我毕竟走过为题目写一篇作文

作文一：《我毕竟走过为题目写一篇作文　》3300字

我毕竟走过为题目写一篇作文

任时光消磨，在消逝中我们看清彼此，往日的泪，往日的情，一切似在昨天，又好遥远，荏苒三年，我们最终走向告别??以下是小编整理的关于我毕竟走过为题目写一篇作文，欢迎阅读参考！

我毕竟走过为题目写一篇作文时光在路上。

它舞着矫健的步伐款款走来，我还带着孩童般的天真倔强，极度不愿地被它牵着。就这样，我走过了１７个春秋。

而蓦然回首间，在那灯火阑珊的地方，是停歇在我步履中的，一个个至纯至美的故事。

那是一段泪水淋湿脚步的季节，任凭时光ィ在面前汹涌流淌逆流成河，重忆起那些曾菘让自己失去重心步履踉跄的人们，以及同渝他们一起暗地生长的欣喜与沮丧，再看着崾那些朝夕相处三年的朋友，背影逐渐消失豌在泪眼朦胧的视线中，欢笑声却依然在耳　边回环萦绕，而我身边呢？只有那欢笑留队下的空白和残留手心的一丝温存??

匆驵忙中，我伸出手，却只能抓住几张模糊的〕笑脸，这时我终于明白，相伴并不能用永亦恒来修饰，只是一个转身便感到一切温暖劐美好抽丝剥茧般从身边消失，剩下了一个　空洞和麻木的躯壳，那是一种怎样的心情缦！弹指之间，孤独在便内

心便疯狂的滋长柙起来，而即使我内心知道，人类穷尽智慧肄也无法定义出永恒，可面对这种“不可回畎避”的事情逐渐走向“不堪回首”的结局毵，我仍是无法释怀，曾经的我们，一起嬉　戏，一起学习，那段青春岁月，那段疯狂麴人生，与最后分离的结局实在找不到契合ぴ点，可这才是时光的必经之路，它用脚印　踩出了一条名为“现实”的路，曾经，一伏切都只能是“曾经”！

那是一期颓废周？，被失望和迷惘推着后背，我走向那个阴孔影浓重的地点。而恰于此时，沉抑的怜悯汐从黑暗中浮出海平面??面对在风中飞扬　起的布满红色标记的试卷，我的内心走成绞了垂死者心电监护仪的图像，上下几个大　幅度颠簸，尽而扯出一条消失于尽头的水　平线??那个黑洞吸走了我多少汗水，却跻依然只剩杳无音信的结局。希冀的终点所层归何方？固守成习的徒然期待所归何方？哚

可是，再阴云密布的天空也会彩霁云开Р。我凭借着少年的心气，带着傻气与天真？，竭尽全力拼搏奋斗，毕竟，只有自己才杆能改变自己！老师说，我们的今天是未来疰的历史，当我们立足未来，回首曾经，难至道你不希望自己的曾经是因为努力和拼搏欷而散发光芒的么？只有努力了，让那伤口？上开出最美丽的花朵，我们的人生才会是骶完整的，既能享受笑得最甜的，也要能承丈担起痛的最深的。颓废仅是一个档期，只羰有

靠自己才能够脱离。“曾经”的颓废在裥以后，或许就是你的骄傲。

那是花朵绽徼放的美丽，透过窗外，如水月光倾泻手掌　，纷繁思绪停留过往，在经历了许多风风嬖雨雨之后，我终于明白，时光，有一种无引形的力量。我们所经历的，大都在多年之兮后被遗忘，能留下的只是那些辉煌。而那彐些曾经努力付出过的，却是我们一生的财　富。“曾经”是人生中一段花开绽放的季霖节，偶尔的小风小雨，都将成为“曾经”　路上的风景。

人生苦短，要来的阻挡不狗了，要去的挽留不住。但是，在这得失之鞑间，只要耕过，播种过，收获过，多少并士不是成败唯一的标准，因为它们都将化身厩为“曾经”，我们人生美丽的不是曾经，　而是走过、面对曾经的勇气，跨过曾经的ě坎坷与艰辛。

辗转在自己最美丽的年华煅，清歌一曲动九城，走过曾经，我们一路　成长。

我毕竟走过为题目写一篇作文走赫过我自己，简简单单的一句话，却意味深讶长，走过我自己，意味着成长，坚强，长　大。

冰心曾经说过：“心中的雨点来了度，除了你，谁是我在无遮拦下的荫蔽”，晨是啊，在我们蹒跚学步之际，母亲拖着

我？们，我们永不会摔倒，因为我们有母亲，华她一直都是我们心里的保护伞。我们会努伸力的走的更远，母亲看着我们，静静的放馏了自己的手，当我们摔倒后，她忍着伤痛髓看着我们，我们坚强的站起后，她又露出铊久违的笑容，虽然我们哭了，但是我们至哐少走过我们自己。

十年后的我们，已是？比母亲更高的小伙子了，这十年中，我们为不免会“摔倒”，但是我们都坚强了起来壤，这次，我们没哭，我们长大了，走过我臁们自己了。

德国着名物理学家爱因斯坦　晓得时候是同学公认的“笨小孩”，但是　他对自己的天赋很是自信，及时在他成人嵊后，人们从他的身上看不到任何“天才”韫的影子，他一直努力这，对吼成为着名的萼物理学家，他成功了，因为他走过自己，鬃就像俾斯麦曾经说的那样：“失败是坚韧漱的最后考验”

法国军事家拿破仑，他戎足马一生，建立了法兰西第一帝国，他是一？代枭雄，留下一段历史佳话，年仅２６岁印的他就成为了法兰西共和国意大利方面军碍总司令，他起草了最着名并且直到今天依疰然有重要影响的《拿破仑法典》，最后的视他对于海上作战一点也不熟悉，才导致失樵败，但他也不气馁，又回到了法兰西，夺夫得王权，但是又被反法联盟打败，他虽然岛失败了，但他至少走过自己，留下一段历　史佳话

生活中不免会有风风雨雨，只要咄有足够的自信，走过自

己，便可以成功。，

我毕竟走过为题目写一篇作文毕业，像с一个句号，结束了我们的小学生活．散伙统筵席，举手话别，一切似乎都预奈．我们锩从此分别，各奔东西，但至少，我们曾经佳一起走过．

毕业前，时间过得好像流沙哟，无时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，あ有限的时光却在指间悄然溜走．那些日子涡．我忙碌着，为了初中考努力着．那时候？，我们很辛苦，很疲倦，但因为有同学们究的并肩作战，我们痛并快乐着．

漫步于逃校园，想一想六年前它如何迎来稚气未脱藕的我们，在这里，它见证了我们六年的成蜇长．

一和二年级的时候，生活是绿色的抟，太多的新鲜扑面而来，激动和紧张，陌名生和好奇，当然也有许多的不适应．但是茼新同学的友善和新老师的和蔼，使我们不器再畏惧前方的路．

三和四年级的时候，式生活变成了橙色，那时候的我们有些叛逆视，有些不羁，

有些轻狂．自认为长大了袋的我们总喜欢和长辈对着干，总爱凭着感尻情做事．但在学校的生活中，我们像一个鲰大家庭，一起欢笑，一起悲伤，一起歌唱动，一起呐喊，那声音荡涤在回环的走廊，伐那般悠长??

五和六年级的生活，像有暄一层薄薄的灰色．学业的压力

越来越大，　作业量也越来越大，扑面而来的的是无数琅的练习册和试卷．在题海中，我们也曾迷妓茫过，也曾彷徨过，但因为心中的理想，　我们皮荆崭棘，勇敢前行．

而如今，我漯们毕业了，一切仿佛一首没有写完的诗，嗲匆匆开始，就要匆匆告别．那些彩色的岁骱月，那些美好的记忆是我们的资本，也是讨我们的慰籍．

在别人的同学录上写上自？己的信息，字迹变成了无限的伤感符号．斗阳光下淡然的笑靥，却也能看出心底的不　舍，照相机的定格，我们的容貌留在了那涪一刻．眼泪，倾泻出了我们的无限哀思．

青春散场，我们等待下一场开幕．等待我搔们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞鲇向心里的梦想；等待我们在前面的故事里　，就着星光，回忆这生命中的美好的六年　，盛开过的花儿??

我毕竟走过为题目ǎ写一篇作文任时光消磨，在消逝中我们看鸺清彼此，往日的泪，往日的情，一切似在　昨天，又好遥远，荏苒三年，我们最终走慊向告别！行走在路上，有谁记得那是一个　怎样的开始？

栀子花开

走进一个陌生邝的班级，走在一群的人中，这是我要相依荦

相伴三年的同窗！

起初我用冷漠生存在苗其中，一直以来，我拒绝友情，因为害怕吖失去，无法承受。

但是拒绝不了真诚的　微笑，就像花儿拒绝不了阳光的照耀，所呜以，不必想其结果如何，只需把握现在。油

行走在路上，我闻到了栀子花开的芬芳岜。

香樟叶盛

沙漏记得，我们遗漏的时ぱ光。一粒沙、一度夏，再回首，

遮蔽！　已是浓萌瀣

是谁帮我擦的黑板？是谁帮我倒　的垃圾？是谁在失败时劝慰我？是谁在成　功时祝贺我？是谁教会我爱？是谁教会我　成长？

一切尽在不言中。

微风浮动，蜥送走阵阵清凉。行走在路上，我看到香樟　叶盛。

终将告别

浪一次又一次冲击着　海滩，将我们的足迹抚平，回头追望，才蜚知道，我们已走出了那么远，只是了然无托痕，只有遥远，回不去的时光，诉不尽的锢深情。

只是总有一天，终将告别，曲终究人散，亘古不变。但是最美好的岁月中，璁庆幸我们有缘在一起！

行走在路上，我癫听到终将告别的风声。

三年的时光，是　如此漫长，又如此短暂，我总想提笔写下　些什么，但又无言可写，因为语言无法将ю它描绘！

无论开始如何，结局如何，行　走在路上，那段岁月在心中永恒铭刻！

作文二：《用假如没有什么写一篇作文》11500字

用假如没有什么写一篇作文

篇一：命题作文“生活没有假设”写作指导

命题作文“生活没有假设”写作指导

作文题目：请以“生活没有假设”为题，写一篇不少于８００字的文章。　　要求：？角度自选；？立意自定；？除诗歌外，文体自选。　　写作指导：这个作文题目的重点词语是“假设”和“没有”。

一、我们要理解“假设”的具体含义。我们可以设想哪些场合会用到假设。

１、可以在事情发生之前假设。

比如：“如果这次考试题出得简单，我就会考出好成绩。”这是一种侥幸心理。

２、可以是事情发生之后假设。

比如：“如果老师当时能讲到这个题目，考试时我就不会做错了。”这是为失败找理由，把责任推给他人。

３、可以在不太可能发生的事物前假设。

比如：“如果我拥有５００万，那该多好。”“如果我拥有他那样聪明的头脑，我的学习就不用发愁了。”这是一种虚无的幻想。

二、还要注意“没有”这个否定副词的态度倾向。命题人显然是让你批判假设的消极作用，如果你赞成假设的积极作用，那么

就严重偏离主题了。　　然后，根据“假设”的３种含义，我们可以有以下立意：

１、不要期待“假设”成为你的阶梯，要实实在在走好每一步　。

２、不要在假设中满足虚荣心，要有是记得付出才有回报。

３、不要把失败的理由推给假设，要从自身找原因。

４、不要靠假设填补悔恨，要珍惜身边所有。

５、生活就是现实，是苦是甜，都要接受。

三、行文构思时要注意：

１、要点题更要明题。

一要说明你的“假设”是哪一种假设，要有具体的内容。二要注意揭示所选材料与“假设”的确切关系，不要简单地贴标签。

２、行文中　要突出关键词，不要用“努力奋斗”等延伸词来替代，更不能将重点放在对生活的描述上，尤其是开头。

３、写作文的目的是展现题目的丰富内涵，而不是仅仅用题目中的词语写作。

４、写成议论文要严格按照片断组合法。首尾呼应，中间写三个相互关联又各自独立的小段。每段话都有各自的中心区和总结句。

５、写成记叙文，开头要用简短的一句话点题并引起下文。行文中要有２到３处有两到三行的段落进行议论，点明主题。所有的议论都要因眼前事而发，不要空洞。

生活没有假设

老师

假设是一剂慢性毒药　，不至于让人马上丧命，却在人们美好的幻境中渐渐剥蚀他们的斗志与生命。

如果到时我努力一把，我一定能考上大学；如果到时我得到贵人相助，一定会步步高升；如果到时我突然中了头等奖，将会衣食无忧??说这些话的人就是在喝慢性毒药的人。他们到死也不会明白：生活中根本就没有这样的假设。　　生活中没有“替你担当”的假设，那样只会向你生活在埋怨中。许多同学说如果能遇到像初中时那样的好老师，我的成绩会比现在好很多；如果妈妈管得严一些，现在我就不会那么放纵了；如果我的人生路都是平坦的，那么也就不会这么痛苦了。他们自比屈原哀叹自己不遇贤君明主，殊不知，这样的假设和哀叹让他们把所有的问题的矛头指向他人，在对他人的责备中获得懒惰的理由。醒醒吧，生活中没有假设，成为你们“阿Ｑ”的港湾。

生活中没有“助你成功”的假设，那样只会让你生活在奢望中。每个人都渴望成功，更渴望有那么一双有力的手的扶助。可是有的人却心生幻觉，面对未来，他们不是努力拼搏，而是在假设而来的幻想中忘乎所以或者愤世嫉俗。当年和王宝强一样在北影门口等着演戏的有上百人，可大多数都幻想有一位导演能看中他，能在一部大戏中一举成名；但是只有少数人像王宝强一样不挑不拣，从小小角色认认真真演起，成就了自己实实在在的名气。假设本身就是假的，不可能让你一步步成功，更何况一步登天呢，

生活中没有“让你幸福”的假设，那样只会让你生活在虚幻中。

什么东西最易得到，答曰：假设的东西。不是有人画块饼子填饱肚子吗，不是有人想梅子妄想滋润肠胃吗，不是有人在赶考的店里梦见自己高中享尽荣华，就欣然回家吗，

如果没有实际的行动，第一个人肯定饿死，第二个人肯定会渴死，第三个人也将在美梦中一生受穷。生活中没有假设，假设的东西易得更易失。

智慧的人总会相信生活中没有“替你担当、助你成功、让你幸福”的假设。假设只能是你受伤时为你包扎伤口的一块纱布，而伤口能否愈合，身体能否健康且有活力，全在你自己就没有实实在在的努力。

【点评】本文把假设具体化，加上了定语，三个分论点整齐划一。开头结尾用了比喻的修辞，说理形象。在论据的使用上，没有过多的名人事例，第一个分论点使用了生活现象，第三个分论点化用了成语，虽然稍显单薄，但也不失丰富。

生活没有假设

假设是一个美妙的词语，使许多人抱有希望，也使许多人心存侥幸。而真实的世界中没有假设，生活中没有假设。所以，请认真的生活吧～

假设，在起初，我好像离不开你。有你在我总能在欢快的玩耍中度过一分钟，因为我假设老师没有在教室讲课；假设老师不检查作业；假设我可以在一分钟内做出一道题??你使我愉快地交谈，慢悠悠的走路。因为我的心会飞到天空、飞到森林、飞到宇

宙??你使我在深深的书堆题海中自由自在任思绪飞翔。

假设，在这时，我恨你～你又一次让我失落。老师又在教室里讲课，又在检查作业。我恨你，我不可能一分钟做一道题。我很你～我的成绩一落千丈。我恨你，你总是使我失望，使我逃避现实。

其实假设只是自己内心消极的因素，是心魔。我认清了你，你是毒药，你只是我心中那根虚无的手杖，我不需要你。因为你，我不能奔跑更不能飞翔。　　我要奔跑，我要飞翔，我要抛弃你，我要战胜你。现实世界中怎会有假设，万物的发展生产都是有规律有秩序的，天理是不变的，天道只会酬勤，没有付出终究不会有回报。不刻苦认真的学习就不会有优异的成绩，不努力拼搏进取就无法成功。

