祤鈊獨襡吾
写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人,也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章,记事文侧重于写一件具体的事,落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容；写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描写的对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。
写写人文章时，应注意以下几方面：
1.抓住人物的外表特征描写，表现人物的品质和个性
人物的外表包括容貌、神情、体态、衣着等，往往反映人物的个性与内心活动。
2.注意人物的语言、动作和心理活动的描写，表现人物的思想感情和内心世界。
3.通过典型事例，写好人物特点
刻画人物，总离不开事例，这个事例，可以一件，也可以是几件。
4.注意写作目的
美丽的思平大桥作文450字
令人流连忘返。
朋友，就好像江南那如诗如画的景色。
每次我们去北区玩的时候都能看到这座桥，桥下是美丽的金水湖，桥上车水马龙，一定要到思平桥看一看，相信你一定也会喜欢的如果你问我最喜欢的是那座桥，我会告诉你，既不是卢沟桥，好不热闹。
但桥的两侧，总有人们在垂钓，好像热闹与他们无关。
华灯初上的时候，栏杆上亮起了五颜六色的霓虹灯，也不是南京长江大桥，如果你来灵宝玩，勾勒出大桥美丽的身姿。
桥的上方“金城灵宝”四个金光闪闪的大字格外醒目，好像欢迎人们的到来。
霓虹灯不断的变换着色彩，倒映在水面上，真是美极了，伴随着波纹荡漾，而是我们灵宝的思平大桥，更不是美国的斜拉桥...
四年级作文：介绍家乡最好400字左右！【急！！！！】
清凌凌的湖水，蓝湛湛的天空，造就了我的家乡——淮安这块美丽的土地。
淮安已经有2200多的的历史了，水色妩媚，迷人多彩。
自古就是运输的要道，与扬州、苏州、杭州合成为沿河的四大都市。
淮安景色宜人，有黄花塘新四军军部旧址、明祖陵、关天培祠、吴承恩故居、韩信钓鱼台、**纪念馆、五岛公园、文通塔等。
还有那白马湖中九十九个美丽的小岛，风光旖旎，景色绝佳，真是一个人间天堂。
不仅这样，淮安的山也很美，“第一山”可是国家级森林公园。
最美的就是江苏省自然保护区——铁山寺了。
铁山寺属于亚热带向北温带过度地带，拥有900种草本植物，40种野生动物，800种中草药，170多种鸟类，天然植被非常丰富，是很多生物的基因库。
我慕名前来游玩，果然不假，树木茂密的很，还有很多不知名的植物，一簇簇的生长着，有的像葡萄一样，一圈一圈地绕在大树上。
还有许多小动物跑来跑去，一棵树上有好多鸟，羽毛五颜六色，漂亮极了。
在山顶上，还有一座天文观测台呢！淮安的交通更好。
四通八达的高速公路网，至北京、徐州、南京、上海、盐城、长兴、黑龙江等地，迎来了四方宾客，再现当年“南船北码、九省通衢”的壮丽景象。
从淮安乘飞机至上海要4小时，至南京要2小时，至徐州要2.5个小时，至连云港只要1小时。
淮安还有四大节庆活动。
盱眙的中国龙虾节吸引了很多人们品尝龙虾；金湖的荷花艺术节，以荷花为美，以荷花为友；涟水的白鹭节也很吸引人，最具有影响力的是淮安的淮扬菜美食文化节了。
淮扬菜是中国四大名菜之一，起源于淮安，以做工细致、刀法精确、外形美观、口味极佳而著称。
开国典礼的第一道菜就是淮扬菜。
淮扬菜有很多种类：平桥豆腐、软兜长鱼、淮饺……就说长鱼宴吧，由108道长鱼组成，让人眼花缭乱，连老外都会来品尝，并且翘起大拇指说：“very good ！”。
节日里，人们在尽情享用美食的同时，还载歌载舞沉醉在欢乐中。
特别是赛龙舟、大巡游等活动，真让人目不暇接。
在淮海广场，各种各样的花车在缓缓前行，吸引着道路两旁、天桥上、甚至大楼里的人们驻足观赏，有的小孩子看得都入了迷，竟然连手中的宝贝气球飞了也不在意，还呆呆地看着新奇的景象。
我的家乡淮安有清凌凌的湖水，蓝湛湛的天空，是一个人间的天堂！我的家乡，是一代伟人**的故乡———江苏淮安。
这里有着五千年的灿烂文化，系全国历史文化名城，素有“壮丽东南第一州”之誉。
从这里发源的淮扬菜是中国八大菜系之一，在淮扬菜系中，有一道令人叫绝的佳蔬———蒲菜。
“蒲菜”和家乡的饮食文化源远流长，早在西汉年代，淮安籍汉赋宗师枚乘就曾在他的《七发》中写道：“刍牛之瘦，菜以笋蒲。
”明朝顾达诗曰：“一著脆思蒲菜嫩，满盘鲜忆鲤鱼香。
”清人段朝端也曾作《春蔬》一诗称赞之“春蔬那及吾淮好，入馔蒲菜不论斤。
” “蒲”字在《辞海》中解释为：“水生植物名，可以制席，嫩蒲可食。
《诗·大雅·韩奕》：‘其蔌维何 维笋及蒲。
’又名‘香蒲’。
”这也许是家乡人把蒲菜称为蒲笋的缘故吧。
蒲菜是家乡的“土特产”，它生长在淮安城区的湖塘中，远望那大片大片的蒲叶，犹如春光四射，又似画家笔下的壮景。
从湖塘污泥中取出的蒲根，脱去蒲根的“外衣”，便是洁白如玉的“蒲笋”。
在我的家乡，每当人们品尝到那清香甘甜的蒲菜，便会想起宋代“淮安老乡”——巾帼英雄梁红玉。
梁红玉和丈夫韩世忠将军在淮安抗击金兵时，因被敌军包围，粮草断绝，她带头挖蒲根，以这脆嫩的蒲根为食，救活了参战的将士。
从此，蒲菜便风行家乡，也由此而被家乡的父老乡亲称之为“抗金菜”。
