作文一:《关蝴蝶的作文》3700字
篇一:蝴蝶
从小到大,我的心中始终有一个梦——蝴蝶梦,之所以有这个梦,不为别的,只因我爱蝴蝶。
记得,我第一次遇见蝴蝶,年仅三岁。那时的我,眺望远方,看见一只蝴蝶。它煽动者美丽的大翅膀,在空中自由翱翔,有时在花朵吮吸花蜜,有时在树叶上休息……那种悠闲的心态,那美丽的外表,把我深深吸引住了。从此,我爱上了蝴蝶。
作为一名花季少女,心中难免会有一些关于美的概念。而蝴蝶就恰恰符合我的要求,它的外表,虽然算不上艳丽,但也绝非普通的资色,这种淡雅而不平凡,高贵而不艳丽的美,正是我这个花季少女所梦寐以求的。它飞舞在花园中,时隐时现,自由自在,这种境界,难道不是人类所梦寐以求的么?因此,我爱蝴蝶。
蝴蝶的出生充满艰苦,蝴蝶妈妈把卵产下后,就要离开了。试想一下,在寒风凛冽的冬天,一直用挂在树上,任雪花散落,无动于衷,不加一声苦,因为,它们心中,一直有一个希望——美好的春天中户降临,它们等待着……终于,一束温暖的阳光射了进来。春天来了,小蝴蝶经过了寒冬的磨练,已经长成了,接下来,它们迎来了出生前的最后一个关卡—破蛹而出。它们坚持着,努力着,终于,他们摆脱了蛹的束缚,爬到树上,一跃而起,开始了自己新的旅程。因蝴蝶有这艰难的历程,所以我爱蝴蝶。
我爱蝴蝶,爱每一只蝴蝶。如果可以的话,我愿意变成一只美丽、悠闲、具有坚强毅力的蝴蝶。
篇二:关于蝴蝶的作文
清晨,和煦的阳光照耀着绿油油的草坪,草坪中间夹杂着一些五颜六色的花朵,我漫步在着红花绿草间,心中不免多了一些莫名的感慨。
忽然,我看见了那花丛中飞舞着一些不同寻常的绿蝴蝶……于是,我追寻着这些绿蝴蝶,看到了平常我看不到的细微之处!
绿蝴蝶飞啊飞,飞到了路边!这时的街上并没有很多的人,一个身穿黄色衣服的人在这冷清的街上就特别显眼。寒风凛冽,你弯着腰扫着那望不到头的街道,一滴滴的汗珠打湿了你的衣服,你也顾不了擦一下,拼命的扫着。
一阵风过后,吹落了一层树叶,把你刚辛苦打扫干净的街道又添上了垃圾,你没有一刻犹豫,立即转头继续打扫。虽然你的工资不多,但你却无任何怨言,认真坚持的完成自己应作的工作,你为人民服务,即使再辛苦也值得,是你让城市整洁干净,容光焕发!
绿蝴蝶起飞了,飞啊飞,飞到了滇池旁边。在那,我看见了一个“誓死”保护滇池三十年的环保人士张正祥。因为你的告发,多少污染滇池的非法企业关停,为这,你付出了惨痛的代价—妻离子散,被仇家追杀导致右眼失明、右手残废,自己一人穷困潦倒。你63岁了,却依旧孤身一人,你对滇池的爱,是近乎疯狂的!
滇池曾经风光秀丽,吸引了不少人,如今却奇臭难闻,然而污染滇池的人没有做任何事,你却默默无闻的为保护滇池的环境做出了贡献!
绿蝴蝶又飞了,飞啊飞,飞到了公园!年幼无知的孩子用瓶子倒水,用喷水枪喷水,打枪戏,玩的不亦乐乎。一位稍大一点的孩子跑过去制止他们,告诉他们浪费水是不对的行为,但这似乎没起到什么作用,于是,这个孩子跑走了。不一会儿,她拉来了一个十多岁的姐姐,姐姐问:“你们想不想看动画?”“想……”小朋友们停下手中的游戏高兴得答道。
姐姐带小朋友们去到家里,让他们观看了一部关于节约用水的动画,小朋友们看到那饥渴的脸庞和那皲裂的土地,都睁大了眼睛。影片结束后,小朋友们用闪亮的眼睛看着姐姐说:“姐姐,我们不玩水了,你把我们的水给他们吧!”
其实,我们生活中不乏保护环境的人,但是破坏环境的行为也随处可见。近年来,地球的环境问题日益突出,人与自然的矛盾也愈演愈烈。“只有一个地球”这句耳熟能详的话,又有多少人记住并做到了呢!
思绪回到那片绿草如茵的地方,我真诚的希望以后地球到处都能像这片绿地一样,愿世界到处飞满绿蝴蝶!
篇三:蝴蝶
看那幽雅的舞姿,看那婀娜的身材,看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗!我以前特别讨厌这种昆虫,不知为什么现在开始特别注意它,想知道它的一切。看!前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹,一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的。而是一次次的新生,一次次的痛苦换来的。看着眼前的这两个小东西。心里也生出一种说不出的喜爱。
我以前抓过两只做过观察。它们先是装死,见不起效,就慢慢起身,看见有同类。就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟着站了起来。两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶着别我弄伤了,一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼中不动。仿佛像一个年过六旬的老头儿。但谁都知道它们这种做法都是枉然的。最后我还是把它们放了。我知道,它们是属于大自然的。很快它们又重新有了精神,一起向远处飞去。飞的很轻快,飞的很高。好像怕我又要把它们抓区似的。能看的出它们显然比在我家时快乐的多。看着美丽的蝴蝶在空中漫步,跳舞,追逐。霎时一种喜悦涌上心头。只有对它们默默的祝福。希望它们永远美丽,希望它们永远幸福,希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。
篇四:蝴蝶的自述
我曾经是一只又大又漂亮的蝴蝶,我有两只大红色的触角,大大的翅膀,我的翅膀上是非常漂亮的花纹。我还有和人一样的腿,有脚。我在我的家族中是公认的最美丽的蝴蝶。
我和别的蝴蝶一样爱玩耍,爱展现自己的美丽。可是有一次我遇到了危险,那是在一个阳光明媚的上午,我正和同伴在花园里玩耍,玩得真高兴。突然,我看见有几个像人一样的物体,他们正悄悄地向我们靠近。有一个人手里不知道拿的什么东西,在靠近我们的时间,突然从我们的头上扣下来,我急忙往傍边一闪。啊!好险,他们没有扣着我,却扣着我的两个同伴,我看见我的同伴在网里面,挣扎,可是就是出不来。我很难过。我听见那几个人再说:“真可惜,让那只最漂亮的蝴蝶逃走了,咱们不能灰心,接着扣。”然后,他们又向我走来对准我又是一扣,咦,没扣着,又让我逃了。他们再次往后退又开始想向我围过来,嘿!还是没扣着。就这样,他们一连扣几次都没逮住我,我不禁笑起来。谁知,我只顾高兴,突然我感到难受,抬头一看,一只大网紧紧地罩在我的头上。哎!真让我伤心。我以为他们要伤害我,可我听见他们说:“这么漂亮的蝴蝶,咱们留着做标本。”我又高兴起来,知道为什么吗?是因为呀,我虽然死了,但他们呢,可以经常看见我美丽的样子,会很开心的。这样,我也会高兴的。
我们蝴蝶的生命一直都是很短暂的,希望大家爱护我们!
