该死的异地恋D
作文一：《青铜葵花续写》4100字
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青铜葵花续写
青铜葵花续写，一，
葵花来到城市后的一个星期中，她茶饭不思，上课时经常不专心听讲，学习成绩日见下滑。
老师和黄阿姨看着葵花每天心神不宁的样子，心里十分担心。有一天，黄阿姨把葵花叫到面前对葵花说，“葵花，你是不是想家人了，”葵花的眼泪顿时就冒出来了，她低着头小声的说了一个字“是”。黄阿姨又对葵花说，“好孩子，你想，你在这边既不好好学习，每天还心不在焉的，如果你的家人知道了你在城市里这个样子，你的家人会开心吗，所以你现在要好好学习，每天开开心心的，这样不仅你开心了，大家都跟着你一起开心。”葵花低着头沉默了一会儿后，突然抬起头对黄阿姨说，“阿姨我从今天起要好好学习，每天吃好，玩好，睡好，不让您让老师和我的家人担心，”还没等黄阿姨反应过来，葵花就跑进屋学习了。
此时此刻的青铜也闷闷不乐，他几乎每天都坐在屋顶上，呆呆的看着大麦地，任谁开口叫他让他下来，他都不听，只见他嘴一动一动的，不知道在干什么。
时间过的很快，转眼间一个学期过去了，放假了。经过努力，葵花的成绩是全班第一。令她最高兴的是她可以回大麦地了，可以和哥哥，爸爸，妈妈见面了。放假的第一天，葵花就要求黄阿姨把她送回家。她们坐上船没多长时间就到
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了大麦地。嘎鱼正好从这里经过，看到葵花后，他一边向青铜家跑去，一边向大家宣布葵花回来了。青铜一家知道了葵花回来了，都急忙放下手中活，去迎接葵花。青铜一见到葵花就叫到，“葵花，葵花，”听到哥哥的声音后，葵花又高兴又吃惊。她也朝哥哥跑去，他们俩一见面就抱到了一起。这时，爸爸妈妈也赶过来了，他们见到葵花又是亲，又是抱，大家都高兴极了。一到家，葵花就把期末成绩单拿出来了，大家一看葵花的成绩更是喜上加喜了。葵花在大麦地的时候经常给大家讲城市里什么样子，而大家也都兴致勃勃的听着。
假期马上就要结束了，葵花不得不告别爸爸妈妈还有哥哥。该走的时候她看着大麦地心里默默的对大麦地说，下次放假不见不散哦，
青铜葵花续写，二，
青铜会说话了，这个消息像风一样传遍了大麦地村，大麦地人都替青铜感到高兴。青铜的父母知道后，与青铜的舅舅商量让青铜跟他去学一门手艺，出去见见世面，免得孩子在这个穷地方受苦。当他们跟青铜说这件事的时候，青铜也很乐意，他披上件外衣，围着村子发疯般地跑。自出生以来，青铜还没有去过县城呢，这突如其来的机遇让他欣喜若狂。青铜的妈妈看他那高兴劲儿，轻轻地叹息了一声，眼中满是不舍之情。
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青铜要去学艺了，村里很多人来送他。
妈妈一边给青铜干粮，一边嘱咐他，“到了城里一定要听你舅舅的话，当心一点，”
“妈妈放心，我一定会很好的，”青铜哭了，他扑进妈妈的怀里，妈妈慈爱的抚摸着他的头。
一直在一边沉默的爸爸突然走上前，把事先准备好的一叠毛票塞进青铜手中。
“爸爸，”青铜从妈妈怀里抬起头望着他，在一刹那，他发现一向坚强的爸爸眼中有晶莹的泪珠在闪动。
爸爸转身离开了人群……
青铜带着妈妈给他的干粮，在众人的目光中跟舅舅离开了大麦地。河旁的芦苇那碧绿的叶子在风中摇摆，发出“沙沙”的声音，像一个个举着剑的武士在列队欢送。青铜望着这片生他养他的土地，不由得又一次落下泪来，这一别，不知何时他们能再相见。船下的河水推动着船前行在蜿蜒的河道中，远处，是一片望不见边的芦苇荡，天地之间，有说不出的孤寂。在孤寂中，青铜又想起了妹妹葵花，又想起了那一片美丽的葵花田……
青铜随舅舅来到县城里学习铸造雕刻青铜工艺品的技术，他天资聪明，进步很大。不知为什么，青铜一见青铜工艺品，就有一种熟悉的感觉，一种创造的冲动。他喜欢用手去触摸青铜器那光滑的表面，就像抚摸自己的小弟弟一样，
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有种亲切的感觉。青铜很快爱上了这个行业。
冬天在不知不觉中到了，青铜所在的小城里到处飘着洁白的雪花，冰雪覆盖了许多的建筑物，小城变成了白色的。街道上到处挂着火红的灯笼，今天是除夕夜，小城里到处洋溢着欢乐的景象。
又一封信寄出去了，青铜坐在窗前，搓着冻僵的双手，想着家里的事。他跟舅舅又学会了许多字，已经可以给家里写信了。家里人告诉他，葵花已经放寒假回到家里。青铜想象着家里热闹的场面，爸爸、妈妈和妹妹一起包着饺子……他现在是多么盼望回家与家人团圆啊，可是他要等学好本事后回家接爸妈来城里享福。家里还告诉他，葵花想学画，虽然她的学习成绩很优秀，可她想要完成爸爸的遗愿……青铜叹了一口气，静静地望着窗外飘落的雪花。
一晃十年过去了……
此时的青铜早已成为一个出色的雕刻家，他在城市里拥有一家小店。家里也盖起了漂亮的楼房，爸爸妈妈在家旁边建了鱼塘，整天忙忙碌碌的，妹妹葵花也上了中国美术学院。
一天早上，店里走进了一个漂亮的姑娘，她手拿一叠葵花画稿，那一朵朵金黄的葵花连在一起，像一片花的海洋，像走进了大麦地一样。青铜拿着画稿，陷入了深深的思考。“哥哥，我来看你了，”
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青铜满脸惊讶，“葵花，是你吗，你怎么有时间回来，”
葵花得意的指指青铜手里的画稿，“我大学已经毕业了，以后我来帮你创造更加生动的青铜葵花吧，”
青铜看着手里葵花的画稿，那一朵朵葵花生动传神，形象极了，比自己铸造的葵花的底稿要好上几百倍。青铜激动地说，“有了你来帮助我，我铸造的葵花肯定像真的一样，希望我们能把青铜葵花制作的越来越美，使它受到更多人的肯定和赞美，”
从此以后，青铜葵花共同创造出许多青铜雕塑，每一件雕塑都活灵活现，每一件雕塑都包含着青铜葵花对艺术的热爱。这些美丽的雕塑，装饰着城市的大小公园，又谱写了艺术上一段新的传奇。所以只要来到这个城市，都会受到市民的热情款待，而且会听到这个有关青铜葵花的感人故事。
青铜葵花续写，三，
大麦地的那头是成片成片的葵花地，阳光投在上面，葵花发着耀眼的光芒，青铜就那么坐在草垛上，一声不响的坐着，大麦地的人知道，青铜在等着葵花回来，一直就这样等着，青铜望着那葵花田，他坚信，葵花一定会回来。
大麦地的人渐渐地，渐渐地已经把草垛上的青铜忘记了，就算看到也只是低语呢喃几句，“哑巴还在草垛上等着呢。”没有人多说些什么，哪怕是青铜的妈妈也没有多说什么，
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青铜倔的像头牛，所有人都知道，青铜等不到葵花是不会回去的。
不论过多少天，青铜都坐在草垛上，嘎鱼在旁边赶着他的鸭子，根本就没有在意草垛上的青铜，突然，嘎鱼看到了青铜紧紧凝望着得水帘，水帘下，是葵花，真的是葵花。“葵花回来了，葵花回来了，”青铜在心里默默的说着，葵花向草垛跑过来了。
青铜奋力喊了一声“葵花－－”声音不大，但确切的发出了，嘎鱼吓了一跳，赶紧在村旁吆喝“青铜会说话了，青铜会说话了，葵花回来了，葵花回来了，”
葵花看见了青铜，葵花大喊，“哥——哥——”青铜听到了，大声的喊，“葵花——”吐字并不是很清楚，但是青铜听到了，葵花也听到了，这就足够了。
葵花急急忙忙的跑了过去，青铜拉着葵花跑回了家，一路大喊，“葵花回来了，葵花真的回来了，”村里人纷纷的跑了过来，大家议论纷纷，哑巴青铜竟然会说话了，青铜的妈妈看到了哑巴儿子——青铜，会说话了，高兴万分。
葵花从此回到了大麦地，大麦地从此有了俩宝——哥哥青铜，妹妹葵花，他们一起上学，一起回家，大麦地从此又有了活力，每天早上都可以听到青铜葵花的歌唱，哑巴会说话了，这是大麦地的奇迹。
也不知过了多少年，有一个地方，那里有着开的最旺
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盛的葵花——大麦地，那里有两个唱着民歌出名的少年——青铜、葵花。
人们不曾知道，大麦地曾经是一片贫瘠的土地，人们不曾知道，那个民歌唱得倍儿棒的男孩，曾经是个哑巴。
人们也不会知道，在很多年前，有两个孩子经历了刻骨铭心的离别，有两个孩子，多年后经历了重逢的喜悦，他们的名字我们铭记，他们的名字叫青铜、葵花。
夕阳渐渐西下，大麦地又过了一天，夕阳照在葵花上十分好看，十分耀眼，大麦地的人心里知道，那里升起的将是一轮新的朝阳。
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作文二：《青铜葵花续写》8700字
《青铜葵花》续写
葵花跟着黄阿姨来到了城里。青铜的心像被掏空一样，饭也吃不香，觉也睡不好，不知妹妹在城里过得可好，他整天呆呆地坐在屋顶上，痴痴地望着大河边，满怀希望地看着一艘艘航船迎面开来，又失望地看着它们离开？？村里的人都说这个哑巴脑子不正常，青铜的爸爸妈妈理解儿子的心思，只能为痴情的儿子默默流泪。
在城里，黄阿姨给葵花买漂亮的衣服，好吃的零食，各种各
样的书籍和玩具？？可这一切都无法使葵花开心起来。她常常想起大麦地的生活，想起青铜每天骑着牛接送她上学，想起暴风雨里青铜拼命寻找她，想起一家人节衣缩食的生活？？ 每每写完作业，她就会站在窗口，看着来来往往的车辆，期盼着有一辆车能把她带回大麦地。
葵花越来越消瘦了。黄阿姨不懂葵花的心思，以为她不爱吃
家里的饭菜。于是，带着葵花来到了一家西餐厅，想给葵花换换口味。点了好多菜，可葵花面对满桌丰盛的饭菜，想起乡下善良的青铜一家人还在挨饿，她的眼泪不自觉地流了
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下来。
有一天，葵花的老师请来了黄阿姨，让她看了葵花的作文，黄阿姨终于明白了葵花的心思。她对葵花说：“葵花呀，你是不是想哥哥了，咱们收拾收拾行李，星期天我带你回大麦地吧。”听到黄阿姨这句话，葵花高兴地跳了起来。
那天， 青铜正和爸爸在田地里一起劳作。忽然一只船在青铜眼前划过，他猛然想起妹妹的身影，便丢下锄头，张开双臂，向着船
停靠的方向跑去。爸爸惊异地问：你要去哪儿，青铜头也不回，只听他那响亮的声音在田野飘荡：我妹妹回来了～我妹妹回来了～傻孩子，你怎么知道啊，爸爸虽口上这么说，但心却被牵到了那只小船的停靠处，也迈开步子向着那里奔去。
他们终于重逢了。千言万语化为一个最温暖的拥抱。任由一串串泪水汹涌而下，他们哭了。站在一旁的阿姨，也感动地哭了。妹妹，你，终于回来了……青铜激动地语无伦次。你再说一遍～葵花惊讶地无法相信自己的耳朵。妹妹，你终于回来了～哥哥，你，竟能说话了……
青铜用心喊出了“葵花”，也就是从这次开始，青铜说话十分流利，并且黄阿姨决定让青铜和葵花一块到城里上学。他们相互勉励，刻苦学习，最终功成名就。当他们回到了大麦地，为那里的孩子建造了一座漂亮的学校，并带领孩子们刻
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苦发愤攻读？？
篇二：《青铜葵花》教我写作文
《青铜葵花》教我写作文
宝鸡市第一中学１５届（９）班 张崔炎
作为曹文轩伯伯的作品之一，《青铜葵花》无疑是一部极为感人的小说。青铜和葵花，两个大麦地的孩子，在曹伯伯的书中上演了一页令人心酸而感动的故事。全小说短短十章，却蕴含着无穷的力量，读完此篇，我不禁泪流满面。
《青铜葵花》确实是一篇值得一读的小说，他以高超的写作技巧和深刻的主旨含义打动了我。作为一个初中生，我总结出了以下两点领悟——
