-趴在墙头等红杏
作文一：《我的语文老师作文》3000字
我的语文老师作文
篇一：我的语文老师 何佳琳
我的语文老师姓陈，大家都叫她“陈老师”。陈老师长着一对水灵灵的大眼睛，一个挺挺的鼻子，一张能说会笑的嘴。陈老师不仅长得美，而且工作还很负责。
有一次，我有一道题不会做，我着急得不得了，心想：这可怎么办呀～这时，我看见陈老师正在讲台前认真地批改作业，就想：要不请陈老师来教教我吧～
于是，我便高高地举起手，陈老师看见了，亲切地问：“怎么了，何佳琳同学，”我回答：“陈老师，我这个把字句不会写能教我吗，”陈老师听了，快步走到我面前，伏下身子，说：“先把这个”把“画一个圈，再前面的内容和后面的内容交换。”听了陈老师的讲解，我恍然大悟，心想：陈老师好认真呀～这时，又有一个同学举手了，陈老师转身走了过去，继续辅导，她可真辛苦。
这就是我的语文老师，我为有这样一位老师感到自豪。
篇二：我的语文老师
我有许多的老师，他们给了我许多知识，告诉我怎样做人，就借助这次习作的机会，来向大家介绍一下我的语文老师吧。
我的语文老师个子不高，黑黑的头发，慈祥的面孔上长着一双炯炯有神的眼睛，这就是我的语文老师。我非常喜欢她。
哎～你可别嘘～ 并不是一位老师批评了你，你就对她记下了仇恨之心，对她教的科目一点也不学，一点也不问。同学们，可不能有这种心理呀～
记得前天的时候，我把母亲节照的全家福交给了老师，老师拿着相片，笑了笑，指着照片上的弟弟说：“这是你弟弟吗，好可爱呀～看你们一家坐在一起多幸福啊～祝——”别以为老师给我说的祝福语我就喜欢她了，是因为她爱找我们的缺点，发扬我们的优点，补足我们的缺点。
同学们，仔细再想一想，批评了我们，为的不还是我们好吗，
篇三：我的语文老师 刘津源
我的语文老师是袁老师，她是一位师德高尚、对工作一丝不苟的人。她教两个班，忙得很，但袁老师每次都认真地备课。袁老师讲课的水平很高，每次讲的课都生动有趣，丰富多彩。仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的新世界。
《语文园地》中“日积月累”里面有很多名人名言。袁老师在上课时不光讲解名人名言的意思，还讲这个名人的故事，名言的背景。我们听了以后印象就更深了。然后按分组叫我们用比赛的形式背诵，在快乐的竞争中很快就背过了，而且不容易忘。
袁老师还特别热心。有一次我去拿全班的作业和配套练习。我双手搬着，本子快要把眼睛挡住了。我费力慢慢走着。袁老师从后面看见了，连忙走上前来说：“我来帮你拿些。”说着从我手中拿走了一大半作业本，我顿时轻松了。
这就是我的语文老师。
篇四：我的语文老师 许文睿
我的语文老师，中等个，眼睛不大，而酷爱踢足球，他在球场上就如一只老虎一般，带着球攻入对手的球门我以前认为他很凶，而且我很怕他，认为对我不会怎么好的。可初一下学期吴宇轩的手断了，作为他的好朋友我便代他担任语文课代表的职位。第一次去他的办公室，我十分胆怯，因为我很怕他，可去了一次之后，我不怕了，因为我发现他并不像我想象的那么冷酷，有时还很和蔼。
上学期期末，我语文考试，我只考了８３分，而我的数学没考好，于是我便的电话问他我考了第几名，不问不知道，一问我吓一跳，在语文方面从没考过前十名的我，这次放了“卫星”，居然考了第２名，这对我来说这是以一个大的飞跃，之后他又和我谈了谈学习，该如何学，让我深有感触。
他就是令我胆怯而敬佩的语文老师——虎哥。
篇五：我的语文老师
我的语文老师是一个漂亮、严格、负责任的老师。她姓朱，我们都叫她朱老师。朱老师长着一头又弯又黄的长头发，她一双明亮的眼睛，大大的，水灵灵的。那红红的嘴唇，像两片开放的桃花，说起话来妙语连珠、生动有趣。朱老师很喜欢穿裙子，虽然有点胖，但是也很好看的。
朱老师知识渊博，教学经验丰富。
从一年级开始就担任我们的班主任及语文老师，教我们识拼
音、写字、写作文等等的学习课程。她上课时不仅为我们讲课本上的知识，还会拓展我们的思维，讲一些课外知识，让我们的思维长翅膀。特别是写作课的时候，朱老师总会搞一些创新，比如，“头脑风暴”、“活动作文”……每次都让我们脸上充满着喜悦，心里装着疑惑不解的问题，让我们个个都爱上了写作。但是，我们有时犯了错误，她也会严厉地批评我们，让我们及时改正。每节课，她都是认认真真地上，课间也不休息，总是忙碌地帮我们批阅作业。时时刻刻提醒我们，要在家里帮助父母做些力所能及的事，要听父母的话，要懂事。因为朱老师的努力和辛劳取得了成就，我们三年级时她当上了教导，我们为朱老师高兴、快乐。
我为我有这样优秀的语文老师而感到荣幸，我要在朱老师的指导下，在知识的海洋里遨游～你觉得我的语文老师棒不棒，
篇六：我的语文老师 丁瑜
两只小小的眼睛，一张能说会道的嘴，两弯粗粗的眉毛，整张脸看上去很严肃。
他是一位语文老师，在课堂上，贪吐朴素，幽默，诙谐，能激发我们对学习的兴趣和写作的信心。当我们说出自己独特的答案时，即使是错误的，他也不会扼杀我们的创造力，而是鼓励我们多想想其他的见解。语文老师并不死板。他娓娓道来，推着。我们向更准确的答案进发。当我们恍然大悟，有更新的答案时，他会对我们微笑。
