作文一:《“草船借箭”的一些启示》3500字
“草船借箭”的一些启示?
两个人要合?作,如果彼此不?是很了解的?话,到了紧要关?头是没有办?法充分配合?的,可是周瑜对?孔明因妒生?恨,孔明怎么办?,孔明从不人?和当中来制?造人和,“瑜亮组合”是孔明一手?创造的佳话?,这是他最了?不起的地方?。
他利用他跟?周瑜的矛盾?使得鲁肃全?力支援他,如果没有他?跟周瑜的矛?盾,鲁肃也不会?百分之百听?孔明的,因为这是必?然的,他也要对他?的部属交待?,你孔明造箭?就造箭,准备这些东?西好像不相?干,凭什么啊,他也有很多?意见。
一个人做事?情三个因素?,“天时”、“地利”、“人和”,天时呢,就是那时候?会起大雾,曹操的人对?水性根本不?熟悉,再加上大雾?,他们绝对不?敢冒险出战?,如果说天气?晴朗,能见度不错?,那你有船来?,他们一定提?高警觉,会派船出来?看看你是什?么,那整个计划?就泡汤了。
那一天不但?要有雾,而且要有浓?雾,浓雾一方面?增加曹营的?恐惧感,不敢出来,再使他感觉?到在这种情?况下,你搞不清楚?对方来了多?少人,那惟一的办?法就是射箭?,他肯射箭你?才有收获。目的是借箭?,不是要去恐?吓、挑战曹操,这是孔明的?如意算盘,一定要天时?完全配合才?做得到。
然后地利,就是水军是?东吴的擅长?,你叫这些人?在那种雾中?他摸得很清?楚,水道是什么?状况,我们这次怎?么去怎么回?,对岸曹操就?没有这个能?耐。
孔明掌握了?天时地利人?和,统统对他有?利,所以看起来?他这次是大?大的冒险,但在他自己?看来这不过?是小小的冒?险,还是有冒险?性的,到时候没有?雾也不是一?点可能都没?有。要做什么事?情一定要冒?一定的险,用今天的话?说就是风险?性,像草船借箭?这种事情,孔明懂气象?,他心里非常?清楚,有一定的风?险性,但他是做把?握的冒险,而不是无把?握的乱闯。他认为可行?他就做了,最后果然证?明孔明所有?的预先推测?都是正确的?,这个不是他?有神通,只是他有足?够的天文地?理的常识,他能够仔细?地把它应用?在实务上面?,如此而已。
我们中国人?所谓天意不?是迷信,而是自然界?它会变化,你控制不了?的,老实说人与?人之间的事?情你都没办?法完全掌控?,因为人有思?想,人自己有自?主性,人自己有很?多人思维,你要百分之?百控制一个?人几乎是不?可能,那大自然它?更是变化无?穷,你说气候,连气象台都?测不准的,又能怎么样?,但是一点风?险都不承担?那什么事情?也不要做了?。
夜里果然天?降大雾,孔明便借大?雾虚张声势?,此时曹操被?孔明蒙住,误以为前方?有大批东吴?水军前来进?攻,曹操心里想?,敌人来势这?么凶猛,现在天气这?么恶劣,我军又不熟?悉当地的状?况,对水性又很?疏远,那怎么办,只有用箭,管他在哪里?,射啊,拼命射啊,射到对方怕?了,他只能退了?,曹操这样做?也是有他不?得已的苦衷?,他心里想,你们这些人?老想算计我?,你以为我没?有办法应付?,看看这招,所以他的确?是自己对自?己的决定相?当满意。
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在船舱里孔?明轻松饮酒?,鲁肃却紧张?万分,难道孔明比?鲁肃高明吗?,我们常常把?人分成两种?,计划内的人?和计划外的?人,鲁肃是计划?外的人,而孔明他是?拟定这个计?划的而又亲?自执行这个?计划的人,他对一切了?如指掌,就可以很轻?松地喝酒,而所有工作?都正常进行?,再加上他又?跟鲁肃说过?,他说战争难?道叫统帅自?己拿枪上去?拼吗,
实实在在地?说,这位鲁肃鲁?大夫是君子?,是很好的而?且很有才能?的一个人,但是他这个?时候是局外?人,一个局外人?对整个的事?情他是不清?楚的,他搞不清楚?你孔明安的?是什么心,如果他还有?比较坏的那?种负面想法?的话,他会觉得孔?明你是不是?想这边没有?路走了,然后你投到?曹操那边去?,把我也拉上?让我去当垫?背的,也有可能,如果他这样?想,他就更着急?了,将来怎么交?待,
