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作文一：《做个有责任心的人》1400字
做个有责任心的人
做个有责任心的人 “责任心”，这３个字是什么意思呢，我一直认为，责任心就是我们做值日生时应该扫去的垃圾；是我们吃完东西后应该进垃圾箱的包装袋；是我们家中养的宠物；是我们对小花小草的保护……如此简单，不说也罢。但是，我万万没有想到，“责任心”这３个简简单单字中却包含了一种做人的道理、素质与态度，要想做到这看似简单的３个字却是如此之难～那次周末我与好友一起逛街，沿路走着渴得很，便买了瓶饮料来喝。不一会儿，做个有责任心的人
“责任心”，这３个字是什么意思呢，我一直认为，责任心就是我们做值日生时应该扫去的垃圾；是我们吃完东西后应该进垃圾箱的包装袋；是我们家中养的宠物；是我们对小花小草的保护……如此简单，不说也罢。但是，我万万没有想到，“责任心”这３个简简单单字中却包含了一种做人的道理、素质与态度，要想做到这看似简单的３个字却是如此之难～
那次周末我与好友一起逛街，沿路走着渴得很，便买了瓶饮料来喝。不一会儿，我们俩就把饮料喝完了，剩下个空瓶捏在手里，怪难受的。但是我望了望附近又没看到垃圾筒，
与是我有些不耐烦地问：“现在可怎么办啊，这瓶子没处丢啊～”她的眼睛也扫视了一下四周，皱了皱眉头说：“是呀，这可怎么办呢，”我叹了口气说：“我可不想随地乱扔垃圾呀～”“就是啊～”她点了点头说，“我看我们还是先拿着吧～”“嗯，我看也只能这样了。这大街上怎么连个垃圾筒也没有啊，真是郁闷～”我抱怨到。于是，我俩手里拿着个空瓶子走着，但我总觉得是那么的不自在，总感觉到行人的眼睛在往我们这儿瞄，那眼光中充满了讽刺与嘲笑：“哎，这两个人怎么这样啊，饮料喝完了还把瓶子拿着，空瓶子还有什么用呢，”我终于受不了了，对她说：“我看我们还是把它扔掉了吧～你瞧那些人啊，都注意着我们的瓶子。好丢人啊～”她听了之后环顾四周，睁着圆圆的大眼睛说：“没有啊～你看错了吧，”我不讲道理地说着：“反正我不想拿了，丢死人了～”她笑道：“这哪丢人哪，这是保护环境，做好事哪～你不想拿，那让我来拿吧，就丢我的脸吧～”我听了这句话后打了一个寒颤，对啊，这难道不是在做好事吗，我身为班干部的责任心哪去了呢，责任心需要靠意志来维持。我平时坚强的毅力哪儿去了呢，难道就为这些人的眼光也可以打败我吗，平时说得那么好听，现在怎么就做不到了呢，一开始能做到，为什么就不能坚持呢，诚信自律哪去了……脑中的一个个问题把我变得惭愧起来，忽然感到脸上火辣辣的。我恍然大悟，这不是有责任心的表现吗，也许在没有责任心的人看来，这
只是一个微不足道的行动，仿佛也没有多大必要。但是，若我们大家都没有责任心，那世界还会如此和谐美满吗，不，那世界将到处充满怨恨与痛苦。我抬起红红的脸说：“嗯，你说得对～这并不丢脸呀，这反而是光荣的事啊～我们不可以放弃，一定要把它扔到垃圾筒中去～”这时，我觉得仿佛身边的行人都改变了眼光，那眼光不再是讽刺与嘲笑，而是充满了赞扬。最后，我们终于在一家超市中发现了瓶子的归宿——垃圾筒，帮它找到了家。
或许有人认为，随手捡起前面的垃圾，拾起身边的杂物……这些事是微不足道的，不屑一提的。但是，这些举手之劳中却满载着责任心～那不光光是对自己行为的责任心，还是对环境，对社会，对国家的责任心～
为家庭洗一次衣，做一次饭……这些都是小事，但是也要靠你的责任心。让我们在生活中拥有责任心，从我做起，从小事做起，从身边做起，不要怕困难与麻烦，将社会变得更加和谐美丽～
作文二：《做个有责任心的教育人》3700字
做个有责任心的教育人
——述职述廉报告
开化县北门小学 方权伟
本人２０１３年８月，调入县北门小学。分管学校德育教育和安全工作，这一年半的时间 里，在上级主管部门、学校、同事的关心帮助下，校园平安，取得了一些成绩。为工作的后续发展积累了一些经验。现将我履行职责情况作如下汇报：
一、踏踏实实抓好德育工作
１、健全机构，明确分工。北门小学随迁新址，规模迅速扩大。现有４６个教学班，２１３６名学生，９９名在编教师，职工２５人。学校要在平稳中发展，发展中创新。学校的德育工作显得尤为重要。学校成立德安处、保卫科。校少先队大队部成为学生德育的有利阵地。明确分工和职责，为德育工作顺利、高效完成奠定扎实基础。
２、确定目标，制定计划。根据学校的章程中的培养目标“让每个学生成为最好的自己”，来分解确定分目标，并落实到具体的月、周工作计划中，在常态管理中实现。学校坚持“一月一主题，一周一常规”规范学生的日常行为，养成良好的习惯。
３、落实常规，模式创新。
（１）一月一主题。少先队大队部是培养学生品德教育的一块沃土。我校以全国第六次少代会精神为指导围绕上级工作部署，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际，符合少年儿童身心特点的教育活动，帮助少先队员更好地成长。如２０１５年春季工作计划：二月——绿色环保月；三月——学雷锋月；四月——读书月；五月——爱劳动月；六月——幸福成长月。每月围绕主题细化各项活动。
（２）年年一主题。“阳光少年、北小之星”评选活动在我校开展已有数年，坚持月月评、学期评，学年评。设有“孝敬星”“学习星”“守纪星”“读书星”“助人星”“劳动星”等等，广受家长赞誉。为孩子的成长起着不可估量的正面引导激励。
（３）开展特色活动为孩子成长搭台。学校德育工作是一项日积月累的工作。如红领巾广播站开展的有声有色。本学期进行了改版，设立了校园新闻、优秀习作、祝福园丁、安全你我他、少儿歌声等栏目，每天播音两次，不但增添了校园的生气，而且对学校的管理也有帮助，还锻炼了学生播音水准。还如成立了“少年军校”“红领巾气象站”。
（４）开展德育实践活动，使学生在实践中受到教育。一年来，校大队部根据学生的实
际组织学生开展了丰富多彩的德育实践活动。３月份开展学雷锋活动，组织学生清扫一条街，将校门口的街道卫生死角清理干净。既美化了市容，又得到了锻炼。４月份开展文明礼仪教育月活动，结合演讲比赛，应道学生做一个说文明话，办文明事情的人。５月份组织学生开展感恩教育，通过征文，布置爱心家庭作业，举行演讲赛进行感恩教育。
二、扎扎实实抓好安全工作