他信任我们，不会因为我偶而糊涂而辱骂我们，放弃我们。会更加的关注我们，就像医生从来不放弃自己的病人一样。当我们成绩
下降，会替我们找到原因，并帮我们改正，直到成绩提高上去。当我们上课开小差，他会模仿我们，我们看了哈哈大笑。重新让我们的心思回到课堂上。
他布置的作业不多也不少，他既给人压力又给人轻松，这是学习的最好方法。
夏季，在课堂上，我们容易犯困，课堂上有几个同学会打瞌睡，老师看到了，就学起他。我们看到了就感到很奇怪，以为老师怎么了。后来，我们看到几个同学在打瞌睡，而老师是在模仿他，大家都笑了起来。那个同学羞愧不已，低下红红的脸，睡意全无。
这就是我的语文老师——国老师。
篇七：我的语文老师
我有一位漂亮的语文老师。她虽然是五年级时刚来的新老师，但不到两天时间，我们就喜欢上了她。
她是一名高雅的女老师，姓徐。她戴着一副度数很高的眼镜，一个瘦高的个子。她上课时总爱用各种幽默的方式让我们记住一些较难的题或课文什么的。下课时，不可能看不见我们和老师在一起做游戏的情景。她那温柔可亲的问候，那满是阳光的笑容，都让我们难以忘记。
有一次我头疼，徐老师知道了我的情况后，让我来到办公室，又是让我喝水，又是安慰我。等我好些后，徐老师让我给我妈妈打的电话，但妈妈却让我在学校待一会儿。我那时真有点不理解妈妈的作法，伤心地小声哭了起来，让徐老师看见了，她让我坐在她的旁边，
安慰我说：“刘昕睿，你妈妈也是为了你好，要是你连这点苦都吃不了，那长大以后出国留学，你都是要独立生活的呀。到那时，你再难受，也不会有谁再帮得的到你了。你一定要振作起来。”听了老师的话，我感觉有一股无名的力量涌上心间，我又在学校等到了中午放学的时间，病似乎也好了许多。
我就是我的语文老师，她的爱，她的关心呵护以及她的一举一动，都让人喜欢，让人感动。
作文二：《我的语文老师作文》700字
老师是辛勤的园丁，如母亲一般。我的语文老师就是这样的老师。 她有一双纤细而温暖的手，一双炯炯有神的眼睛，还染着黄色的短发，中等身材。脸上虽然布满了皱纹，但看上去仍然是那么的和蔼可亲。 他给予我们母亲般的温暖，处处为我们着想。她对我们每个人的未来都充满自信。她不会因学生的学习差而对学生有偏见，也不会单独喜欢学习好的学生。在她眼中全都是平等，没有上、下级。在她眼中我们都会有很棒的未来。这使我对她十分敬佩。 有时她会带病上课。自己生病却依然坚持给我们上课。而且我们有时不听老师的话，惹老师生气，老师却没有对我们发火，仍然用平静的态度耐心的为我们讲道理，对我们一忍再忍。 我的语文老师，在我心目中永远是高大的形象，永远是一位辛勤的园丁，我们注定会成为祖国的有用之才。这就是我的老师，一个和蔼可亲的老师。（３４５）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一句简短的诗句却明垂千古。每个人都有一位自己熟悉的老师，而我却有一位关心班集体的好老师。 我的老师名叫郑彩媚，大家都亲切的叫她郑老师。郑老师讲课绘声绘色，那一次，郑老师正在黑板上为同学们抄写资料，也不知道是哪个捣蛋鬼笑了一声，全班都在东张西望，这时，郑老师转过身来，咳嗽了一下，说：“是谁笑，”郑老师严肃的说，一位同学徐徐站了起来，郑老师走过去拍了拍他的肩膀，说：“谢谢你让紧张的气氛放松了。”那位同学先是一愣，慢慢的笑了，大家也给着笑了，郑老师接着说：“对，上课不必那么紧张，放松一些。”同学们都点点头。我不由的想出了：老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。 这段话。这就是我的老师一位风趣幽默的好老师（３３４）
作文三：《作文我的语文老师》700字
作文我的语文老师
作文我的语文老师
作文我的语文老师＂ 篇一：我的语文老师
我的语文老师是赵老师 ，她有一头乌黑的头发 ，像瓜子一样的脸上总挂着笑容 ，我觉得她很漂亮 。
她讲课的声音特别响亮 ，但是她对我们非常亲切 ，我们有不会的地方她总是耐心的教我们 ，直到我们明白为止 。
赵老师教我们很辛苦 ，有时候我听她讲话嗓子都哑了 。
我非常喜欢赵老师 ，赵老师您辛苦了
篇二：我的语文老师
她的头发长长的，眼睛大大的，脸上挂着甜甜的笑容。她就是我的语文老师赵娜老师。
上课的时候，她很有耐心的教我们学习。如果一遍学不好，她说：没关系，再来一遍吧～如果我们学得好，她就说：真不错～
她就是我的语文老师赵娜，我多喜欢她呀～
篇三：我的语文老师
我的语文老师是赵老师，她长的非常漂亮，眼睛大大的，眉毛弯弯的，戴着一副红边眼镜。
赵老师的语文课上的好，她口齿清晰，声音洪亮，让我们学的很有兴趣。她的性格很温柔，有同学犯错时她会有小小的惩罚，有同学表现好时老师会称。
这就是我们的赵老师。
篇四：我的语文老师
我的语文老师叫赵娜，她有一双大大的眼睛，长长的头发披在肩上，可漂亮了。
