大腿无名指
作文一：《关于写溪流的词语句子和段落》6700字
关于写溪流的词语句子和段落
关于写溪流的词语句子和段落
关于写溪流的词语句子和段落 溪涧 水涧 清澈 流淌 缓慢 曲折 咚咚 汨汨 淙淙 潺潺 溪畔 平溪 湍急 奔腾 跳跃 明澈 清冽 喷珠吐玉 铿锵悦耳 碧波盈盈 斗折蛇行 屑金碎玉 清溪如带 流水潺潺 涓涓细流 蜿蜒曲折
１、山下溪水像一面古老的铜镜，清澈见底，一眼就能看到溪底那五彩斑斓的鹅卵石。
２、这是条宽不过丈许、蜿蜒远去的小溪，它被茂密的柳林环绕着，小溪的两岸是遍地的野花和小草。每当微风吹过水面，它便会荡起涟漪，在阳光的折射下，像鱼儿的片片金鱗在闪着光泽。溪水是那么清澈，那么明亮，溪底的沙粒儿亮晶晶的，使你禁不住要俯下身去抓一把。冬天你会觉得水是暖呼呼的，暖得手一离开水面就感到冷；夏天你会觉得水是清凉凉的，凉得你把手伸进水里就不想抽出来。条条小鱼儿闪着灵活的身子，飞快地从你手边游过，向远方游去。瞬间，你便觅不见它们的踪影。
３、山溪好像一个东跑西跳的调皮孩子，一边唱着，笑着往前奔走。
４、这溪水，远看像一匹银白色的绸子，闪闪烁烁，又软又亮。
５、细雨如丝，小溪乐了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪。
６、山脚下的小溪，仿佛一条碧绿莹莹的宝链，从山腰垂挂下来，闪着粼粼波光，悠悠向东流去。
７、小溪哗啦哗啦地呼喊着向前奔流，活像个活蹦乱跳的小马驹。 ８、溪岸上垂柳婆娑，芳草如茵。岩石的周围长满了凤草、车前草，
红、黄、蓝、紫的小草花点缀在溪岸边，一只只形态各异的彩蝶在茂密的花丛中上下翻飞，翩翩起舞，有的还落在花朵那娇艳的脸蛋上亲吻着。溪水清澈见底，水底那亮晶晶黄灿灿的沙粒，静静地注视着蓝天。鹅卵石和那青、黄、褐色的水草都尽现神奇，尽呈风姿。一条条银灰色的小鱼和泥鳅在石缝中穿来钻去，无忧无虑地嬉戏追逐着，忽而一闪，便倏地觅不到踪影了。 ９、清清的溪水潺潺地流着，像仙女身上美丽的飘带，从高崖上伸展到遥远的地方去。 １０、溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。 １
１、山溪有如一道五彩长虹，在水雾迷蒙的峭崖半山腰时隐时现。 １
２、桃花溪美得像一幅五彩的画，像一首抒情的诗，像一曲婉转的歌。她澄清了我们浑身的污垢，洗尽了我们的烦恼，冲散了我们的劳累，滋润了我们的心灵，带走了我们的忧愁，留下的却是幸福、欢乐和甜蜜。 １
３、山脚下，有一条流水哗哗的白龙溪，溪水清澈见底。清晨，太阳露出红红的笑脸，映红了碧绿的流水。 １
４、山中的小溪先是像根根银线，继而汇拢似玉带，盘旋在青山翠谷间。 １
５、这条活泼的小溪，在月光下面，像一片流动着的水银似的。 １
６、水缓处，那醉人的绿隐藏水底，看得见却摸不着，光滑平坦的水面像绸一般，轻盈缓慢地流动着，像飘拂在天边的蓝绿色的云彩一样。水急处，溅起朵朵晶莹透亮的水花，如同飞珠碎玉一般，我正想伸手去接，可一转眼又不知跑到什么地方去了。这绿色的小河连同这
原野上绿色的生命，造成一片绿色的天地。阳光明媚时，整个原野一片翡翠似的绿；阴雨连绵时，无垠原野又闪烁着晶莹的绿。这多姿多彩的绿呀，谁能不为之动心， １
７、群山之间，一股溪水奔流婉婉而下，就像一条缠绕山间的白色带子。 １８、瑰丽的晚霞将绚烂的色彩柔和地耀映在溪水中，五光十色，像燃烧的熊熊火焰，像熔化的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。 １９、小溪两旁的杨柳，轻轻地舒展着柔软的枝条儿，随着春风飘拂，轻抚着溪水。 ２０、空中挂着一轮明月，送给溪水的是银白色的光。坐在溪旁，令人觉得分外温馨。溪水涌上来，你把脚放在溪边，顽皮的浪花轻轻地拍打着脚面，痒痒的，特别舒服。溪中心的桥和它的倒影连在一起，像一枚精巧别致的戒指。黄鳝溪迷人的月夜真是太美了～ ２
１、溪水到这里突然下降，形成了一个几尺高的瀑布，像是开了千朵雪莲。 ２
２、这叮叮咚咚流淌的小溪，像知音的琴弦，弹着清脆悦耳的旋律。 ２
３、“当，当??”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地渲染在溪水中——胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀黄、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美～ ２
４、溪水哗哗啦啦地奔流着，高一阵，低一阵，就像无数调皮孩子组成的无人指挥的合唱队，无拘无束，活泼欢畅～ ２
５、小溪从脚旁流过，好像捉摸不定的流动着的水银。 ２
６、山溪在乱石中蹦蹦跳跳，翻出洁白的水花，弹出动人的曲调。 ２
７、静静的小溪平得像一面镜子。晚霞灿烂的影子映在里面，像一大朵一大朵鸡冠花。溪水里还映着岸边一动不动的垂柳的影子，乘凉的人们摇蒲扇的影子；再仔细看，也许还能看到对面田里稻苗的影子和土窑的影子??整个村子的景象在这里几乎都可以看到。一阵微风吹过，镜子一般的水面波动起来。鱼儿成群结队地游到水面，张大嘴呼吸着新鲜空气。偶尔也有跃出水面的鱼儿，翻个身又落入水中，激起一圈阇的波纹，使水中的倒影晃成一片。那映照在波浪上的霞光，又红又亮，随着波纹的渐渐扩大，闪烁着，滚动着，消失了。而那些树木在水面上的倒影就像大虫子一般。 ２８、清澈见底的溪水，像一个温柔的少女，弹着琴弦，叮咚叮咚地唱着动人的歌。 ２９、潺潺的小溪，像一条银色绸带，在明月下静静地飘着。 ３０、一条小溪涓涓地流着，被月儿打扮得像条银带，还闪呀闪的，也许它也感到了这夜的静态美，便无声地舞动着腰肢，跳起不歇的舞。 《关于写溪流的词语句子和段落》
工作总结格式（范本）
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。
１． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
２． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
３． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
１（ 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
２（ 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
３（ 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划：
１、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式：
１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
２、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员
不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言
和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：？
（１）工作内容 （做什么：ＷＨＡＴ）？
（２）工作方法？（怎么做：ＨＯＷ）？
（３）工作分工 （谁来做：ＷＨＯ）？
（４）工作进度 （什么做完：ＷＨＥＮ）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟
踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
１、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
２、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，
在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
３、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容：
学习计划格式：
一、进行自我分析？我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ？
１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。？
２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有
进步、照常、有退步、退步大＂来评价
二、确定学习目标？学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。？
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当？就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
作文二：《关于写溪流的词语句子和段落》3600字
关于写溪?流的?词语?句子??和段落?
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关于写?溪流?的词?语句?子和?段落? ?溪涧?? 水涧? 清澈? ?流淌? 缓慢?? 曲折? 咚咚? ?汨汨? 淙淙? ?潺潺? 溪畔? ?平溪? 湍急? ?奔?腾 跳跃? ?明澈? 清冽? ?喷珠??吐玉 ?铿锵悦?耳? 碧波?盈盈? ?斗?折蛇行? 屑金?碎玉? ?清溪如?带? ?流水潺潺? ?涓?涓细流? 蜿蜒?曲折? ? ?