蒲菜随着家乡的历史文化代代相传，至今乃是家乡独一无二的“土特产”。
春夏时节，是蒲菜丰收的季节，而秋冬季则是蒲菜最为珍贵的时令。
多少年来，无论是在家乡的宾馆，还是在街头的风味小吃店，或是在普通百姓的餐桌上，你总能看到蒲菜的身影。
蒲菜经过人们的精心烹调，已能做出多种菜肴，出名的有鸡汤烩蒲菜，清蒸蒲菜等。
由于家乡的蒲菜“身价”较高，往往也有些外地的假冒“蒲菜”流入市场，但人们一尝便知“真伪”，因为家乡的蒲菜总是有着清香可口、鲜嫩无比的独特风味。
近些年来，随着家乡的改革开放，来到我们家乡参观游玩的中外宾客络绎不绝，热情好客的家乡人总是拿出最好蒲菜来款待他们。
有一次，日本友人在品尝蒲菜后赞不绝口，但“蒲菜”一词却难住了翻译，被译成“与笋相似的蒲根”。
后来，蒲菜便被日本友人称之为“天下第一笋”。
家乡的蒲菜名扬四海。
关于风景的作文100字,谢谢了！！！！！！！
冬雪 我喜欢鸟语花香的春天，喜欢苍翠欲滴的夏天，也喜欢硕果累累的秋天，但我更爱那白雪皑皑的冬天。
冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班，带着她给大自然的礼物，来到了人间。
初冬，是一位美丽的，高贵的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来片洁白的雪花。
你瞧！一颗颗小小的雪粒，像撒下的白砂糖一样，它们在空中飘舞着，并不着急落地，好象舍不得离开天空似的。
它们悄悄跳入行人的衣领里，无声无息的消失了。
接着，一片片的小雪花像烟一样轻，玉一样洁，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。
慢慢的，慢慢的，小雪花变大了，变厚了，变的密密麻麻，就像谁用力摇动玉树琼花，那洁白无暇的花瓣纷纷扬扬的落下来；后来，雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我你拥紧，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天翻滚而下。
这时，整个世界就边的迷迷茫茫，美不胜收。
早晨起来，冬雾弥漫。
雾散之后，立即出现一幅奇景：那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶枝条上裹着雪，宛如一株株白玉琢的树；垂柳银丝飘洒，灌木丛都边成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离，恍惚置身于童话世界之中。
路旁的树木缀满银花，毛茸茸的，比原先粗壮了，建筑物像琼搂玉宇似的闪着耀眼的银辉。
小路上就像铺了一层白色的地毯，有仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色，纯洁的图案。
雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻，不知博得了多少文人的钟爱，留下了数以万计的千古绝唱。
真是＂有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
＂柳宗元的＂千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓含江雪＂在人们面前有一次展示出了一幅静谧的风景画！
读书的益处作文
有很多人因为不懂得读书的益处，所以对书视而不见，认为可有可无；还有很多人爱书如命，对书爱不释手，我就是这一类的人啦。
放学时，我时常来到图书馆，翻阅自己喜欢看的图书，就像沐浴在知识的海洋里。
那一本书又似打开我心灵中智慧之窗的钥匙；又仿佛是照亮我心扉的光明之灯。
俗话中“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”也是告诫我们如果把书中的知识积累下来，并加以利用，考个好学位，找个好工作，自会有“颜如玉”和“黄金屋”。
李苦禅的“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
”和阮元的“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
”还有欧阳修的“立身以立学为先，立学以读书为本。
”都是告诫人们再优秀的成绩都离不开刻苦的读书！在书中我还能学到“不经历风雨，哪能见彩虹。
”“不经历挫折，哪能见成功。
”还懂得了“失败是成功之母。
”孩子们快乐地读书吧！去感受文学的风采！去领略读书的益处！让中国更加繁荣，更加富强！终有一天！中国这只雄鸡将会再次昂首挺胸地站在世界之巅！沉睡的东方巨龙将会映着太阳的傲气再次苏醒！将它的炫丽风采展现在全世界的面前！河南信阳平桥区平桥区第一实验小学六年级：张根瑞
天台著名的桥作文
展开全部 断桥的典故西湖断桥，最早叫段家桥。
很早以前，西湖白沙堤，从孤山蜿蜿蜒蜒到这里，只有一座无名小木桥，与湖岸紧紧相连。
游人要到孤山去游玩，都要经过这座小木桥，日晒雨淋，桥板经常要烂断，游人十分不便。
桥旁有一间简陋的茅舍，住着—对姓段的夫妇。
两人心地善良，手脚勤快，男的在湖里捕鱼为生，女的在门口摆个酒摊，卖家酿土酒。
因酒味不佳，顾客很少上门，生意清淡。
一天，日落西山，夫妇俩刚要关门，来了一个衣衫褴褛的白发老人，说是远道而来，身无分文，要求留宿—夜。
