作文一：《写同学乐于助人的作文》4900字

乐于助人的同学

我们班里有一个同学叫李小红，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。她的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学？？其中有一件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。

那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远？？我和李小红等一些同学在跑步。　“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是李小红～她看了看我的伤口，关切地问：“怎么样，痛吗，我带你去校医室。”说着，她就小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在她的肩膀上，扶着我向校医室走去？？

你看，这就是我的同学李小红，一个乐于助人的好同学～

篇二：我乐于助人的同桌作文５００字

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我乐于助人的同桌作文５００字

【９９Ｚｕｏ．—我乐于助人的同桌作文５００字】　我的同桌是一位乐于助人的女孩，她梳着一个马尾辫，小小的眼睛但炯炯有神，她还长着一个樱桃小嘴。她就是我们班的有名热心肠，一个善良、热心、活泼、可爱的小女孩。

说起她的热心肠，故事可多了。有一次，我们班同学胃不舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊～原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了～一想到这里，我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象；一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，忽然感觉心头有一种感动。这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。叮铃铃上课铃响了，我们都走进了教室，可教室里还弥漫着一股臭味，教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼，有人更过分的说：什么人嘛，要吐也不在外面吐。热心肠的她辩解道：他又不是有意的，他不舒服。

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瞧，这就是我们班的热心肠～真值得我们学习～衡量一个人并不是她的成绩，而是她的乐于助人的好品质～热心、热心、活泼、可爱～大家猜出她是谁了吧～对，她就是——曹承怡。

呵呵呵

呵呵。

篇三：乐于助人的他作文

乐于助人的他作文

篇一：乐于助人的他作文

他，不胖也不瘦。满头苍苍的白发　，那深陷在眼窝里的眼睛又大又圆，再加上　宛如黑珍珠般的眼球，这就是乐于助人的他。

他是一位木匠他做的每一件东西他都非常精美，实用。有一次，我和他一起去山下的超市里买东西。突然他看见张大妈家的桌子坏了，张大妈急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好。他一看见，立即跑到张大妈家拿起桌子大声喊道：“张大姐，你家的这个桌子坏了，我帮你再做一个吧，下个星期一来取吧～”“啥，真的，那太感谢了。”张大妈就马上雷雨转晴天了。时间像飞箭转眼间一个星期就到了。张大妈来取桌子了，他满面春风的拿起自己做的桌子骄傲地说：“张大姐做的不错吧～来试试。”“是不错，来这５０元钱是给你的桌子钱。”他马上就晴转阴天了板着脸不高兴的说道：“张大

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姐，你怎么还付钱啊，不是跟你说过吗。你要再给钱，我就不给你桌子了。”张大妈　只好无可奈何地走了。

此时此刻我发现爱管闲事也是乐于助人啊～

他就是我的外公，一个乐于助人的人，帮助过如天上星星般的人，我一定要学习外公乐于助人的高贵品质，去奉献他人。

篇二：乐于助人的他作文

正所谓“雪中送炭见真情”．他，一个五六年级的大哥哥。我们互不相识，但他却在我最无助时帮助了我。

那是在我二年级的时候，我刚刚进到这所学校。午饭时间到了，同学们争先恐后地跑到食堂去打饭，说是“打饭”，但更像是在“抢饭”．好不容易“抢”到一个饭，我已经迫不及待了，想马上就坐下来慢慢品尝它。可就是因为太急了，一个不小心，脚扭到了，饭菜全撒落了一地，我的美餐泡汤了。正当我准备站起来时，一阵撕心裂肺的痛从脚一直延伸至全身。怎么办，我站不起来了～我坐在地板上抽噎着，路过的人只是看了看我，装作若无其事地走开了。正当我快要绝望时，一位大哥哥走了过来，问：“小妹妹，怎么啦，”“我？？我的脚扭伤了。”我吞吞吐吐地说。他二话不说，马上把我背了起来，跑去医务室。在医务室的护士姐姐一边帮我包扎一边训斥道：“跑这么快，多危险啊～你就不怕摔成残废吗，”“人家饿嘛？？”我低着头。这时那位大哥哥又跑出去了。

