秋光的涨幅阅读答案
作文一：《秋光的涨幅阅读答案》1500字
秋光的涨幅
张晓峰
①绿竹笋，我觉得它是台湾最有特色的好吃的笋子，这话其实也没有什么特别根据孟宗笋细腻芬芳，麻竹笋硕大耐嚼，桶笋幼脆别致，但夏天吃一道甘冽多汁的绿竹冰笋，真觉得人生到此，大可无求了。
②然而，好吃的绿竹笋只属于夏日，像蝉、像荷香、像艳丽的凤凰花…秋风一至，便枯索难寻。
③但由于暑假人去了北美，等回到台北，便急着补上这夏天岛屿上的至美之味，那盛在白瓷碗中、净如月色如素纨如清霜的绿竹笋。
④我到菜市场上，绿竹笋六十元一斤，笋子重，又带壳，我觉得价钱太贵。
⑤“哎，就快没了，”卖菜妇说，“要吃就要快了”。
⑥我听她的话，心中微痛，彷佛我买的货物不是笋子，而是什么转眼就要消逝的东西，如长江鲥鱼，如七家湾的樱花吻鲑
《难忘的那场雨
作文一：《《难忘的那场雨》作文指导教案》1400字
《难忘的那场雨》作文教案
忻城县思练中学：肖江城
教学目标：
１．学习借景抒情的写法，表达（反映）自己的独特感受（思考）。
２．在叙述和描写中表达自己的观点和情感
３．学写生活随感
重难点：
重点：１．以雨为载体，把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。。
２．学习运用一些写作技巧将作文写生动细致。
难点：如何寓情于景，表达自己独特的感受。
教学方法：情景体验、读中学写、探究归纳
教学过程：
一（激趣导入：
雨是大自然的精灵～是敲击我们心灵的音符。在欢喜者的眼里～它是‘随风潜入夜～润物细无声。’是‘空山新雨后～天气晚来秋。’是‘沾衣欲湿杏
风雨中这点痛算什么
作文一：《风雨中这点痛算什么》500字
风雨中这点痛算什么
苦涩的沙吹痛脸庞的感觉
像父亲的责骂母亲的哭泣
永远难忘记
年少的我喜欢一个人在海边卷起裤管光着脚丫踩在沙滩上总是幻想海洋的尽头有另一个世界总是以为勇敢的水手是真正的男儿总是一副弱不禁风孬种的样子在受人欺负的时候总是听见水手说他说风雨中这点痛算什么
擦干泪不要怕至少我们还有梦他说风雨中这点痛算什么
擦干泪不要问为什么
长大以后为了理想而努力
渐渐的忽略了父亲母亲和
故乡的消息
如今的我生活就像在演戏
说着言不由衷的话戴着伪善的面具总是拿着微不足道的成就来骗自己总是莫名其妙到一阵的空虚总是靠一点酒精的麻醉才能够睡
为了我们的明天
作文一：《为了我们的明天》800字
《为了我们的明天》观后感
今天我看了《为了我们的明天》后，有了很大的感触和想法。而且这个短片不仅让我们学会了如何在各种突发情况或自然灾害下逃生，保证自己的人生安全；并且还让我们提高了防范意识。
《为了我们的明天》首先是让交警姐姐姚子君给我们讲述的交通安全小常识，从她的讲述中，我学到了交通安全特别重要，要注意红灯停绿灯行，不能闯红灯，走路时不听音乐，骑车不能带人，不在马路上嬉戏打闹、不随意乱穿马路等交通规则，她告诉我们没有人行横道的时候要走人行天桥或地下通道，且不得翻越护栏、禁止随意乱穿马路等交通规则。姚子君姐姐还提示我们不能追逐竞驶，不要脱手骑车，不要攀扶车辆等等骑车注意事项。
第二节则是太原莲花落传人王灏玮老师给我们带来的关于交通安全的莲花落，《我妈说》，从中，我懂得了大人有
感受塔里木阅读答案
作文一：《感受塔里木阅读答案》2700字
阅读下文，完成问题。
感受塔里木郭文涟
