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作文一：《感悟生活的真谛》900字
感悟生活的真谛
我们每个人来到这世上，对于生活，我们好像很吝啬，只是一味地将精力投入到工作上，而对于自己享受生活的时光，却又是那么的短暂。生活的真谛是需要用心去体验，去享受的。
慢慢地发现，在我身边的大多数朋友中，全身心的投入工作的还真是不少，起早贪黑的为自己的事业奔波忙碌着，有些朋友还不到四十，都已经身体不适，有病缠身了。其实，工作固然重要，适当的放松一下，享受一下生活，对自己的身心都有好处。正如我身边的朋友、同事以及老板都渐渐的懂得到雁荡棋牌游戏，享受棋牌娱乐带给人的娱乐。
棋牌中放松：
对于我们大多数人而言，生活中也还算是有着各种娱乐，可以为我们的生活调节一下，不过有些娱乐在令人放松心情的同时，也会让人感到劳累，就像大家都普遍喜欢的旅游。如今我的同事们前几天告诉了我一个棋牌娱乐的网站，就是我所说的雁荡棋牌游戏。这是一家国内较完善的棋牌娱乐网站，有着排版清晰的界面、智能的登陆界面以及服务周到的在线客服。我也是在同事的吸引下才加入的，在这里，不仅是有我喜欢的斗地主，更有现在人都玩的百人梭哈、四人牛牛、百人牛牛、二人双扣等十余款新颖时尚好玩的棋牌游戏，真的是给足了气派啊。最主要的还是棋牌游戏属于益智小游戏，不仅可以锻炼大脑缜密的思维，也能反映大脑的灵活，更能给人心情，我也是加入了之后，才觉得现在工作上有了劲头。这才是真正的从游戏中娱乐，从娱乐上放松嘛。
感悟生活：
在雁荡棋牌游戏中，每天都有着众多的棋牌游戏玩家上线，真的是好生热闹啊。雁荡山茶苑不同于其它的棋牌游戏网站，在这里不仅有着众多的忠实玩家，同样也拥有着一些专业的在线客服人员。每次晚上吃完饭，我都会在雁荡棋牌游戏里寻找一下生活的感悟，当我进入游戏大厅的登陆界面时，就好像是回家的感觉一样，温馨的提示和惬意的色彩搭配，不免给人看着就格外的舒服与自然。在棋牌中心还能与一些玩家互动棋牌的乐趣，感受一下他人的人生色彩，在游戏中结识一些亲密的牌友，真是人生一大幸事啊。
生活本就该是多彩的，不应再碌碌无为中度过，也不能将自己总是被大山压着，应该学会适当的放松一下，享受生活带给我们的快乐，用心的感悟生活的真谛。
雁荡棋牌游戏官方网站：：／／．ｙｄｓｇａｍｅ．／
作文二：《《生活的真谛》》500字
生活的真谛
－－读《养花》有感
《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。
“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有，又怎么会有甜呢？世间没有，不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎么会取得快乐和甘苦？吃不得苦的人，永远无法遨游知识的海洋。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪里什么作为呢？
读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。
作文三：《生活的真谛》300字
１． 做自己喜欢做的事情，包括工作，但前提是必须大胆去尝试，只有尝试过，做过，才知道自己喜欢什么。
２． 当脑子里有想法的时候，努力付诸实践，不要因为没有实践某事而后悔。
３． 融入优秀的人群中去，并重视他们的看法。
４． 在年轻时要有计划的花钱，为以后追逐梦想提供金钱保障。
财务自由是追逐梦想的重要保证。年轻时可以通过控制开销的形式为以后的财务自由做准备。
现在的开销少一分，未来实现梦想的难度就减少一分。
把钱用在最值得的地方，比如教育，而不是享乐。
５． 年轻人要学会倾听，而不是急于展示自己，忽略他人的看法。学会沟通而不是争辩。
