美丽的森林里住着四个好朋友,大象、小马、小熊、小猪.有一天它们聚在一起,小猪说:“你们各有什么本领?”大象说:“我可以举起很重的柱子.”小马说:“我五秒能跑一百米.”小熊说:“我可以写出文词优美的作文.”大象问:“小猪你呢?”小猪支支吾吾了半天,却什么本领也没有说出来.小猪心里很不是滋味,决定学本领.
它觉得大象举重很轻松,就去跟大象学举重,结果力气太小了,连一根小柱子也举不起来.它想:举重太累了,我还是去学别的本领吧.它看见小马每天早上都在跑步,既可以欣赏森林的美丽风光,又可以煅炼身体,觉得挺有趣.就自言自语地说:“上一次失败了,这一次一定成功.”它就跑去跟小马一起锻炼身体.它们早上跑步,下午跳绳、跳高、跳远,前几天小猪坚持下去了,可后面越来越苦,它吃不了苦,再也坚持不下去了.想:锻炼身体太苦了,我还是去学别的吧.它看见小熊每天都在树洞里写作文,挺轻松的,也去写作文.开始它觉得一点也不难,只写一两句话.有一天小熊告诉它:“你现在真正地写作文了,一定要把作文写两百字以上.”小猪说:“知道了.”可想了半天也写不出来.后来小猪觉得越来越难,再也不学了.
一天,它们又碰到了一起.它们问小猪的学习情况,小猪红着脸低下了头不吭声.大象说:“做什么事都不能半途而废.”小马说:“一定要吃苦.”小熊说:“要根据实际情况去学.”小猪决定学画,每天都去找小兔学绘画,不管出太阳、下雨、下雪它都去,经过半年的努力,小猪终于成功了.
最后,大象当上了举重冠军,小马当上了运动健将,小熊当上了作家,小猪当上了画家.
作文《我》小学三年级上册
赵庙小学 五二班 杨玲玲 我,一个快满12岁的女孩,头发乌黑乌黑的,一双大眼睛圆而发亮,但上课有时也免不了滴溜溜乱转。
下面我就给大家说一下我的优点和缺点吧! 先说我的缺点。
我的第一大缺点就是爱睡懒觉:从上学开始,妈妈每天早上最头疼的事就是喊我起床。
妈妈说我睡的像“猪”一样。
她常常扯开大嗓门喊我,而我总是充耳不闻。
直到妈妈跑到我床前,连喊带摇,我菜稍有动静。
但是别以为我就此醒了,如果不继续喊,我立刻能翻个身睡着,最后我终于被摇醒了,而妈妈也已经累得筋疲力尽。
我这个毛病到现在依然如故,妈妈也拿我没办法! 我的第二缺点是倔强。
我和别人争论或吵架绝不认输,即使有时心里明白自己错了,但是我的嘴巴硬的很,休想从我嘴里听到“对不起”三个字。
妈妈说我这叫“死鸭子,烂嘴巴!” 任性是我的第三缺点。
我碰到喜欢看到电视节目,不管功课做好没有,我会一直看个没完,把妈妈的告诫当成耳边风;我碰到喜欢吃的零食,就一直吃个没完,直到肚子胀,肚子痛,才后悔莫及;我和弟弟吵架了,可以躺在床上生一个晚上的闷气,一口饭也不吃,任妈妈怎么哄也没用! 看到我上述的缺点,你一定觉得我很讨厌,且慢下结论,因为我也有优点哩! 第一,我很爱整洁:我的书桌永远整整齐齐,抽屉也是干干净净,不像弟弟的桌上总是一大堆乱七八糟的书本、笔记,抽屉也是乱成一团,以至于常常找不到东西。
第二,我的记性好:我背书只要看几遍就可以朗朗上口,弟弟就不行,一课背了好几天还是支支唔唔,我看过的书,内容大意很快可以复述,考试前在温习一下就可以了,所以我的成绩一直名列前茅! 第三,我是大家的“开心果”,我喜欢说笑话,我也喜欢扮小丑;常常学电视上的演员唱歌的模样,逗得大家捧腹大笑。
妈妈有时闷闷不乐,我三言两语就把她逗乐了,妈妈这时总喜欢说:“你这猴儿。
” 从以上我自述的优点和缺点看来,你一定知道我是个什么样的孩子,我希望能慢慢改正自己的缺点,把优点继续发扬,争取让自己变得更优秀!
