勇敢的李万基
作文一：《不要乱扔垃圾》400字
不要乱扔垃圾 哈哈博士住在森林里的哈哈河谷中，一天，贝瓦，贝拉和贝嘟嘟要去找哈哈博士， “哎呀，疼死我了，到底是谁在乱仍垃圾呀！ ” “嘟嘟你怎么这么不小心又摔倒了呢？” “哼，都是讨厌的香蕉皮害的。 ” “哈哈，以前我就告诉过你乱扔垃圾是个不好的习惯，现在 你知道了吧，想想看，如果垃圾扔的到处都是，我们就会像生活在垃圾堆中一样，会产生好 多的细菌。 ” “哎呀，太可怕了！太可怕了！可那么多垃圾该怎么办呀？” “嗬， 有些垃圾是可以再利用的呀，像废纸就可以，用来做成书，包装盒等，这样就少砍很 多树了。 ” “那香蕉皮呢？” “像果皮剩菜这些食物垃圾，经过生物技术的处理可以变成有机肥了。 ” “我知道了以后我再也不乱扔垃圾了。 ” 小朋友，可以再利用的垃圾就叫可回收垃圾，如废玻璃，废纸，废金属废塑料等等，都是可 回收垃圾，我们应该将它们投到可回收的垃圾桶里，爱护环境，不要乱扔垃圾，从我们做起 谢谢大家。
作文二：《不要乱扔垃圾》400字
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不要乱扔垃圾
观察时间：０５、１１
观察对象：孙光伟
观察目的：养成良好的卫生和饮食习惯。
观察记录：
早晨来园后～小朋友们都在区域里活动～玩得很开心。突然我发现孙光伟那张桌子下面有一些果壳～我问小朋友这是谁扔的～几个小朋友都说不是我扔的。只有孙光伟坐在那里不说话。＂老师说过的～我们不能乱吃零食～这样对身材不好～而且～看见果壳在地上应该怎么办呢，＂＂捡起来～放在垃圾箱里。＂＂是的～我们应该讲卫生～注意环保才行。＂通过这次谈话～小朋友们都知道了以后应该怎么做了。
情况分析：
现在的幼儿在家都有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈宠着～有事情时～家长们都舍不得孩子动手～都是自己做～使孩子们养成了不少不良的习惯。
采取措施：
通过晨谈、集体活动来教育引导幼儿不吃零食～不乱扔垃圾。
平时从小事做起养成讲卫生和合理消费的好习惯。并对
１
有进步的幼儿进行奖励。
２
作文三：《不要乱扔垃圾》300字
不要乱扔垃圾
１ 不要乱扔垃圾今天下午，我在小区看见有几位大哥哥乱扔垃圾。还打人。我看不下去就顶着胆量跑上去说：你们欺负小孩算什么本事。用本事别乱扔垃圾呀，我告诉你我不会伤害地球，也不会让你们来伤害地球的哼。说完我就把被他们揍的小孩扶起来。正想走时，他们叫住了我说站住你谁呀敢教育我不知道我的厉害呀，我告诉你在 敢管老子我就杀了你。我又说是忙我好怕你哦。我告诉你你赶。紧把地上的垃圾 拿起来快然后塞到口袋里或嘴里哼。只要我一大声说话后会咋样呀，好期待呀说完他们就被吓得逃跑了 。小弟弟说谢谢大姐姐如果不是你我就被他们打死了。我说 哪里哪里我是看他们破坏环境才这样。其实我胆子老小老小了。就这样我把他安全的送到家了 。 ．ｓｈｉｇｕｃｈｅ８８． 事故车残值、奔驰事故车、宝马事故车、 奥迪事故车、丰田事故车、本田事故车
作文四：《不要乱扔垃圾》700字
不要乱扔垃圾? ? 天气十分炎热，知了在树上鸣叫，好像在说：“热死了，热死了……”太阳热辣辣地照射着大地，大地就像一个蒸炉。人们都在家开着空调，舔着冰棍，。街上空荡荡的，只有我和妈妈，还有一个清洁工在街上清扫地面，几个行人匆忙地回家。? ? 我突然看到了便利店，好似在沙漠里奇迹般地发现了水那样，一步并作两步前去了。妈妈也随着跟来。把门打开，一阵凉气迎面扑来。“爽！”我不禁说了一句。然后从冰箱里拿出两条雪棍，妈妈毫不犹豫付钱买下了。? ? 我走出便利店，迫不及待地把包装纸拆开，一手扔在了地下。我一边舔，只见妈妈把包装纸扔进了垃圾桶，然后问我：“你那雪棍包装纸怎么消失了？”我指了指地下，毫不羞耻地说：“在那！”妈妈的脸马上红了，生气地说：“把它捡起扔进垃圾桶！”我毫不领情，快步离开。突然，我听到了许多闲杂声，回头看看，几个陌生人站一边走一边指着那被我扔下的垃圾说：“丢这个垃圾的人真不懂环保！”顿时，我的脸红了。我觉得那张包装纸是那样刺眼，那样“一支独丑”。在这个垃圾周围，干干净净的，唯独它被太阳光反射，空荡荡地在地上躺着，特别引人注意。我立刻上前捡起垃圾，扔进垃圾桶。清洁工的扫地声还是清清楚楚的，我的心舒服下来了。回想一下，清洁工日夜为街道清洁，让大家在干净的环境下生活。我却乱扔垃圾，我真对不起大家！? ? 回到家后，我一边反省自己刚才不环保的行为，一边看着雪棍后悔。回想起清洁工扫了又扫地上，没有停的时候，她们不都是为了让街道干净，我却不以为然，真是惭愧呀！? ? 环境保护应从每一件小事做起，我一定要为地球而付出一份力。不乱扔垃圾，一起维护这个美丽而脆弱的地球把！让这个被人类弄成垃圾堆似的地球焕然一新吧！
作文五：《不要乱扔垃圾》300字
不要乱扔垃圾
