作文一：《2016高考作文素材名人类积累：拿破仑?波拿巴》1400字

拿破仑?波拿巴——不可一世的永存者

对于那个时代来说，拿破仑，是一个冬天的神话；对于现在这个时代来说，拿破仑，是一个不老的传说；对于以后的时代来说，拿破仑，是一首不朽的史诗。他是一个艺术家，他以后的历史便是他的作品！

拿破仑，一个凭借自信和勇气，凭借激情与幻想，凭借勤奋与意志响彻整个欧洲的名字；一个在西方世界中，曾天翻地覆，掀起最猛烈的狂澜，并为之付出高昂的代价，让人瞩目敬仰的名字。作为一个千年难得一遇的非凡人物，他的一生，给予我们极大的好奇和奇妙的幻想。他的命运、他的人格、他的内心、他的功业、他的痛苦??他让我们渴望了解一个非凡人物的平常人性世界！

他被人们称为一代“军事巨人”。拿破仑戎马一生，亲自指挥过的战役约计６０次，比历史上著名的军事统帅亚历山大、汉尼拔和凯撒指挥的战役总和还要多。

他这样总结自己的成就：“我的英名并非建立在４０次胜利的战役上，也不是由于我使得万邦臣服。滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆；最后的一幕往往令人忘却第一幕呀。永不湮没的是我的法典和参政院的会议记录，我与大臣们的通讯??由于条文简明扼要，我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。我所设立的学校，我所采用的教育方法在培育着新一代的人才；在我执政期间，犯罪率减少。而英国的犯罪却很猖獗??”由此可见，拿破仑不仅是个军事巨人，他还是一位卓越的政治家。他善于分析人性；他有了错误从不讳言；他洞察谄媚者的欺骗；他崇尚道德；他尊重知识，爱护、保护人才??

他的政治才华影响了世人的命运，使法兰西共和国新而简朴的思想传遍全球！这颗为自信、精力和想像所推动的流星，发光并燃烧自己，照耀世界，填平了无政府主义的深坑，结束了动荡与混乱，清除了革命的污秽，使得各国人民自尊且高尚，使得各国社会稳定，鼓励一切有才华的人，扩大了声誉和荣耀的范畴??正如他所说，“每个未来的历史学家都应该给他应有的地位”。

没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家是没有希望的奴隶之邦！拿破仑不信奉任何宗教，一生中不相信什么显灵奇迹！他把自己的一切成就，归之于人类健全的理解力、勇敢、组合能力、理解人的心理与想像力！在今天，人们更加重视人的能力而不是他的出身背景，锦绣前程又将展现在那些才能卓越者面前。而在这些方面，拿破仑正是我们的榜样与楷模！

拿破仑是个了不起的人，总是那样富于悟性，那样头脑明晰而富于决断力。他的一生走着的是，从一次战争接一次战争，从胜利走向胜利的半神式的道路，可以准确地说，他始终处于“开悟”的状态之中。正因为是这样，才形成他那前无古人后无来者的辉煌的命运。

——爱克曼《与歌德的谈话》

他不仅是非凡的，而且是无与伦比的；从他的气质、本能、特性、想像力、情感、道德精神来看，他似乎是用另一种金属组成、在不同于他的本国人和同时代人的独特的模子里浇铸出来的。显而易见，这不是一个法兰西人，也不是一个１８世纪的人；他是属于另一个种族和另一个时代的人；乍一着眼，就可以在他身上辨别一些外国的东西——意大利的和另外的某种东西，难于类比或全不相似的东西??

——泰　纳

我们发现，拿破仑?波拿巴在读书期间并不像现在人们所说的那样是一个优等生。但他却成就了辉煌的一生。

——拿破仑军事史专家　阿兰?皮雅尔

对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。

——恩格斯

马背上的世界灵魂。

——黑格尔

作文二：《作文,拿破仑》7700字

作文，拿破仑

篇一：读《拿破仑的故事》有感

读《拿破仑的故事》有感

崇明县海桥中学初一年级杨怡薇

拿破仑的一生体现了人类的超越性，他是个愤怒的理想主义者，他留给后人的不仅仅是改变整个欧洲的丰功伟绩，还有他的勤奋与荣誉。

１７７８年，拿破仑９岁那年，为了生计，他跟随父亲、舅舅离开母亲出发前往法国，从此以后，兄长走向了神捕，拿破仑去了军校，舅舅做了神职人员，四人去法国标志着拿破仑的少年时代从此结束。

少年时代的拿破仑没有波澜起伏，但军校的生活却开始改变他的人生。家庭的清贫使得他过早的成熟，刚刚进入军校仅仅９岁的他便深知如果离开了自己的努力，他在这个世界上将一无所有。当时他的成熟已经远远超过了他的年龄。在军校时，他相信他的意志力注定会使他成功，为了毫无怀疑的取得成功，他充分利用军校提供的一切优越性，无论多么谦卑也在所不惜。

１７８４年，１５岁的拿破仑进入了巴黎皇家军官学校，由于扎实的数学功底，他成为了１４名精选出来的非贵族炮军学员之一，开始了真正的军训生活。

拿破仑沉默寡言，勤奋好学，他安静而孤独，他最突出的特点是傲慢自大，雄心勃勃和抱负不凡。

看拿破仑的故事是需要勇气的，你会担心他荒唐的决定，过于焦躁的追逐，永不停息地工作，为帝国惴惴不安，为其人心焦不已，看到某个段落感受到他的心力交瘁却百折不挠，众叛亲离却得在瞬间站起，简直有种窒息的压迫感。作为读者，最悲剧的莫过于随着拿破仑一起见证了他扶摇直上的英明荣耀后，见微知著地看透了结局。他终将失败，然而读者还得把书一页页地翻过去，残忍地见证他由顶落入衰的整个过程，他曾得到又失去了半年世界，然而他不曾大肆忧伤或许是因为这一生已经够精彩了吧。就算是悲剧，只要曾有过至高无上的荣誉就能万古流芳，就已是他的最高归宿。他宁愿活得雷厉风行，留下遗憾，也不愿做个乖巧的人物，给历史留下完美的印象。

如今，在这瞬息万变的信息时代，锦绣前程又一次展现在卓越者的眼前，热血青年应把拿破仑作为榜样与可参鉴之镜。踏着伟大的足迹，我们坚信，我们的人生必将辉煌。正如泰戈尔所说的：“人生来平等，世人命运却各异，无关门第，唯业绩所使众神钟爱一类人。”

篇二：《拿破仑传》读书笔记

《拿破仑传》读书笔记

拿破仑的一生，是颠倒的一生，少年时急于成势，不守道义地在两个阵营反窜，就象一个小人，或许这也是在他危难之时，其

部下反水的一个原因吧。由于急于功利，整天梦想着统一欧洲征服印度，却不去思考一些基本问题，所以在用人上出现了极大的问题。

一方面是滥用家人，滥用家人也就罢了，居然不去约束，施恩招怨，不但搞坏治政还失去战机，最后还搞得兄弟反目。另一方面不束妻子，不知择妻之不慎甚于择友。第一任妻子放荡淫邪，奢侈无度，却不知断义。第二任妻子纯粹是为了名声与政治目的而娶，在他流放圣赫勒拿岛后，无论他怎么写信，她都未有回复，却去跟一个军官公开同居。而在第二任妻子之前，有一位天使一样的情人，他却不去立后，而她在他两次流放，及滑铁卢大败时都去看他。不立后的原因只有一个，就是她出身不贵，他却忘了自己的出身也贵不到那里去，他很明白她的感情的纯真的情况下，不去立后却另娶连面都没见过的政治妻子，简直是倒行逆施。不说感情，就以他功利性的目的而言，一个好妻子可以增加他半倍的精力，而一个坏妻子可以浪费他４分之３的精力，出身顶个屁用。三是不远小人。他明明知道他的最得力的两大文臣——富勒与塔列朗里通外国，且曾阴谋政变，在他得到确凿的证据的情况下，居然一点事的都没有，原因是政务上离不开他们，却不知地球就是没有了他拿破仑也是照样会转的这个道理，没有了这两个人他的帝国就不转了，实在是一种可笑的处理方法。结果在俄国战争中，因为富勒的谍报，俄皇在准备投降的情况下，知道了他的部队的困难而改变主意，造成了俄国战争的彻底失败，也是他

帝国下坡的开始，如果他赢得了这场战争，欧洲的历史将改变，而滑铁卢也不可能有什么战争。

在法兰西战争中，他的这两个宠臣与得力元帅拱手让出了巴黎，并逼他接受退位与流放。自己为自己掘出了一个好坟墓。由此可见他除了那征服欧洲的狂想与天赋的军事才能外，在这些基本问题上简直是一个白痴。在他第一次失败，流放到厄尔巴岛后，他才开始思考这些问题，也大致思考明白了他失败的原因，从而从厄尔巴岛逃走并重新得到民众的支持而开始了百日王朝。在滑铁卢他因为失误而大败，巴黎又逼他下野，而这时他并非没有了战胜反法联盟的胜算，并且南方军队与近卫军都效忠于他，他此时如果再次实行独裁，思维与见解已经清明的他将对法国及法国人民作为与此前完全不同的贡献，然而他却以不愿让法国流血这一理由，答应再次退位，而说白了他已经失去了勇气。最后被英国所骗，流放到环境恶劣的圣赫勒巴岛结束了他的一生。终其一生，勇气与智慧从来没有同时结合到他的身上，流放前只有勇气没有智慧，流放后有了智慧却失了勇气，实在是可叹可悲。

不过，这也是历代所谓大英雄的共同轨迹，由于太在意于权势与所谓的宏图大业，虽然都是年纪轻轻便威权赫赫，但说白了都是一个草包，最大的英雄成吉思汗就是一个最大的草包。或许看过拿破仑传的会说拿破仓不是设科学院吗，不是很尊重学者吗，其实他的尊重至少一半是为了政治，如果他真尊重，就不会断然拒绝富特的蒸汽机。如果他接受富特的蒸汽机，那么他的舰队就

将是世界上最强大的，他的死敌英国不说被灭，但至少可能会龟缩于英格兰岛，那又何来反法联盟，所以，他骨子里并不尊重知识，他是什么都不信的人。什么都不执着是智慧的表现，而什么都不信就是愚蠢的表现，但在表象上，这两种人差不多。在过去，我对所谓的英雄确实还是非常钦佩的，但现在的我越来越讨厌这些英雄。这些英雄对人类所作的贡献廖廖无几，几乎只有杀戮的功勋。当然，我说他们是草包并不是说他们真的什么都不懂，而只是在人类的基本问题上没有什么思考而已。如果真的什么都不懂，又何以建立那怕是只有杀戮的功勋，至少他得让人信服他，跟着他吧，

如果英国是拿破仑海上的敌人，那么俄国就是他陆上的敌人。在以后的几年里，英国发生了严重的困难。可是英国殖民地多，至少可以从别的地方得到需要的东西。但欧洲大陆国家却无法再从海上贸易中得到许多必需品，因而产生了严重的不满情绪。这其中，俄国的不

满最大。俄国沙皇亚历山大一世是个年轻人，血气方刚，对拿破仑骑在他头上十分怨恨。他阳奉阴违，私下允许俄国商人和英国发生贸易，目的是向拿破仑施加压力，表示自己的不满。拿破仑本人对沙皇亚历山大一世更是非常看不上，认为他目空一切，却毫无本事。

１８０９年，拿破仑提出娶沙皇的妹妹为妻，亚历山大一世对此反应冷淡，他无论如何不会答应有尊贵血统的妹妹嫁给一个科西嘉

暴发户。拿破仑对此还以颜色，还在和俄国宫廷协商过程中就宣布和一位奥地利公主订婚，极大地刺激了好面子的亚历山大一世，两国关系由此日渐冷淡。这些都为后来的征俄战争埋下了伏笔。

拿破仑最大规模的一次战争就是征俄战争，但是这个战争是以拿破仑的惨败，或者至少是两败俱伤告终的。拿破仑的不少顾问看出了进攻俄国伏下的危险，向他进言，但拿破仑根本听不进去。拿破仑对此战可以说是费尽心机，孤注一掷了。

莫斯科大火是信仰的毁灭，一个民族可以放弃自己的首都，这场大火烧了很多东西，更重要的是烧掉了拿破仑雄霸欧洲的梦想。莫斯科这座俄国故都几乎化为了一片瓦砾。拿破仑得到了一座残破的莫斯科，却一点用也没有，不能消灭俄军主力，战争还是无法取胜。拿破仑占领莫斯科后，本以为沙皇会主动来求和，他也好乘机从这场战争中脱身。不料等了又等，沙皇竟无动于衷。这时，后方又传来坏消息，西班牙战场的法军出现了全面溃败，连马德里都丢了。法国国内情况也不稳定，保王党人蠢蠢欲动。而且法军的补给线也连遭俄军袭击，随时都有被切断的危险。

拿破仑再也等不下去了，他主动向沙皇提出了媾和，但亚历山大一世对此无动于衷，他已决心用战争的全胜来洗刷俄罗斯所遭受的耻辱。结果拿破仑在莫斯科白白呆了４周，徒劳无益的求和谈判，什么事也没干成。进入１０月后，天气越来越冷，俄罗斯的冬天就要到来了。拿破仑意识到再耽误下去只有坐以待毙，他终于下决心撤退。征俄战争让法国或者说拿破仑元气大伤，开始时

的５０多万大军，最终回到法国的队伍只有不到３万人，日益衰落的法国将要面对的敌人是曾经被迫臣服的整个欧洲。　滑铁卢战役拿破仑一世的最后一战。１８１５年６月１８日，滑铁卢战役爆发。上午１１时，拿破仑率领法军主力７２０００人向威灵顿麾下的英荷联军的发起攻击，以阻止普鲁士军与联军汇合。法军的进攻遭到威灵顿的顽强抵抗，打乱了拿破仑的作战计划。下午，普军开始到达战场，形势逐渐有利于联军。此后，法军又发起多次进攻但均遭到挫败，伤亡非常惨重。普鲁士援军不断抵达，联军数量达到了１３万，大大超过了法军。进入傍晚，联军发起反攻，法军支持不住全线崩溃，拿破仑狼狈撤退。在滑铁卢会战中，法军损失了３２０００人和全部火炮，联军损失２３０００人。拿破仑丢弃残军逃回巴黎，６月２２日再度退位，后被流放到圣赫勒拿岛上。

不可一世的拿破仑一世为何败于滑铁卢，对拿破仑在滑铁卢战役的失败原因主要有这四种：一、军队素质差，指挥员缺乏；二、没有及时歼灭普军；三、兵力分散，调动不及；

四、法军将领的不称职。正是这些原因，拿破仑一世的政治生命、军事生涯就此终结。

中国著名历史学家张芝联主编的《法国通史》中提到过：“拿破仑体现了平等，称帝、侵略，不能推翻拿破仑资产阶级政权、法典和战争的反封建意义。”