她是我们二年级三班的语文老师，她像妈妈一样无微不至的关心我们，在学习上对我们要求很严格，可是我们总是让她失望，但老师
仍然是不厌其烦的教育我们。
谢谢老师～我们会好好学习，按时完成作业的，不会让您失望，老师辛苦了。
篇五：我的语文老师
我们的语文老师叫赵娜。
我们的语文老师有着一双又大又亮的眼睛，戴着一副红框眼镜。
赵老师的脾气很好，她还很有教学方法，比如抬这个字，左边是个提手旁，代表它的意思，右边是个台，代表它的读音。
我们非常喜欢上语文课，也非常喜欢我们的语文老师。
作文四：《我的语文老师作文》3200字
我的语文老师作文（１）
我的语文老师，是一个知识渊博的人，但就是有几个最大的缺点爱生气、爱美、等。我也是老师的得力助手，帮她干一些力所能及的事，免得老师操心。老师的爱美达到了极限、生气起来也达到了极限。
有一次，我们在做操，老师一直低着头看他的鞋子，还从第一个台阶跳了下来，做了一个优美的姿势，跳的时候还弓着腿，你说爱美不爱美呢？
还有一次，我们都放学了，老师去推电动车，走路一直看着自己的鞋子，老师一弄，电动车砰地一声倒了，差一点砸到自己的脚，躲的时候细声细气的说“哎呀。”肉麻。
老师不但爱美还爱生气呢！
有一次，周末我们班有一个同学忘了写作业了，老师拿棍子狠狠地敲那个同学的脑袋，打完了以后下课，我们看了一下，哎呀一个小包，老师好狠呀！
这就是我们的语文老师，你们了解了吗？小朋友，把你们的语文老师也简单的介绍一下吧！
四年级：柳仁斌
我的语文老师作文（２）
有人说：老师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了他人。有人说：老师像春蚕，奉献了自己，装饰了别人。有人说：老师像粉笔，牺牲了自己，留下了知识。有人说：老师像园丁，不辞辛劳。有人说：老师像妈妈，哺育着我们。我说：老师像黑暗中的明灯，帮助你前进。
我的语文老师变化莫测，比如说今天吧。今天语文老师从教学楼下来后还和数学老师有说有笑的，一上可就板着脸进来了，一进来查作业，然后管纪律。因为前几天语文老师发烧，请了几天假就回去输液了。男生们可高兴了。他们简直无法无天了。胡增强爬栏杆，被初中部的看见了，就对男生们说：＂你们谁能坐上去，我就把这一堆吃的给了谁。“一大群男生都吵着要上去。我跟了语文老师四年了，从来没见过她发那么大的火。
看着窗外飘舞的柳絮我心中不免有些发寒。老师我爱您，因为您是我心中的明灯。
四年级：张湘怡
我的语文老师作文（３）
大家好！我是五年级的学生，想知道我的语文老师什么样么？我现在给你介绍一下我语文老师。
我的语文老师身材不胖不瘦刚刚好，脸不方不圆脸，眉毛浓浓的，眼睛大大的，头发厚厚的黑黑的闪闪发光，严肃脸上爬满了细细的皱纹，我的语文老师身高大约一米六几。
天天拿着一包烟，在嘴在抽着一支烟身上有一种刺鼻的烟味，我们班都很讨厌这种烟味，但有不敢给老师说，们就忍这，每天中午他都在学校里听不回家，吃完在上我们教师睡觉把鞋子一脱臭气冲天，我们闻见都想吐，但我么都很喜欢我的语文老师因为他把我们的分数提了上去，我本来语文考六十几或七十几现在分数八十几或九十几，所以我们喜欢语文老师。
你呢你喜欢我的语文老师吗？
四年级：淡蓝色唇彩
我的语文老师作文（４）
我最尊敬的语文老师就是曾老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。
曾老师的脸是瓜子脸，笑起来嘴巴像月亮一样。她的声音很清脆，真动听！曾老师有一双“千里耳”，只要有一两个同学在窃窃私语，都会被老师发现。曾老师还有一双“火眼金睛”，谁在她的眼皮子底下做“事”，她决不饶恕。
我们班有一些同学上课不认真，因此，老师总是义不容辞地把学生叫到办公室去，辅导他们。有时候，老师也不能休息一下，老师总是把时间用在我们这些学生身上。老师从来没有为自己操心过，她总是为我们细心的解答问题，从不推辞。
我记得有一次，老师的喉咙很沙哑，但是还是带病上课。那时，我才懂得了老师的教导，老师的苦心，老师的伟大。
老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁，正是您撑起一代人的脊梁。当我听曾老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带到热闹的城市；一篇篇看似无味的作文，在曾老师的口中能说得有声有色。有时，曾老师能把我们带进神奇的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，曾老师能带领我们走进祖国的大好河山，让我们能尽情的游玩……总而言之，上曾老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得很快，不知不觉中就下课了。
老师，谢谢您！
广东惠州惠城区金源学校四年级：谭凯芮
我的语文老师作文（５）
瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”??？？?
