深情灬久伴
作文一：《让世界充满爱议论文 如何让议论文教学充满魅力》2400字
【摘 要】 议论文教学作为我国语文教学的重要组成部分，对于提高学生的议论文写作能力，培养学生的创新思维能力以及对议论文文章内涵的深刻理解能力具有重要意义。本文从把握议论文的语言特色，把握议论文的结构特点，发挥议论文中的情感因素以及开展情景教学方式入手，做了简要的阐述，为如何提升议论文教学的魅力，促进我国议论文教学的发展提供了可行建议。
【关键词】议论文教学；语言；结构；情感
引言
议论文教学在我国的写作教学中一直处于重要的位置。议论文的教学并不是单一指导学生如何写作，而是通过教师的引导教育在提升学生写作能力的同时，培养学生在日后的议论文文章学习中的理解能力、思维发展能力、语言表达能力、理论叙述能力等等，提高学生的综合语文素养。因
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此，语文教师应当从多方面利用不同的教学手段提升议论文教学的魅力。
一、把握议论文中的语言特色
语言不仅是沟通交流的重要工具，也是思维发展的承载物之一，因此在议论文的教学中需要充分把握议论文中的语言特色，引导学生仔细推敲，使议论文的写作富有内涵。丰富议论文写作中的语言内涵的方式多种多样，教师可以从以下两方面入手：
１．运用排比
议论文作为议论性的文章，所以文章中存在大量的理论叙述，要想使议论文的文章生动起来，可以通过使用排比的修辞手法给议论文的语言增加亮点，提升文章的整体魅力。将排比的手法运用于议论说理之中不仅能够起到气势磅礴的效果，增强说理性，同时还能吸引读者的眼球，使理论依据变得更具信服性。如在大部分的辩论比赛中，双方选手往往是你有你的道理，我有我的依据，而排比句式在辩论中的运用往往会给使用方增强气势，其多连串的相似句式在给对方造成咄咄逼人，难以应对之感的同时也使广大的听众不得不为之信服。
２．形象说理
议论文在写作中充斥着大量的推理判断，因此，大部分的议论文都是千篇一律的抽象化语言，教师要想提升议论
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文的教学魅力还需要引导学生形象说理，使议论文的写作更加形象生动。在实际的议论文写作教学过程中，教师应当始终将形象说理这一理念贯穿于课堂之上使之成为学生在议论文写作中的习惯。教师可以通过引导学生阅读大量的议论文文章，进行相应的说理训练等，加强学生平时的语言锻炼，从而提炼出精炼的语言工艺使说理形象。如教师可以从优秀的议论文作品中选取一段精彩的形象化说理段落板书于黑板之上，预留一定的时间供学生阅读思考，让后让学生根据黑板上的内容进行模仿写作，编写一段类似的段落。在学生编写的过程中教师可以给予学生一定的提示以及启发，通过这种渐进的引导方式，充分调动学生的想象力。在学生编写完成之后教师还需要给予相应的指导，指出学生的不足并提出修改建议。通过这种方式，长久下来，学生在形象化的说理上一定能取得可喜的成就。
二、把握议论文的结构特点
一篇优秀的议论文不仅需要有精彩的语言还需要有紧凑的结构，使整篇文章的整体都是赏心悦目的。教师在进行议论文写作教学过程中需要将论文的结构也纳入到教学的重点范围内。
在议论文的写作教学中教师首先应当让学生明白议论文结构的重要性。教师可以通过选取现当代优秀的议论文让学生分析文章中每一段落、重点句子作用，如总领全文、承
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上启下、首尾呼应等等，通过分析让学生明白各个句子段落对整篇文章结构的重要性。其次，在议论文的写作训练中，教师应当有意识地加强学生对议论文结构把握的训练，从文章的题目、开头入手，逐句逐段地对学生的文章进行指导，给出学生专业性的建议，帮助学生反复修改，提升文章的整体结构。
三、充分发挥情感因素