拿破仑是法国资产阶级的代表，他用武力和独裁进一步摧毁了封建旧秩序，维护了法国资产阶级统治秩序，捍卫了法国大革命

的成果。在法兰西第一帝国期间，他重视资本主义工商业，为保持资本主义的长久利益，他倡导用法律规范来资本主义秩序，他公布的一系列资产阶级性质的法典成为以后立法的典范。拿破仑作为军事家，经了了无数征战，其正义战争捍卫了法国大革命的成果，其非正义战争虽然侵犯了欧洲许多国家的主权独立，却将大革命的思想和精神带到欧洲大陆，客观商动摇了欧洲封建统治。

纵观其一生，拿破仑功大于过。

篇三：我看拿破仑

我看拿破仑

泸水县古登中学

杨子铭

拿破仑的一生是传奇的一生。从一个炮兵少尉逐渐成为法国执政府的第一执政，法兰西第一帝国的皇帝；一生中指挥过无数次战役，五败反法同盟，征服了许多国家，有人曾说他“打个喷嚏就会使全欧洲感冒”；离开囚禁他的厄尔巴岛在法国登陆后，拿破仑不费一枪一弹，重新登上皇位，以致同一张报纸加在他身上的绰号也逐渐改变：“科西嘉怪物在儒安港登陆”？？“吃人魔王向格腊斯前进”？？“篡位者进入格勒诺布尔”？？“波拿巴占领里昂”？？“拿破仑接近枫丹白露”？？“陛下将于今日抵达自己的忠实巴黎”；他编制的《法典》成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。

他的一生发生的故事太多太多，让我们查阅有关资料，收集拿

破仑的故事，讲给同学们听。

【查一查，找一找】

１（到学校图书馆、书店查找有关拿破仑的书籍，摘抄有关拿破仑的故事。

２（有条件的同学可以上网查找，更广泛地搜集资料。

３（将故事制作成小的卡片，以便分类整理。

【说一说，比一比】

１（每个小组推举一名同学作为“故事王”参与全班比赛。

２（由全班同学推举裁判若干名，组成评委会。

３（在班级由各组推举的“故事王”讲故事，每讲完一个故事由评委会打出分数。　　【评一评，议一议】

１（公布成绩，宣布“故事大王”获选名单。

２（由评委会阐述评选结果的理由。

３（各小组同学可对评委会评选的结果提出意见。

４（教师总评。

附：搜集资料途径

（１）课本

（２）《外国著名政治活动家（一）》商务印书馆

（３）《回忆拿破仑》康斯坦（法）著

（４）《拿破仑传》叶？维？塔尔列（苏联）著

（５）《世界五千年》

（６）《拿破仑一世传》约翰？霍兰？罗斯（英）著

（７）《拿破仑传》何宗旺（中）著

（８）《拿破仑时代》乔治？勒费弗尔（法）著

（９）上网或到图书馆查找

方案二：模拟法庭？？是传播革命还是民族沙文主义　　十九世纪英国威？帕？纳皮尔将军在《比利牛斯半岛和法国南部战争史》一书中讲到，拿破仑的战争“不是想在许多野心强国之中争得杰出的地位，也不是为了争夺领土或获得暂时的政治优势，而是一场决定贵族制度还是民主制度占支配地位，平等还是特权作为欧洲文明的原则的殊死斗争”。

１８１０年，拿破仑正如日中天，光芒夺目，权倾四海，他既是法国的皇帝，又是意大利的国王，莱茵邦联的保护者，瑞士的仲裁人，荷兰、那不勒斯王国、华沙大公国以及其他附庸国的太上皇。拿破仑后来回忆往事时曾说：“这是多么美好的帝国！我曾统治八千三百万人？？这是欧洲人口的一半！”在巴黎市中心矗立着巨大的旺多姆圆柱，这是用对外战争缴获的大炮铸成的。他的御用报纸声称：“假如昔日的废墟上，不是出现一个举世肃然起敬的、若天命之所归的人物，欧洲文明恐怕已经绝灭。”第四次反法同盟土崩瓦解后，在人民压力下，普鲁士国王威廉三世不得不起用一些有识之士，在经济、军事方面进行了一些不彻底的资产阶级改革。

在埃及，拿破仑宣称要把当地的阿拉伯人“从马木路克的暴政中解放出来”，但他所建立的严酷的军事管制和繁重不堪的苛捐杂税，激起了埃及人民的反抗。在叙利亚，法军攻下拼死抵抗的雅

法城，未及撤走的居民被斩光杀绝，商店、民宅被洗劫一空。

法军征服伊比利亚半岛后，西班牙人民揭竿而起，为夺回自己的家园而奋不顾身的战斗，使法军统帅杜邦将军在拜兰举起了白旗，约瑟夫国王吓得抱头鼠窜，逃出马德里。

拿破仑的一生以战争起家，最后也因战争失败而结束。其对外战争是传播、输出资产阶级革命还是争夺霸权的民族沙文主义，让我们用模拟法庭来辨析和审判。

【实施方案】

１（将全班同学分为四组，各自扮演以下角色：

第一组：“国际法庭”的法官、书记员等。

第二组：原告，代表被拿破仑征服国家的人民，认为战争是民族沙文主义。

第三组：被告，代表拿破仑及将领，认为战争是为了传播革命。原告组和被告组分由原

告、被告和辩护律师、证人几部分。

第四组：陪审团：由部分同学组成。

２（实施步骤

（１）四个小组分别搜集资料，按照各自支持的观点进行整理，准备材料。

（２）班内按法庭的样式设立模拟法庭。

（３）模拟法庭审判：一组由“法官”主持审判；二组代表状告拿破仑对欧洲各国侵略、掠夺及对各国带来的灾难，并由证人予以

证明；三组代表从战争是输出、传播资产阶级革命对欧洲封建势力扫荡的角度出发予以辩解，同时也由证人予以证明，双方“辩护律师”进行辩论；总结陈词后由四组陪审团进行审议，写出宣判词由法官宣判。

（４）教师评价：对同学们参加辩论的表现进行评定，指出应如何客观公正地去看待拿破仑战争。

３（活动拓展

出一期黑板报，内容可涉及对此项活动的看法，对拿破仑战争的评价等。

方案三：讨论？？命中注定的灭亡，还是历史的必然　　被囚禁在圣赫勒拿岛，拿破仑每天大量地读书、骑马、外出，并口述自己的历史。他经常不断地谈到滑铁卢，曾试图找出滑铁卢失败的原因，并且认为如果不是由于完全不能预见到的偶然性，如果他还有从前的在各次战争中死去的元帅贝西埃、拉纳，如果他有缪拉，那么战争的结局就会改观。但最后还是颓然说道：“这是命中注定的，因为就算有这一切原因，那场仗本来也是该我赢（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ　千叶帆文摘：作文，拿破仑）的！”

滑铁卢战役是反法同盟给予拿破仑的最后的致命一击。战役后在资产阶级议会的逼迫下，拿破仑签署了退位诏书，从而结束了史称“百日王朝”的第二次统治，拿破仑被囚禁在位于赤道以南、孤悬于大西洋上的一个英属火山岛？？圣赫勒拿岛，直至１８２１年５月５日逝世。是天意决定拿破仑的失败，还是其各项政策和措

施的实施带来的必然，让我们收集材料，进行探讨，并召开一个小小的讨论会。

【找一找，议一议】

要认清拿破仑最终失败的原因必须要分析拿破仑统治时期所采取的政策和措施，看它是否符合历史的发展要求，是否符合人民的意愿。请同学们行动起来，去图书馆、阅览室，上因特网，广泛搜集有关拿破仑的材料，无条件的学校请老师提供参考资料，以利于同学们分析、参考。

首先，在分析材料的基础上按照同学们各自的意愿将全班同学分为两个大组，一组认为拿破仑的失败是命中注定的，一组认为拿破仑的失败是历史的必然。

其次，组内将自己找到的材料互相交流、归纳、整理，并自荐或推荐三位同学作为组的讨论代表。

【说一说】

在做好各项准备的基础上，我们来召开一个讨论会。

（１）在班组营造一个良好的讨论氛围，黑板上写上讨论的主题，四周可贴上同学们亲手画的拿破仑一生历程的漫画，桌椅按各组人数面对面的摆放，两头设讨论席并分别放上标牌。

（２）讨论课程序：先选举出一名主持人，由主持人主持讨论。讨论中两组代表交替发言，同组同学可进行简短的补充。

注意问题：讨论中双方应注意有理、有节，相互尊重；发言中必须注意用充分的事实根据来证明自己的观点，不能泛泛而谈，

不着边际；补充说明的同学应举手得到主持人同意后方可发言。

（３）总结点评：讨论课的过程也是启发学生思维的过程，是锻炼学生演讲能力的过程。老师应在讨论课结束后进行点评，表扬其优点，指出存在的问题，并引导学生去客观的认识和评价历史事件。

【写一写】

中国古代史上有一位“力拔山兮气盖世”的人物项羽，在战后也曾发出过其失败“此天亡我，非战之罪也”的感叹。他们都曾有过辉煌，为什么失败时都产生这种心理？拿笔来写一篇分析文章。

方案四：辩论？？拿破仑是“天使”还是“魔鬼”

１８２１年５月８日，在远离法国万里之遥的南大西洋圣赫勒拿岛上礼炮轰鸣，英国人给死去的法国皇帝致以最后的军人敬礼。他就是拿破仑？波拿巴。一个多世纪以来，世界各国有关他的著作，可谓汗牛充栋，不可胜数；人们对他毁誉纷纭，莫衷一是。有人对他恨之入骨，称他为“吃人的魔鬼”；有人对他顶礼膜拜，把他同普罗米修斯和上帝并列，马克思和恩格斯称他为“真正的伟大的拿破仑”。因此一位外国史学家曾经感叹道：“在拿破仑的名字后面，永远有一个‘？’。”这个引起人们莫大兴趣和激烈争论的拿破仑，在你的心目中究竟是“天使”还是“魔鬼”呢？

请同学们立即行动起来，查找收集有关拿破仑的材料，召开一个辩论会，认识和了解拿破仑。

一、活动形式

通过辩论赛的形式，摆事实，讲道理，对拿破仑加以评价。

二、活动目的

１（通过活动指导学生搜集、整理有关拿破仑的历史资料，培养学生阅读、理解、运用历史资料的能力。

作文三：《备考素材 GRE写作之拿破仑》200字

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备考素材　ＧＲＥ写作之拿破仑

以上就是关于拿破仑的ＧＲＥ写作素材分享，参加ＧＲＥ考试的考生，　在备考ＧＲＥ作文的时候，可以多积累一些素材，对于提高写作水平会有　所帮助的，预祝大家在ＧＲＥ考试中取得好成绩。

ＧＲＥ写作素材对于提高写作水平有很大的意义，如果您想要在ＧＲＥ　作文考试中游刃有余，就一定要在备考中积累很多的写作素材，下面智　课小编就给大家提供一些ＧＲＥ写作素材，供大家参考。

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作文四：《2016名人类高考作文素材-拿破仑.波拿巴.doc》1700字

２０１６名人类高考作文素材：拿破仑．波拿巴　；　　　　　　　　　　　　　　　　即将到来的２０１６高考，对于参加高考的学生来说，这次考试至少在未来几年内对你的生活轨迹影响是很大的，下面华考小编在作文素材频道的名人故事大全栏目为大家整理２０１６名人类高考作文素材：拿破仑＆＃８２２６；波拿巴，希望对大家有所帮助。　拿破仑＆＃８２２６；波拿巴——不可一世的永存者

对于那个时代来说，拿破仑，是一个冬天的神话；对于现在这个时代来说，拿破仑，是一个不老的传说；对于以后的时代来说，拿破仑，是一首不朽的史诗。他是一个艺术家，他以后的历史便是他的作品！　拿破仑，一个凭借自信和勇气，凭借激情与幻想，凭借勤奋与意志响彻整个欧洲的名字；一个在西方世界中，曾天翻地覆，掀起最猛烈的狂澜，并为之付出高昂的代价，让人瞩目敬仰的名字。作为一个千年难得一遇的非凡人物，他的一生，给予我们极大的好奇和奇妙的幻想。他的命运、他的人格、他的内心、他的功业、他的痛苦??他让我们渴望了解一个非凡人物的平常人性世界！　他被人们称为一代“军事巨人”。拿破仑戎马一生，亲自指挥过的战役约计６０次，比历史上著名的军事统帅亚历山大、汉尼拔和凯撒指挥的战役总和还要多。

他这样总结自己的成就：“我的英名并非建立在４０次胜利的战役上，也不是由于我使得万邦臣服。滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆；最后的一幕往往令人忘却第一幕呀。永不湮没的是我的法典和参政院的会议记录，我与大臣们的通讯??由于条文简明扼要，我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。我所设立的学校，我所采用的教育方法在培育着新一代的人才；在我执政期间，犯罪率减少。而英国的犯罪却很猖獗??”由此可见，拿破仑不仅是个军事巨人，他还是一位卓越的政治家。他善于分析人性；他有了错误从不讳言；他洞察谄媚者的欺骗；他崇尚道德；他尊重知识，爱护、保护人才??

他的政治才华影响了世人的命运，使法兰西共和国新而简朴的思想传遍全球！这颗为自信、精力和想像所推动的流星，发光并燃烧自己，照耀世界，填平了无政府主义的深坑，结束了动荡与混乱，清除了革命的污秽，使得各国人民自尊且高尚，使得各国社会稳定，鼓励一切有才华的人，扩大了声誉和荣耀的范畴??正如他所说，“每个未来的历史学家都应该给他应有的地位”。

没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家是没有希望的奴隶之邦！拿破仑不信奉任何宗教，一生中不相信什么显灵奇迹！他把自己的一切成就，归之于人类健全的理解力、勇敢、组合能力、理解人的心理

与想像力！在今天，人们更加重视人的能力而不是他的出身背景，锦绣前程又将展现在那些才能卓越者面前。而在这些方面，拿破仑正是我们的榜样与楷模！

拿破仑是个了不起的人，总是那样富于悟性，那样头脑明晰而富于决断力。他的一生走着的是，从一次战争接一次战争，从胜利走向胜利的半神式的道路，可以准确地说，他始终处于“开悟”的状态之中。正因为是这样，才形成他那前无古人后无来者的辉煌的命运。

——爱克曼《与歌德的谈话》

他不仅是非凡的，而且是无与伦比的；从他的气质、本能、特性、想像力、情感、道德精神来看，他似乎是用另一种金属组成、在不同于他的本国人和同时代人的独特的模子里浇铸出来的。显而易见，这不是一个法兰西人，也不是一个１８世纪的人；他是属于另一个种族和另一个时代的人；乍一着眼，就可以在他身上辨别一些外国的东西——意大利的和另外的某种东西，难于类比或全不相似的东西??

