OLDSUMMER大海
作文一：《三年级下册作文》1300字
第二单元作文
家乡环境污染
我的家乡是一个美丽的地方－－－－新疆。这里一直存在空气的污染。
多年来，新疆大气环境污染我认为主要是：沙尘－－－煤烟混合型污染，全疆城市采暖期污染以煤烟为主；非采暖期以沙尘为主。大气环境总体污染程度多年无显著差异，部分城市的大气环境质量有所改善，但近年，全疆十余个主要城市大气环境污染因子除沙尘，煤烟外，汽车尾气污染呈现加重的趋势。乌鲁木齐市冬季大气环境污染状况略有好转，但仍是全国空气污染最严重的城市之一。我觉得好可怕呀！我们一定要努力建造更加美好的家园。
我们开始行动了，首先为了减少煤烟，我们利用发电厂的废水供热。然后，植树节的时候每一个学校每一个单位的人都去植树造林，减少沙尘。最后开车一族，多走路或骑自行车，少开车减少尾气排放。
我相信几年后，我们这里的一切都会变的。树长得郁郁葱葱的，花坛里的花争奇斗艳、芬芳迷人，美丽极了。青的草，绿的叶，一定是一个美丽的新疆。
保护环境，人人有责。
第三单元作文
这就是我
我今年９岁了，大眼睛，弯眉毛，一张笑口常开的嘴，一笑就会露出一口大板牙。
我爱玩，无论是在家里还是在学校，你都能看到我玩耍的身影。认识我的人都说我是个“开心球”。在同学闹别扭、家人吵架时，我总是说可笑又幽默的笑话，逗得大家哈哈大笑。一场场可怕的争吵就这样被我解决了。怎样，我是不是很厉害呀？
我爱吹葫芦丝。每当我吹一首歌曲时，我都会沉浸在音乐的海洋之中，仿佛我就是一名大作家。吹葫芦丝不雾惨云愁有提高我的音乐水平，还能放松心情，陶冶情操。我喜欢吹《康定情歌》、《军港之夜》、《新疆舞曲》、《月光下的凤尾竹》……。
我还喜欢看书。像《老人与海》、《童年》和军事类书籍等。
这就是我，大家说我写的像不像。
第四单元作文
第一次和妈妈做菜
今天，我说：“妈妈，带我去买蛋挞吧。”妈妈说：“我们自己做一道三色蛋怎么样？”我兴奋地立马答应下来。
于是我们开始准备：鸡蛋５个，咸鸭蛋１个，松花蛋３个，锡纸２大张，１个碗，２双筷子，１口蒸锅。首先，我们把松花蛋放入锅中加清水烧开，煮５分钟，使松花蛋蛋黄凝固。再将鸡蛋的蛋黄与蛋清分开，并分别调匀。把咸鸭蛋和松花蛋切成小块，再把锡纸铺入碗中，把咸鸭蛋块与松花蛋块放入碗中，把蛋清缓缓倒入碗中，不要搅拌，防止松花蛋染黑蛋清，只需轻轻摇匀即可。蒸锅中加水烧开，将碗放入蒸锅蒸熟，放凉后就可以食用了。
经过这一次和妈妈一起做饭，我知道了，做饭也是个细活，一道道工序也是要按一写顺序来的，不能乱做。以后我要多多努力。改天给妈妈做一顿我自己亲手做的饭。
第五单元作文
父母的爱
父母的爱是无私的，是无处不在的。母爱如水，父爱如山。母亲的爱是和蔼可亲的。
记得我五岁的时候，在奶奶家的院子里玩时，一不小心踩到了一个生了锈的长钉子上。钉子一下子就深深地扎入了我的脚板，我大叫一声：“妈妈”，妈妈听到我惨烈的叫声立刻跑过来说：“宝贝，怎么了？”我哭着说：“我的脚被钉子扎了！”妈妈焦急地一下子抱起我就跑到公路旁去打车。一到医院，医生说要做手术，我和妈妈吓得脸色苍白，全身发抖。我在妈妈的鼓励下终于进入了手术室，医生们在我的脚上看了看，我亲眼看见一把手术刀，我吓得大哭不止，那撕心裂肺的哭声，让等候在门外的妈妈也痛哭流涕。
这次手术让我知道了母爱是无私的，疼在我身上，痛在妈妈心里。
作文二：《三年级下册作文》5600字
习作３
我的发现
今天，我和爸爸一起去花园观察蚂蚁。 来到花园，我和爸爸开始找蚂蚁，可是怎么找也找不到，爸爸想到一个办法，办法就是拿一个糖把小蚂蚁引出来。我们分头行动，我去拿糖，爸爸等蚂蚁，过了一会儿我拿糖回来了，爸爸把糖放在地上引那些小蚂蚁出洞。过了一会儿，小蚂蚁出来了，我一蹦老高，看，那只小蚂蚁穿的是油亮亮的黑色大衣，正得意洋洋的走出来。它的脑袋圆溜溜的，身子长长的，它那六条细细的腿正大步的向前走着。 小蚂蚁看见那儿有糖就跑到糖的旁边用触角碰了碰糖，好象在看糖的面积有多大。小蚂蚁跑向洞口进去了，过了一会儿一群队伍从洞口出来了。有的蚂蚁咬一口就回洞口去吃美餐了，有的蚂蚁钻进糖下面好象要当大力士把糖抬起来。那些其它的蚂蚁齐心协力把糖抬回洞里去了。 通过这次观察蚂蚁，我懂得了团结就是力量。
我的发现
我家养有一只乌龟，我发现它非常喜欢吃生鱼肉。乌龟吃东西一般都是把喜欢吃的食物拉倒一个角落，然后慢慢的吃，吃完后，如果不够饱，它就会把头探出来，好象在讨吃。如果它吃饱了，就在水下呆一会儿，再出来。 如果你的手被乌龟咬到，千万别硬拔，而是把手和乌龟放进水里，它就松开嘴了；千万不能用什么东西去打它，否则它会咬的更紧，更好的方法是让它的尾巴动一动或拉一拉，它便会放开嘴巴了。 如果你想让你的乌龟从壳里探出头来，可以拿蜡烛放在它旁边，它在壳里感到有热气，就会从壳里探出头，凉爽凉爽，可是，它是先探出头来，看看有没有危险，然后才走到一个安全的地方，在那里睡觉。 大家觉得有趣吗？
我的发现
蜗牛是一种可爱的动物。蜗牛的身上有一个螺旋形的螺壳，它的眼睛长在脑袋顶上。蜗牛的触角像鼻涕一样恶心。它的头非常的大，身子却很小。蜗牛爬的时候非常的慢，它爬的时候，被它爬过的地方有一个银白色的线。 蜗牛主要吃叶子，蜗牛很会挑食，它不吃老黄的叶子，却吃那些非常嫩的叶子，它的牙子非常的小，要显微镜才能看到。 它吃东西非常慢。如果你仔细的看，发现它那嘴很有力的吃着叶子，等吃到几分钟后，你就可以看到叶子被它吃掉一大半了。再过一两个小时就可以看到它把整张叶子都统统吃完了，它就开始去找水喝，喝完了水它会选择一个舒服的地方，开始把它整个身体都缩进螺旋壳里去睡觉。 这就是我发现蜗牛的生活习性。
习作４
小燕子的呼唤
春天来了，小燕亮亮高高兴兴地从南方飞回故乡——快乐公
园。快到家时，只见公园旁水泥厂的烟囱浓烟滚滚，太阳都被遮住了火红的脸。公园里没有游客，河边的柳树弯下了腰，连连叹
气，一点生机也没有。亮亮想看看小鱼，可是烟灰太多，什么也看不见，只好低空飞行，水面到处漂浮着垃圾，一股恶臭，直往鼻里钻。突然，一条小鱼穿出水面，吐了个黑泡泡。亮亮见了，着急地问：“小鱼，小鱼，你就不怕被鱼鹰叼走吗？”小鱼伤心地说：“透透气，顾不得那么多了，我呆在这里，早晚要死，还不如到水面吸口气。”“是啊！是啊！浓烟把我们熏死了！”一只小灰燕抢着说。小鱼又说：“我们的伙伴差不多都死了！”这时，小鱼流下了眼泪！亮亮伤心极了。
满意在丰百
一天，小芳准备写作业，才发现自己的作业本已经用完了，而爸爸妈妈都不在家。于是，她自己拿了钱就去了楼下的丰百超市。
到了那里，小芳就问超市里的阿姨：“这里有作业本吗？”“有啊！如果想要就随我来吧。”阿姨答道。
阿姨就把小芳带到了卖作业本的地方，她又问小芳：“你想要什么样的作业本呢？有数学本、生字本、日记本。”
“我想要两本生字本。”“生字本也有好多种呢！你来挑吧！”阿姨说道。小芳于是就挑了一本封面上有ＱＱ宠物的和一本封面上有美少女的，小芳又问阿姨多少钱。阿姨说：“今天是六．一儿童节，这两本本子就便宜一点吧，一共一元钱。”“谢谢阿姨，这是给您的钱，再见！”小芳有礼貌地说。“拜拜，欢迎你下次再来！”阿姨把她送到门口，之后又去接待其他的客人了。
习作５ 端午节
农历五月初五是端午节。按习俗，家家户户都要包棕子，村里要组织划龙舟比赛等活动。为什么要包棕子划龙舟呢？我问爷爷，爷爷告诉我：
二千多年前，春秋战国时期，在我国土地上有大大小小几十个国家，其中最大的有七个，一个叫楚国，一个叫秦国。秦国总想把楚国灭掉，就去收买楚国里的一些小人为它服务。真的，楚国里面就一些小人，为了个人私利，情愿出卖祖国。当时楚国有一个爱国的人叫屈原。他知道了这件事后，就去报告楚国国王。国王不但不听屈原的话，还把屈原赶出了朝庭。后来秦国的军队打了进来，快把楚国灭亡了。屈原看不下去了，就抱着一块大石头跳江自杀了。
楚国老百姓知道了爱国者屈原跳江了，就纷纷划龙舟去找屈原的尸体。为了不让屈原的尸体被鱼吃掉，人们就包棕子扔到江里给鱼吃，鱼吃饱了就不会去吃屈原的尸体了。
人们为什么这样做？因为大家都敬爱屈原，敬爱他热爱祖国的高尚品格。就这样千百年来人民群众一代传一代，每年五月初五，包粽子划龙舟，来纪念屈原。五月初五成了纪念爱国者屈原的日子。
我们要学习屈原的爱国精神，要发这种爱国主义精神。
端午节的活动可真多呀！
习作６
保护人类的朋友
动物是人类的朋友，它为我们做出了巨大的贡献！只要我们善待它，它也会善待我们。
青蛙是专业的“除害专家”。它是对农作物有益的小动物，书本、报纸、电视上都有介绍，要保护青蛙。它捕捉害虫的方法非常特别，青蛙在捕捉害虫时弓着背，撑着四爪，张着嘴，瞪着大眼，紧紧地盯着捕捉的对象。当它感到可以攻击时，只见它猛地一窜，原本张着大大的嘴里吐出一条飞叉似的长舌头，闪电般地粘住了一只小虫，迅速地把小虫子卷着送进嘴里。记介绍一只青蛙一天能消灭上千只害虫，是害虫的天敌。而且青蛙后腿的肌肉非常发达，弹跳力很强，据说，一只青蛙最高可以跳一百三十厘米高，这么高的高度。青蛙的眼睛很大，是青蛙捕捉虫子的得力助手，它的眼睛就像两颗晶莹透亮的玻璃球，鼓得高高、一眨一眨的，如果它后面有害虫，它就能及时发现，就不会让害虫逃跑的事情发生。
青蛙是人类的好朋友，我希望人类能好好地保护它们，不要去伤害它
们。
保护青蛙
青蛙是著名的“田间卫士”。青蛙在田里可以做庄稼的“守护神”，它在田里，就可以让农作物有了好收成，因为青蛙可以吃虫子，而田里的害虫最多，比如天牛、蝗虫等害虫随处可见，但青蛙可以吃掉害虫，让庄稼不被害虫所侵略。如果不把青蛙放到田里去，田里的庄稼就会被害虫吃掉，这样农作物就不会有好收成，水果里就会有虫子，我们的安全就没有保障。你可能会说：“我不放青蛙，我打农药也行。”但你可想而之，农药的危害有多大，如果你打了农药，农作物就不是环保食品，还有，打了农药的菜没有洗干净，吃下去后就会对人体有危害。相
反，你如果放青蛙的话，庄稼没有打农药，也不会受到害虫的侵略，这就两全其美了。
在此，我大声呼吁：不要捕捉青蛙了，青蛙是人类的好朋友，是对农作物有益的小动物。“保护动物，人人有责。”让我们行动起来吧！
下册习作７
５月１０日 星期四 晴
今天，我们去美丽的农场玩。突然，发现旁边有一块西瓜地，那些小西瓜穿着绿油油的衣裳，可美丽了。小西瓜穿的衣服上，绣着碧绿的花纹，一条条花纹像一条条波浪似的。它的头发可可爱了，一条弯弯的，一圈圈地展开，多么像一条条番薯藤一样弯。
一把刀切下去，小西瓜破开了，露出红红的笑脸，它的脸上总是长满了豆豆，黑黑的，比瓜子肉还要大很多呢！它还有一些白豆豆，可爱极了！还是吃了再说吧！哈……哈……
５月２４日 星期五 阴天
今天是星期五，原本想一放学就回家玩电脑的，可是老天爷一点面子都不给，我高高兴兴地回到家，可是等待我的却是黑暗的世界，悲剧啊！家里居然停电了，真把我气得吐血！！
屋里黑乎乎的，没电脑玩我就睡觉吧，我“嗖”的一下跑到了床上，在床上翻来覆去，怎么睡都睡不着，因为这并不是睡觉的时间哪！真是烦死了！我一直不耐烦地哼哼唧唧地喊着，直到晚上八点多钟，我们吃完晚饭才有电，可是马上就
要到写日记的时间了。哎！难得的一个周末就这么被搅乱了，老天哪！我恨你啊！拜托你下次停电也得选个时间啊！
４月２日 星期三 晴
我种了好几次豆芽，但没有一次成功。今天，我正好在网上找到了种豆芽的方法，今天晚上，我就按照网上的方法，再接再厉种豆芽。
我拿来一大把泡好的绿豆，放进了一个可乐瓶里，我把可乐瓶的上面给咔嚓掉，再把可乐瓶的底部捅几个比绿豆小一点点的洞，我往里面装了五分之一的水，哇！那水流出来的时候真壮观啊！我的步骤就是这些了，不对不对！我怎么把最后一个关键步骤给忘了，我拿了个不透光的布来盖住了瓶口，剩下的事情就是每天给豆芽浇三次水，就ＯＫ了。
接下来就是祈祷的时间：“阿弥托佛！阿弥托佛！希望这次能发出营养又健康的豆芽，好让我试验成功，不然的话，我是安不下心来的！”
