黑市唐僧
作文一：《关于爱描写的经典文段》1700字
如果我爱你，而你也正巧爱我。你头发乱了的时候，我会笑笑，替你拨一拨，然后，手还留恋地在你发上多待几秒。但是，如果我爱你，而你不巧地不爱我。你头发乱了，我只会轻轻地告诉你，你头发乱了喔。
——村上春树
一僧一道告诫灵性已通凡心正炽的灵石：“凡间之事，美中不足，好事多磨，乐极悲生，人非物换，到头一梦，万境归空，你还去吗？”顽石曰：我要去。
——《红楼梦》
如果你说你在下午四点来，从三点钟开始，我就开始感觉很快乐，时间越临近，我就越来越感到快乐。
——《小王子》
以前看夏目漱石把“Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ”译成“今夜月色很好”的时候，以为自己看懂了，无非是东方男人的含蓄之类。今天长春下了头场雪，特别想把“下雪了”告诉一个人的瞬间，忽然明白了“月色很好”是怎样的一种心情，那是和含蓄无关的东西，而且是含蓄的反面，是很直接的情话。
——某同学
草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。
——顾城《门前》
有一天我问法学老师，Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ 怎么翻译，老师说：“我的所有财产连我这个人都归你”，我说你丫到底懂不懂英文，其实一句“余生请你指教”，也就够了，后来我就补考了三次??
——知乎＠一笑风云过
他说你任何为人称道的美丽，不及他第一次遇见你。
——《南山南》
两姓联姻，一堂缔约，良缘永结，匹配同称。看此日桃花灼灼，宜室宜家，卜他年瓜瓞绵绵，尔昌尔炽。谨以白头之约，书向鸿笺，好将红叶之盟，载明鸳谱。此证。
——民国结婚证书上一段美好的话
从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人。
——木心《从前慢》
今天风很大，你站在风口，我的世界满是你的味道。
我不在的这段日子，你的头发长了，像是比别人多活了好些年；但你一笑，我又傻了，就好像只是下楼买了瓶水。
——知乎＠玉树临风周公子
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
——《项脊轩志》
周星驰：我很孤独用英文怎么说？
莫文蔚：Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ．
——《算死草》
你好像瘦了，头发也变长了，背影陌生到，让我觉得见你是上个世纪的事。然后你开口叫我名字，我就想笑，好像自己刚刚放学，只在楼门口等了你五分钟而已。
我走过山时，山不说话，我路过海时，海不说话，小毛驴滴滴答答，倚天剑伴我走天涯。大家都说我因为爱着杨过大侠，才在峨嵋山上出了家，其实我只是爱上了峨嵋山上的云和霞，像极了十六岁那年的烟花。
——程灵素《红颜弹指老 刹那芳华》
有人认为爱是性，是婚姻，是清晨六点的吻，是一堆孩子，也许真是这样的，莱斯特小姐。但你知道我怎么想吗？我觉得爱是想触碰却又收回手。
——塞林格《破碎故事之心》
某天上课，老师让用两个字来形容你眼中的爱情。有个同学上去，在黑板上写下“瓶邪”。看过盗墓笔记的同学们都知道这意味着什么，老师不知，问道，该如何解释。同学很淡定，回答道：“瓶字，可以拆分为并瓦，意为并肩屋檐下。邪字，牙耳，可以理解为鬓边私语。两个字合起来，意思就是，我与你，在屋檐下并
肩而坐，悄悄地在耳边说着些别人不懂的秘密。”然后，整个课堂都沸腾了。
——微博＠耽美同人动漫
却还是不悔当初。三月桃花，两人一马，明日天涯。
——郭珊《尘曲 序》
王家卫有一次让他的演员翻译 Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ，有的演员翻译成我爱你。王说，怎么可以讲这样的话，应该是“我已经很久没有坐过摩托车了，也很久未试过这么接近一个人，虽然我知道这条路不是很远。我知道不久我就会下车。可是，这一分钟，我觉得好暖。”
“最最喜欢你，绿子。”
“什么程度？”
“像喜欢春天的熊一样。”
“春天的熊？”绿子再次扬起脸，“什么春天的熊？”
“春天的原野里，你一个人正走着，对面过来一只可爱的小熊，浑身的毛活像天鹅绒，眼睛圆鼓鼓的。它对你说道：‘你好，小姐，和我一块打滚玩好吗？’接着，你就和小熊抱在一起，顺着长满三叶草的山坡‘咕噜咕噜’滚下去，玩了整整一天。你说棒不棒？”
“太棒了。”
“我就是这么喜欢你。”
——村上春树《挪威森林》
现在的爱情和以前不一样了。现在我爱上你，可能是因为你有房有车；那时我爱上你，可能只是因为那天下午阳光很好，而你恰巧穿了一件白衬衫。
——吴秀波
Ｉ ｌｉｋｅ ｔｏ ｆｅｅｌ ｈｉｓ ｅｙｅｓ ｏｎ ｍｅ ｗｈｅｎ ｉ ｌｏｏｋ ａｗａｙ．
我喜欢我望向别处时，他望向我的目光。
——《爱在黎明破晓时》
作文二：《描写秋天的花的优美文段》1300字
描写秋天的花的优美文段：
秋天，稻田里的禾苗成熟了，田野遍地一片金黄；树上的叶子，不断地改变着颜色，逐渐变成深红色、粉红色、淡红色、金黄色、浅黄色、淡黄色、橙色……呈现出五颜六色。秋天的景色美如童话，美如梦境。秋天来临，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始。阵阵秋风的到来，树木为适应环境的变化，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成黄色、红色，然后，开始落叶。田野一片金黄，好一派丰收的喜人景象，给人一种“春华秋实”的感受。到了秋天，菊花盛开，各种各样的菊花都不甘示弱，千姿百态，尽情绽放，菊花的颜色异彩纷呈：有的洁白如雪，有的黑紫如墨玉，有的金黄如金……显得雍容华贵，令人赏心悦目。享受一夏的阳光和雨水，秋天里，稻子熟了，奉献给精心照顾她们的农民朋友金光灿烂笑容！初秋的北大荒，到处翻滚着无垠的金浪，流淌着沁人肺腑的稻菽豆香。一台台水稻收获机在一片片金黄的稻田中忙碌着。
一年四季，每个季节都有自己的季节使者——花。在这些使者中，秋天的花脱颖而出，成为季节使者中的佼佼者。
秋天里最具代表性的花非菊花莫属。秋天一到，菊花随处可见。公园中栽培的菊花婀娜多姿，美丽动人。有的还是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲动，急得先伸出了一只小手，有的等不及了，早已盛开，，尽情地展现着那潇洒的英姿。姿态美，颜色就更多了，赤橙黄绿蓝靛紫，色彩斑斓，五彩缤纷。比起公园中的菊花，路边的野菊显得单调得多。颜色单一，形状只有太阳形。可无论是公园的菊花，还是山间的野菊，它们都是挺立在寒风中的英雄！ 小荷作文网 ．ｚｗｗ．
在秋天中，还有一种丝毫不逊色于菊花的植物，它就是桂花。桂花娇小，禁不住风吹雨打。嫩嫩的，一捏就软了。那小小黄黄的花朵看起来还不如野菊花，这样的植物能有什么本事？桂花的本事大着呢，它发出的香气浓郁极了，十里外都能闻到。光香有什么用，华而不实，又小又嫩，禁不住风雨。可是，在一棵桂花树上，那如繁星般的桂花有多少——数不胜数！它们一个接替一个地工作。你倒下了，我来帮你接着干，我倒下了，他来帮助。这样不断地倒下，不断地重生，这不正是我们中华民族的写照吗！ 小 荷 作文网 ．ｚｗｗ．
秋天的那两位杰出的使者，为秋天画上美丽的音符，那音符凝聚了它们的坚强、勇敢，那音符中谱出了它们迎风挺立的雄姿！
金秋十月，碧空如洗，凉爽舒适。路边的野花随风摇摆，默默祝福着秋的收获。 一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。稻子成熟了。金灿灿的稻田，那一串串饱满充实的稻穗，承载着的，是农人一年的寄托和梦想。稻子熟了，大地沸腾了。农人拿着镰刀，开着机车在田梗间来回穿梭。轰隆隆的声音响彻耳际，田地里到处是人们忙碌的身影，就连小孩儿，也都跟在大人的身后，帮着捡稻穗，干点力所能及的活儿。百花争春，春光明媚，这是人们对春天的赞美。其实，秋天更美丽，秋天的色彩灿烂绚丽。
作文三：《品读精彩文段——把握语言描写的要求》19000字
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对对对号 １０ｇｚ１ｙｗ００
学号对对对，ｇｚ１ｚｇｊ２７８ 年 对，小五 对对，数３
学玥学教青对姓名，对对 对对科目， 对文 科对，周学科对对对名及日期家对对名及日期
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对 对品对精彩文段掌握对言描——写
授对对对，２０１０－８－９对对对对， ２０１０－８－６
１、品对精彩文段。学会
教学目对２、明对言描的要求。确写
３、对言描。学会写
重点，理解对行心理描对的要求。写
重点、对点对点，在品对精彩文章的基对上～心理描的方法。学会写
作文
考点及考对要求
教学内容
１、对对作对。
２、对前。听写
３、对歌背对。
望对山瀑布 唐李白 对句 唐 杜甫
日照香生紫烟～看瀑布前川。炉遥挂 对对翠柳～一行白对上天。两个黄青
对流直下三千尺～疑是对河落九天。 含西对千秋雪～ 对泊对万里船。窗吴４、故事大王
一丘之貉
对朝对有一名人叫对对～他的个父对是对昭帝对的丞相对敞～母对是大史家司对的学迁女儿。他自幼便受到
良好的对～未成年对就成了朝的名人。对宣帝对大光对反～对对最先向宣帝对告。教当将霍
事后被封平通侯～对在朝庭中做官的人～对对之对对～有对的人可用对行对～对常在外玩对～无当郎极
对行对的人～甚至一年中也有一天休息。对对作中山后～便把对些弊病全部革除～对朝官对都对他没郎称
的廉对。
但他因少年得志～又有功对～便对生了对傲自对～对果太对对；对对是宣帝友～最得与仆旧信任，对生
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意对。
有一次～对对对匈奴降对的人对匈奴的对袖对于被人对了～对对便对，“听遇到一对对不好的君王～他个
的大臣对他对好治的策略而不用～使国自己自白送了命～就像我秦朝对的君王一对～对对信任小人～国
对害忠对的大臣～对果亡了。国如果年秦朝不如此～可能到当对在家对存在。古到今的君王都是信国从
任小人的～像同一山丘出对的一对～毫无差对，”就对对～对对被免对了。真貉呀
自古君王勇于改对～不信对言者能有人～对对对被勉对～已是几不幸申之大幸了。，“前对对”，唉
“对对对”的原文是“古今～如一丘之貂。”丘～土与貉称阜也～四对高～中央低的土堆～～音对～俗
对～貉状黄温来将两似狐小～毛褐色～深厚而滑～可做皮袍。后的人对对句对引申成“一丘之貂”一句
成对～此对同对有差对～像在同一山丘里生对的貂一对～来没个体形都是相同的。
对成对在对用对～都是用来即形容反面的事物～使是形容否定的事物～含有不屑一对和对对
的口吻。例如对有一群人对对造对生事～无事生非～故意人对对～他对中对有一是好人～就与没个
可对，对批对西都是“一丘之”～貉个呢那有一是好人，
对对描写
在同对的作文中～常常是学叙写内呆内述多～对对少～因而使所的容板、枯燥。对了使作文的容生对、活对～在人事的对写叙写呢写来候～要好人物对的对对。什对是对对，对对～就是作者对所的人物出直接对对。“言对心声写”～好对对～不但可以对示出人物的性格特征～更好地表对文章的中心～而且对可以推对故事情对的对展。
那对～对好对对对怎写呢，
一、对对中心好对对写
写并写来写听写个内写人物对的对对～不是信手～想到什对什对～到什对什对～而是要对对一中心容对对。如果对一棒槌～西一对对地乱写你～那对对文章的人就不知道到底想对什对。
我对对要对对中心对对～就是要写写根据故事情对对展的需要～恰到好对地～有对对地～好的人物对对对～或表对人物的性格特点～或推对故事情对展对。
对对对下面的作文，
对对
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有一次～对了一爸爸本《对玉成的故事》～全对 １１０对～我只花几爸爸来小对就看完了。对上～回对，“对对快～全看完了，”“全看完了。”我对。“都看了懂爸爸懂喏个，”又对。“都，”我又回答。“～对‘惶惶不可对日’是什对意思，”爸爸随翻爸爸几爸爸你手把对对。我答不上。又对我对。我又答不上。对了对对对，“呀你囫个～看对对对对的～有什对好对，得想方法～把对对对对改一改。”
对篇短文的是育“我”要对对对的一写爸爸教真个内件事。对对对中心容～在不足二百字的短文里～采用人物对的对对形式～交待了故事容～把故事的内来情对一对对一对地表对出。故事对篇对～全对有 １１０对的《对玉成的故事》～“我只花几叙运小对就看完了。”对对的述～引对了故事的起因～接着用人物对对对的形式～展对全篇。的对～“我”的从爸爸当从爸爸爸答中～对明“我”对对是走对看花～不求甚解。又的对对中明白了～对是爸教真爸爸个写在“我”改掉不对对对的毛病。最后用的对，“得想对法～把对对的对对改一改“收对”全篇。对对不但指明了全文的中心～而且耐人对味～对了我对对多迪启。
写内写棵对对要有中心～我对在对里对的中心～就是故事的主要容。对对中心对对～可以使全文“抱成一菜”～有故事～有容～有内扣从情对～对对相～而对对者留下深刻印象。
二、要表对人物的性格
在日常生活中～一人对些个怎写什对对～对对的～能对表对出人物的思想品对～性格特点。作文也是对对～恰地当写从来写出人物的对言～可以反映出人物精神面貌。人对常对～对言思想中。通对人物对对言描～对对展对～能对对而生对真个个地再对出人物的本对。对了对明对对对～对我对对例子对一对。
对对对下你面的作文，
上医院
我病了。对对上爸爸姥姥沉听姥姥班去了～年对大。我的身上对对～在昏中对对对和同院对伯伯的对对。
“大对～他不在家～年对大～我背爸您医吧孩子上院，”
“对对行～对得上怎您呀班，”
“对没系～今天我对休。”
“可家里也有一大您呀堆事，”
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“～对对～哎呀啦呢孩子对着高对，”
“老对～您帮怎您呀老忙干对干那的～叫我对感对，”
“～大对～不要唉气嘛呀个客～对对不如近对，住在一院就是一家人，”
“好～对一对咱您真啊去，是好人，”
对篇作文的是同写医院的对伯伯在“我”对对生病对～要背“我”上院的事情。对完作文～我对的眼前一定浮会会会呢写对出对伯伯的身影。耳对想起他那对对的对对。对什对对生对对的效果，对是由于小作者对致地出了人物对的对对～对然没怎怎有对对伯伯“对对好”～但是描对了人写物的对言～却使我对看到了他光彩照人的形象。
故事的起因是“我”病了～“对对上爸爸姥姥怎呢班去了～年对又大。”对可对对对，在对困对的对对～作者对对对山地写爸您医了对伯伯的对，“大对～他不在家～年对大～我背孩子上院。”对对不多～却展对了对伯伯对他人着想～助人对对的好品对。接着是写姥姥帮写从姥姥推委～不忍心对对伯伯忙～又了对伯伯对意相助。对的“您帮真忙干对干那的”对对中～我对看到了对伯伯的火对心对～他是就像一盆火～对烘烘地暖在大家心里对。又对从呀个伯伯对的“对对不如近对，住在一院就是一家人”中～我对感受到了对伯伯是一位多对朴对～多对对切～多对好的人，呀
写个体内写写好人物的对言～人物对的对对～首先要有一对的对对～先想出对对什对容～再想对什对～怎写体写写写对。把握住对要求～才能把对对活～好～对生对。
写好人物对的对对～对对注意，
，要刻画人物的神对 一人对对的对个会会候～对有一些手对、对作～同对也有一些表情、神对～１
因此～在对对对～对对有对对写写写写地出人物对对对的表情。对对可以把人物得生对活对。
，要对言凝对和集中 在对对对～要对对有用的对言～对言要写写听写凝对和集中～如果对什对什对～２
不加对对地一股对都出～人对对了写来会学会以后就感到不知所云。分析～提对生活中人对的对对～对是一对能力～也是作文的一对基本功。
，要注意对对的格式 在小作文中～常对的对对学来形式～对对起～共有四对～用公式表示如３
下，
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第一对对对形式，对对人；提示对，在前
甲，“……”
乙，“……”
第二对对对形式，对对人；提示对，在后
“……”甲。
“……”乙。
第三对对对形式，对对人；提示对，在中对
“……”甲。
