地球很美_作文大全网

作文一：《地球很美》500字

地球很美，但也很脆弱

现在，地球环境开始走“下坡路”　，因为人类的环保意识淡薄。

现在，地震，台风，洪水等自然灾害频发，是地球对人类随意破坏环境的惩罚形式。有　人会说，这些自然以前就有，只要我们能对症处理，就能永远生存下去。但是，我想问这些　自然灾害最近三百年的总数比三百年前发生的次数还要多　（人类记录历史上的自然灾害的次　数）　，地球上的生物消失的速度在加快??这究竟是怎么回事？

有人会说，　保护地球我一个人也做不到。　其实，　每一个人献出一点力量，　就能保护地球。　我从作文书上看到，　某一小区的一个小学生，　在盛夏的某一天，　看到一些大人在捡完一　些“垃圾”就离开，他就跑过去问他们，为什么剩余的其他东西不捡走。他们告诉这个孩子　那些东西不能卖钱，　不想费那力气。　孩子愣了一下，望了望那些垃圾，　然后他花了整个下午　将垃圾清理干净，他的父母骂他很傻，但他心里高兴。

那个孩子有环保意识，　他是保护地球的希望！　那些捡能卖的垃圾虽然表面上是为了自己　以及家人能够生存，但其实也为了保护地球出了一份力。

环保就在身边。

地球很美，　但也很脆弱。　如果每个人都能尽自己的一份力保护地球，　那么我们的世界会　变得更美丽。

宋腾辉

作文二：《细节描写美作文》800字

Ｗ博士来到教室，清了清嗓子说：“今天，我要讲的是叙事作文中的细节描写，它能让你的作文更加精彩！”

马小哈一听立刻坐得笔直，说：“什么是细节描写？”

“细节描写指的是对故事情节和人物的心理、肖像、动作、环境等进行具体细腻的描写。下面就介绍人物、环境、情节这三种细节描写。”说完，Ｗ博士在黑板上写下两段文字：

Ａ：王涛吃了口辣椒，感觉很辣。

Ｂ：王涛舔了一口辣椒，立即把脖子一缩，张大嘴巴，喊了一声：“啊！辣死了！”说完，把舌头吊在外面，半天缩不进去，整张脸红得跟柿子似的。

马小哈读完笑着说：“哈哈，第二个句子写得搞笑极了，让人过目不忘！”

“‘过目不忘’这个词用得好。对人物的细节描写，就是能让读者如见其人。”Ｗ博士接着又说，“你们看看，下面这段话是哪种细节描写呢？”

刚走到阅览室的门口，一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧，哟！人可真多啊！坐着的，站着的，还有挤来挤去找位置的、觅书寻报的……

“这是对环境的细节描写吧？我都能感觉到阅览室的人多，就像我也在阅览室一样。”

“说得好！”Ｗ博士赞叹道，“对环境的细节描写让人如临其境，那对情节的细节描写就更要吸引人的眼球了。”

英语考试开始了，平时课上开小差的我，一时毛了手脚，这时我突然想到救命稻草――英语课本，但严肃的“老英”正在教室里来回扫视，我紧张得心怦怦直跳。可是舍不得孩子，套不住狼。我慢慢地将英语课本拖了出来，就在这时，只听一声断喝……

“哈哈！”一阵笑声从教室里传出。Ｗ博士指着马小哈说：“你笑什么呢？”

“当然是笑那个偷看书的孩子了，应该是被抓了个正着。结果怎么样呢？我真想知道！”

“你一笑我就知道，你被这个情节的细节描写吸引了，你说这样的描写好不好呢？”Ｗ博士笑眯眯地问。

“这些细节描写真不错。以后我也要运用到自己的作文里。”马小哈兴奋地说。

作文三：《细节描写美作文》900字

细节描写美作文

服装定制　：／／．ｔｏｃｏｚ．／

Ｗ博士来到教室，清了清嗓子说：“今天，我要讲的是叙事作文中的细节描写，它能让你的作文更加精彩～”

马小哈一听立刻坐得笔直，说：“什么是细节描写，”

Ａ：王涛吃了口辣椒，感觉很辣。

Ｂ：王涛舔了一口辣椒，立即把脖子一缩，张大嘴巴，喊了一声：“啊～辣死了～”说完，把舌头吊在外面，半天缩不进去，整张脸红得跟柿子似的。

马小哈读完笑着说：“哈哈，第二个句子写得搞笑极了，让人过目不忘～”

“‘过目不忘’这个词用得好。对人物的细节描写，就是能让读者如见其人。”Ｗ博士接着又说，“你们看看，下面这段话是哪种细节描写呢，”

刚走到阅览室的门口，一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧，哟～人可真多啊～坐着的，站着的，还有挤来挤去找位置的、觅书寻报的??