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等他回来时，手里多了一个饭盒：“你是哪班的，我送你回去～”“２０５班？？”说完，他又背着我朝我班的方向跑去。“饿了（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在点　网：写同学乐于助人的作文）吧，拿着，吃吧～”他让我坐在椅子上示意让我吃饭。我连句谢谢都没了来得及说，他就说：“你慢慢吃吧～我要回我班去了～”说完，他就走了。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”．他，一个乐于助人的大哥哥，

我虽然不知道他的名字。但我会永远记住他。

篇三：乐于助人的他作文

他长着一对小小的眼睛，并不苗条的身体上带着两只胖胖的胳膊。在我们班属于高个子，学习上也不错，他的光辉事件，我们班同学都铭记在心。在我眼里，他就是一个真正的雷锋。

有一次，我们班的宗彭博脚扭伤了，走路时一瘸一拐，像企鹅一样，全班大多数人都在笑话他，却没有一人伸出援助之手。有一天，我下楼时，发现崔城恺对宗彭博说了几句话，宗彭博又大声对崔城恺说了什么，他们好像在剧烈争吵。可是，最后崔城恺又背起宗彭博下楼了。上课时，宗彭博对语文老师说是崔城恺把他背下楼又背上楼的。商量时他们还吵起来了。听到这句话，我的心怦然一震，崔城恺可以关爱他人，帮助他人，我为什么不能呢，

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这一学期，我分到的工作是拖教室的地面。有一次，我和崔城恺几乎同时到，我们一起拖地，我拖完后，看见崔城恺还在一丝不苟地拖地，甚至到上早读时，他还在认真拖地，直到同学们又读了一会儿语文，他才小心翼翼地把拖把放好，回到座位和同学们一块儿朗诵起来。

崔城恺善良友爱，乐于助人；崔城恺认真专注，做任何事都尽全力；崔城恺刻苦努力，在学习上表现优秀？？？？？？就是这些优点，合成了一个闪光的他。他也不是天才，他是用了无限的汗水加上努力才争取来的回报，我以后也要努力，争取学习他的优点，改掉自己的缺点，这样才可以塑造出一个完美的我～我也要开始加油啦～

篇四：乐于助人的他作文

我们班有一个学习不是很好、很调皮的同学，他就是王胤臻。

而他真的是很调皮吗，事实的确如此。但是我发现他身上有一个优点——乐于助人。

一次上数学课时，我的作业本破了，而我又没有带剪刀和胶棒。于是，我胆怯地转过身说：“王胤臻，我没有带剪刀和胶棒，你可不可以借我一下，”我焦急地问道。他看了看我，又用眼睛瞄了一下老师，对我微微一笑，点了点头。之后，便毫不犹豫地转过身，偷偷摸摸地将书包拉链拉开，手慢慢地伸进去，东翻西找，将整个书包翻了个底朝天也没

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有找到。那时正是冬天，我看见王胤臻的手被冻得红通通的，可是他还是不顾被书本刺到的疼痛，坚持帮我找工具。而在这时，老师正好看见了正在东张西望的他，很奇怪，于是一声令下让他回答问题。而他呢，却什么也不知道，用不解而又无知的眼神望着老师：“站着～”老师一声吼，我看见他的身体微微抖动了一下。老师继续讲起课，但王胤臻并没有忘记要借我东西。只见他动作敏捷地在地上找，抽屉里找，都没有找到。但是，他是一个非常守信用的人，答应别人的事情就一定要做到。我想说“算了吧，下课我问别的人借吧～”可是，当我看到她那坚定的眼神，就没有说出口。他深深地吸了一口气，在如此“危险”的情况下帮我找东西，经过他的不懈努力，终于在它的

语文书里找到了我所需要的工具。他缓缓地将东西递给我，我轻轻地接过他借我的东西，用敬佩的眼神望着他，心里充满了感激。而他呢，是因为我的原因，被罚站了一节课，我心里十分过意不去。我心想：他在老师和同学的眼里有很多缺点，但也不能够忽视他的优点啊～每一个人都是有优点的～