日记，就是记下一天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在某一方面的收获、体会。下面是一位小朋友关于捉鱼的日记，写得很有趣。（例文略） 日记只要写得真实、明白、通顺就行。字数多少，由记述的内容而定。日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。日记一般不加标题。 请你回忆一天的所见所闻、所做所想，选择一件最有意思的事，仿照例文写一篇日记。
习作８
不爱吃饭的贝贝
不爱吃饭的贝贝
小狗贝贝别的什么都好，就是不爱吃饭。这不，妈妈又在满屋子追他了：“孩子，不吃午饭怎么行啊！”
“我不饿！我不饿！”小熊贝贝一边摇手，一边跑来跑去。每次吃饭狗妈妈真是伤透了脑筋。“对了，你马上不是要参加小学生运动会吗，你不好好吃饭，拿不了好成绩的！”熊妈妈想到了一条理由。
终于盼到运动会了，贝贝参加的是扔铅球比赛。前面的几位选手都上场了，扔得最近的是小兔子，只扔了２０厘米。
轮到贝贝了，它连铅球都搬不起来，这下变成别人笑它了：“哎哟，什么狗掌啊，兔子掌都不如！”贝贝气极了，它晕倒了！狗妈妈冲过来，焦急地问：“贝贝，你怎么了？”在大家的帮助下，小狗贝贝被１２０急救车送进了医院。
医生给贝贝做完检查后，对狗妈妈说：“这孩子长期营养不良，一天三顿起码要让孩子吃好吃饱，这样才能维持正常生长的需要啊！”
小狗贝贝听到妈妈被批评，再想到平时自己的表现，不由得脸红了。它睁开眼睛，惭愧地说：“妈妈，我以后一定好好吃饭！”
挑食的小兔
在森林里，住着小兔乐乐一家。乐乐可以说是最听话的孩子，但它最大的缺点就是挑食。 有一天，它的妈妈专门做了一道胡萝卜的菜。乐乐看见了，却皱着眉头说：“妈妈，我不喜欢吃！”妈妈听了以后，苦口婆心的教育他说：“胡萝卜含有很多营养，可以增强抵抗力，有助长身体。”“我不吃不吃就不吃！”小兔说完后，进去厨房拿酱油混饭，但妈妈说：“今天做完所有菜后，酱油都用完了，只能吃我煮的胡萝卜了。”“砰”地一声，小明撇下一句：“我
不吃了！”就关上房门打游戏了。“唉”妈妈叹了一口气。
几个月后，小兔乐乐玩着玩着游戏突然晕倒。这可吓坏了妈妈。妈妈急忙打了１２０。救护车来到后，把乐乐送往医院。
医生给乐乐检查后，告诉妈妈：“你的孩子营养不良，才会晕倒。” 经过这次后，乐乐再也不挑食了，还经常参加体育活动。妈妈高兴地笑了。
小猴的写字姿势不正确
小猴是个聪明好学的孩子，每天放学回家的第一件事就是做作业。可是他写字的姿势不正确：弯着腰，驼着背，胸口紧紧地抵在桌子边上，眼睛都快贴到作业本上了。妈妈劝说他多次，他总是改不掉这种坏习惯。突然有一天，小猴在上课的时候发觉自己看不清黑板上的字了。经常把６看成９，闹出了许多笑话，渐渐地，他的学习成绩就下降了。同学们还给他取了个“近视眼”的外号。
小猴很难过，就把这件事告诉了妈妈，妈妈带他到医院看了眼科医生。医生认真检查后对小猴说：“你得了假性近视。”小猴一听，顿时傻眼了。它着急地问医生：“医生，我的眼睛还能治好吗？”医生意味深长地对他说：“你想让眼睛好起来也不难，关键要看你有没有毅力。”小猴一听，立刻高兴得跳起来：“医生，你快告诉我，我怎么做眼睛才会好？我一定能做到的！”医生看着小猴可爱的样子，笑着说：“一是要少看电视；二是写字姿势一定要正确。这你能做到吗？”小猴胸有成竹地说：“我一定能做到！＂
从此以后，小猴按照医生的话去做，他的眼睛渐渐好了，学习成绩也进步了。
口语交际１：聊聊春节
春节那天，一大早，爸爸忙着贴对春联，我和妈妈到街上买年货。中午，奶奶给我们做了一大桌子的的菜，有清蒸鱼、红烧排骨等。晚上，大人们一边看春节联欢晚会，一边包饺子。我和弟弟就去院子里放爆竹和烟花，声声爆竹充满了节日的喜庆气氛，五颜六色的烟花在夜空中不断绽放，就像百花争艳。吃了饺子，奶奶还给了我和弟弟一些压岁钱，让我们买自己喜欢的玩具和学习用具。
这真是个快乐的春节啊！
口语交际６：我最喜欢的照片
我最喜欢的是这张我哇哇大哭的照片。这是我们全家去登山的时候拍的。那时我只有五岁。
那天，爸爸、妈妈带着我去登山。出发之前，爸爸就提醒我，一定要小心。可在登山的时候，我还是不小心被一块石头划破了脚的皮，我感到疼痛难忍，就哇哇大哭起来。爸爸便给我拍了下来。对我说：“你是一个男子汉，这点伤算什么！难道你哭就能解决问题吗？” 后来每当我遇到困难的时候，就把这张照片拿出来，想着爸爸的话，告诉自己要勇敢地去面对。
小燕子的呼唤
春天来了，小燕亮亮高高兴兴地从南方飞回故乡——快乐公园。快到家时，只见公园旁水泥厂的烟囱浓烟滚滚，太阳都被遮住了火红的脸。公园里没有游客，河边的柳树弯下了腰，连连叹气，一点生机也没有。亮亮想看看小鱼，可是烟灰太多，什么也看不见，只好低空飞行，水面到处漂浮着垃圾，一股恶臭，直往鼻里钻。突然，一条小鱼穿出水面，吐了个黑泡泡。亮亮见了，着急地问：“小鱼，小鱼，你就不怕被鱼鹰叼走吗？”小鱼伤心地说：“透透气，顾不得那么多了，我呆在这里，早晚要死，还不
如到水面吸口气。”“是啊！是啊！浓烟把我们熏死了！”一只小灰燕抢着说。小鱼又说：“我们的伙伴差不多都死了！”这时，小鱼流下了眼泪！亮亮伤心极了。
作文三：《三年级下册作文》9000字
语文园地一
主题 家乡的景物
要求 写一写家乡的景物，展开想象，写出自己的感受，也可以写其他地方的景物。
提示 １、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写，也可以写其他地方的景物。
２、展开想象，按照一定顺序，写出景物的特点。
３、写出自己的感受，表达对家乡的热爱之情。
范文一
春在家乡
星期天的早晨起来 ， 外面小雨淅沥。春天来了，我们拿着小花伞去公园寻找春天。 小雨中人民公园的大门更显气派。 水磨石的台阶像一面镜子。 倒映出大理石的门柱。 门 柱上镶金的“人民公园”四个大字 非常醒目 使人们在很远的地方就能看见。
我们跨进大门 顺着一条幽静的小路来到假山下。
人民公园的假山不大，但很奇。 你看那一块块形态各异的石头，有的像一头雄师， 骄傲 地仰望天空；有的像一只羔羊，温顺可爱；有的怪石好像小石凳，供游人坐下休息；有的又 似一柄匕首， 直插苍天。 怪石中又隐约夹着一条小路 曲折地通向山顶。 绕过缓坡又可见石 缝中的树木。
顺着山脊的另一条小路， 我们走下了山坡。眼前出现的是一片桃林。远远望着，朦胧的 雾气中桃枝已经泛红，漫山遍野的桃花好像一片粉色的云霞，仿佛在告诉我：“春天来了！ ” 从桃林的小路走下去，我们走到了人工湖畔， 这里的湖水清澈见底，水中有很多鱼，有 红的、 金黄色的、还有黑白相间的。 很多游人都在岸边给鱼儿喂吃的， 那些鱼儿吃得可开心 了。如此美景自然不能缺少游船。这不正有几只小舟漂了过来。大家争相跳上甲板，轻轻摇 动桨儿，推开波浪， 于是我们便置身于绿水中了。 这时不知谁哼起了一首优美的曲子“让我 们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙??”
此时天色已经不早 我们不得不在欢声笑语中整队回家了。 虽然这次春游到此结束了 可是这次春游留给我们将是此生不忘的春天美景。
我爱春天，更爱这春色中的故乡。
范文二
我家乡的美丽风景
我的家乡在南宁市 那里有一个公园叫人民公园 让我们看看它美丽的一年四季吧。 春天， 树木全都长出了嫩绿色的新叶，小花都开了，小草也从地里面探出了小脑袋，观 赏着春天的美丽的风景，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在唱春天的歌曲呢。春风姑娘也来了， 她带着春的问候，迈着轻盈的脚步向我们走来，春姑娘给大地披上了绿色的新装。
夏天，小花、小草、小树、都长得更茂盛了，小花、小草们都向我们打招呼呢。小树好 像在对我们说：“春天来了！春天来了！ ”
秋天， 树叶全都枯萎了， 金色的叶子落下来， 好像铺了一条金色的小道，正在迎接我们 呢！小草枯了，好像伤心的说：“春天走了，我也老了，得走了，再见。 ”
冬天，北风呼啸，阴雨连绵，冬姑娘把冬天接来了，虽然冬天很冷，小草枯萎了，小树 叶子掉落下来，但是这不正是为了迎接下一年绚丽多彩的春天做准备吗？
这就是我们南宁人民公园四季的美丽景色， 它给我们带来了无尽的快乐！ 它美吧？如果 你想去，有时间我带你一起去哦！
语文园地二
主题 环境
要求 把自己在关于环境的调查中了解到的情况写一篇短文，也可以展开想象写一写几 年后家乡的变化，还可以写一写发生在这次综合性学习中发生的事。
提示 １、选择自己想要写的内容 进行构思。
２、借鉴本组课文在表达上的特点，写好自己的习作，注意运用自己平时积累的 语言材料。
３、和小组同学交流自己的习作，注意借鉴同学提出的建议，修改自己习作中自 己不满意的地方。
４、把自己的习作展示给全班同学。
范文一
几年后的家乡
人们意识到了保护家乡环境的重要性， 仅仅用了几年时间， 就把家乡改造成了一块 “风 水宝地” 。
在家乡， 塑料袋已经禁止使用了， 人们都用布袋或竹篮去买菜， 以前随处所见的白色垃 圾没有了，道路两旁两旁绿树成阴，街道干净、整洁。臭水沟变成了一条条清澈的小溪，可 爱的小鱼在水里欢快的游来游去。 人们住的高楼四周种植着红花绿草， 一打开窗户， 就能闻 到花草和泥土的芬芳，清新的空气让人感到非常舒服，到了傍晚， 有的人出来散步，有的人 出来跑步， 还有的人出来跳广场舞。 小区里也有了音乐喷泉， 到了晚上，喷泉喷出的水花随 着音乐的起伏忽高忽低，孩子们在五光十色的灯光中欢乐地玩耍??
我想，通过我们的努力，我们家乡一定会变得越来越美。
简评 用生动的语言描绘了一幅未来家乡的美丽画面，语句通顺，用词优美，表达了自 己美好的心愿。
范文二
保护环境，人人有责
星期一， 放学了， 回家的路上我看到小明在路边的草坪里玩耍， 那一片绿油油的小草被 小明踩在脚下，我仿佛听到了它们在哭泣，好像在说：“ 不要踩我，不要踩我，我疼！ ” 我走 过去，指着草坪旁边写着 “ 请爱护花草树木 ” 的牌子，说：“ 小明，小草也是有生命的，我们 要爱护它们。 ” 小明看了看那几个醒目的大字，又看了看被自己踩得东倒西歪的小草，惭愧 地低下了头，然后轻轻地走出了草坪。
星期六下午，妈妈送我去学英语。我们刚走出家门，一阵风吹来， 一个塑料袋飘到妈妈 的脚下，妈妈左脚踩、右脚跺，怎么也甩不掉它。最后，妈妈捡了一个棍儿，把它挑开了。 我急忙捡起地上的塑料袋，把它扔进了垃圾桶，对妈妈说：“保护环境，人人有责。 ”妈 妈摸摸我的头开心地笑了。
在我的带动下， 大家都主动爱护花草树木，不乱丢垃圾??我想， 只要从我做起， 从身 边的小事做起，我们家乡的环境会越来越好。
主题 真实的自己
要求 结合口语交际的内容，根据自己的说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示 一个真实的自己。
提示 １、搜集一、两篇写自己的佳作，认真读一读，学习作者的写作方法。
２、想一想自己的兴趣、爱好、性格、特点??选取合适的角度写一写自己的特
点，写出一个真实的自己。
３、把写好的习作加个题目。
范文一
我
我，一个漂亮又活泼可爱的小女孩。
我在学校里做什么事都是认认真真的，可到了家里就成了名副其实的“小马虎”了。 有一次， 妈妈让我帮她往菜里放盐， 可我连看都没看， 就把差不多半袋子盐都给倒进了 菜里。那天吃完晚饭以后，家里人喝了 ３瓶水才好受些呢。
我还有一个超大的毛病， 那就是淘气。有一次，我和几个小朋友在我家里玩，发现了爸 爸的新皮鞋，于是就想把皮鞋藏起来让爸爸去找。 我正想着， 门铃响了，我就顺手把皮鞋扔 进了垃圾袋。没想到后来给忘记了， 把垃圾袋给扔了，白白浪费了一双新皮鞋，害爸爸心疼 好久。我小时候是不是很调皮啊？
虽然我的坏习惯堆积如山，可我的优点也如同长江一般无休止。比如说：懂事、听话、 守纪律??
