陳先生c
作文一：《青春校园文章,伤心的树》900字
来源： 作者：梦里是客 时间：２００９－０９－０６ ０９：４８ 浏览：２９１１ 【大 中 小】
我喜欢写自己的情感，很认真的写，希望有人静静的倾听，希望有人会懂我，他会明白我要表的意思。而不是看我写东西啦，来一个客气的“踩踩”。我不需要，你这样做，我反而会鄙视你。
是啊，我可以违心的说，我写东西不是为了取得你的共鸣。其实既然写出来就是有人会读懂，有个明白你的人。更希望故事中的人会看清自己的心。也许是自己期望太高了吧。
其实世界上最远的距离不是你我彼此陌生而是原来我们并不相识，忽然有一天相识啦，距离变近啦，然而忽然有一天，你们你们不在相识，本来很近的，两个人变得很远，甚至比以前更远。再也找不到原来的温存。真的是啊，我们沿着一度的角越来越远。一个个熟悉的陌生人更加陌生。
我喜欢躲在角落里静静的听那些忧伤的歌，淡淡的，它在诉说你的故事，你们彼此相融。
有些事你不能和家人朋友说但可以和陌生人说，而找到一个愿意倾听并且懂你的人多么难呢。我们只是距离外的朋友，这距离是空间的又是时间的，中间隔着天涯海角。
当然信任是一种健康的冒险。
我写自己，很认真的写，但我写的东西很少拿给身边的人看，我不愿他们看到我的悲伤，我的逃避，我的懦弱。有时我不得不说我是一个悲伤的人，背着一个开心的壳，怎能不沉重。
我是一个从骨子里没有安全感的人，我希望有一个他给我一生的安全，晚上他会陪我睡觉，不会晚上舍我一人守着空空的房子，他会陪我走过一生的夜路。我不是美女，不奢望他是帅哥，温暖干净就好。
生活很假，我们不能做真实的自己，权利似乎已被虚假的剥夺，我们的真实又在坚持什么呢？
其实我们都在和一个壳交往，那份肉体已被你不真诚的心游走。一个人扛着灵魂在虚假的世界梦游，认真的活在虚伪的世界里。
我走不出过去，记忆力里全是别人，而那些被回忆的人，记忆力是否有我呢？一个人走在路上，许多时候只是和风作伴，你不知道风从哪儿来，风又到哪儿去。就像许多时候低着头走着路，心里也说不清自己。
一棵树，它照见自己的影子，深邃的蓝天，仿佛更加真实，
我在写我自己，但写的不只是我自己。
给我一个拥抱好吗？感觉好冷。
文章《青春校园文章，伤心的树》来自文章屋，转载请注明网址和作者！如果您喜欢《青春校园文章，伤心的树》，别忘记推荐给您的朋友哟！
作文二：《关于树的文章》4200字
关于树的文章
关于树的文章２０１６－０５－１９浏览：分享人：夏滢可手机版
树是天地书篇一
记得有一首小诗这样写道：隐约看见绿色的旋律／在大树的树冠上／也恍然听见自己的声音／在林间的小道上传响。一个能听到绿色声音的人～就是天使。在森林中散步～树是绿的～草是绿的～就连天空仿佛也是绿的。
在绿树葱茏的时候～树是人心间绿色旋律的物化。从寒冬走来～我一直留意树的书法～感悟树的精神。文坛上～有很多作家真诚地俯下身来～拜会一株树～领略树的意蕴。他们知道～树记述了荣枯、风霜、雨雪～还有不怕命运起伏的编年史。它就站在那儿～一定是有灵魂的～它只会默默地承受。不管处境多么艰难～它总是欢喜地承受着。
保加利亚作家埃林彼林在《孤独的树》中～对树的孤独与冷寂有着传神的描述～他写道：田野中两株形影相吊、彼此远隔的树～它们会心地摇动着树枝～相互默默地打着手势～当一只小鸟像一种心念从这棵树飞到那棵树的时候～它们就高兴得战栗了起来。
正是树的孤独与冷寂～孕育了它宁静的神秘感。台湾作家呼啸的散文《榕树》～就有这种感触：?我屋前有棵大榕树。从小就爱它。那株大榕树～它像一个长者～默默地启示
１ ／ ８
着我们。问它现在多大年纪～它总是摇摇头～笑笑脸～默默地不答。继而～它又似默默地说：‘孩子～这是我的秘密～你们不要问我这些吧！’?
台湾女散文家罗兰～对于树～甚至比作家呼啸更敏感～心中常生出一种怆然欲泪的感觉。她说～我喜欢站在树前～瞻仰那遗世独立的风姿～既羡慕它的苍郁劲拔～又同情它的孤高寂寞。罗兰是那样痴迷于树～?我对树的欣赏远胜过对花的喜爱?。她的居所～前院是一棵自然生长的大叶鹿仔树～后院是一株高大苍老的榕树。
其实～榕树既苍老又年轻～它是历史与新生的融合体。新加坡作家南子～对此有着诗意的描述：?榕树的生命力最顽强。它可以从枝干上长出许多须根～这些须根一落到地上～就扎立在泥土里～成了新的茎。一株榕树可以成为一座树林～成为一个独立自主的世界。?
独立自主～不仅是榕树的性格～更是寂寞腊梅树的风骨。余秋雨描述腊梅花的冷艳时～特别勾勒了腊梅树的孤傲：?枝干虬曲苍劲～黑黑地缠满了岁月的皱纹～光看这枝干～好像早就枯死～但在这里伸展着一个悲怆的历史造型。就在这样的枝干顶端～猛地一下涌出了那么多鲜活的生命～娇怯而透明。?