篇五:我是一只蝴蝶
我是一只蝴蝶,一只美丽的蝴蝶。我是生活在姹紫嫣红的百花园里。清晨,当第一缕阳光亲吻树梢时,我从酣甜的睡梦中醒来,扇动着轻盈的羽翼,在芳草绿树间流连。晶莹剔透的露珠是大自然赐予我们的最甘甜的饮品。我和伙伴们栖息在碧绿的草叶上畅快地品茗着。饮过露珠,我们便开始了飞翔。我轻轻地舒展翅膀,在百花丛中翩翩起舞。小草摆动着柔软的腰肢,跟我一起跳舞;花儿频频点头向着我们微笑;鸟姐姐从我的头顶掠过,情切地跟我打招呼。
我们是大自然最伟大的舞蹈家,天地是我们的舞台,我们把美丽献给自然。我们是快乐的旅行者,只要翅膀能飞到的地方,就有我们美丽的身影和美好的祝福。我来到蝴蝶泉边,一边用翅膀点着清澈的泉水,一边和过往的蜻蜓交谈着自己看到的好风景。抬头,白云大姐披着白色的风衣睡在蓝天上。我想问白云大姐“你是否正伴着蝴蝶泉边的蝴蝶会入梦?”飞过蝴蝶泉,我来到田野。田野一片金黄,油菜花散发着浓郁的芳香,农民伯伯在田间地头辛勤耕耘。我津津有味地吃着花蜜,吸着花粉,感觉全身真有精神。农民伯伯,真谢谢你们,是你们的劳动才有了我的幸福生活。我来到校园,聆听着孩子们的琅琅书声。啊,我要把美好的祝愿送给你们,希望你们的生活无忧无虑,像蜜一样甜。我是大自然最伟大的舞蹈家,我们是快乐的旅行者,我愿把美和祝福献给一切可爱的生命。
篇六:一只白蝴蝶
刚推开房门的那一瞬间,我看到了一只白色的蝴蝶。
蝴蝶很美,白绒绒的薄翼上略有些透明,宛若纯白的薄纱,翅膀上还带有些纤细精巧的细花纹,精致而典雅唯美。我顿时被它那小小的美给吸引住了。
它休憩在我的书桌上,不停地扇动着双翼,像那美丽的姑娘甩动着那轻盈的长袖,又像那冬天里一朵带给人暖意的小雪花。洁白无暇的羽翼,优雅轻柔的姿态,忍不住让人去羡慕它的美。
突然,它从书桌上缓缓飞起,在我这小小的空间里翩翩起舞,它舞动的姿态很优美,在半空中划出一条又一条美美的弧线。我呆呆的用手托着腮,就这样傻傻地看着它飞舞。它轻轻缓缓地舞着,舞着,仿佛一个朦胧迷离的梦,我便陶醉在了它那迷人的美中……
纯美的白蝴蝶,你就是那多愁善感,令人百般怜爱的黛玉。你就是嫦娥手中那只雪白可爱的小玉兔。你就是那山伯和英台的化蝶,你是纱裙的一角,浪漫的梦幻……
如同一个梦精灵一般,它飞过来了,那样的虚幻,那样的飘渺,越来越近,越来越近,噢,它轻轻停在了我的右肩上。
作文二:《作文:美丽的云梯关》400字
10月25日,我和我的同学一起来到了美丽的云梯关参观。
听老师说,云梯关是中国历史上的第一个海关,它现位于响水县黄圩镇云梯关村境内,村内有一块石碑,上面刻着四个隶书大字:“古云梯关”。我们到的时候正值下午两点,太阳光线很强,“云梯关”三个字被照得清清楚楚,可是“古”字被云梯关的八角亭挡住了,我看得不是很清楚。
我和同学出了“古云梯关”的护碑亭一直向北,便来到了关内最高的建筑“望海楼”。这座楼主体高43米,共七层,楼基为八角形基座,由于时间关系我没能去楼上观赏那美丽的风景。
我们走着走着无意中又来到了关内最雄伟壮观的“大雄宝殿”了。大雄宝殿雕梁画栋、金碧辉煌。眼前的三座佛像非常祥和,左右十八罗汉更是惟妙惟肖。绕过三座佛像,我们来到了观世音菩萨的面前,她的面容祥和中带着威严。正当我看得入迷时,突然一阵铃声响起,呀!原来是妈妈用手机发信息给我了,时间不早了,我该回家了。
回家的路上,我边走边想,我为自己是黄圩人而感到骄傲自豪,同时也更加敬佩古代人们的智慧。
作文三:《作文:我的作业关》500字
我的作业关
结束了五天繁忙的学习日,放下沉重的书包,脑子里幻想了去吃小吃,滑滑轮的美好情景,可是,霎时,这些美好的情景却统统被打碎,我听到了一个声音,使作业君的声音,“快给我写作业,用不用我把你打飞呀?”
