妖誩惑衆
作文一：《推开另一扇窗》600字
一个小女孩生病住院了。有一天，她推开病房的一扇窗户，看到有人正在埋她那刚刚死去的小狗。这使本来就十分忧郁的小女孩变得更加忧伤了。在一旁的爷爷提醒她说：“宝贝，推开另一扇窗户看看吧！”小女孩轻轻地推开了另一扇窗户。她看到了金色的太阳和满园盛开的鲜红玫瑰。小女孩露出了灿烂的笑容。
在第２９届奥运会开幕式上，我们昔日的“体操王子”李宁漫步祥云，点燃奥运主火炬的那一幕深深地印在了我们每一个人的脑海里。没有人会忘记，这个曾经以１０６块金牌的纪录创下体操史上“前无古人，后无来者”的神话英雄，在１９８８年汉城奥运会上，已过２６岁且伤病缠身的他，为了国家的荣誉毅然出战。在比赛中，他意外失利，从吊环上摔了下来，而这次失误并没有得到所有人的谅解。从此，他宣布退役。
转入商界后，李宁用以他名字命名的体育品牌再次证明了自己的价值。在去年公布的“胡润百富榜”上，他以１００亿资产名列第６５位。并且，他还资助了国家的多个运动队。李宁推开了他人生中的另一扇窗。
其实，我们常常就像那个小女孩，推开命运的一扇窗，只看到了阴霾，看到了丑陋，经受了悲欢离合，感受了不公。因而，我们感伤、忧愁、彷徨，甚至怨天尤人。但是，那一刻，我们有没有想过：在我们的世界里，也许还有另一扇窗，甚至还有很多很多扇窗等待着我们去推开。那些窗外，将是阳光、是机会、是美好和善良，是我们梦寐以求的幸福，是我们渴望已久的成功。
朋友们，要相信：一个心怀梦想、乐观自信、永不言败的人，他的世界里将会有很多扇无比精彩的窗户。
作文二：《打开另一扇窗》700字
曾读过一个耐人寻味的故事：一个小女孩心爱的小狗死了，她非常伤心地趴在一扇窗边，看着别人慢慢地掩埋曾经朝夕相处的小狗，不由地流下了悲伤的眼泪。这时，她的爷爷走过来，轻轻地对她说：“宝贝，你为何不打开另一扇窗呢？”小女孩听了，便一边流泪一边慢慢打开另一扇窗。突然，她被眼前的美景深深地吸引了：窗外各种各样的鲜花竞相开放，美丽的蝴蝶、辛勤的蜜蜂，还有很多很多叫不出名字的小鸟，正在热闹地穿行其中。看着看着小女孩不禁破涕为笑，心情好了许多。
由此想起了我们教师，面对形形色色的幼儿，应用多种教育手段来教育幼儿，尤其是面对智力低下、或调皮捣蛋的幼儿，更应为他们打开另一扇窗。人无完人，每个幼儿都有闪光的一面，不要只看到他们的不足，在日常生活中，有的老师会数落智力低下的幼儿，如做数学练习时，老师当着别的幼儿面会说：“她不会的，搞不清的，我不教她了。”“笨猴子，这种练习我讲过几次了，还不会做。”试想，你是那个幼儿，你的心理会有什么感觉？有位心理学家说过：“人人都有巨大的潜能，只要你抱着积极的态度去开发这种潜能，就会有无穷的能量。”作为一名幼儿教师，我们应蹲下来和幼儿说话，学会用敏锐的眼睛观察幼儿的言行，打开另外一扇窗去看待幼儿，或许他们在数学上是弱项而在艺术上是强项呢？有许多著名的科学家如：爱迪生、牛顿他们也不是全能，只是挖掘了自己的强项才有他后来的杰出的贡献。
作为幼儿教师，在日常的生活管理中，应多了解幼儿的性格、品质等心理特征。根据他们的最近发展区去培养他们的兴趣，增强他们的自信心，多用赏识教育的手段去激励、唤醒、鼓舞他们主动学习的内驱力，找到发挥幼儿学习潜能的最佳点。为他们打开另外一扇窗，让幼儿自己看到从未看见的美景，对自己的前途充满希望。