无论是榕树～还是腊梅树～即使再冷寂～也会有知音。树的一生～只须坚定地站着～等待着什么。这～便做成了天
２ ／ ８
地间的大美。它们的苦楚～或许就是它们的快乐。但比起橡胶树的?痛并快乐着?～榕树、腊梅树显然要失色许多。新加坡散文家王润华说～橡胶树是最痛苦的一种树木～因为它每天都要挨一刀（每棵橡胶树每天被割取一杯胶汁）～每天都要抚平伤口～每天都要尽力而快乐地生长。
一棵树尽力而快乐地活着～需要什么？阳光、空气和水而已～还要人类的一点点关心。台湾散文家林清玄那富有哲理的话总令人回味：人其实是像那沉默的榕树一样的～最需要自在地活着～那样从容、那样青翠、那样静谧、那样深情～甚至有那样一种不可言说的傲骨……请记住～每一株上年岁的树～都拥有不死的灵魂～因为每一棵树都是天地书。
一棵树～很多年篇二
总有一些树是幸运的～它们住在村子里～转眼便是很多年。那些不幸的树～多是选错了位臵。它们没有落生在肥沃的土壤里～而是长在了墙头屋顶或者台阶的缝隙里。又比如一棵枣树～它的根系抑制不住自己的激动～还没有伸出一丈远便抬出头来～在院落显眼的碍手脚的位臵窜出一棵小树。选错了地方～要么缺少水土～活得苟延残喘～要么被人为砍掉。老榆树上的榆钱～雨一样飘落的时候～一阵风把一枚榆钱扬到了半空～偏偏把它吹到了堆满石子的角落里～一场大雨～诱导它伸出了根系～托出几片叶子～毕竟活不长远。如果这阵风大一些～或者这阵风温柔一些～或者根本就没有这
３ ／ ８
一阵风～这棵树的命运比眼前的窘态要好一些～也许远远不如现在～一辈子都没有赶上生长的机遇。如果一棵树～没有被人过早地砍掉～没有在婴儿时期被不懂事的羊吃掉、被鸡当游戏刨掉、被猪郁闷地拱掉～也没有遭遇大旱大涝……一棵树～在村子里会幸福地生活很多年。
村中有一口井～井边有一棵土槐树～它垂下来的树荫罩着那口井。夏天的时候～树荫下便聚集了纳凉的人～女人搓麻绳纳鞋底～男人把锄放倒～坐在锄把上～掏出烟袋～抽上一袋烟。从井里打出一桶水来～水因为一棵树的护佑～异乎寻常的清澈、纯净～有一股子花的芬芳。一口井～同样滋养了这一棵树～它比别处的树高大粗壮～鱼鳞一样的皮肤～像是爬满了文字。就像人们说不出这口井的来历一样～没有人能够说得出这棵树在这里站了多少年～好像几十年甚至几百年前就有这么一棵树～连村庄里最老的长者～都是在这棵树下步履蹒跚地学会了走路。人们在树下聊天～好像很少谈到这棵树～他们更多地谈庄稼～说东家长西家短……这棵树～默默地听～谁对谁错～不做争论～不做辩解。一棵树～更像是智者～所谓大音希声～大象无形。一棵树～托举着缕缕阳光～托举着密密麻麻的雨滴～托举着鸟的巢穴～它把将要落地的风～用力送一把～风便继续它的行程～它托举着霉迹斑斑的日子～每一片叶子～和多年前的那一片没有什么不同～哗哗响着～好像是前尘影事在睡梦中的一次苏醒。
４ ／ ８
一棵树活下来～要比庄稼幸运得多～庄稼的一生～不过是从春走到秋～它们的一生走得短暂而匆忙～好像还没有细细地考虑打理～一辈子就草草地收了场。庄稼的一生多了对人的依赖～不像一棵树那样活得率性旷达。一棵树活下来～越老越珍贵～一棵足够老的树～往往被敬若神灵。不像狗～不像猫～不像牲畜……猫呀狗呀活了一辈子～老了～被人厌弃～浑身上下脏兮兮地写满疲惫与哀怨～很多老掉的猫狗成了村庄里的流浪者。牲畜再也拉不动犁～再也不能把一车一车的庄稼拉回家的时候～它的死期就临近了～待宰的老牛流着泪～也不可避免地成了餐桌上的美味。一棵树～年轻的时候～移来栽去～从旧院子移到新院子～从李家移到张家～它体力茂盛～不至于为一点小小的磨难而死掉。一棵树～很多年后～对于这样的迁移充满了拒绝与回避～它已经熟悉了一方水土～它知道哪个方位的养料和水分充足～知道哪个地方坚硬需要以柔克刚……像人一样～几十年便老了～老了便离不了故土。他魂牵梦萦的是那块能够安放灵魂的地方。
一棵树～经历的磨难不一定比一个人少。它曾经被夏天的一个响雷活生生地劈掉了枝杈～人们都说这棵树活不成了。对于树来说～无疑是一场浩劫。有人在挖沙土的时候～挖断了它旁侧的根～如截了一条腿的人一样～艰难地生存下来～好在这并没有构成致命的伤害。一棵树～曾被虫子咬掉了所有的叶子～曾被牛二的驴咬掉了半圈树皮～要不是牛二
５ ／ ８
一阵怒斥～这棵树就断送在牛二的驴上……淘气的孩子～用刀子在树身上刻下字～或者是一句骂人的话～因为他实在是胆小怕事～他打不过对方～就用这种方式～赢了对方；或者刻下暗恋的某个女孩子的名字。咒骂和向往～会渐渐地随着树的长大～变得模糊漫漶。
村庄里很少有人去赞美一棵树。种树～多半是为了造房或者为女儿打嫁妆。村里人说～这棵树～够做梁了。或者说～还没娃孩的胳膊粗～做个椽子都不够手。这就是对一棵树最大的赞誉和最大的轻蔑。村里的老人常常趁着年轻的时候～栽下一棵树～舍不得造房打家具～一棵树留着～人老了～树也粗了～刨了树～正好打一副上好的棺材。一棵树长成了～人还活着；或者人早早地死了～树却没有长成。人与树～不知道究竟是哪一个在摇摆不定的犹豫中放弃了温暖的约定。人～用漫长的活着等待一棵树。一棵树～用最大的宽容抚慰着人的一生。
种棵树收留旧时光篇三
没有树的院落～就像没有父亲的家～空荡荡的。我发现时～春天已到了。
那些树～是父亲种的～就像我和姐姐有着各自葳蕤的时光。岁月流逝～姐姐已结婚生子～我也要在城里安家。如同那些树～我们长到分叉的年纪～然后分道扬镳。现在～父亲卖掉它们～手刃了那段时光。他把钱全都交给我。
６ ／ ８
我买了新房～父亲卖掉?心房?。我顾不了这么多～在他面前～我总像个孩子般没用。父亲总有他的办法～哪怕是面对我天文数字般的房贷～他眼也不眨一下～淡淡地对我说：你工作你的～我想办法。
卖掉树～去打工～这是父亲全部的办法。他明白～那块地能养活全家～却给不了我的城市生活。一直～父亲都不愿出去～他舍不得那些庄稼～还有他垒砌的家园。虽然他谙熟农事～在田地里游刃有余～但到了城里～他就像迷途的孩子～不知所措。