情感是议论文文章的核心灵魂也是衡量文章是否优秀的重要因素之一。通过议论文中语句的情感融入能够充分提升议论文的内涵，使议论文更富魅力，同时也能激发学生的内心最美好的感情，从而培养学生健康的人格。教师应当在教学过程中加强对学生的情感引导，使学生具备明辨是非的能力，在写作过程中体现学生的人生态度。
在引导学生的情感之前，教师可以通过大量的优秀议论文范文来启发学生的情感思想。如《读书使人优美》，教师可以先让学生讨论读书的重要性，读书的作用，并让学生以自己的切身经验来谈一谈读书到底给自己带来了什么好处，然后再对文章进行阅读推敲。在经过讨论阅读之后，学生能够充分理解体会到读书的益处，并在日常的学习生活中将读书这一良好习惯落实到实处。因此，在日后写作相似题材的文章时， 学生就能充分调动对读书的热爱之情并融入到写作中，使文章多了一丝细腻的情感，少了一些枯燥的理
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论。
四、开展情景教学
学生不能写好议论文的最大因素往往是由于学生缺乏实践性经验，因此不能从生活中提炼素材，所以教师在议论文的教学中可以通过开展情景教学的方式将课堂与生活联系起来，激发学生的创新思维能力，从生活中提取写作材料。
这里的情景教学可以分为二种模式：一是角色扮演。教师可以通过让学生进行角色扮演来表现论文题材的生活情景，使学生设身处地地直观感受到论文题材的本质内涵，从而能够提高写作深度。二是通过多媒体方式来播放与论文题材相关的教学影音片段，通过感官感受来从影音片段中搜集自己所需的写作素材，从而进行全方面的议论文写作。
【参考文献】
［１］毛永华，程婧平．精选论据让议论文更具说服力［Ｊ］．文学教育（下）．２０１３（１１）
［２］刘诗章．议论文写作教学策略之“活用”［Ｊ］．佳木斯职业学院学报．２０１５（０２）
【作者简介】
杨华，女，１９７８．１１，河北省枣强县，工作单位：呼伦贝尔市海拉尔区第七中学，学历：本科，职称：中教一级，研究方向：语文教育。
（作者单位：呼伦贝尔市海拉尔区第七中学）
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作文二：《高二议论文：爱，生活》1300字
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生活的沙滩上躺着一种名叫“爱”的海螺，惊涛骇浪经那儿传出也变成了美妙的涛声轻响；生活的篇章中有一颗名叫“爱”的音符，坎坷曲折被他奏出地也变成一曲悦耳的交响；生活路漫漫，这漫漫长路上因布满了“爱”的驿站，使旅人感受不到疲惫的煎熬……
其实，生活就是爱，爱就是生活～然而，又有多少爱能够在山无棱，天地合之后仍能始终不渝，恐怕唯有母爱～
１７岁的生活有一个美好的名字：花季～人们在啧啧称赞花样的生活的美好时，可曾想到种了成长的幼苗，幼苗再绽放出花朵的期间，始终有一个伟大的人在无私的付出，在无怨无悔的将己之精华毫无保留地注入“花”的体内，这人就是世界上最伟大的人——母亲，这爱就是人生中最无价的感情——母爱～
１７岁的生活伴随着幼稚的烦恼，是您，我亲爱的母亲，将愁苦的雾霭驱散，为我带来了欢笑；１７岁的生活站在成熟与幼稚的边缘，是您，我亲爱的母亲，为我心中那块时云时雨的天空带来阳光，为我脆弱而迷茫的情感指明方向。
我的点点滴滴都融汇着您的爱～在我当前的生活中，“学习”扮演着至关重要的角色。学海无涯，我的一叶扁舟偶尔会在浩瀚的大海上迷失方向，我会不知何去何从；学习的五指山有时会压得我气喘吁吁，是您为我拭去眼角的泪，用爱的力量为我导航，化上为蝶，让花儿再度感受到生活的无限美好。
不能忘记——被睡虫打倒的我呼呼大睡时，母亲为我关灯盖被之前爱怜的一吻；不能忘记——当我身痛时，母亲被心痛烧得焦灼的目光……母亲像氧气那样支持着我的生命活动且充满了我的生活的每个角落。山可倾倒，海可满溢，而我心中那至高无上的位置将永远属于您——我最最亲爱的母亲～
