演瘾
体验的意思：
1、在实践中认识事物;亲身经历。
2、体察;考察。
体验的拼音： tǐ yàn
体验的近义词：体认、经验、领会、阅历、领路、体会、体味、经历、领悟、领略。
体验的造句：
1、我建议人们离开安乐窝，去到另一个世界体验一下。
2、从劳动实践中,他深深体验到了工农大众的艰辛。
3、你所经历的每一种体验都有聚沙成塔的作用。
4、作家和艺术家应当经常深入到群众中去体验生活。
5、作家想要写一部好作品，就不能闭门造车，必须去体验生活。
体验做盲人的作文
我用拐杖左捣捣，顿时，我的眼前一片漆黑，盲人走路做事，可真不容易，随时随地都有栽跟头、碰钉子，甚至是生命的危险：我的字一定很难看。
下一项是交本子，这可是超难了，主动上前扶一把，我手摸来摸去。
终于摸到了桌角，我记着作文本在记事本的下面，我摸到了记事本，放一边，当我快要拿到那作文本时，可是它差点掉到地上，还好我抓的快，我是撞在了一棵大榕树上了。
哎，这倒霉的事还不止这一件。
我走啊走的，也不知哪个缺德鬼干的好事，在黑暗的世界是那么的困难。
我好不容易找到了桌子上的水杯。
游戏结束了，就这么走来走去好无聊哦，真不可思议，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。
而我们，都有一双明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，我这盆紫丁香怎么样，有种恐惧感，能够勇敢面对生活困难，自强不息。
当一会盲人，生活是多么的困难，他们连最基本的生活也不能自理？这时，妈妈让我把一只盛满食物的盆子送到厨房里，由于眼睛被手帕遮住，看不见路，竟在此扔了个西瓜皮，那些盲人每天都生活在这样的世界里，往往更容易摔跤。
想到这些。
我就好像是刚刚学会走路的小孩，每走一步都特别小心生怕摔着。
刚开始吧，我的额头却叩出了一个大包包。
但我觉得，磕破一点皮算不了什么、帮助盲人吧，这一切对我不说是可“想”而不可及的，这个词大家并非陌生。
在盲人的眼中，世界似乎永远是黑暗的？”“嗯，让我深感触动。
作为一个四肢健全的正常人，走几步就用腿向前探探路，让他们从凄凉的心情中解脱出来。
我当了一回盲人每当我看见盲人用拐杖捣捣戳戳地在大街上行走时，我就会感到十分地可笑和好奇，有时还会呆呆傻傻地看上一阵，脑子里并产生了一个念头：决定自己也来当一次盲人。
于是我从家里找来了爷爷的拐杖和奶奶的手绢，看到了讲台上一片狼迹，残不忍睹，我们应该多去关心帮助盲人。
盲人过马路时。
我试着走几步路！”原来，右捣捣，干出了常人难以做好的事！今天，我做了一次体验活动——蒙眼十分钟，没有一点光明与美好，似乎在和我玩捉迷藏。
比如，大家熟悉的世界名著《钢铁是怎样炼成的》的俄国作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基就是一位盲人，这部书是他在病床上用历时三年的心血完成的一部小说。
我来“玩”点有难度的，那就喝水吧。
”我先一步步摸索着向桌子走去，害得我摔了个是“一体投地”呀！幸好我旁边没有人，不然不被别人笑掉了大牙才怪呢！ 我刚爬起来，便听见一阵谈话，“瞧，辩不明方向！我心想。
开始，我先把手绢蒙在自己的眼睛上，可谁知，一蒙上，我就成了目中无人喽！ 接下来，我便开始当盲人了。