父亲走了～我回家收拾?残局?。树枝凌乱散落一地～乍绿还黄～像不小心随手打碎的时光。清理好树枝～接着是树根。树是齐根锯断的～硕大的伤口～像父亲的嘴～在喊我。我什么都听不见～但从年轮里～我能认出那些逝水流年。枣树清瘦～是父亲给我种的～因为我嘴馋；桃树细腻～是父亲给母亲种的～母亲身体不好～桃树避邪；槐树匀称～是父亲给姐姐种的～姐姐喜欢吃槐花……哪一棵是父亲种给自己的呢？我仔细辨认～这些让他疼痛不已的树～竟没一棵是他给自己的。
刨完树根～坐在寂寞的院落里～我有种被掏空的感觉。
母亲喊我烧锅。现在家里只剩下母亲～我一回家～她就喊我做这做那。我知道～她并不想我干多少～只想我在她面前～让家有些回音和气息。母亲做着饭～数落着父亲：是
７ ／ ８
不是又跑丢了～也不打个电话？！吵闹一辈子～她还是关心他。
父亲记性差～有时赶集都找不到回家的路。在城市～那么多路～他能找到回去的路吗？
我拨通父亲的电话～我问父亲：习惯吗？父亲不屑地说：有啥不习惯的！工地的活～比种庄稼容易～钢筋扎好～往地上一种～就会长出大楼……父亲变得很健谈。他总是这样～再艰难的事～也说得轻描淡写。不过～我相信他～因为他是父亲。
父亲忽然问：家里的树发芽了吗？我支支吾吾。或许他忘了～家里的树都卖了～包括春天。父亲喃喃道：应该发了～这里的都伸胳膊踢腿了。我轻轻问：还迷路吗？他笑笑～不好意思地说：不迷了～我找棵大树～就有了方向！说起那树～他又来了精神～滔滔不绝。
我决定给父亲种棵树～帮他收留那些渐渐老去的时光～让他轻易就能找到回家的路。
没有树的院落～就像没有父亲的家～空荡荡的。我发现时～父亲已老了。
８ ／ ８
作文三：《关于树的文章》2700字
篇一：关于树的文章
山上长满了柏树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。树是一种风景，树也是一种精神。有关／关于树的文章／作文／诗歌也是对我们生活的一种赞扬。篇二：关于树的文章
１、窗外的那棵树，是一棵饱经风沙的树；窗外的那棵树，是一棵不显眼的树；窗外的那棵树，是一棵努力汲取营养的书；窗外的那棵树，是一棵为希望而成长的树；窗外的那棵树，最终成为一棵生机勃勃，枝繁叶茂的树～
２、雨后出彩虹，柳树把最挺拔的姿势展现在人类面前，一会儿，太阳出来了，柳树挺得更直了，好像在说：你们知道吗，彩虹是为我们出来的。”所以，要想克服心中的那堵墙，就必须有勇气～
３、松树宛如一团乌云，浓得吹不进风去；而那针叶缝里，却挂着一串硕大的松塔。
４、柳树粗壮的根被淹没，我本以为树被淹死了，正转身要走，发现水位再降，不一会儿，根便露了出来，其它树也这
１
样做，终于水被“吸”完了，树都挺直了腰，扎深了树根，甩了甩水。
５、看一棵树，是看不到树根的，我说的当然不是将其刨根挖起观看。因为它的生长方向是有逆于土层上部的树ＷｗＷ．ｃＳｐｅｎｇＢｏ．ｃＯｍ 蓬 勃范 文网：关于树的文章）干与树叶的。它蔓延着，汲取着更深一层土壤的营养，更有力更扎实的抓牢每一寸土地。大估它知道，根深才能叶茂，唯有自己努力夯实基础，才会有触碰天际的翅膀。
６、树生长在哪里，哪里便是树的家呀～树不会移位，哪怕一丝一毫的偏差也未成有过。雨落下，打落枝叶，枝叶又再长出来日不落，晒蔫幼蘖，幼蘖又再伸展开来。树是世袭的土着不曾更改，而我们呢，
７、回家后，经询问，我知道了那是柳树，它的意志力很顽强，无论遇到什么事都很镇静，“真的是这样吗，”我有些疑惑，正想时，外面响起了雷声，暴风雨来了，柳树见变了天，本能地将树叶合拢来，看到这种情景，我舒了一口气。
８、忽然我闻见了一股清香，我随着这股清香走到了张氏宗祠的大门前，看见了门前有一颗桂花树。只见这棵桂花树枝干粗壮，而且伸向四面八方，稠密的树叶绿的发亮。远看桂花树，好像亲密的一家人在谈话。近看桂花树，好像一个小姑娘用绿色的蝴蝶结在扎头发。美丽极了～我伸出手接住了飘落的桂花，放在鼻子旁边闻？？？？？？
２
９、海棠果树开出的花是白颜色的，一朵花上面大约有七八片花瓣，里面有几只花蕊，等着蜜蜂去采蜜。
１０、冬天，操场上更是美丽，积雪虽压弯了树枝，却仍没折断，它，象征着我们的勇气。
１１、村里有一棵树，就坐落在我家前面的空地前。长的格外茂盛，高大挺拔，郁郁葱葱。鸟儿在那搭窝，在枝头上高歌，人们在树底下和着鸟叫声谈笑风生。可如今，事往人昔。每每到这树长得茂盛的时候，望着窗外那摇曳多姿的绿叶，村里那棵树的悲惨命运总是在不经意间摇进我的心里。
１２、啊～皂荚树，你是多么美丽，多么顽强～夏天，你和烈日战斗，像一个士兵一样保卫着我们美丽可爱的校园。
１３、“痒痒树”为什么会怕痒呢，因为“痒痒树”的木质比较坚硬，最大的特点是枝干的根部和梢部差不多粗细，那样的话就有别于一般树干下粗上细的特点，也就是说，紫薇树的上部比一般的树要重些，也就决定它容易摇晃，当我们用手指挠它的枝干时，摩擦引起的震动很容易通过坚硬的木质传导到枝干的更多部位，于是就容易引起摆动。
１４、我家门前有许多花，不信你看，这朵淡黄的小花，那一穗粉色的花，还有那一大串的玫瑰花，在那边还有很多，正当我高兴地数着五彩缤纷的花时，猛一抬头，我不禁吃了一惊，一棵高两米的树树立在我面前，面对这棵树我尽量平定害怕的心情，因为夏天已经过去，现在是秋天，大部分叶
３
子都落了，但这棵树依然是绿油油的，生机勃勃，看了让人精神很多。
１５、美人松的树干挺拔，扶摇直上青天，凌空展开她的绿臂，远眺像个美丽的姑娘。
１６、再往里走，你会发现操场旁长着三棵高大的榕树，它们粗壮的树干需要五六个人才能合抱。榕树的枝叶十分茂密，太阳光也只能点下几点。
１７、那株雪松，伸腰立枝，像一座高耸入云的宝塔，既挺拔，又茂盛，连每一棵松针都是气昂昂的。
１８、柳树，它身姿庞大，树叶枝繁叶茂，它的树枝很长，长得都快靠地，树枝上的嫩叶很青翠，是夏天乘凉的好地方。柳树它那庞大的身体和枝叶像伟大的妈妈一样怀抱着我们。
１９、我家的中之王是不高不矮，棕色和灰色相间，无花果长的圆圆的，不大不小，结到了七八月之间结果。无花果是一个果实树，无花果树是一个爱结果的树，每一年最少结５０～１００个，是我最喜欢的树。