１、夯实校园安全建章立制。我校结合校情，建立健全了一套完整的安全管理体系。在组织机构上成立以校长为首的安全领导小组，校长任组长，分管的副校长任副组长，负责主抓学校安全工作，直接对校长负责，下设一名主任协管安全工作，教学安全由教务处主任具体负责。选拔责任心强的老师组成学校安保队，在一些关键的时间，空间进行巡查。层层把关，定人定岗。学校制定各项事故处置预案，成立应急小组，根据事故实际情况启动工作。在责任目标上，完善各层次人员的安全职责，不留漏洞，做到安全无小事，事事有人管。例如；《门卫安全工作职责》《食堂管理员安全职责》《值周领导安全职责》《班主任安全职责》《全体老师安全职责》等等。为保障安全信息的畅通，学校还设置了学生安全信息员，负责上报学生中的纠纷和矛盾，及时化解安全风险。学校与全体教师签订《安全管理责任书》，落实“一岗双责”制度，依规履职，量责追究。
２、夯实校园安全管理。抓好学校安全工作在管理环节上高度重视非常关键，因为学校多数安全事故都是在一定时间，一定空间，一定的隐患下发生的，对一些特殊的时间段特定的场合，最容易被管理人员忽视的节点，分管校长要心中有数，经常排查，督促和教育责任人，莫存在侥幸心理，以免酿成大祸。门卫是保障学校安全的第一道关口，是保障学校安全的重要屏障，要实施全封闭式管理，坚持２４小时值守，外来闲杂人员一律不得进入校园，若有特殊情况，就算是领导检查工作也要实施登记制度。学生请假外出，必须履行报批手续，离校要登记，监护人签字。学校饮用水要专人保管配送。食堂采购要索证，要保质，饮食要留样。楼梯口最容易发生踩踏事故的地方，楼道扶手要坚固，照明设施要齐全，出操、集队按学校制定的统一线路行走在，让学生养成良好习惯。学生上学、放学最容易发生交通事故，采取分年级错时放学，并安排值周领导、值日教师、保安护送学生安全离校，对来接送学生的家长温馨提醒交通安全。每逢节假，学校要通过信息平台，告诉家长注意孩子假期安全。我校把学生在校期间的异常情况进行归类，强化班主任、科任教师的安全责任，要求他们及时报告，及时处置学生异常情况，建立学校、家长、学生一体，联防共建的安全管理模式，收到很好的效果。
３、夯实校园安全教育培训。学校多形式地对师生进行安全教育培训不可或缺。它是提高认识，强化责任，了解安全知识，提升自救方法和事故应变处置能力的有效途径。学校开发《生命安全教育》样本教材，安排专职老师主讲，注重教育的时效性。利用国旗下讲话、班会、校园广播，办黑板报和学生领会对学生进行安全教育。聘请交警、消防、法制副校长来校举办安全知识讨论，根据季节的变化突出教育的重点，例如，春节防传染病，夏季防溺水教育等。利用家长学校和不定期的致学生家长一封信对家长进行培训，形成家校安全教育的合力。对涉及安全管理岗位的人员进行培训，例如，教师如何使用消防栓、灭火器、保安如何使用防恐防暴器材，食堂事务长在原材料的选购、烹饪与加工、食品添加剂的使用，营养搭配，食品安全卫生管理与操作细节等方面的培训。
４、夯实校园安全活动演练。校长每次行政例会把安全工作提到议事日程，每周的学校工作安排要有安全工作的主题与内容。组织学生观看《中小学生安全教育第一课》，让学生写观后感。利用全国中小学生安全教育日，举办主题班会，演讲比赛和征文活动。每学期组织一次应急疏散演练，使师生掌握应急避险的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，使师生掌握应急避险的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾、地震等险情来临时疏散工作快速、高效、有序，最大限度地保护师生生命安全，减少不必要的伤害，培养学生听从指挥，团结互助的思想品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互助能力。
５、夯实校园安全排查整改。“隐患险于明火，防范胜于救灾。”只要校园里存在着不安全的隐患，就随时对师生生命财产安全构成威胁，因为无法估算隐患在什么时候变成灾难，所以安全排查非常重要。在隐患排查上，每学期亲自带队检查，做到四点：一是立足一个“勤”字，安全隐患日日查不为过，安全教育天天讲不算多，建立月查、周查、日查制度，由相关同志负责常抓不懈，落到实处。二是着重一个“要”字，即要害部门、要到之处、险要之地、紧要之时不漏过、不疏忽、不侥幸，反而要经常检查。三是突出一个“告”字，建立谁发现，谁报告，随时发现，随时报告的运行机制，保证信息畅通。四是落实一个“改”字。校长或分管安全的同志接到安全隐患的报告，不能拖延，彻底排除隐患，把安全隐患第一时间扼杀在萌芽状态。
６、夯实校园安全设施投入。义务教育阶段的公用经费，国家是按学生人数拨付的，随着大量学生向城区学校涌流，学校要把有限资金用在保安全、保教学、保运转上，在其他方面量力而行，在保安全上不要抠门。灭火器过期要购置，应急灯破损要更换，报警器、监控
探头要全覆盖，防恐防暴器材要齐全。校舍隐患、教育教学设施当加固的加固，当维修的维修。
７、夯实校园安全考核评价
一份工作，一份责任，责任落实，重在考评。近几年来，我校为落实“一岗双责”制度，把老师绩效奖的５℅用于安全责任考评奖，一个学期一发放。玩忽职守，疏于管理，酿成安全事故的领导和教师不得评优评先。学校临时聘用工作人员与工资挂钩，一月一考评。造成重大安全责任事故的，直至受到行政处分和法律追究。
三、实实在在抓好廉洁自律工作
１、本人坚决拥护中国共产党领导，认真贯彻党的路线方针。努力实现办人民满意的教育。现任教三（７）班数学、思品，周课时９节。教学上认认真真，不遗余力。２０１４年撰写的教学论文获得县一等奖，省报课题获得县三等奖。２０１５年４月２９日，赴齐溪中心小学参加送教活动。
２、团结同事，诚心待人。在北门小学工作一年多的时间里，时刻带头遵守学校的各项规章制度，主动接受学校交给的任务，从不计较个人得失，自觉维护好学校的形象和声誉。
３、严格执行学校请假制度。外出有事自觉执行请假制度，从不擅自离校或早退。
４、积极参加学校组织的各项教研活动。虚心地向教学骨干学习课堂组织教学，探讨教材的解读、开发、利用，向课堂４０分钟要质量。
５、从不接受学生家长的宴请。自觉维护好教师形象。主动和家长交流沟通，共同教育学生。让家长了解学校，支持学校工作，形成和谐的家校合作氛围。
教育永无止境。我对从事了二十年的小学教育工作，仿佛在攀登一座心中的高山，现在只在半山腰，我将永不止步，因为付出越多，站得越高，看到的风景越美。
２０１５－５－３
作文三：《从小做个有责任心的人》4300字
从小做个有责任心的人?
