请叫我--王者
作文一：《神奇的书签满分作文》2300字
下面，小编为大家整理关于神奇的书签满分作文，欢迎大家阅读。
神奇的书签满分作文一
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我有很多个书签，但我把它们都弄丢了。因为它们实在是太丑了。其实它们不算很丑，我刚得到它们的时候，也像小时候喜欢洋娃娃一样，对它们爱不释手。
书签是做什么用的？当然是在读书的时候做个标记。每当我要用到它们的时候，它们就会被我卡在书里。有的人习惯把书签别在书的扉页，用到的时候直接将它换个位置。而我的习惯不是这样的，我原本有一盒漂亮、小巧的书签。读书读到了第十三页，突然我想到了一件很重要的事情，于是我从书签盒中精挑细选出最喜欢的那一个，小心翼翼的夹在十二页与十三页之间。
等我忙完，回到书房的时候，我看到了另外一本书。书名吸引我走到它跟前，看完简介我就更加迫不及待将它翻
１
开，想要沉浸其中。“嗡——”水开了，是刚刚烧好的热水，要赶紧去关掉，不然该出事儿了！嗯，顺便再沏杯茶吧。于是我再一次地重复了我的“精挑细选”与“小心翼翼”。我就这样循环往复，终于书签盒空了。
我却怎么也想不起我的那些精致、小巧的书签落在了哪里。也忘记了，我那些没来得及看完的书，究竟有多少。但是我还记得，当初在集市上，看到这些精致的书签，想着要配我那些精致的书时，迫不及待的心情。我感叹着，这还真是神奇啊！总是在莫名其妙地丢东西。真是神奇的书签。就像那些发卡和皮筋儿，总是神奇的消失一样。现在我又ｔｍ有了神奇的书签。总是想着丢失的神奇的书签，都让我忘记了读过的那些半途而废的书了。我们总是在盲目的选择着自己喜欢的东西。
其实我们真的喜欢它们吗？不一定。
我们只听到了一面之词，关于它的美好。我们误以为，那就是我们想要的。于是我们向前奔跑，想要抓住想象里的美好。可是我们却忘记了自己的懒惰。也忘记了那种美好，只是我们想象出来的。忘记了凡事，最应该面对的不是它的美好而是可能的困难。没了这些神奇的书签，读书的时候我只好一口气读完。我发现原来书中的故事并不像简介的那样单纯，却有着另一番吸引力。最后我认真读过了每一本书，将夹在书中那些神奇的书签扔掉了。
２
原来真正热爱一个东西，是不需要书签的。
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神奇的书签满分作文二
正是人间四月天，夫子把今天的课程安排在了午后的杏坛，点点杏花可真够亮眼。这簇赶着潮儿吐蕊，怒放的生命正应了春景；那枝却更有公主风范，红嘟嘟的小嘴久久不舍咧开。“道白非真白，言红不若红，请君红白外，别眼看天工。”手捧的书签就有文化多了，一首杨诚斋五绝不知何时装点了人家的气场。
“夫子，您觉得这满树繁花，哪株开得最美呢？”夫子也正赏花，“我偏爱这株。每一朵都开得富有个性，每一朵都开出了自己的韵味。君子和而不同，小人同而不和。笃定了自己绽放的目标，与身边花朵构成迎春图，从未花云亦云，盲目追寻。花之君子也！”
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我正感叹夫子对生活认识之绝，长袖里的书签一震，三秒钟后眼前景象便穿越两千多年来到了二十一世纪。别担心我精神分裂哈，谁叫我跟幸运之神关系好，人送给我这么一个神奇的书签呢。我把它插在书页间，只需稍候几分钟墨香的浸染，我和书签便可以化身爱丽丝２．０版，尽情梦游书
３
中的那个章节啦！
“怎么样，有没有被古人的智慧震撼到？”“这还用问？怪不得说孔老夫子是咱一等一的中国好老师呢！我只能对孔老夫子的学问表示顶礼膜拜！”书签虽然发现我对刚刚的私塾游学意犹未尽，但我也发现又有一丝古灵精怪的气息游走于书签的脸颊上。“世界那么大，那接下来咱按照计划去老人圣地亚哥的英雄之海看看？”“走着！”
转眼，我就已经化身成一个菜鸟级的古巴渔夫了，在一艘很复古精致的小船上，在九月傍晚清新的海洋气息中。“看左边儿！”书签这叫一语点醒梦中人了吧，不然我还想操练一下船上的鱼叉鱼枪呢。把目光投在海湾西南方，我果然看见了一条身长将近四米的大马林鱼伏在船板上——船头还坐着一位老人，我想他的眼睛一定像海水一样蓝。
我于是想要带着书签划船过去，来近距离地感受一下老人身上如海风初起般强劲的魄力。可突然瞥见在老人的渔船前方，有个蓝色的背鳍刀子般划水而来——这是条无所畏惧的鲨鱼，它想要掠走老人的战利品。我和书签有点儿害怕，却又想捕捉老人的铁血回击。眼看鲨鱼迅速接近船尾，凶猛的大嘴朝向大马林鱼，可老人也已做好了打败鲨鱼的准备，鱼枪同时猛地刺中鲨鱼。胜负已见分晓。
书签哪管周围的血腥味，在这场战斗之后便催着我把小船靠拢了圣地亚哥。“老先生，您好！我是镇上新来的渔夫，
４
今个儿来海上探探路。您捕到的大鱼可是真漂亮，刚刚跟鲨鱼的比试也尽显豪迈呀！”书签即兴杜撰出这样的自我介绍，我于是欣欣然让它做我的配音。“哦，你好！我没想到除了马诺林这孩子，还会有人跟我这个老头子打招呼呢。不过我这条鱼倒是真不错，两天两夜才捕到的！可惜了刚刚那只利齿鲨的糟蹋！一路上，还会有更多鲨鱼的肆虐呀。”老人顿了顿，“但好汉不是为失败而生的，”我和书签都知道他要说什么，于是跟着附和，“好汉可以被毁灭，但绝不能被打败！”老人惊奇地望向我，书签却把我召唤了回来，或许是他想让老人以为刚刚的交谈只是一场梦罢。
ａ（“ｃｏｎｔｅｎｔ＿ｂｏｄｙ”）；
５
作文二：《神奇的书签优秀作文》4900字
神奇的书签
２０１８届２班 李子怡
一枚小小的叶被夕阳的金晖摘下，飘落在滚滚红尘中，被人拾起，夹入书卷，便成了书
签。它带着自然最质朴的真诚，曾领略过圣人风采，曾黯淡在战鼓角声里，也曾流连于爱恨
缱绻中??待江山几遍，风烟已倦，便沉寂在万卷人生中。
摩挲着干涸的墨迹，余香将它充盈，像是青灯古佛旁枯坐的僧尼，它虔诚地拜读每一个
字。“己所不欲，忽施于人。”一言乃至千言始于此，诚信、公平、正义、仁爱，那是圣人
的言传身教，也是一代志士的精神风貌。言辞中的温文尔雅，种下一枚关于仁德的种子；文
字里的谆谆教导，构织了一个美妙协和的世界。
遍地疮痍，狼烟四起，小小书签被夹在巨大的史书中。杀伐之气几乎要将它撕碎，血流
成河，横尸遍野，，鬼神也不得不哀叹。那枚种子猛地抽出芽，它看见人们红了的眼中只有
赤裸哀号声与喊杀声汇成汪洋的利益，他明白了人们：他们完全已经缺失了这种仁德。这样
的心，消失在利益的背景音乐中。而书中站出来的人又是以咋样的心情，去拯救这个伤害他
们的世界——这个仁德缺失的世界？老子骑着青牛出关而去，书签见到了不一样的夕阳，鲜
红无比，仿佛是一个古老的名族在泣血。
咀嚼过良心之书，又被史书所创伤。书签疲惫地想：“如果一开始，先看利益之道多好，
就不会有负累。”一首《上邪》载在小小的纸上，一手娟秀的小楷清丽如画，真挚的情意如
同温柔又明亮的烛火，很快赶走了书签心中的黑暗。他被夹进一本满是诗歌的书籍。《游子
吟》中的母爱，《玉阶怨》中的哀怨。小人物朴实的感情与仁爱大道似乎不同，但那情感中