? ?１?、山下?溪水?像一??面古老的?铜镜?，清?澈见?底，?一眼?就能?看到?溪?底那五?彩斑?斓的?鹅卵?石。? ?
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? ?２?、这是??条宽不过?丈许?、蜿?蜒远?去的?小溪?，它?被茂?密的?柳林?环?绕着，?小溪?的两?岸是?遍地?的野?花和?小草?。每?当微?风吹?过水?面，??它便会?荡起涟?漪，?在阳?光的?折射?下，??像鱼儿的?片片?金鱗?在闪?着光?泽。?溪水?是?那么清?澈，?那么?明亮?，溪?底的?沙粒?儿亮?晶晶?的，?使你?禁不?住要?俯下?身?去抓一?把。?冬天?你会?觉得?水是?暖呼?呼的?，暖??得手一离?开水?面就?感到??冷；夏天?你会?觉得?水是?清凉?凉的?，凉?得你?把手?伸进?水里??就不想抽?出来?。条??条小鱼儿?闪着?灵活?的身?子，?飞快?地从?你手?边游?过，?向远?方游??去。?瞬间，你?便觅?不见?它们?的踪?影。? ? ?
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? ?３?、山溪?好像??一个东跑?西跳?的调?皮孩?子，?一边?唱着?，笑?着往?前?奔走。? ? ?
? ４??、这溪水?，远?看像?一匹?银白?色的?绸子?，闪??闪烁烁，?又软??又亮。? ?
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?５?、细雨?如丝?，小?溪乐?了，?脸上?泛起?了酒?窝儿?，荡?起笑?的涟??漪。 ?
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?６?、山脚?下的?小溪?，仿?佛一?条碧?绿莹?莹的?宝链?，从?山腰?垂挂?下?来，闪?着粼?粼波?光，?悠悠?向东?流去?。? ?
? ７?、小?溪哗?啦哗?啦地?呼喊?着向?前奔?流，?活像?个活?蹦乱?跳的?小马??驹。 ?８?、溪岸?上垂?柳婆?娑，?芳草?如茵?。岩?石的?周围?长满?了凤?草、?车前??草，?红、黄、?蓝、?紫的?小草?花点?缀在?溪岸?边，?一只?只形?态各?异的?彩蝶??在茂密的??花丛中上?下翻?飞，?翩翩?起舞?，有?的还??落在花朵?那娇?艳的?脸蛋??上亲吻着?。溪??水清澈见?底，?水底?那亮?晶晶?黄灿?灿的?沙粒?，静?静地?注视??着蓝天。?鹅卵?石和??那青、黄?、褐?色的??水草都尽?现神?奇，?尽呈?风姿?。一??条条银灰?色的?小鱼?和泥??鳅在石缝?中穿?来钻?去，?无忧?无虑?地嬉?戏追?逐着?，忽?而一?闪，?便倏?地觅?不到??踪影了。? ?９?、清清?的溪?水潺?潺地?流着?，像??仙女身上?美丽?的飘?带，?从高?崖上?伸展?到遥?远的?地方?去。? ?１０?、溪?水映??照着灿烂?的朝?霞，?像浮?动的?彩色?绸带?。? １? ?
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? ?１?、山溪?有如?一道?五彩?长虹?，在?水雾?迷蒙?的峭?崖半?山腰?时隐?时?现。? １? ?
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?? ２?、桃花?溪美?得像?一幅?五彩?的画?，像?一首?抒情?的诗?，像?一曲?婉?转?的歌。她?澄清?了我?们浑?身的?污垢?，洗?尽了?我们?的烦?恼，?冲散?了我?们?
的劳累?，滋?润了?我们?的心?灵，?带走?了我?们的?忧愁?，留?下的?却是?幸福?、?欢乐和?甜蜜?。? １? ?
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? ??３、山脚?下，?有一?条流?水哗?哗的?白龙??溪，溪水?清澈?见底?。清??晨，太阳?露出?红红?的笑?脸，?映红?了碧?绿的?流水?。? １? ?
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? ４?、山?中的??小溪先是?像根?根银?线，?继而?汇拢??似玉带，?盘旋??在青?山翠谷间?。? １? ?
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? ５?、这?条活?泼的?小溪??，在月光?下面?，像?一片??流动着的?水银??似的。? １? ?
?６?、水缓?处，?那醉?人的?绿隐?藏水?底，?看得?见却?摸不??着，光滑?平?坦的水?面像?绸一?般，?轻盈??缓慢地流?动着?，像?飘拂?在天?边的?蓝绿?色的?云?彩一样?。水?急处?，溅?起朵?朵晶?莹透?亮的?水花?，如?同飞?珠碎?玉一?般，?我?正想伸?手去?接，?可一?转眼?又不?知跑?到什??么地方去?了。?这绿?色的?小河?连?同这原??野上绿色?的生?命，?造成?一片?绿色?的天?地。?阳光?明媚?时，?整个?原?野一片?翡翠?似的?绿；?阴雨?连绵?时，?无垠?原野?又闪?烁着??晶莹的绿?。这?多?姿多彩?的绿?呀，?谁能??不为之动?心，? ?１ ?
? ７?、群?山之?间，?一股?溪水?奔流?婉婉?而下?，就?像一??条缠绕山?间的??白色带子?。? １?８?、瑰丽?的晚?霞将?绚烂?的色?彩柔?和地?耀映??在溪水中?，五??光十色，?像燃?烧的?熊熊?火焰?，像?熔化?的灿?灿黄?金，?像浮?动的?道道??彩绸。? １?９?、小溪?两旁?的杨?柳，?轻轻?地舒?展着?柔软?的枝?条儿?，随?着春??风飘?
拂，轻抚?着溪?水。? ?２０?、空?中挂?着一?轮明?月，?送给?溪水?的是?银白?色的??光。坐在?溪旁?，令?人觉?得分?外温?馨。?溪水?涌上?来，?你把?脚放??在溪边，??顽皮的浪?花轻?轻地?拍打?着脚?面，?痒痒?的，?特别?舒服?。溪?中心?的桥?和它??的倒影连?在一?起，?像一?枚精?巧别?致的?戒指?。黄?鳝溪?迷人??的月夜真?是太??美了～? ２? ?
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? ?１?、溪水?到这?里突?然下?降，?形成?了一?个几?尺高?的瀑?布，?像是?开?了千朵?雪莲?。? ２? ?
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? ?２?、这叮?叮咚?咚流?淌的?小溪?，像?知音?的琴?弦，?弹着?清脆?悦耳?的?旋律。? ?２ ?
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?? ３、“?当，?当???”?时钟?刚敲?了四?下，?我就?来到?了溪?边。?眼前??一片朦胧?。过?了一?会儿?，从?溪底?看见?天空?中稀?稀疏?疏地?点缀?着几?颗星??星，像有?一长?串珍?珠镶?嵌在?黑缎?子似?的天?幕上?。夜?幕渐?渐拉?开，?眼前??的小溪又?展开?了另?一幅?动人?的画?卷：?瑰丽?的朝?霞映?红了?半边?天，??也将?绚烂的色?彩柔?和地?渲染?在溪?水中?——?胭脂?红、?玫瑰?红、?金红?、橘?黄、??金黄、柠?檬黄?、紫?罗兰?、孔?雀黄?、湖?蓝，?五光?十色?，美?丽动??人，像燃??烧的熊熊?火焰?，像?浮动?的道?道彩?绸。?啊，?真想?不到?，小?溪竟?是这?样的??美～ ?２ ?
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?４?、溪水?哗哗?啦啦?地奔?流着?，高?一阵?，低?一阵?，就?像无?数调?皮?孩子组??成的无人?指挥?的合?唱队?，无?拘无?束，?活泼??欢畅～? ２? ?
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? ５?、小?溪从?脚旁?流过?，好?像捉?摸不?定的?流动?着的?水银?。? ２? ?
