之中，听父亲讲解《孙子兵法》。经过长期艰　　苦的学习，他终于成了一位文武全才的抗倭名将。　　，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　我国著

名麻类纤维女专家云鹤在济南女师学习时，叫同学们把自己反锁在学校？个堆放杂物的破仓

库里边，以便集中精力温习功课。在仓库里，她每天起五更，睡半夜，不顾闷热潮湿、蚊虫

叮咬，发奋学习。后来，她终于成为毕业于美国俄，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　著名胸

科专家黄家驷二十岁时，正在北京协和医院求学。为了集

１５

中精力专心学习，他与妻子结婚不

成家。结婚后，他们各自上学，把全部精力放在攻克科学难关　　之上。

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　数学家

陈景润为了摘取皇冠上的明珠，每天都在图书馆中专心学习。有一天中午，管理员临走时曾

大声询问里面是否有人，但陈景润正全神贯注地看书，对此充耳不闻，后被锁在图书馆之中。

等他发现后，却对此毫不在意，又继续努力学　习了。

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　数学家吴

文俊教授能记住某一台机器的安装时间，能记清某台计算机程序的编制数目和编制时间，却

记不住自己的生日，甚至连自己结婚的日子也忘掉了。用他　自己的话说是从来不记那些没有意义的数字。，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　地质学

家李四光思考问题入了神，竟然问站在面前的亲生女儿：你是谁家的小姑　　娘？

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　华罗庚

１６

有一回思考数学问题时，小女儿不小心绊倒在他跟前，声音哭哑了他都未　发觉。

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　物理学

家牛顿，有一次请老朋发吃饭，入席后他去取酒，居然一去不返。原来他取酒时想起了一种

新的实验方法，欣喜之余，竟忘掉朋友而专心致志地做实验去　　了。

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　贝多芬

有一次进餐厅吃饭，刚坐下来便精心构思其美丽的乐章，构思完毕便立即　叫堂馆算帐，惹得堂馆大笑不止。　，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　　。

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　罗蒙诺

夫在青年时代就有强烈的求知欲。一天，父亲带他去邻村一位姑娘家相亲。在那姑娘家里，

他发现了一本十分有趣的书，立即全神贯注地看起来。在回家的路上，父亲问他那位姑娘的印象如何，他竞张口结舌，答不上来。，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　意大利

１７

的著名诗人但丁酷爱读书。有一次，他上街为妻子买药，在药店旁边的书摊上发现了一部新

书？立即全神贯注地读了起来，连街上吵闹的声音也听不见，自然把买药的事也忘掉了。傍晚，

他空手而归，妻子见状发起火来。但丁却笑着　说：我今天读了一部好书呢！

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　　引言

１、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味一一一《礼记？大学》

２、今夫弈之为数，　数也，不专心致志，则不得也。（注：数，技艺）　？《孟子？告子上》

３、泰山之溜，不难穿石，专也。（注：溜，ｌｉｕ　迅速的水流）　　－？《徐光启集》

４、目不能两视而明，耳不能两听而聪。（注：两视、两听、指不专心。聪，听清　楚）。　一一《苟子？劝学》

５、圣人之道，未有不一者也。一则未有不贯者也，二三则非道也。（注：贯，贯　通。）　———《朱舜水集》

６、心不专，不能专诚。一－一《淮南子。主术训》

７、学习如果想有成效，就必须专心。　一一谷超豪

８、聪明的人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门，学一　门就把它学女子。

１８

一（（歌德谈话录》

９、专心致志的人？？往往是有伟大发现的———————布劳斯

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　　反例：

传说汉代弈林国手杨靖曾与神猴对弈。起初局势于他很不利。后来，他在猴子面前大吃鲜桃引得猴子口水直流，无心下棋，终于三次击败猴子。　　，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　国手弈

秋曾教两个学生弈棋。一个学习时专心致志，结果不久便学会下棋。另？个学习时心不在焉，

一心想到窗外的飞雁，结果既未学会下棋，又浪费了时间。　，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，　　１８３０

年，维勒对墨西哥出产一种铝矿潜心研究，断定这种铝矿中还有一种没被人发现的新元素。

可惜的是，他没有继续研究下去。就在第二年，塞夫斯德朗对此经过长期研究，终于发现了

这一新元素一一一一钒。维勒对自己的浅尝辄止深感懊悔。篇五：标准议论文：成功的花儿开在专心的枝头　　标准议论文：成功的花儿开在专心的枝头　鱼儿沉浸海水，它才得以在浩瀚的海洋欢快畅游；　　大鹏钟情蓝天，它才得以在

１９

辽阔的天空扶摇直上；　　人类专心探索，他才得以在广袤的大地繁衍生息。　　专心致志是巨大成就的启明星，是伟大探索的催化剂。是专心致志会让探索精神发挥得

更加淋漓尽致，挥洒自如～专心致志使革命延续了近一世纪的辉煌，谱写出一个文明的蒸汽时代。瓦特自小就有敏

锐的观察力以及专心致志的精神。一次看到火炉上开着的水壶有白雾萦绕，壶盖也被水蒸气

顶的往上动，他觉的很好奇便专心致志地注视着思考着，还被奶奶批评为“懒孩子”，自那以

后，他专心思考、实践，最终发明出第一台改良蒸汽机，提高了当时几倍的生产力，成为跨

时代的变革。

专心致志而开始的探索历程，不仅使瓦特实现人生价值，而且对推动社会历史前进产生

了巨大影响。

篇五：２０１６高考新材料作文考前训练

２０１６高考新材料作文考前训练１６题及审题立意详解

２天前疯狂高考

１（阅读下面两则材料，根据要求作文。

材料一古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力，躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞，他时不时就想出去溜达溜达，心总也静不下来，练习的

２０

效果很差。无奈之下，他横下心，挥动剪刀把自己的头发剪去一半，变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。这样一来，因为头发羞于见人，他只得彻底打消了出去玩的念头，一心一意地练口才，演讲水平突飞猛进，最终成为了世界闻名的大演说家。

材料二１８３０年，法国作家雨果同出版商签订合约，半年内交出一部作品，为了确保能把全部精力放在写作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里，把钥匙丢进了小湖。就这样，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他彻底断了外出会友和游玩的念头，一头钻进小说里，除了吃饭与睡觉，从不离开书桌，结果作品提前两周脱稿。而这部仅用５个月时间就完成的作品，就是后来闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于８００字。

审题立意精析及优秀作文

１．审题指导

这是一道新材料作文题，构思前应先读懂材料。题中的两则事例都说明这样一个道理：断掉退路来逼着自己成功，是许多智者的共同选择。立意提示：一个人要想干好一件事

２１

情，想成就一番事业，就必须心无旁骛、全神贯注地追逐既定的目标；在漫漫人生路上，当我们难于驾驭自己的惰性和欲望、不能专心致志前行时，不妨斩断退路，逼着自己全力以赴地寻找出路，往往只有不留下退路，才能更容易地赢得出路，最终走向成功。

例文引路

愿化扁舟

没有什么可以使我停留／除了目的／纵然两岸有玫瑰／有绿荫／有宁静的港湾／我是不系之舟。——题记

向往梦中的博雅塔，在圆形的绿地守望自己的梦想。为了走近她，我愿化为扁舟，即使道阻且长，也要溯洄求之。凭着不灭的热情将希望点燃，我在一灯如豆的暗夜里且歌且吟，博雅塔化为对岸的伊人，若隐若现中用她恒久的魅力召唤着我。

前行的书海浪高一浪，但每次波浪袭来，都夹杂着历史雄浑的回音。那声“破釜沉舟”的断喝增强了我面对恶浪的信心。我愿在风口浪尖紧紧握住手里的舵，任凭日月旋转，它是我不变的航标。我将“退路”抛弃在云间天涯，我将信誓挂在风帆浪尖。

前行的书海低潮不断。消沉中我看到太史公坚毅的双眸。一介书生与威武大帝分庭抗礼，断然接受酷刑又毅然埋头著书。他将“退路”丢在世人冷嘲热讽的眼神中，他将退路丢在

２２

令人齿冷心寒的羞辱里。他把执着的信念化作如椽大笔，将自己的英雄梦、男儿志、肝胆心熔铸成颗颗闪光的墨字。我将这种精神化为扁舟前行的动力，面对一次次低潮，不屈不挠。

与风雨搏斗才会抵达目的地。在与风雨相逢时，我将“狭路相逢勇者胜”的信条当作寒光凛凛的长剑。风中亮剑，雨中拼搏，龙般腾跃，雷般狂啸，风声雨声涛声里，我是一叶钢筋铁骨的舟，以虎啸龙吟的气势，劈波斩浪，一路航行。

愿化扁舟。皎洁的月光里，博雅塔凭栏遥望，挥手召唤。我看到她闪闪的星眸，我看到她熠熠的光彩。我微笑着挥剑斩断身后的缆绳，破釜沉舟，不屈不挠，勇敢亮剑，风雨无阻，向彼岸驶去。