——泰　纳

我们发现，拿破仑＆＃８２２６；波拿巴在读书期间并不像现在人们所说的那样是一个优等生。但他却成就了辉煌的一生。

——拿破仑军事史专家　阿兰＆＃８２２６；皮雅尔

对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。

——恩格斯

马背上的世界灵魂。

——黑格尔

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作文五：《写拿破仑的作文》5800字

写拿破仑的作文

篇一：读拿破仑有感

读《拿破仑传》有感

历史的车轮从未停止，那历史的画卷中有辉煌，有黑暗，有成功，有失败？或许只是惊诧一现，但那也是不可磨灭的令人铭记的？？？

从一个小小的炮兵中尉到所向披靡的将军，从法兰西帝王到圣赫勒拿岛的流放者，拿破仑风云变幻的一生犹如一曲跌宕起伏的狂想曲，让人为之赞叹。

拿破仑出生在血雨腥风的大革命时期。一个矮小的科西嘉青年，却能平内乱、拒外敌、扩国土，在国家危难之际挺身而出。他以自己的军事才能创造了一个不朽的传说～拿破仑用他的铁骑踏遍了欧洲，让整个西半球都在他的马蹄下颤抖。从区区一个中尉到成为实际掌权者，拿破仑以个人的勇气、自信、出色的军事指挥能力、判断能力走上了军事政坛的巅峰。　在军事上拿破仑是戎马一生的战争之神，这位常胜将军亲自指挥的战役多达６０余次，多战役还在战争史上都有相当重要的地位，直到如今其军事言论和战争战例仍被作为教材在一些国家的军事院校广为传播。与拿破仑辉煌的军事才能相比，他的政治统领手段同样地雷厉风行。他严厉镇压反叛派王党分子，同时又许之以诺，采取镇压与安抚相

结合的政策，对教育改革，整顿金融，创办法兰西银行和法兰西大学，同时也制订著名的《拿破仑法典》，以法律形式确立和巩固资产阶级革命的成果。这些措施有利于法国政治的稳定和资本主义的发展，进一步摧毁了法国的封建制度，巩固了资本主义社会的秩序，对法国乃至世界都产生了深远影响。他曾这样总结自己的成就：“我的英名并非建立在四十次胜利的战役上也不是由于我使得万邦臣服滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆最后的一幕往往令人忘却第一幕呀。永不湮没的是我的法典和参政院的

会议纪录我与大臣们的通讯？？由于条文简明扼要我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。我所设立的学校，我所采用的教育方法在培育着新一代的人才，在我执政期间，犯罪率减少；而英国的犯罪却很猖獗？？”。

如果一定要说让拿破仑得此辉煌成就的个人品质，我觉得非不屈不饶莫属。他为解放科西嘉进行三次努力，却又三次失败～都说事不过三，在同一件事上失败三次谁会对自己仍然充满信心呢，第一次被反法联军赶下台，流放时的他仍然没有一点放弃的念头，在岛上一刻不停地建设，并且能够有勇气面对失败，更有勇气东山再起。用一句话描述他就是屡试屡败，屡败屡试～每一个奋进者的青春都是用一连串的挫折构成的，这是一个永不安静的灵魂～即使是死前，他的最后一句话仍是：“～～～～法国～～～陆军统帅”

拿破仑一生有三个大计划，解放科西嘉、征服亚洲、统一欧洲。

但滑铁卢一役后，这位战争之神走向陨落，至死没能实现统一欧洲的心愿，其中一个很重要的失败原因就是拿破仑认为在这个国外不安稳，国家处于特殊状态时，权利集中到一个人手中更妥善，而民众只要平等即可，平等就意味着自由。但法国群众不买账，其他国家的人们更加不买账，他想要建立一个欧洲各民族都在一个国家的管理下的共同体，一个类似于当今欧盟的但为他所统治的理想国。不理正确与否，天才的眼光总是时下人不能理解的，需要时间和历史的铺陈，后世人才能理解并把他奉为伟人。拿破仑倾向是正确的，但是否能实现就不一定了。理想总是美好的，但是一到实际践行上就有可能大打折扣了。

正如歌德所说：举世之人，无仑是谁，都享最后的幸运，都有末日的来临。拿破仑的生命，经历了少年时代的梦想，青年时代的筹划，壮年时代的统治，流放生涯的孤寂，成功的荣誉，以及失败的唾弃。一切他都经历了。他的命运如一

根抛物线，巨星陨落应该是要坦然的面对的，但他的追求仍然贯穿了他的整个生命之中。拿破仑说：“不想当元帅的士兵就不是好士兵”，这句流传最为广泛的名言永远激励后世的热血青年为人生而奋斗。

“即使我身后什么也没留下，即使我的所有业绩全部毁灭，我的勤奋与荣誉，在我死后仍将鼓舞千秋万代的青年。”——拿破仑

在法国大革命的混乱年代，各股势力走马灯般在权力的舞台上表演，共和国与帝国交相更替，最后又一个个接连失败。但这其

中也涌现出了许多传奇人物，拿破仑就是其中的杰出代表。

拿破仑出生于科西嘉岛，带着岛上代代相传的勇气、不屈和意大利的浓重家族观念，开始了他传奇的一生。

学校里忘我学习；战场上快速成长；土伦战役展露军事头角；平保皇叛乱成为政坛新星；征服意大利赢得极高声誉。远征埃及失利；雾月政变掌权。加冕称帝，颁布法典。多次打退反法同盟，乘胜扩大法国疆域。远征俄罗斯失利元气大伤，反法同盟趁虚而入被迫退位。不气馁重建百日王朝，失时机兵败滑铁卢。错投英流放孤岛，孤一生含恨驾崩。

从一个行伍出生的小兵到加冕称帝的帝王，这个传奇将领、帝王的一生充满的传奇舍彩，同时也展示了他的超强的个人能力：他的自信、他的勇气、他的出色的军事指挥能力和判断能力。

为解放科西嘉进行３次努力，３次失败，在同一件事上失败３次谁会对自己仍然充满信心呢，第一次被反法联军赶下台，流放时的他仍然没有一点绝望，在岛上一刻不停地建设，并且能够有勇气面对失败，更有勇气东山再起。他屡试屡败，不屈不挠，踏着一连串的挫折走上了巅峰。

在军事上，拿破仑是戎马一生的战争之神　这位常胜将军亲自指挥的战役多达６０余次　比西方历史上著名的统帅亚历山大帝汉尼拔和恺撒大帝指挥的战役的总和还要多。其中有许多战役还在战争史上都有相当重要的地位，直到如今其军事言论和战争战例仍被作为教材在一些国家的军事院校广为传播。

政治上，他严厉镇压反叛派王党分子，同时又许之以诺，采取镇压与安抚相结合的政策，对教育改革，整顿金融，创办法兰西银行和法兰西大学。

拿破仑政治上最具影响力的是他制

定了著名的《拿破仑法典》。正如他自我总结的成就：“我的英名并非建立在四十次胜利的战役上，也不是由于我使得万邦臣服，滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆，最后的一幕往往令人忘却第一幕呀。永不湮没的是我的法典和参政院的会议纪录，我与大臣们的通讯？？由于条文简明扼要，我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。我所设立的学校，我所采用的教育方法在培育着新一代的人才，在我执政期间，犯罪率减少；而英国的犯罪却很猖獗？？”

拿破仑的一生经历了少年时代的梦想，青年时代的筹划，壮年时代的统治，流放生涯的孤寂，成功的荣誉，以及失败的唾弃。一切他都经历了。虽然他在历史的长河中最终倒下了，但他对法国大革命，甚至是世界所作出的贡献却是不可磨灭的。

“不想当元帅的士兵就不是好士兵“。这句流传最为广泛的名言永远激励后世的热血青年为人生而奋斗．

携手合作，解放科西嘉，尽全力整治这些法国人。但他后来却与保利发生了分歧，因为他支持法国制宪议会的决议，拥护法国的民主政体，并认为法国革命为科西嘉的发展创造了条件。于是，他不在痛恨法国，后来反而成了法国的民族英雄。正是他自身的

努力再次为自己创造机会，保王党看中了他并将他视为维持自己寿命的军事武器。拿破仑又一次充分利用自己的聪明才智用大炮狂轰敌人，名利、荣誉接踵而至。此时的他虽然名声大振，官衔仍是很小，政府也没重用他。机遇仿佛是拿破仑永久的护身符，他凭借不可比拟的战略方针，鼓动政府收复欧洲失地，勉励将士英勇斗争。欧洲几乎被打得七零八落。而拿破仑也终究成就了皇帝的美梦，南征北战，兴国安邦，打败了七次反法联盟，创建了举世帝国。可惜在滑铁卢战役中大败。他注定失败，也注定不朽。不久后，拿破仑的军事才能在对反法联盟战争中发挥的淋漓尽致，一场又一场的胜仗，使得拿破仑的声誉越来越大，当然，他对权利的欲望也越来越大，最后当上了法国第一执政，不久又变成了终身执政。

在执政道路上可谓是一帆

风顺，可是他对荣誉的渴望使得他必须不断发动对外战争，其中包括了对饿奥战争，对西班牙的不义之战，为了小小的利益而侵害西班牙的主权，后来陷于西班牙战争中不能自拔。但最后，他还是倒下了，我想他是被自己打败的，或者说是被自己好战的心打败的。他应该知道当时人们是多么渴望和平，他应该知道孤军深入俄国是多么危险的一件事，他也应该知道战线太长以及恶劣的天气都会对他的军队产生许多不利。但是，他还是没有停止战争的脚步。

拿破仑确是一名优秀的军事指挥官，是一名称职的将军。他对

待士兵如同子弟，但是他的用人之术却不怎么高明。他远征俄国时，国内已经有一股反对他的势力存在了，而在军队里却没有一名可以独当一面的战将来为他排忧解难；同时，他的弟兄无德无能，只忙于个人的利益。他的战将却乏大军团作战的经验与素质，当拿破仑没有给他们具体指示时，他们就不能随机行事，而是按兵不动，不知怎么办，这是战争中最不容犯的错误。

拿破仑最大的失误莫过于他率领５０万大军远征俄罗斯。我们知道，从战略意义上来说，战争的范围一旦超出了本土，战争的性质就可能发生本质上的转变，由反侵略战争演变为侵略战争，由正义的战争演变为非正义的战争。拿破仑的远征恰恰使这场反抗反法同盟的正义战争演变为了一场侵略战争，随之战争双方的身份发生互换，拿破仑的军队由反侵略者变为了侵略者，这势必激起俄国人民的奋起反抗，正是由于民族主义、爱国主义的存在，这种反抗必将越来越强。同时，俄国的地理环境是迫使拿破仑远征失败的又一重要原因，俄国的冬天异常寒冷，作为战略指挥家并没有从战略上高度重视环境对战争的影响，低估了俄国沙皇亚历山大一世的抗争决心，认为只要远征军逼近莫斯科，沙皇就会妥协，然而他所得到的只是大火中的莫斯科，是远征军缺少补给的困境。拿破仑对埃及、西班牙的远征同样失败于上面的分析。

用人，这个问题不得不再次提及，拿破仑的用人失误导致了他的惨败。他把自己的弟兄封王拜将，然而他们却昏聩无能，根本就不

篇二：拿破仑曾经说过

拿破仑曾经说过：不想当将军的士兵不是好士兵。作为一高学生的我努力地学习科学知识，并且一直在各方面严格地要求自己。我积极要求上进，注重自身在德、智、体等方面的发展。在学习上，虽然我的学习成绩不是十分突出。但我依然站在了这里，只为有一个发挥才能的机会。我希望把学生会艺体部建立成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对学生会的满腔热情。但我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。请各位老师给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会～谢谢～

篇三：拿破仑传读后感

《拿破仑传》

当波拿巴被遣送到圣赫勒拿岛上去时，埃米尔？路德维希在整章的末尾写道：一个伟大的传奇结束了。歌德也曾在书中第二章的开头评价过他：“如此神圣的灵感总是与青春和创造力联系在一起，而拿破仑就是古往今来最有创造力的人之一。”

在阅读这本书之前，拿破仑所给予我的感觉就只是一个野心十足的矮子，最后被自己所害，落得一个悲惨的下场。在历史课上，

老师也只是提了他一生中最著名的滑铁卢战役，讲述了他被流放后，波旁王朝的复辟。但是这本书却带给了我不一样的体验。

本书并没有像教科书一样具体却单一地讲述他的一些成就，譬如说是对后世影响十分巨大的《拿破仑法典》亦或是他在３０岁夺取政权，称帝之后发展中央集权，保护了资本主义等。埃米尔？路德维希是真正地进入他的内心世界，尽管描写之生动令人不禁怀疑是否有趋向于历史小说之嫌，但他本人的说法是始终忠于史实。对于书的真实性问题暂且先抛开不看。　拿破仑波拿巴出生于１７６９年８月１５日，父亲算是一位法国贵族，路易国王同意他的孩子们免费就读于贵族学校。他想要征服欧洲的野心，就是当他受到贵族学校同学的排挤时所萌发的。为此，他也付出了巨大的努力“想要创造历史，就得先研究历史。”就这样他如饥似渴地阅读伏尔泰等人的书。当时作者对他评价道：这样一个孤独、叛逆、胸怀大志、以怀疑的目光审视一切的少年首先会成为一个早熟、有知人之明、充满优越感的人。这样的性格一直延续，直到他生命的终止。不妨把他比作一只刺猬，刺猬的性格向来孤僻，这便让他在书与知识之中成长为了一代军事天才。他对于古罗马英雄的事迹几乎达到了狂热的地步，几乎每次的战役都总是向查理曼大帝、凯撒大帝看齐，曾经想效法他们征服东方的成就，就这样他创造了法兰西第一帝国，有了许许多多令人敬仰的战绩。

然而当他兵败俄国之后，身边的将领元帅几乎都背叛了他，用书中的一句话说：空气中充满了阴谋的味道，在这种情况下，叛

徒就是他最好的亲信，所谓树倒猢狲散大抵就是这样吧。此外，波拿巴家庭中的明争暗斗，作者花费了整整一章去描述，可想而知，家庭之间矛盾也是致使他失败的一个原因。其中，吕西安——拿破仑的大弟与约瑟夫——拿破仑的大哥依照作者对他们在书中的描述可以看到，吕西安就是拿破仑的翻版，他不愿生活在哥哥的阴影之下，有一次的出言不逊使他被罢免内政部长的职务，他始终觊觎着最高的位置，在哥哥修改八年宪法后提出反对，终被流放；而大哥约瑟夫一直强调着他在波拿巴家族的一家之主位置，不想让拿破仑抢走他的风头，还好最终的结果也不算坏。

这本书不仅写了拿破仑出现在公众面前的形象，还写到了他在儿女情长方面的态度，其实也可以说是内心活动。令我印象最深刻的就是他写给第一任妻子约瑟芬的信，里面满是他对她的爱毫无保留的表达，包括他怀疑她有外遇时，语气中却依旧流露了他的霸道范，几乎在每次的信中都会写到“给你一千个热烈的吻”不禁让人莞尔一笑，原来一代伟大军事家也会如此多情。