６． 近距离接触行业中的领导者。观察行业里最优秀的人才并接近他们。学会把目标定的高一点。
７． 在工作中学习和成长，小公司更适合。
作文四：《生活的真谛》800字
生活如同一个海洋，而人类，就是在海洋上航行的人。把生活当作一顿美餐，我品尝到了甜美；把生活当作长征，我体会到了艰辛；把生活当作课堂，我感谢为我传授知识的每位老师。我说，生活不苦，它是甜美的！静静地，躺在草坡上；轻轻地，闭上眼睛；慢慢地，与世隔绝。感受生活所给予你的一切，你会懂得：生活其实并不时时复杂，生活有时也是简单的。品一首优美的诗，品一本抒情的散文，聆听一首婉转悠扬的歌曲。才发现：生活需要创造，无味的生活才会产生甜美的清香。把心放归生活，把心放归大自然的原始中，用最优美的歌声唱出甜美的生活。听！生活与大自然传来了回音：“只要你相信生活，创造生活，改变生活。你的生活才会甜美！”我说，生活像２万５千里长征。也许，生活并不完全是一帆风顺，心想事成的。再令人羡慕的生活也会有被隐藏起来的一面，那就是——艰辛。遇到失败，我气馁了；遇到挫折，我胆怯了。生活就是如此不可猜想，总有一些无名石来闯进你的生活。多一些泪水，多一些艰辛，多一些磨难。我想，生活才不会像黑夜，只有几点星光的照耀。我们应该学习上一代人的生活，把艰辛的生活作为磨砺，把绊脚石当作辅助。有了这一切，你我都来感受这另一种生活，虽然有点苦涩，但你会从中发现更多生活的真谛与美。我说，生活是一个永久的课堂，每个人都是我的老师。对手——是的，对手很强，但我不怕！１５年中，许多人都充当过我的对手。我与对手相互竞争，相互学习，到最后，胜利属于你的也是我的。你激发了我，使我懂得的知识更多些。我要感谢你！老师——启蒙老师、小学老师、初中老师，甚至我以后的每一位老师。你们教育了我、培养了我、磨炼了我，使我有能力改变生活，在生活中寻找最真的自我。父母——最爱我的人，我最爱的人。１５年的无怨无悔，心甘情愿。你们的养育之恩，重如泰山。你们对我无限的关怀与照料，是毫无瑕疵的，是最悉心的。生活这个课堂，我力求用每一次的真心去听课。我要感谢生活，它让我感受至深。七彩的生活，七彩的人生，不需要任何佐料，只需用心灵去感受生活，品味生活。把生活的每一章诗篇，用最无憾的话语，记录下来。你会发现生活中无限的真谛。
作文五：《生活的N个真谛》1100字
生活的真谛一：不要乞求太多
生活的真谛二：正视我们所失去的，该去的就让它失去 生活的真谛三：生活的真谛就在于调整，在忙中偷闲放松自己，在现实中寻找朦胧开导自己，在谣言中安静训练自己，保持儿时的童真愉悦自己。总之，让自己更适应生活的变异，让自己享受生活的美，用心创造新生活，让生活快乐永驻，幸福、自由！
生活的真谛四：感悟生活的真谛
悠闲的假日里，这样一个暖暖地午后，我选择窝在家里！聆听音乐；翻阅书籍。房间里，写字台前。耳畔是电台里播的一首首舒缓的音乐！一杯刚冲开的咖啡，腾腾的热气中散发着淡淡的香味，清香怡人！沁人沁脾！手边是一本胡文光的《回声》，如此馨境雅意，感觉轻松自在！很舒服！ 生活的真谛五：
生活的艺术之一就是要知道什么时候收，什么时候放，因为生活即是矛盾：一方面它鞭策我们不懈追求，另一方面又强迫我们在生命张结时放弃一切。睿智者说：“一个人来到这个世界时，他紧握双拳；离去时，却松开了双手。”
我们当然得热爱生活，生活充满了奇迹和美丽。我们常只
有在回首往事的时候，才含悟到这条真谛。这是我们曾经的所有都已远去，而时光是不能倒流的。
在生活的每一阶段，我们都会遭受损失，我们在这一过程中成长。首先我们推动母体的呵护，来到这个世界上；然后进入一连串的学校，离开父母，离开童年的老屋；于是我们结婚了，有我孩子，又不得不让他们离我们而去；我们忍受着父母和配偶的逝去，然后我们的体力逐渐衰退；到了最后，我们无可挽回地面对那无法逃避的死亡之神，从而失去我们自己，失去所有，以及所有的梦想。