“这是对环境的细节描写吧，我都能感觉到阅览室的人多，就像我也在阅览室一样。”

“说得好～”Ｗ博士赞叹道，“对环境的细节描写让人如临其境，那对情节的细节描写就更要吸引人的眼球了。”

英语考试开始了，平时课上开小差的我，一时毛了手脚，这时我突然想到救命稻草――英语课本，但严肃的“老英”正在教室里来回扫视，我紧张得心怦怦直跳。可是舍不得

孩子，套不住狼。我慢慢地将英语课本拖了出来，就在这时，只听一声断喝??

“哈哈～”一阵笑声从教室里传出。Ｗ博士指着马小哈说：“你笑什么呢，”

“当然是笑那个偷看书的孩子了，应该是被抓了个正着。结果怎么样呢，我真想知道～”

“你一笑我就知道，你被这个情节的细节描写吸引了，你说这样的描写好不好呢，”Ｗ博士笑眯眯地问。

“这些细节描写真不错。以后我也要运用到自己的作文里。”马小哈兴奋地说。

服装定制

作文四：《描写地球仪》700字

描写地球仪

１　描写地球仪在我的书桌上，摆着一个制作精美的地球仪，漆黑的底座托住整个地球仪。远看，地球仪好像一个蓝色的球体，近看，上面五颜六色。在整个地球仪的上绘着各种颜色组成的图案，附着密密麻麻的小字，让人猛的一看感觉眼花缭乱。这个地球仪有一个来历，有一天，我和妈妈去超市购物，经过文具这一排时，我看见了一个地球仪，看它五颜六色、小巧玲珑的样子，我想让妈妈买下来，妈妈看我喜欢，就愉快的给我买了下来。这个地球仪不仅外观美，而且很实用。上面标注着世界各国的国名和首都的名字，世界各大洲著名山脉及海洋、河流的名字，在我空闲的时间里，我轻轻转动地球仪仔细看上面的说明。自从买了这个地球仪以后，我的知识增长了不少。有一次我去朋友家，朋友要考我各个国家首都的名字，我爽快的答应了。＆ｌｄｑｕｏ；俄罗斯的首都，＆ｒｄｑｕｏ；，朋友问，＆ｌｄｑｕｏ；是莫斯科＆ｒｄｑｕｏ；。＆ｌｄｑｕｏ；美国呢，＆ｒｄｑｕｏ；，＆ｌｄｑｕｏ；华盛顿＆ｒｄｑｕｏ；，＆ｌｄｑｕｏ；德国呢，＆ｒｄｑｕｏ；，＆ｌｄｑｕｏ；柏林＆ｒｄｑｕｏ；。三道题都对了，朋友吃惊不已，但他突然又问，＆ｌｄｑｕｏ；日本呢，＆ｒｄｑｕｏ；我从容不迫的回答，＆ｌｄｑｕｏ；东京＆ｒｄｑｕｏ；。这次朋友对我佩服得五体投地。地球仪，在我不经意转动它时，看着它在那里慢慢的旋转时，我就陷入了深深地沉思，地球仪就是我们生活的这个星球的一个缩影，地球是我们赖以生存的家园，如果我们人类不去呵护她，她就像这个地球仪不小心掉到地上摔得支离破碎一样，我们要学会保护地球，爱护我们的家园，使我们的家园永远生机盎然。地球仪～它带给我了无限的欢乐和遐想。　．ｃａｉｇｏｕ．．／ｃ５３０　数字万用表