最后我想提一下，书中有两个字从头一直贯穿到尾，就是“坚毅”，他坚韧的性格，即使最后被流放，他平静的双眼一直注视着英国贵族的行为，正如他自己所说的：达到重要目标有二个途径。——势力与毅力。它沉默的力量随着时间发展而至无可抵抗。直到死亡。“拿破仑并不是被世人所征服的，他比我们所有人都伟大。上帝之所有惩罚他只是因为他想念自己的才智，他把他那部庞大的战争机器用到了山穷水尽的地步。然而凡事物极必反，古今概

莫例外。”法军元帅贝尔纳多曾这样评价道。

拿破仑的父亲把宗教信仰传递给了他，所以他追求的是流芳千古的美誉。他是一个真正的政治家、一个天才的军事家。

“堡作是我的一切，我生来就是为了工作。即使我身后什么也没有留下，即使我所有的业绩全部毁灭。我成功，因为志在要成功，未尝踌躇。”

作文六：《拿破仑的作文》6000字

拿破仑的作文

篇一：读拿破仑有感

读《拿破仑传》有感

历史的车轮从未停止，那历史的画卷中有辉煌，有黑暗，有成功，有失败？或许只是惊诧一现，但那也是不可磨灭的令人铭记的？？？

从一个小小的炮兵中尉到所向披靡的将军，从法兰西帝王到圣赫勒拿岛的流放者，拿破仑风云变幻的一生犹如一曲跌宕起伏的狂想曲，让人为之赞叹。

拿破仑出生在血雨腥风的大革命时期。一个矮小的科西嘉青年，却能平内乱、拒外敌、扩国土，在国家危难之际挺身而出。他以自己的军事才能创造了一个不朽的传说～拿破仑用他的铁骑踏遍了欧洲，让整个西半球都在他的马蹄下颤抖。从区区一个中尉到成为实际掌权者，拿破仑以个人的勇气、自信、出色的军事指挥能力、判断能力走上了军事政坛的巅峰。　在军事上拿破仑是戎马一生的战争之神，这位常胜将军亲自指挥的战役多达６０余次，多战役还在战争史上都有相当重要的地位，直到如今其军事言论和战争战例仍被作为教材在一些国家的军事院校广为传播。与拿破仑辉煌的军事才能相比，他的政治统领手段同样地雷厉风行。他严厉镇压反叛派王党分子，同时又许之以诺，采取镇压与安抚相

结合的政策，对教育改革，整顿金融，创办法兰西银行和法兰西大学，同时也制订著名的《拿破仑法典》，以法律形式确立和巩固资产阶级革命的成果。这些措施有利于法国政治的稳定和资本主义的发展，进一步摧毁了法国的封建制度，巩固了资本主义社会的秩序，对法国乃至世界都产生了深远影响。他曾这样总结自己的成就：“我的英名并非建立在四十次胜利的战役上也不是由于我使得万邦臣服滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆最后的一幕往往令人忘却第一幕呀。永不湮没的是我的法典和参政院的

会议纪录我与大臣们的通讯？？由于条文简明扼要我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。我所设立的学校，我所采用的教育方法在培育着新一代的人才，在我执政期间，犯罪率减少；而英国的犯罪却很猖獗？？”。

如果一定要说让拿破仑得此辉煌成就的个人品质，我觉得非不屈不饶莫属。他为解放科西嘉进行三次努力，却又三次失败～都说事不过三，在同一件事上失败三次谁会对自己仍然充满信心呢，第一次被反法联军赶下台，流放时的他仍然没有一点放弃的念头，在岛上一刻不停地建设，并且能够有勇气面对失败，更有勇气东山再起。用一句话描述他就是屡试屡败，屡败屡试～每一个奋进者的青春都是用一连串的挫折构成的，这是一个永不安静的灵魂～即使是死前，他的最后一句话仍是：“～～～～法国～～～陆军统帅”

拿破仑一生有三个大计划，解放科西嘉、征服亚洲、统一欧洲。

但滑铁卢一役后，这位战争之神走向陨落，至死没能实现统一欧洲的心愿，其中一个很重要的失败原因就是拿破仑认为在这个国外不安稳，国家处于特殊状态时，权利集中到一个人手中更妥善，而民众只要平等即可，平等就意味着自由。但法国群众不买账，其他国家的人们更加不买账，他想要建立一个欧洲各民族都在一个国家的管理下的共同体，一个类似于当今欧盟的但为他所统治的理想国。不理正确与否，天才的眼光总是时下人不能理解的，需要时间和历史的铺陈，后世人才能理解并把他奉为伟人。拿破仑倾向是正确的，但是否能实现就不一定了。理想总是美好的，但是一到实际践行上就有可能大打折扣了。

正如歌德所说：举世之人，无仑是谁，都享最后的幸运，都有末日的来临。拿破仑的生命，经历了少年时代的梦想，青年时代的筹划，壮年时代的统治，流放生涯的孤寂，成功的荣誉，以及失败的唾弃。一切他都经历了。他的命运如一

根抛物线，巨星陨落应该是要坦然的面对的，但他的追求仍然贯穿了他的整个生命之中。拿破仑说：“不想当元帅的士兵就不是好士兵”，这句流传最为广泛的名言永远激励后世的热血青年为人生而奋斗。

“即使我身后什么也没留下，即使我的所有业绩全部毁灭，我的勤奋与荣誉，在我死后仍将鼓舞千秋万代的青年。”——拿破仑

在法国大革命的混乱年代，各股势力走马灯般在权力的舞台上表演，共和国与帝国交相更替，最后又一个个接连失败。但这其

中也涌现出了许多传奇人物，拿破仑（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ

千叶帆文摘：拿破仑的作文）就是其中的杰出代表。

拿破仑出生于科西嘉岛，带着岛上代代相传的勇气、不屈和意大利的浓重家族观念，开始了他传奇的一生。学校里忘我学习；战场上快速成长；土伦战役展露军事头角；平保皇叛乱成为政坛新星；征服意大利赢得极高声誉。远征埃及失利；雾月政变掌权。加冕称帝，颁布法典。多次打退反法同盟，乘胜扩大法国疆域。远征俄罗斯失利元气大伤，反法同盟趁虚而入被迫退位。不气馁重建百日王朝，失时机兵败滑铁卢。错投英流放孤岛，孤一生含恨驾崩。

从一个行伍出生的小兵到加冕称帝的帝王，这个传奇将领、帝王的一生充满的传奇舍彩，同时也展示了他的超强的个人能力：他的自信、他的勇气、他的出色的军事指挥能力和判断能力。

为解放科西嘉进行３次努力，３次失败，在同一件事上失败３次谁会对自己仍然充满信心呢，第一次被反法联军赶下台，流放时的他仍然没有一点绝望，在岛上一刻不停地建设，并且能够有勇气面对失败，更有勇气东山再起。他屡试屡败，不屈不挠，踏着一连串的挫折走上了巅峰。

在军事上，拿破仑是戎马一生的战争之神　这位常胜将军亲自指挥的战役多达６０余次　比西方历史上著名的统帅亚历山大帝汉尼拔和恺撒大帝指挥的战役的总和还要多。其中有许多战役还在战争史上都有相当重要的地位，直到如今其军事言论和战争战例仍

被作为教材在一些国家的军事院校广为传播。

政治上，他严厉镇压反叛派王党分子，同时又许之以诺，采取镇压与安抚相结合的政策，对教育改革，整顿金融，创办法兰西银行和法兰西大学。

拿破仑政治上最具影响力的是他制

定了著名的《拿破仑法典》。正如他自我总结的成就：“我的英名并非建立在四十次胜利的战役上，也不是由于我使得万邦臣服，滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆，最后的一幕往往令人忘却第一幕呀。永不湮没的是我的法典和参政院的会议纪录，我与大臣们的通讯？？由于条文简明扼要，我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。我所设立的学校，我所采用的教育方法在培育着新一代的人才，在我执政期间，犯罪率减少；而英国的犯罪却很猖獗？？”

拿破仑的一生经历了少年时代的梦想，青年时代的筹划，壮年时代的统治，流放生涯的孤寂，成功的荣誉，以及失败的唾弃。一切他都经历了。虽然他在历史的长河中最终倒下了，但他对法国大革命，甚至是世界所作出的贡献却是不可磨灭的。

“不想当元帅的士兵就不是好士兵“。这句流传最为广泛的名言永远激励后世的热血青年为人生而奋斗．

携手合作，解放科西嘉，尽全力整治这些法国人。但他后来却与保利发生了分歧，因为他支持法国制宪议会的决议，拥护法国的民主政体，并认为法国革命为科西嘉的发展创造了条件。于是，

他不在痛恨法国，后来反而成了法国的民族英雄。正是他自身的努力再次为自己创造机会，保王党看中了他并将他视为维持自己寿命的军事武器。拿破仑又一次充分利用自己的聪明才智用大炮狂轰敌人，名利、荣誉接踵而至。此时的他虽然名声大振，官衔仍是很小，政府也没重用他。机遇仿佛是拿破仑永久的护身符，他凭借不可比拟的战略方针，鼓动政府收复欧洲失地，勉励将士英勇斗争。欧洲几乎被打得七零八落。而拿破仑也终究成就了皇帝的美梦，南征北战，兴国安邦，打败了七次反法联盟，创建了举世帝国。可惜在滑铁卢战役中大败。他注定失败，也注定不朽。不久后，拿破仑的军事才能在对反法联盟战争中发挥的淋漓尽致，一场又一场的胜仗，使得拿破仑的声誉越来越大，当然，他对权利的欲望也越来越大，最后当上了法国第一执政，不久又变成了终身执政。

在执政道路上可谓是一帆

风顺，可是他对荣誉的渴望使得他必须不断发动对外战争，其中包括了对饿奥战争，对西班牙的不义之战，为了小小的利益而侵害西班牙的主权，后来陷于西班牙战争中不能自拔。但最后，他还是倒下了，我想他是被自己打败的，或者说是被自己好战的心打败的。他应该知道当时人们是多么渴望和平，他应该知道孤军深入俄国是多么危险的一件事，他也应该知道战线太长以及恶劣的天气都会对他的军队产生许多不利。但是，他还是没有停止战争的脚步。

拿破仑确是一名优秀的军事指挥官，是一名称职的将军。他对待士兵如同子弟，但是他的用人之术却不怎么高明。他远征俄国时，国内已经有一股反对他的势力存在了，而在军队里却没有一名可以独当一面的战将来为他排忧解难；同时，他的弟兄无德无能，只忙于个人的利益。他的战将却乏大军团作战的经验与素质，当拿破仑没有给他们具体指示时，他们就不能随机行事，而是按兵不动，不知怎么办，这是战争中最不容犯的错误。

拿破仑最大的失误莫过于他率领５０万大军远征俄罗斯。我们知道，从战略意义上来说，战争的范围一旦超出了本土，战争的性质就可能发生本质上的转变，由反侵略战争演变为侵略战争，由正义的战争演变为非正义的战争。拿破仑的远征恰恰使这场反抗反法同盟的正义战争演变为了一场侵略战争，随之战争双方的身份发生互换，拿破仑的军队由反侵略者变为了侵略者，这势必激起俄国人民的奋起反抗，正是由于民族主义、爱国主义的存在，这种反抗必将越来越强。同时，俄国的地理环境是迫使拿破仑远征失败的又一重要原因，俄国的冬天异常寒冷，作为战略指挥家并没有从战略上高度重视环境对战争的影响，低估了俄国沙皇亚历山大一世的抗争决心，认为只要远征军逼近莫斯科，沙皇就会妥协，然而他所得到的只是大火中的莫斯科，是远征军缺少补给的困境。拿破仑对埃及、西班牙的远征同样失败于上面的分析。

用人，这个问题不得不再次提及，拿破仑的用人失误导致了他的惨败。他把自己的弟兄封王拜将，然而他们却昏聩无能，根本

就不

篇二：材料作文　　拿破仑苦与乐　　写作提示

材料作文　拿破仑的苦与乐

江苏省东台中学　徐长进

【原题回放】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。

拿破仑拥有了一般人梦寐以求的一切——荣耀、权力、财富等等，然而他却对圣海琳娜说：“在我的一生中，从来没有过快乐的日子。”

海伦？凯勒是个又盲又聋又哑的残疾人，可她却说：“生活是多么美好啊！＆ｑｕｏｔ；

卡耐基说：“我们在生活中所获得的快乐，并不在于我们身处何方，也不在于我们拥有什么，更不在于我们是怎样的一个人，而只在于我们的心灵所达到的境界。”

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

【写作提示】

三则材料的共同话题：如何才能快乐。

材料一蕴含的道理是，荣耀、权力、财富等外在的东西并不能真正给人带来快乐（从反面证明如何才能快乐），不快乐的原因是：追求成功－－－－不能放下－－－－没有快乐；材料二蕴含的道理是，有着积

极乐观的态度，生活总是美好的，快乐要用心去感知（从正面证明如何才能快乐）；材料三蕴含的道理是，一个人的快乐程度与他的心灵境界所达到的高度有关（不是低层次的知足常乐，心灵高度不同，快乐的程度也不一样，思考：怎样有更大的快乐），第三则材料最难理解，它是说心灵达到了一定的高度才能不受外物影响，才能拥有真正的快乐，所以写低层次的快乐就不很扣题了。

这些材料指向的是积极健康的生活态度，积极健康的人生观，联系当下社会不少人的“唯钱是论”“拼ＸＸ”现象，写作立意就很明显。

无论是议论文还是记叙文都　要写出对比与变化才是好文章。

【存在问题】

一是拟题与开头不扣材料，如：《老鞋匠》通用作文题，如改成《快乐的老鞋匠》就贴近本次作文材料。其他如《心灵决定人生的境界》《老乡》《小小的煎饼摊》都可以照此办理。

二是入题慢。记叙文的开关只顾写人，不顾及材料，议论文的开头缺少由头，不能迅速点出中心。

三是审题有偏差。“傻人有傻福”，傻人有心灵的什么境界，“知足常乐”这是低层次的乐，更高的境界是什么，写作的同学缺少高境界，作文自然写不出来。其他什么“我的快乐我作主”“追逐快乐”都不够扣题。

四是议论文分论点不明，有的也缺少递进，且句式不整齐。记叙文选材不新颖、不独特、不生动。缺少细节描写。

五是语言贫乏，一看便知是不读书的书生。难以吸引阅卷老师

的眼球。

【好的作文题】

快乐源于心境

发现生活的美

心有多高快乐就有多少

幸福就住在你心里

心中有爱就有快乐

充实的内心是快乐的源泉

用心灵收藏快乐

【欠佳的作文题】

满足使心灵快乐

傻人有傻福

我的快乐我作主

追逐快乐

一世笑看花开花落

让心灵之舟乘风远扬

心灵的境界

花开一半

为心灵插翅，携长风以游

快乐掌握自己手中（手中还是心中）

坚守信念拥抱快乐

羡慕别人不如珍惜自己

坐着发现快乐

快乐的境地

无欲无求，便无所不乐

痛并快乐着

大家记着：高考作文不是碧螺春，是二锅头，好的作文题首先是扣材料，其次是让阅卷老师明白你要写什么或表达什么观点，好菜不能最后上，大家都没味口了，第三，在以上两者基础上再赋予形象的、文学的、哲理的才是最高境界。