又有一次，老师让我们说王胤臻的缺点，当时我真是犹豫不绝。最后，我还是复述了别人的观点。

王胤臻就是一个可爱的、乐于助人的男生。

篇四：乐于助人的同学

乐于助人的同学

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在我的脑海深处，有一个五光十色的盒子，我小心翼翼的打开了它，往日的一个身影有清晰的浮现在我的眼前。她就是我的同学——严美玲

她有一股子马尾巴似的头发，经常摇摇晃晃的，特别引人注目。她浓浓的眉毛下边长这一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似得滴溜溜乱转。她那黄里透白的脸上搭配着一张樱桃小嘴和鼻子。她经常穿着艳丽的衣服。

记得有一次，数学小测验，要用铅笔作图，糟糕，我恰巧没带，急的我像热锅上的蚂蚁——团团转，这时严美玲同学走过来问我怎么了，我说我忘记带铅笔了，马上考试了可怎么办啊，严美玲说：“别着急我还有一支呢～”我点点头心里特别感激。

看这就是我的小伙伴，你们愿意和她做朋友吗，

老师评语：外貌描写生动形象，通过考试前借铅笔的事情表现乐于助人的特点，成功塑造了一个小伙伴可爱的形象～

９０分　十一月十四日阅

标点符号

妈妈是逗号，整天唠唠叨叨的。

爸爸是冒号，发号施令威风的不得了。

而我是省略号，说话总是结结巴巴的。

那爷爷呢，躺在医院里当病号呢～

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老师评语：想象独特，构思新颖～

机智的鸭妈妈

清晨，在温华哥热闹繁华的街头，一群憨态可爱的小鸭在鸭妈妈的带领下悠闲自在的走来了。他们排成一列有的昂起头“嘎嘎”的叫着像是唱一首欢乐的歌曲；有的不为了掉队而奔跑着，发出“啪啪”的声音像在跳一段欢乐的舞蹈；鸭妈妈不是的嘎嘎叫，他是在提醒小鸭们注意安全呢～

前行的车辆开始减速驻停，为这些“贵宾”的通行让道。车里的人探出头来张望，大家都乐呵呵地注视着这道别样的风景线。

意外发生了——几只小鸭失足跌入下水道，鸭群一下子乱套了，响起了一片急促的嘎嘎声，鸭妈妈跳到了下水道前，将脖子拼命往下伸，想把小鸭叼起来，可是下水道太深，它够

篇五：一个乐于助人的同学

一个乐于助人的同学

回首我成长的足迹，在一路走来的过程中，有过失败，有过成功。如果没有爸爸的关心就没人今天的我；如果没有老师的辅导就没有今天的好成绩；如果没有同桌的帮助就没有今天的１００分。在我的身边的这些人当中，令我刻骨铭心的人是我的同桌。

同桌长着长长的头发，像柳树枝一样，长着水莹莹的眼睛

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像两颗珍珠一样，平时喜欢穿牛仔裤，只要一有时间就帮助班里的同学，让人一看就感觉很热心。一次，上数学课，周老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：“我这道题做出来了，我给你看一下吧～”我立刻兴奋起来，我把她的作业拿过来一看，“啊，原来是这么做的。”她怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。他还借给我一本《数学教材全解》，教了一些题目的方法，让我提高算数能力，让我数学成绩提高，连续几次单元的考试我考得９６分，我很感谢她。

每当遇到困难的时候，我就会想起同桌。所以在今后的学习生活中，我要向同桌学习，将来成为一个有用的人。

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作文二：《乐于助人的同学》400字

乐于助人的同学　我们班里有一个同学叫李小红，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱　的笑脸。她的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学??其中有一件事还在我的脑海　中萦绕，令我经久不忘。　那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打　篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远??我和李小红等一些同学在跑步。　“哎哟”　，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的　腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一　把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地　准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是李小红！她看了看　我的伤口，关切地问：　“怎么样，痛吗？我带你去校医室。　”说着，她就小心翼翼地把我扶　起，毫不犹豫地将我的手搭在她的肩膀上，扶着我向校医室走去??　你看，这就是我的同学李小红，一个乐于助人的好同学！

