老中医砖治吹牛逼
作文一：《有关牛顿的小故事》900字
有关牛顿的小故事
二百多年以前，英国有一位科学家叫牛顿，他做起实验来，就把什么事儿都忘了．今天我来讲牛顿的两个小故事．煮蛋有一次，牛顿在工作室里做实验，吃饭的时间早就过了，可是他还没吃饭呢．牛顿的助手，就是帮助牛顿工作的人，心里想：这个牛顿呀，准是忘了吃饭了。他拿了几个鸡蛋，送到工作室里去，在牛顿的耳朵旁边轻轻地说：“瞧您，到现在还没吃饭。这里有几个鸡蛋，您自己煮一煮吃吧。”“啊，谢谢您，您把鸡蛋搁着吧！”牛顿还是一个劲儿在做实验．不知道过了多少时候，牛顿觉得肚子在咕噜咕噜叫，这才想起来，自己还没吃过饭呢。他随手拿了一个小棍子，嗯，把鸡蛋煮一煮吃了吧。他把小锅子捆在炉子上，又做起实验来，一直把实验做完。“嗯，鸡蛋该煮熟了吧！”牛顿揭开锅盖一看，哎呀，这是怎么了？锅子里一个鸡蛋也没有，煮的是一只挂表呢。这是变戏法吗？不是。牛顿抬起头来一看，鸡蛋就搁在桌子上，可是他搁在桌子上的挂表不见了。啊，啊，原来牛顿专心做实验，随手一抓，把挂表当作鸡蛋，放到小锅子里去煮了．牛顿请客有一天，牛顿请了许多朋友，到家里来吃饭．酒呀，菜呀，摆了满满一桌子。牛顿一看，朋友们还没有来呢，他可是一分钟也不肯浪费的，就抓紧时间到工作室里去，再做一会儿试验。牛顿走进工作室没多久，他的朋友就一个个来了．牛顿请大家吃饭，他自己上哪儿去了？啊，牛顿在工作室里忙着呢，可不能打扰他。客人们就在桌子旁边坐下，一声不响地等着牛顿。等呀，等呀，一个小时过去了，牛顿没有出来，两个多小时过去了，牛顿还是没有出来。朋友们等急了，肚子饿得咕咕叫。大家多想到工作室里去喊他呀，可是谁也没去，他们知道牛顿有个脾气，工作的时候，就把别的事儿得忘了，要是谁去打扰他，他会生气的．客人们饿极了，有个客人说。“牛顿准是把请客的事忘了，咱们还是自己吃吧！”大家觉得
这个办法好，就自个儿吃了起来。吃完以后，也不去向牛顿道谢，悄悄地走了．再说牛顿在工作室里，做完了一个试验，才想起了今天请客的事，就急急忙忙走出了工作室。他走进客厅一看，朋友一个也不见，桌子上的酒瓶是空的。菜吃光了，只有一些啃剩下来的骨头．牛顿想了好大一会儿，才自言自语地说；“我真是个傻瓜，我还当自己忘了请客，瞧，原来我已经陪着客人吃过饭了，客人都高高兴兴走了．”牛顿用手轻轻敲着自己的脑袋，想起了还要做个试验，又踏着大步，向工作室走去．
作文二：《牛顿的故事_牛顿成功的故事》3000字
牛顿的故事＿牛顿成功的故事
牛顿，英国物理学家、天文学家和数学家。１６６５年发现二项式定理；１６７２年创制了反射望远镜；１６６９年晋升为数学教授，并担任卢卡斯讲座教授。１７２７年过世，英国人将他葬于西敏寺。以下是小编为您收集整理提供到的范文，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助！
牛顿的故事＿牛顿成功的故事
少年时代的牛顿不像高斯、维纳那样，从小就显露出引人注目的科学天才；也不像莫扎特那样表现了令人惊叹的艺术禀赋。他跟普通人一样，轻松愉快地度过了中学时代。
如果说他和别的孩子有什么不同的话，那就是他的动手能力相当强。他做过会活动的水车；做过能测出准确时间的水钟；还做过一种水车风车联动装置，它使风车可以在无风时借助水力驱动。
１ ５岁那年，一场罕见的暴风雨侵袭英格兰。狂风怒吼，牛顿家的房子直晃悠，就像要倒了似的。牛顿为大自然的威力迷住了，不禁想测验飓风的力量。他冒着狂风暴雨来到后院，一会儿逆风跑，一会儿顺风跳。为了接受更多的风力，他索性敞开斗篷向上跳跃，认准起落点，仔细量距离，看狂风把他吹出多远。
１６６１年牛顿考上了剑桥大学，尽管在中学里是个优等生，可是剑桥大学集中了各地的尖子学生，他的学习成绩赶不上别人，特别是数学的差距更大。但是他并不气馁，就像他少年时代喜欢思考问题一样，
踏踏实实地学习，直到透彻地理解为止。
在大学的头两年里，他除学习算术、代数、三角外，还认真学习了欧几里得《几何原本》，弥补了过去的不足。他又钻研笛卡儿的《几何学》，熟练地掌握了坐标法。这些数学知识，为牛顿后来的科学研究打下了坚实的基础。
四年后，他从剑桥大学毕业了。１６６６年的一天，牛顿请母亲和弟妹到自己房间里来。房间里黑洞洞的，只从窗子的一个小孔中透过一线阳光，在墙上照出一个白色的光点。牛顿让他们注意看墙上的光点。他手里拿着自制的三棱镜，放在光线入口处，使光折射到对面墙上，光点附近突然映出一条瑰丽的彩带。这条彩带同雨后晴空中出现的彩虹一样，由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种颜色组成。牛顿和自己的亲人共同观赏了人工复现的自然景象。后来，牛顿又用第二个三棱镜把七种单色光合成白光。他用白光分解实验宣告了光谱学的诞生。
牛顿在探索光色之谜的同时，还在探索引力之谜。他从苹果从树上掉了下来的事实发现万有引力定律，而且从数学上论证了万有引力定律，并且把力学确立为完整、严密、系统的学科。他在概括和总结前人研究成果的基础上，通过自己的观察和实验，提出了“运动三定律”。这三条定律和万有引力定律共同构成了宏伟壮丽的力学大厦的主要支柱。这座力学大厦是近代天文学和力学发展的基地，是机械、建筑等工程技术发展的基地，也是机械唯物论统治自然科学领域的基地。构造了宏伟壮丽的力学大厦。