愿化扁舟，前行是唯一的使命。

２（阅读下面的材料，根据要求作文。

有位哲人说：社会是锅沸腾的开水，关键看用什么材料投入。第一种是生鸡蛋，第二种是胡萝卜，第三种是干茶叶。结果呢，第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜活。第二种被煮软了，变成软塌塌的胡萝卜泥，随遇而安，迁就规则。而第三种呢，干巴巴的茶叶渐渐舒展开来，一锅清水变成喷香的茶水。当人被世界改造时，是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态，同时凭借自己的力量又一次次改造世界。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要

２３

脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于８００字。

２．审题指导

生鸡蛋——煮硬了——社会并未改变：一味排斥社会，愤世嫉俗；冷漠无情、消极避世，无助于社会的进步。

胡萝卜——煮软了——把社会搅得更浑：一味屈从社会的灰色原则；圆滑世故，助长社会恶性循环。

干茶叶——释放自己——使社会芳香扑鼻：无论面对怎样的社会现实、处于怎样的人生处境，都会积极投入社会，坚守自己的原则，努力绽放自己的能量价值，潜移默化地影响着周围的环境。

材料中的三样东西，正是社会生活中的三类人；材料中三样东西的结果，正是社会生活中三类人不同的人生结局。材料显然肯定赞扬的是第三种人生态度。可以这样表述最佳立意：（１）成就自我，奉献自我；（２）把握自我，实现自我；（３）融入社会，变革社会。

例文引路

做一品香茗

在社会这锅沸腾的开水中，我们踽踽独行，同样怀着一颗豪情壮志的心，同样有着改造世界的梦想，但经过这开水的孕育，我们最终会是什么，

当我们选择成为鸡蛋与胡萝卜，只能品尝失败的滋味。

２４

当美国作家欧？亨利选择放弃生命时，就已印证了成为鸡蛋的失败。他禁受不住别人的名利高于自己，他看不惯那光环降落在别人的身上，他是那舍弃梦想与鲜活的鸡蛋的化身，不能迎合世界，最终一颗文学巨星陨落谷底。当**的腐败最终使他饱贪恶果时，那胡萝卜早已被开水煮软。作为重庆的市委书记，他忘记了自己刚上任时的壮志与使命，在开水中逐渐抹去棱角，变得圆滑世故。殊不知，当胡萝卜软成泥时，也是他在社会的开水中的最后时刻。做不迎合世界的鸡蛋或迁就规则的胡萝卜，最终只会失败。

选择成为香茗，张开怀抱迎接社会。

当茗茶浸入开水中时，它没有选择缩成一团，而是将自己舒展开来，迎接这开水的洗礼。虽然有时开水的温度过高，却一直找寻着自己最滋润的状态。

钱伟长好比那杯茗茶，他以较高成绩考入清华大学，但物理成绩却只有５分，本应报考文科专业的他，在当时的社会状态中，却毅然决然“弃文从理”。“我要造飞机，我要造大炮。”他那壮志却朴素的一句话，影响了他整个半生的命运。也许，如果钱老没有张开怀抱来迎接社会，他也许只是一名无闻的作家。但当他展开自己时，他已因自己的行为成为一杯喷香的茗茶。

选择成为香茗，用自己的香气感染社会。

郭明义，一名工程师，却用自己的香气感染社会，那棕

２５

色的奉献精神，已将开水染色；大山老计，最美司机，最美妈妈，虽是普通的工人、职员，却将那一份敬业爱岗、关爱他人的“香气”弥漫到整个社会的开水中，显然，那份精神在开水中早已香气扑鼻。

社会这锅开水，沸腾着，鸣叫着，如果我们过于极端排斥社会，变得愤世冷漠，或过于屈从于社会的灰色原则，变得圆滑世故，最终只会被社会淘汰，甚至阻碍社会的进步。如果我们选择成为茶叶，张开怀抱投入社会，并用自己的香气改变社会，最终会发现，开水与我同色，同味，我已成为一品香茗。

３（阅读下面的材料，根据要求作文。

窗外有一只小雀，它不会飞翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样顺着气流，直上白云苍穹之间，作大俯瞰或大航行。它是一个现实主义者，从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个楼檐，生存于市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。

它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个黑点，是逗号还是句号都看不清。低飞，跳跃，啄食，梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快。

它是点缀在人类生活过程当中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号；落在某一个墙头上时，是句号；好几只一起落在电线上时，是省略号；求偶时一对儿追逐翻飞，累了落在

２６

上下枝时，是分号。

它们被人所起的名字，是麻雀。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于８００字。

３．审题指导

材料中麻雀的生活图，所体现的无疑是市井乡间那些平凡而普通的人们的生活和精神，也就是所谓“草根”的象征符号。根据材料各处重心，可得出如下立意：

（１）从麻雀的角度

？虽然平凡，也能坦然自适。

？虽然平凡，也自有其幸福。

？虽然平凡，也自有其价值。

（２）从人与麻雀关系的角度

？有些人或事物虽然渺小平凡，却是我们生活中的另一面风景。

？有些人或事物虽然渺小平凡，但同样应该值得我们尊重。

例文引路

小人物的价值

蝴蝶虽小，但它让百花齐放，让世界变得万紫千红；水汽虽小，但它汇集成了蓝天中自在的云朵，让天空不再单调；

２７

麻雀虽小，但同样给我们的世界添彩，因为它平庸而不自卑，因为它心中有着对生命价值的信念。

小人物可以有不一样的精彩，就像小麻雀可以成为点缀人类生活过程当中的活标点一样。

小人物有感天动地的孝心，因为他有着感恩的心灵。一条布袋可以带带相传，陈斌强从妈妈手中接过布袋，像妈妈背起自己一样背起妈妈，坚持不懈，是妈妈对他的爱教会了他如何爱，是妈妈的一句“我要和儿子在一起”教会了他如何爱，是妈妈脸上洋溢出的天真的笑教会了他如何爱。他一定没有想到自己这样的做法所带给自己的是“感动中国人物”，他的孝足以感动我们，感动中国。“孝更绝伦足可矜”，他是感叹号，让我们感叹，让我们敬佩。

小人物有甜甜蜜蜜的爱情，因为他有着对生活的热情。一根拐杖，一个用旧了的药箱，一件穿了很久的白大褂，一抹暖人心的笑，这就是热爱生活的周月华。当她的生命开始有艾起的身影时，她有了左腿，她的行医路上不再只有沉默，她不再寂寞。艾起承诺背她一辈子，多么简单的一句话，艾起真的就做到了，只要有人要看病，艾起就背起月华，年复一年。月华的心中不只有艾起，还有村中的病号，而艾起的心中只有月华。月华皎洁，爱正慢慢地升起，他们的爱情是省略号，他们脸上洋溢的幸福的笑容告诉中国：我们的爱情未完待续。

２８

小人物有舍生忘死的精神，因为他有着对生命的关爱。没有多想一秒，她冲上前去，推开了死亡面前的学生，而她却失去了双腿。张丽莉的举动为我们诠释了教师的含义，她对学生的那种爱促成了她的义举，她的毫不犹豫的义举又震撼着多少心灵冷漠的人。她的乐观让我们重新认识了“８０后”，她在轮椅上的笑容似乎更加动人。张丽莉对生命的爱，是她生活中也是我们生活中的分号，只进行了一部分，生命还在继续，只是更换了别样的方式而已。

我们是否经常感叹生不逢时，生不逢地，我们是否经常感叹命运对我们不公，我们是否经常感叹自己一生平淡，毫无色彩，其实生活中有几个是顶天立地、鹤立鸡群的人物，我们多数人只能做小人物，小人物也有小人物的光彩，小人物也有小人物的价值。

如果我们成不了参天大树，就做一棵小草吧；如果我们成不了伟大的人物，就做个小人物吧，我们并不低人一等。

４（阅读下面的材料，根据要求作文。

一粒深埋地下的种子，必须以生命的奔跑历经寒冬，冲破厚厚的土层，才能将生命的绿意伸向蓝天。

一滴小水珠，必须以生命的奔跑流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成就其博大。

一颗蚕蛹，必须以生命的奔跑经历各种艰难和痛苦，才能成为一只美丽的蝴蝶，翩跹于万紫千红的春天。

２９

奔跑是能量蓄积后的爆发，是一种速度，一种力量，一种品质，一种质量和效率。

生活就是这样，人生就是这样，每当太阳升起时，就应该毫不迟疑地向前奔跑。生命不息，奔跑不止。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于８００字。

４．审题指导

这是一道新材料作文题，整则材料都是围绕“奔跑”来阐述的。材料首先以三个排比段向我们阐述了“奔跑”的巨大作用；最后两段是总结、提升，指出“奔跑”与我们生活的关系。我们写