一、好文章不仅需要好题材，还需要好的技巧进行加工修饰。
枝叶不曾离本根，而出色的枝叶能使整棵树蓬荜生辉。在文章中，没有修饰的句子略欠文采，过于华丽的词藻显得矫情，只有充分把握好修饰的运用，才能使文章入口“肥而不腻，瘦而满油”，美丽而不失清新。
“ 因为是新鞋，又因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，还是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。
他的赤足踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑。
当那人正要踏上轮船码头的台阶时，青铜绕到了他前头，
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向他高高地举起了芦花鞋。那人喜出望外，伸手接过了芦花鞋。他想多付一些钱给青铜，但青铜只收了他该收的钱，朝他摆了摆手，然后朝着家的方向，头也不回地跑动着。
他的一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红？？”
青铜知道那人没买到心爱的芦花鞋很失望，同时他也知道妹妹上学要用钱，多卖一双芦花鞋，多攒一些钱，也有用处，又想到自己脚上还有一双芦花鞋，便把脚上的鞋子取了下来，追上那人，将鞋卖给了他，且没有多收一分钱。文中最后一句话，“一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红（（（”说明他在雪地里跑了很久很久，看了让人心疼地想要落泪，他的忍耐和坚强让人觉得青铜是一个非常善良、很为家里人着想的懂事的孩子。
“孤独，是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。苍苍茫茫，无边无际。各种形状的云彩，浮动在它的四周。有时，天空干脆光光溜溜，没有一丝痕迹，像巨大的青石板。实在寂寞时，它偶尔会鸣叫一声，但这鸣叫声，直衬得天空 更加的空阔，它的心更加的孤寂。” 这一段选自《青铜葵花》，是对葵花来到新的城市的所见，除去第一句话，其余的大部分笔墨都花在了描写景物上，但是读了这一段文章，让人的感受却是十分孤独惆怅，让我们与葵花有了共鸣，一同去品味失去父母的痛苦滋味。
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这用了借景抒情的方法，我们在将来的写作中值得借鉴。此段描写得也十分到位，详细，让人看了后，在心里会想象出这篇看似美丽而又凄凉的田地，让我们更加走进主人公葵花孤独的心。
二、题材的选择不一定必须从大众化的角度出发，从与众不同的角度看问题，易出奇制胜。
如今大多数同学写作，爱从“惯性思维”的角度出发，却忘记了，这样的题材太容易“撞车”，早已被老师们读过多次，想从同类之中脱颖而出，便是难上加难。反之，题材新颖的文章，却能让老师们耳目一新，达到出奇制胜的效果。
以《青铜葵花》为例，人人都知道美丽的成功，美丽的幸福，而美丽的痛苦，有几人能看到，
在这本书的众多章节中，我最喜欢《冰项链》这一章。这一章主要写了葵花要去演出，青铜想让葵花参加演出时更漂亮。可是，他们家生活本来就十分困难，根本拿不出钱来打扮葵花，于是，青铜便从屋顶上采下许多冰块，砸成石子大小，用嘴吹出小洞。当他把冰块全
部吹完时，黄昏已经来临，他的手也冻得肿了起来，像个皮球似的。次日，葵花在表演时戴上了冰项链，在舞台上显得光彩夺目，台下的观众都赞叹不已。葵花高兴，青铜更高兴。
看了这章后，我感到他们家的生活虽然十分清贫，但他们
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却比某些生活富裕的家庭更加幸福、快乐。现在，我们许多家庭虽然都不缺钱，但生活中却缺少幸福、快乐这两个无价之宝。快乐可以离人们很近，也能离人们很远。快乐到底是什么，也许你不知道，也许很多人都不知道。有些人就是因为一直都没有得到快乐才走上犯罪之路，才开始发泄他的不满于社会。所以，我们要懂得自己现在所拥有的快乐，要牢牢地抓住它，紧紧地抱住它，不要让它再与我们擦肩而过。如果我们失去了它，就再也拿不回来了～但是，我们同样不能忘记痛苦。
在这个享乐主义泛滥的今天，我们不能心中只有快乐，否则世界将会一团糟。因为在如今，我们不可能逃避苦难、痛苦，所以，我们要用坚毅和快乐去战胜它，并不是只有快乐～
我又想到了罗曼～罗兰的一段文字：
“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦～欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂～这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱快乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”
曹文轩把所有的苦难都镀上了美而忧伤的光泽，像安徒生的童话那样，在字里行间浮现出含泪的微笑，却总有着感人肺腑的力量。他的文字就是有一种巨大的魔力，能让阅读变成一种心灵的畅游，让你不由自主地沿着书中蜿蜒的小径，
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走向大麦地的河流和村庄，走向寂静的月夜和雪天，走向青铜和葵花的世界，不知不觉地，变成和他们一起欢笑一起悲伤的同路人。
《青铜葵花》就是这样，在痛苦之中加入灿烂的枝叶，将其升华成为了一种超越痛苦的爱。我，一个普普通通的初中生，为之倾倒，为之感动。总结出了以上两点，配以真情实感的灌溉，相信我们笔下也能写出的作文，也能令人感动。
篇三：《青铜葵花》外貌描写的句子
她整齐的刘海下藏了一对又黑又细的眉毛，一双忠诚的眼睛像星星似的眨呀眨，眼睑上一排浓密、纤长的睫毛，直挺又小巧的鼻子下有张薄如蝉翼的嘴唇，她的皮肤有些干燥，但还是被染上淡淡的红云，洁白的外套裹住了她柔若无骨的身躯，一条金蓝色的牛仔裤，扎着金色蝴蝶结的秋季靴，走起路来悄无声息。
一个举着千丝万缕阳光，伴着清新舒爽凉风的清晨，她来了。微风拂过她如墨的青丝，轻挑着的秀眉洋溢着一种名为喜悦的东西。一双丹凤眼闪着狡黠的光，忽闪勿闪的，像极了两颗黑宝石。小巧玲珑的鼻子下，一颗红透了的樱桃欲言又止，嫣然一笑，笑靥如花。红得似火的外衣紧裹着那柔弱似水的身体，干净的牛仔裤，红黑交错的运动鞋发出不安份的节奏。
（描写葵花的）一个干干净净，体体面面的小姑娘。这个
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小姑娘的头发被梳得一丝不苟，小辫上扎着鲜艳的红头绳。脸很清瘦，眼睛显得有点儿大，细细的却又很深的双眼皮下，是一双黑得没有一丝杂色的眼睛。目光怯生生的。
（描写奶奶）她从未见过这么好看的头发，一根一根的，都像是银丝。风吹来时，这些银丝在颤动，闪着亮光，在她的脸颊上抚摸着。
（描写葵花）看奶奶给葵花梳小辫，扎头绳，看妈妈将一朵从地里才会来的话插到葵花的小辫上，看奶奶过年过节时，用手指头蘸着红颜色，在葵花的两条眉毛间点上一个眉心，看妈妈用拌了明矾的风仙花花泥给葵花染红指甲．．．．．．
（描写葵花）葵花粗茶淡饭，在风里雨里成长着，本来有点儿苍白的脸色，现在透着红润。短短的裤子，紧束着腰的褂子，加上一双布鞋和一对小辫，她渐渐成了大麦地人。
（描写奶奶）她干干净净地走在阳光下，宽大的衣服，飘飘然，像是翅膀。
篇四：续写
续写《青铜葵花》
青铜正从大草垛下往田野上狂跑，跑了许久，青铜才跑到水帘下，这时青铜才突然发现那只是幻想，青铜失望的回到了家中。青铜到家后，有好多天不愿意理会别人。直到有一天，一艘轮船停到了大麦地的码头上，青铜知道了这个消息，飞快的跑到了码头上，他多么希望船上站着的是葵花，但那
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却是别的干校的轮船，青铜失落的回到家中，他大哭了一场，爸爸和妈妈经常安慰青铜，可青铜不听，依然哭着，爸爸妈妈几乎把所有的精力都花费到了青铜身上。反复几次，结果依然 是这样，青铜的眼睛哭肿了，爸爸妈妈的白发日益增多。 大约过了半年多，青铜家依然处在悲伤的气氛中。一天，大国跑到青铜家中说“码头又来了一艘轮船，你们快去看看。”青铜不再兴奋了，慢慢的走着，他已经没有力气跑了。到了码头，青铜看见一个清秀漂亮的小女孩向他跑来，他差点认不出来那是葵花。葵花将他们接到了城市，原来是葵花求市长来接青铜家的，市长找各种理由推辞，但最后还是来了。青铜家到了城市，青铜和葵花上了同一所学校，爸爸妈妈也不用经济问题了。
从此，青铜一家四口过上了幸福生活。
刘勃 四年一班
篇五：２０１６年北京中考二模分类汇编——小作文
２０１６年北京中考二模分类汇编——小作文
西城：
（一）根据情境，按要求写作。（１０分）
２２．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 （（（（
题目一：在一次社会实践活动中，你作为志愿者要帮助新苗小学的老师组织好她们班的学生，去梅兰芳大剧院看京剧演出。出发前，
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你要给小学生们讲讲观剧时的注意事项，请就此写一段话。
题目二：古诗文朗诵会上，你扮演一位中国古代文人，来朗诵他的作品。朗诵之前，你要以这位文人的口吻介绍一下他的经历和这
篇作品，以有助于听众更好地欣赏你的朗诵。请从下列六位文人中任选一位，写出这段介绍的文字。
陶渊明 李白 杜甫 范仲淹 苏轼 辛弃疾
要求：（１）内容具体，语言准确，结构清楚。（２）字数在１５０—２００之间。（３）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
东城：
（一）根据情境，按要求写作。（１０分）
２３．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 （（（（
题目一：著名物理学家史蒂芬？霍金于４月１２日利用个人微博，向中国网友发布了他的“突破射星”计划。微博刚发出，就吸引了数以百万计的中国粉丝。有人在霍金的微博下留言：“粉你智商会变高吗，”还有人
留言：“关注了您的微博，我感觉连接了宇宙。”你和好友也加入了讨论。请结合对霍金和网络的了解，
说说你对网络红人霍金现象的看法。
题目二：中考临近，年级打算举办文言文学习笔记展览，相互交流，以提高复习效率。请以表格中标有“＊”号
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要求：？内容具体，条理清晰，语言准确得体。
？字数在１５０－２００之间。
？不要出现所在学校的校名或师生姓名。
海淀：
（一） 根据情境，按要求写作。（１０ 分）
２０．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：６月９日是农历五月初五，是我国的传统节日——端午节。端午节起源于我国，２００９被批准列入《世
界人类非物质文化遗产代表作名录》，成为我国首个入选“世界非遗”的节日。端午节那天，你将承担
接待国际友好学校到访学生的任务，请向他们介绍我国的端午节，可以从起源、习俗、相关故事中任
选一、两个方面进行介绍。