但我们为什么必须向生活这种矛盾的要求妥协？为什么我们仍然追求易逝的美丽？为什么我们明知所爱的张将近毁灭而仍渴望拥有一颗爱心？
为了解释这个矛盾，我们得从一个更广阔的视野来看待人生。一旦我们能做到这一点，我们就会意识到尽管我们的生命是有限的，但我们在这个世界上的所作所为将无限存在。 生命从来就不仅华仅是一种存在，而是一种延续，是一条永无停息的河流。我们的父母通过我们而活着，而我们也将通过我们的孩子而活着，我们所建设的将变成记忆，而我闪则通过它们而永存。我们追求的美丽决不会因死亡而失去光彩。我们的肉体可能被消灭，我们的手将变得衰弱，但我们
创造的美丽、善良和真理将在未来的日子里永存。
不要浪费生命而去积累那些最终只会灰飞烟灭的东西。追求物质不如花更多精力追求理想，因为理想本身赋予重任的以意义和价值。
把爱赋予记忆子就是家庭，把正直赋予城市就是社区，把真理赋予一堆红砖就是一所学校，把信仰赋予最简陋的盲屋子就是一座圣殿，用正义训服人类的野蛮就是文明。不要被现实中的不足所迷惑，也不要让琐事缠身，我们便会拥有一个充满希望的光辉灿烂的未来。
作文六：《生活的真谛(2)》600字
生活的真谛
１５７班 周韵薇 指导老师：黄鸣凤
初春 ，斜风细雨，眼前一片朦胧，我独自漫步在雨中，呼吸着早晨清新的空气，不知不觉我竟来到了村外的小桥边。
一个坐着轮椅的小女孩映入我的眼帘，只见她双手用力推着轮椅缓缓地接近小桥，小桥本来有一个小小的上坡，加上雨水打湿了桥面，使得车轮与桥面的摩擦更小了，在我看来女孩要想过桥是不太可能的
眼见着女孩手前后移动，身体努力向前倾，但她还是没有把轮椅腿上桥的最上方。可她并没有放弃，推动着车轮，可车轮没有要动的感觉，她于是让轮椅后退到了桥下，我以为她要放弃了，正想着要去帮她 ，没想到她推动轮椅的节奏不断加快，可还是差了一点。
我想，这次应该会放弃了。我走近轮椅，只见她咬紧牙关，两眼直瞪着前方，双手紧抓住轮椅的两个轮子，快速的卷动车轮，上身极力前倾，那架势，非要爬上小桥的最高处。轮椅爬到半坡，比上一次要高一点，但再也不动了。我相信，只要她稍微松懈就会往后退。我走到轮椅后，帮了她一把，将她送过了桥。望着气喘吁吁汗流满面的她，我得意的向她点头微笑，没想到她却一脸的冷漠淡淡的说了一声谢谢，从她的眼神中我看到的分明不是感激而是敌意，好像在说：你干嘛帮我，我差一点就过去了，我想和正常人一样，可以独自过桥。
她希望凭自己的能力过桥，她想战胜自己。在坚强与努力面前，我的行为变得如此多余，这个时候，我应该给予她精神的鼓励而不是力量的援助。
人活着就是要与生活中的各种困难作斗争，不断的磨砺自己的意志，最终战胜和超越自己。
我对这个女孩突然充满了敬意，因为我明白，她最懂得生活的真谛。
作文七：《简朴生活的真谛》1300字
简朴生活的真谛
千秋文章
简朴哇话真谛
齐宏伟
；
“古往今来最伟大的人物，在物质上再
贫困没有，在精神上再丰富不过．”美国作家
梭罗这样说，”我最大的本领不是挣得多，而
是花得少．”这位潇洒的作家没靠写作吃饭，
他一年打工３个月，剩下的时间都用来读
书，思考和写作．
这些话在这个表面看来餍足流油的时
代，似早已过时．然而，近读美国《国家地理》
杂志乔伊？伯尔纳的一篇文章，不由得又想
起上述的话来．文章题目叫《富足时代的终
结——全球粮食危机》，里边提到去年飞涨
的粮价震动了世界．
从２Ｏ０５年到２００８年夏，全球小麦和
玉米的价格翻了三番，大米则上涨了５倍之
多，这使２０多个国家和７５００万人口陷入
赤贫和饥馑．但稀奇的是，粮价飙升正值粮
产破纪录丰收之年景，显示此次危机不是粮
食短期短缺造成的．简言之，过去几十年，全
球消费的粮食总量大大超过产量，人类已把
，坐吃山空 多年的储备粮吃光了．２ＯＯ７年
的恶果终于来到，全球粮食储备仅够维持人
类６ｌ天粮食的消耗量，是有史以来倒数第
二个低点．
今年旱灾尽管严重，粮食毕竞还能从地