作文三：《乐于助人的同学》400字

乐于助人的同学

哇，他这个人，一个乐于助人的人，是我最好的朋友。

一次，上数学课，龚老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。　我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。

我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：＆ｌｄｑｕｏ；我这道题做出来了，我给你看一下吧～＆ｒｄｑｕｏ；我立刻兴奋起来，我把他的作业拿过来一看，＆ｌｄｑｕｏ；啊，原来是这么做的。＆ｒｄｑｕｏ；他怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。　还有一次，我们做课堂作业，龚老师叫我们先写关系式，再画线段图，最后解答，可我没有画线段图，我找他借修正液，他毫不犹豫地借给了我。

你们想知道他是谁吗，他叫向涛。

作文四：《乐于助人的同学》500字

乐于助人的同学

有时候，一个人，听着一些歌，会回忆一个人。每当我听着老狼唱的《同桌的你》，我的脑海中第一个浮现的总是她。

她有一张小巧的瓜子脸，平平的刘海，淡淡弯弯的眉毛下是一双大大的爱笑的眼睛。能说会道的嘴巴如果不说话总好像是微微嘟起的。看了这段文字，你是否认为她是一个很文静乖巧的女孩儿。那么，你错了，大错特错。她偏偏是一个活泼的、有时候还笑里藏刀的不安分的女孩。

虽说她整天和我们疯疯颠颠、嘻嘻哈哈，但是她的成绩却总在班级前五名。她不仅成绩好，还乐于助人、处处为他人着想。同学有什么不懂的问题，都爱去找她解答，她也总是乐呵呵地帮同学们解答他们的疑惑。

说起她的乐于助人，我想起了一件事：那本是一个晴朗的下午，可是没过多久，老天爷一撇嘴，眼泪就开始簌簌地往下滴了。我的心猛地一沉，完了，我没有带雨伞。家又离得这么远，难道回到家的时候会成为落汤鸡？放学了，我背着书包站在窗前等待着老天不再哭泣。这时，她走到我的身边问我，“你没带雨伞吗？”我点头。她笑笑，对我说，“没关系，我今天刚好带了两把伞，可以借你一把呀！”

那天，我回到家准备睡觉的时候，大雨还在不停的下。　　　　　　　第二天到学校，我才知道，原来她昨天只带了一把伞，而她把雨伞借给了我后，自己淋着雨跑回家，所以今天发烧了不能来

学校上课了

作文五：《乐于助人的同学》600字

乐于助人的同学?　?　　　　　　　　　　庄河市鞍子山乡花园小学六年一班　吕　琳?　?　　　　在我们生活中，助人为乐的人有很多，我们班的张成娇就是一位助人为乐的同学。?　?　　　　一天晚上，我很难受就叫醒了妈妈，“哎呀，你发烧了！”妈妈就背起我往医院跑去。?　?　　　　吃药打针后的第二天早上，我虽然好了一点，但上学还不行。妈妈把张成娇叫过来，对她说：“成娇，你能不能帮我家琳琳请一天假，她昨天晚上发高烧了，到现在还头晕呢。”她说：“行，没问题！”妈妈说：“谢谢你呀！”“不客气，这是我应该的的。”?　?　　　　我在家百般无聊地躺着，看着墙上的挂钟走到到了３点５０，这真是放学的时间，唉，不知今天又学了什么。４点多钟，只见张成娇拿着书、本和笔来了，当她走到我的面前的时候，我一下愣住了，我有点结结巴巴地对她说：“你……你拿着课本来干什么？”她爽朗地说：“我来帮你补习今天老师讲的内容呀！”这时，和我一样感动的妈妈也问了一句：“是你们班老师叫你来的么？”“不是的，是我自己要来的！我不能让她落课呀！”话刚说完，便打开书和本，给我补习起课来。?　?　　第三天，我的病终于好了，带着感激的心情我来到了学校，我发现我的座位底下很干净，课桌上更是一尘不染。我过去问张成娇，她说：“这两天你没来，是我帮你扫的。”“谢谢你，张成娇，你真是我的好朋友！”?　?　　　　从此，我和张成娇成了最好的朋友，她助人为乐的精神感染了我，我也成了班级的助人为乐标兵。?　?　　　　　　　　　　　　　　　　　　?　推荐　　郭训民

