要自由的小超超不爱小萝莉
作文一：《点燃自己 照亮别人2016》1200字
点燃自己 照亮别人
－－－－－２０１６入职培训心得
蔡晨霞
二零一六年的八月，有幸成为附属学校的新成员。三十九岁的我踩着“青春的尾巴”加入到了年轻教师的行列里，参加了军训及新入职教师的培训。
每天早上迎着朝阳，在操场上跟着年轻的教师们参加军训。每天身着军装，在军官的”稍息”、” 立正”、 ”向左转”、 “向右转”、 “向后转”……一声声口令下，做着整齐划一的动作．曾有哪么一刻仿佛自己也是一名军人。军人的天职就是服从命令，军人要团队协作作战，才能战胜敌人赢得战争。是生与死的考验。军人保家卫国是最可爱的人。而我们老师也是点燃自己照亮别人，是最高尚的职业。教师的天职就是教书育人，传道受业解惑。做为老师想桃李满天下，要想教学成绩突出，在平时的教学中就必须使学生像军人一样服从老师的课堂指令，整齐划一，执行力要强。要团队协作 合作学习攻克学习上的一道道难关。
通过彭校长的培训，我了解了附属学校的辉煌的过去及现状。了解了平时工作中怎么学校的规章制度，了解了平时工作中要注意的问题。老教师那种艰苦创业的精神以及老教师的那种对工作兢兢业业只讲付出不求汇报的精神，艰苦创业的精神令我钦佩不已。心里暗暗下定决心也要像老教师一样燃烧自己的生命及才能，照亮别人的人生，成就了他人，精彩了自己的人生。这样的人生才有意义才有价值。
上彭校长的课，让我感受到彭校长亲切的讲课风格，亲切的像邻家的奶奶一样。而且在上课时还适时与学生互动，还能叫上每个人的名字。这样使每个人都觉得受到了关注而且也不容易走思。看，我还偷偷的向彭校长学了一招儿上课的技巧，谢谢彭校长。
通过李校长的培训，让我明白做为一名附属学校的一名教师今后工作的要点及个人发展提高的方向。让我明白课堂管理以及与学生、家长 同事接触时需要注意的地方，为今后顺利的教学生活扫清了障碍。李校长处理激烈的家校冲突时所表现出的胆识，智慧及口才让我觉得这就是女中丈夫的典范。
通过孟校长的培训，让我更加清楚的知道做为一个教师，要树立“课比天大”的理念。通过孟校长的培训让我知道做为一个教师平时怎么备课怎么上课怎么布置作业，怎么批改作业，怎么辅导学生以及在平时教学时要文明教学。
接下来的学校安排了附属学校经验丰富的各科优秀教师给我们这些“新人”培训。我有幸接触到了韩小亭老师，从办公室里每位老师的表情及言谈中就可以感受到了韩老师昔日的风采。在今后我也会慢慢见证韩老师的风采。
学校的培训涵盖面广，从学校的历史 现状 规章制度 教学常规 学生管理 课堂调控再到教师们精神上鼓励，真是面面俱到！ 附属学校为新入职的老师提供的培训，必然让我们新入职的老师快速的了解附属学校，跟上附属学校的节凑，迅速的适应学校的教学工作。
每天中午的营养丰富午餐和水果，学校每处都有热水供应，及时周到的后勤服务，温暖着我这位新来的教师的心，我必将怀着感恩的心，点燃自己的生命之火，照亮孩子们的人生，俯首甘为人梯。
作文二：《点燃自己照亮别人.doc》1000字
点燃自己，照亮别人
——泗洪县人民医院纪念５．１２国际护士节系列活动报道
细长的柳丝，挽着春的芳踪，吐露绵密的情意，一年一度的国际护士节伴随着初夏悄悄来临。“５．１２”国际护士节是为纪念国际护理事业创始人南丁格尔而设定的纪念日。她的动人事迹，鼓舞了一代又一代的护理人员，她的精神永远活在全世界护理人的心中。
为隆重纪念“５．１２”国际护士节，弘扬南丁格尔精神，展示新时期护理队伍积极向上的精神风貌，推动医院精神文明建设，促进卫生事业发展，泗洪县人民医院开展纪念“５．１２”国际护士节系列活动。
院领导给护士送去节日问候
５月１２日下午两点半，洪医集团董事长高开亮在院有关领导的陪同下来到泗洪县人民医院住院部和急救中心的护士站，对护士们表示慰问，并且送去了穿衣镜等物品。护士们十分感谢院长的关心，并表示一定会继续努力工作，为医院的建设贡献自己的一份力。随后，高开亮一行又马不停蹄地驱车来到了泗洪县中医院，给那里正在辛勤工作的护士们也带去了节日的问候。
表彰大会、演讲比赛很精彩
５月１２日下午四点泗洪县人民医院庆祝“５．１２”护士节暨表彰大会在医院行政楼三楼会议室召开，会议由高明献副院长主持，泗洪县卫生局副局长许存亚及泗洪县人民医院院长、洪医集团董事长高开亮出席了会议。
会上，高开亮院长做出重要讲话，她提出要围绕“爱心、耐心、细心、责任心”的南丁格尔精神，提高我们的护理质量，提升我们的护理理念，从而推动医院精神文明建设，促进我县卫生事业的发展。
接着朱东承副院长宣读２００９年度县医院优秀护士长和优秀护士名单，并举
行了颁奖仪式。颁奖仪式结束后，护理部的董秀英主任在会上做了总结发言，她在肯定我院护理工作的前提下，并要求护士们在５．１２这个特殊的日子里，牢记南丁格尔的誓言和自身肩负的神圣职责，弘扬南丁格尔奉献精神和白衣天使的光荣传统。将人生价值定向在卫生事业上，把人生坐标定位在群众满意度上，用昂扬的斗志和饱满的热情点燃生命之火，为保障广大人民群众的健康，为促进我院护理事业的发展做出更大贡献。
会议的最后环节开展了护士演讲比赛，多名优秀护士参与了演讲，演讲中有感人的事迹，有工作的趣事．．．．．．真是道出了护理工作的酸、甜、苦、辣，但是她们的演讲都有一个共同点，那就是都在用切身的体验表达了对护士这个职业及护理事业的热爱。