?６?、?山溪在乱?石中?蹦蹦?跳跳?，翻?出洁?白的?水花??，弹出动?人的?曲?调。? ２? ?
?７?、静静?的小?溪平?得像?一面?镜子?。晚??霞灿烂的?影子?映在?里面?，?像一大?朵一?大朵?鸡冠?花。?溪水?里还?映着?岸边?一动?不动?的垂?柳的?影子?，?乘凉的?人们?摇蒲?扇的?影子??；再仔细?看，?也许?还能?看到?对面?田里?稻苗??的影子和?土窑?的影?子???整?个村?子的?景象?在这?里几?乎都?可以?看到?。一?阵?微风吹??过，镜子?一般?的水?面波?动起?来。?鱼儿?成群??结队地游?到水?面，?张?大嘴呼?吸着?新鲜?空气?。偶?尔也?有跃?出水?面的?鱼儿?，翻?个身?又落?入水??中，激起?一圈?阇的?波纹?，使?水中?的倒?影晃?成一?片。?那映?照在?波浪?上的??霞光，又?红又?亮，?随着?波纹?的渐?渐扩?大，?闪烁?着，?滚动?着，?消失?了。??而那些树?木在?水面??上的倒影?就像?大虫?子一?般。? ?２８?、清?澈见?底的?溪水?，像?一个?温柔?的少?女，?弹着?琴弦?，叮?咚叮?咚地?唱着?动人?的歌?。? ２??９、?潺潺的小?溪，?像一?条银?色绸?带，?在明?月下?静静?地飘?着。? ?３０?、一?条小??溪涓涓地?流着?，被?月儿?打扮?得像?条银?带，?还闪?呀闪?的，?也许?它也?感到??了这夜的?静态?美，?便无?声地?舞动?着腰?肢，?跳起?不歇?的舞?。? 《关?于写?溪?流的词?语句?子和?段落?》? ?
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作文三：《关于溪流的好词好句好段（摘录）》2700字
关于溪流的好词好句好段，摘录，
一、好词
溪涧 水涧 清澈 流淌 缓慢 曲折 味略 汨汨 淙淙 潺潺 溪畔 平溪 湍急
清溪如带 流水潺瀑 涓涓细流 蜿蜒曲折 屑金碎玉
奔腾跳跃 明澈清冽 喷珠吐玉 铿锵悦耳 碧波盈盈 斗折蛇行
二、好句
１．一条小溪涓涓地流着，被月儿打扮得像条银带，还闪呀闪的，也许它也感到了这夜 的静态美，便无声地舞动着腰肢，跳起不歇的舞。
２．山脚下，有一条流水哗哗的白龙溪，溪水清澈见底。淸晨，太阳露出红红的笑脸， 映红了碧绿的流水。
３．小溪两旁的杨柳，轻轻地舒展着柔软的枝条儿，随着昡风飘拂，轻抚着溪水。
４．这叮叮咚咚流淌的小溪，像知音的琴弦，弹着淸脆悦耳的旋律。
５．这条活泼的小溪，在月光下面，像一片流动着的水银似的。
６．潺潺的小溪，像一条银色调带，在明月下静静地飘着。
７．山溪在乱石中蹦蹦跳跳，翻出洁白的水花，弹出动人的曲调。
８．细雨如丝，小溪乐了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪。
９．山溪好像一个东跑西跳的调皮孩子，一边唱着，笑着往前奔走。
１０．群山之间，一股溪水奔流婉提而下，就像一条缠绕山间的白色带子。
１１．小溪从脚旁流过，好像捉摸不定的流动着的水银。
１２．小溪哗啦哗啦地呼喊着向前奔流，活像个活蹦乱跳的小马驹。
１３．山脚下的小溪，仿佛一条碧绿莹莹的宝链，从山腰垂挂下来，闪着粼粼波光，悠悠 向东流去。
１４．山中的小溪先是像根根银线，继而汇拢似玉带，盘旋在青山翠谷间。
１５．山溪有如一道五彩长虹，在水雾迷蒙的峭崖半山腰时隐时现。
１６．溪水哗哗啦啦地奔流着，高一阵，低一阵，就像无数调皮孩子组成的无人指挥的合 唱队，无拘无束，活泼欢畅！
１７．这溪水，进看像一匹银白色的绸子，闪闪烁烁，又软又亮。
１８．瑰丽的晚霞将绚烂的色彩柔呾地耀映在溪水中，五光十色，像燃烧的熊熊火焰，像 熔化的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。
１９．清澈见底的溪水，像一个温柔的少女，弹着琴弦，叮咚叮咚地唱着动人的歌。
２０．溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。
２１．山下溪水像一面古老的铜镜，清澈见底，一眼就能看到溪底那五彩斑爛的鹅卵石。
２２．清清的溪水潺潺地流着，像仙女身上美丽的飘带，从髙崖上伸展到遥进的地方去。
２３．溪水到这里突然下降，形成了一个几尺高的瀑布，像是开了千朵雪莲。
三、好段
１．桃花溪美得像一幅五彩的画，像一首抒情的诗，像一曲婉转的歌。她澄清了我们浑 身的污垢，洗尽了我们的烦恼，冲散了我们的劳累，滋润了我们的心灵，带走了我们的优 愁，留下的却是幸福、欢乐呾甜蜜。
２．溪岸上垂柳婆娑，芳草如茵。岩石的周围长满了凤草、车前草，红、黄、蓝、紫的 小草花点缀在溪岸边，一只只形态各异的彩蝶在茂密的花丛中上下翻飞，翩翩起舞，有的 还落在花朵那娇艳的脸蛋上亲吻着。溪水清澈见底，水底那亮晶晶黄灿灿的沙粒，静静地 注视着蓝天。鹅卵石呾那青、黄、褐色的水草都尽现神奇，尽呈风姿。一条条银灰色的小 鱼呾泥鳅在石缝中穿来钻去，无忧无虑地嬉戏追逐着，忽而一闪，便倏地觅不到踪影了。
３．水缓处，那醉人的绿隐藏水底，看得见却摸不着，光滑平坦的水面像绸一般，轻盈 缓慢地流动着，像飘拂在天边的蓝绿色的云彩一样。水急处，溅起朵朵晶莹透亮的水花， 如同飞珠碎玉一般，我正想伸手去接，可一转眼又不知跑到什么地方去了。这绿色的小河 连同这原野上绿色的生命，造成一片绿色的天地。阳光明媚时，整个原野一片翡翠似的 绿；阴雨连绵时，无垠原野又闪烁着晶莹的绿。这多姿多彩的绿呀，谁能不为之动心？
４．静静的小溪平得像一面镜子。晚霞灿烂的影子映在里面，像一大朵一大朵鸡冠花。 溪水里还映着岸边一动不动的垂柳的影子，乘凉的人们摇蒲扇的影子；再仔细看，也许还 能看到对面田里稻苗的影？呾土窑的影子……整个村子的景象在这里几乎都可以看到。一 阵微风吹过，镜子一般的水面波动起来。鱼儿成群结队地游到水面，张大嘴呼吸着新鲜空 气。偶尔也有跃出水面的鱼儿，翻个身又落人水中，激起一圈阐的波纹，使水中的倒影晃 成一片。那映照在波浪ｔ的霞光，又红又亮，随着波纹的渐渐扩大，闪烁着，滚动着，消 失了。而那些树
木在水面上的倒影就像大虫子一般。
５．空中挂着一轮明月，送给溪水的是银白色的光。坐在溪旁，令人觉得分外温馨。溪 水涌上来，你把脚放在溪边，顽皮的浪花轻轻地拍打着脚面，痒痒的，特别舒服。溪中心 的桥呾它的倒影连在一起，像一枚精巧别致的戒指。黄鳝溪迷人的月夜真是太美了！
６．“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿， 从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕 上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卶：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔呾地渲染在溪水中——胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、 紫罗兰、孔雀黄、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像浮动的道道彩绸。 啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
