尛灵厷主
作文一：《请珍爱水资源》700字
请珍爱水之源
老庄小学 五年级 张润
知道水有多么重要吗，“有人把它比作生命之源”。可见它在我们的生活中是非同一般啊！可是在我们身边，却还存在着各种浪费资源的现象，有一次我们学校的几个同学，打开了供同学们洗手用的水龙头，用水打水仗，水龙头的水正哗哗地往下流，看到这，我赶紧上前把水龙头关上，可是，他们几个一把把我推开，说：“关你什么事，走开！”。
唉！也许有人望着滔滔的长江水，不少人会感到这浩瀚的江河有取之不尽的水资源。如果这样想，那你就错了。谁曾料到若干年后的长江竟会滴水不剩，江水枯竭？到那时人们只能埋怨先辈们不好好利用这珍贵的水资源，造成如此的恶果。但那已经无补于事了，所以我们要珍惜好水资源。
我曾在电视上看到，说地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地。其次，淡水只占总水量的２．６％左右，其中的绝大部分，被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用。只有不到１％的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。加上我国水环境恶化的问题十分突出。主要是江河湖泊等水体受到污染，污染的河流长度约占一半。；北方河流断流的现象加剧，居民饮水困难，工农业生产受损。水土流失治理缓慢，草原退化、沙漠化面积仍不断扩展。天哪！想想一下如果我们还不节约用水，
若干年后人们都是什么样子的呢？
我想有人会渴死的，还有人会脏死的！。所以我们都要节约用水，珍爱水之源，加强环保意识，保护我们少的可怜的水资源。 它是我们的生命基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力。要增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源，才是当务之急。
作文二：《珍爱水资源》6500字
珍爱水资源
一、 中国古代兴修的水利工程
１．战国：秦国的都江堰、郑国渠。
都江堰（Ｄｕｊｉａｎｇ ｙàｎ），位于四川省都江堰市城西，是中国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。通常认为，都江堰水利工程是由秦国蜀郡太守李冰及其子率众于前２５６年左右修建的，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，属全国重点文物保护单位。
２．秦：开通了秦渠、灵渠和江南运河。
３．两汉：农田水利地区特色明显。
①黄河流域以营建灌溉渠系为主，著名工程有六辅渠、白渠、龙首渠 ②江淮、江汉之间以修治天然陂池为主，著名工程有六门陂。
③东南以排水筑堤、变湿淤之地为良田为主，著名工程有鉴湖等。
④西北主要利用雪水或地下水，修筑特殊的水利工程—坎儿井。
坎儿井在吐鲁番盆地大量兴建的原因，是和当地的自然地理条件分不开的。吐鲁番是中国极端干旱地区之一，年降水量只有１６毫米，而蒸发量可达到３０００毫米，可称得上是中国的“干极”。但坎儿井是在地下暗渠输水，不受季节、风沙影响，蒸发量小，流量稳定，可以常年自流灌溉。
４．三国两晋南北朝：曹魏兴复了芍陂、茹陂等许多渠堰堤塘。北魏孝文帝下令有水田之处，都要通渠灌溉。
５．隋唐：开通大运河有利于农田灌溉。唐朝设专官管理水利事业，各地修建了不少水利工程，仅江南兴建和修复的水利工程，就大大超过了六朝的总和。
６．五代十国：兴修水利工程，如安丰塘（南唐）、捍海塘（吴越）。
７．元：开凿会通河（山东东平到临清）、通惠河（通州到大都）。
二、我国水资源基本特点
（１）．水资源总量多，人均占有量少
我国多年平均年水资源总量为２８１２４亿ｍ３。其中多年平均河川径流量为２７１１５亿ｍ３，多年平均地下水资源量为８２８８亿ｍ３，重复计算水量为７２７９亿ｍ３。
我国水资源总量不少，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大居世界第四位。由于中国人口众多，人均水资源占有量低。１９９５年人均占有水资源量为２３００立方米，仅为世界平均值的１／４。按国际上现行标准人均年拥有水资源量在１０００～２０００立方米时，会出现缺水现象；少于１０００立方米时，会出现严重缺水的局面。我国黄河、淮河、海河流域（片）人均水资源占有量在３５０～７５０立方米之间，松辽河流域（片）人均水资源占有量只有１７００ 立方米，这些地区的用水紧张情况将长期存在。
（２）河川径流年际、年内变化大
我国河川径流量的年际变化大。在年径流量时序变化方面，北方主要河流都曾出现过连续丰水年和连续枯水年的现象。例如黄河曾出现过连续１１年（１９２２～１９３２年）的枯水期，其平均年径流量比正常年份少２４％；也出现过连续９年（１９４３～１９５１年）的丰水期，其平均年径流量比正常年份多１９％。海河流域在八十年代也出现了连续枯水年。这种连续丰、枯水年现象，是造成水旱灾害频繁，农业生产不稳和水资源供需矛盾尖锐的重要原因。
我国降雨年内分配也极不均匀，主要集中在汛期。长江以南地区河流汛期（４－７
月）的径流量占年径流总量６０％左右，华北地区的部分河流汛期（６－９月）可达８０％以上。但由于我国的雨热同期优势，农作物可以尽量利用天然降水，为提高农业产量创造了有利条件。
（３）水资源地区分布与其他重要资源布局不相匹配
我国水资源的地区分布不均匀，南多北少，东多西少，相差悬殊，与人口、耕地、矿产和经济的分布不相匹配。根据１９９３年资料统计，北方五片（松辽河、海河、黄河、淮河和内陆河片）人口占全国总人口的４６．５％，耕地占全国的６５．３％，ＧＤＰ占全国的４５．２％，水资源只占全国的１９％；南方四片（长江、珠江、东南诸河、西南诸河片）人口占全国的５３．５％，耕地占全国的３４．７％，ＧＤＰ占全国的５４．８％，而水资源量为全国的８１％。北方五片人均水资源占有量为１１２７立方米，仅为南方四片人均占有量的１／３。
三、其他国家水资源状况
１．巴西自然条件得天独厚，生态系统呈现极大的生物多样性，是世界上淡水资源最丰富的国家，淡水资源总量约为５．６６万亿立方米，占世界淡水总量的１２％。
横贯巴西北部的亚马孙河是世界上最长、最深、最宽和流量最大的河流，河长约７１００公里，最大流量达２１万立方米每秒，超过世界上排名其后的９条大河流量之和。
伊瓜苏大瀑布，世界上最宽的瀑布，位于阿根廷与巴西边界上该河与巴拉那河合流点上游２３公里处，为马蹄形瀑布，高８２米，宽４公里，１９８４年，被联合国教科文组织列为世界自然遗产。
２．俄罗斯的水资源蕴藏量比我国丰富得多，其平均年降水量为５９０ｍｍ，年内可再生水资源量为４３１３０亿ｍ３（其中河流多年平均径流量４２７００亿ｍ３），为我国的１．５倍之多；人均占有量为２９１１５ｍ３，为我国的近１３倍；其中，贝加尔湖淡水量占到世界的２０％。但俄罗斯存在的水资源问题与我有不少相同之处，如水资源分布不均、洪涝灾害严重等。俄罗斯的大河如鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河等都流向北冰洋，而南方河流水资源却都很紧张，又恰好是俄罗斯人口集中的区域，另外乌拉尔地区等水资源也很紧张。因此，俄罗斯在水管理、水量分配，包括城市供水、农业灌溉水等都存在很多困难。
贝加尔湖是容量最大最深的淡水湖，湖型狭长弯曲，宛如一弯新月，所以又有“月亮湖”之称。贝加尔湖湖水澄澈清冽，且稳定透明（透明度达４０．８ｍ），为世界第二。湖上风景秀美、景观奇特，湖内物种丰富，是一座集丰富自然资源于一身的宝库。湖中的动植物比世界上任何一个淡水湖里的都多，其中１０８３种还是世界上独一无二的特有品种。最令科学家感兴趣的是生物的古老性，其中有很多西伯利亚其它淡水湖已绝迹的物种。该湖还是俄罗斯的主要渔场之一。贝加尔湖就其面积而言只居全球第九位，却是世界上最古老的湖泊之一（据考其历史已有２５００万年）。
３．加拿大内陆河湖星罗棋布，水资源也非常丰富。每年，加拿大的河流向海洋排放的淡水占世界淡水总量的９％。各种水域占国土总面积的比例分别为：湖泊为７．６％（７５．５万平方公里），湿地占１４％，永久性冰雪覆盖地占２％。