“……”乙“……”。
第四对对对形式，有对对人；没提示对，
“……”
“……”
写号当写气内对对～对要注意使用对点符。适地描人物的神对、对作和对对的对～对对能使对对的容更加对明、生对、突出。
〔例文〕
家里的一段对对
爸爸气爸爸喜对抽烟～对对对了对件事不知生了多少。一天对上～我对全家聚在屋里聊天～又拿出一支烟对要抽～对对在一旁瞪你会爸爸趁插了他一眼对，“对抽～对抽～就不戒了，”只是哈哈地笑。我机对对，“有抽烟的对～对不如对我对冰哩瞪沉吓棍吃，”对对了我一眼对，“对胡对，”我望着对对对的面孔～得直吐舌对。“人家宋大对原不是来气呢抽烟对，对在人家戒了～那才叫有志，”对对一对低对对着毛对活～一对对。“烟草有毒。”我赶学呢听快改对了对对～对着对对对～“对对上常对～烟草化成分对对～含有毒物对二十多对，”对对了直精对育站，教网．１ｓｍａｒｔ．ｏｒｇ ９精对育教？教对管理部
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点对。接着我和对对滔滔不对～对番作对。对自已爸爸孤立无援～只得把烟放对衣袋里。
〔对对〕写画听对对对～对要注意对人物的神对对行刻。对对～可以使对者其言～对其神～更富有感染力。对篇片段～写爸爸声当写笔栩栩对对和“我”对戒烟的一件事～对人物的神对～对对的对～恰地对行描。墨不多～却使人物如生地呈对在我对面前。
来到老对家
“王老对～我上家玩了。”小勇一对对～便看对上您来桌学两那本《少年科》～眼直对着不放。
“是不是想看，”王老对微笑着。“对期《少年科学确很》对对有趣。”
小勇点点对～又对对地对，“对期《少年科学学学声您教》中有科小对对～科相～对有对对用得着的常对材分析。等您用完之后再借对我看～行对，”
“对你吧回去看～小勇。”
小勇的手不断桌断断您没地对摸着上那本对的封面～对对地对，“王老对～……看完了有，”
“～先喏你吧拿去看，”王老对微笑着把对对对了小勇。
〔对对〕写份当来对对对对要注意人物的身、表对和神对～对者只要对对对文章～就能想象出对的情景。对篇对对～就是按照对对要求的。一写写温礼你写般描人物对对神对表情的对有“和”、“有貌”、“对切”、“不安”等。在对对对～是不是对对做的呢，
小集对迷
在对刊集对对市部里～大家都在排对对对念**对对的对票。对伍前对得很你来慢～大家一言我一对地对对起。
“对大是今年最后一概吧套对票了，”对对的是一位穿着棉对～对着对巾的老太太。
“不～”一小个声呢孩大对～“今年对要对行一套对票，”
“什对对票，”
“中古国体代育～一套４对～７角８分。”那男孩个流利地对。
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对引起了大家的注意～排对的人都不对而同地看了男孩一眼。
一个戴眼对的中年人对，“不知明年对行一些什对对票，”
对音对落～小男孩便胸有成竹地对，“明年一共对行１８套对票。”
“都是些什对对票，呀个小朋友。”一白胡子老对对好奇地对了一句。
“老对对～明年要对行年对将兔画既票～敦煌壁～西湖对光～以及古今名人的对票……。”男孩回答得流利又准确。
“古今名人都是对呀个青来，”一年人故意对～拿出了打破沙对对到底的架式。
“廖仲对、何香凝、徐霞客、李四光、有对、吴几竺可对、对对庚～就是对位。”男孩回答得对是那对流利～那对有礼貌。
“看是小来你个啊集对迷～哈哈……”
小男孩对起了《集对》月刊～十分对真它呢地对，“对是我自已对的～一有空我就看……”
〔对对〕对篇对作的对对对言精对～对对得～体表对出了人物的性格特点。对作中描述的小集对迷～对集对的事知道得很内多～今年对行什对对票～明年对对行什对对票～对每套对票什对容～多少对～每套多少对都了如指掌。通对他的对对～把他对个来酷对集对的特点充分地表对出了。
弟弟考我
一天对对后～弟弟拿起对对对了起来来你国。对着对着～他忽然停下～歪着对对我对，“姐姐～知道法的首都是对哪随叙呢抬没，”我口答道，“巴黎。”他又对我，“利对的首都，”我对看了看弟弟～有对上回答～因对我看他那对对神的对子～好像是有意在考我。“知道对，是哪，”他是有意在向我对攻。“以对我不知道～”我不耐对地对～“算了～就吧凭你你叙那点知对对想考我，告对～利对的首都是大对士革～在四年对就学你你吧呢啊对。就老老对对看的对，”弟弟对不对休～又接着对道，“突尼斯的首都，”……对下可把我对住了～突尼斯的首都是哪呢真没，我注意对。但是在弟弟面前～我又不肯承对自己不知道～便对出一副不屑一答的对子“”了一～有理他。“告对～哼声没你吧懂懂突尼斯的首都叫突尼斯。老对对对～不就是不～不懂装懂不是好孩子。”
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〔对对〕作者以弟弟三次提对对序～对了事叙写懂装情的始末。文章着重“把我对住了”以后～“我”不懂既写懂写和弟弟对“我”的批对。文章通对姐弟对的一对一答～了“我”“不”的心理活对～又了“我”装懂虚写真的假表情～得生对、对。
生日礼物
我走到文具店对口对～正好林林从来她笔里对走出。穿着一身漂亮的衣服～手里拿着一把花杆对。我高对地跑她你你上去～拉住的手对，“林林～对生日了～向祝对。”
“对你怎她知道的，”不好意思地笑了笑～歪着对袋对。
“～是对对告对我的。”我对嘿你从个笔她着～口袋里拿出一对对鹿卷刀～放在手上～“想望已久的卷笔刀～要不要，”
她啊会呢高对地一拍手掌～急急地对，“多好玩～对对对对，多少对，对对我行对，”
“你你礼急什对，我又不是在做对对，对是送对的生日物，”
她听两笔你一～也立刻拿出支花杆对～塞到我手里，“对，”
“对送你怎礼啦她她物对我，又不是我生日。”我拉住的手～一定要对对。
她甩跑来啊使对对我的手～对对回对喊，“朱对～对上玩，”
〔对对〕人物的对对～在作文里是重要的。使文章很它会体会声活对～情对具、生对。精彩的对对对使对者“对其如对其人”。本文作者就是好很运很地用了对对的形式～使对者对人物有了直对、形象的对对。
售对对对度和对
“～对嘿酥哪儿个伙冲柜嚷巧克力在，”一小子着台着。
“在那对～对个柜个售声台的后对。”一年对的女对对对对回答。
“拿巧克力酥嘿伙冲柜声～～快点，”那小子着后对台大喊叫。
“对不起～对在有对。”又一对对没个售耐心和对地对。
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“他对的～对他对的告对我没你伙冲售怔干什对，”那小子着对对对对着眼对。
“同志～我告对是对了对您您酥您来您来知道对巧克力的地方～以后有对对～对再对。今天的不巧～巧克力酥售并没对对对完～对在对不起，”对然～对对有理小会伙声静子那刺耳的音～仍用平对、柔和的对对回答。
小伙歉真子有点不好意思了～对着对支支吾吾～抱地对，“对不起～我平对对对对对‘对’字～对原对，”
就对对～一对即将售爆对的舌对～被对对用和对的对度对平息了。
〔对对〕多对好的对对，售啊她气面对对客粗暴的对度～生硬的对言～仍心平对和、对面春对地回答对方～致使“一对即将售啊写扣爆对的舌对平息了”。对后～使我对感到对位对对阿姨～多对令人对然起敬，小作者对对～对对住了故事情对的对展～落笔画另当写着眼于刻人物～对人留下了深刻的印象。同对～对一方～也注意适地描，“对不起～我平常对对对对‘对’字～对原对，”对言对然不多～却画伙对点睛地表明～小子已对对到自己的对言不美～反对出对对售阿姨的对度和对。
叔叔来到我的家
春对～王叔叔高高对对到我的家。我对来您您忙起身对王叔叔对，“叔叔好，对坐在沙对上，”我对对对把王叔叔对到沙对上坐好。因对对对不在家～我爸爸眯只好对自拿出水果招待王叔叔。王叔叔把我拉到他的身对笑眯几哪儿几学地对我，“明明～今年对了，在念对，上年对，”我爽快地回答对，“我在对对小对对～今年上五年对。”王叔叔又对切地对我，“对成对对对学怎学听，”我慢对对地对，“对有对步，”王叔叔了～高对地对，“好好～有对步就好，再对对努力，”对着对呵呵地对摸着我的对。
〔对对〕迎接客人～拉家常～是生活中司空对对的事情。对段对对的是作者写写和客人之对的一段对对～得朴素、自然。对人以真写气对的感受。在对对中～又了人物的神对、对作和对对的对～就像人物在我对眼前一对对神。
二、对对演对
，对对下面短文～掌握主要容内写以后～对文章中心对对加上解对对～出人物对对对的对作、神对。１
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上医院
我病了。对对上爸爸姥姥沉听姥姥班去了～年对大。我的身上对对～在昏中对对对和同院对伯伯的对对。“大对～他不在家～年对大～我背爸您医吧孩子上院，”
“对对行～对得上怎您呀班，”
“对没系～今天我对休。”
“可家里也有一大您呀堆事，”
“～对对～哎呀啦呢孩子对着高对，”
“老对～您帮怎您呀老忙干对干那的～叫我对感对，”
“～大对～不要唉气嘛呀个客～对对不如近对，住在一院就是一家人，”“好～对一对咱您真啊去，是好人，”
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、，依据下面提供的材料～把对的部画写体当运分具些。修改对～要恰地用对对形式展对故事的情对。２
李老对病了以后
退休的李老对病了。新对小的少先对对学利用放以学来医后的对对～对他对了生。粮店的叔叔冒着对雨对他送来条了面。副食商店的阿姨在百忙中对他送了对来蛋。李老对激对地对，“有了～有了党会新社～我对才有幸福的对年。”
，把《雪对的生日》对篇短文的对对部分～用叙写来写确述的方式出。改后的短文要做到中心明～主要情对３
不要对漏～次要情对可以对掉。前后对通～理条清楚。
雪对的生日
表妹雪对的生日正好和新中的生日是同一天～今年对对～我到三国国来舅家～对雪对对生日。那天对上～我对在的生日她糕插蜡并蛋上上对点个燃了～那对对着的生日对光～映照着每对人的对对。我自封对小对者～拿着个瓶当小子对筒～采对小表妹。
我对着“对筒”～一本正对地对对，“小她寿你吧星～大家对对的生日～对对对感想，”精对育站，教网．１ｓｍａｒｔ．ｏｒｇ １５精对育教？教对管理部
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雪对不知所措了～羞羞答答地对，“对对大家～我对然有心对病～但我一定要努力学对。”
我借着对光对眼看了一下雪对的对对我的三——她儿赶岔茬儿舅母。只对对怜地望着女～对对对对对对，“雪对～对你
的病一定会您寿您好的。”于是我把“对筒”对向三舅母～“舅母～有什对感想，对小星有什对希望，对对对。”
三舅母疼对地望着雪对～深情地对，“我希望雪对像幸子一对～对强地和疾病做斗争将来当个医～生。”对到对～心里不好受～又不能对雪对看出～就对对对对儿她来赶扭去。
三舅的目光始对停留在女儿当身上～我把“对筒”对向他对～他爽朗地笑了。
“我对得雪对的生日对得有意对～对对～小对者。的光对很你你气氛增加了今天的对对。”三舅看了我一眼～又看了雪对一眼～接着对～“对你个学没姐妹对都对受到表对。雷对因病半期上对～期末考对对得了８０多分～对和以她学你呢很你对强的毅力刻苦对是分不对的。～也取得了大的对步～我祝对对，”
三舅是大学很决瞧吧老对～我理解他的一番对。我暗暗下定心，等着～８年以后～我一定和表妹一起坐在“天津大”的对学听堂上他对对。
对对～雪对突然插你两吧对对，“小对者～也对对句了，”
“我希望在明年对雪对对祝生日对～能对她完全恢对健康，”
听了我的对～大家都高对地笑了。
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作文对典素材集对
妒忌
妒妒犹——忌对忌者之对害～如对对之于对。迪安吉利斯
孤独儿妒儿——的花～不要嫉繁密的刺。泰戈对
忌妒——我的人在不知不对中对对了我。对伯对
寓言故事［］
山羊与个喂妒很你会对，有人对对着山羊和对子。主人对是对对子充足的对料～嫉心重的山羊便对对子对～一儿会儿沉装摔听从要推磨～一又要对重的对物～十分辛苦～不如病～倒在地上～ 便可以得到休息。对于了山羊的对告～得摔体来医医将遍对对。主人对生～对他治对。生对要山羊的心肺熬对作对对对子喝～才可以治好。于是～主人对上对掉山羊去对对子治病。对故事是对～凡是策作对的人～自划将没——食其果～有好下对。《伊索寓言》
；对圣故事［）］
对对和对伯都是对当献献没和夏娃所生～是一对对兄弟。他对都祭物对上帝。上帝看中了对伯所的祭物～而有接对对对所献礼气来跟的物。对对怪他的兄弟～先是得睡不着对～吃不下对。后～他干脆不兄弟对伯对对。直到有一天～妒从离火中对的对对竟把对弟弟对伯引对到田里对害了。他自己此也受到上帝的对对～不得不家出走～对着逃亡的生活。
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我的，体会
我用，会
成对集对
光明磊落 ｇｕāｎｇ ｍíｎｇ ｌěｉ ｌｕò
对 对 磊落，心地光明坦白。胸对坦白～正大光明。
置之不理 ｚｈì ｚｈī ｂù ｌǐ
对 对 之，代对～～理，理。它睬睬放在一对～不理不
目不暇接 ｍù ｂù ｘｉá ｊｉē
对 对 指对西多～眼睛都看不对。来
挖空心思 ｗā ｋōｎｇ ｘīｎ ｓī
对 对 比对想尽一切对法。
疾对知对草 ｊí ｆēｎｇ ｚｈī ｊìｎ ｃǎｏ
对 对 在猛烈的大对中～只有对对的草才不被会真吹倒。比对只有对对对峻的考对～才知道对正对强。
抄写，
造句，
故事我对会
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对被不必要的“包袱”对对
一对对靠阳破对对生的夫妻～每天一早出对～拖着一部破对到对对拾破对对对～等到太下山对才回家。他对回到家的对候～就在对口的院子里对上一盆水～搬一对凳双当子把脚浸在盆中～然后拉弦唱歌～唱到月正空～对身凉爽的对候他对才对房睡对～日子对得非常逍遥自在。，
他对对面住了一位很桌哪没哪有对的对外～他每天都坐在前打算对～算算家的租金对收～家对欠对～每天对是对。他看对很羡伙面的夫妻每天快快对对地出对～对上对对松松地唱歌～非常慕也非常奇怪～于是对他的对对，“对什对我对对有对却不快对～而对面那对对夫妻却会呢如此的快对，”，
对对了就对对外对，“对外～伙听想要他对对愁对，”，
对外回答道，“我看他对不对会愁的。”，
对对，“伙你会只要对我一对对～我把对送到他家～保对他对明天不拉弦唱歌。”，
对外对，“对他对他一定更快会怎会呢对～对对不再唱歌了，”，
对对，“管对他对就是了。”伙你尽，
对外果把对真伙当伙真很交对对～对把对送到对人家对～对对夫妻拿到对的对对～那天对上竟然睡不着对了。想要把对放在家中～对又法对对～要没扒会它怕藏在对壁里面～对用手一就对～要把放在枕对下又对掉～要……他对一整对都对对对对操心～一上会儿躺会儿来床～一又爬起～整夜就对对反对折对～无法成眠。，
妻子看丈夫坐立不安～也被惹对了～就对，“对在已对有对了～又在对对你你呢什对，”
丈夫对，“有了对些对～我对对对对理怎呢怕，把对放在家中又对了。对在我对对子都是对对。”
隔天一早他把对对出对～整街条来阳来对对去不知要做什对好～对到太下山～月亮上了～他又把对对回家～垂对对的不气知如何是好。想做小生意不甘愿～要做大生意对又不对～他向妻子对，“对些对对少～却也不少～对多又做不了大生意～真啊正是对对筋，”，
那天对上对外站在对面～果然听怎啊不到拉弦和唱歌了～因此就到他家去对他对了，对对夫妻对，“对外，我看我把对对对好了。我可你宁啊每天一大早出去对破对～也比有了对些对对松，”对对候对外突然恍然大悟～原精对育站，教网．１ｓｍａｒｔ．ｏｒｇ １９精对育教？教对管理部
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来担～有对不知布施～也是一对对。，
什对对的人生才是快对的呢，？
放下重的沉袱婪担包～不对对所对惑～对精而～量力而行。对对的人生～自然是对松而快对的。
人生箴言，
不被对婪没担没与没来所对惑的人最有对。因对有人他对怨～他也有心机和对人对对。对对日子最对松～对对的人生最快对。
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作文四：《描写优美散文文段》4300字
描写优美散文文段
世上有太多的花开，等不到欣赏的人便落了；红尘有太多的情缘，来不急牵手一生，便散了。一季曾经的拥有，便是一份妥帖心中的暗香。
优美散文文段１
