挥泪迎风尿
作文一：《小学生森林防火》600字
小学生森林防火知识
一、森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。保护森林，就是保护人类自己。保护森林让青山更绿，家乡更富裕，国家更富强。
二、护林防火，人人有责。记住：护林防火，从我做起，从现在做起。
三、森林火灾重防范，严控火源是关键。
四、依法用火，违者必究。防火期禁止野外用火，家长要监督小孩野外不要玩火。
五、防火就是防人。人人防火，树树平安，时时防火，国泰民安。只有管住人，才能管住火源，杜绝人为火的发生。
六、护林防火无节气，全年都是防火期。
七、护林防火“十不准”
１、不准放野火烧山、赶兽、驱蜂；
２、不准在林区烧山取暖，烘烤食物和烧饭；
３、不准在林区吸烟和乱丢烟头；
４、不准在林区烧香，烧纸，放鞭炮；
５、不准在林区熏鼠洞、蛇洞、兽洞；
６、不准在山边烧地坎，田埂；
７、不准在山内玩火，
８、不准放野火垦荒，烧牧场，柴场；
９、不准在夜间用火把照明赶山路；
１０、不准在山边林内烧木炭，烧灰积肥。
八、水火无情，人命关天。扑火要讲究科学，量力而行，把握时机，
克服盲目。
九、扑救森林火灾的基本原则是“打早、打小、打了”。打早是灭火的前提，打小是灭火的关键，打了是灭火的核心。
十、森林消防的方针是：“预防为主，积极消灭。”立足群防群治，自防自治。
十一、我国刑法：第１１５条之规定，由于行为人的过失引起火灾，致他人重伤，死亡或公共及他人财产遭受重大损失的，应追究刑事责任。 十二、植树造林福荫子孙，烧山毁林千古罪人。为了森林的安全和您的幸福，请自觉遵守防火制度。
作文二：《小学生森林防火》2500字
小学生森林防火作文４００字
家，是一个多么美好而又温暖的地方。没有任何一个地方，能比它更美丽，更温暖。我也有一个幸福美满的家，但这里的一切都被人类毁灭了。忍无可忍的我们——植物家族所有的成员，将人类告上了地球生物法院。
开庭那天，在树伯伯、小草弟弟、小鸟妹妹＆＆所有成员都来了。人类代表傲慢地坐在被告席上，连看都不看我们一眼，身空律师袍的我非常气愤，但又转念想一想：人类只顾自己，不顾他人损失，跟这种人还有什么话好说！既然来到了这里，总要为自己讨回一个公道吧！ 只见猩猩法官身穿法袍，手持法槌，严肃地坐在我们面前，它身旁有只活了几千年的大海龟。审判长是公正无私的大象。请原告诉说理由。猩猩法官说．受害者大树伯伯开口了：法官大人，我是快乐森林里的一员，人类光临我们的家园，我们当然也欢迎。可是，有些人在清明给祖宗上坟时，不小心引起了森林火灾，有些小孩在森林里玩火引起了森林火灾，有些人在燃放烟花爆竹时引起了森林火灾等等。他们把我们最珍贵的家园——森林给毁了，那我们以后怎么办啊？法官律师们，快点为我们这一些受害者做主吧！
法官说：水火无情，希望人们以后提高防火意识，不要随便玩火。要保护环境，保护森林。对那些有意破坏森林的人们将处于法律的制裁，如刑拘，判刑等。大树们听了拍手叫好。 现在我向全世界的人们呼吁：请你们不要再破坏大自然了，因为大自然也是一个家，和我们的家一样。让我们一起行动起来保护森林。 小学生森林防火作文４００字
在森林这个大家庭中，其中狐狸家庭消防知识最丰富，而且实际应用。
怎么个实际应用法呢？有一次，狐狸的邻居在他家附近玩火，引起狐狸家起火。狐狸妈妈提水去灭火，但火势太大灭不了，狐狸爸爸急忙拿啤酒灭火，他知道啤酒中含有二氧化碳，二氧化碳不能支持燃烧，可是还是不行。狐狸宝宝马上打了火警电话１１９。喂，消防队吗？森林路２０号着火了，火势较猛，请你们速来灭火。不一会儿，消防队员来了，他们分工明确，训练有素，很快的灭了火。
这件事引起了森林大王狮子、老虎的注意，他们紧急召开了消防知识大会。主题是消防在身边，和谐保平安。狮子说：＆＆大家冬天烤火时一定要关火箱，小孩子不要随便玩火，点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不要靠近窗帘、蚊帐等可燃物品＆＆最后狮子说：家庭火灾非常可怕，我们一定要树立防火意识，从生活中的一点一滴做起，消除火灾隐患。他的讲话赢得了大家热烈的欢呼，这时，老虎站起来说：刚才狮子讲了预防火灾的知识，我就给大家讲发生火灾后，如何逃生的知识。＆＆当火烧起来时，烟很熏时，要用毛巾或衣服等布之类的，打湿水，捂住鼻子，防止烟雾进入呼吸道，而且尽量采用低姿势前进。我给大家讲一个事例：有一次，狐狸一家三口去坐地铁，有个动物抽烟把易燃物燃了起来，火越燃越大，这时，狐狸爸爸叫大家不要惊慌失措，不要因为顾贵重物品而浪费宝贵的生命，并组织大家有顺序的逃出去。所以我们要向狐狸爸爸那样懂得一些消防知识，如何防范，如何自救。 火是我们的朋友，但如果失去控制，就有可能引发火灾，给我们生命财产造成巨大损失。我们必须从我做起，从小树立消防意识，重视并做好火灾的预防工作，正确面对火灾，沉着冷静地处理火情。 小学生森林防火作文６００字