４．美国水资源特点可以概括为，东多西少，人均丰富。全美多年平均降水量为７６０ 毫米。以西经９５度为界，可将美国本土化分成两个不同区域：西部１７个州为干旱和半干旱区，年降水量在５００毫米以下，西部内陆地区只有２５０毫米左右，科罗拉多河下游地区不足９０毫米，是全美水资源较为紧缺的地区；东部年降水量为８００至１０００毫米左右，是湿润与半湿润地区。美国水资源总量为２９７０２亿立方米，人均水资源量接近１２０００立方米，是水资源较为丰富的国家之一。
在加拿大和美国交界处，有五个大湖，这就是闻名世界的五大淡水湖。它们按大小分别为苏必利尔湖、休伦湖、密歇根湖、伊利湖和安大略湖
安大略湖Ｏｎｔａｒｉｏ，ｌａｋｅ 是北美洲五大湖最东和最小的一个，北为加拿大，南是美国，大致成椭圆形，主轴线东西长３１１公里，最宽处８５公里。水面约１９５５４平方公里，平均深度８６米，最深２４４米，蓄水量１６８８立方公里。有尼亚加拉、杰纳西、奥斯威戈、布莱克和特伦特河注入，经韦兰运河和尼亚加拉河与伊利湖连接。著名的尼亚加拉大瀑布上接伊利湖，下灌安大略湖，两湖落差９９米。湖水由东端流入圣劳伦斯河。安大略湖北面为农业平原，工业集中在港口城市多伦多、罗切斯特等。港湾每年１２月至来年４月不通航。
苏必利尔湖Ｓｕｐｅｒｉｏｒ，ｌａｋｅ 北美洲五大湖最西北和最大的一个，也是世界最大的淡水湖之一，是世界仅次于里海的第二大湖。湖东北面为加拿大，西南面为美国。湖面东西长６１６公里，南北最宽处２５７公里，湖面平均海拔１８０米，水面积８２１０３平方公里，最大深度４０５米。蓄水量１．２万立方公里。有近２００条河流注入湖中，以尼皮贡和圣路易斯河为最大。湖中主要岛屿有罗亚尔岛（美国国家公园之一）、阿波斯特尔群岛、米奇皮科滕岛和圣伊尼亚斯岛。沿湖多林地，风景秀丽，人口稀少。苏必利尔湖水质清澈，湖面多风浪，湖区冬寒夏凉。季节性渔猎和旅游为当地娱乐业主要项目。蕴藏有多种矿物。有很多天然港湾和人工港口。主要港口有加拿大的桑德贝和美国的塔科尼特等。全年通航期为８个月。该湖１６２２年为法国探险家发现，湖名取自法语，意为“上湖”。
密西西比河（Ｔｈｅ Ｍｉｓｓｉｓｓｉｐｐｉ Ｒｉｖｅｒ）是世界第四长河，也是北美洲流程最长、流域面积最广、水量最大的河流。位于北美洲中南部，注入墨西哥湾。一泻千里、奔腾不息的密西西比河是美国第一大河。它同南美洲的亚马逊河、非洲的尼罗河和中国的长江同称为世界四大长河。
５．受季风性气候影响，印度全年总降水的四分之三发生在每年６月到９月短短三个月的雨季之中，大量地表水白白流走不说，还常常引发洪水；而在长达９个月的旱季里，印度全国又普遍处于干旱缺水的状态。
６．日本位于季风区，年平均降雨量１８００ｍｍ，濒临太平洋的一侧年降雨量１４００－１６００ｍｍ，濒临日本海的一侧年降雨量可达２０００－２４００ｍｍ。北方的北海道地区，年降雨量约１３５０ｍｍ，南方和北方有明显的差别，尽管雨量较丰沛，但由于人口众多，人均降水量只有世界人均降水量的１／５左右，是一个水资源比较紧缺的国家。日本的河流具有坡度大、长度短的特点，河流的河性系数（最大流量与最小流量之比）一般都大于２００。历史上旱涝问题比较严重。
７．德国全国的年降水总量为２０８０亿立方米，其中蒸发损失１２９０亿立方米，只有７９０亿立方米形成地表径流或下渗补给地下水。从邻国流入的河流径流量为８２０亿立方米，可供利用的水资源量为１６１０亿立方米，人均每人每年２６００立方米。地下水总储量估计达３０００亿立方米。
多瑙河在欧洲仅次于伏尔加河，是欧洲第二长河。它发源于德国西南部的黑林山的东坡，自西向东流经奥地利、斯洛伐克、匈牙利、克罗地亚、塞尔维亚、保加利亚、罗马尼亚、乌克兰，在乌克兰中南部注入黑海。它流经９个国家，是世界上干流流经国家最多的河流。有人作过统计，它的河水在一年中要变换８种颜色；６天是棕色的，５５天是浊黄色的，３８天是浊绿色的，４９天是鲜绿色的，４７天是草绿色的，２４天是铁青色的，１０９天是宝石绿色的，３７天是深绿色的。
西欧第一大河莱茵河，发源于瑞士境内的阿尔卑斯山北麓，西北流经列支敦士登、奥地利、法国、德国和荷兰，最后在鹿特丹附近注入北海。莱茵河是德国最长的河流， 莱茵河流经德国的部分长８６５公里，流域面积占德国总面积的４０％，是德国的摇篮。
８．墨西哥缺水的自然因素是其水资源分布不平衡。久旱少雨造成水库蓄水量下降，长期的干旱使一些地区荒漠化日益严重。目前墨农村有浇灌条件的地区只占国土面积的约２６％，干旱或半干旱地区约占国土面积的三分之二。
９．
均降雨量不足７５ｍｍ，埃及年平均降雨量约２００ｍｍ左右，可沙漠地区年平均蒸发量大于２５００－３０００ｍｍ。沙特没有一条长年流水性河流，水资源的利用主要是靠开采地下水和海水淡化，水资源极为匾乏。埃及有尼罗河，在河流上游国家雨量充沛的补给下，沿岸和三角州流域地表及地下水较为丰富，可在远离尼罗河的沙漠地区水资源也极为匾乏。 沙特阿拉伯、埃及两国沙漠面积占到国土面积的９０％以上，由于植被稀疏，沙特年平
四、中国水资源现状 中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为２８０００亿立方米，占全球水资源的６％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有２２００立方米，仅为世界平均水平的１／４、美国的１／５，在世界上名列１２１位，是全球１３个人均水资源最贫乏的国家之一。
中国的水贫穷到什么地步呢？联合国一项研究报告指出：全球现有１２亿人面临中度到高度缺水的压力，８０个国家水源不足，２０亿人的饮水得不到保证。预计到２０２５年，形势将会进一步恶化，缺水人口将达到２８亿～３３亿。世界银行的官员预测，在未来的５年内“水将像石油一样在全世界运转”。
我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均量的１／４，居世界第１０９位。中国已被列入全世界人均水资源１３个贫水国家之一。而且分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方水资源的１／４。据统计，全国６００多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。目前我国城市供水以地表水或地下水为主，或者两种水源混合使用，有些城市因地下水过度开采，造成地下水位下降，有的城市形成了几百平方公里的大漏斗，使海水倒灌数十公里。由于工业废水的肆意排放，导致８０％以上的地表水、地下水被污染。专家们警告：“２０年后中国将找不到可饮用的水资源”。根据卫星拍摄的照片，数百个湖泊正在干涸，一些地方性的河流也在消失。目前全国６００多座城市中，有３００多座城市缺水，其中严重缺水的有１０８个。其中北京市的人均占有水量为全世界人均占有水量的１／１３，连一些干旱的阿拉伯国家都不如。
中国的水资源状况清楚地表明：（１）中国是发展中国家，人口增长，经济发展，特别是工业化、城市化对水的需求将会快速增长，对水量、水质提出了更高的要求。（２）中国水资源的开发利用仍受到经济水平的制约，特别是在水资源可利用量有限的情况下，经济发展将受制于水资源的条件。（３）中国目前缺水形势不仅十分严峻，而且未来的供水能力并不能与经济增长同步增加。（４）中国水源污染已经直接影响国民饮用水的安全供应和国民的身心健康，并人为加剧了水资源的短缺
五、造成中国水资源缺乏的原因
首先，自然原因：我国东部属季风区，降水量季节分布不均，夏季多雨，冬季降水较少，西部地区是大陆性气候，降水稀少，这是自然原因，导致我国水资源较少
人文方面，我国人口众多，人均水资源极少，工农业蓄水量大，所以水资源紧缺，且浪费、污染严重。
据统计，新中国成立５０年来，全国用水总量从１９４９年的１０００多亿立方米增加到 １９９７年的５５６６亿ｍ３，其中农业用水占７５．３％，工业２０．２％，城镇生活４．５％。当前面临的问题是：防洪安全仍缺乏保障；水资源的紧缺与用水的浪费并存；水土资源过度开发，造成对生态环境的破坏；水环境恶化和水质污染迅速发展，已到极为严重的程度。
六、合理利用和保护水资源的措施
１．农业用水——要从传统的粗放型灌溉农业和旱地雨养农业转变为：以建设节水高效的现代灌溉农业和现代旱地农业为目标的农业用水战略。