曹操他是熟?读兵书的人?,老实讲在他?的眼里所有?人都比不上?他,曹操自己在?注《孙子兵法》,他认为他有?资格来为这?部书作注,来解释里面?的内容,所以他自己?是很有信心?的,因此他觉得?目前的处理?是很高明的?,他完全没有?想到说人家?就是空船来?要借你的箭?,他怎么会有?这种想法,那是不可能?的,他纯粹是想?现在天气恶?劣,我对当前的?状况不了解?,你来偷袭我?,那我惟一的?办法就是把?你乱箭射回?。却万万没有?想到,江上竟传来?一阵喊声,“谢曹丞相赠?箭”。
他就孔明为什么?叫士兵大声?高喊这句话?,孔明的作风?,他是很透明?化的,是说我?所做的事情?也要让你们?知道,因为你们所?要做的事情?我完全明白?,那我遮遮掩?掩干什么,这是一个有?真功夫的人?才敢这样做?的,他希望鲁肃?了解他,也希望周瑜?了解他,其实他甚至?也希望曹操?对他有所了?解,所以他不会?骗到十万支?箭后就偷偷?回来,就是让所有?人都知道,曹操你在这?次战争中是?居于劣势的?。
虽然你的人?很多,但是你也有?太多的缺陷?,有太多的弱?点,你是搞不过?我的,你最好不要?与我为敌,这个就叫做?心理战,这在战争里?面是很重要?的。孔明这一次?充分利用他?的资源,以最少的投?入收获了最?多的东西,一方面他是?从心里头谢?谢曹操的配?合——虽然曹操是?心不甘情不?愿的,没有办法才?做这样的配?合,另一方面他?希望利用这?次的成果向?曹军喊话,你们要小心?一点。
曹操发现真?相气得要命?,他能认错吗?,他能说我撤?兵吗,这时候撤兵?像什么样子?,只有面对这?种困境来想?办法去突破?,这是他无奈?的事情,所以要做一?件事情之前?千万不要一?厢情愿,老想自己的?胜算,老觉得自己?的优势,有时候也想?想别人,这样会比较?安全。
曹操将领发?现上当什么?感觉,第一个对未?来更加没有?确定性,没有安全感?,人家随随便?便就拿了十?万支箭,这个损失要?找谁来弥补?,我们向谁去?诉苦,第二个他们?就知道孔明?不简单,周瑜已经够?麻烦了,现在又加上?一个孔明,那这个仗还?怎么打。所以这次的?战争可以说?是还没有打?心里就已经?受到了很大?的打击,这个是曹操?应该要清楚?的事情。
鲁肃问如何?料定今日有?如此大雾,孔明没有骗?鲁肃,如果他要骗?鲁肃就说,
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我随时都可?以制造大雾?,我有这种神?通,会把鲁肃骗?得一愣一愣?的,他实实在在?地告诉他,距今四五千?年的黄帝其?人,就知道怎么?样去做指南?车,他就有多科?学的思维,对天文的研?究是很先进?的,有这些东西?就可以短推?算,完全是推算?,在这个季节?,哪几天会怎?么样,它有它变化?的规律,你顺着这个?规律好好利?用天气的变?化来制造你?自己的优势?,如此而已。那鲁肃当然?就听得很入?耳。
(中国社会最?畅销的书并?不是我们现?在排行榜的?那些,而是有一本?几乎家家必?备的叫做黄?历,黄历是自古?就这样传下?来的,它告诉我们?哪一天白天?最短,晚上最长,哪一天天气?变化最激烈?,哪一天怎么?样,这个就是长?期积累下来?的有关于气?象方面的一?些统计,然后总结出?规律,是非常科学?的。)
周瑜说孔明?神算,建立奇功,实在令瑜敬?服,“大都督儒雅?,乃真将才也?”,孔明夸周瑜?真将才也,是不是虚伪?,这也很值得?好好想一想?,如果周瑜说?孔明你真是?神机妙算,孔明就说谢?谢你的夸奖?,结果会怎么?样,周瑜一肚子?火嘛,你就认定你?真的神机妙?算啦,你就认定我?没有办法吗?,那你试试看?。
如果周瑜真?的要不择手?段的话,那孔明是非?常危险的,孔明一个人?跑到江东这?个陌生的地?方,而周瑜他有?足够的势力?,所以孔明知?道自己是靠?什么,是靠江东这?些人需要他?,这些人都有?一定的水平?,不是那种小?人,他才敢这样?