云悠悠地飘着，风轻轻地吹着；一群人兴致勃勃地来到森林，准备着进行野炊和烧烤。终于，火柴一擦，我出世了，在他们野炊的火炉里跳着舞着。野炊结束后，人们在我的身上踩踏，让我伤痕累累，逐渐消逝。
还好我生命力顽强，虽然只留下了一颗火星，但在风兄弟的帮助下，我很快就康复了，和原来一样，舞着身形。
我向四周看看，发现花儿姐姐和小草弟弟就在附近。我上前去和他们打招呼，邀请他们一起舞蹈，我跳着欢乐的舞蹈，在他们中穿行，我听到了花草的呼叫，那是对我的赞赏吧！我更加高兴，壮大身形，又跑到大树爷爷脚下，爬上大树爷爷的身子继续欢快地跳着舞着。
大树爷爷发出了啪啪的声响，那是给我的掌声吧！我很激动，舞步更大了，身体也更大了。我在森林里快乐的穿行，去寻找动物朋友，可他们却都害怕我我，飞也似地逃离我的身边。我不解。我还在寻找着新的朋友，肆无忌惮地在森林中跳舞。我的身躯越来越庞大，渐渐占满了整个山头。我还想成长，想让整座森林随我一起跳舞。
此时，人类又来了，他们用树枝抽打我，而且找来了我的天敌——水来对付我，阻止我的前进。我不明白，为什么他们这样对待我。我只想跳舞，我的舞步是那么轻快，舞姿是那么美丽。我不理解人类为什么不来欣赏我的舞蹈，而是想尽办法来消灭我。正当我纳闷是时，我听到人类在我身边的对话——
这是今年第几次火灾了？
大概是第六次吧。
哎，这次看起来损失不小啊！
谁说不是呢，又有许多动物要去动物园了。
这火灾怎么这么讨厌。
我听着，心里一震，他们认为我很讨厌吗？为什么？我不过是想跳舞而已。
在人类多时奋力的抽打和水的冲击下，我的身躯越来越小，直至被消灭。此时我突然发现原先我想邀请一起舞蹈的小动物、小野花、小草甚至大树已经没有了往日的英姿风采，一切都不复存在，剩下的只是满目疮痍、一片狼藉。突然间明白了，明白了我所有的不解——因为我的舞蹈太疯狂，太张扬。
我后悔了，可是这能全怪我吗？ 小学生森林防火作文３００字
大自然就是生命的源泉，是它给了我们生存的权利，古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她是那么生机勃勃。
临睡前，当我想着作文怎么写的时候＆＆在朦朦胧胧的睡梦中，听到了地球妈妈和它的妹妹—月球的谈话。地球妈妈说：妹妹我该怎么办？我是那么无私的默默奉献着！可是动物自从拥有火种之后，森林就经常失火，让我头晕目悬，火灾让很多的动物承受着失去亲人的痛苦。月球妹妹说：我也不是不知道你的难处，可是无能为力，只有人类自己觉醒才能挽救啊！接着地球妈妈说了一个发生在大森林里的故事＆＆
有一次，小松鼠们在草地上放鞭炮，结果引起了火灾，松鼠妈妈赶忙去河边提水灭火，但火势太大灭不了，小松鼠们将功补过马上打了火警电话１１９。喂，消防队吗？我们住的森林中草坪起火了，火势较猛，请你们速来灭火。消防队员火速赶到，他们分工明确，训练有素，很快的灭了火。
火是我们的朋友，但如果失去控制，就有可能引发火灾，给我们生命财产造成巨大损失。从我做起树立消防意识，重视并做好火灾的预防工作。
作文三：《小学生森林防火教育讲稿》1400字
主题班会记录
一年级 ２ 班 第五周 星期五 ２０１２ 年 ３ 月 ２９ 日 班主任： 李伟 主题：森林防火教育 内容及过程： 同学们： 火灾多发季节到来了，为了保护好我们的森林，大自然的环境， 让我们有一个好的生活环境，不发生森林火灾．今天，老师就给大家 讲一讲怎样预防森林火灾的知识．我们小朋友都应该做些什么呢？ １、基本要求：小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种； 二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；三是不得在公共 场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学 生等未成年人要坚持先逃生的原则。 ２、到野外去玩，不能带火机或者火柴，以及明火等．以免发生森林火 灾． ３、要跟大人和身边的其他亲戚朋友进行宣传，不能在野外烧东西， 以免刮风引起火灾．如果引发火灾是要被坐牢的．要进行大力的宣 传． ３、火灾的处理办法 家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒 菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄 灭，不可用水扑救。 