题目二：目前。中国邮政太空邮局正式启动了以“家书载梦”为主题的“来自太空的祝福”大型公众活动，市
民书写的梦想家书将于今年四季度搭载“神舟十一号”载人飞船遨游太空，并有机会被航天员在太空
抽取阅读。请你写一段话作为太空信的内容，抒写梦想，寄托祝福。
要求：（１）内容符合要求，语言得体。
（２）字数在１５０—２００之间。
（３）不要出现所在学校的校名或师生姓名
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朝阳：
２６．从下面两个题目中任选一题，根据情境，按要求写作。（１０分） （（（（
题目一：在社会实践活动中，同学们走向社会，走向自然。天工造物，鬼斧神工：“千里冰封，万里雪飘”的塞北，“花红胜火，水绿如蓝”的江南；“奔流到海不复回”的九曲黄河，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的巍巍泰山？？请你写一段话，介绍你眼中的一处自然美景。
题目二：衣着与我们的生活密切相关，体现着人的个性、爱好、修养、追求。每个人对衣着有着不同的见解。请你写一段话，介绍自己喜欢的衣着。
要求：（１）内容符合要求，语言通顺。
（２）字数在１５０，２００之间。
（３）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
丰台：
（一）根据情境，按要求写作。（１０分）
１９． 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：初三毕业之际，同学们互赠照片并在对方的纪念册上留言，请你结合送给同学的照片，写一段话，记
叙你们美好的回忆，并抒发真挚的情谊。
题目二：目前《爸爸去哪儿》、《奔跑吧，兄弟》、《极限挑战》等真人秀节目，捧红了一批参与的演员，一些观众对这
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些人也是热烈追捧。请针对这一现象，写出你的看法。
要求：（１）在答题卡上将所选题目旁边的序号涂黑。（２）内容符合要求，语言准确得体。
（３）字数在１５０－２００之间。（４）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
石景山：
（一）根据情境，按要求写作。（１０分）
１９．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：下面是一位同学在微信上发的一段文字，请结合你的阅读感受，用规范的语言将其改写成意思明确、内容具体的读后感。
我开始沉浸于《海底两万里》时，突然觉得神马都是浮云，我深深地被书中那个有钱任性的尼摩船长吸引了，他时而带我去看美得不要不要的海底森林，时而带我体验神奇的海底狩猎。咦，巨大的章鱼是个什么鬼～真是吓 死宝宝了……我一口气读完了这本书，感觉实在太棒了～太棒了～太棒了～重要的事情说三遍。
题目二：假如你像《桃花源记》中的武陵渔人一样，经过落英缤纷的桃林和狭窄黑暗的山洞，眼前豁然开朗的那一刻，你希望看到怎样的情景，请写一段话，描述你想象中的画面。
要求：？内容真实具体，语言准确得体。？字数在１５０，
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２００之间。？不要出现所在学校的校名或师生姓名。 昌平：
（一）根据情境，按要求写作。（１０分）
２２（从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：读了《不速之客》一文，你一定被石油人的事迹和精神所感动。请你写一段话，向同学们推荐这篇文章。
要求 ：（１）内容准确，语言得体。（２）字数在１５０－２００之间。（３）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 题目二：临近中考，初三年级（１）班正在召开中考动员会。作为班级的一员，你的内心一定有很多触动。动员会进入自由发言环节，你准备说什么呢，请写下来，与大家分享。
要求：（１）写出自己的真情实感。（２）字数在１５０－２００之间。 （３）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 怀柔：
（一）根据情境，按要求写作。（１０分）
２３．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：近日，一公交车上，一女乘客高声读英语，周边乘客劝她小声点，女子反而理直气壮反驳：你们不懂，
英语就是要大声说，你自己不进步还不想别人进步～在公共场所遇到类似行为，你会去制止吗，有什么好的办法吗，在下方留言，跟大家分享你的看法吧～（要求：看法明确，语言准确得体，有说服力，字数在１５０－２００之间。）
题目二：升国旗已经成为每周一校园独特的风景。雄壮的国歌声，五星红旗冉冉升起，
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朝阳映照，队伍整齐划一，作为一名学生沐浴在这庄严的气氛中，此时此刻，你一定有很多的想法。请写出你的心理感受。（要求：描写具体，语言通顺，字数在１５０－２００之间。）
平谷：
（一）根据情境，按要求写作。（１０分）
２２． 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 （（（（
题目一：下面是中国邮政邀请黄永玉先生设计的２０１６年一套两枚猴票的主体图形。请选择其中的一幅，介绍
画面内容，并说明图形寓意。
题目二：北京有许多博物馆、纪念馆和历史文化遗址，请选出给你留下印象最深的一个，写出自己的参观感受。
要求：（１）内容符合要求。
（２）语言得体。
（３）字数在１５０－２００之间。
（４）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
顺义：
（一） 根据情境，按要求写作。（１０分）
１９．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：当地时间４月４日１４时５０分（北京时间２０时５０分），在第５３届意大利博洛尼亚国际童话书展上，２０１６年“国际安徒生奖”正式揭晓，中国儿童文学作家曹文轩获得该奖项，这是中国作家第一次获得该奖项。曹文轩曾创作了
１５
《草房子》《青铜葵花》《火印》等作品。在揭晓现场，曹文轩本人也很高兴。国际安徒生奖评委会主席帕奇？亚当娜称曹文
轩“用诗意如水的笔触，描写一些生活中真实而哀伤的瞬间”。班上要开展与作家面对面活动，请你给曹文轩写一封邀请信，表达你们的祝贺和迫切与其交流的愿望。
要求：？内容符合要求。 ？语言得体。 ？字数在１５０－２００之间。？不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题目二：小明最近练习书法很着魔，尤其喜欢赵孟頫书法，从各处搜集资料。恰逢学校要带他们到中国国家博物馆参观，小明听说那里有长期书法展览，想第一时间去欣赏， 请你根据以下资料帮小明写一个参观引导说明，让他第一时间到达书法展厅欣赏。
材料？：中国国家博物馆观众参观须知
请观众朋友在开放时间内到票务中心凭有效证件领取免费参观券后参观，请从西门南侧票务中心换领免费参观券并从西门入场；
材料？：中国古代书法展专题陈列（常设）
地点：南１２展厅（三层）第六组展览为赵孟頫书法
主办：中国国家博物馆中国书法家协会
材料？：
要求：？内容符合要求。？语言得体。？字数在１５０－２００
１６
之间。？不要出现所在学校的校名或师生姓名。 通州：
（一）根据情境，按要求写作。（共１０分）
２２（从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：请将阅读（二）《水滴》缩写成科幻小故事。
题目二：今年的６月６日是我国的第二十一个爱眼日。某中学准备在爱眼日举行“眼睛——心灵之窗”主题宣传活动。为了让本次活动内容丰富多彩，真正能引起学生的重视，学校学生会面向全体学生招聘本次活动的策划人。假如你是该校一名学生，请向学生会写一封自荐信。
要求：（１）内容具体，语言顺畅。（２）请用２Ｂ铅笔填涂选中的作文序目。
（３）字数在１５０—２００之间。 （４）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
房山：
？ 根据情境，按要求写作。（１０分）
２２． 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：学校“知行书法社团”开展了普及“写字与书法”知识的系列活动。现在请你以“文房用具微讲堂”
讲解员的身份，依据下面图片、提示和自己的相关积累，从功用、构造方面向大家介绍文房第五宝—
—砚滴。
【提示】
１７
砚滴是辅助写字的文房用具。砚滴又叫水滴、水注、盛滴器等。古人用毛笔写字时离不开砚台，必须不断地往砚台内注水，以保持墨汁不干。
题目二：学校组织九年级师生到天安门广场观看升国旗仪式，小明因病未能参加这次活动。现在请你为小明描
述一下当时的情景，让他有身临其境之感。
要求：？ 内容真实具体，语言准确得体。？ 字数在１５０，２００之间。
？ 不要出现所在学校的校名或师生姓名。
１８
作文三：《续写《青铜葵花》五下》800字
《青铜葵花》续写
葵花跟着黄阿姨来到了城里。青铜的心像被掏空一样，饭也吃不香，觉也睡不好，不知妹妹在城里过得可好，他整天呆呆地坐在屋顶上，痴痴地望着大河边，满怀希望地看着一艘艘航船迎面开来，又失望地看着它们离开??村里的人都说这个哑巴脑子不正常，青铜的爸爸妈妈理解儿子的心思，只能为痴情的儿子默默流泪。
在城里，黄阿姨给葵花买漂亮的衣服，好吃的零食，各种各
样的书籍和玩具??可这一切都无法使葵花开心起来。她常常想起大麦地的生活，想起青铜每天骑着牛接送她上学，想起暴风雨里青铜拼命寻找她，想起一家人节衣缩食的生活?? 每每写完作业，她就会站在窗口，看着来来往往的车辆，期盼着有一辆车能把她带回大麦地。
葵花越来越消瘦了。黄阿姨不懂葵花的心思，以为她不爱吃
家里的饭菜。于是，带着葵花来到了一家西餐厅，想给葵花换换口味。点了好多菜，可葵花面对满桌丰盛的饭菜，想起乡下善良的青铜一家人还在挨饿，她的眼泪不自觉地流了下来。
有一天，葵花的老师请来了黄阿姨，让她看了葵花的作文，黄阿姨终于明白了葵花的心思。她对葵花说：“葵花呀，你是不是想哥哥了？咱们收拾收拾行李，星期天我带你回大麦地吧。”听到黄阿姨这句话，葵花高兴地跳了起来。
那天， 青铜正和爸爸在田地里一起劳作。忽然一只船在青铜眼前划过，他猛然想起妹妹的身影，便丢下锄头，张开双臂，向着船
停靠的方向跑去。爸爸惊异地问：你要去哪儿？青铜头也不回，只听他那响亮的声音在田野飘荡：我妹妹回来了！我妹妹回来了！傻孩子，你怎么知道啊？爸爸虽口上这么说，但心却被牵到了那只小船的停靠处，也迈开步子向着那里奔去。
他们终于重逢了。千言万语化为一个最温暖的拥抱。任由一串串泪水汹涌而下，他们哭了。站在一旁的阿姨，也感动地哭了。妹妹，你，终于回来了……青铜激动地语无伦次。你再说一遍！葵花惊讶地无法相信自己的耳朵。妹妹，你终于回来了！哥哥，你，竟能说话了……
青铜用心喊出了“葵花”，也就是从这次开始，青铜说话十分流利，并且黄阿姨决定让青铜和葵花一块到城里上学。他们相互勉励，刻苦学习，最终功成名就。当他们回到了大麦地，为那里的孩子建造了一座漂亮的学校，并带领孩子们刻苦发愤攻读??