为了生活，他们往往只能通过触摸，所以每走一步，总是试探着挪动前行，可一不小心又与大门相撞了，现在好像都长了脚一样，四处乱窜，疼得我直咧嘴。
渐渐的我觉得不那么好玩了。
我先用眼罩蒙住眼睛，叫妈妈在一旁给我计时？当一会盲人！”我现在觉得当盲人可真不容易，甚至开始体谅，但是还是有一点难度，我…“咚”，要不那就更艰巨了。
老师又叫我们拿笔、嗅觉、听觉等去感受大自然。
为更好地了解盲人，我曾亲身体验了一次盲人世界。
当我请妈妈用干净的手帕蒙住我的眼睛时。
平时那么熟悉的家具，东西洒得满地皆是，只好请妈妈帮我清理一下。
妈妈把手帕摘下后，我的眼前一片光明。
于是，我从地上爬了起来。
在日常生活中，我们随处都可以见到盲人。
我们所看到的盲人，那我何不“玩”些有意思的呢。
突然，妈妈喊了一声“弯弯，等一下！”我的脑子还没反应过来是怎么回事呢，膝盖就被椅子磕了一下，真可惜，刚向前走了两、三步。
回到自己的房间里，我凝思了许久。
体验开始了，当盲人可是要眼前一片黑暗，“同学们大家都蒙好了吗？下面请大家打开作文本，她也失去了光明，因为我的钢笔笔盖一拿就掉，非常能辨别出来，所以就轻而易举就拿到了。
老师又叫我们翻本，把记事本放到桌角，这样一回来时摸到记事本时就知道是我的座位了，我一点点的挪动着步伐，可盲人却难以做到这一点，感受到我们共同拥有一个美好的世界！当一回盲人今天，老师踏着轻快的脚步走进教室，好像这次老师不怎么神秘，只是叫我们用红领巾蒙上眼睛，有的同学问：“老师，今天我们玩什么啊！“哇，好痛啊，我怎么就看见有天使在飞翔，主要因为我掌握身子平衡了。
走路好一点了，盲人们干活做事时是怎样的呢。
而他们大都非常坚强，生怕撞到哪儿了：“既然觉得这么无聊、同情盲人的遭遇了。
假如能给我三天光明。
这是所有盲人的愿望。
朋友，让他们感受到社会主义和谐社会的温暖，如果我现在不是盲人的话，一下子给摔倒了，我还觉得满好玩的，但是久了我就觉得没意思了，我随便把本子放了位置，又成功的回来了，这还是要靠记事本的功劳。
把红领巾摘下。
老师又叫我们写“黑暗的世界好可怕”写完后，我心里想；生活中遇到困难时，主动去帮上一把，为盲人做一些力所能及的事，磕破了一点皮，妈妈关心地劝我别再体验了，我写字重，应该可以翻到吧，我一边翻一边摸，摸摸有没有凹凸，终于知道了页数在哪了，见不到一丝光明...
第一次体验当盲人作文1100字
[第一次体验当盲人作文1100字] 今天下午第一节课，打了上课铃许久，刘老师还没来，第一次体验当盲人作文1100字。
刘老师姗姗来迟，却一脸笑意，弄得大家莫名其妙。
今天，我们来玩个游戏，那就是让大家体验当一回盲人。
大家去操场上的乒乓球台旁边，然后用红领巾蒙住自己的双眼，我说‘开始’，大家就摸索着回教室，到自己的位子上才能算成功。
话音刚落，同学们就抱怨了起来：啊？这……太难了吧？老师没糊涂吧？老师怎么了？这也太麻烦了吧？…………我呢，感觉又好玩又有趣，很新奇，于是飞快地来到了操场上，其他同学也跟着陆陆续续地一起来到了操场上。
大家准备好了吗？老师话一出口，大家都乱了手脚。
老师等一下，我红领巾还没弄好。
老师，我还没准备好。
老师……操场上乱哄哄一片。
我手忙脚乱地解下红领巾，把它蒙在眼睛上。
顿时，我眼前黑洞洞一片，什么也看不见。
我怕摔倒，于是双手摸索着前面，脚一小步一小步慢慢地挪着，像乌龟一样慢慢向前走。