【作文立意】

一类立意：积极健康的生活态度能带给人快乐，荣耀、权力、财富等外在东西并不能给人带来快乐。（或：一个人的快乐程度与他的心灵境界所达到的高度有关）

二类立意：只谈材料二蕴含的道理。

三类立意：只谈材料一的立意。

四类立意：？与原材料无关；？拿破仑不值得羡慕，英雄也有缺陷，荣誉、权力、财富于我如浮云；？残疾人也有春天。（不可断章取义）

篇三：我是拿破仑的孙子

我是拿破仑的孙子

亨利是个移民，从小在福利院长大，因为身材矮小，长相不帅，讲话又带浓厚的乡下口音，所以他很瞧不起自己，后来连普通工

作都不敢去应聘。

３０岁的时候，他还没有工作，也没有成家，他甚至思考过自己是否有活下去的必要，就在亨利徘徊在生死之间的时候，他的好朋友约翰兴冲冲地跑过来对他说：“亨利，告诉你一个好消息，我刚从收音机里听到一个好消息，拿破仑曾经丢失了一个孙子，播音员描述的相貌特征与你丝毫不差。”

亨利一下子精神大振：“真的吗，我竟然是拿破仑的孙子。”联想到爷爷曾以矮小身材指挥千军万马，用带着泥土芳香的法语发出威严的命令，他顿感自己的身材里同样充满了力量，讲话时的法国口音也带着几分高贵和威严。

第二天一早，亨利满怀信心地到一家大公司应聘，２０年以后，已经成了大公司总裁的亨利，查证到自己并非拿破仑的孙子，但这早已不重要了。

拥有积极向上的心态能战胜一切艰难险阻，好的心态使我们充满信心勇往直前，超越自我，并能取得成功～

作文七：《《拿破仑传》读后感作文》2700字

我们潜心数个世纪；

在恢宏的精神之光下遍览无疑；

渺小之物尽离去；

唯海与洲凝重伫立。

——歌德

我读的是艾密尔·鲁特维克的作品，他是拿破仑时代一百年以后的人，大概是一战

时期的德国人所著。从一个历史人物的眼光看另一个，带着偏爱的心情，我看到的是一个古

罗马的征战南北的皇帝。他出生于科西嘉岛，带着岛上代代相传的勇气、不屈和意大利的浓

重家族观念，开始了他传奇的一生。学校里忘我学习；战场上快速成长；土伦战役展露军事

头角；平保皇叛乱成为政坛新星；征服意大利赢得极高声誉。远征埃及失利；雾月政变掌权。

加冕称帝，颁布法典。多次打退反法同盟，乘胜扩大－法国疆域。远征俄罗斯失利元气大伤，

反法同盟趁虚而入被－迫退位。不气馁重建百日王朝，失时机兵败滑铁卢。错投英流放孤岛，

孤一生含恨驾崩。

是什么让一个区区中尉在欧洲历史上叱咤风云，在世界舞台上大放异彩？是什么让一个

行伍出身的瘦小青年独占大段历史而无人与之相争？又是什么让十九世纪的整个欧洲因一

个骑着战马的矮个子而颤栗？

鲁特维克把他归为：自信，精力和想象力。自信和精力自不必说，那一个征服者会对敌

人闻风丧胆，那一个独裁者不是神经高度紧张的批阅文件。只是这奇特的想象力不好琢磨。

看了，鲁特威克解释道想象力体现在：计划的变更、政务的处理、军事的指挥。以下是我的

理解：

拿破仑一生有三个大计划，解放科西嘉、征服亚洲、统一欧洲。他的这些计划是随时间

变化而变化的。童年和少年以及青年时代，他都作为一个复仇者想解放他的家乡，但当他三

次领导失败后，他被逐出科西嘉岛，这个计划由此搁浅。征战的胜利和支持者的增多使他酝

酿并进行这他的下一个计划——征服亚洲，做亚历山大第二。但他的“新东方帝国的梦想撞

上了英联邦帝国的既成事实。”法国舰队在地中海被英国全部歼灭时，有一次，这个庞大的

计划搁浅了。面对反法同盟的多次战争和政治，他又在为自己最后一个目标努力（他当时可

能没有想到是最后一个），就是这样，他自己都承认，“一开始就知道自己要去哪的人是走不

远的。”

面对繁杂的政务，这个独裁者总是显得得心应手，内政、外交。他从青年征战开始，

就在用灵巧的战术。他总是在自己得胜时与对方提出条件，进行谈判。以武力为后盾自然是

谈判的基础，但谁又能不佩服他对人心的研究呢？他把握住了对手心理上的瞬间微妙的愿

望，进而提出对自己一方最有利的条件。想象力的运用使他不仅能成为一名优秀的将军，更

能作为一名政治家出现在世人面前。

拿破仑的军事指挥艺术我并不能理解。但它的确曾说军事指挥是一种艺术，应该是最

高级的艺术。他曾说过“我对权利的爱就如同艺术家对小提琴的爱。”也许军事也是这样的

吧。他曾说他对战争中的一瞬间灵感促使他赢得了一场关键战役，这或许是艺术，但这种艺

术是建立在完全精准的计算上的，也许他对于经验的积累已经内化而错以为那是艺术或灵

感。是的，很可能，天才都是这样的。

另外一点是我很看中的，书中只用了很少的笔墨对他不屈不挠，不具失败的品质进行

描写，但通读整本书我总觉得被这种气氛环绕。为解放科西嘉进行３次努力，３次失败，在

同一件事上失败３次谁会对自己仍然充满信心呢？第一次被反法联军赶下台，流放时的他仍

然没有一点绝望，在岛上一刻不停地建设，并且能够有勇气面对失败，更有勇气东山再起。

用书中一句话——他，屡试屡败！难道每一个奋进者的青春都是用一连串的挫折构成的吗？

这是一个永不安静的灵魂，即使是死前的最后一句话仍是：“～～～～法国～～～陆军统帅”

是什么毁了他？是叛徒的出卖？是联合绞杀的压力？是民众的背弃？是帝制？

从个人角度上来讲，是自信，精力，想象力。他成功的因素这是他失败的原因。

他的自信，或者称作自负。给他带来了战争的胜利，权利接踵而来。他有了地位，有了

金钱，有了一切，他并不为这些所绊。但他想要这些变成荣誉，光辉他的祖先，传给他的后

代，让波拿巴家族拥有这一切。而祖先和后代都不是他能独立完成的。自信与正统首次摩擦

产生了矛盾。于是他的思想变了，有一个革命者变成正统君主，并且做了许多不必要的牺牲。

这样做并没有赢得欧洲其他帝王的好感，反而惹下民－主人士，得不偿失。

他的精力，本身并没有给他惹来多大－麻烦，但它的确有影响。拿破仑一天要批阅成百上

千的文件，一刻不停地工作，周围的人无法跟上他们皇帝的节奏。这其实没什么。但他的精

力随着年龄渐长而渐少，以至于在战场上的他似乎已不能精准无误，加上家族遗传的胃病，

他在该追击敌军时犯病耽搁了时机，造成无法弥补的遗憾。或者是因为年老不能准确判断，

抓住战机。俄罗斯和滑铁卢的惨败多少都有这个因素。“廉颇老矣，尚能饭否？”

他的想象力。因为加上自信自负的力量，这种纵横驰骋的想象力更具杀伤力，无论是对

敌人还是对自己。他的想象最不该到达的地方就是埃及和俄罗斯。埃及是法兰西海上部队损

失惨重，俄罗斯的该死的气候和广袤的纵深使法军元气大伤。同时，对自己的亲信，我相信

拿破仑应有所察觉，身边的人的野心和叛变，但他却不对他们进行制止，他过于相信别人，

有时有太不相信别人，这种矛盾的气质在艺术家身上才能找到。

另外有一点，不是它自身的原因，而是他所处的时代。１９世纪的法国，启蒙思想刚刚

开始传播，虽然欧洲人知道了自由平等，知道了私有财产神圣不可侵犯，但他们仍不知道什

么是真正的自由和平等。拿破仑认为在这个外面不安稳，国家处于特殊状态时，权利集中到

一个人手中更妥善，而民众只要平等即可，平等就意味着自由。但法国群众不买账。他想要

建立的欧罗巴合众国，我觉得可能就是欧盟这样一个组织，但比欧盟更集中，他希望，欧洲

各民族都在一个国家的管理下，统一货币度量衡，在欧洲境内的任何地方旅游都像在自己国

家一样。他的想法在那时是很先进的，就连２１世纪的今天都还没有实现那样的统一。天才

的眼光总是时下人不能理解的，需要时间和历史的铺陈，后世才能理解并把他奉为伟人。波

拿巴的倾向是正确的，但是否一定要实现就不一定了，所以，今天，我们认为他最大的贡献

还是法典。但被反法同盟打败而死在孤岛上，他某一角度讲，他的确是成了时代的牺牲品。

他的生命，经历了少年时代的梦想，青年时代的筹划，壮年时代的统治，流放生涯的孤

寂，成功的荣誉，失败的唾弃。一切，他都经历了。他的命运如一根ａ值小于零的抛物线，

巨星陨落，应该是要坦然，正如歌德所说——举世之人，无仑是谁，都享最后的幸运，都有

末日的来临。他得到太多，必将为此失去一切。然而人们总是记着那些辉煌的日子，“皇帝

又站在市中心了。”

世界末日的审判，拿破仑最终被带到上帝的面前。由撒旦宣读波拿巴家族的条条罪状。圣父圣子喝令他停下，休再把德国教授们的控诉唠叨个没完，让人生烦。如果没有和他抗争的气魄，就别想把他关进地狱。

——歌德

作文八：《作文,拿破仑与贴身警卫》13700字

作文，拿破仑与贴身警卫

篇一：中考材料作文

中考材料作文专题

一、　课标要求，考点分析

材料作文也叫题意或后话题作文，作文只提供材料，但不提供话题，要求考生阅读材料，根据自己对材料的感悟、理解，自定立意，自选文体，自拟标题进行作文。要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”的作文。

“材料作文”因其在考察学生文字表达能力的同时，还考察学生的阅读理解、分析概括、归纳推理等诸多方面的综合能力，所以它一直是中考作文的难点。就所　提供的材料而言，或是名人逸事，或是名言警句，或是幽默风趣的漫画（照片、图片），或是给人启迪的小故事、寓言、诗歌等等，其内涵丰富，范围广阔。读懂材料，把握材料的主旨，是写好材料作文的关键。　二、备考策略

材料作文写作点拨　１、读懂材料：针对不同类型的材料的不同意蕴，找出你感受最深的细节，抓住材料的中心。　２、看清要求：材料作文的要求是考生作文应遵循的法则，如果对相关要求把握不准，理解不透就会给审题和作文带来影响。要同读材料一样，逐字逐条细细品味，把握其精神实质并据此作文。

３、选好角度：一是根据自己的写作能力（擅长写的文体）和对材料的理解程度，选择自己最易写好的、最有把握的、有话可说的、有时可写，有情可抒的角度入手。从小处着手，从小处着笔，以小见大。二是求异创新，因为大家写的都是同一材料，如何避开“落俗”，就要靠求异创新，否则的话，就会千人一文，千文同义，应从那些不被人重视，又有价值的方面，进行突破，写别人没写出来的旨趣，给人耳目一新之感。

４、精心布局：材料相同、所拟的题目也大体相似，有的题目已拟好，要“新”　就要靠“新”的思路，“新”的结构。

５、注意语体：相同的材料可以写出不同体裁的文章。在表达时，一定要根据所写的文体运用得体的语言加以表达，力求明晰畅达，自然得体。

三、例文赏析：

１、阅读下面材料，按要求作文。

《华西都市报》　２０１１年１月２６日消息，年关将近，在某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。工人说：“我们的老板非常‘仁厚’，他信守承诺，卖了自家住房，给我们１００多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。”

要求：选择一个角度构思作文。自立题意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容含意的范围；不要套作或抄袭；不少于６００字；不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

〔　例文及点评〕

责任，生命绚烂的元素

人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。

——梁启超

内江某柠檬企业老板为给工人发工资而卖掉自己的住房，这原本是小事件，却折射出“经营者的责任”这一道德和法律的大主题。

老板的行为，缘于责任。负责的行为，带给他的不仅有发自内心的宽慰，还有大大的效益和无尽的赞誉。他在心里深深懂得：责任，生命的绚烂元素。

生命因为责任而异彩纷呈，生命因负责任而光芒四射。

责任是一盏明灯，指引着“无怨无悔”的人生旅程；责任是精神支柱，是民族的精魂。多少仁人志士坚守责任这一道德和法律的生命坐标，撑起了华夏一片明净的蓝天，留下一个个清晰的文明图腾～

屈原为责任而自沉汨罗，虽九死而无悔，一篇《离骚》万古流芳，为尽责任而上下求索，千年粽子的香甜，是他生命意义的延伸；司马迁，缘于对历史的负责，受宫刑而忍辱负重，秉笔直书，一部《史记》彪炳史坛，成就“无韵离骚”的美名；苏武，缘于对使命和承诺的负责，百折不挠，拒绝封赏，于是有了长安倾城迎接汉史归来的荣耀，有了“苏武牧羊”的绵长情节；范仲淹，缘于对民众负责，而留下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

的颂词；文天祥，缘于对国家负责，留下了“人生自古谁无死，留取担心照汗青”生死抉择的道德颂歌。

**从小心系国家民族，立下“为中华之崛起而读书”的志向。民族振兴，是他的责任，因为责任，使他能成为新中国的第一任总理，受到中国人民乃至世界人民的尊敬和景仰。

坚守责任吧，朋友～对自己负责，生命因此而耀眼；对他人负责，生命因此而靓丽；对社会负责，生命因此而永恒。

责任并不是一个华丽而轻松的辞藻，它朴实而又厚重，严肃而又崇高。它是精神的支柱，力量的源泉。在物欲横流的今天，责任不仅是一道法律的底线，更是一幅道德的风景。

责任，生命绚烂的元素；社会，因责任而和谐美好～

〔点评〕理论文章对中学生来说是有着一定难度的，没有丰富的素材与足够的经验是很难达到预想的效果，但本文作者做的甚为出色。作者不仅选择了这样的险难文体，同时心有余力地在文中发挥出自己的实力，体现出作者完好的作文功底，善于思考，成熟、积极的思维为作者的构思奠定了坚实的基础，这是一般学生所难以轻易做到的，寒梅彻骨，望以后学生用心对待～

