友情诚可贵
作文一：《友情诚可贵》900字
构建友情你、我、他
上海市田家炳中学郜维娜
【教育与训练目标】
１、帮助学生建立良好的人际关系
２、处理矛盾能力
【教育与训练重点】
如何处理人际关系
【教育与训练过程】
一、引出课题
１、导师朗诵一些赞美友谊的词句。
２、然后，请每个小组设计一段送给好朋友的“友情之词”，内容要表达出好朋友之间的亲密无间、胆肝相照、珍惜友谊、相互尊重、不轻易放弃友情。
３、小组分享
４、出示课题：构建友情你、我、他
二、明白道理
１、小组活动
①通过学生的设计带出以下重点：
（１）对待一段友情时，要有一颗真诚的心。
（２）当你决定
城南旧事读后感400
作文一：《城南旧事读后感400》600字
城南旧事读后感４００
“书是人类进步的阶梯”说的真是一点不错。一本好书就可以让人明白很多的道理。一本好书可以让人陷入深深的沉思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。是书让人类走上了进步的阶梯～有了今天这欣欣向荣的世界。书这无声的预言家～预知着未来～预知着中国的梦。读后感栏目为您提供最新最全的读后感范本～让您快速写好读后感。本栏目包含中外名著读后感范文以及最新的优秀读后感～希望对您有所帮助！
小说透过英子童稚的双眼～向人们展现了大人世界的悲欢离合～有一种说不出来的天真～却又道尽了人世间复杂的情感。会馆前的疯女子～遍体鞭痕的小伙伴妞儿～出没在荒草丛中的小偷～朝夕相伴的乳母宋妈～重病染身而长眠于地下的慈父……他们都曾经和英子玩过、谈笑过、一起生活过～他们的音容笑貌犹在～却又都一个个悄然离
《树叶的香味
作文一：《《树叶的香味》读后感》700字
《树叶的香味》读后感
《树叶的香味》读后感
在这个暑假里，我读了许多有益的图书，我最喜欢的散文集最好的莫过于这一本了——《树叶的香味》。
树叶有各种香味，譬如有丛林的香味，有天空的香味。只要你善于留心，就能采集带着无与伦比的香味的树叶，在大树上有许多片落叶，这些落叶就好比一篇篇诗集、文章，在这些“落叶”里，我最喜欢的是《爸爸和作业本》和《驴家族》。
作者上一、二年级的时候，家里只给他两个小本子用，这两个小本子只能用于写作业交给老师，平时只能在院子里的空地上写字。父亲对他很严厉，要求在小本子上横竖都要写满三十个字，正面用完了再写反面。对于父亲的这些规定，他没有什么可说的。看到每年父亲和母亲都会为几个小本子发愁，他学习的劲头更足了。有时候父亲也会翻看他的作业本。等到
身边的秋天
作文一：《身边的秋天》1200字
１，
有了秋意的河滩，河水清澈见底，流水声更见清泠悦耳了。
白鹭群集浅滩，白色的身影与河岸浓重的翠绿映衬。它们在讨论南飞的时间，取得一致意见时它们会出发，集体向南飞翔，挥别已经熟悉了的呆了一夏的河滩，带着对夏季北方的美好记忆，它们降落在南国某个丰饶的地方，漫步浅滩时，偶尔忆起北方的美妙片断。
这是我在初秋目睹的景致和添加的想象。
２，
凉席变得更凉了，挨上皮肤时会不由得抽动，被凉意蜇了一下。在阳光下晒了两天，把凉席收进柜子，夏天离开了我的床，我喜欢凉的感觉，现在不必劳烦凉席制造凉意了。夏季热烘烘的床单，此时凉丝丝的，躺上去极舒服。秋天是个舒服的季节。
睡到半夜，被一个喷嚏从梦中拉回来，坐起身，发现裸露的手臂和双腿冰凉如水，秋意一日比一日深了，秋凉倾
规则议论文素材
作文一：《规则议论文素材》15100字
【导语】没有堤坝的围堵，汹涌的黄河就会恣意泛滥；没有铁轨的限制，奔驰的列车就会车毁人亡；没有规则的约束，纷繁的世界就会杂乱无章。规则，一个人人熟悉的字眼，体现出公平的制约，是和道德相辅相成的。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度，更是一个现代人必备的品格。随着当代经济的发展，社会文明的进步，规则的力量越来越明显，个别地方的考试就曾以中国加入ＷＴＯ为背景，涉及到规则的相关话题，彰显出极强的现实意义以及对社会、对人生的观照。在２０１０年，高考命题者有可能会关注“规则”这一热点问题，因此应引起我们的重视。【经典素材】规则不是天生的１９０４年，美国圣路易斯堡举行了奥运会。比赛正常进行着，但在进行撑竿跳比赛时，却发生了意外。日本运动员佐间代富士在跳高时，他从容不迫地慢慢走进沙坑，把手中的
有关莲的散文
作文一：《有关莲的散文》7600字
有关莲的散文
２０１１－０４－２３
有关莲的散文必得是现代文，不要古文，而且是中文版本。～越快越好～不要传文件，要在网页上预示。谢谢了～＾－＾
清塘荷韵
季羡林
楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有芙蕖的，我的记忆里还遗留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得＂半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊＂，不再见什么芙蕖了。