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作文三：《生活处处充满爱》500字
亲爱的星星们，生活中处处都有爱，你发现了吗？王子涵小星星，就有一双能够发现爱的眼睛，瞧，她来了――
大家好，我叫王子涵，我是青岛市小作家协会的会员，还是学校的大队干事和班级的中队委员。我今年９岁了，体重却只有２５公斤，别看我很瘦，我可是个运动健将呢！跳绳、转呼啦圈、跑步都是我的强项。我喜欢看电视节目《爸爸去哪儿》、喜欢玩游戏、喜欢睡觉、喜欢吹葫芦丝、弹扬琴、跳舞和打快板，不过，我最喜欢看书，更喜欢写作文。这就是我，你愿意和我做好朋友吗？
夏梦评一评：
“陪伴是最大的幸福”，小豆豆的陪伴，给姥姥带来了很多欢声笑语，让姥姥忘却了病痛，恢复了健康。大家说，这难道不是一种爱吗？
白天我们都不在家，小豆豆寸步不离地陪着姥姥。姥姥吃饭，它趴在旁边，目不转睛地看着。姥姥午休时，它在床前小憩（ｑì）。姥姥看电视，它也坐在沙发上，惬意地接受姥姥的爱抚。有一次姥姥住院了，每天都念叨小豆豆。小豆豆也在家里没精打采的，从这屋找到那屋，又从那屋找到这屋，它一定在想，咦，姥姥怎么不见了？我们偷偷地把小豆豆带到医院，姥姥一见到小豆豆，立刻一脸灿烂，仿佛病都好了一半。小豆豆也亲热地扑到姥姥身上，舔着姥姥的手，拼命地摇尾巴。这时妈妈意味深长地说：“对老人来说，陪伴是最大的幸福。”我的眼眶不禁有些湿润了，以后我也要多陪伴姥姥，让她幸福。
――《有趣的小豆豆》
作文四：《生活处处充满爱》600字
生活处处充满爱
亲爱的祖国妈妈：
你好！
在这个技术飞速腾达的２１世纪里，正是由于您不分昼夜的工作，才使华夏儿女有了现在如此幸福的生活。正是因为您，我们的生活才更加美好。在此，我真挚地对您说一声：“谢谢。”谢谢您母亲，谢谢您带给我们绝无仅有的安康与祥和。
对小草来说，被春风吹过就是幸福的；对鸟儿来说，在蓝天飞翔就是幸福的；对孩子来说，在妈妈怀里就是幸福的；但对于我来说，拥有您这样一位伟大的母亲就是幸福的。
祖国妈妈，近年来，您带给我们太多惊喜与感动，北京奥运会，上海世博会。一次次的成功仿佛一夜之间，无不体现着祖国的富强。您更使我们也感受到您所带给我们的成功。２０１２年，一个春暖花开的季节，一个动情的季节。就在今年，爸爸妈妈已经顺利拿到了经济适用房的钥匙，爸爸的生意也越做越大，准备在年底买一辆汽车。双喜临门，全家人都留下了激动得眼泪。但我忘不了，我怎么能忘记，是您开展了经济适用房活动，在我家最困难的时候伸出了援助之手。让我明白生活处处充满爱。那一天，我忘不了，父母去参与房屋抽签活动，他们很早就走了，留我一个人在家。我心里忐忑极了，胡乱的想着，要时爸妈没有抽中怎么办，他们一定会不高兴的。想到这我的心也吊了起来，脑子里一片空白……但是当父母满面春风的回来时，我的泪水还是流了下来。
“感恩的心，感谢有你……”听着这首歌，我的眼眶不觉湿润了，豆大的泪珠如流星般划过脸庞。长大了，我一定要报效祖国，为祖国建设献一份力，让祖国更加繁荣，美丽。第一次，觉得眼泪这么烫……
敬祝：
国泰民安
作文五：《生活处处充满爱》2400字
暖暖的父爱 爱是一轮暖阳，温暖你那潮湿的心房；爱是一股清泉，洗去你心灵的忧伤；爱是黑暗中的一把火，照亮你人生道路的方向。它像春天的暖风，夏日的骄阳，秋天的红叶，冬天的瑞雪；它是被弹拨的吉他，被低吟的短诗，如彩虹涂满画布，如炊烟舞动在黄昏。
拥有一个善解人意的好父亲，是难能可贵的幸福。在我一岁多的时候，爸爸就写了许许多多的童话故事，每天晚上，教我津津有味地读起来。看到这一本又一本饱含深情的文章，我体会到爸爸为了我煞费苦心。在我步入小学，爸爸每逢有空就与我谈古论今，天文地理、语文数学，在我的眼里，爸爸无所不知。到了六年级，学习负担逐渐加重，但爸爸仍然继续辅导我的历史与地理，他说：“女孩子初中学这两门课程有些困难，应该从小学抓起。”初春的早晨，他给我讲一代霸主成吉思汗；夏日的正午，他给我讲神秘的百慕大三角；深秋的黄昏，他给我讲居里夫人怎样克服重重困难，发现新元素镭；隆冬的夜晚，他给我讲李四光与中国第四纪冰川．．．．．．在爸爸的教育下，我的各方面学习都跃进班上前几名，成为班上的“小才女”。