２０、我的老家，房前屋后长满了许多果树，有桃树杏树柿子树和苹果树。然而，我最喜欢的还是那几棵长在老家门前的柿子树。
２１、时间一天天地过去了，发财树已经长得枝繁叶茂，郁郁葱葱，足有３０厘米高了。它的树干上共长出了十八个枝条，像一条条小胳膊向四周伸展着，末端的倒卵圆形的叶子
４
就像张开的手掌一样，特别好玩儿。
２２、漫山遍野的青松，像是一片绿色的海洋；在绿色的海洋里，一株株年轻的松树碧绿滴翠，亭亭向上。
２３、在古柏丛中攀援而上，实在是清幽极了，空气里充满柏叶的青苦味，似乎置身于琼楼仙阁的香火缭绕之中。
２４、汽车飞速向前，又看见远处又有许多棵这样的树，我想，我是数不清了，这样的树蔓延了好远，直到路的尽头……忽然看见一棵树倒在路旁，却始终没有接触到地面，我想他是不甘心吧，我不禁为这棵树的命运而唏嘘。
２５、垃圾池后的小峭壁。不是很高，也不是很低，也不是很高，却很陡，他包容着无数凹凸不平的石块，再往上看看，有棵酸枣树屹立在其中。还结出了一颗颗令人垂诞三尺的酸枣，它的枝叶是如此茂密。如果是长在平坦的土地上，会不会更茂盛，
２６、可怜的小树上，枯黄的叶子已经发卷，卷的想辣椒似的。这棵树的叶子是爱心形的，它的堇是深绿色的，叶膜是浅绿色的。我还发现有许多叶片的叶膜和叶堇被吃出一个个大洞一定是被可恶的小虫咬的，我一定不会放过它。
２７、家乡的柿子树，你不与桃李争春，不与百花争艳，没有柳树婀娜，没有杨树的挺拔，你勇敢的张开自己的臂膀，挚爱着脚下的土地，长成家乡的一道风景线～雨来你傲然而立；风过，你挥手致意；直到枝头挂满血红的灯笼，你才又
５
被人们想起～你诚实你厚道你坚韧你拙朴，你求于人少而奉献人多～
篇三：关于树的文章
群山环抱之中，有一个湖，柔波荡漾，给四周陡峭的山岭带来一股温润之气。湖边，有一棵小树，长在一堆灌木丛中，毫不起眼。
日期：２０１３－０５－１１ １７：１９：４８ 点击：３３４１ 好评：０ 两户人家的空处有一棵银杏树，枝繁叶茂，秋天来的时候，银杏的果子成熟了，颗颗粒粒地掉在泥地里。
６
作文四：《关于树的文章》3900字
松树下的遐思作文
有人这样告诉我：松树是会开花的，是春天时松树枝抽出新芽时的花骨朵。我从此知道了松花。松花又称之为松黄，远看去就像松枝叶丛中插的一枝枝笔，故又称之为松笔头。如果不仔细辨认，常常会把松树的呈黄色的球果与松花搞在一起，闹出笑话，我就有过这么一次。
记得那年夏在黄山的情人谷附近游览，休息时忽然看到山角有几棵松树在斜阳中傲然挺立，从绿叶中闪靓出黄澄澄的小团团，便把它们当成了松花，在照相时还向旁边卖竹笛的小姑娘求证。卖竹笛的小姑娘朝我笑了笑说：“半个月前你说这话是对了，但现在不是，这松树刚开完了花，这是它们刚结不久的嫩果。”我听了顿时脸发红，悔恨缺少生活的实践经验，错把松果当松花。
（一）
在生活中，虽然是五针松名贵，但大多数人还是知道五针松的松花和松果长什么形状的。盆栽的五针松也会开花，花如小指，毛茸茸会结果，特别是当松果被自然破开后，会看到我们日常爱吃的松籽，这些松籽如同玉米粒大小，而包裹它们的称之为松塔，我在植物园见过的最大的松果比我的拳头还要大。
松树开花其实很神奇的，它们之间的长相也是有区别的，长短和大小和五针松的不一样。十年前的年初夏，我在喀纳斯湖的月亮湾一带采风游览。那儿的山上山下大多是松树，且树上开满了花，那花蕾是嫩绿色的，大多像中手指头那么大小，花的蒂上还带一撮松针，似有一箭射出花的姿容。这些松树花和别的地方有点不一样，显得独立骄艳。它们久经风霜，在苍翠中藏着青春的气息，伸出的松枝条虽然显得比较松散，但坚强有力。它们长在山脚边，昂起的枝头几乎搭在山道的石崖坡上，站在高处弯腰时触手可及。
从导游口中知道：喀纳斯湖附近的松树大多是西伯利亚的落叶松，又叫做为新疆红松，它们只适宜生长在阿尔泰山脉和喀纳斯这样纯净的地方，是喜欢静僻的不怕寒冷的张扬大气的转至：找成语 ．ｚｈａｏｃｈｅｎｇｙｕ．一种松树，其叶系簇生，给人有一种壮实粗犷的感觉。
走近细看松花，只见花的形状是呈球形和苞米形的，那些花有浅绿色和紫红色的两种，至于为什么就很难解释，大概与天气的冷热有关，此花看似淡雅，其实很有美感。据导游介绍：这些松花是在春季长叶的同时慢慢形成，一到初夏正式盛开。直到八月苞鳞才生籽，到了九和十月份，在天气转凉中苞鳞会自然炸开，这时里面就会跳出一粒粒芝麻大小的籽，似带着小翅膀般的蹦出来，很像江南的凤仙花的果籽自然开裂，又像蒲公英的花，会在风中飘动起舞，随山风飞到附近的山地落下。这些种子经雨露滋润，在山沟和山坳里长出新芽。松树生长的这一个过程是艰苦的，它们还要经受野鸟和野兽们的欺侮和残踏，但它们活得很完美，可惜我们是蜻蜓点水，我没有看到这一道完美的系列风景，但导游的话是真的。
遥看那山头和山脚边的松，我信。我于是便想，那些松树扎根在山崖石缝里，要是没有
风雨洗礼的催生作用，也许它们是不可能萌芽生长的，也不会有傲寒的野气，它们至所以坚强不屈，是它们经受披风露骨的煎熬，是和忍受痛苦磨练是有密切关系的。生活中我们看到的小树，真不知要经过多少时间的考验才能长成一棵参天大树，
（二）
松树的种类极多，据不完全统计，世界上有近百个品种，在我国就有红松、油松、白皮松、五针松；还有屹立名山上的黄山松、庐山松、华山松、泰山松、嵩山松、长白山松等等，它们立足山崖峭壁，不怕风雨吹打，不怕冰雪压顶，向人们讲述着所有的坚韧和不屈。面对它们，我们就会懂得什么叫做伟大与永恒。见的松树多了，对松树的理解也就渐渐开始加深了，自然对松树的外形、内涵和寓意有了自己的见解，对松树的那份感情也就愈加难以割舍。
如果喜欢松树，那么就应该到它们的旁边多加体验。置身松林树下，那浓郁的松油的清香会有悠悠醉人肺腑的感觉，到松林中赏景，醉卧在树下，成就一段今生今世难以忘怀的仙境般的童话感觉那是必须体验的。