会后，护士们纷纷表示在今后的工作中会继续严格要求自己，努力工作、微笑服务，将南丁格尔的伟大精神发扬光大。
作文三：《生命的价值在于-点燃自己，照亮别人2000字》2300字
生命的价值在于：点燃自己，照亮别人２０００
字
请不要问国家为你做了什么，而问你为国家做了什么；不要问社会为你做了什么，问你为人类自由做了什么。
——美国总统肯尼迪
虽然只是初冬，刺骨的寒风却毫无征兆的袭来，街上的木棉树早早落下树叶，只剩下光秃秃的树枝。街道上人不多，只是那些习惯早起的小摊贩，缓缓地推过小车，为新一天的生意准备着。这里没有喧哗，没有烦恼，这就是冬日清晨的宁静。
可是这份宁静还是被她打破了。她，脸色潮红，双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种沧桑。瘦小的身材，裹着严严实实的绣花棉袄，外面却又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑。在这样繁忙的广州城市里，她的存在，或许是格格不入的。每天她得要早起，先是骑车到报纸亭，点数清楚后就逐家逐户去派。可是她这样一蹬，便是８年了。
派完报纸也快七点了，她得要赶回家。得要给年幼的儿子和患病在床的婆婆热一热早饭。她深呼吸了一下，蹬上自行车。在路过中心小学门口时，她停下来，看着那些背着大书包，手里捧着热热的糯
米团的孩子们时，她不禁地叹气，她还记得儿子去年在他的７岁生日那天说过他的生日愿望就是能够背着大书包，能够和其他孩子一样读书认字。可是一想到儿子患有先天性哮喘病，连医药费都负担不起，更别说是高昂的学费了，她更是落下泪水。
寒风吹袭，她裹紧身上的棉袄，熟练地凳上自行车，往家里飞快地蹬去。
回到家时，孩子已经睡醒过来了，他正在帮中风瘫痪的奶奶擦洗身体，瘦小的身躯在堆满杂物的客厅里缓慢地移动着，他先从外面装了半桶水，然后一点一点地往里面摞，或许是因为哮喘病的原因吧，这时候的他早已经气促不已了。他稍微休息一下就开始熟练给奶奶抹身。
这时站在门外的她早已经落下了泪水，这根本不是一个８岁的孩子所做的，他应该是像其他孩子那样背起大书包读书识字的，可是上天就是那么的无情，让这个年仅８岁的孩子遭受这么沉痛的痛苦。
“咚……”这时候儿子倒在饭桌旁，脸色苍白，呼吸困难。他，发病了。她，熟练地从简陋的壁柜里取出气雾剂，一手把儿子抱在左腿上，熟练地指导儿子吸入药雾。儿子渐渐恢复过来，这时她才安心过来。她说这样的事情几乎天天都发生，儿子每次发病都会有痰液窒息的危险。
她安顿好儿子后便起来给婆婆抹身子，在她的眼里，他们俩是她唯一的亲人，缺一个都不可！
照顾好婆婆后，她便蹬上自行车，往镇里的养老院去，或许是
刚刚想起了一些伤心的事儿吧，她没有飞快而去，只是缓慢前进，身子随之摆动得更滑稽，与这座繁忙的城市显得格格不入。
来到养老院后，她第一时间就是把放在车筐的饭盒拿给年过七旬的赵奶奶。她说这老人没儿没女，丈夫早已离世，最不幸的是双眼都瞎了，生活没法自理。而且养老院的服务员工并不多，根本不能全天照料赵奶奶！
“她不是我女儿，但是她给了我温暖。我在这里生活了６年，她就照顾了我整整６年，我从来没看过这么有爱心的人。”赵奶奶含泪地说。
照顾完赵奶奶后，她便拿起扫把，把养老院的里里外外都清洁了一番，她说：“住在这里的老人多半都是活动不方便的，把屋子清洁干净，老人住起来也会舒服一点儿。”望着她一歪一拐的动作，坐在旁边的几个老人早而落下了热泪。
“铃……”。原来是２号房的的张老爷病发了，这时她不顾及什么，飞快地拐进２号房，熟练地从抽屉里拿出救心丹，一边安抚老人一边拍背喂药。老人说她就是天使。
中午时分，她得要帮助厨房准备午餐，只见她飞快地操起肉刀把肉和胡萝卜切碎。
这时我问她：“切这么快、站么久，累吗？”
“不累，都习惯了。老人家久应该吃点碎一点的东西，容易消化……”她擦了擦汗说。
“那你的儿子了？需要带点好吃的给他吗？”
“不需要了，早上我给他们俩热了热稀饭，中午应该还能吃的。再说好吃的他反而吃不惯。”
午餐一切都准备好了，她小心翼翼地逐个逐个给老人们喂饭。这时，老人笑着说我们只喜欢她给我们喂饭，别的我们都不喜欢呢！
大家都笑了，养老院因为有她不再孤独寒冷。
吃完饭，收拾好碗筷。她得要上班了，这天她的同事家里孙子满月办喜酒得要请假。对于无偿做双倍工作，她毫无怨言，说：“这也没什么关系，她的孙子是喜事，而且她平时也帮过我不少要懂得报恩嘛！”
她戴上口罩，拿起拖把文员办公室都清洁一遍，随后再拖过道、厕所。她说：“公司最脏就是这个时候，而且这时候人最多，每拖一次都得要用干的拖把重新拖一次。”
看着她那滑稽的摇摆动作，我终于知道什么是尽职尽责了！
由于公司只有两名清洁工，所以这天她得要把整个公司上上下下清洁一遍。当她拖完最后一遍时都黄昏了。她望着天边的彩霞，叹了叹气，似乎又在为儿子的病担忧着。
她脱下防水手套和水鞋，快速地换上自己的鞋子。
一个异地的黄昏，一个黄昏的小镇，一个孤独的影子。遥望，淡黄的灯光，朦胧的月色。不知道是谁家的灶膛燃起了烈火，轻烟弥漫。不知道谁家的煮起可口的饭菜，清香扑鼻。不知道是谁家看起了电视节目，一脸欢笑。