这就是我， 一个有些迷糊、淘气但是很可爱的我。 如果你认识这样的一个小女孩， 那就 赶快来找我吧。
简评 本文用具体的事例表现出小作者的特点，有点糊涂好奇心很重但很听话的小女孩。 所选事例非常有特点 能充分体现自己的特点。结尾很好，吸引别人的注意。
范文三
我就是我
大家好， 我是一个活泼开朗的小男孩， 我长着一双机灵的眼睛， 又高又直的鼻子下面长 着一张会说会笑的嘴。
我爱读书，只要有时间，我就会从书房拿一本书在客厅聚精会神的看着，你看，那正在认 真看书的小男孩就是我。
我爱看书， 但也很胆小。 比如说有一天我学完奥数课， 那时已经 ６点多了， 天空阴森森的， 像魔鬼一般张开血盆大口好像要吃了我， 我越来越害怕， 撒开腿就往家里狂奔， 而且边跑边 叫“妈妈、妈妈！ ”路边的人看到我，都以为我正在被坏人追呢！回到家里，我全身的衣服 都因为出汗而湿透了，妈妈开玩笑地说：“傻孩子， 你怎么这么胆小呢？” ，我只好红着脸赌 气说：“哼，谁叫你不来接我！ ”
这就是我，一个胆小又活泼开朗的人，愿意和我做朋友吗？
主题 学本领
要求 写一写自己在学本领的过程中的趣事或体会，写的时候把不会到会的过程写具体 表达出自己的真情实感。
提示 １、回忆自己有哪些本领，想一想自己要写的是学会了什么本领。
２、和同桌说一说自己学的是什么本领，想一想怎样把自己学会的本领清楚的告 诉别人。
３、 写一写自己学习本领过程中的趣事或体会， 把自己由不会到会的过程写具体， 注 意要有学习本领时的动作描写。注意表达真情实感。
４、给文章加个题目 可以用 “我学会了??”也可以自己拟定题目。
我学会了骑自行车
以前我不会骑自行车的时候， 看到其他同学都会骑， 心里很羡慕他们。 于是我央求爸爸 给我买一辆自行车，生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车，当时我高兴得一蹦三尺高！ 一开始， 我以为自行车很容易骑， 但是当我骑上去后， 发现事实跟我想象的并不一样， 我骑车的时候， 因为害怕摔跤， 握着车头的手总是摆弄得很快， 所以自行车的车身摇摇摆摆 的，一不小心就从自行车上摔了下来，搞得膝盖都破了皮。此时，我又气又闹，哇哇大哭， 说：“我不学了！ ”爸爸见到我准备放弃，安慰我说：“别哭，其实骑自行车很容易的。我来 给你示范一遍好不好？” 说完， 只见爸爸端正地坐在车上， 手握着车头， 左脚踩在脚踏板上， 右腿在地上一蹬， 自行车飞快地跑了起来。 看到爸爸这么轻松的样子， 我顿时又有了坚持学 下去的信心。我学着爸爸的姿势，骑上了自行车。就这样，我摔倒又爬起，摔倒又爬起?? 经过爸爸的耐心指导，和自己的不懈努力，我终于学会了自行车。
我现在骑自行车速度超级快， 想去哪就去哪， 我还可以从很高的坡上往下冲！ 原来只要 坚持、努力就一定会成功。
我学会了游泳
去年的暑假 ， 我看到别人能在游泳池里自由地游来游去 ， 心里羡慕极了 ！ 之后我三番五次 地哀求妈妈帮我报名学习 ， 妈妈被我缠得受不了，就帮我报了名。
那天是个好日子 ， 因为要去学游泳 ， 我高兴极了 ！ 我们换好游泳衣后就下到游泳池里了 ． 教 练说 ：
接着教练开始教我们怎样游泳了：首先， 把两手向前伸去，两腿扎成马步， 之后两腿用 力向前蹬去，两手有节奏地向左右划水， 两腿用力拍打水面， 同时要注意换气。教练将完后 让我们各自练习。我按照教练说的那样，把姿势做好，可就是不敢向前蹬去。这时候，妈妈 曾说过的一句话在我的耳边响起：“世上无难事，只怕有心人” 。想起这句话， 我克服了自己 的心里恐惧， 试着向前游去， 咦， 感觉还不错。 我越游越远， 心里高兴极了， 对着妈妈大喊：“妈妈，我会游泳了！ ”
那天的一堂课， 我是满载而归呀！ 因为我在那天不仅学会了游泳的技巧， 还认识了一个道理， 那就是：世上没有办不了的事，只要你用心去做，你就能够成功的！
主题 父母的爱
要求 用一、 两件事写一写父母对自己的爱， 也可以写一写发生在自己和父母之间感人的事， 要表达真情实感。
提示 １、回想自己在口语交际课上的发言，确定自己想要写的内容。
２、回顾本组课文或课外阅读中接触过的相关文章，想一想这些文章在内容和形 式给自己的启发，有没有可以借鉴的地方。
３、用一、两件事写一写自己的父母或发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真 情实感 尝试在习作中运用自己积累的语言材料及有新鲜感的语句。
４、把写好的习作读给父母听，请父母提出修改意见，修改自己的习作。
范文一
妈妈的爱
“世上只有妈妈好， 有妈的孩子是块宝??” 每当听到这首歌时我就想起妈妈对我的关心 和爱护。
记得有一次， 我生病了， 爸爸不在家， 只有妈妈一个人照顾我。 晚上我发烧到 ３９度多， 妈妈用了很多办法，我都退不了烧，妈妈没有办法了只好背着我下楼去医院看病。
到了医院，一听到“打针”这两个字，我顿时来了精神，从妈妈的肩膀上跳到地上，撒 腿就跑， 我心里怕极了打针。 妈妈看见我跑了， 赶紧追出来， 我跑到楼下， 不知该往哪跑了， 正在我犹豫的时候， 有一双温暖的手从背后抱住了我。是妈妈，她紧紧地搂住了我，轻轻地 拍着我，不知不觉，我就睡着了。在睡梦中，我感觉大夫给我打了针，可是我一点都没觉得 疼，因为我感觉到了妈妈深深的爱。
妈妈非常爱我，我也爱我的妈妈！
简评 本文对心理活动描写细致 真实感人 使人感受到了母爱的伟大。
范文二
伟大的母爱
父爱如山， 母爱如水。虽然春夏秋冬四季在变，可是父母的爱是永恒的的。 就象一句名 言说的那样“母爱是世间最伟大的力量。 ”
我的母亲在生活中就特别关心我。
记得有一天深夜里，我发烧了，看到体温针上显示的温度竟然达到了 ３９度，妈妈的脸 上露出了焦急的神情。 接着妈妈去拿了一条湿毛巾， 用毛巾垫在我的额头帮我退烧， 还跑去 找来药喂我吃， 帮我把被子盖严，在我出了一身汗之后， 帮我擦了身上的汗，换了一身衣服 之后，又把被子盖在我身上帮我捂严实 …… 就这样，一直忙到半夜的妈妈还守在我的床边， 轻轻地拍着我让我入睡，我迷迷糊糊的，不知不觉就睡着了。
啊！妈妈， 像这样的生活中的小事数不胜数， 我就在您的呵护下渐渐地长大，我永远记 得这伟大的母爱。
主题 奇思妙想——未来的世界
要求 选择自己最感兴趣和最想写的事物 根据生产和生活的需要 展开想象 写一写 这件事物具有哪些新特点 给人们提供了哪些便利。
提示 １、认真阅读习作中提到的种种示例，打开思路。
２、选择自己最感兴趣和最想写的事物，根据生产和生活的需要展开想象 想一 想这件事物具有哪些新特点，给人们提供了哪些便利。
３、和同学交流，彼此启发，把自己想好的写下来。
４、写好后，多读几遍，然后修改自己不满意的地方。
范文一
“可心”衣
现在的衣服，要么穿一段时间就变旧了，要么就是过时了，跟不上潮流或者不喜欢了， 总是不尽如人意又浪费钱财。所以我设计了一种“可心”衣，顾名思义，就是让所有人都称 心如意的衣服。
这种服装很神奇， 衣领上设计了很多装饰用的纽扣， 可别小看了它们， 它们的用处可大 了。 红色纽扣可以让你任意调节衣服的色彩， 黄色纽扣的功能是改变衣服的制作材料， 蓝色 纽扣帮助你调试出服装的款式， 如果程序中的设计仍不能满足你的要求， 你只需要按两次蓝 纽扣， 领口的微型话筒就会接受到你说出的理想款式， 智能芯片将根据需要自动调节出所需 样式，直至你满意为止。
拥有一件“可心”衣，你就可以穿上任何你想穿的衣服，这样的衣服能让您满意吗？
范文二
会“吃”垃圾的机器人
现在地球的污染特别严重， 有垃圾污染、 水污染还有空气污染??这些都是与我们的生 活息息相关的。
我想发明一个会吃垃圾的机器人，它可以“吃”垃圾，可以过滤水，还可以净化土地。 这个机器人走路的速度比人还快， 眼比千里眼望得还要远， 看得还要仔细， 这样它就能看到 很远的地方， 不放过任何垃圾。 使用它的时候， 只要一按它的启动按钮， 它就会自己动起来， 头部就会转动， 检查四周的环境，一发现有脏东西就立刻赶过去， 把脏东西消灭掉。这个机 器人还有个神奇的地方，它不用电池充电，只要“吃”掉垃圾，就能够进行自我充电。它先 把垃圾咬碎，再把它变成液体。经过特殊处理就变成电了。
你们说， 我设计的机器人棒不棒？我真希望这种机器人早点发明出来， 这样就能使我们 的环境更加整洁美丽。
简评 作者大胆想象 赋予机器人神奇的力量。
范文三
未来的房子
时间过得飞快 转眼就到了 ２０３０年，我成为了一位发明家，发明了一栋神奇的房子。 我设计的房子是怎样的呢？它能变小变大， 在你出去的时候， 有一种感应系统， 当感应 系统知道你要出去的时候， 它就会在你走出家门的那一刻变得像墨水瓶般大小， 你只要把它 放进口袋里就可以带走。 当你回家时， 按一下房子上的红色按钮， 它会立刻变大让你可以走 进去。
如果你回家的时候又累又饿又渴， 门就能看出你的心思， 通过传感器给沙发传过去， 沙 发后面就会伸出四只机械手， 一只手给你吃的东西， 一只手给你递水， 另外两只手则给你按 摩。
你要洗澡的时候，只要脱了衣服，躺在浴缸里，浴缸就会自动喷出温暖的水，还会伸出 一些柔软的手臂帮你洗澡，是不是很神奇啊？
希望将来我发明的这种房子能在我的公司里成批生产，那样子，世界该是多么美好啊！
语文园地八
主题 编故事——假如我会变
要求 围绕“假如我会变”这个话题 进行大胆的想象 如果你会变 你会变成什么 把自己的想象变成一个故事。
提示 １、展开想象的翅膀 围绕“假如我会变” 大胆想象。
２、和同学分享自己的想象 把自己的想象讲给同学听。
３、把自己的想象编成一个吸引人的故事写下来。
４、把写好的习作读过爸爸、妈妈听 根据他们的意见认真修改自己的习作。
范文一
假如我是善良小仙女
假如我是一个善良小仙女，我会让世界充满爱。我会让盲人们重新看到这美丽新世界， 看到红的花，绿的草，看到他们从未看到的景象； 我会让没有小伙伴的孩子变的快乐， 我愿 陪在他们的身边，与他们一起嬉戏、玩耍；我会让伤心的人们，变得快乐、幸福，让他们忘 记昨天的悲伤 让他们对未来充满信心与希望。
我的邻居就是一位需要帮助的人。 他的父亲去世了， 只有他和母亲相依为命， 母亲又得 了重病。家庭的生活的重担，就压在了他那双稚嫩的肩膀上， 他只能凭着打工挣钱，成天是 早出晚归， 生活才能勉强维持下去。 他不能象别的孩子那样上学、 玩耍。 整天累得筋疲力尽， 可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子。 他多么希望妈妈的病快些好啊， 自己也可以象同龄 人那样生活??这孩子真可怜， 如果我是善良小仙女， 我会伸出援助之手， 帮助他们母子俩。 让他的妈妈快点好起来，让他和别的孩子一样幸福起来??
假如我是一个善良小仙女， 我会让这世界变的更加美好。 我会让所有的人都健康快乐地 生活。让人间充满真、善、美。
范文二
我变成了一只小蝴蝶
我迷迷糊糊地醒来， 发现我自己长了一对翅膀。 我好奇地挥动了一下我的翅膀。 咦？我 的脚怎么离开了地面，而且越升越高，我再一使劲。啊！我飞起来了。
我飞到大海边， 从平静的海面上看到了自己的倒影，我变成了一只蝴蝶。我飞呀飞，飞 到了一朵洁白的小花上，正想要采花粉。忽然，一群淘气的孩子跑过来，他们想要抓住我， 我左躲右藏， 可还是被一颗小石子打中， 从空中掉了下来。 他们把我关在一个冰冷的瓶子里， 那里没有新鲜的空气，没有美丽的花。我在里面拼命地挣扎着、呼喊着。但是没有用，没有 人理我??我好想对人类说，请不要伤害我们了，我是你们的朋友啊。
这个时候，我突然惊醒了。啊！原来是一场梦啊，可是，梦中的场景仍然使我心惊肉跳，我 发誓，以后一定要爱护小动物，因为它们是我们的朋友啊！
范文三
假如我是孙悟空
同学们，你们应该知道孙悟空吧，他神通广大，手拿金箍棒，脚驾筋斗云，除妖降魔， 所向无敌。假如我是孙悟空，我也会为大家做不少好事的。
假如我是孙悟空， 我要驾着筋斗云来到沙漠上， 用法术把那一片片一望无际的沙漠变成 一片片绿油油的草原， 让那可恶的沙尘暴永远消失； 我还要让光秃秃的山变得绿树成荫； 让 荒凉的地方变得繁花似锦、鸟语花香??
