老王一边搞你一边
作文一：《变味的善良作文800》11000字
变味的善良作文８００
篇一：２０１５年成人高考高升专语文真题及答案
２０１５年成人高考高升专语文真题及答案
一、语文知识与语言运用。（共２４分，每题４分）
１．下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（Ｄ）
Ａ．毗连 琵琶 筚路蓝缕
Ｂ．伶仃 拎包 身陷囹圄
Ｃ．格式 楼阁 恪尽职守
Ｄ．拾掇 点缀 忧心慑慑
２．下列各组词语中没有错别字的一项是（Ａ）
Ａ．乖戾 过谦 荒无人烟
Ｂ．松驰 聒噪 看风使舵
Ｃ．聆听 门禁 天翻地复
Ｄ．双赢 户籍 言简意骇
３．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（Ｃ）
Ａ．这两支青年足球队旗鼓相当，比赛进行得非常激烈。
Ｂ．大佛湾的上万尊雕像居然无一雷同，这在中国石窟艺术中绝无仅有。
Ｃ．为了改变经济困难的现状，老李不得不明珠暗投，开始四处打
工。
Ｄ．卢梭晚年写的《忏悔录》成为世界文学史上别具一格的名著。
４．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（Ｂ）
从巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北张望，之间距离很远，像是 的战士，伫立在广漠的戈壁当中，看日月轮转，大风奔流，饱受严寒和烈日侵袭，这仿佛是它们的宿命。
Ａ．一望无边 独树一帜 根深蒂固
Ｂ．阔大无疆 孤立无援 与生俱来
Ｃ．阔大无疆 独树一帜 与生俱来
Ｄ．一望无边 孤立无援 根深蒂固
５．下列句子有语病的一项是（Ｂ）
Ａ．电影《侏罗纪世界》公映前一周，制片方为影评人和有关专家组织过小范围试映，结果美言不多。
Ｂ．要改变目前教学内容繁、难、偏、重的状况，就必须切实转变思想观念，冲出课本和教学的误区不可。
Ｃ．科学家发现了大脑中能够控制恐惧的区域，这将有助于改进创伤后压抑症和焦虑症的治疗方法。
Ｄ．代表们从尚法守信、励学思进、务实求真等方面对如何更好地展现城市精神风貌的问题进行了讨论。
６．将下列句子组成一段语意贯通的话，排序恰当的一项是（Ｄ）
？这种梦境往往会被顽皮的鱼鹰搅破。
？忽然间鱼鹰变得异常机灵，抖着翅膀扑进水里去，山影一时
都搅碎了。
？赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，模模糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境里去。
？这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便被吐进竹篓里去。
？竹筏子的梢上停着几只鱼鹰，神气有点迟钝。
？一转眼，鱼鹰又浮出水面，长嘴里咬着条银色细鳞的鲢子鱼，咕嘟地吞下去。
？江面上不断漂着灵巧的小竹筏子，老渔翁戴着尖顶竹笠，安闲地倚着鱼篓抽烟。
Ａ．？？？？？？？ Ｂ．？？？？？？？
Ｃ．？？？？？？？ Ｄ．？？？？？？？
二、阅读下面文字，完成７～１０题。 （共１６分，每题４分）
地震前自然界出现的与地震孕育有关的现象称为地震前兆。我国古代人民早就认识到地震是有前兆的，并留下了关于地震前兆丰富的记载。例如，１７３９年宁夏银川地震后，有人就总结出地震与井水变化、动物不安、天气反常现象之间可能存在某种联系。古书《隆德县志》上也记载了古人总结的六种地震前兆现象。现代地震科学的深入研究则表明，地震之前确实存在多种多样的前兆。
人的感官能直接觉察到的地震前兆称为地震的宏观前兆。比较常见的有，井水陡涨陡落、变色变味、翻花冒泡、温度升降，泉
水流量的突然变化，温泉水温的突然变化，动物的习性异常，临震前出现的地声和地光等。宏观前兆在地震预报中具有重要的作用，ｌ９７５年辽宁海城７．３级地震和１９７６年松潘一平武７．２级地震前，地震工作者和广大群众曾观察到大量的宏观异常现象，为这两次地震的成功预报提供了重要信息。不过也应当注意，上面所列出的多种宏观现象可能是由多种原因造成的，不一定都是地震的预兆。例如：井水和泉水的涨落可能和降雨的多少有关，也可能受附近抽水、排水和施工的影响；井水的变色变味可能因污染引起；动物的异常表现可能与天气变化、疾病、发情、外界刺激等有关；还要注意不要把电焊弧光、闪电等误认为地光，不要把雷声误认为地声，不要把燃放烟花爆竹和信号弹当成地下冒火球。
人的感官无法觉察，只有用专门的仪器才能测量到的地震前兆称为地震的微观前兆，主要包括以下四类：一是地震活动异常。大小地震之间有一定的关系，大地震虽然不多，中小地震却不少，研究中小地震活动的特点，有可能帮助人们预测未来大震的发生。二是地形变化异常。大地震发生前，震中附近地区的地壳可能发生微小的形变，某些断层两侧的岩层可能出现微小的位移，借助于精密的仪器，可以测出这种十分微弱的变化，分析这些信息，可以帮助人们预测未来大震的发生。三是地球物理变化。在地震孕育过程中，震源区及其周围岩石的物理性质可能出现一些变化，利用精密仪器测定不同地区重力、地电和地磁的变化，也可以帮助人们预测地震。四是地下流体的变化。地下水（井水、泉水、地
下岩层中所含的水）、石油和天然气、地下岩层中还可能产生和贮存的一些其他气体，都是地下流体。用仪器测量地下流体的化学成分和某些物理量，研究它们的变化可以帮助人们预测地震。
７．对第一段内容的理解或分析，正确的一项是（Ｄ）
Ａ．地震前兆是地震前地表出现的与地震孕育有关的现象。
Ｂ．１７３９年宁夏银川地震后，我国古代人民才认识到地震是有前兆的。
Ｃ．《隆德县志》最早记载了古人总结的六种地震发生现象。
Ｄ．现代地震科学的深入研究证明了古人关于地震的某些认识是正确的。
８．对第二段内容的理解或分析，不正确的一项是（Ａ）
Ａ．井水的涨落、泉水水温的变化及其引起的地声和地光都属于地震宏观前兆。
Ｂ．根据大量的宏观前兆，有关部门成功预报出了１９７５年辽宁海城的７．３级地震。
Ｃ．自然界发生“宏观现象”的原因非常复杂，不一定都是地震的预兆。
Ｄ．燃放烟花爆竹和发射信号弹等人为事件，有时会被人们误认为是地震前兆。
９．对第三段内容的理解或推论，不正确的一项是（Ｃ）
Ａ．宏观前兆和微观前兆的区别在于是否需要借助专业的仪器来进行测量。
Ｂ．大地震发生前，震中附近地区的地壳以及断层两侧的岩层可能出现微弱的变化。
Ｃ．利用精密仪器测定震源区的重力、地电和地磁，可以判断地震时地球的物理变化。
Ｄ．用仪器测量地下水的化学成分及其物理量的变化可以帮助人们预测地震的发生。
１０．下列语句，最适合作本文标题的一项是（Ｄ）
Ａ．地震的预防
Ｂ．地震的预测方法
Ｃ．地震活动的异常情况
Ｄ．地震的宏观前兆和微观前兆
三、阅读下面的现代文，完成１１～１４题。（２５分）
人生识字糊涂始
鲁 迅
中国的成语只有“人生识字忧患始”，这一句是我翻造的。
孩子们常常给我好教训，其一是学话。他们学话的时候，没有教师，没有语法教科书，没有字典，只是不断地听取、记住、分析、比较，终于懂得每个词的意义，到得两三岁，普通的简单的话就大概能够懂，而且能够说了，也不大有错误。小孩子往往喜欢听人谈天，更喜欢陪客，那大目的，固然在于一同吃点心，但也为了爱热闹，尤其是在研究别人的言语。我们先前的学古文也用同样的方法，教师并不讲解，只要你死读，自己去记住、分析、
比较去。弄得好，是终于能够有些懂，并且竞也可以写出几句来的，然而到底弄不通的也多得很。自以为通，别人也以为通了，但一看底细，还是并不怎么通，连明人小品都点不断的，又何尝少有？人们学话，学不会的是几乎没有的，一到学文，就不同了，学会的恐怕不过极少数，就是所谓学会了的人们之中，请恕我坦白地再来重复地说一句罢，大约仍然糊糊涂涂的还是很不少。这自然是古文作怪。因为我们虽然拼命地读古文，但时间究竟是有限的，不像说话，整天的可以听见；而且所读的书，从周朝人的文章，一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏了一通之后，弄得乱七八糟，但蹄迹当然是有些存留的，这就是所谓“有所得”。这一种“有所得”当然不会清清楚楚，大概是似懂非懂的居多，所以自以为通文了，其实却没有通，自以为识字了，其实也没有识。自己本是糊涂的，写起文章来自然也糊涂，读者看起文章来，自然也不会倒明白。因此我想，这“糊涂”的来源，是在识字和读书。
例如我自己，是常常会用些书本子上的词汇的。虽然并非什么冷僻字，或者连读者也并不觉得是冷僻字。然而假如有一位精细的读者，请了我去，交给我一枝铅笔和一张纸，说道，“您老的文章里，说过这山是？峻噌？的，那山是？巉岩？的，那究竟是怎么一副样子呀？您不会画画儿也不要紧，就勾出一点轮廓来给我看看罢。请，请，请？？”这时我就会腋下出汗，恨无地洞可钻。
说是白话文应该“明白如话”，已经要算唱厌了的老调了，但其
实，现在的许多白话文却连“明白如话”也没有做到。倘要明白，我以为第一是在作者先把似识非识的字放弃，从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸上来；也就是学学孩子，只说些自己的确能懂的话。至于旧语的复活，方言的普遍化，那自然也是必要的，但一须选择，二须有字典以确定所含的意义。
１１．第三段所说的“同样的方法”是指什么？这种方法有什么局限？（６分）
第一问：孩子学话的方法。第二问：不容易全部学通。
１２．作者认为，学话容易、学文难的原因是什么？（６分）
学话的时间非常长，学文的时间有限。
１３．第四段中，作者为何会“恨无地洞可钻”？（６分）
因为这两个词是从旧书上抄来的，自己也不曾深究其意，一经他人询问，便有些羞愧难当。
１４．作者认为，如何才能让白话文变得“明白如话”？（７分）
尽量使用有生命力的当代口语。谨慎选取，有根有据。
四、（２５分）
阅读下面的文言文。完成１５，１７题。
“吾欲用兵，谁可伐者？”大夫关其思对日：“胡可伐。”武公怒而戮之，日：“胡，兄弟之国也，子言伐之，何也！”胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。郑人袭胡，取之。宋有富人，天雨墙坏，其子日：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。此二人说者皆当矣，厚者为戮，
薄者见疑，则非知之难也．处知则难也。（《韩非子？说难》）
１５．将文中画线的语句翻译成现代汉语，并联系这些语句的内容，说说胡国被消灭留下的经验教训是什么。（８分）
从前郑武公想讨伐胡国，故意先将自己的女儿嫁给胡国的国君，以此来使他心情愉快。胡国的国君听说了此事，认为郑国与自己友好，于是不再防备郑国。
经验教训，遇事要保持警惕，不要被假象所蒙蔽。
１６．文中“此二人说者皆当矣”，“此二人”指的是谁？（４分）
关其思，邻人之父。
１７．宋国的富人“智人疑邻”表现了什么心理？（４分）
相信亲近的人，怀疑疏远的人
五、阅读下面的古诗。完成ｌ８—１９题。
山园小梅 ［宋］林 逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
【注】众芳摇落：百花凋谢。暄妍：明媚鲜艳。霜禽：寒冷季节里的鸟儿。合断魂：一定会深深迷恋。微吟：低声吟诵。狎：亲近。檀板：檀木制成的拍板。
１８．诗人首联就将——与——对比，写出了梅的不同凡响、不染尘俗的格调与品质。（２分）
摇落的众芳，暄妍的梅花。
１９．第三、四句分别是从什么角度来写梅花的？第五、六句写梅花使用了什么修辞手法？（７分）
（１）视觉、嗅觉，（２）拟人的修辞手法
六、作文（６０分）
２０．阅读下面的文字，根据要求写作。
在暴雨中，１００多个孩子站成两排，手举雨伞，相向而立，搭起了一座近２００米长的遮雨“彩虹桥”。没带伞的孩子，可以通过这座“桥”到食堂就餐。近日，这组拍摄于某中学校园内的温馨照片，在网络中引发
热议。部分网友的留言如下：
甲：“这是雨中最美的一道风景线。”
乙：“这是不是学校在利用学生作秀？”
丙：“我们为什么不能温情一点看待这件事呢？你没看见孩子们在欢笑吗？”
请根据材料，写一篇不少于６００字的文章。题目自拟，文体不限，诗歌除外。
“彩虹桥”事件作文材料你们都如何命题的？拟题提示
（１）彩虹（２）要有一颗相信美与发现美的眼睛，（３）温情（４）人心怎么了（５）一道亮丽的风景线（６）少些怀疑，多些温情（７）相信孩子们的单纯，生活中勿以善小而不为 （８）用心来看待问题 （９）奉献（１０）网络评论的利害（１１）温馨（１２）最美的彩虹桥
（１３）和谐需要正能量，文明友善其他人（１４） 温暖的正能量（１５）保留纯洁的心（１６）用“爱”的眼睛看世界（１７）最美的是人间善意（１８）最美的风景线（１９）生活中的美（２０）雨中彩虹桥，中国的正能量（２１）用美好的心态看事情（２２）勿忘初心（２３）人言可畏
（２４）雨后的温暖（２５）多些善良多些快乐（２６） 我们不需要“作秀”（２７）通往人性的彩虹桥（２８）素质决定一切（２９）网络的真真假假（３０）网络暴力（３１）我们是否可以单纯的看待这个世界（３２）爱在天地间（３３）雨中伞伞下情谊（３４）雨中的温情（３５）《彩虹桥后的阴影》（３６）如何看待正能量（３７）摆正心态，用心看待（３８）给清纯留下栖息之地
篇二：高考作文
高考作文，四招救火
任务驱动型作文要求学生按“指令”，也就是命题人所提供的叙事性材料，完成写作任务，或谈谈“对这件事你怎么看”、或“表明你的态度”、或“阐述你的看法”。 其材料往往现实感很强，通过对时代的关照，设置一个两难的情境，具有很大的讨论空间，体现多元价值观，重点考察学生在分析和解决问题方面的能力。这一点跟《高中语文新课程标准》中所说的“学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性”，深相契合。这类作文，写起来比较灵活，通常在权衡之后，就事说理，在多维度的类比论证中展开。如何就事说理，成为写好这类
作文的关键。今天我给同学们提供四招，让大家在考场上能够柳暗花明、拨云见日。
第一招：由表及里
对于现象事件类的材料，我们运用“由表及里”的方法，可以揭示现象的本质以及背后的成因，也可以指出这一现象所具有的积极意义或所带来的危害。
示例１：抗日神剧的盛行，让日本人在荧屏上抱头鼠窜，这只是一种简单的爱国情绪的宣泄，既误导了青少年，也贬损了抗战胜利的意义和价值。
示例２：“灰色儿歌”，什么“在我心中，老师最凶，晚上补课到九十点钟；回到家里，老妈最凶，盯着作业从不放松”，大行其道的背后折射出教育力量的式微，也反映出社会、家庭、学校中的不和谐因素。
示例３：２０１２年６月，Ｇ２０峰会的主办方用贴在地板上的各国国旗来标示合影时领导人的位置。当时的国家主席**，在合影结束后，弯腰把这面国旗贴纸捡起，收好。这一细微的举动，质朴自然，是文明习惯的使然，也是出于对国旗的尊重。而事后，网友将这一细节上升到“瞬间的弯腰，挺起了伟大的祖国”的高度，如此诠释的背后，体现了国民发自内心的爱国热情与善意。
【文题呈现】
随着电视剧《琅琊榜》的热播，剧中出现的“琅琊山”、“琅琊阁”等名称也受到热捧。近日，安徽滁州琅琊山风景名胜区内的
“会峰阁”改名为“琅琊阁”引发网友热议；此外，各地跃跃欲试地想和“琅琊”攀亲戚，为争“琅琊”地名而费尽心机：安徽拿出了欧阳修的诗句；山东人拿出了《水经注》中的记载；而《琅琊榜》的大梁国都就在金陵，江苏也可能要过来争一争??对于以上事情你怎么看，现实生活中各地为争“琅琊”之名而费尽心机，本质上是追名逐利；追名逐利在情理之中，但如果因为盲从因为短视而导致“名”微“利”薄，那么又何异于买椟还珠，
第二招：由果溯因
由结果去追溯原因，通常，我们可以把原因分为内因和外因，前者是由事物变化和发展的内部矛盾引起的，后者是事物变化的必要条件。内外兼顾，能够使我们的论述更有说服力，
更具层次感。
