陌子颜丶
作文一：《宪法与我征文》1500字
宪法与我征文
宪法与我征文２０１６－１１－２３浏览：分享人：傅灵秋手机版 宪法与我征文１ 从上学到毕业后上班～很长的一段时间内～虽然也参加过很多学校组织的法律法规的学习～但一直觉得法律离我们很远～觉得法律是用来约束那些违法犯罪分子的～只要自己安分守己不做那些违法犯罪的事～法律等问题和我们没有太大关系。
直到有一次～我所带的六年级学生中～有一个家长觉得他女儿小学毕业了～所学的知识够用了（他觉得）～可以出去打工挣钱了～就强制孩子辍学。经我多次劝说无效后～校长联合镇法庭的人员～给家长讲解了宪法及有关法律的相关知识～使家长明白：宪法规定～中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。 １９９１ 年制定通过了未成年人保护法～对未成年人的健康成长的保障进行了完善。依法制止家长让孩子辍学的事情发生后～我才深深思考：其实～我们生活中处处都要依法行使。因为我们对自己作为一个公民享有的权利往往略知一二～虽然也在行使和享受权利～但法律意识较模＃ｆｒｏｍ 征文；宪法在我心中来自学优网：／／／ ｅｎｄ＃糊～不懂得珍惜自己的权利～也不懂得尊重他人权利。法制观念较淡薄。当自己的合法权益受到侵
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害时～如何依法维权的意识也薄弱。我明白了～我们应该积极学习法律知识～坚决捍卫自己的合法权利。
通过后来主动的学习～我知道了宪法的意义在于它是国家的根本大法～ 规定了国家的根本制度和根本任务～是治国安邦的总章程 ，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础～是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果～规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则～具有至高无上的权威和法律效力～在中国特色社会主义法律体系中居核心地位 宪法是制定普通法律的依据～普通法律的内容都必须符合宪法的规定～与宪法内容相抵触的法律无效。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度～具有最高法律效力的根本大法。宪法规定了公民的基本权利和义务～使我们的人格、人生、财产受到保护。 宪法与我征文２ 俗话说：“国有国法～家有家规。”一个国家如果没有了法律～那么这个国家终会走向灭亡。法律～国家根本～是维护个人利益和社会秩序的重要武器。
作为中学生我们更需要知法懂法～可是每当放学时总会看见有许多学生毫无所谓的违反交通规则～谁知这个看似普遍寻常的动作却不知带走了多少人的生命～可是在面对这一个个血淋淋的教训可以说是大部分的人没有悔悟～他们依然
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抱着无所谓的态度去违反交通规则～等到真正出了危险后悔却早已迟了～何不从身边的每一件小事做起～做一个知法、懂法～不违法的人。
许多中学生骑飞车、骑车带人??可想而知～对于他们最后的结果一定是受伤的是自己～也许有一些较为幸运～他们没有受过伤～可是谁又知道未来的某一天～他们会不会再像这样幸运。对于未来会不会幸运的我们的答案是不可能～如果一味保着无所谓的心态～终有一天你会受到更大的伤害。也许你会说：“这怎么可能？”但我真诚地告诉你～如果你在做一件小事～都抱着无所谓的心态～久而久之～不论你干什么你都会做不好～甚至还会失去生命。
只要抱着一个认真的态度～做任何事都一丝不苟～专心致志～那么你一定会成功～知法懂法是重要的是不违法～我们要自觉遵守法律～维护法律尊严～保证宪法实施的职责～要知道宪法是保障公民权利的保证书～只有自觉遵守法律～才能不违法。
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作文二：《“宪法与我”主题征文》6600字
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“宪法与我”主题征文
宪法在我心中征文 南通市政务中心 陈焱 她承载着最大民意，她根植于法律源头，她有形又无形，她和我们关系万缕千丝，却又少为人们适用。原本这可以是一个元宵节灯会上的普通谜面，但她的至高无上，让人们敬而远之，以至于忽略了她几经风雨的修正，始终只为＂人民＂二字。这个谜面就是宪法，尊贵而平实的宪法，属于我们的宪法。 宪法赋予了我们最基本的义务与权利。就如同宙斯之盾，矗立于地面，就是行为之界；放诸于战场，就能阻挡越界之矛。
宙斯是希腊神话中的天神，他的盾在天阻剑，触地成墙。我们国家的宙斯就是人民，包括每一名普通合法公民在内的＂人民＂．＂人民＂通过全国人民代表大会集中行使权力，人民代表来自各行各业，有知识分子、农民、企业家、文体明星、洗脚妹等等，她承载的是最广大的民意，维护的是最广大人民的根本利益。只有这样的全国人大有权对宪法做出修改，只有这样的全国人大常委会有权对宪法做出解释。
说到宪法的制订，我们可以放眼认识一下其他国家。如美国的宪法，它制订之初经由大小诸州１１６ 天的激烈讨论产生，但是其制宪会议的５５ 位代表，有９ 人是种植园主，有１５ 人是奴隶主，有１４ 人曾任法官，有一半以上的人是律师，有２９ 名代表受过高等教育，是一场小部分新旧阶级领导者为
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主的势力较量的结果。最终，资产阶级作为统治阶级，旧贵新宠的意愿在宪法之中得到充分表达。然而，＂资产＂之列的人毕竟是少数，多数依然是没有＂资产＂的。而我们的宪法，其＂人民＂的范畴却覆盖了绝大多数有和没有＂资产＂的。在这一点上，我们的宪法更有代表性，更值得尊敬。
我们宪法的至高无上，不仅在于出身，还在于这副久经打造的盾牌上呈现出的时代智慧。她记载了四次与时俱进的自我完善，犹如镌刻其上历史剑痕；她记载着１８４０ 年以来中华民族的伟大变革，＂以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果＂，犹如烙印其上的民族图腾。中华民族在曲折中前进，宪法也在曲折中不断完善。正因为如此，这样的宪法更值得信任，也更有未来。 这副信仰的盾牌，释放的是自由的力量，铸就的是权力的牢笼，看不到却又无处不在。 宪法赋予我们权利，正如第三十三条规定的＂任何公民享有宪法和法律规定的权利＂，＂国家尊重和保障人权＂，同时我们也＂必须履行宪法和法律规定的义务＂．我们日常工作、生活点滴，都与宪法有着千丝万缕的联系。比如，网上曝光某人在公交上不给老人让座的视频，有网友就对其进行人肉搜索，导致公民的姓名、家庭住址、工作单位等自然信息公之于众，正常生活受到严重影响。虽然宪法第三十五条赋予我们言论自由的权利，但宪法第三十八条保护着＂公民的人格尊严不受侵犯＂．尽管我国法律条文
