丅1秒待續
作文一：《开头语》300字
伙牌镇中心学校文艺汇演开头语：
女：为了全面推进素质教育，培养学生的自信心和审美观、提高师生的文化品位，为了落实区教体局号召的校园文化周活动，我们全镇各校都开展了一系列文化艺术活动。
男：为了庆祝建党九十周年，缅怀革命先辈的英雄业绩，珍惜改革开放带来的幸福生活，我们各校都开展了唱红歌、颂辉煌活动。
女：在阳光明媚，花香四溢的今天，我们请来了－－－－－－－－领导。
男：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。让我们以充分的自信来展示各自的才华，以饱满的激情呕歌革命先辈的丰功伟绩、赞颂改革开放的巨大成就。
合：伙牌镇校园文化周及红歌大家唱活动汇报演出，现在开始。
由于时间有限，节目较多，请各单位按抽签顺序及时准备好上场，音响师将依秩及时播放节目配乐。
结束语：演出结束，请－－－－－－－领导总结讲话。
作文二：《开头语》1800字
亲爱的同学们，今天我们坐在这儿，是为了什么呢？我希望各位同学能够在老师的引导下， 主动参与学习，掌握正确的学习方法，学会独立识字，能够组词造句，学会做笔记。具有独 立阅读能力，积累词汇和句式，从读书学写，与熟悉的事，提高语言表达能力。
三、实际操练 教学方法：妈妈让孩子随身携带笔和小本本， 选取一个具体的人物，可以是 爸爸妈妈爷爷奶奶等家人，也可以是同学朋友等熟悉的人，或者是街头随便逮一个陌生人， 认真观察他们在不同情况下的神态，随时记录下来。督促一星期左右，让他（她）养成良好 的观察习惯。
对于四 （２）班学生李亮来说这无疑又是一个痛苦的周末，因为语文老师又给他们布置了一篇 大作文。 李亮平时是一个挺能说会道的孩子， 可是不知为什么作文就是写不出来。 发展到后 来，一提起“作文”两个字，他的脑袋就立刻大了一倍。 星期五回到家，李亮先写其他作 业，决定把作文留到明天去做。就这样，作文一直构思到星期天的中午还是没有写。
浅谈如何辅导孩子写作文 提起三年级的启蒙作文， 老师十分棘手， 家长束手无策， 孩子则 是愁眉苦脸。今天，我就如何辅导孩子写作文与家长们沟通交流一下。 一、多阅读，为写 作奠定基础。 增加阅读量就能增加孩子写作的兴趣， 孩子在博览群书后就能有自己的认知， 才能为孩子写作奠定一定的基础。 通过读书看书， 不仅让孩子可以了解很多课外的知识， 而 且还陶冶了孩子的情操， 丰富了孩子的语言， 这些都是写作的前提和基础。 在阅读的过程中 要让孩子存储各种信息， 或者让孩子摘抄到笔记本上加深印象， 在以后写作时让孩子活学活 用， 把书中的美好词句灵活地运用到自己的写作中来， 变成自己的语言， 使文章语句生动形 象， 是提高孩子作文能力的一种好方法。 增加阅读量就能减轻孩子对写作的恐惧感， 只要 她喜欢看的书， 我都让她先读一遍， 然后让她简要地讲述书的内容。 每一本书籍要让孩子有 意思地去阅读。 这样既能拓宽孩子发现生活乐趣的视野， 让孩子感受到生活的丰富多彩， 又 能与书中的内容产生共鸣， 那么孩子就会顺利地完成作文。 看书的同时能增加孩子的识字量， 许多成语我的女儿不认识但会说，所以作文常常是我在电脑上打印，她自己反复阅读思考， 我们共同修改共同完成， 这样不仅增加了她的自信， 减少了她的恐惧， 所以现在她基本能独 立地完成写作。也为孩子的写作奠定了一定的基础。 二、细观察，为写作提供素材。 孩 子在刚起步写作时， 一定要指导孩子细观察。 孩子要注意观察我们周围的生活， 做生活的有 心人，学会观察，认真积累，这是写好作文很重要的一步。第一要激发观察的兴趣，第二是 培养观察的习惯，第三是掌握观察的方法。要让孩 子学会观察我们身边的人和事，观察自 然界的景和物， 倾听各种声和音。让孩子在观察中收集各种素材， 带孩子多出去走走， 让孩 子用眼睛捕捉生活的细节， 用耳朵聆听万物的声音， 用手触摸世界的轮廓， 用鼻子分辨气味 的差异，用舌头品尝酸甜苦辣， 增加孩子的感性认识。在指导孩子观察事件以后， 可以让孩 子自己把观察到的情景讲述一遍， 这对培养孩子的语言组织能力、 思维的流畅性和善于观察 事物的能力有很大的帮助， 家长可以有意识提示事物的某种特征， 适当的点拨补充孩子对事 物正确的认识， 这对帮助孩子积累写作素材很重要。 三、 勤练笔， 为写作铺垫思路。 勤 练笔可以解决孩子无话可写，无材可选的困境，为写作铺垫思路。勤练笔能让孩子勤思考， 让孩子发现有趣的、开心的、失望的、沮丧的事，发现生活中的美，发现家乡翻天覆地的变 化，观察季节的变化，了解人物的动作、语言、神态、表情、心理活动，督促孩子时时刻刻 做个有心人，把所见、所闻、所思、所感用日记或其它的形式写下来，理顺写作的思路，搭 建写作的框架。 多写多练是一个多积累的过程，写得越多就慢慢学会把事情写得更具体， 更生动，还可以用上比喻、排比，夸张等修辞手法，让文章更充实，中心更明确。多写就会 考虑开头和结尾如何写， 决定先写什么， 再写什么，最后写什么等，孩子可以从写一段话练 起，从小练笔入手，坚持、认真对待，将会在写作方面不断进步。 家长们，我们的孩子刚 进入三年级，都普遍感觉到写作文的困难，存在有词不达意、 错别字多等问题，要想提高孩 子的写作能力， 这就需要我们给予她们鼓励， 培养她们信心， 积累点滴素材，循序渐进地帮
助她们写作，充分发挥孩子的习作才能
作文三：《开头语》600字
开头语
尊敬的学生会主席 各位评委 亲爱的同学们
大家 下午好！
我是主持人张黎黎 ＃＃＃
为了响应系学生会普通话推广活动 ，我系学生会举办此次普通话演讲比赛！本次比赛分三个部分。一：自我介绍；二：绕口令 三：现场答题
担任今天比赛的评委有：系学生会各部部长（待定中：或者是，各部代表），让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩比赛，首先上场的是一号选手，他是＃＃＃
（３号选手完毕后）
接下来，请评委商讨给前三位选手打分。
首先公读本次比赛的评分规则．． 演讲内容（２０分） 语言（６０分，普通话、语调、语速） 动作（２０分）
（到第六个选手结束）这次比赛将评出一等奖 １名，二等奖２ 名，三等奖３ 名 参与奖 若干名。
这次演讲比赛，得到了学校的大力支持，系学生会的同学们积极参与，选出了１２位同学来参加今天的比赛。让我们用热烈的掌声对校领导的支持，各位学长学姐的辛勤工作表示衷心的感谢！
（所有选手完毕后）
所有选手的演讲到这里就全部结束了，有请系学生会主席宋允浩学长为这次比赛进行点评！大家欢迎！
感谢宋允浩学长的精彩点评！评委们经过对选手进行综合评判后，比赛结果已经出来了。
有请 宋学长为我们宣布结果：
有请组织部戴艳洁为获奖选手颁奖！为获得一等奖的选手颁奖。
结束语
好了，比赛进行到这里就已经完全结束了，
感谢各位选手的精彩演讲，也感谢系学生会各部的支持。让我们在此为学生会的更好发展祝福。
作文四：《开头语》1300字
开头语
１寒冷的冬天已经过去，又是一年春暖花开时，不约而同的，我们再次相聚在这弥漫着片片清新空气的地方。各位老师，各位同学，赣县职业技术学校阳光校园广播站新学期的首次播音开始了，我是主播（ ）
２（中午）同一片蓝天，有不同的心情，同一个校园有不同的心语，阳光校园广播，倾听你的声音，诉说我的心声。在这里让快乐倍增，让忧愁减半，各位老师，各位同学，中午好，赣县职业技术学校阳光校园广播又与您相约了。我是主播（ ）
３（下午）伸出你的手，伸出我的手，通过你的笔，通过我们的声音，让我们相会在电波中，说出我的欢乐，说出我的烦恼，让我们分享彼此的喜怒哀乐，各位老师，各位同学，大家下午好！您现在收听的是赣县职业技术学校阳光校园广播节目，我是主播（ ） 栏目开头语