那一颤抖着的身影，那份孤独，那份沉淀，厚重得让人心疼，
让人心凉。
她，３９岁，揭阳惠来人。她，一位伟大的单亲妈妈，背起了整个家庭。她，一个模范媳妇，任劳任怨，为离世的丈夫分担照顾老母亲的责任。她，一位广州某公司的清洁工，尽职尽责，不辞劳苦。她，一个天使，点燃自己，温暖世界。同时，她也是一位残疾人，因车祸痛失右腿。
生命的价值在于——点燃自己，照亮别人！
作文四：《照亮别人,照亮自己》800字
【范文引路】 许多动物是群居的，如蚂蚁、蜜蜂，甚至于大象。当然，人类也是群居的。 野牛在遇到敌人时，会自动围成一个圈来保护幼仔。一旦有野牛想冲出去，那必死无疑。因为别人与自己的性命息息相关。 在社会生活中，我们总会与别人发生各种关系。小的时候，父母就教导我有糖要与伙伴们一起分享；长大了又教导我要时常帮助别人。只有付出了，你才能得到回报；只有你帮助了别人，你在需要的时候才能得到帮助。 帮助了别人，也就等于帮助了自己。这样看来，别人在某种程度上也就等于自己了。原来人与人之间的关系可以如此密切。 人们似乎意识到了这一点，所以“团队精神”这个词时下很流行。团队里的每个成员都要把团队利益看得高于一切；团队里的每个成员都要齐心协力，互相帮助。 人与人之间的关系何其重要。美国的耶鲁大学内有“骷髅会”，成员都是学校里的精英分子。其宗旨是用尽一切手段使成员走向高端，拥有权势和地位。据说美国政界高层就有数十名该会成员，包括小布什。 然而，还是有很多人无视人与人之间关系的重要性。 吴三桂引来了清兵，最终被康熙所杀；某个工程师出卖了厂里的机密，工厂倒闭，他也失去了工作；两个人顺着绳子往上爬，上面一个怕绳子断，剪断了身后的绳子，然而他也失去了安全返回的机会。 毁掉了别人，也就会毁掉自己。 社会是部机器，我们每个人是其中一个小小的部件。一旦一个部件损坏，机器就不能运转，其他部件也就统统作废。 关爱别人，关爱自己，两者其实是一致的！ 美国的威尔逊说过：“冷漠无情就是最大的残忍。”那就从今天，从现在开始，带上一份微笑去时刻准备着帮助别人，这样你会感到很快乐，因为在帮助别人的同时你也帮助了自己。 “掬水月在手，弄花香满衣。”照亮了别人的月亮，由于反光，自己也更加耀眼。 点评 文章开头运用比喻论证，由动物界的一些现象，很自然地揭示文章的中心论点：帮助了别人，也就等于帮助了自己。中间部分运用举例论证、对比论证对中心论点进行了阐述，结尾部分用引证照应开头，首尾呼应。
作文五：《照亮别人 也照亮自己》400字
有一个僧人黑夜里行路，因为天太黑，僧人在路上被行人撞了好几下。他继续往前走，看见有人提着灯笼向他走来，这时旁边有人说：这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼。僧人上前问那盲人：你真是盲人吗？盲人说：我从生下来就不见一丝光亮，就连灯光也不知什么样。僧人奇怪：那你干吗打着灯笼？盲人说：我听说到了晚上人们都变成了盲人，因夜晚没有灯火，所以我就打着灯笼出来。僧人感叹道：你心地多好啊，原来你是为了别人！盲人回答：不是，我是为我自己！僧人迷惑了：为什么呢？盲人问他：你刚才走路时没有被人碰撞过？僧人说有啊，盲人道：我是盲人，什么也看不见，但我没有被人碰到，因为我的灯笼既为别人照了亮，也让别人看到了我，这样他们就不会碰到我了。黑夜中的一盏灯火，既照亮了别人，也照亮了自己。
其实搬开别人脚下的绊脚石，往往也是为自己铺路。一个微笑，一句鼓励，一点捐助，你的善举，温暖着别人的心，改变着他们的人生。如果我们能少些冷漠，多些温情，生活一定会更加幸福，这个世界一定会变得更加美好。
作文六：《照亮别人也照亮自己》4400字
照亮别人也照亮自己
河师大实验中学李保琴 （河南教育厅 大爱无声铸师魂师德征文比赛
二等奖 新乡市一等奖）
有一个盲人在夜晚走路的时候，手里总是提者一盏明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问道“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路，”
那盲人满心欢喜的说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是给自己照路 ，而是为别人提供光明，别人也容易看到我，不会误撞到我，这样可以保护自己的安全，也等于帮助了自己”
这个《盲人提灯笼》的故事可能大家耳熟能详，但这小小的育人故事中所蕴涵的哲理又能使多少人铭记在心并为之实践呢，照亮别人也照亮自己，在漫漫的人生路上，自己走路是多么的孤寂与危险，万一有旦夕祸福，没有人知道你从何出来，又往何出去，怎么助你一臂之力，照亮别人也就照亮了自己，给了别人一丝光明也给自己带来了温暖与安全，给予了别人一些帮助也将会得到别人的帮助，相反，泯灭了光明的人也会把自己陷入黑暗之中。这个小小的灯笼是不是一种叫德一种叫爱的情感与责任呢～盲人的这种双赢举动是不是就是我们所提倡的“德”呢，
尤其为人师者，不只是学生的“授业解惑”者，更重要的是不能忘却手中的这盏灯，我们还是传道者。我们教师肩负的是教书育人的责任，塑造的是人的灵魂，是为社会输送合格的优秀的人才，我们更需要以德育人，在特殊情况下，我们还需要像在抗震救灾中的英雄模