同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……”?打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓？阄世鲜α⒓页せ蛘卟樵淖柿希？嗨频拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕？ｂｒ＞又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：?他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。
陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？
广东湛江霞山区湛江农垦第一小学四年级：ｗａｎｇｊｉｎｇｘｘ７３
我的语文老师作文（６）
我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。赖老师的精神也很值得我学习。
那天，我们班考试。我做着做着，突然有道题不会做。我想来想去，不经意看到了赖老师鼻子红红的，像是感冒了。但老师还是在埋头批改着我们上次写的作文。我心想：当老师的真清闲，哪像我们小孩。天天有作业，还要绞尽脑汁去想考试题目怎么做。唉！学生真累啊！下课时，我去办公室交作业，忽然听到了语文老师的一句话：“最近感冒真辛苦啊。这作文还没有改好，又要改试卷。没办法，课程紧啊！看来今晚又得晚点睡啰！”这句话震撼了我的心灵，一瞬间，我认识到了自己的错误，也明白了许多：老师感冒了，却还坚持批改作业，坚持上课！夜晚，我们已经进入梦乡，但也许老师还没睡，他（她）们也许还在改作业，在备课……我明白了，其实老师才是辛苦的，大人才是最辛苦的！
赖老师就是个辛勤的园丁，精心照顾着祖国的花朵，如果我们不听话，老师就会帮我们修枝剪叶。让我们做得更好！老师是个多么辛苦的园丁啊！所以，我要学习赖老师的精神！
广东惠州惠阳区淡水镇第三小学四年级：曾凯
作文五：《作文我的语文老师》1000字
作文我的语文老师（一）
我的语文老师看着严厉，但是却很关心我们，真是刀子嘴豆腐心啊！
语文老师４０来岁，个子１６０厘米，语文老师身体不是太好，走路慢慢的，眉毛又黑又浓，眼睛又黑又大，象一口很深的深潭。显的知道丰富，喜欢读书，去网上发表今天发生的事儿。
语文老师患的高血压，经常生病，但还坚持为我们上课，前一段时间，语文老师用中药茶叶泡了水，讲一会儿，喝一大口，下了课，一杯就喝完了，因为那一段时间语文老师咳嗽不止，这一段时间，语文老师又感冒了，讲课时还带着鼻音，经常上课拿纸擦鼻子，但国为是期末复习，所以语文课，占了体育课、思品课、班会课、校本课。老师都没有停止，不是语文课，老师就改作业。
我们敬佩你——我的语文老师。
作文我的语文老师（二）
我的语文老师有一双会说话的眼睛，时常流露着笑意。看起来总是那么和蔼可亲！我喜欢她上的语文课，喜欢听她说甜美的普通话！
老师是辛勤的园丁，而我们是绽放的花朵。园丁给花儿浇水，施肥，就是在认真地教导我们，让我们学到更多的知识。。
每次上语文课，老师都会给我们讲些历史故事。我们都安静地听着。当然，老师也会犯错误。于是她就立下一个规矩，只要她犯错误了，我们有权利立马提出来。班长也同样。
现在每个班里都有班班通，语文老师说了，只要我们各个方面做的棒，就让我们上一节自由课。可以看电影，看书，画画。
当我们有困难的时侯，老师就会立刻帮助我们。（ｍ．ｌｚ１３．）老师的心是宽广的天空，能包容我们所犯下的错误。我们做过的错事，老师总会很快忘记。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干＂。我爱你，老师！
作文我的语文老师（三）
我的语文老师高高的个子，她每天都穿着一身时尚而又漂亮的衣服，她有一双大大的眼睛，炯炯有神我们都很喜欢她。
记的上一年级的时候，我有一个摩蹭的坏习惯，几次迟到，影响了老师的上课，老师是您几次耐心的教导，我彻底克服了这个坏毛病。
记的上二年级的时候，我写的字还算可以吧，老师的一次次鼓励，使我有了信心，写的字更好了。
记的上三年级的时候，一次科技比赛，十个人参赛，我制做的是虎理医生，有的得了一等奖，二等奖，三等奖。最后才念我的，教室里一阵吵笑，老师说特等奖是最好的，我们班只有一个，教室里又是一片震惊。
忘不了您带我们去剧院讲课，忘不了您带我们打擂台赛打到最后，以胜利者为擂主。
老师我会以你认真负责为榜样，跟你好好学习的，老师我永远都不会忘记您的！
＊ 我的语文老师作文
＊ 我的小学语文老师作文
＊ 我的语文老师４００字
作文六：《我的语文老师作文》1800字
我的语文老师作文
我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。
那天，我们班考试。我做着做着，突然有道题不会做。我想来想去，不经意看到了赖老师鼻子红红的，像是感冒了。但老师还是在埋头批改着我们上次写的作文。我心想：当老师的真清闲，哪像我们小孩。天天有作业，还要绞尽脑汁去想考试题目怎么做。唉～学生真累啊～下课时，我去办公室交作业，忽然听到了语文老师的一句话：“最近感冒真辛苦啊。这作文还没有改好，又要改试卷。没办法，课程紧啊～看来今晚又得晚点睡啰～”这句话震撼了我的心灵，一瞬间，我认识到了自己的错误，也明白了许多：老师感冒了，却还坚持批改作业，坚持上课～夜晚，我们已经进入梦乡，但也许老师还没睡，他（她）们也许还在改作业，在备课??我明白了，其实老师才是辛苦的，大人才是最辛苦的～
赖老师就是个辛勤的园丁，精心照顾着祖国的花朵，
１ ／ ４
如果我们不听话，老师就会帮我们修枝剪叶。让我们做得更好～老师是个多么辛苦的园丁啊～所以，我要学习赖老师的精神～
我们有一位语文老师，他叫叶书文，他的个子很高，在一米九多，与我们站在一起简直是天和地的差别。两颗眼睛炯炯有神，鼻子大大的，嘴巴大大的，他从我们五年级下册开始接我们班，直到我们六年级上册。
我觉得叶老师的性格很奇怪，老师阴晴不定，有时温和，有时凶狠，现在来说说他温柔的时候吧～
那是中午叶老师送我们不在学校吃饭的人出校门的时候，我们排好队伍，向小门进发时，听到叶老师正在和其他同学聊天，叶老师在对那个同学笑，（平时老师总是板着一张脸，其实笑起来也挺好看的耶～）我凑上前去，想要挺清楚他们在讲些什么，可是到校门口了，他们也就停止了谈话，可是我一点也没听见诶～
现在来说说叶老师凶的时候吧～
２ ／ ４
那天是元旦节前一天，叶老师给我们布置作业，其中有一个是写作文，等放假过后我们班只有不到十个人写作文，老师气得脸都绿了，老师叫我们罚抄作文，再叫我们把作文补起来，可是我们班同学到电脑上一查，有好多同学都骗老师，明明没有写，却说写了，老师花费了一节多课调查事实，得知结果后，老是罚撒谎的同学抄四遍课文，再把作文补上。
再次回向老师当时的表情真是恐怖啊～
