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庸俗的水笔

庸俗的水笔

这个人很懒什么都没有留下

5年前

高中生记叙文作文

作文一:《高中生记叙文作文》3100字
  高中生记叙文作文
  高中生写作记叙文的数量在减少,水平在降低,高中记叙文教学前景堪忧。其原因是多方面的:有高考试题的原因,有作文教学的原因,有文体特点的原因等。要提高高中生记叙文写作水平,需要加强记叙文在高考中的地位;强化记叙文的文体意识;加强构思能力的培养;强化描写能力的训练。
  [关键词]高中生;记叙文;现状;对策
  一、写作缘起
  江苏省某重点中学20xx年高三第一学期期末语文考试,作文试题如下:
  阅读下面的文字,按要求作文。
  社会很复杂,形形色色的诱惑动摇着人们的心态。战胜诱惑,才能走向成熟,获得成功。请以战胜诱惑为题,写一篇不少于800字的记叙文。
  应该说,这个作文题既没有什么特点,也没有特别的难度,但是结果却很让人吃惊。
5年前

小学生六年级我的自传

作文一:《小学生六年级我的自传》500字
  我的自传
  我的名字叫xx,是巨蟹座的男生,在xxxx年x月x日,我悄然来到了这个美好的世界上。在经历了12年的愉快生活,去过许多美丽的城市,就成就了现在的我,一个身材高大、思维敏捷的我。
  我和大家一样,生活在一个平凡的家庭里。x岁步入幼儿园,那时候的我不太喜欢上学,记得有一次,我在下课时,因为太想回家,就爬上了幼儿园的大门,准备“逃学”回家,但被老师“捉”了回去,这件事至今父母还会常提起它。
  我有着坚强的性格,六岁时医生说我弱视,妈妈花了三百块钱给我配了眼镜,我不愿戴,就天天跟爷爷打羽毛球,过了半年多再去检查,我的眼睛竟奇迹般的好了起来。
  转眼间,我上了小学,在小学我便有了很大的转变,我经常去图书馆去看书,特别喜欢看计算机软件的书,我现在学会了自己做计算
5年前

拔河比赛心得体会

作文一:《拔河比赛心得体会》1300字
  拔河比赛心得体会
  拔河比赛是我们在学校中常常参加的运动比赛项目~一般以班级之间为一组进行比赛。拔河比赛考验了学生们的团结协作的能力~让同学们不仅得到身体上的锻炼还加强了与同学间的友谊。下面让我们通过以下的拔河比赛心得体会一起来了解。
  20xx-20xx学年刚开始~为了帮助同学们迅速从暑假的生活状态过渡到学校的生活状态~同时也为了倡导精神文明~激发同学们锻炼健康身体的兴趣~增强团体合作精神~展现当代大学生积极向上的精神风貌~丰富校园文化生活~特举行了此次拔河比赛。
  此次拔河比赛参加的人数众多~赛前同学们积极踊跃报名~比赛时同学们提前到场~这充分体现了我系良好的时间观念。比赛时我们仔细观察其他系的布阵方式~采取他们的优点~以便更好的发挥自己的优势。场外的啦啦队热情火爆~在每一
5年前

给王教官的一封信_3000字

作文一:《给王教官的一封信_3000字》500字
  王教官:你好!教官你还记得我吗?站在第2组最后面的那个矮矮的女生那就是我。第一次见到你的印象就是:凶!在我们排队上车去军校时,你那猎鹰般的眼睛总会发现谁不在乖乖排队。如果有同学打架时,你那神奇的眼睛总能分辨是非,让他们都意识到自己的错误。我很感谢你这五天来对我们的训练和关心。虽然,你平时脸上总是写着“严格”两个字。但是,如果看到谁不舒服,你总会第一时间冲上去帮助他。来到军校,你让我明白了军人的气质。你就像是错误的克星。我以前在家里时都迟睡迟起。而到了军校,因为你的监督,我变得早睡早起。是你让我学到了感恩;学到了自强不息;学到了在课堂学不到的东西。你就像是天使,带领我明白人生的真理,明白人世的艰苦。我还清楚地记得星期五晚,你为了让我们免受蚊子的“进攻”,睡得更好。你就为我
5年前