在一个寒风凛冽的夜晚，屋外的寒风“呼――呼――”地咆哮着，瓢泼大雨一下子就泼了下来，树木被吹得东倒西歪，连月亮都吓得躲在云层中不敢探出头。外面又黑又冷，我躲在屋里，感到心惊肉跳．爸爸上班去了，到现在还没有回来，我忐忑不安地想：爸爸没有伞，如果冒雨回来，岂不是要淋感冒？于是，我不顾妈妈的劝阻和天气的恶劣，打着伞就冲出了家门。雨越下越大，路上满是泥泞，周围的树木在黑暗中像无数怪物龇牙咧嘴，尖叫着向我扑来。前后不到几分钟，我的后背就黏糊糊一片了。我艰难的向学校走去，不知过了多久，爸爸的身影终于出现在我的视线里。我欣喜若狂地跑过去，泥水溅湿了衣裤，也毫不在意。在雨中，爸爸紧紧地把我抱住。我们共撑着一把伞慢慢地往回走，豆大的雨点在伞上拍打出奇妙的节奏，爸爸说：“我们唱歌吧！”就这样，黑色世界中飘出了欢快的音符。无意间我瞥见他竟然将大半的伞遮向我，而自已却半个身体淋着雨，我不禁热泪盈眶，悄悄地将伞向他那儿推了推。爸爸没有说话，又推了过来。 回了家，我心疼地看着爸爸淋湿了大半的衣服，责备自已没有及早发现，正所谓“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”我向爸爸递来一张手帕，说：“檫一下吧！“爸爸微笑着，但我看见他眼里分明闪着晶莹！霎时，我感到爸爸是我人生中最宝贵的财富！
风轻轻，花淡淡，雨又一次丝丝绵绵，它让树叶出现亮丽的色泽，让花瓣又滚动晶莹的露珠。此时，面前那杯热气腾腾的茶水袅袅升起的水气又弄湿了我的双眼．．．．．．
这也是一种爱
昏暗的灯火下一对父子正在吃饭，安静的饭桌上父亲面无表情，静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着自己的父亲，不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。７９分的卷子既不算好也不算太差，但是对一向成绩优秀的儿子来说，就有点失水准了。
“这次考得怎么样了？”良久，沉默是金的父亲终于发话了。
“７……７９分。”无法从父亲的语气中感受到任何感情的儿子小心回答了父亲
的提问，并紧紧盯着父亲那张好像盤石般坚毅的脸。
没有表情！即使是听到儿子成绩下降的时候，那张熟悉的脸庞就像一潭死水一样波澜不惊。看到这里，儿子有些失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。 曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己的失败而感到可惜，父子俩一起高兴一起伤心，可是现在的父亲……脸上麻木的表情，没有丝毫的感情，儿子的成败仿佛跟他没有关系一样。
多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前炫耀，父亲也仅仅只有一声简简单单的回应。同学们所说的进步的奖励、成功的庆祝，这一切儿子都不曾拥有。同时，同学们所说的父母对成绩下降的怒火、严厉的呵责，到了父亲这里连一个简单的表情也换不到。想到这里，儿子不禁有些神伤。
又是一阵无言的沉默，只有咀嚼下咽的声音。
忽然父亲放下碗筷，儿子有些惊喜地抬头。“你想吃些什么？我明天去买。”父亲没头没尾的话语让儿子有些惊讶，木然的回答之后，又是一阵可怕的沉默。 儿子低头细想父亲刚才的话：这是在关心我吗？如此简单的话语让儿子难以抓住其中的意义。
望着父亲起身离去的背影，儿子有些茫然。看着洗碗池前父亲忙碌的背影，儿子忽然觉得有种想哭的冲动，眼泪在眼眶中直打转。也许吧，这就是父亲关心人的方式！虽然很简单，也很容易伤人，但这也是一种爱吧！儿子忽然觉得父亲的表情不再木讷了，像死水一样的父亲仿佛又增添了新的活力。儿子赶紧上前与父亲并肩站在一起，帮他洗碗。忽然儿子好像看到父亲笑了，笑得像铁树开花一样灿烂。