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中没有明确提出隐私权这个定义，但是未经任何合法授权，公布他人隐私的行为，已然侵犯了宪法赋予公民的人格尊严权。这把本来指向＂不给老年人让座＂不良现象的利剑，在不经意间，伸得太远触到了宙斯之盾了，其本身演变成了一起更为严重的违法行为。如果我们能在心中常树一面行为边界之盾，也许很多违法的行为在酝酿之初便被自行遏止了，因为她是令人生畏、默然止恶的。 不仅之于私权，之于公权亦如此。虽然未能如其他的法律法规那般被频繁地运用于司法审判实践中，但是没有一条法律条文，一个审判案例或一项政府举措可以违背宪法的基本条款。她时刻提醒着我们无论是从法律还是政治的角度，都是以人民的权力始终制约着国家机器的运转。＂情系于民，利谋于民，权用于民＂应是一切公权使用者的座右铭。正如，镌刻在＂南通市政务中心＂的入口处＂为人民服务＂五个鲜红的大字，它时刻告知着办事群众这里＂服务行政＂的理念，也时刻警示着工作人员这里＂以人为本＂的归宿。 公权力如何行使，不仅需要的行使者的努力，更离不开群众的支持。美国一个叫Ｂ ？盖伊？彼得斯的学者认为，只要有一个不完美的政府，人们就会持续不断地寻求理想的治理形态。如果这里的人们可以代表我们的广大人民群众，那这句话恰巧与我们宪法不谋而合。宪法第二十七条规定＂一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切
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联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务＂．这正是我们寻求理想治理形态的路径，＂群众路线＂．正如，＂政务服务中心＂这个政府接待群众最多最直接的机构，为了更好地实践＂服务行政＂的理念，每月通过第三方机构对办事群众进行回访，并公布结果。公布的结果受到工作人员的极大关注，他们不但希望了解满意度，更希望了解不满意的是哪些问题，如何才能不再发生。这些离不开人民群众的积极参与。美国联邦最高法院在纽约时报诉沙利文案中提出如是看法值得思考：对公共事务的讨论，应当不受抑制、充满活力并广泛公开。 ＂人民＂创造了我们的宪法，但不能奢侈地躺在这最终之盾的庇护下，一劳永逸，等待折断的长矛，那样即使矛头掉落也能伤到自己。宪法能量的释放，地位的巩固，依赖我们对它的信仰和维护。作为人民的一份子，我们不能因为惰于行使，而放任自己所拥有的权力躺在历史的长河中锈。我们需要所有人的共同努力，造就一个有容忍雅量的＂公＂，带领引导一群积极参与的＂非公＂，疏通＂中国梦＂之路上的障碍，建造更多的道德之墙，树立更多的律法之门，在堵与疏之间筑起公平秩序之城，维护我们宪法的尊严，这是我们能为她做到的，谁都没有借口把自己排除在维护者之外。 宪法在我心中征文 大兴镇中心小学 胡尊萍
从上学到毕业后上班，很长的一段时间内，虽然也参加过很
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多学校组织的法律法规的学习，但一直觉得法律离我们很远，觉得法律是用来约束那些违法犯罪分子的，只要自己安分守己不做那些违法犯罪的事，法律等问题和我们没有太大关系。 直到有一次，我所带的六年级学生中，有一个家长觉得他女儿小学毕业了，所学的知识够用了，可以出去打工挣钱了，就强制孩子辍学。经我多次劝说无效后，校长联合镇法庭的人员，给家长讲解了宪法及有关法律的相关知识，使家长明白：宪法规定，中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。 １９９１ 年制定通过了未成年人保护法，对未成年人的健康成长的保障进行了完善。依法制止家长让孩子辍学的事情发生后，我才深深思考：其实，我们生活中处处都要依法行使。因为我们对自己作为一个公民享有的权利往往略知一二，虽然也在行使和享受权利，但法律意识较模糊，不懂得珍惜自己的权利，也不懂得尊重他人权利。法制观念较淡薄。当自己的合法权益受到侵害时，如何依法维权的意识也薄弱。我明白了，我们应该积极学习法律知识，坚决捍卫自己的合法权利。
通过后来主动的学习，我知道了宪法的意义在于它是国家的根本大法， 规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程 ，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结
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带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则，具有至高无上的权威和法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居核心地位 宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪法的规定，与宪法内容相抵触的法律无效。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。宪法规定了公民的基本权利和义务，使我们的人格、人生、财产受到保护。
学习贯彻实施宪法，要把握和深刻领会宪法的精神实质。我们学习宪法，要全面掌握宪法的基本内容，领会精神实质，准确把握我国的国体、政体和基本社会制度，准确把握国家的根本任务，准确把握公民享有的基本权利和应尽的基本义务，准确把握国家机构设置及其组织与原则等，并将宪法各项规定作为互相联系的有机整体，深刻认识宪法是从根本上保证人民当家作主的权力，是从根本上保证国家的社会主义本质属性，是从根本上保证我国改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，体现了中国共产党执政兴国的基本主张和人民的共同意志，是建设富强、民主、文明的社会主义国家的法律基础，从而增强贯彻实施宪法的自觉性和坚定性。
我们要全面准确地领会和把握确立 ＂ 三个代表 ＂ 重要思想在国家政治和社会生活中指导地位的重要意义，坚持以 ＂
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三个代表 ＂ 重要思想，要牢固树立和认真落实科学的发展观，坚持党关于爱国统一战线的各项方针政策，最广泛、最充分地调动一切积极因素。要全面准确地领会和把握国家尊重和保障人权的科学内涵，依法维护人民群众的经济、政治、文化权益，不断推动我国社会主义人权事业的发展。