高一语文记叙文

作文一:《高一语文记叙文》14100字
  高一语文记叙文
  高一语文记叙文篇一:高一语文教案——记叙文写作(一)
  高一语文教案——记叙文写作(一)
  高一语文组刘进喜2008.09.12
  一、记叙文知识概要
  以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品,如散文、小说等,又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、串、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章,常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录,以及一部分书信等。
  记叙文的六要素,即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
  记叙文的线索主要有以下几种类型:以人
5年前

边城的好段摘抄

作文一:《边城的好段摘抄》2200字
  边城的好段摘抄
  《边城》是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。边城的好段摘抄是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。
  边城的好段摘抄一
  1)月光如银子,无处不可照及,山上篁竹在月光下皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方,忽然会有一只草莺“落落落落嘘!”啭着它的喉咙,不久之间,这小鸟儿又好象明白这是半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着那小小眼儿安睡了。
  2)这办法决定后,老马兵以为二老不久必可回来的,就依然把马匹托营上人照料,在碧溪岨为翠翠作伴,把一个一个日子过下去。
  3)学贸易,学应酬,学习到一个新地方去生活,且学习用刀保护身体同名誉,教育的目的,似乎在使两个孩子学得做人的勇气与正义。<p
5年前

读书的乐趣-高中作文

作文一:《读书的乐趣-高中作文》1100字
  读书的乐趣-高中作文
  读书的乐趣-高中作文
  在一次交流中,得知表妹在拟一份主题为“以读书为容,以读书为乐”的演讲稿,于是就以这个主题写了这“满纸荒唐言”。博尔赫斯说过“天堂是图书馆的模样”,其中的意蕴不言自明。在用书本洗涤心灵,陶冶情操的种种乐趣中,在这个舞台上为大家传递正能量——“以读书为荣,以读书为乐”。众所周知,书本是我们最真挚最长久的朋友,她可以减轻我们灵魂的负担,清洗我们心灵的污垢,为我们的灵魂注入新能量。在我们精神迷惘时,读一本饱含哲理的书,犹如清晓的霜钟,把人惊醒,犹如炉火,给我们热量。当我们看到花开花落时,“花舞花落泪,花哭花瓣飞,花开为谁谢,花谢为谁悲”已流于齿外;于海边看着天边的映霞,不禁感慨“夕阳无限好,只是近黄昏”;身处秋季又不免落寞便有“秋雨秋风愁煞人
5年前

初三进行时作文

作文一:《初三进行时作文》13600字
  鲁教版初三英语导学案作文专练
  主备人:Tang时间:教研组长:WY审批人:XW
  学生姓名自评等级一(以“Thelifeinthefuture”为题写一
  篇文章,按下列提示完成。1.想象一下未来生活会是什么
  样子。
  2.具体介绍一下未来的生活:很多事情都由电脑和机器人
  完成。例如:料理家务、购物、看病,孩子们通过网络把课
  堂搬到家里,人们可以活到200岁等。
  3.为了未来的生活我们现在应该努力学习,实现理想。
  【佳作鉴赏】
  Thelifeinthefuture
  Everyfamilywillhaveputersandrobo
5年前

描写植物的作文:树干、树枝、树叶和根

作文一:《描写植物的作文:树干、树枝、树叶和根》600字
  树干、树枝、树叶和根
  树干、树枝、树叶和根形影不离的好朋友,突然有一天,树枝对树干、树叶和根说:“我们中间应该有一个老大,但是必须要看谁的本事大,功能多。”
  话音刚落,树叶就说:“我是功能最多,本事最大的,我能进行光合作用制造养分,还可以为人们提供新鲜空气,没有我连人类都活不成。”
  (第一范文网.diyifan.整理)
  接着树枝说:“你算什么东西,要不是长在我的身上,你能发挥这些作用吗?而且,如果没有我,你长都没地方长。”
  树干生气极了,不服气的说:“你们算什么,难道你们眼中就没有我吗?没有我的支撑你们长得成吗?”
  根对树干、树枝、树叶说:“你们不要吵了,我们都是最有用的
5年前