范一样，在被撕裂的大地面前的那种镇定勇敢，舍己为人，冲锋在前，敢为人先的气概，一种无边的大爱之德。因为只有我们拥有这样的师德，才会影响学生，培养学生，感染学生。使之具有良好的品德，而有益于社会也有益于自己。
我当老师已经二十余年了，已经完整送走了六届学生，当班主任也已三届了，值得欣慰的是得到了我的学生的肯定，同行的认可，所教学生都成为了有益于社会的人。我认为勤奋塌实，无私奉献，不骄不躁，心怀爱人之心，口达爱人之语，团结同事，通力协作，把学生往好人的方向培养，是我取得小小成功的钥匙。
每次接新一届初中一年级学生的时候，在没开学前，我就会这样想，新学期新任务，面对着几十个天真可爱的孩子，如何使他们在这所学校里健康的成长，三年以后经过学校和老师的共同管理教育，成为一名合格的初中毕业生呢，千里之行，始于足下，好的开头，就是成功的一半，为了学生能一入校就有章可循，有纪可守，较快的适应和投入到初中生活学习当中去，在九月一日开学之前，我就对过去工作经验进行总结，回忆十几年担任普通班工作的经历，向老班主任请教，以及回忆和总结和学生打交道的这些年对学生共性了解，等等几方面进行综合思考和整理，对自己的工作形成了下面这样的一种思路并付诸行动。
我深信只要对学生有爱心，就会玉露琼浆育桃李，春风化雨满芳菲。前苏联一位教育家曾说过一句这样的令人深思的话“爱漂亮的孩子不是爱，爱丑陋的孩子才是爱” ，“没有爱心就没有教育”。人是
有感情的动物，当你付出真诚，倾出爱心的时候，人非草木，孰能无情～好比是一棵正在茁壮成长的小树苗，当它需要浇灌的时候，园丁就为它送去甘露，需要修剪的时候，园丁又为它及时的剪枝、打杈，这棵小树又怎能不会长成参天大树而回报人们，回报社会。于是对于刚入学的新生我总会对每一位学生的情况进行调查了解，了解到很多“问题学生”都是有爷爷奶奶带大的，不是父母离异就是下面有弟弟妹妹顾不了他，再或是父母做生意没空管他，还有就是单亲家庭，这样的学生都有一个共同点就是心理脆弱，情绪不稳定，学习成绩相对较差，那么我就像母亲一样关爱他们，看到他们情绪低落就找他们谈心，病了给他们买药还亲自送热水把药服下，有的路远下雨忘带雨衣总是亲自到家属院借雨衣帮他们度过难关，还经常拿钱给那些天气不好时不能回家的孩子买饭，并且我每次开药的时候都会特意多开一些常用药放在办公室以备应急，有的学生学习成绩赶不上别人时，就会因材施教，尊重个性差异，让他们有成就感。苏联教育家苏霍姆林斯基这句话我认为很有道理，他说“在学习中取得成就，——这一点形象地说，乃是通往孩子心灵中点燃‘想成为一个好人’的火花的那个角落的一条蹊径。教师要爱护这条蹊径和这点火花“。让他们有成就感就需要我们老师有详细的教学计划和步骤，需要分层教学，因势利导，需要爱心耐心和细心，还需要热情。做了等等细致工作后，久而久之，我们师生之间已建立了深厚的感情，使我对学生少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步增加了自信改掉了毛病，
走向了成功。所以我们班的孩子们就向那白杨树，力争上游，紧密团结，和谐如一家，个个开朗活泼，明理懂事，人人尊敬师长，爱护同窗，学习上各尽所能，体美上各尽所长。我总坚信，老师若像伯乐发现千里马一样，把每个孩子当作千里马去培养，策之以其道，食之尽其才，鸣之而能通其意，这些孩子将来不成救世济国的大才，也会成为为国家增砖添瓦的建设者。
在有爱心的前提下，我还把德育教育贯穿整个教学过程。在中国历史上和当今社会，不乏才高八斗者，可有些人却把“才”用在个人的私利上，损害了社会乃至国家的形象，从大处看这些人为国家造成的影响无法挽救，从个人看，锒铛入狱，从此后，不仅为自己套上了枷锁，也让家人背上了沉重的包袱。这正是道德缺失的结果。因此老师当应各方面以身作则为表率，对人真诚善良，办事诚实守信，要言行一致，表里如一，使自己的品行在学生身上发生潜移默化的影响，在教育中，还要用自己的行动去感染学生，要用自己的语言去打动学生，把自己对人对事的真实感情流露出来，譬如学生犯错误时有是可能是一顿严厉的训斥，气愤时，愁云密布。对学生的教育以鼓励表扬为主，但并不等于包庇和迁就。学生毕竟还小，自控能力差，如果他的言行违反了纪律，影响了他人，你就应该让学生从你的表情中明白对错。学生喜欢上体育课，可能是教学空间变大了，活动的范围扩大了。学生开始忘乎所以，在操场上追逐打闹不听老师指挥，教师的正常教学无法进行。体育老师生气了，抓了几个典型到我办公室。当他们来到我面前时，我非常气愤，一言不发，办公室静得出奇。半晌我