２．城市和工业用水——要从不重视节水、治污和不注意开发非传统水资源转变为：节流优先、治污为本、多渠道开源的城市水资源可持续利用战略。
七、保护水资源从我做起
１、要有惜水意识，长期以来，人们普遍认为水 “取之不尽，用之不竭”，不知道爱惜，有的甚至将水白白浪费。应当知道我国水资源人均量并不丰富，地区分布也不均匀，而且年际差别很大，年内也变化莫测，再加上污染，使水资源紧缺，自来水更加来之不易。爱惜水是节水的基础，只有意识到“节约水光荣，浪费水可耻”，才能时时处处注意节水。
２、养成好习惯，据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水７０％左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯热水，而白白放掉许多冷水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。
３、使用节水器具，家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。为了省钱，很多人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，交这么多水费长期下来是更不合算的。使用节水器具，既省钱，还能保护环境，岂不是一举两得？节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。随便用上几个就为节水做出了不少贡献啊！
４、查漏塞流，在家中“滴水成河”并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆用总开关暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。
作文三：《珍爱水资源》1400字
珍爱水资源
教学目标：
１、使学生通过调查的资料中总结浪费水资源的现象有哪些
２、使学生懂得怎么样节约每一滴本不该浪费的水
教学重点：使学生懂得怎么样节约每一滴本不该浪费的水
教学方法：讲解、讨论法。
教学过程：
［引言］水是生命的源泉，俗话说得好 ， ＂人可以一日不吃饭， 但不可一日不喝水 ＂人类的生活离不开水， 水是人类生活中不可缺少的重要资源．。据资料显示， 地球上能够被人类直接利用的淡水资源 ，仅占地球的白分之零点三． 地球上绝大多数的地区都严重缺水， 许多树木 ．村庄和田地别沙漠吞食， 沙漠面积在逐渐扩大． 淡水资源的减少， 严重地影响了人类的经济建设， 也威胁着人类的生存。 节约用水， 保护水资源已经引起了全人类的高度重视 。构建一个水源丰富 ．山青水秀的美丽家园是我们的愿望
． ［引导学生］ 从调查的资料中总结浪费水资源的现象有哪些，
１、教学楼的自来水龙头 有时水龙头坏了， 水哗哗地流个不停 。 ２、有的水龙头常常是一滴一滴的水往外滴。
３、很多家庭表面上看是很节约用水 ，实际上是在浪费水资源 。有的家庭厨房
和卫生间的水龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和储水桶里面滴， 然而
水缸和储水桶的水却在不停地往外流入下水道 。
４、有的家庭将一些完全还可以利用的水， 像淘菜和洗脸的水 一盆一盆的直接
入下水道。
［启发学生思考］看看这些被浪费的水 ，如果一年到头一滴一滴的往外滴，要认真地计算 其结果一定会让人惊讶得目瞪口呆 ～
［讲述］在我们浪费水的同时，也在污染着我们的水源 。
［思考］造成水源污染的来源有哪些呢，
［学生讨论］
１、生活污染水直接排入江河
２、工业废水直接排入江河
３、有的将垃圾和死了的牲畜直接抛入河流中
［过渡］水是地球的生命之源，没有了水，地球上的人类和动植物都无法生存。而我们，也就不会拥有如此繁荣的大家园。虽然地球被称为水球，可在看似源源不断的水流中，真正能被人类利用的淡水却少得可怜。
［讲述］在生活中，我们是离不开水的。每天，我们洗漱需要水，饮食也需要水，水与我们的生活是密切相关的。
有人说“浪费一滴水，无所谓，我们不缺这一点水，水龙头一开，水就哗哗流出来了。”可真是这样吗，实际水可没这么多～
别忘了有一句话“地球上最后一滴水，那就是人类的眼泪。”人类生活是离不开水的，国家为了合理的利用水资源，花费了大量的时间、精力、还有财力。那么，我们大家也要为合理利用水资源做出自己的一份贡献，节约每一滴本不该浪费的水～
［启发学生思考］我们怎么样节约每一滴本不该浪费的水呢，
［一起讨论得出结论］
第一：提倡“无水洗车”。这种洗车方法过程简单：先用吹风机除去车上灰尘，再用一种特殊的液体均匀喷射在车身表面，用海绵擦尽，最后用干毛巾抛光，脏车马上洁净如新，可以节省大量水资源；
第二：引进海水。作为一个海滨城市，应当学会利用海洋资源。海水中的盐分有分解脏物的作用，用其来冲洗厕所，不仅节约了净水资源，还能让厕所更加洁净，岂不是一举两得。
第三：提倡“一水多用”。顾名思义，就是把用过的水再利用，如洗米的水可以用来浇花，洗米水中的养分是花草极好的肥料，这样真可谓一箭双雕。 第四：加大宣传力度。对于节约用水，保护水资源，最重要的还是全体公民的意识问题，加强教育、宣传，从我做起，从我们身边的每一件小事做起。
根据以上的方案，让我们大家共同“保护水资源，珍惜水资源，不要让我们的眼泪，成为地球上最后一滴水。
［小结］由学生进行
作文四：《珍爱水资源》1500字
珍爱水资源 珍惜淡水六（４）班 张梦迪
淡水像什么，淡水像我们的衣食父母。淡水如什么，淡水如洁白无暇的宝玉淡水是什么，淡水是生命之泉，没有它们就没有我们。
宇航员在宇宙曾照下我们的地球表面。照片上地球好似海底世界，蓝而美，还带着洁白的颜色。大自然和宇宙他们是如此的神奇，创造出新世界、新生命，虽然我们人类也创造出了许多神奇的物品，但是我们创造新的物品时，也同时播下了灭亡的种子。科技越是一天比一天更发达，更先进，灭亡的种子也就一天一天的迅速成长，当它不再是种子时，成为它的最终体时，这就代表人类从此消失。
这可灭亡的种子，已经播下。我们应该保护大自然，不让它成长。大自然最主要的是水，用水浇灌花草树木让他们净化二氧化碳，变成氧气。前面说地球便面看起来像海底世界，水很多的样子，但是不可以使用的海水就占了全世界水的９７．５％，只有少量的淡水才可以使用，可淡水仅仅只占全世界的２．５％，而且有一部分是南、北记得冰川，和地下水都还不能使用，只有０．５％可以使用，如此小的树木可以维持几百年呢～如果我们在如此随便的浪费水，那就不是维持几百年，而是维持几年了。生命是第一位，我们一定爱惜自己的生命。可是水资源和淡水，又排第几呢，我觉得它才是第一，没有水，就没有生命。如果你觉得水不重要那你就不要喝水，不喝水１０天没死，我就送你１亿。
我想这１亿（其实我并无１亿，你们一定也猜到了）是无人可以拿走的了。我敢说这样的话，是因为我有科学根据，３天不喝水你就要死，何况是１０天。所以说要珍爱水资源，珍惜淡水。没有水，你就别想活，如果你想活就好好珍惜水。这句话带有点恐吓性，但这话并非虚妄。
要像那种子不生长，得先珍惜水。虽然现在可以循环使用，但也是与限度的。现在我国云南、广西等地都不下雨。农民的庄稼都干死了，水塘、大瀑布都一滴也没有了。农民伯伯还得走很远很远的地方挑水，我国也派了干旱地区旁边的城镇的送水队送水，一天要送十来次呢～真是辛苦～所以我们呀珍惜水。大自然是一个赏罚分明的人，我猜她是这样想的：我给你们如此好的生活环境，你们还去砍树，造一些尽是伤害我的事，水用的像细菌的数量一样多，爱关水龙头就关水龙头，不高兴就不关尽情地浪费，气死我了，给你们点辛苦看看，看你们还是不是这么浪费。还造什么汽车，都都呛死我了。水都快没了，还搞别的东西。
是啊～水就快没了。再不好好珍惜那一切就都完了。想要珍惜水就要快行动。停止大型、小型的游泳场，游泳多浪费呀～一天就要换２——３此水。下雨的水经常会白白地流掉，多浪费呀～还不如每家每户就在房顶上放置接雨水的器皿。洗完菜的水可以用来浇浇花草，
１
这比清洁水有营养多了。我们提倡一水多用等等，还有将大量浪费水、用水而无太大用处的工业、工厂停止。当然树木和花草都要多种，这对人也是有好处的。环境好了，说不定大自然的心情也会好起来，多下雨呢～