搞笑毕业横幅标语

作文一:《搞笑毕业横幅标语》1300字
  搞笑毕业横幅标语
  1、小妖精们~你们终于来了!2、学妹快到我们碗里来!3、学妹~我们等你很久了!4、兰大车协有你要的男友女友基友。5、来吧~你终于可以光明正大的谈恋爱了!6、今日听闻咱家又新增了不少新鲜血液~想必这是极好的!7、南岭无妹纸~搅基请谨慎。8、湖美男女一比十~十个女生呵护你。9、he!znas化工agzni在这里10、欢迎阿哥、格格们莅临本校~亲们这厢有礼了。11、民院学习天~让你变成易中天。12、建筑学子搭座桥~民院在这头~小马哥在那头。13、学妹~快到我们碗里来!14、日出东方~唯我不败。机械雄风~一统江湖。15、蓝蓝的天上马云飘~遨游书海天之骄。16、南岭无妹纸~搅基请谨慎。17、亲们~军
5年前

组合式作文

素材组合式的600字作文
  十二岁的我,常常在想:如果我长大了,会不会比现在好玩?会不会不被父母的唠叨束缚?会不会有自己的一片蓝天?在某个美好的午后,暖暖的阳光射进我的卧室,照在我的书桌上。
  这时的我正在复习历史,读久了,不由得感到口干舌燥,于是一种奇妙的思绪把我引到了那个神奇的世界,那是十年之后的世界。
  那时候的我已经是一家企业的总经理,每天的工作都很轻松,只需在键盘上轻轻敲几个键,便完成了任务。
  回家后,带父母去郊外呼吸新鲜的空气,散散心,何尝不是一件美差事?没有了考试的压力,我可以在自由的天空尽情翱翔;不用每天早起,我可以一觉睡到自然醒;手不会因为写作业而起茧子;不会因为没有严格要求自己而犯错……长大了的自己,十年后的世界,谁不想去啊?思绪又回到现实中去,我想起了那次妈妈因为切菜切到手
5年前

高考作文母爱

求一篇关于母爱的高考满分作文,(文笔好一些也可以)主要是开头和...
  成长,需要母爱时间在我的身边飞逝,哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。
  那些飞满我童年的纸鹤,早已散落了,随着时间的流逝化成了灰烬。
  成长,需要母爱。
  每次听到《世上只有妈妈好》这首歌时就会有一股暖流流遍我的全身。
  天下最伟大的爱是母爱。
  我最难忘母亲那温暖的手,我最难忘母亲那温暖的眼神,我最难忘母亲那温暖的怀抱。
  妈妈,我难忘您那喷香的饭菜!在家时,您总是会把原本我们不喜欢吃的,变着花样做给我们吃。
  妈妈的橱艺可是让人人都羡慕的。
  您就是我们家快乐的源泉!妈妈,我的成长需要您的爱!妈妈,我难忘您那殷切的关怀!在刚上中学时,因为不适应学校的学习和生活环境,导致多年前的胃病复发。<
5年前

书信作文怎么写

书信格式的作文怎么写
  书信写作格式书信历史悠久,其格式也几经变化。
  今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。
  1.称呼也称“起首语”,是对收信人的称呼。
  称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。
  称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。
  (具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。
  这里简要说明几条细则:(1)给长辈的信。
  若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。
  对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
  (2
5年前