使我难忘的，是我以前的语文老师张老师，也是我们以前的班主任，她刚刚调离我们的校区，我们非常想念她。
张老师是一位温柔而艳丽的老师。平时她总是装出很严肃的样子，其实不然，他很爱笑的，也喜欢和我们讲笑话。
张老师是一个很认真的老师，上课时有同学不认真听讲她会很生气，我们的语文成绩不好，她总是很着急。为了使我们的写作能力和阅读能力有所提高，她把她儿子以前看
３ ／ ４
过的课外书都带到了学校，让我们阅读。他也愿意为成绩差的同学补课，牺牲自己的下班时间。她对我们的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响～像这样的老师我们这么不喜欢呢，
他经常教导我们要认真学习，长大后成为对社会有用的人，他的每一句话都打动着我们的心弦，像春雨，像小溪，流入我的心田。老师的爱，像一把熊熊燃烧的火炬，照亮我学习的前程，我将终生难忘。
４ ／ ４
作文七：《作文-我的语文老师》500字
我的语文老师
如果你在餐厅看见一个短头发、圆眼镜、偏着头在吃饭的中年男人，想必那一定是我的班主任了。
表情帝
若有人说他是个“表情帝”，那恐面瘫的路人甲都要大笑了——老师在这方面几乎像台电脑，只在无表情和笑两种表情中切换——连笑也只是标准的八颗牙！最多不过再紧锁一下眉头。
沉默是“金”
相比表情，老师不说话时，就得用上“哑译中”的独门技能了。如果他一边走路一边听你说话却一言不发，翻译过来就是：“这种无关紧要的事别找我！”在他讲事或征求意见时不说话，再翻译是：“我不同意。”如果你与他说话或争吵时他站着抖还不说话——得嘞，你中头奖了！一会你会在办公室里听到更多的一些东西．．．．．．还有，小心飞沫传染。
“这件事很严重”
如果你在防备飞沫传染时遇到以上的“六字病毒”，Ｍｙ ｇｏｄ！特等奖！奖励一摞作文纸和１０００字的检讨一篇～你可别指望“对话体”、“诗歌体”这样的“刷页大法”（虽然我偶尔会用）来营造一个像“诡异之斜方”的视觉错误——我保证，他有的是时间给你一个字一个字地数。如果差了字的话，见证奇迹的时刻到了！１０００字变２０００字！不过，这貌似对写作文有极大地帮助。还有，小心虚脱。
严肃也有严肃的好处
的确，严肃也有好处，老师的严肃作风改正了我不少的坏毛病，这定会让我终生受益。
作文八：《我的语文老师作文》3900字
我的语文老师作文（１）
我的语文老师，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴小小的。真漂亮！她脸上总是带着笑容，一看就知道是一个和蔼可亲、平易近人的人。
我的老师工作很认真，上课的时候她耐心地给我们讲课，还经常鼓励我们：遇到困难不要灰心，不要放弃！有一次，我考试没考好，老师把我叫到身边，和蔼可亲地说：“以后上课认真听讲，不会的题认真思考。考试的时候认真审题，书写工整，老师相信你一定能行！”听了老师的话，我的心里暖哄哄的。
这就是我的语文老师，一个和蔼可亲的语文老师。我一定要好好学习，来报答老师的培育之恩。
三年级：张逸辰
我的语文老师作文（２）
要是有人问我：“你最夸谁？”我会毫不犹豫地回答：“我的语文老师。”
我的语文老师姓韦，他爱好新闻与写作。至今，他已有２０多篇文章在报刊上发表。
韦老师不仅自身写得好，而且还善于教我们写作文。
“平时有什么新鲜事发生，或者遇上给你印象深刻的人，都可以及时写下来。”这是他经常对我们说的。
ｘｘ年１０月２９日上午第二节，韦老师正在讲课，突然，他的手机铃声骤然响起。是我的妈妈打来的，妈妈说，昨天是礼拜天，我回校的时候忘了拿一张数学试卷，妈妈怕数学老师不知道，让韦老师跟数学老师解释一下。韦老师说没事，可以。过了大概一个钟，韦老师的手机铃声又骤然响起，又是我的妈妈打来的，妈妈说，她担心我学习跟不上人家，所以她把那张数学试卷送过来了，就在学校门卫室，还问，我是否正在上课，方不方便来拿。韦老师说，现在正在上课，但他可以叫我下去拿。我立即“咚咚咚”地跑下楼去……
后来，韦老师找我聊天。他知道了我家在北流，我妈妈从家里开车到学校起码要花费一个钟左右的时间。就一张试卷，在他人眼里也许是微不足道的，而我的妈妈却非常着急，及时把那张数学试卷送到学校，送到我的手中。韦老师觉得我的妈妈是一个了不起的母亲。韦老师的心好像被某种东西深深地触动了。于是，他对我说：“妈妈爱不爱你？”
“爱！”我不假思索。
“那你可以把这件事写成一篇作文啊。”韦老师提出建议。
“行……行。”我嗫嚅着说。
“好！老师教你。”韦老师对我提出了写作的要求，比如题目，文章的开头与结尾，重点部分怎样写等等。并交代我要及时写，写好了交给他看一下。
我点了点头。
第二天，即３０日，我把我的习作———《妈妈给我送试卷》交给韦老师看。
韦老师说，我的习作还可以，但很多地方是要修改的。他又对我指指点点。
我会意地点了点头，立马修改我的作文去了。
我改完后，韦老师又看了一下我的作文。觉得差不多了，韦老师便叫我用稿纸誊写了一遍。
３１日，我将我的习作《妈妈给我送试卷》投进了学校红领巾广播站的投稿箱……
三年级：邬琳
我的语文老师作文（３）
我的语文老师长着一头乌黑的头发，高高的鼻子，个子高高的，衣着十分整洁、朴素。一双乌黑有神、会说话的眼睛，每当我们表现好的时候，脸上露出笑容，眼睛眯成一道月牙，好像在说：“你是好样的，加油！加油！”如果我们不遵守纪律，她的眼睛马上睁得大大的，盯着我们，仿佛在说：“不能这样，上课要专心。
有一次，我上课在玩东西，被老师发现了，她就用她严厉的眼睛瞪了我一下，好像在说：“上课不准玩东西，要专心听课，学好今天教的知识。”我马上坐正身体，认真听课。老师的眼睛立刻传来满意的目光。
这就是我的语文老师，长着一双烔烔有神、会说话的大眼睛，既亲切又严厉。
三年级：领略
我的语文老师作文（４）
我的老师姓刘，她是我们的语文老师，高高的个子，弯弯的眉毛，尖尖的鼻子上带着一副眼镜好看极了！
刘老师最好看的就是她那一头金光发亮漂亮的头发，只要他一挥头，就会闪出五颜六色的光环。
老师上课的时候，就会认真的给我们讲课，下课了，我们看见刘老师还在给我们认真的批改作业，我们的刘老师是多么辛苦呀！
这就是我的语文老师，一位对学生认真负责的好老师。
山东菏泽曹县曹县五完小三年级：水木清华
我的语文老师作文（５）
我的语文老师姓徐，因为班主任也姓徐，为了区分开来，我们叫她大徐老师。
大徐老师中等个儿，不胖不瘦。她有个习惯，喜欢扎马尾辫，这样看起来有活力，有精神。她会用眼神和我们交流，当有同学开小差时，她会瞪着他，好像在说：＂上课要认真听讲！＂当她夸奖学生时眼睛会眯成一条缝。
大徐老师特别和蔼，如果有同学不认真，她会点名，或者去摸摸他的头，但从不去责骂学生，所以我们都很喜欢她。
大徐老师还特别喜欢教我们积累好词好句，她告诉我们平时只有记得多，写作才能如蚕宝宝吐丝。她常常把好词句打印在纸上发给我们，督促我们多读多记。我最喜欢她的阅读课了以，每次她都会给我们推荐好书。最近，大徐老师给我们读了一本名为（夏洛的网）的书，她朗读起来绘声绘色，表情丰富多彩，还会加上许多动作，同学们都听的入神了。有一次，当她读到费恩和艾费里吃早餐的时候，我居然把手里的橡皮当作馒头了，哈哈，我把书中的人物当成自已了！