抛开假设抛开依赖，除去侥幸，把身心的杂物抛开之后，请你奔跑吧～请你飞翔吧～天空的高远，海洋的幽深，宇宙的博大，任你遨游。只要你不停地奔跑，只要你勇敢地飞翔，只要你努力拼搏，世界会为你让路，太阳为你导航，星星为你鼓掌。世界的舞台任你表演。

请你抛开心中假设的手杖，奔跑飞翔吧～我们不需要依赖假设的虚幻王国，我们需要认真铸造现实辉煌的宫殿。

【点评】本文用第二人称，写出了与机遇相处的三个阶段。叙述方式新颖，层次清晰。多处使用比喻，是说理具有形象化，并能旗帜鲜明地表达了自己的观点和态度。

生活没有假设

“假设我们这样去做，就一定能成功～”

生活中，我们常常可以听到这样类似的话，殊不知，生活没有假设。　　假设去做，说明你还没有去做，为什么不尝试着做呢，

将假设变为现实，这才是生活的真谛所在。在生活中，我们有许多路可供选择，当我们选择了当初认为很好的一条路，走到一半时，发现所见的这条道路并不是最好的一条，还有比这条路更好的。所以一路上唉声叹气，也便没有了乐趣。一路走来，像一个匆匆赶路的过客，走完全程感叹一句：假使这我当年选择那条路，一定不会是现在这个样子。

为什么不走到一半时就去选择那一条最好的路呢，因为害怕难，这条路都走一半了，不愿意走另外一条路，即使是最好的一条。

那就没必要去感叹了。因为当初选择路时，并不知道哪是最好的一条路。所以生活没有假设，而把假设变为现实才是重要的。

将假设变为动力这才是生活的目的所在。当一位经济学家走到一个餐馆时，看到了一位钢琴手在演奏钢琴曲，经济学家听得如痴如醉，便感叹了一句：“当年我要学选择学钢琴，也可以演奏这样的世界名曲了。”这句话被钢琴手听到了，他对经济学家说到：“你可以现在去学。”经济学家说：“不会的，我不可能从头再学，这样可一定不会。”钢琴手说：“其实我是这家餐馆的老板，当年也是看到别人弹钢琴，自己喜欢才去学的。虽然好长时间一点成

效也没有，但是我想，不能因为困难就放弃了自己的爱好，便又从头再来。把假设变为动力，假设就能实现，所以才成为现在这个样子－－既是老板又是钢琴手，你也可以这样。”果然，经济学家从头学起，也会弹会了几首钢琴曲。

假设的事看似很难，是因为你没有去做。生活中不会有假设，因为你一旦去做了就不叫作假设，叫做现实。虽然不一定成功，但这并不重要，重要的是我们感受到了生活的真谛，体验到了生活的乐趣。

到时候我们就不会开头的感叹，生活没有假设。

【点评】本文用两个分论点来阐释中心论点，说理形象且具体，又有典型的事例支撑观点。作者善于从生活现象入手，然后又回到现实生活中，文章亲切，语言流畅。

生活没有假设

朋友，请别说假如生命可以重来　，假如时光可以倒流，假如我能再认真一些，假如??请不要再说假如，因为生命只有一次，世上没有后悔药。请记住：生活没有假设。

生活没有假设，立足当前是成功的基础。众所周知的飞人乔丹　，当他退出篮坛后，没有因此而放弃自己的篮球梦，而是立足当前抓住每一次机会不断的积累资金经验，最终成就了自己的品牌－－乔丹鞋。他从不幻想未来，从不对生活说假设，为了创立自己的篮球事业，他一步一个脚印稳扎稳打，一步步向自己的理想迈进。我相信他一定会成功，因为他的生活没有假设，他总得立足当前。

生活没有假设，果断地抓住每一次机遇是成功的重要方法。有时候我们会经常听到一些失败者这样说：真可惜～假如当时我能抓住那次机会，如今也能飞黄腾达了吧。我只能对这样的人表示一声哀叹，因为他们不懂得一个最简单的道理：生活没有假设，后悔当初也无济于事，果断地抓住机遇才是走向成功的必要方法。　　生活没有假设，脚踏实地立足创新是你走向成功的不二法门。任何一位成功人士路决不会和他人一样。百度为何能在众多公司中脱颖而出，成为网络搜索引擎的领头羊，并在如此激烈的网络竞争中立于不败之地呢，那是因为它不对自己说假设，充分利用当前热点不断进行创新，不断地赶超同行，因而成为网络世界的鼎力之足。

生活没有假设，别给自己留有商量的余地，这是成功的重要方法。有些人无论做什么事都喜欢给自己留有另外一条路、另一个的选择。当自己在以前的路上一帆风顺达到理想效果时，他们就会想：假如我当初选择另一条道路又会怎样呢，我还会这么顺呢，我是不是会有更好的发展呢，他们总是对未知的路抱有

篇二：如果没有明天（３００字）作文

精选作文：如果没有明天（３００字）作文　　日复一日，月复一月，年复一年，日日、月月、年年就这样从我们手中溜走了，如果没有明天，又将怎样，　　如果没有明天，我会去看望我的亲人，在我脑海里留下温馨的一刻；　　如果没有明天，我会去回忆我的幼年，在我脑海里留下欢快的一刻；　　如果没有明天，我会去感受我的

一些，在我脑海里留下开阔的一刻。　　来也匆匆，去也匆匆，挥一挥手，不带走一片云彩，如果没有明天，我又会在这地方、在这世界、在这宇宙之中留下什么呢，　　我就像那大千世界中的一只寂寞之鸟，来的时候没有人在意，走的时候更加没有人在意。　　如果真的没有明天，我不会哭泣、更不会去留恋，只希望和家人静静的坐在一起，闭上眼睛，等待着这一刻的到来。初二：杨彩逸　篇一：长治市中考满分作文－如果没有明天

如果没有明天

世事无常，如果你信命，那么一切偶然都是注定～如果，你不信命，那么一切注定都是偶然～不论是注定或偶然，都不是我们能凭着自己力量可以改变的。

如果没有明天，该怎么说再见。

经常听到这样一句话，人生苦短几十年。

有钱人这样说，因为他们已经赚够了一辈子都花不完的钱，他们不想再做钱的奴隶，他们要开始享受人生，开始享受生活，开始享受世间一切美好的事物。

落魄的人这样说，他们奋斗过，却失败了。他们不想再做无谓的奋斗，他们想从此一蹶不振，隐居桃林，过自己快乐的生活，不问世事。

年迈的人这样说，他们看穿世事，为生活，为子女勤勤恳恳一生，终于有一天，他们累了，他们想在仅剩不多的日子里为自己活，自由自在的活。

我也这样说，是啊，人生苦短几十年，没有人能一直存活于这世间，纵然是君王，高官，亦或者是市井小卒，平民百姓在这世间存活的世间也不过百年而已。我们不能永远存活在这世间，我们只能在有限的时间里选一样不枉做人的活法。这样才对得起自己，对得起这几十年的光阴。是啊，人生苦短几十年，何不就努力拼一把呢，进自己的全力过好自己的生活，只为不辜负自己。　如果没有明天，你该怎样说再见。

如果没有明天，那句人生苦短几十年你又该以如何的心态说出。

如果没有明天，你会不会在仅剩不多的时间里努力去完成自己的梦想。

如果还有明天，你又会不会有没有明天的那种态度。

如果还有明天，我想会当成没有明天。

篇二：假如没有明天１３财务管理４班　　庾健强１３０６０８０４１０

假如没有明天

日复一日，月复一月，年复一年，日日、月月、年年就这样从我们手中溜走了，如果没有明天，又将怎样，　　生活中，几乎每一个人的身上都存在惰性，只不过聪明的人知道努力去克服，而是不让自己肆无忌惮的一步一步的堕落。对于每一个人来讲，时间是有限的资源，盲目的浪费，只会贻误“战机”，甚至葬送前程。

伟大的管理大师彼得．德鲁克曾这样说：“时间是最珍贵的资源，不能管理时间，便什么也不能管理。”虽然他是站在管理的角度来谈时间的合理利用的重要性，但这对于一个人的人生管理同样具有类似的作用。从某种角度来说，人生管理本质上是时间的管理，即时间的合理安排和利用。值得庆幸的是，时间管理这门课程正在引起人们的普遍重视，并被一些大学或者企业管理辅导班作为重要课程来进行讲解。不会管理时间的人，必定不会管理自己的人生。到头来，很可能一事无成。

朋友，请不要再把今天的差事推到明天了，好吗，明天还有明天的事情，有限的空间根本容纳不下累积的苦役。当然，你可以把明天的任务推到明天的明天。不过，你能保证自己明天一定能够做完今天的事情吗，这还是比较理想的假设，更糟的恐怕是明天的任务也被无情的推到了又一个未知的明天。一天推一天，原本很少的工作，到要做的时候，突然发现，怎么桌上有这么多的事情等着自己去做啊，

如果没有明天，我们很可能会更加懂得珍惜～我们会毫不犹豫的珍惜每一天的每一小时、每一分钟，甚至没一秒钟。一秒钟的浪费都不应该被允许，因为失去的时间，就像抛出去的水，怎么可能挽留，　如果没有明天，我们很可能会拥有一个更加璀璨的明天～

如果没有明天，我会去回忆我的幼年，在我脑海里留下欢快的一刻；如果没有明天，我会去感受我的一些，在我脑海里留下开

阔的一刻。

篇三：如果没有明天如果没有明天

如果没有明天　今春就是起点　追忆昨天的以前　双眸对视不见

如果没有明天　夏恋早已破灭　留恋前世的人间　顷刻天崩地裂

如果没有明天

秋思魂断边缘　梦回千年的流转　醉望彩蝶翩跹

如果没有明天　冬眠才是悠远　倾听深海的呼喊　融化迷离冰尖

华今生的夙愿

的一天

学院　　２０１２

１８３３０１１９９６３

学色彩

爱好？话题而拟的题目：

１

２　《我爱写作》　３　《读书和写作是我的爱好我的

洁、新颖、文采

其实怎会没有明天　多情自古伤离别　延续前世的繁四季过后又是崭新河北师范大学体育级民族传统体育专业武玟斌篇四：作文之拟题　作文技巧之拟题　拟题的基本标准：　一、要准确、鲜明。二、角度要小。　三、要简洁。　四、要凝练、含蓄。五、要优美，富有文示例：　评价下面围绕？我的《我的爱好》拟题要求：准确、简拟题常见错误：　把话题当文题，毫无

个性；题目缺少新意，无创造性；

题目不精练，冗长呆板；

横空出世，与内容毫无关联；

大而无当，放之四海皆准。

１、话题？文题　有些同学在拟题时摘取话题中的请以？ｘｘ？为话题中的？ｘｘ？为题目。其实话题中作文中的话题、提示语和要求三部分是完整的统一体。话题是确定写作内容的依据。提示语的作用有三：一是开启写作思路；二是暗示写作方向；三是限制写作范围。要求一般是对文体、字数、写作角度等的规定。　像我们前面列举的例１，话题？获取？就是写作内容的依据，拟题时切忌以？获取？为题。前面一段？获取ｘｘ？之类的提示语，它就指明了可以从获取生命、健康、知识、财富等诸方面去写，它既给我们圈定了一个写作的大范围，又给我们打开了思路之泉。但要特别注意的是万万不能把提示语抄进你的作文，那会严重影响考分的。

２、话题题目

题目小，文章的切口就小，就便于写深写透，避免内容空泛。话题和话题提示语的范围一般较为宽泛，如果从大范围拟文题就很难驾驭，主题也不深刻，例如《梦》这个话题范围太广，无从下手。换成《与嫦娥通信》、《美梦成真》、《多梦少年》就有具体切入角度。文体靓丽，文自生辉～

３、话题＝题意

话题作文拟题的题意要与话题意思一致，不能在小角度的切入

时变换了方向。如某市中考作文是以？水？为话题进行写作，有的同学记得？女人是水做的？这句话，就拟题为《柔弱的女人》、《我的妈妈》《我的阿姨》；有的用？水？的引申义？质量差，水货？的意思拟题，写成《可恶的劣质牛奶》、《水货钢笔引起的风波》等，弄得阅卷老师苦笑不得。

分析下面几组标题，试总结拟题有何特点

１．以？语文课？为话题，《多味的语文课》、《虚构的语文课》、《语文课剪影》、《语文课之我见》

２（？诚信？话题——《众里寻它千百度》

３（？思念？话题——《所谓伊人，在水一方》

４（？环保？话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

５（？宽容？话题——《风中有朵雨做的云》

６（？理解？话题——《对面的老师看过来》

７（？亲情？话题——《世上只有妈妈好》

８（？学习？话题——《他山之石，可以攻玉》

９？团结？话题——《１＋１，２　》

１０（？品德？话题——《忍让？懦弱》

话题作文拟题技巧

一、添加成分法

在话题或话题中心词的前后加上修饰、限制、阐释等成分，构成作文的题目。

以？感动？为话题，《感动的力量》、《为平凡而感动》、《就这样

被你感动》、《感动的一瞬》、《拒绝感动》、《学会感动》等

练习：

有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉？？也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福？？

请以？幸福？为话题写一篇文章。

要求：题目自拟，文体不限。

二、巧用修辞　修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。

１拟人式

如话题作文，？人们可以改变环境，环境可以改变人－－－－－－人们的习惯可以改变，人们的观念也可以改变－－－－－－学习方式可以改变，生活态度可以改变，人与人之间的关系可以改变。请以‘改变’为话题，写一篇文章。写你的经历，体验，可以谈你的感受、想法，也可以编故事。题目自拟。？考场佳作的标题有《？耳朵？挑食》拟题跳出了常规定势思维的窠臼，把耳朵拟人化了，并以耳朵

篇三：假如世界没有了战争（７００字）作文

精选作文：假如世界没有了战争（７００字）作文

战争利：促进科技发展减少过量人口为国家开阔领土为世界统一而奋斗。　　战争弊：科技发展到饱和状态就开始形成大规模毁灭可能人类被毁灭也可能回到远古时代战争没的人性战争给世界造型经济损失和给地球本身造成毁灭。　　人类如果没有战争，人

类就会灭亡。　　战争从个体利益出发，当然是残酷的。　　但是如果你是一个负责任的人，对整个人类的利益，以及后代的利益着想你就不会那么怨恨战争。政府说（转自：ｗＷｗ．ｂｄＦｑｙ．　千　叶帆　文摘：用假如没有什么写一篇作文）不要战争，只是迎合那些反战情绪的人。　　我们的世界有一个规律，就是竞争，有人用劣根性这个词语来形容我们的这种本性，但我们要认识到，我们人如果没有这个劣根性。　　那么我们的世界还停留在远古时期。如果没有秦朝用残酷的战争统一中国。我们的中国也就不存在了，也许我们还生活在原始部落时代。　　那现在呢，你觉得世界２００多个国家的局面会一直存在吗，　　我想人类可能会一直耐心维持这个稍微和平的局面，但是必定在可见的将来战争会爆发，如果说人类永远没有战争，我们先看看历史，我们的祖先可能认为，海的那边还会是海，没有人，是一个无边无际的海。但是呢，，，我们现在知道世界上不是只有中国人，有无数个国家，种族。　　这样的多元化让我们能够为了比别人过的好，在嫉妒，羡慕，排斥等复杂心理下努力建设我们的国家。　　世界难道会不沿着历史规律得到统一吗，，那个时候就象古代的中国人刚刚统一后的一段时期，我们认为是天下太平了，但是在中国外呢，，别的地方也在发展着，那里不是空。　　那我们的地球外呢，我们必须承认在宇宙肥沃的土壤上不会只有地球一个稻草，更别说宇宙是一个接近无限的空间，也就是存在生命的概率也会很大，宇宙用远不会改变他的规律　　在竞争中成长，成长后战争，战争后统一，统一

后面对地还是竞争，还是成长、战争＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；六年级：廖凯鑫

篇一：假如世界上没有了书．

假如世上没有了书

小五（２）班　　杨佳妮

书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮，书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐．．．．．．如果没有了书，我们的世界会变成怎样的呢，我想可能是这样：