非常严肃地说：“我为班上有如此不遵守纪律的人感到气愤，由于你们的自由散漫，给老师和同学增添了烦恼??”我的面部表情已非常明显地表明了我的态度，我的语言更深层次地表明了我的立场，我想学生一定会从中明辨是非，改正错误的。有时是和风细雨，高兴时，喜笑颜开。每当我们班的学生获得奖状时，我总是充满笑意地高举奖状，郑重其事地把奖状小心翼翼地贴在墙上，然后转过身来，笑眯眯地用欣赏的目光注视着孩子们说：“我为你们的努力感到高兴，我为你们能取得如此的好成绩而感到自豪，相信我们的班级在以后的各种比赛中，一定会取得更好的成绩。”教师的笑容不仅是对学生的肯定与欣赏，同时，也是在弘扬一种正气，是在十分鲜明地向学生表示自己欣赏的态度，这些只靠语言是不能表达的，老师的这种以爱导其行，以爱温其心的做法，使师生之间产生心灵的共鸣，学生会感到教师就是他的榜样，有时教师的人格魅力将影响学生的一生。此外，我还会以社会上和文章中的英雄人物和真正的正人君子的光明磊落的品格、坦荡的胸怀、和不事权贵的做人准则来规范自己、影响他们，例如学习庄子《秋水》中河泊的知错就改，学习孟子《鱼我所欲也》中的舍生取义，学习孔子《论语》中为人谋而忠，与朋友交而信的高尚品德，努力把他们教育成为一流品格的人。我对学生说，如果你是一棵参天大树，就做肩负重任的栋梁；如果你是一棵小草就为春天增添绿色，如果你是一朵小花就为春天增添光彩，如果你是一颗不起眼的鹅卵石，那么你就为游人带来一份赏心悦目的快乐吧。
行为变为习惯，习惯养成性格，性格决定命运。没有规矩，不
成方圆。帮助孩子养成好的习惯显然也很重要。首先自己还是表率，我有一次坐公交车去学校，由于车误点晚到了几分钟，我就向学生道了歉，实话实说了原因，并做到了以后不迟到，学生迟到只要实话实说我也会大加表扬不会惩罚，学生就养成了诚实的习惯。
有一次，我们班正在上课，忽然听到外面有人大声的骂人，语言极其不文明，我就停下来问孩子们一个问题，“听到这些骂人的话有什么看法，”学生异口同声“不文明～”，于是，我就给他们讲了一个故事：古代笔记中记载一段苏轼与佛印交往的故事，佛印是个高僧，很老实，老被苏轼欺负。两人经常一起参禅，打坐。
一天，俩人又在一起打坐。
苏轼问“你看看我像什么呀，”
佛印说“我看你像尊佛”。
苏轼听后大笑，对佛印说：你知道我看你坐到那儿像什么，就像一摊牛粪。
佛印又吃了哑巴亏。
苏轼回家在苏小妹面前炫耀这件事，不料苏小妹冷笑一下对哥哥说，就你这个悟性还参禅呢，你知道参禅的人最讲究的是什么，是见心见性，你心中有眼中就有。佛印说你像尊佛，那说明他心中有尊佛；你说佛印像牛粪，想想你心里有什么吧。
讲完这个故事我就问学生“听完这个故事后有什么感想呀，”有的学生就说“我听说心中有魔眼里有魔，心中有佛眼里有佛这句话，是不是和这个故事一个道理，”同学们听他这么一说好象也明白了一
些什么。我就总结说；在某种意义上说是对的，一个人心中有什么他看到的就是什么，一定要有一颗文明的心，说文明话，做文明人。
这样的教育，让学生养成了语言文明的习惯
尽管孩子们在学校已接受了六年的学校教育，进入初中的他们已经是有一定知识的积累和一定的生活经验的人，但初中的课程比小学的难度大，科目多，所要掌握的知识要远远超出小学，要想保证初中生活顺利结业，没有一定的纪律约束和一定的责任感是很难完成的，从心理学角度来看，他们已有一定的行为能力和一定的判断力，鉴于此，我就从卫生、纪律、学习几方面制定了一些规章制度，在开学的第一天就宣读并张贴于教室的前墙上，使孩子们一进校门，就知道自己该干什么不该干什么，班级的和自己的努力目标是什么，并设计了班级的口号，让每位学生铭记在心：每一位老师都是我们的良师益友，我们都要尊敬他；学校是我们的家，我们都要爱护它；美好的未来是我们的共同理想，我们一定要努力实现它。。通过种种努力我们的学生养成了良好的行为习惯和遵守纪律的习惯。
做人难，做好人更难，做一个对社会有贡献的好人更属不易，但是这样的好人经过我们的一届一届的师生共同努力已经开花结果。有的已研究生毕业做了大公司的主管，有的在平凡的岗位上默默的为国家做着贡献，有的被评为开封市公务员先进个人，还有的已学会了感恩，学会了爱人。一次教师节学生们来看我，结果下起了大雨，我送他门下楼告别后，在雨中他们又一次回头大声喊着说，老师，明年我们还会来的。那时那刻，所有的辛劳都化成了幸福的眼泪。
人生怎能无憾，但求无愧于心。
作为一名人民教师要永远记住手里要有一盏给别人送去光明的灯，也影响学生把他们的德之灯，智之灯，诚信之灯，习惯之灯点亮，让他们相信照亮别人也就照亮了自己，给了别人一丝光明也给自己带来了温暖与安全。
那么，我们收获的将会是什么呢，
《泰戈尔诗集》有这样的话“有一天花问果实，果实呀，你在哪里呢，我就在你的心里呢，果实答道”是啊，浇灌出花朵后，果实也已经有了。
作文七：《燃烧自己,照亮别人》3100字
燃烧自己、照亮别人
爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一长途，点缀得香花弥漫，使穿杖拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。
冰心
人生旅途中难免会遭遇到病魔的侵扰，面对这些不幸者，护士总会勇敢的站出来，用无尽的爱心呵护他们，为他们营造一个个爱的港湾，同时也为“护士”这平凡而崇高的职业默默的奉献着自己的智慧和青春。杨文郁就是他们中的一员。
杨文郁，女，汉族，１９７８年生，本科学历，中共党员，１９９１年毕业于驻马店卫校护理专业，从事护理工作至今，任劳任怨，干一行爱一行，从一名普通的护士成长为护理管理者，现任神经内三科护士长。参加工作以来，在思想和政治上始终和党中央保持一致，有良好的职业道德，服务热情周到，在护理岗位上始终兢兢业业，无怨无悔，默默无闻的奉献，用炽爱温暖着病榻上的患者，用满腔真情感动着每一位病人的心灵。