２０１０．１６德育?有一
老师们，同学们：?
今天我们来谈谈关于“责?任”这个话题。在学校?里，?我们经常可以见到这样的情景：两个同学?打了架，老师找到他?
们?了解原因，总会听到这样的辩解：甲说：“他?先打了我”，?乙则说：“是他骂了我～”问甲?：“为什么骂人，”“?他前天?
还骂我呢”。总之，错误都?
是别人的，自己犯了错总能?找到理由。?同学们中是否经常还会?出现这样的现象：经常忘记带作业?、学习用品而用电话遥?控家?长帮你送到学校，劳动值日不积极，与伙?伴产生?磨擦，总爱把责任推给别人，曾多次提?出不愿和某位同学同桌?，经常到让?家长送到学校门口，书包经常有人?代背，在学校与同学发?生?矛盾后让家长参与其中找老师说三道四???这种看似家常便?
饭的小事背后，反应的恰恰是?我们缺乏责任意识的表?现。而责?任意识恰恰是个人素质的综合反应。?一个公民的素质往往影??响的又是整个国家和民族的形象。正所谓?“勿以善小而不为，?
勿以恶小而为之”。?
让我们再来看看一些令人?汗颜的事实吧：中国加?入?ＷＴＯ
以后，中外交往更加广泛，国外的有?些自助餐馆内，凡是温??馨的提示语，如“小心地滑”都用英、日、马?来、汉多种语言，?
而“请不要随地吐痰”? 、“不要大声喧哗”、? “不要浪费粮?食”一类的提示语都是使用一种?语言：?汉语。
责任～根据《汉语大词典?》的解释～有三种含义?：，、使?人承当起某种职务和职责，，、?分内应做的事，？、做不好?分内?应做的事～因而应该承担的过失。人类社?会的每一个成员～都有?
自己责无旁贷的社会义??务和职责范围。作为每一个普通公民～都?
有他的基本责任～如遵守社?会公德、维护民族尊严?等，作为一个?专业人员～又有其特殊的责任～?医生的责任是救死扶?伤～军人的?责任是保卫国家安全～教师的责任是?教书育人等等～而作为?一名?学生的主要责任就是好好学习、全面发展?～将来报效祖国。“记?
住你的责任”就是日本?教育中的口头禅。? ?
我们试想：将来的如果你是一个领导，会?重用一个缺乏?责任心的人吗，如果是一个商人?，你愿意和一个连自己?门前雪?都不愿打扫的人谈生意吗，如果一个人??，整天牢骚满腹，无理
辩三分，啥事都是别人? ?
的不对，你愿意跟这种人共事吗，? ?
责任意识的缺失，使得我们一些同学总是抱?怨父母，怨天?尤人，没给自己准备下优厚的物?质?条件，对父母和他人要求过?多，不能满足要求便如何如何，甚至以?死相要挟，却惟独不去?
想自己对家庭、对父母?、对社会应承担什么样?的责任；孝敬父?母，反哺家庭、感恩社会、回?报社会，这些做人的基?本责任全?都抛诸脑后；心胸狭窄，过分自私，??只想自己，不想别人；?心理脆弱，动辄自杀，忘了自己还没有回报父?母的养育之恩，?不去想自己的轻率举动可能会?给亲人带来的痛苦。? ?
当前在我们小学生?中表现出在学校学习马虎、做事不认?真、生活草率、过分关注自我、?心中无他人、做事不计?后果等?一系列责任意识淡薄的现?象，可见责任心不仅作为一种极其重?
要的非智力因素，还已?经影响到我们儿童的学?习与智力开发，?同时，也是一个人日后能够立?足于社会、获得事业成?功、家庭?幸福的至关重要的人格品质。?
?在家中，长辈对孩子关心倍致、疼爱有加，可?是我们孩?子吃东西时就忘了他们；长辈生病了?，孩子却只顾自己玩耍?，?不去关心他们，有的甚至还吵着要求大人陪?他玩。报喜不报忧，?
在?与别人产生矛盾时，先说别人的错；唯有学习?、读书才是正?经事，只要书读得好，成绩好，?什么事都好说，否则?－－－－－－?。因此，我们会变得“一心?一意，专心致志”，“两耳不?闻窗外?事，一心只读圣贤书。”不再关心别人?，不懂得爱别人，不再?
“多管闲事”，以至于?长大后，我们许多孩子?变得无情无能、?无责任感、自私自利、唯我独?尊，周边的人为他们付?出的再多，?在他们的眼里也是理所当然的。生?活中只知道学习，不会?和同?
学相处，不关心父母，不关心周围事物，?这样一个缺少情感的?
孩子将来到社会上将是多?么的可悲。于是才会出?现了像云南大?学的马加爵杀人案，才会有某中??学生杀母的悲剧。因此，我们?认为一个人要成才，首先应心中有爱，?有一份“重于泰山的责?
任心”。?
心灵互动：?
那么如何培养自己的责任意识，让?我们从现在起培养自?
己成为一个有爱心、有责?任的健康向上的青少年?呢，我们不妨?可以从以下一个方面做起：? ?
１、学会对自己负责 ?
如今是科学技术飞速发展的时代，我们?面临着的最大考?验，就是学会生存。对于这一?点，做父母的是无法代?替的。在?生命的旅途中，无论碰到多么大的困?难，必须只能让我们自??己去闯、去奋斗，父母所能够和应该做到的，?就是让我们懂得?自己的责任。?首先，我们必须懂得：自己的事情自己?做。要从?身边一点一滴的小?事做起，比如自己洗涑，自己整理书包，??收拾文具，准备学习用品，自己洗袜子，红领?巾、手帕，自己?整理床铺、衣柜，条件允许安?全可靠的情况下自己步?行上?学。。。。。同时做事要细心和耐心，一?次失败或做不好，不?
性急，多练几次自然就慢?慢会了。?其次，对自己的学习和前途?负责。作业不能完成的，可以适?当向家长请教，但是不?能总依?