牛顿的故事＿牛顿成功的故事
１６４３年，牛顿出生在英国一个小农场主家庭。小时候的牛顿学业平常，与众不同的是他爱冷静思考，还有极强的动手能力，课余时间喜欢制作各种各样的工艺品和小机械装置。
那时候，人们常利用风力带动风车磨面粉。英国北部的林肯郡乡村的磨坊顶上，就有一架这样的风车。有风的日子，风车就会“咕噜咕噜”转起来。
小牛顿每天上学都要经过这座风车磨坊。他非常喜欢那架风车，觉得只要那么一点儿风，就能推动这么庞大的风车转动起来，还能带动大磨将麦子磨成面粉，真是太神奇了！
这一天，在一条乡间小路上，一群孩子蹦蹦跳跳地走回家去。人群中，一个瘦弱的孩子显得有些与众不同，他的脚步很慢。这个孩子就是１２岁的牛顿。此刻，小牛顿正朝风车磨坊走去。他在想，“风车是靠风来带动的，可要是没风，风车还能转动吗？”这时，他发现树上的树叶纹丝不动，真的一丝风也没有了。小牛顿急了，脚步也不由得快了起来。
果然，小牛顿发现那架风车无精打采地立在那儿，一动也不动。
这回，小牛顿又在想，“有什么办法能不受风的影响，让风车一直转动下去呢？”吃过晚饭，小牛顿决定按照自己的想法造一架能一直转动的风车。从此一放学，他就飞快地跑回家去，躲在屋里搞他的“发明”。
终于有一天，小牛顿的小风车诞生了，它不靠风也能转动！因为小
牛顿在小风车上安装了网罩圆轮，将一只老鼠关在网罩内踏动圆轮，带着小风车转动。老鼠一跑一踩，小风车就不停地转动起来了……
小牛顿高兴地将小风车拿给磨坊主人看。
“咕噜，咕噜”，风车的转动声让人们惊讶万分。这是一架“会魔术”的风车，没有风做动力自己就能转动！磨坊主人连连夸奖，“不错，不错，真是个会动脑筋的孩子！”
“我还要制造个大风车，让它也能带动大磨磨出面粉！”牛顿昂起头，眼睛里闪着坚定的光芒。
长大后，牛顿就是凭着这个勤思考、爱动手的习惯，成为世界上伟大的科学家，发现了许多科学上的重要规律，其中包括对科学界影响巨大的万有引力定律。
牛顿的故事＿牛顿成功的故事
牛顿小时候家里很穷，他父亲早就病逝，牛顿和母亲相依为命，过着清苦的生活。十四岁那年，因家里实在拿不出钱，牛顿中途退学了。
退学以后，他的心思仍然停留在数学书上。一天，母亲叫他骑马到山里办事。他扛着马鞍到马棚去牵马，这时他正在思考一道数学题。当他把马牵出来后，突然想起了解题的一种方法，他未牵着马，却扛着马鞍一边跑一边思考。到达山顶后，解决问题的另一种方法又想出来了，而马却早已跑得无影无踪，只有马鞍还在肩上。
牛顿小时候性格内向，心灵手巧，但是在校成绩却很差。他后来妈妈改嫁了，他跟着外婆生活。外婆发现牛顿很聪明，会发明很多工具，比如，小风车、小城堡等等，他都放在他的小作坊里。牛顿虽然
会做风车、风筝等东西，但是在学校的每次考试都是劣等，因此常常挨老师的鞭子。一次，牛顿做了一个风车，一有风，风车就飞快地转起来，牛顿想，能不能让风车没有风也会转动呢？他一直在思考。后来，他用小白鼠踩圆笼，使风车不断的转动。
牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏几何学，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。
牛顿是个十分谦虚的人，从不自高自大。曾经有人问牛顿，“你获
得成功的秘诀是什么？”牛顿回答说，“假如我有一点微小成就的话，
没有其它秘诀，唯有勤奋而已。”
［牛顿的故事＿牛顿成功的故事］
作文三：《牛顿的小故事》1300字
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牛顿的小故事
有人说从三小就可以看到大！牛顿这个享誉中外的大咖也不例外！
（一）“笨孩子”的逆袭
牛顿小时候很聪明，但读书并不用心，都把心思用到做手工、想问题上了，所以在老师、同学的心目中，他是一个笨孩子。
有一次，他自己做了一架小风车带到学校。同学们都围拢过来看。正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟！这风车做得还怪灵巧呢！”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗？”牛顿一时答不上来，脸就红了。那位同学劲头更足了：“哼！说不出来吧，可怜！自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样！”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。“木匠！木匠！连原理都讲不出来，还在这里显示！”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。 牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀？还不是我自己不争气？自己