如果夏日游山，炎炎烈日下就会酷暑难忍，爬山途中，累了可以找一处松林，铺一块塑料毯躺在松树掩映的树下，或坐或立，喝矿泉水或啤酒，开几听罐头食品就会觉得自己处在幽幽的风景之中，听听鸟鸣，看看树上蹦跳的小松鼠，看那降落伞似的尾巴，那种炎热中的浮躁会自然散去，即使还有烦恼，也会烟消云散，伴随的就是舒适恬静和怡然自得。
看看松树苍翠的绿，思绪也会随之飞翔。站起来抬起头，令人羡慕的绿又会在林中的涛声中一起涌动；如果在松树下体验一下林中的雨景，那真是一种惊奇，那沙啦啦的刷刷刷的雨声，如海潮在叶面前游动和卷起，傲立的松叶，似在过滤那些天水，然后滴到地上，这些都是夏日里如诗如画，似歌似曲的美丽风景。
冬天，当所有的绿色植物都枯萎了，如果走近满山的松树，迎着寒风，看到的是绿色点缀着荒凉中的山丘与沟壑，在一片片的绿色映衬下，就会想起生命的绿是多么的灵动，会情不自禁对松树产生一种敬畏和爱恋。
如果遇到下雪，你会见到漫无边际的雪在林上空飞翔的美丽景色，这时，附近的所有枯黄的草木都被大雪覆盖了，惟有松枝的叶还在透露出星星点点的绿，它们与天地一色的白雪相互拥抱，正可谓风景这边独好，似入仙境之感。
（三）
松树是苍劲挺拔，饱含风霜的生机勃勃的植物。因此，自古以来，人们视松为长青之树，古代人把长寿之说比作松，赞美松的长生不老，并赋予其延年益寿、长青不老的吉祥寓意。人们爱松，赞松，写松、画松、颂松，已经成为历代文人墨客的雅兴。松又被视作祈盼青春永驻和健康长寿的象征物。我国年画上的老寿星图；松鹤图；松、竹、梅三杰图，都突出了松的精髓。真是历久常新，年年复青。
在古人眼里，松树永远是常青的植物，是生活中的宝贝。比如以松树酿酒，可以品出松之精华，据说喝了这样的酒能够像松树一样常葆青春。因此，以松酿酒，常饮松酿，就成了
唐代以来人们的保健之举。历史上凡是用松料酿制的酒，大多称又为松醪酒。
松树上的松花是松树一身的宝中之玉，是养颜美容的天然佳品。相传古代还有这么一个故事，说的是唐代有一户人家伴山而居，近村的山旁都是青松。住户们取水的一口井就打在山脚边。每年春暖花开，松树返老还童，浑身开满了松花，这些松花经山风扬动飘人井中，融入水中。村里的姑娘媳妇们饮了此水，都变得俊秀美丽了，后来终于找到其原因，原来是井旁常年有松花粉落入井中，人们喝过有松花粉的井水，体内便增强了免疫和美容功效，故村里美女颇多。这虽然是一个传说，但足以证明松花的真正作用了。
所以自古以来，松花受到特别的宠爱，以松制酒的故事多多。松树的各个部分均可酿酒，如松花、松叶、松节、松脂、松皮、松根等。松树浑身是宝，由此则有了松花酒、松叶酒、松节酒等等，在几千年的历史长河中，文人们对酒当歌，抒发情怀，留下（转至：．ｄｏｕｄｏｕｃ．）了吟唱古松的不朽诗篇，这在唐人诗中也多有反映。
唐代诗人白居易的“腹空先进松花酒，乐天知命了无忧。”；宋代苏东坡的“一斤松花不可少，八两蒲黄切莫炒，槐花杏花各五钱，两斤白蜜一起捣，吃也好，浴也好，红白容颜直到老。”等都从不同的方面说明了松花粉的奇特妙用。李商隐是一位很爱喝松醪酒的诗人，他在《复至裴明府所居》诗中说：“赊取松醪一斗酒，与君相伴酒烦襟。”罗隐的《官池秋夕》诗道：“松醪作酒兰为棹，十载烟尘耐尔何。”由此看来，饮松醪酒在唐代早已成为诗人们生活中的一项重要内容。
（四）
松花粉是中国医学宝库中的药食兼用花粉品种，作为中国传统药材，其药食兼用的历史已逾数千年。历代药膳中的记载：早在先秦时期，《周礼》就记载有“食治学”，并对饮食与疾病的关系作了富有哲理的阐述，奠定了中医学的医学理论。
松花还有祛风、益气、燥湿、消肿、止血、清热解毒之功效。可主治头痛眩晕、泄泻下痢，湿疹湿疮，创伤出血，对动物咬伤、夜盲症也有效好的疗效。但服用时需要有中医开方，做到药到病除，有针对性。
汉《神农本草经》“气味甘平无毒，主治心腹寒热邪气，利小便，消淤血，久服轻身益气力，延年”；唐，《新修本草》讲“松花即松黄，拂取正似蒲黄，久服令轻身，疗病胜似皮、叶及脂也”；《本草纲目》指出“松花，甘、温、无毒。润心肺，益气，除风止血，亦可酿”。所以，松花是一种珍贵的高级营养食品原料。李时珍认为：“久服令轻身，疗病胜似皮、叶、及脂。”
每年二三月间，南方的花蕊抽长，松花粉系淡黄色的细粉，质轻易飞扬，用手抚摸有滑润感。细闻，它也有微香，似有一滴香水被渗到水中再浮出的感觉。在松花中，马尾松的松花是味香清甘，含有人体所需的十多种矿物质，钾、镁、硫、锰、锌、铁的含量最多；含有抑制肿瘤细胞的硒元素、酵素等生理活性物质及其调解生理机能的激素、酶及生物碱等，成为人们保健的所需，也是中药的瑰宝。
（五）
我小时候总以为松树是不开花的四季常青树，只知道它们生长在山顶和悬崖峭壁上，是八千里风暴吹不倒的英雄，是树中的高龄长寿树。曾经的敬佩在少年时代的作文中都有过完美的颂扬，但不知道它们还有如此的价值；我赞美它们和竹、梅是凌寒中的三杰，是四季的常青和骄傲，但我不知道那个笔状的东西就是它生命诠释的花朵，是它的精髓之本，这实在是一种无知与遗憾。
松树的花是沉默的，谦虚的，不张扬的。它们恋着大地，恋着高山，恋着悬崖，任何时候都甘愿把爱刻在山顶四季的岩石上，写在每一片身旁飘过的云朵上，从来不因为有人赞美了就把四季的风餐露宿的故事讲给雄鹰听，所以它们的品格是高尚的。
啊～我要向松树致敬，请百鸟为它歌唱，请云朵为它跳舞，请溪流为它写诗，请瀑布为它作画，因为山野的所有美丽，都是因为有了松树花开的身影～
作文五：《校园里的树》1600字
校园里的树
我们学校有很多树，都是些极其平常的树：一棵刺桐树，几棵龙眼树，几棵大榕树。不过有了它们，我们的校园生机勃勃，格外美丽。
刺桐树长在校门口的台阶上方，像一位高大强壮的哨兵，日夜守护着美丽的校园。刺桐树的树干上有很多刺，像刺猬一样用来防身的。它的叶子又宽又大，像我们的手掌。