,他也必须回?应周瑜一个?“真将才也”。 做,因此面对周?瑜的这种赞?美
凭良心讲,周瑜目前的?表现他是一?个不可多得?的将才,有风度,有学识,有经验,他所做的事?情是君子,不是小人,最起码他没?有不择手段?,因此当周瑜?赞美孔明的?时候孔明也?礼尚往来,捧一捧周瑜?,这是孔明很?好的修养。
“草船借箭”前前后后,看到这里是?不是可以决?定说赤壁之?战,曹操大概会?输,而东吴大概?会赢,我们不该这?样想,要想象自己?是当时的人?,到底最终能?不能打败曹?操,事情的变化?完全不可预?料,将来会怎么?演变还得慢?慢再看下去?。
冯未源
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作文二:《《草船借箭》的教学启示》500字
《草船借箭》的教学启示
摘 要:质疑、批判地学习课文,大胆阐释自己的观点,是小学
语文教学的重要手段。学生要释疑,要能够正确、客观、全面地把
握文章的思想内涵,价值观念,思维逻辑,还应该做到博闻强识,
广泛收集资料,从而丰富自己的实践生活,激发学生的创新精神,
提高学生的人文素养和科学素养。这样的教学,不仅拓展了学生的
视野,丰富了学生的学识,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的
良好品质,而且加深了学生对课文思想感情的理解,培养了学生严
密的逻辑思维能力,为今后的阅读、习作奠定了基础。
关键词:教学启示; 质疑; 资料收集
人教版小学语文第十二册第二单元编辑一则读写例话——《注意
收集有关的资料》。这则读写例话阐述了收集资料对我们阅读和理
解文章的重要意义。例如:能使我们拓宽视野,增长见识,加深对
文章的理解,受到更多的启发和教育,以至解决生活中的实际问题。
学以致用,学生虽然明白收集资料的重大意义,但是却在学习活
动中很少去实践,很少体验到学习的愉快,还没有养成查阅资料的
习惯,更不要说激发学生的兴趣了。为此,我在教学《草船借箭》
时,安排了学生查阅资料的学习活动,明确收集资料的知识点:①
了解东汉末年的社会现实;②阅读《三国演义》的相关章节,了解
《草船借箭》的相关背景;③了解相关人物的生平和历史事件。在
教学中,我还引导学生大胆质疑,让学生在自主、合作、探究的学
作文三:《草船借箭的启示--逆向思维》1100字
“草船借箭”的启示——谈谈数学解?题中的逆向?思维
江苏徐州市?中国矿大附?中 罗永奇 苗福华
古典名著《三国演义》中有这样一?个脍炙人口?的历史故事?(三国时代吴?国的周瑜限?令诸葛亮十?天内造出2?0万支箭,根据当时的?情况,这个任务是?不可能完成?的,嫉贤妒能的?周瑜是想找?借口杀掉诸?葛亮(聪明的诸葛?亮接受任务?后,分析了情况?,得出了从造?箭上想办法?是完不成任?务的(于是,他从“不造”上想办法,利用一个大?雾锁江的凌?晨,用轻舟载草?人从水路佯?攻曹操大营?,曹不敢出兵?反击,而只是令弓?箭手射箭,这样诸葛亮?就完成了任?务(从这个历史?故事中,我们可以得?到启示:在用直接法?很难或无法?解决的数学?问题时,如果我们从?相反的方面?考虑,往往能获得?意外的成功?,这就是数学?解题中的逆?向思维(逆向思维用?于解题,常常具有独?创性(下面举例说?明(
分析 比较分数的?大小,一般是化成?同分母后比?较分子的大?小(但本题的最?小公分母是?29×11×89×15=42586?5,因数字太大?,通分有困难?(逆过来考虑?把分子变成?一样,然后比较分?母的大小,则问题变得?简单(
例2 若三个方程?