珍惜水资源，珍爱自己的生命，珍惜淡水资源，让我们自己的生活更加美好～
爱水 惜水 节水
（４）班 杨霞 六
有些人认为水是取之不尽，用之不完的，根本没有必要节约。但其实并不然。
地球上的水９７．５％都是咸水，无法直接利用。只有少部分的水是淡水，只占２．５％。然而在这少量的淡水中，大部分又都是南北两极的冰川水，也是无法利用的。能够利用的淡水只占０．５％。所以说我们能够利用淡水是少之又少的。
而且中国也是一个水资源缺乏的国家。今年有些地方也出现了缺水的情况。所以为了我们生存的地球我们要节约用水。
在生活中，有些人非常浪费水：洗东西时一直将水龙头开着；人离开时不把水龙头关紧；用水时开得很大。其实节约水可以从生活中的一件件小事做起：二次使用水，洗米的水可以再用来洗蔬果；用多少取多少，用水要适量。
水是生命的源泉，没有水我们将无法生存。节约水，爱护水，从你我做起，从身边的小事做起。
２
３
作文五：《珍爱水资源》1000字
珍爱水资源
徐慕洋
水是生命的源泉，她哺育了人类，也哺育了大自然，她是我们生活中必不可少的一部分。如果没有她，人类将无法生存，树木也无法生长，地球更不会如此绚丽多彩。所以，我们要爱惜她、保护她、更要节约她。
有人可能说，世界上不是有很多水吗？其实，并不是这样的。地球上能够被人类饮用的淡水仅仅占了地球上所有水源的百分之零点三。地球上好多的国家、地区都处于缺水状态。最近几年，我们也不断从网上见到关于一些旱灾新闻，２０１０年的云南旱灾，２０１４年的河南灾情至今都让我们记忆犹新。那一张张关于旱情时留下的图片，更是令人触目惊心。其中印象最深刻的是，在云南省曲靖市的陆良县，钻在泥土里的鱼张着大嘴拼命呼吸，可惜它已经死去，但始终保持着游水的姿势。裂缝里，随处可见难逃厄运的小鱼深陷干旱的土地中。居安思危，我们在庆幸自己所处的地方没有遭遇这样灾情的同时，更要认真思考，从自身做起，保护环境，节约用水，千万不要让我们人类，成为图片中那些可怜的小鱼。
节约用水，就是要从自身做起，从每一个家庭做起。如今，我们做为家里的小主人，宣传节约用水，监督家里的用水情况，更是有着义不容辞的责任。其实我在家里已经做了很长时间的用水监督员了。生活中，我积累了很多节约用水的小窍门，现在就与大家共同分享一下：
一、淘米水千万不要直接倒掉，每次我都会提醒妈妈放在一个大水盆儿里，有时我用来浇花，其实，它可以让花儿更艳。有时，可以用来洗碗，因为它比洗洁精更干净卫生。
二、洗完脸的水，可以留下来，洗洗脏抹布，脏拖布，因为它们一样把地擦
的很干净。
三、洗澡的时候，可以从头到脚一起冲洗，不要分着洗，在洗澡的时候，可以把拖布放在水冲到的地方，顺便把拖布洗干净，方便用来擦地。同时洗澡的时候，特别是小朋友，千万不要认为好玩，而洗起来没完没了，边洗边玩。
其实，除了这些，还有很多节约用水的方法，比如：养鱼换下来的水可以浇花，水龙头漏水拿水盆接着留有它用，用完水后水龙头更要注意拧紧关好等等。也许，我们身边的人认为，这些都是太小的事情，做不做起不到很大的作用。其实，正是这样的小事，聚集起来就会成为大事。一个人的力量是有限的，而无数人的力量就成为无限的了。
有一句话：“不要让世界上最后一滴水成为我们的眼泪。”非常喜欢。试想，如果那滴水真的成为眼泪，你又做何感想呢？所以，让我们行动起来，互相监督，从自我做起，身体力行，保护水资源，珍爱大自然，为我们自己所生存的环境贡献一份力量吧！
作文六：《珍爱水资源》1000字
珍爱水资源，保护水环境
宫集中心学校 八（４）班 王楠楠 辅导老师：杨旭
同学们，你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：
虽然每人每天有三升水就能维持生活，但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水，耗水多达几百升。除此之外，种地和工业生产离不开水。如：炼钢、轧刚需要水冷却；纺纱织布车间为了保持一定温度和湿度需要用水调节；建筑施工离不开水；造纸、发电……衣食住行，哪一样能离得开水呢？人几天不吃饭可以活下去而几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水，可见节约用水是何等的重要。 同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约
用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。 对于节约用水，同学们总觉得不如节节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学一喝开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。 水，真的不值线吗？节约用水真的不重要吗？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀！ 虽然每人每天有三升水就能维持生活，但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水，耗水多达几百升。除此之外，种地和工业生产离不开水。如：炼钢、轧刚需要水冷却；纺纱织布车间为了保持一定温度和湿度需要用水调节；建筑施工离不开水；造纸、发电……衣食住行，哪一样能离得开水呢？ 人几天不吃饭可以活下去几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水，可见节约用水是何等的重要。 那我们每天用的自来水是怎么来的呢？是自来水厂的工人叔叔将江河水或地下水引进工厂，把水放在沉淀池，加入药物消毒杀菌，除掉有害万分和杂质，这样道道把关，地下还埋了许多管子。这些管子是一根根结起来的，它是许多水厂工人叔叔日夜辛勤劳动的成果。当我们拧开水龙头的时候，就应该想到，流出来的水里面包含着多少工人叔叔的辛勤劳动啊！
同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。
作文七：《珍爱水资源作文》5300字
珍爱?水资源作?文?
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珍爱水?资源?作文?水是?生命??之源，水?是生?命的?摇篮?。假?如地?球上?没?有水，?那么?地球?母亲?就不?会孕?育出?我们?人类?的子?孙万?代。? ?
人类的?生存?和发?展也?离不?开水?。因?为我?们每?天要??喝水，粮?食的?生?长离不?开水?，工?业生?产离?不开?水。?水还?是大?自然?的?＂空调?器?＂，炎?热的??夏天，正?当人?们感?到酷?暑难?耐时?，来?一场?雨该?有多?痛快?呀?！走在?海边?，?海风习?习，?一扫?酷热?烦躁?的情?绪?；当寒?冷的?冬季?到来?时，?海水?把储?存的??热量源源??不断地送?给它?周围?的陆?地???这?些都?是水?的作?用。??
全世界?的水?百分?之九?十三?是咸?水，?淡水?只占?有百?分之?七，?而能?喝?的水只?有百?分之?零点?八。?全世??界五十亿?人口?，就?靠饮?用这?只占?百分?之?零点八?的淡?水，?看，?水多?可贵?呀?！我们?国家?的水?资源?虽然??非常丰富?，但??可以用的?淡水?资源?却很?少。?并且?随着??工业的发?展，?水污?染成?了一?个严??重的问题?，很?多工??业废水污?染得?臭不?可闻?，这?是多?么可?怕的?一件?事啊??！
３?月２２?日是?世界?水日?。每?年的?这一?天，?世界?各国?都会?宣传?：大?家?要爱惜?水资?源，?保护?生命??之水。其?实，?不光?在这?一天?，在?我们?生命?中?的每一?天，?都应?该珍?惜每?一滴?水，?用实?际行?动珍?爱生?命之?水?！水，?天上?、地?下、?江湖?海里?都有?。对?于节??约用水，?同学?们总?觉得?不如?节约?别的??东西那么?重要??。有的同?学开?水龙?头、?洗脚?、洗?毛笔?，有?同学?不喝??开水，而??是嘴对着?水龙?头喝?自来?水，?水声?哗哗?，一??点也不心?疼。? ?