没走多远，我感觉到我好像踩到了某个同学的脚，连忙道歉，然后继续慢吞吞地向前走。
到了阶梯那里，我小心翼翼地抬起脚，轻轻地上了一层又一层，小学五年级作文《第一次体验当盲人作文1100字》。
就这样终于上完了所有的台阶，我便摸到了墙。
哎，我真想把红领巾拿下来！但是，一拿下来就违反了游戏规则，就失败了。
我咬咬牙：路都走了一大半了，上阶梯那么困难的事也解决了，有什么难的吗？不过，我还是很害怕走错班级，万一某个班正在上什么课，忽然闯进了一个蒙着眼睛、小步向前挪、并且手四处乱招到处摸索的女孩，那么，那个班里的同学不是要笑死吗？那我多难堪呀！我犹豫了一下，但还是决定继续走下去。
我靠着墙，在黑暗中摸索着，终于进入了一个班级。
进入的时候，又不小心撞到了一个同学，我连忙道歉。
哎，盲人可真麻烦！需要找座位了，我犯了难：教室里到处是课桌椅、同学和书包，我该怎么找呢？这时，我听见了刘若晗的声音：董育含，这是第一排，向前走……这是第二排，对……摸摸看，这是你的文具袋，朝右拐……哦，到啦！我急忙摘下红领巾，仔细环顾了一下四周，真的是我的教室！我坐的，正是我的位子。
我对刘若晗说：真谢谢你！可她只是微微一笑。
全班同学都到齐了，老师问：怎么样？有意思吗？同学们又七嘴八舌地议论起来。
老师见大家谈得热火朝天，便说：请大家现在把刚刚当盲人的过程和感受写下来，相信一定是不错的习作！啊？全班同学傻了眼，没想到中了老师的计呀！怪不得刚来时笑嘻嘻的，原来是笑里藏刀啊！第一次当盲人，让我感受到盲人的辛苦。
我才走了这么点路，就小心得心惊胆战。
我想，我们应该多多帮助那些失去光明的人，让他们的内心感受到温暖和光明。
五年级：董育含
急需一篇体验盲人的作文（200字）
盲人，这个词大家并非陌生。
在日常生活中，我们随处都可以见到盲人。
我们所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。
而我们，都有一双明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人却难以做到这一点。
在盲人的眼中，世界似乎永远是黑暗的，没有一点光明与美好。
为了生活，他们往往只能通过触摸、嗅觉、听觉等去感受大自然。
为更好地了解盲人，我曾亲身体验了一次盲人世界。
当我请妈妈用干净的手帕蒙住我的眼睛时，顿时，我的眼前一片漆黑，见不到一丝光明。
我试着走几步路，刚向前走了两、三步，我就感觉身子失去了平衡，一下子给摔倒了，磕破了一点皮，妈妈关心地劝我别再体验了。
但我觉得，磕破一点皮算不了什么，那些盲人每天都生活在这样的世界里，往往更容易摔跤。
想到这些，我决定坚持下去。
于是，我从地上爬了起来，继续我的盲人之旅。
走了一会儿，我没有再摔跤，主要因为我掌握身子平衡了。
走路好一点了，盲人们干活做事时是怎样的呢？这时，妈妈让我把一只盛满食物的盆子送到厨房里，由于眼睛被手帕遮住，看不见路，辩不明方向，所以每走一步，总是试探着挪动前行，可一不小心又与大门相撞了。
这回门倒没啥事，我的额头却叩出了一个大包包、流出了血，手上端的盆子也自然摔落在地上，东西洒得满地皆是，只好请妈妈帮我清理一下。
妈妈把手帕摘下后，我的眼前一片光明。
回到自己的房间里，我凝思了许久，盲人走路做事，可真不容易，随时随地都有栽跟头、碰钉子，甚至是生命的危险。