关于陪伴的作文600字

作文一:《关于陪伴的作文600字》2800字
  关于陪伴的作文600字
  关于陪伴的作文:陪伴,不曾离开
  鲜花在大地的陪伴下,装点了缤纷的世界;小草在大地的陪伴下,使大地显得生机勃勃;苍鹰在天空的陪伴下,;练就了一身刚强的本领。人也需要陪伴,正是因为拥有了陪伴,我们的人生才会绚丽多彩~
  曾经的陪伴,不曾离开……
  时间追溯到xx年11月1日凌晨的那一刻,现在是2点38分。凛冽的寒风吹得让人直打颤,与江阳医院的病房里形成了一个鲜明的对比。此时的病房中灯火通明,96岁高龄的爷爷永远的离开了我们……
  天灰蒙蒙的,不时还飘着雨。因为学习的忙碌,没能见爷爷的最后一面,就这样,爷爷去了另外的世界。送爷爷最后一程时,昔日的回忆在脑海里不断的重复上演:依稀记得,爷爷知道我从小喜欢
  吃香蕉,便
5年前

国庆趣事祖国我爱您

作文一:《国庆趣事作文:祖国我爱您》1400字
  学习辅助网.5730.net
  以下是考研屋.kaoyanwu.为大家整理的《国庆趣事作文:祖国我爱您》的文章,供大家参考
  国庆趣事作文:祖国我爱您
  自从知道了很多关于日本和我们中国打仗的事后,我感觉我们更应该热爱祖国,热爱那些为祖国而失去性命的先烈们,如果没有他们用生命去换来祖国,我们现在说不定还在日本鬼子的掌心里面呢。
  我现在感觉我们中国很发达,很富有,不再是以前那个要被人欺就被人欺的弱国。更何况,我们中国已有三人飞上太空并安全回归,而且杨立伟去了一天一夜,费俊龙和聂海胜上去了有整整5天5夜的呀。这在全世界也是了不起的,因为至今上天的只有3个国家。
  我想,我们以后的中国应该比现在更加发达,我们以后恐怕还可以登上月球,就像刘老师说的一样
5年前

[肖像描写片段]肖像描写片段

作文一:《[肖像描写片段]肖像描写片段》8500字
  [肖像描写片段]肖像描写片段篇一:肖像描写片段
  肖像描写片段
  1、老渔民的脸上挂着几道深深的岁月的沟壑.深邃的眼神总是喜欢坚定的望着前方,偶尔被海水侵蚀了的双手搓个不停,那干涸的嘴唇还是喜欢说那两句:向前走吧,始终会看到大陆的...
  2、那个妇女身上的穿着是多么的可笑:一件又大又宽的过时了的外套,硬生生的套在那件又小又窄的紧身羊毛裤上,不知是自己的还是捡来的,头上的装饰也是早就过了时的,颜色搭配也不合理,现在就在面前插着腰,和卖菜的啊婆斤斤计较那一毛两毛钱,实在让人可笑.
  3、小孩子逃避着我,我连忙追了过去,眼神有点捉摸不透,是恐惧?逃避?还是其他?他那件破烂的衣服还有那双大号旧的拖鞋,脸上很多泥巴的痕迹,我似乎看到了他的家.</p
5年前

畅想大学生活

作文一:《畅想大学生活》2400字
  日志
  《畅想大学生活》在刚进大学时写得一篇参赛论文
  畅想大学生活
  有一条路,从出生的那一刻,便踩下第一个脚印;有一首歌,从会发声的那一瞬,便哼起了唯美的音律;有片空白,从有思想的一霎那,空白便多出了色彩!
  从此世界上便多了一排脚印,一种旋律,一种色彩,至于脚印会有多悠远,旋律有多优美,色彩有多绚丽,那就要看你的梦想有多高。心有多大,舞台就有多大,同样梦想有多高,生活就有多精彩。然而,既然有了远方,那么就让我们在此扬帆起航:我的大学。
  如果说以前,我们踩着前人的脚印在行走,那么现在开始我们就要踩出属于自己的路,留下脚印由后人来评;如果说以前,我们是在学着别人的歌,那么现在开始我们就要谱写属于自己的歌,留下旋律由别人来唱;如果说以前的空白沾有别人的痕迹,那么现在
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