这也是一种爱，饭桌上无言的爱。
爱，无处不在
时光似箭，岁月如梭。一眨眼之间，我已经十二岁了。回头看看过去和现在，发现我生活在一个充满关爱的世界。
在家里，有家人对我的关爱。天色微亮时，是谁早起为我准备早点？是妈妈。暮色黄昏里，是谁在门口盼我回家？是奶奶。肚子饿时，是谁为我准备了可口的饭菜？是爷爷。心灰意冷时，是谁鼓励我找回了自信？是爸爸。是谁……是家人啊！他们对我无微不至。他们的关爱无私又伟大，像一股清泉流进我的心窝。
在学校，有老师和同学对我的关爱。在我取得优秀的成绩时，老师总会微笑着告诫我不能骄傲；在我遇到困难时，同学总会慷慨地伸出援助之手，使我从“迷宫”中找到出口；她们的关爱，那么地自然，那么地亲切，无时无刻不围绕在我的身边。每当那时，我的心里简直比吃了蜜糖还要甜。
在社会上，也有许多陌生与熟悉的人给我温馨的关爱。乘车时，他（她）主动为我让座；寒风中，独自一人在家却又不会做饭的我，被邻居喊到她家，吃上一碗热腾腾的饺子；暴雨中，我因没带伞而被淋成了落汤鸡，一位大姐姐消消为我撑起了雨伞……无论在哪儿，我都会被关爱，那种感觉，如沐春风。使我懂得了：关爱原来不需要太多理由。
一次又一次的关爱，让我更加热爱生活；一次又一次的感动，让我充满信心地去迎接明天！
作文六：《生活处处充满爱》600字
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生活处处充满爱
作者：
来源：《新作文 ·小学低年级版》 ２０１４年第 ０３期
亲爱的星星们，生活中处处都有爱，你发现了吗？王子涵小星星，就有一双能够发现爱的 眼睛，瞧，她来了 ——
大家好，我叫王子涵，我是青岛市小作家协会的会员，还是学校的大队干事和班级的中队 委员。我今年 ９岁了，体重却只有 ２５公斤，别看我很瘦，我可是个运动健将呢！跳绳、转呼 啦圈、跑步都是我的强项。我喜欢看电视节目《爸爸去哪儿》、喜欢玩游戏、喜欢睡觉、喜欢 吹葫芦丝、弹扬琴、跳舞和打快板，不过，我最喜欢看书，更喜欢写作文。这就是我，你愿意 和我做好朋友吗？
夏梦评一评：
“ 陪伴是最大的幸福 ” ，小豆豆的陪伴，给姥姥带来了很多欢声笑语，让姥姥忘却了病痛， 恢复了健康。大家说，这难道不是一种爱吗？
白天我们都不在家，小豆豆寸步不离地陪着姥姥。姥姥吃饭，它趴在旁边，目不转睛地看 着。姥姥午休时，它在床前小憩（ｑì）。姥姥看电视，它也坐在沙发上，惬意地接受姥姥的爱 抚。有一次姥姥住院了，每天都念叨小豆豆。小豆豆也在家里没精打采的，从这屋找到那屋， 又从那屋找到这屋，它一定在想，咦，姥姥怎么不见了？我们偷偷地把小豆豆带到医院，姥姥 一见到小豆豆，立刻一脸灿烂，仿佛病都好了一半。小豆豆也亲热地扑到姥姥身上，舔着姥姥 的手，拼命地摇尾巴。这时妈妈意味深长地说：“ 对老人来说，陪伴是最大的幸福。 ” 我的眼眶 不禁有些湿润了，以后我也要多陪伴姥姥，让她幸福。
—— 《有趣的小豆豆》
作文七：《初二议论文- 生活处处有诗意》1800字
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也许生活只是一杯白开水，平常人体会不到它的甘甜，倘若你捻几片茶叶，就有了它独特的香，独特的韵。这便是诗意……
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”一段朴实的文字，竟透出无限风趣：柳是翠的，天是青的，黄鹂鸣叫，优美婉转；白鹭飞天，遥远无境。远与近，是一片景色；动与静，是一处融合。于是，你会想到“长亭外，古道边，芳草碧连天。”思绪又飘到了亭中，古道是一处历史见证，见证着我们的离别。“天之涯，地之角，知交半零落。”心中的依依不舍，化成零落的花朵，飘到天涯海角。诗意幽远深长。