赖家长。再次，要学会对自己的健康负?责。?
（１）不要在街头地摊购买零食。?作业完不成，受老师批??
评，是自己的事。 ?
（２） 不沾染一些不良习气，如学抽烟、?喝酒、赌博等? （３?） 要能远离网吧等不健康环境，拒绝不?良诱惑。? ２、要学会对他人负责?
我们年纪小，考虑问题?还很不完整、成熟，因??此凡事考虑后果：小到日常行为，如不乱扔果?皮、纸屑，爱护环?
境卫生、与人相处，学做力?所能及的家务等；大到?生命的?意义，要知道，人的生命只有一次，自?己的生命并不仅仅?
属于自己，还属于整个家庭?，属于社会。今天家长?抚养你，?今后你要赡养父母，那是法律赋予的?责任。还要学会文明?
礼貌，团结互助，宽厚待?人，融入集体，?
?关爱社会，只有善待他人，自?己的人生道路才会更宽广。?
３、学会反思自己?
当与别人发生矛盾，应首?先反思自己，应当承担?哪些?责任，有没有对不起对方的地方；遭遇失?败，应认真分析?
失败的原因，除了客观原因，?有没有自己主观上的原?因，?自己如何吸取教训，自己做错的事情要敢?于承认错误并且?
坚决改正，不要总是怨天尤人?或把责任推卸到别人身?上。?
同学们，人之初，性本善。其实我?们每一个孩子都是?
善良的，有责任心的。心理?学家通过长期的研究认?为：儿童?时期是培养健康人格的黄金时代，各?种习惯和行为模式，都??是在这个时期奠定基础?的。如果有一个好的开始，这种习惯?
和品质的养成会对为我们的成长?发展终身受益的。相信?每一?位宽容、豁达、性格开朗、有爱心、有责?任感的人都会受到?
别人?的欢迎，也一定会有一个健康、快乐、幸福的?人生。? 心理小故事：?
１、１９２０?年的一天，美国一位１２?岁的小男孩正与他的小伙?伴玩足球，一不小心，小男孩将足球踢?到了邻近一户人家的窗?
户上，一块玻璃被击碎?了。一位老人立即从屋?里跑出来，勃然?
大怒，大声责问是谁干的，伙?伴们纷纷逃跑了，小男?孩却走到?老人跟前，低着头向老人认错，并?请求老人宽恕。然而老人??却十分固执，小男孩委屈得哭了，最后老人同?意小男孩回家拿?
钱赔偿。?
回到家，闯了祸的小男孩怯生生地?将事情的经过告诉了父??亲。父亲并没有因为其年龄还小而开恩，却是??板着脸沉思着一言不发。坐在一旁的母亲总是?为儿子说情，开导父亲?。过了不?知多久，父亲才冷冰冰的说道：“家?里虽然有钱，但是他闯??的祸，就应该由他自己对过失行为负责。”停?了一下，父亲还?
是掏出了钱，严肃地对小男孩?说：“这?１５美元我暂时借给你?赔人家，不过，你必须想法还给我。?”小男孩从父亲手中接??
过钱，飞快跑过去赔给了老人?
从此，小男孩一边刻苦读书?，一边用空闲时间打工?挣钱还?父亲。由于人小，不能干重活，他就到?餐馆帮别人洗盘子刷碗?
，有时还捡捡破烂。经?过几个月的努力，他终?于挣到了?１５美元，并自豪地交给了他的父亲?。父亲欣然拍着他的肩?膀说：“一?个能为自己过失行为负责的人，将??来一定是会有出息的。”?
许多年以后，这位男孩成为美利?坚合众国的总统，他就??是里根，后来，里根在回忆往事时，深有感触?得说：那一次?
闯祸之后，使我懂得了做人的责?任。?
２、《一个独生女的?故事》，说的是不到?１０岁的女孩张鸣?鸣，她父亲死去，妈妈又因风湿性心脏病卧??倒在床。小鸣鸣十分懂事，用自己平时积攒的?零钱交了学费?，担起做家务的担子，?做完家务还要忙着写作业，在学?校也争当一位好学生。?妈妈病?情加重，被送进?医院，鸣鸣每天坚持上学，还要跑医院给妈妈??送饭，照顾妈妈，作业都是在病床上完成的???在生活的磨难?
中，鸣鸣逐渐成长，勇敢地走?向明天。?
有爱心，有毅力也是责任感强?的表现。?
３、五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一?起到森林干活，突然间?下起?雨来，可是他们只带了一块雨披。?爸爸将雨披给了妈妈，妈妈?
给?了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什?么爸爸给了妈?妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了?我呢，”爸爸回答道：?“因为?
爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥?哥又比你强大呀。我们?
都会保护比较弱小的人?。汉克左右看了看，跑?过去将雨披撑开?
来挡在了一朵风雨中飘摇的娇?弱小花上面。?
?真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，?而是他对别?人多有帮助。责任可以让我们将事?做完整，爱可以让我们?将?事情做好。
４、《一个小数点酿成的悲剧?》的故事，它讲的是?１９６７?年８月２３日，前苏联宇航员科马洛夫?独自一人驾驶“联盟?１号”?宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落?伞失灵，无法打开，?
减速无望，飞船爆炸，宇?航员牺牲。?造成事故的?原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个?小数点。?
?
送你一句名言： ?
“俄国革命的镜子”?托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热?
情，他将一事无成，而热情的?基点正是责任心。? ?
培根曾说：“责任心是世界上最珍贵的种子?，它若?早早地播种在孩子的心田，将会收获一?生一世的幸?
福。” ?
同学们，希望我们每个人从现在起都能播下?一颗?世界上最珍贵的种子?－－－责任心，将来定能收获一个快乐、幸?福、美满的?人生～ ?
?