作文五：《描写女子古典美诗句》800字

一代倾城逐浪花，吴宫空忆儿家。效颦莫笑东邻女，头白溪边尚浣纱。

◆媚眼含羞合，丹唇逐笑开。风卷葡萄带，日照石榴裙

◆两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。

态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。

闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。

心较比干多一窍，病如西子胜三分。

◆清水出芙蓉，天然去雕饰。

◆回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色。

◆梨花一枝春带雨

◆若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

◆手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目眇兮

◆轻罗小扇白兰花，纤腰玉带舞天纱．疑是仙女下凡来，回眸一笑胜星华．

◆俊眉修眼，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。

◆有女妖且丽，裴回湘水湄。水湄兰杜芳，采之将寄谁。

瓠犀发皓齿，双蛾颦翠眉。红脸如开莲，素肤若凝脂。

绰约多逸态，轻盈不自持。尝矜绝代色，复恃倾城姿。

◆腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

◆绝代有佳人，幽居在空谷

◆脸若银盘，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠

◆洞仙歌·夏夜——苏轼

冰肌玉骨，自清凉无汗。水殿风来暗香满。绣帘开，一点明月窥人，人未寝、欹枕钗横鬓乱。

◆起来携素手，庭户无声，时见疏星渡河汉。试问夜如何，夜已三更，金波淡，玉绳低转。但屈指、西风几时来，又不道流年，暗中偷换。

美人分香——孟浩然

◆艳色本倾城，分香更有情。髻鬟垂欲解，眉黛拂能轻。舞学平阳态，

歌翻子夜声。春风狭斜道，含笑待逢迎。

一斛珠　香口——李煜

◆晚妆初过，沉檀轻注些儿个。向人微露丁香颗，一曲清歌，暂引樱桃破。

罗袖□残殷色可，杯深旋被香醪□。绣床斜凭娇无那，烂嚼红绒，笑向檀郎唾。

◆北方有佳人，绝世而独立。

一顾倾人城，再顾倾人国。

◆云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

◆借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。

◆名花倾国两相欢，常得君王带笑看。

解释春风无限恨，沈香亭北倚阑干。

◆美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉，但见泪痕湿，不知心恨谁

◆聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初．春风十里扬州路，卷上珠帘总不如

作文六：《景物描写的诗意美》400字

景物描写的诗意美

夏雨舟

《散步》一文对景物描写着墨不多，仅有两处，两段文字加起来也不过七十余字，可在这轻描淡写之中充满了浓郁的诗情画意，为常见的散步提供了一个美妙的背景。

第一处是对南方初春田野的描写：冬去春来，“大块小块的新绿”有浓有淡，“树上的嫩芽也密了”，“田里的冬水也咕咕起了水泡”。

这“新绿”，这“嫩芽”，这“冬水”的水泡，分明是春的气息的透露，它显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，对生命力的礼赞。

第二处描写母亲所望到的小路远处景物：金色的菜花，整齐的桑树，水波粼粼的鱼塘春天在召唤，生命在呼唤。是啊，尽管“今年的春天来得太迟”，“一些老人挺不住”，“但春天总算来了”，母亲也总算“又熬过了一个严冬”，这字里行间流露的正是一种对生活的酷爱，对生命的珍爱。