我们要把学习新宪法同实践 ＂ 三个代表 ＂ 重要思想，坚持立党为公、执政为民，大兴求真务实之风结合起来，同认真实施普法规划，努力提高全民法律素质和提高全社会法治化管理水平结合起来，推进中国特色社会主义事业的全面发展。 ＂国的家住在心里，家的国以和矗立。＂我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名教书育人的教师，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。 作为老师，我们不仅要自己学法、懂法，还要指导学生们从小遵纪守法，用法律来保护自己和他人。我要求同学们首先要努力学习法律常识，特别是要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，以此让自己具备守法、用法、护法的前提条件；其次，要遵纪守法，养成良好的行为规范和道德修养，不要因为一些鸡毛蒜皮的事与他人大动干戈，要做到对自己的行为负责，三思而后行；第三，要善于用法律武器来维护自己的合法权益， 进而借助法律维护他人的权益，维护国家的
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利益，维护法律至高无尚的尊严～让 守法成为学生的基本素养，并将它作为生活准则来时刻规范和约束自己的行为；希望学生能将＂法＂根植于内心，从而成为一个理性的守法公民。 我们心中最神圣的法典是宪法 ， 宪法在我心中 ， 只因为我爱我的国家 ， 而宪法是国家的根本大法。依法治国是社会主义法治的核心内容 ， 宪法是社会和谐安定的法律保障 ， 其核心价值在于实现并维护社会的公平正义。宪法的解释结果具有唯一性 ， 这并不意味着宪法的内容是一成不变的 ； 相反 ， 宪法内容是会随着时代发展而变迁。宪法根植心中的方式不是机械的 ， 而是出于内心的真正渴望 ， 出于对宪法中公平、正义、自由、民主等精神内核的向往 ， 出于对宪法权威性的敬仰 ， 出于对个人民主权利的追求 ， 出于对国家、社会制度的疑惑 ， 出于对宪政的民主程度的期待。 让我们用宪法规范自己的行为，深入学习、宣传宪法，全面深刻理解宪法的基本原则和精神，充分认识社会主义制度的优越性，增强宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识，大力弘扬法治精神。不仅自己遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人，真正做到宪法在我们的一言一行之中，宪法更在我们的心中。让我们共同为祖国现代化建设、构建和谐社会贡献自己的一份力量～ 宪法在我心中征文 宪法是国家的根本大法。通常规定一
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个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容，还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度，涉及到国家生活的各个方面。宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。 １９４９年１０月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于１９５４年９月、１９７５年１月、１９７８年３月和１９８２年１２月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》。 １９５４
年宪法奠定了新中国宪法的基本框架，是中国开天辟地的第一部宪法。这部宪法充分考虑了我国的具体国情，特別是１９４９年以來我国革命和建設的经验，可以说是完全符合当时中国国情的中华人民共和国宪法。 １９８２年１２月４日第五届全国人大第五次会议通过第四部宪法，也是我国的现行宪法。 １９８８年４月、１９９３年３月 、１９９９年３月、２００４年３月先后对这部宪法进行了修改，这部宪法是建国以来最完善的一部宪法。２００４年３月１４日，第十届全国人大二次会议通过宪法修正案。这次宪法修正案，坚持以马克思列宁主义、**思想、**理论和＂三个代表＂重要思想为指导，贯彻党的十六大精神，体现了党的十三届四中全会以来的基本理论观点和重大方针政策。宪法修正案充实了我国社会主义宪法的指导思想，完善了国家基本的经济制
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度、政治制度，加强了对公民各项权利的保障，有利于加强和改善党的领导，有利于调动广大人民群众全面建设小康社会的积极性，有利于促进经济发展和社会全面进步。
维护宪法尊严，保证宪法实施，是每一个公民的神圣职责。我们每一个公民都要认真学习宪法，领会宪法的精神实质，养成遵守宪法、维护宪法的习惯。
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作文三：《小学生宪法与我征文》2300字
小学生宪法与我征文
小学生宪法与我征文２０１６－１１－２３浏览：分享人：万天震手机版
小学生宪法与我征文１ 法律是每个人都要遵守的～正所谓“不以规矩～不成方圆。”意思是任何事物都不能缺少束缚它的规则～否则就会方寸大乱。法律的存在就是用来规范我们的行为～从而使这个社会变得井井有条。
人人都知道触犯法律是要接受惩罚的。虽然如此～但是还有许多人去触犯法律。
几年前～一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个好朋友骗到山坡上～原来那两个人早已染上了毒品～在无可救药的情况下～他们想利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒～于是他们就向小男孩的家里打电话～叫家里拿钱来赎回儿子～但是～小男孩的父母还没赶到～他们就用绳子活生生地勒死了一个无辜的生命。当小男孩的父母和警察赶到现场时～小孩已经奄奄一息地躺在地上～只见小男孩的两手深深地抓在泥土里～并且带有鲜血的指甲都向上翻了起来～绳子还紧紧地勒在他的脖子上～看到这种残忍的情景～他的母亲晕了过去。由此～许多家长都心惊胆战～生怕自己的孩子也受到如此遭遇。虽然这两个人受到了法律应有的制裁～但是他们这种恶劣的行为～却对社会治安造成了不良的影响～他们犯下
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的错误～警示了我们这些正处于青春年华的少年朋友～并且告诉了我们从小要树立正确的人生观和法律意识～遵纪守法～要学法、懂法～做一位社会的好公民。