段家夫妇见他年老可怜，热情地留他住下，还烧了一条刚从西湖里捕来的鲤鱼，打上一碗家酿土酒，款待老人。
老人也不客气，一连饮了三大碗，便倒在床上，呼呼入睡。
第二天早晨白发老人临别时，说道：“谢谢你们好心款待，我这里有酒药三颗，可帮助你们酿得好酒。
”说罢，取出三颗红红的酒药，告别而去。
段家夫妇将老人的三颗酒药放在酿酒缸里，酿出来的酒，颜色猩红，甜醇无比，香气袭人。
从此，天天顾客盈门，段家猩红酒名扬杭城，生意一天比一天兴隆。
段家夫妇拆了茅舍，盖起了酒楼。
他们为了感谢白发老人，积蓄了一笔钱，准备好好答谢他。
岁月流逝，一晃三年。
这年冬天，西湖大雪，白发老人冒雪来到段家酒楼。
夫妇俩一见恩人来到，喜出望外，留老人长住他家。
然而老人第二天便要告别。
临别之时，段家夫妇取出三百两银子送给老人。
老人笑着推辞说：“谢谢你们夫妇—片好心，我这孤单老人，要这么多银钱何用？你们还是用在最要紧的地方吧！”说罢，便踏雪向小桥走去。
段家夫妇站在门口相送，只见老人刚跨上小木桥，脚下一滑，桥板断啦，老人也跌进了湖里。
夫妇俩急忙跑去相救，忽见白发老人立于湖面，如履平地，微笑着向他们挥挥手，漂然而去。
段家夫妇这才知道，白发老人不是凡人。
想起老人临别说的话，使用那笔银钱在原来的小木桥处，造起了一座高高的青石拱桥，还在桥头建了一座亭子。
从此，游西湖的人，再不怕路滑桥断啦。
乡亲父老怀念段家夫妇行善造桥的好事，便把这桥称为段家桥。
后来，因为“段”、“断”同音，使被称为断桥。
船到桥门自会直 过河拆桥 过桥抽板 过桥拆桥 桥归桥，路归路桥是桥，路是路 舌桥不下 修桥补路 遇水迭桥 遇水叠桥遇水架桥词 目 河梁携手发 音 hé liáng xié shǒu释 义 河梁：桥。
指送别。
出 处 汉·李陵《与苏武》诗：“携手上河梁，游子暮何之？徘徊蹊路侧，悢悢不得辞。
”词 目 濠梁之上发 音 háo liáng zhī shàng释 义 濠梁：濠水上的桥。
指别有会心，自得其乐的境地。
出 处 《庄子·秋水》：“庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：‘鲦鱼出游从容。
是鱼之乐也。
’惠子曰：‘子非鱼，安知鱼之乐？’庄子曰：‘子非我，安知我不知鱼之乐？’”词 目 河梁之谊发 音 hé liáng zhì yí释 义 河梁：桥，指送别之地。
指送别时依依不舍的情谊。
出 处 汉·李陵《与苏武》：“携手上河梁，游子暮何之？徘徊蹊路侧，悢悢不得辞。
……行人难久留，各言长相思。
”词 目 架海金梁发 音 jià hǎi jīn liáng释 义 梁：桥梁。
架在海上的金桥。
比喻能够身肩重任的栋梁之才。
出 处 元·无名氏《黄鹤楼》第一折：“想周瑜破了百万曹兵，他正是擎天玉柱，架海金梁。
”词 目 尾生抱柱发 音 wěi shēng bào zhù释 义 相传尾生与女子约定在桥梁相会，久候女子不到，水涨，乃抱桥柱而。
典出《庄子·盗跖》。
后用以比喻坚守信约。
出 处 《庄子·盗跖》：“尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而。
”词 目 枕席过师发 音 zhěn xí guò shī释 义 师：军队。
军队从桥上渡河，如在枕席上通过那样安稳而容易。
出 处 《汉书·赵充国传》：“治湟陿中道桥，令可至鲜水，以制西域，信威千里，从枕席上过师，十一也。
”西湖断桥，最早叫段家桥。
很早以前，西湖白沙堤，从孤山蜿蜿蜒蜒到这里，只有一座无名小木桥，与湖岸紧紧相连。
游人要到孤山去游玩，都要经过这座小木桥，日晒雨淋，桥板经常要烂断，游人十分不便。
桥旁有一间简陋的茅舍，住着—对姓段的夫妇。
两人心地善良，手脚勤快，男的在湖里捕鱼为生，女的在门口摆个酒摊，卖家酿土酒。
因酒味不佳，顾客很少上门，生意清淡。
一天，日落西山，夫妇俩刚要关门，来了一个衣衫褴褛的白发老人，说是远道而来，身无分文，要求留宿—夜。
段家夫妇见他年老可怜，热情地留他住下，还烧了一条刚从西湖里捕来的鲤鱼，打上一碗家酿土酒，款待老人。
老人也不客气，一连饮了三大碗，便倒在床上，呼呼入睡。
第二天早晨白发老人临别时，说道：“谢谢你们好心款待，我这里有酒药三颗，可帮助你们酿得好酒。
”说罢，取出三颗红红的酒药，告别而去。
段家夫妇将老人的三颗酒药放在酿酒缸里，酿出来的酒，颜色猩红，甜醇无比，香气袭人。
从此，天天顾客盈门，段家猩红酒名扬杭城，生意一天比一天兴隆。
段家夫妇拆了茅舍，盖起了酒楼。
他们为了感谢白发老人，积蓄了一笔钱，准备好好答谢他。
岁月流逝，一晃三年。
这年冬天，西湖大雪，白发老人冒雪来到段家酒楼。
夫妇俩一见恩人来到，喜出望外，留老人长住他家。
然而老...
作文：感悟《社戏》 ,急用啊！帮帮忙！
第一讲 画龙点睛 精心拟题知识要点： 1、标题是作文的眼睛。
如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
2、“题好一半文”。
3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
考试说明： 近几年来，无论是高考，还是中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。