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为什么不下决心把功课学好呢？夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。最后下了决心：一定要把功课学好。人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺。不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。
（二）出神的牛顿
有一次，牛顿在工作室里做实验，吃饭的时间早就过了，可是他还没吃饭呢．牛顿的助手，就是帮助牛顿工作的人，心里想：这个牛顿呀，准是忘了吃饭了。他拿了几个鸡蛋，送到工作室里去，在牛顿的耳朵旁边轻轻地说：“瞧您，到现在还没吃饭。这里有几个鸡蛋，您自己煮一煮吃吧。”“啊，谢谢您，您把鸡蛋搁着吧！”牛顿还是一个劲儿在做实验．不知道过了多少时候，牛顿觉得肚子在咕噜咕噜叫，这才想起来，自己还没吃过饭呢。他随手拿了一个小棍子，嗯，把鸡蛋煮一煮吃了吧。他把小锅子捆在炉子上，又做起实验来，一直把实验做完。“嗯，鸡蛋该煮熟了吧！”牛顿揭开锅盖一看，哎呀，这是怎么了？锅子里一个鸡蛋也没有，煮的是一只挂表呢。这是变戏法吗？不是。牛顿抬起头来一看，鸡蛋就搁在桌子上，可是他搁在桌子上的挂表不见了。啊，啊，原来牛顿专心做实验，随手一抓，把挂表当作鸡蛋，放到小锅子里去煮了。
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作文四：《牛顿的小故事》3900字
牛小候的故事、于牛的小故事：牛的小学：牛顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿５顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿上小学，那的小学是私人的，有私塾性
顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿，而且是一教鞭教育。学校了一男一女
两教分教孩子的文法和算。孩子稍顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿
有不听，或者回答不出，就要挨打。顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿
牛，大的英国物理学家。顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿１６６１年，就于大学的三顿顿顿顿顿顿顿顿一学院。１６６９年，年顿２７顿顿顿顿顿顿顿顿顿，就担任的数学教授。１６７２年当顿顿英国皇家学会会。顿顿１６８５，１６８７年，在天文学家哈雷的鼓励和助顿顿下，牛表了著名的《自然哲学的数学原理》，完成了具有史意顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿——顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿的运定律和万有引力定律，近代
自然科学的展，作出了重大献。顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿１７０３年，当英国皇顿顿顿顿顿家学会会。顿顿
牛不于力学，在其他方面也有很大顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿
献。在数学方面，他了二式定理，立了微顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿分学，在光学方面，行了太阳光的色散，明顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿了白光是由色光合而成的，研究了色的顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿
理，明了反射望。顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿
可是就是一个大的牛，小候竟被人称顿顿顿顿顿顿“”呆子。要不是外婆、
母、舅舅的，他可能永都是一个笨小孩。顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿
牛顿５顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿上小学，那的小学是私人的，有私塾
性，而且是一教鞭教育。学校了一男顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿
一女两教分教孩子的文法和算。孩子顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿
稍有不听，或者回答不出，就要挨打。顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿
特是那位穿着黑色袍的男教，像个神顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿
父一，一的，一点表情都没有，顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿
顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿怒，教鞭打在台上直响。孩子个个感
到害怕，一上他的，就神。牛最怕上他的顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿，他怕听他的大声吼叫和教鞭拍打台的声音，所以
是低着，眼睛不敢望着他。越是，越顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿
是被叫起来回答。那一天，是新生入学第一顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿堂算，老拿了一根粗粗的教鞭，不停顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿
地拍打桌子以住些学堂的毛孩子。顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿
“顿?顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿伊克牛，你站起来回答，一加二等于几？”
平，外婆教牛初顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿的算，在制作小箱子、小桌子也遇到步
顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿的加加减减，牛得的太。但他性格太于内向，平常
很少与人交往，更少，在多人面前站起来是从未的，顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿就不由得起来。心里一急，便忘了怎回答，口舌了一会儿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿
好不容易憋出个二，立刻就听到哄堂大笑，接着是的教鞭“”“顿顿顿顿”
拍打桌子的声音。牛又兢兢地答道：顿顿顿“……”是是三。
“顿顿顿到底是二是三？”
“顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿的都答不上来，你来上什学。来，朝那一站
好。老一着教鞭，一走来，拉起牛，”顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿
顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿他在台上站。，牛感到血液像火
一往上直，刹那了。屈辱、自卑顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿
感像尖的刺顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿扎痛了牛幼小的心灵。牛嘴唇抖顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿着，却不出一句。
牛在眼里的顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿泪止不住地落了下来，心里感到十分委屈，却听到老顿顿顿“顿顿顿顿顿顿”顿顿奚落的：，你怎懦弱接着，容易掉眼泪，真没用。又响起不少男同学的附和声音。
顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿件事以后，牛每次上都很，老的西一句都没有听清楚，也听不懂，所以每次回答都是顿顿顿顿顿顿顿顿巴巴的，前言不搭后顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿，老也听不懂。牛的提，差不多都是以牛顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿遭受一通大声斥或打手心而告顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿。学校的境使他愈来愈上学，越是不想上学就成越顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿差，成越差就越被老斥和同学笑。顿顿顿顿
牛常被顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿列入差等生的行列。然人非常心、顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿同情个可怜的孩子，可是，同学顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿却常常歧他，有的甚至欺他。牛在学校里不知听了多少的，也不顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿知挨了多少次同学的拳打。同学牛起了一个顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿号：呆子！一些顿顿顿皮的孩子常常拿他顿顿顿顿顿顿顿顿顿玩笑，搞作。