房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面 积火灾。 纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒 精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 不管发生什么样的火灾，若火势已大，必须立即报火警。被火围 困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用 湿布捂鼻。 ４、发生火灾应如何报警？ 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控 制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 １１９。这个号码 应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号 码都是一样的。格根据这个号码，每年的 １１ 月 ９ 日，被确定为消 防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩
序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方 法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。 ５、遭遇火灾如何正确脱险？ 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损 失： １）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己 所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲 目采取行动。 ２）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反 之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护 措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后 再离开火场。 ３）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火 入室。 ４）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成 不应有
的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火 路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓 火势蔓延。 ５）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼 梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随 时可能发生故障。 ６）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但 要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓 冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。 ７）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起 来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。 ８）逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣 物包裹身体
总之，火灾对人类的生存环境威胁最大，因此，为了防患于未然，我们小朋友 要从身边做起，做好一个小小宣传员．把火灾消灭在萌芽状态．
学校审查：
２０ 年 月 日
作文四：《小学生森林防火教案》800字
小生森林防火案学教一、育教目标，
１、标标各标消防安全标志了解各标消防安全标志的含标和作用。并
２、知道森林防火的重要性～要标标森林。３、标标根据校、家庭标境～标标标森林防火措施。学学
二、育标程，教
一、标标各标消防安全标志
１、出示各标标志标案。标是什标， 板标标标２、标述，消防标志是一标指示性标志。是由标有一定象征意标的标形、符活文字配以一定它号并的标色所标成的。
二、了解各标消防安全标志的含标
１、出示小黑板，标志分标
１，火标警和手标控制置标志，消防手标标器、火警标标等。灾装启
２，标急疏散途的标志，标急出口、疏散通道方向等。径
３，标火标标的标志，标火器、消防栓等。４，具有火危标性的地方或物标的标志，禁止火、禁止用火标火等。灾灾
５，其他标型，禁止标火标、心标等。当触
２、投影标志
标标标标什标标志，标标志的标形标～有什标含标，；消防手标标器～标警标器～火警标标～标急出你个怎启声
口～地上消火栓～心爆炸、心有毒～安全通道～禁止吸烟、烟火、燃放鞭、放易燃当当炮
物，
３、标标介消防栓。
三、代表表演防火，（一人标情标标程～三人表演）
大家标标察表演后标标，真
１、标生了什标事，他标是标标理的，标生火情标标标标消防标取得标系，怎怎与
打火警１１９、标出事地点标标地址、火标情清况
２、标标，情景表演向我标介标了些方面知标。标有什标情可能标生火，哪况灾标生火标标，标防火，打什标标标求救，灾怎怎
四，小标标标标标森林防火措施
１、分标标标，标标消防安全标志的意标。２、小标标标消防安全标志的共同特点；标标标、标案楚、目标标著、意思明。可以是一目了然条清确的标案～也可以用的文字标助标志～以标形方向标志标用～醒目地指示文字所示的意标，横写与
３、标标自己的想象～标造性的标标一消防标志。个
４、交流点标。
五、固标标巩
１、匪警、火警、急救中心标标各是什标，遇人打坏１１０～
着火打１１９～
急救中心１２０。
２、遇到火情～危标情标～要保持标～迅速采取有效措施。况静
作文五：《小学生森林防火安全教育》600字
小学生森林防火安全知识
一、意义：森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。保护森林，就是保护人类自己。保护森林让青山更绿，家乡更富裕，国家更富强。
二、原则：
１、护林防火，人人有责。记住：护林防火，从我做起，从现在做起。
２、森林火灾重防范，严控火源是关键。小学生不得玩火：一是不得带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火；三是不得在树林周围燃放鞭炮。
３、依法用火，违者必究。防火期（１０月—５月）禁止野外用火，家长要监督小孩野外不要玩火。
４、防火就是防人。只有管住人，才能管住火源，杜绝人为火的发生。
三、护林防火“十不准”
１、不准放野火烧山、赶兽、驱蜂；
２、不准在林区烧山取暖，烘烤食物和烧饭；
３、不准在林区吸烟和乱丢烟头；
４、不准在林区烧香，烧纸，放鞭炮；
５、不准在林区熏鼠洞、蛇洞、兽洞；
６、不准在山边烧地坎，田埂；
７、不准在山内玩火，
８、不准放野火垦荒，烧牧场，柴场；
９、不准在夜间用火把照明赶山路；
１０、不准在山边林内烧木炭，烧灰积肥。
四、防火常识
１、水火无情，人命关天。扑火要讲究科学，量力而行，把握时机，克服盲目。如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 １１９。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意。禁止未成年人参与灭火。
２、遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
作文六：《小学生森林防火知识》3600字
小学生森林防火知识
１、“森林防火”的含意是什么？
答：是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。 ２、森林扑火工作实行什么原则？ 答：森林扑火工作实行发动群众与专业队伍相结合的原则。林区所有单位都应当建立群众扑火队，并注意加强训练，提高素质；国营林场还必须组织专业扑火队。
３、森林防火期内，林区用火有什么规定？
答：森林防火期内。在林区禁止野外用火；因特殊情况需要用火的，必须严格申请批准手续，并领取野外用火许可证》。
４、经批准的用火单位和个人，在用火时必须做到“五不烧”指什么？
答：防火路不合格不烧；防火人员及扑火工具未到位不烧；天气干燥三级风以上不烧；上山火不烧；四级（含四级）以上天气不烧。
５、进入林区必须做到“五不准”指什么？