听了我的介绍，你们喜欢大徐老师吗？
三年级：陈可歆
我的语文老师作文（６）
我的学校，有花，有草，今天，我要介绍的不是花草树木，而是我的语文老师。我的语文老师，有一个乌黑乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，老师的大眼睛可厉害啦！老师的眼睛简直跟孙悟空的火眼金睛一样。老师好烦哦！因为老师要我们买作文本，家联本，采蜜本……本子。简直就是想让我们爸爸妈妈的钱“飞走”嘛！老师还很严格，不按照老师的格式写，你就要做好“罚抄准备”了。这就是我的语文老师，一个厉害的语文老师。
三年级：晗晗
我的语文老师作文（７）
一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。
公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教室里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。
开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊：“有人流鼻血了！”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地，无私奉献。
快下课的时候，老师让我们自习，她也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问她。最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。
老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师回这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。”
我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。
浙江温州乐清市北白象一小三年级：林爽
我的语文老师作文（８）
一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。
公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。
开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊“：有人流鼻血了！”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地，无私奉献。
快下课的时候，老师让我们自习，她也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问她。最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。
老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师回这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。”
我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。
浙江温州乐清市北白象镇第一小学三年级：林爽
点评：小作者以外貌描写开篇，使人物形象一下就跃然纸上了，吸引读者。文中选取了几个日常生活中的场景对黄老师加以描写，都表现了老师乐于奉献、关心同学的特点。最好能再把黄老师详细的动作神态等细节描写一下，使黄老师的形象更突出。注意检查、修改错别字哦。
点评教师：史阳老师
我的语文老师作文（９）
我的语文老师姓陈，他戴着一副金丝边眼镜，头发长长的，脸上总是带着和蔼的笑容，让人感到非常的亲切。
陈老师讲课生动有趣，声音清脆我们都喜欢听他讲课。陈老师不仅认真教我们知识，鼓励我们努力学习，还教我们怎样做人，为将来迎接挑战做准备。
课余时间，陈老师常常和我们一起唱歌，跳舞，做游戏。这时候的陈老师就像小孩子一样，跟我们一起打打闹闹，玩累了，我们就依偎在她身边，和她聊天，听她讲动人的故事。
陈老师像妈妈一样，冬天提醒我们加衣服，夏天提醒我们防暑，对我们的照顾无微不至。
这就是可爱可敬的陈老师。
后？小学三年级：侯肖利
我的语文老师作文（１０）
我有个语文老师，是个女老师。我可喜欢我的语文老师了！从三年级开始，我们换了这位老师，一看就很温和！真的，我很喜欢语文老师！
她有点瘦，带了副小眼镜，是红色的。很年轻，头发不是很长。有时爱笑，有时不爱笑，笑起来特别漂亮，特甜美！
老师每次都会说：叫我们好好学习，取个好成绩。我们不听话的时候，语文老师会发火，一定好好学习哦！
看！我们的语文老师不错吧！
山东省青岛市经济技术开发区香江路第一小学三年级：李昊然
作文九：《我喜欢语文老师作文 我的语文老师作文》3300字
我喜欢语文老师作文 我的语文老师作
文
我的语文老师作文我的语文老师作文（１） 我们的语文老师徐老师是我最喜欢的老师。现在，让我给徐老师画张老师画张像，让你们认识一下吧～
我先画徐老师的身材。徐老师米的个儿，身材苗条，披着一头卷发，头上筘着一个蓝色的头筘，在阳光下闪闪发光，漂亮极了～徐老师每天都穿着不同颜色的连衣裙，脚上穿着高跟鞋，走起路来婀娜多姿。
再画眼睛。徐老师的眼睛可厉害了。有一次，我写生字，有一个字就少了一小横，就被徐老师发现了。徐老师的眼睛一瞄过去，就能把错字找出来，哪怕是一个字少了一点一横都能看见，怎么样，徐老师的眼睛厉害吧～
接着画耳朵。徐老师的耳朵虽然小但很灵敏。有一次，徐老师背对着我们在黑板上板书，有一个同学小小声得说了一句话，就被徐老师听见了，徐老师立刻转过身来，跟那位同学说：“上课认真听，不要说话～”那位同学就不敢再说话了。
再来画徐老师的嘴。徐老师的嘴唇薄薄的，说起话来很温柔。她上课时，同学们都听得津津有味。每次徐老师跟同学们读课文，同学们都很认真。
最后来画徐老师的手。徐老师那双勤劳的手，总是操劳地为
我们批改作业。有一次，徐老师只用了一点点的时间就把我们做的练习册改完了。而且张老师的手写出的字非常清楚整齐又漂亮，帮我们改的作业也很公整漂亮，从不马虎。
怎么样，我们的徐老师好吧。所以，她是我最喜欢的老师。也是我成长过程中的指路明灯。
五年级：麻译文
我的语文老师作文（２） 我的语文老师有着一双月亮般明亮，太阳般温暖的眼睛，那双眼睛常常凝视我们。
记得有三天，语文老师都没来上课。期间，有埋怨的声音：“都快期末了，我们比别班还落下好几节课程呢～”也有担忧声音：”老师会不会生病了，或者有其他重要的事，”当然也少不了开心的声音：“语文老师不在，又可以不写语文作业了～”这些声音在班里徘徊，久久未能散去??