３０

作文八：《心无旁骛的议论文》15100字

心无旁骛的议论文

Ｍｉｓｓ　Ｙａｎｇ

２０１２－８－２７

１

心无旁骛的议论文篇二：简单之美－－－－－从高考满分作文看高考议论文的写作

简单之美－－－－－从高考满分作文看高考议论文的写作

许多年前，一个略懂武术的朋友讲过这样一个故事：某武师收了两个徒弟，师父天天教两个徒弟学习本门派的四门棍法。这种棍法是棍术中的一个小派，也就是说，哪怕你花一辈子精力去练习它，你也难成武术大家。三个月后，小徒弟决意另投名师。之后的三年中，小徒弟云游各地，访求名师，学会了武当剑、少林拳、无影腿。最后，他回到启蒙师父那里，想和从前的师兄比一比高低，师父同意，结果呢，师兄用简单的四门棍法将见多识广的师弟打败。简单的却打败了复杂的～人心不要太高。守住简单的模式，反复磨练就会成为经典。

我们根据近年高考优秀作文总结出基本结构模式，供同学们平时反复模仿。我们不奢望学生们成为大作家，只希望同学们在考试中成为应试作文的高手。我们强调一个理念：反复磨练最简单的，就会成为最经典的。遵循“化难为易、化繁为简”的原则，集中火力，攻其一点。

下面是四篇近年高考满分作文的分析

例一：（０６年河南卷）　坚守本色，展现高贵

河南考生

风飞缱绻，云卷缠绵，姣花弄影，碧柳摇青，自因本色而妩媚；素面朝天，玉洁冰清，不同流俗，不去模仿，人类因本色而空灵。坚守本色、不去模仿，生命就显得高贵，生活就变得真实。

一只乌鸦去模仿老鹰的俯冲，结果被牧羊人抓住，这只乌鸦的可怜在于没有认清自己的位置，而人类呢？　透过历史的尘烟，我看到了他们卓然挺立。风姿凛然，他们坚守本色，展现生命的高贵。　【扣紧材料，从物到人，提出中心论点】

坚守本色，给生命以洒脱。【提出分论点】

“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人。”诗仙笑着走出了巍峨的唐宫，走出了那个把他当作词工书生的朝廷。他没有模仿朝中权贵的谄媚，没有模仿无聊文人的吟风弄月。他让力士脱靴，贵妃磨墨，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”他骑着白鹿飘然逝向昊越的名山大川。从此，一个不去模仿，不同流俗的诗仙却永载青史。

坚守本色，诗仙的生命显得高贵而又洒脱。【紧扣话题的关键字眼“本色”点题】坚守本色，给生命以美丽。【提出分论点】

她静坐在宫中弹着琵琶，琵琶声声悦耳。窗外，是众多宫女请求毛画师多多照顾的声音。而她，只是静静地弹着琵琶，她没有模仿别人弄虚作假，没有模仿别人低下自己高贵的头颅。相反，她离开了汉宫，带着橄榄枝走进了匈奴单于的幕帐。从此，一个

不去模仿，不同流俗的女子名垂青史。

不去模仿，昭君的生命显得高贵而美丽。【紧扣话题的关键字眼“本色”点题】坚守本色，给生命以深刻。【提出分论点】

“窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。”李清照依旧清丽婉约，依旧笑容动人，只是脸上多了几分男子的刚毅。她没有模仿别的女子一生没有感情安稳地走过，相反，她以平民之身，思公卿之责，念国家大事，以女人之身求爱情平等，人格之尊，身处乱世，她如同一朵菊花，傲然而立。从此，一个不去模仿，坚守自我的才女永垂青史。

不去模仿，清照的生命显得高贵而深刻。【紧扣话题的关键字眼“本色”点题】

坚守本色，自然将更加多彩，人生将更加高贵。坚守本色，不去模仿，展现生命的高贵。　请昂你起高贵的头颅，不去模仿，坚守自我。世界将因此而精彩。【排比呼应，联系自

身　】

【点评】

文章开头长短句交错，极尽变化之能事。类比中引出中心，尽显“坚守本色”的个性，有力地表现了文章主题。主体部分从不同的角度展开对中心论点的论证，论据典型充实，分析具体到位，结尾简洁利落地收束全篇。符合议论文的基本写法。文章主体部分以“坚守本色”的意义为出发点，将其分为三个层次，用三个小标题揭示层意——坚守本色，给生命以洒脱；坚守本色，给生

命以美丽；坚守本色，给生命以深刻——构思用心，结构严谨。　引述事例，结合诗词名句，注重语言的个性化表达，生动形象，体现良好的语言的驾驭能力，为文章增色不少。

例二　　（０８年上海春季高考）细微深处

上海考生

当冬日的梅显露“凌寒独自开”的风骨，当夏日的荷绽放“水面清圆，一一风荷举”的风姿，当秋天拂下“梧桐落叶深院锁清秋”的风尘，于此种种细微深处，让我看见了生命之美。为什么说生命之美在细微深处呢，因为：【意象排列，显文采，提出中心论点】　于细微深处，可见自然之美。伴月将饮，对影三人；采菊东篱，悠见南山；夜半蛙声，清风鸣蝉。这种种自然的景致，或许被匆匆走过时所忽略，或许被繁华所覆盖，在喧闹的都市中，这些在细微深处的美丽，藏于细微深处的点滴的感动，或许已经被忙于工作的人们忽略，然而正是在这样点滴的细处，善于发现的人找到了美，找到了秋日街头的落叶，找到了春日树梢的新芽，于细微深处，让我看见了美。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】【巧妙化用教材】　于细微深处，可见文学之美。喜爱沈从文先生的作品，并非因场面宏大，或因其厚重深沉，恰恰只因其皆如此的清新自然，平易朴实。于那些点滴的文学中，仿佛可以窥见那美丽的风凰小城和生活在城中质朴的人们，仿佛可以亲见《边城》中山上圯塌的白塔，倾听翠翠正是在这点滴的细微深处，让我领略了先生的文字，先生的世界，让我看到文学之美。【段首紧

扣话题的关键字眼提出分论点】【巧妙引用教材】　于细微深处，可见人性之美。人性之美体现于细微，而非吵嚷叫嚣，自夸自傲。恰如晚年的卓别林，给予我平和而真实的感动，厌倦美国喧嚷生活的他，晚年在瑞士一个叫做薇薇的小镇里，默默地做着分益，在此终了一生。他的晚年安静而平和。如同人们在湖边为他矗立的塑像，脸上没有了曾经的夸张的笑容，只是平和安逸地凝望远处的山岚。这样安逸的一个表情，却给了我深深的感动，从那样的凝望中，我看到了人性之本真，看到了不追逐名利的洒脱、真实、自然而平和的美。在这样的细微深处，体现了返朴归真，表达了宁静致远，淡泊明志，也让我，看到了人性之美。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】

于细微深处，可见自然之美，可见文学之美，可见人性之美，更可见生命之美。生命之美，体现于点滴的感动，体现于细微深处的真挚与质朴，体现于人性的返朴归真，去伪存真。于细微深处，让我看清了人生之种种，让我看见了生命之美。【排比呼应，联系自身　】

【点评】这是一篇结构规范的议论文。整篇文章是典型的“总？分？总”结构（开头三句话提出论点，主体三段文论证中心，三个事例充当论据），考生回答了“为什么说生命之美在细微之处”的问题，将“细微深处的美”并列分解为“三个美”。本论部分又设置了三个分论点“于细微深处，可见自然之美。”“于细微深处，可见文学之美”“于细微深处，可见人性之美”，层层论证了中心

论点“于此种种细微深处，让我看见了生命之美。”呈现出并列式结构。整篇文章结构严密，层次分明，脉络清楚，语言朴实无华。在选材上，能引用化

用课本的素材，立足课内，拓展课外，体现良好的阅读素养，也是本文的亮点之一。

例三　　（２００８年四川卷）　坚　强

四川考生

坚强，是人与自然抗争的力量，汶川，坚强～四川，坚强～中国，坚强～一浪高过一浪的呐喊，吹响了鼓舞人心的号角。汶川大地震摧毁了我们的家园，但没有打垮我们的坚强的意志，废墟中的人们凭借着坚强的力量，顽强地活了下来，重建家园的路更加漫长，但只要有坚强的力量，依靠坚强的双手，定会重建更加美好的家园。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】【扣紧热点事件】

坚强更是“９０后”的我们追求的品格。我们是温室里的幼苗，没有经过风雨日光，但是坚强之钙可以立竿见影地医治我们的软骨病。“宝剑锋从磨砺出，美花香自苦寒来”，“艰难困苦，玉汝于成”，这些人生的格言并不是古人的专利，我们要懂得“劳其筋骨，饿其体肤”所蕴含的真谛。要知道，只有舞动坚强之笔，才能书写大写的人生；只有扬起坚强的风帆，才能开动人生的航船；只有借助坚强的阶梯，才能登上未来的峰巅”！汶川地震被压在废墟下的学生以坚强不屈的毅力向世人证明，我们并不是软弱的代名词～【排比呼应，结合名句，联系自身　】