示例１：我们探讨诸葛亮是如何走上神坛这一问题，可以从内因和外因入手来分析。内因：诸葛亮在重要岗位上任职长达２８年，其中掌握绝对实权１１年，政治影响自然很大；事无巨细，他都亲力亲为，“鞠躬尽瘁”，写《出师表》、写《诫子书》，赢得很多人的好感。外因：诸葛亮的继承者掌握了蜀汉后期的实权，对老领导感恩戴德；作为蜀国的官员，陈寿撰写故国的历史，出于政治上的权衡，贬低刘禅的同时，拔高了诸葛亮的地位；诸葛亮在主弱臣强的格局下没有篡权，成为后世君王宣传的榜样。
示例２：葛提斯堡战役是美国南北战争时最大的一个战役，而在葛提斯堡战争博物馆里，却找不到任何对于胜利者英雄式的歌
颂，也找不到对于南军加诸“敌人”、“叛乱者”的蔑称。我们能够看到的只是对于战争悲剧性的平静地描写。在这个馆里，还有一些当年士兵站立的照片，它们被放得和真人一样大，一排排矗立在幽暗的展厅里，使所有参观者，一走到他们面前，就无法忽视那些逝去的、和我们曾经同样的生命。 我们为什么要建立博物馆，可以让参观者懂得爱、懂得怜悯、懂得善良；帮助人们最全面的继承前辈的生存经验，借鉴人类曾经拥有的一切文明成果。
示例３：为什么“啃老族”成为中国一个非常严重的社会问题，首先年轻人面对收入分配、就业、住房等方面的现实压力，不得不向父母寻求资助，其次是家长的过分保护，使他们在这个高竞争、高消费、高成本的时代，无法快速的适应。对于年轻人的迷茫、困惑与无奈，我们要多一些宽容与理解。
【文题呈现】
在上海地铁上，一男子因随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂，一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发，此时，有出来劝架
的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情你怎么看， “黑衣男”出脚伤人，以暴制暴，这样的行为总是不对的，但民调显示，支持他的网友占七成，原因就在于他的“暴”并非简单的“暴”，是特定情境下特殊
时间里可控状态下的“暴”，是轻微暴力，具有正义和公道色彩。为什么说它具有公道色彩的呢，在地铁这样一个逼仄的空间里，面对一个素养缺失又无法明理的人，道德失去约束力，法网一时也难以织就，此刻选择“轻暴力”是“吐痰男”最易接受的路径，符合对方的认知水平。一脚踢去，当下就控制局面，“黑衣男”在达到目的之后，并没有再穷追猛打，所以，尽管这种具有正义色彩的暴力依然是反文明的，不能被提倡和被鼓励，却可以被理解。
第三招：由此及彼
我们在认识事物的过程中，要看到它们之间是相互影响、相互制约和相互依存的，要学会抓住事物之间的关系，展开横向和纵向的思考，来彰显自己的底蕴。
示例１：我们可以从中国人到日本疯抢马桶盖，想到中产阶层已经成为理性消费的中坚，他们愿意为新技术和新体验花更多的钱，他们愿意自家的电饭煲煮出的米饭粒粒晶莹不粘锅，他们愿意自家的电吹风把头发吹得更干爽柔滑。本土的制造业如果还不在技术和理念上进行创新的话，那么“转型升级”的警报最后只能化作一声叹息。
示例２：同样是下跪，有的时候代表精神上的矮化，以此为业者，逢人就跪，通过贬损
自己的人格来裹挟他人行善。而有的时候则代表着一种向上的力量。１９７０年访问波兰的西德总理勃兰特，在向无名烈士碑献完花圈后，默默无言地走到一旁犹太殉难者纪念碑前，突然双膝跪地，
这是承担历史罪责的一跪，表达了德意志民族集体悔罪的诚意。
示例３：３８岁的河南人王锋三入火海，救出多名邻居，自己被大面积烧伤，命悬一线。一周之内，社会各界共向其捐款超过２２１万元。今年５月２６日，面对从各地持续汇来的捐款，王锋的妻子潘品喊停了捐款：钱已基本够用，拜托大家别再捐了。我们在肯定这种道德自觉的同时，不禁想到一些慈善机构的信息不够公开透明，令捐助者“很受伤”。此外，网上一些人利用公众的同情心募捐，也没有得到严厉的惩戒，同样是对慈善的一种“伤害”。当然，还有一些人，没有骗捐，但收到的慈善款远远超过他们的需要，但他们也没有“退还”的意思，甚至用于改善自己的生活，这样的行为，在“捐赠者”看来，同样的不甚合适的，甚至是令人“心寒”的。希望有关部门的能够及时介入，并当好“守夜人”的角色，为善款的合理利用保驾护航，让“善款”落到实处，维护好慈善行业的良性制度。
【文题呈现】
台湾爱乐乐团到大陆某市演出，场地两侧不断打出“演出中请勿摄影录音”字幕。演出中，不少观众被精彩表演所感染而猛拍猛录。在场地维持秩序的工作人员，发现谁违规，就用镭射光笔直接照谁，被照观众有的自觉理亏，有的恼羞成怒，现场秩序时好时坏。演出后，爱乐乐团官方微博发出帖子，表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。 对以上这件事，你是怎么看，
观众的狂拍猛录，确实有对艺术的热爱的成分；但热爱它就要
去尊重它；当场地两侧不断打出“演出中请勿摄影录音”字幕时，不知道那些艺术的爱好者是没有看见还是太过于热情而忽视了字幕的存在，工作人员对工作的认真负责，但当他们用这种简单粗暴的方式在履行他们的工作职责时，那还是对工作的负责吗，无论是观众还是工作人员，这种热爱或工作的方式着实不能让人认可，这是一种相当不文明的行为。正如林语堂所说：“中华民族是一个由个人主义者组成的民族，他们只关心自己的感受而不顾他人。”这都反映出我们疏于公共意识。
第四招：由难思解
我们在思考问题时，不能只做简单的是非判断，面对难题，要尽可能写出自己的见解，提出破解之道。
示例１： 只要随便堆砌几万个文字，通过答辩，就能从“博士生”摇身一变为“博士”。 学术造假、学术腐败层出不穷，学生不认真研究、导师不严格把关，根源是制度出了漏洞，或者制度被架空。要惩治学术腐败，毫无疑问必须从“把关”入手，以“追责”收尾。导师应当作为学生论文的第一把关人，承担学生学术行为的连带责任，必须建立相应的考核和奖惩机制，使导师不再空当摆设。学校作为学术机构，应当对全校学生的论文质量承担责任，必须深究学校在论文把关方面的主体责任，由教育部门进行监督和考核，对于问题严重的学校要不惜取消其自主评审资格。此外，教育主管部门必须更加积极主动地介入查处学术不端行为，树立良好的学术导向。
示例２：厦门机场候机室，一名乘客脱鞋袜自顾自的睡觉，自己形象不雅，还给其他候机乘客带来不适。一名乘客对脱鞋袜者“扔鞋治陋”。对不文明行为的制止，不能突破不文明行为的烈度和不文明行为所带来的负面影响，即制止不文明的行为与不文明行为的烈度相匹配。“扔鞋治陋”显然也应如此。扔了他人的鞋，不管这双鞋价值多少，已经侵犯了他人的财产权，越过了应有的界线，难以为文明价值所包容。作为当事人，“扔鞋者”可以敦促机场对睡觉者进行劝阻，或者也可以叫醒睡觉者要注意个人不当行为，做一个“捍卫文明的绅士”。这两种措施，都要比“扔鞋治陋”要缓和的多，也比 “扔鞋治陋”可能带来的负面作用要小的多。
【文题呈现】
为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。对以上这件事，你怎么看，“红包”有“礼轻情意重”的意思，在生活中我们用它来表达祝福，焦老师与时俱进“诱惑”学生，其良苦用心值得肯定，但用红包物欲刺激学生，从另一角度看却是引诱学生的金钱欲望。学生到课堂听课学习，本是分内
之事，而如今却与红包相挂钩，对那些真心读书的学生也是不公平的，因为他们原本单纯的求知，如今却因老师的这一做法沾上了利欲的色彩。欲改变现状，纠正歪风，从根源来说，教育者应努力完善自己的教学方式，因材施教，注重实践，让学生真心爱上学习，真切地感受到获取知识的充实跟愉悦。而求学者也应树立正确的价值观，尊重师长，尊重知识。
高考作文，四招救火，大家也可以按照我所排列的顺序，在考场上快速的构思，将其连缀成文。
篇三：２０１６年高考时评类作文写作指导
２０１６年高考时评类作文写作指导
写作时评首先要明白的是：既要充满激情，又要富于理性。
充满激情就是时评的写作要如同天然气和石油的井喷一样，一冲九天，富于理性就是要以事实出发，理性对待，不能平空幻想。
一、引述事件，简明扼要——扣材是第一要点
时评类文章，在开端处必先引述新闻事件，这是写作的根源所在，立论所在。
引，一般写在第一自然段，要求从事件中引出恰当的中心论点。。
二、分析原因，透析根源——围绕材料议论的最佳手法
探因分析法，也叫因果分析法。这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体地说，就是对事例中的行为和结果，沿着“为什么”这条思路，探其根源，发现其本质，使内容逐步深化。
如为证明“人要立志”这一论点，叙述这样一个故事：据说，牛顿小的时候并不聪明，有一次，父亲叫他在门上打个洞，让大猫和小猫出去方便些，
他却打了两个大洞，说是因为有两只小动物。尽管如此，牛顿立志探索科学的奥秘过程中，因刻苦钻研取得累累硕果。接着用探因分析法就是：一个人立了志，就像机器上按了发动机，就有了使不完的劲。牛顿正是因为在这种“使不完的劲”的推动下，取得了巨大的成就，成为著名的科学家。 这正是在举出事例之后，沿着牛顿为什么会成为科学家的思路，探究其根源，从而证明了“人要立志”这一论点。 此类分析法常常用“这是什么原因造成的呢，原来??”引出探究和剖析事理的文字。
探因分析法的好处是，一可以紧紧围绕材料进行议论，绝不会发生越扯越远的偏离题意现象，二是完全符合“不偏离材料的中心”这个高考作文的考点；第三，增强了材料作文的思辨性。
三、探源本质，哲理思辨延伸拓展议论空间
从根本上说，议论文的主体就是在回答 一个“为什么”的问题。当我们在论证某个论点时，应该开动思维，多追问几个 “为什么”。换句话说，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深
入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系，因此，运用“追根溯源，探究原因”法切分分论点也是议论文写作中使用得较多
的一种方法。
缘其事，析其理，可明得失，辨真伪。 例：人生什么事最苦呢，贫吗，不是。失意吗，不是。老吗，死吗，都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。
作文二：《善良表弟(800字)作文》9000字
精选作文 ：善良表弟 （８００字 ） 作文 姐！ 哎！ 听叫声我就知道我这表弟呀，准 是又领回流浪猫、遗弃狗了。 还等什么赶紧过去吧。刚出门就见到了可爱的小表弟，小 脸肉嘟嘟的，俏皮的小鼻子镶嵌在上面。再看身后，几只毛茸茸的、刚生下来的小狗依偎在 他的脚下。看到我，表弟忧郁地说：姐姐，你瞧他们多可爱，可是 ＆＆说着漂亮的大眼睛里就 噼里啪啦地向下掉金豆子。看到往日快乐的表弟变成了这幅样子我心痛极了，连忙帮他檫眼 泪：好啦，别哭，有事跟姐说，姐姐帮你。真的，太好了！笑容又重新绽放在他的脸上。你 说这些小狗的主人怎么这么狠心呢？这就样抛弃了它们。我早晨起来在我家房子后面的大树 下看到它们蜷缩在一起，又冷又饿，连叫声都是那么微弱。说着又要哭了。我急忙宽慰道：没事，这点小事不值得哭。男儿有泪不轻弹，遇事不要慌。姐，如果男孩不能随便哭，我就 不当男孩了。我心疼小动物我就得哭。说着又撇嘴了。哭不能解决问题，咱们还是想想怎么 处置这些小狗吧。听到这儿表弟的眼睛又放亮了，轻声说道：我准备养两只，另一只只能送 人了。你看 ＆＆小东西，跟我使心眼，我故意面露难色，我帮不了你，我家已经有两只了。那 ＆＆那怎么办 ＆＆表弟蹲下轻轻抚摸的小狗嘟囔着我自己养吧。我不忍心再为难他，扶起他，笑 着说道：我很喜欢这只小狗，我来当它的主人。太好了，这样这只小狗就不用再流浪了，妈 妈也不会说我喽。 表弟高高兴兴地领着我来到他的家，让这只小狗和兄弟姐妹做最后的 告别。刚进院子，一群小狗、小猫都来欢迎我们，有的摇头，有的摆尾，有的撒欢，有的跳 舞。嘿嘿、豆豆、叮叮、铛铛 ＆＆小表弟亲切的叫着他们的名字，叫到谁谁就跑到他的脚下。 多么和谐的场面。我不禁对表弟说：表弟，你真善良！ 听了我的话，表弟不好意思的笑 了。 看看天边，太阳公公回家了，月亮姐姐身着金色的纱衣隆重登场了。月亮姐姐露出 灿烂的笑脸正对着小表弟竖着大拇指呢！六年级 ：王鑫淼
篇一：表弟参加的高考优秀作文集锦
表弟参加的高考优秀作文集锦
２０１３年江苏高考作 文题——小表弟参加的高考作文题 阅读下面的材料，按照要求作文：
几位朋友说起这样 一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支 蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上 栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他们发现这群 蝴蝶早已不在原处， 而是远远的退到了更深的洞穴。 他们恍然大悟， 也许那里环境更适合吧， 小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。
①立意自定②角度 自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于 ８００字 ２０１２年江苏高考作文题——大表弟 参加的高考作文题 阅读下面的材料，按照要求作文。
慈母手中线， 游子身 上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 （孟郊）
为什么我的眼里常 含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 （艾青）
在这些神圣的心灵 中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他 们的眼里， 他们的事迹里， 即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大， 那么丰满， 那么幸福。 （罗曼·罗兰）
请以 “忧与爱” 为题， 写一篇不少于 ８００字的文章。
要求：①立意自定；
②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
２０１３年南通市一模 作文题——小表弟参加的高考作文题 阅读下面的材料， 根据要求写一篇不少于 ８００字的文章。 予曰：“饭疏食，饮 水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云” （《论语》 ）
除非你们改变， 像小 孩一样，否则，你们绝不能成为天国的子民。 （耶稣 ）
那些在名利场上折 腾的人，他们既然听不见自己的声音，就更听不见灵魂的声音了。 （周国平 ）
要求选好角度， 确定 立意，明确文体 （诗歌除外 ） ，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作， 不得抄袭
２０１２年南通市一模 作文题——大表弟参加的高考作文题 阅读下面的文字，根据要求作文。
千里之行始于足下：道德修炼始于点滴，走好
钻石说：
“ 是的， 我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。 ”
这时， 天边露出一丝 星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。
要求选好角度， 确定 立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ２０１２年南通市二模 作文题——大表弟参加的高考作文题 阅读下面的文字，根据要求作文。
著名导演张艺谋有 一句名言：“人生在世，都有一份作业。 ”其实，人生的过程就是不断书写作业、创造精彩的 过程??