我真想待在那里一辈子都不走了。在那里可以看一轮红日怎样从起伏的云雾山岭上冉冉升起，又怎样在光照中天的时候经一阵柔和清凉之风的吹拂，渐渐地向西沉去，落在翠绿色的山的那一边；而后，在暮色深沉的夜色里，静静地倾听一川河水清澈而响亮的涛声……那里叫塔里木，位于巩留县恰西风景区境内，四周环绕着青山绿水和苍苍翠翠的云杉松林，一排排缤纷亮丽的红顶木屋点缀其间，名曰云岭山庄。远方有几座白皑皑的雪山一直俯视着这里，俯视着那一片满目碧翠的青青山岭和树木绿草，俯视着那一条从密林深处奔泻而出哗哗流淌的河水。那天，当我匆匆忙忙赶到那里的时候，已是薄暮霭霭的时分了，和几位作家朋友兴致勃勃在云岭山庄内喝了几杯酒下肚，便晕晕乎乎、迷迷瞪瞪，忙缩到一间小木屋里，枕着
小学生家风家训
作文一：《小学生家风家训》600字
家训（家规）征集作品一览表
我家的家训（家规）：尊老敬老孝老家训（家规）小故事
家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。每一个家庭都有一个不成文的规矩。“校有校规，家有家风。”是人们常挂在嘴边的一句话，但一问到“家风家规是什么？”今天我就和大家来说一说我家的家风家规。我家的家规是“尊老敬老孝老”，大家一定都会很奇怪。唉？为什么是这样的家规呀？这不是平常的礼仪习惯吗？还真被您给说对了。可是就是这样的礼仪习惯，我也在不久前闹出了一个大事呢！上周，我的外公外婆来看我，我们一家很开心，妈妈说：“一凡，快去给姥姥、姥爷倒水。”我说：“哦，好吧。”说着，我倒了两杯白开水，直接放在桌子上。爸爸见了，说：“一凡，你怎么
这个态度呀？姥姥、
6年级第四单元作文
作文一：《6年级第四单元作文》11800字
６年级第四单元作文
篇一：人教版六年级上册语文第四单元作文范文
人教版六年级上册语文第四单元作文范文
建议书一亲爱的同学们：
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：
１、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。
２、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减
假如我是一位发明家
作文一：《假如我是一位发明家》700字
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假如我是一位发明家
小山屋更新：２００６－３－２９阅读：栏目：四年级作文假如我是一位发明家假如我是一位发明家
河南省郑州市伊河路小学四年级一班马宇博
假如我是一位发明家，我将发明并制造一种“下雨机”，总管世界各国下雨。
我的“下雨机”遍布全世界各大洲，每个洲一架，共７架，平时停在泥土底下。我打算用１个月的时间调试机器，所有的机器全部在我手中的按钮控制之下运行。
５月的一天，广播里播出，森林中正在起火，恐龙四处奔逃，鸟兽惊恐万状。这时，我迅速按了一下３号绿色钮，“下雨机”从泥土里像虫爬似的钻了上来，像火箭一样冲上了天空，突然，绿光一亮，天上下起了大雨，扑灭了森林大火，拯救了森林，还援救了恐龙，恐龙和鸟
装睡的人你叫不醒
作文一：《装睡的人你叫不醒》1200字
装睡的人你叫不醒
你永远无法叫醒一个正在装睡的人。
很小的时候，那个我还需要为作业而烦恼的那个年代，那时候的我只要每天能多睡那么一会就会感到很幸福。那候，老妈最喜欢做的事情就是一大清早把我拎起来叫我吃饭看书写作业去。而我的对抗策略就是装睡，不管她怎么叫我，怎么骚扰我，我就是不起来。对我来说，哪怕少看那么几分钟书都是好的。老妈心里也很明白，我是装睡，所以她叫不醒我。因为你永远无法叫醒一个正在装睡的人，除非他主动愿意醒来。
一开始我也搞不懂，为什么相亲会使得两个原本陌生的人迅速交往。或者说，为什么两个原本还不熟悉的人，就因为确认了关系而变得如此亲密，