直到第四天，老师回到了班级。她用眼睛认真注视着我们每一个人，没人敢看她的眼睛，因为她能通过眼睛看出你心里的想法。老师终于说话了：“我不在的这段时间，我们班的同学应该都有自己的想法、心情，你们把这些写成一篇日记，要写得真实，就算对我有偏见我也不会怪你们，毕竟是我没来上课。”老师说完后，全班都安静了，“老师我们不会怪你的。”这句话打破了寂静。全班人的目光都聚集在这位同学身上??
期末考试到了，当天，语文老师千叮咛万嘱咐我们不要粗心大意，要认真审题，可以拿到的分千万不要丢??老师您是多么
的伟大，教到我们学期末了还在为我们操劳。散学典礼那一天，我知道下学期语文老师不会教我们语文了，下学期五年级，我会有一个新的语文老师，但我不会忘记我曾经有过一个像朋友一样可以互相倾诉的好老师。
五年级：洪金婷
我的语文老师作文（３） 从幼儿园到小学五年级，有许多老师教过我，然而我最喜欢的就是教我五年级语文的陈老师了。她年轻精干、心地善良，对同学们热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
她有着一头齐耳的短发，一身白皙的皮肤，一个高高的鼻梁下有着一张能说会道的樱桃小嘴。
记得有一次上语文课时，陈老师问的大部分问题我都没有答出来，因此下课时我便一个人坐在位子上偷偷地掉眼泪，陈老师见我有些不对劲，便走上前来用手轻轻地摸了摸我的头说：“哟我们班的开心果怎么哭了，是不是上课时老师问的一些问题也不会啊，”我惊讶而又胆怯地抬起头不好意思地回答说：“我最近不知是怎么了，上课老是心不在焉，所以上课时老师问的一些问题我一点也听不懂。”陈老师笑了笑说：“这有什么好哭的嘛，只要你说一声老师随时可以帮你讲解问题。”就这样每天下课我都会拿着语文书向老师请教一些不懂的问题，而陈老师总会停下脚步耐心地帮我讲解问题。渐渐地我的作业做得越来越好，学习成绩也提高了不少。我的心里高兴极了，就连陈老师也露出了欣慰的笑容。
陈老师我爱你，虽然，你已经调到别的学校，但我还是希望你能抽空回来看看我们，让我们好好拥抱你感谢你。
五年级：王潇琪
我的语文老师作文（４） 我的老师姓刘，长着一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的火眼金睛，一张能说会道的巧嘴与一对“顺风耳”，你可别小看它们，如果你想要跟它过上两招上课开小差，走神。那你就运气不好了，绝对不到半个回合就会败下阵来，刘老师的这三件“法宝”那简直就是眼观六路，耳听八方。恐怕你的一举一动早已映入周老师的眼帘那就如本事再大的孙悟空，怎样也逃不出如来佛的手掌心。
刘老师对工作一丝不苟，讲课更是很有方法，谓是出神入化。对叙述与推算说的是那么井井有条，语言那么流畅，通俗易懂，妙趣横生，思路那么简洁明了。
刘老师也十分严格，但毕竟是严格出作风，出纪律，出勤奋。严厉归严厉，周老师也十分慈祥，她是对同学们特别关心，如果有一道题不会，周老师就急得像热锅上的蚂蚁，一准儿给他补课。
人们都说：“老师像辛勤的园丁，滋润祖国的花朵，茁壮成长；老师像蜡烛，点燃自己，照亮别人老师更像春蚕，是她无私，毫无保留的把一切给了我们。”她如明灯般照亮了我前进的道路，这就是我的老师。
五年级：狸菲菲
我的语文老师作文（５） 我的语文老师有一双水汪汪的大眼
睛，鼻子不大不小，还长着一副瓜子脸。
语文老师姓张，大约５０来岁，头发都有一点白了。虽然这样张老师讲起课来娓娓动听，讲的美妙极了～
张老师特别关心我们的学习。有一次因为作业太多，我就快点写，结果写的一点也不好看，张老师看见了，便对我说：“拿来笔，我来给你写。”说完语文老师就给我写了一个“五官端正”这个词，又转过脸来，对我说：“写的不好没关系，关键是你要认真写。”
语文老师不仅关心我们的学习，而且还关心我们的身体。记得有一次，有一个同学发烧了，张老师看见了就很着急，不顾一切的自己骑电车把那个同学送回了家。还有一次，语文老师连续给我们上了三节课，刚想回办公室休息，突然，我的好朋友张欣然被一个高年级的学生绊倒了，头摔破了，我连忙去喊语文老师，张老师听了，就不顾休息，连忙带着张欣然去包扎，还好只是点皮外伤没有什么大碍。
这就是我工作认真、关心同学的语文老师。
山东菏泽成武县程堤口小学五年级一班五年级：常洁
我的语文老师作文相关内容：能人 一说到小能人，我脑海中立刻闪现出一个熟悉的身影－－－－黄毛纵瑞龙。纵瑞龙的头发比班上所有人的都要特别，很黄，但是又带一点红，人送外号黄毛。纵瑞龙偏瘦的脸上有着平凡的相貌，但是在他那宽大的运动服下却有着不平凡的体育潜能。