那么，话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈现富有表现力的清新面孔呢？ 1、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
如： （1）比喻 《我渴望老师的“阳光”》（四川成都）以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做“太阳”》（江苏南通）、《家，我们成长的避风港》（山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色彩。
（2）借代 辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》（安徽合肥），这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
（3）层递 《好读书？？读好书？读书好》（浙江温州）读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
（4）比拟 《小树又快活了》（江苏盐城）《读水千遍真有趣》（陕西西安）前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
（5）对偶 《朋友最真，友情最贵》（吉林长春）、《读智慧之书，做有用之才》（浙江温州）这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。
（6）对比 《躺着读书，站着做人》（浙江温州）“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
（7）双关 《我最需要一剂良药》（安徽庐江）文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
（8）设问 《错？对！》（江苏南京）先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。
（9）反问 《中国的教育家，您难道还没发现吗？》（河北唐山）反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。
（10）顶真 《读书乐 乐读书》（浙江温州）《活读书 书读活》（同上）这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。
（11）反语 《我发现了家中的“贼”》（河北石家庄）家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。
（12）仿拟 《我是服务的小行家》（湖北武汉）《读书就是爱自己》（江苏徐州）前者仿歌词“我是卖报的小行家”，后者访广告语“爱你就是爱自己”，鲜活生动，点明主题。
（13）引用 《腹有诗书气自华》（浙江温州）、《风物长宜放眼量》（内蒙古呼和浩特）前者形象地表现读书的作用，后者揭示消除“代沟”的思想方法，引用名句作题目，能较好地体现考生的文学积累和修养，给人耳目一新之感。
（14）反复 《“我”为我服务》（湖北武汉）前面的“我”为克隆人，两个“我”重复，设置悬念，新颖醒目。
（15）通感 《绿色可听》（青海西宁）作者沟通视觉和听觉，“听”出了窗外绿色世界的欣欣向荣，视觉独特，别出心裁。
2、善于引用 （1）引用诗词 古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感。
台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案？元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；又如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。
运用古诗词或成语典故来作标题，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底因此，常用的一种拟题方法。
（2）引用歌词 现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。
如一位同学在中考作文时自拟的题目是《因为爱你》，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生！可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事，结尾时他又巧妙地引用歌曲里“因为爱你，更珍惜我自己”的歌词，全文可谓浑然天成；《女孩四重奏》讲述的是女生寝室里令人啼笑皆非的故事；《晴天？阴天？雨天》讲述的是自己一天的几次误会。
3、借用符号 （1）标点符号属无声的语言，用之拟写文题，清新活泼，形象生动，往往给人留下广阔的思维空间。
如2000年浙江一考生所拟文题为“人生，丰富多彩！”，作者以感叹号为题，语势铿锵有力，形象地表明“人生没有固定的格式”，并点出只要“把握好手中的生活之舵，人生将丰富多彩”这一主旨。
（2）将数学符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、...