牛的那顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿孤独内向的性格本来是个缺点，但是和大自然无限的天性合起来，顿顿顿——顿顿顿顿顿顿顿顿他有一缺点成了点探究自然
奥秘的欲望。牛最心的候是他顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿放学之后。个候他可以顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿想做什就做什，不必按照顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿人的定去想去去做。只有个候，他是自由的、自在的。他有顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿包都不放便径直到河顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿里去玩，去大自然和遐想。有一屋就扔下顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿包始做他心的木工活。随着年的增大，他所做的顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿西也始了。由始做小桌子小凳子小箱子等些顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿模仿性的西，到逐做一些有性的顿顿顿顿顿顿顿顿顿西。
煮怀怀表
牛从事科学研究顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿非常心，常忘却生活中的小事。有一次，牛顿顿顿顿“先做生：的老太太有事要出去，就把蛋放在桌子上：我出去西顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿，您自己煮个蛋吃吧，水已在
顿” 了：
正在聚精会神地算的牛，也不顿顿顿“顿”了一声。老抬地保姆回来以后顿顿顿顿顿顿“”顿顿顿牛煮了：老太太煮了蛋没有，牛也没抬地：掀盖一看，惊呆了：里顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿居然煮了一表，蛋却
在原地放着。原来牛顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿忙于算，胡乱把表扔到
了里。顿顿顿
吹肥皂泡的老怀怀怀
牛顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿搬一幢新楼以后，始研究光在薄面
上是怎反射的。他顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿天都在、思考。早上起每
床穿衣服，突然想到了研究中的，他就像被定顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿身法定住了一，呆住了，然顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿后始或工作，
所以他常穿了顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿袜子或者在夏天穿上秋天
的衣服。
“太阳光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太阳光照到上面，它顿顿顿顿”顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿牛的子里什会得五六色呢，翻江倒海了。他提着一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。你看，他那两只眼睛直着来顿顿顿顿顿去的肥皂泡，一个泡破了，接着又吹一个，从太阳一出来他就吹，一吹就是几个小。顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿“顿居家的小孩子从楼窗上伸出来，冲他叫：老：你一顿”顿顿顿“居只脚没穿袜子：家的老太太着：老小，老小，老了倒成了孩子：”
后来人顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿知道了老就是英国皇家学会的
研究，他顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿吹肥皂泡是在研究学，不禁
他然起顿顿顿顿顿顿 敬了。
怀怀室的酒肉