如果世界上没有了书，我们的知识可能会一落千丈。说脏话的人越来越多，文明懂礼的人慢慢变少；如果没有了书，就没有了老师，没有了科学家，没有了物理学家，没有了教育家．．．．．．但是，那些农民、收破烂的、小偷会越来越多；如果没了书，世界上所有的人就没有了知识，没有了学问，可能连一些最简单，最基础的知识也是一窍不通；如果没有了书，可能大街小巷都很脏，人们随地吐痰，随地扔垃圾，弄得世界上到处都是垃圾，像是垃圾场。可能每个地方都有吵架的，打架的，他们因为一点小事争论不休，动手打人，被打的人越来越多。这样的话，世界上就成了一个很大的“菜市场”。如果世界一直是这样不和谐的，人是这样不礼貌的，我想，世界会乱成一团，乱成一锅粥的。所以，我们不能没有书，书是人类最好的学习工具，书也是给人们传递知识、传递情感的最好的工具。我们不能没有书，没有了书，我们的世界是不堪设想的。

书就像人类的饭，就像人类的水，我们不能没有了它们。如果

没有了饭，我们就会被饿死；如果没有了水，我们就会被渴死；如果没有了书，我们也就没有了知识．．．．．．

想到这，我已经有些害怕，假如世界上没有了书，就像小鸟没有了翅膀，就像马儿没有了草吃．．．．．．所以，我们

要珍惜书籍，爱护书籍，不能破坏书籍。书籍是人类进步的阶梯～

教师点评：本文语言表达流畅，字里行间让人能体会到小作者对书的挚爱。在小作者的眼里，假如没有了书，我们生活的世界将没有了文明礼仪，也没有了良好的社会秩序，是不堪设想的。最后小作者发出振聋发聩的呼吁：要珍惜书籍，爱护书籍，不能破坏书籍。确实令人深思。

指导老师：曾夏强　篇二：假如世界上没有了书

假如世界上没有了书

初三（６）欧少敏

书是人类智慧的朋友，书是人类终身的老师，书是人类进步的阶梯。

书可以让人徜徉于知识的海洋上，也可以让人遨游于广阔的天空中，更可以让人探索于神秘的宇宙里、、、、、、　书从甲骨文发展到如今一本本让人留连忘返的书籍，人便逐渐摆脱了愚昧、野蛮，有了知识的积累，有了科学的探究，有了情感的抒发，便是有了文明。于是人类开始发明创造，开创人类发展新纪元。世界不再仅仅是人类生存的空间，而是人类存找生命意义的家园。　　但是，假如世界上没有了书，几千年的历史怎么长流，假如世界上没有

了书，时间会退化人梦想的翅膀；假如世界上没有了书，人的思想便会如没有水的河流——混沌、干涸。　　试想，没有了书，中国上下五千年的历史便会从此销声匿迹，无可得知，甚至如珠玉般耀眼的近代史也会埋没在日新月异的历史长河中，渐渐被人遗忘、遗忘。于是，一个个充满思想的生命肌体开始衰退，就这样在自然界里称霸了好几千年的人类被击垮了，就这样在地球上存在了好几千年的文明被遗落了。黑暗即将侵蚀整个世界，人啊，你可以去哪里呢，不愿世界变成这样吧，那么，我们要牢牢地拽住书，不要让它消失。因为，只有书，才能唤醒我们沉睡的灵魂，激发我们去努力思考，引领我们远离愚昧野蛮的社会。我们不再是猿，因为有了书，我们成了人，书把人和野兽区分开来了，更让我们意识到一个没有书的民族是多么的可悲。

我们应该赶谢书，感谢它给了我们一个文明的社会；感谢它给了我们一个优美的环境；感谢它给了我们一个可以存找自己生命价值的家园。

我们应该拥有书，拥有它，犹如拥有一张穿越时空的机票；拥有它，犹如拥有与世界各国人们握手的机会；拥有它，犹如拥有一泓生生不息、水流不断的清泉。

我们更应该读懂书，读懂它，可以提升自身的素养；读懂它，可以创造无数的财富；读懂它，可以得到人生路上最美的风景～

篇三：假如世界上没有了书

假如世界上没有了书

书是一幅画，用油和

墨绘出了日月山川的风采；书是一支歌，用词和句唱出了人世间的悲欢离合；书是一首词，用纸和笔烙下了时代的兴衰变迁．．．．．．

假如世界上没有了书，人类思想会变得封建迷信。读书是一种科学观，它冲击着那些愚昧无知的信仰和从未存在过的神明。愚昧的信徒们想要推倒这科学观，却又找不到一丝一毫的理由，无可置疑。　假如世界上没有了书，人类心灵将会病入膏肓。读书是苦涩的药，在它那难以下咽的外表之下，是包治百病的功效。不读书的人们忌讳这苦涩的形式，拖着这心病，直到病入膏肓，也不知病因和病症。　假如世界上没有了书，社会将会被落后所侵蚀。读书是一种杀毒程序，它删去了那些顽固的、迂腐的、跟不上时代脚步的隐藏在社会每一个角落的木马病毒。读书会使社会定期启动杀毒程序，以免被病毒寄生。

假如世界上没有了书，时代的气息将会变得污浊。读书是人们每天呼吸的新鲜空气，它饱含着时代的信息与文化的气息。读书的人大口地呼吸这新鲜的空气，感到神清气爽，心旷神怡，同时代一同发展，一同跃进。不读书的人则屏住了呼吸，想要拒绝这从未被污染过的空气。他们整天活在烟尘之中，血液中都流动着废气，永远感受不出那日新月异的变化。

读书的人，往往是智慧的，他们借着书籍的阶梯，一级一级地走向功成名就；

不读书的人，常常是无知的，他们深陷愚昧的泥潭却不肯伸手

抓住身边书的绳索，逐渐坠入碌碌一生。

人生因书而改变，书就是人生的方向盘，决定是人生驶向低谷还是高峰，不可缺少。假如世界上没有了书，整个世界都将化作一片低谷，社会将会沉没在滞留的海面之下。那里，没有光照，没有空气，有的只是封锁住人们的无边的黑暗。

假如世界上没有了书，人世间就会缺少光和热，一切的生长都会停止，只有懈怠和堕落，永无止尽。

假如世界上没有了书，人们的眼珠就会变得大而无光。看得见，却无法思考；记得住，却无法领悟。没有书，人们就会呆滞，思想就会愚昧。

读书，是进取，是希望；不读书，是放弃，是堕落。

一个读书的人，眼界会宽阔，思想会豁达，内在会丰富，人生会无憾。

篇四：假如没有战争假如没有战争

战争，一个简简单单的两个字，别小瞧了它，遏止社会发展，人类的进步是它，是它造成的，现在世界落到今日的地步，都是它，它就是破坏人类美好生活的罪魁祸首。

因为战争，环境被污染了，大量的武器被投到地球表面上，地表环境被破坏，造成生态失衡；因为战争，浪费了地球资源，很显然战争对人类是不产生任何效益，大量的不可再生的资源比如：古迹技术也被摧毁。

假如没有战争，海鸥的乐园，还会出现战舰与水雷；假如没有战

争，蜥蜴和甲虫的天下，就不会有着轰隆隆的坦克与大炮，打破了它们的梦幻；假如没有战争，星星月亮的家园也不会出现频频发射的导弹，把星星月亮的家园搅得很不安宁；假如没有战争，孩子们的乐园，如今也不会洒落这地雷的碎片，阻止孩子们奔跑的脚步。

让我们世界上所有的人共同努力。赶走战争，这个魔鬼、幽灵，让它在人世间，是“和平之花”发出艳丽夺目的光芒～

２００１　三年级：陈大侠

作文三：《写一篇放下什么作文500字》11300字

写一篇放下什么作文５００字

篇一：改变自己（５００字）作文

精选作文：改变自己（５００字）作文　　不同的环境，会有不一样的风景；不同的话语，会有不一样的感觉；不同的自己，会有不一样的心情～　　我曾做过这样一个实验：一连五天上学，都带着不一样的心情、表情、话语，去发现了同学们不一样的反应～　　第一天，我带着开心的心情去上学，脸上挂着甜甜地微笑，见到同学，就主动跟他们打招呼，同学们也热情的回应我～第二天，我带着愤怒的心情去上学，脸上毫无表情，大眼睛瞪得好像要把人吃掉似的，同学们没有谁敢主动跟我讲话和打招呼～第三天，我又带着快乐的心情去上学，一路上还哼这小调，大眼睛一眨一眨的，散发着快乐的气息。同学们不仅主动跟我打招呼，还跟我一起谈东谈西呢～第四天，我带着郁闷的心情去上学，大大的眼睛黯然无光，同学们见到我后，看到我的表情，便不敢出声，好像是怕会招我惹我似的～第五天，我带着兴奋的心情去上学，一路上蹦蹦跳跳的，见到同学便跟她们叽叽喳喳地讲个不停～　　是啊～自己的心情也会影响到其他人的，所以要先改变自己～如果你是常常愁眉苦脸的，请你现在开始笑起来；如果你是常常发脾气的，请你现在开始收敛自己的脾气，变成一个欢笑挂脸上的人；如果你已经是常常欢笑的人请你以后更要开开心心的～　　如果你想要

改变别人，首先就要先改变自己，改变了自己，就会发现世界也在慢慢的改变中＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；六年级：劳颖茵

篇一：改变自己作文素材

改变自己作文素材（一）

每个人都是一道靓丽的风景线，世间就只有一个独一无二的你，世界不会为你而改变。因此，我们要改变自己～环境永远不会主动去适应我们自己，我们却可以改变自己，去适应环境，进而取得成功。

也许，我们没有庄周梦蝶的浪漫，没有庄子那“泥泞中亦可”的超然；也许，我们无法像寂寞斗士鲁迅一样以血荐轩辕，深刻揭示中华民族几千年来的劣根性；也许，我们没有海伦凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢，但至少，我们可以改变自己，让自己接受《庄子》的熏陶，让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音，让自己接受《假如给我三天光明》的洗礼，借助书籍，让心在潜移默化中沸腾，改变自己。

改变自己作文素材（二）

改变自己可以磨练我们的意志。毛毛虫变成蝴蝶，经过了千辛万苦的蜕变，如果它一旦放弃，那将功亏一篑。改变自己的过程就好像登山一样，面对山顶那崭新的自己，你只有不懈的努力才能达到山顶。尽管在登山的过程中会遇到你根本预想不到的困难，但是你如果去克服它，最终你会发现，你的意志力比以前更强。在你改变自己的同时，也磨练自己的意志。这在根本上是必然的，

是相辅相成的。

改变自己作文素材（三）

改变自己是一个自我完善的过程。三国时期的东吴名将吕蒙就是一个很好的例子。吕蒙开始时只是晓得舞刀弄枪，不能勤于文化知识的培养，孙权在给吕蒙指出这一点之后，吕蒙发奋读书，后来连鲁肃

都说：士别三日，当刮目相看。吕蒙因为孙权的一席话，改变了自己，真正做到了文武双全，为成就吴国的霸业打下基础。而吕蒙自然也就完善了自己的人格和修养，成功的改变了自己。

改变自己作文素材（五）

加拿大的魁北克有一条走向的山谷。山谷没有什么特别之处，唯一能引人注意的是，它的西坡长满雪松、柏、女真等树，而东坡只长雪松这一景观是个谜，许多人不知所以，一直没有令人满意的结论。揭开这一谜底的是一对夫妇。

那是一个冬天，这对夫妇的婚姻正濒临破裂的边缘。为了重新找回昔日的爱情，他们打算做一次浪漫旅行。他们来到山谷的时候，下起了大雪，就支起了帐篷。望着漫天飞舞的大雪，顺着风向，总是东坡的雪比西坡的雪来得大，来得密。不一会儿，雪松上就落了厚厚的一层。不过，当积雪到一定厚度时，雪松那富有弹性的枝条就会向下弯曲，直到雪从枝条的滑落。这样，反复积雪，反复滑落，雪松完好无损。可其他的树，因为没有这些本领，好多树枝都被压断了。而西坡的那些树，因为雪少，总有些树挺

了过来。所以西坡除了雪松，还有柏、女真等树。

妻子发现了这一秘密，对丈夫说：“东坡肯定也长过杂树，只是不会弯曲，才被大雪摧毁了。”丈夫点头称是。少顷，两人似是明白什么似的，相互吻拥在一起。

改变自己的励志名言

１、也许每个人都会在经历过某些变化后，学着慢慢的改变，慢慢的成长，然后放下所有的

骄傲与固执

２、只要做一个努力改变自己的人，我们的人生才无悔～

３、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处；忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

４、只有很好的改变了自己，自己的人生才会越来越顺利，道路才会越走越宽广。

５、改变自己，以积极的心态面对一切，才能在困境寻找突破，才能找到提高自己、发展自己的更好途径。

６、改变自己就是改变自己的缺点，改变自己就改变自己落后的一面～面对未来的人生我们要有努力改变自己的勇气，还要有努力改变自己的决心，具备了这些，我们的人生就永远是一个有活力的人生～

７、改变～改变～自己为什么要去改变，因为不满现状，因为有一颗雄心，有一个跟现在环境不能吻合的梦想～

９、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人

家，是苦了你自己。

１０、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

１１、人不可能完美，却可以去追求完美，去接近完美。让我们对生活微笑以待，让我们学着改变自己，无愧生命的伟大，生活的美好～

１２、改变自己并不意味着就失去了自我，放弃了做人的原则，把自己的优点也改变了。只有自己改掉自己不好的，才能留下更好的，只有知道了什么是不变的，才能找到自己哪些是需要改变的。

１３、为了让生活更美好，我们一直在改变世界，但有时更需要改变的是我们自己，我们的内心。

１４、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。

１５、任何的抱怨都是无济于事的，只会让自己的状况更糟糕，尝试着去改变自己，你会觉得体内被注入了新鲜的血液，还会有更多新的发现～

１６、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

１７、学着改变自己，因为自己还不完善，还有很多缺点需要去改，还有很多坏习惯去改。

１８、时时提醒自己，不断改变自己，调整自己，以积极的心态去面对所有的一切，这样，才能在愉快地生活中不断提升自己，才能抓往机会，展示自己，发展自己。

１９、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。

２０、很多的时候，当我们周围的世界、我们周围的环境不尽如人意的时候，很多人常常采用的是对抗或者消极懈怠的态度来对待，结果只能导致自己更加的失落与消退。

２１、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。

２２、诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。

２３、常以为别人在注意你，或希望别人注意你的人，会生活的比较烦恼。

２４、若想改变人生，首先要改变我们自己。而改变我们自己，首先要正确的认识自己，敢于否定自己。

２５、人生本来就是多姿多彩的，生活的面貌时时刻刻都会不同，大自然里尚且有变色龙的存在。这一切都在告诉我们学着改变自己的重要，这也告诉我们只有改变自己，才会更好地适应这个绚烂多彩的社会。关于改变自己的励志名言

２６、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

２７、不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。

２８、我们每个人身上都有优点，或多或少，或深或浅，但都会在不经意间流露出来，我们只有朝着我们的闪光为出发点，去深度的巩固，那也许连你自己都会感到惊讶～

２９、不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正

确判断，通常都会有错误的。

３０、改变自己还需要一个持之以恒的心态，并不是我今天改变了一点点，明天就又倒回去了，这个月我进步了一点点，下个月又开始懒惰了，如果是这样的话，你永远也改变不了自己，永远都在原地踏步，停止不前。

３１、一个人要在这个世界上立足，社会中生存，最好的方法就是不断地学习与改变自己。

３２、不要在你的智慧中夹杂着傲慢；不要使你的谦虚心缺乏智慧。

３３、学着改变自己，因为你还有未被发现的自己存在。

３４、人啊，最大的敌人总是自己，战胜了自己的不足，你就是彻彻底底的胜利者～

篇二：材料作文：改变世界改变自己

作文材料：

世界著名摇滚音乐家约翰？列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界；如果你不能改变世界，你就改变自己。”