１“新闻快迅”追踪校园热点，关注校园动态，感受浓郁学风，共建美好校园，聆听我们的声音，锁定我们的栏目，接下来我们将进入的是“新闻快迅”栏目
２“文荟集萃地”有一朵花开的时间需要你去等待，在等待中细听花开的声音，有一盏茶浓的间隙需要去品尝，在品尝进而静观茶叶的沉浮，花开花落，茶沉茶浮，心情积蓄，味道几何？欢迎来到文荟集萃地，接一来就让（ ）带您浪迹文学世界
３“故事启迪”生活是一本故事书，我们都是有故事的人，我们爱听故事，因为我们热爱生活，也因为故事启迪智慧，下面我们要进入的就是“故事启迪”栏目
４“心情齐分享”演绎校园精彩生活，讲过多姿多彩的校园故事，你有你的喜怒哀乐，我有我的成长节拍，他有他的坎坷与快乐，让你的故事通过你的笔，通过我们的声音为你传递，与大家共分享，让每一位听众分享你的成功，你的校园故事，展现你的真我风采，下面让我们一起进入“心情齐分离地”栏目
５“心语传递点歌”用声音传递快乐，传递祝福。传递你的心语，让你的朋友收到一份惊喜，让一个平凡的日子变得有意义，让我们通过电波将你的祝福带给他，岁月的积淀，心灵的交织，将带给您不一样的惊喜和感动，现在是“心语传递点歌”时间，就让（ ）带领大家进入祝福的海洋
６“温馨提示”在节目最后，播诵一则温馨提示????今天的播音到此结束，明天同一时间再见
结束语
１（上午）柔柔的一抹天蓝，风儿正在轻轻吹起摇篮，净净地一朵云彩，看着时间随风流逝，让我们今天下午１７：３０分不见不散
２（上午）草儿清幽，花儿朵朵，让清风伴随着我们，把我们美好的愿望随风飘扬，凝聚在每一个角落，弥漫在天地间，永久不散，时间如流水般的流逝，又到了跟大家说再见的时候了，希望大家能够继续收听我们的节目，我是主播 再见！
３（周五上午）这里的空气因你的活力而清新，这里的风景因为有你的支持而变得更美丽，感谢大家收听这一期节目，下周同一时间不见不散
４（下午）一分祝福，一分温馨，一人感动，怀有一颗感恩的心生活，则处处有感动，伴随着今日的最后丝夕阳，今天的节目也该和您说再见了，非常感谢您的温暖陪伴与聆听，我们下期再见
（下午）相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播了接近了尾声，听过同学们的精彩来稿后，感到我们的身上也有着那么多的闪光点，让我们共同体会美好的阳光，让我们将这份快乐带给明天，带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们明天再相聚，再见！
作文五：《开头语》2300字
开头语
这次事件的一些感触
《家长必读的教育３３条》
? １． 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
? ２． 如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为
学校的“问题儿童”。
? ３． 成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，
越有礼貌，孩子成绩就越好。
? １４． 让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不
轻易发怒开始。
? １５． 做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，
往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
? １６． 身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事
犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
? １７． 不要以为孩子１到６岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子１到６岁在祖父母或
外祖父母那里度过，等到孩子６岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。
? ２１． 孩子的成长有三个关键期：第一个在３岁前后，第二个在９岁前后，第三个在１３
岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
? ２２． 不是“三十而立”， 而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇
气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。 ? ２３． 如果你的孩子在１３岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选
择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。 ? ２７． 在孩子３岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子９岁前后，他
的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子１３岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
? ２８． 必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学
习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
? ３０． 孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没
有形成成熟的理性和判断之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
３３． 告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
影响学生学业的因素及目前学生现状
１﹑学习成绩下降
在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中孝的失利难以避免。 ２﹑逆反心理严重
初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。
３、交友不慎。
初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。
４、课外书（盗版的武侠、言情书籍）
５、手机等电子设备（不充饭卡攒钱买手机，攀比价钱，分散学习精力等弊端多多）
６、早恋（传纸条、写信看信，闹失恋，争风吃醋，涣散意志）
早恋期间的学生一般有下列几种表现：（１）讲究打扮和发型，在异性面前表现失常；
（２）上课听讲注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降的趋势；
（３）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；
（４）出现不正常的交往或来往书信明显增多。
如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
?