哎!作业如潮水般向我涌来,我想:好不容易熬出头了,可是还要遭受作业君的折磨,真是“学生难过作业关”,“洛阳亲友如相问,就说我在写作业”,“举头望明月,低头写作业”,“人生自古谁无死,就说我在写作业”呀!我仿佛在沙漠中发现甘泉,却发现自己只是渴昏了,幻想出来的。我仿佛听到了心“咯嗒”破碎的声音。可是总要写呀!我深吸了一口气,开始奋斗中……
可是作业好像在与我抗争,越写越麻烦,越写越烦躁,再加上妈妈的斥责,我的脑子只好开启“高速运转”。它因为长时间工作,开始罢工。于是我“happy”起来,跟电视机一起摇摆。可好景不长,暴风雨又来临了。只见妈妈身上燃烧着怒火,用狮子般雄壮的声音:“不写作业还看电视,快写!”我听后,吓的直哆嗦。无耐啊,我还是继续奋斗吧!终于写完了,我迫不及待地打开电视机,心里像飞机平安着陆一样,十分放松,如释重负。
通过了重重作业关,我终于明白了作业的重要性。知识要温故而知新,知识要日积月累,只有这样才能一步一个台阶,攀登知识的高峰。
指导教师:温艳平
作文四:《与友情的关的作文》1600字
与友情的关的作文
友情
徐徐而来的春风,吹去了她的笑容,随即而来的春雨,淡淡抹去了我的微笑``````
在雨中,在风中,我们曾经哭过,笑过,嬉闹过。每当春天来临,乱了头绪的我,总会想起昨天的你~
有人说过“少年是一幅画”,让我感动的是在“画中”遇到了你,才体会到友谊的珍贵。
记得一个雨天,放学了,我没带伞,一个人孤零零地站在学校门口。本来是应该和你一道回家的,但是早上``````
我们为了一点小事争吵,现在忽然觉得很惭愧,而你一定是丢下我一个人回去了。我的头低着,心里在不停的叹息,原来友情也会出现裂痕,该怎样去弥补呢,正在我发呆的时候,你却意外地出现了-------一边大口地喘气,身体微微打着寒战,手里拿着一把湿透的伞。看得出,你已经凉透了。我一时间有些不知所措,急忙脱下外套给你
披上,包裹住你那在风中瑟缩瘦小的身躯,我们的手紧紧地握在了一起。这风,这雨,也似乎变得很温柔了,令人喜爱。
记得我们相伴上学的情景,我们讨论问题的激烈;记得我在失败后默默哭泣时,你递上那充满心意的手帕;记得你对我说过:“成绩只代表过去,一切从今天开始。”至今,这句话仍时时激励着我。我们同样热爱学习,热爱音乐,热爱生命中的每一天``````这一切都随昨天远去了,而今天的你,还好吗,
送你到机场时,我的心都碎了。风把我的泪水遗忘,雨让我们再次紧紧相拥。此时的你,还戴着我送给你的黄发卡,眼中流露出一丝感伤。“我和你走过的每个地方,都变成捆绑我记忆的墙,我无法抵抗,也无处躲藏。”
你走吧,我不哭,不论心多痛;你走吧,我不哭,我为你祝福~
友情
那几日闲着无聊,我便在QQ上看以往的聊天纪录,发现“同学”一栏上人虽多,但却只有寥寥几人的几句清浅问候。心里有些惆怅,同窗数载所经历的那些难忘记忆还在脑海中鲜活如昨日,可我们却不能再如当初一样好。友情,总是会因为时间而慢慢疏远的。
犹记得,那些年我们的团结互助,尽管我们班的成绩不是学校最好,可我们的班级团结的精神却是受过全校表扬的;犹记得,那些年我们的相互依靠,你帮我补数学,我教你记语文,连语文老师都说我们是“优势互补”;犹记得,那些年我们的风光无限,校园里的每一棵树,每一朵花,都曾听过我们的欢声笑语。
可这些都只能被概括在“那些年”的字眼里。如今的我们,只有节日里群发的几句祝福,或许走在大街上擦肩而过都不会记起那是曾经的谁。时光可以把所有感情都暗淡,在美好的人和回忆都有可能成为漫长中逝去的风景。
我记得那一天,我把自己关在房间哭了很久,为了以前那些朋友,记得的、忘记的。然后换了个性签名下了QQ,然后把那些记忆尘封,投入到无休止的补课当中。
等我再上QQ的时候,离那时已经过去小半个月了,一登上QQ便发现那一群许久不曾联系的同学纷纷都冒了泡,一个劲问我最近是不是发生了什么不开心的事,怎么签名那么伤感。
我看着那些关心的话语,突然就笑了。
同窗时的欢乐,毕业时的眼泪,同学录上的祝福,每一样,都附着我们友情的印记,并不应时光流逝而消失。只是时间走得那样快,我们无法原地停留,我们不能被往昔缠住前进的脚步,所以只能将它珍藏在心里,成为一朵美丽的花。
人生的路还有很漫长的一段,也许我们会变得圆滑世故,清澈的双眸也会变得浑浊,但我们友情的记忆,就一直存在心里,开着它美丽的花儿,象征着我们曾经天真与美好。
仿佛放下了什么,身体一下子变得轻松起来。向他们回了消息,又与他们“打闹”了一会儿,依旧与旧时一般美好。
作文五:《关最新祖国的作文:感恩祖国》700字
关最新祖国的作文:感恩祖国
翻开历史的长卷:1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典,在隆隆的礼炮声中,中央人民政府主席**庄严宣告中华人民共和国成立并亲手升起了第一面五星红旗。在**主席的带领下,我们开创一个新中国。这对我们中国人是一个非常骄傲的一天。祖国,我的母亲~虽然你历尽沧桑,但日子一天比一天美好,生活一年比一年幸福。
我要感谢祖国妈妈,是祖国母亲养育了我们,是祖国母亲让我们走到了现在的幸福生活。当神州七号升天的时候,相信全中国人民无比激动。从东方红到神州七号,我们经历了许许多多的磨难,从神州五号杨利伟第一次飞船成功的时候,我想,我们每个中国人,都会感到无比的自豪。因为这是我们中国第一次载人飞船成功飞行,这凝聚着无数人的心血,也让外国看到我们中国人并不无能要让他们看到我们中国人也可以翱翔宇宙。
我要感谢祖国妈妈,去年5.12汶川大地震时我们的祖国带领着我们全国人民团结一心,支援灾区~解放军叔叔用双手创开废墟,救出一条友一条鲜活的生命~医生和护士和时间赛跑,用高超的技术解除伤员的伤病~全国东西南北的自愿者用自己的爱心,抚平灾区中孩子们的心灵~而我也献出了一份心意,给重灾区的人们一点儿关心和慰问。
我要感谢祖国妈妈,她带领着我们全国人民在2008年举行百年盛典----第二十九届北京奥运会隆重开幕,经过奥运健儿们的努力,中国又一次突破51枚金牌的好成绩,位居世界第一。
我要感谢祖国妈妈,感谢祖国给予我们一切的一切,感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……
作文六:《初中关友情的作文500字》2600字
初中关友情的作文500字
导语:友情是一枚皮鞭~常常抽打着我~使我丝毫都不敢懈怠。下面是小编整理的一些友情的作文~欢迎查阅~谢谢!