以上这段话引发了你怎样的思考，请联系生活体验和认识，写一篇文章，自拟标题，自选文体，不少于８００字。

一、题意理解

（一）概念理

解

（１）世界：不以人的主观意志为转移的客观存在；自己：指自

己为人处世的态度、方式。

（２）改变：改换，更改；变化，使事物产生显著的差别。改变，要强调变化较大，不同于改良、改善。

（３）约翰？列侬句子理解：

“如果你不能改变自己，你就改变世界”，意思是在你不能改变自己的情况下，你就改变世界。本句强调的是改变世界，这是一种勇者、有魄力者的表现。例如：马丁？路德？金不改变自己的理念，一生从事于反种族歧视，改变了黑人的处境；乔布斯不改变自己的性格，开发苹果改变了这个世界；爱因斯坦不改变自己的探究精神，发现了相对论，改变了世界；王安石不改变自己执拗的个性，以变法改变了宋朝的政治；**不改变自己的意志，缔造了新中国；等等。　“如果你不能改变世界，你就改变自己。”意思是在客观情况无法改变的情况下，就改变自己。本句强调的是改变自己，这是一种智者的表现。例如：苏轼不能改变朝廷不重用他的客观现实，就改变自己的心态；林则徐面对无法改变的朝廷积弱局面，他改变自己投身造福百姓的民生中；刘伟不能改变的残疾的客观现实，改变自己的生活工作方式；旭日阳刚面对暂时无法改变的地位，以歌声来让自己快乐；。

约翰？列侬的话提供了他对改变自己与改变世界关系的看法，结合提示语“以上这段话引起了你怎样的思考”来理解：写作者可以完全在列侬的看法内写作，也可以在列侬所讨论的话题范围内写作，即只要是谈“改变世界”、“改变自己”、“谈议二者”、“探

究二者关系”四种中的任意一种均可。

（二）立意

１．符合题意

（１）主张“改变自己”，写足“改变”“自己”两个要素；可以谈改变自己的什么、为什么要改变自己、怎样改变自己

（２）主张“改变世界”，写足“改变”“世界”两个要素

可以谈改变世界的什么、为什么要改变世界、怎样改变世界。

（３）主张将“改变自己”与“改变世界”结合起来，写足“改变自己”与“改变世界”两个要素

篇二：我作文５００字

我作文５００字

篇一：我作文５００字

我　是藤县潭津中心小学　四年级　５班的一名学生　，我叫＊＊＊，今年１１岁啦～我和别人一样：一头乌黑油亮的长发，又黑又长的眉毛下有着一双猩竦难劬，高高的鼻子下衬托着樱桃似的小嘴巴。我是一个聪明活泼，热情开朗个女孩子　。

我觉得自己最大的缺点就是粗心大意，每次考试　都不注意检查，所以我的成绩一直都不怎么好。记得我刚上三年级　时，有一次期末考试，我第一　个写完试卷，放下笔，左盯右瞧地看看考场周围，没有一个写完的，一个个都在埋头答题，考场上除了“沙沙”的写字声之外，没有一丁点儿声音　。我心里暗暗地为自己高兴　：哈哈，我居然是第一个写完的。我寥寥无几地看了几遍试卷

下去，觉得没有问题了，便胸有成竹地交上去了。过了试卷几天，老师　向我们了成绩。啊～出乎意料的是：我竟然的得了９４分，老师说我本来可以的１００分的，可是你把约等号写成了等号，所以得了９４分。唉～都是粗心大意惹的祸～

我觉得自己最大的优点是勤奋　好学，遇到不懂的问题总是喜欢　找老师或父母　问个“为什么”。记得我刚刚满五岁的时候，就问爸爸　：“世界　上最大的动物　是什么，世界上最小的鸟是什么鸟，等等‘’这时，爸爸就会耐心　的给我讲明这是为什么。同时，每次回来还不忘给我买几本新书，这些书使我从小就受益匪浅。

我的爱好很广泛，什么跳舞呀，打羽毛球呀等等我都喜欢。其中，我最喜欢打羽毛球，因为他给我生活　中带来了极大的乐趣。

这就是我，一个聪明活泼，热情开朗个女孩　子。

篇二：我作文５００字

我的性格活泼好动，热情奔放，但也常常因为鲁莽而闯祸。一天，我正在看电视里转播的足球赛，这是我和爸爸最喜爱的节目，偏偏这时爸爸去买菜了。球越踢越激烈，我激动得不停地拍手叫喊。忽然，门外传来了爸爸的说话声，我跳起来狂奔过去，嘴里喊着：”爸爸～咱们赢了～“便扑到爸爸身上。爸爸毫无思想准备，差点摔倒，手中提着的一网兜鸡蛋被我拼碎，流着黄汤，只剩下一堆蛋壳了。

气得爸爸要揍我，我也顾不得看球赛，急忙逃跑了。我还因鲁莽吃过更大的苦头。一次，我和哥哥到中山公园去玩，我在前面

猛跑，他在后面追，只听”扑通“一声，我一脚踏上一块草垫，掉在了大坑里。我怎么也爬不上来，急得满头大汗。这时哥哥追来了，因为看不见我，就喊了起来。我在坑里叫着：”哥哥，我在这儿～“哥哥听见后，赶紧把我拉上来。爬出坑后我才发现坑边的一块木牌上写着：施工重地，游人绕行～原来，这大坑是为新建亭子打的地基。

只怪我鲁莽，受到惩罚。别看我鲁莽贪玩，但对学习却很重视，很认真。我给自己定了一条规矩：不完成作业，决不下楼去玩。不管我的伙伴们在院里怎样大喊大叫，想出多少办法引诱我，甚至在我们家门口学猫叫，学狗叫，我都装听不见，仍旧安心地看书、做作业。我觉得学习不好，玩是玩不痛快的。所以我的学习成绩一直还算可以，百词赛我得了一百分，优秀作文　比赛我得了一等奖。在我周围的人中，有不少人夸我聪明好学，也有人说我是小糊涂虫；有人认为我憨厚诚实，也有人说我调皮捣蛋？？总之，这就是我。

篇三：我作文５００字

正阳县新阮店乡中心校七一班　杨梦银　辅导老师　范会民

”梦银，你把钥匙放哪了。“”啊，妈，我不记得放哪了。“瞧，我这个人记性真差。

在小学时，学校举行演讲比赛，可惜比赛要脱稿，那可不行啊，我记性差，所以我放弃了参加演讲比赛，并且，再也不参加议案将比赛了。

”给我，给我“，”杨梦银，你再敢跟我抢“，”就跟你抢，快点，把遥控器给我“。唉，一场反生在姐弟之间的大战争拉开了帷幕，其实，事情是这样的，：星期五晚上放学后老弟与我抢遥控器，我要看动画片，他要看革命战争片。我们便起了争执，有的时候我们都能大打出手。最后，只能是我败下阵来，为什么呢，因为我妈不让我欺负我弟，所以我只好迁就他了，瞧，我这个人知道谦让呀～

在极爱我很勤快的，洗衣做饭都难不倒我，不但如此，我的厨艺也是非常了得的。唉，说我勤快老弟边要来说两句了，听：”你要勤快了，那世界上就没有懒人了。“说实话我干活也挺勤快的，可是，人也有懒的时候是吧，

事情发生在一个暑假，我的爸爸妈妈出门打工了，只剩下我弟弟（已经上六年级了）和妹妹，每天夜晚我都会看电视到很晚，可是我就是不关电视，并不是因为电视好看，所以电视就会开一夜，因此浪费了好多电，就是不关电视这是为什么呢，是因为我还想看吗，不是，是因为我不困吗，更不是，是因为我懒，我懒得去关店视。唉，做人不能这样没道德的，千万不要学我，我也要慢慢改正。

瞧，我这个人有多么的懒～

篇四：我作文５００字

小时候，妈妈常埋怨我：”你这个调皮鬼呀～“长大了，我常自嘲：”我这个人呀，就这样了。“什么样，用同学们的话来归纳：”

你这个人呀，真是个怪人～“

有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。

有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：”你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀～

老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢，我这个人呀～

学校组织同学看电影《战争，让女人走开》，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。

夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢，也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀～这就是我。

篇三：运动会作文５００字１５篇

运动会作文５００字（一）：

这天下午，我们在学校举行了第十五届夏季运动会。

运动会很快就开始了，我们围着跑道坐下。五十米短跑、四百米长跑、掷沙包、立定跳远一项项地在的加油声中欢乐地度过。很快，到了最后一项：接力赛。这但是我期盼以久的项目了～

只见我班的男生崔琪第一个上场，不一会儿就落下来了，我们的心顿时凉了半截。第二棒是李政韬，他跑得可快啦，超过了其他同学。成绩还不错，得第二呢～最后冲刺的是刘一鸣，人称飞人他也是我班乃至全校的看点了。老师也情不自禁地跟着他跑，为他加油。他不敢怠慢，很快接过棒子就跑起来了，那速度，就像离弦的箭一般。但因为前面几棒不是很快的原因，起跑就落下了很多，许多同学都灰心，不想看了，但刘一鸣仍没有放下，继续奔跑着。就是因为这样，奇迹出现了～看哪～刘一鸣突然冲刺，靠近了第一名，在一刹那的并肩后，最后超过了第一名同学。最后，我班接力赛得了第一名。同学们都高兴得跳起来，为刘一鸣的胜利而欢呼。那种感觉，哈哈，真不亚与在奥运会上看到中国冉冉升起的五星红旗呀～老师也笑了，整个班级沉浸在欢乐与喜悦之中。本次运动会也就在欢笑声中结束了。

运动会作文５００字（二）：

加油，加油～操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，我们学校正在举行一年一度的小学生运动会。随着同学们

的欢呼，激动人心的六年级男子４００米田径赛拉开了序幕。只见跑道上的体育健人精神抖擞，等待着枪声的到来。一声枪声，运动员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。颜黄叶说他是飞毛腿，所以都对他抱着最大的期望。同学们在操场拼命的齐声呐喊，为他加油打气。到了最后的时刻，有的同学紧张的挥动着拳头加油，跑快一点，只见颜黄叶在最后关头，使出全力，像拧足了发条一样，拼命像终点跑去。最后快到了终点，他来了个猛虎捕食，一跃而起，可惜还是得了第三名。几经拼搏，几经奋斗，最后到达成功的彼岸，这远比一帆风顺的快乐更为快乐，更为珍贵～

运动会作文５００字（三）：

在一个秋高气爽飞日子里，我们学校举行了一场隆重的运动会。我们排着整齐的队伍，迈着轻快的步伐，走向大操场。原本安静的操场，刹那间变得沸腾起来。

运动场上的运动员们个个摩拳擦掌，准备在赛场上一展风采。１００米赛场上，运动员们早早的做好了准备。砰的一声，发令枪响起，运动员们如骏马奔腾争先恐后地向前冲去。操场上立刻响起了加油！的鼓励声，呼喊声。我们班有人高举三（１）班，加油！的牌子摇晃着，有的人挥舞着用卡纸做的彩旗，还有的人干脆高喊三（１）班，加油！三（１）班，加油为了给班上争荣誉，运动员们拼命的跑着，我们班张宗？也才参加了这场比赛。当所有同学像离弦的箭向前冲时，他却似乎有些怠慢，手脚慢慢的摆动，身体挺得直直

的，怎样也不像他跑出来的速度。我们都急得像热锅上的蚂蚁，拼命的大喊：加油啊！张宗？快跑啊！快啊！但他任然无动于衷，任然像以前那个速度，慢慢的跑。同学们都垂头丧气地说：唉！这回我们肯定输定了！然而，在离终点只有几十米的时候，张宗？脚下如踩风火轮般一次一次的超过了其他早已筋疲力尽的选手，到最后几米时，所有同学的心都提到了嗓子眼，只见张宗？飞身一跃，冲过了终点，最终我们班赢了！赛场上立刻出现了搞笑的一幕，几个男同学一拥而上把张宗？抬了起来。

这次我也参加了一个项目垒球。比赛开始前，我心惊胆战的来到了赛场，努力的放松情绪，比赛开始了，我站到了白线边，手中紧紧握着球，身体斜侧随着老师一声令下我鼓足了劲把球投了出去，球在空中划了一道美丽的弧线最后落到地上。裁判老师说：能够走了，四年级留下，没点到的也走吧虽然我没进决赛，但我并不气馁，只是一脸失落的回到了群众，同学们看到我一脸失落，都过来安慰我说：没关系，没关系，我们都有这样的经历。

当运动员拼命的在赛场上比赛时，我们为他写加油助威的稿子，当运动员们回来时我们会为他们抹去前额的汗水，这是多么温暖的场景啊！这个运动会让我感受到了友谊的温暖，让我感受到了比赛时的复杂情绪。啊！真盼望下一届运动会的到来呀！

运动会作文５００字（四）：

这几天，我们学校举行了一场搞笑的运动会。

首先，第一场比赛是拔河。比赛即将开始，双方拿起绳子，做

出拔河的姿势。啪裁判一声令下，红旗一举，激烈的拔河比赛开始了。我使出吃奶的力气，使劲儿地把绳子拉向我们这边，其它同学也不例外，双手紧握绳子，绝不松开，使劲儿拉。不一会儿，三轮比赛过去了，失望的是：我们班落后了。

第二场比赛是接力赛。队员们手叠手，异口同声地说道：加油，加油，加油！其中一个队员说：我们已经输过一次了，这次我们必须要赢，不能丢五年（１）班的脸。惊心动迫的比赛开始了，裁判一吹哨，队员们飞快地向前跑，就像一支箭一样，站在一旁观看的人都感觉到身边有一阵大风刷地一下飞了过去。地上的尘土飘舞起来，好像在为五年（１）班加油鼓气；翩翩起舞的蝴蝶被吹得飞了十米远；一旁的芒果树、桂花树，都被这阵奇怪的风吹得香飘十里一会儿，就该轮到我跑了。我也不认输，迅速地接过接力棒，飞快地跑向另一个同学，另一

个同学也不例外比赛结束了。这场比赛的结果是我们班得了第二名，同学们都高兴得一蹦三尺高。

啊！这次的运动会真搞笑！

运动会作文５００字（五）：

校园运动会

这天，阳光明媚，秋风习习，我们再次迎来了一年一度的秋季校园运动会。

操场上，鼓声震天，运动员们昂首挺胸、精神抖擞地迈着步，时不时地挥着手，像个大牌明星似的，仿佛在说：哼哼，这天的

冠军非我莫属也～操场周围，拉拉队们有的挥舞着自我精心制作的小旗，有的为运动员们加油助威，还有的甚至上前拥抱运动员。

比赛即将开始，运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

比赛开始了，发令枪砰地一声，跑步的运动员像离弦的箭一般飞出了起跑线，掷垒球的运动员使出了吃奶的劲，掷出了垒球，跳高的运动员跑向踏板，如纵云飞身般飞了起来，嘭跳进了沙坑

最紧张、最激动、最扣人心弦的还是男子４００米跑，刚开始，个个精神抖擞地飞出了起跑线，渐渐地，他们脸开始发白，嘴唇发紫，不停地喘着粗气，拉拉队们使劲地喊着：加油，加油～运动员们听到了这些呐喊声，又以自我所剩的全部力量冲向终点，耶～耶～我们赢了～拉拉队们叫了起来。

比赛后，获奖的运动员拿着奖状，心里美滋滋的，同学们看在眼里，喜在心里，比赛时的疲倦，也飘到九霄云外了

运动会作文５００字（六）：

学校一年一度的运动会最后到来了。

那一天，校园里彩旗飘扬，运动员进行曲让我们感觉充满了活力。首先进行的是开幕式，我们迈着整齐的步伐走过主席台，我们大声地喊着我们班的口号：二班、二班，非同一般！顽强拼搏，展现自我！其他班的同学也排着整齐的队伍，嘴里也喊着自班的口号。开幕式结束后，让人紧张地比赛开始了。

那天的运动会项目可多了，有跳绳、接力赛、短跑、长跑、跳远、掷铅球其中，我最感兴趣的是跳绳和接力赛。跳绳比赛开始

了，我们班的曹艺同学跳得十分快，只见他把绳甩成一个圆圈，并且把自我紧紧地包围着。比赛结束了，我们班的曹艺同学获得了第一名的好成绩，大家为他高兴得跳了起来。

紧之后接力赛又开始了。发令老师的枪声一响，只见我们班的一位女生紧握接力棒像离弦的箭一样冲了出去，把接力棒递给了下一位同学，我们也在一旁不停地叫着加油！加油！眼看我们班能得到第二名了，没想到有一位同学掉棒了，最后我们连第二名也丢了。唉，真可惜呀！