７．这是条宽不过丈许、蜿蜒进去的小溪，它被茂密的柳林环绕着，小溪的两岸是遍地 的野花呾小草。每当微风吹过水面，它便会荡起涟漪，在阳光的折射下，像鱼儿的片片金 鳞在闪着光泽。溪水是那么清澈，那么明亮，溪底的沙粒儿亮晶晶的，使你禁不住要俯下 身去抓一把。冬天你会觉得水是暖呼呼的，暖得手一离开水面就感到冷；夏天你会觉得水 是清凉凉的，凉得你把手伸进水里就不想抽出来。条条小鱼儿闪着灵活的身子，飞快地从 你手边游过，向进方游去。瞬间，你便觅不见它们的踪影。
８．小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的石卵，一会儿摸摸沙地 上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他 的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕，轻轻地转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪有些怕痒， 就赶快向岸边游，长了小腿的蝌蚪还学着青蛙妈妈的样子慌张地蹬开了腿。——严文井《小溪流的歌》
９．一条宽阔的溪流拦住了他们的去路。溪流像是打哈欠似的张开嘴巴，水中突出的岩 石仿佛是它的牙齿。水流很急，波浪在跳荡翻腾。太阳巳经当顶，阳光好像觉得干渴似的， 正在水里嬉戏。 ——普列姆昌德《戈丹》
１０．最使他们喜欢的是那条小溪。它从两山之间的小谷中流出来，落在一块天然岩石的 峭壁上，发出清脆悦耳的声音，当它濺落在石块上的时候，进进望去，仿佛是一大摊水银， 受了一种奇妙的压力，变成细细的水花。溪水流到了小平原上，就敏捷地穿过一条小沟， 流入平原中央，聚成一个小湖，宛如城市居民在自己花园里所开掘的鱼池。
－－卜伽匠《十曰谈》
作文四：《关于写溪流的词语、句子和段落》2300字
关于写溪流的词语、句子和段落
关于写溪流的词语句子和段落
溪涧 水涧 清澈 流淌 缓慢 曲折 咚咚 汨汨 淙淙 潺潺 溪畔 平溪 湍急 奔腾 跳跃 明澈 清冽
喷珠吐玉 铿锵悦耳 碧波盈盈 斗折蛇行 屑金碎玉 清溪如带 流水潺潺 涓涓细流 蜿蜒曲折
１、山下溪水像一面古老的铜镜，清澈见底，一眼就能看到溪底那五彩斑斓的鹅卵石。
２、这是条宽不过丈许、蜿蜒远去的小溪，它被茂密的柳林环绕着，小溪的两岸是遍地的野花和小草。每当微风吹过水面，它便会荡起涟漪，在阳光的折射下，像鱼儿的片片金在闪着光泽。溪水是那么清澈，那么明亮，溪底的沙粒儿亮晶晶的，使你禁不住要俯下身去抓一把。冬天你会觉得水是暖呼呼的，暖得手一离开水面就感到冷；夏天你会觉得水是清凉凉的，凉得你把手伸进水里就不想抽出来。条条小鱼儿闪着灵活的身子，飞快地从你手边游过，向远方游去。瞬间，你便觅不见它们的踪影。
３、山溪好像一个东跑西跳的调皮孩子，一边唱着，笑着往前奔走。
４、这溪水，远看像一匹银白色的绸子，闪闪烁烁，又软又亮。
５、细雨如丝，小溪乐了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪。
６、山脚下的小溪，仿佛一条碧绿莹莹的宝链，从山腰垂挂下来，闪着粼粼波光，悠悠向东流去。
７、小溪哗啦哗啦地呼喊着向前奔流，活像个活蹦乱跳的小马驹。
８、溪岸上垂柳婆娑，芳草如茵。岩石的周围长满了凤草、车前草，红、黄、蓝、紫的小草花点缀在溪岸边，一只只形态各异的彩蝶在茂密的花丛中上下翻飞，翩翩起舞，有的还落在花朵那娇艳的脸蛋上亲吻着。溪水清澈见底，水底那亮晶晶黄灿灿的沙粒，静静地注视着蓝天。鹅卵石和那青、黄、褐色的水草都尽现神奇，尽呈风姿。一条条银灰色的小鱼和泥鳅在石缝中穿来钻去，无忧无虑地嬉戏追逐着，忽而一闪，便倏地觅不到踪影了。
９、清清的溪水潺潺地流着，像仙女身上美丽的飘带，从高崖上伸展到遥远的地方去。
１０、溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。
１１、山溪有如一道五彩长虹，在水雾迷蒙的峭崖半山腰时隐时现。
１２、桃花溪美得像一幅五彩的画，像一首抒情的诗，像一曲婉转的歌。她澄清了我们浑身的污垢，洗尽了我们的烦恼，冲散了我们的劳累，滋润了我们的心灵，带走了我们的忧愁，留下的却是幸福、欢乐和甜蜜。
１３、山脚下，有一条流水哗哗的白龙溪，溪水清澈见底。（．）清晨，太阳露出红红的笑脸，映红了碧绿的流水。
１４、山中的小溪先是像根根银线，继而汇拢似玉带，盘旋在青山翠谷间。
１５、这条活泼的小溪，在月光下面，像一片流动着的水银似的。
１６、水缓处，那醉人的绿隐藏水底，看得见却摸不着，光滑平坦的水面像绸一般，轻盈缓慢地流动着，像飘拂在天边的蓝绿色的云彩一样。水急处，溅起朵朵晶莹透亮的水花，如同飞珠碎玉一般，我正想伸手去接，可一转眼又不知跑到什么地方去了。这绿色的小河连同这原野上绿色的生命，造成一片绿色的天地。阳光明媚时，整个原野一片翡翠似的绿；阴雨连绵时，无垠原野又闪烁着晶莹的绿。这多姿多彩的绿呀，谁能不为之动心？
１７、群山之间，一股溪水奔流婉婉而下，就像一条缠绕山间的白色带子。
１８、瑰丽的晚霞将绚烂的色彩柔和地耀映在溪水中，五光十色，像燃烧的熊熊火焰，像熔化的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。
１９、小溪两旁的杨柳，轻轻地舒展着柔软的枝条儿，随着春风飘拂，轻抚着溪水。
２０、空中挂着一轮明月，送给溪水的是银白色的光。坐在溪旁，令人觉得分外温馨。溪水涌上来，你把脚放在溪边，顽皮的浪花轻轻地拍打着脚面，痒痒的，特别舒服。溪中心的桥和它的倒影连在一起，像一枚精巧别致的戒指。黄鳝溪迷人的月夜真是太美了！
２１、溪水到这里突然下降，形成了一个几尺高的瀑布，像是开了千朵雪莲。
２２、这叮叮咚咚流淌的小溪，像知音的琴弦，弹着清脆悦耳的旋律。
２３、“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地渲染在溪水中胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀黄、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
２４、溪水哗哗啦啦地奔流着，高一阵，低一阵，就像无数调皮孩子组成的无人指挥的合唱队，无拘无束，活泼欢畅！
２５、小溪从脚旁流过，好像捉摸不定的流动着的水银。
２６、山溪在乱石中蹦蹦跳跳，翻出洁白的水花，弹出动人的曲调。