１、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦，信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪，信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把，信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
２、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠，楚大夫沉吟泽畔，九死不悔，魏武帝扬鞭东指，壮心不已，陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择，纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择，纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
３、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
４、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉，如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是
从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。，友谊可以换其他词语，
５、盈盈月光，我掬一杯最清的，落落余辉，我拥一缕最暖的，灼灼红叶，我拾一片最热的，萋萋芳草，我摘一束最灿的，漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
６、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存，没有信念，生命的美丽便杳然西去。，划线处可以换其他词语，
７、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽，毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌，毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
８、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖，爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望，爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
９、心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站，败，仍滴水穿
石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云，辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
１０、快乐＝物质／欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢，路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢，
１１、俄国作家契诃夫说，“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
１２、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，
一种并不陡峭的高度。
１３、爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候，爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合，爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
１４、微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的
磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
１５、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
１６、生命不是一篇”文摘“，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个”连载“，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白，生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
１７、试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执着的寻求。
试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。
试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
１８、能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情，三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与
超脱，凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
１９、春蚕死去了，但留下了华贵丝绸，蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳，画眉飞去了，但留下了美妙的歌声，花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香，蜡烛燃尽了，但留下一片光明，雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
２０、《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色，走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道，登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
优美散文文段２
１、秋已经很深了，似乎随时都可能陨落，让冬给替代。那呼啸的北风或许正是冬的使者，匆忙而来，不想并未在这土地逗留片刻，就向南而去了。或许，它的目的地也是那遥远的北回归线……只是，一切都不得而知了。远处的漓水，潇潇暮雨，一叶扁舟横在了烟雨朦胧处，若隐若现，似极了你的身影。只是，那一叶小小的扁舟，怎能载得动，载得动我如许多的愁，
２、如此冬夜，总喜欢把所有关于你的字眼都涂抹成白色，即便来不及看黎明的曙光，也依旧能诠释为何今生无悔。望穿天涯，洞彻灵魂，伸开双臂，做一个相拥的姿势，我能，真的能感觉到你清澈的瞳孔中泛出的温度。
３、如果没有那样的秋天，如果没有那样的秋夕，如果没有那样的相遇，谁会手里握着那一串久久不敢放开的往事，躲在无人的角落，偷偷地想念。
４、傻傻看你幸福地生活，这是我唯一的夙愿。可谁又知，“花不语，水空流，年年拼得为花愁”那朵洁白的莲，你究竟盛开在红尘中的哪一芬隅，
５、山若无棱，我愿为伊化身山角，天地若崩，我愿为伊劈天开地，沧海桑田，我愿为伊化身石桥，千年的风吹雨打又怎可奈何这缱绻的相思。
６、痛苦已在对你强烈的思念中泯灭。我忘记了自己的身体是血肉的凝结。只知道，我要马上冲破这层厚厚的宫墙，去追寻我们不能忘怀的爱。即使头破血流，也无怨无悔。
７、透过车窗看着窗外的风景滑过眼前，不知走过多少路程，我总是找不到属于我的站台，看着无数的大手与小手牵在一起，我只能握紧自己的手，期待的总是不会重来，时间不会倒转，爱也不能挽回，静静的听着鸣笛的车声，默默的注视匆忙的行人，一个人抓着那无人接听的手机发呆，那拨不出去的信号，那无法得到的答复，那熟悉而又陌生的声音………
８、忘川之水，三世未泯，恍然见证了二十二个冬季的轮回，曼珠沙华，血红花蕊，涂抹过几个世纪的殷虹，也许，是我用前世的无数次擦肩而过，谱写了今生美丽的神话，也许，是你以来生的豆蔻年华，押注了今生苦涩的磨人相思。其实，思念早已不可收拾。只是未曾料到，会如此消魂刻骨。如果这是一场前世注定的相思缘，在这场臆念的爱恋中，我愿为此生，为此灭……
９、我沉寂于忘川之滨，静默凝望，等待千年后再次的轮回。石桥上飘荡的魂灵，都舍得了前尘旧梦，断前因后果，忘尽一世浮沉得失，一生爱恨情仇。而我，千年之后心念依旧不灭，只因前世今生，这一份无法抑止的痴恋，一份永远痴缠的思念，又岂是一生一世，一条忘川、一座石桥、一个神话所能诉说的，
１０、你的笑容，始终在我儿边萦绕，你的明眸是那么深邃，即使远离你无数日子，我的眼神越依旧没有能够脱离其中。执子之手，往事既往不咎，执子之手，只想感受让人陶醉的温柔。往事都成过往云烟，无须多问，无须追究，执子之手，我们注定天长地久。
１１、沐浴在如愁的丝雨中，轻舞蝶翼，莲池中哪朵才是我思念的似梦轻花。寻觅的征程中，我误入藕花深处，亲吻了不是我梦中的洁白，错误地把银铃般的清脆当作前世的你的娇嘀。前世与我依偎在三生石畔的你，今生在哪里，
１２、姆指和中指微扣、轻弹，烟头在空中优雅划过一道鲜红如血的弧线，触目惊心。黑沉夜幕，暗淡无丝毫的光亮。
１３、命运的起点，以不同的角度选择。人生的方向，从不同
的航线起锚。但或许，人生的旅程，只是地球一样的圆圈，绕完了生命的日子，时间的尽头，也就是最初的向往。绕完圈，又回到原点。再回去，那片记忆中的怅惘是否已布满历史风尘的青苔，
１４、美丽的花总是在失意的时刻绽放，动听的歌总是在悲伤的时刻响起。无法看清那张熟悉的照片，那熟悉的笑容是否还能为我展开，熟悉的心跳是否还能感觉到，我用手用力手抚平那褶皱的画面，仿佛能抚平我内心的伤。每当下雨的时刻，我总是带着希冀的目光注视你曾经开启的ＱＱ，因为你说下雨你一般在ＱＱ上。压抑的云总是会带走我的思念，而冰冷的雨总是滴落在我最暖的心海。而那灰色的头像却让我茫然和无奈，悲由心生，伤从何来，
１５、茫然的心境，遥远的梦幻，飘荡，游离……恍若几个世纪，那么漫长。为了那份渴望已久梦中痴缠的美丽，我痴痴地等，傻傻地念，任岁月忽明忽暗地漫过我憔悴的身影。
［描写优美散文文段］
作文五：《描写性句子文段》14600字
【怀抱中那 寂静的喧哗 风过天地肃杀 容华谢后 君临天下 登上九重宝塔 看一夜 流星飒沓 回到那一刹那 岁月无声也让人害怕 枯藤长出枝桠 原来时光已翩然轻擦 梦中楼上月下 站着眉目依旧的你啊 拂去衣上雪花 并肩看 天地浩大 回到那一刹那 岁月无声也让人害怕 枯藤长出枝桠 原来时光已翩然轻擦 梦中楼上月下 站着眉目依旧的你啊 拂去衣上雪花 并肩看 天地浩大 梦中楼上月下 站着眉目依旧的你啊 拂去衣上雪花 并肩看 天地浩大
刀戟声共丝竹沙哑 谁带你看城外厮杀 七重纱衣 血溅了白纱 兵临城下六军不发 谁知再见已是 生死无话 当时缠过红线千匝 一念之差做为人嫁 那道伤疤 谁的旧伤疤 还能不动声色饮茶 踏碎这一场 盛世烟花 血染江山的画 怎敌你眉间 一点朱砂 覆了天下也罢 始终不过 一场繁华 碧血染就桃花 只想再见 你泪如雨下 听刀剑喑哑 高楼奄奄一息 倾塌 谁说一生命犯桃花 谁为你算的那一卦 最是无瑕 风流不假 画楼西畔 反弹琵琶 暖风处处 谁心猿意马 色授魂与颠倒容华 兀自不肯相对照蜡 说爱折花 不爱青梅竹马 到头来算的那一卦 终是为你 覆了天下 明月照亮天涯 最后谁又 得到了蒹葭 江山嘶鸣战马】
【秋水为神玉为骨
眸球乌灵闪亮长眉连娟，微睇绵藐。
经珠不动凝两眉，铅华销尽见天真。
眼睛
暗送秋波。清眸流盼。含情凝睇。明眸皓齿。
眸含秋水。双目澄澈。双瞳剪水。雾里看花。
星眸微嗔。杏眼明仁。月眉星眼。明眸善睐。
临去秋波那一转。回眸一笑百媚生。
粉腮红润，秀眸惺忪。
回眸一笑，百媚丛生。
千朝回盼，万载流芳。
冷酷：（现代） 一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁…… 他的个头少说也在一米八以上，一袭略微紧身的黑衣将完美的身材展露无遗，亚麻色的头发漂亮得让人咋舌，长着一双清澈明亮，透着些许孩子气的眼睛、挺直的鼻梁、光滑的皮肤、薄薄的嘴唇呈现可爱的粉红色，精致绝美的五官…… （古代） 那个男子立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑 一身黑衣也掩不住他卓尔不群英姿。天生一副君临天下王者气势，英俊无匹五官仿佛是用大理石雕刻出来，棱角分明线条，锐利深邃目光，不自觉得给人一种压迫感～ 浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤…… 只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感 只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长
的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。 神仙的，冷漠的：（现代） 一双眼睛简直像浸在水中的水晶一样澄澈，眼角却微微上扬，而显得妩媚．纯净的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一种极美的风情，薄薄的唇，色淡如水． 他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔～他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀～ （古代） 高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，剑一般的眉毛斜斜飞入鬓角落下的几缕乌发中。英俊的侧脸，面部轮廓完美的无可挑剔。 乌发束着白色丝带，一身雪白绸缎。腰间束一条白绫长穗绦，上系一块羊脂白玉，外罩软烟罗轻纱。眉长入鬓，细长温和的双眼，秀挺的鼻梁，白皙的皮肤。 一双钟天地之灵秀眼不含任何杂质，清澈却又深不见底。肤色晶莹如玉，深黑色长发垂在两肩，泛着幽幽光。身材挺秀高颀，站在那里，说不出飘逸出尘，仿佛天人一般。 一件鹅黄色镶金边袍子，宛如一块无瑕美玉熔铸而成玉人，即使静静地站在那里，也是丰姿奇秀，神韵独超，给人一种高贵清华感觉 只见他一身白衣，皮肤雪白，乌木般的黑色瞳孔，高挺英气的鼻子，红唇诱人。一头秀丽的黑发高高束起，整个一浑然天成的仙子，细心雕琢芙蓉出水
（１）在这么多双眼睛的注视下，一个身穿米色呢子披风大衣、头戴蓝色针织帽的高个男孩走出了车门。颀长的黄金身段，无形间散发的贵族气质，即使没有看清男孩的面容也还是让人无法把眼睛从他的身上挪开。
（２）男孩穿着一件和别的学生一样的米色双排扣呢子大衣，大衣敞着，露出里面的剪裁合身的白色衬衣。衣前懒散地系着一条黑色领带，领口处露出他微凸的锁骨和一小部分结实健朗的胸膛。 凛冽桀骜的眼神，细细长长的单凤眼，高挺的鼻梁下是两瓣噙着骄傲的薄唇。最引人注目的是他左眉骨上那一排小小的闪着彩色光芒的彩虹黑曜石眉钉，和他的眼神一样闪着犀利的光芒。
（３） 丝丝缕缕的光线下，男孩俊美的脸庞曲线像古希腊神话传说中的美少年纳喀索斯一样圆润完美。长长的睫毛在眼睛下方打上了一层厚厚的阴影，斜飞入鬓的眉毛在凌乱刘海的遮盖下若隐若现，高而挺的鼻梁下是一张微显饱满的嘴唇，粉粉的，像海棠花瓣的颜色。 除此之外他的皮肤也很白，乌黑亮泽的头发因为定型水的作用而层次分明，精致的面容加上至少一米八六的高挑黄金身段，哇，真是一个妖精般美丽的男子，有着介乎于男人与女人之间的美，危险而又邪恶。