假如我是孙悟空， 我会用火眼金睛找出哪里有堆积如山， 散发出阵阵恶臭的垃圾堆； 找 出哪个工厂排泄出污染物， 把水弄得又黑又脏； 找出是什么把空气弄得乌烟瘴气。 然后我一 挥金箍棒，垃圾堆一下子消失得无影无踪；我从身上拔出几根毫毛撒到水里，喊声“变” ， 河水立刻变得干净多了；我轻轻吹口仙气，空气也变得十分清新，而且还带着点香味呢！ 同学们，虽然我们无法真的变成孙悟空，但是只要我们好好学习，将来做个发明家， 就能改变这个世界。为了实现这个愿望，让我们一起努力吧！
怎么写景物 ？
首先，要观察景物。平时要注意多观察，养成善于观察的好习惯。比如，要写初春的景 物， 你就要到大自然中去观察， 去寻找春天的信息。 你来到公园里， 看一看河水是什么样的， 两岸的树木是什么样的，花草是什么样的。这样看一看，想一想，写出来的内容就会真实、 生动。
其次，要抓住景物的特点来写，仔细观察，合理想象，才能具体、生动地描写。有些景物 比如桂林山水， 其特点很突出， 只要你注意细致观察它们突出的地方， 把它们与同类景物加 以比较，就会发现它们鲜明的特征，自然就会写得真实、生动了。比如《桂林山水》一文的 作者就是抓住漓江水和桂林山的特点，把它与大海和西湖比较，发现漓江水，真静啊， 真清 啊， 真绿啊。 作者把桂林的山与泰山和香山比较， 发现桂林的山， 真奇啊， 真秀啊， 真险啊。 在观察的基础上展开联想和想象 作者从桂林山的“奇”想象出像老人、像巨象、像骆驼， 奇峰罗列、 形态万千。 使景物内容更加丰富， 充分表达了作者热爱桂林山水和热爱祖国大好 河山的思想感情。
如何写好作文：
１、 要多运用排比句。
写景类作文可以这样写：
花园里的花，有红的，有黄的，还有粉的，真是五彩缤纷。
操场上，同学们在做运动，有踢球的，有打篮球的，还有跳绳的。
２、 要多运用比喻、拟人句。
例如：花园里的花，红的像火，粉的似霞，白的好像一团团白云。
３、 记事类的作文，要写清楚起因、过程、结果。尤其是过程要详细描写，起因和结果可简 单地写。 《我学会了 …… 》这一类学习本领的作文，尤其要注意在写过程的时候，加上动 作描写，在结尾最好能写出通过学习本领懂得了什么道理。
写事的作文应注意什么 ？
在我们日常生活中 有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普 普通通、平平常常的小事。如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点： １、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨， 反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
２、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候， 什么地方发生了怎样的事。
３、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。 环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
４、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还 应把事情的前因后果、来龙去脉写清楚。
５、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分，一般指事情发展高潮处，要 详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
６、写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等 写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义， 即文章的中心思想。
作文四：《三年级下册作文》2400字
三年级下册作文（一）——修改我的习作 换个表达方式
班级： 姓名： ◎交流话题：
本次表达的内容是“修改我的习作 换个方式表达”。要求一是利用从前掌握的修改符号修改习作。要求二是关于文章样式的转换，要因文而定，因人而定，不能千篇一律。例如诗歌改写短文，不能改变诗歌表达的主题，要在此基础上进行拓展。
◎修改习作篇
议一议：有人说，好的文章是改出来。发现习作中有不通顺的语句，不恰当的词语，或者丢字、错字现象，就需要进行修改。 改一改： 春游动物园
我爱去动物园，喜欢和动物一起玩儿。动物们都个有各的性情，特别是小鹿，你走近它时，它就会亲近你，用小舌头舔你，像大姐姐那样柔软。可不好的是，它们都被关在铁笼子里。要是有一天，动物能像人一样，在大街上自由自在地走来走去，那该多好啊！
◎换表达方式篇
牧童
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
※这首诗歌描写了一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的牧童。
◎美文赏析：
“草儿青呀野花香，我放牛儿下山岗??”你听，从那蜿蜒的林间小道上传来了牧童清亮天真的歌声。欢快的歌儿在树林中回荡，乐得小鸟们闹得更欢了。寻着歌声望去，只见一个十来岁的牧童扎着一条小辫，身穿短衫裤，光着脚丫，骑在牛背上正唱地欢呢。你看，他敞开短衫，牛绳缠在腰间，倒骑在牛背上，一边唱着歌儿，一边做着鬼脸，翘着脚丫。
天可真热呀。你听，树林里的知了烦躁不安一个劲儿地喊：“热死了，热死了！”牧童眯着眼，用树枝编成的草帽扇着风。突然，小牧童的歌声停住了，他轻轻一拍牛背，牛也停住了脚。啊！原来在牧童身边的树杈上停着一只的知了，正扇动翅膀在歌唱呢！牧童想：“捉只知了系上线，玩玩该多痛快！”于是他慢慢地站在牛背上，轻轻地向知了靠近。
近了，更近了。只见小牧童右手一罩，“哈哈，抓住了，抓住了！”知了在他手心挣扎。牧童调皮地说：“你‘知道’的太迟了！”
说完，他两脚向外一分，“嗖”的一下子又稳稳地骑在牛背上，“嘘――哧――”，他顽皮地一声叫，催着牛儿向前走??
◎在阅读中思考：
１、寻着歌声望去，只见一个十来岁的牧童扎着一条小辫，身穿短衫裤，光着脚丫，骑在牛背上正唱地欢呢。你看，他敞开短衫，牛绳缠在腰间，倒骑在牛背上，一边唱着歌儿，一边做着鬼脸，翘着脚丫。
※ 这段描写，将一个可爱、顽皮的小牧童展现在了我们的眼前，读了这段话，你不禁会想起哪两句诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ※ 这段话，将小牧童写得活灵活现，不仅写了牧童的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还写了牧童的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。让我们不由得惊叹：作者的想象可真丰富。
２、突然，小牧童的歌声停住了，他轻轻一拍牛背，牛也停住了脚。啊！原来在牧童身边的树杈上停着一只的知了，正扇动翅膀在歌唱呢！牧童想：“捉只知了系上线，玩玩该多痛快！”于是他慢慢地站在牛背上，轻轻地向知了靠近。 ※ 了这段话，你不禁会想起哪两句诗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 这段描写作者也运用了丰富的想象，既写了牧童的＿＿＿＿＿＿＿＿，又写了牧童的＿＿＿＿＿＿＿＿。
※ 短文中还有哪些内容是诗歌中没有的（想象），用“＿＿＿＿＿＿＿”画下来。 ※ 有了这样的描写，再加上合理的想象，短短的二十个字就变得这么丰富，这么具体，这个小作者可真了不起，你想不想也来试一试！
◎牛刀小试：
家
爸爸是个长长的ｊ ， 做事总该争第一； 妈妈是个小小的ｉ ， 做事总是很小心； 我是个大大的ａ ， 做事总是马大哈。 这就是我们快乐的——
ｊ ——ｉ ——ａ 。
我有一个（ ）的家。我的家 （ ）。 爸爸（ ）是个长长的ｊ ，做事总该争第一。（ ）。 妈妈（ ）是个小小的ｉ ，做事总是很小心。 （ ）。 我（ ）是个大大的ａ ，做事总是马大哈。 （ ）。
这就是我们（ ）的一家。
※怎么样找到感觉了吧！下面的任务你们一定会完成的非常出色，老师相信你们！
◎妙笔生花：
从下面的诗歌中任选一个来改写。
池上 咏柳 送春 小娃撑小艇， 碧玉妆成一树高， 三月残花落更开，
偷采白莲回。 万条垂下绿丝绦。 小檐日日燕飞来。 不解藏踪迹， 不知细叶谁裁出， 子规夜半犹啼血， 浮萍一道开。 二月春风似剪刀。 不信东风唤不回。
堆雪人 春天 小鲤鱼跳龙门
北风吹，雪花飘， 春天到，春天到， 小鲤鱼，跳龙门，
我和弟弟雪地耍。 枝头花儿香， 跳一次，差三尺， 堆个雪人胖又大， 屋檐燕子闹， 跳两次，差一尺， 太阳不出笑哈哈， 遍地长绿草， 跳三次，差一分， 太阳出来它哭啦。 牛羊乐陶陶。 四次五次不气馁， 终于跳过大龙门．
作文五：《三年级下册作文》2700字
父母对我的爱
我生活在一个幸福的三口之家，爸爸和妈妈都非常爱我，我也很爱他们。 在爸爸妈妈眼里，我就是他们的心肝宝贝，爸爸妈妈对我照顾的很周到，妈妈烧得一手好菜，爸爸做得汤非常可口，我就非常有口福，成了一个小小“美食家”，日久天长，我就长得很壮实，很少生病。
但是，前几天忽冷忽热的天气却让壮实的我得了感冒，发起烧来。这下可急坏了爸爸妈妈，爸爸给我冲药，煮川贝梨水，妈妈给我灌热水袋，盖上厚厚的棉被，让我发汗退烧??爸爸妈妈还使用了“物理降温法”：用冰袋捂着我的额头，用酒精擦我的手心和脚心??
我有一个爱蹬被子的毛病，只要出点汗，我就开始蹬被子。为了这个，爸爸妈妈轮流“值班”为我盖被子，当我早晨醒来时，烧全退了，但看到爸爸妈妈没精打采的样子，我问爸爸：“你们这是怎么了？”爸爸说：“我和妈妈为了照顾你，一夜没有睡。”我终于知道为什么爸爸妈妈没精打采的了。我感动极了，心里暖暖的。
爸爸妈妈对我的爱体现在生活中的点点滴滴：爱是什么，爱是下雨时爸爸为我打伞，爱是妈妈为我洗衣服的一双手，爱是桌上香喷喷的饭菜，爱是??
妈妈的爱
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝??”这动人的歌曲，我经常唱起，因为我有一位爱我的妈妈。妈妈的爱，充满着温馨。
妈妈的爱，浸润在点点滴滴的小事中。记得上幼儿园时，有一天，妈妈骑着自行车带我去打预防针。回来的路上，我们高高兴兴地聊天。我一边聊一边荡着腿，一不小心把脚后跟伸进了后车轮，害怕伴着疼痛，让我毫不顾及地“嗷”的一声大哭起来。感觉不妙的妈妈一下子跳下了自行车，脸吓得都变白了。她轻轻地把我的脚从车子后轮中拿出，然后，二话不说，抱着我就向中心医院跑去。到了医院，妈妈浑身上下已经都湿透了，发梢不停地滴着汗水。她顾不得喘一口气，抱着我直接冲向急诊室。当妈妈小心翼翼地给我脱下袜子时，一位医生看了看，轻描淡写地说了一句：“只擦破一点儿皮，有什么大惊小怪的。没事，回去吧！”可妈妈坚持说“拍个片子吧！”医生不耐烦地说：“连药都不用擦，拍什么片子？”
妈妈仍不死心地问：“真的没事吗？要不擦点药吧？”医生见拗不过妈妈，终于给我抹了点儿药。妈妈这才如释重负地吁了一口气，仿佛一块大石头落了地，背起我离开了医院，一路上还不停地自责自己：“都怪我，都怪我??”
也许有人说这件事太小了，但我愿将它永远留在我的记忆长河中。享受着并回味着妈妈的爱，是多么幸福的事啊！ 未来世界
叮叮叮，叮叮叮，今年是九零零零年，我正在起床，妈妈骑着飞马往我这里奔来！妈妈的马顶开了我的房门，一边跑一边喊：“上学了！”她们往我的床奔来，妈妈一拉把我拉上了马，马上有洗脸毛巾、牙刷、电视等，像一个万能马。 我们的教室布满了色彩，老师也是一个机器人，黑板和书全是声控的，只要说话就能写上去。叮叮，下课铃响了，可为什么没有人呢？因为大家都穿了隐身衣。
天上有很多车和路人，就连小孩这回也当上了超人。汽车变成了飞机，云朵上也建了很多房子，天上变成了空中花园。终于放学了，个个同学都走了，有的骑着飞马，有的坐着飞行大巴，有的自己飞走了，而我坐着飞船回家了。
我回家的路上看到了一种新的垃圾车，这种垃圾车能吃垃圾不用排出东西，非常环保，连垃圾车都升级了。回到家的时候，爸爸妈妈正在欢迎我，今天是我的生日，生日蛋糕可以自动打开，还会从里面飞出烟花呢！
你到山上一看，到处都是机器花·机器树·鸟·蝴蝶??全是机器做的，就连火箭的速度也加快了，零点一秒就能飞离地球到达月球。我坐着超音速飞机一秒钟环绕地球两圈，今天明明是星期二，可是被我变成了星期六，那是因为我回到过去改变了日期，好玩吧，有空就来吧！
未来世界
我眼中的未来世界是这样的。
我们穿的衣服是可以调节温度的。衣服上会有一个隐形的按钮，如果你感觉冷的时候按一下按钮，衣服就会自动加热；如果感觉到热了，再按一下按钮，衣服就会变成短袖，让你不冷也不热，神奇吧！
我们未来吃的食物也很特别，在我们的饭桌下有一个隐形的盒子，里面可以种菜、养鱼、种花等等都可以。只要我们按一下饭桌上的白色按钮，它就会自动帮你选好新鲜的蔬菜和肉类，机器人就会用微型电饭锅和电炒锅我们准备好丰富的饭菜，用餐完后它还会帮你洗碗，洗筷子呢！
至于我们住的房子，那就更不用说了。所有的住房全是高级住宅，房子外墙的四周是晶莹剔透的，各种体育设施、游泳池、羽毛球馆等样样配套齐全，我们每天都能在这环境优美、空气新鲜的场所锻炼身体，脚下铺的是地毯，我们在锻炼身体的时候就可以避免摔跤摔疼了。而屋子里面的家具全部都是环保材料制作的，床铺软软的，像煮熟的面条，躺在上面感觉像睡在云朵上。能在这么好的环境下生活，想想都觉得很幸福！真好！
未来世界我们的出行将会更方便，更环保。我们坐的汽车可以在天上飞，可以在水里游，在路上跑，在路上跑的时候可以用水发电，这样，汽车发动出来的尾气不仅没有污染，还能散发出香气，让人心旷神怡！
我喜欢并向往这样的未来世界！
假如我会变
假如我会变，那么当我走在夏天的骄阳下时，我就变成一支天蓝色的冰淇淋，我会藏在冰柜的最底层，因此不会有人发现我。
假如我会变，那么当我走路走累的时候，我会变成一只小鸟，从天空中衔来两片云，一片当毯子，一片当伞遮太阳，歇一会，然后象箭一样地飞到目的地。 假如我会变，那么我就要变成一棵大树，为我们的城市制造清新空气。如果有人来砍树，我就会变回人形，告诉他要“少砍树多种树”的道理，并劝他不做伐木工人，要做护林工人。
假如我会变，那么当我拿着借书证却发现图书馆没有开门时，我就会变成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的从门缝里飞进去看书；假如我会变，我就到蚁巢里看看蚂蚁
怎样盖房子；假如我会变，我就到蜂窝里看蜜蜂怎样酿蜜。
假如我真的会变该多好呀！你说是吗？
假如我会变
假如我会变，我要变很多很多东西。当然，在不同的地方，我想变的就不同。 在大海里，我想变成一条小鱼，在大海的怀抱里游来游去，自由玩耍。 我在天空中，我想变成一只可爱的小鸟，自由自在的飞翔，没有妈妈的喊声：姗姗，给我买东西去；姗姗，该学习了??