的温暖又是何其相似啊。在时代的洪流下，除了逆流而上的圣哲，还有这样一群安贫乐道，
情感真挚的普通人。难道说，这不是践行仁爱的另一种人，另一种方式吗？
先前因不忍黑暗，丢掉悲悯之心、仁爱之心的想法渐渐淡去。它热情地遍观群书，终于
得出一个结论：仁爱潜藏于七情六欲当中，而七情六欲又是人的本性。那么即使有灾难，总
有人不失本性，总有人唤起仁爱。这正是书籍唤醒人们心中大道的一个凭证。
放下悬着的心，书签静静地躺在书中，细细地咀嚼万卷人生。
神奇的书签
２０１８届４班 倪菁
阳春三月，微风和暖，在刚刚染绿的枝头，我采下一片如玉的嫩叶，小心拿着，想要将
其做成书签。回到家后，嫩绿的叶在阳光下投出一片小小的绿影，在雪白的书页上书写着什
么。我轻轻抚平叶子，合上书，眯着眼小憩一会儿。
当我再次睁开眼的时候，只有繁星点点，明月如钩——我化作旅人窗前的一片叶。流水
潺潺，和着悠远的钟声，那旅人提笔又写道：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。笔法遒劲，
行若流云，书写着内心的不甘。他失落失望中透出的这种不服输的气魄、不甘心的倔强深深
地打动了我，让我抖去清冷的月光，变得更绿更耀眼了。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”我飘落到江面，静静地看着他——我最崇拜的
英雄文天祥。他早已不再年轻，花白的头发如朵朵翻白的浪花。他紧闭着双目，眼泪不可抑
制地流满双颊。他的眼在流泪，他的心在滴血，可他报国雄心不倒，他执着地站成了历史上
的丰碑。
我顺江而下，一阵清风将我托起，轻轻巧巧地把我放在书桌上。我看着一位年轻的母亲
慈爱地抱着怀中的婴儿，低声耳语：“你是那人间的四月天。”如梦般的呓语让我沉醉，爱
的声音将我包围，阳光下的我闪闪发光，见证了这浓浓的爱。
我与一片片叶共舞、降落。绿荫间透过阳光，金色花组成的小道让空气变的生动，一位
老妇人走过我的身边，身上带着浅浅的花香。沉稳地走到桌前，捧起书静静地读。两三朵调
皮的花跳落，落在她的头发上、肩上，而另一边，孩子正写着“假如我是一朵金色花，我要
轻轻落在你的头上、你的肩上。”此刻的温情几乎将我融化，我不自觉地在心里为他叫好。
阳光下，微微睁开眼。我不是什么叶，我还是我，手中捧着的还是那本《中外诗集选》。
再次翻开书，找到那片翠绿的叶，阳光下的它依旧闪烁，只是似乎比以前更绿了。而我
也不一样了，我看到的字不再是一个个符号漂浮在纸上，而是一个个深邃灵魂谱写的壮歌。
三月的风竟不小，透过窗缝卷了进来，吹动了雪白的书页，那枚碧绿的书签也随风而去。
我没有挽留，只是更深地沉浸在书中??
神奇的书签
２０１８届２班 杨帅
我是一枚书签，一枚神奇的书签。时光流逝，岁月更迭，我却依然坚定不移的接受着光
荣的使命。
阳春三月，我穿上绿色的新衣，带着希望，随和煦的春风飘落在一名将军面前。将军看
了看我，仿佛想起了什么，粗鲁的将我塞进书中??终于有一天，他欣然自得地走在鲁子敬
的面前，满腹经纶，才华横溢。他让子敬感慨：“你再也不是当年的那个吴下阿蒙了。”他
笑了，高兴的将我从书中拿出，细细抚摸，说，“士别三日，当刮目相看！”我恍惚间明白，
原来我是气质的钥匙。
骄阳似火，我带着被汗水浸湿的身子，疲惫不堪。终于一场暴风雨将我洗醒，一个洋人
将我放在书中，激动地看着天空盘旋飞舞的海燕。挥笔间写下“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
那一刻，我才明白，自己是勇气的见证者。
满目清秋，我沦落为衰老的“残兵”，而你却一袭青衫，凝望远处，高声大喊“把栏杆
拍遍，无人会，登临意”。你瞅一眼无助的我，将久违的诗集打开，以笔为剑，刺向敌人的
心脏，告诉统治者“廉颇老矣，尚能饭否。”以此表明了自己的决心。终于，我明白，我是
最有力的武器。
穷冬烈风，我与你拖着长长的身影，走在深山处的大雪中。足肤皲裂而不知，四肢僵劲
不能动。虽无鲜肥滋味之享，亦无朱缨宝饰之帽，白玉之环。依然乐在你我相伴的世界中，
略无慕艳意。那时的我高兴地笑了。原来，我是好学者的伴侣。
春夏秋冬，四季轮回。我在历史的变迁中，承接着使命，传承着文明。可是，如今的我
却孤独的被遗弃在布满尘埃的藏书阁，无人拾起。相比于笨拙的书籍，人们更愿与“方便”
的电子产品打交道。我无法神奇，就变化到手机里去，因为我这炽热的灵魂难以与冰冷的死
物产生联系，我不想消匿在尘埃中。
如果有一天，你一时兴起，发现这一枚古朴的书签并重新拾起它，你就会勇敢的在低俗
与高雅之间选择，拿起有力的武器于求学的道路上开启气质的大门。
我是一枚神奇的书签，坚定不移的完成着光荣的使命！
神奇的书签
２０１８届４班 张酮
“好黑啊！好冷啊！”
我被主人夹在一本书放进一个破箱子里已沉封多时。有一天，我被拿了出来，主人吹去
了我身上的灰尘，我的内心是多么激动——我又能和主人共享书香世界了！可是，主人却将
我丢到了街头的一个垃圾桶旁。对面就是一间书店，里面却无一人。
天阴暗了，几片乌云遮住了天空。望着这乌云密布的天空，我想起了以前。
我，是一枚书签，一枚神奇的书签。由竹子雕刻而成，有着竹子特有的清香。只要将我
拿在手中，你便可集注意力于书中的世界。
初来乍到，我什么都不懂。主人将我夹入一本《背影》中，望着父亲越过栏杆时，我的
心被触动了，明白了父亲对孩子那无限的爱。之后我又被夹在《目送》、《彷徨》、《白鹿
原》中，渐渐地我明白了很多，也更感受到那从手上传来的炙热，看清那燃烧着希望的双瞳。我喜欢这样，与主人共享这书中的美丽世界，倾听他内心的感受。这样的生活就如同在充满阳光的一片绿野上散步，静享着别样的景观。
一滴雨打在我的脸上，将我打回了现实。对面书店依然空无一人，天空开始下起了大雨。 哎，好景不长，主人从外面带回来一部手机。从此，主人手中握住那冰凉的手机便不再
看我。整天，他蜷缩在黑暗的角落里，拿手指灵活地滑动着手机，我也再没有感受到那手中炙热的火焰，看到的也只是他空虚的身影。
雨越来越大，我的身体已被侵湿，我的生命快要结束了。不，我还要再感受那炙热的火
焰，我还要再看那双燃烧着希望的双瞳，我还要再倾听那从内心深处传来的声音。可是，看看街上那一个个左手拿着雨伞，右手在屏幕上灵活滑动的身影，我感到阵阵凉意，双眼渐渐闭上——我就要走了。突然，一丝灯光射入了我的眼睛，我看到了对面书店里坐着一个小女孩，正认真地看着书，那双，那双眼睛！对，就是那双燃烧着希望的双瞳，我闭上了眼睛，脸上却有了一丝笑意。
雨停了，太阳出来了，照在了这枚书签的身上，一个背着书包的男孩路过街头，看见这
枚书签，便捡起夹在一本书里，离去了。
我啊，还没死去，又在一个新的精神世界里睁开了眼。
神奇的书签
２０１８届２班 李帆
我，是一枚有意识的书签。曾经我是一枚纯色的书签；而今，四角折损，硕大的油滴直
印在我的身上，是如此的破烂脏靡。不堪此般大辱，我终决然地坠入桌旁的火炉中，燃作纸灰，随风而散。残留的那点精魂似乎还在回顾着我一生所至之所：作业本，课本，抽屉一角??