牛最顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿喜的地方就是室。他很少在两
三点以前顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿睡，有整天整夜守在室里。
顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿他做的保姆只好把菜放在外屋的桌子
上。
有一次，牛的一位顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿朋友来看他，在室外面等了他好久，肚子了就独自把桌上的烤吃顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿了，不辞而。了好，牛的告一段落，他才顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿出肚子咕咕在叫，赶快跑出来吃。他看到子里剩下的顿顿顿顿“顿顿顿顿顿顿顿顿顿哈哈，骨，居然助手我：以我没吃哩，原来已吃顿顿顿顿顿顿” 了呀：
顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿有一回，一个好朋友牛吃，一吃一科学。吃到一半的候，牛站起来：顿顿顿“顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿了，有好酒呢，我去取来咱一起喝。完就向”顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿室跑去，一去就不回来了。
朋友追去顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿一看，牛又弄上他的了。原
来牛在顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿取酒的路上忽然想出了一个新的
顿顿顿顿顿 方法，居然将取酒的事忘得一干二了。
牛的事顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿止三件，它明牛酷科学，把自己的一切都献了科学。正是因顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿牛有科学献身的斗精神，他才能出牛顿顿顿顿顿 顿顿顿顿顿顿三定律，人的做出了牛卓步越的献。病逝以后，
英国政府在他的墓碑上刻了顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿顿墓志，最后一段是：人呼／曾顿顿顿顿顿顿顿存在大的／一位人顿 “顿顿顿顿顿有道是：自然和自然律之光藏在黑暗中，上帝顿顿顿” 顿 “或者：道法自然，，牛来，一切都明亮了。
久藏玄冥。天降牛，万物生明。顿顿顿顿顿顿顿”
作文五：《牛顿成才的故事》1000字
牛顿成才的故事
艾萨克·牛顿（Ｉｓａａｃ Ｎｅｗｔｏｎ，１６４３年１月４日—１７２７年３月３１日），是历史上最伟大的科学家之一，他发现并总结了力学上的三大定律，奠定了近代物理学的基础。因为牛顿，经典力学又名为“牛顿力学”，而力的单位也叫做“牛顿”，另外，以牛顿命名的数学和科学术语还有“牛顿方程”、“牛顿－莱布尼茨公式”、“牛顿法”、“高斯－牛顿最小二乘法”、“牛顿环”、“非牛顿流体”等。
但是，牛顿取得这些成就并不是一帆风顺的，他的少年时代充满了波折与坎坷．上小学时，他学习成绩一般，老师对他也不关心。但进入中学以后，牛顿在学习上变得异常勤奋。上课认真地听讲，下课认真练习，不久，他的成绩有了明显的进步．经过一年的努力，到了中学二年级，牛顿从班上的倒数第一跃为正数第一名．
牛顿虽然不算聪明，但却有一些突出的优点，最重要的就是肯钻研，善于独立思考，对时间抓得特别紧，他总是忙里偷闲地读书，例如当他到市场去卖农产品时，常常交给别人去卖，自己坐在墙角，津津有味地读起书来，市场的喧闹丝毫不影响他的学习。放牛羊时，他也是聚精会神地读书，以至牛羊偷吃别人的庄稼、或者跑到远处，他也不知道。他的舅父得知牛顿没有用心看好牛，十分生气，但当他走到牛顿面前时，看到牛顿正在读一本数学书时，他的怒气便马上消失了，并且称赞牛顿有出息。
牛顿从事科学研究时，更是全神贯注，好象与外界完全隔绝了。他生活上马虎拖沓，曾经闹过许多的笑话。一次，他边读书，边煮鸡蛋，等他想吃鸡蛋时，却发现锅里是一只怀表。还有一次，他请朋友吃饭，当饭菜准备好时，牛顿突然想到一个问题，便独自进了内室，朋友等了他好久还是不见他出来，于是朋友就自己动手把那份鸡全吃了，鸡骨头留在盘子里，不告而别了。等牛顿从房间出来后，发现了盘子里的骨头，以为自己已经吃过了，便转身又进了内室，继续研究他的问题。
提到牛顿发现万有引力定律时人们总爱提到那个流传已久的传说。讲牛顿坐在苹果树下喝茶，有一只苹果落下来，打到他的头上，牛顿就想，苹果为什么不往旁边落 ，也不往天外飞去呢？那一定是地球在吸引着它，这样想下去，终于发现了万有引力定律。事实上，万有引力定律是一个复杂的理论问题，绝不是靠一时的