作文三：《开启另一扇窗》900字
上帝在关上一扇窗时，总会帮我们打开另一扇窗。
——题记
总有人抱怨自己的平庸，总有人抱怨自己的无能。为什么不换一扇窗呢，或许这里的风景才更适合自己。天生我材必有用，或许我们只是选错了，就像国际数学大师陈省身，若不是当年选择了数学，又何来今日的辉煌，
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这么多年来，他一直背负着亡国的骂名。诚然，他比不上康熙大帝，比不上成吉思汗，他没有雄才大略，也从不志在天下。无论从哪个方面来看，他都不适合做领导者，似乎只有懦弱。然而，我却独独欣赏他君王无法比拟的他的才情。只有他才能吟出“剪不断，理还乱”，也只有他才会赋出《虞美人》。如此多情，如此有才，试问哪个君王能做到，康熙帝，不过只会大搞文字狱，成吉思汗，不过只识弯弓射大雕。他确实不是合格的君王，但不能因此贬低他的一生。他是优秀的词人。他，只是错生了人家，可谁能否定他在文学界的地位，
我与李云迪邂逅。儿时的云迪并不是否老师的宠儿。他知道自己的前途不在那光明的大学殿堂，与亿万考生一起去挤那高考的独木桥，那无异与逼近兔子游泳一样。百般挣扎后他决定放弃。他选择了自己钟爱的钢琴。当他告诉父母要放弃学业专攻练钢琴时，父母无奈地摇头并坚决反对。他苦苦劝说父母。或许父母也明白了他不会在学业上有所成就，终于放了手。从此，他的生命轨迹就这样清晰坚定下来，不再左顾右盼。自从面对钢琴流露出痴迷眼神的那一刻，他就牢牢地站稳了他的高度。当“钢琴神童”这一荣冠落在他头上的时候，他淡淡地笑了：“我不是什么神童，我只是选对了道路，发挥了自己的专长。”或许李云迪不能像某些人那样，考到知名的大学，考研究生、博士，但他的钢琴天赋大家是有目共睹的。上帝关掉了一扇窗，但上帝又帮他开启了另一扇窗。他找准了窗，看对了风景，才有了今日的辉煌。
又想起了席慕容，喜欢她的文字，不张扬，不乖戾，也不使人腻味。就那样淡淡的。可又有谁知道她国中时数学竟然不及格，需要两次才能毕业。她没有放弃自己，而是找到了自己的特长，终成一代大师。
人生有这么多窗子，何必强求自己第一次就找对窗子。找错了，何必要轻易说放弃。不要轻易说话说放弃，会让你赢得浪遏飞舟的豪情；不要轻易说放弃，
会让你赢得甘美丰实的硕果；不要轻易说放弃，会让你活出精彩充实的人生～开
启另一扇窗户，好的风景就在窗外。
作文四：《另一扇窗》1100字
另一扇窗
－－－－－－读《万历十五年》有感
在几位老师得强烈推荐下，我阅读了《万历十五年》这本书。
这本书提供了一种全新的叙述历史的方式，让我看到，原来历史也可以这样写，原来历史是如此的耐人寻味。
俗话说：“内行看门道，外行看热闹。”
从某种意义上说，这本书，给我们这些“外行人”打开了了解历史的另一扇窗。
而这本书，也改变了我对历史书对历史的看法。
历史是一切事物都具备的印记，倘若缺乏历史，那就没有未来可言。 因此，我们应当从历史教育中学会理论与实际相结合，改变学习方式，培养反思和创新精神。而不仅仅只是学些常识，记几个知识点，过几次考试。一味的追求学术价值，忽视基层需求，那历史对于我们现实生活中遇到的问题还有什么实际价值和作用呢？