女生描写：
（１）雪白肌肤丝缎般的华丽。眸子里是一望无际的苍蓝，属于最明媚的天空的颜色，闪着灼人的明亮。脸颊线条柔顺。漆黑的头发有着自然的起伏和弧度，散下来，令人百般想象指尖轻抚那些发丝的触感。
（２）她像个华丽到极致的芭比娃娃，让人惊艳无比，金色的发丝像瀑布一般缕缕滑过岚的脸庞，是这样令人心动的柔软。
水中望月，云边探竹。（３）那比象牙还要洁白光鲜的皮肤，透着？？蔷薇色的粉嫩。祖母绿的眸子里藏着猫咪般的可爱狡黠。头发是柔和的亚麻色，在夕阳的映衬下，流淌着浓浓的金色奢华。尤其是笑容，简直美得醉生梦死。
ＸＸ站在那里，脸红了，但她有一头金光闪闪中又带着点点星光的中长碎发，一张可爱的瓜子脸，干净的没有一丝瑕疵。她还穿了一件粉色的公主似的短裙礼服，裙边上有紫色的蕾丝花边，颈子上还捆了一条天蓝色领带，中间有一个橘色的皇冠，的确很漂亮。 顾盼生辉，撩人心怀。
【古代】：
粉红玫瑰香紧身袍袍袖上衣，下罩翠绿烟纱散花裙，腰间用金丝软烟罗系成一个大大的蝴蝶结，鬓发低垂斜插碧玉瓒凤钗，显的体态修长妖妖艳艳勾人魂魄。
黄色绣着凤凰的碧霞罗，逶迤拖地粉红烟纱裙，手挽屺罗翠软纱，风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还真有点：黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟的味道。
碧绿的翠烟衫，散花水雾绿草百褶裙，身披翠水薄烟纱，肩若削成腰若约素，肌若凝脂气若幽兰。娇媚无骨入艳三分。
看她折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱。眸含春水清波流盼，头上倭堕髻斜插碧玉龙凤钗。香娇玉嫩秀靥艳比花娇，指如削葱根口如含朱丹，一颦一笑动人心魂。
寐含春水脸如凝脂，白色牡丹烟罗软纱，逶迤白色拖地烟笼梅花百水裙，身系软烟罗，还真有点粉腻酥融娇欲滴的味道。
大朵牡丹翠绿烟纱碧霞罗，逶迤拖地粉色水仙散花绿叶裙，身披金丝薄烟翠绿纱。
低垂鬓发斜插镶嵌珍珠碧玉簪子，花容月貌出水芙蓉。
淡绿色的长裙，袖口上绣着淡蓝色的牡丹，银丝线勾出了几片祥云，下摆密麻麻一排蓝色的海水云图，胸前是宽片淡黄色锦缎裹胸，身子轻轻转动长裙散开，举手投足如风拂扬柳般婀娜多姿，
一身蓝色的翠烟衫，散花水雾绿草百褶裙，身披淡蓝色的翠水薄烟纱，肩若削成腰若约素，肌若凝脂气若幽兰。折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱。眸含春水清波流盼，头上倭堕髻斜插一根镂空金簪，缀着点点紫玉，流苏洒在青丝上。香娇玉嫩秀靥艳比花娇，指如削葱根口如含朱丹，一颦一笑动人心魂。寐含春水脸如凝脂，
白色茉莉烟罗软纱，逶迤白色拖地烟笼梅花百水裙，身系软烟罗，还真有点粉腻酥融娇欲滴的味道。
乌黑如泉的长发在雪白的指间滑动，一络络的盘成发髻，玉钗松松簪起，再插上一枝金步摇，长长的珠饰颤颤垂下，在鬓间摇曳，眉不描而黛，肤无需敷粉便白腻如脂，唇绛一抿，嫣如丹果，珊瑚链与红玉镯在腕间比划着，最后绯红的珠链戴上皓腕，白的如雪，红的如火，慑人目的鲜艳，明黄色的罗裙着身，翠色的丝带腰间一系，顿显那袅娜的身段，镜前徘徊，万种风情尽生。
一身白色的拖地长裙，宽大的衣摆上绣着粉色的花纹，臂上挽迤着丈许来长的烟罗紫轻绡。芊芊细腰，用一条紫色镶着翡翠织锦腰带系上。乌黑的秀发用一条淡紫色的丝带系起，几丝秀发淘气的垂落双肩，将弹指可破的肌肤衬得更加湛白。脸上未施粉黛，却清新动人
双眸似水，却带着谈谈的冰冷，似乎能看透一切，十指纤纤，肤如凝脂，雪白中透着粉红，似乎能拧出水来，一双朱唇，语笑若嫣然，一举一动都似在舞蹈，长发直垂脚踝，解下头发，青丝随风舞动，发出清香，腰肢纤细，四肢纤长，有仙子般脱俗气质，着一袭白衣委地，上锈蝴蝶暗纹，一头青丝用蝴蝶流苏浅浅倌起，额间一夜明珠雕成的蝴蝶，散出淡淡光芒，峨眉淡扫，面上不施粉黛，却仍然掩不住绝色容颜，颈间一水晶项链，愈发称得锁骨清冽，腕上白玉镯衬出如雪肌肤，脚上一双鎏金鞋用宝石装饰着，美目流转，恍若黑暗中丢失了呼吸的苍白蝴蝶，神情淡漠，恍若不食人间烟火的仙子一般，嘴角勾起一抹笑容，如同烟花般飘渺虚无而绚烂
身着淡粉衣裙，长及曳地，细腰以云带约束，更显出不盈一握，发间一支七宝珊瑚簪，映得面若芙蓉。面容艳丽无比，一双凤眼媚意天成，却又凛然生威，一头青丝梳成华髻，繁丽雍容，那小指大小的明珠，莹亮如雪，星星点点在发间闪烁，莲花移步来到殿前，柔柔俯身，甩帕】臣女离殇珞给皇上请安，皇上万福．．． 【大朵牡丹翠绿烟纱碧霞罗，逶迤拖地粉色水仙散花绿叶裙，身披金丝薄烟翠绿纱。低垂鬓发斜插镶嵌珍珠碧玉步摇，花容月貌出水芙蓉。上前，行礼】 【玉手轻挑银弦，双手在古琴上拨动着，声音宛然动听，有节奏，宛如天籁之音，过了许久，结束了这首曲子的弹奏，缓缓站起】
【细致乌黑的长发，常常披于双肩之上，略显柔美，有时松散的数着长发，显出一种别样的风采，突然由成熟变得可爱，让人新生喜爱怜惜之情，洁白的皮肤犹如刚剥壳的鸡蛋，大大的眼睛一闪一闪仿佛会说话，小小的红唇与皮肤的白色，更显分明，一对小酒窝均匀的分布在脸颊两侧，浅浅一笑，酒窝在脸颊若隐若现，可爱如天仙。】
【着了一身深兰色织锦的长裙，裙裾上绣着洁白的点点梅花，用一条白色织锦腰带将那不堪一握的纤纤楚腰束住．将乌黑的秀发绾成如意髻，仅插了一梅花白玉簪．虽然简洁，却显得清新优雅对镜梳洗．脸上薄施粉黛，一身浅蓝色挑丝双窠云雁的宫装，头上斜簪一朵新摘的白梅，除此之外只挽一支碧玉玲珑簪，缀下细细的银丝串珠流苏．迈著莲步】
【换上一淡粉色的长裙，上配一件素淡的白纱衣，亦是标准的秀女妆，极为淡雅的装束，风吹过，稍显单薄，也含有一丝悲凉】
【碧绿的翠烟衫，散花水雾绿草百褶裙，身披翠水薄烟纱，肩若削成腰若约素，肌若凝脂气若幽兰。娇媚无骨入艳三分。】
【青螺眉黛长，弃了珠花流苏，三千青丝仅用一支雕工细致的梅簪绾起，淡上铅华。黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟，有一股巫山云雾般的灵气。听闻殿内宣自己入殿，立刻收敛裙摆莲步轻移】
任泪流，又怎何，见侍女拿来古琴连忙接过，像对待姐妹似的，虽无法一笑但还是礼貌的说了声】谢谢【一双素手抚上了琴，时缓时急，像一只蝴蝶在弦上飞舞，口中轻轻吟唱“五湖醉月??醉月五湖??长在侯门，受其亲恩??”是一曲《五湖醉月》丝竹歌声像一条细又亮的蚕丝，光滑而绵密的静悄悄地延伸着；伸长了，又伸长了－－就这样柔滑婉郁，过了永巷，过了上林苑，过了太液池诸岛，过了每一座妃嫔居住的亭台楼阁，无孔不入，更是钻入人心。心想或许有缘人也会听到悦玥的琴声，泪滴落在古琴上发出滴滴答答的声音】
随即幽美的旋律响起 云袖轻摆招蝶舞 纤腰慢拧飘丝绦 随着音乐舞动曼妙身姿 似是一只蝴蝶翩翩飞舞 似是一片落叶空中摇曳 似是丛中的一束花 随着风的节奏扭动腰肢 绽放自己的光彩 甜甜的笑容始终荡漾在小脸上 清雅如同夏日荷花 腰肢倩倩 风姿万千 妩媚动人的旋转着 连裙摆都荡漾成一朵风中芙蕖 那长长的黑发在风中凌乱 美得让人疑是嫦娥仙子 曲末似转身射燕的动作 最是那回眸一笑 万般风情绕眉梢 一曲结束 站起身来微喘 用手拂过耳边的发丝】
一边手中轻抚琴弦，一边启唇唱道】剥落墙壁上飞天舞敲碎斜阳 璎珞响 衣袂扬 两袖香
黄沙迷乱了铭刻千世的绝望
轮回茫 宿命苍 难忘
楼兰荒城记忆枯黄 剑 斩 荆 棘 焚 火 的路上
瀚海驼铃卷走希望 指向夜的彼方
谁在远方胡笳琵琶声声响
一弦伤 一弦恨 惆怅
圣殿中祭祀谱写下多少辉煌
石壁凉 风啸狂 彷徨
寂寥弥漫紫陌红尘空旷
黄泉淌 碧落往 缘殇
血雾夕暮刺破哀伤 荼靡怒放如残红荡漾
瑰丽绘彩终将褪色 幻化一袭月光
徘徊梦中昨日孤魂流浪
试练场，谁吟唱，过往
剥落墙壁上飞天舞敲碎斜阳
落花扬 对影双 飞翔
黄沙迷乱了铭刻千世的绝望
浮生怆 分阴阳 匆忙
断雁叫离别云霞长 渲染废墟中生死痴狂
亘古传说无言落幕 万壑银雪飘荡
圣殿中祭祀谱写下多少辉煌
石壁凉 风啸狂 彷徨
寂寥弥漫紫陌红尘空旷
黄泉淌 碧落往 缘殇
渡沧桑 前尘亡 缘丧
【身着淡粉衣裙，长及曳地，细腰以云带约束，更显出不盈一握，发间一支七宝珊瑚簪，映得面若芙蓉。面容艳丽无比，一双凤眼媚意天成，却又凛然生威，一头青丝梳成华髻，繁丽雍容，那小指大小的明珠，莹亮如雪，星星点点在发间闪烁，莲花移步来到殿前，柔柔俯身，甩帕】臣女离殇珞给皇上请安，皇上万福．．．
【大朵牡丹翠绿烟纱碧霞罗，逶迤拖地粉色水仙散花绿叶裙，身披金丝薄烟翠绿纱。低垂鬓发斜插镶嵌珍珠碧玉步摇，花容月貌出水芙蓉。上前，行礼】
【玉手轻挑银弦，双手在古琴上拨动着，声音宛然动听，有节奏，宛如天籁之音，过了许久，结束了这首曲子的弹奏，缓缓站起】
【细致乌黑的长发，常常披于双肩之上，略显柔美，有时松散的数着长发，显出一种别样的风采，突然由成熟变得可爱，让人新生喜爱怜惜之情，洁白的皮肤犹如刚剥壳的鸡蛋，大大
的眼睛一闪一闪仿佛会说话，小小的红唇与皮肤的白色，更显分明，一对小酒窝均匀的分布在脸颊两侧，浅浅一笑，酒窝在脸颊若隐若现，可爱如天仙。】
【着了一身深兰色织锦的长裙，裙裾上绣着洁白的点点梅花，用一条白色织锦腰带将那不堪一握的纤纤楚腰束住．将乌黑的秀发绾成如意髻，仅插了一梅花白玉簪．虽然简洁，却显得清新优雅对镜梳洗．脸上薄施粉黛，一身浅蓝色挑丝双窠云雁的宫装，头上斜簪一朵新摘的白梅，除此之外只挽一支碧玉玲珑簪，缀下细细的银丝串珠流苏．迈著莲步】 【换上一淡粉色的长裙，上配一件素淡的白纱衣，亦是标准的秀女妆，极为淡雅的装束，风吹过，稍显单薄，也含有一丝悲凉】
【碧绿的翠烟衫，散花水雾绿草百褶裙，身披翠水薄烟纱，肩若削成腰若约素，肌若凝脂气若幽兰。娇媚无骨入艳三分。】
【青螺眉黛长，弃了珠花流苏，三千青丝仅用一支雕工细致的梅簪绾起，淡上铅华。黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟，有一股巫山云雾般的灵气。听闻殿内宣自己入殿，立刻收敛裙摆莲步轻移】
九天仙子下凡尘。 翠衣薄纱如花艳，柳眉凤眼俏佳人
身材袅袅婷婷，凹凸有致，酥胸俏臀；
发流散如瀑，纤腰一束，玉腿轻分；
五官玲珑精美，面似桃花，珠圆玉润；
皮肤粉腻如雪，冰肌玉骨，软语娇音；
只须俏目一回眸，那鲜花便绽放万紫千红；
只须丹唇稍开启，那黄莺便婉转珠玉佳音；
只须蛮腰轻摇曳，那翠柳便飘拂春风几度；
天地造化美女如此，实乃天上人间、艳动鬼神、独一无二、性感娇美、俏丽风流，一等一的美女丽人娇娃仙子也～
玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
吹气如兰－气息象兰花那样香。形容美女的呼吸
二八佳人－二八：指十六岁；佳人：美女。十五六岁的美女
皓齿蛾眉－皓：白色的样子；蛾眉：女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿，修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽，也喻称美女。
皓齿明眸－皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。
九天仙女－指天上的仙女，比喻绝色美女。
柳腰莲脸－腰如柳，脸似莲。形容女性之美。亦代指美女
捧心西子－西子：春秋时越国美女西施。西子因心痛而捧心皱眉，仍然显得很漂亮。形容美女娇弱之态
翩若惊鸿－比喻美女的体态轻盈。
霞裙月帔－以云霞为裙，明月为披肩。借指仙女或美女
秀色可餐－秀色：美女姿容或自然美景；餐：吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽 杨柳宫眉－细长秀美如柳叶的宫妆画眉。借指美女
一顾倾城－形容美女的眼波，也比喻女子的美貌。
一笑千金－美女一笑，价值千金。形容美人一笑很难得
盈盈秋水－秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。 月里嫦娥－嫦娥：神话中月宫里的仙女，相传她是后羿的妻子，因偷吃不死之药而上了月宫。比喻风姿绰约的美女。
稚齿婑媠－稚齿：年少；婑媠：美好的样子。指年轻的美女。
朱唇粉面－形容女子貌美。亦指美女
关于形容女子的词语大全～～～～女子美貌的修辞 Ａ １． 暗送秋波 ２． 暗香袭人 Ｂ １． 贝齿 ２． 般般入画 ３． 百般难描 ４． 百年难遇 ５． 薄粉敷面 ６． 白璧无暇 ７． 班姬续史之姿，谢庭咏雪之态 ８． 步履轻盈，珊珊作响 ９． 鬓云欲度香腮雪 １０． 不施粉黛而颜色如朝霞映雪 １１． 半妆美人 １２． 闭月羞花 １３． 冰肌莹彻 １４． 冰肌玉肤，滑腻似酥 １５． 细润如脂，粉光若腻 １６． 巴东有巫山，窈窕神女颜 １７． 鬓云乱洒，酥胸半掩（美人睡态） Ｃ １． 楚楚衣衫 ２． 豆蔻华年 ３． 春半桃花 ４． 色艺双全 ５． 出水芙蓉 ６． 楚楚动人 ７． 端丽冠绝 ８． 春光外泄 ９． 沉鱼落雁 １０． 方桃譬李 １１． 粉白黛绿 １２． 丰容靓饰 １３． 丰神冶丽 １４． 风风韵韵 １５． 风髻雾鬓 １６． 风流蕴藉 １７． 浮翠流丹 １８． 点额寿阳 １９． 丹铅其面 ２０． 点染曲眉 ２１． 吹箫引凤 ２２． 唇红齿白 ２３． 淡扫蛾眉 ２４． 清喉娇啭 ２５． 淡雅脱俗 ２５． 齿如含（齐、编）贝 ２７． 长眉连娟，微睇绵藐 ２８． 灿如春华，皎如秋月 ２９． 黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟 ３０． 长颦减翠，瘦绿消红（美人病之态） ３１． 灯前目，被底足，帐中音 ３２． 东山窈窕娘，幽梦恼襄王 ３３． 长安水边多丽人 ３４． 唇色朱樱一点 ３５． 澄妆影于歌扇，散衣香于舞风，拭珠沥于罗袂，传金翠杯于素手 Ｄ １． 淡雅脱俗 ２． 丹唇列素齿，翠彩发蛾眉 ３． 单衫杏子红， 双鬓鸦雏色 Ｅ １． 婀娜小蛮 ２． 娥娥理红妆，纤纤抬素手 Ｆ １． 丰姿绰约 ２． 粉藻其姿 ３． 丰姿尽展 ４． 翻紫摇红 ５． 风娇水媚 ６． 芳情惜花踏月 ７． 粉腮红润，秀眸惺忪 ８． 芳菲妩媚 ９． 风情万种 １０． 粉腻酥融娇欲滴 １１． 风吹仙袂飘飘举 １２． 丰盈窈窕 １３． 芳香袭人 １４． 傅粉施朱 １５． 芳馨满体 １６． 丰标不凡 １７． 丰姿冶丽 １８． 丰容靓饰 １９． 风流尔雅 ２０． 风鬟雾鬓 ２１． 芙蓉出水 ２２． 粉妆玉琢 ２３． 粉白黛绿 ２４． 芳馨满体 Ｇ １． 国色天香 ２． 光艳逼人 ３． 顾盼生辉，撩人心怀 ４． 绀发浓于沐 ５． 隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰 ６． 瑰姿艳逸 ７． 绀黛羞春华 Ｈ １． 花枝招展 ２． 画中娇 ３． 皓如凝脂 ４． 花颜月貌 ５． 含娇细语 ６． 怀恨阿娇 ７． 白巾翠袖 ８． 含情凝睇 ９． 海棠标韵 １０． 含娇倚榻 １１． 皓齿星眸 １２． 红粉青蛾 １３． 红袖添香 １４． 花遮柳掩 １５． 红华曼理 １６． 环肥燕瘦 １７． 回顾千万，一笑千金 １８． 花钿委地无人收，方是真饰缘 １９． 好风南来，轻摇纨扇 ２０． 恒敛千金笑，长垂双玉啼 ２１． 回眸一笑，百媚丛生 【扶枝浅笑】、【艳若桃李】、【唇角带笑】、【疏笑】、【巧笑嫣然】、【眼神婉转】 、【眼角带嗔】、
【含笑行礼／点头】 【身着淡粉衣裙，长及曳地，细腰以云带约束，更显出不盈一握，发间一支七宝珊瑚簪，映得面若芙蓉。面容艳丽无比，一双凤眼媚意天成，却又凛然生威，一头青丝梳成华髻，繁丽雍容，那小指大小的明珠，莹亮如雪，星星点点在发间闪烁，莲花移步来到殿前，柔柔俯身，甩帕】臣女离殇珞给皇上请安，皇上万福．．． 【大朵牡丹翠绿烟纱碧霞罗，逶迤拖地粉色水仙散花绿叶裙，身披金丝薄烟翠绿纱。低垂鬓发斜插镶嵌珍珠碧玉步摇，花容月貌出水芙蓉。上前，行礼】 【玉手轻挑银弦，双手在古琴上拨动着，声音宛然动听，有节奏，宛如天籁之音，过了许久，结束了这首曲子的弹奏，缓缓站起】 【细致乌黑的长发，常常披于双肩之上，略显柔美，有时松散的数着长发，显出一种别样的风采，突然由成熟变得可爱，让人新生喜爱怜惜之情，洁白的皮肤犹如刚剥壳的鸡蛋，大大的眼睛一闪一闪仿佛会说话，小小的红唇与皮肤的白色，更显分明，一对小酒窝均匀的分布在脸颊两侧，浅浅一笑，酒窝在脸颊若隐若现，可爱如天仙。】