妈妈带我到公元里散步的时候，我就想变成一把遮阳伞，给妈妈挡住太让的炎热；下雨的时候，我变成的伞，可以为妈妈挡雨，让妈妈平安回家。当太阳公公出来，把雨点弟弟和乌云哥哥＂赶＂回家的时候，我又变回小鸟，叼支鲜花，飞上天，向太阳公公问好。
在医院里，我想变成一位神医，为病人去除疾病的痛苦。
在家里，我想变成小孩的妈妈，如果她想吃零食，我就给她买，我不会对她说：不行；而会对她说：不要吃太多，那样对身体不好。我会对孩子很温和，做一个慈爱的好母亲。
我想变很多很多，就是长一身舌头也说不完，说来说去，我还是想做现在的我。
作文六：《三年级下册作文》2200字
我的家乡
我的家乡在金州。
春天，我们家乡的一颗枣树长满了碧绿的小叶子，柳树在春风的召唤中苏醒过来，柳树的辫子被风吹过，辫子就随风飘动。
夏天，我和弟弟在门外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的时候一不小心撞到了一起，可是我们没有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿着一个瓶子，还有一个大饼到小河边去钓鱼。舅舅把瓶子打开，我们把大饼给放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一会儿瓶子里有七八条小鱼，我和弟弟很高兴，连小鱼都闻到气味纷纷赶来了。
秋天时，树叶都落在地上，我和弟弟纷纷把他们收集起来。
冬天，我们又来到小河边把冰凿开，接着里面流出水来，水位越来越低，一会儿水就流干了，我们就把它堵上。下雪的时候，我们堆雪人、打雪仗。
这就是我们的家乡。
我们的校园
我们的校园是五彩缤纷的。
在学校里有许多花花草草，还有树木，比如枫树，那上面的枫叶就像我们胖乎乎的小手。 还有许多树，在这些里，我最喜欢的就是像柳树的枝条一样的龙爪槐，那枝条垂下来，可真像我们小女孩的小辫子啊！
你们看！我们的校园多么像植物园啊！
我们的宿舍在远处一看可漂亮啦！
春天的时候，小草妹妹变绿了，也变美了，柳树哥哥也想变美，就对风奶奶说：“风奶奶，快给我剪一下头发吧！”风奶奶点点头说：“行！”咔嚓一下，小柳树哥哥高兴地说：“剪完了。”风奶奶也消失了。
我们的校园如天堂般美好！
家乡的山
我的家乡是一座美丽的小镇，周围群山环绕，风景秀丽。一条清澈的小溪穿镇而过，养育着这一方水土，一方苗家儿女。
家乡的山是美丽的，无论是春天，还是冬天，都是那么迷人。
春天，山上的树木抽出点点嫩芽，小草从大地妈妈的怀抱里探出头来，野花开得五颜六色。早晨，雾飘在半空中，山像披了一层轻纱，周围的景物一片朦胧，像童话中的仙境。
夏天，树木长得更茂盛了，茂密的枝叶向四周伸展，整个树林像一顶巨大的帐篷，可爱的小鸟也在林中放声歌唱，仿佛成了音乐世界。
秋天是金色的世界，落叶唱起了歌，从树上飘下来，铺上了一条条金色小道，松果也从树上落下来，等着明年来发芽了！
冬天，如果下雪了，整座山像盖上了雪白的棉被，进入了甜美的梦乡，等着春姑娘来叫醒它了。
我爱我美丽的家乡！
我的自画像
我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子下面，有着一张樱桃小嘴。
我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。
我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。
别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了。”
我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。
这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友。
我会炸薯条
我的爸爸是一个大厨师，他会做很多菜，今天爸爸教我怎样炸薯条，我决定吃过午饭马上试一试。
首先，我将妈妈买回来的四个马铃薯洗干净，用刀削去皮，再把它们切成条儿，接着，我把切好的薯条泡在水里，爸爸特别提醒我，一定要泡长一点时间，把薯条上的黏汁泡掉，不然的话炸出来的就不是“土豆条”而是“土豆饼”了，泡了大约１０分钟，我把薯条捞起来，把油烧开，把薯条倒进去，过了一会儿，薯条由软变硬，颜色由淡黄变成金黄，终于熟了！
我刚把它们盛到盘子里，香味就把家里的人全吸引过来了，大家你一根，我一根，快乐地品尝着。
未来的衣服
未来的衣服。你想让衣服变成什么颜色就是什么颜色，而且具备功能。
我先在衣服上安上一个调色器，把颜色放在调色器里，颜色真是应有尽有，只要对着调色器说一声你心中想要的色调，它就会变成你要的颜色了，变好后它会动缩小。
夏天的天气太炎热，冬天天气也很寒冷，这是不如在衣服上安一个调温器。夏天热，圆盘上有颗指针，调节你觉得适合的温度，冬天冷的时候，就可能调热温，调节后它也可以缩小。
如果有人想打你或想欺负你时，你就穿上这件衣服，就可能隐身。别你打你的时候，你就一下子把自已隐身起来，别人想打也打不到，你还可以隐身去打想欺负你的那个人。他也不知到谁打他，他也不可能来报复你呀！这件衣服还可以用到许许多多的地方呢！
这件衣服总有一天会实现，那就可成了我的好朋友及好帮手呢！
假如我会变
假如我会变，那么当我走在夏天的骄阳下时，我就变成一支天蓝色的冰淇淋，我会藏在冰柜的最底层，因此不会有人发现我。
假如我会变，那么当我走路走累的时候，我会变成一只小鸟，从天空中衔来两片云，一片当毯子，一片当伞遮太阳，歇一会，然后象箭一样地飞到目的地。
假如我会变，那么我就要变成一棵大树，为我们的城市制造清新空气。如果有人来砍树，我就会变回人形，告诉他要“少砍树多种树”的道理，并劝他不做伐木工人，要做护林工人。
假如我会变，那么当我拿着借书证却发现图书馆没有开门时，我就会变成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的从门缝里飞进去看书；假如我会变，我就到蚁巢里看看蚂蚁怎样盖房子；假如我会变，我就到蜂窝里看蜜蜂怎样酿蜜。
假如我真的会变该多好呀！你说是吗？
作文七：《三年级下册作文》5300字
１、男生 ｖｓ 女生
“ ｘｕ－－－－ｘｕ－－－－“ 悦耳的哨子声响了。上课了，我们都跑到教室里。看到老师拿来了两个气球， 我们都兴奋得不得了，因为我们知道，又可以玩游戏了。
只见老师搬了两把椅子， 把它们放在走道中间，作为界限。然后把同学们分成两组，女生组 站在靠黑板的一边， 男生组站在靠窗户的一边。游戏规则是：男女生互相拍打气球 （类似于 羽毛球）气球落在哪一边，那一边就输了。
比赛开始了。以前我们男女生还挺要好的，现在我们势不两立。第一局，女生发球， 先来了个“姚明灌篮” ，把球打了过去。男生也不甘示弱，赶紧一个“海底捞月” 。眼看球过 来了，后面的女生也冷不丁伸出手，把球拍了过去。男生招架不住，连忙喊起来：“赖皮！ 赖皮！ ”一边说，一边后面的男生双手出击，又把球击了回来。球落地了，第一局女生输。 第二局还是女生发球。女生狠狠地发了个“铁锤球” ，男生毫不逊色，来了个“猛虎扑 球” ，又一个“鲤鱼跃龙门” ，把球顶了过来。哎呀！球又落地了，女生又输了。男生个个笑 得合不拢嘴。女生虽然输了，但是因为开心，也跟着开心地笑起来。
第三局女生只来了几个单手球，男生没注意，手忙脚乱，球终于落在了男生的领地。 女生们顿时欢呼起来！
教室里成了欢腾的乐园！
２、身边的“大力王”
“啊 －－－－！ ”这是怎么了？我，原来是同学们在做实验呢！我们赶紧去看看吧！
只见老师从一个塑料袋里取出一个玻璃杯和一个塑料盖子，把塑料盖子盖在玻璃杯上， 问同学们：“你们猜，我把杯子倒过来，会怎么样？” “盖子会掉下来！ ”同学们毫不犹豫地 回答。老师笑眯眯地将杯子倒过来。果然， “拍”的一声，盖子迅速地掉到了地上。
接着，老师把一盆清水搬到课桌上，把杯子慢慢地放入水中，然后将盖子紧贴着杯子 边缘， 缓慢地移到另一边， 也就是把盖子盖在了杯子上面， 然后老师小心翼翼地把杯子拿来 出来，然后又问我们：“那现在我把杯子倒过来，会怎么样呢？” “盖子会被吸住！盖子不会 掉下来！ ”又是一片肯定的回答声，但是，我们心里其实不太相信！
于是，老师小心又害怕地把杯子倒过来。同学们都屏住呼吸有的女生害怕极了，用手 捂住了自己的眼睛，还大声叫着：啊 －－－－－－－！
啊！盖子竟然真的没掉下来，这对我们来说简直就是奇迹！同学们都想亲自试一试。 于是，为了验证，老师就请了我和金登科。
我先来，我照着老师的样子在水中弄了一番，然后把杯子拿起来，压了压杯子，大胆 地把杯子倒了过来。我成功了！盖子没有掉下来，谁也没有流出来。
下一个是金登科，只见他飞快地把杯子放入水底，盖上盖子，放心的拿了起来，然后 一下子就倒了过来，他也成功了！他的动作时那么熟练，我猜他以前玩过这个实验。
突然，有一个女生大声地问老师：“老师，为什么装满水后，盖子不会掉下来了呢？” 老师表扬了那个女生爱追究的好习惯，然后告诉我们：“其实，在我们身边，一直有一个大 力王 －－－－－－那就是大气压。水杯中装满水后，有重力，在盖子周围有我们看不见的朋友 －－－－－大 气压，大气压牢牢地托住了盖子，所以杯子里的水不会流出。 ”同学们恍然大悟。
在这节课中，我明白了大气压，了解了大气压。我想：一定有比大气压更加好玩的东 西，等着我们去了解。
３、比金子还贵重的东西 －－－－－母爱
如果你问我：比金子还贵重的东西是什么？我会毫不犹豫地回答：是母爱！母亲的爱 在无微不至的关怀中，严厉的批评中，在殷殷的期盼中。 。 。 。 。 。 。从小到大， 我在母爱的包围 中长大，令我印象最深的一件事，发生在餐桌上。
每一次吃饭，妈妈都会把好吃的、有营养的菜都夹给我吃。比如昨天中午，我们和爸 爸拿着筷子，坐在餐桌旁，等着妈妈的最后一盘菜上桌。 “开饭了！ “妈妈边叫边端着菜从厨 房里出来。
我和爸爸立马作出要吃的样子。妈妈把菜放下，对我说：“天添啊，青菜多吃点，很有 营养的。 ”说完，我的碗里立刻出现了一些青菜。我极不情愿地把这些菜一口吞了下去。突 然间， 我的碗里又多出了几块红烧肉， 都是很大的， 我看了看妈妈， 妈妈对我一笑， 说：“怎 么了？红烧肉最好吃了，还对皮肤有好处呢！快吃呀！ ”我心想：还对皮肤有帮助呢！肯定 是骗人的！我才不要吃呢！想着，就把红烧肉都夹给妈妈说：“还是你吃吧，看你的皮肤， 都粗糙很多了！ ”妈妈又说：“好好，那就吃蘑菇吧，都快被你爸爸抢光了！ ”我又想：其实 妈妈是对我好啊！我就把蘑菇给吃了，然后又夹了块红烧肉，也吃了，妈妈摸着我的头说：“真乖！ ”
母爱是无私的，是伟大的，我以后要为妈妈做一些力所能及的事，来回报妈妈。
４、给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，再过几天，就是三八妇女节了，女儿现在这里祝您节日快乐！
十年来，您为我付出了那么多的心血，给了我无尽的爱。
还记得小时候，我懂事起的第一次摔跤，膝盖上摔出了血，我大声地哭了起来，边哭 边大声喊妈妈。妈妈您刚开始向我跑来，但是，没跑几步，您就停了下来，犹豫了一会，严 肃地对我说：“天添很勇敢，摔倒了会自己起来！ ”虽然你嘴上这么说，可我知道你还是心疼 我的， 所以继续放声大哭。 只见你咬了咬牙， 装作无动于衷地走开去了， 我见状， 强人疼痛， 慢慢站起来，走到您的身边，抓住您的手，一撅一拐地走着，心想：今天的妈妈好坏！您却 摸了摸我的头，说：“天添，你真棒！ ”说着，抱起我，来到家里，为我包扎好伤口，让我在 沙发上休息。顿时，我的眼泪在泪眶里打滚。 。 。 。 。 。现在想想，您当初不扶我，是为了培养 我坚强的性格。现在，我已经是三年级的学生了，相比同班同学，我比他们都勇敢、坚强， 这一切，都是你的培养结果。妈妈，您的养育之恩，我一定会以实际行动来回报的！
祝您
身体健康！工作顺利！天天开心！
爱您的女儿
２０１２年 ２月 ２６日
５、奇怪的石头
铃声响后，同学们安静地坐着，等着老师的到来，猜想着今天老师会带来什么好游戏。 老师推门进来，站在黑板前，神秘兮兮地对我们说：“今天，老师带来了一样东西。 ” 老师话音刚落，我的脑海里就冒出了许多个问号：老师这么神秘做什么？不就一样东西嘛！ 难道要用这样东西变魔术？
老师拿出一个袋子，把手伸进袋子里，拿出来几块黑乎乎的，形状奇怪的东西，再走 到我们面前，让我们一一摸了摸。有些同学就摸了摸，有的同学把它放在耳边摇了摇， 听了 听，有些同学放在手上敲了几下，还有些同学用力捏了捏。
玩着玩着，教室里像炸开了锅似的，同学们七嘴八舌，议论纷纷。有的说这是石头， 有的说这是塑料，还有的说这是浮石。那它到底是什么呢？这暂时是个谜。
这时，老师端了一盆清水放到讲台上，同学们都迫不及待地围在老师身边，有的后面 的，怕看不到，甚至跪在了桌子上。老师并不介意，继续做她的实验，她把一块块黑乎乎的 东西，用力地扔向水里。真是不堪不知道，一看吓一跳。奇迹发生了，这几块东西竟然稳稳 地浮在了水面上。我们现在能确定，这肯定不是普通的石头。
就在我们百思不得其解的时候，老师慢条斯理地对我们说：“这些石头是岩浆随火山喷 发遇冷凝结而成的，里面有很多密集的气孔，所以分量轻、能浮于水面，因此得名“浮石” 。 我们听了，恍然大悟。突然，以为同学对老师说，老师，那您是在火山旁捡的啊？老师哈哈 大笑，我是在南宋石刻公园里捡到的。