一天早上，小明和小华出去玩耍后，回到家，觉得十分口渴，于是便拿起桌面的西瓜吃。吃完后，小明和小华随手把西瓜皮往窗外一扔。这时，一位妹妹路过这里，不小心踩到了西瓜皮。“哎呀”，只见她摔得个四脚朝天，发出了惨烈的叫声，随后倒地，紧接着哇哇大哭起来。小丽和小张看到了，连忙跑到小妹妹身旁。小丽安慰着说：“小朋友有没有哪里受伤？”妹妹回答：“没有。”小张说：“那咱就不哭，要勇敢哦。”说完，他们一起把小妹妹扶起来。在窗边的小明和小华，看到是自己随手扔了西瓜皮闯了大祸，羞愧着低下头，他们连忙向小妹妹说：“对不起！下次我们再也不会随手乱扔垃圾了。”说完，还马上从屋子里拿出扫把和垃圾铲，把西瓜皮扫干净，并扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
作文六：《不要乱扔垃圾》600字
不要乱扔垃圾
目标：１．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。
２．通过活动懂得不乱扔垃圾。
准备：木偶（小兔，小猴）糖若干
过程：
（一）导入部分：
１． 宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）
２． 律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）
公园到了，我们到草地上坐会。
（二）基本部分
１． 小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物
２． 木偶表演
ａ．小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，随手一扔，下场）
ｂ．小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交
提问：ａ 小兔怎么了？
Ｂ 怎么会摔交的？
（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话
Ｃ 是谁扔的香蕉皮？
Ｄ 那，香蕉皮应该扔那？
快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼
儿学说。
木偶表演
现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）
３． 分糖 幼儿每人一颗 观察是否有幼儿将糖纸扔到地上
（三）结束部分
不早了，我们开汽车回家了
音游《汽车开来了》。
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作文七：《教案不要乱扔垃圾》800字
小班环保教案：不要乱扔垃圾
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设计思路：
今天天气真好，小猴一家去公园游玩，突然小猴肚子饿了，就吃起香蕉，但是吃完之后，他就把香蕉皮随手一扔。小兔子也蹦蹦跳跳的来到公园玩，他没看到脚下有一根香蕉皮，结果就踩到了香蕉皮，然后不幸的摔跤了。从这个小故事来启发幼儿初步的环保意识：不要乱扔垃圾。 活动目标：
１、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。
２、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。
３、通过实践，进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。
活动准备：木偶（小兔，小猴）糖若干
活动过程：
一、导入部分：
１、引导幼儿讨论，引出话题，幼儿谈自己的感受
２、律动－－开汽车。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。
３、老师：“公园到了，我们到草地上坐会”。
二、情景表演：
１、老师：“宝宝们猜猜，今天有什么小动物到公园里玩？”让宝宝们自由讲讲各种动物。
２、木偶表演
ａ、小猴：＂今天天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃＂（吃 完香蕉后随手一扔） ｂ、小兔：＂公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？＂摔了一跤。
提问：＂小兔怎么了？怎么摔交的？（快帮小兔揉揉）。＂ 启发宝宝们对小兔讲讲安慰的话。＂是谁扔的香蕉皮？香蕉皮应该扔哪里？＂老师带宝宝学说：＂不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里＂。
木偶表演：不乱扔垃圾了
三、 分糖活动：分给宝宝们每人一颗糖，观察是否有将糖纸扔到地上。
宝宝们拿到糖后，教师引导他们吃完了之后应该扔到垃圾箱里。
四、活动延伸
教师还可以带宝宝们到操场上去看看，是否有垃圾，有垃圾引导宝宝要捡起来，争做一个环保小卫士。
活动总结：
通过故事引起宝宝们的兴趣，并一步一步的深入主题，通过情境表演，提高宝宝的语言能力。通过实践活动，进一步培养宝宝们的环保意识。让宝宝加深环保从小事做起的理解。