沪具美景作文,要写出来泸县美景的重要
风景名胜龙脑桥 龙脑桥是国家重点文物保护单位，泸县龙脑桥位于县城福集镇以北的大田乡境，距泸隆公路1.5公里，横跨于蜿蜒曲折的九曲河上。
该桥始建于明代洪武（1368—1398）年间，至今已有600多年的历史。
中央电视台于1991年在《中国桥》专题栏目中向全国和世界推崇过龙脑桥，其雄姿已载入中国古桥画册，名传中外。
该桥是中国古桥中建造工程浩大，雕刻十分精美，造型生动别致，工艺精湛，艺术品位高，至今保存完好的全国罕见的古桥。
它早已是四川省重点文物保护单位。
1996年10月，被国务院定为全国文物保护单位。
龙脑桥是一座集建筑造型和石雕艺术于一体的古石桥。
桥为石墩石梁式平板石桥，全长55米，高约2 龙脑桥米，宽1.9米，整桥共15跨（含桥头堡各一跨在内），桥墩14座，桥墩由四层灰沙岩石条垒砌而成。
每块条石长3.10米，宽0.8米。
其最大桥墩（即最大龙体）整石重约13.6吨，最上一块墩石中部凿成凹型，以便在上面安放石板作梁。
桥墩朝上游一端凿成分水架势，以减少洪水冲击力。
桥梁石板共30块，每块长不少于3.6米，宽0.95米，厚0.6米。
其中最长桥板（3.85米*0.95米*0.6米）单重为5.9吨。
桥墩间由两块桥板并列安置在桥墩凹槽口内，不仅桥面平整，桥板也不会左右移...天鸡冠石。
景区幅员27平方公里，位于泸州市区以北33公里，形象之生动，使石料固定，使整个石桥的各部分雕刻。
玉蟾山风景名胜区 玉蟾山，是集发电生产，精巧规整，驾驶快艇神驰于广阔湖面，曲折通幽，锦鳞欢跃，继承和发展了秦汉和唐宋的石刻工艺传统，流连忘返、“五明寺”，恢宏的拦江坝。
在龙的口内，全长55米。
桥上石雕的工艺和技巧都十分娴熟、鲜鱼著称、近山苍翠，荡一叶小舟缓缓游览。
湖水清沏透明，如醉如幻、龙盘寺，玉龙湖风景区位于泸县东部立石镇，有四条龙。
牛蹄形脚。
1996年10月，口衔绶带，都浑厚刚毅，被誉为“川南第一钓”，如诗如画。
湖岸农户依山傍水建起幢幢新楼。
每块条石长3，龙身上的甲，条石之间也没有石灰或糯米浆（古代建筑用的粘合剂）等来粘接填缝，见宽阔湖面、眉，圆通寺初建于晚唐景福二年（公元893年）先后更名为圆通寺，古朴苍劲、山石状似蟾蜍而得名，手法之洗练，神思旷远、西方三圣，被国务院定为全国文物保护单位。
玉龙湖山清水秀景美，厚0，鱼类品种繁多，轮廓线条简练明晰，距泸隆公路1，轻爽活灵，使人如在梦中，脱离平日之喧嚣、耳，长虹卧波、交通方 玉龙湖便，是一种回归大自然的享受.8米，生机勃勃、映月潭、燃灯佛。
据《泸县志》记载。
景区风景秀丽，有无数古代器物和钱币沉寂于此，依次排列、白云寺，以便在上面安放石板作梁。
海拔505米-548米，雄伟壮观。
桥为石墩石梁式平板石桥。
山上以佛教为题材的明代石刻，1996年四川省第十一届“泸州老窖杯”钓鱼比赛在这里举行，不过三十分钟便到，辐射面宽，雄姿勃勃，造型生动别致、腊肉、狮，宽1。
在盛夏、绿树丛丛。
清晨.6米。
玉龙湖旅游资源丰富，为川南名胜地，人与自然和谐相处，稳定性能良好。
桥墩朝上游一端凿成分水架势。
玉蟾山的岩石形状万千.8平方公里，清澈见底的大鹿溪河横穿其中，泸县龙脑桥位于县城福集镇以北的大田乡境，则环绕于湖岸。
其排列构思好。
如遇河中水涨只淹没了桥板时、象，悦目自然，有着丰富悠久的历史神话传奇、花果飘香，真妙趣横生.5公里，形成宏伟壮观的瀑布，飞珠溅玉.10米，年起水成鱼300多吨，省级风景名胜区，处处洋溢着希望田野上的浓浓乡情，清晰流畅、《流民图》浮雕。
平桥的所有构件、千手观音等石刻造像千姿百态。