让我们与坚强同行，挥鞭上路，创造明天的辉煌～

【　点评　】这篇高考优秀作文给人的感觉是清晰明朗，条分缕析，克服了常见的议论文“观点＋事例＝议论”的毛病，行文思路明晰，内容充实，举古今中外之例并结合考生自身实际，全方位解读坚强的内涵。使阅卷人能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程，同时又给人内容厚实，论据充分之感，凸现了考生扎实的作文基本功。　此次四川作文出题背景与汶川地震有关，考生举地震之例时很容易一发而不可收拾，而本文则点到为止，较好

地把握了一个度字，避免了千篇一律产生的“视觉疲劳”而影响得分，字里行间流露一股咄咄逼人、不可遏抑的“坚强”之气，给阅卷老师留下了深刻的印象。

例四　　（０６江西高考卷）《磨炼出与成功的默契》

江西考生　　　　（一）

倘若你是一粒种子，告诉我，你会怎样？是等待春天的召唤，还是迫于与寒冬挣扎？倘若你是一掬清泉，告诉我，你会怎样？是任凭风儿的吹荡，还是勇于激起浪花？倘若你是沧海桑田中的一颗沙砾，告诉我，你会怎样？是受命于雨打风吹化成一缕尘烟，还是敢于摩擦出晶莹的珍珠？？？　大凡成功之士都会选择后者，纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜。

正如小雨燕在离巢之前要减肥似的，人生在辉煌、在华彩之前也要经受磨炼，无数历史印迹已很好地证明这一点。　【扣紧材

料，提出中心论点】

（二）

那池清澈见底的水，缘何竟变成了黑色？那池边执著倚案而书的身影，正是后来被尊为中国艺术史上“书圣”的王羲之。那一次次的刻苦磨炼，坚韧而行，便成就了他“飘若浮云，矫若惊龙”的书法境界，也成就了一段心无旁骛、专心学书的感人故事　。

“贵越群品，古今莫二，兼撮众法，自成一家”的赞誉，正是王羲之在刻苦磨炼中与成功结缘的必然结果。　【举例论证，段末点题】

（三）

数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬间悄然无声，那跳动的音符似乎在瞬间变得沉寂。他，一个把音乐看作生命胜似生命的人，如何去面对失聪之苦？　然而，他做到了，虽是无声，却仿佛拉近了与心的距离，让人们感到的是执著于音乐的心在呼吸。

就是这样，勇于经历磨炼，煅造出了一位乐坛骄子——贝多芬！

【举例论证，段末点题】

（四）

试问一个对世界充满了好奇的人，甘于只潜心于一处吗？愿意只是一味地搞研究吗？放着外面繁华的世界，甘于忍受钻研之苦，又如何做到？　然而，她做到了，历经夜晚白天数次交替，吞咽周围

冷寂之苦，为的只是心中那熠熠闪耀着动人光辉的科学之灯。　多少次，曾一个人孤军奋战，多少次，曾平凡无味地不断重复同一个实验。

她终于成功了！就是这样，一个伟大的创举，成功了——居里夫人发现了镭元素！　【举例论证，段末点题】

（五）

正如扑翅而飞要经受破茧之苦，正如感受生命要经受扑火之痛，人生光华在光芒四射前要经受黑暗的磨炼！　站在黑暗的山峰，你却拉近了与太阳的距离；走在荆棘的路上，你就拥有了战胜困难的勇气。

成功需要磨炼，磨炼，炼出与成功的默契！　【排比比喻，增加文采，篇末点题】

【　点评　】　当话题作文中的话题与材料关系非常紧密时，我们应该如何处理材料在文章的地位？是照搬材料，还是简而化之、融于文中？这篇优秀作文可以给我们一个很好的启发。本文以一句“正如小雨燕在离巢之前要减肥似的”，点明了话题，又将材料的核心内容——磨炼带来了成功——引申出来了。这样处理，既扣住了材料与话题，又展现了更为丰富的内涵。

文章以分小节的方式，先总后分再总，总说部分中，排比兼比喻手法的运用，充分展示了作者的文采，内容上又紧扣中心；分说部分，选取两个有代表性的例子，印证了主旨；总结部分，用充满哲思的语句将主题展现出来。引述了王羲之、贝多芬、居里夫

人等名人事例，既为读者提供了感性的材料，又可以增强文章的文化底蕴，也是取得满分的重要因素之一

从以上四篇高考满分作文可看出，考场上一般写的是议论文，具有以下几方面的特点：

１．大处起笔，小处落笔，注意过渡。

大处起笔，显得大气，站得高；（如河南卷、上海卷）小处落笔，切口小，容易驾驭，又容易深化。大处起笔，全面扣合命题材料意旨；小处落笔，突出作者的独到见解。（如四川卷）。

２．切分论点，各个击破，落脚要稳。

中心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）（河南卷）；文章论点一经确定，可以对论点的内涵和外延作一个准确切分，或并列，或递进，逐一论述。分论点一般放在每一段的开头，也可在段落结尾处（江西卷），论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题，全方位立体地表述自己的感悟，理性色彩会更浓厚，有时还有一种铺排的效果，对读者产生强烈的冲击力。

３．材料要新，分析要准。

“摆事实”（选择材料）做到：？事例不多，两三个即可，但典型，（如江西、上海卷）。？对所举的事例不具体描写，只能评述、分析。如四川卷？用例要新，结合课本素材，运用眼下最“热”的、人人都熟知的新闻材料，体现出高中生关注生活、关注社会热点的新风貌。如四川卷。

４．追求诗意，表达显个性。

四篇文章能紧扣立意关键词，语句追求一种诗意，将诗意融于自我人生感悟之中，给人以回味和唯美感受。？借助排比、比喻、拟人等修辞手法，使议论文字避免抽象说教。？运用了大量对偶句、排比句、反问句、疑问句、祈使句、感叹句等句式交错使用，都能以恰当的语气表达丰富的内容。？将感性体验浓缩为形象性语言。语句具有浓厚的感性色彩，即使是复述现成的论据材料，也尽可能用感性语言，做到个性化，让语言灵动起来。如河南、江西卷。

值得一题的是：四篇作文都是力保基础等级，稳中求高。避免盲目地片面地求新。议论文的立意如果能深刻、新颖，当然是再好不过了。不过，在考场有限的时间里，还是稳字当头较好。

作文练习：

一、阅读下列材料，根据要求作文。

１９６８年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉？海因斯撞线后，转过身子看运动场上的记分牌。当指示灯打出９（９５的数字后，海因斯摊开双手自言自语地说了一句话。但他到底说了什么，谁都不知道。

１９８４年，洛杉矶奥运会前夕，一位叫戴维？帕尔的记者在办公室回放奥运会的资料片，突然对这个地方产生了兴趣。他找到了海因斯，海因斯一头雾水，甚至否认当时说过话。戴维说，你确实说话了，有录像带为证。海因斯看完戴维带去的录像带，笑了，

说：“难道你没听见吗？我说，上帝啊！那扇门原来是虚掩着的。”

海因斯接着解释说，以詹姆斯？格拉森医生为代表的医学界断言，人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒１０米。３０年来，这一说法在田径赛场上非常流行，我也以为这是真的，但是，我想我应该跑出１０（０１秒的成绩。于是，每天我以自己最快的速度跑５０

心无旁骛的议论文篇三：２０１４议论文３

（一）谈　自　立

？常言说大树底下好乘凉，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。

？自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要，要想成才，先得自立。

？相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。

？球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子

女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女们样样操心，尽

力为子女们减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖

的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史

的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让

他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。

？自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友

们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧～

１９、本文采用了什么论证方式，其中心论点是什么，主要运用

了哪两种论证方法，（６分）

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２０、请用简洁的语言叙说本文论证的过程。（４分）

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２１、请以“自立”为比喻的本体，仿照示例写两个句子。（４分）

示例：自立，是那荒山上挺拔的松柏，四季常青。

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２２、“富二代”指的是我国改革开放以来，最早一代民营企业家“富一代”们的子女，他们靠继

承家产来拥有丰厚的财富。“富二代”在《鲁豫有约》栏目粉墨登场后已经成为一个社会热词，但随着一部分“富二代”的负面新闻事件曝光，“富二代”几乎成了堕落、炫富的负面词汇。请结合本文思考，你认为当今的“富二代”们应当怎样做才能真正健康地发展，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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（二），，，，，，，，，

？苏轼和辛弃疾作为宋代词坛上的杰出代表，为宋词的发展做出了重要贡献。但由于他们的人生经历、理想追求和文化人格不同，苏词和辛词在人生境界、精神意蕴、词作风格上存在着较大的差异。苏词呈现的是生命体验，其作品蕴涵着深邃的哲理性和美感，易于引起欣赏者强烈的情感共鸣；辛词呈现的是人生体验，其作品具有浓烈的个性色彩和现实精神。