２７、静静的小溪平得像一面镜子。晚霞灿烂的影子映在里面，像一大朵一大朵鸡冠花。溪水里还映着岸边一动不动的垂柳的影子，乘凉的人们摇蒲扇的影子；再仔细看，也许还能看到对面田里稻苗的影子和土窑的影子……整个村子的景象在这里几乎都可以看到。一阵微风吹过，镜子一般的水面波动起来。鱼儿成群结队地游到水面，张大嘴呼吸着新鲜空气。偶尔也有跃出水面的鱼儿，翻个身又落入水中，激起一圈的波纹，使水中的倒影晃成一片。那映照在波浪上的霞光，又红又亮，随着波纹的渐渐扩大，闪烁着，滚动着，消失了。而那些
树木在水面上的倒影就像大虫子一般。
２８、清澈见底的溪水，像一个温柔的少女，弹着琴弦，叮咚叮咚地唱着动人的歌。
２９、潺潺的小溪，像一条银色绸带，在明月下静静地飘着。
３０、一条小溪涓涓地流着，被月儿打扮得像条银带，还闪呀闪的，也许它也感到了这夜的静态美，便无声地舞动着腰肢，跳起不歇的舞。 《关于写溪流的词语句子和段落》出自：
ＹＪＢＹＳ
作文五：《写江河湖海的诗句 第三类 写山峰原野和溪流湖海》5500字
写江河湖海的诗句 第三类 写山峰原野
和溪流湖海
第三类写山峰原野和溪流湖海一、写山峰原野和溪流湖海的作文类型
描写山峰原野和溪流湖海的景色，表达自己对大自然的热爱。
二、写山峰原野和溪流湖海的参考题目
略。
三、写山峰原野和溪流湖海的参考开头
略。
四、写山峰原野和溪流湖海的参考词句
奇峰／险峰／绝壁／峭壁／崇山峻岭／荒山野岭／山清水秀／连绵起伏／大江东去／川流不息／白浪滔天／茫茫大海／惊涛骇浪／波澜壮阔／湖光山色／碧水蓝天／山溪／瀑布飞泉／凌空而下／一碧千里／不毛之地／荒无人烟／千山万水／拔地而起／巍然屹立／悬崖峭壁／绿水青山／一
望无际／飞沙走石／铺天盖地／水光潋滟／湖平如镜／海天相接／风高浪急／浪花朵朵／风平浪静／江水奔流
１．一座座山峰好像一个个亭亭玉立的绿衣仙女，手拉着手站在那儿，笑着向人们致意。
２．那满山遍野的槐花，洁白无瑕，香气扑鼻。
３．真有幸，我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。
４．泰山真高啊～高得望不见顶头，一个个山峰直插云端，万寿山、香山和它相比，只能算是一个小土堆了。
５．突然，眼前出现了一座座高耸入云的青灰色的岩石，满山光秃秃的一片，悬崖峭壁，怪石嶙峋，使人不禁心惊胆战。
６．碧绿的草儿随风起伏，如同碧波汹涌的绿色海洋。
７．草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。
８．平静的湖面白茫茫的，和苍茫的天空联成了一片。
９．碧绿的湖水微波荡漾，青翠的树木装点着堤岸。
１０．蔚蓝的天空，银白的雪山，翠绿的树木，倒映在湖水中，美丽极了。
１１．风平浪静的时候，洮湖就像一面大镜子。
１２．荷叶覆盖了湖面，像给碧蓝的湖面披上了绿装。
１３．我们坐在小船里，一会儿抬头看蓝天，一会儿向前看湖面，陶醉在那美丽的景色中。
１４．这时的海水，变得那样温柔，蓝汪汪的，好像把蓝天融化在里面了。
１５．此时的大海显得更蓝，远处的海水和天连成一片，分不清哪里是海，哪里是天。
１６．我们一手拎着凉鞋，一手提着裤腿，踏着这软绵绵的沙滩。
１７．微风吹来，鸭绿江面上便泛起朵朵浪花，发出有节奏的哗哗声，好像一支乐曲，悦耳动听。
１８．岸边的野草和一簇簇野花在河水的映衬下，显得更加美丽。小溪悄悄地流着，像小孩在那静静地玩耍，一会儿拍拍岸边五颜六色的石卵，一会儿摸摸沙地上伸出脑袋来的小草。
１９．远远望去，瀑布像一条银白的长带，高高地悬挂在半空。２０．仙女洞的山泉声，又像管弦乐一样传来，忽高忽低，时断时续，有如一根看不见的细丝，抚爱着、缠绕着这座山峰。
五、写山峰原野和溪流湖海的参考段落
１．经过一个小厅，路又变得狭窄起来。两旁的钟乳石有的宛如一只迷路的骆驼，有的如同一条青蛇，有的好像一棵参天古松，展开茂密的枝叶，千姿百态，美不胜收。（在描写中多多地运用比喻句，能够使得生动形象，“看得见，摸得着”。）
２．家乡的北面是一望无际的草原，远远看去仿佛和远处的山相连。茫茫的大草原一碧千里，到处翠色欲滴，好像绿色的绒毯，上面还布满了五颜六色的小花儿，又给无边的绿毯绣上了美丽的图案。（美丽的大草原多么使人向往啊，小作者把草原的广阔和美丽都充分地写出来了。）
３．夏天的长湖是迷人的。站在湖边向湖面眺望，眼前一片明艳。荷叶覆盖了湖面，像给碧波的湖面披上了绿装。仔细看，一片片的荷叶像磨盘那么大，像油菜叶子那么亮，碧绿碧绿的。细细的绿杆儿撑着荷叶，像一把小小的绿伞。更使人喜爱的是荷叶丛中盛开了许多白色和粉红色的荷花。这些荷花的花瓣包裹着嫩黄的小莲蓬，好像在保护小莲蓬的成长。这时候，我们划着小船，划进了那荷叶丛生的地方。我们坐在小船里，一会儿抬头看蓝天，一会儿向前看湖面，陶醉在那美丽的景色中。（第一句是起始句。作者写了荷叶和我们在湖中活动。优美的景色加上人的活动，景色会变得更美，因为人也是一道风景呀～）
４．宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子，一脚踩上去，就像踩上了松软舒适的地毯。一个浪打来，海水冲到我的脚上，凉爽舒适。水退了，带走的沙子从我脚边滑过，觉得有些痒痒，也有些沙子留下来，使我的脚往沙子里陷进了一块。又一个浪打来，脚就又陷进去一块。一连几次，连脚背也被沙子淹没了。（小作者观察得很细致，写出了他在沙滩上的独特发现，同时也写出了海边的情趣。）
５．漓江的水波平如镜，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清，清得可以看见水底的沙石；漓江的水非常绿，绿得像夏天的草地。（这一段的写法是非常值得我们来学习的，小作者用了三个
排比，把漓江的三个特点都写出来了。句式也很优美。）
６．傍晚，我来到好久没有来过的小河边，领略小河美丽的秋景。高大的白杨树，已经脱下它那翠绿的衣裳；青青的小草变得一片枯黄。好看的各种花朵都不见了，只剩下摇曳的细茎。河里已经没有多少水，失去了它往日欢笑的大嗓门，细声细气地像个文静的小姑娘。一群鸭子不嫌水浅，仍游得悠闲自在。太阳快落山了，几抹晚霞给小河两岸嵌上了金边，那清澈的水面也泛起细碎的金光。（因为是描写秋天，所以就拿景物与春天相比，比如白杨原先是翠绿的，现在它“已经脱下了翠绿的衣裳”，比如小草原先是青青的，现在它已经“变得一片枯黄”，用这样的语句写，能够使人产生联想，也使变得丰富起来。）
７．我家住在山脚下，家门口有一条小溪。溪水清亮透彻，水底的鹅卵石历历可数，岸边的小树倒映在水中，水面碧波盈盈。溪水总是那么欢快地流着，唱出“哗啦哗啦”的美妙歌声。我爱门前的小溪，它给我的童年带来了无穷的乐趣。（最后一句话是一句议论的句子，如果把这一段比作是一个人的话，那这一句就是眼睛了。你的里有这样的议论的句子吗，）
８．潮水渐渐地退了，水面也慢慢地平静了下来，就像涨潮前一样，黑压压的人群一边疏散，一边兴奋地议论着。我仍然心惊肉跳，
生怕潮水还会打上岸来。回头望望波光粼粼的水面，我深深地吸了一口气。（写游览时自己的独特的感觉，这是写好景物的重要方法。写就是要“说自己的话，写自己的思想”。）