春天来了，一切都要从头开始。是该抖抖精神，抖去冬日的慵懒；也得活动活动筋骨，用充沛的活力投入新的生活，迎接美好的明天。

两段景物，看似简短，实则蕴含着美妙的意境和深刻的哲理。

——摘自《〈散步〉探美三题》，载《中学语文教学》１９９５年第９期

作文七：《挽回,地球,美(1200字)作文》5800字

精选作文　：挽回，地球，美　（１２００字　）　作文

挽回　＆ｍｉｄｄｏｔ；地球　＆ｍｉｄｄｏｔ；美渐渐失去了鸟语花香，渐渐消失了小孩子的欢声笑语，　渐渐忘却了做人的道理　，　渐渐　｀｀｀｀｀｀等待我们的只有那耳边的聒噪，　等待我们的只有那满眼的　高楼大厦，等待着我们的只有那磨人的日子，等待　｀｀｀｀｀｀生活在这样的环境里，你会觉得快　乐吗？快乐吗？当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳　动听的鸟声，　身边花香沁人，　淡淡的清香袭入你鼻尖，　你心中是什么感觉　？　当灰茫茫的天空弥　漫着尘土和黑烟，苍蝇蚊子的嗡嗡声，聒噪的喧哗声充斥着你的耳朵，臭味四溢不断地侵入　你的肺间，　你又会怎么想　？　生活中，　一些举手之劳的事，　可人们却总是无动于衷，　只是淡看一　眼，然后在一旁大肆发表自己所谓激昂的言论，批判社会，批判人类，可是又有谁看见他有　付出行动，亦或是只是简单的伸出双手。然而更多的人是忽视，忽视一切的错误。咻一道弧　线穿过半个教室，　啪嗒一声在砸落在垃圾桶上，　然后一个漂亮的回旋，　咕噜噜的滚在了一边。　依稀班里面一片唏嘘声。镜头切换原来，我班鼎鼎大名的调皮捣蛋鬼，正在试试自己的投篮　技术呢。他用手挠着自己的脑袋，揪着自己的头发，看了看周围的同学，看着他们不屑的眼　光，两个腮帮鼓得圆圆的，似乎要屏住气来个鲤鱼翻身。他瞥了一眼那个没扔成功的垃圾，　然后又拿了一袋垃圾，做着准备活动，他做了个举枪的动作，我们在旁边饶有兴趣地看着好　戏。他搓揉着垃圾，将它揉成球状。只见他睁着一只眼睛闭着一只眼睛，瞄准垃圾桶，随时　准备射击。不知是谁大喊了一声开炮，他如扔垒球一般，将手甩了好几圈。咻的一声，那垃　圾飞一般消失在面前，声音静止了。只有那咚的一声，球进了！随后响起了兴奋的欢呼声。　耳边荡漾起热烈的掌声，还有交杂着他自己的欢呼！我们都乐在其中，谁还去管它那个什么　垃圾，只顾自己的心情，浑然不觉自己的错，就连我自己也不曾认识那个错，只想着这真好　玩。几个男的也跃跃欲试，纷纷拿出自己的垃圾，抢着扔，渐渐地垃圾在垃圾桶旁边堆积起　来，可那些人却只叫着耶，中了，却没有发现垃圾桶外的垃圾已堆积如山。一个，两个，三　个，四个　＆＆垃圾桶在哭泣，地球在哭泣，你没有感受得到吗？难道就算只离垃圾桶一步之遥　的垃圾，你也不肯去捡？难道让你做个弯下腰，拾起一个垃圾的动作，就这么难吗？还是你　很高兴这样乱扔垃圾，破坏环境。地球，是我们的美丽的家园，也是你的家园，为什么我们　一定要破坏家园呢？难道不能去爱护她，保护她，而一定要让她饱受煎熬呢？走在凡世的浮　华之中，当一张纸骤然落下，把他捡起；当一滴一滴水悄无声息溅起，将他关闭；当一堆垃　圾臭恶熏人，帮自然整理　＆＆不断向前走近的是世界的喧嚣，而留下的是深夜的阒静，是自然　的清新。仅仅只是些小事，留下的却不只是一点点。保护地球，也是在让我们有个美好的安　身之处。　让我们来一起挽回地球原本的美丽，　让她重新充满活力。　从小事做起，　从点滴做起，　还地球一个美梦！　！　！六年级　：厉轶斐

篇一：保护地球作文

保护地球

地球是生命的摇篮，　万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样美丽壮观，和蔼可亲。然而，不知从何时开始，　地球妈妈的脸上笼罩起阴霾，她开始哭泣，开始呻吟！

地球妈妈为什么如　此黯然神伤？

原来，过量的农药、　大量的白色垃圾、随意丢弃的电池污染了松软的土壤，使地球妈妈皮肤变得既板结又贫瘠。　原来，　大量工业废水、　生活污水，不经处理就排进河流，流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。

原来，　随意堆放的垃　圾散发出腐烂的气味，越来越多的汽车排放出超标的尾气，越来越高的烟囱散发的乌烟直入

云霄，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气。　原来，良田遭遇荒芜、森林遭遇滥伐、绿洲遭遇　荒凉，地球妈妈的“肺”逐渐衰竭。

？？地球妈妈像一个　羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了！

４月　２２日是“世界　地球日”　。　让我们用智慧净化生存环境，　用良知阻止破坏环境的现象，　用勇气调整自己的生活　习惯，用热情传播环保的理念。让我们在地球日为地球妈妈许下承诺：随手拾起散落在地上　的果皮纸屑；　劝阻将生活废水肆意排入河流的行为；　挥起铁锹，　种植树苗阻挡风沙的侵袭。　。　。　。　。　。　让我们响应全国近千支“李四光中队”的号召，从今天开始，节约资源、保护环境，做保护　地球的小主人。

篇二：热爱地球的作　文

珍贵的地球

地球，　是太阳系八大　行星之一。地球，是有百万生命的星球的古老星球。地球，是目前人类生存的唯一星球。　地球被一层很厚的　大气所包围，它紧靠着地球的表面，影响着里面的气候。同时，它也避免太阳辐射直接射进　地球。