作文六：《乐于助人的同学》500字

我们班上的同学都很有意思，有勤奋学习的小宇，有热爱劳动的兵兵，有孝敬长辈的盼盼，但我印象最深刻的还是乐于助人的明明。

那是一个星期三的上午，我们刚上完体育课，真口渴！同学们都在找水喝呢。我这才发现我的水瓶竟然不见了。喉咙干得直冒火，我简直要晕倒了，这可怎么办呢？一旁的明明发现我的样子不对，赶紧跑了过来。没水喝吧！我没有力气地点点头。你在这等着，我去去就来！说完一溜烟就跑了。我心里直纳闷，这是哪门子事情，我干得实在不行了，他竟然还让我在这等着。他不会耍弄我吧。要知道明明可是班上出了名的捣蛋鬼。他曾经把教室的玻璃打烂两块，曾经趁同学不注意抽掉凳子，曾经在黑板上画个大大的乌龟＆＆总之，他爸爸是来学校最勤的，几乎每个月有两三次。他不会也是来捉弄我的吧。想到这，我的喉咙更加干了，赶快走吧！

我刚走出两步，明明像一阵风似的跑了过来，手里拿着一瓶水，老远就往我手里塞，给，赶紧喝，渴坏了吧！我来不及说谢谢，拧开盖就喝了起来，一股脑儿就喝掉了三分之二，身体顿时轻松了许多。我抹了抹额上的汗水，这才发现在一旁微笑着看着我的明明也是汗流浃背。我不好意思地笑了笑，把水瓶递给了他。他拿起水瓶把剩下的水喝完了。后来我才知道，这是明明从家里带来的唯一的一瓶水。

从那以后，明明就成了我的好朋友，我也跟着他做一个乐于助人的好学生。不信，有困难就到我们学校找我吧。

（辅导教师：黄红成）

作文七：《乐于助人的同学作文600》3800字

写一个乐于助人的６００字作文没事，我来帮你　她是一个常常绑着一条歪辫子，有时也会盘着头发的女孩：她有一双炯炯有神的眼睛，常常开怀大笑，常露出洁白的牙齿；她有时穿运动裤，显得很气派，有时也穿牛仔裤，突出了全身最特别的地方。她是我的好朋友，叫黄若虚～她在班里十分引人注目，学习也很好，而我最欣赏的是她的个性——十分乐于助人。　我记得有一天下午放学，天气有点阴了，我还得留在教室里打扫卫生，最可气的是只有我一个人和一个新来我们学校的、对班级特别不熟悉的同学。我有点沮丧，心想：就两个人扫地不得累死，何况已经那么晚了，得什么时候才能回家呀～我拿起扫把，有气无力地在地Ｉ二乱甩。（　突然，一个轻快的脚步声从我耳边流过，我抬起头来，一看，原来是若虚～我眼睛一亮，以为救星来了，但转念一想，她是家住得挺远的，叫她来帮忙好像不太合适。于是，我又低头干活了。“嘿，扫地呀～”若虚走到我跟前，对我说。我懒洋洋地答道：“对呀，就两个人扫个什么玩意儿啊～”“我来帮你，来～”若虚一把抢过我的扫把，把书包往桌上一扔，俯下身子，一声不吭地扫起来。我本来想让她先回家，不想连累她，但是跟她说什么，若虚都不应我的话，只是跟我摇摇头，然

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后就不理人了。虽然有点不好意思，但是我还是很欣慰。　过了一会儿，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想帮若虚干活，但是她却跟我说：“好了，大功告成～”我很惊讶，看看地板，真是千干净净呀～我连忙跟她说了一声谢谢，她跟我笑笑，就回家了　瞧，她就是这样一个人——乐于助人的好朋友。