９．登山那天早晨，大雨刚过，山谷之间到处都是漫漫云雾。我们经过了百岁宫、四香阁，直到天台峰下的凤凰古松前。仰望天台峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似小白点零零星星散布在彩带上，缓缓向上移动着。（把山径比作一条彩带，说它从云间飘落下来，确切不确切，说它在轻轻地飘动呢，好不好，）
１０．瀑布下面是个深潭，瀑流冲进潭里，溅起成千上万朵浪花，形成无数个旋涡，然后汇成一条激流，浩浩荡荡奔出山谷。人在瀑布下，如入画图中，真使我流连忘返。（最后一句话像是两句诗一样，读起来真上口。有时候我们写，会偶尔地跳出一两句像诗一样的句子，会使我们有一种非常得意之感，是不是，写作其实是很快乐的一件事情呀～）
１１．在这千山万壑之中，金鞭岩更具有诱人的魅力。吃过午饭，我们就迫不及待地去游金鞭岩。从住地沿着清澈透明的溪水而下，走里把路，就到了金鞭岩。这岩三面垂直，高三百多米，突兀挺立，直刺云天。在夕阳的辉映下，金鞭岩金光灿烂，十分壮观。
岩顶上挺拔的古松，伸出长长的手臂，好像在欢迎着我们这些小游客。传说，金鞭岩是秦始皇的赶山鞭，龙王怕他赶山填海，就派女儿来到人间，乘秦始皇睡觉时，用假鞭将真鞭换走了。后来，秦始皇赶山不动，一气之下把鞭子插在地上，就成了今天的金鞭岩。（中写到一个传说，有什么用处，你觉得有必要吗，）
１２．千人石几步之外有一个荷池，满池都是荷叶。我想到夏天一定是满池荷花争相开放，飘香十里。但引人注目的却不是荷池，而是屹立在荷池中的一块顽石。这块顽石取名为”点头石”，元朝有一位诗人曾经写过一首很著名的诗：生公聚白石，尘佛天花坠。可怜尘中人，不解点头意。这首诗的意思是说，生公讲经的道意，连石头都听得点了头了；唯独那些统治者却拼命反对，一点儿也听不进去，这些人的脑袋真比顽石还要难以教化啊～虎丘的名胜古迹像虎丘山上的苍松和翠柏那样多，像鲜花那么美，也像点头石那样有着意味深长的哲理。（这篇的作者很聪明，他为了增加自己的文采，使自己的变得精彩生动，吸引读者，就在文中引用了古代诗人的一首诗歌。写景也好，写别的也好，引用一些材料，都是很聪明和很巧妙的写作方法，同时，也很省事，因为有些话用不着你来说了呀，是不是，）
１３．大海一望无际，碧蓝碧蓝。海鸥在空中盘旋，轮船在海面上航行。这是我生平第一次来到大海所看到的令人赏心悦目的景色。
那年，我去海中仙岛——普陀游玩，我听说能见到大海而感到分外高兴。一下车，我第一个蹦跳着穿过杂草丛生的小径，冲向金黄色的沙滩。直到我的脚落在松软的沙滩上，手抚摸到坚硬的礁石，脸贴在海水上，尝到了海水又苦又咸的滋味，我才真实地感到了大海这个名字的亲切和魅力。早晨，我早早地起来去看海上日出。我坐在礁石上，任海水冲刷我那光滑的脚板，微微抬起头望着天际，静静地等候。东方的海水开始泛起了红光。渐渐地，太阳露出了红彤彤的脸膛。开始它还不太亮，只见它像负了重似的，一纵一纵地。刹那间，红光万道，照得海面上波光粼粼，无数的浪花在晨曦中欢腾跳跃。“太阳升起来了～”一阵阵孩子们的欢声笑语传入我耳中。（写看日出的这一处，很明显有学习课文的地方。比如，“只见它像负重似的，一纵一纵地”等。同学们学了不少课文，词呀句呀等等，要学会把它们用在自己的中。学习的目的就是要用呀～所以这个同学是很聪明的。大家要向他学习。）
１４．走过沧浪亭门前的曲桥便进入园门。园内小草丝丝翠绿，嫩柳依依鹅黄。沧浪亭中的假山真妙。它分东西两部，构造各自不同。东部山径小道曲折高低，上有桥梁，下有溪谷，引人入胜。西部湖石堆砌，玲珑剔透。山下地势陡峻，水边立有一块大石，雕刻着“流玉”两字。探头往下看去，真有“如临深渊”的气势。（这段文字的作者语言能力很强。你看他的句子和用词，特别地简练，而且很多地方用了对偶句，看起来就显得很美，很上口好
读。当然，他能有今天这样的语言水平，也决不是一天两天用功就能达到的。但我们只要在平时注意学习和积累，也就一定能有一天写出这样精妙的文字。）
１５．来到山脚下，抬头仰望，满目青山，郁郁葱葱。沿着天池山道往上看，只见苍松翠柏，遮天蔽日。抬头望去，阳光透过细密的树叶缝隙，射出点点星光，好看极了。一束束光柱子光芒四射。它和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数七彩的光环，真是美丽极了。那些叫不出名字的鸟儿在树林里唧唧喳喳，飞来飞去，为四周增添了生机。天池山脚下有座池塘，池塘中有一块白色大理石，上面刻着“天池”两个鲜红大字。池塘中的水真绿啊～绿得仿佛那是一个无瑕的翡翠，山上绿树红花，倒映在水中，特别地美丽。（写到水就一定要写倒影，这好像是一个规矩一样的了。那我们以后写，就也不妨记住这个写作的规矩吧。）
六、写山峰原野和溪流湖海的参考题材第三类写山峰原野和溪流湖海相关内容：第一类写学习和文体活动 一、写学习和文体活动的作文类型１．写一次学习或文体活动，反映校园生活的丰富多彩；２．写一次学习或文体活动，表现同学们有着广泛的兴趣和爱好；３．写一次学习或文体活动，表现全班同学的精神风貌和合作态度。．．．
第二类写风雨雷电和日月星光 一、写风雨雷电和日月星光的
作文类型１．描写大自然的气候变化，描写天空中的日月星光，表现对大自然的热爱；２．通过观察风雨雷电和日月星光的变化，增强自己的观察能力。
第一类写春夏秋冬和晨午暮夜 一、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型１．描绘一年四季的景色，表达自己对大自然的热爱；２．描绘某个地方的四季景色，表达自己对这个地方的喜爱和向往之情；３．描绘早晚景色的变化，锻炼对自然和生活的观察能力，培养热爱生活的情感。
第四类写鸟兽虫鱼 一、写鸟兽虫鱼的作文类型通过观察鸟兽虫鱼，增长知识，培养对自然的热爱，对生命的珍惜。二、写鸟兽虫鱼的参考题目１．《我喜欢的一种小动物》２．《我的动物朋友》３．《观察蚂蚁》４．《一种有趣的动物》三、写鸟兽虫鱼的参考开头略。
第三类写花草树木 一、写花草树木的作文类型通过观察花草树木，增长知识，抒发一种热爱大自然的感情。二、写花草树木的参考题目１．《我喜欢的一种植物》２．《我爱，，，》（填一种植物）３．《小草赞》４．《学校的树》三、写花草树木的参考开头略。
第二类写建筑物 一、写建筑物的作文类型通过描写或介绍一处建筑，表现劳动人民的聪明智慧，或展现现代化建设的新成就。二、写建筑物的参考题目略。三、写建筑物的参考开头略。
第一类写生活用品 一、写生活用品的作文类型说明一件生活用品的外观、构造和功用，提高自己的观察能力，增长生活的知
识。二、写生活用品的参考题目１．《＿＿＿＿＿＿＿，我的好伙伴》（填一物）２．《我喜爱的一件物品》３．《我的书包》４．《介绍我的一件小制作》５．《妈．．．
小学特级教师辅导学生写作文 小学特级教师辅导学生写作文消除学生害怕作文的心理，引导他们迈好写作的第一步一、清除害怕心理，为小学生乐于写作打下坚实的基础。在作文教学中大凡会看到这样一种现象，凡听到写作文，不管是老师，还是学生，还是家长都是谈写色变，老．．．
作文六：《名家笔下的“溪流”》700字
……这是潺潺流水的溪畔。溪水微微摇动水洼里睡莲的白帽，茂密的一整排垂柳沉思地俯向平静的深水上面，使风吹不到这里来。
〔俄〕柯罗连科《盲音乐家》