孩子变坏前的１０项征兆（自己测试一下吧）
１． 语言：爱说谎话，黑话，脏话及喜欢说话时带有江湖气。
２． 穿着：太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服， 穿制服时特别将胸前两个扣子解开。
３． 外貌：发型怪异， 身上有刺青， 常有外伤。
４． 行为：较为标新立异， 行为诡异， 不敢让家人知道， 长时间反锁自己房门， 且神色紧张。
５． 态度：易于动怒， 情绪极端变化， 常与家人赌气或自暴自弃。
６． 作息：早出晚归， 常无端数日不归， 白天蒙头大睡， 黑间外出去向不交代清楚。
７． 物品：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明钱物或票据。
８． 课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。
９． 交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。
１０． 习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。
如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。
亲爱的中学生朋友，不管你处境如何，我都想告诉你：这是一个竞争相当残酷的社会，你的爸妈再有本事，也无法保佑你终生；你家里存款再多，幸福也要通过你的双手去获得。金钱可以买来药品，却买不来健康；金钱能买来床铺，却买不来睡眠；金钱能买来钟表，却买不来时间。同理，父母可以提供衣食，却无法代替你们成长；父母可以甘当人梯，但向上爬的只能是你自己。谁都想美丽地活着，可学习上，有人能金榜题名，必然要有人名落孙山；有
人要吃香喝辣，必定要有人收拾残羹剩汁。不服气，怎么办？只有背地里用功，而假期就是最好的赶超机会。
孩子是祖国的未来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！
作文六：《开头语》500字
开头语
星期一：
尊敬的老师，亲爱的同学们。大家好！ 红领巾广播站又如期和你见面了。我是播音员＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
星期二：
亲爱的同学们，又是美好的一天，红领巾广播站又和大家见面了！我是播音员＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
星期三：
尊敬的老师，亲爱的同学们。大家好！辛苦了一天，红领巾广播站又和大家见面了！希望我们的节目，能让您紧张的一天得到放松。我是播音员＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿－
星期四：
敬爱的老师、亲爱的同学们大家下午好，现在大家和我一起走进红领巾广播吧！我是播音员＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿－
结束语
时间总是飞快的跑走，今天的广播就到此结束，谢
谢大家的收听，让我们相约在明天！
今天的红领巾广播站就要和大家说再见了！时间过去了，就不会再回来，希望同学们一定要珍惜时间，少壮不努力，老大徒伤悲。记得要更好地抓牢时间，让我们的学习生活过得充实，有意义！今天广播时间就接近尾声了，明天同一时间再会！
今天的红领巾广播站就要和大家说再见了！多么难忘的时光，虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，让我们相约下次广播吧！再见！
今天的红领巾广播站就要和大家说再见了！亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。我们期待着下次的见面，让我们下次准时再见！
作文七：《开头语》3500字
开头语：
⒈当一丝丝秋风吹过，便带来了秋的消息。它展开笑颜，轻轻地拂去了夏日的烦躁，它翩翩起舞，托着落叶奔向大地……秋天，创造了无数神奇的礼物，它给予我们深厚的爱意。渐渐地，秋天离我们远去了。欢迎收听红领巾广播站。
⒉理解你的人生路途，了解你我身边的感动，用我们的声音牵动你的思绪，用我们的真情波动你心灵的湖湾。欢迎收听红领巾广播站。
⒊当清晨的第一缕阳光照在你身上，当清脆的鸟鸣啁啾在你的耳旁，当芬芳的花儿向着你绽放，新的一天又开始了，欢迎收听红领巾广播站。
⒋用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。欢迎收听红领巾广播站！
⒌夜里寒风吹醒了清晨，停在街中一切都低温，溜进阳光轻轻印街头，流动照亮着微尘，欢迎收听红领巾广播站。
⒍当世界的第一缕阳光照向大地，天地万物便在沉睡的黑暗中苏醒了。人类的文明，人类的智慧，人类的未来全都沐浴 在充满爱的阳光中。一代代华夏儿女在这生机勃勃的世界里出生、成长。欢迎收听红领巾广播站。
⒎在这心灵的广场上旋律快乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏，优美的旋律在耳朵里回荡，欢迎收听红领巾广播站。
⒏有一朵花开的时间需要去等待，有一盏茶浓的间隙需要去品尝，花开花落，茶沉茶浮，文荟精华，与你浪迹文学世界。欢迎收听红领巾广播站。
⒐早晨的空气多么清爽，阳光普照大地，温柔的绿色撒满了整个校园，让红领巾广播站跟大家一起分享快乐吧！
⒑歌声在这儿响起、温暖在这儿弥漫。不管是寒冷的严冬，还是炎热的仲夏，红领巾广播站永远伴随你的左右！
１１． 只要有一块扎根的土地，有一颗生长阳光的心，三月都能让生命，呈现绿色的希望，三月绿色的手掌，打破每一个冰冷的桎梏，让每一个纯洁的生命，自由呼吸阳光，欢迎收听红领巾广播站。
１２． 春风轻轻吹，桃花朵朵开，阳光从东边升起来，万物从冰雪的冻结中苏醒过来。欢迎收听红领巾广播站。
１３． 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。欢迎收听红领巾广播站。
１４． 春天，花开如诗的季节。在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，连成片，汇成海。人们面对这气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。欢迎收听红领巾广播站。 结束语：
⒈时间是一面海脚印渐渐被覆盖，就像你眼里的包容与和蔼。我们下期再见。拜拜！
⒉浓浓的情难以割舍，淡淡的话娓娓动听，时间真是无情冷血的，就这样掠走了我们美好的时光。下次记得要更好地抓牢时间，让我们过得充实，有意义！今天广播时间就接近尾声了，我们期待着下次的见面，让我们下次准时再见！
⒊青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。时间过去了，就不会再回来，希望同学们一定要珍惜时间，让我们下次再见！拜拜！
⒋柔柔的一抹天蓝，风儿正在轻轻吹起摇篮，净净的一朵云彩，看着时间随风流逝，流逝的时间不再回来。让我们下期再见，拜拜！
⒌燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；时光去了，没有再来的时候，希望同学们好好珍惜时间。８８
⒍多么难忘的时光，虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，让我们相约下次广播吧！再见！
（开场音乐）
女：敬爱的老师！
男：亲爱的同学们！
合：大家中午好！
女：这里是浩浩荡荡，广阔无边的知识的海洋；
男：这里是迈向成功的起点，这里是放飞梦想的天堂；
女：这里只有知识的源头，没有知识的尽头；