2x+4ax-4a+3,0,
22x+(a-1)x+a=0,
2x+2ax-2a=0,
至少有一个?方程有实数?解,试求实数a?的取值范围 ?(
分析 由于三个方?程至少有一?个方程有实?数解的情况?较为复杂(因此,直接求解困?难(但三个方程?均无实数解?的a的取值?容易求出,故可以先求?三个方程都?无实数解的?a的值,进而推出三?个方程至少?有一个方程?有实数解时?,a的取值范?围(
解 如果三个方?程都没有实?数解,则由判别式 ?知
-1(
例3 从n个机场?各起飞一架?飞机,都飞往最近?的个机场(证明:在任何一个?机场降落的?飞机都不超?过6 架(
分析 若直接去证?明这个问题?很困难(如果我们能?证明原命题?结论的反面?都是假的,从而肯定原?命题是真的 ?(
证明 如图,假设机场O?降落的飞机?超过6架,它们来自m?(m?7,m?N)个机场A1?、A、A??A、A(由于?A1OA2? ,?A2OA3 ?23m-1m
60?,不妨设?A1OA2?,60?,并设OA1??OA(设OA?OA1亦可?),连22
结A1A?,则?A??A,所以?A,60?,即?A,?A1OA2?,所以OA1?22122
,AA(于是机场A?飞往机场A?,这与上面假?设“机场A1的?飞机飞往121的飞机应?2
机?场O”矛盾,故假设不成?立,即原命题正?确(
作文四:《草船借箭缩写,草船借箭的故事》700字
草船借箭缩写,草船借箭的故事
草船借箭缩写,草船借箭的故事
周瑜看出了诸葛亮挺有才干,心里很是嫉妒。
有一天,周瑜让诸葛亮十天造好十万支箭,诸葛亮将计就计,把十天改成了三天,还立下了军令状。
周瑜故意阻碍诸葛亮,还特地派鲁肃去打探虚实。
鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮向他要了二十条船,每条船要三十名军士,还要一千多个草靶子,并叮嘱不让他告诉周瑜。鲁肃回去后,果真不提此事,只说诸葛亮不用造箭的材料,周瑜百思不得其解,诸葛亮想干什么。
两天过后,诸葛亮把鲁肃请到了船上,说是要去取箭。诸葛亮把船锁在一起,朝曹营开去。江上大雾漫天,曹操不敢派兵出来,只好让弓弩手朝他们发箭,等两面的草靶子上都插满了箭,军士们一边大声呐喊:“谢谢曹丞相的箭”,一边驶回南岸。曹操知道中计了,但这边船顺风顺水,已经驶出
了二十多里,要追也来不及了。
二十条船靠岸的时候,周瑜正好派人来搬箭,每天船都有五、六千支箭,二十条船是十万多支。鲁肃见了周瑜,给他说了借箭的经过,只好自叹不如。
作文五:《草船借箭的故事 草船借箭原文》1600字
领 航 指 引 孩 子 成 长 的 方 向
2011/5/28 习作课堂,思绪飞扬:
草船借箭
1周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。 ?
2有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说?“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好,”诸葛亮说?“用弓?
箭最好。”周瑜说?“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说?“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用,”周瑜问?“十天造得好吗,”诸葛亮说?“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问?“先生预计几天可以造好,”诸葛亮说?“只要三天。”周瑜说?“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说?“怎么敢跟都督开玩笑,我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,
1
叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席招待他。诸葛亮说?“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
3鲁肃对周瑜说?“十万支箭,?三天怎么造得成呢,诸葛亮说的是假话吧,”周瑜说?“是他自己说的,我可没逼他。我得吩咐军匠们,叫他们故意延迟,造箭用的材料,不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。你去探听探听,看他怎么打算,回来报告我。”
4鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说?“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”鲁肃说?“都是你自己找的,我怎?
么帮得了你的忙,”诸葛亮说?“你借给我二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。”
5鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎?
毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来,说?“到了第三天,看他怎么办~”
6鲁肃私自拨了二十条快船,?每条船上配三十名军士,照诸葛亮说的,布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮调度。第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到
2
船里。鲁肃问他?“你叫我来做什么,”诸葛亮说?“请你一起去取箭。”鲁肃问?“哪里去取,”诸葛亮说?“不用问,去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。
7这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾?
朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说?“如果曹兵出来,怎么办,”诸葛亮笑着说?“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
8曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说?“江上雾很大,敌人忽然来功,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓?
弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。 9天渐渐亮了,雾还没有散。这时候,船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的?
箭~”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经飞一样地驶出二十多里,要追也来不及了。
10二十多条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来
3
到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭,二十条船总共?
有十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声,说?“诸葛亮神机妙算,我真比不上他~”
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作文六:《草船借箭的故事》300字
【拼音】cǎo chuǎn jiè jiàn
【成语故事】三国时期,曹操率大军攻打东吴,孙权刘备联合抗曹,周瑜心胸狭隘,很忌妒诸葛亮,设计让诸葛亮三天之间完成造箭十万支。诸葛亮向鲁肃借了20只船及草人,趁夜色大雾之机,开船向曹营,曹操率军拼命向草人上射箭,圆满完成任务。
【出处】用奇谋孔明借箭,献密计黄盖受刑。 明·罗贯中《三国演义》第46回回目
【解释】运用智谋,凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。
【用法】作宾语、定语;指借他人的力量
【灯谜】孔明造箭
【成语示列】他很佩服诸葛亮的草船借箭的计谋。
【其它使用】
◎ 一些主要情节,如险走柴桑,舌战群儒,草船借箭,三气周瑜,六出祁山等也进行了艺术加工,并在原著的基础上加以丰富和发展。
作文七:《《草船借箭》的缩写》300字
周瑜妒忌诸葛亮的才干。
有一天,周予以公示为由让诸葛亮在十天内造好十万支箭。诸葛亮说只要三天,周瑜让诸葛亮当面立下了军令状。
周瑜派鲁肃去探听诸葛亮的打算,回来好向他报告。
鲁肃和诸葛亮见面后,诸葛亮请鲁肃为他准备二十条船,每条船上配三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。并嘱咐他借船之事千万不能让周瑜知道,鲁肃答应了。
前两天没有什么动静,到第三天四更的时候,诸葛亮把鲁肃请到船里。诸葛亮吩咐把二十条船连接起来,朝北岸开去。
这时候江上云雾迷蒙,船已驶进曹营,诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,然后擂鼓呐喊。曹操听到声音后,不敢轻举妄动,只叫弓弩手放箭。不一会儿诸葛亮就得了十万支箭,曹操得知上当后,要追也来不及了。
周瑜听了诸葛亮借箭的经过后,自叹不如。
作文八:《草船借箭的缩写》1800字
[草船借箭的缩写]篇一:草船借箭(缩写)
周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌!于是,设好圈套,明知故问,想为难诸葛亮,然而,诸葛亮不仅不推却,而且一口承认下来,并当面立下军令状。
诸葛亮知道,鲁肃忠厚守信。就请他借诸葛亮二十条船,每条船上都要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子。并请他保密!