作文四：《做个有责任心的人》1000字
做个有责任心的人
只有那些能够勇于承担责任的人， 才有可能被赋予更多的使命， 有了责任心， 才能进 取，才有资格获得更多的荣誉。说到底，责任是一种使命，责任胜于能力。一个缺乏责任感 的人， 或者一个不负责任的人， 首先失去的是社会对自己的基本认可， 其次失去了别人对自 己的信任与尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信誉和尊严
“把每件简单的事情做好就是不简单，把每件平凡的事情做好就是不平凡” ，的确如此，一 份健全高尚的人格往往是建立在一件件平凡小事的累积之上的， 一份沉甸甸的责任心也往往 是浓缩在一件件简单小事之中的。
一个有责任心的人， 一定是一个积极向上的人， 他懂得珍惜，知道感恩。 让我们大家都 成为一个象太阳一样积极的人走到哪里哪里亮， 而不是象月亮一样消极的人， 初一十五不一 样。 经验是最好的老师， 当我们把平凡的工作重复一千遍一万遍的做好， 就是不平凡。 我们 做不了大路，何不做一条羊肠小道；不能成为太阳，又何防当一颗星星，成败不在于大小， 只在于你是否已经竭尽所能。
有一句话是这样说的：“如果你存在， 那么就不要让自己可有可无的存在着” 。 我们存在， 所以我们要让我们的存在有价值——那就做好身边的每一件事情，无论事情的多寡与巨细， 让我们的责任心无处不在 ！ 什么叫有能力 ？ 我认为：有责任心就有能力， 没有责任心就不谈能 力 ！
一位大公司的老板曾经讲过这样的故事， 有个人来他公司应聘， 经过交谈， 他觉得那个 人其实并不适合他们公司的工作。 因此， 他很客气地和那个人道别。 那个人从椅子上站起来 的时候， 手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下。 那人顺手拿起老板桌子上的镇纸， 把 跳出来的钉子砸了进去， 然后和老板道别。 就在这一刻， 老板突然改变了主意， 他留下了这 个人。事后，这位老板说：“ 我知道在业务上他也许未必适合本公司，但他的责任心的确令 我欣赏。我相信把公司交给这样的人我会很放心。 ”
多年工作丰富了我们的社会阅历， 教会了我们一些人情世故， 让我深深体验到责任心在 工作生活中的份量。工作和家庭一样，永远意味着责任，肩负起自己的责任是多么重要 ！ 因 为责任意识会让我们表现得更加卓越 ！ 只有承担责任的生命，才叫真正的生命 ！
我们要用一份责任心和一颗感恩的心， 不断提升自己所在的岗位资源， 成为我们企业远航的 风帆 ！ 把企业当作我们的家，共同经营好这个大家庭
作文五：《做个有责任心的人》800字
做一个有责任心的人
有一位名人在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事．他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动．由于这响动时间过长，而且也过于奇特，因此不觉吸引了他的好奇．于是，在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望．这一看使他惊叹不已．原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷设备．一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备．而他的父母，老师当时并不在他的身边．这件事令这位名人非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可以说这种负责精神已经渗透到了他全身的每个细胞，每根神经，每滴血液，已经完完全全成了习惯．
托尔斯泰曾说过：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点就是责任心。责任心有多大，人生舞台就有多大。”
什么叫责任心呢，所谓责任心，就是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。打个浅显的比方，周一穿校服，我问一个几乎从不穿校服的人，他总是以各种理由解释。我问一个每次都能做到的同学：“冬天，你穿校服不冷吗，”他总是微笑着说：“一点都不冷。”这就是责任心的力量。
责任心是一种非常重要的素质，是做一个优秀的人所必须的．请同学们想一想，在学习生活中，你是一个有责任心的人吗 ，你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗 ，答应别人的事，你能努力做到吗， 如
果你不小心伤害到别人，你会感到内疚并勇敢承担责任吗 ，你能认真学习，按时完成学习任务吗 ，你能每天认真做好广播操吗，你能随手关掉哗哗流淌的水龙头吗，放学时你能主动关好门窗吗，
做人必须要有责任感．我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责．作为社会的一员，我们还要学会对国家，对社会负责．那么，就让我们从身边的每一件小事做起，努力使自己成为一个有责任心的人！
作文六：《做个有责任心的人》3000字
主题班会：做个有责任心的人
一、班会背景：
今天的青少年是跨世纪的一代，是２１世纪的主人，是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
二、活动目的：
１、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
２、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
３、通过活动让学生懂得做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。
三、活动时间：
星期二第七节班会课
四、活动地点
多媒体教室
五、班级班主任
高一（８）班班主任：沈淡銮
六、活动准备：
１、ｐｐｔ 课件、背景音乐；
２、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；
３、教室布置： 教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。
七、活动方法：
小品、讲故事、短片、讨论等形式
八、活动流程 （一）程序１、学生导语；２、讲故事《成长与责任》３、图片展示； （１）图片讲解，（２）学生发表看法；４、学生列举班级“责任心”强的事例；５、播放短片《勇于承担责任》；（１）学生发表看法，（２）学生自我反省， 敞开心扉， 坦白自己－－－曾经不负责任的行为；６、读名人名言；７、定目标， 表决心；８、老师讲话。
（二）活动纪实
１、班会仪式；
２、由正、副班长负责主持；
３、宣布活动开始
主持人（女）责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
主持人（男）责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
１
主持人（女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人（男）一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
主持人（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！
宣布： 高一（８）班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始！