男：这里只有自由，没有束缚；
女：这里只有勤奋，没有懒惰；
男：这里只有永恒的发展，没有呆滞的停留；
女：付出一份真诚，打造一个爱的世界；
男：留住一缕春风，播撒明天的希望；
女：在校领导及广大师生的关心和大力支持下，“百灵鸟”红领巾广播站——
合：正式开播了！
老师、同学们，大家下午好！
给你的天空画一道绚丽的亮色，
给你的世界奏一曲动听的欢歌，
伸出你的手， 伸出我的手，
让我们相聚在红领巾的一角，
伴着这熟悉的乐曲，聆听这动人的旋律，
“红领巾”广播站终于于大家见面了！
广播站播音开场白及结束语
文荟精华
１． 有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音
有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮
花开花落 茶沉茶浮
心情积蓄 味道几何
文荟精华 与你浪迹文学世界
２． ：阳光明媚的午后，慢慢将这些文字揉匀，倾入高温的水，用心情泡制一
杯茗茶。袅袅的烟雾中，有文字在渐渐升腾，那上下沉浮的，是不一样的思绪
和灵魂。
３． 所有的颜色调和在一起就是黑色，所有的味道搀杂在一起就是苦味，人
生百味，调成这一杯茶的苦，这苦清清的，淡淡的。似有些无味，细细品来，
却有一种别样的清新。我们是泡茶人，品茶人，却不是论茶人，因为这滋味种
种，都是笔端流出的心情。
４． 漫漫星河，四处宁静，只有一种声音，超越时空的隧道．
淡淡人生，品则无味，只有一种感觉，突破五感的局限．
花花世界，灯迷酒绿，只有一种视线，穿透心灵的迷茫．
５． 当清晨的第一缕阳光照在你身上；当清脆的鸟鸣啁啾在你的耳旁；当芬芳的花儿向着你绽放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸？在这个美好的早上，让我们用一颗善感的心，开始扬帆文海。大家好，这里是校园之声广播站※※栏目，我是播音员※※，接下来让我们在这美好的清晨携手文海扬帆！
音乐风景线
１．听众朋友大家好！这里是校园之声广播站“音乐风景线”栏目，我是播音员××
亲爱的听众朋友，下午好！很高兴我又在这个充满活力的课间时分和您在广播中相会了！今天呢，我给大家带来的是一组非常好听时尚的歌曲！希望今天下午的节目能够给大家带来一丝轻松和惬意．
２．每一首歌都像一只纸船，承载着一个动人心弦的故事。不同的音乐，不同的风格，演绎着不一样的感受，带你飞越音乐地带，去解读每一首歌曲背后的故事和意义。
音乐像小河里的潺潺流水，有着清晨露珠的清澈，有着夜色般的朦胧，听着它就会让你进入心境如梦的境界。
岁月的积淀，心灵的交织，将带给你不一样的惊喜和感动。
（播一首音乐）
亲爱的听众朋友，刚才那些时尚好听的歌曲，是否为你带来几分轻松与惬意呢？我们这个学生时代，是金色而无杂质的，宛若星空，又蓝又美；纯真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光。
好了，听众朋友，接下来请继续欣赏更多好听的歌曲！
（音乐）……
时间过的很快，又到了该跟大家说再见的时候了＾虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，愿动人的旋律带给您一份美丽心情！最后我将为大家送上一首××的《××》，感谢您收听今天的“音乐风景线”，明天同一时间别忘记和××一起分享——好音乐带来的好心情！再见！
２． 真情点送
总有一句问候，让我们的心时刻感受着温暖；
总有一次祝福，让我们的心时刻背负着幸福；
总有一阵关心，让我们的心时刻承载着感动；
新闻直通车
给你的天空划一道绚丽的亮色；
给你的世界奏一曲动听的欢歌；
伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中；
传播国内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活；
这里是校园之声广播站。
各位老师，
各位同学，
大家好。
伴随着这熟悉的乐曲，
聆听着这动人的旋律；
青春之声广播站现在开始播音。
青春随想
１．草儿清幽，花儿朵朵，让青春伴随着我们，把我们的美好愿望随风飘扬，凝聚在每一个角落，弥漫在天地间，永久不散．．．．．．
各位老师，各位同学； 大家好！ 欢迎大家准时收听本期的“校园之声”节目，我是播音员※※。
２．第一滴雨自云空坠落，
第一缕风在天际滑过，
第一片雪从静空漫舞，
第一丝光溶进我们的眼睛，
感受暮雨，感受晨风，感受夜雪，让我们一同感受“青春的气息”
大家好，这里是校园之声广播站，我是播音员※※
３．青春是花， 绚丽多彩，
青春是云， 自由自在，
青春是风， 轻快张扬，
青春像马， 勇往直前，
青春像航船， 乘风破浪，
青春，是童年远去的丽影， 青春，是花季雨季下的热情奔放，
青春，有着五彩的随想。
——让我们一同走进《青春随想》
结束语
一分祝福，一分温馨，一分感动！怀有一颗感恩的心生活则处处有感动～伴随着这首背景音乐天的节目也该和您说再见了，感谢您１５分钟的温暖陪伴与聆听，我们下期再见！柔柔的一抹天蓝，风儿正在轻轻吹起摇篮，净净的一朵云彩，看着时间随风流逝，流逝的时间不再回来。让我们下期再见，拜拜！
开头：校园之声，传遍校园的每一个角落。大家好这里是校园之声．．．．．．
结尾：校园之声，声遍校园，我们明天再见。
作文八：《开头语》1100字
开头语：
１：尊敬的各位领导．
２：敬爱的老师们，亲爱的同学们
合：大家下午好（鞠躬）
１：青春悄无声息地来了，她是带着飘逸的身影而来
２：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着蓬勃的朝气而来。 合：愿我们以微笑迎接青春的岁月和火一样的年华
１：今天，我们相聚在这里，以一代又一代的青春在接力
２：接力着青春的涌动，接力着中华民族不可屈辱的尊严
１：弘扬民族气概，展示班级风采
２：中华文化，源远流长，国学传统，经久不衰
１：传承中华传统文化，让华夏精神在我们的血脉中流淌 ２：传承中华传统文化，让民族文化支撑我们人格的脊梁
１：让我们以激情澎湃的歌声唱出我们的气概
１：让我们以别具一格的表演谱写我们的未来
合：传统文化才艺比赛马上开始
出席本次比赛的校领导是：
让我们以热烈的掌声欢迎各位校领导
担任本次比赛的评委老师，他们是：
接下来的时间评委老师将是很辛苦的，让我们以热烈的掌声向他们表示感谢
本次比赛的评分是在公平，公正，公开的原则下现场打分，当场公布得分，满分为１０分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后所得平均分即为班级最后得分，得分保留小数点一位有效数字。如出现相同得分，则保留小数点后两位，以此类推。同时为了方便评委打分前三个班级表演完毕后再公布他们的得分。 下面比赛正式开始
首先有请１号班级上台，１号班表演的节目是（小品 合唱话剧）请２号班级做准备。
有请２号班级上台，他们表演的节目是话剧《生命之歌》，
号班级做准备。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
所有班级已经全部表演完毕，计分员正在统计名次，比赛结果稍后将会向大家揭晓。现在有请 校长为本次活动作总结发言，掌声有请 校长。
。。。。。。。。。。。。。。。。。
感谢 校长的精彩发言，现在比赛的最终结果已经统计出来，我们今天的比赛也到了最激动的时刻，下面我宣布： 请３
获得三等奖的班级是：
（五名）
获得二等奖的班级是：
（三名）
获得一等奖的班级是：
（一名）
其他选手均为优秀选手
下面请证书，并合影留念。 下面请 校长为获得二等奖的选手颁发奖品和荣誉证书，并合影留念。 下面请证书，并合影留念。
请大家再次以热烈的掌声向所有获奖班级表示祝贺