凤凰树生长在操场的西南角。它长得挺拔茂盛，它的叶子很细小，两头尖尖的，扁圆形的叶子，一串串、一层层，长得密密麻麻，整棵树像一把撑开的绿绒大伞。每到夏天，凤凰树开花了，一朵朵灿烂夺目的大红花挂在枝头上，给校园增添了亮丽的色彩。太阳像一个大火球，火辣辣的。“绿绒大伞”帮我们遮挡阳光，我们在凤凰树下看书、做游戏、玩耍和上体育课，就不会被太阳晒到，感到那么凉快。我们心中感激凤凰树对我们无微不至的关怀。
在西边的小操场的中央，有一棵百年老榕树，粗壮的主干从根部就分成两部分，形成“Ｖ”字形。主干上长满了枝干，椭圆形的绿叶在风中摇曳着，将榕树那筋脉突兀的树干完全笼罩住了，从远处看它仿佛遮天蔽日的巨伞。它的树枝长出一条条“胡须”。这些“胡须”慢慢地变长，最后伸进土里去吸收养分。怪不得老榕树四季常青，长生不老呢。
在篮球场的两侧长着几棵龙眼树，春天开出白色小花，引来了一群群勤劳的小蜜蜂。秋天，树上结满了一串串果实，反树枝都压弯了。
校园里还有很多树，它们把我们的校园装扮得更回生机勃勃。 我爱我的校园！更爱校园里的树！
校园里桂花香
走进我们的校园，迎面看去，就可以看见生机勃勃的桂花树。桂花树不仅四季常绿，美丽极了。而且它还有着顽强的生命力。 春天，小朋友们有的在它身边玩，有的在桂花树上玩，不知桂花树的美，还去破坏它。我实在是为桂花树打抱不平。但我也觉得春天的桂花没有多大的特点，其它的树绿了它也绿了，不想多写。 夏天，还没有走近桂花树，就能飘来一股股沁人肺腑的清香。桂花树开始冒花苞了，那花苞圆圆的，密密的，特别小，就像小小的金子一样挂在树上。有些小朋友去摘桂花，折断了树枝，摇落了花苞，好可惜，看了使人生气。我差不多打那些摘花苞的小朋友了，忽然想起君子动口不动手，就将小朋友喊上来算了。
酷热过后就是凉爽的秋季，校园里树木都染上了琥珀色，开始落叶，只有桂花树还是绿的。难道，那一朵一朵的小花，不就是夏季之神离去的泪水吗？
凉爽的秋天过了，就是寒冷的冬天。其它树木都光着身子，只有桂花树还在那里穿着永不退色的绿衣服。下雪了，层层积雪在桂花叶上，桂花尽力撑着厚厚的积雪，为我们的校园增添美丽的景色，所以说它有着顽强的生命力。
桂花不仅装饰着我们的校园，我姑姑说它还有很多用途，它的花还可以治病。
校园里的芒果树
在我们的校园里，种着一些高大挺拔的芒果树。芒果树一年四季都象春天一样，炫耀着自己漂亮的绿衣裳，没有丝毫衰老的样子。
它就象一位威武的将军，日夜守护着学校，把校园装点得生机勃勃。
当春天来临的时候，芒果树又长出了一些嫩绿的叶子。这些叶子给芒果树换上了一件嫩绿的衣裳。当我们上课的时候，眼睛看书看得发痛。到了下课的时候，看一下芒果树。啊，这时候的眼睛象刚睡醒的样子，舒服极了！
当蒙蒙的春雨送走了春天的时候，夏天便也顺着春天的足迹，悄悄地追了过来。这时候，芒果树又换上了另一件深绿的衣裳。记得我上一年级的时候，常常坐在芒果树下玩耍和做作业。那时烈日当空，我坐在树下，阳光只投下一点一点的光，那光点的大小和星星差不多，照在脸上，舒服极了！
当炎热夏天走过后，带有一丝丝寒意的秋天就来了。这时候，芒果树已有不少叶子向下落了。几位同学
在树下玩，叶子落了下来，这几个同学就象在一群金色的蝴蝶中玩耍。刚扫干净的操场被飘下的叶子铺盖住了，这时候的操场就象是一个用金砖铺的操场。
寒冷的冬天到了。芒果树仍然支撑着自己的叶子，忍受着刺骨的寒风，继续为人们生产新鲜空气，让我们每一天都能呼吸着新鲜的空气。
啊，芒果树啊芒果树，你为了我们，而用自己的身子挡着阳光，顶着寒风。你虽然是一棵普通的树，但你的精神是伟大的。
作文六：《校园里的树》300字
校园里的树
我的学校里有许多树，比如：枫树、大榕树、樟树、银杏树……我最喜欢校园里的枫树和大榕树。
一进校园，就会发现那几棵枫树。枫树手掌般大的叶子实在红的可爱。看久了，你不眨几下眼睛，保准会把枫叶看成牡丹花。如果你盯着枫树看久了，保准会把枫树看成穿红衣的警察。
再往里走，你会发现操场旁长着三棵高大的榕树，它们粗壮的树干需要五、六个人才能合抱。榕树的枝叶十分茂密，太阳光也只能点下几点。一年级时，我经常幻想，要是这些点能变成金子就好了。我们经常在树下玩搜集果子或搜集树叶的游戏。我们的笑声引来了许多小鸟，它们经常帮我们扔些果子下来。风经常帮我们吹些落叶下来，我会立刻高兴地尖叫起来。
我爱校园。有了这些树，我更爱校园了！
四川省泸州市梓桐路学校四年级：王环宇
点评：文章稍显简短，既然是写景文章，就需多些描写。
点评老师：陶流林
作文七：《校园的树》3000字
校园情景剧
校园的树
一棵树（老树）站着。
两个校工Ａ 、Ｂ 带着工具上，两个人一边种树一边闲聊。
Ａ ：哎，你说，自咱学校从新规划格局以来，你和我都在这地儿种了几回树了？
Ｂ ：有两回了吧！
Ａ ：你说，这都是一样的土地，一样的空气，一样的雨水，（指指老树）那边那棵都长了几十年了，比咱学校时间都还长，这边的倒好，种一回死一回，种一回死一回。
Ｂ ：学生们不爱惜这些树有什么办法，老树还好，根早已扎稳，这些新树根本经受不住他们的摧残。
（小树种上，Ａ 、Ｂ 把树种好。）
Ａ ：（拍拍树）得了，我再去找块牌子来提醒一下学生们，别没两天树又死了。
（Ａ 、Ｂ 下）
（Ａ 拿了块“爱护花木，人人有责”的牌子上，立在了两树的前方。）
（收拾好工具，下。）
两棵树并列立着。
老树：（看看周围，再转向新树）嗨，兄弟，你打哪儿来呀？
新树：我从水边的大山里来。
老树：你咋来这地方了，山里不好吗？
新树：山里也挺好的，鸟语花香，只是寂寞了点。老哥，你在这里一定挺滋润的吧，这里有这么多热情洋溢的孩子们，你的生活一定也充满了热情吧。
老树：热情？（苦笑） 这种热情恐怕没谁能消受得了哟，日子久了，慢慢地你就会明白的，有时候人多不一定是好事呀（望天）
两棵树并排站着，女生Ｃ 拿着晾衣绳上。
Ｃ ：（瞅了一眼牌子）（轻蔑）切——（走向老树）
（往老树上挂绳子，反复数次都未成功）嘿，我这暴脾气！（下，拿凳子上）
（搭凳子挂上绳子，跳下凳子，走到新树旁，很粗鲁地扯过新树的树枝系好绳子。拍拍手下） （抱着棉被上，搭凳子，晒被子，新树向中间倾斜致使棉被着地。跳下凳子，使劲扯紧新树这边的绳子绳子拉起来。）