关于本书的特点，首先，我惊叹作者观察历史所选取的角度。
本书从人物命运的起伏中展现出当朝的政治，经济和文化的特点，以历史上著名的人物的悲剧结局来推出当时政治、经济、文化等社会各方面所存在的问题，并用有真实记载的文献资料作为内容中的一部分，保证了其可靠性。
《万历十五年》的英译为“无关紧要的一年”，而这恰恰正是这本书的特点之一。
通过“以小见大”的描述方式，围绕万历十五年的一些人，一些事，展开详细，独特的诉述。
作者在谈到自己写作的《万历十五年》时曾说：“不仅可把历史看作一个链条，也可把它当作一个鸡蛋来剖开；研究既可是历时的，也可是共时的。”
切开某段历史的横断面，我们不仅可以把握到它的主脉，也可看清它的细节；不仅可以了解它的外观，更可发现它的深层结构。
让我们体会到，历史不一定要有多么的惊心动魄，平凡同样也值得铭记。对历史事实，不仅仅是说明“是什么”，也能够通过分析说出“为什么”。不仅可以写个别人物的历史，也可以是总体的社会的历史。我们同样可以换个角度，“站在兔子毛的顶端”来观察人间百态，事态变迁。
其次，本书所选取的例子，又是一大亮点。
其颠覆了我们所学的历史书上，关于相关历史史实的阐述，但这些恰恰都是事实，是实际发生过的，有证据记载的。
在此书中，我看到了许许多多的世态炎凉，做一个好官特别是做好一个一人之下万人之上的首辅是多么的困难。
作者一语中的，点出我们的缺陷所在，这也是我们国家所需要改进的地方。 司马迁之所以能够成就“史家之绝唱，无韵之离骚”的，具有深远影响的历史巨著《史记》，就在于他首先是极具思想性的社会人，对现实有着深切的体察和忧虑。司马迁之“欲以究天人之际，通古今之变”，“原始察终，见盛观衰”清楚地反映出其研究历史的志向所在。
因此，在今后的学习过程中，我们应当学习《万历十五年》的独特的观察角度，从不同的视角，不同的切入口，来观察事物，来思考问题，同样我们也可以“平淡之中见真情”，通过小的细枝末节，来展现我们所要表达的思想感情，因为“小身材”同样也有“大滋味”。
作文五：《·另一扇窗》(2)》300字
另一扇窗
２０１２年第１７７期 总第７３１期
主办单位：《三一园》编辑部
２０１２年１１月１９日
另一扇窗
我们每个人都有自己的局限性，青春正好、风头正健、机遇很美时，很难去面对那些直接指出我们缺点让我们难堪的人。即便内心深处知道他（她）说的也许是对的，却也抹不下面子，只是一味逃避。最终，这个缺陷如一个返回的黄蜂，在拐角处狠狠地蜇你一下，而你再也不是过去的你了。因此，如果那些直接指出我们缺点让我们难堪的人出现了，请不要一味反击，这时，不如“反求诸已”：是不是他说的正好是我们羞于承认的？要知道，不是每一个有才华、有见识的人都愿意来评价你，都愿意如父亲一般给你最真挚的扶持。珍惜他对你说过的不那么好听的话，或许这正是为你的人生打开的另一扇窗。
作文六：《打开另一扇窗》1100字
打开另一扇窗
－谈数学作业的人性化批改
希望小学 汪芳
批改数学作业是我们小学数学教师的一项基本而重要的工作，它不仅可以对学生的学习进行巩固，而且可以检查我们的教学效果，调整教学效果，调整教学方案。如果我们能进行人性化批改，对提高学生学习能力、提高孩子学习动力是很有帮助的。就此问题，我结合自己三十余年的教学实际经验与其他相关信息，谈谈自己的看法：