小学三年级上册作文我
美丽的秋天 秋天不知不觉地来了,天气渐渐冷了,大地换上了金色的秋装,来迎接秋天. 秋天是忙碌的.看,田野上,农民伯伯正在忙着收割各种农作物:有玉米、棉花、红薯等.他们实在忙不过来了,连他们的孩子都来帮忙了.果园里,果农开始采摘苹果、梨、柿子等各种果实,他们的脸上洋溢着丰收的喜悦. 秋天是安静的.你走进树林里,只能听见秋风把树林吹得刷刷响,以前的虫鸣鸟语已经听不到了.许多落叶在秋风的吹拂下翩翩起舞,仿佛一只只蝴蝶在空中飞舞,知了的叫声也渐渐消失了. 秋天也是快乐的.田野上,小朋友正在捉迷藏,这儿可是捉迷藏的好地方,高高的麦秆可以掩盖住他们,找起来很难找到的.大树上的小松鼠,一会儿跳到银杏上,一会儿又跳到松树上采松果,准备迎接冬天的到来.在蔚蓝蔚蓝的天空中,一群大雁叫着飞往遥远的南方. 啊!多美的秋天啊!这景象真让我陶醉
三年级作文我上三年级了
昨天是报到的日子,已经有2个月没有见我的好朋友们了,我生怕来晚了,就早早地来到学校。
一开学,我就升入三年级了,教室已经不在原来的一楼了,那么是在二楼还是在三楼呢?我还担心找教室不好找呢,还好碰到了我们班的同学,他昨天来打扫新教室了,我的新班在三楼。
我们班不仅换了新教室,我们还迎来了新老师,我们班的孙老师,孙老师很严厉,要求我们不能乱说话,不能出噪音,但孙老师讲课很幽默,这一点我非常喜欢,我希望这学期都能在笑声中听老师讲课,希望大家都开开心心的有一个新的开始。
今天孙老师给我们讲新书上的第一课,我们都很认真地听。
孙老师给我们朗读的《天和海》非常好听,回家我就迫不及待地给妈妈读,妈妈说我这次读课文也不着急,也不吞字,是带着语调读出来的,真正有了朗读的感觉,夸我有进步了。
那当然了,因为我已经不是低年级的小学生了,我是一个三年级的学生了,读课文的水平自然是要有进步的呀。
妈妈说,既然我已经不是低年级的小学生了,在学校里如果遇到低年级的小弟弟或是小妹妹需要帮助的,一定要尽力帮助他们,因为我在学校里已经是大哥哥了,我比他们认字多,也比他们力气大,我也要为我的班级多做贡献,和同学们互相帮助。
当然进入三年级,学习任务也加重了,我们增加了新的课程,每天的阅读故事由原来的20分钟延长到了30分钟,我要认真完成我的每项工作,尤其是每天的阅读要把它坚持下来。
新的学期,我的新书《军事集结号》到了,这本书真棒,我把它带到被窝里看,书上介绍不同武器的性能,真让我长见识。
好了,先让我好好过过书瘾,改天再和大家聊我的书。
【三年级上册作文考题】三年级上册语文期末考试作文考什么
我的家乡——深圳 我的家乡就是深圳,深圳是一个美丽的城市,一年四季都是树木茂盛鲜花盛开 我的家乡就是深圳,深圳是一个美丽的城市,一年四季都是树木茂盛、鲜花盛开。
深圳的美丽景点可多了,有世界之窗、儿童公园、莲花山公园、青青世界、欢乐谷等很多好玩的地方。
我最喜欢去的地方就是儿童公园了。
儿童公园里面有许许多多有趣的游戏,让我感觉最刺激的游戏是碰碰车了。
我和哥哥一起驾驶碰碰车,哥哥掌握着方向盘,我在旁边帮他看方向,我们合作和别的小朋友展开碰碰车大赛,大家在一起撞来撞去,车子“嘭嘭”作响,有趣极了! 深圳同时也是一个聚集了众多美食的城市。
在深圳我们可以吃到世界各地的菜。
,我最喜欢吃的就是“面点王”里面的“酱骨架”了。
咖啡色的“酱骨架”美味极了! 我出生在深圳,我每一年的生日都在美丽的深圳度过,我的家乡就是繁华、美丽的深圳,我爱我的家乡!