犯罪是一棵长满刺的玫瑰美丽诱人～但是会让我们流血流泪。就像面对毒品一样～刚开始的时候～只是好奇～想尝一口～然后～又想尝一口……慢慢的～就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花钱买毒品～零花钱用完了之后～就开始偷家里的钱～长大之后～就开始偷。抢别人的钱。一个人就这样犯罪了。所以我们应该远离毒品～以免触犯法律。
法律是正义之火！法律是和谐之基～有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花～有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果～有了法律国家才能长治久安。因此～我们要做知法～懂法～守法～用法的好少年！
小学生宪法与我征文２ 今天～很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。 不久前我观看了同学们自己编写的法制小故事～很真实～很深刻。其中有一位同学编写的一个
毛阿敏偷税漏税的故事～我深受启发～这不仅仅是一个故事～而是你们的内心深处法律意识的真实反映。在这里～我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在四小区的住宅楼～这天正是星期日～三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏～甲失手将乙推出窗外～重重地从高达２０
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米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青～血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来～乙被市医院急救车救走。此时～我给同学们出二个思考题：？甲失手致伤乙～算不算违法？？如果甲违法～违反了什么法？结果应是：如果医疗签定部门确定为重伤～首先甲这种行为造成的后果违法～其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利～民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤～处三年以下有期徒刑或拘役。下面～我从青少年违法犯罪的基本原因～预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益三个方面～来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。
２０世纪以来～青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计～我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高～约为６５％～处于居高不下的局面。特别值得注意的是～近年来～１４－１８岁的少年发案率上升较快～成为违法犯罪的高发年龄阶段～并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多～团伙作案数量剧增。人之初～性本善～这些少年～曾经天真无邪～如同一张白纸～他们的人生座标为什么变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？究其青少年犯罪的基因～既有主观因素又有客观因素～更是主、客观因素相互作用所致。
小学生宪法与我征文３ 曾听过～一个利欲熏心超市老板～为了钱财～绑架富家孩子～谋财不得竟将其杀害～一个正值
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花季的少年就这样远逝；几个六年级学生因说脏话～得罪了一群不良少年～一时愤怒～竟举刀杀害了他们……多么让人痛心的事例啊～都是在为了自己的前提条件下～而抛弃别人！
记忆再慢慢的回放～多少人因无视红绿灯的存在～而丧失了生命；又有多少人～为了钱财～干些偷鸡摸狗的勾当；还有多少人～因一时的愤怒～残害了别人的性命！
如果我们用理智的态度去对待～是不是可以避免发生一个又一个这样可怕的悲剧呢？如果我们心中时刻铭记法律～是不是就不会发生这样的悲剧呢？法制在我心中～我们就会拥有爱～当我们心藏法制～我们就会约束自己的行为～我们就不会感情用事～我们就不会做违反国家利益～损害别人利益的事～我们会维护国家和人民以至社会～当我们的行为都很好～很规范了～我们的国家就会和平～我们就能生活在一个自由民主的环境里～快乐和幸福就会伴随着我们。法制在我心中～我们就不会刀光剑影～仇恨交加了～我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾～化矛盾为友谊。法制在我心中～我们就能自主的生活～大家都深藏法律在心中～就会对自己的行为负责～那么每个人的行为都是端正的～没有摩擦～就没有战争～我们就有了自由～有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长～做我们自己想要做的事情。法制在我心中～爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼～四处都安有防盗窗；
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我们就可以广交朋友～不再害怕上当受骗。法在心中～自然心安～法在心中～自然理得。朋友～你我都处在花一样的年华～让我们在物质财富丰富的今天～用法律充实自己的思想！让我们在灿烂阳光的照耀下～携手齐呼：法在心中！快乐就在身边～让我们心中时刻铭记法律～铭记法律的尊严。
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作文四：《“宪法与我”主题征文活动方案》500字
为了增强中小学生的宪法意识，弘扬宪法精神，在“１２·４”国家宪法日即将来临之际，我校根据县宣传部、教育局的文件精神开展“宪法与我”主题征文评选活动。现将有关活动安排如下：
一、评选流程
此次征文活动将本着公平、公正、公开的原则，每个班级按照学生数以１：１０的比例推荐学生文章上交到政教处，学校按照１：１００的比例上交优秀作品到司法局进行初选。２０１６年１１月２７日至３０日。司法局将从初选文章中选出十五篇进入终选。２０１６年１２月３日至１０日。一是将复选文章发布到微信公众平台“微柳河”上，由广大群众投票。二是评委评分。投票结束后，按评委评分和投票数各占５０％的比例，采用百分制计算文章总分数。按照分数高低，分别设置一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名，并颁发获奖证书。２０１６年１２月１３日，获奖名单将公布在微信公众平台“微柳河”上。