答：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区风燃放爆竹、焰火；不准在林区内烧火驱兽；不准在林区内烧火取暖、烧烤食物；不准在林区内玩火取乐。
６、森林火险等级是怎样划分的？
答：森林火险等级分为五级。一级为难以燃烧的天气可以进行用火；二级为不易燃烧的天气，可以进行用火，但出可能走火；三级为能够燃烧的天气，要控制用火；四级为容易燃烧的高火险天气，林区应停止用火；五级为极易燃烧的最高等级火险天气，要严禁一切里外用火。
７、什么是森林防火期？我的森林防火期规定在什么时间？
答：一般把森林容易发生火灾的季节，规定为森林防火期。根椐《湖南省森林防火实施办法》规定，我县的森林防火期定为每年１０月１日至翌年４月３０日止。
８、扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火？
答：老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者。
９、森林燃烧必须具备哪三个条件？
答：可燃物、氧气和一定的温度。
１０、森林中的可燃物是指哪些？
答：森林中的乔木、灌木、杂草、蕨类、苔藓、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落叶以及地下层的腐殖质、泥炭等，均属可燃物。
１１、发生森林火灾的主要因素是什么？
答：在可燃物和天气条件都有利于森林燃烧的条件下，火源是发生森林火灾的主要因素。
１２、森林火灾按照其燃烧部位、蔓延速度和危害程度不同，可分为哪三类？ 答：可分为地表火、树冠火和地下火三类。
１３、什么是地表火？地表火对森林的危害程度如何？
答：地表火又叫地面火，指沿林地面扩展蔓延，烧毁地被物的火。地表火能烧毁地表
１．５米以下的幼苗、幼树、灌木，烧伤乔木树干基部的树皮表层以及靠近地面的根系。林木受害后，能使长势减弱，容易引起病虫害的大量发生，严重影响林木的生长，木材材质变劣，有时甚至造成大片森林枯死。
１４、什么是树冠火？树冠火对森林的危害程度如何？
答：地表火遇强风或遇针叶幼树群、枯立木或低垂树枝等，火焰烧至树冠上部，并沿着顺风迅速扩展，而成为树冠火。树冠火经常与地表火同时发生，烧遍整个林分的地表的树冠，对
森林的破坏性大，扑救比较困难。遇到此类火，一般不打，而是使用隔离带。
１５、影响森林火灾的地形因素有哪些？
答：有坡向、坡度和海拔高度等。
１６、什么叫“冲火”？什么叫“坐火”？
答：林火从山下向山上蔓延，速度快，称为“冲火”。火苗由山上向山下蔓延，速度慢，称为“坐火”。
１７、山地林火有什么特点？
答：在山地条件下，冲火，特别是阳坡的冲火，火势猛烈，蔓延迅速，不易扑救；而坐火。其火势弱，有利于扑救。
１８、扑救森林火灾的原则是什么？
答：一旦发生森林火灾必须以“打早、打小、打了”的原则，争分夺秒地将林火消灭在初发阶段。
１９、扑火的方法有哪两种？
答：扑救森林火灾一般采用直接灭火和隔离带灭火两种方法相结合的灭火方法。直接灭火常采用的方法是扑火人员使用手中的工具沿火线直接打灭火。间接灭火法，是遇猛烈的地表火或树冠火人力无法接近扑打时采用的，以劈火路斩断火源的方式达到灭火目的。
２０、扑打山火的基本要领是什么？
答：扑打山火时，两脚要站到火烧迹地内侧边缘内另一脚在边缘外，使用扑火工具要向火烧迹地斜向里打，呈４０－６０度的角度。
拍打时要一打一拖，切勿直上直下扑打，以免溅起火星，扩大燃烧点。拍打时要做到重打轻抬，快打慢抬，边打边进。
火势弱时可单人扑打，火势较强时，要组织小组几个人同时扑打一点，同时、起同落，打灭火后一同前进。
打灭火时，要沿火线逐段扑打，绝不可脱离火线去打内线火，更不能跑到火烽前方进行阻拦或扑打，尤其是扑打草塘火和逆风火时，更要注意安全。
２１、要扑救林火中，怎样做到既扑灭火灾，又不伤亡人员？
答：扑打火线中，严禁迎火头扑打；不要在下风口扑打；不要在火线前面扑打；扑打下山火时，要注意风向变化时下山火变为上山火，防止被火卷入烧伤。清理火场时，要注意烧焦倾斜“树挂”、倒木突然落倒伤人，特别是防止掉入“火坑”，发生烧伤。
２２、对不服从扑火指挥机构的指挥或者延误扑火时机影响扑火救灾的，应给予何种行政处罚？
答：有上述行为的，要处于五十元至一百元的罚款或者警告。
２３、怎样进行森林火灾调查？
答：发生森林火灾后，当地人民政府或者森林防火指挥部，应当 及时组织有关部门，对起火的时间、地点、原因、肇事者，受害森林 面积和蓄积，扑救情况、物资消耗、其他经济损失、人身伤亡以及对
自然生态环境的影响等进行调查，记入档案。
２４、扑火费用如何支付？