因为,诸葛亮精通天文、气象,预测准确。所以,他知道第三天四更的时候有大雾,并且,也知道曹操心重,用兵谨慎。
那天晚上,真如诸葛亮想的那样,到处都是大雾,然后一字排开,避免走散,还有虚张声势,制造进攻的假象。果然,心重的曹操,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手射箭,不让他们前进。”箭像雨一样,诸葛亮又下令把船掉过来,能使两面受箭。天渐渐亮了,船上的草把子上扎满了箭,诸葛亮让士兵们喊:“谢谢曹丞相的箭……”让船顺水顺风的驶回南岸。
诸葛亮如期交箭,周瑜不得不佩服诸葛的神机妙算、自叹不如。
篇二:草船借箭(缩写) 石世豪
周瑜见诸葛亮挺有才干,心里非常妒忌。
一天,周瑜让诸葛亮十天造好十万支箭。诸葛亮说:“只要三天,我愿意立下军令状,三天造不好,甘受军法惩罚。”周瑜听了后非常高兴。
第三天到了,这时大雾漫天江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令让军士边擂鼓边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹军出来怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹军一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐。”
曹军一万多名弓弩手一齐放箭,箭好像下雨一样。
天渐渐亮了,这时,船两边已插满了箭。诸葛亮大喊:“谢谢丞相的箭。”
船靠岸时,五百个军士正好来到江边搬箭。每条船约插有五六千支箭,二十条共有十万多支箭。周瑜知道此事后。长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
篇三:草船借箭(缩写)
周瑜很嫉妒诸葛亮的才干。有一次商议军事,说要诸葛亮在十天内造好十万只箭。诸葛亮说不用,三天就可以造好,叫从第二天开始,到第三天后来江边取箭。
诸葛亮走后,周瑜叫鲁肃去坛听诸葛亮如何造箭。
鲁肃到诸葛亮那里后,诸葛亮向鲁肃借二十条快船,船上用青布幔子遮起来,还要一千多个草靶子,但不能让周瑜知道。鲁肃便照办。
到了第三天诸葛亮把鲁肃请来后,船就向北岸开去。这时江边大雾,诸葛亮下令将船一字排开,叫军士们鼓噪。鲁肃担心曹兵出来。但诸葛亮说不会。曹操听到声音后,让弓箭手放箭。船的一边插满箭后,诸葛亮叫换一个方向。船插满箭后诸葛亮叫船驶回南岸。
船靠岸后,军士正好来搬箭。鲁肃把借箭经过告诉了周瑜。周瑜听了,自叹不如。
篇四:草船借箭(缩写)
周瑜很是妒忌诸葛亮的才干。在一次商讨会上与诸葛亮立下三天造十万支箭的军令状。
立下军令状的第二天,诸葛亮找到了鲁肃。让他帮忙准备二十条快船,每条船配上三十名军士。船用青幔子遮起来,还要一千多个草把子排在船的两边。他还吩咐鲁肃不要让周瑜知道这件事。于是听话的鲁肃就照办了。
正如诸葛亮所料,到了第三天四更的时候,江上大雾漫天,诸葛亮叫上鲁肃,把二十条船用绳索相连,向曹军的北岸开去。
船已经靠近曹军水塞。诸葛亮下令让军士们大声擂鼓呐喊。曹操听见了,下令道:“江上雾大,不知敌方虚实,只要派弓箭手射击既可。”于是,十万弓箭一起向江中放箭。天亮了,雾还没有散,诸葛亮看船上草把子上插满了箭,就下令撤退,船队一路顺风顺水就回去了。
当周瑜听说诸葛亮借箭的过程,不由叹息道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他。”
篇五:草船借箭(缩写)
周瑜看到诸葛亮很有才干,心里很妒忌。于是要用“三天造十万支箭”陷害诸葛亮,并让他立下军令状。
诸葛亮见了鲁肃,向他借了二十条船,每条船上要三十名军士,船用青布幔子遮起来,并将一千个草靶子排在船的两边。鲁肃答应了,并按照诸葛亮的话去办,等他调度。
前两天,诸葛亮没什么动静。等到第三天四更,诸葛亮将鲁肃叫来并吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸驶去。那时,大雾漫天,江上面对面都看不清。天还没亮,船已到达曹军水寨。诸葛亮下令把船头朝东,船尾朝西,叫军士们擂鼓呐喊,引曹军射箭。果然谨慎的曹操跳进了陷阱。一万多名弓弩手朝江中放箭。此时,诸葛亮又下令,船头朝西,船尾朝东,依旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。天渐渐亮了,雾还没散。草靶上扎满了箭。诸葛亮命令二十条船驶回南岸。