２、阅读下面材料，按要求作文。

在生活中，有人因说真话受到误会，有人因说真话得到理解；有人因说真话受到伤害，有人因说真话得到尊重？？对此，你有怎样的亲身经历和独到思考，

（１）请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。

（２）请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。

要求：自定立意，写一篇文章。记叙文不得少于６００字，议论文不得少于５００字。不得出现真实的校名和人名。

〔例文及点评〕

说真话

“十一”国庆节八天狂欢之后，校办一致决定周末留校补课。这则消息如一片阴云，使我们原本开朗的心情增添了不尽的抱怨和无奈。

上午第三节课，我们迎来了语文老师，她“抚尺一下”，将沉醉在下课快乐气氛中的一滩“鸥鹭”们给惊住了，马上“满座寂然，无敢哗者”，假装虔诚地聆听老师的教诲。

“其实写作文也不难。”语文老师用手在空中画了个微小的圈儿，认真而严肃地说道。大家齐呼一声：“嗯。”“只要做到首尾呼应？？”大家又齐答一声：“嗯。”突然，大家好像听到有蜜蜂在“嗡嗡”，糟了，有两位同学“咬耳朵”被老师发现了。老师侧耳倾听，东寻西找那隐藏的声源。不好，老师“奋袖出臂”，揪住那两同学的耳朵，他们吓得“两股战战”，眼泪在眼眶里打滚。气得七窍生烟的老师坐在讲台前面，一声令下：“自己写作文。”我们大气也不敢出，唉，城门失火，殃及池鱼啊。

好不容易，下课铃响起第一声，就听有腿“作作索索”“几欲先走”，可还没等铃声响完，又迎来了匆匆而至的胡老师。胡老师是教物理的，一进门就吐出五个字：“整节课做卷。”哎，多复杂的

题啊～我又到了“山重水复疑无路”的境地，这牛顿弄得我蹬脚。我与一张铅印试卷大眼瞪小眼，它认识　我，我不认识它。只见同学们无不“伸颈，侧目”，望着巡逻的胡老师，我们既要警惕又要合作，这考试可真是一场不寻常的战斗啊～

终于挨到下课，告别牛顿，我们这群“鸥鹭”飞出教室，此时，叹息声，责怪声，怨恨声“一时齐发”，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的歌谣：作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我，是我，是我，还是我？？

我挤在人流中，脑袋像灌了铅一样，想到下午还得重温“满座寂然，无敢哗者”的氛围，不由得吐露内心的真话，接下去唱道：“周末没自由的是我，放假关禁闭的是我，是我，是我还是我？？”

〔点评〕这是一篇优秀的考场作文，之所以说它优秀，因为它在写作手法上有创新，作者巧妙将假期补课这个敏感的话题引入作文，把同学们无奈、疲惫而又不得不强自振作的情形栩栩如生描绘出来，文中多处化用《口技》中的语句和串改流行歌词，起到绵上添花的作用，很好的说了一回“真话”、“平常不敢说的话”。

３、阅读下面的材料，联系现实，结合自己的思考，自拟题目，写一篇文章。

成功的三个层次：要成功，你需要朋友；要非常成功，你需要敌人；要真正成功，你需要战胜自己。

要求：记叙文不得少于６００字，议论文不得少于５００字。不得

出现真实的校名和人名。　　〔例文及点评〕

战胜自己，百战不殆

孙子兵法云；千千为敌，一人胜之，未若自胜，为战中上。

若以一个人的力量去战胜成千上万的敌人，当然是够勇猛的战将了，但是，能战胜自己的一定是元帅。这句话的禅机是“最大的敌人是自己，能战胜自己，就会百战不殆，就会真正成功。”

人的一生，自己才是最顽强的敌人。

人生的战场上，千军万马，杀气腾腾。一位在作战时能够万夫莫敌、屡战屡胜的常胜将军，但他内心是否平安、自在、欢喜，就大有问题。例如拿破仑在全盛时期几乎统治半个地球，战败后被囚禁在一座小岛上，相当烦恼痛苦，难以排遣，说：“我可以战胜无数的敌人，却无法战胜自己的心。”可见战胜自己的心，才是最懂得战争的上等战将。

要战胜自己不简单，必须破蛹成蝶。

生命的过程就是不断战胜自己的过程，不断完善自己的过程。海伦？凯勒，一个双目失明，双耳失聪的残疾人。小时的不幸使她必须比别人付出更多的努力：因为听不见，朗诵时不能调节自己的声音而影响了周围的邻居；因为看不见，看书时，常因笔尖的锋利而使手指出血。种种的困难却不能使她停止前进的步伐。最终，她以自己百倍、千倍甚至万倍的努力换取来

优异的成绩，考上了哈佛女子学院，学会了十多种外语。海伦？凯勒超越的不仅是自我，她超越的更是残疾人生命的极限与常人

难以完成的境界。

张海迪，５岁患病，胸部以下全部瘫痪。在残酷的命运面前，她没有沮丧与沉沦，以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。张海迪虽然没有机会走进校门，但发愤学习，学会了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学与硕士研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，唱出了一首首生命的赞歌，谱写了一篇篇辉煌的乐章。

曾经看过一篇文章。说蚕蛹破茧变成美丽的飞蛾要经过一个痛苦的过程。一个小男孩观看了这个过程，他很不忍心，就想帮蚕蛹一把，他把蚕蛹从茧里拉了出来，结果小小的幼虫很快就死了。生命本身就是一个历经痛苦的过程。从蚕蛹到美丽的飞蛾、从毛毛虫到翩翩飞翔的蝴蝶。其实，人最大的敌人就是自己，战胜自己，才能成为一个坚强有力的人。

〔点评〕文章虽短，但囊括了古今中外；作者虽小，但显示了雄滔博论。文章先以题记的形式点明了写作的中心，然后由古至今，由国内到国外，由具体的人和事到普遍的社会现象，娓娓道来；条理清晰，结构严谨。文章事理结合，点面结合，有代表性、有说服力。文章情感强烈，说理严密，语言流畅、灵活。若文章句段之间加一些必要的过渡性语言效果会更好。

四、直击中考　１、阅读下面的文字，根据要求作文。

保罗？迪克的祖父留给他一座美丽的森林庄园，不幸的是一场山火烧毁了他的森林。一天，十分伤心的保罗走到一条街上，看见

一家店铺门口在排队购买用于烤肉和取暖的木炭。他眼睛一亮。回去后，他雇了几个炭工，把庄园烧焦的树木加工成木炭，送到集市上的木炭分销店。他用卖木炭得来的一笔不小的钱在第二年春天购买了一大批树苗，终于让自己庄园又新绿滚滚。

其实，在这个世界上，没有绝对的失败。很多时候，埋没或毁坏自己的往往不是别人，恰恰是自己。

要求：？所写内容必须在话题范围之内。？立意自定。？文体自选。？题目自拟。？不少于８００字。？不得抄袭。

【解析】抓住材料中的关键句子“在这个世界上，没有绝对的失败。很多时候，埋没或毁坏自己的往往不是别人，恰恰是自己”，进行立意：

战胜困难，不断超越自己自己挽救自己　只有自己才能拯救自己

２、阅读下面材料，按照要求作文。

篇二：２０１５南通二模作文讲评

南通市２０１５届高三第二次调研测试

作　文　评　分　细　则

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。

最短的莫过于时间，因为它转瞬即逝；最长的也莫过于时间，因为它永无穷尽。　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、审题与立意

１．对“材料作文”的基本认识

材料是多义的，角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。

２．对本次作文材料的基本理解

材料为两句话，前一句强调时间的短暂易逝，后一句强调时间的恒久漫长。这是一道颇富有思辨意味的命题。时间作为一种客观存在，由每个不可重复的瞬间构成，永无穷尽。时间的长与短是一种客观存在，也可以是一种主观认识。从一定意义上讲，时间的长与短也可以理解多与少、快与慢。

３、对本次作文材料的基本立意

本道作文题的外延较大，立意时需化大为小，化虚为实，联系现实生活中某一话题来确定立意。从“人生”“生命”“自然”“文化”“艺术”等话题入手，紧扣“时间”这一核心概念，深入剖析或生动描述。

可就第一句话写：面对时间的短暂，我们无需感伤，而应珍惜；也可就第二句来写：面对时间的漫长，我们不应放纵，不能虚度。但也可就两方面来写：联系生命历程与生命价值，强调在短暂的历程中创造（追求、向往、思考？？）永恒（伟大、有意义、有品位？？）的价值。也可结合具体载体如文化、艺术等表达对随着时间长短的变迁或永恒或消逝的慨叹。

需要注意的是，不能对前后两句话平均用力，造成观点不清、

重心不明。同时，不能仅仅证明这两句话的正确性，必须尽可能结合自己的生活体验和情感体验，在新颖和独特上下功夫，在细腻中挖掘真情，在思辨中显现灼见。

二、判　分

１．判分原则　作文阅卷要公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。

符合文体要求，指符合考生选定文体的要求。须注意的是，若出现具有个性化文体样（（（（（

式的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要运用恰当，要敢打高分。

２．判分等级

一类６３，７０；二类５６，６２；　三类４９，５５；四类４２，４８；五类２８，４１；六类２７分以下。

３．几点说明

【立意】

？立意偏差，但未完全偏，勉强符合题意，原则上定为四类卷；若语言功夫好，可适度上浮。

？立意从材料的某一词语或某一句话而来，断章取义，偏离材料基本含义。尽管立意不准确，但语言功夫尚可，此类作文原则上定为四类卷及以下。

？立意与和行文完全与材料无关，此类作文定为五类卷及以下。

【文体】

记叙类文章要形象鲜明、感情真挚，切忌平淡叙事；议论类文章言之有据、辩之有理，切忌泛泛而谈。对于体裁创新，立意准确，语言精当，可适当提高一档，以适应２０１５年江苏《高考说明（语文）》的要求。

【其他】

？作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字、病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。

？文体模糊不明，最高不超过４１分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。

？特别提醒，不能只从立意上简单评分。一方面，同一角度中的立意表达有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章语言表达、思想深刻如何。

４．个案处理　？确认抄袭，其中有三分之二以上的篇幅与原作相同，最高不超过２０分；内容基本相同的，最高不超过１０分。

？写成诗歌的，一律提交阅卷组长处理。

？完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少５０字扣１分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过４６分。（不满１００字，０，５分；

２００字左右，６，１０分；３００字左右，１１，２０分；４００字左右，２１，３０分；５００字左右，３１，４０分；６００字左右，４１，４６分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。

？游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过４０分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过２０分；如果内容恶俗不堪，最高不超过１０分。

？卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣１分，扣满５分为止。

？缺作文题，扣２分。

三、标杆文

（一）握紧时光　（一类中　６５分）

生命的钟摆在日出与日落中摆着，在起点和终点间摇着，看见时间流逝，莫惶恐。转瞬间，生命的质量掘出时光，无穷。

叹时光易逝，怅光阴转瞬。的确，低头，指尖不断地刷屏中漏下缕缕光阴，换得一缕叹息。的确，等待，球迷用一个又一个四年，影迷用一部又一部影剧丈量时间，发现时间，微乎其微。

握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的时光，为什么如此匆匆，赶不上的步伐，剩下的灵魂躯壳？？

时间之短，短在她的易逝，更短在你的漫无，你的生活。

其实，时间可无穷，如果你用生命的质量去填充。

当拿破仑进城时，窗内，黑格尔看着他，写道：这位世界精神，骑在马背上，眼睛集中于一点，真让我有一种异样的感觉。

现在的我们看来，转瞬的时间中，黑格尔让“马背上的精神”

作为自己的哲学符号，绝对精神的符号，存之久远。在转瞬的时光中，黑格尔用思想扩充生命的质量，以生命的质量掘出了时光的无穷与无尽。

从浩荡历史中徜徉来，看孔子之心，观庄子之气，何不是用有限成就无限，在时光的冲刷与涤荡中，思想的星光不暗，不灭，永无穷尽；转而，看普契尼蝴蝶夫人忧伤的项圈，看莫泊桑笔下璀璨的项链，在时光中亦是熠熠，无穷无尽。

大家大师，用立言填充了生命质量，让转瞬的时间显出无穷无尽的价值，其实平凡如你我，不必立德立功立言，也可在转瞬的时光中成就无限，享受无穷无尽的时光。

因为时间之长，长在她的无穷，更长在你的所为，你的生活。

农人捂着自然的时钟，在土地上年复一年，泛着土地香的踏实，浸着汗水的收获不是转瞬，诠释着生命质量的充实，透着时间的无穷。

倘若你也用目光爱抚一朵花，闻稻香一片，望星空灿烂，以热忱的心去爱生活，便也握紧了时光。

握紧时光，用生命质量成就时光无限。时间非流水，而是绵延不断的念珠？？

生命的钟摆在摇，不停。

【简评】

时间短，短在易逝，更短在漫无。用质量去填充，时间便可无穷。从拿破仑到黑格尔，从孔子之心到庄子之志，从普契尼歌剧

《蝴蝶夫人》到莫泊桑小说《项链》，大家大师用立言填充了生命质量。平凡如农人，如你我，亦可在转瞬的时光中成就无限。该篇一气呵成，文理俱佳，首尾处借生命的钟摆、绵延不断的念珠纪念逝去的过往，憧憬看得见的未来，言有尽而意无穷。

（二）那间老屋　　（一类中６５分）

天空湛蓝而辽阔。一抹炊烟从天际袅袅升起，在余晖的点缀下，曼妙朦胧。如仙子身上轻柔的白纱。

随着那抹炊烟的愈加明晰，心也莫名的温暖。“嘟”地一声，车停了，家到了。

奶奶早已在家门口，老屋亦不声不响地矗立在身后，在夕阳下，如一位沉默的老人，等待我们做最后的问候与告别。是的，最后的，它明天便要离开我们，完成使命了。时间短暂，短短数年的陪伴，竟到了分别的时刻。

不久，大伯二伯们陆续到了，大大的一家子挤满了整个屋子。喧闹问候，笑声盈满了整个屋子。“谁跟我去烧火，”奶奶问道。“我～”兄妹三人不约而同地举起了手，一窝蜂地涌到了灶台边上。

姐姐坐大凳，负责添柴增火，妹妹负责看锅，而作为最小的我便安安静静坐在一旁。　火渐渐起了，“噼里啪啦”，灶膛里发出木柴燃烧的声音，一种熟悉的柴火味道充满我的鼻腔。锅里也溢出了层层雾气，氤氲着稻米的清香，混杂在空气，清淡温暖，仅仅闻着，胃里便不由发出温柔的叹息。

雾气渐浓，二姐忙碌的身影已只剩隐约的轮廓。我的心从未有过

如此平静，像是离家的孩子终是找到了那片港湾，那方天地。“时间真快呀～”不知是谁发出了这样的叹息。

视线模糊，依稀记得是谁装作小大人的模样，装模作样，却差点把自己烧着，是谁搬起椅子，踮着小脚，去够那锅盖，结果却摔得人仰马翻，又是谁不甘独坐一旁，自告奋勇去抜青菜，却捧回一堆青椒，是啊，那都是我们，时光匆匆，似水流年，我们都已长大，老屋也已老去，那些美好的往日，被一片片青瓦记录的童年，也将随老屋的离去而离去了吧。