请以“人生的作业” 为题，写一篇不少于 ８００字文章。
要求：①角度自选； ②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
２０１３年南通市三模 作文题——小表弟参加的高考作文题 阅读下面的材料，根据要求作文。
《红楼梦》 这本伟大 的经典文学作品 ， 是我们共同的记忆 ， 它将一个民族、一个时代的精神的精华都凝聚于其中 ， 本身就具有一种无限的力量。 （苏童）
影响我最大的作品 是《钢铁是怎样炼成的》 。多少年过去了 ， 那些当年活现在我脑海里的情景还历历在目。 （莫 言） 中国学生必须背诵几种大部的经典， 这种聚集成功的大资产， 以供中国著名作家任意的 使用，在文辞的修饰上自然能得到有效的结果。 （瑞典语言学家、世界著名汉学家 高本汉） 请以 “品读经典” 为 题写一篇不少于 ８００字的文章。
要求 ：①立意自定 ； ②角度自选 ； ③除诗歌外 ， 文体自选。
１．莫惊扰， 让生命安 宁
人们点燃蜡烛， 怀着 对自然、对生命的虔诚放轻脚步，唯恐惊扰蝴蝶，却实则造成对这些美丽精灵的惊吓。 殊不知， 我们一些看 似微小的举动，影响了生命的安宁，惊扰了生命的平静。不打扰，不涉足，让生命处于其最 自然的环境，才是对生命最大的尊重。
尊重生命， 莫要惊扰， 万事万物都有其舒心的环境。星野道夫跋涉在自然之中，从涅瓦湖畔，到撒哈拉，到北极， 他用摄像机捕捉自然最灵动的生命。他从不惊扰生命的安宁：不走近天鹅，不在麻雀窝中安 装微型摄像头，永远穿着与自然颜色相调的衣服，静默地伫立、取景。他拍的相片总是那样 和谐与安详。大师对自然有最深的爱，对生命有最深刻的理解，所以不惊扰，不忍心破坏那 固有的安宁。
相比当下， 许多野生 动物园以保护动物的之名将其圈养， 自然保护区的熊猫被置于游客的闪光灯下， 看似是保护， 其实是对这些生物的环境、安宁的破坏。
我们总怀着一颗善 心，去做一些实际上破坏生命安宁的事，看似微不足道、不会有影响，有时却是对生命最深 的伤害。
对自然如此， 对人类 社会也是如此。
我想起柴静的《看 见》 。 她去采访艾滋村的儿童， 那些孩子们见到摄像头都躲得远远的， 见到城里人总是流露出 惊恐的神情。正如柴静所说：“闪光灯伤害了他们，我们的怜悯伤害
了他们。 ” 是的， 这些生命需要的是让他们舒适的环境，是安稳的生存，是我们对他们最基本的尊重。
我们可以关爱， 却不 要涉足；给他们安宁，给他们内心的静与理解，这才是对生命最深沉的尊重。
莫惊扰， 让生命安宁。 林清玄说：“我一直 以为当时最缺的，一为从容，二为有情。 ”
对待生命， 我们要从 容，不惊扰，不惊吓。对待生命，我们要理解，要有情。真正有了爱，才会懂得尊重生命， 让生命安宁。
下一次去山洞， 莫点 蜡烛吧，让生命得以安宁。
万物自在， 和谐相依。 莫惊扰生命， 让其安 宁、恬静。
２．放下纱幔
不是所有的美丽都 爱慕世人的青眼。有的美丽杜绝尘世，纱幔覆面。对待这种美丽最好的方式就是放下纱幔， 不要惊扰他们。
古书中提及的田野 山村，风景秀丽，绿水环绕。有的村落乐意与外人接触，自我发展，最终成为集市都邑。有 的却对外人的欣赏抱着无所谓，甚至躲避的态度，如同材料中的蝴蝶躲避蜡烛，桃花源躲避 武陵渔人的二次造访。可见，不是所有的美丽都爱慕世人的青眼。
我非桃源中人， 但桃 源中人的心境却可想见一二。桃园之美不仅在其风光美，还在其宁静生活之美、善良人性之 美。远离了外界的乱世纷争、苛捐杂税，桃源人平静安然地度过了数百年。外界初见桃园， 或许会抱着欣赏珍惜的态度，然而谁能保证外界带入的光明希望的火种，不会再宁静安谧的 土地上燃起贪婪、战争的野火呢？欲望伴随着对美丽的窥视而来，没有谁能控制。哪里有欲 望，哪里就会有攫取和破坏，历史上血淋淋的教训，我们领受得不少了。
退一步说， 即使外界 对绝尘之美的干扰没有我们预料的那么大，美丽本身就真的那么在乎世人的欣赏？卡夫卡的 文学成就举世公认，他生前却不为人知。不是才韪凉于世，而是他根本没有借文名显赫的欲 望。在死前他还曾嘱托遗产执行人焚毁其书稿，其态度可见一斑。故而，我们为自己四处找 寻美丽所编造的借口——所谓“美丽等待我们发现” ，并不总能成立。
谁说千里马需要伯 乐？《马说》不过是韩愈为求统治者关注人才的一家之言而已。真正的千里马不愿伏于槽枥 间，也不见得就愿意供人驱使、日行千里。为千里马考虑，最好的方法是放归自然。野马来 自山间，饮风餐露，本来就不该受束缚。人为的驯化，从马的角度考虑，是对原始自然的奔 放美的束缚、惊扰。
现实生活中也是如 此。人们四处开发旅游胜地，造成土地荒漠化、河流污染等一系列生态问题。所谓赏人间胜 景，不过是对自然的窃取。自然风景如若同蝴蝶一般有灵，应当也会躲到世界深处去吧。 绝尘之美不应受惊 扰。若无意间见其美貌，明智者应放下纱幔，让这份美丽安然静处。
３．守之本，达之谐 壁有明烛， 彩蝶不栖。 探险者们本无心惊 扰，却因随意之举，将蝴蝶迫入山洞深处。缘何？
万事万物都有其固 有状态，是谓之本色。自然经累世更迭，如一远古贤者，修身行吟至今，道已有成。一种经 岁月积淀的状态会构成一种稳定，一种经时间拷问的秩序会成就一种和谐。而人为的介入与 改变，会打破这样一种平衡。洞壁几烛且让彩蝶不能安栖，更遑论三
峡大坝之类的 浩大工程。黄河已成地上悬河，洞庭万顷碧波亦成往事。曾经的山水明镜，而今不过一句笑 谈。
本色已破， 何美之有？ 只是人类似乎忘了，自己也同样是自然秩序中的一环。地震台风仍频， ｐｍ ２．５超标，空洞的 大气，燥热的地球??这是人类不安于本分，不守护自然本色所必须付出的代价。
然而， 千百年前的地 球，亦是有泊船渔歌，山鸟乐人的美景的。又是什么，使当今的人们，只在钢筋混凝土的巨 兽中，看着账头不断增长的数字就能心满意足？
究其根本， 人类在打
破自然本色之前，早已失却了心的本色。
人之初， 性本善。 这 是心的固有状态，心的本色。
善， 不仅是与人为善、 与自然为善，更是与己为善。别让欲望遮蔽了双眼，别让物质拖累了梦想，别让利益埋没了 本心。
现代人多戚戚于贫 贱，汲汲于富贵，而放弃了对伟大精神的崇敬和追逐，忘记了对本色的维持。
余秋雨出任上海戏 剧学院校长时，黄佐临先生叹了句“可惜” 。秋雨懂得，校长已近“政界” ，一个文人若是接 近了外物的繁杂， 便再难回归本色， 回归文化的本位与生命的真实。 故他只是整顿了 “**” 以来的不良风气，在强调以本色育人后辞职从文。守护本色，是此间的抛却，更是秋雨在任 期间的一系列举措，教会更多人坚守本色而不随波逐流。
守本者当如是。 守得 本色不变化，更能入世以本色救世。人们需要的正是守住本心的教育，使精神丰满，才有更 为自觉的意识与认知，去守护自然的本色，去达到人与自然的和谐。
以不变应万变， 正是 守本的智慧。守之本，达之谐。
４．不可惊扰的寂静 学术的寂静， 犹如天 山雪莲，不可惊扰。
小小的却不切实际 的言论犹如那小小的蜡烛，会激起一场巨大的舆论，让本来单纯、潜心学问的学者犹如受惊 的蝴蝶，失去了心灵的净土。
纵观当今学术界， 有 多少学者被各种“门”缠身？
先有阎崇年被掌掴， 后又陷入“悬赏门” 。再后来“季羡林遗产门”引起一片哗然。余秋雨、于丹、易中天等一批 从《百家讲坛》走向大众的学者遭遇非议??
这些学者从书斋中 走出，走向媒体，走向大众，现身各种讲坛，到处“走穴” ，一年出多部畅销书，遭来羡慕嫉 妒也是必然。
原因首先是学者们 自身不懂得守住内心的寂寞与清净。面对媒体的追捧，他们没有能稀释掉那些浮名，一人夸 之，万人从之，接受下与他们学术涵养不符的名誉，失去了寂静，从高位摔下也是必然。 然而， 作为大众一员 的我们， 作为传播信息的中坚力量， 慎于言， 是不可推卸的责任。 当普及的微博成了公民发 表言论的又一平台， “微博骂战”也愈演愈烈。我们是否想过，传播那些不切实际的言论时， 身为文化名人的学者们会遭遇怎样的惊扰与伤害？
我们自以为转载批 评是对正义的呼唤，然而不明实情的我们却实在是被那些舆论制造者所利用，一次一次去惊 扰学术的寂静，将学者的私生活公布于众，让学者无法潜心学问。你看那些书里，有多少雷 同之语？
不懂得正确评判言
论的正确性， 不懂得给学者一片寂静的土壤， 就正应了泰戈尔的那句话：“人人手持心中的圣 旗，满面红光走向罪恶。 ”
复旦秦绍德 “寂寞出 学问”的呐喊是对学者坚守自身心灵净土的呼喊，亦是对公众给学者一片寂静天堂的呼喊。 总有一些大师习惯 于寂静。
与当代文化名 人们相比，季羡林老先生的三拒头衔是一种睿智，不问世俗尘埃，清净红尘美好。
《麦田里的守望者》 的作者塞林格成名之后过了半辈子的隐居生活，他逃离成人世界，逃离喧嚣，或许只是为了 守住自己内心的净土。 书中的那段话是多么适合作他的墓志铭：“我整天就干着这种事， 我只 想当个麦田里的守望者。 ”
总有一些人在慎言 慎行。
白岩松等微博名人 正用尽全力地引领微博走向正义，走向公正，走向单纯。
诚愿有更多的学者 只想当个麦田里的守望者，诚愿更多的公民慎于言论。
还学术一片寂静安 然，会有更多的大师在静默中生长，迸发出遒劲的学术张力。 那天山上的雪莲啊，寂静中， 是如此优美动人。
５．热爱自然， 留有尊 重空间
简嫃说：“人来到这 个星球上，不过是一场美丽的寄居。 ”我们与这世间的万千生灵，在这苍茫浩瀚的宇宙之中， 不过皆为沧海一粟，全无高下之分。
人与世间性灵既皆 为独立个体，便当互敬互畏，留有尊重、自由呼吸的空间。生灵是多么纤弱敏感呵，纵使人 类屏住呼吸，放轻脚步，但那些小小的蜡烛所携带来的人的气息，终究是令那些美丽的蝴蝶 悄悄飞走了。
席慕容曾在书中写 到，一次与友人漫步冬林，却在进林之前被友人叮嘱要轻声细语，万不可惊扰了那些酣睡的 冬树。林中之树静静伫立，寂静，安然，腰间围裹着粗绳制成的“冬衣” ，在这和煦的冬日暖 阳普照之下，恰似恬然而睡。而林中工人皆是一副敛声屏气的谨慎模样，唯恐惊扰了它们。 席慕容对此颇有感触。她说，人与自然的互敬互重，是最和谐美丽的图景。
真正的热爱， 不应以 企图占有、掌控甚至改变为表现形式。真正的热爱，是怀有一颗谦卑、平等的敬畏之心，任 那些自在之物，可以坦荡荡背负天地、面朝青云、自由呼吸，在和煦的阳光之下尽态极妍。 一位建筑学家在谈 及古建筑的保护时曾说：“最好的保护方式， 不是糟蹋改变它， 也不是修治供奉它， 而是自在 坦荡地以其本色伫立在那儿。 ”我想，这对于我们敬畏、保护自然亦是适用的。
所谓的改造自然、 造 福人类已然导致了种种毁林开荒的结果，而那些企图以“人类智慧”所行的保护自然之法，
亦是不可取。 真正的敬畏保护， 便是不以一己之私妄图改变什么， 任其自在而处， 翩翩起舞， 岂不最好？
或许我们也应学梭 罗一般， 自在坦荡， 与我们的瓦尔登湖比邻而居， 日出而行， 日落而归， 看着天边云卷云舒， 而非将我们的意志强加于自然，非得那湾湖水如自来水一般洁净无瑕才罢休。这种控制，是 一种不尊重，违背了我们人世间行走的目的。
留有尊重的空间， 是 平等、博大之心的体现，亦是真正的热爱。
莫让那些美丽的蝴 蝶远飞。退一步，世界海阔天空，和谐动人??