“你的笑，极浅极淡，如日落后的群岚。”席慕容将诗意刻在本上，印在心里，她不过是诗意的陶醉者，犹如一杯神秘的紫色葡萄酒，唇齿留香，留下不尽的怅然。“遂翻开发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣。我含着泪，一读再读，却不得不承认，青春是本太仓促的书。”青春谱写生命，而诗意点缀青春，在青春的身边围绕，在青春耳畔歌诵，诗意令人遐想。
一朵白色山茶花，一张画板，一串几世纪时的葡萄……皆是诗意的衬托，才会变幻莫测，才会纯洁动人。此时的生活已变成一杯绿茶，带着清新的香气，带着透明的绿，带着一丝平淡后的惊喜。
谁不曾想过：“红了殷桃，绿了芭蕉”，而当真正的绿和红来临，却发现太过朴实，难以找到新颖。诗意携带着它们来到生活之中，就发现“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”它盖上了一层面纱，诗意油然而生，变成路途山景，寻找着属于自己的意境。
当我摊开掌心，眼前是一颗充满着图腾的树，无数丝线错落有致，诗意便领导着它们，成为了魂牵梦萦的江南古镇，转瞬又幻化成玉龙潭泉水，水波上映着诗意满眼含笑，凌空而起，从水面掠过。那一头，正是即将开始的生活，他无休无止，演绎着世间百态，交织成神秘的考研人必备的交流学习网站－－－－考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
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幻象。一个不平凡的笑容，却露出多少惊喜，生活展开双手，迎接着诗意。万水千山，载着生活的记忆，带着生活的回忆，皆生诗意，甘苦的绿茶回味无穷，皆生感动，皆为诗意。
靖州一中初二：张杰
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作文八：《高三议论文-生活处处有哲学》1300字
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自从我政治综合卷得了满分以后，一下子受到了激励，或者虚荣心膨胀，开始专心学习政治了。还有一点原因就是，我是政治科代表。
根据逻辑学，大前提是政治科代表必须政治很好，小前提是我是政治科代表，结论是：我必须政治很好。
这样一来，亚里士多德高兴了，因为我很灵活地运用了逻辑学，使逻辑学得以在我们这一代不被荒废而发扬光大，应用于生活而不脱离实际。
我也高兴了。因为这样说明我继承了亚里士多德的思想。当然，我比他更加辨证地看问题。这就叫作发展。
说到发展，我又想到我们地理书里面说，环境问题就是发展的问题。这里我又要解释一下环境的意思：环境就是相对并相关于某一事物的周围事物。而我国＞说：本法所指环境是：大气水土地矿藏森林草原野生动物水生生物名胜古迹风景旅游区温泉疗养区，自然宝物区和生活居住区等。
对于这个法律的定义，是十分唯心的，起码它认为：存在即是被感知。假如我们感知，那就连野生动物都变成环境，变成死物，所有在动的东西一下子定格，然后一直不能动。就是说，野生动物这些活生生的“物“已经变成一件事，既然事情已经发生，则无法改变，我深信按着这样的思路探讨下去，总会得出一个很利于世界的结论，但是问题是，以我现在的哲学水平，就他妈的解释不出一个所以然来，因此今天就此打住，明天继续上政治。
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作文九：《六年级议论文-让世界充满爱》1600字
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爱滋病，一个依然挑战人类的可怕病魔，令多少人望而却步。然而２００５年除夕之夜，世界再次将它聚焦。我们敬爱的**总理顶着风雪、冒着严寒来到了河南爱滋病村，与爱滋病人共度除夕，使倍受病魔摧残的人们感受到了人间的春风，让干枯的心田又升起了绿色的希望。