初次与字相识，是在小学生的作业本中。为了便于批阅翻查，我便被夹在了学生的作业
本中。我沾沾自喜着，若是没有我，恐怕人们会有很多麻烦吧。就这样，我骄傲地在作业本中度过了六年风华正茂的日子，为学生们做对的题而喜，为他们做错的题而叹。
那六年，我自视博览群题。可第七年，我又见识到了不一样的世界。
昔日的小学生已上了初中，作业本少了，课本多了。我也终于换了居所——课本。那段
时间，我不停的汲取着养分，为自己的所居之所及好学精神而自满。再加上曾经博览的题，我的知识恐怕也太多了吧？初中三年，我尽情翱翔于知识海洋，以为见识到了一切，为学生做对的笔记而开心，为学生做错的笔记而忧心??又过了三年。
终于，熬过了中考，学生走向了高中的大门。他的负担开始加重了。伴随了他多年的我，被他安置在了抽屉一角。我想着：他也真是贴心，不忍让我随他忙碌，想让我歇一歇。于是，我从此长住抽屉，开始了漫长的“休养生息”。这样的日子还真是安逸呀！
那一天，我不小心从抽屉中掉了出来，也结识了我的第一位同伴。他同我讲述着他的经
历与感慨：《红楼梦》中的大院生活真是让人心酸；《老人与海》中的老人真的是有着非凡
毅力啊；《平凡的世界》中少安与少平讲述了不同的黄土儿郎，同样的倔强??我一言不发，回到了抽屉的角落中。原来我，什么都不是。十多年的生活无知的可悲。
我不是书签，只是小学生手中把玩着的一页纸；我不是书签，只是初中生课本中可有可
无的一个工具；我不是书签，只是高中生抽屉中的一件废品罢了。
肆意把玩，使我折损；不经意间的吃食，又使我沾上了油滴。原来，这抽屉是那么的黑
暗，有意识又是那么痛苦的一件事。
神奇的书签
——书签不浅
２０１８届４班 井源
我对书籍，并没有太多的好感，故也对书签是何方神圣一无所知。而后终于知晓，却对
它的华而不实有几分个人成见。
那年夏天，作为海归的阿姨在结束繁忙的工作后，终于有了短暂的回家机会。当得知我
已经上初中时，阿姨便在见到我时，送了我一份“特别”的礼物——她求学时的珍藏版书签。 接过礼物，我期待的喜悦瞬间被夏日的清风吹的没了踪影。但由于是阿姨送的礼物，我必须真诚的说句“谢谢”，尽管对礼物我并不喜欢。
由于工作原因，阿姨只能短短的住几天。放下工作的阿姨特别喜欢阅读，喜欢到让我吃
惊的地步——毕竟阿姨已经学有所成。
每天，阿姨总是早早地起床，爱不释手的捧着昨夜还没读完的书，将夹在书中的书签慢
慢取出放进衣兜。这给人的感觉就像，兜里装着的，是珍贵的宝藏。每次读完书，阿姨又会将衣兜里的书签取出，小心的夹入书中的夹缝，以便下次阅读时，轻松找回喜悦。
看见阿姨这样，我也总得有个爱学习的样儿。于是我也捧起一本书，拿出了一支我本也
打算珍藏的书签。我第一次发现，书签上的绚烂的星辰是那么神奇，那么美丽，充溢着一份对未知的渴望。
在跟着阿姨读书时，那枚我本以为“不实”的书签开始发挥它的巨大作用了：每次读到精彩部分而我又不得不动身做其他事时，我便也将书签塞进书中，期待着再一次取出它的机会；每次想到夹缝中精致的书签，上下所承载的不同知识，不同的重量时，我总是不由自主的找到细缝中的书签，开启一段品读的美好历程。
没过几天，阿姨回家了。这也意味着书签对我而言又变成了废品。但陪阿姨阅读的日子，早已让我的书签有了新的意义。
我开始了由书签带着阅读的生活，尽管不是很热爱，但时不时从书缝中掉落的书签总能
开启我一段尘封的欣喜：白牙的野性呼唤；平凡世界的不平凡人生；成为读者的优雅高尚；大兵习惯的“乖，摸摸头”。读的越多，书签相伴得越多；开启的越多，收获的也越多。
后来我才发现，书签并不是如长相般浅薄，它的神奇也并不在于那一幅美丽的星辰图，
而是它所划过的未知天空，它所承载的知识厚度。
一枚书签，承载的就是一次心灵的历程。
作文三：《神奇的书签优秀作文》6100字
高二，下，作文二 《神奇的书签?》优秀作文
神奇的书签?
２０１８届?２班 李子怡
一枚小小的?叶被夕阳的?金晖摘下，飘落在滚滚?红尘中，被人拾起，夹入书卷，便成了书签?。它带着自然?最质朴的真?诚，曾领略过圣?人风采，曾黯淡在战?鼓角声里，也曾流连于?爱恨缱绻中???待江山几遍?，风烟已倦，便沉寂在万?卷人生中。
摩挲着干涸?的墨迹，余香将它充?盈，像是青灯古?佛旁枯坐的?僧尼，它虔诚地拜?读每一个字?。“己所不欲，忽施于人。”一言乃至千?言始于此，诚信、公平、正义、仁爱，那是圣人的?言传身教，也是一代志?士的精神风?貌。言辞中的温?文尔雅，种下一枚关?于仁德的种?子；文字里的谆?谆教导，构织了一个?美妙协和的?世界。
遍地疮痍，狼烟四起，小小书签被?夹在巨大的?史书中。杀伐之气几?乎要将它撕?碎，血流成河，横尸遍野，，鬼神也不得?不哀叹。那枚种子猛?地抽出芽，它看见人们?红了的眼中?只有赤裸哀?号声与喊杀?声汇成汪洋?的利益，他明白了人?们：他们完全已?经缺失了这?种仁德。这样的心，消失在利益?的背景音乐?中。而书中站出?来的人又是?以咋样的心?情，去拯救这个?伤害他们的?世界——这个仁德缺?失的世界，老子骑着青?牛出关而去?，书签见到了?不一样的夕?阳，鲜红无比，仿佛是一个?古老的名族?在泣血。
咀嚼过良心?之书，又被史书所?创伤。书签疲惫地?想：“如果一开始?，先看利益之?道多好，就不会有负?累。”一首《上邪》载在小小的?纸上，一手娟秀的?小楷清丽如?画，真挚的情意?如同温柔又?明亮的烛火?，很快赶走了?书签心中的?黑暗。他被夹进一?本满是诗歌?的书籍。《游子吟》中的母爱，《玉阶怨》中的哀怨。小人物朴实?的感情与仁?爱大道似乎?不同，但那情感中?的温暖又是?何其相似啊?。在时代的洪?流下，除了逆流而?上的圣哲，还有这样一?群安贫乐道?，情感真挚的?普通人。难道说，这不是践行?仁爱的另一?种人，另一种方式?吗，
先前因不忍?黑暗，丢掉悲悯之?心、仁爱之心的?想法渐渐淡?去。它热情地遍?观群书，终于得出一?个结论：仁爱潜藏于?七情六欲当?中，而七情六欲?又是人的本?性。那么即使有?灾难，总有人不失?本性，总有人唤起?仁爱。这正是书籍?唤醒人们心?中大道的一?个凭证。
放下悬着的?心，书签静静地?躺在书中，细细地咀嚼?万卷人生。
神奇的书签?