作文四：《青铜葵花续写(精简版）》2700字
青铜葵花续写
青铜葵花续写
篇一：《青铜葵花》的续写
葵花跟着黄阿姨来到了城里，上了最好的学校。
学校的条件特别好，有高大的教学楼，教室里有多媒体教学设备，还有电脑课可葵花一点也高兴不起来，因为她脑子里总是浮现出爸爸、妈妈、哥哥、奶奶的面孔，浮现出一望无际的芦苇荡、金色的葵花田、还有嘎雨的大鸭群。葵花向他们想的开始茶不思、饭不饮，葵花的身体开始一天比一天差，学习成绩也一落千丈，后来在课堂上晕了过去，老师把葵花送到了医院，晚上黄阿姨陪着葵花，听到睡梦中的葵花说：哥哥，我想你了～黄阿姨听了之后决定和葵花谈谈，葵花刚醒黄阿姨就说：葵花你来城里学习，是为了把成绩提高上去，让你大麦地的家人高兴，可看到你现在这样可怎么办呀，葵花听后发愤图强，期末考试时考了第一名，黄阿姨就带着她回了大麦地。
刚一到大麦地葵花就看见青铜，两人高兴地抱在了一起。青铜又会说话了，黄阿姨就把青铜带到城里学习了～
篇二：《青铜葵花》续写
葵花恋恋不舍地离开了大麦地，来到了城市里。
她来到了黄阿姨家，非常拘束，虽然黄阿姨一家对她都很好，那个妹妹把她当做亲姐姐，天天跟在她屁股后面，告诉她很多城里的新鲜事。但是她还是常常想起大麦地，大麦地的爸妈，还有自己的哥哥，她经常在梦里见到自己的哥哥，他们两个在梦里有说不完的话。醒来以后，她有些高兴，又有些失望。
葵花和妹妹在一个班，她们两个天天一块儿上学。葵花学习十分刻苦，经常受到老师的表扬。期末考试葵花门门都是一百，领回了不少奖状和奖品，妹妹也考得不错。黄阿姨非常高兴，给她们每人买了一条漂亮的裙子，作为奖励。还带她们去人民公园开开心心地玩了一天。
学校放假了，葵花常常闷闷不乐，一个人望着窗外。黄阿姨看出了她的心思，给她收拾好了行李，葵花给爸妈和哥哥买了很多他们没有见过的礼物，还没有出发，葵花的心却早已飞回了大麦地。妹妹听说姐姐要回去，也非要跟着去，黄阿姨同意了。
远远地，葵花就看见村口有很多人在等她们，她一眼就认出了爸妈和哥哥。没等船停稳，她就迫不及待地下了船，一手拉着爸爸，一手拉着妈妈，哥哥在旁边憨憨地笑着，手里拿着刚刚为她抓的鲜鱼，听到哥哥叫她的名字，葵花真是又惊又喜。一家人兴高采烈地回家了。
光阴似箭，转眼间葵花已经上了高中，她长得亭亭玉立，聪明漂亮。妈妈经常来给她送些鱼和鸡，让她增加营养。哥哥正在县城读书，家里的光景比以前好了很多，买了一台黑白电视。葵花和哥哥互相鼓励，一定要考上同一所大学，在大学里见面。
喜讯传来，葵花青铜都被省内一所重点大学录取，妈妈听了，激动地流下了眼泪。妈妈叮嘱青铜，在大学里一定要好好地照顾妹妹。
他们的愿望终于实现了。
篇三：青铜葵花续写
自从青铜喊出第一句话，整个大麦地都议论纷纷，他们都觉得这个小哑巴不会说话，而这件事越传越厉害，竟然传到了政府，政府知道青铜和葵花这件事后深受感动，他爸青铜安排到了最好的小学，当葵花知道他的哥哥也上了小学感到很开心，流下了热泪。
而葵花的日子也不太好，那个阿姨虽然对葵花特别好，但是阿姨的女儿却不是这样，她特别瞧不起葵花，觉得她是个农村人，虽然在他妈妈面前表现对葵花很好，但私下里却骂她，恶搞她。
十几年过去了
葵花已经长成了一个漂漂亮亮的姑娘，而青铜也长成了一个帅气的小伙子，他们终于见面了，看到自己的哥哥和妹妹，他们紧紧地拥在一起。
篇四：续写《青铜葵花》
葵花被叔叔阿姨们带回了城，城里的一切对她来说太陌生。不光是大麦地的人，就连葵花自己也认为，自己不属于这个城市，大麦地才是自己的家。无论老师、同学对她有多好，她都不喜欢这个城市，她只希望，自己能够尽早回大麦地。终于有一天，葵花对叔叔阿姨们说：我想回大麦地，我想去看看奶奶、爸爸妈妈和哥哥。说着，葵花感觉自己的鼻子一阵阵的发酸，眼泪也只在眼眶里打转。看到她的这副模样，叔叔阿姨们也只好同意了。
而青铜在葵花走后，就像变了一个人似的，整天坐在河边的柴草垛上。路过的人都说：这个青铜，还真是一根筋，非要在这儿等到葵花回来不可。没错，青铜就是要等葵花回来，他知道，葵花是不会丢下他，不会丢下大麦地的这天，青铜和往常一样，坐在草垛上等葵花回来。功夫不负有心人，当初将葵花接走的那艘白轮船又一次出现在了青铜的视野里。近了，近了～青铜看清楚了，轮船上果真是自己的妹妹葵花。他大声喊：葵花～正在河里赶鸭子的嘎鱼听到后，大吃一惊，青铜会说话了～葵花回来了～嘎鱼不再顾及他的鸭群，立刻跑上岸，用尽平生力气大声的喊道：青铜会说话了～葵花也回来了～
也许大麦地的人们早已把葵花当成自己的孩子了吧。听到这消息，田里的人们放下镰刀，立刻朝河边跑来；在家里喂牲畜的人们，也争先恐后的赶了过来。青铜则早已从草垛上跑下来，兴致勃勃的站在河边等葵花。葵花下了船，抱住青铜说：哥哥，我回来了。青铜也许是过于激动了，已经不知如何表达自己的心情，他只是慢慢地说了声：葵花。
葵花陪同爸爸妈妈和哥哥一起回到了家，这时，葵花突然说：哥哥，陪我去看看奶奶吧。于是，两个孩子一前一后的去了奶奶的坟前，葵花抽泣着说：奶奶，葵花回来了
篇五：续写《青铜葵花》
自从葵花离开了大麦地到城里去上学后，青铜对她是日日想，夜夜念，茶饭不思。可是毕竟葵花有机会走出农村，去城里念书，能学习更多的知识，多好啊。所以葵花再舍不得离开这个好哥哥，也必须
走。
这天，青铜无意中找到了葵花在大麦地小学上学时所用的书，上面还存留着她的气息，这使他非常兴奋，嘴里吐字不清地轻轻叫着：葵花，葵花他一页页翻着，突然看到一篇课文的题目《乐观地面对苦难》，题目的后面还有青铜两个字，他认出这是葵花的字迹。还知道这肯定是葵花走的时候故意留下的，他很感动地读着这篇文章。他想：我要学会说话，这样就能更好地与葵花沟通；我要学读书认字，这样能更好地与葵花交流读书。他还要干很多事情，因为这样能给葵花一个惊喜。青铜就这样下了一个决心。
说干就干。青铜恢复了往日的乐观，微笑着向妈妈打着手势，我要上学，妈妈看到快乐的青铜，很高兴地同意了。于是他独自走向大麦地学校，找老师教他说话、读书、写字。青铜的表现让老师很惊讶，老师看青铜已经从伤感中走了出来，便同意教他。
一个月后妈妈看到青铜学会了这么多本领，异常地高兴。正好现在是暑假，葵花一定会回来的，正好能满足青铜与葵花的心愿，青铜还能给葵花一个惊喜。真是太好了。
青铜与葵花见面了。你可以看到晚霞落下的时候那河滩上两个人在读书的背影；你可以听到大草垛上两个人在交谈，在欢笑的声音；你还可以透过大麦地小学的窗户看到两个人写字的景象。
最后，让我们一起祝愿他们一定会幸福的～
作文五：《青铜葵花》1500字
开镰了，收割了，新稻登场了。
青铜的爸爸赶着拖着石磙的牛，碾着稻子。稻粒不像麦粒那样容易从禾秆上碾下，碾一场稻子，常常需要七八个小时。所有的稻子，几乎是一起成熟的，秋天又爱下雨，因此，全村的劳力，都必须被发动起来，不停地收割，不停地装运，不停地碾场。
深夜，爸爸的号子声在清凉、潮湿的空气中飘荡着，显得有点儿凄凉。
碾上几圈儿，就要将地上的稻子翻个身再碾。通知大家来翻场的，是锣声。
锣一响，大家就拿了翻场的叉子往场上跑。
夜里，疲倦沉重的人们一时醒不来，那锣声就会长久地响着，直到人们一个个哈欠连天地走来。
第一场稻子碾下来，很快就按人口分到了各户。当天晚上，人们就吃上了新米。
那新米有一层淡绿色的皮，亮亮的，像涂了油，煮出来的无论是粥还是干饭，都香喷喷的。
面黄肌瘦的大麦地人，吃了几天新米，脸上又有了红润，身上又有了力气。
这一天晚上，奶奶对全家人说：“我该走了。”
奶奶是要去东海边她的妹妹那儿。奶奶有这个想法，已有很长一段时间了。奶奶说，她活不了太久，趁还能走动，她要去会一会妹妹。她就只有这么一个妹妹了。
爸爸妈妈倒也同意。但是，他们没有想到奶奶去东海边还有更重要的原因。过去的这段日子里，青铜家借了别人家不少粮食，等将这些粮食还了，青铜家的粮食又很紧张了。奶奶想，她去她妹妹家住上一段时间，就会省出一个人的口粮。妹妹家那边相对富裕。还有，妹妹家那边，是一个大棉区，每到采摘棉花的季节，就会雇很多人采摘棉花，工钱是钱或是棉花。她想弄些棉花回来，给青铜和葵花做棉袄、棉裤，马上就要过冬了。日子过得这么清贫，这两个小的，却一个劲地蹿个儿，原先的棉袄、棉裤，即使没有破破烂烂，也太短了，胳膊和腿，去年冬天就有一大截露在了外面，让人心疼。
然而，奶奶只说去看看她的妹妹。
这天，大麦地有只船要去东海边装胡萝卜，奶奶正好可以搭个顺船。青铜和葵花，都到河边送行。
葵花哭起来了。
奶奶说：“这孩子，哭什么呀？奶奶也不是不回来了。”
银发飘飘，船载着奶奶走了。
奶奶走后，青铜一家人，心里总是空空落落的。
过了半个月，奶奶没有回来，也没有一点儿音信。
妈妈开始对爸爸抱怨：“你不该让她走的。”
爸爸说：“她一定要去，你拦得住吗？”
妈妈说：“就是该拦住她。她那么大年纪，不能出远门了。”
爸爸很心烦，说：“再等些日子吧，再不回来，我就去接她回来。”
又过了半个月，爸爸托人捎信到海边，让奶奶早日回家。那边捎话过来，说奶奶在那边挺好的，再过个把月，就回来了。
不出半个月，海边却用船将奶奶送回来了。船是夜里到的。陪奶奶回来的，是爸爸的表兄。他是背着奶奶敲响青铜家门的。
全家人都起来了。
爸爸打开门，见到这番情景，忙问表兄：“这是怎么啦？”
表兄说：“进屋再说。”
全家人都觉得，奶奶变得又瘦又小。奶奶却微笑着，竭力显出一副轻松的样子。
爸爸从表兄的背上将奶奶抱起，放到妈妈铺好的床上。爸爸抱起奶奶时，心里咯噔一下：奶奶轻得像一张纸！
一家人开始忙碌起来。
奶奶说：“天不早了，一个个赶紧睡吧，我没事的。”
爸爸的表兄说：“她老人家在那边已经病倒十多天了。我们本想早点儿告诉你们的，但她老人家不肯。我们想：那就等她好些吧，好些，再通知你们。没想到，她的病非但不见好转，倒一天一天地加重了。”他回头看了一眼床上的奶奶，声音有点儿颤抖，“她是累倒的。”
“她到了我家后，也就歇了两天，就去棉花田摘棉花了。别人无论怎么劝她别去摘，她就是不听。直到有一天中午，她晕倒在棉花地里。幸亏被人看到了，把她送了回来。从那一天起，她就再也没有能起床……”