２． 小品表演
主持人：下面请大家看小品《晨读之前》，并认真分析． 小品表演：晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业；有的同学干脆抄作业；有的同学在埋头玩弄自己的手机；有的同学坐着看窗外或走来走去的或打扫公地的同学；有的同学在认真读书；有些人围在一起谈论明星谈天说地；有些同学在大谈打游戏机的心得；有些同学在一起讨论难题；值日生认真地洒水，整理班级卫生等等。老师来了＂ ，于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。
主持人：＂ 当局者迷，旁观者清＂ 看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。
同学们发言１０个， 老师总结。
３． 放短片 （两个）
主持人（女）你觉得林阳是一个怎样的人？
（学生说出自己的看法）
主持人（男）奶粉事件， 你对这种不负责任有何看法．
老师点评：负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。
４敞开心扉， 坦白自己－－－曾经不负责任的行为， 此刻自我反省．
（请学生发言）
５讲故事
主持人（女）：同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。主持人（男）是呀！下面请×××同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎！
故事大意：在１９２２年美国国庆日前夕，一个１１岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交１４．５美元的罚金，当时１４．５美元可以买１４５只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。
同学们，要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！
谢谢！
６、图片展示（４个）
２
主持人（女）正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。下面请看图片，看看图片中的人物是怎样做得！
（一） 在５．１２日汶川地震中，他用自己的双臂，将正在自己课堂里听课的四名学生紧紧地掩护在身下。一天后，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，献出了年仅５１岁的生命，四名学生在他的保护下成功获救。中央组织部追授谭千秋同志为“抗震救灾优秀共产党员”。
（二）《把时间献给孩子：丛飞》主持人：热心于公益事业的丛飞，１２年如一日为社会公益演出４００多场，无私捐助失学儿童和残疾人达１４６人，认养孤儿３７人，捐助金额超过３００万元。在他生命的最后历程里，他曾经说过：“我活一天有一天的意义，哪怕多活一个小时都很有意义的，因为我有责任为这些失学儿童贡献自己的力量．”
（三）《带着妹妹上大学：洪战辉》主持人：１３岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂，在他看来这是他的责任。在面对很多关心他的人们时，他曾动情地说：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”
（四） 人民的好警察
一位默默奉献、全心全意为人民服务的好警察， 他就是我心中的明星．
７联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例
主持人（男）生活的美需要我们去寻找发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？
（学生自由发表）
主持人：今天， 我们对责任有了更深一步的认识， 相信我们今后一定会做一个有责任心的人． 现在让我们回想一下我们的过去， 我们有没有做过一些不负责任的事呢？ 敢于坦白的人就是负责任的人． 我们很期待哦！ （鼓励）
８、读名人名言：
（１）责任心是与生俱来的，不可推卸的。
（２）一种力量让我不断前行，那就是责任心。
（３）责任心，简言之，既是益人益己的诚信行为。
（４）就像是一艘大船在迷失方向时的指明灯。
（５）责任心就是保质保量的完成自己该做的事。
（６）责任心使我们约束自己，完善自己所必需的，他将伴你成长。
（７）自律在心中，生活有责任心。
（８）如果有一个人有责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。
（９）责任使我们约束自己，完善自己所必需的，它将伴你成长。——胡缨
（１０）大海中的定海神针，人类一旦失去责任心，世界就会像大海一样波涛汹涌，失去控制——邱征兵
（１１） 有责任心，就像小鸟不能没有翅膀，地球不能没有太阳——孙盼
９、定目标，表决心
请大家想想，为了成长成为一名有责任心的人，我们应该怎样做呢？可以从对待对待父母方面、对待同学朋友方面和对待老师方面考虑；或者从在家的表现、在学校的表现和在社会的表现几个方面来考虑，谈谈自己的决心。
３
（学生把自己的决心写在纸上）
请个别同学说出自己的决心。
主持人：有了决心，我们的行动也就有了方向的指导。那些该做的就要义不容辞地去做，那些不能做的就要坚决不去做。这样才能实现自己定下的目标。
１０、总结，宣布活动结束
主持人（男）有爱才会有责任，
主持人（女）有爱才会有幸福
主持人（合）高一（８）班“做一个有责任心的人”主题班会到此结束。
１１、班主任总结：
４
作文七：《做个有责任心的人》900字
《做个有责任心的人》 做个有责任心的人 自古以来，成大事者肩上必能担负起泰山般的责任：司马迁发愤著《史记》，这是他对历史的负责，也是对父亲遗嘱的负责；哈尔威船长舍命救乘客，这是他对职业的负责；各朝贤明的帝王之所以被人们千古流传、赞扬，是因为他们对国家负责，对人民负责…… 责任，看似平凡，但却意义深远，古人云：“士不可以不弘毅，任重而道远。”须知，一个怀有远大抱负的人，在奋斗的历程中不仅要有坚持不懈的毅力，更要怀有一种对自己所做事情的责任感，这样他才能获得战胜困难，勇往直前的信心。清朝时，政府腐败，国疆崩丧，积日既久，国人视之漠然。终于，仁义之士发出了“天下兴亡，匹夫有责”的号召，祖国才扭日益腐败的趋势。可见，责任影响着一个国家的兴衰繁盛，影响着一个民族的兴旺与发达。 一个有责任心的人，不仅要学会对自己负责，更要学会对他人负责。还记得看过这样一篇报道：一个冰箱制造厂生产了一批冰箱，正准备上市，在检测过程中意外被厂长发现不合格，他得知后气冲冲地走到生产车间，抡起铁锤便对这批冰箱一顿乱打乱砸，价值千元的冰箱眼间变成了一堆废铜烂铁。随后，他又失分严肃地对工作人员说：“作为一个商家，我们要对消费者负责，不能昧着良心欺骗他们，要知道这不仅仅是一个人格的问题，更是一种信誉的问题，一种责任的问题……”此后，该商家兢兢业业，进过不懈的努力，终于成为了世界知名品牌，响誉全球。可见，责任对一个人一生的影响是多大呀！ 但在现代社会中仍然存在着违法乱纪、不负责任的现象：一家很大的奶粉制造企业，为了获取更多的利益，在奶粉中添加了多余的面粉，那些抵抗力弱小的婴幼儿们食用后出现了腹泻、呕吐等症状，给孩子们的身体带来了伤害，也给父母们带来了沉痛的打击。经媒体的曝光和法律的制裁，该企业赔偿了损失金，同时被查封，禁止作业。 其实，责任不仅仅只在惊天动地中体现，它源于生活中许许多多的细节：随手拾起校园里的一片纸，这是对校园环境的负责；在家学会孝敬，这是对父母的负责；上课时认真听讲，这是对课堂纪律的负责；在楼道间不追逐打闹。这是对自己和他人安全的负责……朋友们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们要学会负责人，有担当，从点滴做起，从细节做起，从现在做起，为自己博取一份生存和办事的能力，为自己打下深厚牢靠的地基，将来盖起高耸巍峨的大楼，晶光烁烁的大厦。