三年级上册作文大全
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三年级同步作文上册三年级同步作文上册答案
三品《丑小鸭》书,像一碗嫩滑的豆腐花,吃一口,香甜可口;书,像一杯清香的绿茶,闻一闻,清新怡人。
书,让我迷恋,我曾三品《丑小鸭》,体会这书的味道。
在儿时的凉席上,听妈妈绘声绘色地为我讲述那只可怜的丑小鸭,是我的第一品读的经历。
年幼的我又怎么会细细品尝?但,随着妈妈娓娓动听的话语,我的脑海中浮现出丑小鸭受尽欺凌、朝不保夕的情景,不禁感到意思悲伤;但听到丑小鸭苦尽甘来变天鹅时,我心灵深处便充满喜悦之意呀!好甜的感觉,好甜的书!到三年级,我从课本中进一步亲近了久违的《丑小鸭》,我们跟着老师的脚步,体会每个句子的妙处。
《丑小鸭》的每一个句子都是那么令人回味,拟人、比喻、反问、排比,哪一种修辞手法不值得我们去学习?老师还带领我们踏上幻想之旅,幻想丑小鸭变天鹅后是怎样做的呀!好美的感觉,好美的书!如今的我再一次捧起安徒生着的《丑小鸭》,忽感受益良多,感悟到人生的道理,怎能不佩服安徒生那奇妙之笔?读完这书,我忽然觉得,原来丑小鸭也是经过艰苦的磨练方可变身高贵的天鹅!丑小鸭受到的挫折就是我们求学生涯必经的考验;丑小鸭变为天鹅的时刻就是我们成功的一刹那!我们都是天生的白天鹅,只要接受完风雨的洗礼,就能绽放光彩!呀!好香的感觉,好香的书!呀!书,永远是知识的宝库,温故而知新,你看,我三品《丑小鸭》,不是越品越有味吗?书,永远一道色香味俱全的美味佳肴,让人越尝越带劲!
三年级上册五单元作文怎么写
传统节日--端午节“五月五,是端阳。
插艾叶,戴香囊。
吃粽子,撒白糖。
龙船下水喜洋洋。
”一听到小朋友们说起这首儿歌,我们就知道端午节来了。
每到端午节,家家户户都成了“粽子王国”。
每家每户都忙着包各种陷的粽子:有鲜肉陷的,有白糖陷的,还有蜜枣陷的……真是种类繁多呀!除了吃粽子,还要举行“赛龙舟”的比赛。
也就是一些人组成一个组,在一条很像龙的船上,等裁判一声令下,“龙”就在水中自由穿梭了。
告诉你们,爱国诗人屈原投江而死,往江里扔粽子是让鱼蛟虾蟹吃粽子吃饱了,不再去吃屈原的遗体;而赛龙舟是为了捞救屈原。
大家一定很疑惑,为什么端午节要把“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花插在门上呢?原来可以保平安呀!还有,为什么要拿红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在我们小孩子的脖颈、手腕和足踝上呢?因为这五色编成的丝线称为“长命缕”,戴在身上可以长命。
你应该没想到,这个普普通通的传统节日--端午节竟隐藏着这么多有趣的风俗吧!
2014年小学三年级上册期末考试语文作文题目是什么?
我怎么知道。
小学作文评分标准 为改变作文评分的随意性,规范作文评改,达到激励学生,客观公正评价老师教学效果的目的,特拟定如下作文评分标准。
小学生作文应注重写真实的内容,抒真挚的情感,语句通顺,条理清楚,标点正确,不写错别字,鼓励创新,写出个性,尽量减少模仿。
一、作文内容分数值比例: 1、作文题目恰当(5% 1.5分) 2、思想健康,中心明确(25% 7.5分) 3、内容与题目相符,描写具体、生动(30% 9分) 4、条理清楚,段落分明(10% 3分) 5、语句通顺(20% 6分) 6、会用标点,错别字少(10% 3分)错别字每个扣0.5分,标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止。
附:书写工整、美观(卷面分 3分) 卷面太乱,字迹潦草酌情扣1—3分。
二、评分参考:(以总分30分为例) 一类文(27—30): 1、字迹工整、美观; 2、写作文题目; 3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法; 4、精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述; 5、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵; 6、正确使用标点符号; 二类文(24—26): 1、字迹相对工整、美观; 2、写作文题目; 3、语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方法; 4、内容相对具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述相对生动; 5、能合理地分段写作; 6、能正确使用常用的标点符号; 7、达到规定字数。
三类文(18—23): 1、字迹欠工整。
2、写作文题目; 3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法; 4、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写; 作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分5、层次不够清楚; 6、标点使用大体正确,错别字多; 7、达到规定字数。
四类文(12—17): 1、书写不够认真; 2、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多; 3、内容相对简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚; 4、层次不够清楚; 5、标点符号使用不当; 6、字数略少。
五类文(0—11): 1、字迹潦草辨识困难; 2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多; 3、内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云; 4、标点符号错误明显; 5、跑题; 6、字数在300字以下、只写一个作文题目,或者干脆空白。
说明: 1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣3分。
3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣1—3分。
4.字数不足,酌情扣1—3分;严重不足降一等。
5.抄袭或模仿优秀作文降两个档次。
6.凡认为有严重错误的答卷,评卷领导小组研究处理。
7、达到规定字数。
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