一、爱岗敬业，承担起任务最重难度最大的护理工作
杨文郁１９９１年从卫校毕业分配到市中心医院工作，先后在外科、感染科、急诊科等科室从事护理工作，作为一名护理工作者，以良好的职业道德吗，履行着救死扶伤，维护人民健康的神圣职责，辛勤战斗在临床护理工作的最前沿，１９９１年至１９９４年４月，在传染科工作期间，工作积极主动，任劳任怨，当时科室环境极差，夏天下大雨时，
病房外走廊积水成河，就在这脏水里走来走去，蚊虫乱分，面临的又都是传染病患者，大多数护士害怕传染，在传染科工作时间不长就调到别的科室，护理人员更加不足，护理工作更加繁忙，为了病人为了科室的工作，从为向领导提出调科要求，直到１９９４年４月，由于工作的需要，被调到新成立的神经内科，当时科室刚组建，护理人员少女儿还不到一周岁，为了工作，牺牲了给孩子喂奶的时间，加班加点
工作２０年来，节假日从未休息，每年大年三十、初一两天，放弃了与家人团聚的机会到病人床前嘘寒问暖，给每一个病人送去饺子，与病人共度节日２０１０年春节，对神经内科一病区的同志来说，是一个繁忙的春节，往年过年只有６０来个病人，今年春节却达到８０来，大年三十上午，一位老人突然猝死，立即和其他工作人员进行紧急抢救，气管插管，胸外心脏按压，吸痰、、、、、、抢救了将近两个小时，双手因长时间捏呼吸气囊，用力过度，累得抽筋，硬痛，不听使唤，大冬天内衣全部湿透，抢救结束后为老人擦净身子穿好衣服已经是下午一点多了，匆匆吃了一碗方便面，又开始了下午的工作。就这样超负荷的劳动，患上了腰疾劳损，腰痛得直不起来。张主任、韩护士长劝她休息，看着那么多病人，勉强休息了一天，就回到工作岗位上，就这样，病房哪里的工作最忙，哪位病人需要最悉心的照顾， 哪里就能看到她忙碌的身影。
由于她有扎实的护理理论知识和对工作高度负责的精神，２０１３年，医院成立许多新科室时，她被医院提拔为神经内三科护士长； 她所在的科室收治的主要是瘫痪卧床、失语、大小便失禁的病人。从
事护理工作的同行都知道，服务瘫痪卧床、失语、大小便失禁的病人，是护理工作中任务最繁重、难度最大的护理工作，特别是身患压疮皮肤破损的病人那就是更难护理了。作为护士长，每当患者进入病房时，她第一个接触病人，特别是对病情严重的病人，她总要亲自对病人进行生活护理，为病人洗擦身体，换上干净的衣服，除去病人身体异味，然后借助药物治疗，配合肢体锻炼，使患者逐渐康复。２００８年七月， 科室收治了一名７０多岁的脑梗塞病人，该病人入院时失去意识，大小便失禁，同时由于长期卧床，家属照顾不周，出现了１０＊２０ＣＭ的重度压疮，深度８ＣＭ，当时正值炎热夏季，加上病人压疮部位气味非常难闻，蚊蝇也趋之若鹜，面对这一情况，杨护士长带领我为病人清洗伤口，首先去除坏死组织，大家知道，１０＊２０ＣＭ的坏死组织，用剪刀去除并非易事，１０分钟过去了，还在继续，２０分钟过去了，杨老师仍然是弯着腰，右手拿剪刀这个姿势，看看周围，家属早已避之不及，躲得远远的，时而有蝇子落在她的身上，而杨老师仍然专心致致的，聚精会神的，浑然不觉，她的眼里没有丝毫的厌恶之意，她的神情是那么的虔诚，我的心里不由自主生出满满的敬意，清洗，消毒，处理完伤口，替他换上干净的衣服，然后进行灭蝇工作，与家属进行交流，给予饮食指导，以加强病人的营养，促进压疮的愈合。这个病人在住院期间，杨老师每天都在重复做这些工作、、、、、、病人好转后，帮助患者从单音发言开始，然后逐步进行多音发音，并亲自给患者示范，进而一步步的进行肢体功能锻炼，是该年老的患者好转出院。杨文郁接触护理的病人已经超过万数，护理过危重的病人也不计其数，
在工作上她从不计较个人得失，主动带头承担起科室的脏活，累活，用自身的饱满热情解除每一位患者的痛苦，她说，给予比接受更快乐，她说，病人的康复和感激，就是她最大的安慰，她说，奉献是一种幸福。
二、更新观念，调整内涵，增强服务意识
从事护理管理共做作以来，杨文郁深深体会到，一个科室要想求得发展，一定要在服务质量上下工夫，而最根本的问题就是服务理念，观念的转变，必须“以病人为中心”，接待好每一位病人，做好每一项操作，让关心情暖每一个病人。她以身作则，一丝不苟地为病人做好护理，为他们擦身，洗脸更换衣物，视”病人康复，家属满意”为最高标准。同时，杨文郁坚持每日深入病房，检查治疗和护理情况，了解病人的各种情况和需求，及时为他们排忧解难。她经常带领护士参与急危重症病人的抢救工作，而且常常早出晚归，随叫随到。科室有一位４０多岁的偏瘫病人，右侧肢体功能障碍，情绪很不稳定，她耐心的微笑的向病人讲解疾病的病因及治疗，使病人对疾病有了初步认识，又多次做心里疏导，使病人情绪平静下来，并配合医生进行治疗与康复训练，经过不懈的努力，自信心又重新回到病人的脸上，这位病人拉着杨文郁的手激动地说：“杨护士长，您的微笑，就是冬日里的暖阳，照亮了我绝望的心，让我找到了继续生活的勇气，真的，非常感谢您，您有一颗赤子之心。”
三、言传身教，带领好一支护理服务能力强的团队
在工作中，杨文郁常常觉得，一个护士长再能干，她的能力也是有限