二、征文要求
１、征文主题：“宪法与我”。
２、征文体裁不限，文章要求主题突出，语言流畅，字数控制在１０００字以内。
３、征文一律以学校为单位集体送评，填写征文评选登记表，连同征文电子稿上传至司法局邮箱。
４、征文截稿日期：２０１６年１１月２５日。投票截止日期：２０１６年１２月１０日。
希望各位教师能认真落实，加强法律宣传，让家长与学生都能了解宪法，用法律解决问题。
作文五：《我心中的宪法征文》2700字
我心中的宪法征文（初中组）
我最想依靠的就是你——我心中的法治社会
张文彧 定西市安定区赵家铺学校 九年级
羽翼未丰的鸟儿，你有父母精心编织的鸟巢依靠；蹒跚学步的婴儿，你有父母坚实的臂膀依靠；梦想高飞的同学们，我们有家庭和学校依靠??。生活中每个善良的百姓，我们将依靠什么呢？是什么才能保证我们自由幸福的生活呢？是宪法，也只有宪法，才是保护我们生活安全的港湾！
神圣的宪法，快速完善中的法治社会，是你让我们每个人有了依靠！
九年的学校生活，放假在家，上学在校，往返于家和学校，即使上学的短短路程，大多情况也有父母的陪伴，老师的护送。时刻生活在父母的关心下，学校温暖的怀抱里，感到很安全，很幸福。听到广西灵山四名小学生上学路上被砍杀身亡，小学生遭到三个流氓殴打致死，女大学生张霞网恋被人用菜刀砍断了脖颈，醉酒驾驶让花季少女失去双腿，扶起摔倒老人却遭受诬陷等这样的新闻时，我除了同情、悲伤、愤怒外，更多的是庆幸。庆幸我生活的很安全、很幸福，那样的暴力、伤害事件离我很遥远、很遥远，因为我有爸妈、老
师、同学的关心、保护。
直到上个月，上学路上，我被狗咬了，还很严重！我陆陆续续请了五天的假，花了好几百元，打了五针狂犬疫苗才得以消停。可是在和狗主人——一个养牛场的场主人交涉我的医疗费时，不但没得到钱，还遭到了他的辱骂。不是我妈妈跑得快，也许还会遭到毒打。找了派出所，派出所也不真心管。 我静静站在门前，看着夕阳投在地上的树影，痛心地想：正义在哪里？这里是被正义遗忘了的地方吗？我只感到岁末的寒冷。我该怎么办，我能依靠什么？
老师说：“同学们，父母和老师经常因为同学们不好好学习骂了你们，你们感觉没有尊严。那么你们在上学路上被狗咬而没人管是不是有尊严？我觉得这才是我们最大的没尊严。我们最大尊严是上学路上不怕狗咬，不怕坏人欺负；即使有狗咬，也有有关部门出面解决，让我们没有后顾之忧。为什么我们连上学路上的安全都没有保障呢？我们怎样做，我们依靠什么才能让我们的安全永固呢？那就要依靠宪法，依靠法治社会的健全、完善。”
思考良久，我明白了许多：
我们现在生活在学校中，就像花棚中精心呵护的花朵。但我们终究要踏入社会，经历风雨的磨练，寒霜的考验，去追求自己的梦想，打造自己的人生。我们不希望那些违法的事情发生在别人的身上，更不希望发生在自己身上。我们希望我
们的生存环境是平安和谐的，所以我们不仅自己要做遵纪守法的好公民，更要监督别人，勇于和不法行为做斗争，学会用法律手段保护自己，维护正义。只有弘扬法治精神，才能促进社会和谐健康发展。宪法其实一直在我们身边，它无须用言语表达，它只是在公平与正义之间默默传递。
正像老师说的，建立法治社会仅仅依靠我们个人行为还远远不够，更要依靠宪法，进一步规范行政行为，不断提高依法治国水平。我们要学习宪法，宣传法律知识，完善法治社会，促进和谐社会。
航船没有灯塔就会触礁，汽车没有交通灯就会寸步难行，国家没有法律就会混乱！
我相信人人都希望生活在一个和平、自由、民主、富强、文明的社会里，只要人人都懂法、守法、护法，法治社会、和谐社会离我们还远吗？我坚信，法治社会在**爷爷的领导下很快会实现！我愿意法治社会的健全完善贡献自己的全部力量！在你的感召下，那些虚伪，那些奸诈，那些阴暗都消失的无影无踪，留下的只是真、善、美！
正义与宪法血脉相连，它是生于真理树上的一朵蓓蕾的热烈绽放，它是出自正义源头的一股清泉的踊跃奔流。
我最想依靠的就是你！请你牵起我们的手，领我们走向未来！
评语：作者从自身体验出发，叙述健全法治社会的重要性，读来感觉真实，很有启发性。同时又列举大量事实，说明完善法治社会的必要性和紧迫性，很有说服力。从一个初中生的认识角度来看，有这样的认识和看法就很不错了，说明法律意识已初步渗入青少年心中。作品文采斐然，连续的比喻句和排比句运用的非常好，结构完整，是一篇优秀的初中生习作。
指导教师：宋鹏冲 定西市安定区赵家铺学校 中学二级教师 １３９９３２８８８３０
我心的宪法”征文（初中组）
让法律在心间长驻
姓名：董金荷 学校：安定区西巩驿中学 年级：九年级 我们生活在法制的国度，处处需要法，处处要遵法，而作为青少年的我们，更应让法律在心间长驻。
因为重要，所以学法。
我们一开始就走在法的春风里，活在法的怀抱里，通过学法，我们也对法律有了初步的认知，法制观念也由此而提高，我们懂得在法制范围内什么该做，什么事该禁止，如何维护权利，如何履行义务??如果我们是法盲，做事随心所欲，将导致不必要的麻烦，所以学习法律是我们立足法律社会的基础，创造美好生活的路标，用心学法，亲历躬行，让火色青
春经法的洗礼而绽放花样年华的美丽。
因为重要，所以守法。
遵守宪法和法律是我们每个公民应尽的义务，俗语有云，“没有规矩不成方圆。”就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。所以我们没理由不遵循，也更没有理由背道而驰，虽然我们追求个性自由，但我们不提倡过分标新立异，无视法律的存在，与法律相抗衡，也只不过是自断前程，在我们身边，有那么多真实的可感的例子，难道我们要熟视无睹吗？为了灿烂的明天，预约守法的人生，更为了健全的人格，争做守法的公民。
因为需要，所以用法。
我曾做个这样一道题：当自身利益受到侵犯时，我们应该怎么办？回答是：用法律武器维护自己的合法权利。我们是这样说的，但并未完全能够做到，经常也是“大事化小、小事化了”。殊不知这种息事宁人的态度是不明智的，它只会助长犯错的几率，让人没有一丝改进之心，让人一次次与违法之事相“牵手”这是纵容了他人犯错的行为，既然学习了法律，就要善于运用，用法律之矛，攻违法之盾，一次次的运
用，一次次的实践，让人们更进一步认识“法”的世界，敢于使用法律赋予我们的权利，敢于同邪恶势力做斗争，为和谐社会献出自己的一份力，也许只是绵薄之力，却能助那些“违”人找到新的起点，引领他们步入社会正轨。
法律是和谐之基，构筑了和谐的社会环境，法律是文明之花，提高了我们的道德素质，法律是实践之果，助我们实现人生价值。
教师评语：文章紧围绕主题，从三个方面展开论述，突出了学习法律在生活中重要性，文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。（指导教师：令娟娟 工作单位：安定区教体局 联系电话：１５１９３２５６５６８）