答：（一）个人参加扑救林地火灾期间的工资、差旅费，由其所在 单位支付；（二）扑火期间消耗的其他费用，由火灾肇事单位支付；火 灾原因不清的，由起火林地的管理单位支付；无肇事单位或起火林地 的管理单位无力支付的，由山守号生地的人民政府支付。
２５、对参加森林火灾扑救的人员有什么规定？
答：凡接到林地火灾扑救命令的任何单位和个人，必须在限定时 间内赶赴指定地点，进行扑救。严禁组织动员未成年人和孕妇、残疾 人参加林火扑火。
２６、森林火警、火灾是如何区分的？
答：森林火警：受害森林面积不足一公顷或者其他林地起火的； 一般森林火灾：受害森林面积在一公顷以上不足一百公顷的；重 大森林火灾：受害森林面积在一百公顷以上不足一千公顷的；特 大森林火灾：受害森林面积在一千公顷以上的。
２７、扑火中常见的人身伤害事故有几种？
答：（一）被火直接烧伤烧死。主要发生在扑火人员身处险地， 来不及撤离。从实验数据来看，火的温度达到８００—１０００～Ｃ，人只能生存７．５秒一１８秒。
（二）窒息伤亡。一是因一氧化碳中毒昏迷或死亡，当空气中的一氧化碳含量达到１％以上，身体较弱者１分钟即可死亡，身体较强者２分钟即会死亡。二是在火的前方，吸入高温气流后，咽喉产出水肿堵死气管死亡。
（三）摔伤摔死。主要是因在扑火中，因断木、滚石砸伤，或因落崖摔伤摔死。
（四） 因违反操作规程伤亡。在扑火中，使用铁锹、耙子等工具时，没有保持一定的距离而产生相互碰撞，或使用灭火弹不当发生人身伤害事故。
２８、怎样控制生产性火源？
答：生产性火源包括烧荒、烧垦、放炮采石等用火。控制这些火源，主要是严格执行野外生产性用火审批制定。森林防火重点期严格控制生产性用火，凡因生产需用火的单位或个人，必须按规定权限经过当地政府或森林防火办事机构的批准，严格遵守“六不烧”规定，即领导不在场不烧；久旱无雨不烧；三级以上风不烧；没开好防火线不烧；没组织好扑火人员不烧；没准备好扑火工具不烧。
２９、我国森林防火的方针是什么？
答： 我国森林防火的方针是“预防为主，积极消灭”。预防是森林防火的前提和关键，消灭是被动手段，挽救措施。只有把预防工作搞好了，才有可能不发生火灾或少发生火灾。一旦发生火灾，必须采取积极措施将其消灭。因此，在森林防火各项工作措施中，我们必须做到两手同时抓，一手抓预防，一手抓扑救，两手都要硬。
３０、扑救森林火灾的战略有哪几种？
答： （一） 划分战略灭火地带。根据火灾威胁程度不同，划分为主、次灭火地带。在火场附近五天然和人为防火障碍物，火势可以自由蔓延，这是灭火的主要战略地带。在火场边界外有天然和人工防火障碍物，火势不易扩大，当火势蔓延到防火障碍物是，火会自然熄灭。这是灭火地次要地带。先灭主要地带的火，后集中消灭次要地带的火。
（二） 先控制火灾蔓延，后消灭余火。
（三） 打防结合，以打为主。在火势较猛烈的情况下，应在火发展的主要方向的适当地方开设防火线，并扑打火翼侧，防止火灾扩展蔓延。
（四） 集中优势兵力打歼灭战。火势是在不断变化之二中的，扑火指挥远要纵观全局，重点部位重点部防，危险地带重点看守，抓住扑火的有利时机，集中优势力量扑火头，一举将火消灭。
（五） 牺牲局部，保存全局。为了更好地保护森林资源和人民生命财产安全，在火势猛烈，人力不足的情况下ｉ采取牺牲局部，保护全局的措施是必要的。保护重点和秩序是：先人后物，先重点林区后一般林区；如果火灾危及到林子和历史文物时，应保护文物后保护林子。
（六） 安全第一。扑火时一项艰苦的工作，紧张的行动，往往会忙中出错，乱中出事。扑火时，特别是在大风天扑火，要随时注意火的变化，避免被火围困和人身伤亡。在火场范围大、扑火时间长的过程中，各级指挥员要从安全第一出发，严格要求，严格纪律，切实做到安全打火。
作文七：《【DOC】-小学生森林防火作文》1100字
小学生森林防火作文
护林防火打造绿色家园
森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体，在人类生存和发展的历史中起着不可替代的作用。森林有地球之肺的美称，它能大量地吸收二氧化碳，不断制造人类和其他生物所需的氧气。森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调??森林带给我们无穷无尽的好处～森林是整个国民经济持续、快速、健康发展的基础，它在国家经济建设中具有不可替代的地位和作用。 森林和人们的生产生活有着密切的联系，可是森林却时刻面临着火的威胁～火可以使宝贵的自然资源化为乌有～火可以导致人们失去宝贵的生命～有多少人类文明在火中消失，有多少宝贵财富在火中消失，