结束语：
同学们：
１：青春的色彩是靓丽的，因为她闪烁着年轻的光芒； ２：青春的故事是动人的，因为她昭示着年轻的辉煌；
１：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情 ２：温馨的气息 恬静的氛围 舒心的休憩编织成我们快乐的生活 １：让我们在这里弘扬中华传统文化，
２：让我们在这里传承中华民族精神，
１：愿五千年文化的血脉永久传承
２：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
１：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：息县职业教育中心传统文化才艺比赛到此结束。
请大家有序退场
作文九：《广播开头语-新年开头语》11800字
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广播开头语－新年开头语
新年领导讲话开头语、结束语大全 丁帘卷雨饶春意，卯酒盈杯祝丰年。２０１６年的缤纷画卷即将在我们眼前展开，值此辞旧迎新之际，我们谨代表校党委、校行政向兢兢业业、乐于奉献、勇于开拓的全体教职员工，向曾经为我校建设和发展做出贡献的离退休老同志们，向朝气蓬勃、勤奋学习、锐意进取的同学们致以最诚挚的问候和新年的祝福～向长期以来关心、支持我校事业发展的社会各界人士表示最衷心的感谢～
旧岁已展千重锦，新年再进百尺杆。老师们、同学们、同志们，新的一年承载着新的梦想，新的一年孕育着新的希望，新的一年鞭策晓庄人续写新的辉煌～让我们携起手、肩并肩，勇往直前，共同开创美好的明天。
最后，恭祝大家新年进步，身体健康，合家幸福～
同志们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想～新的起点蕴含新的希望，新的征途赋予我们新的使命。辉煌的ＸＸ年已离我们而去，灿烂的ＸＸ年已呈现在我们面前。我相信，有全体稠商人的努力与拼搏，我们的步伐一定可以迈得更加坚实，我们的目标一定可以争取早日实现，我们的事业一定可以创得更加美好～
春回大地，万象更新～祝新年快乐～事事如意～
日月行天，江河经地。时光流转，万象更新。值此ＸＸ
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年元旦佳节来临之际，我们谨代表学校党委和行政向全校师生员工恭贺新禧，向辛勤耕耘了一年的全体教师致以最崇高的敬意，向全体同学在ＸＸ年取得的新进步表示最热烈的祝贺，向为学校的改革和发展无私奉献的广大干部职工和离退休老同志表示最亲切的慰问，向一如既往关心支持学校的上级领导、校友及社会各界人士致以最衷心的感谢～
新年的钟声雄浑激昂，时光的脚步快速铿锵。载着丰收的喜悦，我们将要挥别硕果累累的ＸＸ年，跨进令人振奋的ＸＸ年。在这欢乐与希望交织的时刻，让我们用心重温即将成为记忆的ＸＸ年。
承继辉煌辞旧岁，锐意进取谱新篇；
大河泱泱，山高水长，ＸＸ年将是传承梦想不懈求索的一年；岁月不居，时不我待，ＸＸ年将是继往开来抢抓机遇的一年；千帆竞发，挺立鳌头，ＸＸ年将是奋发拼搏大展宏图的一年。
在新的一年里，让我们团结一心、共同携手，坚定信念、再接再厉，开拓进取、辛勤奉献，以更加广阔的视野和更加执着的努力，向着更高更远的目标健步迈进，共同绘就兰州城市学院事业发展的美好蓝图～
衷心祝愿大家新年快乐，身体健康，阖家幸福，万事如意～
岁月不居，天道酬勤。ＸＸ年，是我国从“ｘｘｘ”迈向“ｘｘ”
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的重要转折点，也是教育系统贯彻落实教育发展规划纲要的
第一年。
新的一年，新的起点。让我们满怀憧憬，鼓足信心，积
聚力量，高扬现代教育的旗帜，发挥教育发展人的生命、生
存和生活的使命，抓住机遇，再接再厉，扎实工作，锐意进
取，不断引领社会文明进步，共同创造云南教育辉煌的明天～
最后，衷心祝愿大家在新的一年里身体健康，阖家幸福，
万事如意～
律回春晖渐，万象始更新。告别了成绩斐然的ＸＸ年，
我们即将迎来充满希望的ＸＸ年。在这辞旧迎新的美好时刻，
谨代表学院党委、行政，向你们表示问候和祝福，并通过你
们向你们的家人致以新春的祝福～同时，向所有关心、支持
梧州学院事业发展的各级领导和社会各界朋友致以衷心的
感谢和崇高的敬意～
新年联欢会主持词开头结尾 新年联欢会主持词开头结
尾
ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ， ｄｅａｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｓｃｈｏｏｌｍａｔｅｓ． ｔｈｅ ｎｅｗ ｙｅａｒ ｉｓｉｎｇ． ｗｈａｔｅｓ ｔｏ ｙｏｕｒ ｍｉｎｄ ｗｈｅｎ ｗｅ ｓａｙ ｎｅｗ ｙｅａｒ ｓｅａｓｏｎ？ ｏｋａｙ， ｉ’ｌｌ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｎｅｗ ｙｅａｒ ｉｎ ｍｙ ｍｉｎｄ． ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｄａｒｋ ｂｌｕｅ ｓｋｙ， ｓｎｏｗｆｌａｋｅｓ ａｒｅ ｆａｌｌｉｎｇ ｓｌｏｗｌｙ， ｌｉｋｅ ｆｌｙｉｎｇ ｂｕｔｔｅｒｆｌｉｅｓ． ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｌｉｇｈｔｓ ｏｆ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｃｏｌｏｒｓ ａｒｅ ｔｗｉｎｋｌｉｎｇ． ｒｏｌｙ－ｐｏｌｙ
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ｒｅｄ－ｓｕｉｔｅｄ ｓａｎｔ ｃｌａｕｚ ｗｉｔｈ ｌｏｔｓ ｏｆ ｇｉｆｔｓ ｉｎ ｈｉｓ ｂｉｇ ｂａｇ ｉｓ ｂｕｓｙ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｇｉｖｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｔｈｅ ｔｏｙｓ ａｎｄ ｃａｎｄｉｅｓ． ｉｎｓｉｄｅ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅｓ， ｆａｍｉｌｉｅｓ ａｒｅ ｇｅｔｔｉｎｇ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ａｎｄ ｈａｖｉｎｇ ｅｌｅｇａｎｔ ｍｅａｌｓ， ａｎｄ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｒｅ ａｌｌ ｅｘｐｅｃｔｉｎｇ ｓａｎｔ ｃｌａｕｚ’ｓｉｎｇ． ｈｅｒｅ ａｎｄ ｔｈｅｒｅ ｙｏｕ ｃａｎ ｈｅａｒ ｃｈｅｅｒｆｕｌ ｎｅｗ ｙｅａｒ ｓｏｎｇｓ． ｗｈａｔ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｐｉｃｔｕｒｅ ａｎｄ ｈｏｗ ｗａｒｍ ａｎｄ ｆｒａｇｎａｎｔ ｔｈｅ ｓｅａｓｏｎ ｉｓ！ ｓｏ ｗｅ ｈａｖｅ ｎｏ ｒｅａｓｏｎｓ ｔｏ ｒｅｊｅｃｔ ｂｅａｕｔｙ ｏｆ ｌｉｆｅ． ｔｈａｔ ｉｓ ｗｈｙ ｗｅ ｇｅｔｈｅｒ ｈｅｒｅ． ｗｅ ｇｅｔｈｅｒ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ｔｈｅ ｎｅｗ ｙｅａｒ， ｂｕｔ ａｌｓｏ ｔｏ ｅｎｊｏｙ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ａｎｄ ｓｈｏｗ ｏｕｒ ｔａｌｅｎｔ， ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ， ｏｐｔｉｍｉｓｍ ａｎｄ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ．