作文六：《宪法伴我成长征文》3300字
宪法伴我成长征文
宪法伴我成长征文２０１６－１２－１３浏览：分享人：傅灵秋手机版
宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。下面是宪法伴我成长征文～欢迎阅读！
征文一： 同学们：
随着社会的发展法律的作用越来越重要与人们的生产生活密切相关～法律是调整人与人之间关系的重要社会规范。作为２１世纪的青少年朋友～学习、掌握必要的法律知识是实现新世纪宏伟蓝图～振兴中华的需要。
青少年是祖国的未来～只有学好法律才能迈好人生的第一步～只有学好法律才能明辨是是非、识别善恶。从小养成尊纪守法的良好习惯。
作为一名中学生～通过学校的法律讲座～我们应该清醒的认识到只有增强法律意识掌握法律知识才能健康成长。同学们身边有多少花季少年由于不学法不懂法～做了许多危害国家、集体、个人的事～等到锒铛入狱～悔之晚以。例如：５个青少年结伙抢劫～断送前程～追悔莫及～在校生酒后打架伤人害人害已～逞能耍横盲目讲义气误伤他人……这些鲜活的血的教训例例在目～发人深省。
总之～同学们～我们作为中学生判断事情能力差～遇到事情一定要仔细思量～时刻想着依法办事～依法行事。同
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时我们要学法、知法、懂法、用法～学会用法律武器保护自己怕合法权益。
征文二： 法律这个词在我的脑海中是神圣的～它就像一个守护神～伴随在我们身边～时时刻刻地保护着我们；法律～就像一张无形的大网～指引我们走向光明的道路；法律～就像孙悟空～用它那火眼金睛～分辨黑白～惩恶扬善。法律就在车水马龙的道路上～就在那肃穆的法庭上～就在那禁猪区那些举着猎－枪的人们心中。
法律无处不在～它就在我们身边。从点点滴滴的小事到关乎命运的大事～都离不开法律～它与我们每一个人紧密相连。今天的街道上显得格外拥挤～道路上满是汽车和自行车～汽车排出的尾气让人感觉很刺鼻～炙热的一昂光如火焰一样照射着～但路上仍然是井井有条～没有人闯红灯～交通十分流畅。我穿过马路～心里感到十分欣慰～宽敞的马路上～人人都遵守着“法律”。这是尽人皆知的法～深入人心的律～正是这样的法律让我们行走的如此流畅！
记得有一部电影叫《禁猎区》～讲的是警－察与在禁猎区里打猎的猎人周旋并成功捉获他们的故事～而在生活中～当猎人站在禁猎区～站在一群羚羊旁举着猎－枪准备射击时～有良知的人们一定会想起法律的制裁～也许他会无情的射击～也许他会放下猎－枪～与它们和平共处～希望他选择后者～放这些动物一条生路～否则法律的严惩正等着他们。这是保
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护动物的法～富有爱心的律。正是这样的法律才让我们看到充满生机的大草原。每当做任何一件事～都要三思而后行～想想有没有违返纪律～如果没有～你大可放心去做～古语道：“以善小而不为～勿以恶小而为之”。
人类是离不开法律的～如果世界上没有了法律～那么交通变得多么乱啊～车子不按红绿灯行驶～那么就会伤害多少人～那小偷就会越来越多～法律伴着我成长～世界上离不开法律～那么我们人类就应该知法守法～不应该去做那些伤天害理的事情～更不应该做不守法律的人～如果我们都遵守法律～那么世界就没有被车撞死的人～那个个家庭都会幸福美满～那也不会有那么多的人坐牢～你如果做了不守法律的事～那你终究逃脱不了法律的制裁！
在此～我倡议～我们每个同学都应该从遵守校纪校规和理解父母师长做起～从生活的经验教训中悟出实实在在的道理和做人的理想价值～立大志～苦学成才～学法守法～做一个伟大社会主义祖国的优秀公民。让法律伴我们成长～伴我们一生！ 我的演讲完了～谢谢大家！
征文三： 宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法～就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生～不得违背宪法～违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法～就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的
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人格、人生、财产受到保护。宪法是国法～宪法不是家法～也不是校规～而是规定整个国家基本制度的国法。
大家知道～国有国法～家有家规～校有校纪～没有规矩不成方圆。一所学校假如没有严格的规定～就不能得到长久的发展。现代社会受一些不健康思想的影响～我们变坏真是太容易了～比如网吧、游戏厅等～你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路！年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟～可能会做出一些不该做的事情～甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。我们完全有必要学习有关的法律知识～来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会～我特别向大家提出几点建议：
一、不带通讯工具进入校园～不沉迷于网络。纠正网络游戏、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。
二、不说谎、小偷小摸、义气用事。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快～而毁掉自己的一生。
三、不要因为相互之间磕磕碰碰～就出现打架斗殴的现象～只要我们心胸放得开阔一点～大事化小～小事化了～就能避免发生许多恶性事件～又何必逞一时之强～酿终身大错呢？学校是我们大家共同学习生活的大家庭～我们每个学生是其中的一员～当出现一些不良现象或发现某些不良苗头～我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止～并及时报告班
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主任～防止事态进一步发展。
同学们～让我们携起手来～严格遵守各项法律、法规～自觉抵制各种不良现象～相互帮助～团结奋进。让我们一起学法、知法、守法～做一名新世纪合格的学生～用我们美好的心灵去净化身边的丑恶～用我们灵巧的双手共建人类的文明～共创和谐校园。
征文四： 提到《宪法》～我们就会认为这些东西离我们的生活很遥远～其实～《宪法》就在我们的身边～在我们每天生活的点滴之中。