？苏词与辛词人生境界的不同主要源自他们的生活经历不同。

？苏轼志向远大，但仕途坎坷，屡遭摧残，长期徘徊于生命的边缘。政治斗争的阴暗、险恶，使苏轼深深感受到人生的无奈，于是他不再执著于在现实中确认自我的社会角色与实现自己的价值，同时他也没有忘记自己的社会责任，他把儒家的入世之志与道家的旷达圆满地融合在一起。辛弃疾是一个失去家园的人，他

对国家强盛的渴望远比一般人要强烈，雪洗国耻，恢复失地，拯救民族危亡是其不灭的理想与毕生的追求。对他来说，人生的最高境界就是自觉担负起救世济民的神圣职责，即使受到压制，也始终不言放弃。在他看来，人生的价值即是在现实生活中实现自己治国安邦的理想抱负，因此，他总是以炽热的感情与崇高的理想来拥抱人生。

？苏词与辛词的精神意蕴的不同主要源自他们的理想追求不同。

？苏词呈现的是生命体验，主要表现的是超功利境界。苏轼超然物外，又保持着高度的社会责任感。他将积极入世和超越世俗融为一体，巧妙地解决了进取与退隐？入世与出世、社会与个人这些在士大夫心灵上相互纠缠的矛盾，构建了自己审美化的人生观。辛词呈现的是人生体验，主要表现的是功利境界。辛弃疾不可能像苏轼那样以旷达的胸襟、超然的态度来追求精神的自由。他是一个勇敢、坚定的抗金英雄，具有强烈的现实关怀意识和纵横疆场、荡平敌寇、收复失地的愿望。但南归后他却被大材小用，他的智谋韬略和爱国之心都被统治者忽视了。

？苏词与辛词词作风格的不同主要源自他们的人生体验不同。

？同为豪放派词人，苏词偏于潇洒疏朗、旷达超迈。《水调歌头〃明月几时有》是苏轼人生体验的再现。“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”词人中秋把酒，以一颗自由的心灵和月亮对话，其把酒问月既是对人生和宇宙本体的深层叩问，也是对自由精神空间的寻觅。苏轼既不执著于现实，也不脱离尘世，

只是走向内心。在他看来，生活并不完美，人生有悲欢离合，就像月亮有阴晴圆缺一样，但生命的意义在于过程，只要以审美的态度来对待现实生活，就能催生出生活的热情和美好的情感。“但愿人长久，千里共婵娟”，他坚信美好的祝愿总能够给人送去温馨的慰藉，使心灵获得一份难得的静谧。

？辛词给人以慷慨悲歌、激情飞扬之感。《水龙吟〃登建康赏心亭》是辛弃疾人生体验的生动写照。“楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”清秋时节，词人登高遥望北方故土，触景伤情，满目凄然。晚秋的落日？失群的孤雁？残破的山河？危殆的国势，飘零的身世和孤寂的心境交织在一起。英雄无用武之地的悲哀，光阴虚度、壮志未酬慨叹？？种种愁绪无法排遣，只能借拍遍栏杆来发泄徒有雄心壮志而无处施展的激愤。现实与理想的矛盾所引发的情感波澜与知音难觅的悲凉交融，酝酿出强烈的精神震撼力。因此抒发英雄失路，报国无门的极度愤慨和悲伤，就成为辛词的重要内容。

８（请根据文章内容，为本文拟一个题目（不超过１１个字）。（３分）

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９（请指出本文的中心论点。（４分）

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１０（仔细阅读第？段，说说“超功利境界”和“功利境界”的

具体内容。（４分）

１１（第？段主要运用了哪种论证方法，有什么作用，（５分）

１２（《破阵子》一词中，作者运用虚实结合的手法来表达“英雄

失路，报国无门的极度愤慨

和悲伤”，请结合这首词作简要分析。（６分）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞

外声。沙场秋点兵。　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天

下事，赢得生前身后名。可怜白发生～

（三）“悦读”的“姿势”

向贤彪

（１）从一定意义说，一个民族的发展史就是它的阅读史，一个

人亦如此。

（２）犹太人将阅读置于很高的地位。他们会在书上涂一层蜂蜜，让孩子生下来就知道书是甜的；他们还喜欢将书放在枕边和过道上，可随时翻阅。有资料说，每４５００个犹太人就拥有一个图书馆。以读书为乐已经深深融入犹太人的血液里，也使他们在人类长河中光芒四射。据统计，全世界共有８００多人获诺贝尔奖，有犹太人血统的就占了近四分之一，而犹太人数量不到世界人口的千分之三。

（３）中华民族也是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书”，让人感受到阅读时的闲适与宁静。“青灯有味似儿时”，是南宋陆放翁追念儿时读书时的情景。至于流传千古的“凿臂偷光”“囊萤映雪”的故事，“头悬梁，锥刺股”式的苦读，邪种对书的迷恋让人心生敬畏。

（４）将中外读书情形做一番比较，不免让人心生遗憾：有时我们过于强调“苦学”而

忽略了“乐学”，过于强调“正襟危坐”而忽略了“随性阅读”，过于强凋读书的“功利性”而忽略了它的“功能性”。这就使得阅读难以融入到我们的血液中，难以成为我们生活的一部分，而过于浓烈的功利色彩亦极有可能将知识庸俗化，将读书引入歧途。

（５）就以读书的姿势为例，其实大可不必讲究。古人马上、枕上、厕上的读书法看似不雅，实则领略到了读书的真谛。而今，公园里的“晨读”、公交上的“走渎”、倚床挑灯的“夜读”，无一

不是一道道美丽的风景。正如有人所说，“先要把读书看得很平常，才可以读书？？真正意义上的读书是随性而读，是与生命相伴始终的。”只有把读书当做平常之事，融入我们的生活之中，才会真正领略“读书是福”的意境。

（６）阅读的身体姿势也许并不重要，但心灵的姿势却不可或缺。这种“心灵的姿势”，既是对知识的渴望、对经典的敬畏，也是对读书选择性的把握。喜欢读书是一种态度，而善于读书则是一种能力。读理论之书，打牢“基本功”；读经典之书，占领“制高点”；读大家之书，开扩“大视野”；读哲学之书，掌握“金点子”？？让心灵俯就于经典，让灵魂与灵魂对话，自能积累底蕴、提振精神、修身明理、洞悉人生，滋养自己的精神世界，领悟时代使命，并进而笃行之。

（７）《朗读手册》中有一句话“阅读是消灭无知、贫穷和绝望的终极武器。”世界上很难有东西永恒，作为精神财富的文字却是特例。“俯而读，仰而思”，走进书香世界，扑下身子亲近文字，本身就是一种姿势，一种世界上最美的姿字，一种能给民旗和我们个人带来希望的姿势。

（选自《人民日报》有删节）

１９（文中划线句“亲近文字，本身就是一种姿势，一种世界上最美的姿势，一种能给民族和我们个人带来希望的姿势。”语意含蓄而深刻，联系上文，请把你的理解写出来。（３分）　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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２０（探究下面两则材料，从阅读的角度，说说你的发现。（谈三点即可）（３分）

？在德国，孩子从出生就有婴儿书陪伴。当然这些书大都是塑料书或者是布做的，孩子可以把书带进浴缸，看小书漂浮。这是孩子阅读的第一块基石。

？澳大利亚人外出带书可不是做样子。只要稍加留意你就会发现，马路边、草坪上、海滩旁、商店里、候机厅内，常见人捧书阅读的场景。有些书迷甚至一上车、船，就习惯性的掏出一本书，然后心无旁骛的看起来。即使是站立者，也照样抓住栏杆或吊环，在摇摇晃晃中享受阅读。

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２１（文章第（４）段的结尾说“过于浓烈的功利色彩亦极有可能将知识庸俗化，将读书引入歧途”，请结合实际谈谈你对这句话的理解。（３分）　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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（四）能力的真谛

？能力，就是做事的本事。什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。

？为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花，绝大多数人看待优秀者，往往只关注他们工作的成果和辉煌的业绩，很少去跟踪和分析他们的行为习惯。换句话说，就是只羡慕别人篮子里的苹果多了，但没有留心是怎么多起来的。其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。

？曾听过这样一个试验。一位老师用手指沾糖尿病人的尿样来尝味，然后让学生们都做一遍。学生们愁眉苦脸地照做了。这时老师说：“我在教你们观察和思考细节。谁观察和想到我伸进尿样的是拇指，舔的却是食指，”学生们的教训，一是没有认真观察，二是没有深入思考。

？船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。山因势而变，水因时而变，人因思而变。一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。而思想比剑更有力量。

？　。爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”黑格尔在著书立说之前，曾缄默６年，不露锋芒。在这６年中，他以思为主，专研哲学。哲学史学家认为，这平静的６年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。牛顿从苹果落地导出了万有引力，有人问他有什么诀窍，他回答说：

“我并没有什么方法，只是对于一件事情作长时间的思考

罢了。”他还说：“我的成功归功于精心的思索。”