翩然而来的少女仪容韶秀，有着说不出的清绝脱俗，她手提薄纱绮罗裙。身姿曼
般顺滑，似绸缎般轻柔。松松地绾起青丝，斜叉珠联璧合，妙，墨黑的长发如瀑布
垂银星弦月以衬之。再者，则眸如空灵，唇若樱瓣，纯稚无邪。
衣着如雪，发黑如墨，长身玉立，流畅而华美。微仰的脸精美剔透，平静温和的黑眸溢出无波无澜的淡然，却如深海般难测
只听琴音从雪帘下袅袅升起，似湉湉流水，如细语呢喃，婉转缠绵，在空气里荡漾出细小的波纹。轻掠下尾音，雪纱曼起，沿青白色的绣着银丝边的裙角向上望去，衣袖随风飘舞，伴着音韵的流逝而轻轻扬起，再优雅落下，美好的如同幻景。
白色的衣裙随风飘着，下摆时起时落，墨黑的发丝反射出阳光般明媚的色泽。空灵的大眼睛如星辰闪烁，睫毛柔软地扑闪着。毛茸茸的轮廓透出的超尘脱俗，另在座的每个人心潮澎湃。嘴角纤纤地笑，有着梨花的清纯和樱花的灿烂
（以上轉自唐寧吧 袖手天下 作者 愛寧愛裴）
她一身米黄色衣服，如黑绸般秀丽的长发只用几根米黄发带缠住，整张脸脂粉未施，有种‘珍珠不动凝两眉，铅华销尽见天真’的自然美态，仿若初萌芽的莲花般清雅清灵脱俗中隐含媚态横生，柔风若骨处又见刚绝清冷。随着丝带飞舞，抬手回萌处都是哀伤悲绝。
修长的身姿丰盈窈窕，步伐轻盈，衣衫环佩作响，里穿一件白色底胸长裙，外罩一件丝织的白色轻纱，腰系一根白色腰带，乌黑的秀发绾着流云髻，髻间插着几
朵珠花，额前垂着一颗白色珍珠，如玉的肌肤透着绯红，月眉星眼却放着冷艳，真可谓是国色天香。
（以上轉自古裝吧 四塵緣）
白皙的脸庞，线条柔和。淡淡的娥眉，颇带点不食人间烟火的味道。一双迷人的大眼睛忽闪忽闪的，灵动聪慧，只要眼睛一亮，准是想出了好点子。长长的睫毛。俊俏的粉鼻。樱桃小嘴润润的。一头青丝柔顺亮滑，随意的挽成一个髻，几缕发丝垂在耳边。腰肢纤细，双手柔若无骨，玉香双肩，双腿修长，体态婀娜。并不庸脂俗粉，清秀中透露出非凡的气质。
倾国倾城，眼瞳中带着淡淡忧伤，脸庞瘦削，花容月貌，漆黑的眸子如一泓溪水般清澈，目光温婉柔和有一种说不出的清纯 笑容犹如世间昙花，释放幽静音律，绝美，倾入人心 ，有一种圣洁之美，另人一眼就将她铭记与心
笑春桃今，云堆翠簪；唇咧樱颗今，榴齿含香。其素若何，春梅蘸雪。其洁若何，秋菊披霜。其静若何，松声空谷。其艳若何，霞映澄塘。渐西子，愧王嫱。瑶池不二，樱雪无双，但用倾国倾城无法确切的来形容她的美。
风髻露鬓，淡扫娥眉眼含春，皮肤细润如温玉柔光若腻，樱桃小嘴不点而赤，娇艳若滴，腮边两缕发丝随风轻柔拂面凭添几分诱人的风情，而灵活转动的眼眸慧黠地转动，几分调皮，几分淘气，一身淡绿长裙，腰不盈一握，美得如此无瑕，美得如此不食人间烟火
容色秀丽清冷，双眼如墨玉深潭，莹白细腻的肌肤，宛如牙雕玉琢 她的容貌在宫中不是最美的，却一定是最有韵味的 就像春日里的和风 飘渺的柔波 是一道
令人永不厌倦的风景
发髻：乌蛮髻，盘桓髻，双鬟髻，重鬟髻，双重髻，少女双重髻，云髻，开扫妆髻，回屹锥髻，透额罗髻，簪花髻，宝髻，凤帽，浑脱帽，飞天宝髻，高髻插步摇式，堕马髻式，高髻簪花发饰，蝴蝶髻，峨髻，朝天髻，簪发簪花式，丫鬟等。服饰：粉红玫瑰香紧身袍袍袖上衣，下罩翠绿烟纱散花裙，腰间用金丝软烟罗系成一个大大的蝴蝶结，鬓发低垂斜插碧玉瓒凤钗，显的体态修长妖妖艳艳勾人魂魄。 黄色绣着凤凰的碧霞罗，逶迤拖地粉红烟纱裙，手挽屺罗翠软纱，风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还真有点：黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟的味道。 碧绿的翠烟衫，散花水雾绿草百褶裙，身披翠水薄烟纱，肩若削成腰若约素，肌若
凝脂气若幽兰。娇媚无骨入艳三分。 看她折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱。眸含春水清波流盼，头上倭堕髻斜插碧玉龙凤钗。香娇玉嫩秀靥艳比花娇，指如削葱根口如含朱丹，一颦一笑动人心魂。 寐含春水脸如凝脂，白色牡丹烟罗软纱，逶迤白色拖地烟笼梅花百水裙，身系软烟罗，还真有点粉腻酥融娇欲滴的味道。 大朵牡丹翠绿烟纱碧霞罗，逶迤拖地粉色水仙散花绿叶裙，身披金丝薄烟翠绿纱。低垂鬓发斜插镶嵌珍珠碧玉簪子，花容月貌出水芙蓉。 淡绿色的长裙，袖口上绣着淡蓝色的牡丹，银丝线勾出了几片祥云，下摆密麻麻一排蓝色的海水云图，胸前是宽片淡黄色锦缎裹胸，身子轻轻转动长裙散开，举手投足如风拂扬柳般婀娜多姿， 风髻露鬓，淡扫娥眉眼含春，皮肤细润如温玉柔光若腻，樱桃小嘴不点而赤，娇艳若滴，腮边两缕发丝随风轻柔拂面凭添几分诱人的风情，而灵活转动的眼眸慧黠地转动，几分调皮，几分淘气，一身淡绿长裙，腰不盈一握，美得如此无瑕，美得如此不食人间烟火 一袭大红丝裙领口开的很低，露出丰满的胸部，面似芙蓉，眉如柳，比桃花还要媚的眼睛十分勾人心弦，肌肤如雪，一头黑发挽成高高的美人髻，满头的珠在阳光下耀出刺眼的光芒，鲜红的嘴唇微微上扬，好一个绝美的女子 舞姿：有曼妙女子，清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜，月下的女子时而抬腕低眉，时而轻舒云手，手中扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风，典雅矫健。乐声清泠于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云若龙飞若凤舞。
汉代妇女的发型，通常以挽髻为主，一般是从头顶中央分清头路，再将两股头发编成一束，由下朝上反搭，挽成各种式样，有侧在一边的堕马髻、倭堕髻，有盘髻如旋螺的，还有瑶台髻、垂云髻、盘桓髻、百合髻、分髾髻、同心髻等名称。髻上一般不加包饰，大都作露髻式。皇后首饰还有金步摇、笄、珈等。
身穿粉红色的绣花罗衫，下着珍珠白湖绉裙，那瓜子型的白嫩如玉的脸蛋上，颊间微微泛起一对梨涡，淡抹胭脂，使两腮润色得象刚开放的一朵琼花，白中透红。簇黑弯长的眉毛，非画似画，一双流盼生光的眼睛，那诱人的眸子，黑白分明，荡漾着令人迷醉的风情神韵。珍珠白色的宽丝带绾起，本来就乌黑飘逸的长发却散发出了一股仙子般的气质。长发及垂腰，额前耳鬓用一片白色和粉色相间的嵌花垂珠发链，偶尔有那么一两颗不听话的珠子垂了下来，竟然更添了一份亦真亦幻的美，手腕处带着一个乳白色的玉镯子，温润的羊脂白玉散发出一种不言的光辉，与一身浅素的装扮相得益彰，脖子上带着一根银制的细项链，隐隐约约有些紫色的光泽，定睛一看，只是紫色的晶石罢了，慢步来到花园．飘廖裙袄裹紧绸缎，显出玲珑剔透的诱人身姿。蓝蝶外衣遮挡白皙肌肤。周旁蓝色条纹，细看却现暗暗蓝光。晶莹剔透的倒坠耳环垂下，摇曳。散落肩旁的青丝用血红桔梗花的簪子挽起。斜插入流云似的乌发。薄施粉黛，秀眉如柳弯。额间轻点朱红，却似娇媚动人。纤手将红片含入朱唇，如血。慵懒之意毫不掩饰。举止若幽蓝。那冰蓝色的眼眸里，藏着一份忧伤。端正到无可挑剔的五官，细致地排出了绝美的轮廓，眸光流转的淡淡阴影下，是浑然天成的高贵而忧郁的气质，如幽幽谷底的雪白兰花，从骨子散发出疏离寂寞，仅那么安静地立于眼前，便可叫人心疼地揪痛起来。一头三尺青丝编作三股，一股盘于后脑，簪一支双蝶戏云白玉钗。另两股随意飘散在肩上，身着一袭淡彩锦绣描花宫装，外罩一件雪绫袄青缎掐牙背心，下系一条浅碧烟撒花绫裙，行步之间风流秀曼，顾盼生辉。朱唇不点而赤，罥烟眉似蹙非蹙，凤眼漆黑，姣丽无双，秾纤得衷，修短合度，肩若削成，腰如约素。延颈秀项，皓质呈露，芳泽无加，铅华
弗御，眸光流转间已夺人呼吸。略施粉黛，身着简单的淡蓝色宫服，宫服上绣着几朵莲花，穿着简单，但却不失华贵的气质。肤白如新剥鲜菱，双眉修长，眉目间隐然有一股书卷的清气。一张脸秀丽绝俗。身穿淡蓝色衣裙，外套一件洁白的轻纱，把优美的身段淋漓尽致的体现了出来。即腰的长发因被风吹的缘故漫天飞舞，几缕发丝调皮的飞在前面，头上无任何装饰，仅仅是一条淡蓝的丝带，轻轻绑住一缕头发。颈上带着一条紫色水晶，水晶微微发光，衬得皮肤白如雪，如天仙下凡般，手如柔荑、肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮 ，眉如翠羽，齿如含贝，腰若束素，嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡，一条天蓝手链随意的躺在腕上，更衬得肌肤白嫩有光泽。目光中纯洁似水，偶尔带着一些忧郁，给人可望不可即的感觉。一双丹凤眼，口如含珠丹， 肤如凝脂，吹弹可破，如丝绸之光滑，芦苇之柔韧～ 反手细细挽了惊鸿归云髻，发髻后左右累累各插六支碧澄澄的白玉响铃簪，走起路来有细碎清灵的响声，发髻两边各一枝碧玉棱花双合长簪，做成一双蝴蝶环绕玉兰花的灵动样子发髻正顶一朵开得全盛的“贵妃醉”牡丹，花艳如火，重瓣累叠的花瓣上泛起泠泠金红色的光泽，簇簇如红云压顶，妩媚姣妍，衬得乌黑的发髻似要溢出水来。只让槿汐用工笔细细描了缠枝海棠的纹样，绯红花朵碧绿枝叶，以银粉勾边，缀以散碎水钻，一枝一叶，一花一瓣，绞缠繁复，说不尽的悱恻意态。同色的赤金镶红玛瑙耳坠上流苏长长坠至肩胛，微凉，酥酥地痒 。梨花花瓣正落在眉心。
１衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。，柳永《凤栖梧》
２死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。，佚名《诗经邶风击鼓》 ３两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。，秦观《鹊桥仙》
４相思相见知何日，此时此夜难为情。，李白《三五七言》
５有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。，佚名《凤求凰琴歌》
６这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。，郑愁予《赋别》
７入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。，李白《三五七言》 ８曾经沧海难为水，除却巫山不是云。，元稹《离思五首其四》
９君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐，，曹植《明月上高楼》 １０凄凉别後两应同，最是不胜清怨月明中。，纳兰性德《虞美人》
１３嗟余只影系人间，如何同生不同死，，陈衡恪《题春绮遗像》
１４相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。，梁启超《台湾竹枝词》
１５自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。，徐干《室思》 １６相见争如不见，有情何似无情。，司马光《西江月》
１７落红不是无情物，化作春泥更护花。，龚自珍《己亥杂诗》
１８天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。，张先《千秋岁》
１９似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。，黄景仁《绮怀诗二首其一》
２０直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。，李商隐《无题六首其三》
２１深知身在情长在，怅望江头江水声。，李商隐《暮秋独游曲江》
２２人到情多情转薄，而今真个不多情。，纳兰性德《摊破浣溪沙》
２３此情可待成追忆，只是当时已惘然。，李商隐《锦瑟》
２４相思＊＊＊多少，地角天涯未是长。，张仲素《燕子楼》
２５问世间，情是何物，直教生死相许。，元好问《摸鱼儿二首其一》
２６身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。，李商隐《无题》
２７兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。，张可久《塞鸿秋》 ２８平生不会相思，才会相思，便害相思。，徐再思《折桂令》
【淡粉色华衣裹身，外披白色纱衣，露出线条优美的颈项和清晰可见的锁骨，裙幅褶褶如雪月光华流动轻泻于地，挽迤三尺有余，使得步态愈加雍容柔美，三千青丝用发带束起，头插蝴蝶钗，一缕青丝垂在胸前，薄施粉黛，只增颜色，双颊边若隐若现的红扉感营造出一种纯肌如花瓣般的娇嫩可爱，整个人好似随风纷飞的蝴蝶，又似清灵透彻的冰雪。】 【身着淡粉色宫衣，发丝竖起。插着碧簪，娇小玲珑，浅浅的笑容绽放在脸上，肌肤白皙滑嫩，吹弹即破煞是可爱，遥看仙子下凡尘，广袖宽松，粉玉要带，蛮腰纤细，楚楚动人。】 【身着一袭浅紫百褶裙，裙摆刺着几只蝴蝶，眉间刺着耀眼的兰花，斜插一支紫色流苏，水灵灵的大眼睛仿佛能谱写一切，嘴唇不点自红，略施胭脂，长发随清风飘起来，伴随着垂坠的响声，仿佛荷花中的仙子，迷迷离离，让人不禁升起怜爱。】
【巴掌大的娇小无暇脸蛋，吹弹可破的肌肤，精致的五官有着地中海最澄净的深蓝双眸，拥有让人嫉妒的最美丽的蔷薇色飘逸长发。因自小服食过其母调制的凝心丸，以至于身上散发这淡淡的花香．．．身着一件象牙白拽地长裙，外罩一件镶金银丝绣五彩樱花的席地宫纱，秀发挽如半朵菊花，额间仔细贴了桃花花钿，更加显得面色如春，樱唇凤眼，鬓发如云。两边各簪了两只支掐金丝镂空孔雀簪，每只孔雀嘴下又衔了一串黑珍珠，既贵气又不张扬。】 【三千青丝如锦缎般披落在肩头，一对柳眉弯似月牙，却偏在眉尖染上了淡淡的冷清；一双美眸漆黑得不见底，眼角微微向上挑，笑起来的时候宛如黑夜般魅惑；睫毛在眼帘下打出的阴影更是为整张脸增添的说不出道不明的神秘色彩；鼻梁挺拔且不失秀气，将姣好的面容分成两边，使脸庞格外富线条感；一张樱桃小嘴颜色红润，仿若无声的诱惑。美好的五官被完美的脸部线条一直引到了尖尖的下颚。白皙的肌肤几近透明，胸前那狐族公主特有的一月亮印记还若隐若现。散发着女子与生俱来的体香，但这香的与其她女子不同，不知是什么味。一袭白色的曳地长裙，白衣如雪，折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱，目光中寒意逼人。清丽秀雅，莫可逼视，神色间却冰冷淡漠，当真洁若冰雪，却也是冷若冰雪，实不知她是喜是怒，是愁是乐。】
【暗红的眸清澈见底又不失明媚，却透着神秘，另人无法琢磨，如柳般的秀眉，眉宇眼角满是甜甜的笑，水灵得能捏出水来，小巧精致的鼻子，如樱桃般轻薄如翼的小嘴，荡漾在精致无暇的脸上的笑颜，妩媚动人，集万千风情与一身，诱惑着人心，白皙的皮肤有两团淡淡的红晕，婴儿般的皮肤吹弹及破，刹是可 爱，丝绸般墨色的秀发随意的飘散在腰间，身材纤细，蛮腰赢弱，显得楚楚动人，三千青丝撩了些许盘成发髻，其余垂在颈边，更衬那白质修长的勃子。张的倾国倾城，风华绝代，疑是从天而来的仙女清丽出尘，不需粉黛便天姿国色，艳冠
群妍。整个人秀美如画，清丽如仙。粉色繁花宫装，外面披着一层粉纱，宽大的衣摆上锈着金丝，额前有着一快月形的、雕刻着细细的神秘且古老的花纹的暗红色水晶，头上插着红玉珊瑚簪，莲步摇微微颤动，衬得别有一番风情美丽可人姿。】
【一袭淡紫色长裙及地，群脚上一只蝴蝶在一片花丛中翩翩起舞，。身披蓝色薄纱，显得清澈透明，亦真亦幻。腰间一条白色织锦腰带，显得清新素雅。秀眉如柳弯，眼眸如湖水，鼻子小巧，高高的挺着，樱唇不点即红。肌肤似雪般白嫩，举手投足间散发着一种高雅的气势。头上三尺青丝黑得发亮，斜暂一支木钗，木钗精致而不华贵，与这身素装显得相得益彰。】
作文六：《描写雨的优美文段 描写雨的优美句段》1600字
描写雨的优美文段 描写雨的优美句段
描写雨的优美句段
描写雨的优美句段
春雨
亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。
春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。
春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。
你听～雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈??
雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。
夏雨
调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。
下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。
当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。
夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一
片，树啊，房子啊，什么也看不见。
秋雨
秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。
秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。
苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。
秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。描写雨的优美句段相关内容：雨 描写雨的作文雨江苏省姜堰市苏陈中学高二（２）班陈素华梧桐更更兼细雨，到黄昏，点点滴
滴。雨，宛若跌落风尘的精灵，空灵剔透，缥缈无依。．．．
描写雨的词语、句子和段落（二） 描写雨的词语、句子和段落（二）星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然。天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户。 一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。
描写春雨的作文 描写春雨的作文．．．
倾听春雨的喜悦－－－－－描写春雨的作文 倾听春雨的喜悦－－－－－描写春雨的作文“淅淅沥沥，淅淅沥沥？？？？？？”“哦，下雨了，下春雨了～”春雨如丝如缕飘落大地。天空，垂下了珠帘；地上，腾起了白烟；河里，泛开了红晕，一切都朦朦胧胧的。
我心目中的雨 我心目中的雨重庆市潼南县柏梓镇柏梓中学初，（，）班陈双璐“雨”，一个简单的字，在一些人眼中根本就不算什么，可对我来说，它就好比生命即将终结的时候，那一束美丽、温暖的阳光，它为你照亮了人生一切的一切，它替你刷洗了心灵上一．．．
描写雨的作文 描写雨的作文雨，这是很富有诗意的自然现象。“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼”或“巴山夜雨涨秋池”等诗句，其情境真够令人销魂的了。
夏雨 夏雨广东省广州市民航广州子弟学校６年１班陈艳玲天，慢慢地暗了，空气突然变得很闷热，蜻蜓在低飞，地上的蚂蚁也在匆匆忙忙地赶着搬家。我猜想：马上会下一场来势凶猛的
雨。
描写雨的作文（二） 描写雨的作文（二）一秋天是个让人让人总不得其所的季节。天气枯燥的时候，心中想着若有点雨的到来，一切便会自然好的。可是，当雨真的就到来了，心中却依然的沉闷，一点也并不如想像中那样的好转。
作文七：《【美丽的喷水池】 描写喷水池的优美文段》2800字
美丽的喷水池 我爱我的母校，我母校是东门小学。在我眼中的每一个场景都变得非常美丽，但让我觉得最美丽让我难忘的是喷泉。
喷泉池我们学校的中心周围有一些乒乓球桌，其次是学校的新教学楼。
有三层的喷泉除了每层的第三层有几个花坛，每层花都不一样粉红色，红色和梅红人看到的炫目，不禁赞叹：啊～真的很美啊
喷泉的第一层有四个花坛，种类充满了星星和红花木。天空是满的花是非常像小号，如果你不（转自：ｗＷｗ．ＣｓｐＥｎＧｂｏ． 蓬勃 范文 网：【美丽的喷水池】 描写喷水池的优美文段）打开你的眼睛仔细看看真的肯定不认识它。藏红花树的叶子是红色的，黑色不是真正的黑色，因为它太红和红色为黑色。
喷泉的第二层有八个花坛，其中四个种类是杜鹃花，杜鹃花是淡粉红色，在春天竞争和它的花有香味，其他四种蝴蝶
１
花和喇叭。被棱柱池塘包围，有小鱼，虾和小ｔ。。
第三层有一个雕像上方的莲花形基地，有一个小男人 第一队和女性年轻球员。拿着枪在左边的男性和年轻球员似乎是勇敢的前进为国家。女性青年球员指出，东方似乎对太阳说同样的人照耀。下面的雕像有金钥匙让我们用这个钥匙打开生活中的智慧之门。
喷泉喷水看起来不错，有时像一朵花和许多分枝绑起来扔空气有很多水滴得到身体很舒服，有时改变形状真的很美。
我爱我们的喷泉，爱我们的母校。
【美丽的喷水池】 描写喷水池的优美文段
描写喷泉的好段 １、仰望喷泉，随着音乐喷起五颜六色的水雾，给原本寂静的秋夜增 添了绚烂的色彩。音乐时快时慢，水雾时缓时急变换着光影造型，与水中的光影交相辉映。
远处的风吹来，吹散的水雾漂浮在空气里，打湿了栈桥的大理石路面，漫步在桥面上，如穿 行雨中，儿童在嬉戏，老年人在凝望，年轻的恋人们手拉手憧憬未来 ２、啊～来看喷 泉的人可真不少，只见喷泉的外围站满了人，我们也迫不及待地走过去。突然，莲花造型旁 边的彩灯亮了起来，有红色的、蓝色的、绿色的？？接着喷泉随着音乐喷起，各种
２
各样的喷 泉一起开放，在彩灯的辉映下，呈现不同的颜色，真是好看。喷泉有的是圆形的；有的是三 角形的； 有的是两边摆动的， 往里摆是椭圆形的， 往外摆是 Ｘ 形的？？水从岩石缝里流出来， 像瀑布。美丽的喷泉伴着清脆的音乐声，时高时低，时起时落，高的有几十米高，低的只有 一米多高。最高的是莲花坛中间那根，就像一根擎天柱，直冲云端，真是壮观。喷泉时而喷 向高空， 一会儿又像断了线的珍珠撒落下来， 一阵微风吹来， 似烟又似雾， 美极了 ３、 每每这一时刻，所有的疲惫烦恼顿失，心儿亦如多彩的泉水百态千姿欢快跳动，思绪亦如风 啊，雨啊，雾啊变幻莫测 ４、夜幕降临时，我们来到了天一广场。这里人山人海，欢 声笑语，真是一个繁华的世界。
５、诗城广场最亮丽的地方还是人工喷泉。喷泉共有 三个，一个大的，两个小的。大的喷泉是从广场的下面往上面冒，喷泉的花样很多，有时喷 泉中间会出现一条路，两边的就冒呀冒，你走在中间，欣赏着各式各样的花样，会感到心中 无比的欢快。
大泉有很多花因样小泉也不甘示弱， 花样比大泉还多， 有时像一把长长的利剑， 有时像一簇簇烟花，有时像微微细？？ ６、这里的喷泉有的像 １ 个冲天水柱，有的互 相紧挨着，从远处看去，就像 １ 座城堡，用水做成的城堡～ ７、 “到点了，音乐喷泉 要来了～ ” 人群不知是谁欢快地叫了起来。
３
话音刚落， 只见半空中传来悠扬的乐曲声， 喷泉 “唰” 的一下，扭动优美的舞姿把水花向四处甩，五彩的灯光从水池中向水花照射着。顿时，喷泉 的水柱，水花呈现出多种色彩。有时是橙红色的十分耀眼，洒下来的水花形成了雾，如同一 抹抹红霞；有时是碧绿色的，形成一幕翡翠珠帘；有时是紫色的、玫瑰红的，朦朦胧胧，水 花、柱形成了一位位神秘的魔法师；有时又是宝蓝色的，好似仙女给观众们捧上成千上万颗 宝石。
８、 喷泉， 你给我们带来了欢乐， 你为我们带来了生机， 你成了河滨公园一道？ ９、沿喷泉而走，五颜六色的光影在水波间构成这夜生动的色调，如美人洗浴飞溅的七彩皂泡 如天下直下的清澈瀑布，这无比灵秀，人工造化的泓泓柔波，在北仑三月的夜幕下丝绸般的 舒展欢快和幸福。
１０、借你黑亮的眸子，享受着独特的夜色，喷泉随音乐节奏的改 变，一会儿如千古传诵的梁祝翅膀，轻盈的相对翩翩起舞在轻柔的低语间，（）感触柔水般的 无奈和坚贞，五彩的水诉说着淡淡的永恒，一会儿又如狂风暴雨般的激情，喷泉直上云宵带 着心中激昂的色彩如神六升天，心中便有了刹那间幸福和骄傲，一会儿又雄鹰展翅七，彩水 流描绘北仑的美好蓝天。
１１、休闲广场的音乐喷泉，每天定时喷放。
１２、 当白光射来的时候，水柱变得晶莹剔透，一粒粒水珠
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像一颗颗钻石闪闪发光；当绿色灯光射 过来的时候，喷泉又变成了一片森林；当蓝色光照过来的时候，喷泉又是一片海洋，而红色 光照射过来的时候，喷泉是一团燃烧的火焰？？ １３、人们从四面八方赶来，就为一 赌她的芳容，体味时而舒缓悠扬、时而高昂激越的乐章。
１４、喷泉四周有许多花草 树木，围成一个圆圈，犹如许多不同民族的小朋友手拉手唱歌呢～喷泉中心有一个大口，旁 边也就有一个一个的小口，像花蕊一样。周围有四个想花朵一样的形状，还有四个像浪花一 样的形状，好看极了。
１５、它清透好似水晶，梦幻纯洁；它高大好似宝塔，神圣壮 丽；它妖娆好似仙女，轻灵动人 １６、在银海路文化广场前方，有一个美丽的喷泉。
每当夜晚，喷泉闪着五彩的光，另人眼花缭乱。
１７、音乐的声音隆重了起来，水花 也慢慢便大了，这是，一阵风吹来，真可以感觉到喷泉的气势？？我心中的波浪也一个接着 一个，真不敢想象，喷泉随着音乐可以这样千姿百态，美丽极了～当音乐喷泉结束后，我不 禁赞叹： “这音乐喷泉真美啊～ １８、喷泉真是变幻莫测，她仿佛是一曲贝多芬的命运
５
交响曲，她时而直冲云宵，像一根通天柱；时而低缓起伏，好似一个姑娘在向你低声倾诉， 时而欢腾跳越，像一群调皮的孩子在游戏？？周围的孩子们早已按耐不住，都像八仙过海， 各显神通，有的双手去接泉水，有的不顾一切，像箭一般在水柱间穿梭和嘻戏，虽然各个都 成了一只落荡鸡，但却又像叫花子唱山歌－－穷开心。欢声，笑声和成一片。
１９、落 下来的水花在阳光的照耀下闪闪发光，像 １ 颗颗美丽的珍珠从空中掉落 １ 般 ２０、层 层圆盘，同时接纳又奉献 激流不止又泰然伫息。
我最喜欢看的还数广场中央的喷泉了，随 着音乐的节拍，喷泉有时像波浪，此起彼伏；有时像一只大花篮，里面装满了各式各样的花 朵；有时像一根擎天柱直冲云霄，一阵风吹过来，吹倒了擎天柱，变成一片烟雾，慢慢地向 远处飘去。喷泉在不同颜色的灯光照射下，变幻出千奇百怪的效果。
美丽的喷水池 美丽的秘密 美丽的契约
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作文八：《场面、人物细节描写文段》1600字
细节描写片段
片段赏析：
我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。－－－鲁迅
他已在客厅里，衣服上全是褶皱，我突然地朝他大吼：为什么不脱衣服就睡？！吼完了才愚蠢地意识到，为什么我就忘记了临睡前帮他脱呢？我无比羞愧地转过身去，给他拿了梳子梳头，他顺从地坐下来，任我帮他整理黑硬的短发，又将毛巾浸了水，笨拙僵硬地给他擦脸，刮掉新长出来的胡子。 －－－－
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。－－－
场面细节描写
１、哈哈大王（四年级）
只见张智祥在床上双手合十，活像个大佛，苦苦地等待着老师的答复。垂头丧气的像一个泄了气的皮球。
可是老师还是摇了摇头，说了一句
真是来之不易呀！经过张智详的软磨硬缠，一杯清凉的水终于到手了。不愧是兄弟呀，张智详刚喝了一半，就让给我喝了。在一旁嗓子都冒烟的王海同连忙大喊道：
师评价：写得真棒！这是发生在我们眼前的场面，小作者能够抓住当时的诙谐幽默欢快的整体风格，并详细地记录下各人物的语言，细腻地刻画出一个幽默的
场面细节描写２：
双方都是久经沙场的勇将，他打得球灵活多变，令人防不胜防，我只能全神贯注，认真对付，哪敢还有一丝一毫的马虎轻敌！我们从８平、９平一直打到１８平，莫非会输？我吸了一口长气。时间不容我多想，小小球儿已经如电而至，我挥拍不是一击。我已经摸清了对方的弱点在左侧民以就紧追不放，专攻左路，这个快而猛的球使他措手不及，他一下子没有接到。１９：１８我赢了一球，可怎么敢掉以轻心呢？他又反击了，这是一个短攻，我措手不及，招架不迭。还剩最后两个球了，我们彼此都很紧张，我觉得心中压着千钧巨石似 ，气都有点喘不过来了。我发了个短攻，真是天赐良机，趁他不及撤身归位，抬手就是一拍大力抽杀，球又攻向他的左侧。等他好不容易撤回身来，把拍子挪到胸前，想去接球时，已经晚了，球落到了界外。哈哈，我赢了！我太高兴了，把拍往案上一扔高兴地喊起来：
评价：一个简单的打乒乓球场面，通过作者细致的刻画呈现在眼前。这则片断中的数字举例，使整个比赛形象真实生动。人物详细自然的心理刻画，使小运动员比赛时的紧张、急切、害怕等情绪流露得淋漓尽致，富于变换的句式，使整个文章富于想象力，自然生动，很精彩。
人物描写片段：
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！
她的对手现在是Ｑ同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！
“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！
作文九：《品读精彩文段——学会动作描写》19300字
中小学１对１课外辅导专家
精锐教育学科教师辅导讲义 讲义编号 １０ｇｚ１ｙｗ００
学员编号：ｇｚ１ｚｇｊ２７８ 年 级：小五 课时数：３
学员姓名：陈玥颖 辅导科目： 语文 学科教师：周青 学科组长签名及日期 家长签名及日期
课 题 品精彩文段明确片段描写的要求
授课时间：２０１０－８－４ 备课时间： ２０１０－７－３０
１、学会品读精彩文段。
教学目标 ２、明确动作描写的要求。
３、学会动作描写。
重点：理解进行动作描写时的要求。 重点、难点 难点：在品读精彩文章的基础上，学会动作描写的方法。
考点及考试要求 作文
教学内容
一、 检查作业。
二、 课前听写。
三、 诗歌背诵。
草 唐白居易 宿新市徐公店 宋 杨万里
离离原上草，一岁一枯荣。 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
野火烧不尽，春风吹又生。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 四、 故事大王。
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把劲用在刀刃上
圈里有头肥猪，看到外边地里有条蚯蚓在用力地拱翻着土地，累得全身红通通的，但它并不
叫苦喊累，可是猪从心眼里并不赞成这种埋头干活的人，因为太傻～
于是猪就动情地说：“蚯蚓小弟，你这样迈力地折腾未免太傻了吧，累得你全身是汗，何苦
呢，再说你都把地皮翻松了，主人见了肯定不高兴，会惩罚你的～”
蚯蚓说：“世界上只有劳动最光荣，为了使土地疏松让庄稼长得好，我就得这样劳动，决不
能像你样吃了睡、睡醒就吃，养得肥头大耳的活着有什么意思，”
肥猪听了蚯蚓的话后觉得有道理，对自己过去的表现深感内疚。因此，它下定决心要向蚯蚓
学习——每天把猪圈（有的地方也叫牛栏）里的粪和土翻它几遍，这样搅和均了积出的肥也均匀，
主人肯定会喜欢。
不几天，肥猪眼看着掉膘，主人有些纳闷，好吃好喝怎么会掉膘，他有些愁眉不展，心想难
道猪得病了，但看精神头还挺好，不像病猪。猪为了在主人面前有所表现，当主人在不断打量自
己的时候，它颠颠地跑到下栏，翘着屁股使劲翻起地来??主人终于发现了它瘦的原因了，于是
拿起皮鞭来狠狠地边抽它边说，再叫你拱，再叫你勤快～等几天我就把你送屠宰场去?? 我的体会：
五、动作描写
在写作文时，老师总是告诉我们要写出一个人做事情时的动作。如实地写好一个人的动作，才能够把人物写活。老师说的话是有道理的。描写人物的动作，写出人物是“怎样做的”是表现人物精神品质的一种方法。如果我们学会在作文中细致地描写人物的动作，那么人物的形象就能栩栩如生地展现在读者面前。
那么，怎样写好人物的动作呢，要做到以下两点。
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一、写出连贯的动作
描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。
请你阅读下面的作文片段：
炒菜
妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。
开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。
妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢～
妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢，作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如：先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着——用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。
二、准确运用词语
我们祖国的语言十分丰富，例如：表示动作的词有：拿、提、拎、推等等，运用哪些词语呢，这就要看文章的具体环境了。因此，在描写人物动作时，要准确使用词语，精选动词，力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明，这样才能把人物的动作、形象，逼真地写出来。
请你阅读下面的作文片段：
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擦玻璃
别看张敏的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了～为了看看她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌子，又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃，然后再换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不干净，她又用手指抠几下，啊，污点终于被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的
玻璃，美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致，还真有两下子呢～
这个作文片段在写张敏擦玻璃时，使用了“踩、迈、掸、踮、抓、蹭、哈、抠”等一系列的词，把擦玻璃的过程写得很具体，我们把这些词串连起来，在头脑中就会形成张敏擦玻璃又干净、又麻利的画面，从心底里佩服她把玻璃擦得一尘不染、又快又好地绝招。
从这个实例中我们知道，恰如其分地使用表示动作的词，能够把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现，能够再现人物的思想品质，避免内容空洞无物。
在描写人物的动作时，还应注意以下几点：
１（要表现人物的品质
我们常说：“行动从思想中来”，就是说人物的行动要符合人物的思想品质，每个人都有不同的性格，不同的感情，不同的内心世界。具有典型意义的人物动作描写，能使人物形象更加生动，更加鲜明。在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。
２（写人叙事中穿插写
人物的动作描写不是孤立的，要放在具体的事件中写人物的动作，也就是说在叙事过程中，需要表现人物某方面的特点或品质时，可进行一连串的动作描写，使人物通过典型的、细致的动作描写，更形象生动地展现在读者面前。
３（要分步写清楚
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在对人物动作进行细致观察后，即要把人物做事情的全过程写清楚，又要把人物活动的每个步骤一步一步地写具体，这样才能够使得人物形象鲜明，文章层次清楚。
〔例文〕
巧做不倒翁
一天中午，我准备用鸡蛋壳做个不倒翁。于是，我找来鸡蛋、胶泥、白纸和浆糊。开始，先在鸡蛋尖的一头戳个洞，把蛋清、蛋黄倒在碗里，把空蛋壳洗干净。然后，把胶泥从戳开的洞里放进蛋壳，粘在蛋壳的顶端，这就是不倒翁的身子。接着，再给不倒翁做顶漂亮的小帽子。先把白纸剪开卷成一个圆锥形的帽子。可是白色的帽子不好看，我想：还是把不倒翁的帽子装饰一下吧～就用彩笔在白帽子上画了美丽的花纹，漂亮的花帽子就做成了，把它用浆糊粘在蛋壳戳洞的地方。最后，用毛笔在帽子下面画上了眉毛、眼睛、鼻子和微微向上翘起的小嘴。一个美丽漂亮的不倒翁做好了。我用手把它按倒，刚一松手它就站了起来，笑眯眯地朝我晃来晃去。我真喜欢这个有趣的不倒翁。
〔评语〕这篇短文把制作不倒翁的经过一层一层写得很清楚、很具体，让人读了能够比较形象地了解事情的情形，有身临其境的感觉。比如说动词“戳”字，就写出了作者当时小心、谨慎的样子，给人以深刻的印象。
画棋盘
看着容易做着难，这话一点不假，一个臭棋盘，竟让我画了一个下午～
我看人家下围棋，心里挺想学。听哥哥说，要学下围棋，先得熟悉棋盘。我想，怎样画棋盘呢，会画棋盘不就熟悉了吗～于是，我就根据脑子里的印象，打开铅笔盒，拿出尺子、铅笔，吭哧吭哧地画起来。噌噌噌，三下五除二，一会儿就画好了。画完，我端详着自己的棋盘，横线不平，竖线不直，每个小格，没有一个正方形，再一数，跟人家正式棋盘的数也不对呀～哥哥看了我的棋盘，哈哈哈一阵笑，捂着肚子直不起腰来。我只好重画。哥哥告诉我：“干什么都得有个计划，你先量一量纸的大小，再根据纸的大小，算一算每个格占多大面积，接着，画个大正方形，横边竖边都要点上点，把点连起来，一个棋盘就画成了。”我照着哥哥说的画，果然像个棋盘了。哥哥说：“你这还是个半成品哪～要在底下衬张厚纸，边上也要裱上纸才结实耐用。”我又按照哥哥说的做了“加固”工作，一张
５ 精锐教育网站：．１ｓｍａｒｔ．ｏｒｇ 精锐教育？教务管理部
中小学１对１课外辅导专家 标准的围棋盘终于诞生了。这棋盘，我看比买来的还好呢～
〔评语〕你画过棋盘吗，读了这个片段，画棋盘的过程就会一清二楚了。小作者写了自己第一次怎样画，第二次怎样画。第一次直接写，第二次记哥哥的话，写法灵活而有变化，这是难能可贵的。
运白菜
“开始运白菜啦～”同学们喊着，笑着，向白菜地里跑去。抬的抬，抱的抱，丰收的菜田里一片欢声笑语。
我们班的劳动干将陈文锋同学挽起袖子，抱起几棵大白菜先码在一起，然后弯下腰去，伸开双臂，使劲抱起来，他脚下生风，嗖嗖嗖地向菜窑跑去。王平同学身高力大，他挑着两只大筐，晃晃悠悠地奔向菜地，大喊一声：“收白菜的来啦～”同学们一窝蜂似的向他跑来，把一棵棵的大白菜码满了大筐，他猫下腰，猛一下挑起来了。李风同学个子矮，抱着大白菜只顾往前，“扑嗒”一下，被土埂绊了一跤，白菜滚在地上，他赶忙站起来，掸掸身上的土，抱起白菜，噔噔噔地向前跑。他怕摔坏白菜，把白菜举得高高的，脸上滚动着晶莹的汗珠。田野里，到处是嘁嚓嘁嚓的脚步声，到处是银铃般的欢笑声。运菜的队伍，就像一条条长龙，从菜地蜿蜒到了菜窑。
菜地里的菜消失了，菜窑里堆满了圆滚滚的大白菜。
〔评语〕这篇短文，在“运”字上大作文章，既写了群体——大家的“运”，又写了个体——几位同学的“运”。这样，就把运菜的动作有点有面，点面结合地描绘起来了。使我们不仅了解“运菜”的全貌，还知道运菜的具体动作。
擦黑板
今天是小凌做值日。上午第一节课后，她看到黑板上密密麻麻写满了数字，便拿起黑板撩动手擦了起来。
她先擦黑板下边的字，只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手背上、头发上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂继续擦上边的。后来，她踮着脚也够不到了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不太干净。于是她搬来一把椅子，站在椅子上擦。擦到画着课程表的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦着。黑板上的白字越来越少了，
６ 精锐教育网站：．１ｓｍａｒｔ．ｏｒｇ 精锐教育？教务管理部
中小学１对１课外辅导专家 黑色的底子越来越大，好像一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出大片黑色的土地。小凌移动了三次椅子，终于将整个黑板擦干净了。
这时，她手上、衣服上都沾上了白色的粉笔灰，可是黑板又变得干干净净了，可以继续为同学们服务了。她掸了掸身上的灰，望着乌黑发亮的黑板笑了。
〔评语〕擦黑板是同学们常做的事情，可是叙述清楚并不容易。这里的《擦黑板》，把小凌擦黑板的顺序写得十分清楚，先纵向擦——由下而上，再横向擦——移动了三次椅子，终于将黑板擦干净了。这篇短文还把小凌擦黑板的动作写得生动、形象。比如“使劲地握着黑板擦”，“快速地擦”，“伸直手臂继续擦”，“踮着脚擦”，“蹦着擦”，“站在椅子上擦”，等等，把一个学生擦黑板的动作，具体形象地展现在我们面前。
洗菜
我做完作业已十点多钟了，到厨房一看，菜还没洗。我今天就帮妈妈洗菜吧～
想到这里，我便动手干起来了。我学着妈妈的样子，把白菜解开来，先用刀把菜根切去。然后把一张张的菜叶剥下来。黄的菜叶，我就把它放在一边；绿的菜叶，我就放在簸箕里。我一棵棵地剥着。突然，一条大青虫躺在一张叶子上，青青的身子，软绵绵、毛茸茸的。我吓了一大跳，顺手把叶子扔掉了。看着扔掉的菜叶，我又想：妈妈长年累月洗菜，不知要遇到多少这样的大青虫，要是都像我这样把菜扔掉，不知要浪费多少菜。一条青虫有什么可怕的～我壮着胆子，鼓起勇气，从地上拾起那张菜叶，硬着头皮从叶子上抓住青虫，赶快扔到地上，一脚把它踩个稀巴烂。这时，我真像打了胜仗一样高兴，又接着选菜了。选完菜后，我再把装菜的簸箕，端到水池边，把每张菜叶两边洗干净，再把菜梗洗得雪白，然后把它整整齐齐地放在簸箕里。
〔评语〕这篇习作条理清楚，重点突出。小作者分两步写了洗菜的经过。一是选菜，二是洗菜。选菜的一系列动词如：“解开”、“切去”、“剥去”、“扔掉”、“拾起”、“抓住”、“踩”等用得确切，把自己见到大青虫，先怕后恨的心情表现得淋漓尽致。
包饺子
妈妈擀面皮，我和爸爸包饺子。妈妈擀的皮中间厚，边上薄，圆溜溜的。我拿起饺皮，用筷子夹
７ 精锐教育网站：．１ｓｍａｒｔ．ｏｒｇ 精锐教育？教务管理部
中小学１对１课外辅导专家 起馅，小心地放在饺皮儿上边，两手使劲一捏，只觉得黏黏糊糊，仔细一看，“哎呀～”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了饺皮儿，馅冒了出来。我赶紧“急救”，又拿起了一块饺皮儿，堵住破的地方。可馅又从另一边冒了出来。我急忙又用另一块饺皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。这时，爸爸已经包了五六个了。我包的饺子排列在它们中间，挺着“将军肚”，真叫我不好意思。
〔评语〕有的同学叙述自己亲自做的一件事，往往用“不一会儿就做完了。”一句话概括地叙述，内容空洞、干瘪。这篇作文就不是这样写。作者用“拿”、“夹”、“放”、“捏”、“挤”、“冒”等一系列动词，描述了包饺子的过程，以及包得不好看的原因，给人以真实的感觉。从这个事例可以看出，准确地使用动词，是写好人物动作的关键之一。
摊“黄菜”
妈妈的拿手菜之一是摊“黄菜”。每逢节假日或者有亲戚朋友来，妈妈总要露一手。我拿定主意，要学学这道菜的做法。妈妈说：“要学，先得看我怎么做。”
我目不转睛地看妈妈做摊黄菜。她先坐上锅，哧的一声，划着火柴，打开煤气的开关，只听噗的一声，锅底下冒出了蓝色的火苗，均匀地舔着锅底。接着，妈妈从竹篮里拿出四个白花花的大鸡蛋放在案板上。这时，锅热了，她打开油瓶，慢慢地往锅里倒了一些油。又从碗柜里拿出一个蓝边粗瓷碗放在案板上，一手攥着一个鸡蛋，撞了一下，咚地一声，蛋清蛋黄流到碗里。她把四个鸡蛋都打在碗里，端起碗，另一只手拿起筷子，哗哗哗地搅打着碗里的鸡蛋，蛋清蛋黄都混在一起，黄澄澄的大半碗。这时，锅里腾起油烟，放出一股刺鼻的油味，妈妈哗的一下把一碗鸡蛋都倒在锅里，又端起锅，倾斜着转了一圈，锅里的鸡蛋液凝固成一个金黄色的鸡蛋饼，坐在火上，一会儿又端起来，手腕一抖，鸡蛋饼翻了个个儿。妈妈抄起铲子，叮叮叮敲了几下，一盘油汪汪、黄灿灿、香喷喷的摊黄菜出锅了。这摊黄菜能不使人唾涎欲滴吗～下次，我该动手学着做了。
〔评语〕这篇《摊黄菜》，小作者写了多少个动作啊～看、坐、划、打开、冒出、舔、拿出、放在、倒、攥着、撞、流、端、搅、腾、放出、转、凝固、抖、抄、敲、翻??，由于细致地描写了动作，所以使人有现场感。
换灯泡
８ 精锐教育网站：．１ｓｍａｒｔ．ｏｒｇ 精锐教育？教务管理部
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“灯泡坏了，灯泡坏了～”我们嚷嚷着。何老师听见了，手提工具袋，扛着梯子上了楼。他来到电灯下，把梯子靠墙放好，然后走到电灯开关下，一拉灯绳，灯泡果然没亮，他又拉了下灯绳。接着，他移动梯子，对着电灯支稳，双手扶着梯撑，小心翼翼地一撑一撑地爬上去。到了顶端，他抬起头，用右手扶着天花板，左手慢慢地拧着电灯泡，把电灯泡拧下来后，他又从衣兜里掏出一个新灯泡拧上去。接着，他再一撑一撑地从梯子上爬下来。走到开关处，拉了一下开关，电灯亮了，射出耀眼的光芒。我们拍着手又嚷嚷起来：“噢，修好了～修好了～”何老师望着我们，笑着说：“你们这群小麻雀，就会嚷嚷，什么时候才会换灯泡呢～”
〔评语〕怎样换灯泡，这段短文十分细致地描述了换灯泡的一系列的动作：提、扛、来到、放、走到、拉、移动、支、扶、爬、抬、拧、掏、望、笑等。这十多个动词用得恰当，写了手、脚、眼的多种动作。
补车胎
星期六下午，我到自行车铺去补内胎。一位修车的老爷爷，把我的车高高挂起，接着他用撬板往瓦圈与外胎之间撬几下，轻而易举地扒开外胎，又用左手小心翼翼地把内胎抽出来。充气之后，先把内胎放进一盆清亮的水里，只见水里咕噜咕噜直冒泡，老爷爷赶忙拿出车胎。然后就用木锉把有洞的地方，有节奏地锉几下，那儿的皮子又变得薄薄的了。他找来一块小小的内胎，剪成一个圆块，又锉了几下，随后把锉过的地方抹上了胶水，粘在有洞的地方。老爷爷又把内胎放在水中试试，一点一点地移动，仔细检查，确信没有漏气的地方以后，这才放心地放进外胎里，把气打得足足的。他站起身来，高兴地对我说：“没问题了，可以骑了。”
〔评语〕小作者的眼睛就像一架摄像机，把老爷爷修车的过程一一拍摄下来，然后按动作的先后顺序写出。记叙富有层次，描写细致入微，给人以鲜明的印象。
拉面
“卖拉面了，卖拉面了。”一阵悦耳的叫卖声吸引了我。于是我拉着妈妈爸爸来到“佳兴商场”门前的拉面摊前。只见拉面师傅头戴白帽，腰系白围裙，双手拿着面团反复揉着。面和好了，拉面师傅把面团揪啊揪的，揪成一米长，用刀切成几段。接着，只见拉面师傅双手拿起一段面上下颤动着，越颤越长，越颤越快，面长得快要拖地了，拉面师傅把面的两头合在一起继续颤动着。经过反复许多
９ 精锐教育网站：．１ｓｍａｒｔ．ｏｒｇ 精锐教育？教务管理部
中小学１对１课外辅导专家 次拽拉，面团不见了，变成了无数根细丝般的面条。最后，拉面师傅把面条放在白面粉上轻轻地滚来滚去，面条全沾上了干面，用刀切去两头，拉面就做成了。
〔评语〕要写好人物，就必须善于在生活中捕捉人物的动作。本文的小作者就是对拉面师傅进行了细致现察，抓住了人物主要的特征，准确而恰当地运用了动词，使人物形象鲜明，具有活力。
捉蛐蛐
我蹑手蹑脚地顺着叫声寻找着。突然，一个东西一蹦，钻到了墙边的砖缝中，又继续叫了起来。我连忙打开了手电筒一照，啊～好大的蛐蛐呀～你看它，两根触须微微抖动，两只后腿强健有力，叫的时候，它那只小肚子忽闪忽闪的，好像在使劲呢。我刚走近，它就跳到附近的碎砖堆里。我轻轻地把砖扒开，两手拢成喇叭形，慢慢弓下身，心想：这下你可跑不了了。谁知一扑竟没扑着，蛐蛐顺着手边又蹦到了墙根处。我也追近墙根，那蛐蛐似乎知道了我在捉它，索性转身逃进了一个小洞里，再也不出来了。
我焦急地等着，却始终不见动静。唉，怎么才能捉住它呢，突然，我急中生智，忙向屋里喊道：“小弟～拿杯水来～”一回头，小弟不知什么时候已经蹲在身边，他听了赶忙起身向屋里跑去。我把水小心地对着洞口倒去，吓，这下可灵了。只见蛐蛐浑身湿漉漉的，一下子从我眼前跳了出来。就在它还没站稳的当儿，我看准了，一扑，终于捉住了它。小东西在手心还一个劲儿地蹬腿哩，我忙把它扣进玻璃瓶。这时，我那高兴的劲儿就甭提了～心想，捉住你可真不易啊～还得动动脑筋呢。
灯下，我举起瓶子仔细看，那只蛐蛐竖起两只翅膀，立起两根触须，翘起两条后腿，盯着我，好像要和我大干一仗～我自言自语地说：“好样儿的，待我再俘虏一只你的伙伴，你有劲与它较量吧～”凑在我身旁的小弟弟好奇地看着我，我们情不自禁地拥抱在一起，哈哈大笑起来。
〔评语〕本文的小作者把捉蛐蛐的经过和乐趣，写得活灵活现。这说明他平时注意留心观察生活，对捉蛐蛐的过程：发现——寻找——智擒——乐趣，观察得全面，体验得深刻。这样，就能抓住富有特征的情节，进行细致地描写。
拦车
一位老奶奶被车撞倒了，爸爸拦车救人。