６．吹灭那支蜡烛 人们从不停止对美 的追求，有的人尽其一生追逐着美，渴望成为历史性一刻的唯一见证者，他们得到了掌声和 鲜花，但是当美暴露在灯光之下时，它便不再是美了。
正是这样的刻意追 寻让美无处躲避。山洞中的探险家在蝴蝶看来是入侵者，他们点亮了这个洞穴， “肆无忌惮” 地欣赏着他们眼中的美，却不知道他们忽视的细小动作对于蝴蝶来说是怎样的伤害。它们别 无选择，只有退让、退让??而最终必会无处可退，那该是怎样的悲哀。
下页篇二：作文我的小表弟
我的小表弟
德顺小学五年三班 甘家莉
每当我想起表弟时， 一双水灵灵的大眼睛就浮现在我的眼前，还有他那贪玩的神态，一双不闲的小手一直在不停 地乱动， 一会儿拽一根不太长的细竹竿追赶小狗， 有时把竹竿竖立起来让可爱的小黄狗跳高。 一会儿手中又拿着小足球在玩弄，我曾目睹过小表弟踢足球的搞笑动作。他刚一踢球，就让 小屁股和大地来了个亲密的吻。这时他会迅速地爬起来，撒腿猛追，小脚一蹬，足球又飞过 去了， 他一转身， 自己整个身材滑倒在地上， “哎呀” 的叫起来， 我生怕他摔伤了， 忙问：“哪 儿疼？”他慢慢地站起来说：“糟了，我把衣服弄破了！ ”我一看，蓝色的牛仔裤膝盖处的确 蹭破了，看来摔得也不轻啊 。
表弟家里有苹果园， 也许在苹果堆里吃苹果养成了他的坏习惯，苹果吃一半就扔了。别看他人小，吃苹果总是要 挑个又大又红的啃，一个大苹果啃完上面的，中间差不多还有一个小苹果大就丢在一边不吃 了。不一会儿又拿一个完整的苹果，吃的满嘴都流口水。外婆看见了就说：“你这娃儿，不知 道这个苹果的来之不易， 都啃半拉就放在一边。 ” 外婆的话音刚一落， 调皮的他瞪大眼睛， 撅 起小嘴愤愤地嚷道：“我就喜欢这样吃。 ”接着再次从筐子里随手抓起一个开始啃。我轻轻地 对他说：“你不洗就开始吃，这样不卫生，而且会有细菌，吃完你的小肚子不疼才怪呢。 ”表 弟根本不理睬我说的话，却跑到厨房里喝了一小杯凉水，还在那儿又蹦又跳，笑眯眯地对我 说：“ 这样把吃进肚里的苹果洗洗不就行了吗？” 说完还朝我眨了两下眼睛一溜烟跑出门外 。 还记着这惊心的一 幕，那就是三年前的一个初秋，我跟随爸爸妈妈去看外公外婆，一大早我们就出发了，天灰 蒙蒙的，街道上行人稀少，只有来来往往的车辆在缓慢地行驶着，时而还会传来一两声长长 的汽笛声。爸爸的车速也较快，一路上的景色也不错，透过玻璃车窗，远远望见一块块田地
都是果实累累。 看 ！ 高粱举着火红的穗子， 像威武的士兵举目远眺； 玉米呲牙咧嘴， 好像在说：“我熟了； ” 只有果园里的苹果还没有完全脱去农民伯伯给它细心穿的外衣， 好一派丰收的景 象。
不知不觉就到 外婆家了，爸爸的一停车我才反应过来。我们下车后提上给外公外婆拿的物品就进门，小黄 狗便汪汪大叫。 家里空无一人， 连平时酷爱看动画片的小表弟也不见了踪影， ：“怎么回事？” 我问爸爸和妈妈 。
忽然， 从门外边不远 的地方传来了外婆的叫声。于是，我一马当先，风一样的朝外婆传出的声音那边跑去，爸爸 妈妈随后也到。 原来表弟不小心掉进蓄水池啦， 蓄水池也比较大， 近两米高， 但水不是很深， 表弟的胸部漏在外面。 爸爸准备想法下水去救表弟， 表弟突然朝我喊：“表姐， 扔下一根木棍 来。我着急地向四处一望，捡起一根长木棍把一头放下去，一头由爸爸妈妈拽住，表弟使劲 抓住木棍，终于把他拽上来了 ，大家悬着的心总算放下了。我对表弟说：“你真的很勇敢， 也很聪明。 ”我佩服表弟临危不乱的举动 。
如今， 表弟跟着舅舅 到外地去上学了，但每当来到外婆家时，表弟那俏皮的形象又似乎出现在我眼前 ？？
评语：小作者通过回 忆自己的小表弟，抓住了表弟典型的性格特征，突出了他的贪玩和临危不乱的具体表现，做 到重点突出，个性鲜明。
篇三：小学作文：我 的小表弟
我的小表弟
我的表弟叫胡涵威， 有五个多月了。他长得胖乎乎的，脸蛋红扑扑的，像一个又圆又大又红的苹果，一张嘴粉嘟 嘟的，非常可爱。 他很爱动，别人七个月开始学爬，可他五个多月就会爬了。有一次，我 们都在他家吃饭， 他在睡觉， 我们吃完饭去看他。 可是， 我打开门一看， 咦！ 人怎么不见了？ 大家都慌了，有的去厕所找，有的去阳台找，还有的去桌子底下找，可就是找不到。忽然， 我听见“哇”的哭声，看见沙上衣服在动。原来，他从推车上爬到了沙发上，被大人的衣服 盖住了，脑袋被衣服袖子蒙住了，手不停地扯着衣服。我们都被他的样子逗乐了，我的小姨 ——也就是他的妈妈连忙把衣服甩掉后，抱起了他。我发现他脸上全是泪痕，真逗！
有一次， 我在他家做 作业，上完厕所回来却发现桌子上的作业本不见了。我问小姨，小姨也不知道。我在房间里 到处找，结果在胡涵威的推车上找到了我的家庭作业本，家庭作业本已被他当作玩具撕得破 破烂烂的。我很生气，就对他说：“这是我的家庭作业，你为什么要撕？”可他那么小，根本 就听不懂，还愣愣的对着我傻笑，真是对牛弹琴呢！小姨对我说：“你以后不要把本子乱放， 要放在书包里。 ”我默默地回到凳子上，去做作业了。
这个胡涵威表弟真 是又好气又好笑。不过，若有两天见不着他，我心里还痒痒的呢！
篇四：小学作文：表 弟的变化
表弟的变化
我的表弟是一个五 年级的小学生 ， 在实验小学读书 ．
今天 ， 他来我家玩 ， 因为他也放三天假 ． 星期六上午 ， 他早早就来到我家了 ．
回到家 ， 我问他作业 有没有做完 ， 他说就还有作文了 ． “啊 ！ ” 我想 ， “以前表弟总是拖欠作业 ， 现在??” 到了下午 ， 妈妈问表弟在实验小学更好 ， 还是在以前的乡下小学更好 ？ 他说当然是实验小学更好啦 ！ 不过 他说很怀念他妈妈做的菜 ． 晚上 ， 他洗完澡后 ， 我们都睡了 ， 只有他一个人在卫生间里洗自己的 衣服 ， 裤子和袜子 ． 连我都觉得好奇 ， 以前他的衣服之类的都是他的妈妈给他洗 ， 现在表弟变的 更自理了 ． 啊 ， 表弟的变化真大啊 ！ 我也得向他学习 ．
１
作文三：《善良话题作文800字 话题作文善良》2400字
善良话题作文８００字 话题作文善良
话题作文善良 德国的“善良教育”
（要重视善良品质的培养）
众所周知，德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”。所幸的是，德国各阶层能够深刻地反思这段历史，甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养，并将其列为德国教育的有机组成部分。
爱护小动物是德国幼童接受的“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时，不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物，并让孩子在亲自照料小动物的过程中，学会体贴入微地照顾弱小的生命，从而使孩子们从小就有“善待生命”的意识。
同情、帮助弱小者也是德国人对孩子进行“善良教育”的另一重要内容。在成人社会的倡导、鼓励下，孩子们帮助盲人、老人过马路早已蔚然成风，为身有残疾的同学排忧解难也并不是什么新鲜事。
“宽容待人”被德国人普遍认定为一个人“善良品质”的一方面。一个叫雪丽的７岁小女孩在自己的生日晚会上遭到好友梅芙的无端抢白而感到大丢面子，因而试图报复以泄心头之恨。但后来在母亲的劝说下，她通过和梅芙谈心了解到：当时梅芙喂养的小兔子突然死去，心情十分沮丧，故难免“出言不逊”。在经过一番“将心比心”后，雪丽宽容地原谅了梅芙，两个小伙伴的友谊更深厚了。
飘落凡间的天使
（善良使人更美丽）
曾以影片《罗马假日》勇夺奥斯卡影后的奥黛丽？赫本，不只拥有清丽脱俗的容貌、出众的演技，还拥有一颗善良仁爱的心。她不仅为电影和时尚作出了贡献，还为第三世界的孩子做了很多善事。
１９８８年至１９９３年，赫本担任联合国“儿童基金会”的亲善大使，她到过许多地方———埃塞俄比亚、苏丹、土耳其、中非、南非、越南、索马里，尽她所能帮助那些陷于贫穷和疾病中的孩子。赫本说：“我希望我的名气可以用来帮助儿童。”她是最早披露索马里儿童因旱灾和内战而遭遇悲惨境地的外国人士之一，也曾在埃塞俄比亚投入了大量精力。甚至临死前，病痛中的赫本还念念不忘那些孩子，她说：“一个人总是要死的，我最依依不舍的不是自己的生命，而是第三世界那些被战争、干旱和饥饿困扰的儿童。”
赫本毫无疑问是一个出色的演员，她同时也以一个人道主义工作者的形象被人们铭记于心。善良和爱心使美丽的她更高贵、纯洁，因此人们称她为“飘落凡间的天使”。
成功后
（善良的人才是最伟大的）
西班牙大作家洛佩？德？维加临终时躺卧在床上。他的一生犹如电影般在他眼前流转。他曾得到无数的成功与大量的掌声。所写的百余部戏剧都受到了观众的欢迎。他生活只是为了获得成功。
现在，到了生命的终点，他就不能感到快乐和满意了吗，
临近死亡的最后时刻，他的主治医生对他说：“您可以平安地去了。世界永远不会忘掉您的，您必会列在历史上的伟人之间。”
“亲爱的医生，”垂死者答说，“现在我终于明白一件事：在天主台前只有心地善良宽厚的人是伟大的。我宁愿用我一生所获得的掌声来多换取一件善行。”
世界名曲的诞生
（善良的成就）
１８１４年的一个夜晚，一个酷爱音乐的年轻人走过维也纳街头。因为家境贫穷，买不起钢琴，他只好每天到一所小学去练钢琴。他喜欢作曲，可是有时拮据得连作曲的纸都没钱买。此刻，他正在回家的路上为生计犯愁，忽然看见一家旧货店旁站着一个衣衫褴褛的小孩，手中拿着一本书和一件旧衣在叫卖。年轻人认出这个小孩曾在他教学的唱诗班当过歌童，他顿时鼻子发酸，巨大的同情心驱使他不由自主地在单薄的衣衫里摸出了仅有的一点古尔盾，买下了那本旧书。年轻人边走边看那本书，竟发现其中有大诗人歌德的诗作《野玫瑰》。他一遍又一遍地朗诵，整个身心被诗的意境溶化了，一段清新而亲切的旋律从灵魂深处飘了出来。话题作文善良相关内容：以爱为题的作文 有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望题记她，有着
一双明亮的眼睛，双眸不时的放．．．
告别为话题的作文 蒲公英告别枝丫，为了去另一片土地绽放霎那芳华的美丽；流星告别宇宙，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。告别之美，是未来与过去的汇合，是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。
以天空为话题的作文 今天是一月７日（距六月７日那天大约半年了吧～六月６日我踏入成年人的行列～（７日那天就参加高考（或许，今天写这篇是最适合这个题目的（因为，我在今天正好处在１８周岁过了一半上（不知怎的，我总是喜欢把自己当作１８岁（当１７岁时，我在．．．
以坚强为话题写作文 一个人，如果不坚强，那他的心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。时间永远凝固在ＸＸ年５月１２日１４时２８分。那一刻，孩子朗朗的书声戛然而止；那一刻，繁华的街市突然变得死寂；那一刻，归家的路变得遥遥无期。
话题作文感同身受 ５１２，这个让世人刻骨铭心的日子，这个使历史铭记的一天。这一天，四川的人们依然做着每天做的事，学生在学校里上课，工人在工地上工作，医生在医院里打针，１４是２８分，这一刻终于到来了，教室的桌椅晃动啦，工人的工具晃动啦，医生手里的．．．
以告别为话题写作文 我死死的揪着倔强的尾巴，不让它离我而去。我使出浑身解数，试图挽留它。但不知为什么，它仍然向
对面漂去，就好似一只没有人掌舵的船舶，驶向那未知而又似乎注定了明了的地方。在我的对面是老师同学和家长们所组建的庞大的团队。
话题作文节日 在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节曰春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌正月初一，又是一个快乐的曰子。以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。
关于环保的话题作文 曾几何时，明月松间照，清泉石上流的诗句常在耳边回响。曾几何时，一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰的古训仍在心头萦绕。曾几何时，伟大诗人乔治．铂金．斯莫里斯掷地有声的一句话：樵夫，别砍那棵树。
作文四：《善良的魅力作文800字》2700字
善良的魅力作文８００字（一）
我已经记不得她的长相了。只是模糊的一个轮廓，却怎么也忘之不去的。
那是一个再寻常不过的周末，我们住宿生返校的时候。可惜天公不作美，淅沥的小雨不停地下着。在车上的时候或许我还会有心情去欣赏雨姿的谴绻，再感怀一下昔日《情深深雨蒙蒙》中的浪漫片段，或想象着雨打芭蕉的意境，可是下了车，在雨中漫步，我却是极其不愿的，谁都知道，现在的雨啊有酸性。
不过从兴隆小区到学校之间的一段路却不得不步行前去。我脱下校服上衣，披在头上，把书包往怀里一塞，闷着头就直向校园的方向窜去。可见到路面低洼处积起的一个一个的小水坑，一不小心就会踩进去溅上一身水，兼雨天路滑便又放慢了脚步。
鼻间一股泥土的腥气怎么也挥之不去用手狠狠的蹭几下，空气中有着雨天特有的沉重，学校今天似乎特别远。
“你怎么不带伞呀？”陌生的声音从后面传来，与此同时，一把样式老旧的棕伞庇在我头顶。我转过头来探看，一位身高多我几公分的奶奶正含笑地看着我，她鬓发之间有些斑驳，身着一套深蓝色衣服配一双绿色胶鞋。“伞在学校呢，奶奶你怎么这时候出门啊？”“你可能不知道，耶和华告诉我们要行好。”
“我姥姥也信耶和华。”一种信仰，不过“神爱世人”什么的。
我有点抽搐，毕竟这与电视剧中主角跳崖不死，而又获得无数秘籍宝藏，练成之后重出江湖名利双收，成为一代大侠同样狗血恶俗的“雨中送伞”事件竟然发生在我身上，而且是在一个阴雨天的小区街道旁，和一个不知名的老奶奶扯关于“耶和华”的种种。