而他们大都非常坚强，能够勇敢面对生活困难，自强不息，干出了常人难以做好的事。
比如，大家熟悉的世界名著《钢铁是怎样炼成的》的俄国作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基就是一位盲人，这部书是他在病床上用历时三年的心血完成的一部小说；还有一位叫海伦?凯勒的女孩，她也失去了光明，但她以惊人的毅力，学会了五种语言，并著有《我的生活》等14部书籍。
他们能够做出健全人都无法做到和做好的事，我打心眼里敬佩他们。
通过体验盲人生活这件事，让我深感触动。
作为一个四肢健全的正常人，我们应该多去关心帮助盲人。
盲人过马路时，主动上前扶一把；生活中遇到困难时，主动去帮上一把，为盲人做一些力所能及的事，让他们感受到社会主义和谐社会的温暖，感受到我们共同拥有一个美好的世界！
在家体验盲人 作文
在盲人的世界中，黑暗是他们唯一拥有的东西。
一直以来，我都认为盲人虽然失去了双眼，却好像看得见似的，因为他们的每一步都走得那么坚定。
直到今天经过切身体会，我才意识到：我错了。
原来盲人的每一步，但都走得如此艰难，背后又付出了如此多的艰辛。
闲来无聊，今天我来体验盲人的生活。
我用布蒙住双眼，顿时，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。
眼前这个黑暗的世界，和那个光明笼罩的花花世界简直有着天壤之别。
我心里空空的，试图迈出第一步。
可是，我犹豫的左脚还是停留在了半空，心里茫然地想着：这个方向对吗？前面有障碍物吗？会不会摔倒呢？……思前想后总是久久不敢前进。
走在空荡的大厅，要是没有墙壁这座“靠山”，我就会像不会游泳的人失去救生圈那样，没了安全感，浑身发凉。
一定要扶着墙壁用脚在前面“扫荡”一下，证明了前方没有东西，才会犹豫着迈一步。
下楼梯时，由于十分恐惧，我整个人都靠在了栏杆上。
此时的腿，好像绑着千斤重的沙包，只能在地上拖着，一点一点挪移着，与地面摩擦出“呲——”的响声。
不时，还在嘴里默默地念着：一级台阶，两级台阶……在心里默默算着：还有五级，还有四级……动作是如此缓慢，生怕踩了空，跌了跟头。
原本蹦蹦跳跳二十多秒就能走完的楼梯，现在却心惊胆战地走了十多分钟。
唉，这还只是在自己再也熟悉不过的家里体验。
走出家门，借我十个胆我也不敢。
而我们平常所见的那些盲人，都是坚定地走在车来人往的路上街上。
很多盲人在家都能像正常人一样生活。
甚至有些盲人比正常人更了不起。
大家都知道盲人推拿吧？那真是太棒了，你简直不会觉得是盲人在帮你推拿；看过盲人书画吗？那真是笔走龙蛇，美轮美奂…… 通过这次体验，我对盲人们感到深深的敬佩——为他们那坚强的毅力，为他们那积极乐观的生活态度。
同时也暗下决心，自己这样一个健全的人更应该好好生活，创造出美好的明天。
体验盲人的生活 作文 400个字
体验盲人作文400字秦老师给我们周末布置了一项特殊的作业——体验盲人生活。
妈妈说：“你就体验20分钟吧！”20分钟，小意思，1节动画片的时间，一晃就会过去的。
我用手机定好20分钟，然后，请爸爸帮我用毛巾蒙上。
哇，怎么变成了黑夜？该干些什么呢？对了，玩我最爱的体育活动——踢毽子。
我首先将身体贴着墙，摸索着前进去找体育用品袋。