篇二：乐于助人的她（６００字）作文

精选作文：乐于助人的她（６００字）作文　　她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿烂＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；　　她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。　　记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：我们走吧，别管他了～但她毫不犹豫地回答：急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害，我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗，听了她的话，我们羞愧地低下了头。　　我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情：你没事吧，疼不疼＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的新手

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帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：别怕，没事，姐姐会小心的，不会弄疼你的＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢说：谢谢你，大姐姐＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；她听了不好意思得笑了笑＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；　　给小弟弟清理好伤口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我们边走边笑，欢声笑语，在这欢声笑语中，掺杂着她安慰小弟弟的声音，她还一边说着：今天真开心，帮助了别人，今天是最美好，开心的一天～朋友们也连连点头，嘴里还嗯嗯的说着，表示赞同＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；　　这就是心肠善良，乐于助人的她。六年级：侯然

篇一：人教版五年级下册乐于助人

的她

乐于助人的她

她，是我们班同学中当之无愧的“热心肠”。因为她有一颗金子般的心。

有一天，上课铃响过后，老师抱着卷子笑容满面地走进教室。“啊，要考试～”同学们立刻安静下来。卷子发下来后，教室里安静极了。我翻开卷子，一看挺容易，便握紧笔开始答卷。一路上我战胜了无数只“拦路虎”，当我正准备“突击”篇二：我乐于助人的同桌作文５００字

我乐于助人的同桌作文５００字

说起她的热心肠，故事可多了。有一次，我们班同学胃不

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舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊～原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了～一想到这里，我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象；一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，忽然感觉心头有一种感动。这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。叮铃铃上课铃响了，我们都走进了教室，可教室里还弥漫着一股臭味，教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼，有人更过分的说：什么人嘛，要吐也不在外面吐。热心肠的她辩解道：他又不是有意的，他不舒服。

瞧，这就是我们班的热心肠～真值得我们学习～衡量一个人并不是她的成绩，而是她的乐于助人的好品质～热心、热心、活泼、可爱～大家猜出她是谁了吧～对，她就是——曹承怡。

呵呵呵

呵呵。

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篇三：乐于助人的她乐于助人的她

同学～一年级到现在你已经有过多个同学。乐于助人的她，我到现在也没忘记，开学的

篇三：我乐于助人的同桌作文５００字

我乐于助人的同桌作文５００字

【９９Ｚｕｏ．—我乐于助人的同桌作文５００字】　我的同桌是一位乐于助人的女孩，她梳着一个马尾辫，小小的眼睛但炯炯有神，她还长着一个樱桃小嘴。她就是我们班的有名热心肠，一个善良、热心、活泼、可爱的小女孩。

说起她的热心肠，故事可多了。有一次，我们班同学胃不舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊～原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了～一想到这里，我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象；一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，忽然感觉心头有一种感动。这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被

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吐到。叮铃铃上课铃响了，我们都走进了教室，可教室里还弥漫着一股臭味，教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼，有人更过分的说：什么人嘛，要吐也不在外面吐。热心肠的她辩解道：他又不是有意的，他不舒服。

瞧，这就是我们班的热心肠～真值得我们学习～衡量一个人并不是她的成绩，而是她的乐于助人的好品质～热心、热心、活泼、可爱～大家猜出她是谁了吧～对，她就是——曹承怡。

呵呵呵

呵呵。

篇四：乐于助人的同学

乐于助人的同学

我们班里有一个同学叫李小红，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。她的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学？？其中有一件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。

那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远？？我和李小红等一些同学在跑步。　“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学

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们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是李小红～她看了看我的伤口，关切地问：“怎么样，痛吗，我带你去校医室。”说着，她就小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在她的肩膀上，扶着我向校医室走去？？