请看以下几个可怕的教训：２００４年，在福建省某镇一个山场。因有一个农民在菜地里烧杂草不小心引发森林火灾，受害森林面积达２８公顷，火灾延续１９小时，扑火直接费用２。６万元～造成８人死亡～２００６年，某国有林场因村民因抽烟引发森林火灾。森林草地受害面积１０００多亩，４名扑救人员死亡～
多么可怕而惨痛的灾难啊～森林火灾发生的原因有人为因素和自然因素两种，其中，人为因素占了主要比重。人为因素主要有野外用火开荒；野外用火取暖；野外用火驱兽；野外抽烟乱丢烟头等。水火无情，可不是闹着玩的，有句古训说得好：玩火者必自焚～人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，给人类自己带来不尽的伤痛～是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果～
随着社会的发展、进步，人类越来越认识到环境保护的重要性和必要性了。生活中越来越多的“绿色”也随之可见，绿色星球的概念更是深入人心，体现着人们对地球自然环境的关爱。绿色森林里的树木是人类生命延续的必然条件，也是动物繁衍生存的唯一家园。我们怎样做才能使绿色植被保持平衡的发展，永远造福人类呢，那就行动起来吧～为了我们能有一个美丽的家园，保护环境，保护森林，从你我做起，从身边做起，从小事点滴做起，自觉遵守各项森林防火和环境保护法律法规，为我们地球母亲的和谐与安宁做出每个人一份自己的贡献。
是谁带着春天的信息，使冰雪融化，树木抽芽，鲜花开放，更使冬眠的动物睁开惺忪睡眼醒过来的，皆如赶集似的聚拢来，形成灿烂无比的春天；是谁泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星，顽皮地向人们眨着眼睛；是谁蹦蹦
跳跳地驰聘过田野，使田野立即成了金色的海洋；是谁像巨大的、轻柔的羊毛毡子，覆盖在这广漠的荒原上，闪烁着银光。使自然风光无限，魅力无穷。是一种绿色的力量使我们可爱的家园变得如此美丽。绿色是生命的源泉，绿色是世界的希望。绿色是人与自然的和谐，绿色是动物和植物的家园，绿色是和平与安宁，绿色是实现与梦想～
为了让我们多一份绿色的环境，少一份火灾的危害。小朋友们，快加入我们的队伍来，为我们的美好家园增一份绿色吧～
指导教师：蒋国庆
斯桥小学四年级王蓉
作文八：《小学生森林防火宣传标语》1300字
小学生森?林防?火宣?传标?语?
?
小学生?森林?防火?宣传?标语? ?
１、严?厉打?击森?林火?灾肇?事者?。?
２?、上坟?烧纸??放鞭炮，?引发?山火?罪难?逃。? ?
３、警??钟长鸣，?防火?护林?。?
４?、万顷?森林?漾碧?浪，?一点?火星?变灰?尘。? ?
５、烧?香烧?纸祭?先祖?，森?林防?火记?心间?。?
６?、 ?为“?绿色?王国?”筑?防火?长城??！７、上?坟不?烧纸?，植?树表?哀思?。?８、护?林防?火光?荣，?纵火?毁林?可耻?。?９、护?林防?火，?警钟?长鸣?。?１０?、?风大物燥?火险?高，?野外?用火?不能?烧。??１
１?、森林?防火?是大?事，?时时?刻刻??要记牢。?１ ?
２?、确保?森林?资源?安全??，摒弃上?坟烧?纸陋?习。?１ ?
３?、炉火??烧出了美?味菜?肴，??林火烧干?了地?球眼?泪。?１ ?
４?、改上?坟烧?纸陋?习，?倡植?树献?花新?风。?１ ?
５?、星火?燎原?能毁?千棵?树木?，众?人防?火可?护万?顷森?林。?１ ?
?６、 ?进入?林区?，防?火第?一。?１７??、绿色有?限倍?珍惜?，野?火无?情重?防?范?。１８?、年年?植树?造林?功德?无量?，人?人防?火护?林绿?色永?存。?１９?、星?火?可以燎?原，?此处?严禁?吸烟?。?２０?、?提倡文明?祭扫?，杜?绝上?坟烧?纸。?２ ?
１?、扫墓?烧纸?不提?倡，?引发?山火?徒悲?伤。?２ ?
２?、沐浴?阳光?享受?绿色?，森?林防?火请?切记?。?２ ?
３、植?树造?林，??人人动手?；?护林防?火，?有你?有我?。?２ ?
４、一?点火?星能?毁掉?万顷?森林?，万?顷森?林可?造福?几代?后人?。?２ ?
５、全?民植?树，?数年?造就?一片?绿荫??；一人失?火，?瞬间?毁掉?万顷??森林。?２ ?
６、? ?明月清?风百?花香?，谨?防山?林冒?火光?。?２７?、鲜花?祭祖?要提?倡，??森林防火?有保?障。?２８?、二?木成?林，??一火成灾?；?森林防?火，?重于?泰山?。?２９?、爱心?使山?川披?绿装??，火星使?大地?变荒?沙。?３０?、上?坟不?烧纸?，植?树?祭亲人?。?３ ?