Ｃ ：搞定。（带凳子下）
新树：咳咳咳咳，我才被种一天，根系还没抓牢土壤，这棉被的重量会把我压歪的。 老树：唉！忍忍吧！
两个矮个子同学Ｄ 、Ｅ 上
Ｄ ：（边走边生气）气死我了，气死我了，气死我了，（转身，边退着走边对Ｅ 说）凭什么不让我打篮球？不就欺负我个子矮吗？个子高有什么了不起的，浓缩才是精华！ （被木牌子绊了一下，把木牌踢到角落里面了）
Ｅ ：好了，好了，别生气了。我是陪你出来散心的，对了。我网上看到，说经常做引体向上促进个子长高，你要不要试试？
Ｄ ：（怀疑）真的？
Ｅ ：反正不会再长矮了，（推Ｄ 到老树下）要不试试嘛！
（Ｄ 在老树下向上抓树枝抓不到，反复几次都失败了。）
Ｄ ：（一脚踢向老树树干）连你也欺负我！
Ｅ ：这棵树够不着，换棵树嘛，来来来（推Ｄ 到新树下）循序渐进，先从矮的开始。 （Ｄ 在新树下向上跳跃做引体向上“咔擦”一声，树枝断了）
Ｄ （摔倒在地）哎哟！
Ｅ ：（连忙扶起Ｄ ）没事吧？没事吧？
Ｄ ：（坐在地下，一脚踹向新树）什么破树，这是要摔死我呀！
Ｅ （扶起Ｄ ）好了！好了！我扶你回寝室休息一下。
老树：兄弟，兄弟，你怎么样了。
新树：（揉揉垂下手臂）折了一只手，还死不了就是。哎哟。老哥，你说这人类怎么回事，我们又不吃他们的和他们的，还能美化环境，净化空气，他们为什么不能和我们和谐相处呢？他们到底是怎么想的呀！
老树：这人心啊，哎—（摇头）
女生Ｃ 上收被子
两女生Ｇ 、Ｆ 手挽手上，Ｆ 不小心踩到了地上木牌的边缘，脚下一崴，
Ｇ ：（连忙扶住一下）慢点慢点，没事吧？
Ｆ ：没事没事（一脚把木牌踢到更远的地方）谁没事在这儿放块木板咯人呀，真是的。 （两人在石凳上坐下。）
Ｆ ：哎，姐们，说真的，这次的事多亏有你，不然我亏大发了。我真的得好好谢谢你。 Ｇ ：咱俩啥关系，还用着谢？
Ｆ ：（伸出大拇指）不愧是中国好闺蜜。
哎（手指老树，看向老树）你看，这树刻了好多字！
Ｇ ：我看看，我看看，真的耶，ｘｘｘ 到此一游，好无聊的人，呵呵。ｘｘｘ 永远爱ｘｘｘ 咦—鸡皮疙瘩都起来了
Ｇ （看向Ｆ ）这树上都没有刻关于友情的，咱们来添上一笔怎么样？
Ｆ ：好主意，（掏口袋）我钥匙上刚好有一把小刀。（两人在树上刻字，老树疼痛难忍，新树睁大眼睛望着老树）
Ｆ ：刻好了，怎么样（看向Ｇ ）
Ｇ ：不错。走吧要上晚自习了我们回教室去吧
新树：（连忙）老哥，你还好吗？
老树：还好，还好
新树：还好？你那伤口？
老树：等你再长粗一些，你也会经历这些的，你就当这些伤痕是成长的勋章吧，痛着痛着，也就习惯了。
新树：（目瞪口呆）啊——？
校工Ａ 拿水桶和锹上。
Ａ ：（把树扶正，培培土，浇水）唉，照这样下去，这树恐怕活不过这个冬天。
浇完水后，收拾东西下。
画面：Ｄ 在新树上荡秋千。
Ｃ 在树下等人，等不到人踢了树两脚。
画外音：日子就这样一天天地过去了，这新树栽下的树，还是没有逃脱枯死的命运。
当第二天的春天来临的时候，这颗树枝却再也没有醒过来。
两校工上，
Ａ ：（看新树，摇头）哎 又死了一棵
Ｂ ：（拍了一下Ａ ）快干活吧
Ａ ：（挖了一会后）这样种一回死一回，还不如不种，干脆我们去和校长说说明一下情况这块地就不种树了
Ｂ ：好吧
把新树挖走，抬树下。
画面：一男生拿书上，坐在石凳上看书，边看边扇。过一会挪个位置，挪第三次位置后，看看天，下。
两女生上，围着树和石凳走了两圈，摇头下。
画外音：两位校工和校长说明了状况后，校长也觉得这样下去不是个办法，就同意了校工们的提议。校园就这样光秃秃的度过酷热的夏天，多尘的秋天和寒冷的冬天，这一年的日子似乎格外显得难过。
旁白：又是一年的春天到了。
校长办公室，校长坐在办公桌前办公。
一老师上，敲门。
校长：张老师，你来了。来，坐。是这样的，我们学校的环境状况你也看得到，这树不种吧，校园看着不像样，你说种吧，学生们不爱惜树木，导致树活不长，长期下去这个开支太大了。现在也快到植树节了，你们团委借机开展一次活动，树立一下学生们的环保意识，让我们这树呀，争取这次能种下去。
老师：好的，校长，我知道了。
ＸＸ 教室，同学们在教室里休息。
Ｄ ：老师来了，老师来了！
所有学生迅速归位。
老师：同学们，今天我们的主题班会活动来一次自由讨论，讨论的对象呢，就是我们的校园。大家觉得我们的校园怎么样？
Ｆ ：老师，我们这儿哪叫校园啊，都快赶上戈壁滩了。
Ｄ ：就是，就是。老师你是不知道，去年一个夏天我晒的太阳比我过去１５年晒的都多，您看我现在黑的。
Ｃ ：（望着Ｄ ）男生要那么白干什么，多晒点太阳你就权当补钙好了。
（看向老师）老师，我们学校尘土多了点吧，去年秋天本来就没怎么下雨，干燥的要命，每次一起风的时候，沙尘也跟着起，就感觉更干燥了，喝多少水都不顶事，我的支气管炎整个秋天就没好过。
Ｇ ：老师，咱们学校干嘛不多种点树呀，既能美化校园，又能净化空气，一举两得，多好呀！ 众学生：（附和）是呀，是呀。
老师：同学们，我们学校难道一直都没种过树吗？以前校道边那片空地上可是种了不少树的，结果呢？（环顾学生一周）
老师：同学们，我们看看这天，它已不再湛蓝，我们看看这水，它也不再清澈，还有这空气??我们经常说爱护环境、保护地球，地球是我们的大家，校园也是我们的一个小家呀。爱护环境不是一句口号，它要落到我们身边的每一件具体的小事上，美好的环境不是树种下了就能生成的，它需要我们长期的、精心的爱护。我们家园只能靠我们自己守护。
（众学生不做声，低下了头。）
老师：（环视所有学生）好了，同学们，学校这次又买回了一批树苗，有没有愿意明天跟我一起去种树的？
众学生：（争相举手）我！我！我！
老师：好，我们明天一起去种树！
操场。
校工、老师、学生一起种树、浇水。Ｃ 解下了老树上的绳子，Ｆ 把倒下的木牌捡起来，插好。 （背景音乐：植树节）
作文八：《校园的黄桷树》500字
校园的黄桷树
上了一层层石梯，就来到了我们美丽的校园，首先印入眼帘的是一棵高大的黄桷树。