．．．．．．．．．．．．．
ｔｉｍｅ ｆｌｉｅｓ． ｉ ｒｅａｌｌｙ ｗｉｓｈ ａｌｌ ｏｆ ｙｏｕ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ． ｎｏｗ ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｓａｙ ｈａｐｐｙ ｎｅｗ ｙｅａｒ， ｍｙ ｄｅａｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｓｃｈｏｏｌｍａｔｅｓ， ａｎｄ ｉ ａｓｌｏ ｗｉｓｈ ｙｏｕ ａ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ ａｎｄ ｆｒｕｉｔｆｕｌ ｎｅｗ ｙｅａｒ． ｇｏｏｄ－ｂｙｅ！ 敝开头的成语 关键：字
范围
栏：： 目
技巧
查找有：关水的成语，只输要入水“，”点搜再索或，者
搜索含义为高兴”的成“语围选范择解“释即可。”
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开敝的头语成
语：成敝鼓丧豚［ｂì ｇǔ ｓ ｎà ｇúｎｔ
］义反词
：
近义词徒：劳益无
解释敝：：，破；丧：失坏去；豚猪。指击：鼓破烹掉猪以求神治病、病，未治好。形仍费而容益。无
出
：先处秦？荀《况子？荀蔽》解“：伤于故湿而鼓鼓击痹，则有敝必鼓丧之豚矣费而未有，疾之俞福也。 ”
例句：
用法：
语：成敝帚金千［ ｂ ìｈǒｕ ｑｉāｎｚ ｊī ｎ］
反义词：若敝弃屣
近
义词敝帚自：珍
解
：释一把破扫，帚当金千那样贵。比喻东西虽不好重但自己十分珍惜，
。出
：处？刘汉《东珍汉观记？光帝武》纪“城降，婴儿老母：，口以万，一旦数兵放火纵闻之可谓酸鼻，。有家帚敝，
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之千金享禹。室子宗孙，故更职尝，何忍此行～”
例
句因：守旧循，，的态是要度不得的。
用法
主：谓；作谓式、定语语状语、用于劝；、诫责和批评备
语：敝成帚珍 自ｂì ｚｈ［ｕ ǒ ì ｚｈｚｎē
］反义
：词如视敝、在屣不所惜
义近词：帚千敝金爱、羽毛惜
解释：：破敝，的的；坏珍爱惜。：自己家里把破的扫当帚宝成贝。比东喻西然虽好，自己不却珍很。惜
出
：处宋陆游《秋思》：？遗“簪见取终用安弊，帚微虽自亦珍。”
例句
：写但出以后，不很却爱惜羽毛，所有“谓，的意”思
用：主法式；作谓谓、定语、语状语比；自己的东西不值喻钱不得舍扔
语：成敝盖弃 ［不ｂǐ ｇà ｉù ｑì］
ｂ义词：
近义词反
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解释：：破指旧物也之自其有用。
处：《出记礼？弓檀下：》“尼仲之畜狗，死使贡埋子，
曰之：吾‘闻之，敝帷不也弃为，埋马；敝盖不也弃，埋为狗也’” 。
例句：
用
法：
成语：敝恶粟绨［ ｂ ｔìí èｓ ù］
反义词
：
近义词：
解释：指衣
粗食。劣
出：处宋？安石《祭范王州文颖：》翼“公翼，敝子恶绨粟” 。
句：
例用法：
成语敝帷：弃不［ｂǐ ｗ ｉé ｂ ｑì］ù
反义词：
近义词：
解释
指：旧之物破自有也处。用
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出处：《
记礼？檀弓》：下“尼之仲狗畜，使子死贡之埋曰：，‘吾
闻之，敝帷也弃，为不马埋也敝盖；不弃，埋为也狗。” ’
例
：句
用法
：成
语敝衣粝： ［ｂ食ì ｙ īìｌ ｓíｈ
］义词：反
近
词义：
解
释：衣粗食。破容形活生顿。
困
出：处宋曾巩《徐？传复：“》穷阎漏屋，敝粝衣食，
或于不至能自，给未尝其意动也”。
句例：
法用：
成语：敝衣枵 腹［ｂì
ｙīｘｉ ｏ ｆùā］
反词：义
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近义：词
释：衣破肚解。形容生饥困活顿。
出处
明：归有？《光总制上》书：“故者富而贫者死贫，其死者不衣敝枵腹横，苛被敛” 。
例
句：
用法：
语成：帚敝享自 ［ｂìｚ ｈｕǒ ìｚｘｉǎｎｇ ］
义反：词
近义词：
解释：犹敝帚言珍。自喻东比虽不好西自己，却珍很。惜
出处清：？包臣世《舟双楫艺？刘书文后清：》“唯余斯事素，有微，契而敝帚享，从无连篇自牍之作累” 。
句：
例用
：法
语成敝綈恶：粟 ｂì［ ｔì è ｓù
反］义：词
近义
：词
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解释
指衣：粗劣。食
出处
：？宋王石《祭安范州文颖：》“翼公翼子，綈敝恶。”粟
例
：句
法用：
教案开头语 【成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。】
【亲爱的孩子：努力吧，每一天微笑着对镜子里的自己说：“今天，我收获了；今天，我进步了～”相信自己～你的存在就是一抹独特的颜色。】
【阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。 －培根】
【温馨寄语】同学们，经过半学期的学习，你们一定有不少收获吧～下面的题目会让你们对半学期的学习有一个比较全面的评价。仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现。祝你成功～
【成功没有电梯，只有一步一个脚印的楼梯。】
【亲爱的孩子：努力吧，每一天微笑着对镜子里的自己
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说：“今天，我收获了；今天，我进步了～”相信自己～你的存在就是一抹独特的颜色。】
【任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边。如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在学习乐园中大展身手。】
【读书有三到：心到、眼到、口到。——朱熹】
【虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。】
【相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功
的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。】
【亲爱的孩子：以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸～】
【你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强～愿你更自信～】
以ｎ开头的短语 以ｎ开头的短语
１．母语 ｎａｔｉｖｅ ｌａｎｇｕａｇｅ ＝ ｍｏｔｈｅｒ ｔｏｎｇｕｅ
２．不再 ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ／ ｎｏ ｍｏｒｅ
３．无疑 ｎｏ ｄｏｕｂｔ
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４．净重 ｎｅｔ ｗｅｉｇｈｔ
５．任何一个都不 ｎｏｎｅ ｏｆ
６．不客气 Ｎｏｔ ａｔ ａｌｌ．