一、让对错符号成为辅导符号
历来，数学作业批改一般都是以“√”“×”为主，其实，我们除了灵活运用“√”“×”，还可以自己创造出一些批改符号，让批改符号既体现对学生做题是否正确的判断，同时也能向学生提供一些帮助信息，纠正提示，以利于学生效率的提高。
二、小红花评级
由于习惯，简单的用分数来评价孩子的作业，无疑会给孩子作业优劣划上严格的等级，使一部分后进学生的心理受到沉重打击，他｛她｝可能会自卑、失落甚而自暴自弃。因此，像二年级这样的小孩子，我们可以用小红花来评改，这种评价不仅对孩子很有吸引力，时不时加几朵会提高孩子学习数学的兴趣，形成积极的情感态度。特别是对于学习有困难的学生而言，这种方法能让他们看到自己的进步，感受到获得成功的喜悦，从而激发新的学习动力。
三、评语的力量
人的内心深处都有一种被肯定，被尊重，被赏识的需要，孩子更是这样，教师应当用赏识的眼光和心态去批阅学生的每次作业，从中寻找点滴的闪光点，用赞赏的语言进行激励。所以教师要充分的利用批改数学作业的机会和学生沟通，在学生的作业本上适当的写下简洁、灵活、富有启发性和激励的评语，以激发学生的情感，开拓学生的思维，培养学生的良好学习品质。而学生也可以通过作业本留言的方式把自己的内心的讯息传递给老师。 比如，对于马虎的孩子，可以写上“很好的解题方法，要是细心地把结果算正确会让同学们更佩服！”你的字写的很漂亮，要是正确率更高一些会更棒！一方面不打击其自信，另一方面使其改正不良倾向，对于程度好的孩子，我们可以写上：“爱动脑筋的你肯定还能想出另外的方法”。对于在某一道题上有自己的独特见解，解题依据充分，思路清晰，步骤完整的学生，老师就要认认真真的好好表扬一下，写上一句“你的想法真巧妙，老师也佩服你”，“这真是奇思妙想，棒极了！“，这样能充分调动学生主动自觉学习的积极性，下次遇到难题时，他才会高高兴兴地迎面而上，对做的较好的学生可以加”你成功了！“棒极了！”，以后更加努力！“等表扬的话语。
实践证明，小学生数学作业从学生解题思路、能力、习惯、情感、品质多方面进行多种形式的综合评价，有利于帮助学生发散思维和创新意识；更有利于沟通师生之间的思想感情，对调动学生的学习积极性，促使学生养成良好的学习习惯有着重要的作用。打开另一扇窗，我们和孩子都能从作业批改中看到一个不同的世界。
作文七：《开启另一扇窗》700字
人生如同花朵，有时开，有时谢，生命也是如此，在关上一扇门的同时我们要开启另一扇窗。
《史记》作者司马迁因被小人残害而受极刑，但他打开了自己心灵的另一扇窗，为了完成父亲的遗愿，他享受到了写成《史记》一书后的喜悦，他拋弃了别人对他的种种不善看法，最终写成了究天人之际、通古今变的《史记》。所以当你困获时，打开心灵的另一扇窗，去换个角度看生命，生命是非常美好的，你也会因此而成功的。（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
世界上这样的圣人有很多，他们都是克服了挫折，打开自己心灵的另一扇窗，最终取得了成功，他们都是以一种积极、乐观的态度去看世界的。