的，重要的是要发挥好全体护士的积极性，大家团结协作才能完成科室繁重的护理任务。多年来，她特别注重带好自己的团队，在业务方面，作为护士长，她首先接触危重病人，手把手的把护理技能技巧传授给年轻的护士，组织护士们参加科室或医院举办的培训班，创造机会，分期分批选送年轻护士到大医院进行培训，不断提高护士的临床操作能力，在工作之余，有针对性的订购了一些护理书籍进行学习，比如品管圈，苏醒，等，组织大家看与医护有关的电影如｛本草药王｝，｛医者人心｝｛侠骨仁心｝，抗非典电视剧｛生死一线｝，看｛医者人心｝让大家明白，作为一名医护人员，首先应该做到的是有一颗善良和宽容的心，要有一切为了患者的思想和坚定的行医原则。坚持理论指导实践，实践检验理论，注意融会贯通，学以致用，让医护人员始终以饱满的工作热情，良好的自身素质，娴熟的护理技术为我们的病人服务。 ２０年来，杨文郁始终以“燃烧自己，照亮别人”为座右铭，以”接触患者痛苦，挽救病人生命”为己任，在平凡的工作岗位上，刻苦钻研，扎实工作、无私奉献着，长长的病房走廊，宁静的病房，到处都留下了她的汗水和足迹。她真正做到了情为病人所系：那个病人的静脉穿刺针不好扎，哪里的工作最困难，哪个床位的病人最重，护理工作量最大，哪里就有她忙碌的身影。她这种视病人为亲人，细心、耐心、无微不至的关心病人的事迹，数不胜数。无论多苦多累她总是脸带微笑以温暖的双手和一颗圣洁善良的心，抚慰和挽救着一个个垂危的生命，驱散了无数患者身心的痛苦和忧伤，她的敬业，她的无私，就焦裕禄精神的真实写照。
作文八：《燃烧自己,照亮别人》2400字
燃烧自己，照亮别人
ｘｘｘ同志，从事护理工作２５年，为了实践南丁格尔誓言，她无怨无悔，将自己的青春年华、聪明才智奉献给护理事业，用自己无微不至的服务、用自己的爱心给一个个濒临死亡的生命送去温暖，送去希望，用自己的一言一行实践了全心全意为病人服务的诺言。
一、重视政治理论学习。她努力学习****“三个代表”重要思想，积极参加医院组织的政治学习，关心时事，经常收看电视中关于新闻报道和公民道德建设方面的节目，认真学习“八荣八耻”，提高自己的思想认识和道德水平，特别对先进模范人物十分钦佩，并努力学习他们的高尚品德和奉献精神
二．工作积极热情，待病人如亲人，一切以病人为中心 作为护士长，自己首先要以身作则，所以在工作中，ｘｘｘ同志自觉履行职业道德规范，遵守医院的一切规章制度，处处以一个共产党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，积极发挥先锋模范带头作用，经常加班加点，从不计较个人得失，带领全科护理人员互帮互助，营造了一个团结向上、奋发进取、工作严谨的工作氛围。每天早晨你都会看到护士们提前半小时到岗，因为她们的护士长每天如此，在护士长的带领、影响、严格管理下，中西医科的护理人员都是认真负责、兢兢业业。在病房的走廊悬挂着她们的护理箴言和服务承诺，为病人提供无微不至的关怀与照顾。因为肿瘤病人不同于其他疾病的病人，病人要遭受身体和心灵的双重折磨，他们倍加需要关怀，为此，只要病人住进了科室，从第一个接待的护士，到病人出院，都要为病人提供满意周到便捷的服务，让病人感到满意，让病人感到温暖。向病人公开物价收费和服务标准。中西医科收治的病人大都是农村病
人，生活比较困难，ｘｘｘ同志能够对病人一视同仁，理解、尊重、同情病人，合理收费、周到服务，使病人花的每一分钱都物有所值，自己带头经常为生活困难的病人送衣送饭、捐赠衣物，为病人提供各种便民服务，为病人购买生活用品，无偿为病人提供轮椅、针线，理发对不能自理的病人提供生活照顾，如买饭、修剪指甲，对生活特别困难的病人，无偿提供饭菜，中西医科有许多病人享受过这种待遇。因工作突出，深受病人及家属的赞扬．多次被评为医院先进工作者．
三、刻苦钻研业务技术，提高护理本领为病人服务。 该同志在平日工作中，勤奋好学、刻苦钻研业务技术，苦练基本功，不断提高自己专业技术水平。工作之余，她克服种种困难，坚持不懈地自学，广泛阅读医疗护理书籍，丰富了护理理论知识，不断提高自身素质。通过三年的刻苦努力，她顺利通过十几门的自学考试，拿到山东医科大学专科文凭。接着又开始攻读本科，于２００４年底获得国家高教自学大本学历，能熟练用英语阅读医学刊物，（相当用语四级）并获全国计算机证书。她理论联系实践，加上过硬的技术，使她在工作中更得心应手。晚期肿瘤病人静脉穿刺相当困难，她在医院率先开展深静脉穿刺臵管，减轻了病人的痛苦，保证了化疗的顺利进行，提高了病人的生命质量。她勤学苦练，功夫不负有心人，每次都能一针见血，大大减少了病人的痛苦，得到病人的高度赞赏。她说：“护理是一门很深的学问，它关系到病人生命安危，我要不断学习，提
高业务技术，更好地为病人服务。她理论基础扎实，操作熟练，认真细致，坚持做好“三查七对”制度，因此不但工作上无差错，还能及时发现问题。在全院护理技术比武中多次获得一等奖．
四． 奉献爱心，助人为乐
在献爱心”捐款活动中，共捐款２００元。积极参加院妇
委会倡导发起的购买“希望工程明信片”活动，购买３０张，积极参加工会发起的“慈善一日捐”为四方区慈善会成立，捐款３６０元，
五．加强科室管理，不断提高专业技术水平，满足不同层面的病人需求