青铜和葵花一直守候在奶奶的床边。
奶奶的脸似乎缩小了一圈儿，头发白得像寒冷的雪。
她伸出颤抖的手，抚摸着青铜和葵花。
青铜和葵花觉得奶奶的手凉丝丝的……
作文六：《青铜葵花》1500字
《青铜葵花》
１．《青铜葵花》是中国现代著名作家（ Ａ ）写的。Ａ 曹文轩 Ｂ路遥 Ｃ 贾平凹
２．为了家里盖房子，奶奶当掉了身上的 （ Ａ ） 。Ａ 耳环 Ｂ 金戒指 Ｃ 玉镯
３．《青铜葵花》是（ Ａ ）。 Ａ 长篇小说 Ｂ 散文 Ｃ 童话故事
４．家里穷，晚上葵花只能在 （ Ｂ ） 下看书写字。Ａ 油灯 Ｂ 南瓜花灯 Ｃ蜡烛
５．葵花从江南回家时，青铜的手上拿着（ Ｂ ）。 Ａ 纸风车 Ｂ 纸灯笼 Ｃ 纸船
６．葵花的爸爸是（ Ａ ）。 Ａ 淹死的 Ｂ病死的 Ｃ饿死的
７．在文艺表演中，葵花戴着（ Ａ ）作为饰品。 Ａ 冰项链 Ｂ金项链 Ｃ 银项链
８．跟《青铜葵花》统一系列的是（Ａ ）。
Ａ 《山羊不吃天堂草》 Ｂ《平凡的世界》 Ｃ 《高老庄》
９． 城里的青铜葵花的作者是谁？（ Ｄ ）
Ａ 葵花 Ｂ青铜 Ｃ葵花妈妈 Ｄ葵花爸爸
１０．葵花爸爸的职业是（Ｃ ） 。 Ａ 教师 Ｂ画家 Ｃ雕塑家
１１． 葵花爸爸一生最为成功的作品是（ Ａ ）
Ａ 用青铜制作成的葵花 Ｂ 绘画作品葵花
Ｃ 种植的葵花田 Ｄ 用青铜制作成的各种纪念品
１２． 当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，是谁救了她：（ Ｃ ） Ａ 干校的叔叔们 Ｂ 大麦地的乡亲们 Ｃ 青铜 Ｄ 嘎鱼
１３． 为了躲避城里人把葵花接走，青铜与葵花最后躲在哪里：（ Ｄ ）
Ａ 自己家里 Ｂ 嘎鱼家里 Ｃ 远走他乡 Ｄ 一只船上
１４． 为了躲避城里人把葵花接走，青铜与葵花最后躲在哪里：（ Ｄ ）
Ａ 自己家里 Ｂ 嘎鱼家里 Ｃ 远走他乡 Ｄ 一只船上
１５． 大麦地谁家放鸭子？（ Ｂ ）
Ａ 青铜家 Ｂ嘎鱼家 Ｃ青狗家 Ｄ秋妮家
１６． 葵花每天坐什么上学？（ Ｄ ）
Ａ 汽车 Ｂ自行车 Ｃ马车 Ｄ牛
１７． 谁每天接送葵花上学？ （ Ｃ ）
Ａ 爸爸 Ｂ妈妈 Ｃ青铜 Ｄ奶奶
１８． 青铜一家是在哪里收养葵花的（ Ｂ ）
Ａ 葵花田 Ｂ老槐树下 Ｃ家门口 Ｄ大街上
１９． 葵花为什么不拍照片 （ Ｂ ）
Ａ 不想拍 Ｂ为家里省钱 Ｃ爸妈不让拍 Ｄ以上都不对
２０． 下面不是《青铜葵花》这部作品中的人物是（ Ｄ ）
Ａ 葵花 Ｂ 青狗 Ｃ 青铜 Ｄ 桑桑
２１． 这里的人都知道最好的屋顶是用什么做的（ Ｂ ）
Ａ瓦 Ｂ 茅草 Ｃ水泥 Ｄ 油布
２２． 在决定是青铜上学，还是葵花上学，全家采用抓阄的方法，谁摸到（Ａ ）银杏，谁就上学。
Ａ 红 Ｂ绿 Ｃ 蓝 Ｄ黑
２３． 在自己家没灯时，葵花每天在（ Ｃ）做作业。
Ａ 、自己家 Ｂ老师家 Ｃ 同学家 Ｄ亲戚家
２４ 葵花读三年级时，春夏之交，大麦地的庄稼被（ Ｂ ）吃光了。
Ａ 狗 Ｂ蝗虫 Ｃ 鸭子 Ｄ猫
２５． 去海滩的船是怎么来的（ Ｂ ）
Ａ 买的 Ｂ 借的 Ｃ 别人送的 Ｄ 偷的
２６． 《青铜葵花》中你最喜欢谁？为什么？
１
作文七：《青铜葵花》200字
青铜葵花
这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。１２岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……
作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
这部小说，像一部为唯美动人的电影。
一幕幕缓缓流过，在心田。被青铜深深感染，他的淳朴、善良、稳重，都挥之不去。
爱是伟大而真挚的。
依稀无际的芦苇，一塘鸭群，留下残缺的美好。
或许无法复原完美的结局。才是最美。
平阳实验中学初一：兰晓晗
作文八：《《青铜葵花》》8400字
《青铜葵花》题库
一、填空题
２．曹文轩的作品除了《青铜葵花》之外还
有 、 等。
答案：《细米》 《根鸟》 《草房子》 《山
羊不吃天堂草》皆可
３．葵花从小就是一位孤儿，他的父亲去世的原因是 ，母亲去世的原因
是
答案：掉进河里淹死 病死
４．大麦地还有个养鸭的男孩叫 。
答案：嘎鱼
５． 男孩青铜总是被人嘲笑，因为他是
个 。
答案：哑巴
６． 葵花的爸爸是一位 ，他一生最成功的
作品是 答案：雕塑家 青铜制成的葵花
７．青铜家领养了孤儿 ，从此她成
了青铜的尾巴。
答案：葵花
８．葵花全家使用计谋，用了 方法
让葵花先上学。
答案：抓阄或摸银杏
９．青铜冒着风雪去油麻地城里卖全家人在冬天编织
的 。 答案：芦花鞋
１０． 教会青铜写字，青铜会写的第一个字
是。
答案：葵花 太
１１．青铜的奶奶为了家里盖新房，用自己的 换钱。 答案：耳环
１２．青铜跟 一起出海砍草，认识了一个
新朋友 答案：爸爸 青狗
１３．葵花最开心的夜晚是骑着青铜的脖
子 。
答案：看马戏
１４．青铜送给葵花的项链是用 做的。
答案：冰凌
１５．葵花读三年级时，大麦地发生了 ，
使得庄稼颗粒无收。
答案：蝗灾
１６．青铜在芦苇荡里捕获了一只 ，后来
。
答案：野鸭 公鸭
１７．葵花决定去江南捡 卖钱，为奶奶治
，结果未
能及时交到青铜之手。
答案：银杏 纸条
１８． 在葵花去江南拾银杏回来的那天去
答案：奶奶
１９． 由于家里没灯葵花常到 和 家写作业。
答案：翠环 秋妮
２０．为了让葵花能在明亮的灯下写作业，青铜捉来 做成了 。
答案：萤火虫 南瓜花灯
２１．青铜见到河边停靠着一艘白轮船，以为是来接葵
花去城里，忙去学校接葵花躲藏起来，原来是 来视察。
答案：县长
２２．村长受市长之托，寻找葵花，结果葵花和青铜藏
在了 。
答案：船上
２３．奶奶临死前把 留给了葵花。 答案：玉手镯
２４．青铜最后会说话了，他说的话是： 。 答案：葵——花
２５．《青铜葵花》这部作品主要讲述了哑巴而古怪的
少年 和坚韧而聪敏的孤
女 的故事。 答案：青铜 葵花
２６．嘎鱼父子认为青铜偷了他们家的 而引
起了吵架。
答案：公鸭
２７．青铜全家一共编了 双鞋，由 拿去卖。
答案：１０１ 青铜
２８．由于蝗灾，青铜一家断了粮，奶奶用 换
来了一小袋米。
答案：戒指
２９．到学校照相的人是 ，他给孩子们带来了快乐。
答案：刘瘸子
３０．葵花读三年级下册，春夏之交，大麦地的庄稼被 吃光了。 答案：蝗虫
３１．葵花四年级时，为了挣钱给奶奶治病，她故
意 。
答案：考试考砸了
３２． 当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上发生危
险时，是 救了她。
答案：青铜
３３ ．葵花去江南后，为了等葵花回家，青铜一直守在
桥上，手里拿着 。 答案：纸灯笼
３４． 青铜因为 成为哑巴。
答案：发高烧
３５． 大麦地和五七干校之间隔着一条 。
答案：大河
３６． 青铜家的茨菰最后被 的鸭子给吃
了 。
答案：嘎鱼
３７． 葵花摸到了 ，决定她可以上学了。
答案：红银杏
３８． 想收养葵花的有两户人家，分别是 家
和 家。
答案：青铜 嘎鱼
３９． 葵花回到城里生活，住在 家。
答案：黄阿姨
４０． 葵花上学后，青铜 接送她，葵花觉得
很高兴。
答案：骑着牛
４１． 大麦地最有钱也最蛮不讲理的人是 。
答案：嘎鱼的父亲
４２． 葵花在小木船上玩耍时，受到了的 捉
弄。
答案：嘎鱼
４３． 青铜成了哑巴之后，经常陪伴他的是一
头 。
答案：老牛
４３． 在领养葵花之前，青铜的爸爸很犹豫，原因是他
觉得 ，怕亏待葵花。
答案：家里穷
４４． 为了筹到去海滩茅草地个茅草的钱，奶奶卖掉了
自己的一对 。
答案：耳环
４５． 青铜捉住了嘎鱼家丢失的 ，证明了自己
的清白。
答案：公鸭
４６． 葵花为了挣钱给奶奶治病，她独自一人去 捡银杏。
答案：江南
４７． 青铜生活的村庄有一个很好听的名
字 。
答案：大麦地
４８． 在大麦地的一河之隔有一个刚建的农场，当时被
称为 。
答案：五七干校
４９．葵花在读 年级时被带回了城里。
答案：五
５０．曹文轩的 （书名）告诉我们“苦
。
答案：《青铜葵花》 二、判断题 １．葵花生来就没有父母。 （ ）
答案：错 葵花父亲是后来淹死的
（ ）
答案：错 青铜是经历火灾后来发高烧变成哑巴
的
（ ）
答案：对
（ ）
答案：错 是青铜去卖芦花鞋的 ２．青铜天生就是哑巴。 ３．嘎鱼家是全村最富有的。 ４．冬季时，葵花总是去外面买芦花鞋。
５．一个过路人把青铜的挂在树上的芦花鞋看成了鸡。 （ ）
答案：错 过路人把青铜的鞋看成了鸭
６．葵花和青铜摸银杏，葵花摸到的是红银杏，可以上
学。 （ ）
答案：对
７．刘瘸子是专门给人拍照的。 （ ）
答案：对
８．青铜没有学会写字。 （ ）
答案：错 葵花教会了青铜写字
９．青铜在稻香渡推来的石磙被人抢走了。 （ ）
答案：对
１０．葵花的冰项链是老师给她的。 （ 答案：错） 是青铜给她做的
１１．葵花的爸爸喜欢葵花，他几乎所有的作品都是青
铜葵花。 （ ）
答案：对
１２．葵花原来有一个哥哥，三岁时得了脑膜炎死了。 （ ） 答案：对
１３．葵花写的那张纸最后仍回到青铜手里了。 （ ）
答案：对
１４．青铜所居住的村子叫稻香渡。 （ ）
答案：错 青铜所居住的村子叫大麦地
１５．葵花选择到青铜家生活。 （ ）
答案：对
１６．为了争夺石磙而打青铜的几个男孩也是大麦地
的。 （ ）
答案：错 他们是稻香渡的
１７．大麦地发生的蝗灾让村民们损失惨重。 （ ）
答案：对
１８．为了葵花晚上能写作业，青铜捉来萤火虫做了南
瓜花灯。 （ ）
答案：对
１９．刘瘸子来学校照相时，葵花也照了一张相片。 （ ）
答案：错 葵花没有照相
２０．青铜用网捕住的鸭子是嘎鱼家的。 （ ）
答案：错 青铜用网捕住的是野鸭
２１．葵花的爸爸妈妈都是孤儿，所以没有亲人可以收
养葵花。 （ ）
答案：对
２２．青铜在墙上刷了几个字让大家惊讶不已。 （ ）