第一篇:难忘友情
友情如一汪清泉常常流过我的心田~生命中不管是失意~还是得意~我总是习惯了茶余饭后舀一勺友情放在嘴里品味~那一种滋润~那一种清冽~那一种甘甜~于心间回旋~愈是咀嚼~韵味绵长。
常在路上奔波~友情是一缕阳光~常常洒在我的前路~尽管道路坎坷不断~但路上的光景始终是美丽可人的。于每个驿站小憩~不忘采摘几捧阳光揣在身上~每一次重新上路~有一种温馨~有一种温暖~有一种鼓舞~常常不名而来~似乎浑身都被注入了一股力量。
有了收获的时候~友情变成了警钟。在我侥幸摘取了一点儿劳动果实~多想让友情分享一点~而友情仅仅是接受一点心意~并告诫要永远挣良心钱……有了警钟的敲打~一路上心底总是有善良、仗义不停涌动~于是我的心常是平静自在的。
友情是一枚皮鞭~常常抽打着我~使我丝毫都不敢懈怠。有时那响鞭打在身上~没有情面~没有顾忌~心痛不说~
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甚至连脸皮都被揭开了。然而疼痛使我的步子迈得更快~以至于跑起来疼痛就会减轻或者消失~稍有停歇~则疼痛难忍。因此~我一边疼痛着~一边前进着~也一边快乐着。
友情是什么?很多时候是不经意间一句鼓励的话~一句忠实的劝告~一句亲情的关怀~一句爱怜的问候~一个亲切的笑脸~一杯暖人的热茶。这些友情被我已经堆积成山成海~也成为财富~取之不竭。感谢友情啊!你是一个无价之宝~即使千刀万剐~纵也不能舍弃。
有友情相伴~在茫茫人海中我学会了游泳~学会了搏击~学会了生存、生活~懂得了做人、做事~在滚滚红尘中知道了为什么要感恩~为什么常有感动而生。
难忘友情~我的心路一直豁然。
第二篇:难忘友情岁月
一年了~我与她分别~已经有整整一年了。
知道我们第一次接触时的情景吗?没有那么特别~只是一次普通的座位调动~我的小学生活便与她紧紧地系在一起~再也离不开她。
那是三年级~因为班主任的规定:考试前二十名的同学可以任意挑选座位~所以我只好掂着书包漫无目的的在过道上游走~可却不知道可以坐哪——那时~我真的没有一个比较亲密的朋友~一时间陷入了迷茫。
“诶?是你啊!快过来快过来!坐这边!”一个声音传来~
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我顺着声音看去——是她。老师最喜欢的学生~在我们班~光芒无人可挡。可现在~她却主动叫住我这个平时在班里并不显眼的人~盛情地邀请我坐在她的后面。
我受宠若惊~可又听话的留在了那里。从那时起~我便一点一点的被她的快乐所感染;被她的努力所激励;被她无条件的信任所感动初中关友情的作文500字。又一点一点地走出自卑的影子~褪去软弱的外表~开始真正的成长。
那时我们还年少~不懂得忧愁与烦恼。我们除了努力学习~便是一起聊天~嬉戏打闹~开对方的玩笑。我们聊各种各样的事~我们聊天南海北~所有烦恼都抛到九霄云外。我们偶尔会吵架~各执各的理由争得不可开交。可不到半天~我们一定会和好~因为身边没有知心的人~会孤单~会寂寞。所有不快的事都仿佛没有发生过似的~在大脑里消失~不会留下半点影子。然后我们仍会~开心地笑啊~笑啊……
因为我们总是形影不离~班上会有调皮的男生不怀好意地说我们同性恋。可我们却默契的相视一笑~都不放在心上。我们都知道~别人怎么说不重要~重要的是我们那颗对朋友绝对相信、坦诚相待、无私奉献的心。哪怕~只是在小学的日子里。
当时光印记划过我们的脸~我们还会不会记得~少年时最纯洁的那段友情?还会不会记得对彼此最单纯的信任?我相信~相信我们的友谊~即使再过三十个一年~仍然会保
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持最初的美好;即使再过三十年~我们也忘不了那份刻在脑海里的记忆~忘不了~我们的友情岁月。
第三篇:友情
自从我入学开始~我的身边就多了一个形影不离的好朋友初中关友情的作文500字。就是周思远。下课时不是他来找我~就是我去找他。和他在一起~不但能增加几分快乐~而且可以互相帮助~互相进取~互相关心。我们就像一对亲兄弟~超越了家庭的限制。而我们的友谊更是浩瀚如海。哪一个人悲伤了~便会去安慰他;哪一个人生病了~便会去探望他……就说哪一次吧!
那一个夏日炎炎的周六中午。周思远来我家找我玩~我便和他一起来到公园玩了起来。我看准了前面的双杠~猛地一跳~嗖嗖两下就爬了上去~并立了起来~还得意洋洋的望着四周。
“哇~你好厉害呀!”旁边一位男孩见此情景~不禁大叫。听了他的话~我更有些飘飘然了。
“哼~这有什么~有本事你做引体向上啊!”一旁的周思远不服了~赌气地问道。什么~引体向上?我的脑子一片疑惑~以前~我可是从来没有想过的。我的大脑里塞满了无数问号:这会不会有危险?我有这么大力气吗? 要不要“应战”?… …
思来想去~我虽然没有十足的把握~可为了维护自己
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的“尊严”~也只好试试了。我回答道:“我现在就做给你看。”说完我蹬上了双杠~努力用手将身体支撑在空中。可我的力气实在太小了~试了三四次~不但没成功~反而摇摇晃晃~显然是力气将尽。我屏住呼吸~用尽一些剩余的力量~准备再试一次。不想这一次用力过猛~身体一侧~竟从另一个方向倒下。腋下由于被夹住~皮脱了一大块~肚子也撞痛了~手臂更好不到哪去~因为重力和下坠力~抓住双杠的一只手居然扭伤了。我眼前一黑~跌落在了地上。
“王靖纯!”一旁的周思远似乎吓坏了。他魂不附体~赶紧跑来扶我初中关友情的作文500字。“你……你没事吧?”“没事~”我忍住剧痛说道~“就是手扭了。”
“没关系。”周思远先用棉签弄出我嘴上的小石子~又送我回到家。然后又陪了我一会儿。将近三点时~他与我告别~也回家了。
第二天中午~我又去了他家他却把一袋糙米递给了我~说:“上次不是手扭了吗?听我妈妈说~这种糙米对扭伤挺有效的~我就要了一袋……”
听了他的话~我感动的泪水不禁夺眶而出。是呀~父爱如水~母爱如山。而朋友却是最可靠的一堵墙。为你挡风避雨。人间正因为有这种情谊~才会变得美好。愿我的这一泪水~穿过朦胧的世间~凝结我们的友谊~在时空的见证下~让我们的交情天长地久!
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作文七:《轻松度过话题作文的审题关》2300字
陵县一中 薛峰
概要:本文针对话题作文出现的审题误区,提出自己的看法,最后总结出做话题作文审题的步骤,以希望对广大的师生有所帮助。
关键词:话题材料 提示语 作文要求 步骤
以“话题”作为高考作文的命题形式已有四年的时间了,虽然在2004年的高考中有个别省份出现了非话题作文的形式,但以“话题”的形式进行作文命题的大的趋势是不会在明年的高考中出现大的改变。毕竟,话题作文还是有其他的命题形式所不具备的优点。现在,在社会实践中还没有出现一种较话题作文更先进的命题形式,近一两年在高考中不会出现大的变动,几成定局。
在考试大纲的要求中,明确提到中学生应具备一定的审题的能力,“能根据命题要求,运用适当的文体,围绕一个中心,把你的思想感情(健康的)通过明白通顺的语言,条理清晰地表达出来”。但在高考中,每年都有不少考生因理解与命题要求相偏或相背而导致作文失分,而与自己的理想失之交臂,那么,对于话题作文而言,应该怎样做才能最大限度保证不偏题或跑题呢?