贝多芬一生贫寒，疾病始终困绕在他身边打转，但贝多芬成功大开了自己生命中的音乐之窗，感受到了音乐之美，忘却了自己的种种不幸，最终以一首《命运》道出了他的心灵世界。
美国著名女作家海伦。凯乐从小就生活在无声的世界之中，但在她的老师苏里文的指点下，凯乐心灵的美好之窗被点开了，海伦。凯乐也因此以一种新奇的眼光去看世界，最终成了当代著名作家。
**的《咏梅》一词就表现了**对抗战所持的一种积极、乐观的态度，让所有共产党战士去积极、乐观地战斗，最终挽救了党，挽救了中国，挽救了人民。
著名大文学家、唐宋八大家之一的苏轼始终保持着乐观的态度，虽然在朝廷中不得志，但他仍对世界持有积极、乐观态度，最终生活安稳。
古人云；“死生亦大矣，岂不痛哉！”王羲之深感时间流失冲冲，对往事怀念，但他仍一篇＞道出了自己乐观、积极的态度，与李贺则不同。
古之贤人，多遭难，但他们都在遭难时打开了自己心灵的另一扇窗，去用一种积极、乐观的态度看世界，他们终成功了，最终成就了大事业，站在了世界之巅。
人生是一条曲折的路，当这扇门被关了，要知道开启另一扇窗。
作文八：《打开另一扇窗》1000字
上帝为你关上了一扇门，就会为你打开一扇窗。
“他没有双臂，但能用双脚弹奏出美妙的钢琴曲；他从没有抱怨命运的不公，总说自己要精彩地活着。他就是有着断臂王子之称的刘伟”。这是感动中国十大人物颁奖典礼上，他的介绍词。
命运夺走了他的双臂，可是却赋予了他顽强生活下去的勇气，他曾说过“要么赶紧去死，要么精彩地活着”。这句话，并没有用上多么优美的词藻，也没有用上多么令人惊异的修辞，可就是这么一句简单的话语，感动了无数的人的内心。
或许，命运不曾彻底封锁我们前进的方向，只是我们不曾找到，甚至是我们不愿去找，不愿去推开那一扇窗。
我们中有多少人曾信誓旦旦的立下了我们心中的理想，我们有多少人曾为之而努力，可实现的人却还是少之又少，难道都只能说是时运不济，或者怀才不遇吗？其实不然，在我看来，只是我们心中缺少了一对翅膀，缺少了那一对带我们推开门扉，展翅翱翔的翅膀。面对那一个由未知所构建的的牢房，我们不愿去尝试，面对那一个布满荆棘的道路，我们不愿意去前行，对面那一片璀璨的灯火，我们又不愿离去，我们恐惧前行，恐惧未知，恐惧飞翔，所以选择了活在当下，可却不知道，在人生这道选择题结束后，失去的会是我们的理想，我们屈服于当下的淫威，我们放弃了前行的希望，因为，我们放弃了未来??
可他们不同，我们迎着大海的惊涛骇浪，他们舍弃了对大海的眷恋，他们愿意在风雨中突破自我，挑战自我，完善自我。
推开那一扇窗，是多少人的梦想，这位断臂的少年成功了，他凭借自己的双脚，弹出了优美的乐章；推开那一扇窗，是多少人的梦想，史泰龙成功了，他凭借自己顽强的意志，投出了五百多份简历，最终他成为了一名闻名世界的演员；推开那一扇窗，是多少人的梦想，陆羽他也成功了，他凭借自己对茶道的喜爱，在中原大地遍寻烹茶之道，最终他写出了传世的《茶经》，被后人誉为茶圣??
我们心中也曾有过自己的理想，自己的希望，我们也有着自己的翅膀，我们也想要飞翔，我们也想飞出牢笼，我们也想冲破荆棘，我们也想获得未来，我们也想摆脱当下的现状，我们也想打开那一扇窗，也想沐浴名为“未来“的曙光??