２０１８届?４班 倪菁
阳春三月，微风和暖，在刚刚染绿?的枝头，我采下一片?如玉的嫩叶?，小心拿着，想要将其做?成书签。回到家后，嫩绿的叶在?阳光下投出?一片小小的?绿影，在雪白的书?页上书写着?什么。我轻轻抚平?叶子，合上书，眯着眼小憩?一会儿。
当我再次睁?开眼的时候?，只有繁星点?点，明月如钩——我化作旅人?窗前的一片?叶。流水潺潺，和着悠远的?钟声，那旅人提笔?又写道：姑苏城外寒?山寺，夜半钟声到?客船。笔法遒劲，行若流云，书写着内心?的不甘。他失落失望?中透出的这?种不服输的?气魄、不甘心的倔?强深深地打?动了我，让我抖去清?冷的月光，变得更绿更?耀眼了。
“人生自古谁?无死，留取丹心照?汗青。”我飘落到江?面，静静地看着?他——我最崇拜的?英雄文天祥?。他早已不再?年轻，花白的头发?如朵朵翻白?的浪花。他紧闭着双?目，眼泪不可抑?制地流满双?颊。他的眼在流?泪，他的心在滴?血，可他报国雄?心不倒，他执着地站?成了历史上?的丰碑。
我顺江而下?，一阵清风将?我托起，轻轻巧巧地?把我放在书?桌上。我看着一位?年轻的母亲?慈爱地抱着?怀中的婴儿?，低声耳语：“你是那人间?的四月天。”如梦般的呓?语让我沉醉?，爱的声音将?我包围，阳光下的我?闪闪发光，见证了这浓?浓的爱。
高二，下，作文二 《神奇的书签?》优秀作文
我与一片片?叶共舞、降落。绿荫间透过?阳光，金色花组成?的小道让空?气变的生动?，一位老妇人?走过我的身?边，身上带着浅?浅的花香。沉稳地走到?桌前，捧起书静静?地读。两三朵调皮?的花跳落，落在她的头?发上、肩上，而另一边，孩子正写着?“假如我是一?朵金色花，我要轻轻落?在你的头上?、你的肩上。”此刻的温情?几乎将我融?化，我不自觉地?在心里为他?叫好。
阳光下，微微睁开眼?。我不是什么?叶，我还是我，手中捧着的?还是那本《中外诗集选?》。
再次翻开书?，找到那片翠?绿的叶，阳光下的它?依旧闪烁，只是似乎比?以前更绿了?。而我也不一?样了，我看到的字?不再是一个?个符号漂浮?在纸上，而是一个个?深邃灵魂谱?写的壮歌。
三月的风竟?不小，透过窗缝卷?了进来，吹动了雪白?的书页，那枚碧绿的?书签也随风?而去。我没有挽留?，只是更深地?沉浸在书中???
神奇的书签?
２０１８届?２班 杨帅
我是一枚书?签，一枚神奇的?书签。时光流逝，岁月更迭，我却依然坚?定不移的接?受着光荣的?使命。
阳春三月，我穿上绿色?的新衣，带着希望，随和煦的春?风飘落在一?名将军面前?。将军看了看?我，仿佛想起了?什么，粗鲁的将我?塞进书中??终于有一天?，他欣然自得?地走在鲁子?敬的面前，满腹经纶，才华横溢。他让子敬感?慨：“你再也不是?当年的那个?吴下阿蒙了?。”他笑了，高兴的将我?从书中拿出?，细细抚摸，说，“士别三日，当刮目相看?～”我恍惚间明?白，原来我是气?质的钥匙。
骄阳似火，我带着被汗?水浸湿的身?子，疲惫不堪。终于一场暴?风雨将我洗?醒，一个洋人将?我放在书中?，激动地看着?天空盘旋飞?舞的海燕。挥笔间写下?“让暴风雨来?得更猛烈些?吧～”那一刻，我才明白，自己是勇气?的见证者。
满目清秋，我沦落为衰?老的“残兵”，而你却一袭?青衫，凝望远处，高声大喊“把栏杆拍遍?，无人会，登临意”。你瞅一眼无?助的我，将久违的诗?集打开，以笔为剑，刺向敌人的?心脏，告诉统治者?“廉颇老矣，尚能饭否。”以此表明了?自己的决心?。终于，我明白，我是最有力?的武器。
穷冬烈风，我与你拖着?长长的身影?，走在深山处?的大雪中。足肤皲裂而?不知，四肢僵劲不?能动。虽无鲜肥滋?味之享，亦无朱缨宝?饰之帽，白玉之环。依然乐在你?我相伴的世?界中，略无慕艳意?。那时的我高?兴地笑了。原来，我是好学者?的伴侣。
春夏秋冬，四季轮回。我在历史的?变迁中，承接着使命?，传承着文明?。可是，如今的我却?孤独的被遗?弃在布满尘?埃的藏书阁?，无人拾起。相比于笨拙?的书籍，人们更愿与?“方便”的电子产品?打交道。我无法神奇?，就变化到手?机里去，因为我这炽?热的灵魂难?以与冰冷的?死物产生联?系，我不想消匿?在尘埃中。
如果有一天?，你一时兴起?，发现这一枚?古朴的书签?并重新拾起?它，你就会勇敢?的在低俗与?高雅之间选?择，拿起有力的?武器于求学?的道路上开?启气质的大?门。
我是一枚神?奇的书签，坚定不移的?完成着光荣?的使命～
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２０１８届?４班 张酮
“好黑啊～好冷啊～”
我被主人夹?在一本书放?进一个破箱?子里已沉封?多时。有一天，我被拿了出?来，主人吹去了?我身上的灰?尘，我的内心是?多么激动——我又能和主?人共享书香?世界了～可是，主人却将我?丢到了街头?的一个垃圾?桶旁。对面就是一?间书店，里面却无一?人。
高二，下，作文二 《神奇的书签?》优秀作文
天阴暗了，几片乌云遮?住了天空。望着这乌云?密布的天空?，我想起了以?前。
我，是一枚书签?，一枚神奇的?书签。由竹子雕刻?而成，有着竹子特?有的清香。只要将我拿?在手中，你便可集注?意力于书中?的世界。
初来乍到，我什么都不?懂。主人将我夹?入一本《背影》中，望着父亲越?过栏杆时，我的心被触?动了，明白了父亲?对孩子那无?限的爱。之后我又被?夹在《目送》、《彷徨》、《白鹿原》中，渐渐地我明?白了很多，也更感受到?那从手上传?来的炙热，看清那燃烧?着希望的双?瞳。我喜欢这样?，与主人共享?这书中的美?丽世界，倾听他内心?的感受。这样的生活?就如同在充?满阳光的一?片绿野上散?步，静享着别样?的景观。
一滴雨打在?我的脸上，将我打回了?现实。对面书店依?然空无一人?，天空开始下?起了大雨。
哎，好景不长，主人从外面?带回来一部?手机。从此，主人手中握?住那冰凉的?手机便不再?看我。整天，他蜷缩在黑?暗的角落里?，拿手指灵活?地滑动着手?机，我也再没有?感受到那手?中
，看到的也只?是他空虚的?身炙热的火?焰影。
雨越来越大?，我的身体已?被侵湿，我的生命快?要结束了。不，我还要再感?受那炙热的?火焰，我还要再看?那双燃烧着?希望的双瞳?，我还要再倾?听那从内心?深处传来的?声音。可是，看看街上那?一个个左手?拿着雨伞，右手在屏幕?上灵活滑动?的身影，我感到阵阵?凉意，双眼渐渐闭?上——我就要走了?。突然，一丝灯光射?入了我的眼?睛，我看到了对?面书店里坐?着一个小女?孩，正认真地看?着书，那双，那双眼睛～对，就是那双燃?烧着希望的?双瞳，我闭上了眼?睛，脸上却有了?一丝笑意。
雨停了，太阳出来了?，照在了这枚?书签的身上?，一个背着书?包的男孩路?过街头，看见这枚书?签，便捡起夹在?一本书里，离去了。
我啊，还没死去，又在一个新?的精神世界?里睁开了眼?。
神奇的书签?