《宪法》是我们人人都要遵守的。俗话说：“不以规矩～不成方圆。”～就是说任何事物都不能缺少束缚它的规则～否则就会方寸大乱。“国有国法～家有家规”～为了保障未成年人身心健康～培养未成年人良好品行～有效地预防未成年人犯罪～中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》～希望让未成年人严于律己。
我的身边就有一些关于未成年人犯罪活生生的例子。几个初中生沉迷于网络游戏中～整天泡在网吧里。身上的钱花光了～就将罪恶的双手伸向身边的人～向未成年人勒索钱财。法网恢恢～疏而不漏～最终这些不良少年逃不过《宪法》的制裁～被送去少管所进行劳教。这真是恶有恶报啊！他们轻视《宪法》～在不良的环境影响下～走上了道德败坏～违
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法犯罪的道路。我们作为２１世纪的青少年～绝不能像故事中的少年那样以身试法～触犯了法规～到时候后悔莫及。
还有一个实例。一个中学生～新买的电动车被盗了～心里感到很不平衡～报复的心理促使它产生了邪恶的念头～于是进行还击。他多次偷盗电动车和摩托车～成了臭名远扬的“江洋大盗”。纸是包不住火的～一次在这名未成年人准备作案的时候被民警抓个正着～当场擒获。事实证明～谁把《宪法》当儿戏～谁就必定倒在《宪法》之下。这位中学生戴上了偷窃的罪名～从此他的人生便留下了不光彩的一笔～就像一张雪白的纸张滴上了乌黑的墨水印～很难再擦掉了。我们同样作为中学生～不应该有不健康的思想～因此我们现在如果多学一些《宪法》知识～懂得什么是违法的～什么是合法的～要做到对于违法的事应该及时做到“有则改之～无则加勉”～只有这样才能让我们的身心健康地成长。
我认为～现在的未成年人应该学法守法～从小抓起～对不良行为及时进行预防和矫治。多阅读《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》～不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；进入《宪法》、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；参与赌博或者变相赌博等行为。
只有做到这些自我保护措施～从生活的经验教训中悟
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出实实在在的道理和人生价值～遵守《宪法》～让《宪法》
与我同行！让《宪法》伴我成长！
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作文七：《《宪法》与人同在征文》900字
《宪法》与人同在
阜阳市颍州区九龙镇丁营小学：李桂勤 提到《宪法》，我们就会认为这些东西离我们的生活很遥远，其实，《宪法》就在我们的身边，在我们每天生活的点滴之中。
《宪法》是我们人人都要遵守的。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”，就是说任何事物都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱。“国有国法，家有家规”，为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，希望让未成年人严于律己。
我的身边就有一些关于未成年人犯罪活生生的例子。几个初中生沉迷于网络游戏中，整天泡在网吧里。身上的钱花光了，就将罪恶的双手伸向身边的人，向未成年人勒索钱财。法网恢恢，疏而不漏，最终这些不良少年逃不过《宪法》的制裁，被送去少管所进行劳教。这真是恶有恶报啊！他们轻视《宪法》，在不良的环境影响下，走上了道德败坏，违法犯罪的道路。我们作为２１世纪的青少年，绝不能像故事中的少年那样以身试法，触犯了法规，到时候后悔莫及。
还有一个实例。一个中学生，新买的电动车被盗了，心里感到很不平衡，报复的心理促使它产生了邪恶的念头，于是进行还击。他多次偷盗电动车和摩托车，成了臭名远扬的“江洋大盗”。纸是包不住火的，一次在这名未成年人准备作案的时候被民警抓个正着，当场擒获。事实证明，谁把《宪法》当儿戏，谁就必定倒在《宪法》之下。这位中学生戴上了偷窃的罪名，从此他的人生便留下了不光彩的一笔，就像一张雪白的纸张滴上了乌黑的墨水印，很难再擦掉了。我们同样作为中学生，不应该有不健康的思想，因此我们现在如果多学一些《宪法》知识，
懂得什么是违法的，什么是合法的，要做到对于违法的事应该及时做到“有则改之，无则加勉”，只有这样才能让我们的身心健康地成长。
我认为，现在的未成年人应该学法守法，从小抓起，对不良行为及时进行预防和矫治。多阅读《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；进入《宪法》、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；参与赌博或者变相赌博等行为。
只有做到这些自我保护措施，从生活的经验教训中悟出实实在在的道理和人生价值，遵守《宪法》，让《宪法》与我同行！让《宪法》伴我成长！
作文八：《关于宪法走进你我的征文》1800字
关于宪法走进你我的征文
关于宪法走进你我的征文２０１６－１１－２５浏览：分享人：姚月之手机版
文１ 当你们走进这座美丽的大学城的时候～看到这些现代化的建筑～你会想起谁呢？我记得当我第一次走进这里的时候～我第一句感叹是：工人的力量真伟大啊！
是的～我说的是有着一亿ｘ千万大队伍的农民工。他们是现代化的建设者～他们用自己的辛勤劳动为我们建起一座座高楼大厦～一条条笔直的马路。可是～我却没有忘记一位记者在大年三十前一天～走进ｘｘ市一处工地所看到的情景——
在这间三面透风的破房子里～十几个农民工在瑟瑟发抖。据说他们已经三天没有吃米饭了～而气象台预报那天的气温是零下８度！他们在那里苦苦等待着他们老板 可以给他们发工资～让他们回家过年！在相关图片里～他们头发凌乱、面容悲怆～目光里满含渴望和无奈。而他们的背后～是一座高耸的楼房——一个现代文明的标志物！
类似的报道还很多～这些报道一次次地叩问着我们的心灵：这是我们所期望的社会吗？这是我们农民工应有的生活吗？
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警钟一次次地敲醒～悲剧一次次说明：道德、舆论不是根本的解决办法。那么～构建和谐社会的路在哪里呢？
当我成为一名法律的学生～拿起《中华人民共和国宪法》时～我知道了这个问题的答案。当道德、舆论不足以成为保障人权的有效途径时～我们应当努力建立一个法制社会～让宪法关怀农民工～保护农民工～成为农民工心头的阳光。