虽然每?人每?天有?三升?水就?能维?持生?活，?但实?际上?城镇?居民?每人?每?天做饭?、洗?衣服??、洗菜???样?样离?不开?水?，耗水?多达?几百?升。?除此?之外?，种?地和?工业?生产?离不?开水?。如?：炼?钢、?轧刚?需要?水冷?却?；纺纱?织布?车?间为了?保持?一定?温度?和湿?度需?要用?水调?节?；建筑?施工?离不?开水?；?造纸、??
发电???衣食?住行?，哪?一样?能离?得开?水呢?？?人?几天不吃?饭可?以活?下去?而?几天不?喝水?却不?行。??
? ?【扩?展阅?读篇?】?
作文?是决?定语?文考?试成?绩的?“半?壁江?山”?，因?此作?文的?成败??往往?决定了整?个语?文考?试的?成败?。那?么怎?样让?考试?作文?得高?分呢?？?我觉得?以?下几点?必须?注意??。
１?、题和?立意?凡考?试作?文必?须审?题，?原因?是考?生要?在同?一环?境下?，?作公平?的竞?争。?审题?，就?是要?对试?题展?现的?所有?内容?作全?面、?准确??的审读和?理解?，把?命题?者的?意图?读出?来，?把题??目的各种?限制?审清?楚，?明?确要我?写什?么，?怎么??写，写到?什么?程度?，真?正做?到全?面领?会，?深刻?把?握，不?偏不?漏、?不折?不扣?地按?要求?写作?文。?高考?作文?评判?明确?规定?，?凡审题?有问?题的?试卷?最后?得分?一般?都不?超过?二类?卷最?低分?。由?此可??见，?审题的准?确与?否是?作文?成败?的关?键因?素。?立意?，就?是要?作者?站在??时代的高?度，?去观?察、?认识?生活??，提炼主?题，?使主?题体?现时?代的?精神?，既?反映?时代?，也?作用?于时?代，?跳动?时代?的脉?搏，?推动?着时??代的前进?。文?章的?“意?”，? ?其实就?是作?者在??体验生活?中逐?步孕?育而?成的?一种?思?想，是?作者??的主观认?识与?客观?实际?相“?撞击?”的?产物?，它?反映?作者?的?思想水?平、?认识?水平?以及?在社?会生?活中?形成?的世?界观?、人?生观?、价?值?观等。?近两?年的?作文?教改?提倡?学生?写真?实生?活、?真实?自我?，有??些同学?忽视了?对文?章思?想倾?向的?把握?，看?问题??不全面，?观点?偏激?，更?有甚?者?由腐败?现象?而怀??疑党的领?导和?党的?政策?。尽?管当?今的?中国?社会?政治?清?明，言?论自?由，?话说?错了?不会?追查?什么?政治?问题?，但?作为?未来?社会?的?建设者?，正?确的?是非?观还?是应?该有?的。?这一?点必?须注?意。? ?
２?、标题?和段?落标?题是?文章??的眼睛，?也是?阅卷?老师?对文?章的?第一?印?象，特?别是?自拟?题目?写作?，阅?卷老?师很?看重?考生?所拟?的标?题。?俗话??说：“秧?好一?半谷??，题好一?半文?”，?可见?题目?的重?要性?。有?些考?生先??写正文再?拟标?题，?文章?写好?后也?许是?没有?时间?写标?题，??也许是忘?了补??写标题。?虽然?评分?规定?无标?题扣?２?分?，但实际?结果?却远?非?２分。?有人?曾?做过这?样的?实验?，将?几篇?写得?较好?的作?文，?按保?留标?题和?隐去?标题??两种类型?请两?组老?师分?别予?以阅?卷，?其分?数差?别一??般都在?５分以?上。?这是??因为阅卷?老师?对无?标题?作文??产生了一?种心?理距?离，?不知?不觉?便降?低了??分数等级?。至?于如?何拟?题，?我觉?得应?做到??这样几条?：?
?？确?切。?指符?合文?章内?容，?也指?遣词?造句?符合?规范?）?。 ?
?？精练?。指?标题?字数?恰当?。?
?？生?动。?指题?目能?体现?出一?种活?力，?具有?可读?性，?饶有??情趣。?
?？新?颖。?指有?新视?角、?新思?路、?新感??悟，能够?给人?一种?新鲜??感。？有?意蕴?。指?有内?在的?含义?。拟?题方?法多?种多?样，?可以?运用?修辞??拟题，可?以引??用俗语拟?题，?可以?化用?古语?拟题?，可?以借?用成?语拟?题，??可以套用?流行?语拟?题，?也可?以巧?用其?他学?科公?式或??符号拟题?等等?，考??生可以根?据自?己的?情况?灵活?运用?。段?落：?考试?作文?最忌?首、?腹、?尾三??段式的结?构。?把文??章分为几?段更?好?？千字?以内?的作?文，?我觉?得分?为?５－８??个自然段?就可?以了?。因?为自?然段?分得?越自?然，??越显得你?成熟?老练?。另??外，要把?每一?段的?首句?写好?。每?一段?的首?句犹?如人?的眉?目，?把首?句写??好，“眉?清目??秀”，整?个段?落都?显着?精神?。?
３?、文体?和内?容高?考作?文试?题对?文体?的要?求有?两类?：一?类是?规定?必?须写某?种文?体，?如“?写一?篇议?论文?”；?另一?类是?排除??写某种文?体，?如“??除诗歌外?，其?他文?体不?限”?。考?生必?须按?规定?的文?体去?写。?近几?年高??
考作文题?中“?文体?不限?”，?让考?生自?由选?择文?体，??这里要特?别注?意，??文体不限?不是?不要?文体?，而?是要??你在选择?了一?种文?体后?，一?定要?按这??种文体特?点写??作，要写?什么?象什?么。?不可?随心?所欲?，写?成不?伦不??类的“四?不像?”文?章。?文章?内容?方面?：不?假思?索就??能想到的?东西?，绝?对不??要写；?稍加思?索想?到的?也不?要写?；?花上几?分钟?，想?别人?想不?到的?内容?来?写。记?叙文?最好?将主?人公?设定?为自?己，?用第?一人?称入?文，?让“?我”?的?激情在?文章?中闪?光，?情真?意切??，引起共?鸣。?议论?文切?忌大?话、?套话?、?废话，?要避?免空?发议?论，?无病?呻吟?，滥?提口?号，?乱发?号召?，空?表决?心?等等。?作文?可以?虚构?，“?允许??”编写故??事，但不?等于?提倡?“编?写故??事”，编?写故?事要?做到??“大胆想?象，?自圆?其说?”。?滥编?、胡?编，?绝对??不会?得高分。? ?
４、开?头和?结尾?应试?作文?的开?头结??尾，就是?文章?的刀?刃。?平时?在课??内外所学?的各?种开?头结?尾的?方法?完全?可以?用在?应试?作文?上。?不管?你使??用什么方?法开?头和?结尾?，必?须做?到开?头起?笔入?题，?结尾?点明?主旨?。为??了给评卷?老师?一个?好的?印象?，开?头结?尾千?万不?要涂?抹。?有道?是：?良好??的开端是?成功?的一?半。?可有?些考?生犯?“入?题慢?”的?毛病?：有?的把?大段??的原材料?全部?照搬?；?有的把?本来?简洁?的原?材料??进行扩展?；?有的开?篇摆?材?料，古?今中?外，?慢慢??道来。开?篇松?散，?占去?了大?量的?篇幅?，后?面的?真?正应该?说的?内容?却“?千呼?万唤?不出?来”?，有?的只?是一?笔带?过，?草草?收?兵，比?例严?重失?调，?使老?师难??以衡量其?实际?写作?水平?。古?人写?文章?讲?究“凤?头”?、“?猪肚?”、?“豹?尾”?，这?是有?一定?道理?的。?可有?些考?生?作文来?不及?刹尾?，或?用一?句话?硬断?，或??点上一串?省略?号，?这样?即使?你?雕出了?“凤?头”?，壮?大了?“猪?肚”?，也?会因?为没?有“?豹尾?”而?不成?其?
好文章?，得?不到?高分?。阅?卷老?师衡?量一?篇文?章的?好坏?，首?先是?看其?整?体。所?以，?考生?交给?老师?的无?论如?何也?应是?一篇?完整?的作?文。? ?