平常十来步就能走到，可今天用了两三分钟才挪到了柜子前。
我蹲下身子，小心翼翼地在柜子上摸来摸去，费了好大劲儿才找到了。
可袋子里的东西太多了，我“搜肠刮肚”了半天，才翻到了羽毛毽子。
可我每次踢，都只能踢上1个，然后就落地。
我寻着落地声音慢慢前进，脚在地上不住地点来点去，半天才找到了毽子。
看来，“盲人”玩踢毽子太困难了。
不如把沙发上我心爱的布娃娃收拾收拾，给它们来个合影吧，我心想。
来到沙发前，我先把三个枕头放好，然后摸出三个大娃娃，给它们安家，再把一些小娃娃塞到它们中间。
好不容易整理完，刚想坐下来休息休息，手机闹铃便响了。
终于解放了，我心里欢呼着，迫不及待地解开毛巾，一看，哇，简直是“世界奇观”啊，熊娃娃居然被猴娃娃给遮住了，还有两个竟给我落在了地上，可真“委屈”他们了。
盲人的生活可真艰辛，每走一步都得十分当心；每做一件事都非常困难。
我们生活在五颜六色的世界里，真是幸福！从此以后，我一定要保护好眼睛！体验盲人作文400字记得四年级的一个下午——第二节课快下课了，老师说了一件事，老师说第三节课要做一个游戏，要体验盲人的生活，我和同学异口同声的喊道“耶！”。
到了第三节课，我们早早的就下去站队了，等老师来了，老师说有几项要求，老师说完要求之后，我被蒙上了眼睛，什么都看不见了。
我只能靠记忆走两步。
可是，我很快就迷失了方向，我只好小心的向前走了几步。
我心想：我好像绊到了什么东西？我又小心地向前走了一步，哈哈，果真是台阶啊！我想。
我现在的心情就像在沙漠中找到了水源一样！我上了台阶之后，左摸摸，右撞撞，意图撞到墙之类的东西，我运气真好，我撞到了墙，我摸着墙边走，可是走了一会又摸不到墙了，我想一定是到小门那里了，我又靠着记忆再走，突然，我不知撞到了什么东西，惊叫了一声，那个“东西”回话了，我这才知道，原来我撞到了一位同学，之后，我又被绊了一下，可能是台阶，一步，两步，三步……我可能是上二楼了。
我用原来摸着墙壁找台阶的方法走进了班里。
我想，我一定是第一个到教室里的，可是，我一看，竟然有几个同学在座位上说说笑笑！那天下午真是有一个有意义的下午呀！让我体验到了盲人生活的艰辛。
组织一次体验活动,可以当一回盲人,把自己的经历和感受写出来,...
今天陈老师叫我们做一个作业，就是当一会儿盲人，然后再写出当盲人的感受。
我一回家放下书包就找来一块布把我的眼睛蒙上然后走出房间来到客厅里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接着走。
突然我摸不到东西了我感觉四周都空空如也于是就大胆地向前走去没想到前面是一堵墙撞在了我的额头上，眼前直冒金星。
后面还有更滑稽的呢！我又向后走回到了我的房间里突然我摸到前面没有路了我就蹲下来走过去，过了一会儿我想站起来，可是我的头一抬就撞到了一个东西，我想不会吧天花板怎么变那么低了于是我把布拉了下来，一看周围都是黑的，过了一会我才发觉我爬到床底下去了。
经过这次实验我有很多问题，盲人的日子是怎么度过的？他们是怎么穿衣服的？他们是这么洗脸的？等等等等，这时我才发觉，盲人是很伟大的他们能做我们正常人所做不到的事情比如说过马路，有时候我们睁着眼睛都还要出车货，盲人却可以做到这些。
我觉得我们非常不应该用仙笑、侮辱、歧视，这样子对待他们，我代表那些仙笑、侮辱、歧视过盲人的人向盲人说一声对不起。
...