地球还有生物圈，　它　是所有生态系统的统合整体。它包括地球上所有的生命和由生命过程变化所转变的空气、陆　地、岩石和水。它还是地球上最大的生态系统和陆地系统。

人们可以在地球上　玩耍、探索大自然的奥秘并自由地生活在地球。　与小鸟一起唱歌，和蝴蝶一起欢笑，和动　物们一起欢快地在田野上玩耍。

地球，　这位人类的母　亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。

它本来是完美的。　古　往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可　是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着　严峻的环境危机。

在不久的将来，　人们　会发现天空已经不像以前一样蔚蓝。到处围绕着高楼大厦。天空总是雾蒙蒙的，原本周围美　丽的景物也已经十分模糊。雾霾让人们身体素质急剧下降，并变得脆弱不堪。虽然雾霾是看　不见的杀手，可是真正的杀手却是我们人类。

并且现在所排放的　二氧化碳已经聚在了大气层上，使太阳所发出的

紫外线无法离　开地球，并导致全球变暖。能吸收二氧化碳并排放氧气的树木也在不断地被砍伐。也导致了　现在土地的沙漠化极为严重。经常让人张不开眼睛。

我们的母亲河—黄　河，其奔腾不息的气势曾征服了中华每一个炎黄子孙。而后，谁又曾想到，每天被黄河冲走　的泥土有多少呢？黄河上游的植被面积少之又少，又加上人类的大量砍伐，稀少的植被栓不

住泥土，被水一冲，就溶入滔滔江水之中，不仅使河水变得浑浊不堪，而且，因为大量泥沙　沉积，河床抬高，造成洪灾泛滥，河水断流，美丽的母亲河失去了她往日的风采。

人类只有一个地球，　他是生存的资源。地球就像我们的家园，所以我们应该要保护地球，而不是一味地破坏它。　近几年来，地球的环境越来越恶劣，大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘了，美丽的大草　原成了荒漠，清澈的小河变成了臭水沟。树林少了，青山秃了，草原荒了，河水黑了，人们　生存的环境变坏了，呼吸的空气变差了??因此，人类的疾病也多了。

虽然这种局势已经　无法挽回，但是我们仍然可以努力的消弱这种状况。

所以我们应该从基　础开始做起，要学会废物利用，减少白色污染、对森林的砍伐以及污水排放。我们还要支持　绿色出行，　不乱扔垃圾。　并努力保持生态平衡。　这不仅对我们自己有利，　而且还对社会有利。　让人们的生活变得更加幸福。

所以我们应该珍惜　地球上的一切而不是去破坏它。

篇三：把美丽还给地　球

把美丽还给地球

小时候妈妈经常给　我讲一些美丽的神话故事：《盘古开天辟地》　、　《女娲补天》　、　《女娲造人》　······最让我魂牵梦　绕的就是在故事中提到的伊甸园，那里山清水秀　．　鸟语花香，空气十分清新，让人心旷神怡，　而且生活在那里的人与动物都和平相处，没有争夺与杀戮·······幼时的我总是幻想自己能　生活在那样的人间仙境该多好呀！　妈妈笑着说：“傻孩子，　我们生活的地球就十分的美丽，　就　是你向往的伊甸园呀！　”听了妈妈的话我笑了······

可是，　当我一点点长　大后，却发现我们的地球不美了，我看到的是阵阵狂风卷起沙尘在天空中肆意打着滚儿，扬　起的塑料袋被狂风任意地摆弄着，人类随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严　重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，　噪音刺耳，　臭气熏天，　酸雨赤潮，　臭氧空洞．　．　．　．　．　．　空中烟囱林立，　浓烟滚滚；　河中死鱼飘荡，　污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆．　．　．　．　．　．

这就是我们想要的　地球吗？不，这不是我们想要的地球。那么该怎样来拯救我们的地球呢？拯救地球，人人有　责。我们现在虽然还只是小学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从　身边的小事做起，　从保护身边环境做起。

记得五、一假期间，　我们一家三口到大连旅游，那里高楼林立、车水马龙，路边苍松青翠、鲜花飘香，我们顿时　被这里迷人的景色吸引住了。后来，我们来到了海边，我光着脚丫忘情的在柔软的沙滩上