听了老师的话，我心想：世界上神奇的东西可真多啊！
６、开学第一天
森林里，动物学校开学了。
就在那一天早上六点， “砰砰砰、噼噼啪啪、霹雳霹雳、啪、啪啪，啪、啪啪、哗啦哗 啦！五花八门的烟花、鞭炮不约而同地响起。森林里人山人海，张灯结彩，五颜六色的彩旗 随风飘扬，小动物们穿上漂亮的衣服，背上心爱的书包，手牵着手，边唱歌边走向学校。 小鸟听了，也跟着唱。白云听了，不肯飞走了；小鱼听了，羡慕地对妈妈说：“妈妈， 我也想上学！ ”妈妈笑笑说：“傻孩子，你是不可以在陆地上行走的！ ”
快到学校了。小动物们远远地就看到了“动物学校”四个明显的大字，被一根链条在 两颗粗壮的小树上。老虎校长和蔼可亲地站在校门口，迎接小动物的到来。
最先到的是豹子，第二名和第三名分别是小老虎和小马。老虎校长向他们举了个躬， 他们向老虎校长敬了个礼，并不约而同地说道：“校长好！ ”
小动物们都陆续到了学校，只有小猪还在慢吞吞地走着，好像一点儿也不着急。但是 小马看的急死了，生气的跑过去，想把小猪拖到学校。
“啊哟！ ”小猪太重了，小马拉不动小猪。这时，过来了很多小动物，包括老虎校长， 都纷纷跑过来，把小猪抬到了学校。
到了教室，小马说：“还是人多力量大啊！ ”老虎校长补充道：“所以你们一定要团结友 爱，不能吵架！ ” “嗯！ ”小动物们齐刷刷的回答。开始分班上课了，小猪和小马做了同桌。 “叮铃铃”清脆的铃声想起来了。上课了，第一节是体育课，小动物们排着整齐的队 伍来到操场上。体育老师豹子镇等着呢。
今天的体育课，豹子老师安排了比赛。第一个项目是跑步。
小动物们都在起跑线上准备。预备 －－－－－－碰！随着发令枪的响声，小动物们拼命地往前 跑。小豹子、小老虎、小马和小狮子很快就领先了。
比赛结束，小豹子第一，老虎第二，狮子第三，小猪最后一名，他伤心地呜呜哭了起 来。小动物们赶紧跑过去安慰他：没关系，你吃东西不是很快吗？以后，我们来个吃东西比 赛怎么样？“真的吗？” “真的！ ” “那太好了！ ”小猪拍着手，破涕为笑。
第二项比赛是游泳。发令枪还没响，小老虎和小狮子就已经迫不及待地下水了，随后， 小青蛙、小鸭子、小狗和小天鹅都抢着下水。但是，还有些小动物不敢下水，只好傻呆呆地 站在那里，看着别的动物游。
你看小河里，小青蛙、小鸭子和小天鹅不分上下，都奋力地游着。
第二轮比赛小青蛙第一，小鸭子和小天鹅并列第二，小狗第三。
第三项比赛是爬树，这可是小猴的长处啊！小猴用自己那长长的尾巴在树干上荡来荡 去，看得别的小动物眼花缭乱。他很轻松地得了第一，还从树上摘了一些果子分给大家吃。
愉快的体育课结束了，一天的学习也结束了，放学回家的路上，小动物们还津津有味 地谈论着那节体育课。
７、激烈的拄蛋比赛
今天是立夏节的后一天，但是，我们还是要在学校举行一次拄蛋比赛。我的心情既紧 张又兴奋。兴奋时因为可以拄蛋，紧张是万一我的蛋不争气，被别人撞破了。
怀着这样的心情，我带着四个“庞然大物”来到了教室。满眼都是各种各样、颜色不 一大小各异的蛋。有青绿色的鸭蛋， 有土黄色的鸡蛋，有褐色的、 有棕色中带有白色斑点的 茶叶蛋，还有白色的鹅蛋。 。 。 。 。 。 看得我眼花缭乱， 不知道该先跟谁斗。 正在我犯愁的时候， 老师来了。 老师对我们说：“先同桌比，再选出一位胜者来到前面和别人比。 ” 老师的话音刚 落，有些同学就紧握自己的宝贝蛋，跃跃欲试了，都一心想着自己的蛋在比赛中大显神威。 我用双手紧握着我的其中一员“武将” 。在心里对他说：“我的蛋蛋啊！你一定要争气 喔！不然的话，我的面子就丢光了！ ”说完，我就把它拿到同桌面前，同桌看着我这么大个 的蛋，弱弱地说：“我不跟你来，你肯定赢的。 ”我听了，心里暗暗自喜，可嘴上却说：“又 没关系，说不定我输呢！鹅蛋不一定硬的！ ”同桌小心翼翼地拿着蛋，跟我来拄，我轻而易 举地赢了 ２局，真是太高兴了，但是我没有表现出来。
老师让赢的同学都站到黑板前，站成一排，举起蛋，而自己却拿起手机对着我们，哦！ 老师要先给我们胜利者拍张照，只听“咔嚓”一声，老师把我们的笑容定格下来了。
接下来，最激烈的比赛即将开始了，我们选出了鸭蛋王和鹅蛋王。
第一轮是比鸭蛋，是王思懿和邱乾伟。虽然王思懿赢了，但还是沉着冷静地接受下一 个人的挑战。
最精彩的要数鹅蛋王比赛了 －－－－－那就是我和邱乾伟的最后一局比赛。
我们先用尖头碰尖头，我赢了，再是我的尖头碰他的大头，他竟然赢了，真是不可思 议！最后我们打头碰大头，哈！我赢了！
看着老师在黑板上写上：蔡天添 鹅蛋中的蛋王时，我高兴极了！同学们也为我激烈 鼓掌，我在掌声坐回了自己的位置，心里美滋滋的！
８、保护环境，人人有责
早先，有过这样的一个小村庄。清澈的河水从村前流过；村后的小山坡上有一片郁郁 葱葱的树林，许多鸟儿都住在这儿，每天自由自在、开心的生活。
不知从什么时候起，家家都有了锋利的斧头，谁家想盖房，谁家相拥木材，就拎起斧 头到山坡上， 把树木一颗颗地背回了家。 就这样， 虽然小村庄里有了很多漂亮的楼房、 工厂， 但是，山坡上却出现了许多片裸露的山地，河水也被污染了。
终于有一天，山坡上的树林被人们砍得只剩下很少的几棵了，鸟儿们无处安家，伤心 极了。
但是，人们还不罢休，还时不时会拎着斧头上山。鸟儿们吓得魂飞魄散，用哀求的目 光看着人们， 对他们说：“求求你们， 发发慈悲吧！ 别砍树了！ ” 可是， 人们坚持自己的想法， 把树木全砍光了，鸟儿们全飞到别的树林去了。
就这样，不知过了多少年，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五 夜，到第六天清晨，雨才停下来。可是，这个小村庄却不知被咆哮的洪水不知卷向何处。 人类终于醒悟过来了，终于知道什么叫“天灾人祸”了。从此，人类在许多有草地， 有树林的地方都插上了提示牌：保护环境，人人有责。
作文八：《三年级下册作文》3200字
三年级下册作文教学计划
高庄小学 郑晓霞
一、学生听说读写基础分析
本班学生通过两年半的学习，大部分学生的语文学习习惯有所进步，听说能力有所提高，但在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等等。这主要是学生平时读书不多，头脑中知识储备不够，其次是平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练。
二、本学期重点训练项目
本册安排八次习作。习作内容分别是：家乡的景物；关于保护环境；自我介绍：展示一个真实的你；学会一项本领中的趣事和体会；父母的爱；未来的??；自由习作：假如我会变。习作在编排上努力为学生自由习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出一个内容的范围，使绝大多数学生都有可以写的内容。题目由学生自己拟定，学生把想写的写下来，有题目也行，没有题目也行。在语文园地七安排了一次不限制内容的作文，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。此外，本册专门安排了两次写想象作文。
三、教学目标
１、按一定顺序描写家乡景物的特点；
２、激发热爱家乡的美好感情
３、结合“综合性学习”了解家乡的环境；
４、写一写了解到的情况、感受或想法，把内容写具体
５、介绍自己的性格、爱好，忧缺点；抓住自己的特点写清楚完整。真情实感地把自己学会的本领写下来；
６、把学会的过程写具体，要求语句通顺，意思连贯
７、感受到父母的爱，及对父母之爱的回报。
８、父母对自己的爱要写出真情实感，语句通顺。
四、教学重点难点
１、抓住景物的特点，按一定顺序写；
２、能把一个景物写具体完整
３、事先收集家乡环境的资料；
４、选择感触最深的内容写具体
５、以自己特点的某方面为主来写；
６、通过人物的外貌、爱好等来反映特点。
７、用一、两件事情写父母对自己的爱；
８、把这件事情写具体，写生动完整。
９、展开想象把最想的内容写具体。
五、教学措施
１、上好语文课，重视“读写长线结合”。在语文课的教学中，不仅仅帮助学生理解文章的思想内容，还应该引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连词成段成篇的方法。
２、抓好随文小练笔，重视“读写短线结合”。 根据课文特点，选择适当角度，精心设计小练笔，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。一方面不断增加学生的语言储备和材料积累，一方面不失时机地进行局部仿写练习，让学生更好地“读”中学“写”，以利于其习作水平日有寸进，不断提高。
３、上好指导课，帮助学生迈好第一步。 每次指导课前认真研读教材例文，创设孩子们感兴趣的教学情境，教会大家从日常生活中选材，争取让两周一次的作文指导课充满欢声笑语，在轻松愉悦的氛围中，不知不觉感悟习作技法，提升表达本领。
４、提倡认真修改，养成良好习惯。 三年级习作不同于低段写话，教师指导，学生口述后，同学们要先打作文草稿，自改第一遍，同位再互改第二遍。持之以恒养成好习惯，保持作文簿面整洁，也可培养学生的责任心。
５、成立作文小组，推行荣誉胸卡制度。 在班级成立作文兴趣小组，选拔写作功底强的同学进入，颁发四级荣誉胸卡：作文大王、作文明星、作文高手、作文尖子。实施动态管理，能升能降，能进能退，并由作文小组成员担任日记批改小老师。
６、坚持写日记，继续试行学生批改练笔实验。 一如既往布置学生写日记，，根据不同档次提出不同要求；班级以组为单位，轮流写接力日记，接力者可对上
篇日记评头论足，加上简明扼要的评语。 作文小组成员担任小老师批改伙伴日记，我亲自批改作文小组成员的日记。我将抽出闲暇，集中培训小老师，授之以渔，力争在实践中提高他们的批改水平。
７、扩大习作发表园地，充分利用发表激励机制。 定期遴选优秀作文、日记、课堂随文小练笔，选登黑板报、墙报、班级自编小报、学校宣传橱窗、红领巾广播站，及时向少儿报刊投稿，争取发表，在班级营造“人人乐写，发表光荣”的良好氛围，巧妙利用激励机制，让孩子们都能品尝到成功的滋味。
８、成立图书角，让课外阅读成为习作的源泉。 在班级设立图书角，选派两名细心的女生担任图书管理员。我带头捐出适合学生阅读的文学书籍、为儿子订阅的儿童读物、以前教过的学生的旧日记本，号召同学们也踊跃捐书捐报，并动员大家利用课间、午间、双休日、节假日，开展广泛的课外阅读，建设书香班级。希望通过阅览经典的儿童读物及优秀的少儿报刊，储备丰富的语言“家底”，更好地为习作服务，让课外阅读成为学生习作素材和写作灵感不竭的源泉。
六、教学进度表
习作一
教学目标：
１、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。
２、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。
３、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。
４、积累量词和成语。会正确使用一些量词。
５、学习在阅读中积累语言，随时记录。
教学重点、难点：
１、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。
２、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。
３、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。
４、积累量词和成语。会正确使用一些量词。
５、学习在阅读中积累语言，随时记录。
课前准备：
１、搜集家乡景色的照片。
２、搜集一篇描写大自然美丽景色的文章。
３、词语卡片。
第一课时 口语交际
教学目标：以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。
教学重点、难点：以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱
教学过程：
第二课时、第三课时 习作
教学目标：写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。
教学重点、难点：写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。
教学过程：
第四课时 修改习作
教学目标：学会自己修改习作。
教学重点、难点：学会自己修改习作。
教学过程：
习作二
教学目标
１、通过观察、调查家乡的环境，提高学生的口头表达能力，增强保护环境的意识。
２、写出综合实践活动中的见闻或想象。练习修改习作。
３、初步了解比喻句的特点，体会怎样才能把句子写具体。
４、积累反义词，会认７个生字。
５、背诵描写景物的优美古诗句，培养对古诗的领悟力。
６、积极参加综合实践活动成果的展示。
教学重难点
１、 让学生把话说清楚，说完整，提高学生的口语表达水平
２、写出综合实践活动中的见闻或想象，练习修改习作。
教学准备
１、 生字卡片。
２、 课外调查、搜集有关家乡环保方面的资料。
教学过程：
第一课时（口语交际）
一、启发谈话，明确目标
师：小朋友们，你们了解家乡的环境吗？比如，
空气和水是不是受到了污染？花草树木是增多了还
是减少了？人们为保护环境做了些什么？让我们开