“我们去拍个照吧，作纪念。”大姐提议，大家纷纷赞同。推推搡搡，吵吵闹闹地奔出去，落日正好，夕阳倾洒。“茄子？？”，每个人的脸上都洋溢着微笑。四世同堂，于老屋前记录那段美妙时光。也许，不必伤感，那些美好也将如照片一般，永远封存在我们的心中。许多美好，不思量，却自难忘吧。我想，那种莫名的心安便是抹也抹不去的家园之恋吧。

余秋雨曾在《山居笔记》中说：“时光易逝，但那些城市的风情又怎会烟消云散。”是啊，时光对每个人，固然短暂，那些记忆也将随我们逝去而封存，可对漫漫人类长河而言，那家园落日，那家园情怀又怎会褪去。它们将一代代，随时间，传承下去，无穷无尽，漫长温馨。

该离开了，夕阳渐落，那老屋，在夕阳里，安静而美好。

“再见了。”我在心里轻声说。

【简评】

该文紧扣题意，由家乡的小屋展开描绘，自然生发出时光易逝，家园情怀永存的哲思。文笔优美，描写细腻，体现了较好的语言基本功。不足之处是结尾的议论略嫌冗长，故判为一类中６５分。

（三）用短暂铸就永恒（二类上　６１分）

春晚上走红的《时间都去哪儿了》，令人在感叹的同时也在思考。有人说，奋斗不息，生命不止；有人叹，人生苦短，然而决定生命的不是时间，而是生命本身。

济慈，英国浪漫主义派著名诗人之一，他曾在疾病中忧思国难，他的墓上刻着这么一句话：把我的名字写在水上。古欧洲有一句名言：“人生一世是写在沙上的。”潮水一来，沙子便被水冲没，不留下一丝痕迹，而济慈更果断，用水书写，一边写一边消失。有人说，济慈是为了忘却。可从另一角度讲，水和时间一样经久不息，写在水上不是代表着另一种永恒，

时间长河裹挟着历史的碎片滚滚前行时，当代的人生命短暂，但在后世却历久弥新，成为永恒。不如笑看苏轼“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，叹服孔子“述而不作，信而好古，窃比于我老彭”。

而人性总是在继承与反叛之间择路而生，我们一边赞美，一边诋毁；一边前进，一边后退。但总有东西会随着时间代代传承下来，比如生命价值。是像西敏大寺三位住持驾着破船被历史冲到彼岸，还是像庄子驾着大鹏，带着“葫芦舟”成为永恒，这一切都是我们的选择。

橡树，十年才长成参天大树，并且他们能存活很久，厚重的树

纹仿佛时间刻画。“上帝也不能在三个月中造出一株参天橡树。”这是古欧洲的一句谚语，我们叹息树木等待成长的时间之长时，也不妨想想，或许在漫长的生命中，十年的时间也许正是我们口中的三个月。

所以，学习也是要趁早的。写出《活着活着就老了》立誓“用文字打败时间”的文学壮士冯唐，行文时博古通今，纵横捭阖。问起原因，他笑笑说，还是在年轻时吸收了西方的、古人的好东西。最好的岁月，用学习打败时光的流逝，用文字雕刻光鲜的青春，怎一个精明了得，让生活活出价值，岂不可“物与我皆无尽也”，

哀须臾，叹无穷，这是第一境界；物与我皆无尽也，是第二境界，而“述而不作，信而好古，窃比于我老彭”则是第三境界。时光何必不朽，生命何须永恒，少年振衣，岂不可作千里风幡看；少年瞬目，亦可壮作万古清流想。纵使只有三个月，我也要做一颗橡树，站成人生中永恒的风景。

【简评】

时间经久不息，流逝亦是永恒；生命价值会随时间代代传承；时间长短是相对的；用学习打败时光；对待时光有三重境界；时光何必不朽，生命何须永恒？？本文具有议论的思辨力量，充盈着激情，纵横开合，灵动自如，有相当深入的思索灌注其中，体现出优秀的控驭能力和文学素养。

（四）定格的时光　（二类中５９分）

我在老屋门前伫足，细数岁月磨不去的细碎旧影，打量流年带

不走的清浅痕迹，门前的凌霄花在这里开了一季又一季，时光被悄悄凝住，定格。

我推开咯吱作响的大门，里面只是变成空荡荡的，别的一切如旧。

踏进爷爷奶奶曾居住的里屋，有一块颜色略浅的方形的方形显得尤为突兀。是了，奶奶有一只大箱子，在这里静立了许多年。

奶奶有一只木箱，从没见过她打开过。若是问及，她也只是笑道：“都是过去的东西了。”

一日午后，难抑好奇的我央求了奶奶许久，她是拗不过我了，终于将木箱打开。　因多年未开，四起的尘埃在阳光下漂浮，我在箱中翻找着奶奶的秘密，终于在箱底看到。

那是一件织锦缎的中式棉袄，菊花扣全部由手工缝制，丝绵夹层，衬着暗红纯棉里子，绣着鲜红牡丹与芍药，枝叶纠缠，掩藏不住无尽繁华与热闹。

奶奶像抚摸婴孩一样摩挲着这件衣服，口中喃喃：“这还是我做姑娘的时候亲手做的。”　我分明看见，奶奶已经花白的发丝在阳光照耀下折射出温暖的柔光，和婉的笑意掩去了岁月留下的痕迹。我想象着奶奶年轻时的样子：穿着家常白衬衣，蓝棉布裙子，倚着窗户，细致又仔细地缝制着这件衣裳。

是谁说，是时间仍在，而我们飞逝。

现在，奶奶的这件衣服已经给了我，而全家也已搬离了这座即将拆迁的老屋。几度我都因光阴荏苒而埋怨，埋怨时光一直在带

走，带走人们的处所，容貌、记忆、感情。而忘了时光本身却是无穷尽的啊。

就像这件衣服，经历岁月的洗礼，多少年后依然能触动人内心的那一片柔软，它已经被定格。也不再去埋怨，而是顺应着时间的法则，继续向前。

我走出这间老屋，街道上的路灯已经亮起，在拉蔬菜的平板车从我身旁经过，我转身离开。

定格的时光留在我的心中，时光仍在向前，我也将重新出发。

篇三：高三作文模拟题

模拟题１

阅读下面的材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章，除诗歌外，文体自选。（模拟题２－１０要求与此相同）

某家著名跨国公司招聘一名薪水颇高、权力较大的管理人员。有三位候选人通过了初试，他们实力相当。但在此后的一次面试后，人事部经理毫不犹豫地选择了其中的一个。此人是三个人中唯一的进（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ　千　叶帆文　摘：作文，拿破仑与贴身警卫）入房间后向他点头道早安，并用双手平平接过他的名片、见到有人进来时起身致意、离开时将一次性茶杯主动放入废物筒内的人。

角度：（１）人才竞争，不仅体现在知识和能力上，有时更体现在文明行为上。（２）礼貌举止是构成人的整体素质的重要条件。

有时细节决定成败。（３）一个有教养的人处处受欢迎；做一个有教养的人比做一个有钱财的人更重要。可批评一些家庭、学校只重知识、不重文明教育的弊端。

模拟题２

１９３６年，就读于德国哥廷根大学的季羡林正着手写毕业论文。他查资料、写笔记、做卡片、列提纲，用一年多时间，把论文交给了教授。没想到教授把它全部否定了：“你的文章引书不少，但根本没有创见。因此，我建议统统删掉。”这给季羡林极深刻的教育，他说：“没有创见，不要写文章，否则就是浪费纸张。”

角度：（１）教授：执教严格，重视对学生创造能力的培养，值得提倡。（２）季羡林：求学虚心，能充分认识到独立创见的重要性，十分可贵。可批评论文抄袭，学术造假。

模拟题３

英国的课本讲拿破仑是被英国人打败的，德国的书本说拿破仑是被德国人打败的。有人问英国著名学者罗素：“让我们的孩子相信谁呢，”罗素答：“让英国的孩子读德国的书本，让德国的孩子看英国的教材。”

角度：（１）不要轻易相信一种观点，要独立思考，勇于质疑。（２）要学会尊重和包容不同观点。可论述片面性的危害、全面看问题的好处。

模拟题４

近年来，我国教育界倡导赏识教育、成功教育，强调家长、教

师都要以平等的姿态和孩子对话，给孩子创造一种宽松自由的气氛。但这是否意味不能批评，就此，青岛一位教师投书当地媒体，认为当今学生不缺少激励，少的恰恰是管教。

角度：（１）同意该老师的观点：现在的孩子得到的呵护过多，受到的管教太少，对孩子进行批评、管教十分必要。（２）不完全同意他的观点：赏识和管教缺一不可，只有双管齐下，才能培养出人格健全的有用的一代。

模拟题５

某年中秋，我驻美大使馆召开部分留学生座谈会。主持人的发言引用了王维的诗句：“每逢佳节倍思亲。”同学们在发言中先后引用了“天涯共此时”“低头思故乡”“月是故乡明”“千里共婵娟”等诗句，气氛热烈，其乐融融。

角度：（１）传统文化凝聚人心。（２）故乡永远是自己的根。（３）经典古诗词有超越时空的巨大魅力。可以论述弘扬中华优秀文化的重要性，同时批评社会上有些人对中华优秀传统文化的漠视。（优秀传统文化除诗词外，还有书法、绘画、饮食等）

模拟题６

美国前总统罗斯福一次家中被盗，丢了很多东西。一位朋友闻讯后，写信安慰他。罗在回信中这样写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我。我现在很好，而且我应该感谢那个小偷：第一，他偷去的只是我的东西，而没有伤害我的生命，这是多么幸运的事啊；第二，他只偷去了我一部分东西，而不是全部；第三，也是

最值得庆幸的，做贼的是他，而不是我。我又有什么好伤心的呢，”

角度：（１）一颗感恩的心可以稀释心中的狭隘，从而使自己拥有良好的处世品格。（２）换个角度看问题，有时坏事可以变好事。（吃一堑，长一智，以后做事变谨慎；忘掉痛苦，重新开始新生活。）对人生，对社会始终持乐观态度。可以讲故事，可以发议论。

模拟题７

猪说：“假如让我再活一次，我要做一头牛，工作虽然累，但名声好。”牛说：“假如让我再活一次，我想做一头猪，吃了睡，睡了吃，多舒服。”

鹰说：“假如让我再活一次，我要做一只鸡，渴有水，饿有米，有人养着。”鸡说：“假如让我再活一次，我要做一只鹰，可以翱翔天空，任意捕兔捉鸡。”

角度：（１）不必一味羡慕别人，而应珍惜眼下拥有的生活。（２）猪再活一次是为了好名声，牛和鹰是为了过好的物质生活，鸡则是为了生存而生存，都不可取。（３）由动物想到人，追求物质生活有其现实的合理性，但更应有精神追求，应不断提升自己的人生品位。

模拟题８

吉伯和马沙是好朋友。一次，他俩和作家阿里一起去旅行。一天，他们路过一个危险路段。马沙一不小心，差点跌落山崖。吉伯眼明手快，抓住了他。马沙感激吉伯的救命之恩，在崖石上刻下一句话：“某年某月某日，吉伯救了马沙一命。”事后，他们继

续旅行。但不知为什么，这天吉伯跟马沙吵了起来。愤怒的吉伯给了马沙一巴掌。马沙气愤地跑开，找到一片沙滩，在上面写了一句话：“某年某月某日，吉伯打了马沙一巴掌。”旅行归来，阿里问马沙：“为什么你把第一句话刻在石头上，而把第二句话写在沙滩上，”马沙笑着说：“救命之恩是不该忘记的，刻在石头上是提醒自己永远铭记；那一巴掌所以写在沙滩上，是希望它随潮水消失。”

虽有三个人，但重点是马沙。从马沙的两次举动中可引出以下观点：（１）记住别人的好，可让自己生活更美好。（２）忘记别人的错，可使彼此和谐，友情永存。总之，铭记美好，忘却伤痛，会净化心灵，愉快一生。可以讲故事，也可发议论。

模拟题９

牵牛花问钻天杨：“我攀着篱笆往上爬，爬呀爬，使劲地爬，可就只能这么点高；而你为什么就能长那么高呢，”钻天杨说：“因为我靠的是自己的力量，而你老要依附别人。”

角度：（１）牵牛花：“使劲地爬”是认真努力的表现，但总是“依附别人”，就活不出自我，也很难有大的作为。（２）钻天杨：“靠自己的力量”，接触的是广阔的天空，得到的是不断成长的喜悦。可以在二者的对比中批评眼下有些孩子过于依附父母、师长的现象，提倡培养自立精神。

模拟题１０

某大公司招聘人才，经三轮淘汰，还剩１１人，最终将留下６

人。第四轮由总裁主持面试。奇怪的是，面试现场出现１２名考生。总裁问：“谁不是应聘的，”坐在最后一排的一个男子站起身说：“先生，我第一轮就被淘汰了，但我想参加一下面试。”在场的人都笑了，包括站在门口的一位老人。总裁饶有兴趣地问：“你第一关就过不了，来这儿还有什么意义，”男子说：“我掌握了很多财富，因此，我本人就是财富。”大家又一次发笑。男子说：“我只有一个本科学历，一个中级职称，但我有１１年的工作经验，曾在１８家公司任过职？？”总裁打断他：“你的学历、职称都不高，工作１１年倒是很不错，但先后跳槽１８家公司，我不欣赏。”

男子站起身说：“先生，我没跳槽，而是那１８家公司先后倒闭了。”在场者第三次笑了。男子笑着说：“我认为这就是我的财富～”这时，站在门口的老人走进来，给总裁倒茶。男子继续说：“我很了解那１８家公司，我曾与大伙努力挽救它们，虽没成功，但我从它们的错误与失败中学到许多东西。”

男子离开座位，边转身边说：“我深知成功的经验大抵相似，失败的原因却各不相同。与其用１１年学习成功经验，不如用同样的时间研究失败。别人的成功经历很难成为我们的财富，但别人失败的教训却是千金难买的财富。”男子出门前忽然回过头说：“１１年经历了１８家公司，培养、锻炼了我对人对事对未来的敏锐观察力，举个小例子—真正的考官不是您，而是这位倒茶的老人？？”

全场哗然，惊愕地盯着那位老人。老人笑着说：“很好～你第一个被录取了。”

角度：（１）应聘男子：自信赢得成功，成功的经验是一笔财富，失败的教训同样是一笔财富；学历、职称固然重要，但社会实践更为重要。（２）总裁和在场发笑的人：只看表面，不重实质，发现不了真正的人才。（３）老人：冷静观察，深入思考，慧眼识才。（４）人生道路上难免有挫折、失败，只要决不气馁，善于总结，就能开创新的局面。