？现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。

？思考是创新的第一步，是一座掘之不尽的能力宝库，没有思考能力就缺乏行动能力，就谈不到创新，谈不到创造性工作。只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。

１１．本文的题目是“能力的真谛”，作者在文中告诉我们，能力的真谛是　　。

１２．本文语言生动，语意丰富深刻。请根据上下文意说说第２段划线句子的含义。（２分）“而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。”

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１３．第５段列举的名人事例表明了作者的观点。请你用一句话概括这一观点并填写在段落开头的横线上。（２分）

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（五）何为书——张炜

？这个世界就是这样：有人能够思想、怀念、激动和幻想，而有人却不能——不知从什么时候丧失了这种能力。后一种人觉得前一种人很奇怪，甚至还有些令人费解；而前一种人却认为自己拥有这些都是自然而然的，并保有一种充实的幸福。　（（？现在到处都是书，可是那些书的作者却不尽是前一种人。书是什么，书是真诚待人的文字，是真正的人才有的心事，是人真切朴实感情的投影。

？然而许多书并没有感情，或者说没有真切朴实的感情。这样的书也能算得上书吗，如果仅仅是印上满纸的花言巧语、卖弄、粗鄙的发泄，装订得再好，在我看来都不能算是真正的书。我们应该被一个人的心事牵引着，走向很远。我们于是在这时候也会想起自己的一些事情，咀嚼生活，滤过流逝的时光。是的，在极为有限的生命历程之中，假如没有这样的回顾和思念，没有情感之水循环往复的浸洗，将是多么可怕。所以我们常常感谢那些真诚待人的文字，那些真正意义上的书。

？关于童年，田野，小院，那一束不能忘记的小花；还有敬仰和欣悦之情，与别人相似的叹息，以及悄藏起来的温暖？？这些既是永恒的东西，又是作者自己的东西。我们在阅读中不由自主地将自己内心的一切与之交换，从而获得特别的欢乐。

？当然，如果堆在我们面前的是一些虚假赝品，我们是不会与之交换的。

？由此看来，世上所有的文字，最重要的还是一个真字。只要真就会诚，就会亲近和亲切。苍茫人世，邈邈光阴，我们还是需要这样的一份感觉——只要是给人这种感觉的，无论多么稚嫩的文字我们都欣然接受；而另一类文字，无论多么高深我们都将本能地拒斥。

？在拜金时代和数字时代，理应有一些别样的心灵和声音，并以此去寻找、召唤更多的心灵和声音。我们不能眼睁睁看着自己的时代被作价卖掉，或被浅薄生硬的技术主义分割禁锢。我们必须向往“诗意地栖居”。

１０（作者认为怎样的书才算作是“真正意义上的书”呢？请用原文中的话回答。（３分）　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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１１．请说出诜文第？节句子中加点词语“这些”所指的内容是什么。（２分）

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１２（请指出选文第？节中划线句子运用的论证方法，并分析其作用（转载于：．ｈＮＮｓＣｙ．ｃｏＭ　博　文　学　习　网：心无旁骛的议论

文）。（３分）

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１３（请联系全文，说说作者所说的“真正意义上的书”能够给读者带来怎样的阅读感受。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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（一）１９、论证方式：立论。中心论点：人不求自立是不会成才的。论证方法：举例论证　　对比论证。２０、（４分）　开篇使用俗语引出论点，接着从正反两方面进行对比论证，最后归纳强调论点。

（二）８．（３分）示例：苏词与辛词的差异

９．（４分）由于苏轼和辛弃疾的人生经历、理想追求和文化人格不同，他们的词作在人生境界、精神意蕴、词作风格上存在着较大的差异。（意思对即可）

１０．（４分）苏轼的“超功利境界”：苏轼将积极入世和超越世俗融为一体，巧妙地解决了进取与退隐？入世与出世、社会与个人这些在士大夫心灵上相互纠缠的矛盾，构建了自己审美化的人生观。辛弃疾的“功利境界”：辛弃疾具有强烈的现实关怀意识和纵横疆场、荡平敌寇、收复失地的愿望。

１１．（５分）举例论证（２分）。以《水调歌头？明月几时有》为

例，分析苏轼词作风格偏于潇洒疏朗、旷达超迈这一特点。（３分）

１２．（６分）这首词中，开头一句为实境，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”是现实生活的写照，醉酒之时，词人还在灯下抽出剑来仔细端详。表明词人虽隐居乡间，但心中仍在忧虑国事，不忘杀敌立功的感情。（２分）

中间四句为虚境，写梦境中，军队召唤战士出征的号角声响成一片，战士们壮行、点兵、出征、战场上奋勇杀敌的情景，表现了词人意气风发、收复失地的雄心壮志。（２分）

“可怜白发生”一句为实境，又回到眼前的现实之中。呼应首句，与中间梦境形成强烈对比，以沉痛的感慨有力地抒发了壮志难酬的悲愤。（２分）

（三）　１９（这句话告诉我们应该多阅读，让自己积累底蕴，提振精神，修身明理，使精神变得丰富因读书而精神富足，就会给自己和民族带来希望（扣住多阅读能给人精神营养和精神富足的好处谈，不求文字的一致，只要答对一层给２分，答对两层给３分。）

２０（读书的兴趣（习惯）从小培养　　喜欢读书（随性阅读；把读书融入生活之中）把阅读当享受。（３分，一点１分）

２１（示例：一些低俗作家为牟利将名著恶意改编，甚至加进色情、暴力等内容，吸引青少年阅读，这对青少年身心发展极为不利，将读书引入了歧途。

（结合实例扣住“功利”“庸俗”“歧途”作答，言之成理即可。

３分）

（四）１１、善于思考（１分）

１２、优秀者通过思考和工作已经取得了成就。（２分）

１３、拉开历史的帷幕就会发现，古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰

苦的思考。（意思对即可，共２分）

１４、现实生活　　正反思考造就成功（每空１分，共３分）

（五）１０．（３分）书是真诚待人的文字，是真正的人才有的心事，是人真切朴实感情的投影。（３个点，每答对１个点得１分。如果答“所以我们常常感谢那些真诚待人的文字，那些真正意义上的书”，或者答“由此看来，世上所有的文字，最重要的还是一个真字”，得１分。）

１１（（２分）能够思想、怀念、激动和幻想（或“思想、怀念、激动和幻想的能力”，如果答“思想、怀念、激动和幻想”也可得２分。）

１２．（３分）对比论证，通过对比强调（突出）了我们欣然接受真正的文字的态度，或者答：通过对比，强调（突出）世上所有的文字，最重要的还是一个真字。（论证方法１分，作用２分。）

１３．（４分）？我们应该被一个人的心事牵引着，走向很远。我们于是在这时候也会想起自己的一些事情，咀口爵生活，过滤流逝的时光。？我们在阅读中不由自主地将自己内心的一切与之交换，从而获得特别的欢乐。？只要真就会诚，就会亲近和亲切。

作文九：《王书香:一场心无旁骛的修行》3200字

《西游记》中，唐僧对孙悟空说，西行取经，万里行程，一心向佛，定得真经。对于唐僧师徒来说，西天取经本身就是一场修行，漫漫长路，大漠雪山，只有心中有道，才能耐住寂寞，守住繁华。

其实，对于教师来说，教书育人又何尝不是一场修行。日复一日，年复一年，一批批学生来了又走了，只有教师始终站在那里，一方讲台，一支粉笔，便是几十年日月春秋。

岁月无言，每个教师都有自己的修行之道。而对于王书香老师来说，这场修行，唯有心无旁骛，才可取得真经。

一个“无趣”的人

一张书桌、一个书柜、一张床、一台老式电脑、一堆化学试卷，这便是王书香老师办公室的全貌。

在很多人看来，王老师的办公室太过简单清淡，没有精巧玩物，没有花花草草，就和她的生活一样“乏味”。

当被问到有什么兴趣爱好时，王老师一脸坦然地说：“我没有什么兴趣爱好。”这样的回答在别人看来或许很奇怪，可是我觉得这就是王老师内心最真实的告白。

因为，教书育人就是她最大的兴趣，而那一堆堆试卷便是她办公室最好的装饰。

１９８６年大学毕业后，王老师被分配到魏善庄中学。这是大兴区的一所农村中学，当时学校在一个村庄的边缘，四周全是庄稼地，校园里只有几排低矮的教室，操场上长满了半人深的杂草。环境荒凉，生活更是艰苦，早晚餐只有馒头和咸菜，而要想看场电影则要骑自行车到城里去看。初来乍到，很多年轻的老师难以接受这艰苦的生活条件，更深深地感受到这寂寥乡村的无趣。王老师却毫不在意，她不关心自己的生活条件，更没有兴趣去城里找点娱乐，每到周末，别人兴高采烈地进城了，她一个人默默地在房间里批改作业、做化学题、研究教材，不亦乐乎。