答案：对
２３．葵花最终留在了大麦地，在青铜家生活。 （ ）
答案：错 葵花最后被带到了城里
２４．青铜家去海滩租茅草地割茅草的钱是他奶奶用金
戒指换来的。 （ ） 答案：错 是用金耳环换来的
２５．青铜和葵花是一对亲兄妹，他们从小一起生活，
一起长大。 （ ）
答案：错 葵花是青铜家领养的
２６．葵花为了筹钱给奶奶治病，去江南捡银杏。 （ ）
答案：对
２７．为了省钱不读书，葵花考试是故意考砸了。 （ ）
答案：对
２８．为了葵花有个好的未来，葵花回城那天，青铜亲
自去码头送她。（ ）
答案：错 葵花回城那天，青铜被妈妈支走了
２９．这本书体现付出就是爱，苦难中的付出就是大爱，
大爱就是感动！ （ ）
答案：对
３０． 《青铜葵花》的作者曹文轩是江苏盐城人。 （ ）
答案：对
３１． 奶奶临终前把手镯拿下来，她是想把手镯送给葵
花。 （ ） 答案：对
３２．葵花选择到青铜家生活是因为青铜家在村子里条
件比较好。 （ ）
答案：错 青铜家条件很差
３３．“五七干校”和大麦地仅一河之隔。 （ ）
答案：对
３４．青铜一家共做了１０１双芦花鞋。 （ ）
答案：对
３５．一场风暴之后，青铜的家成了残垣断壁。 （ ）
答案：对
３６．由于葵花的成绩好，所以翠环和秋妮特别欢迎葵
花到她们家做功课。（ ）
答案：错 她们并不欢迎葵花
３７．为了盖茅草房，葵花跟随爸爸到海边去割茅草。 （ ）
答案：错 是青铜跟爸爸去海边的
３８．嘎鱼家的鸭子吃了青铜家的茨菰。 （ ）
答案：对
３９．在海边割茅草时，青铜认识了一位朋友——青狗。 （ ）
答案：对
４０．青铜带葵花到稻香渡去看了场露天电影。 （ ）
答案：错 是去看马戏的
４１． 由于葵花的贪玩，嘎鱼家的鸭子才偷吃了他家的
茨菰。 （ ）
答案：错 鸭子吃茨菰时葵花无可奈何
４２．嘎鱼家赔偿了鸭子吃茨菰给青铜家的造成损失。 （ ）
答案：错 没有
４３．葵花上学放学时，青铜就骑着牛接送葵花。 （ ） 答案：对
４４．为了度过蝗灾，奶奶用戒指换来了一小袋米。 （ ）
答案：对
４５．奶奶去东海边由于过于劳累，后来病倒了。 （ ）
答案：对
４６．大麦地的人都不希望葵花被带回城里。 （ ）
答案：对
４７．葵花去江南的日子里，青铜每天晚上都提着纸灯
笼在等着葵花回家。（ ）
答案：对
４８．葵花很愿意回到城里生活。 （ ）
答案：错 她不愿意回城里
４９． 葵花最开心的夜晚是骑着青铜的脖子看马戏。 （ ）
答案：对
５０．青铜最后能开口说话了。 （ ） 答案：对
三、选择题
１．当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发
生危险时，是 救了她。
Ａ
Ｂ ．大麦地的乡亲们
Ｃ ．青铜
Ｄ ．嘎鱼
答案：Ｃ
２．刘瘸子的到来给大麦地小学的孩子们带来
了 ，让他们热闹了一回。
Ｂ ．卖冰糖葫芦
Ｃ ．卖冰棍
Ｄ ．捏泥人
答案：Ａ
３．奶奶临终前把手镯拿下来，她是想 。
Ａ ．送给葵花
Ｂ ．送给青铜
Ｃ ．留给儿媳妇
Ｄ ．留给儿子传下去
答案：Ａ
４．葵花去江南后，为了等葵花回家，青铜一直守在
桥上，手里拿着 。
Ａ ．纸灯笼
Ｂ ．纸风车
Ｃ ．纸船 Ｄ ．纸伞
答案：Ａ
５．葵花最终生活在 。
Ａ ．青铜家里
Ｂ ．村长家里
Ｃ ．城里阿姨家 Ｄ ．福利院
答案：Ｃ
６．嘎鱼家祖祖辈辈养的是 。
Ａ ．鸡
Ｂ ．鸭
Ｃ ．鹅
Ｄ ．鱼
答案：Ｂ
７．葵花刚到干校时，天天要去看大麦地的原因
是 。
Ｂ ．大麦地有她的亲人
Ｃ ．大麦地这个名字很好听
Ｄ ．大麦地是一个村庄
答案：Ａ
８．青铜因为 成为哑巴。
Ａ
Ｂ ．为了寻找失踪的葵花喊坏了嗓子
Ｃ ．发高烧烧坏了嗓子
Ｄ ．被嘎鱼欺负而成为哑巴
答案：Ｃ
９．葵花爸爸一生最为成功的作品是
Ａ ．用青铜制作成的葵花
Ｂ ．绘画作品葵花
Ｃ ．种植的葵花田
Ｄ ．用青铜制作成的各种纪念品
答案： Ａ 。
１０．爸爸去世之后后，苦命的葵花被送到 抚养。
Ａ ．嘎鱼家
Ｂ ．青铜家
Ｃ ．村长家
Ｄ ．阿姨家 答案：Ｂ
１１．青铜不识字，是 教会了青铜读书写字的。
Ａ ．老师
Ｂ ．嘎鱼
Ｃ ．爸爸
Ｄ ．葵花
答案：Ｄ
１２．狂风吹倒了青铜家的房子，他们搭了一个窝棚，青铜用 做灯给葵花写作业。
Ａ
Ｂ ．干草
Ｃ ．萤火虫
Ｄ ．煤油
答案：Ｃ
１３．青铜家的那片茨菰田最后 。
Ａ ．被蝗虫吃掉了
Ｂ ．被牛糟蹋了
Ｃ ．被嘎鱼家的鸭吃掉了
Ｄ ．被人偷采掉了
答案：Ｃ
１４．葵花参加春节文艺宣传队演出时所戴的项链是 。
Ｂ ．青铜用冰凌给她做的
Ｃ ．老师借给她的
Ｄ ．老师叫女同学借给她的 答案：Ｂ
１５．嘎鱼爸爸与青铜爸爸打架的原因是 。
Ａ Ｂ ．青铜爸爸说嘎鱼家偷吃了他家的鱼
Ｃ ．嘎鱼欺负了青铜和葵花
Ｄ ．青铜和葵花欺负了嘎鱼 答案：Ａ
１６．为了供孩子上学，青铜全家一起 。
Ａ ．下地摘棉花
Ｂ ．做芦花鞋卖
Ｃ ．出去拣银杏
Ｄ ．捡拾胡萝卜
答案：Ｂ
１７．青铜带着葵花去七里地外的稻香渡 Ａ ．卖芦花鞋
Ｂ ．捡银杏
Ｃ ．拍照片
Ｄ ．看马戏
答案：Ｄ
１８．奶奶去东海边 。
Ａ Ｂ ．捡胡萝卜卖钱
Ｃ ．摘棉花给孩子做新衣服
Ｄ ．看妹妹
答案：Ｃ
１９．四年级期末考试，葵花考砸了，这是因
为 。
Ｂ ．葵花想省钱给奶奶治病
Ｃ ．葵花想让哥哥上学
Ｄ ．农忙季节，家里缺人手，要葵花帮忙
答案：Ｂ
。
２０．葵花为了挣钱给奶奶治病，她独自一人去 捡银杏。
Ａ ．稻香渡
Ｂ ．东海
Ｃ ．油麻地
Ｄ ．江南 答案：Ｄ
２１．为了躲避城里人把葵花接走，青铜与葵花最后躲在 。
Ｂ ．嘎鱼家里
Ｃ ．远走他乡
Ｄ ．一只船上
答案：Ｄ
２２． 《青铜葵花》是中国现代著名作家 写的。
Ａ ．曹文轩
Ｂ．路遥
Ｃ ．贾平凹
Ｄ．陈忠实
答案：Ａ
２３． 《青铜葵花》是 。
Ａ ．长篇小说 Ｂ ．散文
Ｃ ．童话故事
答案：Ａ
２４．家里穷，晚上葵花只能在 下看书写字。
Ａ ．油灯 Ｂ ．南瓜花灯
Ｃ ．蜡烛
答案：Ｂ
２５．葵花的爸爸是 。 Ａ． 淹死的
Ｂ． 病死的
Ｃ． 饿死的
答案：Ａ
２６．跟《青铜葵花》统一系列的是 。
Ａ． 《山羊不吃天堂草》 Ｂ． 《平凡的世界》
Ｃ． 《高老庄》
答案：Ａ
２７．青铜一家人一共编了 芦花鞋。
Ａ ．５０双 Ｂ ．１０１双
Ｃ ．１００双
答案：Ｂ
２８．青铜给葵花做的项链是 做的 。
Ａ ．豆子 Ｂ ．棱角
Ｃ ．冰
答案：Ｃ
２９．青铜在海滩时与 成了朋友？
Ａ ．青狗
Ｂ ．嘎鱼
Ｃ ．秋妮 答案：Ａ
３０．葵花因 而故意将测试考砸的。
Ａ
Ｂ ．葵花讨厌上学。
Ｃ ．奶奶生病了，想为家里挣钱为奶奶治病。
答案：Ｃ
３１．在葵花去江南捡银杏时，是 想去江南找她。
Ａ ．母亲 Ｂ ．奶奶
Ｃ ．父亲
Ｄ ．哥哥 答案：Ｃ
３２．青铜认识的第一个字是 。
Ａ ．大 Ｂ ．太
Ｃ ．阳
Ｄ ．葵
答案：Ｂ
３３． 先答应借给葵花银项链后来又反悔了。Ａ ．兰子
Ｂ ．翠环
Ｃ ．玲子 答案：Ａ
３４．在《大草垛》中，妈妈因为 要让葵花走。
Ａ ．妈妈觉得抚养不起葵花了，对不起葵花。
Ｂ ．妈妈爱葵花，但是为了不耽误葵花以后的前程，是无奈的。
Ｃ ．妈妈听了黄、何阿姨的话，觉得有道理。 答案：Ｃ
３５．１２岁那年，命运又将葵花召回城市，失去妹妹的青铜仰天大叫，他从心底高喊出一个名字—— ，喊声震动了所有人的心灵。
Ｂ ．奶奶
Ｃ ．爸爸
答案：Ａ
３６．青铜和爸爸去河边割草时，是为了 。
Ａ ．拿去卖钱
Ｂ ．换成粮食 Ｃ ．帮助别人
Ｄ ．自家建房 答案：Ｄ
３７．嘎鱼家的鸭子吃了葵花家的 。
Ａ ．／
Ｂ ．稻子 Ｃ ．米粒
答案：Ａ
３８．女主角名叫 。
Ａ．梅花
Ｂ ．葵花
Ｃ ．菊花
答案：Ｂ
３９．葵花的爸爸在 劳动。 Ａ．工厂
Ｂ ．田地
Ｃ ．干校
答案：Ｃ
４０． 是一个哑巴？
Ｂ ．嘎鱼
Ｃ ．葵花
答案：Ａ
４１．大麦地与干校间隔着 。
Ａ．大河
Ｂ ．森林
Ｃ ．沼泽
答案：Ａ
４２． 决定了青铜和葵花谁去上学？
Ｂ ．力气的大小
Ｃ ．摸银杏 答案：Ｃ
４３． 《青铜葵花》的作者曹文轩出生在 。
Ａ ．上海
Ｂ ．北京
Ｃ ．盐城
答案：Ｃ
４４．葵花的爸爸原来是一个 。
Ａ．工人
Ｂ ．音乐家
Ｃ ．雕塑家
答案：Ｃ
４５．爸爸最喜欢 。
Ａ．梅花
Ｂ ．菊花 Ｃ ．葵花
答案：Ｃ
４６．奶奶为了盖房子卖掉了 。
Ａ．戒指
Ｂ ．玉镯
Ｃ ．耳环
答案：Ｃ
４７．刘瘸子是 的。
Ａ
Ｂ ．拉煤工人
Ｃ ．照相的
答案：Ｃ
４８． 青铜全家动手，编了１０１双芦花鞋，其中第１０１双是给 的。
ＡＢ ．青铜
Ｃ ．奶奶
答案：Ｂ
４９．葵花读三年级下册，春夏之交，大麦地的庄稼被
吃光了。 Ａ．狗
Ｂ ．蝗虫 Ｃ ．鸭子 答案：Ｂ
５０．葵花是 把考试考砸了。 ＡＢ ．不小心 Ｃ ．意外的
１．青铜和葵花在一场狂风暴雨后，捕到了一条大鱼，而爸爸妈妈为什么哭呢？
答案：因为一场洪水过后，家里一无所有了。
２．嘎鱼父子俩为什么到青铜家大闹呢？
答案：因为他们误以为青铜偷捕杀了嘎鱼家的一只大公鸭。
３．青铜用了什么方法让葵花上学读书的？ 答案：采用了摸银杏的方法，结果葵花摸到了红银杏，后来上学读书了。
４．青铜用什么方法让葵花可以在灯下学习？ 答案：青铜捉来很多萤火虫，把它们放到南瓜花里，做成了南瓜花灯。
５．青铜是怎样成了哑巴的？
答案：一场大火后，青铜发了五天的高烧，后来成了哑巴。
６．葵花上学了，为了防止嘎鱼欺负葵花，青铜是怎么做的？
答案：骑着牛接送葵花上学。
７．葵花四年级时，因家里穷不想读书了，她采用了什么办法？家里人同意了吗？
答案：她故意把成绩考砸了 家里人知道了真相，没有同意
８．简要分析青铜的性格特点。 答案：朴实 勤劳 善良 勇敢
９．为了挣钱给奶奶治病，葵花做了一件大胆的事情，是什么事？
答案：去江南捡银杏
１０．青铜在什么情况下会说话的？