运动会结束了，同学们虽然很累，但是为了能给班群众争得荣誉，大家都觉得很值，也很快乐！

运动会作文５００字（七）：

运动会

运动会又要开始了，当老师宣布明天运动会就要开始时，全班同学立刻高兴起来，耶～声不断，个别同学高兴的几乎跳了起来，我也是同样高兴。我虽说高兴，但还是有那么一点遗憾，因为我仍像上次运动会一样，不是参赛的运动员，但是我想好了，我要作一个火热的啦啦队员，为我们班纳喊助威。

这真是一个精彩的运动会，有接力棒、抱瓜等群众项目，还有赛跑、钻槛、钓鱼等个人项目。运动会项目搞笑，比赛更精彩，十几班的同学都坐在一齐，为各自的队员助威，这边正在喊加油、加油～，那边又响起了必胜、必胜～，此起彼伏，十分热闹。最引人注目的接力棒比赛开始了，我们班的飞毛腿队员也站在了起跑

线上，大家心里好紧张哦～随着发令员的一声哨响，全场响起了热烈的加油声，把比赛推向了高潮。真不错，我们班得了个第一，全班同学可高兴了。

两天的运动会结束了，但运动会的场面仍在我的脑海里回荡着，给我很大的激励和

启发。我一向不善于运动，跑几步就喘气，跳起来就摔跤，所以成不了赛场上的运动员，但我心里一向向往能成为一名参赛的队员。于是我就下了决心，要加强对自我的煅练，我开始增加了对跑步、跳绳等运动的煅练，还买了旱冰鞋，虽说有点怕，但我还是要努力去作。虽然我还没取得什么成绩，但我想，只要我认真的参加运动和煅练，就必须能出此刻赛场上，即使上不了场，我也仍是一名场外运动员。

运动会作文５００字（八）：

运动会

这天最后到来了，我们等待了漫长的一个星期，最后迎来了这个我们梦寐以求的特殊的节日，我校的冬季运动会。虽然我被分到了另一个班级，但是，我依然很想念我原先的班级。并且，我们这个班的实力很不好，再加上我们这个班的人本来就少。

一大清早，我就去学校了，到了学校后。这时，天空中还刚刚露出鱼肚白，我们都抓紧时间搬板凳，并且做好准备工作，还做了做简单的准备活动。也有一些人在议论纷纷，当万事俱备，只欠东风时，我们都在操场上开心的玩着。作文

没过多久，老师们和裁判们都到齐了，于是经过一些简单的流程，校长宣布运动会开始。观众台下一片欢呼。这时，我却没有怎样高兴，因为我想到我们班的实力那么差，怎样可能赢得了其他班级呢，

首先举行的是广播操比赛，然后再一一比赛其他的项目。我们坐在下面，最后，最精彩的跑步比赛到来了，我们班的两个同学神采奕奕的走上了长长的跑道，只见他们的身体向前倾斜了一些，并且脚也前后叉开，双眼目不转睛的望着前方，眼神就像鹰一样的坚毅，就像是一只正在捕猎的猎豹。裁判员一声令下，他们就飞奔起来，快速的闪向终点。作文

不一会儿，所有的项目便一一比赛完了，同学们欢呼雀跃，呈现出一片生龙活虎的景象，我们也搬师回朝了。这次我们班级的实力居然在三个班级的中间，这让我产生了对这个班级的信心。相信在不久的将来，我们班必须会变得更加优秀。

运动会作文５００字（九）：

那一年的运动会是我人生中第一个运动会，也是我最难忘的一个运动会。

作文四：《写一篇不错的什么什么的作文为题》11000字

写一篇不错的什么什么的作文为题

篇一：好的作文题目

２０１４年作文题目

生活的快慢变奏曲　快慢缓急总相宜　把好生活快慢的航帆成长

需要悉心的呵护

挺直生命的脊梁　心动不如行动与其临渊羡鱼不如退而结网等

待是一种借口莫让机遇擦肩而过　坚守人生的关键

点缀缤纷世界

为他人开一朵花

赠人玫瑰，手有余香

生命因奉献而美丽

花香袭人

舍弃才能获得自由

剑胆琴心

不能承受的文化之轻

起跑线上的美丽

岁月，请再送我那串串风铃

掬水留香

晶莹雪寂寞林

坐看流星划空时

勇敢奔跑，勇敢超越

美丽的流行，永恒的经典

奔跑人生

让纪念闪耀理性光芒

出乎其外，入乎其内

路的尽头鲜花盛开

走错的也是路

跨不过去的捷径

人生没有捷径

路曲心直

走好那一段

曲径通幽

走下去，前面是片芳草地

问世间“名”为何物

艳花？瘪果

有一天，当一切不再重要

看好，再走

水中月，镜中花

人生不需要太多行李

踏着脚印少摔跤

用什么拯救自己

有梦才有明天

脚比路长

永远到底有多远

近在咫尺，远在天涯

有梦才有远方

风，可以穿越荆棘

推开成功那扇虚掩的门

生命如歌

保持一颗谦卑的心

为别人喝彩

高高在“下”

成功，需要一颗谦卑的心

快乐是一粒种子

莫让浮云遮望眼

我的眼睛欺骗了我

雪花零落的盛夏

两把钥匙一扇门

共同捧起生命之杯

留一片芳心

疏影暗香

我听到花开的声音

生活五味豆

最美的拒绝

“拒绝”也是一种美

不如放歌

生如夏花

心灵奔跑

沙漠玫瑰悄悄开

永不漂移的目标

响起，彼岸的风铃

清点生活

隔着代沟，我望见了您

路是月的痕

倒掉疲惫

磕出鞋里的沙

血浓于水理大于情

无穷的可能无穷的美

给灵魂一个支点

万象人生坚守自我

文化的呼吸

善败者不亡

言多岂就必失

吃一堑未必长一智

疑人要用，用人要疑

但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏

仅靠功夫深，铁棒难成绣花针

菊？竹？民族

跨越语言障碍，筑起沟通桥梁

语言，沟通的基石

调准感情的焦距，拥有清晰的世界

伟大是卑微的蜕变，卑微是伟大的繁衍

奋发趁年少

要敢于超越

守卫精神的火种

遭遇挫折超越痛苦

将思维与幸福链接

幸福快乐在转念之间

握住别人垂下的藤索

欲望——心的隔离区

点一盏心灯期待诚信

借一颗慧心

守住心灵的契约

改变思维，找到快乐

用语言连缀心灵的星空

语言是沟通的钥匙

爱我，就别把我搂得太紧

带上自信上路

倾听心灵的钟声

点一盏心灯

让快乐多一条腿

不要人夸颜色好只留诚信满乾坤

诚信，爱你没商量

谎言不开花

都云老汉痴，谁解其中味

花香蜂自来，题好一半文

中国‘艇’进新时代

会当凌绝顶当今世界殊

晶霞与金银齐飞两岸共雅典一色

雅典奥运明晚揭幕中国军团枕戈待旦

中国男篮战胜塞黑绝处逢生闯进八强

竞技体育残酷无情赢家输家尘埃落定

花剑劲舞高手群雄逐鹿破釜沉舟古亚特逆转封王中国女排３－２

力克俄罗斯绝地反击笑傲奥运之颠女子一万米再现东方神鹿邢慧

娜奇迹冲刺终夺冠铿锵不再玫瑰枯萎

中国水手搅动爱琴海皮划艇两悍将勇夺金牌获重奖昔日神仙眷

侣今日落难夫妻

中国自豪自豪中国

亮亮失金晶晶失意

田亮虽亮胡佳最佳

秧好一半谷，题好一半文

背起诚信的背囊走一生

渴望停电

张开双臂，选择博爱

改换思维方式，让快乐走近

浮生若茶

诚信，让世界充满阳光

阳光很活泼

收起你的冷漠

点一盏心灯期待诚信

与自己干杯

倾听自己的心跳

给自己一个微笑

越过你心中的墙

享受痛苦

遗憾也是一种美

携手夕阳下

低头靠勇气，抬头靠实力

为对手鼓掌

关心自己，同样重要

黑暗中你给我一盏灯

我被青春撞了一下腰

把清风明月握在手中

学会感恩

败了，多好

挫折也美丽

梦想，从这里起航

读智慧之书，做有用之才

父爱如山

给生活加点糖吧

让时间轴上的圆点闪光

成长的历程是一串冰糖葫芦

三更有梦书作枕

给情感上把锁

人生有你更精彩

坦诚，我无悔的选择

尺有所短寸有所长

药？茶？人生

想，要壮志凌云；干，要脚踏实地别把聪明打碎了

与时尚共舞

时尚，华丽的陷阱

时尚，带刺的玫瑰

与时尚一路同行

心灵的烟花

人生难得几回搏

给乌云镶上金边

友情伴你人生路

友谊，给我动力

何以调“素琴”而恶“丝竹”抓住风的尾巴

墙，推倒了就是桥

寻找栖身之地

那个障碍粉碎了我

人世间有百媚千红，我独爱坦诚这一种往事并不如烟

感谢你的敌人

珍惜你的痛苦

往事并不如烟

眼前同一水笔下情各异

寡淡足协杯，落寞之多少

收藏真情

倾听生命拔节的声音

点烯生命之火

面对青春的萌动

让梦想飞翔

信念撑起生命的大厦

在别人的故事里旅行

选择春天出发

拥抱青春

在青春中熔炼生命

擦拭青春

不让青春流失

幽默是青春的伴侣

我要笑遍世界

冬阳，童年，牵牛花

一点不能再浪费光阴了

总有惊喜在等候

静静地，我凝望来路

把握好你的方舟

清白做人

只要你在不停地走

与自己相处

何必忙着为自己解释

生命不能绝望

友爱如水

承诺太遥远

日子，每天都是新的

打扮寂寞

咀嚼伤害

心存感激

生活处处有欢乐

篇二：小学生必须写好的８０个作文题目

小学生必须写好的８０个作文题目　１　《我的妈妈（爸爸）》

例文１　我的小说迷老妈

例文２　爱发短信的爸爸

２　《我的爷爷（奶奶）》

例文１　我的“三迷”爷爷

例文２　勤劳俭朴的奶奶

３　《让你瞧瞧我》

例文１　我——“韩慢”

例文２　我是快乐的读书郎

４　《我的哥哥（妹妹）》

例文１　弟弟是个小车迷

例文２　胞哥是个电视迷

５　《我的一家》

例文１　我幸福的一家

例文２　俺家的特异人

６　《瞧咱多厉害》

例文１　噍瞧咱斗蛋高手

例文２　贪吃的我

７　《我的邻居》

例文１　邻居家的小孩

．例文２　爱鸟如痴的赵爷爷

８　《我的老师》

例文１　难忘老师一片情

例文２　爷爷教我唱军歌

９　《我的好伙伴》

例文１　我的好朋友

例文２　我的好朋友艺超

１０　《瞧瞧这几位》

例文１　我们班的“四怪天王”

例文２　老师们的服装秀

１１　《我所熟悉的一个人》

例文１　风雪夜归人

例文２　“张二两”

１２　《我们班的？？》

例文１　我的同桌“老抢”

例文２　野蛮淑女

１３　《怪人？？》

例文１　怪老头

例文２　我们班的“姜怪人”

１４　《我和家人的故事》

例文１　我的俩布丁妹妹

例文２　瞧我在家的喜怒哀乐

１５　《童年的故事》

例文１　我小时候的故事

例文２　我的“拉拉”没了

１６　《这件事教育了我》

例文１　吃菜叶儿还是吃菜帮儿

例文２　那次让我好感动

１７　《第一次？？》

例文１　第一次当护旗手

例文２　第一次当广播员

１８　《记？？的一件事》

例文１　吹抱号

例文２　拖鞋飞到汤碗里

１９　《难忘的一件事》

例文１　岂止是虚惊一场

例文２　虚惊一场

２０　《想起这事好后怕》

例文１　我再不敢惹牛了

例文２　捅蜂窝，好险～

２１　《那事儿好有趣》

例文１　那次捉龙虾的趣事儿

例文２　学滑游龙板好爽

２２　《那件不愉快的事》

例文１　咳，我那倒霉的脚

例文２　稍不留神就生病

２３　《发生在家里的？？事》

例文１　调表

例文２　被窝“窃读记”

２４　《那次好惊险》

例文１　惊遇狂犬

例文２　惊险打壁虎

２５　《难忘的一天》

例文１　在宋爷爷身旁看球赛

例文２　我看到的童工好可怜

２６　《雨中的故事》

例文１　雨中真情

例文２　难忘那个雨天

２７　《记一次？？活动》

例文１　气象局参观记

例文２　奔向母亲河的怀抱

２８　《难忘的？？比赛》

例文１　难忘的乒乓球赛

例文２　激烈的拔河比赛

２９　《一堂生动的？？课》

例文１　一堂有趣的制作课

例文２　有趣的包饺子课

３０　《我长大了》

例文１　自己缝书包

例文２　小小打工仔

３１　《走，到？？去》

例文１　走，挖野菜去

例文２　走，野炊去

３２　《我学会了？？》

例文１　有种感觉叫自豪

例文２　擀面皮给我快乐

３３　《我跟妈妈学做菜》

例文１　学做菜

例文２　学包饺子真有趣

３４　《我的成长相册》

例文１　童年中的成长

例文２　我成长的见证

３５　《？？的滋味》

例文１　被锁的滋味

例文２　生病的滋味

３６　《开家长会的夜晚》

例文１　家长会前

例文２　家长会的晚上

３７　《感受父（母）爱》

例文１　感受父爱

例文２　荷叶似的母爱

３８　《我家的星期天》

例文１　欢乐星期天

例文２　家庭联欢好快乐

３９　《？？我想对您说》

例文１　妈妈，我想对您说

例文２　妈妈，我对不起你啊

４０　《课间十分钟》

例文１　瞧这大课间快照

例文２　大课间好快乐

４１　《交流会的见闻》

例文１　赶交流会真够味

例文２　赶会真快乐

４２　《我发现了？？的秘密》

例文１　我看明白了金蝉脱壳

例文２　放大镜的秘密

４３　《我欣赏了一场精彩的？？》

例文１　看春节晚会

例文２　赏心悦目的奥运开幕式

４４　《我读了本好书》

例文１　好书让我长学问

例文２　名著里的“绰号”

４５　《美文〈？？〉读后感》

例文１　时间是最宝贵的　《宝贵的一分钟》读后感　例文２　难忘奶奶哺育情　《秋天的怀念》读后感　４６　《电影〈？？〉观后感》

例文１　了不起的犬王电影　《犬王》观后感

例文２　让和平之花永驻人间观电影　《英雄儿女》　有感

４７　《我喜欢的大动物》

例文１　姥姥家的老黄牛

例文２　观老虎抢食

４８　《我喜爱的动物》

例文１　我们家的鸭老爷

例文２　讨人喜欢的小蝌蚪

４９　《聪明的小精灵》　例文１　窗外的小麻雀　例文２　雨中的蜜蜂

５０　《讨人喜欢的狗儿》　例文１　难忘的黑豹　例文２　闹闹给我快乐

５１　《我最喜爱吃的？？》　例文１　拔丝地瓜

例文２　馒头

５２　《家乡的？？》　例文１　诱人的红蛇果　例文２　幸福的枣子

５３　《我喜欢的一种文具》　例文１　我的字典朋友　例文２　一盏精致的小台灯　５４　《我心爱的一件工艺品》　例文１　我心爱的陶瓷马　例文２　木头小人

５５　《我喜欢的一种花草》　例文１　高贵的君子兰　例文２　好美的蝴蝶兰　５６　《谁不说俺家乡好》　例文１　我好想老家

例文２　我爱家乡这片沃土　５７　《我眼中的乡下村庄》　例文１　姨姥姥家的小院　例文２　爷爷家的植物园　５８　《游？？》

例文１　观赏冰雕开眼界　例文２　科技馆里的航天梦　５９　《美丽的公园》　例文１　芦湖风韵

例文２　请来我们的千乘湖　６０　《美丽的校园》

例文１　我爱学校的“品”字楼　例文２　热闹的小广场　６１　《绚丽的夕阳》

篇三：怎样写好半命题作文

羊山外国语中学语文导学案

课题：《怎样写好半命题作文》　　第１课时　总第课时　　编制人：白海鹏　　编制日期：　２０（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ．　千　叶　帆文摘：写一篇不错的什么什么的作文为题）１４．１１．１７　审批人