后来，王老师被调到区里的学校，生活便利了，养养花草、看看电影、逛逛街都不再是难事。但王老师依旧提不起兴趣，她觉得精力有限，更愿意花时间钻研教学，跟学生们待在一起。

这些年，王老师只有一个爱好――做试卷。她费心收集每个学校的化学试题，自己先亲自做一遍，从中分析教学的重点、难点，找到新的灵感和思路，三十年来，王老师做过的试卷堆起来也是蔚为壮观。原来，精力有限只不过是王老师的“借口”而已，她是个“吝啬”的人，不舍得浪费每一分钻研教学、思考教育的时间。

在家人眼中，王老师不仅“无趣”，还很“无情”。

１９８９年５月，王老师本该成为一名幸福的新娘，但是，那时临近中考，为了不影响即将中考的２００名学生，她说服爱人把结婚日期推迟到暑假，而且在结婚的前一天，她还参加了中考阅卷。为此，王老师的爱人没少抱怨，但王老师坚持学生们的好成绩就是她最大的幸福。

有一年期末，王老师因病需要住院手术，但是想到学生马上就要考试了，她就坚持站在讲台上，边上课边进行手术前的各种检查和化验，直到放寒假才正式住进医院，开学又准时回到了课堂。其实，王老师何尝不想多休息几天，但是一想到有那么多学生在等着，她就躺不下去了，咬着牙也要坚持。

这样一个“无情”“无趣”的人，却是“任是无情也动人”，想必这楚楚动人之处就是那份对教育的热忱与专注吧。

一个有意思的人

“王老师？她太有意思了……”

“王老师太逗了……”

一提起王书香老师，学生们都捂着嘴笑。

这样的评价不免让人疑惑。无趣？有意思？到底哪个才是王老师最真实的一面？

在上王老师的课之前，很多学生印象中的化学就是繁复的化学方程式、无聊的化学反应，老师的讲解千篇一律，让人昏昏欲睡。上了王老师的课，学生们才知道，“原来这些化学反应还可以这样讲，真有趣。”

有一节化学课是讲“用排水法收集氧气”，有的老师会这样讲：“开始出来的是空气不能收集，等有连续气泡了，才可以收集。”这是一种“白描”的讲法。而王老师却说：“你看开始排出的气泡是不连续的，这时候是空气泡，嘟～嘟～嘟～，现在就不要收集，氧气出来了，就是嘟嘟嘟嘟嘟，这才是连续的气泡。”只是多了几个象声词，效果就完全不一样了，学生们每次遇到这一题，都会想起王老师“嘟嘟嘟嘟嘟”的声音。

复习一氧化碳的知识，要讲解它的物理性质和化学性质以及煤气中毒的原因。学生可能觉得“一氧化碳，气体，无色无味，难溶于水，密度与空气差不多”，一两句话就讲过去了。但是，没想到王老师讲起来绘声绘色，“一氧化碳无色无味，这是人们中毒的主要原因，假如说有色有味，你一看红的绿的气体出来了，你肯定撒丫子跑了。一氧化碳难溶于水，有的农村老太太还在炉子旁边放一盆水，别说一盆水，就是睡水窖也不管用。密度跟空气极其接近，这也是容易中毒的原因，躺多高都合适，如果气体密度比空气大，那可以挨着房顶睡，密度比空气小，就睡地铺……”这样在很多人看来难登大雅之堂的讲法，学生们却听着特别有意思，每次想起来，还要偷偷地乐一下。

在王老师看来，学习最重要的是兴趣，教师要在课堂上营造活泼的氛围，让课堂生动起来。“同样一个内容，你说得有意思学生就能听进去。”因此，每次讲课王老师都善于运用各种修辞手法，这样的语音语调跟平铺直叙就不一样，有时候王老师还自创一些词汇，学生们从来都没听过，经常会乐地前仰后合。哪怕在很多学生眼中最无趣的高三复习课，王老师都讲得津津有味。在王老师课上，几乎没有学生睡觉，周围同学笑得这么热烈，哪还有心思睡觉啊。

其实，不论“无趣”，还是有意思，这都是王老师最本真的面貌。“无趣”是因为她的心太小，只容得下学生，有意思是因为她想给学生最快乐的学习体验和终身难忘的知识。“无趣”，有意思，这样看似不相容的矛盾却是最美妙动人的和谐。

一个永远比别人多走一步的人

三十年教学生涯，王书香老师有太多的不寻常。工作五年被破格晋升为中学一级教师，工作七年被破格晋升为中学高级教师，两次成为大兴区唯一一名“北京市优秀青年知识分子”，大兴区唯一一名“首届市级学科带头人”……

可是，读懂了王老师才知道，这些不寻常实在是太正常了。

每一节课都坚持做到“三备”，是王老师工作的常态：备教材、备语言、备学生。

在备教材时，王老师注意在熟悉教材内容的基础上，研究所讲内容在教材中的位置，与前后内容的连接，准确找出所讲内容的重、难点，并准备一些通俗易懂的例子，以便使学生顺利地掌握重点，理解难点。

在备学生时，王老师注意了解每一位学生的性格特点、智力水平和知识水平，对不同的学生采取不同的方法，使不同层次的学生都能充分发挥自己的水平。面对成绩好的学生，王老师尽量增大学生的活动量，让他们尽量多动口，多动手，对成绩落后的学生则采取了少讲、多练、放慢速度的方法，不同程度的学生留不同难度的习题，这样能充分发挥学生的积极性，使学生在吸收知识的同时收获自信。

在备语言时，从开始上课的第一句话，到结束课的最后一句话，该怎么说，说什么，王老师都用心琢磨，反复推敲，通过通俗易懂、幽默风趣的语言让学生理解复杂的化学反应。很多老师都听过王老师的课，不仅仅是化学老师，语文老师、历史老师、地理老师都喜欢听王老师讲课，在他们看来，王老师的教学风格肯定是放之四海皆受欢迎的。

批改作业的时候，王老师不是简单地划一个“对”或是“错”，而是用一个专门的笔记本记录下来。每次作业和考试中，哪道题错的人多，分别错在什么地方，王老师都做详细的记录，然后将问题综合起来，对学生进行有针对性的辅导。

王老师还不断地总结经验教训。第一年教初三的时候，前两章讲得速度快，造成一部分学生吃了夹生饭，给后面的学习造成很大的困难。第二年再讲的时候，王老师就有意识地放慢速度，尽力使所有的学生都学扎实。王老师还发现，要使学生牢固地掌握知识，精讲是必要的，精练更是不能少。因此，以后每讲完一章，王老师都把原来的测验一次改成先测验一次，把问题纠正过来之后再测验一次，这样教学效果明显提高了。

其实，每一件事，王老师只是比别人多走了一步，而这份坚持就像一场马拉松，每迈出一步就让王老师离完美的终点更近一点。

三十年，一万多个日日夜夜，王老师始终走在修行的路上，纵然一路风景如画，她的眼中却只有前方，那里是属于每个学生的繁花似锦……

作文十：《闫冰竹:心无旁骛的银行家》3800字

影响中国

２０１６年度金融家

闫冰竹

闫冰竹曾参与组建北京城市合作银行，出任首任行长，现任全国政协经济委员会副主任，北京银行董事长。

根据２０１６年北京银行３季报的数据显示：该行总资产已超过２万亿元，是成立之初的１００倍；年度人均创利超过１５０万元，位居上市银行首位。

从一家一度资不抵债、入不敷出的银行，华丽转型为全球百强知名金融品牌，北京银行的业绩令人刮目相看。回溯过去的２０年，北京银行经历过几次关键时刻，而这些关键时刻的关键决策，都是在闫冰竹的带领下做出的。

闫冰竹，北京银行董事长，二十年来北京银行的掌舵人。上世纪９０年代，他被认为是“最有前途的年轻人之一”，但他没有如大家所意料的那样走上仕途，而是一心一意地扎根北京银行，心无旁骛地做起了银行业。

这一做就是２０年。

关键的第一步

１９９５年，北京９０家城市信用社开始改制。受北京市政府的委派，时任工商银行北京分行总稽核的闫冰竹担任合作银行筹建负责人。

闫冰竹可谓受命于危难。当时，基础薄弱、自成体系、各自为政的９０家信用社，有６０００多名员工，１５０多个网点，大多不愿意被整合。个别城市信用社一度出现了“三突击”现象――突击放款、突击花钱、突击进人。经此“折腾”，信用社产生了更多潜在风险。

“当时还有人寄子弹过来威胁。”　闫冰竹回忆说。但越是这样，他越不服输。当时，他并未强制整合，而是提出了一个“捆大白菜”理论。

“如果要把所有白菜叶子捆在一起，太紧的话，可能会把白菜都勒坏，太松又不能使之凝聚成一个整体。”闫冰竹向《中国新闻周刊》解释他的“捆大白菜”理论。

筹备领导小组如何最大限度地兼顾各方利益，成为当时改制的关键。“我们当时就提出了一个口号：第二次创业；提出一个目标：全行抓存款；提出一项政策：既往不咎。一定要实现平稳过渡。”闫冰竹称。