我们先看一下话题作文的构成。人们一般把话题作文分为三部分:一是话题材料,二是提示语,三是作文要求。以2003年全国高考作文为例。话题材料是智子疑邻的故事;提示语是话题材料与作文要求之间的那一部分,是对材料进行阐释的部分;注意的内容便是作文要求部分。既然话题作文有这三部分组成,那么,我们在审题的时候就特别关注,下面我们分别就这三部分谈一下如何审题。
(一) 话题材料
在作文教学中,存在两种相对立的观点:一种认为话题材料与写作的中心立意没有任何关系,话题材料只是起一个引发考生思维的作用,考生可以不按话题材料提供的内容进行构思;另一种认为话题材料与写作的中心立意关系密切,立意应从话题材料中来,不能脱离材料另起炉灶。两者的分歧就是就是话题材料对文章的立意是否有用。其实,这两种观点都有合理的成分,也有不妥的地方。
我认为,话题材料与写作立意之间有什么关系,起什么作用,不必一概而论,因为在实际的考试作文题目中,确实出现了这样的两类作文,一类是材料与立意关系不大或完全可以脱离材料去立意,如:2004年高考全国四、辽宁卷、湖北卷、湖南卷、广东卷等。其实,这类作文从本质上讲,更接近于以前的命题作文;另一类是材料与立意关系很大,绝对不能脱离材料而另起炉灶,如:2004年高考全国一、全国二、全国三、天津卷、江苏卷等。这类作文更接近于以前的材料作文。
(二) 提示语
这是话题作文中审题立意非常关键的一部分,这一部分可以分为两小部分组成:一是话题材料与话题语之间的联系语,另一部分是话题语本身,即:“以‘什么’为话题”。但有一些话题作文没有联系语,仅有话题语,如2004全国二、全国三。如果有联系语,这时考生要多加注意了,一般的具有联系语的作文题目,其立意大多从联系语中就可以提炼出来了。如:2004浙江卷中的立意完全可以从联系语中的来。
对于话题语,我们有可以分为两类,即关系型和非关系型作文。所谓的关系型作文就是话题语有并列的短语组成,如:“平凡与自豪” 、“人文素质与发展”;非关系型作文就是话题语有一个词语组成,如:“买镜” 、“家庭教育”。对于关系型作文,我们在立意的时候要注意:既然话题语是一个并列的短语,因此,考生要把两者兼顾起来,不可偏颇,如2004年重庆卷的话题语是“自我认识与他人期望”,考生在立意的时候,既要提到自我认识,也要谈到他人期望,不要仅谈自我期望,也不要仅谈他人期望,两者在文章中的比例应该是一样的。对于非关系型作文,我们在立意的时候需要对材料和联系语进行划分,看它是定向型的作文题目,还是非定向型的作文题目。定向型的作文题目就是话题语本身已经对考生的文章的立意有规定,考生只能写正面的立意,而不能反其意而用之,如2002年的高考话题是“心灵的选择”,我们只能写积极健康的话题,而不能黑暗面,因为“心灵”决定着你的立意。再如2000年和2001年的“答案是丰富多彩的”“诚信”,都是这样的情况。非定向型作文就是话题语没有对考生的立意有所规定,可以从正反两方面立意,如2004年高考湖南卷的话题语“家庭教育”,就可以从家庭教育的弊端谈起,也可以从家庭教育的作用谈起,只要与家庭教育有关就可以说是合题的。
(三) 作文要求
这一部分有不少的学生在考试的时候经常被忽略的,因为平常的练习的时候,每一个话题作文的作文要求是差不多的,所以,练习多了就成了一种思维定式了,这是很要不得的,考生要以防万一要是作文要求发生了细微的变化而不知道,导致失分,如2004年上海的作文要求明确规定“诗歌除外”,这在话题作文文体自选的大趋势下很容易忽略的。所以,作文要求忽略不得。
再者,在作文要求中,还隐含着一些审题的信息,如出现“试题引用的材料,考生在文章中可用可不用”这样的话语,也就在另一个侧面给我们告诉了一个信息,那就是文中引用的材料与我们的立意关系不大,完全可以抛开,仅凭提示语就可以立意了。
(四) 审题步骤
以上我们对话题作文的三部分做了具体的分析并指出了审题时的不同作用,下面我们就谈一下,在审题时的具体步骤,希望能够对广大的考生有帮助。
第一. 分析话题语是关系型作文还是非关系型作文。如果是关系型作文,我们就确定出这种关系应是怎样的一种关系;如果是非关系型作文,我们就确定出是定向型作文还是非定向型作文。
第二. 看一看有没有联系语,能不能仅根据联系语就能确定出主题。如果非关系型作文进一步确定是不是定向型作文。
第三. 确定出文章主题和材料的关系是不是很密切。如果密切,那么我们就要确定出在材料所揭示的主题是什么,如果话题语是关系型作文,进一步确定是什么关系,如果是非关系型作文,再次确定是否是定向型作文。
第四. 确定作文要求对文体有没有要求,最重要的看一下对话题材料的要求,从而进一步确定材料和立意的关系。
作文八:《资料作文“关掉落前面的门”》1900字
阅读下面的文字,根据要求作文。
英国前首相劳合?乔治有一个习惯——随手关上身后的门。有一天,乔治和朋友在院子里散步,他们每经过一扇门,乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗,”朋友很是纳闷。
“哦,当然有这个必要。”乔治微笑着说,“我这一生都在关我身后的门。你知道,这是必须做的事。当你关门时,也将过去的一切留在后面,不管是美好的成就,还是让人懊恼的失误,然后,你又可以重新开始。”
朋友听后,陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功,登上了英国首相的位置。
要求:自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。
【构思点拨】
这则故事给我们的启示是:过去的事,也许有值得留恋的辉煌业绩,或许也有追悔不及的遗憾,但这都已经成为过去。背负着昨天的痛苦、挫折、失败的阴影,无法做到豁达、坦然,只会使步履沉重,最终可能阻碍事业的成功和生命的进程;把昨天的荣耀记挂在心头,也会成为前进的羁绊,世界上有无数的人年青时创下了令人瞩目的事业,老了一事无成,就只躺在昨天的功劳簿上睡觉,有的甚至顽固守旧,阻碍了历史或科学的发展。
因此我们要学会忘却过去,关闭身后的门,把每一天都当成一个新起点,这样将会青春永驻,充满活力,将会迎来新的成功。
在这则材料中,“身后的门”可以理解为“过去的生活”,关掉身后的门意味着“忘记过去,让一切重新开始”。写作时可从以下方面立意:关上身后的门,才可以重新开始,更专注地走前方的路;放下昨天的包袱,才可以轻装前进;悔恨昨天是绝不能解决任何问题的,只有把目光投向今天或明天才有更美好的未来;忘记过去,让每天都成为新的起点(或开端),把每天当作新生命的开始,会有助于人生价值的实现;把过去的事忘记,做好现在的我,不浪费现在我的时间,才能创造未来我的幸福。
行文时,如果写成议论文,要注意落脚现实,回归自我或自我群体;如果写成记叙文,不能只是以旁观者的眼光来叙写前人或旁人的生活,最好将自己渗入其中,写出自己特有的感悟。总之,无论从哪个角度入笔,无论运用什么文体,对生命或生活的思考是不可少的。
一、存在问题:
(一)规范方面
文面有退步。(勾画、修正液、连笔)