作文八：《不要乱扔垃圾哦》400字
不要乱扔垃圾哦
ａｓ ｗｅ ａｌｌ ｓｅｅ， ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｉｓ ｐｏｌｌｕｔｅｄ ｂｙ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｗａｓｔｅ
ｔｈｉｎｇｓ．ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｒｏｗ ｔｈｅ ｄａｉｌｙ ｒｅｆｕｓｅ ｉｎｔｏ ｒｉｖｅｒｓ ｏｒ ｏｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ ａｔ ｒａｎｄｏｍ．ｔｈｉｓ ｉｓ ｏｎｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ． ｓｏ ｉｎ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ ｉ ｗｉｌｌ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ ｐｕｔ ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｂｉｎ ｔｏ ｒｅｄｕｃｅ ｔｈｅ ｃｏｎｔａｍｉｎａｔｉｏｎ．
＂不要乱扔垃圾＂英语作文译文：
正如我们所看到的，环境受到很多废弃物的污染。一些人把生活垃圾随便扔到河里、大街上。这是环境污染的一个原因。所以在日常生活中，我很自觉地把废弃物扔到垃圾桶里来减少污染。
作文九：《不要乱扔垃圾(环保)》400字
设计意图：
１、通过活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。
２、能在讨论中理解怎么做是对的，怎么做是不对的。
３、通过实践活动，进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。 目标：
１、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。
２、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。 准备：
１、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。
２、装垃圾的塑料带若干只。 过程：
一、 引导幼儿讨论，引出话题。
１、说说有哪些生活垃圾。（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。）
２、引导幼儿谈自己的感受。
二、讨论：不乱扔垃圾。
１、你家里把垃圾丢在哪里？
２、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做？
３、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的？
４、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的？
５、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。
三、组织幼儿实践活动。
一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。
四、回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。
作文十：《喂,不要乱扔垃圾》500字
喂，不要乱扔垃圾
八（１）班，陈小娜 指导老师：黄国钊
在我们身边，都会有乱扔垃圾的情景：喝完奶茶盒，随手一扔；吃完烧烤，小木片也随手一扔； 家里做饭时杀了鱼，洗碗水，油腻类的那些余渣，都被随便排放。这种种恶习每天都在我们身边上演着，但日渐久之，已经成了理所当然。而我们，也对此熟视无睹。
一个炎热的夏天，正午，我去市场买东西。突然，在大街上，我眼前出现了一个我非常熟悉的背影。她穿着校服，而且还是冬装的，嘴上戴着一个黑白相间的口罩，头上还戴着有点下垂的花纹大帽子，遮住自己的脸。她步伐很重，手里拿着扫把，在大街上，除了打扫外还一直躲着，一直低着头，怕别人认出她来。
原来她是我们学校的学生，是我的同学，她的背影我不会认错。那时是周末，她冒着那么猛烈的太阳，还把自己包裹得只剩两个鼻孔和两颗眼睛，在大街上扫地，那是多么辛苦啊，而且地上垃圾一大堆，她要扫到什么时候啊！而这些垃圾，也是你一扔我一甩造成的，如果人人都讲究卫生，举手之劳，把垃圾扔垃圾筒上，她或许不用在烈日下打扫！
我希望大家，能帮一个小忙，把垃圾扔在垃圾筒上，就这么简单。 喂，不要乱丢垃圾！ 为了我们干净卫生的环境，为了我们的身边再不要垃圾成堆，尽我们微薄之力！
１