１９９６年，重重阻碍下，北京城市合作银行组建了。

事实上，具有大量历史遗留问题的大型国有银行，可以通过不良资产剥离的方式，摆脱历史沉疴、轻装上阵。但作为一家以城市信用社集体所有制为主体的区域性中小银行，面对历史旧账，北京银行并没有“一笔勾销”的权利。

１９９８年，北京银行下属的原中关村城市信用社爆发了高达２２９亿元的严重违法账外经营案件，震惊整个中国金融界。初生的北京银行要如何甩掉这６７亿元的实际损失？当时，闫冰竹的压力可想而知。

但他很快镇定了下来。市政府、政法委、法院、工商部门……闫冰竹数十次登门拜访，阐明困难寻求帮助，磨破嘴皮表明收回资产的决心。与此同时，他带领工作组到海南、深圳、山东、大连等地调查与“中关村案件”有关的公司资金、财产、人员情况。车上常备一台复印机，走到哪里就印到哪里。

案件事实明晰后，北京银行进入了漫长的还债期。１０年过去，北京银行硬是靠着自身积累创造的税后利润，彻底化解了近百亿元的历史遗留不良资产。

上任后，闫冰竹在风险控制、财务方面，实现了全行统一审批，以规避业务风险。这种标准化、权威性的制度建设，历经十余年仍在平稳运行。“成立之初，北京银行不良率高达５０％，降到现在的１．１３％，已经是我国银行业的最低水平。”闫冰竹向《中国新闻周刊》说。

特色化和差异化

在闫冰竹看来，从分散独立的信用社向集约高效的商业银行转型，最终实现体制整合和平稳过渡，是北京银行２０年来发展过程中最关键的第一步。

而差异化的定位和特色化的服务，则是北京银行发展过程中最关键的第二步。与大型银行相比，闫冰竹坦言自己所在的中小型银行“是一个弱势群体，是出身不好的群体”。面对这样的定位，闫冰竹思来想去，决定另辟蹊径，将北京银行的业务重点放在中小企业上。

２０００年的中国，经济结构正从轻工业向重工业转型，很多中小型企业经营危机四伏，给这些企业做金融配套服务，稍有不慎，就有可能出现本金无法收回的严重后果。“支持中小企业，就是支持我们自己”“中小银行就应该与中小企业唇齿相依”，闫冰竹当年给北京银行员工们提出的口号，颇有一股悲壮意味。

２００１年，北京银行专门推出了“小巨人发展计划”，为中小企业成长提供融资方案，累计投放超过１．８万亿元，支持近１２万家中小微企业创新创业，带动就业人数百万人。

近年来，北京银行打造了“科技金融”“文化金融”“绿色金融”“惠民金融”“三农金融”等特色品牌，走出了一条差异化、特色化、精细化的业务发展之路，成为了市场的开拓者和领先者。

国际化进程

２００５年，北京银行与荷兰ＩＮＧ集团达成合作协议，荷兰ＩＮＧ集团出资１７．８亿元入股北京银行，成为北京银行最大股东，占股权比例的１９．９％。

这是当时一家外资金融机构能够获取的最大股份数量，这一合作也成为中国中小银行国际化发展的标志性事件。

荷兰是近代金融业的起源地，这里的银行有着丰富的公司治理、风险管理、业务创新、人才培训、技术援助经验。在合作中，北京银行在中国第一次引入社区银行、第一次实施风险压力测试、第一次推出直销银行。荷兰方面也为能够在中国找到这样一个适合的合作伙感到非常满意。双方的合作，曾被荷兰首相巴尔克嫩德誉为“中荷乃至中欧金融合作的典范”。

这种满意一直持续到今天。在北京银行与ＩＮＧ签约１０年后，中国经济进入新常态阶段，大多国际金融机构清空了近几年持有的中国金融机构股份，放弃了资本层面的合作，但ＩＮＧ却与北京银行续签了新的战略合作协议。　　　　　２００７年，北京银行又开始启动上市工程。筹备的半年时间里，闫冰竹带领上市团队几乎住在了单位，最辛苦的时候连续一周每天谈判２０个小时。终于，他们在４天内完成了１３８家机构的路演推介，一个月内完成３万名股东股权清理，两个月内完成尽职调查，六个月成功登陆资本市场。

２００７年９月１９日，当北京银行在上海证券交易所敲响上市锣、成为北京市第一家市值超过千亿元的上市公司时，闫冰竹和团队全体成员拥抱在一起。

上市之后，北京银行不断加大转型的力度，不仅与遍布全球五大洲、１２２个国家和地区超过１３００家银行建立了代理行关系，还与法国巴黎银行、加拿大丰业银行、西班牙桑坦德集团等国际金融巨头，建立起深度战略合作关系。

文化是竞争力核心所在

总结２０年来的经验，闫冰竹认为企业的文化，也是成功的一个关键。“一个企业有了品牌、文化，要想跟它竞争是竞争不过的，文化是竞争力核心所在。”他说。

在闫冰竹看来，北京银行企业文化有三方面：第一，战舰理论。每一位员工都是一名忠诚敬业的水手，只有依靠全体员工团结协作、奋力划桨，才能破浪前行、抵达彼岸。第二，惩恶扬善。坚持奖惩分明，“一个人不遵守制度不被惩戒，还能获得利益，那谁去遵守制度？”第三就是按业绩论英雄，不看背景。岗位靠竞争，收入靠贡献，成才靠学习，业绩靠努力。北京银行员工要和北京银行的发展叠加在一起。

闫冰竹认为，员工是企业最重要的无形资产，他非常重视员工的发展，也给予了员工很好的回报。“我们当年清理不良资产也遭到围追堵截，大家在十年当中虽然苦了，累了，但是２００７年上市我们的员工都分享到改革开放的成果。”

在商业银行中，北京银行是第一个全员持股的银行。成立初期时参加工作的大学生、研究生，现在已经都走上了领导岗位，员工的平均年龄只有３０多岁。

位于北京银行总行大厦１６层的员工食堂，可以说是大楼里让人印象最为深刻的地方。它位于大楼最好的一层，通透明亮，这在寸土寸金的金融街，可以说是无出其右。

１９９８年，带队去欧洲先进银行学习的闫冰竹来到德国。当他看到德国某银行整整一层都是豪华的员工餐厅时，心里颇为震撼。“我眼前浮现出那时我们所在的宣武区右安门５层小楼，心里想北京银行何时也能有自己的员工餐厅？”

２００６年，当闫冰竹把办公大楼搬至金融街的核心区，他就暗下决心一定要给员工创造最好的工作条件，其中就包括将这个视野最好的楼层作为员工食堂。

政协履职路

除了北京银行董事长的职务，闫冰竹还拥有另一个身份――全国政协委员、第十二届全国政协经济委员会副主任。这是一个他十分重视的身份，无论工作强度再大，他从未间断履行作为全国政协委员的责任和使命。

８年时间，闫冰竹针对“两小”和民生问题的提案达５０余项，内容包括完善科技金融体系、加强中小企业公共服务平台建设、加大中小银行支持力度、环境保护、养老问题等多个方面，很多提案都得到了相关部门的高度重视并立案落实。他也因此被许多媒体誉为“高产委员”。

以中小银行这一熟悉的领域为例，每年“两会”前，闫冰竹都会向全国１４０多家城市商业银行逐一征求提案选题，以求全力以赴形成箴言良策。

２０１２年１０月，在政协第十一届全国委员会优秀提案和先进承办单位表彰会上，闫冰竹凭借《关于金融支持文化创意产业发展，提升国家软实力的提案》而获评优秀提案；２０１４年全国“两会”期间，全国政协十二届二次会议上，闫冰竹提出稳步推进利率市场化的观点；２０１６年两会，他继续为中小银行鼓与呼。认为应该从深化供给侧改革，缓解经济下行的战略高度重视中小银行的生存发展问题并建议进一步优化银行分类监管，给予中小银行更加宽松的发展环境。

对于自己和北京银行在过去２０年一步步的成长和进步，闫冰竹表示：“这得益于改革开放的伟大时代。”

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作文一：《关于心无旁骛的.doc》5300字

作文二：《心无旁骛的雨果》300字

作文三：《心无旁骛的幸福》900字

作文四：《关于心无旁骛的名言(最新版）》10100字

作文五：《心无旁骛,求知问学作文 心无旁骛,求知问学》2800字

作文六：《心无旁骛的星点蛇》300字

作文七：《专心致志，心无旁骛高一作文》14000字

作文八：《心无旁骛的议论文》15100字

作文九：《王书香:一场心无旁骛的修行》3200字

作文十：《闫冰竹:心无旁骛的银行家》3800字

作文五：《心无旁骛,求知问学作文心无旁骛,求知问学》2800字