字数不足800字。
结构布局欠合理。(5-7段)
(二)内容方面
题目不足以体现中心。
开篇没有明确中心句。(借鸡生蛋法)
入题慢。(首段3-4行)
不点材料关键词"关门"。
不会用材料。(概述、摘录、略例)
用例单一,层面有重复。(古今中外,不同领域)
缺乏扣题意识。(段首句、事例、段尾句)
缺乏照应意识。(题目、开头、结尾)
二、题目
切合题意:
忘记过去,重新开始 放下过去,重新开始 告别过去,重新开始
走出过去,迎接未来 告别过去,迎接未来 忘记过去,展望未来
关上门,重新开始 忘掉过去,向前看 向前走,莫回头
关旧门,开新门
其他:
挥手告别过去 学会放下 午夜已过莫回头 目送过去,迎接现在
告别过去,把握现在 不要驻足,永远向前 抛弃过去 活在当下
此刻即为起点 一切从零开始 揭开人生的新页 走廊中的门 那些陌上花
坦然看待人生 勇往直前 放下昨天的包袱,轻装前行 关门的真谛
关上身后的门,打开面前的门
三、好开头:
14班:卢子淋 刘旭 王宇 张继勋 嬴递 孙茜 王聪慧 孙贵杰 朱方舟 杨益 郭亚楠 王军英 王敏 黄莹 焦题名 顾问 郑怡然 杨凤旗 13班:张洁 张凌月 李连燕 王玉联 侯雨晴 刘莹 苏彦倩 郭艳丽 毛从文 杜娟 刘昊 刘一正 刘旭东
5班:魏琳 张凯 李雨濛 种亚栋 朱自路 冯念云 季舒平 张帆 王子文 杜恒
魏敬珂 李力 孙良正 庄金聚 孟圆
四、优秀作文:
14班:王宇 孙正 朱方舟 王军英 徐爱静 黄莹 焦题名 刘子华 杨益 孙未 王丽美 顾问
13班:刘莹 孙俊 李连燕 王玉联 凌晨 姚馨 唐书帆 郭艳丽 毛从文 王明东 张洁 刘昊 张凌月 倪伟婕 陈璐瑶 侯雨晴
5班: 孟圆 张凯 刘东 李雨濛 种亚栋 季舒平王子文 李力
忘记过去,活在当下
有些人陶醉于过去的辉煌,沾沾自喜,不思进取;有些人沉湎于昨日的哀伤,碌碌无为,借酒消愁。学会忘记过去是一种生活的智慧,一种人生的豁达;拉开窗帘,阳光还在,活在当下,今天便是你一生中最美好的日子。
同是面对亡国之痛,勾践隐忍立誓,卧薪尝胆,终成复国大业;一代英雄之后刘禅却落得个乐不思蜀的“美”名。历史的反差如此巨大,不得不让我们反思。勾践放下君主的架子,礼贤下士,亲自下田,身体上的痛或许没
什么大不了,可面对亡国灭种的危机却依然屹立不倒。勾践选择忘记过去,
从来再来;后主忘不了安逸享乐,忘不了美女宫乐,只能妄为笑谈。
。。。。。
作文九:《轻松度过话题作文的审题关》4900字
轻松度过话题作文的审题关
陵县一中 薛峰
求一篇以走过为话题的作文走过昨天走过生活小段坎坷难走泥泞路回头看看时我们会发现其实自己挺棒要有勇气、有信心去解决生活意我们能活得更精彩活得更轻松其实生活重要笑容笑去面对生活...防抓取,提供内容。
概要:本文针对话题作文出现的审题误区,提出自己的看法,最后总结出做话题作文审题的步骤,以希望对广大的师生有所帮助。
以机会为话题作文假如再给我一次机会岁月的步履从容的走过。漫走于浩月星空下,心的扁舟在寂静中驶向远方的彼岸,但是那彼岸似乎忽远忽近,总是没有确定的方向。有时一个人总是喜欢...防抓取,提供内容。
关键词:话题材料 提示语 作文要求 步骤
以时光为话题的作文珍惜时光穿过璀璨的青春隧道,开始跋涉中年人生的旅途。低首思索走过的路,仔细品味那些过去的时光,恍惚间一下子明白了许多。青春也好、中年也罢,...防抓取,提供内容。
以“话题”作为高考作文的命题形式已有四年的时间了,虽然在2004年的高考中有个别省份出现了非话题作文的形式,但以“话题”的形式进行作文命题的大的趋势是不会在明年的高考中出现大的改变。毕竟,话题作文还是有其他的命题形式所不具备的优点。现在,在社会实践中还没有出现一种较话题作文更先进的命
题形式,近一两年在高考中不会出现大的变动,几成定局。
关于友谊的话题作文看着他走进老师办公室,我都快笑出来了,总算为我的小木船报仇了,我轻松地舒了口气。...老师阻止了我,让我下课后再打扫干净。整节课都是在紧张的感受下度过的。下课后我...防抓取,提供内容。
在考试大纲的要求中,明确提到中学生应具备一定的审题的能力,“能根据命题要求,运用适当的文体,围绕一个中心,把你的思想感情(健康的)通过明白通顺的语言,条理清晰地表达出来”。但在高考中,每年都有不少考生因理解与命题要求相偏或相背而导致作文失分,而与自己的理想失之交臂,那么,对于话题作文而言,应该怎样做才能最大限度保证不偏题或跑题呢,
求!以”提醒自己”为话题的作文徘徊与公式与定理间,以致头昏脑胀的时候,你是否意识到可能你已经钻了牛角尖?如果你提醒自己,该放弃时就放弃,从公式与定理中抽身而出,让大脑轻松轻松,也许你会发现--原来...防抓取,提供内容。
我们先看一下话题作文的构成。人们一般把话题作文分为三部分:一是话题材料,二是提示语,三是作文要求。以2003年全国高考作文为例。话题材料是智子疑邻的故事;提示语是话题材料与作文要求之间的那一部分,是对材料进行阐释的部分;注意的内容便是作文要求部分。既然话题作文有这三部分组成,那么,我们在审题的时候就特别关注,下面我们分别就这三部分谈一下如何审题。
以有个《好心情》为话题的600字作文初中水平这样的好心情让他们勇于挑战困难,愈战愈勇。听一首歌,有好心情的陪伴,它会更动听;看一篇文章,有好心情的存在,它会更感人;走一段路,有好心情的同行,它会更轻松;画一幅...防抓取,提供内容。
(一) 话题材料
怎样才能轻松的度过每一天问:每天过的很无聊,但是感觉也好累啊,怎么可以改变下,答:多做一些开心的事情啊哈哈人生就好像是接力赛一样啊没有一帆风顺的路也不是平的在你前面的路是很崎岖坎坷的你要对自己有信心所防抓取,提供内容。
在作文教学中,存在两种相对立的观点:一种认为话题材料与写作的中心立意没有任何关系,话题材料只是起一个引发考生思维的作用,考生可以不按话题材料提供的内容进行构思;另一种认为话题材料与写作的中心立意关系密切,立意应从话题材料中来,不能脱离材料另起炉灶。两者的分歧就是就是话题材料对文章的立意是否有用。其实,这两种观点都有合理的成分,也有不妥的地方。
意思为轻松度过难关的词语问:意思为轻松度过难关的词语答:成功就是当你醒来,无论身在何处,无论年龄多大,你很快从床上弹起,因为你迫不及待地想去做你爱做的,你深信的,你有才华做的工作。这工作比你个人伟大、神圣。你迫不及待地要起床,跳进它的怀里。防抓取,提供内容。
我认为,话题材料与写作立意之间有什么关系,起什么作用,不
必一概而论,因为在实际的考试作文题目中,确实出现了这样的两类作文,一类是材料与立意关系不大或完全可以脱离材料去立意,如:2004年高考全国四、辽宁卷、湖北卷、湖南卷、广东卷等。其实,这类作文从本质上讲,更接近于以前的命题作文;另一类是材料与立意关系很大,绝对不能脱离材料而另起炉灶,如:2004年高考全国一、全国二、全国三、天津卷、江苏卷等。这类作文更接近于以前的材料作文。
像这样度过周末很轻松。用英语怎么说,答:
itisrelaxingtospendweekendslikethis防抓取,提供内容。