你看，这就是我的同学李小红，一个乐于助人的好同学～

篇五：一个乐于助人的同学

一个乐于助人的同学

回首我成长的足迹，在一路走来的过程中，有过失败，有过成功。如果没有爸爸的关心就没人今天的我；如果没有老师的辅导就没有今天的好成绩；如果没有同桌的帮助就没有今天的１００分。在我的身边的这些人当中，令我刻骨铭心的人是我的同桌。

同桌长着长长的头发，像柳树枝一样，长着水莹莹的眼睛像两颗珍珠一样，平时喜欢穿牛仔裤，只要一有时间就帮助班里的同学，让人一看就感觉很热心。一次，上数学课，周老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告

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诉我：“我这道题做出来了，我给你看一下吧～”我立刻兴奋起来，我把她的作业拿过来一看，“啊，原来是这么做的。”她怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。他还借给我一本《数学教材全解》，教了一些题目的方法，让我提高算数能力，让我数学成绩提高，连续几次单元的考试我考得９６分，我很感谢她。

每当遇到困难的时候，我就会想起同桌。所以在今后的学习生活中，我要向同桌学习，将来成为一个有用的人。

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作文八：《作文：一个乐于助人的同学》600字

姓名：刘晨曦（大）　　　　　　我们班有一位女同学，她叫岳筱，是我的好朋友。她今年十岁，性格和活泼，没事的时候就喜欢唱歌，可爱极了！她非常乐于助人，不信我就给你讲两个关于她的事情吧！那天下午放学后，岳筱在回家的路上突然发现一位小同学摔倒了，因为路上都是小石头，那位同学的膝盖摔伤了，流出了鲜红的血液，岳筱连忙走过去，一把把那位同学扶了起来，拍掉他身上泥土，从口袋里掏出一条干净的手帕，帮那位小同学包扎了伤口，并对他说：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼吗？我带你去对面的诊所看看好吗？＂那为同学感激的望着她说：＂谢谢你姐姐＂。岳筱说：＂不用谢，这是我应该做的啊＂从诊所出来后，因为那位同学的腿很痛，岳筱就扶着他一直把他送到家后才回自己家。

岳筱平时在生活上很节减，衣着很朴素，也从不买零食吃，可是在２００８年学校举行的５。１２大地震捐款活动中，她把平时妈妈给的零花钱和压岁钱全部捐了出来，一共有四百多块呢，在我们班是捐款最多的一位同学，后来我们问她，你为什么捐那么多钱呢，真看不出来啊，你平时自己都不舍得花一毛钱，这次怎么那么大方啊？她笑了笑，说：＂我们捐的钱可以让那些生病的人吃上药，没有食物吃的孩子吃上食物，他们缺吃少穿而我们什么都不缺，还有个温暖的家，给他们捐些钱尽我们自己的一点微薄之力也好啊！＂我们听了都非常感动。　　　　　　　　　　　　　　怎么样？你们被岳筱乐于助人的精神感动了吗？我今后一定要向她学习这种乐于助人的精神！做一个有爱心的小公民！?　?小　荷　作文网

作文九：《作文：乐于助人的同学》600字

我们班上的同学都很有意思，有勤奋学习的小宇，有热爱劳动的兵兵，有孝敬长辈的盼盼，但我印象最深刻的还是乐于助人的明明。

那是一个星期三的上午，我们刚上完体育课，真口渴！同学们都在找水喝呢。我这才发现我的水瓶竟然不见了。喉咙干得直冒火，我简直要晕倒了，这可怎么办呢？一旁的明明发现我的样子不对，赶紧跑了过来。“没水喝吧！”我没有力气地点点头。“你在这等着，我去去就来！”说完一溜烟就跑了。我心里直纳闷，这是哪门子事情，我干得实在不行了，他竟然还让我在这等着。他不会耍弄我吧。要知道明明可是班上出了名的“捣蛋鬼”。他曾经把教室的玻璃打烂两块，曾经趁同学不注意抽掉凳子，曾经在黑板上画个大大的乌龟……总之，他爸爸是来学校最勤的，几乎每个月有两三次。他不会也是来捉弄我的吧。想到这，我的喉咙更加干了，赶快走吧！