２０１８届?２班 李帆
我，是一枚有意?识的书签。曾经我是一?枚纯色的书?签；而今，四角折损，硕大的油滴?直印在我的?身上，是如此的破?烂脏靡。不堪此般大?辱，我终决然地?坠入桌旁的?火炉中，燃作纸灰，随风而散。残留的那点?精魂似乎还?在回顾着我?一生所至之?所：作业本，课本，抽屉一角??
初次与字相?识，是在小学生?的作业本中?。为了便于批?阅翻查，我便被夹在?了学生的作?业本中。我沾沾自喜?着，若是没有我?，恐怕人们会?有很多麻烦?吧。就这样，我骄傲地在?作业本中度?过了六年风?华正茂的日?子，为学生们做?对的题而喜?，为他们做错?的题而叹。
那六年，我自视博览?群题。可第七年，我又见识到?了不一样的?世界。
昔日的小学?生已上了初?中，作业本少了?，课本多了。我也终于换?了居所——课本。那段时间，我不停的汲?取着养分，为自己的所?居之所及好?学精神而自?满。再加上曾经?博览的题，我的知识恐?怕也太多了?吧，初中三年，我尽情翱翔?于知识海洋?，以为见识到?了一切，为学生做对?的笔记而开?心，为学生做错?的笔记而忧?心??又过了三年?。
终于，熬过了中考?，学生走向了?高中的大门?。他的负担开?始加重了。伴随了他多?年的我，被他安置在?了抽屉一角?。我想着：他也真是贴?心，不忍让我随?他忙碌，想让我歇一?歇。于是，我从此长住?抽屉，开始了漫长?的“休养生息”。这样的日子?还真是安逸?呀～
那一天，我不小心从?抽屉中掉了?出来，也结识了我?的第一位同?伴。他同我讲述?着他的经历?与感慨：《红楼梦》中的大院生?活真是让人?心酸；《老人与海》中的老人真?的是有着非?凡
高二，下，作文二 《神奇的书签?》优秀作文 毅力啊；《平凡的世界?》中少安与少?平讲述了不?同的黄土儿?郎，同样的倔强???我一言不发?，回到了抽屉?的角落中。原来我，什么都不是?。十多年的生?活无知的可?悲。
我不是书签?，只是小学生?手中把玩着?的一页纸；我不是书签?，只是初中生?课本中可有?可无的一个?工具；我不是书签?，只是高中生?抽屉中的一?件废品罢了?。
肆意把玩，使我折损；不经意间的?吃食，又使我沾上?了油滴。原来，这抽屉是那?么的黑暗，有意识又是?那么痛苦的?一件事。
神奇的书签?
——书签不浅
２０１８届?４班 井源
我对书籍，并没有太多?的好感，故也对书签?是何方神圣?一无所知。而后终于知?晓，却对它的华?而不实有几?分个人成见?。
那年夏天，作为海归的?阿姨在结束?繁忙的工作?后，终于有了短?暂的回家机?会。当得知我已?经上初中时?，阿姨便在见?到我时，送了我一份?“特别”的礼物——她求学时的?珍藏版书签?。 接过礼物，我期待的喜?悦瞬间被夏?日的清风吹?的没了踪影?。但由于是阿?姨送的礼物?，我必须真诚?的说句“谢谢”，尽管对礼物?我并不喜欢?。
由于工作原?因，阿姨只能短?短的住几天?。放下工作的?阿姨特别喜?欢阅读，喜欢到让我?吃惊的地步?——毕竟阿姨已?经学有所成?。
每天，阿姨总是早?早地起床，爱不释手的?捧着昨夜还?没读完的书?，将夹在书中?的书签慢慢?取出放进衣?兜。这给人的感?觉就像，兜里装着的?，是珍贵的宝?藏。每次读完书?，阿姨又会将?衣兜里的书?签取出，小心的夹入?书中的夹缝?，以便下次阅?读时，轻松找回喜?悦。
看见阿姨这?样，我也总得有?个爱学习的?样儿。于是我也捧?起一本书，拿出了一支?我本也打算?珍藏的书签?。我第一次发?现，书签上的绚?烂的星辰是?那么神奇，那么美丽，充溢着一份?对未知的渴?望。
在跟着阿姨?读书时，那枚我本以?为“不实”的书签开始?发挥它的巨?大作用了：每次读到精?彩部分而我?又不得不动?身做其他事?时，我便也将书?签塞进书中?，期待着再一?次取出它的?机会；每次想到夹?缝中精致的?书签，上下所承载?的不同知识?，不同的重量?时，我总是不由?自主的找到?细缝中的书?签，开启一段品?读的美好历?程。
没过几天，阿姨回家了?。这也意味着?书签对我而?言又变成了?废品。但陪阿姨阅?读的日子，早已让我的?书签有了新?的意义。
我开始了由?书签带着阅?读的生活，尽管不是很?热爱，但时不时从?书缝中掉落?的书签总能?开启我一段?尘封的欣喜?：白牙的野性?呼唤；平凡世界的?不平凡人生?；成为读者的?优雅高尚；大兵习惯的?“乖，摸摸头”。读的越多，书签相伴得?越多；开启的越多?，收获的也越?多。
后来我才发?现，书签并不是?如长相般浅?薄，它的神奇也?并不在于那?一幅美丽的?星辰图，而是它所划?过的未知天?空，它所承载的?知识厚度。
一枚书签，承载的就是?一次心灵的?历程。
作文四：《神奇的书签》1100字
龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
神奇的书签
作者：北京一考生
来源：《作文通讯 ·高中版》 ２０１６年第 １１期
我有一枚 “ 书签 ” ，任凭你怎么想也不会想到，这枚 “ 书签 ” 就是我的小妹。
我的小妹在我十四岁时出生。尽管早已想过再添一个妹妹会有怎样的烦恼和欢乐，却还是 猝不及防。那是个多可爱的孩子呀！圆圆的大眼睛滴溜溜地转，睫毛生下来便已是先天的优 势，粉红的脸颊比我这个姐姐看起来气色要好得多。唯一让我烦恼的是，小妹总是止不住地流 口水。
小妹一岁多时，母亲就去上班了，所以平日陪伴她的便是我这个姐姐。小妹既不会打牌， 也不会说话，只会咿咿呀呀，爬来爬去。和她一起能做什么呢？我想来想去，最后只好抱着她 给她读书。那时的我比同龄人要顽劣得多，读的书更是少之又少，也不管小妹能否听懂，我便 开始读了。读的第一本书是《小马过河》，我正读得津津有味，小妹却不作声地睡着了，任凭 口水横流。于是，我读到沾了小妹口水的那页便停下了。就在我陷入思考之时，小妹又悄悄地 醒来了。看着她澄澈如水的大眼睛，我的心头突然涌上一种感觉：虽然小妹不会说话，但从对 视中我能感觉到她在和我交流。