展一次调查周围环境的活动，以小组为单位，搜集
与周围环境有关的资料，然后把搜集到的资料在班
上进行一次交流和展示。让我们赶快行动起来吧！
二、课前准备，搜集资料
１．成立调查小组，明确分工。
先让学生根据自己的生活环境和兴趣、爱好，
自由组合成调查小组，然后推选出小组长，并明确
小组中各人员的分工。
环境有了进一步的认识，你愿意把自己了解到的情况写成一篇短文吗？可以写自己调查了解到的情况，可以写几年后家乡环境的变化，可以写在综合性学习活动中发生的有趣的事情，也可以写写建议书。（板书：写人记事、想象作文、写建议书、写调查报告）
２．示例引路，领悟写法。
（１）出示一份建议书，明确建议书的格式和内容
（２）提供调查报告样本，明确报告的格式和内容。（教师引导学生可把调查表改写成调查报告，）
环境污染调查报告
目的：了解当地出现的环境问题，找出相应的解决方法，提高人们的环保意识
时间：
地点：
调查人：
指导教师：
调查对象：
调查记录：
一、几年前村口有一条小溪，水很清澈，可以灌溉，洗衣服，可是由于人们随意向里面扔塑料袋，农药瓶，垃圾等，而且小溪无人保护，无人清理，现在溪水变得混浊不清，流动缓慢，并且时时散发臭味。
二、现在村口的农田要进行开发，一家大型公司将要在这里落成，致使大片的田地变成施工场地，周围的树木被破坏，特别是施工的那几个月里，沙尘满天飞扬，严重污染了居民区和周边
作文九：《三年级下册作文》7400字
家乡的小河
我家的门前有一条小河，它一年四季都是那么美丽。
春天到了，河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河边跳舞唱歌。
夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河岸瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。星期天，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。
冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。 我爱家乡的小河，一年四季都爱她。
我的家乡
我的家乡很美。不信，我带大家一起去欣赏吧。
春天，在山上、田野里我们都会看见很多花草树木复苏的样子。那么美、大地一片绿。花儿五彩缤纷的。看上去十分美丽。草，遍地都是，孩子们在那里打滚、捉迷藏、跑步……鸟儿在树上做巢，它们是树的好朋友。
夏天，在池塘里，我们会听见青蛙呱—呱—的叫，好像在比歌唱。在山上我们会看见许多红的、紫的小果子。要是摘下来尝一尝，一定很香甜。
秋天，天高云淡，五谷丰登。我们会看见树叶像天上的仙女下凡一样飘落。那样子实在是太美了。在果园里，果子成熟了，黄澄澄的雪梨、红彤彤的苹果……挂满了枝头。真想摘一个下来尝尝？田野里高粱举起了燃烧的火把，玉米连成一片像金色的海洋。
冬天是最冷的季节，熊和青蛙还有蛇等小动物都要冬眠。冬天有时会下雪，那洁白的雪一到你的手上就不见了，大地会像美丽的姑娘穿上了一件银白的漂亮衣服，包裹着一切景物。 孩子们在操场上奔跑着，有的打雪仗，有的堆雪人……到处都是欢声笑语。 我的家乡真美丽，我爱我的家乡。
家乡的田野
我的家乡在平原，家乡的田野一年四季都很美丽。
春天来了，下过几场春雨后，柳树在春风中展开了嫩绿的枝条。小草给大地铺上了一层厚厚的绿毯。桃花开了，淡淡的清香，吸引来一大群蜜蜂。小燕子从南方赶来，在田野里自由自在地飞翔。
夏天，麦子都长熟了，金黄的麦浪在微风中翻滚。农民们纷纷走向田间地头，田野里一派丰收的景象。收割机在田野里“隆隆隆”地响着，好像给夏天唱了一首赞歌。
秋天，一阵秋风吹过，小树叶离开了树妈妈。偶尔看见大雁成群结队地向南飞，一会儿组成一字型，一会儿组成人字型，好像在告诉大家准备过冬的消息。
冬天，下雪了，田野里白茫茫的，树上、房子上堆积着厚厚的雪。孩子们堆雪人、打雪仗，无穷的欢乐在田中回荡。
如果我是歌唱家，我要唱出美丽的家乡；如果我是画家，我要描绘出美丽的家乡；如果我是作家，我要写出美丽的家乡！
校园的春天
今天的课外活动，我们走遍校园，寻找春姑娘的足迹。
走出教室，来到宽阔的操场，迎面吹来一阵温暖的春风，我们使劲用鼻子闻一闻，一股泥土芳香扑鼻而来，使人精神十足。各种花的香味混着泥土的香味，让人有一种自由的感觉，就像天空的小鸟自由自在地飞翔。啊，我闻到了春天的气息！
离开了操场，来到绿油油的草地。小草探出了小脑袋，花坛里的花儿也换上了五颜六色的新衣：白得像雪，红得像火，蓝得像海，粉得像彩霞啊，我看到了春天的身影！
校园里的春天真美！被春姑娘打扮的生机勃勃，五彩缤纷。
大树的诉说
嗨，大家好！我是森林家族的一员－－－大树。我的家在树林里，这里空气清新，还飘着甜润的味道。
小鸟们在我的枝头上唱歌，小动物们在我身旁嬉戏。我们快乐地住在这个“小天堂”里。
可是好景不长，有一天，有一群拿着斧头的人来到这里，他们凶恶地把我的兄弟姐妹们砍光了，做成了各式各样的东西。而我是树林中的幸存者。
我有一串串的想法：人类呀！我们是氧气的制造厂，甚至我们可以把污染的空气净化成你们呼吸的氧气。没有我们，您们就没有了新鲜空气，还怎么生存下去呀！
不仅如此，我们还可以减少噪音。在有我们的地方，说话或者刺耳的声音强度会感到明显降低。 人类呀，我们还有很多用处，没有我们，你们也过不了美好的日子，请爱护我们吧！
家乡的环境变了
现在人们有钱了，家具好好的就被扔到了垃圾场，又砍伐很多树木做新家具。还有汽车排放的尾气，
工厂排放的废气，弄的空气也不新鲜了。即使是这样，人们还是在继续破坏环境。
回想以前，家乡的小河有红的花，绿的草。到夏天的时候，来洗澡的人可多了，我和奶奶也去凑热闹。当你没留意的时候，小鱼还咬你的脚趾头。小河里到处一片欢笑声。我放学回家一写完作业就去河边玩，弟弟看见了也会和我一块去。
可现在不同了，小河的水被污染了，河里都是黑水，可臭了。小河边的花死了，树被砍了，小河再
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也不像以前那样美丽了。更不好的是，有许多人在挖矿。睡觉的时候还会从地下发出爆炸声，让人心惊肉跳。
家乡的一切都变了，我多么希望家乡可以变成原来的美丽模样，人们生活在优美的环境中。
保护家乡环境
我的家乡很美丽；河水清澈、树木茂盛、整洁的街道、花坛里的迎春花在春风里随风舞蹈、公园里
的柳树随风飘扬．．．．．
然而有些人不遵守社会公德，却把这美丽的风景破坏了。比如：乱扔垃圾、乱涂乱画、在树上刻字．．．．． 星期天，我来到公园里玩，看到有一个大哥哥把喝完的饮料瓶子随手扔在地上，我连忙跑过去对他说：“大哥哥你这样做是破坏环境的行为，请把垃圾扔进垃圾箱里去。”大哥哥头也没回就走了。我连忙把饮料瓶子扔进垃圾箱里。我的行为被旁边的爷爷奶奶看到了，他们竖起大拇指连声赞道：“你真是个好孩子。”我听后甜甜的笑了。
作为一名少先队员应当保护环境，从我做起，以实际行动让我们的家乡更美丽。
我的自画像
嗨！大家好，我叫宋小西，今年九岁，我活泼开朗，爱说爱笑。现在，就来认识一下我吧！
瞧！一双水灵灵的大眼睛，可有神了；一张能说会道的小嘴；一个扁扁的鼻子；还有一双小小的耳
朵，你们说我可爱吗？
别看我小巧玲珑。但我的成绩在班上可是名列前茅，不但作文写得好，而且我脑子好用，常常受到老师的表扬，我还要“更上一层楼”！
我的爱好很广泛，唱歌、跳舞、画画样样是我的长处，我还爱看书，我的房间都是书，书是我最好的朋友，过生日时，妈妈问我要什么礼物，我一口咬定，书！书是我的小老师。
我活泼开朗。下课铃一响，我立刻和同学们冲向操场，和同学们一起快乐地游戏。上课时，我们个个满头大汗。
我很胆小。就上次呀，我看见了一只小虫，吓了一跳，赶紧叫爸爸过来，捉了虫子，我才放下心来。还有一次，天又打雷、又下雨，我躲进被窝里，连大气都不敢出，结果，我蒙得全身是汗。
我不仅胆小，而且很粗心。因此，妈妈总说我是：五月的芭蕉——粗枝大叶。我有时会抄错数字；有时会把加法看成减法；有时会丢字、添字；还有时会丢了标点……就因为粗心大意，结果考了个九十一分。我决定改掉粗心的毛病，考个一百分给大家看看，你相信我吗？
这就是我，一个活泼开朗、爱学习的我。你们喜欢我吗？和我交个朋友吧！
这就是我
一头乌黑的头发，浓密的眉毛弯的像一道月牙，眼睛大大的，像两颗紫莹莹的大葡萄，一张爱说爱笑
的嘴巴，这就是我。
小时候的我非常淘气，常常和村里的小伙伴们打泥仗，弄得浑身是泥。就这样，姐姐说我上辈子一定是一个淘气的“小猴”。
我喜欢做手工，每当我看见书上或电视上做手工之类的节目，都会牢牢地记住，等有材料的时候就会照着方法去做。
我不但喜欢做手工还喜欢看书，特别是故事、童话、神话之类的。有一次，我买了一本新故事书，一回家就津津有味地看了起来。“晶晶，晶晶，吃饭了！”妈妈叫了好几次，我都没有听见。后来，她不耐烦了，生气地冲进我的卧室。看着我在看书，妈妈又笑了，敲着我的小脑袋说：“小书呆子！” 另外，他还特别爱笑，开心的时候，他会拍桌子，笑到喘不过气来。
这就是我，一个可爱的女生。
我的老师
我有一个美丽的语文老师，她严肃而又温柔。她就是我们的——陈老师。
陈老师长着一头乌黑的长发，光亮照人；一双炯炯有神的大眼睛，上课时每个同学都不会躲过她的目光；一个小巧的鼻子，漂亮极了；一张能说会道的嘴巴，让同学们听起课来津津有味。
上课时，她很严肃，不会放过每个同学做小动作。下课时，她就是我们的朋友，和我们一起玩游戏，谈天说地。让同学们又敬又爱。
老师的每一句话我们都很在意。有一次，我没有交作业，放学以后我才发现，我就迫不及待地把作业给老师送过去。老师说：“嗯！不错！在家写的作业多认真。”听了老师的话，我走起路来都浑身是劲。
这就是我的陈老师，我喜欢他。
我最喜欢的老师
我最喜欢的老师是语文老师，也就是我们的班主任赵老师。赵老师的性格很温柔，只是有时候会发点小脾气。
赵老师长得很漂亮，有两个圆亮亮的眼睛，一个俊俏的小鼻子，还有两个弯弯的小眉毛，和一个灵巧的小嘴巴。还有就是赵老师的身材很好，穿每一件衣服都很好看。
赵老师她是一位和蔼可亲的老师，她总是含着微笑来给我们上课。上课我们回答问题时，还总是鼓励我们。如果我们回答错时，她总是含着微笑，跟我们讲解 。
赵老师她总是想着办法让我们成为好学生，让我们拥有许多优点。下课时，我们有些问题听不懂，便去找她，而她却很有耐心的给我们解释 。
我们班的男同学很调皮，“鸡飞狗跳”的事常有发生。按照常理，他们应该受到严厉的惩罚，可赵老师从不正面批评他们，而是耐心地跟他们讲做人的道理，反复给他们改正的机会，促使他们自觉约束自己。
怎么样，我们的赵老师是不是很好啊？
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我的妈妈
我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。
有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了． 妈妈一回来，就问我做了作业了吗我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样，什么都明白了。把我叫到身边说：“儿子，你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：“你给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈还是要我重写。过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴的说：“你认真起来，还是写得挺好的呀！”我听了心里特别高兴。
这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈
我的妈妈
我的妈妈在我眼里是最漂亮的。她的个子不高，扎了一个马尾辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，
眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。
妈妈的脾气很急。如果我有错，妈妈就发火。有一次，我数学口算错一题，妈妈就严厉批评我。还有一次，我跟弟弟玩，不小心把弟弟弄哭了，妈妈也批评我，还让我向他道歉。
妈妈很关心我。上次我生病的那天，在晚上我睡觉的时候，妈妈还起床给我吃药，量体温。我要用我的好成绩来报答妈妈。
妈妈不爱养宠物，也不爱看电视。一有空就看书，每隔一个星期，就要带我去一次图书馆。 妈妈喜欢吃鱼，我说她属小猫咪；妈妈喜欢啃骨头，我说她是小黑狗；妈妈喜欢吃猪肉，我说她是小老虎。妈妈不挑食，我要向她学习。 我觉得妈妈很不错，我很喜欢妈妈。 妈妈的爱
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝······”每当我听到这首歌，一股暖流涌（ｙｏｎｇ）遍我的全身，使我感受到了深深的母爱。
记得上二年级的时侯，那天正下着倾盆大雨，妈妈说要来接我，让我在学校等着她，我在学校等了半个小时，也没看到她，我急得直跺脚，眼看同学们都走光了，还没看见母亲的身影，这时我急的眼泪就要掉下来了，我看见了妈妈的身影，我跑了过去。妈妈说：“对不起，妈妈来晚了。”听到这句话我眼泪都流出来了。妈妈为我打着伞她却站在伞外边。妈妈变成了落汤鸡。我心里想着一定要报答我妈妈。