从以下三组中任选一组，写一篇不少于８００字的文章，除诗歌外，文体自定。　　第一组　知识就是力量　知识不是力量　　第二组　看得见的东西很宝贵　看不见的东西才宝贵

第三组　真正美好的东西都是免费的　不免费的东西不一定是美好的

作文九：《关于拿破仑的英语作文》800字

Ｎａｐｏｌｅｏｎ　ｗａｓ　ｂｏｒｎ　ｉｎ　１７６９，Ｆｒａｎｃｅ．Ａｌｔｈｏｕｇｈ　ｈｉｓ　ｂｏｄｙ　ｗａｓ　ｓｍａｌｌ，Ｎａｐｏｌｅｏｎ　ｗａｓ　ｂｉｇ　ａｔ　ｈｅａｒｔ．Ｈｅ　ｗａｓ　ａｎ　ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ　ｓｔｒａｔｅｇｉｓｔ　ａｎｄ　ａｍｂｉｔｉｏｕｓ　ｐｏｌｉｔｉｃｉａｎ．Ａｔ　ｔｈｅ　ａｇｅ　ｏｆ　３５　Ｎａｐｏｌｅｏｎ　ｐｒｏｃｌａｉｍｓ　ｏｎｅｓｅｌｆ　ｅｍｐｅｒｏｒ，ａｎｄ　ｈｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｅｍｐｅｒｏｒ　ｏｆ　Ｆｒａｎｃｅ．

Ｎａｐｏｌｅｏｎ　ｗａｓ　ａ　ｎａｔｉｏｎａｌｉｓｔ，ｔｈｏｕｇｈｔ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　Ｆｒｅｎｃｈ　ｗｅｒｅ　ｔｈｅ　ｏｐｐｒｅｓｓｏｒｓ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｙｏｕｔｈ．Ｉｎ　１７８５，ｈｅ　ｂｅｃａｍｅ　ａ　ｓｅｃｏｎｄ　ｌｉｅｕｔｅｎａｎｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｒｍｙ　ｗｈｅｎ　ｈｅ　ｗａｓ　ｓｉｘｔｅｅｎ　ｙｅａｒｓ　ｏｌｄ．Ｎａｐｏｌｅｏｎ　ｗａｓ　ｆａｍｏｕｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｂａｔｔｌｅ　ｏｆ　Ｔｏｕｌｏｎ　ａｎｄ　ｈｅ　ｑｕｉｃｋｌｙ　ｓｅｉｚｅｄ　ｐｏｗｅｒ　ｉｎ　Ｆｒａｎｃｅ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｂａｔｔｌｅ　ｏｆ　Ｗａｔｅｒｌｏｏ　ｆａｉｌｅｄ，Ｎａｐｏｌｅｏｎ　ｗａｓ　ｏｖｅｒｔｈｒｏｗｎ　ａｎｄ　ａｎａｒｃｈｙ　ｒｅｓｕｌｔｅｄ．Ｔｈｅｎ，ｈｅ　ｗａｓ　ｅｘｉｌｅｄ　ｔｏ　ａ　ｉｓｌａｎｄ　ｏｆ　Ｓｔ　Ｈｅｌｅｎａ．Ｈｅ　ｄｉｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｉｓｌａｎｄ　ｉｎ　１８２１．

Ｎａｐｏｌｅｏｎ　ｉｓ　ｍｙ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ａ　ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ．Ｈｅ　ｗａｓ　ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ，ｓｔｒｏｎｇ　ａｎｄ　ｌｉｋｅｄ　ｒｅａｄｉｎｇ，ｈａｄ　ａ　ｄｅｃｉｓｉｖｅ　ｊｕｄｇｍｅｎｔ．Ｈｉｓ　ｔｈｅｓｅ　ｓｐｉｒｉｔｓ　ａｌｗａｙｓ　ｅｎｃｏｕｒａｇｅ　ｍｅ　ｔｏ　ｏｖｅｒｅ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ．

Ｍｙ　Ｆａｖｏｒｉｔｅ　Ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ

作文十：《拿破仑一次外出打猎作文》3900字

拿破仑一次外出打猎作文

篇一：关于拿破仑的英语作文

Ｎａｐｏｌｅｏｎ　ｗａｓ　ｂｏｒｎ　ｉｎ　１７６９，Ｆｒａｎｃｅ．Ａｌｔｈｏｕｇｈ　ｈｉｓ　ｂｏｄｙ　ｗａｓ　ｓｍａｌｌ，Ｎａｐｏｌｅｏｎ　ｗａｓ　ｂｉｇ　ａｔ　ｈｅａｒｔ．Ｈｅ　ｗａｓ　ａｎ　ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ　ｓｔｒａｔｅｇｉｓｔ　ａｎｄ　ａｍｂｉｔｉｏｕｓ　ｐｏｌｉｔｉｃｉａｎ．Ａｔ　ｔｈｅ　ａｇｅ　ｏｆ　３５　Ｎａｐｏｌｅｏｎ　ｐｒｏｃｌａｉｍｓ　ｏｎｅｓｅｌｆ　ｅｍｐｅｒｏｒ，ａｎｄ　ｈｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｅｍｐｅｒｏｒ　ｏｆ　Ｆｒａｎｃｅ．

Ｎａｐｏｌｅｏｎ　ｗａｓ　ａ　ｎａｔｉｏｎａｌｉｓｔ，ｔｈｏｕｇｈｔ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　Ｆｒｅｎｃｈ　ｗｅｒｅ　ｔｈｅ　ｏｐｐｒｅｓｓｏｒｓ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｙｏｕｔｈ．Ｉｎ　１７８５，ｈｅ　ｂｅｃａｍｅ　ａ　ｓｅｃｏｎｄ　ｌｉｅｕｔｅｎａｎｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｒｍｙ　ｗｈｅｎ　ｈｅ　ｗａｓ　ｓｉｘｔｅｅｎ　ｙｅａｒｓ　ｏｌｄ．Ｎａｐｏｌｅｏｎ　ｗａｓ　ｆａｍｏｕｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｂａｔｔｌｅ　ｏｆ　Ｔｏｕｌｏｎ　ａｎｄ　ｈｅ　ｑｕｉｃｋｌｙ　ｓｅｉｚｅｄ　ｐｏｗｅｒ　ｉｎ　Ｆｒａｎｃｅ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｂａｔｔｌｅ　ｏｆ　Ｗａｔｅｒｌｏｏ　ｆａｉｌｅｄ，Ｎａｐｏｌｅｏｎ　ｗａｓ　ｏｖｅｒｔｈｒｏｗｎ　ａｎｄ　ａｎａｒｃｈｙ　ｒｅｓｕｌｔｅｄ．Ｔｈｅｎ，ｈｅ　ｗａｓ　ｅｘｉｌｅｄ　ｔｏ　ａ　ｉｓｌａｎｄ　ｏｆ　Ｓｔ　Ｈｅｌｅｎａ．Ｈｅ　ｄｉｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｉｓｌａｎｄ　ｉｎ　１８２１．

Ｎａｐｏｌｅｏｎ　ｉｓ　ｍｙ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ａ　ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ．Ｈｅ　ｗａｓ　ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ，ｓｔｒｏｎｇ　ａｎｄ　ｌｉｋｅｄ　ｒｅａｄｉｎｇ，ｈａｄ　ａ　ｄｅｃｉｓｉｖｅ　ｊｕｄｇｍｅｎｔ．Ｈｉｓ　ｔｈｅｓｅ　ｓｐｉｒｉｔｓ　ａｌｗａｙｓ　ｅｎｃｏｕｒａｇｅ　ｍｅ　ｔｏ　ｏｖｅｒｅ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ．

Ｍｙ　Ｆａｖｏｒｉｔｅ　Ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ

篇二：自信伴我成长

自信伴我成长

美国心理学家曾对１５０名很有成就的人的性格进行过研究，发

现他们都具有三种优秀的品质，其中一种就是“很自信，不自卑”。

同学们，下面先讲一个故事给你们听：

故事发生在美国的芝加哥城市。时间是一个星期天，一群中国留学生在路上行走遇到这样一件事：一对年轻的美国夫妇，带着一个３岁的孩子在散步，那小孩有点顽皮，不　小心掉进路边的泥沟，泥沟里没有什么水。　中国留学生想冲上去把小孩救起来，这对年轻的夫妇却阻止了他们，并且说：“让孩子自己爬起来。”结果，小孩通过多次努力，终于从泥沟中爬了起来。

这个故事里的父母，在我们中国人看来似乎有点不尽人情。一个３岁的孩子掉到泥沟里，自己不去拉他上来，而且也不允许别人拉他上岸。也有人认为这似乎有点太残酷。但是，这正是美国教育孩子的方式：让孩子树立自信，自立自强。常言道，自信是成功的第一步。　　下面再给大家讲一个故事，题目是《拿破仑救人》。

一次，拿破仑外出打猎，刚走到一条河　，就听到一个落水者在呼救。

拿破仑见他在水中扑腾，但却不往岸边来，马上举起猎枪瞄准他说：“喂，你要是再呼救，而不向岸边爬，我就开枪打死你。”

那人听了，吓得忘记自己不会游泳，使劲用力向岸边游来。经过多次挣扎，那个人终于靠自己的力量爬到岸上。

一上岸，他气愤地责问拿破仑：“你为什么见死不救，还要开枪打死我，”　　拿破仑从容答道：“我不吓唬你，你自己还不照样在

水中淹死。现在你至少懂得：一个人可以自己救自己。”

这个故事，可以给我们一些思考：如果不用枪瞄准落水者，那落水者的后果怎样，大家肯定会说，如果岸上的人不去救他，他肯定会淹死——因为他不会游泳。那个落水者一开始为何只在水中扑腾，但却不往岸边来呢，因为他对自己救自己没有自信，他照常人的思维方式去思维：不会游泳，怎么能爬上岸呢，后来又怎么能爬上岸来的呢，拿破仑的枪口激发了他求生的欲望，也激发了他的自信——一定要逃离枪口，否则将被打死，他的本能和自信，使他爬上了岸。这里拿破仑的一句话很有道理：“现在你至少懂得：一个人可以自己救自己～”一个人要相信自己的能力，对自己要充满信心。这种信心要靠平日的培养。

自信会使你创造奇迹，古往今来，每一个伟大的人物在其生活和事业的旅途中，无不是以坚强的自信为先导。拿破仑就曾宣称：“在我的字典中，没有不可能的字眼。”这是何等豪迈的自信。正是因为他的这种自信，激起了无比的智慧和巨大的能力，才使他成为横扫欧洲的一代名将。

现在我们有的学生遇到一点小事，就说：”不可能”，“我不会”。那么今天我想对大家说今后不要在说此类话。你可以对自己说：“我不是不可能，只是暂时没有找到方法”　　只有相信自己，才能激发进取的勇气。

自信能孕育信心，你能通过充满信心的活动使别人对你和你的意见产生信心。拿破仑曾被流放到一个小岛上，逃出来后，法国

国王派大军去捉拿他，随从都劝他快跑，拿破仑却说：“跑什么，我是他们的元帅，他们是我的士兵，为什么要跑呢，”拿破仑迎着捉他的军队走过去，仍然以元帅的气度指挥他们，同学们你们知道结果是怎样，结果这批军队反而跟他回去捉国王了。你们瞧，拿破仑他多有自信啊～

其实学习、生活中的许多问题、困难，实际上正是来源于你的信心不足，一旦

获得了信心，许多问题就将迎刃而解。自信能使你保持最佳心态。增强你进取的勇气。学习和生活一样不全是鲜花和美酒，风雨坎坷在所难免，我们如果在困难和挫折面前被压倒，怀疑自己的能力，被自卑感所控制我们就觉得学习充满痛苦，前途暗淡无光，成为学习的奴隶，失去学习的乐趣；相反，当我们取得了一定成就，恢复了自己的信念，我们就会感觉到自己有驾驭学习的能力，感到学习的美好，使整个人也因此充满快乐。

篇三：后期作文主题素材收集０３

高２０１３级高考考前作文资

料

作文典型主题及素材收集（一）

——不要以己度人　／　学会站在别人角度思考问题

？名言警句

１、责人之心责己，恕已之心恕人。　　——《增广贤文》

２、你希望别人如何对待你，你就应该如何对待别人。——《马

太福音》　？小故事

１、介子推不言禄：晋文公返国，独介子推“不言禄”，隐于绵山。晋文公求之不得，放火焚山，强迫介子推出仕。

结果介子推抱树而死。

２、曹操误杀人：曹操杀董卓未成，与陈宫逃到吕伯奢家。吕伯奢热情款待，因家中无酒，便急忙出去买酒。曹操坐在前堂，忽然听见后面有磨刀声，顿时起了疑心。没等再认真观察，就决定先下手，杀死老少八口。杀到厨房，看见一只猪刚刚被困待宰。这才明白是误杀。

３、疑人偷斧：从前，有一个樵夫上山砍柴，有一天他的斧子找不到了，他怀疑是邻居偷了他的斧子，之后他看邻居的一举一动都像是偷了斧子的人，于是更加相信自己，认为他的斧子就是邻居偷了。有一天这个樵夫在山上发现了他的斧子，原来是他砍柴的时候忘在了山上，回来之后再看他的邻居，怎么看也不像是偷斧子的人了。

４、妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心～火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了～”　妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。”　丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在

开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何??”

５、有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个女人带两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子

只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗，”女子对孩子吼了一声说：“没有～　”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有～”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”

６、一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场里。这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里玲琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢，一位心理学家轻而易举的回答了这个问题：你蹲下来看周围，结果看到的都是大人的腿。

拒绝自私

——心中要有他人／　心中不能只有自己／　反对利己主义

１、君子喻于义，小人喻于利。　——　孔丘

２、等到自私的幸福变成了人生惟一的目标之后，人生就会变得没有目标。　——罗曼罗兰

３、为自己的利益而争论，人人都是雄辩家。　　——奥维德

１、瞎子点灯：一位老盲人夜晚拿着一盏灯走在马路上。有个行人感到非常奇怪，便问道：“您既然什么都看不见，费那么大劲拿着灯干什么，”“我拿灯方便了别人，也免得别人撞到我～”

２、从前有个人去请教上帝，想知道天堂和地狱是怎样的。上帝知把他带到房间里参观，这个房间很大，中间放着一张桌子，桌子中央放着一锅汤，桌子四周围着好多人，每个人的手里都拿着

一个有长长柄的勺子，他们都因为舀了汤后勺子柄太长，无法送到自己的嘴里，大哭大闹，很痛苦。接着上帝把他带到另一个房间，这个房间也很大，中间也放着一张桌子，四周也围着好多人，每个人手里也都拿着一个长长柄的勺子，不同的是他们舀了汤后，不是送到自己的嘴里，而是送到对面人的嘴里，如此，大家都喝到了汤，有说有笑，显得很快话。

３、为了给丈夫买一条白金表链作为圣诞礼物，妻子卖掉了一头秀发。而丈夫出于同样的目的，卖掉了祖传金表给妻子买了一套发梳。尽管彼此的礼物都失去了使用价值，但他们从中获得比情感更重要的东西——爱，却是无价的。

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