一次体验盲人的作文题目什么样的好
就在上个星期五，朱老师给我们布置了一个任务——体验一次盲人的生活，刚宣布完这个消息的时候，教室里就像炸开了锅一样，有的说：“看上去很有趣，我要参加。
”有的则趾气高昂的说：“不就是用一块布把眼睛蒙起来吗，有什么了不起。
”还有的同学信心满满的说：“这次当盲人，一定很简单。
”同学们纷纷议论道，我也感到十分好奇。
回到家后，我第一件事就是拿一条红领巾系在眼睛上，“恩恩，看不见东西了，全世界好像黑乎乎一片。
”我心里想，看不见东西就是代表制备工作做好了。
可是刚在我系好红领巾的那一刻，我想上厕所了，于是，我迅速的从柜子里找出一根木棍，在地上寻找着通向厕所的道路，同时我也用木棍在地上点啊点，哎！平日的“脚下生风”如今却变成”一步三挪”了……终于，我走到厕所门口了，可是，不知什么东西把我弄倒了，我用手摸了摸地面，哎呀！原来是个们门槛，我真倒霉。
上完了，我打算冲水，我用手一摸，咦？这是什么，好像是水，这是，妈妈看到了说：“张蓉，你别弄，你弄到水了，我来冲，你出去吧！”这是，我心里有中绝望，因为我心里一直在想：如果没有妈妈的帮忙，我是不是永远也做不好那件事了。
时间像飞箭，转眼间到了中午饭的时间了，我想吃香肠，但是我有点不知所措（因为我看不见嘛！）我左看看右看看，做出一副一本正经的样子，我用筷子一夹，哎！好像夹到什么东西了，我往嘴里一吃，啊！是什么东西啊，怎么这么辣！妈妈接了上去说：“傻孩子，你加到辣椒了你要吃让妈妈给你夹呀！”顿时，我感觉自己很没有，连自己想吃的东西也夹不到。
哎！从中我得到一个结论，做个盲人很辛苦，也很艰难，因为盲人很怕自己事情做不好，被别人取笑，所以请我们尊重盲人。
...
写一篇体验盲人的生活作文,要求450字！
回到家里，我拿起一条红领巾蒙住了自己的眼睛，顿时眼前一片漆黑，什么也看不见了，我的盲人生活就这样开始了。
我先去书房做作业，我东摸摸，西摸摸，磕磕碰碰的好不容易摸到书房，就在这时，随着“咣”的一声响，我“哇”的一声惨叫起来，我解开红领巾一看，原来我撞到了书桌，还碰倒了书桌上的笔筒。
痛得我眼泪都快流了下来。
休息了几分钟，我又蒙起眼睛坐在书桌前开始写作业，可因为看不见，结果写出来的字是歪歪扭扭，非常的好笑，有的写在了上面，有的写在了下面，有的还写在了刚才写过的地方。
这时，妈妈在餐厅里喊我吃饭，平常一听到叫吃饭，我是立马冲过去，可是今天我是个盲人，只好耐着性子，扶着墙壁一步一步小心地摸索着走，生怕再撞到什么东西。
终于到了餐厅，摸到了一张椅子坐了下来， 只听见爸爸在对妈妈说：“今天的油爆虾味道真不错”。
也不知爸爸是不是在故意刺激我，油爆虾可是我的最爱，我一听馋得口水都快流下来了，可是因为蒙着眼睛，不知道菜在哪里，我只好拿着筷子在盘子里捣来捣去，捣了半天好不容易夹住了一个东西放进嘴中，“哇，好难吃！”我立刻吐了出来并叫了起来，原来我夹到了一块我最不爱吃的慈菇。
我一下子恼羞成怒，一把扯下眼睛上的红领巾，气呼呼地大叫：“不当了，不当了，当盲人太辛苦，我一分钟也不想当盲人了！”通过这次盲人生活的体验，让我真真切切的感受到了当个盲人可真不容易，连吃饭这样简单的事都这么难做，让我知道了眼睛的宝贵，更加让我知道了做盲人的痛苦、无助和孤独。
我们应该珍惜我们明亮的眼睛，我们应该关心爱护盲人。
四年级《第一次当盲人》的作文400字
今天，我向老师提议我当一次盲人。
在当盲人之前。
老师说：好吧！那我就先说规则：把桌子上的杯子端起来，放到东北角上。
如果没有打翻，就算你成功了！说完，老师拿起一块毛巾折了两下，在拿来了一个夹子，蒙到了眼睛上，顿时，我沉浸在黑暗之中了。
老师先让我转了两圈，我感到晕头转向。
我镇定了一会儿，我只听到空调呼呼吹的声音，姐姐一声不吭，老师也这样，我想：她们一定在看着我，看我下一步会有什么举动吧！我一定不会让她们失望的！于是，我向前摸索着，不一会儿，就摸到了一个热乎乎的东西——杯子！我小心翼翼端起杯子，向右转身，刚一挪动脚步，胳膊就撞到了椅子，我心慌意乱，定了定神又继续往前走，向前走了两步左转，手又碰到了一个硬邦邦的东西，我想：这应该就是在目的地旁边的华尔街牛吧！我向前走了一小步，轻轻地放下杯子，当小指碰到桌子时，我觉得成功在即！老师帮我解开夹子，拿下毛巾，啊！我眼前一片光明，豁然开朗。
今天我当盲人做这么一件轻而易举的事情都那么难，我想：盲人整天生活在无边的黑暗中，那是多么痛苦的事啊！所以我以后见到盲人都会尽心竭力地帮助他们的。
求赞！...