我一直很困惑，直到我想起了这么一件事情：我们小时候通常都会收到压岁钱，为什么要给我们压岁
关于玩电脑的作文
作文一：《关于玩电脑的作文》1900字
关于玩电脑的作文
玩电脑的作文（一）我爱上网。一看到别人上网，手就发痒，上了网手才不发痒。
每个星期六上午是我玩电脑的时间，我就打开电脑开始上网。网上有很多与少年儿童有关的网站，我每次都输入“游戏”两个字，一点“搜索”，成堆的小游戏在我眼前出现。我最喜欢的是“闪电快打”，这个游戏的内容是一个人去打他的对手，佩带的武器有刀子、酒瓶、棒子„„键盘上的上下左右键是控制走的，Ｒ和Ｅ分别是重打和轻打。一开始有两个对手来攻击我的人，我用重打向戆他们各打一锤，一打就干掉他们了。后面绶的对手越来越多，但我的人不怕。人越来柿越多，包围了我的人，正在这紧张的时候？，我赶快控制我的人从背包中取出一个大鲥锤子，左一锤右一锤，对手忽左忽右地躲纬闪着，我的人紧追不舍，坚持到最后，终
太姥爷作文
我的姥爷作文
我的姥爷我姥爷今年74岁了，可乍看上去，他竟然还像一个小伙子，身体可健康呢！姥爷的那张“瓜子”脸上长着一对长长的浓眉，姥爷说那是长寿眉，越长越好。
长寿眉下是一双炯炯有神的大眼睛，国家大事全都看在眼里。
有一次，我问姥爷电视的中的那个人是谁？姥爷说：“是吴邦国呀，连他你都不认识了？可不能总看动画片了，要多看新闻联播才行。
”瞧，姥爷又给我上了一课，唉，谁让咱有眼不识泰山呢！姥爷还长着一个蒜头鼻子，难怪他爱吃大蒜，大蒜都跑到他鼻子上面去了。
姥爷的牙齿不好，他经常告诫我要好好保护牙齿，别像他那样。
姥爷呀，姥爷，我说您什么好呢？您的牙不好，怎么总说我呀？姥爷的性格是有时暴躁，有时温柔。
有一段时间，姥爷身体不太舒服，于是姥姥让姥爷每天早上吃营养品—海参，姥爷说什么都不
来生嫁给苏轼读后感
作文一：《来生嫁给苏轼读后感》22500字
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来生嫁给苏轼读后感
来生嫁给苏轼读后感
阳光透过树缝，碎片般的洒落下来，在我们稚嫩的脸上增添丝丝斑驳的花纹，酡红的夕阳把我们的影子拽得老长。偶尔吹过一阵凉爽的风，调皮地与额前的刘海缱绻成诗。
喜欢一个人独处的清浅时光，安然端坐于岁月的一隅，捧一卷墨香四溢的经书，背靠在那棵古树旁，嗅着空气中名叫幸福的淡淡馨香，任思绪飞花„„
轻轻翻开书的扉页，一篇名为《来生嫁给苏轼》的文章映入我的眼帘，心
关于课堂的作文
作文一：《关于课堂的作文》6000字
关于课堂的作文
作文一，有趣的课堂
每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧，
“叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这节课是科学课，由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的材料，小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实验了，我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上，再用导线的另一端放在桌上，用电池放在导线上压着，再把栓有小灯泡的放在电池的顶端，明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了，我们也尝试着，把指南针放在桌上，用磁铁在它的上空打个圈，里面的指南针果然在跟着旋转。我