授课过程：

一、什么是半命题作文

半命题作文，就是出题限定＆ｑｕｏｔ；一半＆ｑｕｏｔ；的内容，留出＆ｑｕｏｔ；一半＆ｑｕｏｔ；的内容由学生填写的作文命题形式。

二、半命题作文的特点

这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了作者。

三、半命题作文的形式

１．材料半命题作文

２．无材料半命题作文

一（认真审题，科学补题

要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。“良好的开端是成功的一半”，不要忘了填写文章题目这一关键步骤。文题选择好了，在起点上你就高人一筹。确定文题时，本着以下几个原则：

（１）熟悉性。选自己熟悉的，你才能顺利地写下来。

（２）个性化。选自己能感受到的东西，而不是从作文选中借来的东西。

（３）新视角。当你看到题目想到的第一个构思，而大多数人可能也会想到时，就应回避这个构思。运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来，再选择。确定构思之后，运用纵向思维，对题材开掘深一点。

二（扬长避短，掌握主动

填题时要明确所填内容与自己特长的关系，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。

，半命题作文训练题及解题指津，

１、请以“＿＿　＿＿也美丽”为题写一篇文章。要求将题目补充完整，然后作文，文体不限，不少于６００字。

［立意指导］

半命题作文首先需要将题目补充完整。那么补充的内容应该着眼于哪些呢，关键点就在于一个”也”字。“也”字表现出了一种出乎意料的效果，也就是说前面所要补充的材料与“美丽”之间不可能是一种必然的联系。所以在补充题目中除了那些公认的美丽的事物美丽的精神之外，需要我们换个角度，逆向思考，比如：人们往往对失败、分手、放弃、遗憾、等没有好感，甚至讨厌，由此我们也可逆向立意为“失败也美丽”“分手也美丽”　“遗憾也美丽”？？其次，需要明确的

是“美丽”是本题的题眼，也是文眼。需要深入理解“美丽”—词，那是一种内涵：坚强、胆识、恒心、宽容、大气、尊重等，并非单纯的表象的“美丽”。　补充题目后，接下来就需要认真构思，建议考生能够冷静的思考这样几个问题：

（１）宽想。面对题目中的关键词，首先要进行辐射性思维，多角度地联想、想象，并将与话题有关的思想、具体材料大致罗列下来，从而找到源头活水。

（２）精思。面对罗列的材料要根据中心进行精心选择，多中选优，优中选深，深中选新。一篇作文只能表现一个主题，防止“意多乱文”。

（３）实写。写“实实在在”的东西，写出“真情实感”的东西，只有这样才能打动读者。在文体的选择上，可以写成议论文，根据补充的关键词选择相应的论据进行写作。也可以写成抒情散文，采用排比段落横向选材进行抒情或从历史长河中起步进行纵向构思，气势磅礴的抒发情感。也可以写成记叙文，把自己亲历之事或耳闻目睹之事用细致的笔墨表达出来。总之作文时一定要结合自己的知识储备加以分析，选定最适合自己的文体。

［审题误区］

１、“－－－－－也美丽”为题作文

上文说过，这个半命题作文，审题关键点就在于“也”字。有的学生不去理解“也”包含着一种逆向思维，那么就很有可能出现这样的命题：　“春天也美丽”　“勤奋也美丽”？？这就属于错误命题了。同时这种反弹式的命题，还容易给学生造成另外一种误解，以为只要是反面的事物反面的精神都可以拿来写写，这种想法是错误的。例如：“自卑也美丽”“醉酒也美丽”？？这样的命题也属于错误命题。因此需要注意的是“反弹”也要成曲调，切不可“乱弹”一气。

［拟题示例］

小草也美丽、落叶也美丽、平凡也美丽、挫折也美丽、简单也美丽？？

２、人生百味，酸甜苦辣样样俱全。请你以“　的滋味”为题，写一篇不少于６００字的作文。要求把题目补充完整，然后作文，文

中不得出现真实校名人名。

［立意指导］

看到这一题目，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”等词语，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。如写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。求新的愿望当然值得鼓励，但不能为求新而求新，那样反而会弄巧成拙。

另外，要明确“滋味”是这个题目的中心词，是文眼，它并非指简单的味觉，而是指一个人做某事的内心感受。因此，写作文时，一定要注重刻画人物的心理活动，这样才能突出“滋味”这个中心。

［拟题示例］

近视的滋味、得奖的滋味、挨批的滋味、被人误解的滋味、作弊的滋味？？

３、请你以“那一次，我读懂了　”为题作文。要求：加上适当的词语，补足题目，扣题作文；文体自选，字数不少于６００字，诗歌不少于１５行。　，解题指津，

半命题作文，有了提示语既可能开拓思路，也可圈囿思维。如

果没有任何提示或可供选择的项，反而更加自由。

“那一次”既有指向的限定，次数的限定，甚至还有环境氛围的限定。“读懂了”最有可能就是书，还可能有人、生活什么的。“书”的范围很广，教科书、各类名著，但是“想说读懂了，却不是件容易的事”。所以“书”看来最直接，但恰是最不好写的。而且，写“书”很容易忽略题目的前半截“那一次”。再说，写“书”很难在立意上出新。所以“书”不宜写。

“书”不宜写了，那么还能读懂什么？像“书”一样的事物，需人用心品读的东西。如有一首老歌叫《懂你》，那么不《读你》（也是一首老歌）怎么《懂你》呢？所以读懂的应该是“人”。

确定了写作对象，再来构建氛围，在特定的环境氛围中，对某一个人、某一件事，有了“新”的认识、判断、评价等。文体的选择以记叙为主，辅以其他手段。

４、请以“我眼中的　”为题写一篇文章。要求：加上适当的词语，补足题目，扣题作文；文体自选，字数不少于６００字，诗歌不少于１５行。

，解题指津，

“我眼中的”确定了视角，必须是来自“我”的判断与认识，感受与体会。要填的是对象，可以是人：自己、父母、老师、朋友、伟人、明星等；可以是物：鲸鱼、沙漠、香格里拉、世界杯等；可以是事：齐达内“顶”人、丛飞之死、以色列入侵黎巴嫩等。选材的新颖、有趣是成功的第一步。

，误区警示，

忽略了“我”的存在。

５、生活中，许多小事物都会触发我们无穷的联想：如静立在门前，望着淅沥的小雨，想起雨的滋润，万物生长，生活中的烦恼？？请以“＿＿＿＿＿的随想”为题（可补充草、烟、月等词）写一篇作文。

［思路指导］

思路一：紧扣“随想”二字，毫无疑问，选择散文文体最为合适。生活中，许多小事物都会触发我们无穷的联想。花草树木、风雷雨电、鸟兽虫鱼、笔墨纸砚、锅碗瓢盆，无不是我们选择的对象。写这类文章，首先要对横线上所选的事物给予描叙，这描叙要尽量做到细致形象、生动传神，同时还必须将自己融入事物中去思考，只有把外物和内在情感连接起来，才具备感人的魅力，也才容易引起读者的共鸣，反之就好比眼睛缺少眼珠一样，没有神韵。切记，“随想”的事物要有作者自己独特的感受，因为越是个性化的东西越能给人以新意。

思路二：这个题目，同样能写成议论文，如当你看到乱扔纸屑的现象时，就可以以此为切入点，联想到社会上许多不文明的现象，然后进行分析、挖掘，阐明其危害，得出自己的观点。切记不能空发议论，不然读者不会心悦诚服。总之，求真、求新、求美，方能显出较高的思想性，展现较高的文学性，这就是我们作文应追求的目标。

６、生活中，值得我们关注的事情很多，例如：自己的未来，身

边的人和事，我们生存的环境，民族的复兴，世界的和平，金融危机，甲型Ｈ１Ｎ１流感，手足口病，纪念５？１２大地震？？你关注什么，请以“我关注＿＿＿＿＿＿”为题写一篇文章。要求：（１）请把题目补充完整；（２）除诗歌外，文体不限；（３）不少于６００字。　，思路分析，

“我关注”所涉及的内容非常广泛，可以是你认为值得关注的大千世界中的任何事物，因此，它有话题作文一样的自由。

本命题中，关键词是“关注”，“关注”意味着“关心重视”，这要求你对写作对象了解并有一定的思考，否则难以写出较好的文章。不管你使用什么文体，都要

先选择、确定关注的对象，然后再写作文。文章中要反映关注这个对象的哪些方面，以及为何关注，才能将你想说的话表达清楚。

可以“关注”生活中的小事；还可以“关注”生活中的大事；“关注”可以是对美好的人、事的关心。“关注”也可以是对消极、丑恶的现象的重视。长在江边的“你”，对汉江很关注，你发现汉江变得浑浊了。你呼吁人们要保护汉江。　总之，考题范围宽泛，选材自由，题材不以大小正反论优劣，只要有真实的感受，有一定的思考，就可以写出不错的文章。

７、请以“我们的名字叫＿＿＿＿”为题，写一篇６００字左右的文章．

要求：（１）文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如Ａ中学，Ｂ老师，小Ｃ．　（２）补全作文题目．

［思路指导］

这是一个半命题作文。写作的主体是我们，对青少年认识世界、认识社会、认识人生，培养青少年群体意识、分析综合能力、把握形象特征能力，都是一个极好的引导。审题没有障碍，考生可以写欢乐、喜悦，也可以写尊严、责任；可以写拼搏、奋斗，也可以写谦让、遗憾；可以让考生更有创造性地描写“我们”的世界，表现“我们”的世界。写出考生在交往、合作和发展中的独特感受和真切体验。如写《我们的名字叫子女》，可以用饱含真情的语言，诉说着同学、自己以及“我们”这一群人对父母的理解和热爱；写《我们的名字叫中国人》，以翔实的内容写到作为中国人的骄傲：我们的文字、我们的文学、我们在世界上日趋发展的辉煌等，字里行间流淌着我们作为中国人的自豪感？？真是人人有话说，人人能写好的题目，就看你能不能抓住“我们”这个群体名字的代词所包含的特征特点、特定的事件和场合了。

８、跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚？？生活是多么精彩～请以“生活因＿＿＿＿而精彩”为题，写一篇文章。要求：在文题横线上填上恰当的词语（如：友谊、诚实、歌声等），除诗歌、剧本外，文体自选，不少于６００字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。

羊山外国语中学语文导学案

课题：《怎样写好半命题作文》　　第２课时　总第课时　　编制人：白海鹏　　编制日期：　２０１４．１１．１７　审批人

半命题作文资料（二）

题型盘点

半命题作文既有所限制又有所开放，在选材、立意方面给了考生较大自由，在审题上思考度较小，既便于考生展示文采又能较好地避免宿构和猜题押题。近几年来，命题者对半命题作文内容和形式进行了改革与创新，半命题作文形式多样：有命前半题式，如２００９年浙江金华的“

，让生活更美好”；有命后半题式的，如２００９年福建莆田的“给我快乐的　”；也有命首尾题式，如２００９年广东省“我和　一起　”；还有命中间题式的，如２００９年湖北襄樊的“一路与同行”。更要说明的是，近几年的半命题作文，命题人还精心设计了富有激情的提示语，帮助考生开启思维，拓展选材空间，激起考生的写作欲望；给出的另一半不拘一格，充分显示其魅力；命题内容更加贴近考生，让考生有事可写。近几年来，半命题作文既没有话题作文的大起大落，也没有全命题作文的一路高歌，而是稳中有升。

也许，最简单的也是最容易忽视的。从近几年中考阅卷情况看，半命题作文最容易忽视的问题不少，对此，我们应该采取何种对策，

失误之一：不审要求，不合情理。审题是写好作文的第一关。半命题作文也不例外，所选词语与已给出的词语既要搭配得当，也要合乎情理。但有不少考生却偏偏忽视了这一点，如写半命题作文“，也美丽”，选用“失败”“放弃”“挫折”“绿叶”“小草”等符合语境；如选用“奋斗”“追求”“成熟”“鲜花”“掌声”，明

显与“也”语境意义不符。也有考生一味求新求异，导致观点偏激、荒谬，如写“　　，我的快乐之源”，选择“读书”“运动”“助人”“乐观”，则立意健康；有考生一意求新，选择“烦恼”“睡觉”等，与题意完全相悖；更有考生居然选择“让人痛苦”，新则新矣，立意却出现重大问题。在写“享受　　”时，有考生一味求新求异，竟将文题补成“享受地震”，如此观点荒谬的作文，怎能赢得阅卷老师青睐呢，

所用对策：要搭配得当，合乎逻辑。

半命题作文补题首先要“合格”“得体”。所谓“合格”，就是要搭配正确，表达通顺，符合习惯。“得体”就是要前后照应，合乎题旨。如“　　谢谢你”，揣摩题旨，所填内容当与所感谢的对象照应，应补填称呼或姓名，如“老师，谢谢你”“对手，谢谢你”。如不顾及题目中对应关系，填成“辛苦了，谢谢你”“再一次，谢谢你”等，明显与题旨相悖。

考场作文是“速成”作文，难有充足时间来选材和构思。考生补题，应与平时积累或情感体验相契合；所选内容，最好是自己熟悉、感兴趣的内容。只有熟悉的人和事，才能写得深刻，写得精细。

失误之二：拟题俗套，重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出，补题选材撞车几率相当高。如，“当我面对　　的时候”，大多数考生选择的是“挫折”“成功”；以“人生路上　　多”为题，大家不约而同选择的是“朋友”“坎坷”。

所用对策：发散思维，创新求异。

半命题作文补题，应大胆舍去试题提示语中的词语，舍去大家耳熟能详的词语，打破思维定势，全方位、多角度地发散思维，文章方能独树一帜，内容新颖鲜活。同时，要避俗求新，就应大胆选择带有自我色彩的素材，一般说这类素材大多带有个人“版权”，所以容易写新颖。其次，要学会比较鉴别，灵活取舍。如“我生活在－－－－之中”，填“家庭”“学校”“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡，而且“学校”“社会”范围太大，不易入题；填“集体”“亲人”“友谊”——词语平常，容易雷同；填“麻将声”“追星族”——选材新颖，切中时弊，发人警醒；填“题海”“夹缝”“梦魇”——选词新奇，比喻形象，容易出彩。如此比较一下，高下立判。新颖的题目、新鲜的内容和新巧的构思，极易为考场作文赢得高分。

失误之三：拟题过大，难以下笔。半命题作文另一半拟题，既要凸显立意，

作文五：《以什么真好写一篇作文怎么写好一篇作文》1100字

以什么真好写一篇作文　怎么写好一篇

作文

怎么写好一篇作文　　　　怎么写好一篇作文，要想写好一篇作文，也并不难。写好一篇作文要写真人真事，写自己亲身体验的事。这也是我写过一篇真实的作文才知道的～

写好一篇作文有三大重要点：重要点一是生命的作文，重要点二是精神的作文，重要点三才是外表的作文。这三大重要点是我在一篇作文上看到的。其实我觉得他说的很对，写作文就因该写真人真事，这样写出来的作文的句子才能生动优美，而且写的时候下笔如有神，优美的句子才能浮现在你的脑海里，字就会在你的笔尖下快速的流动。

如果你觉得我说得对的话，不妨一试，反正我是试过了，我觉得很管用～

怎么写好一篇作文相关内容：拔河作文　　　　拔河作文（１）今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午我班要与五（３）班举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来，同学们个个脸上洋溢着激动的的笑容。我高兴的连中午饭都没吃好。好不容易熬到了下午。同学们摩拳擦掌，想试试自己的力气。．．．

等待作文　　　　等待作文（１）一大清早，响亮的闹铃声打扰了梦中的我。虽然我已经被吵醒，但仍然黏在床上久久不起，妈妈见了吼了好多次，我这才因为要迟到起了床。起床后，我就准备出