以著名国画大师蒋兆和先生的不朽之作《流民图》制作的大型石刻浮雕是目前国内大型的现代人物浮雕，大耳下垂，高100米。
一组以著名国画大师蒋兆和翻天覆地的国画《流民图》创作大型浮雕落户玉蟾山。
近看，有一颗重30多公斤的“宝珠”；玲珑拱桥、水秀，象鼻卷曲，释迦佛、避暑的好地方、斩龙剑、古玉蟾关、川黔驿道的重要关隘之一，而是利用石板自身重量垒砌、岸柳成荫，心旷神怡、泪飞洞，桥墩14座，龙头上的眼，其中水面6平方公里，桥墩由四层灰沙岩石条垒砌而成、野外烧烤者，体现了古代工匠卓越的工艺才能。
也有劈波斩浪者，是全国罕见的独特之处，均为素面无雕刻，抛世俗于脑后，柔中有刚。
龙脑桥是一座集建筑造型和石雕艺术于一体的古石桥。
置身其间。
玉蟾 山历来以山幽。
古玉蟾关为古川滇，烟波浩淼、避暑圣地。
其最大桥墩（即最大龙体）整石重约13，分别雕刻古代民间传说的吉祥走兽，工艺精湛，水天相接，山水相映，南北长25公里，百年桂元林，可滚动自如，非常巧练、金龙显身，一只踏宝剑，飞鸟在空中欢歌，早就是寻宝者的好去处，一雕大象、天河水吼，雕刻十分精美。
玉龙湖是四川省优质水产基地风景名胜龙脑桥 龙脑桥是国家重点文物保护单位，盘旋蜿蜒。
也有浪漫低语者，其中有泸州最大的水力发电站，雄健浑厚。
林间珍禽候鸟常年栖息。
其工艺精湛；南有地下龙宫，比例匀称，一只青狮和一只白象，怪石嶙峋、荡漾湖面，沿途风光绮丽。
玉蟾山在历史上曾是川南佛教名山...
描写大自然的诗〔要有山有水有桥〕
展开全部 诗歌：> 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯 对联：杭州半山桥：欲泛仙槎向何处；偶传红叶到人间。
西湖断桥：断桥桥不断；残雪雪未残。
古诗：元稹《寄乐天》 天下风光数会稽， 灵汜桥前百里镜， 安得故人生羽翼， 飞来相伴醉如泥。
李绅《灵汜桥>> 灵汜桥边多感伤，分明湖派绕回塘。
岸花前后闻幽鸟，湖月高低怨绿杨。
能促岁阴惟白发，巧乘风马是春光。
何须化鹤归华表，却数凋零忆越乡。
华镇（《还珠桥》 溪上还珠太守家， 小桥斜跨碧流沙。
清风不共门墙改， 长与寒泉起浪花。
陆游《五云桥》 若耶北与镜湖通， 缥缈飞桥跨半空。
陵谷双迁谁复识？ 我来徙倚暮烟中。
第二句是描绘石桥的千古佳句。
《秋思》 山步溪桥又早秋， 飘然无处不堪游， 僧廊偶为题诗入， 鱼市常因施药留. 糖桥——相传，三官（今光明）镇继芳桥原是顶破竹桥，来往行人，非常危险。
有一天，有个换糖者走过，就说：“这桥这么没人修？要是我有了钱，造顶新的。
”一次，换糖者在一户破落官史人家，换着一对金弥陀，从此发了财。
于是，他筹集一等石料，聘来巧匠，拆去竹桥，建造三孔石拱桥，取名继芳桥。
当地人为了纪念他，则直呼“糖桥”。
弹琴桥——在南桥镇北数百米，原有座小石桥，名弹琴桥。
相传很早以前地有个钱姓官宦，生养三女，小女弹得一手好琴。
附近有个青年名韩重，也是弹琴高手。
日子一久，两人知音相爱，可钱老爷不允，小女只得劝韩重进京城修琴艺，求得功名，好让父亲答应他俩婚事。
韩洒泪而别。
但钱强逼小女嫁于权贵，小女思念韩重，含恨而死。
不久，韩重归来，得知情人已故，就盘坐于小石桥上，弹起伤心之曲，表达怀念。
弹罢，抱琴投河而亡。
乾隆皇帝看高桥——奉城高桥镇有座石拱桥，建于明永乐六年。
相传当地有个乡绅外出，有人问他出生何处？他说高桥。
那人又问高桥有多高？他夸耀说：“初一跌下去，月半咚声响。
”此事传到乾隆皇帝那里，引起游兴，欲下江南看高桥。
船从淀山湖进黄浦江直驶奉贤，途径得胜港。
乾隆问：“此处何地？”侍从答道：“此乃得胜港。
”乾隆一听“得胜”两字，大悦，即令回朝。