如果说**总理的爱滋病村之行，感动了每一位中国人的话，那么金温铁路上那惊心动魄的一幕，更深深地震撼了每一位中国人的心。河南打工者李学生在两个小孩就要被火车撞着的危急时刻，不顾一切地扑了上去，用宝贵的生命将死神从孩子身边赶走，李学生——这位农民的好儿子，一个普通的打工者，一位平凡的河南青年，用自己短暂而年轻的生命谱写了一曲让世人为之敬仰的绚丽诗章。
人间真情无处不在。湖北神农架的一个偏僻小山村，因为一个人的到来而变得生机勃勃。大学生白亚丽毅然暂停学业，放弃舒适的生活，用自己的爱心行动，使这里的人们感受到了科学知识的力量，因为她的爱心奉献，使这里的人们用科学取代了愚昧，致富驱走了贫穷。
这一位位让我们充满敬意的人，是什么力量让他们无私的奉献爱心甚至生命，他们奉献爱心又是为了什么，也许有人不能理解，但是，试想一下，如果生命中少了他们这样的人，世界将是怎样，“送人玫瑰，手留余香。”我信奉这个格言，关爱他人，也是快乐自己，人间因为爱而充满阳光，人们因为爱而幸福快乐，奉献爱心的人，人们也会将他们铭记在心中。我想，作为一个在爱心哺育下成长的少年，我要像**爷爷、李学生叔叔、白亚丽姐姐学习，从小做起，从每一件小事做起，处处关爱他人，将爱心与真情无限地复制下去，让人间洒满爱的阳光，让爱的鲜花开遍世界每个角落～
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作文十：《议论文作文800字：让世界充满爱》900字
议论文作文８００字：让世界充满爱
“这是心的呼唤～这是爱的奉献～这是人间的春风～这献
是生命的源泉。。。。。。只生要人人都献出一点爱～世界要将变成将美好的明天：”每当这熟悉的旋律～我的心总有这一种感动～一一首流行多年的老歌～何以能依然感动着今老天的人们，我天想～是因为它诠释了人间真情～宣扬了奉诠献爱心的缘故。献
爱滋病～一个依然挑战人类的可怕病一魔～令多少人望而魔
却步。然而除夕之夜～世界再次将它而聚焦。我们敬爱的温家聚
宝总理顶着风雪、冒着严寒来到理了河南爱滋病村～与爱滋病了人人共度除夕～使倍受病魔摧残的人们感受到了人间的春残风～风让干枯的心田又升起了绿色的希望。绿
如果说**总理的爱滋病村之行～感宝动了每一位中国动
人的话～那麽金温铁路上那惊心动魄的麽一幕～更深深地震撼一
了每一位中国人的心。河南打工者位李学生在两个小孩就要被李
火车撞着的危急时刻～不顾一车切地扑了上去～用宝贵的生切命命将死神从孩子身边赶走～李学生——这位农民的好儿李子～一子个普通的打工者～一位平凡的河南青年～用自己位短暂而年轻短的生命谱写了一曲让世人为之敬仰的绚丽诗曲章。章
人间真情无处不在。湖北神农架的一个偏僻小山湖村～因村为一个人的到来而变得生机勃勃。大学生白亚丽得毅然暂停学毅业～放弃舒适的生活～用自己的爱心行动～生使这里的人们感使
受到了科学知识的力量～因为她的爱心知奉献～使这里的人们奉
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用科学取代了愚昧～致富驱走了贫取穷。穷
这一位位让我们充满敬意的人～是什麽力量让他敬们无私们的奉献爱心甚至生命，他们奉献爱心又是为了什，麽，也许麽有人不能理解～但是～试想一下～如果生命中是少了他们这样少的人～世界将是怎样，“送人玫瑰～手留是余香。”我信奉这余
个格言～关爱他人～也是快乐自己～关人间因为爱而充满阳光～人
人们因为爱而幸福快乐～奉献们爱心的人～人们也会将他们爱铭铭记在心中。我想～作为一个在爱心哺育下成长的少年个～我要～像**爷爷、李学生叔叔、白亚丽姐姐学习～生从小做起～从从每一件小事做起～处处关爱他人～将爱心起与真情无限地复与制下去～让人间洒满爱的阳光～让爱的人鲜花开遍世界每个角鲜
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