二十条船靠岸时,周瑜看到满船的箭,并听鲁肃讲了经过,自叹不如。
作文九:《草船借箭的缩写》1200字
草船借箭的缩写(一)
周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干。借弓箭短缺,委托诸葛亮十天造好十万之箭,诸葛亮答应了,并说三天造好,周瑜万分吃惊,让他当面立下军令状。
周瑜万分害怕诸葛亮耍花招,让忠厚的鲁肃去打探情况。
鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮先开口,请鲁肃帮他准备二十条船,船上有三十名勇士,说去取箭,并不让鲁肃把这件事告诉周瑜,鲁肃答应了。
第一天和第二天不见诸葛亮有什么动静,直到第三天四更时,诸葛亮把鲁肃请到船里,一起去箭。下命令把二十条船向相连曹营开去。
这是以大雾漫天,诸葛亮又下令船头朝西,船尾朝东,一字摆开,还叫军士擂鼓呐喊。曹操听见,拼命让战士放箭,诸葛亮又下令把船掉个头,继续受箭。
天亮了,周瑜赶来搬箭,看到每条船有五六千之箭,呆住了,鲁肃走到周瑜旁,告诉周瑜受箭的经过,叹息说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
草船借箭的缩写(二)
周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。就用短期内造十万支箭的任务来陷害诸葛亮,诸葛亮爽快的答应了,周瑜很高兴。
鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮请他帮忙准备借箭用的船、军士、幔子,草把子,并交待他不要跟周瑜说。
鲁肃照诸葛亮说的都办好了。第三天四更的时候,诸葛亮把鲁肃请到船里,和他坐着船朝北岸开去。天还没亮,就靠进了曹军的水寨。诸葛亮让军士们把船一字排开,并擂鼓呐喊。并要和鲁肃喝酒,鲁肃开始很吃惊,听诸葛亮说了自己的计划,才平静下来。曹操以为他们人很多呢。不敢朝前,就调来六千名弓弩手,朝诸葛亮这边放箭。此时,诸葛亮眼看自己的计划就要成功了,心里暗自高兴。过了一会儿,船的一边都插满箭了,诸葛亮又吩咐军士把船掉过来,仍然擂鼓呐喊。雾快散了,船两边都插满了箭,诸葛亮让军士们谢谢曹操送的箭。然后就开船回去了。
这时,周瑜的人正好走到江边来搬箭,鲁肃把事情的经过告诉了周瑜,周瑜自叹不如。
草船借箭的缩写(三)
周瑜因妒忌诸葛亮的才干,便用造箭之计来陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计,立下军令状,说在三天能造十万支箭,否则甘愿受罚。
周瑜派鲁肃去探听情况,诸葛亮深知鲁肃为人忠厚老实,便请他去帮忙准备二十条船,每条船上配上三十名军士,并且布置青布幔子和草把子,叫他别告诉都督。鲁肃见了周瑜果然不提此事。前两天,诸葛亮没什么动静,第三天四更时他秘密地请鲁肃一起去取箭。诸葛亮吩咐将二十条船连接起来,朝北岸开去。天还没亮,船已经靠近曹营。诸葛亮下令将船头朝西,船尾朝东,一字摆开,并叫军士擂鼓呐喊。由于雾大,曹操没有派兵,只是叫弓弩手在江中放箭。诸葛亮又下令把船头朝东,船尾朝西,逼近曹营受箭。天渐渐亮了,雾还没有散。这时候,船两边的草把子上都插满了箭。(m.lz13.)诸葛亮吩咐军士们齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭!”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经飞一样地驶出二十多里,要追也来不及了。
船驶回来,鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜,周瑜自叹不如。
* 草船借箭缩写
* 草船借箭缩写300字
* 草船借箭缩写350字
作文十:《草船借箭的故事》1800字
草船借箭?的故?事?
草船?借箭?的故?事?