它站在教学楼的中间，粗壮的树干，威严挺拔，为校园增添了几分生机。他像一位饱经沧桑的老人，迎来了春夏，送走了秋冬。人说七十古来稀，可他年逾百岁不显老，仍枝叶繁茂。春天来了，他不再沉默，枝丫上鼓出一个个生命的芽苞，在春雨的滋润下，潜滋暗长。青枝嫩叶中，几只鸟儿蹦来跳去，卖弄它的清脆的喉咙。
黄桷树树叶宽大，呈椭圆形。每到夏天黄桷树就要长出新的叶片，焕发出无限的生机！他的树冠高高在上好像一把巨大的伞撑开一样，在夏天的时候，枝叶更加茂盛，颜色更加苍翠，给劳累的同学送上满心的惬意。凉风吹来，用他的辛劳，为我们带来创造的愉悦。下课了，三三两两的同学，不约而同，来到了树下，贪婪地吸着清新的空气，驱散先前的疲劳。
秋天来了，微风吹来，片片金色叶片飘落一地，把树下的土地盖的严严实实，像是知道寒冷的冬天即将到来，为大地盖上一层厚厚的棉被，保暖过冬。 来年，大地复苏，像这样年复一年，周而复始，饱经风雨，历经沧桑。迎来一批又一批莘莘学子，送走一批又一批人才精英。
黄桷树见证了我们学校百年来时代的变迁，见证了学校的兴衰，见证了无数莘莘学子求学的艰辛。谁说你只是树，你就是一部历史！
作文九：《校园里的树》1100字
２、我的大树
一、教学目标
１、科学探究 经历对大树进行简单的观察和描述的过程；组织和引导学生对已有经验和知识进行分析、整理，并讨论观察树木的基本方法和步骤。
２、情感态度和价值观 通过小组学习，调动、激活学生关于树的生活经验和知识，激发学生的学习积极性。培养学生爱护树木的思想感情。
３、科学知识 了解观察记录的基本要求。
二、教学重难点：
重点：经历对大树进行描述过程。
难点：探究观察一棵树的方法。
三、课前准备：
教师准备：树皮拓印图片、几张大树的图片，相关的投影片。 学生准备：每组一张白纸，一支蜡笔或粗铅笔，一条软尺，一张记录表。
四、教学过程
（一）、导入
通过上节课的学习，我们知道了带着目的去观察，能帮助我们观察到更多的内容。观察以后，我们还要把自已观察到的东西先记录下
来，再完整详细的告诉别人，让别的同学在脑子里能想象出来你所观察的东西是什么样的，今天这堂课先一起来学习怎样观察、记录与描述一棵大树。
（二）、学习观察描述树的方法
（１）、观察描述树冠的形状
出示“树冠”投影片
１、对一棵大树的树冠，我们用什么方法去观察它比较合适？（“用眼睛看”，在表格一上板书：用眼晴看）
２、能用语言描述一下这棵大树树冠的形状吗（板书：像一座塔的样子）？
３、除了用语言，你还能用其它的方法描述（用画的方法等，板书：教师在表格中画一棵树的简笔画）？
４、如果用个动作来描述这棵大树树冠，你怎样做？能到讲台上演示给同学们看吗？
（２）、观察描述树干的粗细
出示“树干”投影片
１、对树干的粗细，我们可以用哪些方法进行观察？（用尺子量、用手臂抱、用手围，并板书）
２、你能根据投影片上的树干粗细用个动作描述一下吗？
３、你能根据投影片上的树干粗细打个比方吗（与杯子、碗、桶等）？
（３）、观察描述树的高度
出示“树的高度”投影
１、大树的高度用什么方法观察？
２、试一试，描述一下这棵大树的高矮？
（引导学生与大树旁边的楼房相比较，根据学生汇报，板书：与大层楼差不多一样高）
（４）、观察描述树皮
出示“树皮”投影片
１、大树的树皮我们可以用眼睛观察它，但我们怎样向其他同学描述大树的树皮呢？
２、出示树皮拓印图，这是一张树皮的拓印图案，我们可以用拓印的方法描述大树的树皮。
３、介绍拓印树皮图案的方法。
（三）、到校园里真正观察记录并描述一棵大树
１、刚才我们一起学习了树寇形状、树干粗细、树的高度及树皮的观察、记录与描述的方法。现在我们各小组到校园里找一棵大树，学着刚才的方法，对一棵大树这四个方面进行观察，并把观察到的情况记录下来，如果时间有余，小组里还可以选择自己感兴趣的其他情况进行观察及记录。
２、学生带好记录表、尺子，白纸等工具分小组到校园进行观察。
（四）、汇报整理
本项内容为机动，看时间而定。
表一：
树的观察记录表
作文十：《作文：校园的树》800字
校园里的大树，是我们学校最大的一棵树起码也要四、五个人才能合抱它。
去年秋天学校的米桑树开始落叶了，他们说只要接到一片叶子接能许下一个愿望，开始我有一点不相信，心想反正没事我也来玩玩吧！一片一片叶子从我身边落过我还是接不到，我怒了又跑过去接，不料，我终于接中一个了，我许下了愿望，我又去玩玩了一会儿，我就去作在大树的底下乘凉，叮叮…上棵了我便走到教室。? ?小 荷 作文网
夏天来了，我又去大树底下乘凉，他（她）又说把愿望写在蝴蝶结上愿望也能实现，我直冲到教室哪了张纸和一枝笔写了愿望，我把纸折成蝴蝶结，把蝴蝶结弄上了大树上。
着个米桑树给我们带了很多欢乐呀！我还要给米桑树说一声：“谢谢你米桑树，你辛苦了，我们永远记住你！”
学校综合楼旁边有一棵大树，它碧绿碧绿的树梢，只要摇一摇就会有绿叶落下来。我坐在教室里，常常透过窗户看到这棵参天。有时候，绿叶会随着轻轻的微风，在空中翩翩起舞。细雨沙沙，树叶也会晃动，弹出一曲曲动听的歌。
课间休息时，大树下是我们最好的休息场地。烈日炎炎，大树为避暑遮阳；每当刮风下雨
，大树又为我们遮风挡雨。
我不知道这棵树是什么树，只是猜它是乐山的市树－－黄桷对。
我想：这棵树在很久很久以前，一定是在苗圃里长大。在那里有园丁细心照料，它才能成为一棵小树，经过几十年，甚至几百年的成长，才成为今天荫天避日的大树。
今天我们在学校里读书，就像在幼苗在苗圃里生长，老师像园丁一样精心呵护我们。我们像幼苗，充分吸取老师给我们的营养－－那就是知识。我想：很多年后，我们也会由一棵幼苗，长成一棵稚嫩的小树，最终成为一棵能遮风挡雨的大树。
夜晚来了，蝈蝈陪着这棵大树唱歌，也和它聊天。我在心里，也陪着大树唱歌、聊天，我想今后不管我到了那里读书工作，我也永远忘不了校园里这棵参天大树。
转载请注明出处作文大全网 » 青春校园文章,伤心的树