门上托管班。

宋城游记　　　　星期六，妈妈带我参加了宋城一日游。虽然阴雨绵绵，但是我兴致很高。能去一千年前的宋朝走一遭，该有多神奇啊～车一到目的地，我们蜂拥而下。首先映入眼帘的是九根盘龙柱，上面雕着形态各异的龙。

神秘的公寓读后感　　　　放假了～老师布置的作业里的其中一项就是看一本书。我带着妈妈直奔书店。我上找找，下翻翻，没有一本书合我的意。妈妈在远处喊：严子轩，这本书不错～快来～原来妈妈挑中了神秘的公寓这本书。

怒　　　　我的桌上，至今还保留着一支坏了好久的钢笔。看到我那支坏的难以认出的钢笔，我就会想到在奥数班发生的那一件事那是一个阴沉沉的下午，我在奥数班里不小心用黑笔画了前面那个男同学一下，立马笑微微地说：嘿嘿，不小心。

宝贝淘德　　　　宝贝淘德上次讲述了１个月大的淘德有多可爱，今天我再给你们讲讲如今三个月的淘德吧。现在的淘德肥嘟嘟的，乌宝贝淘德黑的卷毛，水灵灵的眼睛，眼睛和毛发混在一起，总是让人找不见在哪里。

浮动的手指　　　　浮动的手指，奇怪吧～嘿嘿，我就有这种神功。不信的话，请您往下看。一早，我就和朋友们兴致勃勃地照着《趣味科学》做开了实验。我最感兴趣的就是这个浮动的手指了，而且它也是最简单的，不需要准备任何实验器具。实验开始。

缪道宇的填写　　　　英雄赞歌东苑小学四年二班王称ＸＸ年４月２８

日星期六大家好～今天我给大家讲的是——英雄**的故事，

，，，年，，月，，日，上甘岭战役打响了。

作文六：《初一开学第一篇作文写什么》1600字

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初一开学第一篇作文写什么

一年半过去了，依然记得第一次踏进这间学校，从此开始了初中生活。那年夏天，我跟在姐姐身后，低着头上学低着头进了学校（连校门也没看清楚），低着头进了教室，随便找了一个最后而且靠窗的位置坐下，呆呆的看着窗边的小草，一股难言的忧伤顿时涌上心头，就这样了，告别小学，告别小学的所有朋友，此时的我，是一个人，一个孤单的人，当棵小草也许更好吧，至少它永远不会是一个人。眼泪开始在眼中打转，我忙闭上了眼，阻止它的到来，此时，耳边却响起了一个浑厚的声音。“同学们，大家好，我叫程壮乐，你们今年的生物老师兼班主任。”没错，讲台上站着的那个胖胖而又高大的男人便是我们今年的班主任，在这个陌生的学校里遇见的第一个老师，他是一个和蔼的人，而且很有幽默感，有时却严肃的让人害怕，当然，这些都是在长期接触下才了解的，还是先说回来吧，现在，他——班主任正在调动位置。“ｘｘ，你过来这坐，”他的一句话让我想‘默默无闻’的梦想顿时破灭了，只好拿起书包，低着头走到他指定的位置坐下，心里却嘀咕着：老天啊，不能当个‘名人’，连做个‘凡人’的机会也不给吗？唉～（没办法，那是的我太过于自卑了）换位的‘风波’算过了，可班主任却又叫我去分书（透露一下，他跟我老爸有那么一点点交情啦），我顿时浑身一震，神啊，你一个雷劈死我吧，明明最不想引人注意的人，

１　／　３

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却偏偏来了这个‘好’机会，我上辈子一定欠了你一毛钱。牙一咬，我只好硬着头皮‘上阵’了，先是分语文书，分着分着，书掉的掉，分出的分出，被折过的他们不要，好吧，我换，换不了？我‘独吞’总行了吧，半天下来腰酸背痛，体力差的孩子真真受不起啊！刚一下课，不少同学便聚在一起聊天，大概是因为她们曾相识吧，而我，在这‘茫茫人海’中寻找几个甚至一个朋友的背影，可惜却找不到，对了，我有一个同桌，可我却连她长什么样都不知道，只知道她跟我一样闲静少言，可我对她的这种想法后来完全被她颠覆了。也许我的今天只是你们无所谓的一天，但这对我来说却格外重要，我的初中生活开始了，在我还浑浑噩噩的时候。

开学的一天，李明也来青春中学读书了，同学们都感到意外。他能这样做真不容易啊　??

那是在李明六年级暑假的一个下午，李明打算去公园玩，他太开心了，前面来了车都不知道。“啊！”　??　结果李明被撞倒了草坪上　。

当李明醒来时，自己已经在医院的病床上，他的同学和亲人都在望着他，他激动地说：“谢谢你们！谢谢你们！”他的妈妈含着眼泪告诉他说：“李明啊！医生说你的伤很严重，需要修养个一年半载的，可能你明年上不了初中了”　??　“不可能的！不可能的！怎么会这样呢？妈妈，我一定要在开学前让自己恢复起来！”

２　／　３

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在以后的一个月里，李明总是积极配合医生，奇迹出现了，不到一个月李明就能在花园里跑步了。他的同学也常常来看他，陪他聊天，玩游戏。他的身体也一天比一天好　??

同学们以为李明不会来上学了，可当李明推开门的一刹那，同学们惊呆了，李明正笑眯眯地看着大家呢！大家立刻围拢过去，说他能这样做真不容易啊！

正是这种爱学习的力量推动了李明，他这么做真棒！李明，加油吧！我相信你是最棒的！

自己活着，就是为了使别人活得更美好。

３　／　３

作文七：《过年为什么要放鞭炮写一篇作文》8600字

春节放鞭炮

（参赛作品　　范鑫　　果子市小学　　三年级三班）

今年的春节是１月２８日，春节的早到意味着我们就可以早早的放寒假了，心里真是无比的高兴～

中国的传统文化有很多，其中春节是中华名族最隆重的传统节日之一，也是我最期待的，家人团聚的节日。妈妈说，在这一天就算是离家千里之外的人们都会回到家乡与自己的家人团聚，所以每年的春节，我和爸爸妈妈都会回老家过年。今年由于爸爸和妈妈还有工作要忙，所以我就先回老家陪爷爷奶奶，我的春节模式也就提前开始了。

每年春节，街上家家户户门口都挂满了大红灯笼，彩旗飘飘，商场里面人山人海，大家都在忙着购买年货，可热闹了～到了大年三十这天，大家都起得早早的，各人忙着各人的事情。奶奶和妈妈忙着包饺子、包包子、为我们准备丰盛的年夜饭。我和哥哥穿上了漂亮的新衣服去放鞭炮了，我们突发奇想，我和哥哥找了一个空酒瓶，把它放在空地上，哥哥在瓶子里放了两个鞭炮，瓶子发出了闷雷般的声音，接着我又

１

放了一个，这下除了鞭炮的声音之外，突然还听见了瓶子破碎的声音，我们寻声望去，居然看见鞭炮把瓶子给打碎了，我们异口同声的说：“哇塞～这个炮的威力可真大呀～”

正当我们玩得开心的时候，奶奶出来看见了说：“你们这样玩很危险的，万一在鞭炮点燃的情况下，没有把炮塞进瓶子里，在手里爆炸了，会使手受伤的，也就不能写字做事了。放鞭炮玩可以，但是你们一定要注意安全，选择安全的方式玩耍。”我和哥哥这才知道了，我们自创的这个鞭炮新玩法是错误的，是很危险的。

在这个春节里，我明白了放鞭炮要选择宽阔的地方，用正确的方法才行，更不能去有干草的地方玩耍，否则会闯大祸的。小朋友们，你们过年的时候也会放鞭炮吧～玩得时候一定要注意安全，可千万别学我们哦～

篇二：关于春节的作文：放鞭炮

关于春节的作文：放鞭炮

“噼噼啪啪，噼噼啪啪？？”日夜盼望的新年终于伴着阵阵的鞭炮声向我们走来。今天是农历正月初二，我和姐姐起了个大早，准备与爸爸妈妈到外婆家拜年。

一路上，家家户户都张灯结彩，好不热闹。到了外婆家，“蹦，啪。蹦，啪。蹦，啪？？”更是热闹非凡。一向怕打炮烟，又很想打炮烟的我终于鼓起勇气拿了一根，可我还是不敢

２

打，我叫外婆试一遍，姐姐也打了一根，最后我终于也打了一根。“哇，好痛快啊～”我先将右手把打火机打起来，左手拿起炮烟，小心翼翼地往火上点，“点着了，点着了。”我高兴地叫起来，同时，我马上将炮烟扔了出去。可我没用力，炮烟掉到了我的脚跟前，我吓得拼命逃，连打火机都扔到了河里去了。幸好我跑得快，跑得远，扔出去时火花马上就灭了，接着清烟飘了出来，然后一下子就“啪”的一声炸开，声音震耳欲聋。我虽然心里不怕，可还是一哆嗦。

通过了这次尝试，我的胆子大了许多，现在我总算敢打炮烟了。这个春节我的收获真大呀～

作文八：《初一开学第一篇作文写什么　》1300字

初一开学第一篇作文写什么

一年半过去了，依然记得第一次踏进这间学校，从此开始了初中生活。那年夏天，我跟在姐姐身后，低着头上学低着头进了学校（连校门也没看清楚），低着头进了教室，随便找了一个最后而且靠窗的位置坐下，呆呆的看着窗边的小草，一股难言的忧伤顿时涌上心头，就这样了，告别小学，告别小学的所有朋友，此时的我，是一个人，一个孤单的人，当棵小草也许更好吧，至少它永远不会是一个人。眼泪开始在眼中打转，我忙闭上了眼，阻止它的到来，ヲ此时，耳边却响起了一个浑厚的声音。“　同学们，大家好，我叫程壮乐，你们今年荃的生物老师兼班主任。”没错，讲台上站　着的那个胖胖而又高大的男人便是我们今崃年的班主任，在这个陌生的学校里遇见的脲第一个老师，他是一个和蔼的人，而且很谵有幽默感，有时却严肃的让人害怕，当然　，这些都是在长期接触下才了解的，还是秆先说回来吧，现在，他——班主任正在调徇动位置。“ｘｘ，你过来这坐，”他的一齿句话让我想‘默默无闻’的梦想顿时破灭鞣了，只好拿起书包，低着头走到他指定的告位置坐下，心里却嘀咕着：老天啊，不能？当个‘名人’，连做个‘凡人’的机会也ě不给吗？唉～（没办法，那是的我太过于澈自卑了）换位的‘风波’算过了，可班主株任却又叫我去分书（透露一下，他跟我老窝爸有那么一点点交情啦），我顿时浑身一先震，

神啊，你一个雷劈死我吧，明明最不屿想引人注意的人，却偏偏来了这个‘好’狻机会，我上辈子一定欠了你一毛钱。牙一脏咬，我只好硬着头皮‘上阵’了，先是分浯语文书，分着分着，书掉的掉，分出的分删出，被折过的他们不要，好吧，我换，换祸不了？我‘独吞’总行了吧，半天下来腰腔酸背痛，体力差的孩子真真受不起啊！刚冕一下课，不少同学便聚在一起聊天，大概毂是因为她们曾相识吧，而我，在这‘茫茫迦人海’中寻找几个甚至一个朋友的背影，镀可惜却找不到，对了，我有一个同桌，可黟我却连她长什么样都不知道，只知道她跟趱我一样闲静少言，可我对她的这种想法后廪来完全被她颠覆了。也许我的今天只是你荭们无所谓的一天，但这对我来说却格外重狷要，我的初中生活开始了，在我还浑浑噩咖噩的时候。

开学的一天，李明也来青春ア中学读书了，同学们都感到意外。他能这　样做真不容易啊??

那是在李明六年级嘤暑假的一个下午，李明打算去公园玩，他瘪太开心了，前面来了车都不知道。“啊！，”??结果李明被撞倒了草坪上。

当李兄明醒来时，自己已经在医院的病床上，他话的同学和亲人都在望着他，他激动地说：　“谢谢你们！谢谢你们！”他的妈妈含着瑗眼泪告诉他说：“李明啊！医生说你的伤轾很严重，需要修养个一年半载的，可能你艨明年上不了初中了”??“不

可能的！不衽可能的！怎么会这样呢？妈妈，我一定要殊在开学前让自己恢复起来！”

在以后的辘一个月里，李明总是积极配合医生，奇迹蓬出现了，不到一个月李明就能在花园里跑　步了。他的同学也常常来看他，陪他聊天跟，玩游戏。他的身体也一天比一天好??

同学们以为李明不会来上学了，可当李明羧推开门的一刹那，同学们惊呆了，李明正亩笑眯眯地看着大家呢！大家立刻围拢过去偃，说他能这样做真不容易啊！

正是这种唿爱学习的力量推动了李明，他这么做真棒抡！李明，加油吧！我相信你是最棒的！

作文九：《《消息》写一篇作文》6200字

《消息》写一篇作文

篇一：《学习写消息》刘晓庆

渭南初级中学教案

篇二：八上《学习写消息》

八年级上语文导学案主备：谢功秀　审核：

班级　　姓名　　组别

３《学习写消息》导学案

【学习目标】

，、学习消息的基本特点。

，、掌握消息的要素和结构。

，、运用相关知识和方法进行消息写作。

【教学重难点】，、消息的特点。，、消息的要素。，、消息的结构。

（一）导入同学们，前面我们已经学过有关消息的文章了。我相信大家对消息有关的知识有了初步的了解，为了更好地把知识学到手，用到手，下面就让我们共同走进“学习写消息”，一起浏览“学习写消息”的相关知识。（以下内容采用小组内互问互答的形式识记住知识）

一、自主预习

（一）识记以下知识

１（消息：用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生事实的一种文体。

２

３何人

）何时）何地）

何因）

和如何发生

４（消息的结构：

容的提要。导语，概述新闻的主要内容或事实、鲜明揭示新闻的中心，导语部分一般包含了新闻的六个要素，放在消息开头的第一句或第一段；主体即消息的主干。是正文部分。消息的主体通常是导语部分的具体化。它承接导语，阐述生动、具体的新闻事实、解释深化导语所表达的主题思想，或回答导语所提出的问题；结语即消息的结束语，有时是一段话，有时是一句话，有时也可以省去。

（二）我来找一找。阅读下列消息完成以下内容

（延安新华广播电台，，，，年，月广播）在山西文水县一个叫云周西村的村子里，上个月，，日，有一个，，岁的女共产党员刘胡兰，被阉锡山的军队杀害了。

在当众审讯的时候，阉军问她：“是不是共产党员，”她说：“是～”阉军又问她：“为什么要参加共产党，”她回答：“共产党为老百姓做事。”阉军又问：“今后你还共产党办事，”她说：“只要有一

口气，活着就要为人民干到底”。这时候阉军抬出了铡刀，在她面前铡死了七十多岁的老人杨桂子等几个人，又威胁她说：“只要今后不给八路军办事，就不杀你。”这位青年女英雄坚决地回答：“那是办不到的事～”阉军又问：“你真的愿意死，”英勇坚强的刘胡兰，从容地躺到铡刀下面，大声地说：“死有什么可怕，要杀就由你们吧，我再活，，岁，也是这个样。”这位，，岁的女英雄就慷慨就义了。

全村的父老，都记下这血海深仇，他们决定立一块碑，来永远纪念这位人民的女儿。

（１）时间：　（２）　　地点：

（３）人物：

（３）起因：　９

八年级上语文导学案主备：谢功秀　审核：

（４）经过：　结果：导语：我给这则新闻拟的标题是：

二、合作探究

（一）如何拟新闻标题

文题如眼，标题如美丽传神的大眼睛，常常给人留下重要的“第一印象”，显示出文章的形式美与精神美。对于消息来说，更应有一个能吸引人的标题，有时前面可加引标题，后面可加副标题。

拟标题有以下几种方法：　（１）题目中含有话题式：（２）借用名言警句式；（３）设问，呼告式；（４）话题加标点符号式；（５）与话题有关的事物名称式；（６）上下两句对偶式