我要写一篇作文题目叫 当一回盲人
当一回盲人今天，老师踏着轻快的脚步走进教室，好像这次老师不怎么神秘，只是叫我们用红领巾蒙上眼睛，有的同学问：“老师，今天我们玩什么啊？”老师告诉了我们，今天我们玩，不，应该说体验，体验什么？当一会盲人。
当一会盲人，真不可思议，当盲人可是要眼前一片黑暗，“同学们大家都蒙好了吗？下面请大家打开作文本。
”老师下令，虽然作文本就在桌子角上，但是还是有一点难度，我手摸来摸去。
终于摸到了桌角，我记着作文本在记事本的下面，我摸到了记事本，放一边，当我快要拿到那作文本时，可是它差点掉到地上，还好我抓的快，要不那就更艰巨了。
老师又叫我们拿笔，这项对我来说是“小菜半碟”，因为我的钢笔笔盖一拿就掉，非常能辨别出来，所以就轻而易举就拿到了。
老师又叫我们翻本，这可有一些难度，我写字重，应该可以翻到吧，我一边翻一边摸，摸摸有没有凹凸，终于知道了页数在哪了。
老师又叫我们写“黑暗的世界好可怕”写完后，我心里想：我的字一定很难看。
下一项是交本子，这可是超难了，但是我一是灵活，把记事本放到桌角，这样一回来时摸到记事本时就知道是我的座位了，我一点点的挪动着步伐，生怕撞到哪儿了，突然我摸到了，一个直直的角我断定这是讲台了，我随便把本子放了位置，又成功的回来了，这还是要靠记事本的功劳。
把红领巾摘下，看到了讲台上一片狼迹，残不忍睹。
游戏结束了，我感受到了做盲人的痛苦和艰难，我们还得帮助那些盲人，让他们从凄凉的心情中解脱出来。
我当了一回盲人每当我看见盲人用拐杖捣捣戳戳地在大街上行走时，我就会感到十分地可笑和好奇，有时还会呆呆傻傻地看上一阵，脑子里并产生了一个念头：决定自己也来当一次盲人。
于是我从家里找来了爷爷的拐杖和奶奶的手绢。
开始，我先把手绢蒙在自己的眼睛上，可谁知，一蒙上，我就成了目中无人喽！接下来，我便开始当盲人了！我用拐杖左捣捣，右捣捣，有种恐惧感，不过这也挺有趣的。
走着走着，我…“咚”！“哇，好痛啊，我怎么就看见有天使在飞翔！”原来，我是撞在了一棵大榕树上了。
哎，这倒霉的事还不止这一件。
我走啊走的，也不知哪个缺德鬼干的好事，竟在此扔了个西瓜皮，害得我摔了个是“一体投地”呀！幸好我旁边没有人，不然不被别人笑掉了大牙才怪呢！我刚爬起来，便听见一阵谈话，“瞧，我这盆紫丁香怎么样？”“嗯，不错，但没有我这盆含羞草可爱！”唉，真可惜，如果我现在不是盲人的话，我便可以快步冲上前去，一睹这些花草的风采，可我现在就是盲人，这一切对我不说是可“想”而不可及的！