楼外的川上江中的溪水不分昼夜地流。流到平坦处汇成一个小小的深潭，但还是不断地流。流到走不通的路径上来又激起暴怒的湍鸣，张牙喷沫地作狮子奋速。走通了，又稍稍遇着平坦处了，依然还是在流。过了一个急湍，又是一个深潭，过了一个深潭，又是一个急湍。 郭沫若《行路难》
最使他们喜欢的是那条小溪。它从两山之间的小谷中流出来，落在一块天然岩石的峭壁上，发出清脆悦耳的声音。当它溅落在石块上的时候，远远望去，仿佛是一大滩水银，受了一种奇妙的压力，变成细细的水花。溪水流到了小平原上，就敏捷地穿过一条小沟，流入平原中央，聚成一个小湖，就像城市居民在自己花园所开掘的那种鱼池一样。
〔意〕卜伽丘《十日谈》
一条宽阔的溪流拦住了他们的去路。溪流像是打哈欠似的张开嘴巴，水中突出的岩石仿佛是它的牙齿。水流很急，波浪在跳荡翻腾。太阳已经当顶，阳光好像觉得干渴似的，正在水里嬉戏。
〔印〕普列姆昌德《戈丹》
蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山根涓涓地流着。那澄清的河水，泛起花纹般的微波。一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛。嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水里，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。
冯德英《苦菜花》
小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的石卵，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕，轻轻地转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游，长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿。
严文井《小溪流的歌》
本栏目责编 陈静
作文七：《不老的溪流》900字
哀牢山中，雨声幽寂，小路在薄雾中延伸。我们顺着溪流往上走。
山野秋风低吟。很多被大山禁锢的化石，被岁月掩埋的树藤树根，还有被秋风冷雨打落的树叶，都在讲述大山昨天的故事。
哀牢山的记忆看上去很古老，只有溪流抒情的歌仿佛永远年轻。
泉水从崖顶飞流而下，奔腾着往前冲。一边有四季开放的野花，剔透晶莹的五彩石，鸟儿清亮的鸣唱和牧童悠扬的口哨，一同传递生命的混响。
树高到云端，植物在雾中缥缈，光却依然能够穿透雾霭从树隙间照进来。露水一滴滴落在身上，丰富的负氧粒子吸进肺里，你会清晰地感受到，哀牢山特别干净，树木、野花、泥土和我们的身体都透着清亮。
树和树挨得很近，枝条相错，叶子相携，相互传递着温存的问候。
哀牢山是离昆明最近的一个原始森林，国家级自然保护区。主峰海拔有３千多米。绝对高度虽不算高，但从山脚到山顶高差达２５００米，气温也自下而上，从夏天走进冬天。整条山脉在云南长达４００公里。花腰傣依山傍水而居，一代又一代怡然自得，悠然哀牢。
深山里有一段活着的茶马古道。这里曾经是从昆明经玉溪，到嘎洒，翻越哀牢山，过镇沅、澜沧，出缅甸的国际商道，历史上称之为古代南亚“丝绸之路”。 闻名遐迩的“普洱茶”也是由这条商道运往内地的。直到上个世纪８０年代，古道上依旧马铃叮当，故被称为“活着的”茶马古道。我们穿行在遮天蔽日的密林中，辨别着残存的古道原貌。
爬山其实是件有趣的事情。穿石洞，过小桥，爬峭壁。走得很累，可总会有内心真正喜欢的风声，干净的空气，和流向远方的溪水长流。泉水保持着清澈与纯净，流出的是没有混杂的清冽的声音。它绿了溪边的野草，奔向树林，奔向远方。滋润万物，也寻找万物的回声。
那一刻，我们听山涧溪水如歌，看水中倒映着自己安静的笑脸。
山中的岁月无人打扰。我们与山峦拥抱，暂且把时光的门留在身后。
明天将是一个新的黎明：山水鸣奏，水溅石开。薄雾会被金色的太阳抺去，树林会逐渐清晰疏朗有致。还有溪水，仍然会带着抒情的意味，一路向前，长流不息……
我喜欢哀牢溪流不老。
作文八：《永远清澄的溪流》1100字
永远清澄的溪流
——读杨绛作品有感
嘉善四中 倪瑞红
开篇提笔，内心充满惭愧。《围城》，钱钟书，很多年前拜读，后来看了电视，印象很深。知道杨绛，并且拜读先生的作品却只是现在的事。谢谢“老王”，我于是对杨绛产生了好奇，于是我翻开了《干校六记》和《我们仨》，被吸引，深深感动，感觉先生像一条永远清澄的溪流。
这是一条永远清澄的人格的溪流。
最初感知先生崇高人格的是《老王》末段的：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。由于性格，年龄，生活阅历等原因，我想学生可能体会不到这句话的内涵。可是我被打动，于是钱先生的光环退去，先生走近，如此清晰，如此亲切。
《老王》让我初次感受先生的人格魅力。一个高级知识分子，由于特殊的时代原因接触认识社会底层的人力车夫，时局给了她人生的磨难，她没有怨言，却关注着自认为比她更不幸的老王。老王孤独离世，她却一直在反思，于是有了闪耀着人性光芒的《老王》。在先生的《干校六记》和《我们仨》我进一步沐浴了先生崇高的人性光芒。
解放前夕，很多的科学家，实业家，文化人士在考虑何去何从时，杨先生的心声却是：我们如要逃跑，不是无路可走。可是一个人在紧要关头，决定他何去何从的，也许总是他最基本的感情。我们从来不唱爱国调。非但不唱，还不爱听。但我们不愿逃跑。我国是国耻重重的弱国，跑出去仰人鼻息，做二等公民，我们不愿意。我们是文化人，爱祖国的文化，爱祖国的文字，爱祖国的语言。一句话，我们是倔强的中国老百姓，不愿做外国人。我们并不敢为自己乐观，可是我们安静地留在上海，等待解放。一个不敢走夜路，一个怕鬼的弱女子，柔弱的外表下确实如此的刚直，这是纯真的中国知识分子，难怪吴晗说，我们中国人自古以来就有骨气，杨先生是典型。
十年**，象先生这样的家庭必然要接受革命的洗礼。先生家的生活：政治运动虽然层出不穷，钟书和从未间断工作。我以勤补拙，尽量读我工作范围以内的书。人如果有真正的爱好，精神寄托，一切磨难都黯然失色，先生就是这样的人。磨难中的先生依然宽容豁达：我们自己尝过穷困的滋味，看到绝大多数年轻人生活穷困，而我们的生活这么优裕，心上很不安，很抱歉，也很惭愧。每逢运动，“老先生”总成为“年轻人”批判的对象。这是理所当然，也是势所必然。尤其是最后一句的“理所当然，势所必然”，这样的一份平静和包容，真的是动人心弦。被深深感动，却不知用什么样的语言赞美先生如此美好的品格，只是想到一个通俗的比喻：先生是我心田上永远清澄的溪流。
有一种知识分子于乱世固持的良知与操守，还有一种悲天悯人的情怀。这对于当下在浮躁而喧嚣的世界中前行的知识分子独具意义，起码可以使他们理解自己、理解他人，面对宿命更具一种从容、旷达的姿态。先生就是这样的典范。
先生走了，因为她累了；先生走了，因为她太思念钱先生和爱女圆圆，她真的该走了。可是这条清澄的溪流一定会永远流淌的。