答案：他坐在草垛上等葵花，幻觉中发现葵花，不由自主的叫出了“葵花”。
（命题人：学校附小通榆路校
作文九：《青铜葵花》4800字
《青铜葵花》练习题
一、填空：
１．《青铜葵花》的作者是 （ ），你还知道（ ） 和（ ）也是他的作品。
２． 《青铜葵花》讲述了一个乡村男孩（ ）和城市女孩（ ），
在充满（ ）的岁月里，和（ ）的百姓一起乐观生活，从容应
对（ ） 、（ ）等苦难，处变不惊，战胜苦难，追求幸福的故
事。
３． 《青铜葵花》书中的男女主人公分别是（ ）和（ ） ，我
最喜欢（ ），因为（ ）
４． 全家人全力以赴地做芦花鞋、卖芦花鞋，目的是为了（ ） 。
５． 青铜生活的村庄名字叫 （ ） 。
６． 葵花去江南（ ） ，是为了（ ） 。
７． 嘎鱼父子认为青铜的家人偷了（ ）而引起了吵架。
８． 狂风吹倒了青铜家的房子，他们搭了一个窝棚，青铜用（ ）做灯给
葵花写作业。
９． 大麦地的人把城市里的人称作（ ） 。
１０． 青铜带着葵花去七里地外的稻香渡（ ）。
１１． 葵花爸爸所在的城市，最著名的雕塑是（ ） 。
１２． 、有两户人家想领养葵花，分别是（ ）和 （ ） 。
１３．家里穷，晚上葵花只能在（ ） 下看书写字。
１４．在决定是青铜上学，还是葵花上学，全家采用抓阄的方法，谁摸到（ ）
银杏，谁就上学。
１５． 为了家里盖房子，奶奶当掉了身上的（ ） 。
１６． 葵花因（ ）而故意将测试考砸的。
１７． 刘瘸子来给大麦地小学的孩子们（ ），让他们热闹了一回。
二、 选择
１．《青铜葵花》是中国现代著名作家（ ）写的。
Ａ． 曹文轩 Ｂ．路遥 Ｃ．贾平凹 Ｄ 、陈忠实
２． 《青铜葵花》是（ ） 。
Ａ．长篇小说 Ｂ．散文 Ｃ．童话故事
３．嘎鱼家祖祖辈辈养。（ ）
Ａ． 鸡 Ｂ．鸭 Ｃ．鹅
４．为了躲避城里人把葵花接走，青铜与葵花最后躲在哪里：（ ）
Ａ ．自己家里Ｂ ．嘎鱼家里Ｃ ．远走他乡Ｄ ．一只船上
５．葵花从江南回家时，青铜的手上拿着 （ ） 。
Ａ．纸风车 Ｂ．纸灯笼 Ｃ．纸船
６．葵花的爸爸是（ ） 。
Ａ． 淹死的 Ｂ．病死的 Ｃ．饿死的
７．葵花回城后被安排在（ ） 。
Ａ．黄阿姨家 Ｂ．何阿姨家 Ｃ．市长家
８．跟《青铜葵花》是同一系列的书是（ ） 。
Ａ．《山羊不吃天堂草》 Ｂ． 《平凡的世界》 Ｃ．《高老庄》
９．为了供孩子上学，青铜全家一起做了一件什么事情：（ ）
Ａ ．下地摘棉花Ｂ ．做芦花鞋卖Ｃ ．出去拣银杏Ｄ ．捡拾胡萝卜
１０．青铜给葵花做的项链是（ ）做的 。
Ａ． 豆子 Ｂ．棱角 Ｃ．冰
１１．当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生
危险时，（ ）救了她。
Ａ． 青铜 Ｂ．嘎鱼 Ｃ．乡亲们
１２．葵花爸爸的职业是 （ ） 。
Ａ．教师 Ｂ．画家 Ｃ．雕塑家
１３． 在文艺表演中，葵花戴着（ ）作为饰品。
Ａ． 冰项链 Ｂ．金项链 Ｃ．银项链
１４． 青铜和爸爸在草滩上收割茅草时，遇见了（ ） 。
Ａ． 嘎鱼 Ｂ．青狗 Ｃ．奶奶
１５． 奶奶把手镯拿下来是想 。 （ ）
Ａ． 当了，用来治病 Ｂ．给葵花作嫁妆 Ｃ．送给青铜作纪念
１６． 葵花最终还是被城里人接走了吗？ （ ）
Ａ． 是 Ｂ．没有
１７． 青铜在海滩时与（ ）成了朋友？
Ａ． 青狗 Ｂ．嘎鱼Ｃ． 秋妮
１８． 在葵花去江南捡银杏时，是（ ）一直在找她。
Ａ． 母亲 Ｂ．奶奶 Ｃ．父亲 Ｄ．哥哥
１９． 青铜认识的第一个字是（ ）
Ａ． 大 Ｂ太 Ｃ．阳 Ｄ．葵
２０． （ ）借给葵花银项链的。
Ａ． 兰子 Ｂ．翠环 Ｃ．玲子
２１． 大麦地与干校间隔着什么？（ ）
Ａ大河 Ｂ森林 Ｃ沼泽
２２． 在《大草垛》中，妈妈为什么要让葵花走？（ ）
Ａ． 妈妈觉得抚养不起葵花了，对不起葵花。
Ｂ． 妈妈爱葵花，但是为了不耽误葵花以后的前程，是无奈的。
Ｃ． 妈妈听了黄、何阿姨的话，觉得有道理。。
２３．１２岁那年，命运又将葵花召回城市，失去妹妹的青铜仰天大叫他从心底高喊
出一个名字——，喊声震动了所有人的心灵。
Ａ． 葵花Ｂ． 奶奶Ｃ． 爸爸
２４． 青铜和爸爸去河边割草时，答应葵花（ ）后回来。
Ａ． 一个月 Ｂ．两个月 Ｃ．１０天 Ｄ．２０天
２５． 嘎鱼家的鸭子吃了葵花家的（ ）。
Ａ． 茨菰 Ｂ．稻子 Ｃ．米粒
２６． 奶奶为什么要去东海边：（ ）
Ａ ．捡银杏贴补家用 Ｂ．捡胡萝卜卖钱
Ｃ ．摘棉花给孩子做新衣服 Ｄ．看妹妹
２７． 书中描述一船茅草，就像（ ）
Ａ． 一船金子 Ｂ．一船银子 Ｃ．一船金银珠宝
２８． 葵花刚到干校时，天天要去看大麦地的原因是（ ）
Ａ ．她想见到大麦地 Ｂ．大麦地有她的亲人
Ｃ ．大麦地这个名字很好听 Ｄ．大麦地是一个村庄
２９． 青铜为什么会成为哑巴？（ ）
Ａ ．失火时被火烧坏了嗓子 Ｂ．为了寻找失踪的葵花喊坏了嗓子
Ｃ ．发高烧烧坏了嗓子 Ｄ．被嘎鱼欺负而成为哑巴
３０． 青铜不识字，是谁教会了青铜读书写字的：（ ）
Ａ ．老师Ｂ ．嘎鱼Ｃ ．爸爸Ｄ ．葵花
３１． 青铜家的那片茨菰田最后怎么样了：（ ）
Ａ ．被蝗虫吃掉了Ｂ ．被牛糟蹋了
Ｃ ．被嘎鱼家的鸭吃掉了Ｄ ．被人偷采掉了
三、判断（对的打“√”，错的打“×”。）
１．《青铜葵花》中乡亲们都理解因哑巴而古怪的孤女葵花，都怜爱坚韧而聪敏的
少年青铜。（ ）
２．葵花的爸爸最喜欢葵花，他几乎所有的作品都是青铜葵花。 （ ）
３．青铜家去海滩租茅草地割茅草的钱是他奶奶用金戒指换来的。（ ）
４． 青铜抽到的真的是一颗绿色的银杏，所以他不能去上学。（ ）
５． 青铜和葵花是一对亲兄妹，他们从小一起生活，一起长大。（ ）
６． 《青铜葵花》这部作品将苦难写到深刻之处；将美写到极致；将爱写得充满生
机与情意。（ ）
７． 葵花回城那一天，青铜亲自去码头送她。（ ）
８． 青铜把嘎子家的公鸭宰了吃了。（ ）
９． 青铜爸爸一开始不同意领养葵花。（ ）
１０． 在《冰项链》中为了争夺石磙而打青铜的几个男孩是大麦地的。（ ）
１１． 在葵花上三年级下学期时，发生了蝗灾。（ ）
１２． 葵花遇到伤心事，常常独自一人钻到芦荡深处，无论怎么呼唤她，她都不出
来。（ ）
１３． 为了葵花晚上能写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏灯笼。（ ）
１４． 刘瘸子是照相的，葵花也照了一张相片。（ ）
１５． 葵花的爸爸妈妈都是孤儿，所以没有亲人可以收养葵花。（ ）
１６． 青铜在墙上刷的字是：“青铜是大麦地人。”让大家惊讶不已。（ ）
１７． 这本书体现付出就是爱，苦难中的付出就是大爱，大爱就是感动！ （ ）
１８． “你一根，我一根； 我一根，你一根?他们享受着这天底下最美的食品，到了
后来，几乎是陶醉了。”青铜和葵花吃的是甘蔗。（ ）
四、问答题。
１． 《老槐树》这一章节中，主要写了青铜一家领养葵花的经过，试着简单说一说，
为什么葵花没有选择嘎鱼家，而选择了青铜家？
葵花可以去嘎鱼家和青铜家，青铜家穷，嘎鱼家富。但葵花被嘎鱼捉弄过之后，对嘎鱼有
点害怕。青铜救过葵花，青铜一家人的善良打动了葵花，所以她选择了青铜家。
２． 请你说说《青铜葵花》中最让你感动的是什么？（可根据某一情节概括说明）
为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的
冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜
花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜
勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链??在
充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从
容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。
３． 在《葵花地》这一章节中，青铜和葵花家分别发生了什么重大变故？
葵花爸爸死了，贫穷的青铜一家决定收养她。
４． 读了《青铜葵花》，请写出书中其中的 六个小标题，其中哪件事让你印象最深
刻，为什么？
令我印象最深刻的一件事是在青铜奶奶生病将死之际，葵花想赚一点钱把奶奶的病治好，便
偷偷到一个地方去捡银杏。葵花走后，青铜得知这一消息，天天都守在大河边，大麦地人每
天都能见到一个小身影在大河边站着。他白天等，晚上他怕葵花夜晚回来走夜路害怕，提着
灯笼也在大河边等。从这个故事中我体会到了葵花的懂事以及和青铜之间深深地兄妹之情。
５． 作者写了这么多的苦难，对你有何启示呢？
《青铜葵花》虽然描写了青铜和葵花所遭遇的许多苦难，但是我们在阅读时是快乐的，
因为它告诉了我们什么是真善美。人生总是要经历苦难的。我们要成长，就不能不与这些苦
难结伴而行，苦难会使我们在成长的路上变得更坚强。曹文轩叔叔在封底写下了自己的心声
——每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，
就有一种对待痛苦的风度，长大后才可能是一个强者。
五、阅读
青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛绒绒的、蓬松的、银
泽闪闪的芦花，将它们从穗上捋下来。头年的不要，只采当年的。那芦花很像鸭
绒，看着，心里就觉得暖和。芦荡一望无际，芦花有的是，但青铜的挑选是十分
苛刻的。手中的布袋里装着的，必须是最上等的芦花。他要用很长时间，才能采
满一袋芦花。
１．这是著名作家是 （ ）的《青铜葵花》的一个片段，青铜摘芦花为
了做鞋挣钱，你知道他这样做是为了能让（ ）（谁）照上相。
２．青铜是个哑巴，但在摘芦花时，他一定有许多的想法，如果你是青铜，你会
怎样想？