我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不合适合我的审雅观念。有池塘就应当有点绿的东西，姑且有是芦苇呢，也比什么都没有强。最好的最理想的当然是芙蕖。神州旧的诗文中，描写芙蕖的简直是太多太多了。周敦颐的《爱莲说》读书人不懂得的恐怕是绝无仅有的。他那一句有名的＂香远益
经典严于律己的诗句
作文一：《经典严于律己的诗句》600字
写材料必备：绮句典藏
２０１７－１１－０１
？洁己是心豪。
——【唐】刘禹锡《浙西李大夫示述梦四十韵并浙东元相公酬和，斐然继声》释义：能自觉改造自己的人，就是智慧过人的人。
？君子以细行律身，不以细行取人。
——【清】魏源《默觚下？治篇》
释义：高尚的人在小事上时时严格要求自己，但不以小事来苛求别人。
？夫人必自侮，而后人侮之。
——《孟子？離娄上》
释义：人首先都是因为自己不知自爱，而后才被别人看不起。
？工于论人者，察己常疏。
——【宋】张木式《南轩集》
释义：巧于谈论别人的人，倒是很少检查自己的。
？躬自厚而
在 的路上作文600
在途中作文600字左右
在途中我是一个背负无数的旅者，正在一条由千万人描绘千万次的路上行走.我的背包里满是创造价值的工具，但我知道，一路走来，我仅仅有这些还不够，我的路才仅仅走了一个开头.现在，我踏上的路段注定要我全身心去走，只有这样，才会把这不凡的路走得通顺，走得光亮，走得正确，走得难忘.这段路是艰难的，它很宽阔，但它没有平原的一马平川，走在这样的路上，环视四下无异，会从心底产生一阵阵失去方向的迷茫.在这里没有北斗星，也没有路标，不管白天黑夜，都必定靠自己来寻找前方的路.连指南针，都必定是我用此时艰难地一点点磨刻出的.但我知道，路上的无数考验都是对人身心的磨砺，而我若要走下去，就必须过去这一关，走出自己的方向来！走这段路，我还必须有更多的能力和知识，路上的挫折会随我的前进而来，但我若有勇气、信心和力量，他们也
传统文化我传承手抄报-小学生手抄报传统文化
作文一：《传统文化我传承手抄报-小学生手抄报传统文化》2900字
传统文化我传承手抄报－小学生手抄报传
统文化
中国传统文化手抄报资料：小说家小说家
小说家者之起源，当盖出于稗官，即出于以说故事为生者。其意多为街谈巷语，道听途说者之所造。传载舆人之诵，诗美询于刍荛。
古时之人以圣人在上，史为书，瞽为诗，工诵箴谏，大夫规诲，士传言而庶人多以之谤之。而至孟春，徇木铎以求歌谣，巡省观人诗，以知风俗。过则正之，失则改之，道听途说，靡不毕纪。
小说家者能代表平民社会之四方风俗。然亦因其之小道，而不为世人所重，终致弗灭。
代表人物：虞初
虞初为西汉河南洛阳人。其事迹多已散佚。据《史记》、《汉志》所载，虞初于武帝时，以方士
我当小小设计师
作文一：《我当小小设计师》300字
我当小小设计师我家附近要建一座儿童乐园，向所有小朋友征集思路，优胜者还将获得小小设计师的光荣称号，我很想参加设计，我想氖的小朋友来到我设计的儿童乐园玩。儿童乐园是给小朋友玩的地方，公园里面有休闲娱乐的地方、有体育锻炼的地方还、还有看电影的地方……能满足所有小朋友的需要。我设计的儿童乐园，最重要的就是休闲娱乐的部分，这里有碰碰车、有水上玩的船、还有过山车、有电动儿童车、有打汽球、有套圈圈、有钓金鱼……应有尽有，让小朋友们玩得乐而忘返。我还设计了体育活动区，因为这里的环境很适合体育锻炼，我为大家设计了健身房，有游泳池；有篮球场、有足球场、有羽毛球场……我想喜欢体育锻炼的小朋友一定会来这里的。最后，我还设计了电影院，在这里朋友想看什么电影自己都可以选，多好啊！这就是我设计的儿童乐园。</
志当存高远励志演讲稿
作文一：《志当存高远励志演讲稿》1600字
励志演讲稿
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理想演讲稿
梦想演讲稿
态度演讲稿
励志语录
励志的句子
励志个性签名
励志座右铭
励志名言
１
励志美文
无论在哪里，只要需要号召，就离不开演讲稿，演讲稿能激励人们，鼓舞人心，如何写好一篇演讲稿，想必是很多人头疼的问题，看看这些演讲稿你就会了！以下文章“志当存高远励志演讲稿”由为您提供，希望对您有所帮助！
志当存高远励志演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是高一（１１）班的ｘｘ．今天，我演讲的题目是志当存高远．
阳光明媚时满地都被镀上一
关于葡萄的作文
作文一：《关于葡萄的作文》700字
关于葡萄的作文
记得那是暑假中的一天，爷爷买回了许多葡萄，我知道爷爷一向疼爱我，知道葡萄是我的最爱，就伸出手去抓了一串在手中。当我迫不及待想品尝的时候，爷爷拦住了我，伸出了一个手指向我提出一个小小的要求：要我用眼睛、鼻子、耳朵、手、嘴这五大“将军”去观察、描述葡萄。如果答得好，大大有赏，这串葡萄也才能成为我的盘中餐。我使劲地咽了一下口水，捧起这串葡萄，细细打量起来。这串葡萄就像一个团结的大家庭。瞧，一颗挨着一颗，仿佛是无数的小精灵拥抱在一起，是那么地亲热无间呀；它整个外形又像一座倒挂的珍珠宝塔，晶莹剔透，捧在手里沉甸甸的。我摘下一颗来，放在手心里，它又大又圆，真像一颗紫色珍珠，让人看了垂涎欲滴。我用手摸一摸，这颗葡萄光滑润泽，仿佛一颗半透明的玻璃球，感觉冰冰凉凉的。再把葡萄