我刚走出两步，明明像一阵风似的跑了过来，手里拿着一瓶水，老远就往我手里塞，“给，赶紧喝，渴坏了吧！”我来不及说“谢谢”，拧开盖就喝了起来，一股脑儿就喝掉了三分之二，身体顿时轻松了许多。我抹了抹额上的汗水，这才发现在一旁微笑着看着我的明明也是汗流浃背。我不好意思地笑了笑，把水瓶递给了他。他拿起水瓶把剩下的水喝完了。后来我才知道，这是明明从家里带来的唯一的一瓶水。

从那以后，明明就成了我的好朋友，我也跟着他做一个乐于助人的好学生。不信，有困难就到我们学校找我吧。

（辅导教师：黄红成）

作文十：《乐于助人的新同学》1100字

乐于助人的新同学

老河口市三中　　七（４）班　　乐文静

进入初中了，进入了人生的又一个新阶段。告别生活了六年的母校、老师、同学和朋友们，可也迎来了新的学校、新的老师和新的同学、朋友，心里感到欣慰。

刚进入初中的教室我就感到十分陌生，因为在我眼前出现的都是一张张陌生的面孔。我开始坐立不安、心神不宁地观察着陌生的同学们。

进入学校几天后，我开始认识新同学，她们一个个人都挺好，我们友好地相处着。

这天，正在上课，外面突然下起了倾盆大雨。雨疯了似的倾泻着，放肆地向冒雨走路的人们发起进攻。我的心里也担忧着，因为今天没带伞，而且自行车钥匙也不见了踪影。心里越想越着急，像有只小鹿在乱撞似的，开始坐立不安。

“叮铃铃、叮铃铃??”下课铃声响了，我立刻飞奔了出去。边掏着口袋，边朝停车的地方走去。雨无情地打在我脸上，我却丝毫不在意地一抹脸，继续走我自己的。因为我一心想着“自行车怎么办，我该怎么回家，回家后如果没骑自行车，妈妈问我，我该怎么回答，又该怎么去找自行车的钥匙，??”我心里像有一本《十万个为什么》一样，问题不断出现。

我像只迷茫的小鹿，没有目的的乱撞。同学们看见我那失魂落魄的样子，着急地问我：“乐文静，你怎么了，什么事情让你跟丢了魂似的，”我哭丧着脸说：“我今天没带伞，自行车钥匙也丢了，我不知道该怎么回家了。”同学们露出一脸无奈的表情。我想干脆把锁砸了吧，锁砸了就可以回家了。我让男同学Ａ和Ｂ来帮我砸，他们俩弄了好一会儿，说：“乐文静，你个粗心鬼，自己的自行车钥匙都可以弄丢，真是个榆木疙瘩脑袋，我没办法了，你自己弄吧。”

突然，有个人从背后拍了拍我，给我一个钥匙说：“你骑我的自行车回去吧，我让和我顺路的同学把我带回去，就可以了。”我回过头用感谢的眼光看着他（注：小Ｃ同学，一位男生。），说：“谢谢～”我刚说完他就走了。

就这样我得救了，我骑着他的车子慢悠悠地回家了。可他却

淋着雨，坐在别人自行车的后座上。

这就是我的新同学——他真是一位乐于助人的新同学啊～

指导老师评语：

这篇习作写得很有特色：中心明确，条理清晰，语言流畅自然，布局谋篇合情合理。文中大量运用了心理描写和对话描写，极力渲染了大雨天气又自行车钥匙丢失、回家受阻的紧张气氛，使文章增光添色了不少。同时，大量富有新意的口语的运用，如：“雨疯了似的倾泻着”、“同学们露出一脸无奈的表情”、“乐文静，你个粗心鬼”、“真是个榆木疙瘩脑袋”、“就这样我得救了”等等，也使得这篇习作亮点不断。

邮政编码：４４１８００

作者地址：湖北省老河口市第三中学

七年级（４）班学生、学校“晨曦”文学社社员：乐文静　指导老师：廖斌

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