不管如何，我们总算是踱到了校门口。我开口向她道谢，她却停住不动，用手在胸前顾自地划着“十”字，然后伸出布满褶皱的手轻轻拭去我额前发端的水珠，略显苍老的眼瞳倏然之间充满了爱怜，在细密的雨幕中反射出一种温润，像阳春三月的和风伴着暖阳，让人无法拒绝的美妙。一股颤栗由心底升起，我来不及阻止便流过所有的神经，蔓延到指尖，殆尽。
默默地，她已向那方走远。我在雨中久久呆立，顷刻间发觉到一种奇妙的感觉，像一丝丝无形的线正在我与他人的心灵中穿行。或许我眼中她给予的善良只是一种纯粹的信仰，但她更多的带给了我人与人之间最应有却又最稀缺的温热，那便是爱，便是善良。它质朴无华却又沾染着人性的魅力，昭告着世人应唤起心底最真挚的那份善良，将它的魅力向尘世间无休止地蔓延下去。
善良的魅力作文８００字（二）
在被岁月映照过的花开，你留下一段奇彩，为谁续写下一篇华丽常在。——题记
在哪流光溢彩的世界里，你以衣衫褴褛的姿态撞入我的思绪，我措手不及接住你转身的背影和那零碎的硬币。
那天，我校一行三十人受“彩虹计划”之邀，一大早便来到了吴山广场。来来往往的人穿行在这个充满爱的露天场地，把无限的情感交织在一起。我静坐在会场中间，看着大屏幕上煽情的片段，听着主持人催泪的说词，不知何时我也留下了那滚烫的泪水。
十月的早晨，没有微风的吹拂，没有暖风的照耀，唯独只剩下爱在传递善良。
我低下头拭泪，心里暗许：等有朝一日，我有出息知识，必定还社会一个光明日。抬头时，你披着褪了色的军大衣，提着破旧不堪的旧包走向舞台，我惊异于你接下来的做法，却只见你拿过话筒，用嘶哑的声音说：“我是残疾人，但我也希望尽我的一点绵薄之力，去帮助那些需要帮助的人——我只剩下七枚硬币”。
我似乎没有听到意料之中的掌声，却只见当你迈着沉稳的步伐下台时，等候已久的安保人员立马将你“擒获”并赶出了现场。
我诧异，我惊愕，当我站起来寻找你的身影时，你早已消失在人海之中。“也对，那样不起眼的你，又怎么会在茫茫人海之中发光呢”我自嘲道。似乎没有任何的语言来形容我此刻的心情，大家都目不转睛的盯着舞台中央那位穿梅红色大衣的“善良女士”和她身边那位已成功结对的孩子，没有谁会注意到我，也没有谁会注意到你。
我闭上双眼想让时光消磨我浅浅的难过。即使我一腔热血，就算我抱负远大，却还是及不上你的七枚硬币，能把心融化。
会场到了中间休息段，大家都去慰问那些要结对的孩童，好像隐隐约约感觉到你的存在——我知道，那是你善良的内心点燃的火把。我抬头寻视，看见你蹲坐在墙角。
我走进你身旁，紧握手里的零钱，给你一味微笑，去寻找更多需要爱的孩童。
快乐停留在纸上，又是谁续写下一段华丽。
善良的魅力作文８００字（三）
一天，天空乌云密布，不久后就下起了倾盆大雨。因为腿部的残疾，一位年迈的乞丐来不及避雨，只能看着如注的大雨叹息不已。就在这时，在老乞丐的头上，出现了一把紫色的雨伞，老人疑惑地抬起头，看到一位女孩正微笑着看着自己，为自己撑伞－－－－－－－可不要以为这是电视上播放的公益广告，这是发生在江苏省苏州市的真实一幕。这位为老乞丐撑伞的女孩，也被网友们亲切地成为“最美女孩”。也许，她并不拥有多么美丽的容貌，但是她的心灵，一定是最美最美的。虽然，这只是一个小小的善举，但是却折射出了人心的善良，（ｍ．ｌｚ１３．）诠释了这个平凡的女孩的最最善良的心灵。当我看到这一则报道时，也从心底里敬佩这一位女孩，从这位女孩的身上散发出来一股无限美好的魅力，这，就是善良的魅力。这种魅力，温暖人心，让许许多多人们为之动容。
同样，在杭州，也有一位伟大而善良的母亲。她用她的双手托起了一位两岁女孩的生命。她也被大家誉为“最美妈妈”。在２０１１年７月２日，在杭州市的一个小区里，两岁的小女孩妞妞爬上了自家的窗台，抓着栏杆向下张望－－－－－可要知道，妞妞的家在１０楼呢！！一个不小心，妞妞的手没有抓住栏杆，摔下楼去。在小女孩即将落地的那一瞬间，有一位女士冲上去，伸出双手，接住了妞妞，“砰”的一声，妞妞和这位女士一起倒在了草地里，没了声息。这位托起生命的女士就是“最美的妈妈”吴菊平。这，不也正是出于善良的人心吗？虽然这位“最美妈妈”在接受记者采访时，只是轻描淡写地说：“母亲救孩子是天经地义的事情。”但，她做出的这一件天经地义的事情可是拯救了一个２岁的小生命呀！
相信，在生活中，这样的善良之举还会有很多很多，善良之人也是数不胜数，善良的魅力也无时无刻不在散发着。也许这些善良不是轰轰烈烈，感天动地，但，这些善良也时时刻刻温暖着我们的心灵，也勉励着更多更多的人们去做出他们力所能及的善举。也因为这些感动人心的故事，也让我变成了一个更加善良的人。
善良，不需要太多的诠释：它是黑暗中的一盏明灯；它是寒冷时的一把火；它是困难时的一点小小援助……把善良献给别人，也把善良给予自己。珍爱善良，拥有善良，撒播善良，让我们都来感受善良的魅力，使我们每一个人都可以从心散发出一股善良的魅力。
＊ 善良的魅力作文
＊ 善良的魅力作文６００字
＊ 善良最珍贵作文
作文五：《善良的魅力作文800字》6600字
第一篇：善良的魅力
虽然我们无法拥有深邃的蓝天，但我们可以做一朵飘逸的白云；虽然我们无法拥有辽阔的大海，但我们可以做一条清幽的小溪；虽然我们无法拥有广阔的草原，但我们可以做一块执着的绿茵；虽然我们没有美丽的面庞，但我们可以让善良的魅力在我们身上闪烁着光芒。
在历史的长河中，在这十几个春夏秋冬里，令我潸然泪下的事不计其数。身边善良的人更是数不胜数。然而，永远刻在我心里的还是那个萍水相逢·曾素不相识的陌生人。
那是一个寒风凛冽的冬天，大雪也一样毫不吝啬的下着。整个小山村都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和树木都披上了一层神秘的面纱。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他们贪玩的心，成群结队的来到地上堆雪人。这粉妆玉砌的世界再加上孩子们的嬉戏声，真是一幅和谐的图画啊！
我也正玩得高兴，突然间才想起了爸爸前不久买回来的小狗狗不见了。一时之间我不知所措了。变发了疯似的去找它。
在这大雪纷飞的天气里，我独自一人在山间行走。爸爸会不会骂我呢？这么冷的天不会把小狗给冻坏了吧？小狗狗到底会跑哪里去了呢？一想到这里，我的心就像被刀割了一样，痛得快要窒息了。唯有当时流下的眼泪提醒我还活着。。。
在我感到绝望的时候，隐约听到了狗的叫声，我高兴极了，急忙擦干泪水，顺着声音去寻找。终于，我找到了它。在它旁边，还有一个美丽的小女孩。这个女孩把衣服脱了下来，包在了小狗的身上，使它不会感到寒冷。而这个小女孩呢？手已经冻僵了，嘴巴也一直在抖动，但是看到了我，她还是笑了！她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱着小狗还一边牵着小女孩的手，眼泪再次流了下来，这是感动的泪水，这同样是善良的魅力！
小溪之所以能流向大海，是因为有着执着的精神；大海之所以广阔无比，是因为能容下每一条溪流；人性之所以美丽，是因为有着一颗善良的心！希望我们的社会人人都能有一颗善良的心，去融化冬天的冰雪，去构建和谐的社会。让善良的魅力永远绽放着光芒吧！
篇二：善良的魅力
早起出门，石榴树下我和父亲亲手栽下秒的太阳花已然开放，远远的望像是一条丽红、渐牵的丝带伏于草上。凑近了瞧，才能看到那各色明艳而又小巧的花儿和深绿的针状肉茎叶。
太阳花单支是并不好看的，低至脚踝，不能塑形、花朵又小，不起眼。需一大片的，一天几百朵绽放，走过闪着你的眼才好、才壮观。太阳花的繁多，得益于它多而密的籽，一朵花能结出上百颗。我小时候以为那是太阳花自己完成的，上学了从书上看到才知还需昆虫相助，今天突发奇想，想去仔细瞧瞧这有花有虫的场面。
午时，不管天气闷热，我躲在石榴树下，果然，一只蜜蜂正嗡嗡地飞向我附近的一朵话。我拿起放大镜，小心翼翼的靠近它，它正伏在花蕊上，前脚不停地拨弄。怎么吸蜜我倒是没注意，可我真真地发现了那黏在蜜蜂后脚上的粒粒黄嫩嫩的花粉，甚至身体上头上都有。此时的蜜蜂的身上像撒上了金粉一样，正与玫红色的花瓣相呼应。一会儿，蜜蜂带着蜜和花粉，心满意足的离开了。
来这儿的还有蝴蝶、黄蜂、甚至蚂蚁，他们穿梭在花间、飞虫还飞舞于四周，与太阳花朝相辉映，多么美丽而和谐的场面。
不仅如此，它们带给我的更是深深的感动。
或许任何事物除了理性的科学解释外，还更应该有感性的触发。就像花和采蜜的昆虫，花给昆虫以蜜，让他们可以生活；昆虫给花以传粉，让花可以传承生命，这样的互相给予和互相得益，是基于它们彼此的善良，而善良能创造出信任和奉献。他们善良地对待世界，而世界也善良的回报它们。所以善良，可以赋予生命力量；善良，可以创造出和睦美好的境界。而这样的境界和力量，这样的善良，是令人着迷和向往的。我想，这就是善良的魅力。
小小的花虫尚且如此，而人类社会呢？
前些月的老人摔倒没有人扶，扶了的好心人却又遭污蔑这样的事情频频发生，是否说明了人与人之间缺少善良的交流？
如果人们还知道善良，就不会有老人摔倒了也没有人扶，就不会有置之不理的冷漠眼神。如果人们还知道善良，就不会恩将仇报的诬陷好心人，让他失去在帮人的勇气：如果人们还知道善良，请像花儿与虫，因为善良而爱。
艳阳下，花儿还在开，虫儿还在飞着。
篇三：善良的魅力
黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
——题记
善·历史的车轮
历史的车轮滚滚向前，洒下一路风雨。在留下的车辙里，那些闪着金色的沙石，是善良的记号。
清明雨上，烟雨蒙蒙。黛玉葬花，那种无可奈何花落去，似曾相识燕归来的善良又有几人能够知晓？灾民遍野，洪荒满地，是谁在官道上搭下简陋的篷布，沿路布施饥饿的灾民？逝者如斯夫，古代多少文人墨客消失在车轮扬起的尘土中？可他们用生命铸就的善良之花却永远绽放！龚自珍即使被贬仍不忘落红不是无情物，化作春泥更护花。年老的陆游僵卧在床，尚思为国戍轮台，甚至告诫儿子家祭无忘告乃翁。刘备征战半生，白帝城托孤，留下遗诏，叮嘱刘禅：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。因为他深知善的重要性，他也是因为善，三顾茅庐，重用人才，用人不疑，从而成就一番伟业。历史的洪流席卷而过，文人们的善是对民族，对国家，是当之无愧的大善，是对善良最最纯粹的诠释。
于是懂得：大善无疆，历史永驻。
善·社会的启迪
一起小悦悦事件，引发了多少战栗！一时间，网上各种帖子、微博层出不迭，联系到之前的彭宇案，从而引发了社会关于善良问题的大检阅。更有甚者，纷纷拍案而起，直指中国人的善良指数已下降到前所未有的程度。但是，面面对这些蜚语，我要说——不！鲁迅先生在报上发表《中国人失去自信力了吗？》，振臂高呼：我们有并没有失去自信力的中国人在，他们是中国的脊梁。那么，现在，我仍可以大喊：我们也有从未放弃过善良的中国人在！小悦悦事件固可悲，但最后仍有捡垃圾的阿婆出手相助，随之而来的反省笼罩着每个中国人，但这恰恰说明善良还存在在我们心底。北大校长撑腰体更是完美的诠释。最美妈妈伸手接住从高楼中坠落的婴儿导致手臂骨折；汶川地震的众志成城；７·２３特大动车事故，温州人民连夜献血排成长龙……一切的一切，走向这善良的交响乐，凝住了中华民族千百年的美德，勾勒出了中国人的风骨。
善良不是一种形式，也不是符号，而是一种行动和传承。善良的魅力在于闪耀着爱心的人性之光，赠人玫瑰，手有余香。从古代到现在甚至到未来，善良作为一个人一生最美好的本质，永远不会改变。
于是懂得：社会芳菲，善良不老。
善·自我的思索
我已长大，电视上的哥本哈根全球峰会，金砖五国会议，巴西气候大会……我关注着这些，并以它们的宗旨为己任，我开始善待地球上的任何生灵，会因一棵枯死的小草而默然良久，我不会去采花圃里的花朵，而是让它们在陽光下无拘无束地生长……我懂得珍惜自己的拥有，迎面遇到落魄的行乞人，我也会倾囊所有，地球一小时行动，我早早熄了灯，然后，站在落地窗前，同整个黑暗寂静的城市一同呼吸，细数整个城市的脉络。
于是懂得：点滴善良，可以筑梦。
我恐怕做不出惊天动地的大事，但我可以将一点一滴的善意汇成小溪，源远流长。重要的是，要相信善良，相信善良是一枚枚沉睡的火苗，我们所需要的，只是将自己的人性和行动变成一根根火柴，轻轻挥手，划出动人的火苗。
那些跃动的火苗，会温暖整个人间，这就是善良的魅力。
篇四：善良的魅力
我已经记不得她的长相了。只是模糊的一个轮廓，却怎么也忘之不去的。
那是一个再寻常不过的周末，我们住宿生返校的时候。可惜天公不作美，淅沥的小雨不停地下着。在车上的时候或许我还会有心情去欣赏雨姿的谴绻，再感怀一下昔日《情深深雨濛濛》中的浪漫片段，或想象着雨打芭蕉的意境，可是下了车，在雨中漫步，我却是极其不愿的，谁都知道，现在的雨啊有酸性。
不过从兴隆小区到学校之间的一段路却不得不步行前去。我脱下校服上衣，披在头上，把书包往怀里一塞，闷着头就直向校园的方向窜去。可见到路面低洼处积起的一个一个的小水坑，一不小心就会踩进去溅上一身水，兼雨天路滑便又放慢了脚步。
鼻间一股泥土的腥气怎么也挥之不去用手狠狠的蹭几下，空气中有着雨天特有的沉重，学校今天似乎特别远。
你怎么不带伞呀？陌生的声音从后面传来，与此同时，一把样式老旧的棕伞庇在我头顶。我转过头来探看，一位身高多我几公分的奶奶正含笑地看着我，她鬓发之间有些斑驳，身着一套深蓝色衣服配一双绿色胶鞋。伞在学校呢，奶奶你怎么这时候出门啊？你可能不知道，耶和华告诉我们要行好。
我姥姥也信耶和华。一种信仰，不过神爱世人什么的。
我有点抽搐，毕竟这与电视剧中主角跳崖不死，而又获得无数秘籍宝藏，练成之后重出江湖名利双收，成为一代大侠同样狗血恶俗的雨中送伞事件竟然发生在我身上，而且是在一个阴雨天的小区街道旁，和一个不知名的老奶奶扯关于耶和华的种种。