宪法很薄～也很沉。宪法精神的内在价值是以人为本～而一个和谐社会的重要标志也是以人为本。我们需要做的正是去弘扬宪法以人为本的这种精神～让宪法之光普照四方～切实地保障每一个农民工、每一个劳动者、每一个公民的权利～建设一个法制的和谐社会。
值得庆幸的是～很多人为着这个目标努力着。越来越多的人为农民工发言～越来越多的政府决策有了农民工的听证人～越来越多的法律颁布实施以保护农民工的权利。我们又看到许多新的报道～农民工的工资有了保证资金～农民工的医保在逐步推广～农民工的子女上学有了保障。许多农民工脸上的笑容多了起来～他们的心头正在被法制的阳光温暖着。在宪法之光的照耀下～和谐的社会正展现着她巨大的魅力。
同学们～农民工们可能不会去读宪法条文～他们也可能不懂什么叫和谐社会～但他们和我们一样～有着对幸福的希望～有着对未来的梦想。我希望～经过全社会人的努力～
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我们社会可以真正成为一个宪法至上～依宪治国的和谐社会～宪法精神深入人心～成为温暖每一个公民心头的阳光。我相信～有一天～农民工们不会为自己的工钱而犯愁；有一天～农民工们会为生活在一个和谐的法制的社会而幸福；有一天～农民工们都能很自豪地向社会大声说：我们是现代化的建设者～我们的工作平凡～但光荣！
文２ 在一个阳光明媚、百花齐放的早晨～我和外公到小区的花园里散步～走进花园～扑面而来的阵阵花香使我陶醉～映入我眼帘的是一片花的海洋～花儿们竞相开放、争妍斗艳、五彩缤纷；桃树上的花蕾密密麻麻、含苞欲放～有的像沉睡的娃娃斜着脖子；有的像羞涩的少女遮遮掩掩；还有的像调皮的孩子活蹦乱跳～迫不及待地展开了自己姣嫩的容颜。
外公被花儿们的绝色天姿迷住了～自言自语起来：“花儿可真美丽啊！我要挑几株有花骨朵儿的枝条带回去～插到花瓶里～家里既芳香扑鼻、又美观大方。”说着便精心挑选起来。我忙阻止说：“外公～这花和枝条可不能摘哟！”“为什么？”外公反问道。“您想想如果您摘了花～光秃秃有多难看啊～少了枝条～树的生命力就不强！”我着急地说。“这……～可是我只摘几朵呀！不会影响树的成长。”外公还是执迷不悟。“可小区居民挺多～如果每人都像您这样摘一朵、折一根～树不就变得光秃秃了？根据《中华人民共和国森林保护法》
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和《中华人民共和国环境保护法》都明确规定～不能破坏森林树木。”我不依不饶地说。“哦 ～是吗？小小的年纪知道的还真不少！”外公赞许地点点头！“好！我不摘了。”“耶！”我高兴得一蹦三尺高。
现在还是有好多人不知道《森林保护法》、《环境保护法》～平时损坏树木～糟蹋花草。我们少先队员要多加宣传这些法规～让大家都能记住这些法规条例～用自已的行动爱护一草一木～这样方能使我们的山更青、树更绿、花更艳～明天的环境更整洁～我们的明天更美丽。
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作文九：《宪法与我同行》800字
宪法与我同行
法律是我们人人都要遵守的．俗话说：“不以规矩，不成方圆．”，就是说任何事物都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱．“国有国法，家有家规”，为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，希望让未成年人严于律己． 我的身边就有一些关于未成年人犯罪活生生的例子．几个初中生沉迷于网络游戏中，整天泡在网吧里．身上的钱花光了，就将罪恶的双手伸向身边的人，向未成年人勒索钱财．法网恢恢，疏而不漏，最终这些不良少年逃不过法律的制裁，被送去少管所进行劳教．这真是恶有恶报啊！他们轻视法律，在不良的环境影响下，走上了道德败坏，违法犯罪的道路．我们作为２１世纪的青少年，绝不能像故事中的少年那样以身试法，触犯了法规，到时候后悔莫及． 还有一个实例．一个中学生，新买的电动车被盗了，心里感到很不平衡，报复的心理促使它产生了邪恶的念头，于是进行还击．他多次偷盗电动车和摩托车，成了臭名远扬的“江洋大盗”．纸是包不住火的，一次在这名未成年人准备作案的时候被民警抓个正着，当场擒获．事实证明，谁把法律当儿戏，谁就必定倒在法律之下．这位中学生戴上了偷窃的罪名，从此他的人生便留下了不光彩的一笔，就像一张雪白的纸张滴上了乌黑的墨水印，很难再擦掉了．我们同
样作为中学生，不应该有不健康的思想，因此我们现在如果多学一些法律知识，懂得什么是违法的，什么是合法的，要做到对于违法的事应该及时做到“有则改之，无则加勉”，只有这样才能让我们的身心健康地成长．
我认为，现在的未成年人应该学法守法，从小抓起，对不良行为及时进行预防和矫治．多阅读《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；参与赌博或者变相赌博等行为．
只有做到这些自我保护措施，从生活的经验教训中悟出实实在在的道理和人生价值，遵守法律，让法律与我同行！让法律伴我成长！
作文十：《宪法~我与法》700字
我与法律
宪法创造者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。
——波斯纳
眼看大学的八分之一即将结束，对于法律，心里充斥着迷茫和一种未知，以及隐约害怕自己走进一种教条式的世界。所幸的是，不经意间看到波斯纳的这句话，倒像是心里偶开的窗户，阳光慢慢照射进来。
作为一名正在学习法律的学生，不久的未来我们可能会散落在社会的各个角落里，从事着或法律维护者的形象，或法律制定者的形象等等。但是有一种身份是我们每个人每时每刻都在践行的——法律的遵守者。可是我们真的就清楚法律的底线与那条界限到底在哪里么？如实而言，生活中的我们不是用法律在规范自己，而是用道德来衡量自己的言行举止。我们似乎和法律毫无关系，但是法律却有与我们的生活息息相关。
最近经常听到骇人听闻的违法事件，为什么他们知道这是犯法的却仍旧一意孤行呢？那么作为一个学法的我，又可以做些什么？也许我也会有这样的念头，苍茫大地，我一个人的力量又有何作为？可是若是大家都这样想，我想这个社会就会趋于一种冷漠以及混乱的变态发展。所以我想既然宪法给了我们一个罗盘，那么我是不是应该握紧这个罗盘，然后在大海中坚定方向的好好搏击一番？ 我们不需要担心法律是一种僵硬的教条，不要认为法律就是冰冷铁窗，以及流不完的悔恨泪水，安提戈捏说：法律之内，应有天理人情。法律的冰冷无情是为了社会的美好温暖。也许又有人会想那么为什么中国历史上会有十大冤案，现实生活中每天也许不乏上演一幕幕的冤案。诶利希说法发展的重心不在立法，不在法学，不在司法判决，而在社会本身。
因此更需要我们这些融入社会之中的每个人都去努力，而作为我，现在就是要学好那些看上去冰冷无情的教条，然后才可以去进行我的温暖行动！
法学三班：周君锦