作文八：《做个有责任心的人作文》500字
做个有责任心的人
星期五放学回家的时候，我的心里一直闷闷不乐的。因为今天我没有完成老师交给我的任务——忘记给同学评分了。妈妈知道了这件事后，并没有责怪我。到了晚上睡觉前，妈妈给我讲了一个关于责任心的小故事：
前苏联的一个宇航员独自一人驾驶宇宙飞船，在完成任务准备返航的时候，发现降落伞失灵了，没有办法打开，也不能减速，最后飞船爆炸了，宇航员也牺牲了。后来，经过调查发现，造成事故的原因是因为地面的检查人员责任心不强，在检测的时候疏忽了一个小数点，才酿成了这场大祸。
听了这个故事，让我非常吃惊，一个小数点竟然会造成这么严重的后果。这时，妈妈语重心长地对我说：“你看，责任心对一个人来说有多重要。每个人都有各自的责任，不仅要对自己负责，也要对别人负责。你知道自己的责任吗？”我不假思索地说“我知道！我的责任是好好学习，还要做老师的好帮手、同学们的好伙伴！”妈妈点点头，一边摸着我的头，一边微笑地说道：“对呀，既然知道自己的责任，就应该认真做好每件事，做一个勇于承担责任的好孩子！”听了妈妈的话，我深深地点了点头，郑重其事地说：“妈妈，我知道了，我以后不再丢三落四，用心地去做每件事，努力做个有责任心的人！”听了我的回答，妈妈抱着我，欣慰地说道：“相信你，你能做到！”
作文九：《如何做个有责任心的人》3400字
怎样做一个负责任的人
责任心是指对事情能敢于负责、主动负责的态度，是对自己所负使命所具备的忠诚和信念，指一个人对自己、对家人、对企业乃至对社会应尽的责任和义务的认知态度。它是每个人都应该具备的一种基本素质，更是做好一件事情所必须的条件。责任感是国民素质的一个重要方面，一个国家的公民有无责任感或责任感强弱，可以从这个国家的精神面貌中清晰的表现出来。中华民族一向崇尚“国家兴亡、匹夫有责”，这正是我们国家历经磨难而不断奋斗崛起的最宝贵的精神财富。我们虽不能要求所有人都做到心忧天下，但我们每个人都应当努力增加责任感和责任意识。这样我们的社会才会不断进步，我们的国家才会更快地发展，我们自身也会得到提升。只有把责任放在自己的心中，对待工作不像对待“苦差事”那般难受和不屑，那么我们这个社会和工作的环境就是一个和谐融洽的大环境，里面的每个人都各尽其职，做好自己的责任份内的事。因此，责任是我们应该具备的最基本而又是最重要的素质。
责任是出色的完成自己的工作，是个人的坚守，是人生的升华，一个人具备了强烈的责任心就会拥有较强的自信心与使命感，会不断进取，对工作投入极大的热情，会自觉的按时、按质、按量的完成工作任务，会主动处理好分内和分外的一些工作。从事业的角度出发，以工作为重，在有人监督与无人监督的情况下都能主动承担责任而不推卸责任。
如果我们每人都能抱着对工作负责的态度，那么再危险的工作也会减少风险；如果一个人没有了责任心，那么再安全的岗位也会出现险情。拥有强烈的责任心，再大的困难也可以克服。反之，如果责任心差，那么很小的问题也可能酿成大祸。作为一名企业的员工，应担负起自身应该承担的责任，在遇到困难时能够坚持，在获得成功时保持冷静，在面临绝望时不会放弃，当我们怀着执着的信念和强烈的责任感和使命感去对待我们所做的每一件事时，就一定能够感受到责任所给我们带来的巨大力量。对于本田召回事件则体现出了一个企业的责任心，这次召回事件可能会给丰田公司带来总计超过５０亿美元的损失，同时对丰田公司注重质量的声誉也造成了负面的影响，但如果丰田公司不对这些问题车辆负责，那么后果可想而知。一个人的责任心同样决定着企业的命运，由于“毒奶粉”事件而导致三鹿集团破产，奶源的不合格，监督、制止、查处的缺乏，导致“毒奶粉”流入市场，致使无辜的婴儿受害，甚至那些尚在腹中的婴儿也难逃厄运。造成这样的后果责任应由谁负责？这不是单单是一个人的责任，这是奶农、厂家、质监部门和商家共同的责任，其中一个环节的错误就可能会产生后面严重的结果。
而对于我们这些从小生活在父母羽翼下的８０后们，缺乏经验，缺乏责任心，所以我们更应该培养自己的责任心，做一名负责任的好员工，在责任的驱使下，承担自己应当承担的任务，兢兢业业的完成每一项任务，互帮互助、为荣誉而战。
这次进行的“治庸风暴”活动在武汉社会乃至全国都引起了强烈的反响，为何一次整治工作风气的活动会受到外界如此多的关注？究其原因 ，有相当的部分人在自己的工作岗位上没有尽其责，做其事，正常的工作时间干着与工作无关的事。在这个世界上，没有不需承担责任的工作，也没有不需要完成任务的岗位。每一个岗位所规定的工作内容就是一份责任，你做了这份工作就应该担负起这份责任，并对所担负的责任充满责任感。无论你的岗位是卑微的还是重要的，都要持有负责、敬业的精神。只要在岗位上一天，就应当负起一天的责任来。这次治庸活动是给那些天天浑浑噩噩“混点”人的一记当头棒，让他们从新认识自己的工作责任，认识自己的社会责任，只有真正将责任放在心中，才能更积极的认识这次治庸的众多益处，才会用一种更积极的心态迎接它，面对它，接纳它。不需要他人的监管，而是大家都自觉的各尽其职的完成自己的工作任务，尽到自己的工作责任。我们整个社会的工作效率将有大跨越式的提高，我们的社会进步也将是令人惊奇地。
工作拥有这一份责任心，就没有做不好的工作。拥有了这一份责任心，不管是不是自己的“分内”事，只要与单位的工作有关，都能够认真负责地去对待。不仅要对自己的“分内”事高度负责，甚至要将“分外”事也当做“分内”事，义不容辞地承担起来，而且能够尽一切可能地将工作出色地完成。如果每一个人都对各自的工作有一颗强烈的工作责任心，就能更好地做好本职工作，从而使企业能够更好地向前发展。可是在工作中，有些员工对待自己的工作不是认真、负责的，他们抱着一种“混”的态度，他们不认真工作，以各种借口逃避、敷衍工作。我们作为一个为社会服务的单位，自身就承担了比一般企业更多的社会责任。具体来说，以我的理解责任心的加强应该从如下几个方面入手： 第一，要认清自己的岗位职责。第二，就是端正工作态度，激发工作热情从而激发潜能。第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。第四，就是没有借口，勇于承担责任。第五，对单位要衷心，对事业要忠诚。第六、摆脱依赖、加强沟通，体现完美执行力。
人没有能力大小之分，只有做与不做，能不能勇于承担责任之分，只要能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好分内工作，完成领导交给的各项任务，那么我们所做的一切就有价值，就会成功，就会获得尊重和认可。没有做不好的工作，只有不负责任的人，责任能让我们战胜懦弱，责任能够使人们变得勇敢和坚强，责任更是我们做一名检测人员的准则。总之，我们每个检测人员在完善、提高个人素质的同时，都应当牢牢记住“工作就是责任，责任重于泰山！”因为，只有这样，才是真正值得大家信任、领导赞赏的好同志，也只有这样，才能真正担当起党和人民赋予我们的责任。
生活如酒，或芳香，或辛辣，因为责任心，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为责任心，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为责任心，它变得美丽??