春夏秋冬，我读书，也为小妹读书。也不知是我的声音有魔力还是怎样，有时她正胡闹 着，我一读书她却突然安静下来，瞪大眼睛看着我，我仿佛从中受到莫名的鼓励。夏天酷热难 耐的时候，我便同小妹靠在床头，身下是凉凉的席子。读三毛的《撒哈拉的故事》，我想象着 她在非洲西海岸的生活，在炎热无边的沙漠里那个逐渐像样的小家；想象着她与荷西在夜晚的 沙漠中奔驰的画面。此时，仿佛我自己也身处沙漠之中。我十分羡慕三毛与荷西的爱情，便好 笑地问小妹：“ 以后你要找个什么样的人呀？ ” 小妹睁着她的大眼睛，倏地一笑，扑进了我怀 里。读到《哭泣的骆驼》时，小妹又睡着了，那口水一个印一个印地 “ 刻 ” 在书页上。这个是大 前天留下的，那个是上个月印上的。罢了罢了，我有些无奈地摇摇头，小妹真是我的 “ 书签 ” 了。床头的书，摞了一头高，书里却全是她的口水 “ 书签 ” 。
我给小妹读的大都是儿童故事，《青铜葵花》中孩子问纯真的情感使我感到无限美好，但 字里行间又透着默默的悲伤。我想到小妹纯真清亮的眼睛，想象她今后是否也会经历这样一场 哀痛？我们的对视仿佛让我看到了小妹同我的交流，她清澈的眼神中饱含着对世间一切的好 奇。小妹的成长同我一样，不解、困惑、悲伤会不可避免地与我们同行，但我们又无法忘记， 那些永恒的美好总是同痛苦纠缠在一起。
我看着小妹熟睡的脸庞，日后同我一起读书的日子将是又慢又长。而一本书便是一个台 阶，我们也就慢慢地走吧。
作文五：《年北京高考下水作文：神奇的书签》700字
年北京高?考下??水作文：?神奇?的书?签?
?
今夜这?样闲?翻着?，不?觉就?翻到??了《清妙?》这?一页?，忽?有一?细小?的?纸条飘?落下?来。?好奇?地拾?起，?只见?上面?用蝇?头小?楷写?道：? ?
尔终嚼?至《?清妙?》，?小子?，清?晨出?户百?余步?，或??可见一池?美莲?。?恭安题?。?
太神?妙了?。?
我知?道这?位先?人是?谁了?。每?次走?到通?天街?，我??都要想象?他坐??轿去?户部上班?的情?形。?看来?，这?本《?妙莲?集》?是他?收藏?的。?他是?我的?曾祖??父。 ?
那么，?他题?写的?这个?小签?，是??想到有一?天我?会读?到这?一页?吗，?是?专门为?我题?的吗?，?
这太?有趣?了。??２０１Ｘ?年北?京高?考下?水作?文：? ?
神奇的?书签?高三?作文? ?
他还以?为我??们家住在?六合?殿胡?同呢?，所??以，他写?出户?百余?步，?或?可见一?池美?莲我?们家?早搬?了，?那有?一池?美莲?的地?方，?早变?成闻?名天?下?的大市?场了?。?
可是?，不?对呀?，他?说得?有理?呀。?我现?在住?的地?方，?出户?百余?步，??也有一池?美莲?呀。?这就?仍是?神妙?，并?且仍?是有?趣。? ?
决定，?早餐?后散?步，?先看?望东??面那一池?美莲?，并?且带?上那?本《?妙?莲集》?，坐?在池?边的?石上?，尽?情地?出一?会儿?的神?。?
写到?这里?，早?餐开?始了?，我?将那?神奇?的书?签小??心地捧起??来放?进祖?宗匣里，?供奉?起来?。然?后，?瞅一?眼《?妙莲?集》?，又?将目?光移?向窗??外，?一路放过?去，?投向?那拥?有一?池美?莲的?地方?。?
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作文六：《2016年高考满分作文：神奇的书签》1100字
２０１６年高考满分佳作：神奇的书签
北京一考生
我，是一枚书签，一枚神奇的书签。由竹子切下雕成，也透着修竹独有的芬芳。或许是在油墨中浸润了太久的缘故，将我拿在手中的人总会不由自主地静心，将身心托付在书中。 初来世间，我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本《海国图志》中。我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。天演论、沉沦、彷徨、家春秋??渐渐地我身上的毛刺被磨灭，我越发的看清了这布满硝烟的天空，看清了那双燃烧着希望的双瞳。一个时代下，一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起的形象印在了我的身上。
时光流转，清风吹散了烽火，渐渐一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些新朋友中。《边城》里温润的乡土气；《平凡的世界》里充斥的倔强感；《繁花》里飘逸的落寞情。王小波、王火、毕飞宇、北岛??这些名字带着这个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思填满了我的又一份记忆。在那阵狼藉席卷过后残存的刚强，挟裹着年轻与朝气，染就了人们的心魄。晨光之中我甘做桥梁，在字与心之间勾勒了一份安逸，一份静谧。 曾经迷蒙幽邃的天空，慢慢被灯光照亮；曾经清新沁心的空气，慢慢纷扬了尘土；曾经静谧安宁的世间，慢慢被噪音不留空隙的填满。时光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人们的瞳孔。书页越发的白了，越发的软而光滑，我挣扎着不闭上双眼，却抵不过外边的黑暗——我罕见天日。我被长久的夹在一本杂志里，只能透过缝隙看见人们的目光，流连在刺眼的屏幕上。手，紧紧地握着冰凉的手机。他们越发的孤独，蜷缩在心中黑暗的角落里，瑟瑟发抖。
长久地等待，长久地窥视，我终于看懂了人们的心，他们在年华中遗失了曾经的记忆，迷茫在无知的昏暗中。他们狡辩说他们可以看手机中的文字，却不懂得我较之他们更多了一份温度，多了一份记忆。多了风花雪月之外的家国天下，纸醉金迷之外的微言大义，醉生梦死之外的血气方刚。正因为他们缺失了对这个悠久文明的曾经苦难心酸的体察，才有怅惘与迷茫??