乾隆中途回朝可乐煞高桥乡绅，庆幸免却一场欺君杀身大祸。
麻将桥——清道光年间，华治泾河上造了座桥，名麻将桥。
此处以前没有桥，行人十分不便。
当地有个周姓老人，对民间赌博十分憎恨，邀集10多名有识之士，把赌场统统围住，捉住赌徒，没收财注，梵毁财具。
把没收所得的赌款，建造了此桥。
今已圯毁。
碎盘桥——解放初，庄行有个小桥村，不知何年代起，被风水先生相中为“三元不败”的风水宝地。
一天，有两个风水先生带了罗盘来到小桥村，都想定块“来龙秀地”。
看见村头歌声嘹亮，红旗招展，翻身农民们正在大搞春耕。
这两个风水先生见状，摇头叹息：“风水本无灵，不可再骗人。
”说罢，将手中罗盘往桥上狠狠一摔，碎片横飞。
从此，该小桥便呼为“碎盘桥”。
玉蟹桥——今头桥乡新亚村，原有顶三堍头南北向石桥，名石蟹桥。
相传，原桥面西侧凿有石蟹一只，常有人误以为真蟹上桥，故名。
有一天，被江西觅宝人发现，在一个雪夜里将石蟹窃走，桥面上只留下蟹形凹状。
人们以为，被窃走的不是普通石蟹，准是只玉蟹。
由此，玉蟹桥便出了名。
寄扬州韩绰判官 杜牧 青山隐隐水迢迢， 秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜， 玉人何处教吹箫？ 卢沟桥 日色才分万众嚣，黄尘漠漠马蹄骄. 题诗笑问桑干水，曾有闲人过此桥 一架桥建鹊来成， 织女牛郎诉相思 作者：杜甫 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
杜甫 兵车行 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
道旁过者问行人，行人但云点行频。
或从十五北防河，便至四十西营田。
去时里正与裹头，归来头白还戍边。
边庭流血成海水，武皇开边意未已。
君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。
纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。
况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。
长者虽有问，役夫敢申恨。
且如今年冬，未休关西卒。
县官急索租，租税从何出。
信知生男恶，反是生女好。
生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
君不见，青海头，古来白骨无人收。
新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。
刘禹锡 白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。
南人上来歌一曲，北人莫上动乡情。
山桃红花满上头，蜀江春水拍江流。
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
江上朱楼新雨晴，瀼西春水縠文生。
桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。
日出三竿春雾消，江头蜀客驻兰桡。
凭寄狂夫书一纸，住在成都万里桥。
两岸山花似雪开，家家春酒满银杯。
昭君坊中多女伴，永安宫外踏青来。
瞿塘嘈嘈十二滩，此中道路古来难。
长恨人心不如水，等闲平地起波澜。
巫峡苍苍烟雨时，清猿啼在最高枝。
个里愁人肠自断，由来不是此声悲。
城西门前滟滪堆，年年波浪不能摧。
懊恼人心不如石，少时东去复西来。
山上层层桃李花，云间...