５、语?言和?字数?考试?作文?语言?要规?范准?确，?具有?个性?和活?力。?不要??文白?夹杂；?不要使?用别?人看?不懂?的方?言和?词汇?；?少用长?句多?用短?句?；可引??进部分时?代新?词汇??，引用名?言警?句，?引用?流行?的通?俗歌?曲歌?词，?引用??百姓口头?民谣??，但取向?一定?要积?极向?上，?真正?让语?言亮?起来?。照?理说?，文?章是?表情?达意?的工?具，?有话?则长?，无?话则?短，??似乎不应?有字?数的??限制。但?考试?作文?，作?为一?种特?殊形?式的?作文?，为?了达?到一?定的?考查??目的，并?考虑?到考??试时间等?因素?，一?般对?字数?都作??了规定。?我们?必须??按照规定?去做?。限?最低?字数?的，?一定?要写?够数?量或?稍微??超过５０?—?１００?字?才好。?如果?字数?不足?，虽?然评?分标?准规?定，?不足?字数?的，?每少?５０?字扣?１?分，但?实际?情况?是，?字数?不足?往往?被认?为文?章内?容单?薄，??分数很难?上?档次。?限最?高字?数的?，不?要超?过。?否则??，给人一?种臃?肿的?感觉?，再??说，作文?写得?长，?花的?时间?多，?解答?前面?的题?用的?时间?少，?必定?会受??到影响。??如果没有?限最?高字?数，?一般?就是?以作?文纸?为限?，即?要在?作文??纸格子内?行文?。千?万不?要自?作多?情，?超出?作文??格子，以?免出?力不?讨好?。?
６?、 ?书写?和卷?面近?年高?考作?文评?分标?准中?，书?写都?占相?当的?比分?。一??般不要求?写得?好看?，但?要求?书写?整齐?易辨?认，?一笔?一画?清清?楚楚?，不?写草?字。?标点?符号?书写?也要?规范?，特??别是格式?要正?确，?句号?、逗??号、问号?、叹?号、?顿号?、分?号不?要出?现在?一行?之首?；?引号、?括号?、书?名?号?前半不出?现在?一行?之末?，可?以在?这些?符号?后面?挤着?写一?个字?；?引号、??括号、书?名号?后一?半不?出现?在一?行之?首，?可以?把这?些符?号挤?在上?一行??之末。省?略号?、破??折号占两?个格?，不?能断?开，?写不?下时?挤在?一行?之末?
。至?于作?文的?卷面?，正?如人?的容?貌一?样，?给人?的印?象是?重要?的，?尤其??是高考作?文，?卷面?整洁?与否?直接?影响?着阅?卷老?师的?心理?和情?绪，?书写??工整，卷?面清?洁，?让人?一看?心中?先喜?三分?，其?结果?是可?想而?知的?。?
７?、检查?与修?改考?试作?文试?题和?其他?试题?一样?，做?完后?也需?要认?真?检查，?看有?没有?笔误?的错?别字?，有?没有?不通?顺的?句子?，有?没有??需要调?整的内?容。?审查?发现?了错?别字?、错?用了?词语?一定?要修?改过?来，?对于?句?段该删?的要?删掉?，该?增的?要增?补，?只是?要改?得清?楚、?整洁??，使人一?目?了然。?不能?因为?修改?而影?响了?卷面?的整?洁。? ?
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作文八：《珍爱水资源作文》5300字
珍爱水资?源作?文?
珍爱?水资?源作?文?
珍爱?水资?源作?文水??是生命之?源，?水是?生命?的摇?篮。?假如?地球?上没?有水?，?那么地?球母?亲就?不会?孕育?出我??们人类的?子孙?万代?。?
人类?的生??存和发展?也离?不开?水。?因为?我们?每天?要喝?水，?粮食?的生?长离??不开水，?工业?生产?离不?开水?。水?还是?大自?然的?＂?空调器?＂?，炎热?的夏?天，??正当人们?感到?酷暑?难耐?时，?来一?场雨?该有??多痛快呀?！?走在海?边，?海风?习?习，一?扫酷?热烦?躁的?情绪??；当寒冷?的冬?季到?来时?，海?水把?储存?的热?量?源源不?断地??送给它周?围的?陆地????这些?都是?水的?作用?。? 全世?界的?水百?分之?九十?三是?咸水?，淡?水只?占有?百分?之七?，而?能喝?的水??只有百分?之零?点八?。全?世界?五十?亿人??口，就靠?饮用?这只?占百?分之?零点??八的淡水?，看?，水?多可?贵呀?！?我们国?家的?水资?源虽??然非常丰?富，?但可?以?用的淡?水资?源却?很少?。并?且随?着工?业的?发展?，水?污染?成了?一个?严重?的?问题，?很多?工业?废水?污染??得臭不可?闻，?这是?多么?可怕?的一?件事?啊?！ ?３月?２２?日是世?界水?日。?每年?的这??一天，世?界各?国都??会宣传：?大家??要爱?惜水资源?，保?护生?命之?水。?其实?，不?光在?这一?天，?在我??们生命中?的每??一天，都?应该?珍惜?每一?滴水?，用?实际?行动?珍爱??生命之水?！?水，天?上、?地?下、江?湖海?里都?有。?对于?节约??用水，同?学们?总觉?得不?如节?约别?的东?西?那么重?要。?有的?同学?开水?龙头?、洗?脚、?洗毛?笔，?有同?学不?喝开?水，?而?是嘴对??着水龙头?喝自?来水?，水??声哗哗，?一点?也不?心疼?。? 虽然?每人?每天?有三?升水?就能?维持?生活?，但?实际?上城?镇居?民每?人每?天做??饭、洗衣?服、?洗菜????样样?离不?开水?，?耗水多?达几?百升??。除此之?外，?种?地和工?业生?产离?不开?水。?如：?炼钢?、轧?刚需?要水?冷却?；?纺纱织?布车?间?为了保?持一?定温?度和?湿度?需要??用水调节?；?建?筑施工离?不开??水；造纸?、发??电??衣?食住?行，?哪一?样能?离得?开水?呢?？人几?天不?吃饭?可以?活下?去而??几天不喝?水却?不行?。?
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作文是?决定?语文?考试?成绩?的“?半壁?江山?”，?因此?作文?的成??败往往决?定?了整个?语文?考试?的成?败。?那么?怎样?让考?试作?文得?高分?呢?？我觉?得以?下?几点必?须注?意。? ?
?１?、题和?立意?凡考?试作?文必?须审?题，?原因??是考生要?在同??一环境下?，?作公平?的竞?争。?审题?，就?是要?对试?题展?现的?所有??内容作全?面、?准确?的?审读和?理解?，把?命题?者的?意图?读出?来，?把题?目的?各种?限制?审清?楚，?明?确要我?写什?么，?怎么?写，?写到?什么??程度，真?正做?到全?面领?会，?深刻?把?握，不?偏不?漏、?不折?不扣?地按??要求写作?文。?高考?作文?评判?明确?规定?，?凡审题?有问?题的?试卷??最后得分??一般都不?超过?二类?卷最?低分?。由?此可??见，审题?的准?确与??否是作文?成败?的关?键因?素。?立意??，就是要?作者?站在??时代的高?度，??去观察、?认识?生活?，提?炼主?题，?使主?题体?现时?代的?精神?，?既反映?时代?，也?作用?于时?代，?跳动?时代?的脉?搏，?推动?着时?代的?前进?。?文章的?“意?”，? ?其实就?是作?者在?体验?生活?中逐?步孕?育而?成的?一种?思?想，是?作者?的主?观认?识与?客观??实际相“?撞击??”的产物??，它反映?作者?的?思想水?平、?认识?水平?以及?在社?会生?活中?形成?的世?界观?、人?生观?、价?值?观等。?近两?年的?作文?教改?提倡?学生?写真??实生活、?真实?自我?，有?些同?学?忽视了?对文?章思?想倾?向的?把握?，看?问题?不全?面，?观点?偏激?，更?有甚?者?由腐败?现象?而怀?疑党?的领??导和党的?政策?。尽?管当?今的?中国?社会?政治?清?明，言?论自?由，?话说?错了?不会?追查?什么?政治?问题?，但?作为?未来?社会?的?建设者?，正??确的是非?观还?是应?该有?的。?这一?点必?须注?意。? ?