(二) 提示语
如何轻松度过夏天,夏天必备的生活小妙招答:金银花茶防中暑夏天出汗多,钾钠会随汗液流失,钾流失过多会造成中暑,金银花茶味甘、性寒,清热解毒,疏散风热,时不时给你和你的家人来一杯也不赖~白酒能有效防止磨脚防抓取,提供内容。
这是话题作文中审题立意非常关键的一部分,这一部分可以分为两小部分组成:一是话题材料与话题语之间的联系语,另一部分是话题语本身,即:“以‘什么’为话题”。但有一些话题作文没有联系语,仅有话题语,如2004全国二、全国三。如果有联系语,这时考生要多加注意了,一般的具有联系语的作文题目,其立意大多从联系语中就可以提炼出来了。如:2004浙江卷中的立意完全可以从联系语中的来。
如何让孩子轻松度过小学六年级答:一楼的太麻烦太复杂了。移
民区外国什么都解决了防抓取,提供内容。
对于话题语,我们有可以分为两类,即关系型和非关系型作文。所谓的关系型作文就是话题语有并列的短语组成,如:“平凡与自豪” 、“人文素质与发展”;非关系型作文就是话题语有一个词语组成,如:“买镜” 、“家庭教育”。对于关系型作文,我们在立意的时候要注意:既然话题语是一个并列的短语,因此,考生要把两者兼顾起来,不可偏颇,如2004年重庆卷的话题语是“自我认识与他人期望”,考生在立意的时候,既要提到自我认识,也要谈到他人期望,不要仅谈自我期望,也不要仅谈他人期望,两者在文章中的比例应该是一样的。对于非关系型作文,我们在立意的时候需要对材料和联系语进行划分,看它是定向型的作文题目,还是非定向型的作文题目。定向型的作文题目就是话题语本身已经对考生的文章的立意有规定,考生只能写正面的立意,而不能反其意而用之,如2002年的高考话题是“心灵的选择”,我们只能写积极健康的话题,而不能黑暗面,因为“心灵”决定着你的立意。再如2000年和2001年的“答案是丰富多彩的”“诚信”,都是这样的情况。非定向型作文就是话题语没有对考生的立意有所规定,可以从正反两方面立意,如2004年高考湖南卷的话题语“家庭教育”,就可以从家庭教育的弊端谈起,也可以从家庭教育的作用谈起,只要与家庭教育有关就可以说是合题的。
如何轻松度过更年期?更年期顺利度过答:导读提示:如何轻松度过更年期?更年期是女性卵巢功能从旺盛状态逐渐衰退到完全消
失的一个过度时期,包括绝经和绝经前后的一段时间。在更年期,妇女可出现一系列的生理和心理方面的变化。多数妇女能够平稳地度过更年期,但也有少数妇女由于更年期...防抓取,提供内容。
(三) 作文要求
失恋了,怎么轻松的度过这段煎熬期答:可以尝试做一些自己想做的事,例如看看书,听听英语,让自己的无聊的时候有些事可以做,就不会一直想到ta了防抓取,提供内容。
这一部分有不少的学生在考试的时候经常被忽略的,因为平常的练习的时候,每一个话题作文的作文要求是差不多的,所以,练习多了就成了一种思维定式了,这是很要不得的,考生要以防万一要是作文要求发生了细微的变化而不知道,导致失分,如2004年上海的作文要求明确规定“诗歌除外”,这在话题作文文体自选的大趋势下很容易忽略的。所以,作文要求忽略不得。
如何克服厌跑情绪,轻松愉快度过厌跑期答:其实对我们来说更多的就是需要学会去好好的调整好自己的情绪,这样最后往往可以让自己得到更多,不要让自己过于在这样的情绪之中,不然的话会让你失望的防抓取,提供内容。
再者,在作文要求中,还隐含着一些审题的信息,如出现“试题引用的材料,考生在文章中可用可不用”这样的话语,也就在另一个侧面给我们告诉了一个信息,那就是文中引用的材料与我们的立意关系不大,完全可以抛开,仅凭提示语就可以立意了。
我们都度过了一个很轻松的周末英语问:我们都度过了一个很轻
松的周末英语答:
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(四) 审题步骤
怎样轻松度过孕期答:有人说:“女人只有生了孩子,才算是一个完整的女人。”也许是吧,仔细想想,在为人女??为人妻??为人母,这些人生的环节中,有些是无从选择的,有些虽然可以选择,但如果不选,人生将会留有防抓取,提供内容。
以上我们对话题作文的三部分做了具体的分析并指出了审题时的不同作用,下面我们就谈一下,在审题时的具体步骤,希望能够对广大的考生有帮助。
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第一( 分析话题语是关系型作文还是非关系型作文。如果是关系型作文,我们就确定出这种关系应是怎样的一种关系;如果是非关系型作文,我们就确定出是定向型作文还是非定向型作文。
说说我自己的真实感受。2008年,那时候我在还在上高二,班里有一位家境特别好的同学,买了一部iPhone。我最近都忘不了当时第一次看的iPhone时候的惊讶。我从小受到父母艰苦朴素理论的教育。那个时候防抓取,提供内容。
第二( 看一看有没有联系语,能不能仅根据联系语就能确定出主题。如果非关系型作文进一步确定是不是定向型作文。
怎么样才可以一次抽到王者水晶呢,小编觉得很简单啊,想要一
次就抽到王者水晶,最重要的就是要看你的RP好不好了。在王者荣耀中,王者水晶现阶段只能通过幸运夺宝来获取。王者荣耀王者水晶确实不是那么好抽,说到抽防抓取,提供内容。
第三( 确定出文章主题和材料的关系是不是很密切。如果密切,那么我们就要确定出在材料所揭示的主题是什么,如果话题语是关系型作文,进一步确定是什么关系,如果是非关系型作文,再次确定是否是定向型作文。
共享汽车的车牌明确是要投标申请的,前提是有类似汽车租赁公司业务一类的运营资质,相关机构会跟据平台规模和运营能力去定数量,京沪已相当难了。车牌在京沪深已经是稀缺资源,眼见中国上点规模的省会及副省级城市都防抓取,提供内容。
第四( 确定作文要求对文体有没有要求,最重要的看一下对话题材料的要求,从而进一步确定材料和立意的关系。
随着人们对于居住环境要求不断提高,以前的旧房不管从外观还是在设计功能上都不能满足现代生活所需,所以越来越多的人会选择旧房拆迁重建。那么农村原地重建自建房有哪些需要注意的呢,一、设计中的创新是正确的,但防抓取,提供内容。
我想做到以上四步话题作文的审题关也就很轻松的度过了。
新加坡租屋也没阳台,也是寸土寸金的,也不考虑阳光照射率,价格也贵的很,还没有香港大楼也没有香港高和小而密集。全世界很多国家不准凉晒衣服为美观,有烘干机天又不冷,逃光避光都不及呢。新加坡盖多少房都不占土防抓取,提供内容。
以走过为话题的作文给你两篇参考:1、如果时间真的可以回到过去,我愿意用我所有的细胞来好好珍惜我们一起走过的时间。--题记日子行云流水般的飞过,时光老人的胡子又白了一大截,是我...求一篇以走过为话题的作文走过昨天走过生活小段坎坷难走泥泞路回头看看时我们会发现其实自己挺棒要有勇气、有信心去解决生活意我们能活得更精彩活得更轻松其实生活重要笑容笑去面对生活...以机会为话题作文假如再给我一次机会岁月的步履从容的走过。漫走于浩月星空下,心的扁舟在寂静中驶向远方的彼岸,但是那彼岸似乎忽远忽近,总是没有确定的方向。有时一个人总是喜欢...