（二）如何写新闻导语

导语，如消息为一般，则导语应安排在首句；如果是一篇由若干段组成的消息，则导语应安排在首段。导语应是本则新闻最主要内容的概括（时间、地点）＋中心人＋中心事

（三）如何写新闻的主体

主体是导语内容的具体化，是对导语部分的发展和补充，要避免重复材料，选取典型要精当，叙写层次要分明，主体和导语不能各写各的，互相脱节。

（四）如何写背景和结语

背景，背景部分可以衬托、深化主题，揭示内容的性质和意义。交代背景要紧扣主题，不可节外生枝，喧宾夺主，可集中叙述，也可适当分散。

结语，要求简洁有力。

三、当堂练习（动笔练一练，任选一题作）。要求必须有标题，导语，主体，结语和背景可以根据需要而写。

１、参加班上或学校最近开展的某项活动，写一则消息。

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八年级上语文导学案主备：谢功秀　审核：

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八年级上语文导学案主备：谢功秀　审核：

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篇三：新闻看后的感想写一篇作文

２０１２新闻时事感想

新（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ．　千　叶　帆文摘：《消息》写一篇作文）闻：公交司机春节连续工作２２天　为省时间７小时不喝水

昨日（２９日）是２９２路公交车司机胡学才在线路上连轴工作的第２２天。从１月８日春运开始，他就没休息过一天，每天都要在公交车上度过７—９个小时。

今年４５岁的胡学才，从２００６年２９２路开线以来，就一直在这条线路上工作。今年春节７天，他每天都要跑足６趟、３个来回。

正月初一，他上早班。当日凌晨４时３０分，他就来到位于汉口火车站的２９２路起点站做发车准备。６时，他发第一班车；下午１时，他下班；全天６趟车每趟至少耗时１个小时。由于客流量大，他和２９２路所有司机一样，为了不上厕所节省时间，确保乘客随到随走，工作７个小时连口水都不敢喝。

感想：

向为春节忙碌的人们道声谢

春节是中国人阖家团聚的喜庆节日，节前又是人们一年中似乎最为忙碌的日子。在忙忙碌碌的人群中，一大部分人是为自己一家人团聚在奔波，也有一小部分人是为了让大家过一个欢乐祥和的春节而辛苦工作。

每年春节将至，异常忙碌的各行各业里，最为忙碌的是两拨人，一拨是忙碌春运的人们，一拨是忙碌春晚的人们。春运与春晚，仿佛两只沉重的翅膀，载着１４亿中国人的希望和梦想飞向春天。

人们的希望越大、梦想越高，春运与春晚的翅膀就越沉重。但是，无论这两只翅膀有多么沉重，人们都不能没有它们。因此，每年忙碌春运与春晚的这两拨人，付出了最多的辛苦，同时也得到了最多的批评。辛苦和批评，从一个侧面说明过年离不开这两拨人。当为春运和春晚忙碌的人们不再辛苦，也听不到批评，好像年味都少了点“作料”。“年年难过年年过”，大概用来形容春运与春晚最为恰当。

我知道，为人们过好春节而忙碌的人们何止成千上万。全社会几乎所有的力量都动员起来，在为欢庆一年一度的新春佳节进行准备。在“拜年”声响起时，我特别想对那些为我们过好春节而辛勤忙碌的人们道声“谢谢”。因为有了你们，我们的春节才显得充满爱的包容和德的厚实。

丰富多彩的生活

世界是千变万化的，人生是苦辣酸甜的，生活是丰富多彩的。在生活中，我们享受着成功的快乐，体悟着青春的绚烂，沉醉于亲情的幸福，获得了逆境中的坚强。

岁月如歌，时间带走了每个角落里的点点滴滴，夕阳收走了最后一抹余晖，山峦遮掩了最后一排树

影，圆月收起了最后一缕清辉？？但唯一夺不走的，

是我们那份对丰富多彩的生活的隽永、执着的向往和憧憬。

有的人用抱怨来评价生活，但是当你不抱怨了可能也该闭上眼睛了，每个人犹如一个被宠坏的公主，总是向生活不断被索取着，

越是拥有，越是担心失去。生活中的很多东西一旦失去，便不容我们找寻。有时幸福就像手心里的沙，握得越紧，失去的越快。有的人用回忆来浪费生活，每天都在回忆中过着，过去就过去吧，只要偶尔回忆一下，便可有人生的启迪，但整天都在回忆，那么就会失去更多更有意义的生活，所以我们应该把握现在。

有的人用微笑面对生活，人的生活不可能一帆风顺，难免遇到挫折、磨难，有的人便从此一蹶不振，而有的人而是更对生活充满了希望，把这些挫折当做一份非常这贵的礼物，微笑着去面对。

所以用微笑面对生活的人，生活也会给予他快乐。

生活就像一杯温热的咖啡，当你尝第一口，你的舌头会告诉你：真苦。但你耐着性子把它喝完。然后细细品味，你的心会告诉你：真香。

生活就像一条缓缓流淌的小河你我倘佯其中，静静地感受生命的真谛。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生道路上难免会遇到各种各样的困难和挫折。他们是我们五颜六色生活的点缀，生活正是由它们才变得丰富多彩。

光阴荏苒，日月如梭。让我们在丰富多彩的生活中，树立“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月’’的宏伟壮志，怀揣自己的梦想，用自信与坚韧，把生活的旅途装点得更加精彩，去拥抱灿烂的未来吧～～～

地球泪眼的忧烦

我和小ｑ在宇宙旅行，这天我们来到绿宝石星球，啊！真是太美

了，你看这些参天大树，叶子绿油油的，树冠如盖，就像一把绿色的油纸伞；在一望无际的草坪上点缀着几朵怒放的鲜花，就像是一块巨大的绿地毯上，镶嵌着红色的、黄色的、紫色的等等各色宝石；在清澈见底的河流里，我们能看见可爱的小鱼在吹着各色的泡泡。　来自：作文大全　这里，如果有工厂在排放废气的话，不用怕，环保树能吸收废气，把有毒气体进行净化，并且还能生产制造出生命所需要的氧气，这样就能给人们带来新鲜的空气了；工厂排放

地球爆炸了。我和小ｑ从椅子上滑了下来，尖叫了一声：“请救救地球吧～

”　　“丁铃铃、丁铃铃”我被闹钟声吵醒了，哎，原来是一场梦啊～

虽然是一场梦，但是我们现在需要保护环境、保护地球，不要让这个恶梦真的来破坏我们美丽的环境，来破坏我们美好的生活～篇二：看新闻图片写作文简案

看新闻图片写作文

施教内容：人教版小学第１１册第七单元《口语交际与习作》

教学目标：根据图片报道，展开合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。

教学重、难点：１（想象是否合理。２（在体现鸭子之间、人与鸭子之间感情的部分是否写具体、生动了。

教学过程：

板块一：读图，引发自由联想

１、同学们，老师给大家带来了这样一幅新闻图片（课件出示图片，见下图），它没有复杂的构图，没有缤纷的色彩。但当我第一次看到它的时候，深深地被震撼了～现在，请每个同学静静地、细细地看这幅图片两分钟。边看边联想，你看明白了什么，它让你想到了什么，

２、学生静静地看图，看后请学生回答：你看明白了什么，它让你想到了什么，

３、教师小结：是啊，都在静静地、静静地等待着这一群可爱的小生灵自由地穿过马路。这是多么温馨，多么感人的画面～那么这张图片来自什么地方呢，我们来看——（课件出示，教师朗读）

“据古巴《起义青年报》９月２９日报道一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他赶到出事地点，巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送他们摇摇摆摆地上路了。［摘自《参考消息》２００１，１０，９］”

第二板块：扩图，丰满故事情节

引入：同学们，这幅新闻图片的画面可真有意思。张老师想问大家，如果这位记者幸运地拍下了事情的全过程，那么他有可能拍了哪些画面，

１、说得真好，同学们刚才说的，也许记者真的拍了，也许并没

有拍。不过，你们这么一说，就让这幅静止的画面活起来了，组成了一个完整的故事。前些日子，我请一位朋友帮忙把这个故事所呈现的几个主要画面给画成了卡通，想看吗，（出示图画）。

２、同学们，就是这样六幅图，组成了完整的故事。你觉得这六幅图当中，哪一幅特别特别地有意思，给我们留下了巨大的想象空间，

３、随学生回答灵活施教，如学生提高第五幅，就问：如果你是小鸭子，你会怎么感谢，如学生提高鸭妈妈求助图，可以师生共同表演情节；如学生提高巡警营救小鸭子图，提问：营救有什么困难，巡警想什么办法营救，等。

第三板块：创作，留驻美妙想象

过渡：好，同学们的奇思妙想可真多。张老师提一个小要求，方案要巧妙、实用，一套不行，两套；两套不行就三套，总之把鸭子救上来为止。同学们，经过这么一表演，这么一“风暴”，是不是觉得这个故事很有意思呢，很多同学已经跃跃欲试，迫不及待地想写这个故事了。接下来，让我们先来关注本次习作的要求，一起读——

１、对于我们六年级的孩子来说，写具体，是不成问题的；那么如何写得有真情实感呢，张老师给大家一个建议，我们可以站在当事人的角度，以第一人称来写。比如，我是张巡警，今天我在温哥华街头巡逻，忽然对面来了一群鸭子，鸭妈妈带着三只小鸭，它们向我“嘎嘎噶”直叫？？这就是以巡警的口吻来写故事。我们

还可以鸭妈妈的角度来写，以落水小鸭子的角度来写，还可以从司机、行人的角度来写，这样一来，就把自己摆进了这个故事中，真情实感就出来了～（学生确认站在哪个角度写故事）

２、写的时候要关注我们本次习作的要求，要把故事写得有意思，写出真情实感。第一，按事情发展的顺序，一步一步地写清楚；第二，用生动的细节展开最有意思的部分，把这个最有意思的画面写具体。第三，写出自己在这个故事中的真切感受。

３、让选择同一个角色的孩子坐在一起，两个同学合作写故事，一个写前三幅，另一个写后三幅，写作时间１８分钟。写完之后，教师让孩子们展开自我对话——出声朗读，边读边思考：哪些地方写得蛮有意思，是否展开了细节描写和心理描写，

４、抽生在全班同学面前朗读自己的文章。

师：同学们，听别人的文章，是很难得的学习机会，大家要边听边关注：哪些地方让你觉得特别有意思，这个故事是否写出了真情实感，

第四板块：拓展，引发深度思考

１、回去之后将自己没写的那部分写好，写成一个完整的故事。同学们，既然是一个故事，总得有一个题目吧，你认为出什么题目好，

２、同学们，这节课，我们看了新闻图片，创作了一个个很有意思的故事，老师再给大家从另外的角度思考的问题，回去后好好思考，也许能写出一篇新的文章。

课件出示

１（这幅新闻图片引发了你的哪些联想，

２（从摄影的角度看，这幅图片给你什么启发，

３（从生命的角度开，这幅图片给你以什么启发，

４．　　中国的报纸问什么要刊登外国的新闻图片，篇三：新闻大求真观后感

《新闻大求真》观后感

今天，老师让我们下午回家收看，湖南卫视的《新闻大求真》，安全日特别节目。原来三月的最后一周是世界安全教育日，这个节目是教我们学习安全知识，养成安全习惯的。平时没有看过这个节目，我和妈妈便怀着好奇的心情看了起来。

节目里说，根据统计，平均每天会有二千二百七十多个孩子，由于意外事故而离开人世，这是多么惊人的数字啊！　危险无处不在，看似平常的生活中，其实隐藏着很多的危险，比如火灾、交通事故、溺水、突发意外？？

今天的节目主要讲了，发生溺水时怎么办，溺水的原因分析，发生溺水的施救方法。通过节目里的小故事和一些实验，我懂得了很多安全知识，一：一定不要随便去野外游泳。二：如果有同学朋友溺水了，一定不要盲目的下水去救援，千万不要几个人手拉手一起救人。三：应该利用身边的工具器材，比如棍子、树枝，或把？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路　Τ缮　樱　箍梢杂妹挥写蚩　氖砥？／ｐ＞或者

塑料袋来做救援工具。四：赶快喊大人来帮忙救人。五：救生方法有按压胸口，做心肺复苏等等。节目最后，还介绍了两个大哥哥，自己发明的防溺水装置。他们的发明很有用，还获得了国家专利呢～

看完节目，我的心情有些沉重。我知道了生命是多么的可贵，有时也是多么的脆弱。如果没有安全意识，该是多么危险的事情。

作文十：《写一篇蚂蚁作文》1700字

写一篇蚂蚁作文

我费尽千辛万苦终于捉到了一只大蚱蜢，我把它弄伤放到蚂蚁洞口几十厘米处。过了一会儿我发现一只蚂蚁　侦察兵　发现了食物，它兴冲冲地往回跑，迎面又来了一只蚂蚁，它们俩碰了碰触角回到了洞中，我走开了一会儿，待我再回来看时，哇噻！一群蚂蚁正爬在这只受伤的蚱蜢身上蚱蜢挣扎着，几只蚂蚁重重地摔在地上，但蚂蚁又很快地爬了起来。又过了一会儿，更多的蚂蚁爬了上来，蚱蜢飞了起来，可是因为背上的蚂蚁太多了，不到一米就掉了下来，蚱蜢被蚂蚁们折磨得筋疲力尽，只好乖乖的投降，最后蚱蜢就被蚂蚁们　五马分尸　大卸八块　了。蚂蚁们搬着胜利品，排成长队一块一块地搬回洞中。这场激烈的战斗结束后，我双腿蹲得发麻，我站起来拍拍腿，我心里在想这小小的蚂蚁是这样对付这庞大的蚱蜢的呢，对了，是团结。从中我悟出了一点道理，只要大家团结一心，没有什么困难阻挡得住。就像这蚂蚁，这个团结的集体。我发现了蚂蚁的团结力量我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑。我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，使它们寸步难行。就在这节骨眼上，只见它们围成一团，手拉手，奋勇搏斗，终于冲出包围圈，疲惫不堪，背靠背地躺在一起，互相激励着。不一会儿，长队又排起来了。它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑转移到另一个地方，蚂蚁们也不甘示弱，它们马上找到了食物。这时，有一群蚂蚁过来了，蛋糕屑马上从我眼前消失了。我望着这群蚂蚁，感叹着，确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚强。我发现了蜗牛的秘密一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的　心肝宝贝　兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。　蜗牛到底是益虫还是害虫？　为什

么爬行的时候会留下一条长长的线？　蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？　这一连串的问题出现在我的脑海中。于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。　蜗牛是益虫还是害虫？　我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。　为什么爬行的时候会留下一条长长的线？　这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：　怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？　我被爸爸这么一　激　又来劲了。吵醒了正在熟睡蚂蚁，蚂蚁听到有人敲门，打开门。走出来蟋蟀哀求道：　我要饿死了，给点儿吃的吧！　蚂蚁讽刺地回答：　蟋蟀先生，请你还是唱歌跳舞去吧！　这个故事说明了蚂蚁勤劳储备的价值和　没有远虑，必有近忧　的道理。蚂蚁很团结，很勤劳，我们要学习蚂蚁团结向上的精神和勤劳忠实的品质。我静静地靠在大树下，一只黑色的小蚂蚁吸引了我的视线。它走呀走呀，一直找不到它的家，难道他迷路了？还是他知道路，但是家太远？忽然，跑来了另一只小蚂蚁，他应该是他的家人吧，要不他怎么与他碰了碰触角，有一起依偎着往前走呢？跟随着他们，终于找到了他们的家。进去不一会，又带领着一大群蚂蚁走了出来。只见他们排成一条线，，大踏步的走过一棵棵小草组成的森林，走过小丘，走过高山。他们翻山越岭，走到了一小块面包旁。哦，原来那只小蚂蚁发现了食物呀！不一会，他们就人手一份，排成一条整齐的队伍，回家了。它们一趟一趟地搬啊搬啊，一块面包不过多长时间就渐渐的越来越小，直到面包没有了才停止他门的搬运。那只小蚂蚁走在最前头，仿佛他就是个队长。在回家的路上，又遇到许多同伴，他们互相打着招呼，但他们的队伍从没出现过掉队、散乱的现象。他们就像一只出征打仗的军队，胜利后凯旋归来；他们也像一直方队，为森林、小丘表演。原来蚂蚁的家族这么团结！日渐沉西，暗下来的天色将我唤醒，蚂蚁真伟大啊！

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