我，是一名考生，一名普通的考生。书签为我讲述了它非凡的经历，渴望并向往着将一份人文记录、流传。我想，这就是我在这个时代的使命与光荣。
【名师点评】
这是一篇考场佳作。本文以角度新颖、启示深刻、结构严谨而被阅卷组评为一类卷。具体特点如下：
１．角度新颖，条理清晰。本文以“神奇的书签”的视角，纵观历史的变迁，用简洁凝练并富有文学性的语言，截取三个历史节点，为我们清晰地勾勒出文化发展的脉络，结尾结合实际点题升华，结构严谨。
２．紧扣现实，启示深刻。本文作者没有仅仅停留在书签的畅游上，在叙述中紧密联系现实，深刻地折射出在当代快节奏的生活下，人们对阅读的忽视。立意深刻，具有较强的思辨性和时代性。
３．内容充实，底蕴深厚。本文内容丰富，字里行间尽显文化底蕴，考生在有限的考试时间内，涉及到的作家作品多达十几处，足见平日书香浸润，功力十足。 成功公式：角度新颖＋启示深刻
作文七：《年高考作文范文：神奇的书签》1200字
年高考作文范文：神奇的书签
那不过是一枚签，慎重地被夹进时光的书页，倾注所有情感。书页轻翻，一念起，一念灭。
一念起，万水千山
那年，孟姜女用泪在长城上注下悲愤的签，留一段传奇；那年，屈原用悔恨在汨罗江畔注下爱国的签，留一个伟大；那年，司马迁用心血在史记上注下执着的签，留一部典范；那年，李后主用柔情在春花秋月下注下不朽的签，留一份亡国之痛；那年，文天祥用气节在零丁洋注下正气的签，留世代民族精神……一种叫历史的东西以时光为横轴把事物串成一本书，而那一枚枚签，则成了亘古的、不变的记忆。
而这所有，在历史的长河中，不过是沧海一粟的瞬间。
纵观历史，不免幻想如果可以活一千年，我们大可以像一株山巅的红桧，扫云拭雾，卧月眠霜。如果可以活一万年，那么亦效仿悠悠磐石，冷眼看哈雷彗星以７６年为一周期，旋生旋灭，尽情翻览秦时明月汉代边关。如果可以活１０万年，那么就做冷冷的玄武岩岩岬吧，纵容潮汐的乍起乍落，浪花的忽开忽谢，岩岬只一径兀然枯立。果真可以活一百万年，你尽管学大漠砂砾，任日升月沉，你只管寂然静阒。然而，我们只拥有百年光阴。其短促倏忽，只如一声喟然叹息。
我们如此渺小，繁华落尽，又是一出剧的落幕，又是一盏灯的熄灭，即使孤独的老演员还在台上等人提词，时光也不再允许。于
是，明月再次照到深院的时候，梧桐树不曾变化，却少了那个惆怅的人，飞鸿再过，寒色依旧，那个眺望的人却已不在。
一念灭，沧海桑田
于是心里不忍，因为物是人非。才发觉，原来，这一枚书签才是一直的守候。人类真是神奇，普通的物件，竟可以被赋予如此丰富的意义；一段记忆，竟可以玩味如此之久。梦里不知身是客，一晌贪欢。
我们吝啬每一轮硕硕东阳，不放过任何一个落叶的季节和斜阳浅照的午后。所有的一切，竟都因为一种莫名的幸福，成了青春的书签。而青春，不过是一本太仓促的书。很多事物，如一段旋律，一场画面，一个背影，在我们的心里拿不去，抹不掉。它们成了我们青春的签。是我们，在青春的书页上，细致做好批注，小心翼翼把它们夹进书页中珍藏，慎重标注那样一段属于我们的灿烂回忆，标注那一次可遇不可求的幸福的感觉。以便有一天，在一个落着雨的黄昏，我们记忆迭起，这些书签带我们回到那个岁月的烟尘所企及不到的地方，便想起了生命中最最光华的那一段时光。
在那段时光里，你曾如一棵树在阳光下慎重地开满了花，朵朵，都是前世的盼望。前世，我们因这样一枚枚书签联系到一起，今生，我们续一段尘缘。
豪情不减，嬉笑当年
一切，都那样熟悉，又都染上了时间的味道。你怅然不已，像个不知所措的孩子。原来，我们都已沿着时间的道路走了那么远。
而这一切，都是书签存在的意义。
闭了眼，它们一直都在，仿佛一切不曾改变……
［年高考作文范文：神奇的书签］
作文八：《2016北京卷高考作文：神奇的书签》2100字
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２０１６北京卷高考作文：神奇的书签 ２０１６北京卷高考作文：神奇的书签
请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。 要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。 神奇的书签
０１６北京卷高考作文：神奇的书签２０１６北京卷高考作文：神奇的书签
正是人间四月天，夫子把今天的课程安排在了午后的杏坛，点点杏花可真够亮眼。这簇赶着潮儿吐蕊，怒放的生命正应了春景；那枝却更有公主风范，红嘟嘟的小嘴久久不舍咧开。“道白非真白，言红不若红，请君红白外，别眼看天工。”手捧的书签就有文化多了，一首杨诚斋五绝不知何时装点了人家的气场。
“夫子，您觉得这满树繁花，哪株开得最美呢，”夫子也正赏花，“我偏爱这株。每一朵都开得富有个性，每一朵都开出了自己的韵味。君子和而不同，小人同而不和。笃定了自己绽放的目标，与身边花朵构成迎春图，从未花云亦云，盲目追寻。花之君子也～”
我正感叹夫子对生活认识之绝，长袖里的书签一震，三秒钟后眼前景象便穿越两千多年来到了二十一世纪。别担心我精神分裂哈，谁叫我跟幸运之神关系好，人送给我这么一个神奇的书签呢。我把它插在书页间，只需稍候几分钟墨香的浸
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染，我和书签便可以化身爱丽丝２．０版，尽情梦游书中的那个章节啦～
０１６北京卷高考作文：神奇的书签文章２０１６北京卷高考作文：神奇的书签出自
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＃ｆｒｏｍ０１６北京卷高考作文：神奇的书签 “怎么样，有没有被古人的智慧震撼到，”“这还用问，怪不得说孔老夫子是咱一等一的中国好老师呢～我只能对孔老夫子的学问表示顶礼膜拜～”书签虽然发现我对刚刚的私塾游学意犹未尽，但我也发现又有一丝古灵精怪的气息游走于书签的脸颊上。“世界那么大，那接下来咱按照计划去老人圣地亚哥的英雄之海看看，”“走着～”
转眼，我就已经化身成一个菜鸟级的古巴渔夫了，在一艘很复古精致的小船上，在九月傍晚清新的海洋气息中。“看左边儿～”书签这叫一语点醒梦中人了吧，不然我还想操练一下船上的鱼叉鱼枪呢。把目光投在海湾西南方，我果然看见了一条身长将近四米的大马林鱼伏在船板上——船头还坐着一位老人，我想他的眼睛一定像海水一样蓝。 我于是想要带着书签划船过去，来近距离地感受一下老人身上如海风初起般强劲的魄力。可突然瞥见在老人的渔船前方，有个蓝色的背鳍刀子般划水而来——这是条无所畏惧的
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鲨鱼，它想要掠走老人的战利品。我和书签有点儿害怕，却又想捕捉老人的铁血回击。眼看鲨鱼迅速接近船尾，凶猛的大嘴朝向大马林鱼，可老人也已做好了打败鲨鱼的准备，鱼枪同时猛地刺中鲨鱼。胜负已见分晓。
书签哪管周围的血腥味，在这场战斗之后便催着我把小船靠拢了圣地亚哥。“老先生，您好～我是镇上新来的渔夫，今个儿来海上探探路。您捕到的大鱼可是真漂亮，刚刚跟鲨鱼的比试也尽显豪迈呀～”书签即兴杜撰出这样的自我介绍，我于是欣欣然让它做我的配音。“哦，你好～我没想到除了马诺林这孩子，还会有人跟我这个老头子打招呼呢。不过我这条鱼倒是真不错，两天两夜才捕到的～可惜了刚刚那只利齿鲨的糟蹋～一路上，还会有更多鲨鱼的肆虐呀。”老人顿了顿，“但好汉不是为失败而生的，”我和书签都知道他要说什么，于是跟着附和，“好汉可以被毁灭，但绝不能被打败～”老人惊奇地望向我，书签却把我召唤了回来，或许是他想让老人以为刚刚的交谈只是一场梦罢。