跑来跑去。咦，　脚底好像踩着了什么，低头一看是香蕉皮，这里怎么会有香蕉皮呢？我站住脚向四周望去，　来海边欣赏美景的人可真不少，可是在欣赏美景后，很多人把自己的垃圾随手丢在沙滩上，　这些垃圾与海边的美景形成了如此鲜明的对比。试想一下，如果每个人都有这种随手乱扔的

坏习惯，那我们以后还有到处旅游，欣赏美景的机会吗？而如果每个人都能做文明游客，那　我们的眼前将会处处是美景······

所以，　为了我们的地　球，为了我们的山川，为了我们的河流，为了我们的家园，为了我们的人类，我们在这里大　声呼吁：保护环境，　从你从我做起　！　让我们把每个人的力量联合起来，　共同携手，　托起一片蔚　蓝的天空，留下一片绿色的大地，让我们一起行动起来，把美丽还给地球吧！

篇四：让地球母亲更　美

让地球母亲更美

——北师大版　《只有　一个地球》教学案例

安庆市迎江区长风　乡柘林小学　左鹏程

【案例背景】　北师大版小学语文　生：一些工厂，　如造纸厂、鞭炮厂直接把污水排入河流。

生：我们乱扔垃圾，　到处倒垃圾。??

师：听了同学们的介　绍，老师感到很痛心，地球的资源是有限的，如果我们合理利用，她是可以不断为人类作贡　献的。但由于人类的肆意破坏，已经使地球千疮百孔，也给人类带来了严重的威胁。看到昔　日美丽可爱的地球母亲伤痕累累，我们心痛，我们愤怒！同学们，此时你想对地球母亲说些　什么？

（学生讨论交流后　踊跃发言）

生：地球母亲，　您慷　慨无私地向人类提供着丰富的资源，　而人类只图眼前的利益，　无限制地开采，　让您饱受痛苦。　人类已经受到了大自然的惩罚。请您相信，明天会更美好！

生：地球母亲，　在不　久的将来，您一定会更年轻、更漂亮。因为人类已经认识到：破坏地球　，就等于让人类自取　灭亡！

生：地球母亲，　您已　饱受了太多痛苦和太多委屈，请您原谅人类过去的愚蠢无知，我们现在已改过自新，要用自　己的行动来保护您。我们会让天空更加蔚蓝，森林更加茂密，江河更加清澈，让您成为茫茫　宇宙中最灿烂的一颗星球。

（反思：在教学中，　通过展示具有极大震撼力的数字信息，学生了解了更多地球所受到的危害，使学生从中了解　了我们人类面临的十分严重的资源危机和环境污染。这样，使学生对未来的生活环境有了危　机感和急迫感，自然产生了保护地球、保护环境的强烈愿望。　）

（学生激情正浓）　师：同学们，　你们的

真情感动了我。　我们的家乡山清水秀，　人杰地灵，　如今也面临着被伤害的危险。　（播放家乡美　丽的风光和受到污染破坏的画面，进行对比）此时此刻，地球母亲，您一定有很多话要对我　们人类说吧？

生：家乡啊，母亲，　您慷慨无私，哺育了我们一代又一代儿女。可是，那些不讲道德的人却给您那美丽的衣服上　加了污点。我想对那些不讲道德的人说：还我们地球母亲的清白！

生：家乡啊，母亲，　您别流泪了，人们已经知道犯下了错误。您瞧，大家正在挑选最优秀的“药材”为您疗伤，　您马上就可以恢复以前的“青春”　！

师：同学们，　我相信　地球母亲此时脸上一定露出了欣慰的笑脸。为了让更多的人觉醒，让我们行动起来吧，共同　创建美丽的家园！想一想，我们应该做些什么？

（学生分组讨论，　小　组代表发言）

生：我们组设计　了三则广告语：“关爱地球，关爱生命”　，　“草儿青青，绿我地球！　”　，　“请珍爱自己的生命，只　有一个地球”　。我们准备将它们张贴于校园宣传栏中。

生：我们组写了一份　倡议书，号召全体师生为保护我们的家园献出自己的一份力量。

（生满怀激情地朗　读倡议书）

生：我们小组准备利　用课余时间对家乡现状进行调查，　然后给环保部门写信，　能让家乡的生态环境得到及时治理。　??