责任心是一面能让你看到自己心灵的明镜，能折射出你的灵魂。在做一件所谓“天知、地知、你知、我知”的事时，你的责任心存在与否，将折射出你灵魂的崇高或卑劣。当你斥责他人对你不守承诺时，可别忘了看看镜中的自己是否被一层阴影所笼罩。
责任心更是一架带你走向美的云梯。如果把你比作花园，一座五彩缤纷、百花争艳、时刻被艳阳所照耀的花园的话，那你身上各种各样的优良品质便是一朵朵娇美的鲜花，装饰着花园。此时此刻，责任心将化成一道清澈的细流，静静地滋润着花木，又给你的花园添上了灵动的一笔。
是的，你想成为一个成功人士吗？那么，请做一个有责任心的人，从学会承担责任开始吧！当你把责任装在心里时，你就会做好每一件事，你就会成功的，你就会快乐无比。如果你在做事时虎头蛇尾、丢三落四或者不以为然，不认真去做，那么就会给你身边的人带来许多不利。
古今中外，这样的事例举不胜举。１９２０年，美国有个１１岁的男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔１２．５美元。父亲借给他１２．５美元，让他对自己的过失负责，但要求男孩一年后还钱。从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，他终于挣够了１２．５美元，然后把钱还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的罗纳德·里根。他在回忆这件事的时候说，通过自己的劳动来承担过失，使他懂得了什么叫责任。
人的一生就是做什么样的人的一生，当我们决定做什么的时候，其实潜在的要求已经在影响我们的举动了，那就是“责任”二字。一个成功的人必然是一个有责任心的人。
记得美国著名心理学家弗洛姆说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件做出反应。”我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好的。
曾经看到一个故事，说一个汽车司机，一次行车中，他突然心脏病发作，在
生命的最后片刻，他果断地把车停在路边，拉下手动刹车闸，打开车门，让乘客安全下车，将发动机熄灭。之后他永远地停止了呼吸。试想一下，如果他不那样做，后果会怎样？在转眼即逝的生命瞬间，他将他人的生命看得比自己的还要重要，这就是责任，这就是做人的准则。
我们常常拜读一些伟人的名言，时时感叹伟人说得是那样的好，但是我们要知道，任何一个伟人的成功，都是建立在他的坚定的信念和永恒的责任心基础上的。反过来世界上伟人毕竟是少数，平凡的人随处可见，但是像上面说的司机那样，做有责任的凡人，那才是我们真正应该效仿的。
在这个世界上，最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任，这是永远不变的真理。做人就要做一个有责任心的人，这必是我们现在和将来为自己树立的做人的基本准则。
作文十：《做个有责任心的人》1900字
做个有责任心的人
教学目标
认知：
１、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。
２、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担 责任，有了错误要认真改正。
３、 懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。 情感：
１、敬佩对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。
２、愿意做一个有责任心的人。
行为：
１、 做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。
２、 做到勇于承担责任，有了错误认真改正。
教学重点：讲清为什么要有责任心。
教学难点：小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。 教育过程
一、故事导入
１、故事：《一个小数点酿成的悲剧》
１９６７年８月２３日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟１号”宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望，飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。
２、师：你对此有什么看法？
（ 小结：一个小数点的失误，导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化，科学技术迅速发展的今天，要求人们对工作更要有责任心，正象江**说的：“责任重于泰山”）
板书课题： 有责任心
二、责任心的含义
责任感是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的
认识，情感和信念，以及与之相应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉态度。通俗地说：就是责任意识或负责精神。就是做好自己份内的事，对自己所承担的事尽心尽力，认真负责完成，当自己承担的任务出现问题时勇于承担责任，不推委。
例如：
１、做事负责任，还表现在当自己承担的工作出了问题时，不强调客观原因，不推卸责任，主动从自己身上找原因，并认真改正上。同学之间的争吵时主动找自己的错误，向同学道歉。
２、独立完成作业，书写工整，有错题及时改，主动参与各项活动。在班上，如果你是强大的，你有能力也有责任帮助的保护个子比你矮小的同学。不管在什么事情上，你都应该比其他人更主动。
３、承担的家庭劳动任务，例如扫地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房间等等，做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做。看见大人做自己能做的家务，对大人说一声“让我来”，然后努力把活干好。看见大人累了，学会主动泡一杯茶递上去说： “坐下喝杯茶，休息一下吧，有什么事要做，让我来吧！
４、遵守公共秩序，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，爱护公共设施和花草树木，不在公共建筑物上乱涂乱画。公共场所不随意怪叫、起哄。乘船、购物要依次排队，保持良好的秩序。
三、情景分析：如果你在他们身边，你想对他们说些什么？ 场景一：表演
上课铃响了，一个学生被着书包走进教室。
老师问学生：“你的语文作业，还有语文课本怎么又忘带了呢？”学生还振振有词的回答：“都怪我妈妈，昨天忘了给我装进。”
分析：
１、你认为这个同学做的对吗？小组内说说。
２、班内交流
３、老师小结：学生对自己的学习不负责任
场景二：
１、表演：教室内几个学生正在打扫卫生，一个学生的座位旁有纸屑，打扫卫生的一个学生问他“你的座位底下有纸屑。”他视而不见，“你怎么不拣起来！”他说：“今天不是我值日”
２、读故事 当爸爸病了，躺在床上，做儿子的熟视无睹，漠不关心，还在津津有味打自己的游戏，不仅影响到爸爸休息，还责怪爸爸不能陪他上公园?? 分析：
１、你认为这个同学做的对吗？小组内说说。
２、班内交流
３、老师小结：学生对他人、集体与家庭不负责任
场景三：
张文杰第一次当值周生，心里很高兴。值周生要提前１０分钟到校，他却来晚了，组长批评他，他说：“我记性不好，请你多提醒??” 分析：这是责任心不强的表现。引导学生运用观点告诉张文杰，既然承担了为集体工作的任务，就一定放在心上，以高度的责任心对待工作。 场景四： 李兵当语文课代表，收发作业认真负责，可自己的作业写得很马虎。有人给他提出意见，他说：“对集体的事我应当负责任，写作业是自己的事，马虎一点没什么。” 分析：一个人只有在任何小事上都能严格要求自己，认真对待每一件事，才是有责任心的表现。对待自己的小事没有责任心的人，对待大事也不会有责任心。
四、总结全课、提出希望
同学们，做事负责任是一个人应该具备的最起码的品质。无论什么人，不管从事什么工作，也不管职位高低，都要忠于职守、尽职尽责，把自己负责的事情办好。随着现代化大生产和科学技术的发展，要求人们对工作更要有责任心。做事情缺乏责任心，会给国家、集体、个人造成损失。因此，我们要从小开始，从每一件小事做起，逐步培养自己的责任感。长大做一个责任心强的人。以后同学们要对照〈教育目标体系〉表，争取使自
己变成一个有责任心的人。
五、探究活动
１、自己当一天家。想一想妈妈是怎样做的，学着妈妈的样子，把力所能及的家务事做好。认真做完后，请妈妈或爸爸检查一下，看看自己的责任心如何。
２、在班里承担一定的工作，一周后征求一下同学和老师的意见。