０１６北京卷高考作文：神奇的书签高三作文 “我都彻彻底底地被这位硬汉打动了～不过我知道这个故事有些伤感的结局，不忍心让你再这么身临其境地??”书签估计害怕我责怪它，赶在前面慷慨陈词。“但是不论结果如何，老人的勇气已渗透在海风，老人永不言败的精神已镌刻在海岸，老人的男儿本色已珍藏在你我的心房～”
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“下一站——两小兵游水泊梁山～”“我要看吴用智取生辰纲～”
“还等啥，换古装～”怪我咯，跟书签又欢脱了来。 看完本文，记得打分哦：很差差还行好很好很好下载Ｄｏｃ格式文档马上分享给朋友：？知道苹果代表什么吗红苹果实用文章，深受网友追捧
黄苹果比较有用，值得网友借鉴
青苹果没有价值，写作仍需努力
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作文九：《2017北京高考满分作文：神奇的书签》1200字
２０１７北京高考满分作文：神奇的书签
我，是一枚书签，一枚神奇的书签。由竹子切下雕成，也透着修竹独有的芬芳。或许是在油墨中浸润了太久的缘故，将我拿在手中的人总会不由自主地静心，将身心托付在书中。初来世间，我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本《海国图志》中。我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。天演论、沉沦、彷徨、家春秋渐渐地我身上的毛刺被磨灭，我越发的看清了这布满硝烟的天空，看清了那双燃烧着希望的双瞳。
一个时代下，一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起的形象印在了我的身上。时光流转，清风吹散了烽火，渐渐一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些新朋友中。《边城》里温润的乡土气；《平凡的世界》里充斥的倔强感；《繁花》里飘逸的落寞情。王小波、王火、毕飞宇、北岛这些名字带着这个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思填满了我的又一份记忆。在那阵狼藉席卷过后残存的刚强，挟裹着年轻与朝气，染就了人们的心魄。晨光之中我甘做桥梁，在字与心之间勾勒了一份安逸，一份静谧。曾经迷蒙幽邃的天空，慢慢被灯光照亮；曾经清新沁心的空气，慢慢纷扬了尘土；曾经静谧安宁的世间，慢慢被噪音不留空隙的填满。
时光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人们的瞳孔。书页越发的白了，越发的软而光滑，我挣扎着不闭上双眼，却抵不过外边的黑暗我罕见天日。我被长久的夹在一本杂志里，只能
透过缝隙看见人们的目光，流连在刺眼的屏幕上。手，紧紧地握着冰凉的手机。他们越发的孤独，蜷缩在心中黑暗的角落里，瑟瑟发抖。长久地等待，长久地窥视，我终于看懂了人们的心，他们在年华中遗失了曾经的记忆，迷茫在无知的昏暗中。他们狡辩说他们可以看手机中的文字，却不懂得我较之他们更多了一份温度，多了一份记忆。多了风花雪月之外的家国天下，纸醉金迷之外的微言大义，醉生梦死之外的血气方刚。正因为他们缺失了对这个悠久文明的曾经苦难心酸的体察，才有怅惘与迷茫 （中班教育随笔．Ｓｕｉｂｉ．Ｃｏｍ．Ｃｎ随笔网整理分享）
我，是一名考生，一名普通的考生。书签为我讲述了它非凡的经历，渴望并向往着将一份人文记录、流传。我想，这就是我在这个时代的使命与光荣。
名师点评
这是一篇考场佳作。本文以角度新颖、启示深刻、结构严谨而被阅卷组评为一类卷。
具体特点如下：
１．角度新颖，条理清晰。本文以神奇的书签的视角，纵观历史的变迁，用简洁凝练并富有文学性的语言，截取三个历史节点，为我们清晰地勾勒出文化发展的脉络，结尾结合实际点题升华，结构严谨。
２．紧扣现实，启示深刻。本文作者没有仅仅停留在书签的畅游上，在叙述中紧密联系现实，深刻地折射出在当代快节奏的生
活下，人们对阅读的忽视。立意深刻，具有较强的思辨性和时代性。
３．内容充实，底蕴深厚。本文内容丰富，字里行间尽显文化底蕴，考生在有限的考试时间内，涉及到的作家作品多达十几处，足见平日书香浸润，功力十足。成功公式：角度新颖＋启示深刻。
作文十：《北京高考满分作文范文：神奇的书签》1100字
北京高考满分作文范文：神奇的书签
２０１７年高考已进入冲刺阶段，作文对语文成绩十分重要，一定要加强作文练习，多多积累。２０１６年北京高考满分作文范文带给大家，希望大家认真阅读。
２０１６年北京高考满分作文范文：神奇的书签
我，是一枚书签，一枚神奇的书签。由竹子切下雕成，也透着修竹独有的芬芳。或许是在油墨中浸润了太久的缘故，将我拿在手中的人总会不由自主地静心，将身心托付在书中。初来世间，我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本《海国图志》中。我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。天演论、沉沦、彷徨、家春秋……渐渐地我身上的毛刺被磨灭，我越发的看清了这布满硝烟的天空，看清了那双燃烧着希望的双瞳。
一个时代下，一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起的形象印在了我的身上。时光流转，清风吹散了烽火，渐渐一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些新朋友中。《边城》里温润的乡土气；《平凡的世界》里充斥的倔强感；《繁花》里飘逸的落寞情。王小波、王火、毕飞宇、北岛……这些名字带着这个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思填满了我的又一份记忆。在那阵狼藉席卷过后残存的刚强，挟裹着年轻与朝气，染就了人们的心魄。晨光之中我甘做桥梁，在字与心之间勾勒了一份安逸，一份静谧。曾经迷蒙幽邃
的天空，慢慢被灯光照亮；曾经清新沁心的空气，慢慢纷扬了尘土；曾经静谧安宁的世间，慢慢被噪音不留空隙的填满。
时光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人们的瞳孔。书页越发的白了，越发的软而光滑，我挣扎着不闭上双眼，却抵不过外边的黑暗——我罕见天日。我被长久的夹在一本杂志里，只能透过缝隙看见人们的目光，流连在刺眼的屏幕上。手，紧紧地握着冰凉的手机。他们越发的孤独，蜷缩在心中黑暗的角落里，瑟瑟发抖。长久地等待，长久地窥视，我终于看懂了人们的心，他们在年华中遗失了曾经的记忆，迷茫在无知的昏暗中。他们狡辩说他们可以看手机中的文字，却不懂得我较之他们更多了一份温度，多了一份记忆。多了风花雪月之外的家国天下，纸醉金迷之外的微言大义，醉生梦死之外的血气方刚。正因为他们缺失了对这个悠久文明的曾经苦难心酸的体察，才有怅惘与迷茫……
我，是一名考生，一名普通的考生。书签为我讲述了它非凡的经历，渴望并向往着将一份人文记录、流传。我想，这就是我在这个时代的使命与光荣。
２０１６年北京高考满分作文范文就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢？希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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