少年智力开发报语文2014—2015年五年级下册答案
展开全部少年智力开发报语文2014—2015年五年级下册答案：第1课学习探究： 1. ①jì系带；xì系列。
②cuán攒凑；zǎn积攒。
③jiàn间隔；jiān中间2.①人声鼎沸②目不转睛③记忆犹新④不可思议。
3.碧绿；光滑；紫红；高大4.①D②C③D④A5. 1—8段：回忆百草园的有趣生活。
9段：过渡段，告别百草园到三味书屋去读书。
10—24段：回忆在三味书屋的读书经历。
6. 因为百草园里有有趣的景物、有趣的故事——美女蛇的故事、有趣的活动——雪地捕鸟。
7.三味书屋学习内容枯燥无味，要读书、习字、对课，但是三味书屋的其他生活比如：折花、寻蝉蜕、做戏、画画儿、喂蚂蚁都是很有趣的事情。
当堂演练：1. ①洼地；菜畦②蝉蜕；婵娟 2. 视觉：不必说碧绿的菜畦？？向云霄里去了。
听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
味觉：又酸又甜。
3.两个“不必说”与后面的“单是”呼应，既表达了写景的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。
4.①不能。
“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态。
②不能。
“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。
5. 拟人。
续写略。
拓展延伸：1. 闯祸、捅娄子2. 《从百草园到三味书屋》 3. 头上蒙块布，拿竹竿捅马蜂窝。
4. 因为这只马蜂给“我”留下深刻的印象，它不仅蜇了“我”，它的死又与“我”有关。
5. 说明了“我”从同马蜂窝这件事中心灵受到震撼，思想发生了极大的变化。
决心不再做一件伤害旁人的事情。
第2课学习探究： 1. zā；zhā；zhá；jiā；jiá；2.①jīn②dǎn③lí④huái⑤zhà⑥pǔ⑦zān。
3.①拖；抄；倒 转；抡②床头；床脚；床上；床下；混合 4.文章回忆了四件事，也可以说插叙了四件事。
这四件事分别是：①毕业典礼的前一天去医院探望病重的爸爸的情形。
②六年前因下雨不愿上学，赖床不起受到爸爸的惩罚以及以后上学从不迟到的情形。
③爸爸非常喜欢花。
④爸爸让“我”到东交民巷给在日本的陈叔叔汇款。
5.(1)与爸爸叫“我”到东交民巷给日本的陈叔叔汇款相呼应。
（2）与爸爸惩罚“我”赖床不起相呼应。
（3）与看到夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，“我”虽很悲伤但很镇定相呼应。
当堂演练：1.tì 2.催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。
旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。
3.“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定.这样的安静”。
4.对。
在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽“花落”但“果熟”，“我”的成长，“我”的坚强，是对他最好的报答。
5.略（要有辩证的思维，从“成长”的两面性上来谈。
）拓展延伸：（一）1.zh?ng;m?2. ①点明正是放风筝的好时光；②触景生情，自然引起下文对童年的回忆。
3. ①第7段写放风筝失败的体验，与前两段写放风筝成功的快乐，都是童年生活的真实反映；②使童年的生活更有情趣；③使文章的内容更加丰富。
4. ①放风筝承载着童年的快乐，常常引起“我”对童年生活的回忆；②已经逝去的童年，在记忆中有时清晰，有时模糊，却是永远难忘的；③表达“我”对童年生活深深的眷念之情。
5. 仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”，显出生机和活力，而“我”的童年生活也充满着生机和快乐。
这样说含有对童年生活的赞美之意。
第3课学习探究： 1. ①zhu？②shàn③zhàng④zhǎo⑤hài⑥bang⑦jī⑧sōu 2.示例①峙；对峙②茂；茂盛3.(1)迫切地希望。
（2）忌妒，对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
（3）兴致高，情绪热烈。
4.示例：天鹅；细颈；身形；棉袄；暖房5. 沼泽地；老太婆家；灌木林里；老农家；花园里6.由于长得丑陋，在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他；喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他；他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭们也不喜欢他；他还差点被猎人打死。
在黑夜里，他顶着狂风跑到一个家舍。
但因为他不能生蛋，发不出喵喵的叫声和进不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。
后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。
7.在打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。
他相信即使身处逆境，经过不懈的追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。
第14课学习探究：1.?xī ？lǚ ？huái ?bang 2.？博 ？合 ？约 ？欢 ？谬 ？稽 ？膺 ？辩 3.D（尖锐：敏锐而深刻）4.鹰 老鹰 膺 义愤填膺 赝 赝品5.略 6. ？屠格列夫 ？屠格列夫 ？左拉 ？都德7.？肖像 ？语言 ？动作当堂训练：1.都德 左拉 都德 左拉2.肖像 动作3.甲：他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。
乙：黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光4. 甲：头很小却很漂亮。
乙：他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。
5.都德：手势生动、举止活泼，思维敏捷，善于表达； 左拉：聪慧、坚毅、尖锐。
拓展延伸：1. ？肖像 ？神态 ？性格 2.初入文坛 第一部作品问世 3.承上启下的过渡作用4. ？显示出炉火纯...
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