师：保护地球、　保护　环境的意识观念已深入人心，得到了全球人们的共识。作为一名少先队员，我们应该从现在　做起，从身边做起，爱护身边的一草一木，让我们的天更蓝、草更绿、水更清，让地球母亲　越来越美，让我们成为一名真正的环保小卫士吧！

（反思：通过生动形　象的多媒体课件的演示来展示家乡秀丽的风光，让学生充分体会到地球家园的美好，对地球　母亲的亲切、　热爱之情油然而生。

“　此时此刻，　地球母亲，　您一定有很多话要对我们人类说吧？”　这一问题设计，使学生得以用真情的语言表达自己独特的情感体验，宣泄内心涌动的激情，　到达情感升华的目的，并使升华的情感内化为教育学生的一种潜移默化的精神感召力。　）

【教学反思】　“语文课程丰富的　人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，　因此应该重视语文的熏陶感染作用。　”　在这一教学　片段中，教师结合教材特点，挖掘教材中蕴含的环保因素，借助课件架起课文与学生之间的　情感桥梁，让学生充分表达自己的主观感受。在学生情绪积极调动的同时，教师充分利用地　方教学资源，将家乡的过去及现状有机融入教学中。学生通过身边的所见所闻，进一步感受　到保护地球的重要。让保护地球，保护环境的思想教育渗透在课文的学习中。最后，教师借　势将此情感转化成学生的具体行为：广告语、倡议书、书信　？？　既形式多样地提高了学生的语

文能力，又使学生保护家乡，珍爱地球的情感得以升华，从而实现语文实践能力的提高与审　美品味的提升。教学中，将文本与学生信息资料紧密结合，既能拓展学生的视野，培养学生　处理信息的能力，又能体现语文教学的特点，提高学生的语文素养。只有真正触动学生心灵　的课堂才能带给学生精神的愉悦、心灵的净化，才能影响学生的一生。这也是真正让学生做　到喜爱语文，提高语文素养，使语文的工具性与人文性得到了有效的统一。

作文八：《地球很美,也很脆弱》1000字

地球很美，也很脆弱

我们生命的摇篮是地球的母亲，她无私地贡献于我们。随着时代的发展，地球的绿色生态正在逐渐衰落，我们现在在做什么，我们有能力改变地球的命运，为什么她可以折磨如此颓废～人的发展和进步，我不知道这是不愿意结婚，最终的好处总是人。明年是２０１２年，我相信灾难不会发生，但迟早有一天，２０１２年灾难将袭击这个美丽的星球。挽救悲剧的唯一方法是将所有的人类改变为地球的虐待。首先从我开始，这是我明白的那一天

一天早上，我在公园里散步。只是看到一个上班族，看他跑的同时吃早餐，匆匆看看。因为在匆忙，很容易包装塑料随便抛在地上的早餐袋。我莫名地愤怒：为什么，是否可以随时扔垃圾，作为一个地球，每个人都有保护环境的义务。为什么，他不是甚至不想做这个小东西吗，

只是当我冥想时，突然，一个清洁工过去了，拾起地上的垃圾。她穿着一件优雅的工作　　　　服务，一遍又一遍在公园里检查垃圾，是不是拿起了垃圾。在那一刻，我似乎看到天使，真正的天使，当行动是如此小心，拾起垃圾，就像在照顾他们的孩子，保持绿色生态在这里干净和新鲜。其实，不是每个人都不在乎绿化，即使一千人只有一个人爱自然，地球，似乎黎明的黎明。

记住过去的回忆。这发现，城市的每个角落，都有清洁工人的身影。这种硬看起来和不满的脸的汗水，让我难忘。无论是风雨还是雨，—————————————————————————————————————————————————————

他们必须关心他们的岗位。环保先锋的名字毫无疑问是非清洁工制造的。因为他们有环境保护和清洁，地球不会那么脆弱。

记得在电视上看到一个广告：地球覆盖着茂密的树木，地下水流，清澈的水：但慢慢地，因为人类的快速增长，砍伐森林，空气污染等等，所以这个美丽的地球变成了沙漠，没有任何生气，水龙头也慢慢变得泥泞，逐渐没有水。看到这个，我　　　　眼睛有点潮湿，是地球使人类贪婪和无知的破坏它吗，

我听到一个字，我喜欢它，它说：。我不明白，如果２０１２年真的会发生，那么２０１２年是地球是一种救济和救赎，事实上，绿色可以做每个人，只要坚持信念，也许，人类将创造更美好的未来。我们是地球的孩子和地球的主人。地球的命运在我们手中，当我们改变地球，然后改变它原来的样子～只要这样。

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