工作中，ｘｘｘ同志尽管患严重腰椎间盘突出，强忍者疼痛带领全科护理人员加班价点做好各项管理工作，．终于被评为青岛市中西医十大特色专科之一，创建了温情中西医服务品牌，措施到位。按照护理程序，开展了心理护理和健康教育。从入院环境、住院规定、疾病知识、个人卫生等方面入手，详细向病人介绍，使病人能够清楚地如何配合医护人员治疗。对农村来的病人，也尽可能用简要易懂的语言反复耐心向病人讲解，并告知每一位病人，如果住院期间遇到困难和问题，可随时向每一位医务人员询问，我们将提供让病人满意的解答。通过提供满意周到的健康服务，使病人满意度在每一次满意度调查中，满意度为１００％，病人无投诉。认真听取患者陈述，建立良好的医患、护患关系，尊重患者隐私，保守秘密。在医疗护理过程中，严格按照操作规程，从未发生过医疗差错事故，
ｘｘｘ同志组织全科护理人员，开展以病人为中心的整体护理，以病人满意为服务目标，根据不同患者的病情制定不同的护理计划，落实好基础护理、分级护理，特别是危重病人的护理，护理措施到位。每天无论工作多么繁忙，她都要按时参加护士床头交班，发现问题及时解决，提高了病人对护理工作的满意度。
加强病房的管理工作，努力保持病房的安静、舒适、整齐、安全，为病人创造良好的修养环境。
定期组织护理人员学习医政管理、法律法规标准，增强自我保护意识，护理文书书写要求及时准确客观，减少医疗
纠纷的发生，严格执行查对制度、无差错事故的发生。
抓好护理队伍的三基训练，定期组织业务理论学习和业务考核，对一些特殊护理病历进行专题讨论学习及时解决护理上一些疑难问题，积极做好护士在职教育的管理，鼓励和支持护士参加各种形式的成人教育，提高全科护理人员的整体素质。
自己不断学习，不断提高自己的理论水平，不断积累护理经验，撰写护理论文。近三年发表论文如下：
１、《以多西紫杉醇为主方案治疗晚期胃癌３１例的临床观察》
《中华实用中西医杂志》 ２００５第１８期
２、《鼻咽癌放疗致口腔粘膜反应的护理》
《中国当代医学》 ２００４．第１４ 期
３、《胸腔注入化疗药物治疗癌性胸腔积液的护理》 《中华医学理论与实践杂志》 ２００３．第８期
４．《如何防治化疗对静脉的损伤》
《中国当代医学》２００４．第１５期
作文九：《燃烧自己照亮别人》1300字
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燃烧自己照亮别人
燃烧自己照亮别人
燃烧自己照亮别人
浙江省金华 浦江白马中小 六年制５０２班 傅广土
《第十一位》一文写了这样一个故事：在一个偏僻的小山村里，有一所学校，因为各方面条件极差，在一两年内，陆续送走了十位老师。人们断言，不会有“第十一位”老师留下来了。这时，一位女大学毕业生，在待业期间成了“第十一位老师”～然而，当她有机会分配到大城市工作时，却因舍不得教过三个月的学生而留了下来。这一呆就是二十年～二十年的积劳成疾，以致英年早逝～
这是一个多么感人的故事啊～但它绝非杜撰，而是真真切切的。
这位好老师“舍小家，为大家”，为教育事业鞠躬尽瘁，死而后已，真是“燃烧自己，照亮别人”～
而这样的老师绝非是仅有的，在我们浦江花桥乡工作的倪永福老师，就是这样的一位好老师。
倪永福从１９７２年开始到地处浦江县山区花桥乡、距县城大约２０公里的村小教书。当时，这些村小全校只有他一个教师，却要管好几个年级，倪老师不分昼夜地工作。学校里水
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电不通，他每天只能在煤油灯下备课、批改作业。因此，落下了近视的毛病。
三十几年的操劳，如今的他病魔缠身，可这并没有影响他上课的热情——在山区孩子
明澈的眼里，老师还是跟以前一样认真。令人可敬可仰～
……
有人说老师多么像园丁，有人说老师多么像春蚕，也有人说老师多么像蜡烛，还有人
说老师多么像蜜蜂……而其实啊，再多的比喻，再多的赞誉，又怎能准确地概括老师的伟大～
我作为一名“祖国的花朵”——惟有勤奋学习，方是对老师“蜡烛成灰泪始干”这种忘我各种精
神的回报。
投稿：２００４－５－９ １９：４２：１９
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作文十：《照亮别人 快乐自己》400字
照亮别人 快乐自己
＃４炉给煤机平台加装隔离后，照明存在明显不足，为了保证检修、巡检便利，电机班全体成员对平台照明进行改造工作，经过现场的勘察，制定了详细的整改方案，随着刺骨的寒风，我们对现场的照明进行整改，
在照明改造工作中，线路部署和灯具加装成为本次改造的主要工作，为了提高线路的防水性，为了加强灯具的持久性。我们对其进行了包扎、固定，对线路进行重新改造，对包扎工艺提出了更高的标准，对照明负荷做好合理分配。尤其是张树阳同志，在三米高空中，伴随着刺骨的寒风中，将一盏盏明灯悬挂高空，我们的队伍没有在寒冷中退缩，没有在困难前畏惧。满身的灰粉没有影响到我们对照明工作的热情。刺骨的寒风没有吹凉我们炽热的心。改造现场更是幸福洋溢，爬上高高的楼梯，凭借着手中的画笔，描绘着一幅幅幸福的美景。看着一盏盏明灯挂起，兄弟们脸上彼此都洋溢出幸福的笑容，夕阳的余辉照在黑黝黝的脸上，那笑容是那么的灿烂，那么快乐。
２０１２．０３．１６ 电机班：赵鹏
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