所以，对我们而言，或许心灵的力量，才是我们所欠缺的，我们不曾经历过刘伟的过去，我们也无法体会断臂的苦痛，可是这不代表，我们不能拥有他那般顽强的信念。
要么赶紧去死，要么精彩地活着，或许这句简单的话语才能表达我们内心的声音，或许也只有它，能为我们推开那扇窗户，或许只有它才能为我们迎来曙光的眷恋。
作文九：《开启另一扇窗》400字
开启另一扇窗
有本叫做《庞城末日》的书里面有这样一个情节。
大利古城庞贝城里有位卖花女叫做倪娣雅。她虽双目失明，但并不自怨自艾，也没有垂头丧气把自己关在家里，而是像常人一样靠劳动自食其力。
不久，维斯维沙大火山爆发，庞贝城面临一次大地震，整座城市被笼罩在浓烟和尘埃中，昏暗如无星的午夜，漆黑一片。惊慌失措的居民跌来碰去寻找出路却无法找到。倪娣雅本来看不见，这些年又走街串巷在城里卖花，她的不幸这时反而成了她的大幸，她靠着自己的触觉和听觉找到了求生的路，而且她还救了许多人。上苍真的很公平，命运在向倪娣雅关闭一扇窗的同时，又为她开启另一扇窗。世上的任何事都是多面的，我们看到的只是其中的一个侧面，这个侧面让人痛苦，但痛苦却往往可以转有一个成语叫做“蚌病成珠”，这是对生活最贴切的比喻。蚌因身体上嵌入一粒砂，伤口的刺激使它不断分泌物质来疗伤，到了伤口复合，旧伤处就出现一颗晶莹的珍珠。哪粒珍珠不是由痛苦孕育而成，任何不幸、失败与损失，都有可能成为我们有利的因素。
文章来源：：／／．ｚｅｎｍｅｚｈｅｎｇｑｉａｎ．
作文十：《开启另一扇窗》1000字
开启另一扇窗
作者：海棠依旧
来源：《闽南风》２０１１年第０４期
一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园，小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”
老人是聪明的，他毕竟走过了人生的几十个春秋，懂得一些人生真谛。是的，当你面对一扇窗户呈现出来的丑陋或者可怕或者悲痛的时候，不妨打开心灵的另一扇窗户，相信会有意想不到的收获。而心境不同，对于事情的处理自然也不同。只要有好的心境，自然有足够的思想思索问题，从而想出解决问题的办法。
小时候看到一个故事：有两个人在路上走着走着，不小心掉进粪坑。其中一个在里面惊慌失措大喊大叫，甚至悲观失望，觉得自己马上就要死了，于是唉声叹气；而另外一个，却在那边宽慰对方，说：“别急，说不定我们可以在这里找到一个金块呢。”他开动脑筋，最后终于想到了逃生的办法。试想，如果一味地悲观失望，坐等待毙，活着的几率也就越来越小，甚至会失去求生的最后机会。
美国著名女演员索尼亚?斯米茨的童年是在加拿大渥太华郊外的一个奶牛场里度过的。当时她在农场附近的一所小学读书。有一天，她回到家的时候，很委屈地哭了，父亲问她原因，她断断续续地说：“我们班里有一位女生说我很丑，跑步的姿势很难看。”父亲听了，并不马上发表他的观点，只微笑地对她说：“我可以摸得到我们家的天花板。”索尼亚?斯米茨听了，停止了哭泣，奇怪地看着将近四米高的天花板，怎么也不肯相信。父亲看了看她，得意地说：“不相信了吧？那你也别信那女孩的话，因为有些人说的并不是事实。”正是因为这件事，让索尼亚?斯米茨懂得了开启另一扇窗的奥秘，知道不必太在意别人的话语，懂得用自己的思维判断对方是对还是错。
索尼亚二十四岁的时候，已是很有名气的演员了。有一次，她要去参加一个集会，但经纪人告诉她，因为天气不好，只有很少人参加这次集会，会场的气氛有些冷淡。经纪人的意思是，索尼亚刚出名，应该把时间花在一些大型的活动上，以增加自身的名气。索尼亚坚持要参加这个集会，因为她在报刊上承诺过要去参加，“我一定要兑现诺言。”结果，那次在雨中的集会，因为有了索尼亚的参加，广场上的人越来越多，她的名气和人气因此骤升。
不要太在意自己的得失，而要实现自己的诺言。从一扇窗走出来，打开另一扇窗，索尼亚有了另一份收获。
现实中，当我们面对失败的时候，不要一蹶不振，试着打开失败旁边的那扇窗户，也许，你就看到了希望；或者，当你取得成功的时候，不要一味地陶醉其中，试着打开谦虚的那扇窗户，相信你会取得更大的成绩……