草船?借箭?的故?事周?瑜看??到诸葛亮?挺有?才干?,心?里很?妒忌?。有?一天?,周??瑜请诸葛?亮商?议军??事,说:?“我?们就?要跟?曹军?交战?。水?上交?战,?用什??么兵器最?好??”诸?葛亮?说:?“用?弓箭?最好?。”?周瑜?说:?“对??,先生跟?我?想?的一样。?现在?军中?缺箭?,想?请先?生负?责赶?造十?万支?。这?是公?事,??希望先生?不要?推却?。”?诸葛?亮说?:“?都督?委托?,当?然照?办。?不知?道这?十?万支箭?什么?时候?用??”周?瑜问?:“?十天?造得?好吗??”?诸葛?亮说?:“?既然??就要交战?,十?天造?好,?必然?误了?大事?。”?周瑜?问:?“先?生预?计几?天可??以造好??”诸?葛亮?说:?“只?要三?天。??”周瑜说?:“?军情?紧急?,可?不能?开?玩笑。?”诸?葛亮?说:?“怎?么敢?跟都?督开?玩笑?。我?愿意?立下?军令?状,?三?天造不?好,?甘受?惩罚??。”周瑜?很高?兴,?叫诸?葛亮?当面?立下?军令?状,?又?摆了酒?席招?待他?。诸?葛亮?说:?“今?天来?不及?了。?从明?天起?,到?第三?天,??请派五百?个军?士到?江边?来搬?箭。?”诸?葛亮?喝了??几杯酒就?走了?。? 鲁肃??对周瑜说?:“?十万?支箭?,三?天怎??么造得成?呢??诸葛?亮说?的是?假话??吧?”周?瑜说?:“?是他?自己?说的?,我?可没?逼他?。我?得吩?咐军??匠们,叫?他?们故意?迟延?,造?箭用?的材?料,?不给?他准?备齐?全。?到时?候造?不成?,定?他?的罪,?他就?没话?可说?了。?你去?探听?探听?,看??他怎么打?算,?回来??报告我。?”? 鲁肃?见了?诸葛?亮。?诸葛?亮说?:“?三天?之内?要造?十万??支箭,得?请你?帮帮??我的忙。?”鲁?肃说?:“?都是?你自?己找?的,?我怎?么帮?得了?你的?忙??”诸?葛?亮说:?“你?借给?我二?十条?船,?每条?船上?要三?十名?军士?。船?用青?布幔?子?遮起来??,还要一?千多?个草?把子?,排?在船?的两??边。我自?有妙?用。?第三?天?管保有?十万?支箭?。不?过不?能让??都督知道?。他?要是?知道?了,?我的?计划?就?完了。?”?
鲁肃?答应?了。?他不?知道?诸葛?亮借?了船??有什么用?,回?来报?告周?瑜,?果然??不提借船?的事?,只?说诸?葛亮?不用?竹子?、翎?毛、?胶漆?这些?材料?。周?瑜疑??惑起来,?说:?“到?了第?三天?,看?他怎?么办?!”? ?
鲁肃私?自拨?了二?十条?快船??,每?条船上配?三十?名军??士,照诸?葛亮?说的?,?布置好?青布?幔子?和草?把子?,等?诸葛?亮调?度。?第一?天,?不见?诸葛?亮有?什?么动静?;?第二天?,仍?然不?见诸?葛亮?有什?么动?静?;直到?第三?天四?更时?候,??诸葛亮秘?密地?把鲁?肃请??到船里。?鲁肃?问他?:“?你叫?我来?做什?么??”诸?葛?
亮说:?“请?你一?起去?取箭?。”?鲁肃?问:?“哪?里去?取??”诸?葛亮?说:?“不??用问,去?了就?知道?。”?诸葛?亮吩?咐把??二十条船?用绳?索连?接起?来,?朝北??岸开去。? ?
这时候?大雾?漫天?,江?上连?面对?面都?看不?清。?天还?没亮??,船已经?靠近?曹?军的水?寨。?诸葛?亮下?令把?船尾?朝东??,一字儿?摆开?,又?叫船?上的?军士?一?边擂鼓?,一?边大??声呐喊。?鲁肃?吃惊?地说?:“?如果?曹兵?出来?,怎?么办??”??诸葛亮笑?着说?:“?雾这?样大?,曹?操一?定不?敢派?兵出??来。我们?只管?饮酒??取乐,天?亮了?就回?去。?”?
曹操??听到鼓声?和呐?喊声?,就?下令?说:?“江?上雾?很大?,敌?人忽?然来?攻,??我们看不?清虚?实,?不要?轻易?出动?。只?叫弓??-弩手朝?他们?射箭?,不?让他?们?近前。?”他?派人?去旱?寨调?来六?千名?弓?-弩手?,到?江边?支援?水军?。一?万?多名弓?-?弩手一?齐朝?江中?放箭?,箭?好像?下雨?一样??。诸葛亮?又下?令把?船?掉过来?,船?头朝?东,?船尾?朝西??,仍旧擂?鼓呐?喊,?逼近?曹军?水寨?去受?箭。? ?
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