不管如何，我们总算是踱到了校门口。我开口向她道谢，她却停住不动，用手在胸前顾自地划着十字，然后伸出布满褶皱的手轻轻拭去我额前发端的水珠，略显苍老的眼瞳倏然之间充满了爱怜，在细密的雨幕中反射出一种温润，像阳春三月的和风伴着暖阳，让人无法拒绝的美妙。一股颤栗由心底升起，我来不及阻止便流过所有的神经，蔓延到指尖，殆尽。
默默地，她已向那方走远。我在雨中久久呆立，顷刻间发觉到一种奇妙的感觉，像一丝丝无形的线正在我与他人的心灵中穿行。或许我眼中她给予的善良只是一种纯粹的信仰，但她更多的带给了我人与人之间最应有却又最稀缺的温热，那便是爱，便是善良。它质朴无华却又沾染着人性的魅力，昭告着世人应唤起心底最真挚的那份善良，将它的魅力向尘世间无休止地蔓延下去。
篇五：善良的魅力
善良是一种道德观念，善良就是纯真温厚，善而不怀恶意，是人对道德责任和道德行为的自觉意识，是人们在长期的社会和家庭生活中逐渐形成的善恶观，这种良心上的善恶选择，决定着人的道德行为。
善良是一种人性美，只有善良的人内心才充实，善良的美丽肉眼是看不见、摸不到的，需要用心来感受善良的纯真和热情，感受善良的语言、品德和行为，不管相貌如何，但善良的人总让你觉得可爱、可亲、可敬，善良使女人更加美丽富于韵味，善良使男人更加高大富于魅力，善良的人平易近人，是你信赖的朋友，而他又轻易走进你的世界，成为你一生的朋友。
善良是一种爱心，爱心是善良的源泉，心地善良，富于爱心，才能真诚的与人相处，善待家人、善待朋友，善待他人，共同谱写和谐美好的生活乐章。善良的人具有崇高和完美的道德情感及信念，爱心支配着善良的行为选择，善良的人不计得失，助人为乐；善良的人不争荣誉，甘当绿叶；善良的人爱憎分明，仗义疏财；善良的人同情弱者，乐善好施；善良的人公而忘私，专门利人。只有善良的人才坚信生活的美好，积极向上，具有强大的勇气，充满快乐和自信。
善良是一种奉献，善行往往伴随着艰辛，堕落往往内含着享乐，善良不是空洞的说教，不是苍白的辞藻，善良是充满活力的付出和奉献，是在履行社会、家庭、职业道德时良好的品行选择，爱社会，需要奉献博爱和包容；爱国家，需要奉献热血和生命；爱家庭，需要奉献责任和义务；爱他人，需要奉献仗义和真诚；爱岗位，需要奉献辛勤和汗水，无疑这些都是善良之举，善良的人不计较金钱和回报，对效力、同情、帮助和操劳无怨无悔。
善良是一种豁达，善良的人内心世界纯洁，以高雅的情趣欣赏生活，用智慧的眼光观察世界。只有心地善良，才能做到光明磊落，乐观豪爽，坦荡开朗，面对生活的磨难和挫折，做到潇洒应对，自信坚强。豁达就能正确感悟人生的真谛，不怕风吹浪打，做到荣辱不惊，沉着冷静。有一颗善良的心就能做到豁达大度，不为眼泪和痛苦所困，远离嫉妒和贪婪，做到自强不息，包容一切。
善良不是软弱和轻信，善良是人品和思想的升化，是一种至高的道德境界和崇高的精神信仰，是美与丑、善与恶的道德选择，它不是软弱可欺，任人宰割，不是丧失原则的乐观判断。敌友不分、良莠不辨、态度暧昧、放纵坏人坏事、轻信谣言等不是善良，善良的人勇敢而不懦弱，善良是历史的珍珠，是生活和行为的最高艺术选择。
篇六：善良的魅力
一天，天空乌云密布，不久后就下起了倾盆大雨。因为腿部的残疾，一位年迈的乞丐来不及避雨，只能看着如注的大雨叹息不已。就在这时，在老乞丐的头上，出现了一把紫色的雨伞，老人疑惑地抬起头，看到一位女孩正微笑着看着自己，为自己撑伞－－－－－－－可不要以为这是电视上播放的公益广告，这是发生在江苏省苏州市的真实一幕。这位为老乞丐撑伞的女孩，也被网友们亲切地成为最美女孩。也许，她并不拥有多么美丽的容貌，但是她的心灵，一定是最美最美的。虽然，这只是一个小小的善举，但是却折射出了人心的善良，诠释了这个平凡的女孩的最最善良的心灵。当我看到这一则报道时，也从心底里敬佩这一位女孩，从这位女孩的身上散发出来一股无限美好的魅力，这，就是善良的魅力。这种魅力，温暖人心，让许许多多人们为之动容。
同样，在杭州，也有一位伟大而善良的母亲。她用她的双手托起了一位两岁女孩的生命。她也被大家誉为最美妈妈。在２０１４年７月２日，在杭州市的一个小区里，两岁的小女孩妞妞爬上了自家的窗台，抓着栏杆向下张望－－－－－可要知道，妞妞的家在１０楼呢！！一个不小心，妞妞的手没有抓住栏杆，摔下楼去。在小女孩即将落地的那一瞬间，有一位女士冲上去，伸出双手，接住了妞妞，砰的一声，妞妞和这位女士一起倒在了草地里，没了声息。这位托起生命的女士就是最美的妈妈吴菊平。这，不也正是出于善良的人心吗？虽然这位最美妈妈在接受记者采访时，只是轻描淡写地说：母亲救孩子是天经地义的事情。但，她做出的这一件天经地义的事情可是拯救了一个２岁的小生命呀！
相信，在生活中，这样的善良之举还会有很多很多，善良之人也是数不胜数，善良的魅力也无时无刻不在散发着。也许这些善良不是轰轰烈烈，感天动地，但，这些善良也时时刻刻温暖着我们的心灵，也勉励着更多更多的人们去做出他们力所能及的善举。也因为这些感动人心的故事，也让我变成了一个更加善良的人。
善良，不需要太多的诠释：它是黑暗中的一盏明灯；它是寒冷时的一把火；它是困难时的一点小小援助·······把善良献给别人，也把善良给予自己。珍爱善良，拥有善良，撒播善良，让我们都来感受善良的魅力，使我们每一个人都可以从心散发出一股善良的魅力。
篇七：善良的魅力
有魅力的东西我见过不少，美人，财富，才学等等诸如此类，看多了这些，即使有魅力也变成了一串符号，徒惹人厌烦。
打个不恰当的比方，一个美人你看她哭一次可能会怜惜，可是她天天在你耳边哭哭啼啼呢？是不是就厌烦了，每天挥洒钱财悲春伤秋，有魅力的也会被整成无聊。
既然有魅力会消退的事物，那么便有有一种事物魅力永远不会消退。
善良它不会悲春伤秋每天蹙眉美的令人心惊到厌恶；也不会挥霍千金每夜纸醉金迷空乏人的身体；它不会狂草一笔日夜冥思苦想抑郁而终，它谦卑的躬身立在名利身貌之下，抬眼淡淡扫你，整张脸并无特别，但是那双眼睛，点漆一抹，就这样摄了你的心魄。
善良的魅力来自于那不经意时刻的惊艳，人的真诚和微不足道的关心，举手投足，无一不透露着善良温润内敛的魅力。莫问怎样得到它的精髓。数十万个人都可以称作善良，但是真正善良的人仅此一人。
浮生面具三千个，谁人与我共长歌？若不是如此，又怎有这样的感叹。
１９００说过这样一句话当人们摘下面具的时候。他很善良，天真着却又悲伤着。魅力倾泻而出，那双眼睛在沾染了世俗的污秽依然善良干净的可以穿透人心。钢琴家的魅力忧郁而深沉，但是应和上了善良，这魅力却变成了优雅却不羁着，被污染却纯洁着。
就如同人们记住奥黛丽赫本，并不是因为她的美丽，精湛的演技，虽然这也是其中一部分。真正被记住的原因却因为她是一个伟大的人道主义者，她很善良。善良使她的全身都有着温润幽雅的古典气质，掺杂了原先荷兰直系贵族的高贵，善良让岁月在她身上雕琢下的魅力越发清晰。
有人自以为自己很善良，并为此而沾沾自喜，但是他们可否听过这么一句话，这种善良是对别人的残忍。虚伪伴随着善良便不是善良，而是残忍。自我以为感觉良好，却不知被人恨恨地念了几遍名字。这种善良既不可取也无魅力可言。
就像是妆容妖媚的女子扶住过路的老人这便是善良，一个清纯之至的少女无情的掌掴自己的亲人这是否能算善良。所以说灰姑娘并不善良，她只是贫穷。一张脸给她带来的魅力终不能长久。皇后有时候并不恶毒，她只是过于骄傲。那优雅的行为举止，将带着善良长存。
善良的魅力在于早就人心的魅力。若人心的魅力不足，那么本身再有魅力仍然觉得别扭。善良的魅力在于它将人心塑造成了包容的花园，里面细数种种委屈滋味，到最后却是宽慰一笑。它的魅力在于真诚，在于包容。
在于将整个人生变成一场永不离散的宴席。
作文六：《善良表弟(800字)作文》23400字
善良表弟（８００字）作文
精选作文：善良表弟（８００字）作文
姐：
哎：
听叫声我就知道我这表弟呀～准是又领回流浪猫、遗弃狗了。
还等什么赶紧过去吧。刚出门就见到了可爱的小表弟～小脸肉嘟嘟的～俏皮的小鼻子镶嵌在上面。再看身后～几只毛茸茸的、刚生下来的小狗依偎在他的脚下。看到我～表弟忧郁地说：姐姐～你瞧他们多可爱～可是
＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；说着漂亮的大眼睛里就噼里啪啦地向下掉金豆子。看到往日快乐的表弟变成了这幅样子我心痛极了～连忙帮他檫眼泪：好啦～别哭～有事跟姐说～姐姐帮你。真的～太好了：笑容又重新绽放在他的脸上。你说这些小狗的主人怎么这么狠心呢，这就样抛弃了它们。我早晨起来在我家房子后面的大树下看到它们蜷缩在一起～又冷又饿～连叫声都是那么微弱。说着又要哭了。我急忙宽慰道：没事～这点小事不值得哭。男儿有泪不轻弹～遇事不要慌。姐～如果男孩不能随便哭～我就不当男孩了。我心疼小动物我就得哭。说着又撇嘴了。哭不能解决问题～咱们还是想想怎么处臵这些小狗吧。听到这儿表弟的眼睛又放亮了～轻声说道：
我准备养两只～另一只只能送人了。你看＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
小东西～跟我使心眼～我故意面露难色～我帮不了你～我家已经有两只了。那＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；那怎么办＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；表弟蹲下轻轻抚摸的小狗嘟囔着我自己养吧。我不忍心再为难他～扶起他～笑着说道：我很喜欢这只小狗～我来当它的主人。太好了～这样这只小狗就不用再流浪了～妈妈也不会说我喽。
表弟高高兴兴地领着我来到他的家～让这只小狗和兄弟姐妹做最后的告别。刚进院子～一群小狗、小猫都来欢迎我们～有的摇头～有的摆尾～有的撒欢～有的跳舞。嘿嘿、豆豆、叮叮、铛铛＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；小表弟亲切的叫着他们的名字～叫到谁谁就跑到他的脚下。多么和谐的场面。我不禁对表弟说：表弟～你真善良：
听了我的话～表弟不好意思的笑了。
看看天边～太阳公公回家了～月亮姐姐身着金色的纱衣隆重登场了。月亮姐姐露出灿烂的笑脸正对着小表弟竖着大拇指呢：
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；六年级：王鑫淼
篇一：表弟参加的高考优秀作文集锦
表弟参加的高考优秀作文集锦
２０１３年江苏高考作文题——小表弟参加的高考作文题 阅读下面的材料～按照要求作文：
几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚～便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久～他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息～他们屏住呼吸～放轻脚步～唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来～他们发现这群蝴蝶早已不在原处～而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟～也许那里环境更适合吧～小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。
？立意自定？角度自选？题目自拟？除诗歌外～文体自选？不少于８００字 ２０１２年江苏高考作文题——大表弟参加的高考作文题 阅读下面的材料～按照要求作文。
慈母手中线～游子身上衣。临行密密缝～意恐迟迟归。，孟郊，
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。，艾青，
在这些神圣的心灵中～有一股清明的力和强烈的爱～像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音～就在他们的眼里～他们的事迹里～即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大～那么丰满～那么幸福。，罗曼〃罗兰，
请以“忧与爱”为题～写一篇不少于８００字的文章。
要求：？立意自定，？角度自选，？除诗歌外～文体自选。
２０１３年南通市一模作文题——小表弟参加的高考作文题 阅读下面的材料～根据要求写一篇不少于８００字的文章。
予曰：“饭疏食～饮水～曲肱而枕之～乐亦在其中矣。不义而富且贵～于我如浮云”（《论语》）
除非你们改变～像小孩一样～否则～你们绝不能成为天国的子民。（耶稣）
那些在名利场上折腾的人～他们既然听不见自己的声音～就更听不见灵魂的声音了。（周国平）
要求选好角度～确定立意～明确文体（诗歌除外）～自拟标题，
不要脱离材料内容及含意的范围作文～不要套作～不得抄袭
２０１２年南通市一模作文题——大表弟参加的高考作文题 阅读下面的文字～根据要求作文。
千里之行始于足下：道德修炼始于点滴～走好
钻石说：“是的～我和你一样～也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”
这时～天边露出一丝星光。石头发现～身边的钻石立刻熠熠生辉～它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。
要求选好角度～确定立意～明确文体～自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文～不要套作～不得抄袭。
２０１２年南通市二模作文题——大表弟参加的高考作文题 阅读下面的文字～根据要求作文。
著名导演张艺谋有一句名言：“人生在世～都有一份作业。”其实～人生的过程就是不断书写作业、创造精彩的过程……
请以“人生的作业”为题～写一篇不少于８００字文章。