７．不但??而且 ｎｏｔ ｏｎｌｙ?ｂｕｔ ａｌｓｏ
８．既不??也不 ｎｅｉｔｈｅｒ?ｎｏｒ
９．不少于 ｎｏ ｌｅｓｓ ｔｈａｎ
１０．时而，不时 ｎｏｗ ａｎｄ ｔｈｅｎ
１１．只有，只不过 ｎｏｔｈｉｎｇ ｂｕｔ
１２．既然，由于 ｎｏｗ ｔｈａｔ
１３．无论怎样 ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｈｏｗ
１４．无论什么 ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｗｈａｔ
１５．无论在哪儿 ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｗｈｅｒｅ
１６．一点儿也不 ｎｏｔ?ａｔ ａｌｌ
妙语话开头 佳作妙语话开头
－－－－－－中考作文如何开头
俗话说：“好的开头是成功的一半。”中考作文最先映入阅卷老师眼帘的就是作文的开篇，一个精彩的开头，会给你的文章打下个好的得分基础，我们可从以下几方面作以尝试：
一、题词摘要
短小简洁，含蓄蕴藉的题记是一篇文章的灵魂，它往往会成为我们理解作品的“金钥匙”。它有时使用名人名言来
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增加文章的哲理性，有时会用文章中的关键句子来吸引读者的注意，有时是对文章标题的阐释。这样可以让读者更容易理解作品的内涵。有时还用诗句“点睛”让文章达成“未成曲调先有情”的效果。通过它我们可以深入把握文章主旨，深度理解作者感情。
举例示范：
片段一
你使我永生，这样做是你的欢乐。
——泰戈尔
我知道，你喜欢听我的歌，我已经进入暮年，嗓子早已嘶哑，曼妙的声音早已离我而去，但我仍然因你曾经喜欢我的歌，曾经听过我满怀热情，洋溢青春，饱满如熟透的果实的歌，而在心里珍藏着永远的欣慰和欢喜。
——唐达成《往事如歌》 文章的题记引用泰戈尔的话明显揭示了文章的主旨，起到了诠释题目和统领全文的作用。 片段二：
我想化作一朵流浪的彩云，飞翔在古典文学的长空里。
——题记
汨罗江畔
汨罗江畔，我无意识停留，便望见屈原在江边痛哭，仰天长叹：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，，”
乌江水边
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我哀叹着，惋惜着，被风轻轻地推动着，我飞到了乌江水边，，
——《我想化作一朵流浪的云》
本文的题记用形象的比喻表达了自己的感情，更引出了下文的内容，吸引了读者的兴趣。
二、巧引妙改
巧引妙改使文章的开头妙趣横生。先说巧引，文章开头即引名言，引用后可以稍作阐释，在此基础上提出论点。这样，能够产生先声夺人的效果，加强文章论述的权威性。再说妙改，在文章的起笔处，对行业术语、流行语、歌曲、名言、诗文等进行引用，改写进入自己的文章。有的同学是妙改诗句、成语或俗语拟题。如——“五心”插柳柳成荫，理直气“和”，这样的题目令人浮想联翩。
举例示范：
有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；有人说，老师像春蚕，至死丝方尽；有人说老师是园丁，培育一代代新人。我不知道该怎样来形容，但如果真要比作，我要说，老师，您是灵魂的工程师，是感动的化身，是天使。
把老师比成蜡烛，把老师比成春蚕，说老师是辛勤的园丁，你我都是这样，在这些列举中，在这些我们耳熟能详的句子里，我们不仅仅找到了一种欣慰，也是在这些小事中，于细致之处见精神，深刻理解严爱相融的老师形象。
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三、阐释含义
在文章开篇，将标题火相关概念含义解释一下，明确全文中心，如《习惯》开头这样写道：“‘习惯’一词可谓尽人皆知，小至个人、家庭、村落，大至民族、国家，都有各自的习惯。”这种开头逻辑严密，适合于那些逻辑性强，善于推理的学生。如《中学生应有创新精神》的开头这样写：“创新是一种推动社会进步的力量，创新精神是一种可贵的品质，我们中学生应当具有这种精神．．．．．．”直接阐释题目，让人明白“创新”的含义，然后提出中心论点，进而论述论点，文章层层递进，富有条理。
片段：
序：原以为我和天天不会分开，但并不是如此，哼着“啊，朋友再见，啊，朋友再见～”我又来到了一个新的“世界”，我与天天的距离好远，我本人在第二排，而她却在第六排，好大的距离，要在一年前，我可是班里的大高个，比天天高一头。唉，都是个头惹的祸，不料有一个新的搞笑同桌。
——《他，真有趣》
文章的结构安排是与众不同的，以序开头，这样一来，能给人一种耳目一新的感觉，下面的文字紧紧围绕“有趣”展开，把握写作的重点，要求反复强调。
四、开门见山
文章开头不转弯抹角，一针见血点明写作主题，如《师
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说》，如吴晗的《谈骨气》，这种开头方式，开宗明义，简洁明了，统摄全文，尤其适用于写议论文。
片段一：
我来到了宏村，那个我向往已久的梦幻之地。
一切都是真实的，可似乎一切又都是虚渺的，像梦境一般清澈、纯美。
南湖的水始终都是这样澄澈、宁静，一池碧水衬着远处粉墙黛瓦，湖边点缀着三两成群的学生在写生，时间空灵到几乎静止。
——《梦里宏村》
起笔开门见山以“梦”来抓取自己心理的一种记忆与情感。好～文章的开头是巧妙的，写出了生活给予自己的美好的东西，先写水，就抓住了宏村最大的特色。
五、对比转折
写文章，你可以先写一种“优美”“轻松”“甜蜜”，再紧接着写一种截然不同的“粗俗”“沉重”“痛苦”，这样一来，以“对比”的形式开头，好处是通过对比，帮助人们判断是非曲直，从而有力支持论点，展示自己的观察，积累和思考。“文似看山不喜平”在文章开头有意识设计曲折变化，给人极大的思考回味空间。
片段一：
苍穹是那样的广阔、无垠，淡蓝的墨调弥散在上面，那
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一朵朵流云，闲适地流动；那一只只鸟儿，欢乐地歌唱，，这是多么美妙的一副水彩，诗意而空灵。可，为什么，我，总见不到那浪漫的蓝天，阻隔我视线的，是叠嶂的巴山蜀水，还是那一座座倒塌的废墟，钢筋混凝土轰然而下，那双眸中的蓝色天幕瞬间北灰尘与黑暗遮蔽，耳边萦绕的再也不是嘤嘤的鸟鸣，而是生命在生死边缘的痛苦呻吟。
——《仰望蓝天》
把两种不同的视觉发现对比着写，在比较详细写了秀美山河后，在来用“问”的形式来写“灾难”“灾害”的影响。这样一来，能在“对比”中引人深思。
广播开头语 开头语：
？当一丝丝秋风吹过，便带来了秋的消息。它展开笑颜，轻轻地拂去了夏日的烦躁，它翩翩起舞，托着落叶奔向大地??秋天，创造了无数神奇的礼物，它给予我们深厚的爱意。渐渐地，秋天离我们远去了。
？理解你的人生路途，了解你我身边的感动，用我们的声音牵动你的思绪，用我们的真情波动你心灵的湖湾。
？当清晨的第一缕阳光照在你身上，当清脆的鸟鸣啁啾在你的耳旁，当芬芳的花儿向着你绽放，新的一天又开始了。
？用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
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？夜里寒风吹醒了清晨，停在街中一切都低温，溜进阳光轻轻印街头，流动照亮着微尘。
？当世界的第一缕阳光照向大地，天地万物便在沉睡的黑暗中苏醒了。人类的文明，人类的智慧，人类的未来全都沐浴 在充满爱的阳光中。一代代华夏儿女在这生机勃勃的世界里出生、成长。