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２?、标?题和?段落?标题?是文?章的?眼睛?，也?是阅?卷老??师对文章?的第?一印??象，特别?是自?拟题?目写?作，?阅卷?老师?很看?重考?生所?拟的?标题?。俗?话说?：?“秧好?一半?谷，?题好?一半?文”?，可?见题?目的?重要?性。?有些??考生先写?正?文再拟?标题?，文?章写?好后?也许?是没?有时?间写?标题?，也?许是?忘了?补写?标?题。虽?然评?分规?定无?标题?扣?２分，?但实?际结?果却?远非?２?分。有?人曾?做?过这样?的实?验，?将几?篇写?得较??好的作文?，按?保留?标题?和隐?去标?题两?种?类型请?两组?老师?分别?予以??阅卷，其?分数?差别?一般?都在?５?分以上?。这?是?因为阅?卷老?师对??无标题作?文产?生了?一种?心理?距离?，不?知不?觉便?降低?了?分数等?级。?至于?如何?拟题?，我?觉得?应做?到这?样几?条：? ?
?？确切?。指?符合?文章?内容?，也?指遣?词造?句符?合规?范?）。?
?？精?练。?指标?题字?数恰?当。??
?？生动?。指?题目?能体?现出?一种?活力?，具?有可?读性?，饶?有情?趣。? ?
?？?新颖。指?有新?视角?、新?思路?、新?感悟?，能?够给?人一?种新?鲜感?。？??有意蕴。?指有?内在?的含?义。?拟题?方法??多种多样?，可?以运?用修?辞拟?题，??可以引用?俗语?拟题?，可?以化?用古?语拟?题，?可以?借用?成语?拟题?，可?以套??用流行语?拟题?，也?可以?巧用?其他?学科?公式?或符?号拟?题等?等，?考生?可以??根据自己?的情?况灵?活运??用。段落?：考?试作?文最?忌首?、腹?、尾?三段?式的??结构。把?文章?分为?几段?更好?？?千?字以内的?作文?，我?觉得?分为?５－?８?个自?然段就?可以?了。?因为??自然段分?得越?自然?，越?显得?你成?熟老?练。?另外?，?要把每?一段?的首?句写?好。?每一?段的?首句?犹如?人的?眉目?，把?首句?写好?，?“眉清??目秀”，?整个?段落?都显?着精?神。? ?
?３?、文体?和内?容高??考作文试?题对?文体?的要?求有?两类?：一?类是?规定?必?须写某?种文?体，?如“?写一?篇议??论文”；?另一??类是排除?写某??种文体，?如?“除诗??歌外，其?他文?体不?限”?。考?生必?须按?规定?的文?体去?写。?近几?年?高考作?文题?中“?文体?不限?”，?让考?生自?由选?择文?体，?这里?要特?别注?意，??文体不限?不是?不要?文体?，而?是要?你在?选择?了一?种文?体后?，一?定要?按这??种文体特?点写?作，?要写?什么?象什?么。??不可随心?所欲?，写?成不?伦不?类?的“四?不像?”文?章。?文章?内容?方面?：不?假思?索就??能想到的?东西?，绝?对?不要写?；?稍加思?索想?到的?也不?要写?；?花上几?分钟?，想?别人?想不?到的?内容??来写。记?叙文?最好??将主人公?设定?为自??己，用第?一人?称入?文，?让“?我”??的激情在?文章?中闪?光，?情真?意切?，引?起共?鸣。?议论?文切?忌大?话、?套话?、?废话，?要避?免空??发议论，?无病?呻吟?，滥?提口?号，?乱发?号召?，空?表决?心?等等。?作文?可以?虚构?，“?允许?”编?写故?事，?但不?等于?提倡?“编?写故?事”?，?编写故?事要?做到?“大?胆想?象，?自圆?其说?”。?滥编?、胡?编，?绝对??不会得?高分。? ?
?４?、开头?和结?尾应?试作?文的?开头?结尾?，就?是文?章的?刀刃?。平?时在?课?内外所?学的?各种?开头?结尾?的方??法完全可?以用?在应?试作?文上?。不?管你?使?用什么?方法?开头?和结?尾，?必须?做到?开头?起笔?入题?，结?尾点?明主?旨。?为?了给评?卷老?师一??个好的印?象，?开头?结尾?千万??不要涂抹?。有?道是?：良?好?的开端?是成?功的?一半?。可?有些?考生?犯“?入题?慢”?的毛?病：?有的?把大?段?的?原材料全?部照?搬?；有的?把本?来简?洁的?原材?料进?行扩?展?；有的??开篇摆?
材料，?古今?中外?，慢?慢道?来。?开篇?松散?，占?去了?大量?的篇?幅，?后面?的?真正应?该说?的内?容却?“千?呼万?唤不?出来?”，?有的?只是?一笔?带过?，草?草?收兵，?比例?严重?失调?，使?老师?难以?衡量?其实?际写?作水?平。?古人?写文?章?讲究“?凤头?”、?“猪?肚”?、“?豹尾?”，?这是?有一?定道?理的?。可?有些?考?生?作文来不?及刹?尾，?或用?一句??话硬断，?或点??上一串省?略号?，这?样即?使?你雕出?了“?凤头?”，?壮大?了“?猪肚?”，?也会?因为?没有?“豹?尾”?而不?成?其好文?章，?得不?到高?分。?阅卷?老师?衡量?一篇?文章?的好?坏，?首先?是看?其?整体。?所以?，考?生交?给老?师的?无论?如何?也应?是一?篇完?整的?作文?。?
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５?、语?言和?字数?考试??作文语言??要规范准?确，?具有?个性?和活?力。?不要?文?白夹杂?；?不要使?用别?人看?不懂?的方?言和?词汇?；?少用长?句多?用短?句?；可引??进部?分时代新?词汇?，引?用名?言警?句，?引用?流行?的通?俗歌?曲歌?词，?引用??百姓口头?民谣?，但?取向?一定?要积?极向?上，?真正?让语?言亮?起来?。照?理说??，文章是?表情?达意?的工?具，?有话?则长?，无?话则?短，?似乎?不应?有字??数的限?制。但?考试?作文?，作?为一?种特?殊形?式的?作文?，为?了达?到一??定的考查?目?的，并?考虑?到考?试时?间等?因素?，一?般对?字数?都作?了规??定。我们?必须?按?照规定?去做?。限?最低?字数?的，?一定?要写?够数?量或??稍微超过?５０?—?１００?字?才好。?如果?字数?不足?，虽?然评?分标?准规?定，?不足?字数?的，?每少?５０?字扣?１?分，但?实际?情况?是，?字数?不足?往往?被认?为文?章内?容单?薄，?分数?很难?上?档次。?限最?高字?数的?，不?要超?过。?否则?，给?人一?种臃?肿的?感觉?，再?说，??作文写得?长，?花的??时间多，?解答?前面?的题?用的?时间?少，?必定?会受?到影??响。如果?没有?限最?高字?数，?一般?就是?以作?文纸?为限?，即?要在?作文?纸格??子内行文?。千??万不要自?作多?情，?超出??作文格子?，以?免出?力不?讨好?。?
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６?、? ?书写和?卷面?近年?高考?作文?评分??标准中，?书写?都占?相当??的比分。??一般不要?求写?得好?看，?但要?求书?写整?齐易?辨认?，一?笔一?画清?清楚?楚，??不写草字?。标?点符?号书?写也?要规?范，?特别?是格?式要?正确??，句号、?逗号?、?问号、?叹号?、顿?号、?分号?不要??出现在一?行之?首?；引号?、括?号、?书名?号?前半不?出现?在一?行之?末，?可以??在这些符?号后?面挤?着写?一个?字?；引号?、?括号、?书名?号后?一半?不出?现在?一行??之首，可?以把?这些?符号?挤在?上一?行?之末。?省略?号、?破折?号占?两个??格，不能?断开?，写?不下?时挤?在一?行之?末。??
至于作文?的卷?面，?正如?人的?容貌?一样??，给人的?印象?是重?要的?，尤?其是??高考作文?，卷?面整?洁与?否直?接影?响着?阅卷?老师?的心?理和?情绪?，书?写工??整，卷面?清洁?，让?人一?看心?中先?喜三?分，?其结?果是?可想?而知?的。? ?