里生产出来．但对于那些不可再生资源呢，
习惯了寅吃卯粮的人类，耗光了怎么办？
我家坐落于一花园式小区，这个小区住
的清一色是我的同事，平时听他们聊天，最
多的话题还不是车，而是房子．谁家多买了
一
套房，赚了多少多少，说来说去也不厌．
大家似乎都来不及思考：为什么一定要
买车？为什么一定要再多买一套房？
嘞｝说居里夫人和先生，有了笔钱想给家
里买几张舒适点的椅子，但又担心万一有客
人因为椅子舒适就留下来谈个没完，不想走
了怎么办？这不是浪费研究的时间吗？最后，
这两口子决定家具一仍其旧，椅子也不添
了．
还有，就是心态问题，《圣经》说”只要有
衣有食，就当知足”，感恩知足才能快乐．欲
望是可以撑大的，贪得越多反而越不满足．
所以，清教徒才那么崇尚”拼命挣钱，拼命省
钱，拼命捐钱”的道理，拒绝高消费，高能耗
的生活方式．
其实，人的精神境界跟物质财富没有必
然联系．人应该学学树，在一则故事里，一棵
树为一个孩子献出了一切，当孩子老了，树
也只剩下树桩，它还邀请这个疲惫的老头
子：”来吧，在我的树桩上坐坐．”跟树相比，
很多人不过以其饕餮到永不满足的胃给这
个世界造了越来越多的垃圾而已．一位国王
说：”我来了，我征服了，我走了．”有些人说：
“我吃过，我喝过，我贪过．”树却这样说：”我
吸收过，我献出过，我生活过．”
１８４５年，梭罗单身只影，拿一柄斧头
跑进无人居住的瓦尔登湖边山林中．独居到
ｌ８４７年，后来他在《瓦尔登湖》一书中说：
“我到林中去，因为我希望谨慎地生活，只面
对生活的基本事实，看看我是否学得到生活
要教育我的东西，免得到了临死的时候，才
发现我根本就没有生活过．”
多少人在疯狂的追逐和攫取中，还真没
生活过，而简朴生活的真谛，就是为了真正
地生活．（摘自《作家文摘》Ｏ９．１２．１５）Ｂ？
ｌ
作文八：《倾听生活的真谛》300字
倾听生活的真谛
我曾小心地走路，认真地寻找，却不知它栖息在哪个岁月的枝头。我一想再想，在反反 复复的疑问中苦苦思索着答案， 生活究竟是什么？每个人都有每个人的答案。 正是因为这样， 才使这个世界变得五彩缤纷， 才使不同的生命或成为一捧泥土滋养鲜花， 或成为一丝阳光普 照生灵，或成为一座坐标引导方向，或成为一缕青烟悄然飘去…… 任何人的一生都不可能一帆风顺，难免会有坎坷，会有艰难，关键是我们怎样面对。乐 观者看到的是生活的希望，悲观者看到的是无尽的苦难，你选择了怎样的态度，就选择了怎 样的人生。学会换一个角度去思考去观察，你会发现生活是多么美好，天空是多么明朗，不 经生活的风雨坎坷，怎么见幸福的彩虹。 如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味，如果把艰难看做一笔宝 贵的财富，就会丰富我们的阅历，丰富我们的人生底蕴。 生活的风雨之后，悬挂在人生背景上的，永远是幸福的彩虹。
作文九：《生活的真谛》800字
生活的真谛
我想悄悄告诉你，生活的真谛就是珍惜拥有，享受当下。
在这个喧嚣奔腾的新世纪新千年，很多人把生活的真谛诉诸锦衣华食，认为只有金鼎玉器、裘衣肥马才是夯实人生根基的唯一原料，于是在追求物欲的“高速路上”风驰电掣横冲直撞，于是乎在岁月不淹春秋代序的时光倏忽中耗尽了原本就很短暂的生命，可悲的是他们至死还为自己腰缠万贯而自鸣得意。他们自认为世间尽在掌握拥有一切，然而他们没有在晨曦中听过鸟鸣啁啾，他们没有在烈日下跑步登山，他们没有在黄昏时赏万丈长霞，他们甚至没有时间挽着妻儿老小共享天伦之乐，实际上他们除了“有钱”外，一无所有！
难道这就是成功人士自我标榜的幸福生活？难道这就是羡慕者孜孜以求的幸福生活？难道追求拥有无尽物质就是生活的真谛？当然不是！
颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，就是因为在他看来，拥有书籍，追求知识，就是天地之间最大的快乐和满足。海伦·凯勒是个又盲又聋又哑的残疾人，一无所有，可她却说：“生活是多么美好啊。”弥尔顿双目失明后才真正在自己的“失乐园”中采撷到生活的真谛：“思想运用以及思想本身，能将地狱变为天堂，抑或将天堂变为地狱。”如是者，俯拾皆是不胜枚举，求其原因，就是因为他们懂得珍惜生活，懂得享受当下。
拿破仑拥有了一般人梦寐以求的一切——荣耀、权力、财富，等等，然而他却对圣海琳娜说：“在我的一生中，从来没有过快乐的日子。”
因为他欲壑难填，征服了法国，就想欧洲，征服了欧洲，又想征服俄罗斯，他活在贪欲中，最终也死在贪欲中。生活本身是一个大的诱惑。许多的欲望，往往像一扇扇金碧辉煌的大门，谁都渴望一步就跨进去，抬腿之间，却浪费了一个黄金般的人生。
一言以蔽之，生活的真谛就是内心的满足和愉悦，它无关乎金钱，无关乎地位，无关乎名望，甚至无关乎事业，无关乎爱情，无关乎健康，不论何时，亦不管何地。铅华洗尽，繁花落尽，珍惜拥有，享受当下，是为真谛！
八年级二班 张冲
作文十：《洞察生活的真谛》1200字
生活为一切而存在，为世间的每一种经历而存在。在教学中，学生困惑的是：作文写什么内容？我的做法是指导学生写熟悉的人和事，写自己的生活经历，所见所闻及对生活的感悟。 人生活在真实的社会环境中，每个人的生活经历不同，家庭环境及所受的家庭教育不同，写出的文章千差万别． 小学生喜欢买作文选，写作文时照抄，我认为不好。作文选中的作文写出了小作者对生活的观察和感悟。小学生可以学习写作方法，内容绝不能照抄照搬。 学生作文内容应写自己的生活经历。在学校，同学之间，老师和同学之间发生的事。在家庭里，父母关心自己的事，孝敬长辈的事，自己学会做家务的事，学会了的劳动技能。自己的生活经历和见闻，平时写成观察日记，积累写作素材。可以参考作文选中的文章，借鉴他人的写作方法和写作技巧，关心周围发生的事，多留心，利用网络学习，积累运用，厚积薄发。 《塔木德》中说：有颠覆之时，有建设之时；有哭泣之时，有欢笑之时；有哀号之时，有舞蹈之时；有扔石之时，有收石之时；有拥抱之时，有分离之时；有寻获之时，有失落之时；有保存之时，有丢弃之时；有降生之时，有死亡之时；有杀戮之时，有求助之时；有撕裂之时，有缝合之时；有沉默之时，有言笑之时；有爱恋之时，有憎恨之时；有战争之时，有和平之时；凡事皆有定数，生活就是丰富多彩，变化发展的。记录下生活的片段，感悟生活，积累运用于写作。 在生活中，每个人都因所获之少而放弃，要知足常乐，在生活中为了保持平衡，应在更广阔背景下，接受自我位置，自知自明，自强不息。 享受生活是每个人的权利，没有谁是永远快乐的，关键是有一颗喜乐的心。热爱生活给予我们的一切，正视现今的生活，积累生活经验，好好地把握当今生活，用爱心对待周围的人和事，怀着感恩的心认真做事，诚信做人。 一条落入网中的小鱼对渔夫说：“我太小了，不值得你一吃。或煮或煎，我都不能保佑你的灵魂。你把我放了，让我再长长，满两年以后我一定来让你吃。到那时候，你就会在老地方找到我，发现我大多了，比从前胖了七倍。那时，如果你把我煮在水里，你全家一定像过节一样开心，那么我就能永远拥抱你的心了。”渔夫回答说：“与其将一个巨兽让我的邻居们管制一年，还不如有条小鱼就抓在我自己的手中。”每个人都能说出故事的含义：别人手里一堆堆的希望也比不上你自己手中把握着的小小满足。在篱笆上蹦蹦跳跳的一群鸟，还比不上关在笼子里面的一只鸟。抓住好东西，无论它多么微不足道；伸手把它捉住，不要让他溜掉。生活为一切而存在，为世间的每一种经历而存在。处处留心皆学问，学生作文内容来源于生活，教育孩子学会观察生活，记录下生活的点点滴滴，就抓住了美好的东西，读万卷书，行万里路，生活经历，人生阅历向来是名著产生的源泉。 总之，“我手写我心”，学生的写作内容应来源于生活，热爱生活，处处留心关心周围的人和事，勤写观察日记，这是提高写作能力的关键！