作文十:《轻松度过话题作文的审题关》2600字
轻松度过话题作文的审题关(网友来稿)
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陵县一中 薛峰
概要:本文针对话题作文出现的审题误区,提出自己的看法,最后总结出做话题作文审题的步骤,以希望对广大的师生有所帮助。
关键词:话题材料 提示语 作文要求 步骤
以“话题”作为高考作文的命题形式已有四年的时间了,虽然在2004年的高考中有个别省份出现了非话题作文的形式,但以“话题”的形式进行作文命题的大的趋势是不会在明年的高考中出现大的改变。毕竟,话题作文还是有其他的命题形式所不具备的优点。现在,在社会实践中还没有出现一种较话题作文更先进的命题形式,近一两年在高考中不会出现大的变动,几成定局。
在考试大纲的要求中,明确提到中学生应具备一定的审题的能力,“能根据命题要求,运用适当的文体,围绕一个中心,把你的思想感情(健康的)通过明白通顺的语言,条理清晰地表达出来”。但在高考中,每年都有不少考生因理解与命题要求相偏或相背而导致作文失分,而与自己的理想失之交臂,那么,对于话题作文而言,应该怎样做才能最大限度保证不偏题或跑题呢,
我们先看一下话题作文的构成。人们一般把话题作文分为三部分:一是话题材料,二是提示语,三是作文要求。以2003年全国高考作文为例。话题材料是智子疑邻的故事;提示语是话题材料与作文要求之间的那一部分,是对材料进行阐释的部分;注意的内容便是作文要求部分。既然话题作文有这三部分组成,那么,我们在审题的时候就特别关注,下面我们分别就这三部分谈一下如何审题。
(一) 话题材料
在作文教学中,存在两种相对立的观点:一种认为话题材料与写作的中心立意没有任何关系,话题材料只是起一个引发考生思维的作用,考生可以不按话题材料提供的内容进行构思;另一种认为话题材料与写作的中心立意关系密切,立意应从话题材料中来,不能脱离材料另起炉灶。两者的分歧就是就是话题材料对文章的立意是否有用。其实,这两种观点都有合理的成分,也有不妥的地方。
我认为,话题材料与写作立意之间有什么关系,起什么作用,不必一概而论,因为在实际的考试作文题目中,确实出现了这样的两类作文,一类是材料与立意关系不大或完全可以脱离材料去立意,如:2004年高考全国四、辽宁卷、湖北卷、湖南卷、广东卷等。其实,这类作文从本质上讲,更接近于以前的命题作文;另一类是材料与立意关系很大,绝对不能脱离材料而另起炉灶,如:2004年高考全国一、全国二、全国三、天津卷、江苏卷等。这类作文更接近于以前的材料作文。
(二) 提示语
这是话题作文中审题立意非常关键的一部分,这一部分可以分为两小部分组成:一是话题材料与话题语之间的联系语,另一部分是话题语本身,即:“以‘什么’为话题”。但有一些话题作文没有联系语,仅有话题语,如2004全国二、全国三。如果有联系语,这时考生要多加注意了,一般的具有联系语的作文题目,其立意大多从联系语中就可以提炼出来了。如:2004浙江卷中的立意完全可以从联系语中的来。
对于话题语,我们有可以分为两类,即关系型和非关系型作文。所谓的关系型作文就是话题语有并列的短语组成,如:“平凡与自豪” 、“人文素质与发展”;非关系型作文就是话题语有一个词语组成,如:“买镜” 、“家庭教育”。对于关系型作文,我们在立意的时候要注意:既然话题语是一个并列的短语,因此,考生要把两者兼顾起来,不可偏颇,如2004年重庆卷的话题语是“自我认识与他人期望”,考生在立意的时候,既要提到自我认识,也要谈到他人期望,不要仅谈自我期望,也不要仅谈他人期望,两者在文章中的比例应该是一样的。对于非关系型作文,我们在立意的时候需要对材料和联系语进行划分,看它是定向型的作文题目,还是非定向型的作文题目。定向型的作文题目就是话题语本身已经对考生的文章的立意有规定,考生只能写正面的立意,而不能反其意而用之,如2002年的高考话题是“心灵的选择”,我们只能写积极健康的话题,而不能黑暗面,因为“心灵”决定着你的立意。再如2000年和2001年的“答案是丰富多彩的”“诚信”,都是这样的情况。非定向型作文就是话题语没有对考生的立意有所规定,可以从正反两方面立意,如2004年高考湖南卷的话题语“家庭教育”,就可以从家庭教育的弊端谈起,也可以从家庭教育的作用谈起,只要与家庭教育有关就可以说是合题的。
(三) 作文要求
这一部分有不少的学生在考试的时候经常被忽略的,因为平常的练习的时候,每一个话题作文的作文要求是差不多的,所以,练习多了就成了一种思维定式了,这是很要不得的,考生要以防万一要是作文要求发生了细微的变化而不知道,导致失分,如2004年上海的作文要求明确规定“诗歌除外”,这在话题作文文体自选的大趋势下很容易忽略的。所以,作文要求忽略不得。
再者,在作文要求中,还隐含着一些审题的信息,如出现“试题引用的材料,考生在文章中可用可不用”这样的话语,也就在另一个侧面给我们告诉了一个信息,那就是文中引用的材料与我们的立意关系不大,完全可以抛开,仅凭提示语就可以立意了。
(四) 审题步骤
以上我们对话题作文的三部分做了具体的分析并指出了审题时的不同作用,下面我们就谈一下,在审题时的具体步骤,希望能够对广大的考生有帮助。
第一( 分析话题语是关系型作文还是非关系型作文。如果是关系型作文,我们就确定出这种关系应是怎样的一种关系;如果是非关系型作文,我们就确定出是定向型作文还是非定向型作文。
第二( 看一看有没有联系语,能不能仅根据联系语就能确定出主题。如果非关系型作文进一步确定是不是定向型作文。
第三( 确定出文章主题和材料的关系是不是很密切。如果密切,那么我们就要确定出在材料所揭示的主题是什么,如果话题语是关系型作文,进一步确定是什么关系,如果是非关系型作文,再次确定是否是定向型作文。
第四( 确定作文要求对文体有没有要求,最重要的看一下对话题材料的要求,从而进一步确定材料和立意的关系。
我想做到以上四步话题作文的审题关也就很轻松的度过了。