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忽然，一辆夏利车停在爸爸身边，爸爸向司机说明情况，那司机摇摇头，“噌”的一声开着车跑了。人群里发出一阵埋怨声。爸爸仍然伸出双手，像一个“大”字，站在马路中央拦截着汽车。一辆黑色的“切诺基”停了下来，爸爸说明情况，那司机从车窗里探出头来，说：“快上车”～爸爸急忙挤进人群，对肇事司机说：“快抬人上车”～那司机好像从睡梦中惊醒了一样，急忙弯下腰去抬老奶奶。爸爸也跪下身，双手紧抱住老奶奶，那司机抬着奶奶的双脚，一步一挨地向“切诺基”车走去。到车门口，爸爸侧过身，双腿跪在车厢内，小心地把老奶奶放在后车座上。看此情景，肇事司机连连说：“多谢你的帮助”～爸爸把手一挥，说：“救人要紧，赶快去医院吧”～汽车喇叭长鸣，向医院驶去。
〔评语〕这篇片段作文写的是爸爸为抢救被车撞倒的老奶奶，拦车送往医院的事。为了展现爸爸助人为乐的精神，小作者在叙事的过程中细致地刻画了人物的动作。当汽车停下后，爸爸“跪”下身，双手紧“抱”老奶奶。一个“跪”字，一个“抱”字，写出爸爸救人心切，又小心翼翼的心情。读后给人留下身临其境之感。
扎小辫
星期天到了。这天早晨，我拿着心爱的红绸子来到关叔叔家，要给兰兰扎小辫。兰兰见我来了，就高兴地站到我跟前。我命令似地让兰兰闭上眼睛。然后，解开皮筋，让辫子松散下来。我右手拿着梳子，一下一下，慢慢地把兰兰那乌黑的头发梳开，再用皮筋扎紧，这才取出红绸子，左一绕，右一绕，扎上了两只蝴蝶结。“兰兰，别睁眼。”我把她领到立柜镜子前面。“兰兰，快睁眼看看，多漂亮呀～”随着我的喊声，兰兰慢慢睁开眼睛，从镜子里一下看到了我给她扎的两个红绸子蝴蝶结。她高兴地左瞧瞧，右看看，然后一下子扑到了我的怀里。
〔评语〕描写动作，可以分步写出。分步写出，就是一件事分几步进行的，每一步都做了什么，然后一步一步地叙述出来。这篇作文写的是扎小辫，是分四步叙述的：先写让兰兰站到跟前；接着写解开皮筋，松散头发；然后拿着梳子梳理，用皮筋扎紧；最后写取出红绸子，扎蝴蝶结。这样分步叙述，把扎小辫的过程写得很真实。
有趣的小实验
——吹乒乓球
１１ 精锐教育网站：．１ｓｍａｒｔ．ｏｒｇ 精锐教育？教务管理部
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上课了，王老师面带笑容地对同学们说：“今天我们做一个小实验。”说着，她从讲台桌上拿起一根铁丝，铁丝上吊着两根线，两根线距离是５厘米。两根线的底部各系着两个乒乓球。王老师说：“谁能把乒乓球吹到两边去，”同学们纷纷举手，王老师先叫一个力气最小的郭华同学到讲台桌前面试一试。只见他鼓足了气使劲一吹，乒乓球没有到两边去，却往中间跑。哎～郭华劲太小，“我们来试试～我们来试试～”教室里沸腾起来了。同学们一边说着，一边高高地举起手。王老师叫“大力士”景跃同学来试试。只见他迈着稳健的步子来到讲台前，定睛看了看乒乓球，然后往后退了一步，猛吸一口气，腮帮子鼓鼓的，脸涨得通红，向前一迈腿，“扑”得一声，一股气从嘴里喷出来，冲向小小的乒乓球。“好大的劲呀～”我情不自禁地说。可是，那乒乓球好像跟他作对似的，不住两边去，径直向中间跑。同学们都愣住了，这是怎么回事呢，
这时，班里有名的小博士谢辉站起来说：“这是因为嘴吹出来的气流快，压力小，周围的气流慢，压力大，周围的气流把乒乓球压到中间去。所以乒乓球不往两边去，往里跑。”同学们听了他的话连连点头。
多么有趣的小实验呀～我从中又懂得了一个科学道理。
〔评语〕写人叙事离不开写人物的动作。本文写的是一次小实验——吹乒乓球。全文略写了郭华同学吹乒乓球的姿态，详写了景跃同学的动作：“往后退了一步”，“猛吸一口气”，“腮帮子鼓鼓的”，“向前一迈腿”，寥寥几笔，使人物形象显得真切。开头交待小实验的做法，结尾点明做实验的目的，首尾圆合，中心明确。
六、心理描写训练
１、按照下面的步骤，把下面颠倒的句子，按一定顺序重新排列好，整理成一篇短文。
步骤：
第一步，看。先看一看这篇短文有几句话，每句话的具体内容是什么。
第二步，想。要先想想这篇短文说的是什么事，想象事情的发生、发展和结果。
第三步，排。按照想好的顺序，依照每句话的内容，依次把句子排列好。
第四步，验。把排列好的句子读几遍，看看前后句子之间是不是连贯、通畅，如有问题需要进一
１２ 精锐教育网站：．１ｓｍａｒｔ．ｏｒｇ 精锐教育？教务管理部
中小学１对１课外辅导专家 步修改。
炒鸡蛋
？这时，油锅腾起油烟子。
？就这样，炒鸡蛋做好了。
？只听嗞啦一声，他把鸡蛋倒在锅里。
？他往碗里打了三个鸡蛋，撒上盐，用筷子搅匀。
？很快，端起锅抖了两下，锅里的鸡蛋翻了两个过儿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一团白纸
？他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
？他看见地上有一团白白的东西。
？忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
？下课了，小庆在操场上玩。
？他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团白纸。
？想着，他就若无其事地走开了。
？走近一看，原来是一团废纸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、学习《栽菊花》一文的写法，分步写出人物的一连串动作，把人物的活动写具体。然后按照“写法提示”写一篇短文。
写法提示：
１（学习原文，掌握写法。
《栽菊花》一文重点写了“我”栽花的过程。作者并没有用“我一下子把花栽好了”一句进行概括，而是分几步描写，一步步叙述出来的。先写从簸箕中“拿出”菊花，把根部“放”在窝里，再写
１３ 精锐教育网站：．１ｓｍａｒｔ．ｏｒｇ 精锐教育？教务管理部
中小学１对１课外辅导专家 左手“扶住”枝干，右手“刨”细土下坑，接着写双手把细土“压紧”，最后写“浇”上水等动作。分解一系列动作，从而把事情写具体。
２（分步观察，仔细描写。
描写一个人的动作，既要看动作的全过程，也要看一个人的活动是分几步进行的，先做了什么，后做了什么，接着做了什么。分解出每一步的动作，再选用准确的词语，就能把人物的活动写具体。
３（选择材料，依序叙述。
描写人的活动，首先要选好材料。在生活中人的活动是很多的：游戏、扫除、做饭、洗衣、写字??等等。在动笔写的时候，要选择你自己最熟悉、印象最深的事情写。有了材料以后，还要思考一下怎样按照顺序写出来，理清思路再动笔。
栽菊花
暑假的一天，张老师教我们栽菊花。他把我们带到花坛旁边，叫我们看他先栽一株，然后我们就照着栽起来。
我从簸箕中拿出一株菊花，把根部放在张老师挖好的窝里。左手扶住枝干，不让花倒下去。右手把旁边的细土刨下土坑，等刨下的细土装到土坑的一半时，便用两手用力把土压紧，再浇上水。为了保持水分，浇过水后，再薄薄地盖上一层细土。这样，一株菊花就栽好了。
３、依据训练内容提示的中心句，展开情节，刻画人物的动作，把内容写具体。例如：
示例：
１４ 精锐教育网站：．１ｓｍａｒｔ．ｏｒｇ 精锐教育？教务管理部
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中心句：小松开始爬竿啦。
写具体：小松开始爬竿啦。只见他纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶。多高兴啊，他笑着向下张望。
训练内容：
第一段：妈妈开始做饭啦。
第二段：弟弟在打乒乓球。
第三段：奶奶在给花浇水。
第四段：小明认真写作业。
第五段：小芳低头画图画。
课外阅读
乌 鸦
乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。
不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说？？乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮？远远超过小麻雀？？乌鸦心想？哼？你又想来骗我了？这次我决不上你的当？就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢～” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸
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的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。
狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今
天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋??”
乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，
狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。
１、 １、给第二自然段的“？”里加上标点符号。
２、 ２、 把文章的题目补充完整。
３、 ３、把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。
４、 ４、说说你是怎样理解“眼珠一转”的。
５、 ５、说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当，
６、 ６、读了这篇文章，你明白了什么道理，
７、 ７、 知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话，。
作文经典素材积累
知识
［名人名言］
没有任何力量比知识强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。（高尔基）
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 （左拉）
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具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 （泰勒）
［警句解读］
吾生也有涯，而知也无涯。
语出《庄子？养生主》。意为：人生命是有限的，而知识是没有止境的。
知不务多，必审其所知。
语出《孔子家语？五仪解》。意为：掌握知识无需求多，但一定要审察自己所学的知识是否正确。
［事实论据］
苏东坡的错误 某日，苏东坡去其师王安石府上拜访，王安石却去了朝中。苏东坡见桌上放有一首王未完成的《咏菊》诗：“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金。”他读了很不以为然，于是援笔续道：“黄花不似春花落，说与诗人仔细听。”后诗人被贬黄州时，一次与友人夜间赏菊，正碰上秋风乍起，只见菊花花瓣纷纷落地，确像满地铺金，苏东坡始知自己的孤陋寡闻。
《红楼梦》——“百科全书” 古典名著（红楼梦》中，涉及的知识有政治、经济、军事、医学、心理学、音乐、诗词、历史、地理、建筑、园林、风俗、烹调等，因而被人们称为“百科全书”。由此可见曹雪芹的知识面之广。
我的体会：
我会用： 成语积累
光明磊落 ｇｕāｎｇ ｍíｎｇ ｌěｉ ｌｕò
释 义 磊落：心地光明坦白。胸怀坦白，正大光明。
置之不理 ｚｈì ｚｈī ｂù ｌǐ
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中小学１对１课外辅导专家 释 义 之：代词，它；理：理睬。放在一边，不理不睬
目不暇接 ｍù ｂù ｘｉá ｊｉē
释 义 指东西多，眼睛都看不过来。
挖空心思 ｗā ｋōｎｇ ｘīｎ ｓī
释 义 比喻想尽一切办法。
疾风知劲草 ｊí ｆēｎｇ ｚｈī ｊìｎ ｃǎｏ
释 义 在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。 抄写： 造句：
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作文十：《有深度的优美文段集锦》1000字
（一）关于文化
１（人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。 （二）书籍和学习
２（每一本优秀的书都开启了一扇智慧之门，每一扇门后都有一位智者在等候你的来访，把你引领到新的境界。
１
（三）要独立
３（没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳可以有小草的翠绿～生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音～我们有美的胸襟，我们才活得坦然。我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。
ｙàｏ
（四）要有思想
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４（人皆有灵魂，但灵魂未必总是在场的。现代生活的特点之一是灵魂的缺席，它表现在各个方面，例如使人不得安宁的快节奏，远离自然，传统的失落，人与人之间亲密关系的丧失，等等。因此，现代人虽然异常忙碌，却仍不免感到空虚。
５（法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。”他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于
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死地。可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。 （五）面对苦难
６（痛苦应成为我们生命之舟上的压舱物，正因为有了它的存在，我们的船才得以稳健地前行。 ７（微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们善于把痛苦锤炼成诗行；微笑着的人并非没有眼泪，只不过他们善于把眼泪化作心灵的灯盏，照耀着前行的路。微笑是一种气质，气质得益于修
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养；微笑是一种境界，境界依靠磨练。相逢一笑泯恩怨，桃花依旧笑春风??
（六）坎坷与坚强
８（既然不愿意被风雨淋湿，何不未雨绸缪，既然不愿意屈服于坎坷崎岖，何不磨练自己，让自己适应困难，战胜困难，既然不能号令风雨，让日月臣服，为何不趁早学会适应，为自己撑起一方璀璨星空，
（七）做人与责任
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９（当简？爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了做为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做为人的价值；当王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，我懂得了友情的可贵；当拿破仑说“不想当将军的士兵不是好士兵”，我懂得了奋斗的意义；当孔子说“三人行必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要；当范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我懂得了做人的责任。
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（八）敬畏生命
１０（生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，她是一个完整的过程，是一个“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
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