才华班长——杨茹冰 她，是一个活泼可爱的小女孩，她胖胖的，高高的，有一个鹅蛋似的脸，她，就是我们的四大班长之一，杨茹冰。杨茹冰有高挑的身材，有一双不大不小的，闪烁着智慧的眼睛，还有那像春风般温暖的笑容。她和蔼可亲，既温柔，又美丽。
我的同学作文 我的同学作文（１）在我上学的这几年里，都有同学的陪伴，所以我也知道很多同学的性格。在我的印象里，性格最鲜明的就是荆××。
最美劳动者 这是一个个在大街小巷忙碌的身影，汗水在他们的额头上闪闪发光，像一颗颗钻石嵌在上面似的。眼睛就像孙悟空的火眼金睛，小心翼翼的搜寻地面。无论是酷寒还是夏暑他们总是一如既往的出现在大街小巷。默默无闻地为人们无私奉献。
爷爷，你真了不起～ 我的爷爷退休在家，却比上班的人还忙。他学习了国画，弹钢琴，电脑活到老，学到老一直挂在他的嘴上，因此，我还当了一回钢琴老师呢～爷爷想要跟我学弹钢琴，我不愿意地说：你又不认识五线谱，我才不教你呢。
保洁员，你真了不起 在人们心目中保洁员这个职业都是被别人忽视的，但是保洁员却非常辛苦劳累的，而且保洁员这份职业有很多伟大之处，接下来就让我为大家讲一讲保洁员的伟大之处吧。
我的幽默老爸作文 我的幽默老爸作文（１）一张幽默的脸，两个黑乎乎，圆溜溜的眼珠子，一张伶牙俐齿的嘴，再加上一个
不怎么高的鼻梁，这就是我的老爸。他是这样的幽默，这样的有
趣。
作文十：《高中作文老师：我的语文老师》2200字
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王倜老师是我中学的语文老师，他真的很厉害，我一直尊敬他、崇拜他。
王倜老师长得比较高，肩膀很宽，后背和后脖子是弧线连接，可能是常常伏案的缘故吧。梳着铮亮的大背头，一点毛刺都没有。经常是穿着一身黑，是小立领的中山装，有味道。戴着一副黑色宽边的眼镜，眼窝有点深。讲课时，声音洪亮，抑扬顿挫，牢牢的抓住每一个人，不容你溜号。
王倜老师在反右时给打成了右派，可能是他有时喜欢说真话，又那么慷慨激昂。
王倜老师没有子女，和老伴相敬如宾。家里房间很小，还是公共厨房。他家的书很多，屋里收拾得一尘不染，很温馨，充满书卷氛围。有一天早上，王倜老师上班，他老伴送到门口说：下班早点回来，今天我蒸包子。就是这天，包子没蒸好，他老伴突发脑溢血，邻居帮忙送到医院，没来得及医治就不行了。王倜老师赶到医院，看着身体已经变冷的老伴，控制不住嚎啕大哭，哭声悲怆的令在场的人动容，现在想起，那真情的流露仍让人心头一阵阵发紧。
后来，有一个王倜老师教过的女学生（４０多岁）来照顾他有十几年。王倜老师把家里所有的东西，包括教育局后分给他的房子，都留给了这个学生。
７７年高考复习时王倜老师给我出了几个题目让我写作文，其中就有７７年高考的作文题。
７７年高考，语文是下午考。上午考完试，我们回到招待所，吃饭时，我妈托人捎来一个书包，里边有些吃的和几篇范文，那是我妈求别人用复写纸誊写的。我边吃饭边看，其中有一篇“当我唱起东方红的时候”，写的不错。我拿给Ｘｂ看，她坚决地说：这个题目不能考。我说：可以借鉴嘛。当时，作文一定要有这几方面内容：党中央、华主席、粉碎四人帮、十一大……。我又看了一遍。
下午进了考场，当打开卷子时，看到作文的题目：“当我唱起东方红的时候”。我连草稿都没打，一气呵成。写完，卷面还剩五行，想起王倜老师给我出过这个作文题目，其中段落大意和中心思想，作文虽没写，但这我记得。在这五行里我写上本文段落大意，分五段，然后，每一段从第几自然段到第几自然段，第三段是本文的中心。考完试，发现基础知识错了６分。结果我的语文居然考了９４分，作文满分。我认为，后写的五行在评分时起很大的互联网购物必备的省钱教程网站－－－－省钱屋 ．５７３０．ｎｅｔ
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作用，因为评分标准里有“段落清楚、中心明确”，我明确的都写出来了。不过，给王倜老师写了一遍，他只给了二等上。
７８年高考前，王倜老师说：这次不能考作文了，估计考缩写或抻长。考试前，在招待所，我一顿瞎白话，就是王倜老师的关于“缩写或抻长”。结果，真的考的是缩写。考完，同伴说：幸亏听你讲了，否则，不知道那是啥意思。王倜老师把７７、７８两年的语文高考题都押上了，后来又押上几次就不知道了。
２００５年春节，我和妈妈去王倜老师家给他拜年，那时他因病住院刚出院不久，好像是总是要输血的病。整个人变得瘦小好多。那次见面不久就听说王倜老师去世了。我常常想起他，很怀念～
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