要求：？角度自选，？立意自定，？除诗歌外～文体自选。
２０１３年南通市三模作文题——小表弟参加的高考作文题 阅读下面的材料～根据要求作文。
《红楼梦》这本伟大的经典文学作品， 是我们共同的记忆，它将一个民族、一个时代的精神的精华都凝聚于其中，本身就具有一种无限的力量。，苏童，
影响我最大的作品是《钢铁是怎样炼成的》。多少年过去了， 那些当年活现在我脑海里的情景还历历在目。，莫言， 中国学生必须背诵几种大部的经典～这种聚集成功的大资产～以供中国著名作家任意的使用～在文辞的修饰上自然能得到有效的结果。，瑞典语言学家、世界著名汉学家 高本汉，
请以“品读经典”为题写一篇不少于８００字的文章。
要求：？立意自定；
？角度自选；
？除诗歌外，文体自选。
１．莫惊扰～让生命安宁
人们点燃蜡烛～怀着对自然、对生命的虔诚放轻脚步～唯恐惊扰蝴蝶～却实则造成对这些美丽精灵的惊吓。
殊不知～我们一些看似微小的举动～影响了生命的安宁～惊扰了生命的平静。不打扰～不涉足～让生命处于其最自然的环境～才是对生命最大的尊重。
尊重生命～莫要惊扰～万事万物都有其舒心的环境。星野道夫跋涉在自然之中～从涅瓦湖畔～到撒哈拉～到北极～他用摄像机捕捉自然最灵动的生命。他从不惊扰生命的安宁：不走近天鹅～不在麻雀窝中安装微型摄像头～永远穿着与自然颜色相调的衣服～静默地伫立、取景。他拍的相片总是那样和谐与安详。大师对自然有最深的爱～对生命有最深刻的理解～所以不惊扰～不忍心破坏那固有的安宁。
相比当下～许多野生动物园以保护动物的之名将其圈养～自然保护区的熊猫被臵于游客的闪光灯下～看似是保护～其实是对这些生物的环境、安宁的破坏。
我们总怀着一颗善心～去做一些实际上破坏生命安宁的事～看似微不足道、不会有影响～有时却是对生命最深的伤害。
对自然如此～对人类社会也是如此。
我想起柴静的《看见》。她去采访艾滋村的儿童～那些孩子们见到摄像头都躲得远远的～见到城里人总是流露出惊恐的神情。正如柴静所说：“闪光灯伤害了他们～我们的怜悯伤害
了他们。”是的～这些生命需要的是让他们舒适的环境～是安稳的生存～是我们对他们最基本的尊重。
我们可以关爱～却不要涉足，给他们安宁～给他们内心的静与理解～这才是对生命最深沉的尊重。
莫惊扰～让生命安宁。
林清玄说：“我一直以为当时最缺的～一为从容～二为有情。”
对待生命～我们要从容～不惊扰～不惊吓。对待生命～我们
要理解～要有情。真正有了爱～才会懂得尊重生命～让生命安宁。
下一次去山洞～莫点蜡烛吧～让生命得以安宁。
万物自在～和谐相依。
莫惊扰生命～让其安宁、恬静。
２．放下纱幔
不是所有的美丽都爱慕世人的青眼。有的美丽杜绝尘世～纱幔覆面。对待这种美丽最好的方式就是放下纱幔～不要惊扰他们。
古书中提及的田野山村～风景秀丽～绿水环绕。有的村落乐意与外人接触～自我发展～最终成为集市都邑。有的却对外人的欣赏抱着无所谓～甚至躲避的态度～如同材料中的蝴蝶躲避蜡烛～桃花源躲避武陵渔人的二次造访。可见～不是所有的美丽都爱慕世人的青眼。
我非桃源中人～但桃源中人的心境却可想见一二。桃园之美
不仅在其风光美～还在其宁静生活之美、善良人性之美。远离了外界的乱世纷争、苛捐杂税～桃源人平静安然地度过了数百年。外界初见桃园～或许会抱着欣赏珍惜的态度～然而谁能保证外界带入的光明希望的火种～不会再宁静安谧的土地上燃起贪婪、战争的野火呢，欲望伴随着对美丽的窥视而来～没有谁能控制。哪里有欲望～哪里就会有攫取和破坏～历史上血淋淋的教训～我们领受得不少了。
退一步说～即使外界对绝尘之美的干扰没有我们预料的那么大～美丽本身就真的那么在乎世人的欣赏，卡夫卡的文学成就举世公认～他生前却不为人知。不是才韪凉于世～而是他根本没有借文名显赫的欲望。在死前他还曾嘱托遗产执行人焚毁其书稿～其态度可见一斑。故而～我们为自己四处找寻美丽所编造的借口——所谓“美丽等待我们发现”～并不总能成立。
谁说千里马需要伯乐，《马说》不过是韩愈为求统治者关注人才的一家之言而已。真正的千里马不愿伏于槽枥间～也不见得就愿意供人驱使、日行千里。为千里马考虑～最好的方法是放归自然。野马来自山间～饮风餐露～本来就不该受束缚。人为的驯化～从马的角度考虑～是对原始自然的奔放美的束缚、惊扰。
现实生活中也是如此。人们四处开发旅游胜地～造成土地荒漠化、河流污染等一系列生态问题。所谓赏人间胜景～不过是对自然的窃取。自然风景如若同蝴蝶一般有灵～应当也会躲到世界深处去吧。
绝尘之美不应受惊扰。若无意间见其美貌～明智者应放下纱幔～让这份美丽安然静处。
３．守之本～达之谐
壁有明烛～彩蝶不栖。
探险者们本无心惊扰～却因随意之举～将蝴蝶迫入山洞深处。缘何，
万事万物都有其固有状态～是谓之本色。自然经累世更迭～如一远古贤者～修身行吟至今～道已有成。一种经岁月积淀的状态会构成一种稳定～一种经时间拷问的秩序会成就一种和谐。而人为的介入与改变～会打破这样一种平衡。洞壁几烛且让彩蝶不能安栖～更遑论三
峡大坝之类的浩大工程。黄河已成地上悬河～洞庭万顷碧波亦成往事。曾经的山水明镜～而今不过一句笑谈。
本色已破～何美之有，只是人类似乎忘了～自己也同样是自然秩序中的一环。地震台风仍频～ＰＭ ２．５超标～空洞的大气～燥热的地球……这是人类不安于本分～不守护自然本色所必须付出的代价。
然而～千百年前的地球～亦是有泊船渔歌～山鸟乐人的美景的。又是什么～使当今的人们～只在钢筋混凝土的巨兽中～看着账头不断增长的数字就能心满意足，
究其根本～人类在打破自然本色之前～早已失却了心的本色。
人之初～性本善。这是心的固有状态～心的本色。
善～不仅是与人为善、与自然为善～更是与己为善。别让欲望遮蔽了双眼～别让物质拖累了梦想～别让利益埋没了本心。
现代人多戚戚于贫贱～汲汲于富贵～而放弃了对伟大精神的崇敬和追逐～忘记了对本色的维持。
余秋雨出任上海戏剧学院校长时～黄佐临先生叹了句“可惜”。秋雨懂得～校长已近“政界”～一个文人若是接近了外物的繁杂～便再难回归本色～回归文化的本位与生命的真实。故他只是整顿了“**”以来的不良风气～在强调以本色育人后辞职从文。守护本色～是此间的抛却～更是秋雨在任期间的一系列举措～教会更多人坚守本色而不随波逐流。
守本者当如是。守得本色不变化～更能入世以本色救世。人们需要的正是守住本心的教育～使精神丰满～才有更为自觉的意识与认知～去守护自然的本色～去达到人与自然的和谐。
以不变应万变～正是守本的智慧。守之本～达之谐。
４．不可惊扰的寂静
学术的寂静～犹如天山雪莲～不可惊扰。
小小的却不切实际的言论犹如那小小的蜡烛～会激起一场巨大的舆论～让本来单纯、潜心学问的学者犹如受惊的蝴蝶～失去了心灵的净土。
纵观当今学术界～有多少学者被各种“门”缠身，
先有阎崇年被掌掴～后又陷入“悬赏门”。再后来“季羡林遗产门”引起一片哗然。余秋雨、于丹、易中天等一批从《百家讲坛》走向大众的学者遭遇非议……
这些学者从书斋中走出～走向媒体～走向大众～现身各种讲坛～到处“走穴”～一年出多部畅销书～遭来羡慕嫉妒也是必然。
原因首先是学者们自身不懂得守住内心的寂寞与清净。面对媒体的追捧～他们没有能稀释掉那些浮名～一人夸之～万人从之～接受下与他们学术涵养不符的名誉～失去了寂静～从高位摔下也是必然。
然而～作为大众一员的我们～作为传播信息的中坚力量～慎于言～是不可推卸的责任。
当普及的微博成了公民发表言论的又一平台～“微博骂战”也愈演愈烈。我们是否想过～传播那些不切实际的言论时～身为文化名人的学者们会遭遇怎样的惊扰与伤害，
我们自以为转载批评是对正义的呼唤～然而不明实情的我们却实在是被那些舆论制造者所利用～一次一次去惊扰学术的寂静～将学者的私生活公布于众～让学者无法潜心学问。你看那些书里～有多少雷同之语，
不懂得正确评判言论的正确性～不懂得给学者一片寂静的土壤～就正应了泰戈尔的那句话：“人人手持心中的圣旗～满面红光走向罪恶。”
复旦秦绍德“寂寞出学问”的呐喊是对学者坚守自身心灵净土的呼喊～亦是对公众给学者一片寂静天堂的呼喊。
总有一些大师习惯于寂静。
与当代文化名人们相比～季羡林老先生的三拒头衔是一种睿智～不问世俗尘埃～清净红尘美好。
《麦田里的守望者》的作者塞林格成名之后过了半辈子的隐居生活～他逃离成人世界～逃离喧嚣～或许只是为了守住自己内心的净土。书中的那段话是多么适合作他的墓志铭：“我整天就干着这种事～我只想当个麦田里的守望者。”
总有一些人在慎言慎行。
白岩松等微博名人正用尽全力地引领微博走向正义～走向公正～走向单纯。
诚愿有更多的学者只想当个麦田里的守望者～诚愿更多的公民慎于言论。
还学术一片寂静安然～会有更多的大师在静默中生长～迸发出遒劲的学术张力。
那天山上的雪莲啊～寂静中～是如此优美动人。
５．热爱自然～留有尊重空间
简嫃说：“人来到这个星球上～不过是一场美丽的寄居。”我们与这世间的万千生灵～在这苍茫浩瀚的宇宙之中～不过皆为沧海一粟～全无高下之分。
人与世间性灵既皆为独立个体～便当互敬互畏～留有尊重、自由呼吸的空间。生灵是多么纤弱敏感呵～纵使人类屏住呼
吸～放轻脚步～但那些小小的蜡烛所携带来的人的气息～终究是令那些美丽的蝴蝶悄悄飞走了。
席慕容曾在书中写到～一次与友人漫步冬林～却在进林之前被友人叮嘱要轻声细语～万不可惊扰了那些酣睡的冬树。林中之树静静伫立～寂静～安然～腰间围裹着粗绳制成的“冬衣”～在这和煦的冬日暖阳普照之下～恰似恬然而睡。而林中工人皆是一副敛声屏气的谨慎模样～唯恐惊扰了它们。席慕容对此颇有感触。她说～人与自然的互敬互重～是最和谐美丽的图景。
真正的热爱～不应以企图占有、掌控甚至改变为表现形式。真正的热爱～是怀有一颗谦卑、平等的敬畏之心～任那些自在之物～可以坦荡荡背负天地、面朝青云、自由呼吸～在和煦的阳光之下尽态极妍。
一位建筑学家在谈及古建筑的保护时曾说：“最好的保护方式～不是糟蹋改变它～也不是修治供奉它～而是自在坦荡地以其本色伫立在那儿。”我想～这对于我们敬畏、保护自然亦是适用的。
所谓的改造自然、造福人类已然导致了种种毁林开荒的结
果～而那些企图以“人类智慧”所行的保护自然之法～亦是不可取。真正的敬畏保护～便是不以一己之私妄图改变什么～任其自在而处～翩翩起舞～岂不最好，
或许我们也应学梭罗一般～自在坦荡～与我们的瓦尔登湖比邻而居～日出而行～日落而归～看着天边云卷云舒～而非将我们的意志强加于自然～非得那湾湖水如自来水一般洁净无瑕才罢休。这种控制～是一种不尊重～违背了我们人世间行走的目的。
留有尊重的空间～是平等、博大之心的体现～亦是真正的热爱。
莫让那些美丽的蝴蝶远飞。退一步～世界海阔天空～和谐动人……
６．吹灭那支蜡烛
人们从不停止对美的追求～有的人尽其一生追逐着美～渴望成为历史性一刻的唯一见证者～他们得到了掌声和鲜花～但是当美暴露在灯光之下时～它便不再是美了。
正是这样的刻意追寻让美无处躲避。山洞中的探险家在蝴蝶看来是入侵者～他们点亮了这个洞穴～“肆无忌惮”地欣赏着他们眼中的美～却不知道他们忽视的细小动作对于蝴蝶来说是怎样的伤害。它们别无选择～只有退让、退让……而最终必会无处可退～那该是怎样的悲哀。
下页篇二：作文我的小表弟
我的小表弟
德顺小学五年三班 甘家莉
每当我想起表弟时～一双水灵灵的大眼睛就浮现在我的眼前～还有他那贪玩的神态～一双不闲的小手一直在不停地乱动～一会儿拽一根不太长的细竹竿追赶小狗～有时把竹竿竖立起来让可爱的小黄狗跳高。一会儿手中又拿着小足球在玩弄～我曾目睹过小表弟踢足球的搞笑动作。他刚一踢球～就让小屁股和大地来了个亲密的吻。这时他会迅速地爬起来～撒腿猛追～小脚一蹬～足球又飞过去了～他一转身～自己整个身材滑倒在地上～“哎呀”的叫起来～我生怕他摔伤了～忙问：“哪儿疼，”他慢慢地站起来说：“糟了～我把衣服弄
破了：”我一看～蓝色的牛仔裤膝盖处的确蹭破了～看来摔得也不轻啊 。
表弟家里有苹果园～也许在苹果堆里吃苹果养成了他的坏习惯～苹果吃一半就扔了。别看他人小～吃苹果总是要挑个又大又红的啃～一个大苹果啃完上面的～中间差不多还有一个小苹果大就丢在一边不吃了。不一会儿又拿一个完整的苹果～吃的满嘴都流口水。外婆看见了就说：“你这娃儿～不知道这个苹果的来之不易～都啃半拉就放在一边。”外婆的话音刚一落～调皮的他瞪大眼睛～撅起小嘴愤愤地嚷道：“我就喜欢这样吃。”接着再次从筐子里随手抓起一个开始啃。我轻轻地对他说：“你不洗就开始吃～这样不卫生～而且会有细菌～吃完你的小肚子不疼才怪呢。”表弟根本不理睬我说的话～却跑到厨房里喝了一小杯凉水～还在那儿又蹦又跳～笑眯眯地对我说：“这样把吃进肚里的苹果洗洗不就行了吗，”说完还朝我眨了两下眼睛一溜烟跑出门外 。
还记着这惊心的一幕～那就是三年前的一个初秋～我跟随爸爸妈妈去看外公外婆～一大早我们就出发了～天灰蒙蒙的～街道上行人稀少～只有来来往往的车辆在缓慢地行驶着～时而还会传来一两声长长的汽笛声。爸爸的车速也较快～一路上的景色也不错～透过玻璃车窗～远远望见一块块田地都是
果实累累。看！高粱举着火红的穗子～像威武的士兵举目远眺，玉米呲牙咧嘴～好像在说：“我熟了，”只有果园里的苹果还没有完全脱去农民伯伯给它细心穿的外衣～好一派丰收的景象。
不知不觉就到外婆家了～爸爸的一停车我才反应过来。我们下车后提上给外公外婆拿的物品就进门～小黄狗便汪汪大叫。家里空无一人～连平时酷爱看动画片的小表弟也不见了踪影～：“怎么回事，”我问爸爸和妈妈 。
忽然～从门外边不远的地方传来了外婆的叫声。于是～我一马当先～风一样的朝外婆传出的声音那边跑去～爸爸妈妈随后也到。原来表弟不小心掉进蓄水池啦～蓄水池也比较大～近两米高～但水不是很深～表弟的胸部漏在外面。爸爸准备想法下水去救表弟～表弟突然朝我喊：“表姐～扔下一根木棍来。我着急地向四处一望～捡起一根长木棍把一头放下去～一头由爸爸妈妈拽住～表弟使劲抓住木棍～终于把他拽上来了 ～大家悬着的心总算放下了。我对表弟说：“你真的很勇敢～也很聪明。”我佩服表弟临危不乱的举动 。
如今～表弟跟着舅舅到外地去上学了～但每当来到外婆家时～