作文九：《身边的溪流》700字
８年前，我曾在伊犁的深山中疲惫地步行一天，其间迷了路，沿着向山地低处流淌的小溪找到阿希河的河道，河边就是公路，继续往南走就可以到达一个哈萨克人的村子，那里有我要去访问的一间水泵机房。临近天黑我才到达目的地，素昧平生的主人一直在河边等候。
因为是夏季，草丛里会有毒蛇活动，早晨出发时，我认识的哈萨克朋友让我穿上一双雨靴——蛇牙咬不透这种胶鞋。太阳落山后，山里迅速寒冷起来，我在空寂而起伏的山地草原上忽然感到了恐惧，我不知道会不会遇到狼，于是在沿途的林地里捡了一根趁手的桦树枝防身。几十岁的人，为了给自己壮胆，时不时挥动那根桦木棒，好像又回到了想象自己是个勇敢武将的少年状态。
当暮色和寒气越来越重时，我才遇到一辆吉普车，司机告诉我走错路了。司机建议我上他的车，去两小时车程之外的矿区暂住一夜，那里有招待所，第二天他可以捎我去目的地。另一个方案是，送我回到走错岔路的地方，往山下走，找到小溪，沿着溪流再往低地走，就可以找到公路，那样离我的目的地就不会太远。
很久以后，我回想起那次步行，依旧不会忘记我在焦躁和疲惫中，找到向山下流淌的溪水时的喜悦。事实上，我还没有看到它，就听到了它的声音。那会儿，我感到“水声淙淙”的“淙淙”是多么准确，而这种简单的、对词语的感悟分散了疲惫感，使我的心情又平静下来，支持我往山下步行。
在天黑前的寒意中，在苍茫的草丛中，溪水还闪耀着一些残余的反光，很快，乌云聚集在山地里，预示着这个夜晚不会有星光和月亮。在这个天气多变的雨季，说不定夜里还会下雨。找到那条溪流的兴奋感，还包括看到溪边向山下延伸的管道，而且管道显得还很新——这仿佛告诉我，我想多了，这里也是人们经常工作的地方：我用溪水洗了脸，觉得“没什么好怕的”，并且大喊大叫着沿着草丛往山下跑，脑子里颠簸的各种杂念，使我奇怪地想起抱着头往山下滚的鲁智深。
写到这里，那条小溪的声音又回响在耳边。
作文十：《文明的溪流》2100字
《文明的溪流》 ［美］威尔士著 袁杜译 江苏人民出版社
这是《新世纪教育文库丛书》中的一本书～记述了人类社会起源发展的进程～翻阅它～犹如观看一条溪流～缓缓流淌数千年～盛满了人类社会发展的文明～让人多一些了解～多一些认识……
一、空间的世界
地球是略扁的椭圆型球体～直径约１．２８
万公里～即使把它缩小成直径２．５厘米的小
球～除太阳以外离地球最近的恒星也远在８万
多公里以外。
二、时间的世界
估计地球作为独立的行星～已绕太阳飞行
了２０多亿年。
三、生物的起源
我们顺着岩石记录看下去～出现最早的是一种形似蚜虫的三叶虫。
四、鱼类时代
在志留纪的古生态岩石中～发现了一种新型的、很有能力的生物～它具有眼、齿～会游泳。
五、石炭纪沼泽期
生物用各种方法从水里发展到陆地～最先登陆的是植物～动物紧随其后。 六、爬行动物时期
这时期的终结在距今８０００万年以前～爬行类动物惊人的繁盛～其中有一种族类非常多的动物叫恐龙。
七、最初的鸟类和哺乳类动物
最初的鸟类大概是食鱼的海鸟～羽毛比翅膀先出现。哺乳类动物和鸟类大同小异～成为热血而能自保体温的种类。
八、哺乳类动物时代
新生代开始～草类出现了。同时～出现了许多有趣的食草兽～以及许多捕食食草兽的食肉兽。
九、猿、类人猿、原始人
新生代初期～即距今４０００万年以前～最初的猿和狐猿出现了。 十、尼安德特人和罗得西亚人
大约五六万年前～地球上生活着尼安德特人～他们并不是今天人类的祖先～不久就绝迹了。而３万或３．５万年前的罗得西亚人才和今天的人类有相同的血统。 十一、最初的真人
真人最早以狩猎为生～不能确定他们是否驯养过动物。
十二、原始思维
原始人类的思想和儿童很相似～都是一些连续的形象思维。 十三、农业的开端
公元前１．５万年至公元前１．２万年～人类开始耕种和驯养牲畜。在播种是进行血的祭祀～最早是以活人作牺牲。
十四、原始新时器文明
新石器时期是人类大发展的年代～产生了著名的玛雅文化。这个民族的雕刻艺术～即使今天的观众惊叹～又令现代人惶惑。
十五、苏美尔、古埃及和文字
生活在两河流域的苏美尔人创造了楔形文字～同时埃及的象形文字也在发展。世界上一切拼音字母～都是从这两种文字的混合体演变而来的。 十六、最初的游牧民族
在原始文明的条件下～凡是没有充足水源、足够温度和阳光的地方～人们只能追逐野兽过狩猎的生活～并十分缓慢地发展到游牧生活。
十七、最早的航海者
最初的航海者一定是能抢劫时就抢劫～不得已时才经商的。 十八、埃及、巴比伦、亚述
在人类文明的黎明时分～曾出现了几位伟大的征服者～如曾占领尼尼微的米坦尼国王塔楚拉达、曾征服巴比伦的亚述王提革拉特 帕拉沙尔一世。 十九、原始的雅利安人
原始的雅利安人－－－－蓝眼睛的北欧人种～在古代世界史中曾扮演过一回重要角色。
二十、最后的巴比伦帝国和大流士一世的帝国
巴比伦帝国最后一个王～因僧侣的猜忌～一夜之间被居鲁士所灭。居鲁士死后～他大臣之子大流士建立了世界上空前的大帝国。
二十一、早期犹太人的历史
犹太人之所以在世界上占有重要地位～是因为他们创造了一种文化～这种文化集中表现在后来编纂的《旧约全书》中。
二十二、犹太的祭司和先知
犹太民族的凝聚力全在于阅读和相信《圣经》。耶路撒冷不过是名以上的中心～他们心中真正的中心是这部最重要的著作。
二十三、希腊人
当希伯来先知研究永久照世的真理之神时～希腊哲学家也创造了人类探求知识的新方法和新精神。
二十四、希腊人和波斯人的战争
公元前４９０年～波斯人大举进攻雅典～雅典派特使到斯巴达求援。这位特使不到两天时间在荒原上跑完很远的路～终于把信送到。这就是马拉松比赛的原形。
二十五、希腊的繁荣
波斯战败后的一个半世纪之间～希腊文化大放异彩。
二十六、亚历山大的帝国
亚历山大２０岁便继承父业～成了希腊马其顿的统帅～实现了政府波斯的事业。 二十七、亚历山大城的博物馆和图书馆
亚历山大城的博物馆和图书馆的创立～开始了对知识的系统收集和分类～标志着人类历史的发展进入一个新阶段。
二十八、释迦牟尼的生涯
释迦牟尼认为～人生充满痛苦～造成这种痛苦的原因是贪欲。只有消除自我的欲念～我们的灵魂才能获得安宁。
二十九、阿育王
释迦牟尼死后数百年～佛教因阿育王的信奉和提倡而广为流传。阿育王统治的２８年间～是苦难的古代印度历史中最光明的时期。
三十、孔子和老子
公元前６世纪～几乎在印度产生释迦牟尼的同时～中国也产生了两个伟人～这就是孔子和老子。
三十一、罗马的兴起
罗马出现在历史上的时候～只是台伯河边的一个小商城。公元前５世纪开始扩张～公元前３世纪其势力扩展到墨西拿海峡。
三十二、罗马和迦太基
公元前２６４年开始～罗马和迦太基爆发了三次布匿战争。罗马人虽然胜利了～但从此埋下犹太人与非犹太人不和的种子。
三十三、罗马帝国的发展
公元前２世纪及公元前１世纪～新兴的罗马帝国支配了西方世界～它的统治方法不同于原来各大帝国～至今仍是欧美学者研究的课题。 三十四、罗马与中国
公元前２世纪到公元前１世纪～在文明程度上支配世界的是新兴的罗马帝国和复兴的中华帝国。虽然这两大帝国处在同一时代～确互不相知～互不相闻。
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