１、森?林如?母，?育你?育我?；?火灾如?敌，?害人?害己?。?３ ?
２?、护林防?火，?责任?重于?泰山?。?３ ?
３、莽?莽林?－?海任君?游，??星星火种?绝不?留。?３ ?
４?、节日?上坟?烧纸?钱，?烧毁?森林?多危?险。??３
５?、上山?莫把?火源?带，?青山?常绿?森林?在。?３ ?
６?、 ?隐患?险于?明火?，防?范胜?于救??灾，责任?重于?泰山?。?３７?、献一?片?片爱心?，护?一棵?棵绿?树。?３８?、火?灾是?森林?的大?敌，?麻痹?是事?故的??隐患。?３９?、呵护?一棵?棵绿?树，?奉献?一片?片爱?心。?４０?、让?森林?远离?火魔?，让??大地永披?绿装?。?４ ?
１、进?入林?区，?禁止?吸烟??。４ ?
２、没?有小?草没?有花?，没?有森?林没??有家?，请爱护?我—?—森?林。?４ ?
３?、祭祀?献花?多文?明，?杜绝?山火?保森?林。?４ ?
４?、?严格野外?火源?管理?，杜?绝人?为火?灾发?生。? ?
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作文九：《小学生森林防火知识》800字
小学生森林防火知识
一、森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。保护森林，就是保护人类自己。保护森林让青山更绿，家乡更富裕，国家更富强。二、护林防火，人人有责。记住：护林防火，从我做起，从现在做起。三、森林火灾重防范，严控火源是关键。
四、依法用火，违者必究。防火期禁止野外用火，家长要监督小孩野外不要玩火。
五、防火就是防人。人人防火，树树平安，时时防火，国泰民安。只有管住人，才能管住火源，杜绝人为火的发生。
六、护林防火无节气，全年都是防火期。
七、护林防火“十不准”
１、不准放野火烧山、赶兽、驱蜂；
２、不准在林区烧山取暖，烘烤食物和烧饭；
３、不准在林区吸烟和乱丢烟头；
４、不准在林区烧香，烧纸，放鞭炮；
５、不准在林区熏鼠洞、蛇洞、兽洞；
６、不准在山边烧地坎，田埂；
７、不准在山内玩火，
８、不准放野火垦荒，烧牧场，柴场；
９、不准在夜间用火把照明赶山路；
１０、不准在山边林内烧木炭，烧灰积肥。
八、水火无情，人命关天。扑火要讲究科学，量力而行，把握时机，克服盲目。
九、扑救森林火灾的基本原则是“打早、打小、打了”。打早是灭火的前提，打小是灭火的关键，打了是灭火的核心。
十、森林消防的方针是：“预防为主，积极消灭。”立足群防群治，自防自治。
十一、我国刑法：第１１５条之规定，由于行为人的过失引起火灾，致他人重伤，死亡或公共及他人财产遭受重大损失的，应追究刑事责任。
十二、植树造林福荫子孙，烧山毁林千古罪人。为了森林的安全和您的幸福，请自觉遵守防火制度
学会感恩
岁月，抛落我一双又一双鞋子
风雨，脱掉我一件又一件衣裳
家园，赐于我一座又一座路标
母亲，永不疲倦地向我凝望
古老而又永恒的关爱
有时，母亲的手送我一程
有时，母亲的心送我一程
其实，送与不送都一样
我早已经知道
无论是刮风下雨，还是冰天雪地
都是你心头的牵挂
在岁月的山路上，我为你写下脚印
在风雨的旅途中，我记住你的笑容
在岁月的风雨中——
我会带着和虔诚，为你祝福
作文十：《小学生森林防火教案1》1000字
小学生森林防火教案
教学目标：
１、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
２、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
３、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 活动过程：
（一）图片展示，引入新课。
展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）
讨论：让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：
（１）为什么会发生森林火灾？
（２）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
（３）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
３、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
１、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
２、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
３、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动，游戏激趣。
１、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）
（１）生活中的哪些因素会引起火灾？
（２）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（３）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（４）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（５）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
２、判断题。（学生也可补充题目。）
（１）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（２）有一天，某小学五年级学生到某山林去野炊。
（３）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（４）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（５）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
３、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）
４、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
６、小结，评价。谈谈收获与体验。