从这开始我感到母亲对我的爱是多么大，而我们对母亲的爱像一条小溪，微不足道。
我的同桌
瞧！一张活泼的脸上，衬着一对黑珍珠般的大眼睛，一张伶牙利齿的小嘴无时不在欢快地歌唱，这就是我的我的同桌——王梅。
她的身体瘦瘦的，小脸圆圆的。虽然看她很可爱，但她可是我们班的暴烈女生之一，我们班的男同学特别怕她，当然我也很怕她。
虽然她很厉害，但也是个特别乐于助人的女孩。记得有一次考试的时候，我不小心写错了一题，却发现我的橡皮忘带了，这时，我急得直挠头，像是热锅上的蚂蚁，她好像看出了我的心思，立刻把手中的橡皮放在了我的桌子上，我看见了，连忙对她说：“谢谢。”她笑眯眯的对我说：“不用谢。”
他的学习很好，上课十分专心，老师课上讲的重点，黑板上的内容他都一丝不苟的记在学习本上。课堂上不时充满自信回答问题的声音，并总伴随着老师的赞许声，同学们一双双羡慕的眼神。 这就是我的同桌，一个乐于助人、爱学习的女生。
我的同桌
， 却还是我一年级的同桌－－－－王华。
王华有着胖胖的身体，总是留着个小平头，乌黑的眼睛，很 可爱的样子。可这只是表面现象，其实他有着一颗调皮的心。
王华喜欢给人起外号。记得有一次，他把“马丁宁”这个药名送给一个叫丁林的同学，差点没把丁林同学气坏了。
王华还喜欢藏别人的东西。一天，要上语文课了，可我却怎么也找不到语文书。我在书包里找，没有；在抽屉里找，还是没有。我急了，要到他的抽屉里找。可他急忙说：“不在这，不在这！”可最后还是在他那儿找到了。你看他调皮不调皮？
虽然他很调皮，但还是比较聪明的，成绩也还不错，所以一提到他，一个聪明调皮、胖胖的男孩形象就出现在我眼前。
我学会了洗衣服
周六的早上，妈妈不在家，我看到盆里有几件脏衣服。心想：妈妈每天都给我洗衣服那么辛苦，自己已经长大了，今天我也要帮妈妈洗衣服。
我先在水龙头底下放了一盆清水，再把衣服放在水里，把肥皂抹在衣服上，然后就使劲地搓。接着，我把第一盆脏水倒了，放第二盆清水，我再次细心地在衣服上抹上肥皂。泡几分钟，再使劲地搓，只见水中搓出了许多白白的泡泡。我把衣服提起来，倒掉脏水，又倒了一盆清水，把衣服上的泡泡冲掉，盆里的水变清了。后来，我把衣服捞起来，晾在绳上，看着干净如新的衣服，我心里美滋滋地想：我学
３
会了洗衣服！
我学会了骑自行车
星期天中午，我看见别人在骑自行车，心里痒痒的。我来到家里就缠着妈妈教我学骑自行车，妈妈被我缠的没有办法了，终于答应了我。
后架说：“好了，你骑吧。”
我就使劲踩呀踩呀，可是车子像个不听话的孩子，一直歪歪扭扭的。妈妈实在扶不住了，最后车子“哐当”一声歪倒在地，我也摔了个四脚朝天。“真疼啊！”我大叫：“不骑了！不骑了！”妈妈气喘吁吁地说：“做事不能半途而废，来，我扶你起来。”
我又坐上车子，这回我把好车头，慢慢踩，渐渐车子就保持平衡了。妈妈偷偷地把手松开了，我还以为她一直在后面扶着呢！等我在院子里骑了一圈转弯过来，看见妈妈在原地向我招手，我又吃惊又高兴。吃惊的是万一没骑稳，不又摔得屁股疼？高兴的是，不需要姐姐的帮助，我也能骑了。啊，我终于会骑自行车啦！
通过学骑自行车，我明白了一个道理：做事一定要有耐心，不能半途而废，否则将一事无成。
我会炸薯条
我的爸爸会做很多菜，今天爸爸教我怎样炸薯条，我决定吃过午饭马上试一试。
首先，我将妈妈买回来的四个土豆洗干净，用刀削去皮，再把它们切成条儿，接着，我把切好的薯条泡在水里，爸爸特别提醒我，一定要泡长一点时间，把薯条上的黏ｎｉａｎ 汁泡掉，不然的话炸出来的就不是“土豆条”而是“土豆饼”了，泡了大约１０分钟，我把薯条捞起来，把油烧开，把薯条倒进去，过了一会儿，薯条由软变硬，颜色由淡黄变成金黄，终于熟了！
我刚把它们盛到盘子里，香味就把家里的人全吸引过来了，大家你一根，我一根，快乐地品尝着。
可爱的小猫
我家有一只可爱的小猫，它的名字叫咪咪。它长着一身白色的毛，它的眼睛又大又圆，像一个黄色的玻璃球发着亮光。它的耳朵尖尖的，像两个三角形在它的头上立着。
小猫最喜欢吃小鱼了，每次放学回家，我都要喂它小鱼吃，回到家，小猫就跑到我跟前：“喵、喵、喵”的叫，好像在说：“小主人，快给我吃饭吧，我都饿死了。”我赶紧把小鱼放在盘子里给它拿去，我放到一个角落，它跑到那里吃的津津有味，不一会儿就吃完了，我又给它倒了一小碗水。小猫吃饱了就在屋子里跑来跑去，跑累了，就在它的小床上睡觉。
记得有一次，我带来了一些“小球”，逐个丢给它玩。它对这些外来之客感到好奇，球在地上不停地跳着，它像一个赛跑运动员一样飞快地跑了上去，用还不怎么长的爪子碰了碰球，确定没有危险后，便上前玩了起来，瞧，它玩得多入神啊﹕两只爪子左碰碰球，右碰碰球，那双眼睛目不转睛地盯着球，似乎把我们当成了空气。
多么可爱的小猫，你喜欢它吗？
难忘的一件事
每个人的生活中都有难忘的事，我也有难忘的一件事，就让我分享给你听吧！
那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，还有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧， 我站着就可以了， 我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。
从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事．
有趣的游戏
今天下午，老师带领我们在操场上做老鹰捉小鸡的游戏，我们高兴得跳了起来。游戏开始了，老师当鸡妈妈，王明当老鹰，我和别的小朋友当小鸡。我们站成一排，一个拉着一个的后衣角，躲在鸡妈妈的身后。我心想：我一定不让老鹰抓到我。老鹰开始进攻了，只见她张牙舞爪地扑过来，小鸡们左躲右闪。鸡妈妈也张开翅膀挡住老鹰，不让她捉到小鸡们。结果，老鹰第一次进攻，什么也没捉到。这时，
老鹰又开始了第二次进攻，鸡妈妈又张开翅膀，勇敢地冲了上去。可老鹰太狡猾了，她向相反的方向扑去，一下子抓住了两只小鸡。我们就这样开心地玩着，不一会儿，下课铃响了， 游戏结束了。我们依依不舍地回到了教室。今天我真高兴，因为我知道团结就是力量。
４
作文十：《三年级下册作文》2900字
南湖公园
星期六下午，我和妈妈高高兴兴的来到南湖公园，首选映入眼帘的是一个 大大的石碑，它长约３０米，高约１５米，正面雕刻着一棵苍劲有力的大松树，上边有山有水，在山的高处还刻有象泰山上的南天门一样的寺庙，它很小，从里面走出来很多人呢，大松树的左边有很多花草，再向上有蓝蓝的天空，还有几只小鸟，小鸟在天空快快乐乐的飞翔。我和妈妈继续向前走，石雕的后面也刻着一幅石画，看上去比正面那幅还生动、壮观，上面刻着三条龙，栩栩如生，张牙舞爪，中间的巨龙爪子里还握着一支大大的毛笔，左右两边还有两条龙守护着，看到了这儿，我不禁佩服那些能工巧匠，他们真是太了不起了，这么多的景物，这些师傅们都能刻得那么逼真。
在石碑的正面约５米处，斜放着一块刻有“国泰民安”的光滑的大石板，背面５米处刻着“风调雨顺”，这八千大字，意思大概是愿人们平安、快乐、顺利的生活每一天吧。在湖中的东边还有一艘大客船，船上有许多人在游玩，更有意思的是：有的小朋友买来鱼食喂鱼，小鱼吃食的时候很可爱。这时，妈妈就叫我走了，我恋恋不舍的回到了家。
家乡的变化
我美丽的家乡位于我们祖国的东部山东省肥城市境内。
这一年一年翻天覆地变化，真是日新月异。我常听奶奶说起以前，人们生活十分困难，一天三餐边吃也吃不饱，还要起早摸黑地在田地里干活，吃上一点点大米更是不容易的事，更不要说鱼、肉了。从前的时候，没有电，家家户户都用煤油灯照明，并且都住在低矮的小屋子里，晚上，做作业、读书都看不清楚。人们大都安步当车，小汽车根本看不到。街上商店稀少，人们采购物品需要排队，按计划供应。
才二十几年的光景，家乡村里的变化也超出了人们的想象。有句话说“山道弯弯到农家”１９８１年，我们肥城就村村通路、通电、通水实现了“三通”，它奇迹般的改变了自己的模样。现在那平坦的水泥路，柏油马路代替了泥泞不堪的小路，破旧的土屋变成了幢幢漂亮的楼房。好多人变成以前少见的大款，个个西装革履。
此时此刻的我下定决心：现在一定好好学习科学文化知识，掌握各种本领，技能，将来把我的家乡建设得更加繁荣昌盛，让我们中华民族象巨人一样永远屹立在世界的东方。
这就是我
我是一个活泼可爱的小女孩，一头乌黑光亮的中长发，一双又黑又亮的眼珠镶嵌在眼眶中，像两颗宝石。白里透红的皮肤非常惹人喜爱，听妈妈说，我在儿童宫殿里地，妈妈每天喝两包牛奶，吃两个苹果，三个核桃，结果我的皮肤与聪明真的不负妈妈所望。
我是一个乐于助人、爱帮助妈妈做家务的好孩子。每到周末偶尔帮妈妈做上一顿并不怎么可口的我所谓的美餐，虽然妈妈吃起来很勉强，但妈妈心里却非常高兴，我就更加自豪了。
我最大的缺点就是做事磨蹭，学习很不扎实，做作业不太认真又粗心，不过如果我静心去做，那可真是不得了，在期末考试时，计算题我全对了，当时别提我有多高兴了。我以后一定尽最大的努力去改正我的缺点。
这就是我，优点缺点并存的我，在以后的生活中，我一定发扬我的优点，让自己的优点更多，改正缺点，让缺点逐渐减少，我会做一个很出色的快乐学生！
我学会了报恩
九年来，妈妈不辞辛苦的把我拉扯大，一双脚风里来，雨里去。妈妈脚上几条刀刻般的皱纹深深地烙在我的心里。如今，我也一天天长大了，懂事了，就让我来为妈妈洗一次脚，来报答妈妈对我的养育之恩吧！
一天过的很快，转眼间就到了晚上。怎么办？眼看妈妈就要洗脚了，我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。到底是去还是不去？去吧，总觉得不好意思。不去吧，又觉得心里头过意不去。脑袋里的两个小人吵的我一个头有两个头大。去！我鼓足勇气，用小得像蚊子般的声音说：“妈妈，我，我想给您，洗次脚。”我好不容易把话说完，脸涨的通红，估计放片菜叶上去，也能煮个半生不熟。“洗脚？”妈妈瞪大眼睛，诧异地把手放到我的额头上，摸了摸，问：“你没发烧吧？怎么突然想给我洗脚呢？是不是有什么阴谋啊！ “妈—，我就是想给您洗洗脚，用得着这么大惊小怪吗？” “那好吧！洗就是了。”
好不容易调好水温，我把盆子端到妈妈面前。帮妈妈把袜子脱下来，洗脚工程正式开始！ 先洗脚背，我把水轻轻撩起，浇在妈妈的脚上。轻轻地按摩着妈妈那双粗糙的脚，心里有种怪怪的滋味，，就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，顿时一齐涌向我的心头，
交织在一起。在洗脚缝的时候，更令我讨厌。因为脚趾可不像手指一样一扳就开了，把脚趾分开后脚趾又会合拢。费了好大的功夫，才把妈妈的脚洗好了。这时，我已累得筋疲力尽了。妈妈端详了我许久，轻轻地说：“女儿，你长大了！”
妈妈对我的爱
想起小时候，妈妈对我的爱，我感觉一辈子也报答不完。
那是三年前的事情了，那时这刚满五岁，爸爸从青岛上班，两个星期才回家一次，平时就妈妈一人照顾我，既要上班又要负责我的一切，在一个伸手不见五指的夜晚，我突然发高烧了，妈妈急忙叫了辆车和我去我们当地的小医院，到了医院医生建议马上输液，当护士把那根银色的小小针扎进到我的手的那一瞬间，妈妈边看着我边低声哭泣，那时的我不懂事，现在想想：妈咪一定是因为我生病心痛而哭泣吧。
输完了液烧还是一个劲的不退，于是，我的小屁股上又挨了一针，这时的妈咪已经是泪流满面了，妈咪急得团团转，没办法只能等到天亮了去泰安了。
那天晚上妈咪一夜没有休息好，第二天早早起来考虑着给我做什么吃利于消化，总是在为我着想，却从不考虑妈妈自己，现在想想，这只是其中的一件小事情呀。
这件事已经过去三年多了，现在每当我耍我的那点小脾气不听话时，那时的一幕一幕就浮现在我的眼前，我感恩妈妈对我付出的一切，我发誓一定好好学习，长大了好好报答妈妈。 此时，我多么想大声的高喊：“妈咪，我永远爱您！”
我发明的滑板
我想发明一种滑板，它比所有的汽车还快，这样的滑板比汽车环保多了，它由四个轮组
成，前面是半圆有一点翘，后面也有一点翘，两边是直的。
我的滑板是由铁组成的，上面有一条龙，龙的身子是弯的。后面有一个喷火的机器，只
要用打火机一点它就跑的比车还快。上面有一个布袋绑脚上就可以了。如果要上楼就可
以一跳一跳地轻松上去了。再几滑几没就滑到了教室门口，我的同学又惊讶又羡慕。
我要文老师享受一下我发明的滑板，让文老师还可以早一点到校，让我妈妈卖菜比较方
便，可以让我早一点到校，而且不会迟到。
不愉快的争吵
我感觉人生最苦恼的事情就是争吵，在与同学们的争吵中，让我印象最深的就是和我同学宁小丫的那次争吵：音乐课，老师给我们班分成了红，绿两队，老师让我和王怡璇、尹晓彤、卢浩然、宁小丫当指挥，同学们唱完了一首歌，在老师和同学的评比中产生了优胜队，是我们红队的，我的心里美滋滋的，这时给我们红队写上一个“正”字了，音乐老师说让我写在黑板上，可是宁小丫与我同时来到了讲台上，我们两个看到的是同一只粉笔，于是，就在那儿抢来抢去的，宁小丫的力气大，最终我是败下阵来，没有挣过她，我很不服气，一直怀
恨在心。好多天，我们相互之间都故意躲着对方。
又过了几天，我终于忍不住了，心想：她很可爱，也很善良。
我这样想着，下午写了张纸条：对不起宁小丫！我们还是好朋友好吗？——曹鹤腾，把它放在了宁小丫的位子上。
早上，我们俩就和好如初了，虽然是我主动跟她道歉认错的，但我心里很高兴。