牛顿成才的故事说明了一个问题，人的天赋虽然有差别，但这并不是主要的，勤奋的学习，专心致志地长时间的思考，废寝忘食地工作，可以补偿天赋的不足，把人们引上成才之路。今天在学校学习的同学，成绩优秀的同学固然不能骄傲，而成绩平平的同学更不能泄气，只要努力，都可以走上成才之路。
作文六：《牛顿的故事》500字
牛顿的故事
搜集人：蔡俊杰
牛顿（１６４２－１７２７）是举世公认的、有史以来最伟大的科学家之一。他的幼年充满了辛酸，在他出生前３个月父亲便去世了，之后母亲改嫁，他是由外祖母抚养成人的。２３岁毕业于著名的剑桥大学后留校工作。后因逃避伦敦流行的鼠疫来到母亲的农场里。在这里，他被一个常人熟视无睹的现象吸引住了。有一次，他看到一个熟透了的苹果落在地上，便开始思索为什么苹果会垂直落在地上，而不是飞到天上去呢？一定是有一种力在拉它，那么这种将苹果往下拉的力会不会控制月球？他就是通过这个看起来十分简单的现象，发现了著名的万有引力定律。这个定律的巨大作用，很快就显示了出来。它解释了当时所知道的天体的一切运动。同时，牛顿又完成了一项重要的光学实验，从而证明了白光是由以红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列的合成光。
１６８７年，牛顿出版了有史以来最伟大的科学著作《自然哲学的数学原理》。在这里，他钻研了伽利略的理论，并归纳出著名的运动三大定律。除此之外，他发现的二项式定理，在数学界也有一席之地。牛顿６１岁那年被选为英国皇家学会会长，此后年年连任直至逝世。作为举世公认的、最卓越的科学巨匠，他仍谦逊地说：“如果说我比别人看得远些，那是因为我站在了巨人的肩上。”１７２７年３月２０日，８４岁的牛顿逝世了。作为有功于国家的伟人，他被葬在了英国国家公墓，受到世人的瞻仰。
作文七：《牛顿的故事》1000字
牛顿的故事
牛顿从小就喜欢读书，非常勤奋，还特别喜欢手工，家里给他的零用钱，他都用来购买木工工具。他做了许多精巧的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械。少年时代的牛顿并没有显露出过人的天赋。所不同的是动手能力相当强。他每做一件东西，总是一声不吭地埋头苦干。如果做得不合适就拆了重做，绝不马虎。牛顿非常勤奋，他的学习成绩赶不上别人，特别是数学的差距更大。牛顿并不气馁，就像他少年时代喜欢思考问题一样，踏踏实实地学习，直到透彻地理解为止。
他一生中的绝大部分时间是在实验室度过的，他经常通宵达旦地做实验，有时一连六个星期都在实验室工作，不分白天和黑夜，直到把实验做完为止
牛顿虽然是位伟大的科学家，却从来没有骄傲自满过，他谦虚地说：在科学的道路上，我们只是一个在海边玩耍的孩子，偶然拾到一块美丽的石子。至于真理的大海，我还没有发现呢！ 牛顿虽然会做风车、风筝等东西，但是在学校的每次考试都是劣等，因此常常挨老师的鞭子。一次，牛顿做了一个风车，一有风，风车就飞快地转起来，牛顿想：能不能让风车没有风也会转动呢？他一直在思考。后来，他用小白鼠踩圆笼，使风车不断的转动。
他后来不愿被别的同学看不起，于是发奋学习，取得了优异的成绩。他考上了剑桥大学，为力学、数学、光学作出了伟大的贡献。
牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏几何学，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。 有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。
牛顿是个十分谦虚的人，从不自高自大。曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么？”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋
作文八：《牛顿大炮的故事》600字
牛顿大炮的故事
理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。
牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，图２是他画的“大炮”草图──在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的“牛顿大炮”的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。
（ｌ）研究中牛顿基于的可靠事实是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（３）想想看，初中物理学习中，你在研究什么问题时用到过理想实验的方法？请举一例并说明你的研究过程。
参考答案：
（１）人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面。
（２）当抛出物体的速度足够大时，物体将离开地球，饶地球旋转，作圆周运动；人造卫星。
（３）研究真空不能传声实验中，随着抽气的进行，听到真空罩内的声音越来越小，由此推想，若抽成真空，将听不到声音，从而得出真空不能传声。