表弟那俏皮的形象又似乎出现在我眼前？？
评语：小作者通过回忆自己的小表弟～抓住了表弟典型的性格特征～突出了他的贪玩和临危不乱的具体表现～做到重点突出～个性鲜明。
篇三：小学作文：我的小表弟
我的小表弟
我的表弟叫胡涵威～有五个多月了。他长得胖乎乎的～脸蛋红扑扑的～像一个又圆又大又红的苹果～一张嘴粉嘟嘟的～非常可爱。
他很爱动～别人七个月开始学爬～可他五个多月就会爬了。有一次～我们都在他家吃饭～他在睡觉～我们吃完饭去看他。可是～我打开门一看～咦：人怎么不见了，大家都慌了～有的去厕所找～有的去阳台找～还有的去桌子底下找～可就是找不到。忽然～我听见“哇”的哭声～看见沙上衣服在动。原来～他从推车上爬到了沙发上～被大人的衣服盖住
了～脑袋被衣服袖子蒙住了～手不停地扯着衣服。我们都被他的样子逗乐了～我的小姨——也就是他的妈妈连忙把衣服甩掉后～抱起了他。我发现他脸上全是泪痕～真逗：
有一次～我在他家做作业～上完厕所回来却发现桌子上的作业本不见了。我问小姨～小姨也不知道。我在房间里到处找～结果在胡涵威的推车上找到了我的家庭作业本～家庭作业本已被他当作玩具撕得破破烂烂的。我很生气～就对他说：“这是我的家庭作业～你为什么要撕，”可他那么小～根本就听不懂～还愣愣的对着我傻笑～真是对牛弹琴呢：小姨对我说：“你以后不要把本子乱放～要放在书包里。”我默默地回到凳子上～去做作业了。
这个胡涵威表弟真是又好气又好笑。不过～若有两天见不着他～我心里还痒痒的呢：
篇四：小学作文：表弟的变化
表弟的变化
我的表弟是一个五年级的小学生，在实验小学读书．
今天，他来我家玩，因为他也放三天假．星期六上午，他早早就来到我家了．
回到家，我问他作业有没有做完，他说就还有作文了．“啊！”我想，“以前表弟总是拖欠作业，现在……”到了下午，妈妈问表弟在实验小学更好，还是在以前的乡下小学更好？他说当然是实验小学更好啦！不过他说很怀念他妈妈做的菜．晚上，他洗完澡后，我们都睡了，只有他一个人在卫生间里洗自己的衣服，裤子和袜子．连我都觉得好奇，以前他的衣服之类的都是他的妈妈给他洗，现在表弟变的更自理了． 啊，表弟的变化真大啊！我也得向他学习．
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作文七：《两袋月饼的善良作文800字》1300字
两袋月饼的善良作文８００字
事情就发生在几天前，那是一个晴朗的星期天。学校团委组织了“社区帮助老人活动”，我们班分到的是慰问孤寡老人。去慰问老人总得带些东西去看他们啊～于是我和班长还有另外一名女同学决定上午一块去买点水果和其他食品。
那天上午，我们出发了。因为不是本地人，所以根本不熟悉地形，校外地区对我们来说是个未知的世界。终于，在路人的帮助下，我们几经周折终于来到了“批发市场”。
我们左看看，右瞧瞧，准备买苹果。我们走到一个店子门前，问清苹果价钱后，就开始讲价。老板娘很不情愿地降了点价钱。我们想再便宜两毛钱，可老板娘的态度很坚决，一毛钱都不愿少。于是我们跟她说，这苹果是拿去慰问孤寡老人的，便宜点卖给我们，也当是为社会慈善事业捐点钱。谁知她态度还是没有太大的改变，说：“开始便宜了你们那么多，也算是捐了钱啊～再便宜我就亏了。“没办法，我们只好买下。我心想，若是我开店，我送给孤寡老人吃都不能紧。不就几个苹果十几块钱么。现在的人打牌一次就输几百块呢，却一点儿也不心疼。可要他捐给社会十几块钱，却怎么也不干。
我们提着水果，准备回家，忽然想起快过中秋了，老人一定很寂寞，再买点月饼送过去吧～于是，我们开始寻找超市，发现不远处有一家”步步高”超市。因为有许多水果不好提，所以我们让班长在原地守着，我和另外一名女同学去买月饼。
来到超市，我们开始搜寻，但没发现月饼，却找到了卖龟苓膏的柜台。“买二十盒吧～”我说，“好～老人家应该喜欢吃。”我们边说边拿，刚一转弯，月饼专柜出现了。
一人姐姐很热情地说：“小妹妹，要买月饼吗，”我们点点头。她问我们要什么味的，我们看了看，“莲蓉”“玉仁”都很贵，牌子上都写着“１６”的字样。于是我们选了“”９．８”的水果味。她正准备帮我们装，忽然看见我们篮子里有那么多的龟苓膏，便问为何买这么多。我们说是去慰问孤寡老人的。姐姐听了，手顿了顿，开始往袋子塞旁边的“莲蓉”和“玉仁”。我们连忙说：“姐姐你弄错了，我们要９．８的。”“没事，就凭你们那份孝心，这儿的我９．８卖给你啦。”听了这话，我们兴奋异常，这是超市啊，一没打折，二没贵宾卡，我们居然可以用半价买东西。而我们只说了一句慰问老人。姐姐帮我们一边装一边说：“像你们这样的人才值得表扬呢，我只是做一点可以帮得上忙的小事而已～”朴实的话语，微笑的脸庞，深深触动了我。
一旁站着的我们兴奋得、感动得连说：“谢谢”的声音都颤了，心也“怦怦”地跳着。这时又出现了令我感动的一幕，姐姐在打完价后，没有立即封口，又加了几个月饼进去再封。这样，又多送了我们几个月饼。我们都不知该怎样谢她，只有不停道谢和投出感激的目光。这时，我又想起了那个两毛钱都不愿意降的自私的老板娘，一个自私自利，一个心地善良，两个鲜明对比，让我百感交集，不知说什么好。
走时，我们问她多大了，更令我吃惊的是她只有１６岁，在上高三，暑假在超市打工，４０块一天。比我们才大两岁啊，我对这位姐姐的感情在谢意上更添一层敬意～我想，假若我到高二了，我也要去干点活，磨炼自己，并且用赚到的钱为需要帮助的人献出一点绵薄之力。
两袋月饼的善良，让我触动，让我感动，让我懂得，让我铭记在心～
作文八：《善良的花仙子800字作文》800字
在一片森林中，住着许多的花精灵。这些花精灵善良又可爱在这些花精灵当中有一位最漂亮的姑娘，它长着一头金黄的卷发，乌黑明亮的大眼睛里闪耀着快活的光。那红红的樱桃小嘴使它的皮肤显得更加白嫩。因此，大家都亲热地叫它“美仙子”。
美仙子和大家一直过着幸福、安宁的生活。可是，天有不测风云，许多花精灵都得了一
种奇怪而又可怕的病。得了这种病后，不到两天就会死去。美仙子看着伙伴们一个个死去，心里像刀绞一般。这怎么办呢，美仙子找到了花精灵中年纪最大的一位老奶奶问道：“老奶奶，您年纪最大，见识最广，有什么办法治好伙伴们的病吗，”老奶奶叹了口气说道：“孩子，我没有办法治好它们的病，但你可以去找仙女，她就住在河对面的山洞里。不过你去太危险了，还是别去吧。”“不，我一定要去。”美仙子知道了仙女的住址后，顾不得老奶奶的劝阻向山洞飞去。美仙子口渴了就喝口清泉水，饿了就摘几个野果吃；困了不能睡觉，累了不能休息，历尽了艰辛才飞出大森林。
这时，美仙子飞到了一条大河的上面，河面上波浪翻滚，把美仙子的衣裳全打湿了，但它仍然坚持朝前飞。终于，美仙子飞到了仙女居住的大山上。只见山上长满奇花异草，孔雀、仙鹤、凤凰飞来飞去。美仙子顺着一条盘旋在山间的小路走进洞内，看见仙女坐在椅子上，面目和善。仙女见了花中的仙女说道：“你就是美仙子吧，真是名不虚传，果然是个美人儿。你的来意我已经知道了。治好那种病的药我是有的，不过你得拿东西来交换。”美仙子听了忙问：“用什么来交换，”仙女笑了笑说：“用你那张美丽的面容来交换怎么样，”美仙子听了心中猛地一怔，可是，它想到伙伴们正面临着死亡的危险，怎么能因保全自己的美貌，而不顾伙伴们的性命呢，
想到这儿，美仙子点了点头。仙女将它变得又脏又丑，而自己却换上了美仙子的容貌。美仙子用药治好了大家的病。在伙伴的一再追问下，它才说出了自己变丑的原因。这时，云端出现了那位仙女，她降下云端，走到美仙子身边说：“姑娘，你的心里所想的比你的容貌还美。我本不想要你的美容，只是为了考验你，现在我就把美容还给你。”仙女话刚说完，美仙子果然恢复了美容。从此，花精灵又过上了幸福、安宁的生活。
作文九：《选择善良优秀作文800字精选》1600字
选择善良优秀作文８００字精选
导语：不单是人，动物也是如此。它们的本性就是善良，比如关心同伴。但是，动物的善良被人类所利用，好人的善良被坏人利用，往往没什么好下场。以下是品才网ｐｉｎｃａｉ．小编整理的选择善良优秀作文８００字精选，欢迎阅读参考。
选择善良虽然，我没有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，但我认为自己是美丽的，因为我有一颗善良的心。
小时候，天真无知的我总认为相貌美才是真的美，但随着岁月的流逝，时光冲去了记忆沙滩上的点点滴滴，自己的审美观也在潜移默化中改变了??
记得有一天，我在家里玩，突然听到窗户那边传来了“扑扑”的声音。“是什么？”我惊恐的大叫，心想：难道是贼？不可能吧，光天化日之下，哪个贼会如此大胆？于是，我鼓起勇气朝窗户边蹑手蹑脚地走去，我小心翼翼地拉开窗帘，只见一只小鸟在窗户边扑腾，欲飞不能。小鸟怎么啦？难道是受伤了？我猜测着。便立刻轻轻地推开窗户，伸出两只小手，试着捧起那只小鸟，把它放到桌子上，我当起了医生，拿起放大镜，在小鸟身上左看看，右瞧瞧，发现了这只小鸟的腿受伤了，我便拿来了消毒水，想为小鸟洗伤口，又找来纱布给小鸟包扎。起初，小鸟显得有些害怕，总是警惕地退了又退，不肯让我给它包扎，为了我的诚意，我找了一些饼干渣，放在桌子上，然后退了几步，小鸟似乎找到了“安全感”，轻轻走了过去。接着，它确定没有危险后，便安心地食用起来。
这时，我便走了过去，而小鸟却已不再害怕了，于是我们配合起来，小鸟不再乱动，我给它擦上消毒水后用纱布包扎，就这样，我时时刻刻无微不至地帮小鸟换药包扎，一个星期过去了，小鸟的伤口也有了好转，我帮它把纱布解下来，再把小鸟放到窗台上，我非常舍不得它，小鸟也显得含情脉脉，我感觉到它对我的感激之情。但是，我必须让它回归大自然的怀抱，因为这才是对小鸟最大的帮助。
我放飞小鸟，它扑打着翅膀，飞了起来，此时此刻，我望着那只小鸟，看着它飞向蓝天，金灿灿的阳光照射在它那扇动着的羽毛上，也照在我的身上，我看着自己地上的影子。觉得自己好美好美。因为这次是发自内心的帮助，让我看到了自己美丽的一面。只有心灵美，才给人一种美的气质，给人以美的享受！
选择善良开学第一天，班主任把我叫到办公室。“新来的同学很厉害哦！得过市数学竞赛一等奖呢！”刘老师笑着说。第二天，一个很秀气的女生坐在教室后面看书，我很惊讶，刘老师口中的数学能手竟是个女生。
果然，没多久她就锋芒毕露，几次考试都与我不相上下。我渐渐感到了一种威胁，于是，我更加努力，可她却像什么也没发生一样的从容。不久，学校要参加一次全省的联考，我想，真正较量的机会到了，鹿死谁手，考场上见分晓。
进了考场，我发现她就坐在我的左后方。看见我，她微微一笑，我也点头回敬。握着圆珠笔在试卷上写写画画，时间才过了一半，
我便只剩下一道大题没有做了。我忽然想看看她做了多少，一扭头，发现她正在看我，见我回头，她张了张嘴，似乎想问我什么。没多久，在信了一个陌生人的话。这个陌生人和她刚认识不久，他说他可以在上海替她找一个经纪人的职位，女孩相信了他，跟着他来到上海。之后，那个男孩借着种种借口，骗走女孩的，还使她不能脱身。后来女孩和那个男孩都死了，至今原因不明。那个女孩本应该有个光明的前途，她很有本事，但是她太善良了，她的善良被别人利用了，她并没有善待她的善良。
动物的善良常常被人类利用。比如麻雀，它们身体轻巧，不易捕捉，人有时会找来几只麻雀，设下陷阱。麻雀很看重同伴，一般来说会停在那几只麻雀旁边，就算感到一点不对劲，也会飞过去。这时，人就冲过来，抓住麻雀。麻雀是很善良的，它们想去救它们的同伴，但是它们这种心态被人利用，导致它们的悲剧。它们也没有善待善良。
善良是高尚的美德，它并没有错。错的是拥有善良的，他们没有善待他们的善良，错的是他们。如果不能善待善良，一昧地善良，还不如舍弃善良。如果不能做到，善良这种东西，不要更好。
作为人类，作为善良的拥有者，应该善待自己的善良，善待他人的善良，善待所有人的善良。善待善良吧，那样会更好的贯彻自己的善良！
作文十：《善良的门卫叔叔作文800字》800字
在我家的门口，有一位叔叔。 他头戴警帽，身穿警服，头上还有一些白发，看起来很凶，但是，就在一个明媚的早晨，让我改变了对他的看法。 那是一个明媚的早晨，我一起床，发现爸爸妈妈都出去上班了，就心想：反正我的作业都做完了，出去玩一会，不会有事的。接着，我就开心地走了出去。 但是，老天不长眼啊，我的朋友都没在家。轰我听见了关门声，以为妈妈已经上班回来了，我就跑到家门口按门铃，可是，按了好久都没人开门。可想而知，我妈妈还没有下班。这倒也没什么，反正我带钱了，去小卖部打个电话就行了。我这样想着。两只手在全身的每一个口袋里仔细地搜寻着两角钱。哎呀，糟了！我换了一件外套，可以说是身无分文。怎么办？我马上想到了去门卫室打电话，哎，也只能这样了。于是，我敲了敲门，只听见一声：进来。我有点胆怯地说：叔叔，我能给我妈妈打个电话吗？我家现在没人。门卫叔叔皱着眉头看了看门卫室的座机，有微笑着看自己的手机，然后毫不犹豫地拿起了自己的手机递给我。我感激地接过了电话，边打边想：为什么叔叔要选手机，而不是座机呢？啊，是因为打座机用的是单位的钱，而打手机用的是自己的钱。我第一次被门卫叔叔感动了。电话里，妈妈说她过一会儿才能来。这又是一个难题了，这段时间我待在哪里呀。门卫叔叔好想看透了我的心思，既温柔又体贴地说：小朋友，现在你那也别去，就在我这看《童话世界》吧。看着看着，妈妈来了，她连声对门卫叔叔说谢谢。门卫叔叔看到我拿着《童话世界》爱不释手，就亲切地对我说：孩子，这本书你拿着吧，读书是件好事。我想把书还给他，可他双手不停地把书往我这边推，无论如何也不肯要了。他把我送到妈妈身边，对妈妈说：这孩子非常喜欢看书，你多给他买点书吧！说完，就朝我挥了挥手。这一刻，我发现叔叔的脸上已有了几丝皱纹，我的心不禁地一酸。 直到现在，那本书依然在我书柜里最显眼的地方。虽然书角早已卷起，封面也是伤
痕累累，可我依然把它当作最珍贵的一本书。广东深圳大鹏中心街道小学四年级：邹海健
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