３．还记得青铜卖出了一百双鞋，挣照相的钱差不多有着落的情况下，有一个人
跑过来买鞋，青铜又是怎么做的呢？
六、片段赏析：从这段话中你体会到了什么？
像往常的 夜晚一样，一家人在没有灯光的 半明半暗的天光里喝着稀粥。满
屋子都是喝粥的声音，很清脆。葵花一边喝，一边讲着今天一天在学校里发生的
有趣的事情，大人们就笑。（《青铜葵花》）
从这段话中我们可以读出了青铜家的贫穷，但是葵花在这里过得很快乐，把她
当亲孙女、亲女儿的奶奶和爸爸妈妈让葵花忘记了失去亲爸爸的痛苦，关心呵护
她的、把她当亲妹妹的青铜哥哥让葵花获得了快乐和幸福。
七、从《青铜葵花》中，选择你印象深刻的一个人物作介绍，不少于１００
个字。我眼里青铜是一个善良的、勇敢的、坚强的、执着的、聪明的、会体贴人
的、有责任感的男孩。为了让葵花晚上可以写作业，捉萤火虫做南瓜花灯，宁愿
自己的头是个鸟窝，那十盏南瓜花灯，凝聚了青铜的智慧和真爱，照亮了葵花幸
福的童年！
作文十：《青铜葵花》3400字
《青铜葵花》课外阅读推荐课教学设计
高淳县东坝中心小学 石磊
教学目标：
１、了解《青铜葵花》 作者及小说的主要内容， 激发学生阅读的兴趣以及对中国文学的热爱。
２、通过向学生推荐《青铜葵花》 ，让学生进一步掌握正确的读书方法，提高学生阅读课外书 的兴趣。
教学过程：
一、导入谈话
和你们一般大的时候， 我最爱看描写乡村生活中人与人之间情感的小说。 最近， 我又读了这 样一本书，让我重回我的童年时代。这本书名字叫《青铜葵花》 。
二、读封面，了解作者和书名。
课件出示《青铜葵花》一书封面
从封面上，你知道了什么？
１、作者——曹文轩
２、主人公——青铜、葵花
从哪里看出来的？
（１）封面的图
请仔细看画面 ，你看到了什么？（指着问）知道这是什么吗？（一片芦苇荡）这是——两 条小船，几只野鸭。再看近处——是一个手拿葵花的农村女孩看着远方。
从这个画面你推测到什么？（故事发生的背景，就是这样一个水乡，这样一个农村，有关于 这样一个女孩。 ）
同学们的解读很了不起。这个女孩就是题目中的“葵花” ，也是故事的女主人公。
（２）封面的一段话：“在水帘下往大草垛跑动的分明就是葵花，青铜无声无息地躺在地上。 不知过了多久，他醒来了，他张开嘴巴，用尽平生力气，大喊一声：葵——花！ ”
照此推理， 青铜应该是——故事的男主角。读读这段话， 说说你最直接的感受，从这段话里 你了解到什么？
再读书名，你知道了什么？
三、读封里，读目录，了解小说的主要内容。
１、想知道这本书主要写了什么吗？在封里我们会读到一段内容提要。
出示内容提要：本书是作家曹文轩在 ２００５年激情奉献、心爱备至的最新力作。
这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。 一个特别的机缘， 让城市女孩葵花 和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。 １２岁那年，命运又将女 孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方?? 作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作
品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
生自读。读后说说自己知道了什么，还想知道什么。
２、你是不是已经对这本书产生了极大的兴趣？想知道这本书写了哪些故事吗？那就得来读 读书的目录！
出示目录：第一章 小木船
第二章 葵花田
第三章 老槐树
第四章 芦花鞋
第五章 金茅草
第六章 冰项链
第七章 三月蝗
第八章 纸灯笼
第九章 大草垛
美丽的痛苦（代后记）
从目录中，你可以猜想一下，青铜与葵花之间发生了哪些故事？
小结：看来，拿到一本新书，我们要读书名，读封面，读作者，读内容提要，
读目录，这样才能对一本书有个初步的了解。
四、读片段，激发阅读兴趣
《青铜葵花》 这本书这么多内容， 今天可没法一下读完， 老师就选取了几个片段来让大家读 读。
１、出示片段一：
七岁女孩葵花走向大河边时，雨季已经结束， 多日不见的阳光，正像清澈的流水一样， 哗啦 啦漫泻于天空。一直低垂而阴沉的天空，忽然飘飘然扶摇直上，变得高远而明亮。
草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，房屋是潮湿的，牛是潮湿的，鸟是潮湿的??世 界万物都还是潮湿的。
葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都潮湿了。她的头发本来就不浓密，潮湿后，薄 薄地粘在头皮上，人显得更清瘦，而那张有点儿苍白的小脸， 却因为潮湿， 倒显得比往日要 有生气。
??
大河这边，就葵花一个孩子。
设计思考：这是小说开头的部分， 选用这个片段是想让学生初见葵花， 品味作者语言文字的 优美，感受到葵花的孤独。为下文葵花与青铜的相识作铺垫。
这是文章的开头部分，请同学们自读。
读后指名说说：这段让我们看到了谁？初见葵花，她给你留下了怎样的印
象？读了这段对葵花的描写，你还想知道葵花的哪些情况？
根据学生的问题， 师相机讲述葵花的家庭情况， 身世背景， 重点谈谈葵花和爸爸之间的感情。 （２）再读片段，说说作者的语言文字给你留下了什么印象？
优美的语言，孤独的葵花，让我们对下面的阅读充满了兴趣。
２、出示片段二：
河上的风，掀动着男孩一头蓬乱的黑发。他的一双聪慧的眼睛，在不时耷拉下来的黑发里， 乌亮地闪烁着。当小船越来越近时，他的心也一点一点地紧张起来。
那头长有一对长长犄角的牛，停止了吃草，与它的主人一起，望着小船与女孩。
男孩第一眼看到小船时， 就已经知道发生了什么。 随着小船的离近，他从地上捡起牛绳，牵 着牛，慢慢地往水边走着。
葵花不再哭泣，泪痕已经被风吹干，她觉得脸紧绷绷的。
男孩抓住牛脊背上的长毛，突然跳起，一下子就骑到了牛背上。
他俯视着大河、小船与女孩，而女孩只能仰视着他。那时，蓝色的天空衬托着他，一团团的 白云， 在他的背后涌动着。她看不清他的眼睛，却觉得那双眼睛特别的亮， 像夜晚天空的星 星。
葵花从心里认定， 这个男孩一定会救助她。 她既没有向他呼救， 也没有向他做出任何求救的 动作，而只是站在船上，用让人怜爱的目光，很专注地看着他。
设计思考：这个片段里， 青铜初次出现在读者眼前，葵花与青铜也初次相见并相识。选用这 个片段是想让学生走进青铜，了解青铜，并让学生由此猜测后面青铜与葵花会发生的故事， 激起学生更大的阅读热情。
师读片段，讲述葵花遇到的危险。
生自读片段， 思考：初见青铜， 他给你留下了怎样的印象？想对青铜有更深的了解吗？师相 机讲述青铜的家庭情况以及青铜会成为哑巴的原因。
再读片段，你从青铜与葵花的初识中体会到了什么？
是啊， 葵花与青铜初见就相信青铜会救他， 青铜也真的就救了葵花， 多么淳朴善良的两个孩 子啊。 你猜想一下， 之后他们俩成为朋友了吗？成为朋友后， 他们在一起会做些什么？有了 青铜，葵花还孤独吗？青铜呢？他比以前快乐了吗？
３、可是，开心的日子没有过太久，不幸降临到葵花的身上，她的爸爸乘小船渡河的时候不 慎翻船淹死了， 葵花成了孤儿。 葵花该怎么办啊？她还只是个七岁的孩子啊！ 你们替葵花想 想该怎么办。
最终干校的叔叔阿姨决定让大麦地的人家收养葵花。葵花被收养了吗？被谁家收养了呢？ ４、出示片段三：
青铜的奶奶，是全大麦村人尊敬的老人。村长一见老人家生气，赶忙上前扶着她：“您老别 上火，好商量。 ”然后用手指着嘎鱼爸爸的鼻子， “还算吗 ？ 算呀 ！ 看看一年下来，到底要让鸭
子生多少只蛋 ！ ”
两家人争执不下。嘎鱼的爸爸本是犹豫不决的，现在却一副势在必得的样子。后来，两家人 就大声争吵起来，许多人闻声，便匆匆赶过来围观。
村长也不知如何是好。
这时，有人就出主意：“既然是这样，就让孩子自己选择吧。 ”
众人都觉得这是好主意。
（１）学生自读本片段，说说此时发生了什么情况。
（２）嘎鱼家是村里最富的人家，青铜家却非常贫穷，他们两家都要收养葵花。如果你就是 大麦地的一个村民，你会劝说葵花被哪家收养？为什么？
（３）大家说的都有道理。最后让葵花自己选择去哪家，你觉得从葵花的角度出发，她会选 择去哪家？
（４）葵花和你们想的一样，她最终选择了去青铜家，去了那个一贫如洗却万分疼爱她的家 庭。
５、 读到这里， 你对故事后面的发展有了一个怎样的猜测？你觉得葵花到了青铜家会快乐吗？
６、出示片段四：
像往常的夜晚一样， 一家人在没有灯光的半明半暗的天光里喝着稀粥。 满屋子都是喝粥的声 音，很清脆。葵花一边喝，一边讲着今天一天在学校里发生的有趣的事情，大人们就笑。
（１）指名一生读本段，后生齐读。
（２）师讲述：后来青铜使计让葵花去上学，而自己选择每天接送葵花。读了这个片段，你 有什么感受？把你的感受写一写吧。
生写感受，后小组交流，再全班交流。
师小结：同学们从这段话中读出了青铜家的贫穷， 但是葵花在这里过得很快乐， 把她当亲孙 女、 亲女儿的奶奶和爸爸妈妈让葵花忘记了失去亲爸爸的痛苦， 关心呵护她的、 把她当亲妹 妹的青铜哥哥让葵花获得了快乐和幸福。
五、质疑总结，激发学生读整本书的兴趣。
１、青铜和葵花这对兄妹还会度过哪些快乐的时光呢？想知道这些吗？
２、出示封底的一段话：
“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时， 就有一种对痛苦的风度，长大后才可能是一个强者。 ”
生齐读这段话。
从这段话中， 我们可以猜测到， 青铜和葵花可能经历了我们从没经历过的苦难， 这些苦难让 他们渐渐成长。想知道他们又经历了哪些苦难吗？
那还等什么？课后同学们就可以行动起来，或借或买，细细品味这本《青铜葵花》 。希望同 学们看了后能及时和老师交流， 和同伴交流。 一个月后， 我们再用一节课来开展读 《青铜葵
花》交流汇报活动。