作文九：《牛顿的故事》300字
牛顿的故事
牛顿（１６４２—１７２７）是英国著名的物理学家和数学家，在力学、光学、天文学、数学等方面有巨大贡献，他发现了万有引力定律和光的色散，总结概括出了著名的牛顿运动三定律，奠定了经典物
理学的基础。
牛顿自幼喜欢
读书和思考。牛顿
读书和思考时非常
专心，由此闹出很
多笑话。一次，他
一边读书一边煮鸡
蛋，等他揭开锅准
备吃鸡蛋的时候，发现锅里煮的竟是自己的怀表。还有一次，他请一位朋友吃饭，菜已摆到桌上，可是牛顿突然想到一个问题并回到自己的书房，很久也不出来。朋友等得不耐烦，便自己吃起来，还把牛顿的那一份也吃了，骨头留在盘子里，然后不辞而别。牛顿从书房里出来，看到盘子里的骨头，自言自语地说：“我还以为自己没吃饭呢，原来已经吃过了。” 牛顿在科学上作出了重大的贡献，获得了崇高的荣誉，但是他非常尊重前人的研究成果。他说：“如果说我曾经看得远一些，那是因为我站在巨人们的肩上。”
作文十：《牛顿的故事》1400字
ｎｉúｄùｎｄｅɡùｓｈì
牛顿的故事
ｗěｉｄàｄｅｗùｌǐｘｕ?ｊｉāｎｉúｄùｎｓｈìｚàｉｗàｉｚǔｍǔｊｉāｚｈǎｎɡｄàｄｅｗàｉｚǔｍǔｈěｎｔ?ｎɡｔāｎｉúｄùｎ 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿８ｓｕìｓｈàｎɡｘｕ?ｙǐｈ?ｕｗàｉｚǔｍǔｙǒｕｓｈíɡěｉｔāｙìｘｉēｌíｎɡｙ?ｎɡｑｉáｎｘｉǎｏｎｉúｄùｎｙìｂùｍǎｉｔáｎɡɡｕǒ岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，aｒｂùｍǎｉｗáｎｊùｔāｂǎｑｉáｎｊīｚǎｎｑǐｌáｉｍǎｉｌｅｃｈｕíｚǐｈ?ｊùｔāｘǐｈｕāｎｚìｊǐｄ?ｎɡｎǎｏｊīｎ?ｘｉē二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些ｓｈǒｕɡōｎɡｚｈìｐǐｎ
手工制品。｜｜
ｙìｔｉāｎｘｉǎｏｎｉúｄùｎｘìｎɡｃｈōｎɡｃｈōｎɡｄìｐǎｏｄàｏｗàｉｚǔｍǔｍｉàｎｑｉáｎｓｈｕōｗàｉｐ?ｎǐｋàｎｚｈa 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这ɡｅｗàｉｚǔｍǔｙìｋàｎｘｉǎｏｎｉúｄùｎｓｈǒｕｌǐｐěｎɡｚｈｅｙīｍｉàｎｍùｂǎｎｚｈōｎɡｊｉāｎｄīｎɡｚｈｅｙíɡaｄīｎɡｚǐ个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，ｓìｚｈōｕｈｕàｚｈｅｙìｔｉáｏｔｉáｏｆàｎɡｓｈaｘíｎɡｄｅｘｉàｎｔｉáｏｗàｉｚǔｍǔｗaｎｚｈaｓｈìｓｈ?ｎｍｅｙɑ
四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”
ｔàｉｙáｎɡｚｈōｎɡｔàｉｙáｎɡɡｕāｎɡｂǎｄīｎɡｚǐｄｅｙǐｎɡｚǐｔ?ｕｄàｏｎǎｔｉáｏｘｉàｎｓｈàｎɡｊｉùｋěｙǐｋàｎ “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看ｃｈūｓｈìｓｈ?ｎｍｅｓｈíｊｉāｎ
出是什么时间了。”
ｓｈìｓｈｕíｊｉàｏｎǐ?ｄｅｙɑ
“是谁教你做的呀？”
ｓｈìｗǒｚìｊǐｘｉǎｎɡｃｈūｌáｉｄｅｘｉǎｏｎｉúｄùｎｚìｈáｏｄìｈｕíｄá
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。｜｜
ｎｉúｄùｎｚｈǎｎɡｄàｙǐｈ?ｕｓｈǐｚｈōｎɡｂǎｏｃｈíｚｈｅｓｈàｎｙúｓīｋǎｏｙǒｎɡｙúｃｈｕàｎɡｘīｎｄｅｊīｎɡｓｈ?ｎ 牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，ｑǔｄ?ｌｅｘǔｘǔｄｕōｄｕōｋēｘｕ?ｙáｎｊｉūｃｈ?ｎɡɡｕǒ
取得了许许多多科学研究成果。｜｜
（１）“锤”应查音序（ ），再查音节（ ）；“攒”应查部首（ ），再查（ ）画，组词（ ）。
（２）在括号里填入适当的词。
一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条
（３）写出近义词。
喜欢——（ ） 自豪——（ ）
保持——（ ） 成果——（ ）
（４）短文已用“｜｜”分成三段，第二段写了 。
（５）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）
ａ．牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ）
ｂ．牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。 （ ）
ｃ．牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （ ）
ｄ．牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。 （ ）
（６）读了这篇短文，你受到了什么启发？