？在这心灵的广场上旋律快乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏，优美的旋律在耳朵里回荡。
？有一朵花开的时间需要去等待，有一盏茶浓的间隙需要去品尝，花开花落，茶沉茶浮，文荟精华，与你浪迹文学世界。
？早晨的空气多么清爽，阳光普照大地，温柔的绿色撒满了整个校园，让语文广播跟大家一起分享快乐吧～
？歌声在这儿响起、温暖在这儿弥漫。不管是寒冷的严冬，还是炎热的仲夏，语文广播永远伴随你的左右～
１１． 只要有一块扎根的土地，有一颗生长阳光的心，三月都能让生命，呈现绿色的希望，三月绿色的手掌，打破每一个冰冷的桎梏，让每一个纯洁的生命，自由呼吸阳光。
１２． 春风轻轻吹，桃花朵朵开，阳光从东边升起来，万物从冰雪的冻结中苏醒过来。
１３． 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。滴水只有放进大海里才永
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远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
１４． 春天，花开如诗的季节。在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，连成片，汇成海。人们面对这气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。
结束语：
？时间是一面海脚印渐渐被覆盖，就像你眼里的包容与和蔼。我们下期再见。拜拜～
？浓浓的情难以割舍，淡淡的话娓娓动听，时间真是无情冷血的，就这样掠走了我们美好的时光。下次记得要更好地抓牢时间，让我们过得充实，有意义～今天广播时间就接近尾声了，我们期待着下次的见面，让我们下次准时再见～
？青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。时间过去了，就不会再回来，希望同学们一定要珍惜时间，让我们下次再见～拜拜～
？柔柔的一抹天蓝，风儿正在轻轻吹起摇篮，净净的一朵云彩，看着时间随风流逝，流逝的时间不再回来。让我们下期再见，拜拜～
？燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；时光去了，没有再来的时候，希望同学们好好珍惜时间。８８
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？多么难忘的时光，虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，让我们相约下次广播吧～再见～
７、踏着青春的节拍，我们向冬天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
激情着青春的风采，我们向冬天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进冬天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。
走进冬天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂的舒展开来。
今天广播时间到这里就结束了，各位老师同学再见。
８、每一次相聚都是那么短暂，
每一次怀想都是那么香甜。
让我们在快乐的海洋里翱翔～
让我们手牵着手，让我们肩并着肩。
同学们下次再见。
９、时间过得真快，到了和您说再见的时候了，欢迎您下期同一时间继续收听我们的语文广播，谢谢大家。
１０、母爱是伟大的，母爱是不求回报、也无法报答的，母爱似涓涓的溪流，流淌我们的心中；似和煦的春风，吹拂我们的心扉；似阳光雨露，滋润我们的心田；似一座高耸的泰山，厚重而高远??如何用行动来回馈母爱呢，让我们在感动
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中思考，让我们在思考结束今天的节目，愿天下的母亲平安快乐～
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作文十：《述职报告开头语》1800字
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述职报告开头语
１．鹿源春社区党总支书记述职报告一年来，在区委、区政府的领导下，在海兰街党工委的指导下，在社区全体党员及全体同事的积极努力下，鹿源春社区党总支高举**理论伟大旗帜，认真学习．．．
２．ＸＸ年上半年度股份公司高级员工述职报告单位：鄯善分公司述职人：谢亮职务：副总工程师ＸＸ年上半年我任新疆广汇液化天然气发展有限责任公司鄯善分公司副总工程师，任职期间．．．
３．现将我担任＊＊镇劳动社会保障所主任，一年来按照市委、市政府要求，履行工作职责，圆满的完成各项工作任务，下面就我个人的工作、学习、廉政等情况作以述职。一年．．．
４．自去年底到任职已近一年，回顾近一年来的工作，我是忠于职守的，是尽力而为的。任职以来，在县委、县政府及乡党委的领导下，抓好政府各项工作，为＊＊经济发展，社会进步，农民增收做．．．
５．根据＊＊＊＊＊＊＊＊有限责任公司《关于对中层以下员工ＸＸ年度绩效进行考核的通知》的要求，本人本着实事求是的原则认真完成了我的述职报告，以下是我任职以来工作情况的简要述职。
６．不平凡的ＸＸ年过去了。过去的一年，＊＊＊＊＊＊公司－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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的广大员工服从集团公司的战略部署，识大体、顾大局，进行新的创业，作为其中一份子，在公司党政正确领导下，在各位同仁的协助配合下，本人在工作中恪尽职守，认真履行岗位职责，做了一些力所能及的工作。
下面向同志们简要汇报一下本人ＸＸ年的学习工作情况：
７．各位领导，同志们：
我人生经历的重要一年。根据集团党组决定，我调离ｘｘ公司ｘｘ岗位，来到ｘｘ２公司担任ｘｘ２，又和过去在ｘｘ２公司曾经并肩创业的同志们一起开辟新天地了。我认为这既是集团党组对我的信任和支持，也是上级党组织对我的进一步考验，因此，深感自己责任重大、使命光荣。一年来，尽管工作岗位和工作内容有了变化，但对于组织上赋予自己的重要责任始终没有忘记，为此，我时时处处以大局为重，严于律己，扎实工作，认真履行自己的职责，为完成各项工作任务做出了自己应有的努力。按照集团党组关于述职的要求，现将我一年来学习、工作的主要情况述职如下：
述职报告开头语大全
１．标题
述职报告的标题，常见的写法有三种： －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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？文种式标题，只写《述职报告》
？公文式标题，姓名时限事由文种名称，如《××１９××至１９××试聘期述职报告》、《１９××年至１９××年任商业局长职务的述职报告》
？文章式标题，用正题，或正副题配合，如《××年述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》
２．称谓
？书面报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等
？口述报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们” －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