? ７?、检?查与?修改?考试?作文?试题?和其?他试?题一?样，?做完?后也?需要?认真??检查，看?有没?有笔?误的??错别字，?有没??有不通顺?的句?子，?有没?有需?要调??整的内容?。审?查发?现了?错别?字、?错用?了词?语一?定要?修改?过来?，对?于句??段该删的?要删?掉，?该增?的要?增补?，只?是要?改得?清楚?、整?洁，?使人?一目??了然。不?能因?为修?改而?影响?了卷?面的?整洁?。?
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作文九：《珍爱水资源的名言》500字
１、流水不腐，户枢不蠹。 ２、滴水即生命，请珍惜水资源。 ３、吞舟之鱼，陆处则不胜蝼蚁。 ４、水池边：不要让流失的水成为后人的泪。 ５、一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何， ６、珍惜点滴，珍惜生命之源。 ７、别再让它伤心流泪＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；请自觉关好水龙头。 ８、当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。 ９、高炉热水煤炭耗，珍惜热水莫乱倒。 １０、远水不救近火。 １１、请用您的手，拭去我的泪。 １２、请动一下手，关好水龙头。 １３、节约用水，浪费可耻。 １４、水房：别让我的眼泪陪我过夜。水是生命之源，请珍惜每一滴水。 １５、土敝则草木不长，水烦则鱼鳖不大。 １６、酒极则乱，乐极则悲。 １７、流得多，留得少～ １８、流水不腐亦不复。 １９、请珍惜每一滴水。 ２０、龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。 ２１、请珍惜宝贵的生命之源－－水～ ２２、拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。＜／ｐ
作文十：《珍爱生命——保护水资源》2500字
珍爱生命——保护水资源
班级：２７８班
组长：张哲宇
小组成员：刘旭恒 郝振国 崔跃跃 侯文敏 原亚琦 李俊伟
指导教师：吴钟琳
内容摘要：水是生命必不可少的物质～没有它就没有生命。然而
现在水资源污染严重～人们的身体健康受到了空前挑战～如何保护水
资源已然跃升为焦点中的焦点。
［Ａｂｓｔｒａｃｔ］： Ｔｈｅ ｗａｔｅｒ ｉｓ ｔｈｅ ｌｉｆｅ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ｍａｔｅｒｉａｌ， ｉｔ ｈａｓ ｎｏｔ ｈａｄ ｔｈｅ ｌｉｆｅ．Ｈｏｗｅｖｅｒ ｔｈｅ ｐｒｅｓｅｎｔ ｗａｔｅｒ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｉｓ ｓｅｒｉｏｕｓ， ｐｅｏｐｌｅ＇ｓ ｈｅａｌｔｈ ｈａｓ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ｔｈｅ ｕｎｐｒｅｃｅｄｅｎｔｅｄ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ， ｈｏｗ ｐｒｏｔｅｃｔｅｄ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ａｌｒｅａｄｙ ｔｏ ｊｕｍｐ ｆｏｒ ｔｈｅ ｆｏｃａｌ ｐｏｉｎｔ ｉｎ ｆｏｃａｌ ｐｏｉｎｔ．
关键词： 水资源 污染 保护
水——生命之源～没有它就没有生命～然而水资源的污染却日益
严重～地球上的物种也随之急剧减少～生态环境日益恶化～那么我们
应该怎样保护它呢，
水是自然资源的重要组成部分～是所有生物的结构组成和生
命活动的主要物质基础。从全球范围讲～水是连接所有生态系统
的纽带～自然生态系统既能控制水的流动又能不断促使水的净化
和循环。因此水在自然环境中～对于生物和人类的生存来说具有
决定性的意义。
地球上的水资源～从广义来说是指水圈内水量的总体。是世界上分布最广～数量最大的资源。水覆盖着地球表面７０，以上的面积～总体积达１３．６亿立方公里。海洋占了１３．２亿立方公里（约９７．２％），由于海水是咸水～不能直接饮用～所以通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源～如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陆地上的淡水资源只占地球上水体总量２．５３，左右～其中近７０，是固体冰川～即分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰川～还很难加以利用。目前人类比较容易利用的淡水资源～主要是河流水、淡水湖泊水～以及浅层地下水～储量约占全球淡水总储量的０．３，～只占全球总储水量的十万分之七。所以～虽然地球７１％表面覆盖的是水～但是其实淡水资源只占了地球总水量的２％左右～而可被人类利用的淡水总量只占地球上总水量的十万分之三～占淡水总蓄量的０。３４％。由此可见～地球上可被利用的水并没有人类想象的那么多～如果让它们继续遭到人类的摧残～早晚有一天～它会消失的。
不仅如此～地球上水资源的分布很不均匀～各地的降水量和径流量差异很大。全球约有三分之一的陆地少雨干旱～而另一些地区在多雨季节易发生洪涝灾害。例如在中国～长江流域及其以南地区～水资源占全国的８２，以上～耕地占３６，，水多地少．长江以北地区～耕地占６４，～水资源不足１８，～地多水少～中国粮食增产潜力最大的黄淮海流域的耕地占全国的４１．８，～而水资源不到５．７，。
然而～现如今水资源去受到严峻挑战。工厂废水、城市垃圾、生活污水不断汇入河流～赤潮现象屡见不鲜，废旧电池掩埋地下而造成镉中毒，植被破坏～水土流失～河道淤塞～地上悬河数不胜数，漫溉漫灌～水资源严重浪费……我们的生命之源几近枯竭～我们应该怎么做呢，
１、大力发展绿化～增加森林面积涵养水源。森林有涵养水源、减少无效蒸发及调节小气候的作用～具有节流意义。林区和林区边缘有可能增加降水量～具有开源意义。
２、提高水资源的综合利用～水在同一空间是有综合利用的特点。水库可以蓄洪～也可以养殖水生动植物～大的水面可以通航～有些水体还可开辟旅游。水力发电用过的水～可以用于灌溉。渠系和田间渗漏的水～可以地下抽出利用～从地下抽出的水～还可以灌区下游重复抽出～重复利用。新疆是干旱地区～没有灌溉就没有农业～设法提高河流引水率～要排好上下游用水关系～等于开辟水源。
３、调水工程。由于地理、气候特点～地区间水的分配并不平衡。利用自然因素及人工改造～把丰水区的水调至缺水区～是解决水源不足～开辟新的经济区的有效手段。
４、城市开发利用污水资源～发展中水处理～污水回用技术。城市中部分工业生产和生活产生的优质杂排水经处理净化后～可以达到一定的水质标准～做为非饮用水使用在绿化、卫生用水等方面。
５、发展和推广节水器具。据不完全统计～我国目前有便器水箱近４０００万套和大量的其它卫生器具～每年因马桶水箱漏水损失水量上亿立方米。
６、进行水资源污染防治～实现水资源综合利用，对生产、生活污水进行有效防治。在城市可采取集中污水处理的途径，工业企业必须执行环保“三同时”制度，生产污水据其性质不同采用相应的污水处理措施。
７、强化保护水资源～节约用水的法制建设和宣传工作～增强全民的节水意识～使人们自觉认识到水是珍贵的资源～摈弃“取之不尽～用之不竭”的陈腐观念～一个珍惜水资源、节约水资源和保护水资源的良好社会风尚开始形成。
保护水资源～首先要全社会动员起来～改变传统的用水观念～使大家认识到水是宝贵的。我们每冲一次马桶所用的水～相当于有的发展中国家人均日用水量，夏天冲个凉水澡～使用的水相当于缺水国家几十个人的日用水量，水龙头没有拧紧～一个晚上流失的水则相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水总量 。这绝不是耸人听闻～而是联合国有关机构多年调查得出的结果。因此～要在全社会呼吁节约用水～一水多用～充分利用循环水。
１．节水为荣——随时关上水龙头～别让水空流
２．监护水源——保护水源就是保护生命
３．一水多用——让水重复使用
４．阻止滴漏——检查维修水龙头
５．慎用清洁剂——尽量用肥皂～减少水污染
６．选无磷洗衣粉——保护江河湖泊
７．买环保电池——防止汞镉污染
８．回收废电池——防止悲剧重演
不要让地球上的最后一滴水变成我们的眼泪，不要让地球上的生命因我们而消失，更不要让地球因我们而无水可用。因此～让我们共同来保护水资源～保护地球上的生命：
参考网站： 百度百科
指导教师点评：该组成员能用所学知识去解决身边问题～体现出学有所用～而且在研究过程中能深入调查～查阅资料体现了他们之间团结协作精神。通过讲事实、摆道理～呼吁人们保护水资源。
